《两代人》1400字 两代人什么意思

作文一:《两代人》1400字

两代人

高二(14)班 杜俊虎

“爹地,俺来了”。儿子斜挎书包,双耳中塞着个耳机,手舞足蹈学着麦克尔·杰克逊的舞步,幽灵般飘进了房门。又对着半开的门,迈开八字步,双臂张开,鬼叫般大喝一声:“无影脚。”飞起一脚就把门“嘭”到了门框上。

“谁,谁啊?”爸爸用围裙擦着双手,急忙跑出厨房来看。一见是儿子,面带怒色说:“那门我昨天才修好,想让我修完门再修你是不是?”

儿子潇洒地拽下耳机,嗓音提的高高地说:“来者,您老儿子是也”。 “说人活”,爸爸一脸严肃,儿子只是哼了一声。

“今天下午怎么来得这么早啊?”爸爸关切地问。

“爸爸,您难道不知道吗?今天是睡衣日,所以下午少上两节课”,儿子认真地说。

“什么什么,谁的日?”爸爸一脸认真,皱起眉头疑惑地问。

“不是谁的日,是睡衣日。这是一个外国节日,您不知道,也难怪。”儿子很无奈。

“又是外国的,咱国人连个春节也没好好过一次。”爸爸又是疑惑,又是叹息。

“不跟你说了,说了也不懂。我去看我的书喽。”儿子把书包往沙发上一扔,就往卧室走。

“你站一下,你是不是去看昨天从网上下的《红楼梦》?”

“是啊,再有一回就看完了。”儿子自豪地说。

“什么?这么快!那我问你,林黛玉和贾宝玉是什么关系?”爸爸不觉有些惊讶。

“当然是恋人关系啦,这还能难倒您的天才儿子。好了好了,您还是回去做饭吧。”儿子拍着胸脯,自信地说罢,欲往卧室走。

“哈哈哈„„什么,笑死人了,什么恋人,是表兄妹关系。”爸爸捂着大肚大笑不止。

“我我我,我当然知道了。林黛玉的爸爸和贾宝玉的妈妈是亲兄妹嘛。”儿子觉得很没面子,但是摆出一副很了解剧情地样子。

“哈哈哈„„太、太可笑了,你居然把他俩地爹妈给换了。太好笑了,这实在是太好笑了。我看你,还是别读了,读了也白搭。”爸爸扶着门框,笑得前仰后合,险些摔倒。

“爸爸,这您就不懂了吧,我看的是缩略本嘛。这种‘知识快餐’只能了解故事的大概,不知道细节也是再所难免的嘛!嗨,大不了,我就不看了,先看会电视。这几天正在热播全明星球赛,我太崇拜詹姆斯了,热火,加油。”儿子一个标准跳头动作,摔倒了面前的沙发上。举起遥控板,打开节目,专注地看起了球赛。

“什么味道,”爸爸鼻子嗅了两下,双手一拍大腿,大呼:“糟了,我的菜,”然后以迅雷不及掩耳盗铃之势冲进了厨房。

一会儿工夫,饭做好,还有俩菜呢。

“ 宝贝儿子,别看了,快来吃饭。”。爸爸边摆放餐具,边向正看电视着迷的儿子招呼。

“知道了,先把饭晾着,我看完这一场就来。哇,好球!”儿子双目紧

盯着电视机,不时做些投篮地动作,还发出刺耳的欢呼声。

“饭凉了不好吃。别看了别看了,快来。尝尝你爸亲自下厨做的拿手好菜。”爸爸像是战胜而归的将军,来回地打量桌上仅有的两盘菜,解下了围裙。

“有菜呀,老爸。俺老孙来也。”儿子一个“三大步”便到了饭桌旁。 “什么,又是青菜炒肉,小葱拌豆腐呀!妈妈出门,这忆苦饭何时是个头啊,您老也不能这么‘善待’您的亲儿子不是!”儿子有点儿失望。但还是摆好椅子坐了下来。端起饭碗,夹了一口青菜放到嘴里,可立马就吐了出来。

“什么菜呀,放这么多盐,还有焦味。”儿子把脸紧成包子样,还咋吧着嘴,吐着顽固地留在嘴里的残渣,还在继续叫嚷:“这菜快把我苦死了。”

“呸、呸、呸,什么死不死的,多不吉利呀。想当年,我们何曾吃过这个,吃的尽是玉米团,窝窝头什么的,有时还要挨饿,你就知足吧。”爸爸像是找到了小时的感觉。

“行了老爸,老将还不提当年勇呢,您还是歇歇吧,我吃饭还不行吗”儿子开始慢慢悠悠地往嘴里塞饭。

“我真的该歇了吗?儿子是长大了。”爸爸暗自思忖着,看着眼前的儿子,失神起来。

作文二:《两代人拥抱》400字

近几年,我每次离开家,都要跟岳父岳母抱抱。起初几次,保守的老人家还尴尬地笑,好像有些不好意思。渐渐地,他们察觉我要离开家门,就会主动张开双臂。   我发现,平常在一个屋檐下生活,竟不如临行时那一抱,能知道老人家瘦了,胖了,还是又弱了些。我发现,一秒钟是礼貌,但是如果能多抱几秒,抱紧一点,那里面就传达了许多难以言说的情意。   这让我想起逝去的老母亲。有一天,她坐在窗前沙发上,那是她固定的位子。我四处找一支笔,找到她的沙发前,她要站起来,我说不必,伸手绕过她身子,在沙发垫子下面掏,左手掏,右手掏,顺便搂搂她。   老人家90岁了,还挺有肉,我特别用力,紧紧抱了她几秒钟,笑道:“不错,还有本钱,活一百岁没问题。”   她啐了我一声,笑了,拍拍我的头说:“连儿子都老了。”   我站起来,转身走开,继续到别处找笔,却听见背后“咚咚”的声音。回头看,老人家一边望着窗外,一边用她的拐杖敲着地板。   “怎么啦?”我过去问她。   “没什么,”老人家还看着窗外,隔了好几秒钟,才带点沙哑地说:“娘好久没抱过你,你也好久没抱过娘了。”说着,两行老泪滴在沙发的扶手上。

作文三:《两代人(短篇)》9100字

不管谈什么话题都没有差别。母亲恨我父亲把她甩掉,她对于我逗她开心的努力反应迟钝。当初我找到母亲是为了完成我的任务,从母亲那里吸收某些要紧的信息,而我很快就发现她需要我的帮助。我爱母亲,我相信她有她的神奇,但是在关键时刻,她很不会处理事情。也许这是她有意牺牲他的精明,我想她和任何人一样有与生俱来的精明。话说回来,母亲这个人身上理性纤维不够,她实在不该片面解除了自己的武装而让精明的人保持了主动。

此时我发现自己处于一种参谋的地位,我发现自己性情是好为人师到了狂热的地步:我坚持碗筷一定得怎样摆法……这虽然只是小小的恶习,但也许因此破坏了我跟母亲和气交流的机会。母亲一定没有在注意听,因为她突然冒出一句牛头不对马嘴的话。“你什么时候带苏荏过来?”苏荏是我女友。我对母亲感到有些失望。我在讲一些事关根本的道理,她却没有注意听。但是人总会有愿意听的时候,你需要耐心等待。不管怎么样,即使她把我的话当耳边风,光是听到我的声音就使她心情开朗。

那年下半年我去看母亲,我想着法子问出她对他丈夫所知道的事情。她否认当年曾经打他的耳光,但是承认,“他是个十足的无赖,”镇上每一家的男人都不让他们的女人跟他说话。母亲不愿意跟我多讨论这一点。她觉得在这有限的时间里谈父亲的艳史有点不对劲。该在这种场合谈这些吗?她自己跟我父亲的一段历史促使她背井离乡,所以我也不能怪她。她年老体弱,忍着伤痛到外地工作,她觉得我在她的房间里谈父亲极不严肃。可是当我从行李中拿出了我从家乡带来的土货之后,她还是告诉我,父亲在三十一岁那年精神崩溃。他不肯躺在床上,他老是爬下床,睡到地板上。镇上的医生也无法解释,“可能是精神分裂,”母亲说。“医生用过这个名称,可是在当年谁懂这些呢?”显然那事件肇因于爱情。父亲爱上了邻镇的寡妇。母亲说,她长得瘦小苍白漂亮。“只有营养不良才会使人长得那样楚楚动人。我在这里悟出了这个道理。”

“原来如此!”我说。“他爱她。她爱不爱他呢?”

“爱,怎么不爱。”母亲说。“可她不知该怎么办。”母亲讲到这里,表现出来的不是同情而是不耐烦。尽管如此,我还是不断地提到父亲,怂恿她透露更多的情况。不久她就开始生我的气,她说,“孩子,你一定是疯了。他再有本事,也是无济于事。”

我当然不同意。她生气时,把每个人都数落得一文不值。你不能怪一个孩子想从自己母亲那里获得一些有关女性的教诲,可她根本不想给我任何东西。她对我感到失望,甚至愤怒。

她丝毫不能理解她丈夫的真谛,她怪他使我误入歧途。她也不希望我成为父亲那样成天和女人厮混的男人,面对他那样一种自然界的力量,她能有别的选择吗?我这样放不下父亲会耽误自己很多年,这个生气勃勃的母亲为我吃了这么多苦头,而我却至今一无所成,我令她失望痛苦。

我在母亲那里犯了个错误,那就是想跟母亲谈我的观点。我忍不住放纵自己的一个弱点,就是总想让她知道孩子心中在想些什么。母亲对于我说的每一个字都不同意。她认为我精神失常。

她也许想到了丈夫的艳事,她忍受了那么多年的欺骗,现在我居然说,他才是受害者。”我真不该吃你带来的那些东西。”她说我疯了!突然之间,父亲和那些不同裸露程度的小妞们左拥右抱地在我眼前亮相。

我本可以告诉她,父亲的痛苦,是人类自古以来在奴役中承受的痛苦。我很想让母亲明白,自由的痛苦也必须考虑。母亲这时以真正担忧的神情注视着我,仿佛觉得我已经丧失了神智。她其实没有看上去那么老。当她不再努力做个时髦女性时,她就装出一副老态。我不打算在这里继续这个话题。我只想讲一个简单的事实,那就是父亲因为在性方面接二连三的不幸而受到极深的刺激。在这件事上,母亲没有告诉我实话。我想她大概不愿把自己交到我手里,这我可以理解。

这并不是说我怀疑爱情,其实正好相反,我这样详细地追问正是为了爱情,为了明确父亲的爱情也很纯真。在他20岁那年,他差一点跟一个身边经常围绕着一群男人的女人定了婚。当然,他至少在她逼近时还晓得逃走,所以毕竟不是那么被动,但是我要是相信母亲关于这个女人的话,我就是个白痴。并不是说父亲没有驾御女人的本事,而是说他太没有经验。

我姑且假设母亲说的是实话,否则我就不得不怀疑是父亲为她提供了这些借口。要么她说的是真话,再不然她是一心想要相信自己所说的话。我必须强调这一点,因为母亲有一种深藏的天赋:她完全清楚自己的感觉。因此我绝不可以逼她讲出些令人无法忍受的虚伪话。但是如果说父亲跟寡妇相处得很融洽,在她那找到了快乐,却缺少一些足以为证的表证。他穿上寡妇缝制的中山装并不合身。他的脸色苍白,面颊因烦恼和怀疑而浮肿。

“你是不是认为他们很相配?”母亲问。

“我,我没有说她不好。”

但是我同意寡妇是个美丽的女人。我怀疑的不是她的美丽。我密切注视着母亲的脸。我对她的脸了如指掌。当她心情舒畅,她的脸就像夏天里的一瓶纯净水,她不开心时,她的眼神里就会出现汽水一样的毕剥和骚动。

双方沉没了一段时间,都在思忖如何改善关系。有一阵子,我们的眼睛被冬天的降雪场景所吸引:白色的颗粒纷纷从空中飘落,较大的雪片使人想起人类尚未涉及的某个星球。

母亲受到外界的影响,似乎变了一个人,她的眼白有一种上了药的色调。她也许想到了嫁给我父亲时的情景,她感到兴奋,有了野心,她要我了解,她能够抵挡这些影响。我也助她一臂之力,请她描述婚礼当晚的情况。

母亲低下头掩饰她的微笑,只低低一句:“他喝得大醉,最后被人从厕所里抬出来:”事实却是,父亲在厕所使用老式尿池时,我小叔很慎重地摸了一下塌鼻梁,透过歪斜的眼镜下望父亲那里的长相。他的想法是:灭火器看来还顶事。父亲受这件事刺激不小,当他向母亲提起时,她捧腹大笑。她说:“我看到他紧跟着你进了厕所。”然后她比较严肃地说,“性器官是男人们特别关心的事。他们当中有很多人满脑子装着这些东西。”

“真的吗?”这是母亲使父亲着迷的一个方面:惊人的观点全新的眼界。但是她不应该臆测男人们的心理包袱而应该向他说些安慰和鼓励的话。

我把父亲当作老师,求教于他,而他给了我什么呢?在他战绩最显赫的领域,他给我的是脆弱。我现在只能把我对父亲的“崇拜”当作一时的失足。我很欣赏苏荏有关复合理想公公的想法,她的想法和见解远胜于她所选择的行为作风。因此她的言谈有一种奇特的趣味。但是当她说她要管这件事时,我就比较谨慎。她说,“你何不把这件事交给我办。给我一天时间去了解你父亲的感觉。”

“你为什么问我?”我说。“我是局外人。”

苏荏站在街上等父亲。她身材丰满,但她为此感到难为情,所以努力用动作上的秀气来缓和这种丰硕。在他们约定的街角上有一家糖炒栗子店,阵阵温暖的、粘粘的香气从里面飘出。父亲乘坐的公

交车在右边缓缓驶近。路上车子很多,他隔着挡风玻璃用手指向她做手势。

“你一定等得很冷。”父亲说,“你应该到停车场来等。”

苏荏也用友善的语气跟他打招呼,但是她的呼吸散发着女人的芬芳,她黑色的眼睛闪烁着十足的女性的目光。她的皮肤不好,即使在冰雪中,她的脸还是显得苍白。她装得不在乎,但有时她很恼火她的肤色。她很不开心,但她很愿意听父亲诉说他的问题,她也能容忍他不着边际、荒诞不经的漫谈,事实上她还听得津津有味。

父亲喜欢身体跟人靠近,在饭店的小厅里,他简直挨上了苏荏。不是一般的亲近,“如果我不是他的儿媳,他也许会勾着我的脖子,往下看到我衣服里面。”苏荏说。父亲的眼睛不大,他的脸孔的两半左右不对称。他的皮肤干燥,嘴很长而且喋喋不休。他豪放地把苏荏搂在臂弯里,又捏又摸。“也许他在搜集女性资料,”苏荏说,“他甚至用手指抠在我膝窝上面。”苏荏知道,我在体格上比不上我的父亲。父亲属于较早期的一种体形,他的健康皮肤,他发达的四肢远胜于我。

“你看,我的手臂,肌肉已大不如前。”

父亲当然不能说自己没有那方面的问题。那样说就只是一种自我辩护和否认,而不是一个客观的陈述。苏荏有一种思索的神情,但是她实在听不懂这一番有关生理的谈话。她怀疑我父亲想妻子想得厉害,所以不肯放弃生理的话题。

苏荏介绍的美发师使他一改常貌,父亲有些恍惚。他向苏荏微笑,她第一次注意到他牙齿很美,没有歪斜,没有补牙。从饭店望出去,商务大楼也显得很近,当其他建筑物熄灯之后,它还矗立依旧。苏荏手持酒杯指向那边。“从前你经营那个小店时,你没想到有朝一日会变成这座大厦吧?”

父亲听了甚为生气,他说,“你那样说不大符合事实。”

“那要怎么说?”苏荏反问。

父亲不愿让苏荏再一次夺走谈话的主动权。他用灰色的眼睛凝视着她,他的两手紧握着刀叉。他从一开始就不断发问,企图掌握谈话主动。懂得沟通的学问的人都了解,这点非常重要,苏荏很快就觉察到他掌握了主动,而她仅能招架他的一连串问题,于是她想夺回主动,用她的问题来反攻,使他疲于应付。

“我们谈谈别的事情吧。”苏荏说。

苏荏把我去找过母亲的事告诉了他。我的消息对父亲有极大的影响,他的伪装和做作的反应不如我猜想的那么多。像苏荏刚才那样,刺激他一下,你就会看到一个非常不同的父亲。“好吧。”他说。

“在母亲眼里,你还不至于那么讨厌。”

父亲显然很高兴问题被提到这个高度,他对苏荏的态度改变了,说话变得比较自然和友好,于是苏荏开始了解他。目前他很潦倒,在一个几乎已被遗弃的建筑的一楼租了一个小屋。他描述着他的各种活动。“我此刻正在……”从他的描述中苏荏了解到他热爱创业,经常想着那些决心不走常规大路的人们。一种似是而非的理伦逻辑鼓动着他,但是他逐渐看清楚,长久以来支撑着行为作风的形而上学已经土崩瓦解。

我在又小又暗的出租房找到父亲,他被一大堆的废纸包围,到处是画着女性裸体的图片,还有一些我看不出名堂的医学解剖图。父亲显得不是很有精神。他为我倒了一杯白开水。他现在无人做伴,所以杯子上糊了一层垢。若在几年前。他会把它放在池子里,然后另取一只干净杯子。他的呼吸有些不畅,但观察力很强,所以他一定察觉到,因为他接着说,“我今天呼吸有些困难。”

“你不是有心事吧?”我问。

“没有。没什么。”

父亲跟我只是寒暄几句。我自己突然忙碌起来,而且忙的不一定是愉快的事。这个多事的星期只有一个有利条件,那就是极佳的冬季气候。我很容易受天气的影响,对气候有各种心理包袱,情绪随季节而起伏。可是这一阵子,连日清明,使我脑子里发出悦耳的音乐。这种天气最适合冥想,遗憾的是,我太忙,无暇沉思,而且重重忧心之事也大杀风景,使我错失良机。

第二天下午,父亲跟我谈了他和苏荏一天的经历。我发现他也在这一天大开眼界。我跟他说,“你搬过来和我们一起吧。”

“是啊,是啊,”父亲主要是要我闭嘴。“现在该我来问你另一件事。”

我一直像平常一样边想边说,在他打断我之前,我根本不知道他不高兴。他的头发尖上都显示了他的不悦,还有他的眼眶里因焦急而放大的眼睛。当他说“该我来问你另一件事”时,他上半身的倾斜度使我不禁对自己说声“不妙!”他的圆形的头此时也具有了另一层含义。

这是他的危机发作的开始。

“你去找你母亲,为什么事先不和我商量?”

我无法回答。他当时处于一种异乎寻常的激动状态,所以不需要任何回答。

“我还不知道你们是怎么回事!”

他的眼睛充满了沉默的评论。父亲从来就没有达到小学毕业,跟我谈话时,他不会逞强。如我所料,他终于开始坦白。他发出一种烦恼的闪光,连他的紧张症状都是光芒四射。“我看我还是得跟你谈这件事。我本以为自己能够应付。”

父亲告诉我,他深信寡妇正是他所需要的女人。他在刚开始的时候讲得很慢,他想让我知道他对她有多么坚决。可是我看到的却是他的狼狈。他直言不讳地提到寡妇的性习惯,这是他过去从来没做的事。接着他跟我谈了他看过的一部电影。他对这部电影的内容记得很清楚。他记得那个像停尸房的破败的旅馆。然后来了一个漂亮的女孩,表面是个甜美的少女,骨子里却是个在逃的罪犯。她租了一个房间,有人用刀隔着浴帘刺死了她。此时摄影机对准一个静候在楼梯口的身影。这个人和那栋房子一样古怪,她的肩膀显得很僵很高,在女人身上显得不对劲。

父亲觉得冷,把双手压在大腿下取暖。我把外套递给他。他拒绝了,他说他厌恶那部电影,寡妇却看得很着迷。剧院里的微光还能勾出她优美的轮廓。她目不斜视地从他胸前口袋取出手巾揩拭她的手指和嘴角。父亲马上认出,那个身影就像寡妇。父亲永远忠于第一眼印象。他对自己感到震惊,对他脑子里所犯的这个残酷的罪行目瞪口呆,他已经知道下一幕将发生什么事情。父亲说他早知道会有这一幕,所以已经想法采取回避的行动,他并不是回避这个犯罪行为,而是不愿联想到寡妇。

“我没法摆脱那个念头,”他说。这不是寻常那种一闪即逝的念头,也不是拿恐怖当有趣:这个女人就是寡妇――他的未婚妻。婚礼已经计划妥当,请帖也已发出。可是在这个电影院里所看到的一幕却告诉他不要娶她。

“我最后还是要告诉你这些,”他说。

“我能知道为什么。”

我偶尔会任自己去想象,那个电影结局已经不重要,只是嫌它总也不完。最不能忍受的就是它老也不完,狡猾的导演非要你看完他的每一个花样不可。在这种情形下,死亡不可能令人太难过。

当父亲帮寡妇穿上大衣时,他又看见了她的肩膀。她弯了一下身,浑然不知降到她身上的邪恶。当他向我叙述这些时,他补充说,他当时不敢看她的大眼睛、美丽的脸。她正在回想那部电影,或者在想怎么样开始跟他讨论这个电影。

“那个片子是否比你记忆中要好?”她说。

“不,没有。”

父亲暂时走在她后面。他的借口是剧院走道里人太多。“我腿麻走不动。”

等我回到住所,我陷入一种无以名状的心情:对父亲我感到不解,为他难过,但是精神振奋。第一个念头是想把所有的书刊扔出去。冥思苦想了半天,结果还是理不清头绪。我给苏荏打了个电话。但我不会跟苏荏谈父亲的问题。我们是朋友,没有瓜葛,所以其实可以无所不谈。可是父亲的婚姻问题和性的烦恼是私事。我多么想跟人讨论这些事,而苏荏是最理想的人选,可是我兜着圈子谈这个问题都不可能,因为她很快就会听出我的意思来。

“我想见见你母亲。”她说。她说得很轻松,所以我没有猜到她在下重大决心。我心里想着父亲,没有马上了解苏荏在向我发出信号。她提“想见我母亲”时,我唯一想到的是“她想见我母亲”,我没有再多想。

从她的语调,我完全可以知道她的身体的动作。就像我们第一次的拥抱,她抬一抬她的裸露的手臂,鼓动我盘问她额头上的疤痕的来历。我敢打赌她现在就在抬手臂。虽然我的听觉有缺憾,但是我常常能分辨电话里的声音。她说,“我该帮他们一把,不是吗?”

“你可以吗?”我问。

苏荏对我既不友好,也非不友好。她身边有那么一个男人搭伙,我们的亲密度自然下跌了许多。所有在旧规矩里是难为情的事,她是一律不以为难为情。她不认为应该对我的感受负任何责任。心悸是我自己应该留意的事情。如果我实在难受得不行,我可以去请医生开药。如果我觉得她太不像话了,我完全可以设计相应的对策。我当时真想坐下一班车到苏荏家把她踢醒。赶走那个同她共枕的男人,狠揍他一顿,用锤子把他打成脑震荡,然后把他摔下楼梯。我现在意识到,我这种暴戾的狂想有一部分是因为我很气父亲听任别人的欺负。

苏荏说,“我也不清楚。”

我不知道是谁先挂的电话。我想她抢在我前面,也许她意识到我的礼貌即将枯竭,再不挂电话,就可能听到我说些过头的话。

其实我也想见她母亲。如果她跟那男人处于交战状态,我可以在跟她母亲吃饭时套出一些情报,了解一些我迄今拒绝承认为证据的事情。

第二天,苏荏回了我的电话。由于苏荏深信她必须有个光滑的面颊,她去找了城里一位皮肤医生,他说他可以帮助她。少女时代的粉刺在她脸上留下凹凸不平的疤痕,使她面色苍白。衬托之下,她的头发和眼睛显得格外浓黑。现在我明白了,由于我生动细腻地叙述了我对苏荏的感情,加深了她对自己这些缺憾的终身遗憾。苏荏终于决定采取行动。她认为我是因为她的皮肤才嫌她。我紧张敏感而且非常挑剔,对此,她并不是生气,而是对我表现出一种无奈的委屈。

到头来,苏荏还是没有得到一张新面孔。原先的极度苍白没有了,但是皮肤粗糙依旧。不过这在现在都不那么重要了,因为虽然手术不成功,我们之间却有了更进一步的关系,我们更加亲密。养病期间,苏荏没穿什么衣服。她并非故意暴露或炫耀自己。可是当我捧着汤碗时,她的浴衣打开了。让我认识到她的身体,似乎让她有一种深深的满足:我可以看到她的脸以外的真面目,毕竟女人并不只是一张脸。我在她的床头吃加温的鸡蛋羹,饮掺水的红酒。这个女人为了我而让她的脸承受残酷的折磨,而当我在为某人茶饭不思的时候,苏荏向我作了她特别的爱情奉献,使我没有成为感情上的丧家之犬。

我不知道苏荏的温暖同情有多少真诚在里面,但是她向我发出了女性同情的信息。当她微笑露出可爱的牙齿时,她像个表露同情的少女,因此你几乎忘却她的宽脸和宽阔的身材,我其实并不嫌她的皮肤,如果她结婚时还是个孩子,那么她一定会是个美丽的新娘。

“你现在能过来吗?我一个人在家。”苏荏说。

我赶上下午四点的车,到达他家时已是5点多。苏荏在为我预备晚餐的话题。我喜欢这种谈话,仰赖她为我提供这类话题。现在她设法跟我谈我的父亲。她今晚穿着睡衣,很迷人。她有个发育得很好的身材,像樱桃一样的嘴唇,她的鼻子的饱满也许不符合我对鼻子的审美标准,她的脸很结实,但是一点也没有男性的味道。除了一些无伤大雅的缺憾,她长得非常俊俏。她把菜端上桌面,坐下望着我,她眼中闪烁着的女性眼神直率地告诉我,她多么高兴款待她的情人。

我当时想的是我父亲正在祈求爬上商务大楼的顶楼,结束他的生命。

苏荏说,“无论如何,千万不要让你父亲有这念头!”

“我努力吧。”

这是个伤心话题,但是一点也没有让我难过。我用筷子扒完了剩余的几口饭。我用不着别人告诉我父亲是什么样的人,虽然这件事牵涉到我的利益,但是她的看法不失公正,我很需要听听她的意见。苏荏,这个可怜的女人,她很需要原始的性交接。十年以后,她的品味也许会改变。如果我愿意,我可以等个十年,等她洗心革面。我很清楚苏荏内心的细致、坚强,但她总担心自己教养不够。她用筷子很斯文,可是送食物时,嘴却张得很大。可是她散发着女性的温馨和慰藉,这才是我所谓的基本的东西,最重要的东西。

“每天我都要想你一遍。”苏荏说。

“每天只想一遍?我至少想三遍,可我还是感到精神快枯竭。”我说。

“是因为性吧,”苏荏说。

“不完全是,”我说。我讲的是从前向父亲说的欲望的折磨,只不过父亲不会把它看成磨难而是看成堕落。这时我觉得我必须离开桌子,起身去取外套。明天是重要的日子,我解释说,跟父亲约好了吃早餐。苏荏没有哄我留下,她太喜欢我,所以不愿难为我。她只说了一句:“你跟一个不喜欢听你谈话的女人在一起,是浪费你的时间。”

“再见。”我说。

夜里父亲打来一个不寻常的电话。手表的时针指着两点十分。

“苏荏这姑娘不错,你要考虑一下余下的生活了。”父亲说。

“我知道。”

这时我顿时兴味索然,没有心情再谈下去。我没有跟苏荏结婚呀。说得确切些,她没有跟我结婚,也许就像父亲看到了寡妇的一些缺点,她也看到了我的一些缺点。有时一些重大的阻碍或不可知的障碍使我们丧失兴趣。

我在母亲那里时,想告诉母亲的就是这个,这边特有的磨难。当然我们的磨难表现得不够精彩,只获得一些痛苦表层,但是那是因为我们不肯面对我们特有的磨难。总之,这是父亲在这个时候最听不进的话。

父亲在电话那头又开始说话,“什么时候安排我和你母亲见个面吧。”

“我知道了。”

我并没生气,我从小就习惯了承认父亲在他的专长上的优越性。我现在看得出,他的意思是他会以自己的方式来处理这件事。坦白说,他让我感到意外。考虑到当时他的情况,我再也想不到他可能这么平静地面对我母亲的暴怒。他对我的母亲没有表现任何敌意。

我熄了床边的灯,心里想,现在不但有我的问题,而且又多出了父亲的问题。我替父亲感到难过,也有些替自己难过。他是个天性温和的人,他越是逼自己到他认为合情合理的道路上,他就把事情搞得越糟糕。

一个星期后,苏荏打来电话,告诉我她被她的酒鬼男人打了一顿。“我受够了!”苏荏努力克制自己,表现出一种讲理的态度。我没有征得她同意,就冲到她面前,寻找想揍的酒鬼。我只看到苏荏坐在沙发上抽烟,这使我特别恼火。

“你这样闯进来,太不像话了。”

我很快地打开房间的几个门,希望逮住这个酒鬼在睡觉。我走进卧室,但是床上没有人。苏荏脸色发白,但是她小个的身子挺得笔直,以一种微笑的胜利说,“我跟你开玩笑,没人揍我。”

我抓起床单、枕头,把它们扔到一个角落。然后我走进浴室,开始砸东西,把架子上的东西摔到地上。苏荏买了很多保养品,我把好几瓶药丸倒在马桶里冲掉。我用力扯淋浴帘,把药品柜里的东西全倒到地上。

“还要怎么样?”苏荏在门口问。“你打算砸烂整个房子吗?”

我没有这个胆,但是我感觉到从来没有过的痛快。当时闪过脑际的是,父亲如果在寡妇那里也像我刚才那样肆虐一番也许不无裨益。

“这一下你可消些气了。”

“你别提我的气,”我说。

我仍然目露凶光,可是苍白的女人比往常更加吸引我。即使在这种时候,她的自然吸引力还在影响着我。她总是散发着女性特有的气味,我身不由己地受到这种影响。但是她很有自制力,一个砸烂的浴室动不了她的肝火。她的第一句话是:“我不会难过生气。”

我发脾气的快感开始消退下去,然后我注意到厕所缺少通风。那里没有窗子,只在墙上有个透气孔。空气不畅,甚至很糟。男女之间长期亲近的气味从地板升起:从毛巾、马桶四周扑向我的鼻子。我坐在破瓶一摊子的浴缸沿上,思考这一切。我心想,这些臭味熏着我,它们比一纸结婚证书更有吸引力。

苏荏柔情地跟我说话,她站得很正,抽着烟,但是她很细心地把烟灰缸放在远离我的地方,她似乎知道烟味让我心烦。我站起身随她回到卧室,苏荏进去换下裙子,穿上了睡衣。我想我的最大目标是使她回心转意。她跟我生过孩子,所以我假设下一步要使她成为正常人。但是她根本不要跟我有任何关系。我无法挑起她的兴趣。

作文四:《两代“架桥人”》2500字

“人生一征途耳,其长百年,我已走过十之七八。回首前尘,历历在目,崎岖多于平坦,忽深谷,忽洪涛,幸赖桥梁以渡。桥何名欤?曰奋斗。”这是我国著名桥梁工程专家、教育家、中国科学院院士茅以升晚年时常对钟爱的小女儿茅玉麟说的话。茅玉麟说:“尽管父亲去世已经20多年了,但如今,父亲的谆谆教诲音犹在耳,一直激励着在人生的路上奋力前行。”  近日,记者有幸采访了茅以升最小的女儿———全国政协委员茅玉麟。听他讲述父亲勤奋而又坎坷的一生。  茅玉麟自小就受到了良好的家庭教育,父亲茅以升是我国桥梁工程专家、教育家、中国科学院院士。历任全国政协副主席、全国人大常委、中国科学技术协会副主席、九三学社中央副主席及五所大学校长、教授等职。茅玉麟的办公室里,父亲茅以升生前的照片摆放在明显的位置。尽管父亲离开已经整整23个年头了,提起茅玉麟的教育情怀,她自然而然想到了父亲。她激动地说:“我的一生受父亲的影响很大,我更多的是继承和弘扬父亲的教育理念、方法和思想。  钱塘江桥凝聚爱国豪情  一桥架南北,通途变畅途。提起茅以升,人们会自然地把他的名字与钱塘江大桥联系在一起。谈起父亲建桥、炸桥、修桥的故事,勾起了茅玉麟心中对父亲的怀念和敬仰。  茅以升自小聪慧,好学上进,善于独立思考。10岁那年家乡的一场塌桥事件让他暗下决心:长大了一定要造出最结实的桥。茅以升15岁时就以优异成绩考入了唐山路矿学堂,5年中成绩始终名列全班第一。1916年,他带着报效祖国的理想和信念远赴美国康奈尔大学学习。在康奈尔大学研究生入学考试中,他成绩之优秀,使该校教授们大为惊讶和赞叹。一年后的毕业典礼上,校长当场宣布:今后凡是唐山工业专业学校(原唐山路矿学堂)的研究生一律免试注册。茅以升以非凡的毅力、不懈的努力,仅用两年半的时间就读完了博士学位,获得美国加里基理工学院工学博士学位,他的博士论文《桥梁桁架次应力》的创见被称为“茅式定律”,并荣获康奈尔大学优秀研究生“斐蒂士”金质研究奖章。1920年,24岁的茅以升毅然回国,他要用自己学到的知识报效祖国。  1933年至1937年,茅以升任钱塘江大桥工程处处长,主持修建我国第一座公路铁路兼用的现代化大桥——钱塘江大桥。之前,在中国的大川大河上,虽已有一些大桥,但都是外国人造的,茅以升要用自己的智慧来证明中国人有能力建造现代化大桥。他采用射水法、沉箱法、浮远法等,解决了建桥中的一个个技术难题。然而,工程未完,抗日战争的战火已烧到了钱塘江边,茅以升带领建桥的工人们同仇敌忾,以极大的爱国热情,冒着敌人炸弹爆炸的尘烟,夜以继日地加速赶工期,1937年9月26日清晨,第一列火车从大桥上通过,通车典礼上没有鞭炮、没有鲜花只有那辆满载伤员、难民和抗战物资的列车缓缓通过。接下来的日子里,这座大桥成了人们逃生的主要通道,每天都有数万人通过大桥。可是,由于战事需要,同年12月23日,茅以升忍痛亲手炸掉了他倾尽心血修建的大桥。“如果不炸,大桥就等于是给日本人造的了。”随着一声巨响,这条1453米的卧江长龙从六处截断。这座历经了925天夜以继日的紧张施工,耗资160万美元的现代化大桥,仅仅存在了89天。那是茅以升一生中最痛苦的时刻,事后,当有人问起他炸桥时的心情,他说:“就如同亲手掐死自己的孩子一般!”大桥炸毁的这一天晚上,茅以升在书桌前写下了八个字“抗战必胜,此桥必复”,并赋诗一首:“斗地风云突变色,炸桥挥泪断通途,五行缺火真来火,不复原桥不丈夫。”  大桥炸毁后,桥工处全部撤退,茅以升带着在钱塘江大桥建设过程中的所有图表、文卷、相片等14箱重要资料一起撤退。整个抗日战争时期,茅以升一家在躲避战乱的路途中舍弃了许多东西,却将这些珍贵的资料尽数保存下来。抗日战争胜利了,茅以升又受命组织修复大桥,1948年3月,全部修复工程结束,钱塘江大桥又重新飞跨在钱塘江的波涛之上。  每当站在钱塘江大桥桥头,茅玉麟的心中久久不能平静。大桥是父亲为祖国、为祖国的桥梁事业奋斗终生的见证,她为自己的父亲自豪,她要把父亲的爱国敬业精神传承下去。  父亲教诲引领奋斗征途  茅玉麟1949年7月出生在上海,是茅以升最小的女儿。新中国成立后,茅以升担任第一届全国人大代表和全国政协委员,从那时起,茅玉麟一直和父亲生活在一起。“在公众眼里,他是著名的桥梁专家、著名的教育家。在我眼里,他就是一个慈祥、宽厚的父亲。”每次回忆父亲,茅玉麟都会潸然泪下。“在家里父亲从来不强迫我们做任何事情,我们家很民主。父亲是工科教授,但并没强迫孩子们学工科,而是尊重孩子们的爱好,哥哥姐姐有人学文艺,有人学医。我们和父亲在一起的时候都会觉得很快乐。”  随着“文化大革命”的爆发,共和国的同龄人卷入了一场史无前例的“运动”中,蹉跎岁月,一代人荒废了学业。茅玉麟也在本应该学习知识的年岁里,不得不同所有同龄人一样离开课堂、离开学校,投身到农村、工厂的广阔天地中去。当时茅以升老先生年岁已高需要身边有人照料,使得16岁的茅玉麟留在了北京,进入一家烧瓷厂工作。父亲教导她:“你是我们家的第一个工人,应该感到骄傲,好好地去工作。先做人后做事,不要荒废学业。”父亲一番话,使得茅玉麟扎根工厂,兢兢业业,一干就是14年。她说:“父亲的精神一直激励着我,无论遇到多大困难,我都会克服,勇往直前。”在平凡的工作中,她接触到了最基层的工人师傅,他们的勤劳、坚忍、乐观使茅玉麟获益颇多,丰富了人生体验,性格和意志也得到了砥砺和提升。在工厂里,她和其他工人师傅们一样,脏活累活从不落后,并虚心向师傅们学手艺,多次被评为先进工作者。后来工厂转产做无线电,茅玉麟被选为一名技术工人。茅玉麟说;“当时的无线电算是很多人追求的四大件之一,作为一名无线电技术工人,算是我与科技的一次亲密接触。”1980年,因为长期在无线电厂工作的原因,茅玉麟患上了职业病“铅中毒”,不得不离开了工作14年的工厂,在筹建中的中国科技馆申请到了一份管理科技情报的工作。14年的青春岁月、14年的生活积累,使茅玉麟见证了普通百姓生活的改善、也见证了共和国成长过程中的风风雨雨,而她也更加了解了百姓生活、感受到百姓的需要。

作文五:《两代人的对话》2200字

两代人的对话 习题精选

一、单项选择题(每小题2分,共20分)

1.张刚的老师建议他与父母多沟通,以消除与父母之间的误会和矛盾,他的回答是:“现在还有与父母沟通的人吗?”张刚的观点(  )

①是片面的,是消极的

②夸大了与父母之间的矛盾

③不利于他做出正确的选择

④不利于消除与父母之间的代沟

A.①②④

B.①②③

C.①②③④

D.①③④

2.学会与父母沟通,要掌握要领,以下观点可取的是(  )

A.彼此了解,相互尊重

B.对一些观点非要统一,不要求同存异

C.不用换位思考的方法去理解

D.我们还小,一切都要听父母的,这才是好孩子

3.小敏的父母离异,父母都不愿抚养她,她自幼与祖父母在乡下生活。今年,15岁的小敏以优异的成绩考上县城高中,可年迈的祖父母却无力支付其上学费用,县城高中也拒绝接收她。面临这种情况,小敏应当首先(  )

A.放弃上学,回乡同祖父母生活

B.呼吁社会救助

C.依法要求其父母履行抚养义务

D.向学校申请助学金

4.当你与父母发生冲突时,比较正确的做法是(  )

A.离家出走,独立生活

B.与父母据理力争,决不妥协

C.去奶奶家告状,找来长辈压制他们

D.先让自己冷静下来,等双方消气后再沟通

5.学校中部分学生“不受管”,爱与老师对着干,在家里与父母对着干,这种心理属于(  )

A.自满情绪

B.逆反心理

C.目中无人

D.变态

6.俄国著名作家托尔斯泰曾说过:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”这句名言说明(  )

A.家庭矛盾时常发生

B.父母与子女之间的矛盾不可避免

C.代沟广泛存在

D.幸福的家庭充满快乐,而不幸的家庭由于各种矛盾产生冲突,只有善于沟通,才能营造良好的家庭氛围

7.毛泽东曾说:“我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题,过河就是一句空话。”这说明(  )

A.当父母与我们有矛盾时,要善于沟通

B.要化解矛盾就得先学会修桥

C.要过河必须修桥

D.要化解冲突,弄清分歧所在

8.理解父母的有效方法是(  )

A.辨明是非

B.有效沟通

C.换位思考

D.扫除沟通障碍

9.增进亲情的有效方法是(  )

①赞美父母对我们的爱

②学会真诚、得体地赞美父母

③学会沟通

④要夸奖别人

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.②③

10.解决父母与子女之间矛盾和代沟的积极做法是(  )

A.沟通

B.反抗

C.惩罚手段

D.压制手段

二、多项选择题(每小题4分,共20分)

1.初中生小冰向爸爸提出晚饭后到同学家做作业,顺便看一会儿录像。爸爸同意了,但要求她8点前回家。她想:现在快7点了,那么快就回来不合理,一时冒了火。小冰正确处理这件事的方法是(  )

A.与父亲沟通,能否把时间推迟一些

B.与父亲辩论,指责父亲不通情达理

C.心平气和

D.火冒三丈

2.可以有效沟通的是(  )

A.彼此了解是前提

B.尊重理解是关键

C.求同存异

D.换位思考

3.与父母沟通的方法有(  )

A.了解父母,敞开心扉

B.笑口常开,耐心解释

C换位思考,尊重理解

D.求同存异,不走极端

4.毛毛常常弄坏家里的东西,可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远,毛毛觉得与父母在一起很开心,他的诀窍是(  )

A.有错就认

B.挨批评认真听

C.帮父母做家务

D.夸赞父母

5.与父母交往的窍门是(  )

A.赞赏父母

B.认真聆听

C.帮助父母

D.不与父母计较错误

三、我思我悟(10分)

谈谈对“你想让父母怎样待你,你就怎样待父母”这一与父母交往黄金法则的理解。

四、亲身体验(10分)

回忆最近一次与父母产生矛盾冲突的经过,你当时是怎样处理的,如果处理得好,你发现了哪些与父母交往的小窍门,讲给大家听。

五、情境模拟(每小题4分,共20分)

在下列情境中,你将如何与父母沟通。

(1)你过生日时要举办生日聚会,与好朋友聊聊天,放松放松,可是你的家境并不宽裕,父母上班又忙。怎么办?

(2)你想买双运动鞋,妈妈说家里的钱很紧张。怎么办?

(3)你的考试卷子发下来了,成绩不是很理想。怎么办?

(4)父母为了了解你,私自拆开你同学给你写的信件。怎么办?

(5)你身在农村,父母不打算拿钱供你上中学了。怎么办?

六、漫画分析题(每小题5分,共10分)

1.观察漫画并回答问题。

(1)这幅漫画反映的是什么问题?(2分)

(2)要解决漫画中的现象,这对父子应该怎样做?(3分)

2.仔细观察下面的漫画,请你对漫画中孩子父亲的言行进行辨析。

参考答案:

一、1.C  2.A  3.C  4.D  5.B  6.D  7.A  8.C  9.A  10.A

二、1.AC[提示:此题的情境是父母子女之间发生了冲突,若与父亲辩论,指责父亲不通情达理,就是不冷静的态度,只会加大冲突,不利于矛盾的解决]

2.ABCD

3.ABCD[提示:此题是让我们把握与父母沟通的方法,只有与父母加强沟通,才会使父母子女之间的感情更深厚]

4.ABCD

5.ABCD

三、赞赏父母,交往起来无烦恼。父母对我们恩深似海,值得我们赞扬。赞美父母对我们的爱,他们会感到甜;赞美父母当年之勇,他们更开心。要学会真诚、得体地赞赏父母,这是增进亲情的有效方法。

四、开放性试题,结合自身实际回答。小窍门只要围绕赞赏、尊重、理解、帮助、认真聆听等方面即可。

五、开放性试题,只要围绕心平气和与父母沟通尊重父母的意见即可。

六、1.(1)反映了父亲教育方法不当。(2)父亲要改变教育方法,儿子也要刻苦学习,提高成绩,父子要沟通。

2.父亲应用正确方法教育孩子,不应让孩子辍学。

作文六:《两代人的矛盾》700字

两代人的矛盾

“父与子”时常被看作是对立的两方,意味着思想的冲突,观念的差异,新与旧的不同,进步与保守的矛盾。下一代往往在意识里受到这流行观念的影响,好像一开始必然处在与上一代对立的地位。孩子,我不希望我们不致有这么不愉快的关系。其实,在这“两代的矛盾”中,许多做父母的“错”,都依然是出自于爱——纵使是自以为是的爱。你也许听过、读过父母干涉儿女婚姻的故事,譬如反对爱女嫁给穷小子等等,无论你怎样指责这一类的行为,你依然不能抹杀它很笨的目的——关怀子女的幸福。

在“两代的矛盾”中,可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍,但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定,出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。不过,一切悲剧的造成,都由于父母与子女之间有时不能像朋友般的把问题摊出来谈谈,大家尽可能的过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。东东,美国作家劳伦斯著有一本叫做《我的父亲》的书,在他的描述里,他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。但是,就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解,两代间的关系充满了和谐的快乐。孩子,我从小丧父,没有享受过父爱,也没有机会服从或反抗父亲。但是,即使对于温柔慈祥的母爱,我也曾犯过盲目反抗的错误。等到了解“可怜天下父母心”的深情时,已是后悔莫及。

孩子,我可能有许多错误,你也可能有许多错误,可是,希望你踏进“反抗”的年龄时,能够避免流行的“父与子”观念的感染,避免摭拾一些概念、术语,轻率地对父母下评断。而我,当你踏进“反

抗”的年龄时,也能够对你们下一代有更深的了解和同情,在思想上不至于老旧的太追不上属于你的时代。

孩子,我真希望你们兄妹,把父母看做可以谈心的知己,让我们共享你们的喜乐,分担你们的烦恼。

作文七:《5两代人的对话》2800字

两代人的对话

(一)情景预设

(1)板书:   一、架起理解的桥梁

(2)导入:

前一框的学习,使我们认识到,由于与父母的年龄差异以及多重代际差异,而导致我们与父母之间产生了代沟,从而引发家庭矛盾的不断出现。解决这些矛盾需要我们与父母的沟通。怎样才能架起沟通的桥梁呢?这就需要正确认识家庭矛盾;如果夸大与父母的矛盾,会在处理家庭关系时有抵触情绪,妨碍沟通;看不到矛盾,会不在意解决与父母的矛盾,也不利于我们的进步。

(三)教学活动预设

1、要亲近父母,跨越代沟

活动一:读图,思考讨论——这两种观说法有道理吗?说说你的想法?(引导学生讨论回答)

教师分析讲述: 怎样对待父母和我们之间产生的矛盾和代沟呢?

(对此不能否认、不能漠视,但也不能夸大。积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。我们做子

女的,要走近父母,亲近父母。努力跨越代沟,与父母携手同行。)

活动二:读图,动脑筋,出主意(见教材P23页)——

让我们一起帮小冰正确处理这件事,寻求解决冲突的方法。

(先让学生说说他们的解决办法,

然后教师指导学生分析讨论)

指导学生开展这一活动过程设计

第一步可以引导学生思考处理这一问题的各种可能,并分析其利弊。

比如:不到同学家写作业、看录像了,这会导致对同学失信,自己也不满意,由此还会迁怒于家长;按家长的要求做,这保证了安全和休息,可未必有时间看录像,自己和同学会不能尽兴;不理家长的要求,写完作业、看完录像再回来,这会让家长担心、着急,说不定要受家长处罚;与家长协商,双方都作些让步,可能双方都满意。

第二步,在分析各种可能、权衡各种利弊后,不同的学生会有不同的方法,这时可以对这些具体方法进行再剖析,在比较中选择最优方案。

第三步,让学生把思考和解决这一问题的过程梳理一下,上升到一般方法论的高度,即引导学生善于与家长沟通,向本框教育目标靠拢。

总之,当我们与家长发生矛盾时,首先要冷静下来,心平气和地

和家长商量。商量就是沟通的过程。(板书小标题如下)

2、学会遇事与父母商量沟通

通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法。这样,看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通的好,我们就能得到父母的理解,甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。毛泽东曾经说过:“我们的任务就是过河,但是没有桥或没有船就不能过。不能解决桥或船的问题,过河就是一句空话。”在这里,商量沟通就是桥或船,通过商量沟通,我们就能跨越

代沟与父母携手同行。

面对家庭冲突,我们一定要学会商量沟通,要知道商量沟通的具体方法。请同学们看下面相关链接的内容,了解处理家庭冲突的集体方法。

相关链接:          处理家庭冲突六步法(学生阅读,仔细体会六步法)

活动三:(见教材P24页)模拟与家长沟通的过程

(让学生按课外活动中设计的方案给小莉出出主意——讨论两个方案的可行性)

3、与父母沟通的基本要领

刚才我们体会了与父母沟通的规程,从中我们掌握了一定的沟通的方法,在掌握沟通的方法的基础上我们还要了解沟通的基本要领。

我们与父母进行沟通,其实就是明辨是非、寻求最佳结果的过程。这就要求我们要掌握沟通的基本要领。

板书:与父母沟通的基本要领——

(1)彼此了解是前提  (2)尊重、理解是关键  (3)换位思考是有效方法  (4)求同存异的结果

相关链接:沟通中的有效方法和经验(指导学生阅读领会)

了解父母,沟通就有主动权;            打开心扉,沟通起来无顾忌;

笑口常开,沟通起来无障碍;            耐心解释,沟通之中得理解;

换位思考,有效沟通不可少;            尊重理解,正常沟通最关键;

求同存异,沟通不要走极端。

(指导学生朗读并体会理解)

板书: 二、交往讲艺术

消除我们与父母之间的代沟不能消极地等有了矛盾之后才去沟通,在平时我们就应该注意和父母的交往。交往也是一门艺术。

活动四:读一读,想一想——体验与父母交往的窍门

(1)你有过毛毛的体验吗?

(2)谈谈对“你想让父母怎么待你,你就怎么待父母”这一与父母交往黄金法则的理解。

(3)你与父母交往有哪些窍门?请你介绍给大家听。

1、赞赏父母,交往起来无烦恼

现在不少学生觉得父母对自己呵护、养育是理所当然的,认为家长对子女的期待是为了满足自己的自尊心、虚荣心,因而不会感激父母,更不会赞赏父母。其实父母也是凡人,喜欢别人赞赏,会赞赏父母对增进亲情和沟通来说,非常有益。赞美父母对我们的爱,他们会感到甜;赞美父母当年之勇,他们会开心,要学会真诚地赞美、得体地赞美父母,这是增进亲情的有效方法。

2、认真聆听,交往起来免误会

不少家长反映孩子不听话。这里有矛盾、抵触的问题,也有学生不会听的问题。其实聆听也是艺术,学会聆听同样是与父母沟通必须注意的。

3、帮助父母,交往起来无障碍

现在的学生多为独生子女,从小受父母娇惯,加上家长要求孩子在学习上多用功,家务事上不指望孩子,导致一些学生懒惰、没有责任心,不会帮助父母做事。这种情形也不利于与父母交往。

相关链接:与父母交往三字经

这是与父母交往艺术的他人经验,也是非常有用的经验。家庭生活是一团麻,涉及生活的方方面面和各种各样的情景。这段“三字经”能给我们以有益的提示。(指导学生认真阅读,细心体会。)

4、家庭交往要宽容。在家庭交往中,与父母不必太计较

相关链接:“都是我的错”

想一想:为什么团结寺人人都说“是我的错“,可可他们却都很快乐?而方丈的寺庙人人都对,却都不开心呢?

因为团结寺的僧人相互之间懂得宽容,个个心胸开阔把带给别人快乐,做为自己的快乐,所以他们都很快乐;而方丈寺庙的高僧彼此不服气,相互之间争高低,彼此斤斤计较,有了矛盾难以沟通,在相互争吵之中过日子,所以,谁也不快乐。

这个故事也告诉我们,家庭交往要宽容。在家庭交往中,与父母不必太计较,这样才能增进家庭亲情,营造温馨和睦的家。

(四)本课知识点:

(1)面对与父母之间的矛盾和代沟,积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁;我们做子女的,要主动走近父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行。

(2)学会与父母商量沟通。通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的方法。这样,看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通的好,我们就能得到父母的理解,甚至改变父母的主意。

(3)与父母沟通要要掌握基本的要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。

(4)与父母交往的具体要求:赞赏父母,交往起来无烦恼;认真聆听,交往起来免误会;帮助父母,交往起来无障碍;在家庭交往中,与父母不必太计较;即使父母错了,也要多原谅,不必非与父母争个高下输赢不可。

(五)课外活动:

(1)阅读第三课第一框教材内容,思考有关问题。

(2)你认为怎样才能使自己的朋友多一些?

(3)一个人是否受人欢迎受哪些因素的影响?你认为最重要的因素是什么?

教学反思:

让学生模仿与家长沟通的过程,课本设计的情景不大典型,学生设计不出什么来,反而浪费了时间。不如找别的更合适的情景尝试更好。

作文八:《两代人的冲突》1100字

李锋教育网瘾专题://.hnlfjy./wtzl/wyzt

两代人的冲突

父母是习惯于支配,但是孩子成长的过程中就是独立的过程,也就是摆脱这种支配的过程。一方面市支配,一方面是摆脱支配,这两者必然产生冲突。在动物界,他们都用自己的智慧来解决这种冲突,有的是孩子一长大就离开父母,从此互不干扰,矛盾自然消失。有的是到青春期,仍然留在组群里,但必须服从家长,直到有一天它强壮到再也不能屈尊,要么分群,要么篡位,以决斗的方式分出胜负。人类社会比较复杂,两代人同居的时间太长,做父母的既希望孩子独立,又希望他们永远处于自己的支配之下,这怎么可能呢?实际上,每一个家庭都在进行这样的战争,只不过战争的形式有的温和,有的粗暴,战争的结果也各不相同罢了。时代在前进,一个时代有一个时代的价值观,文化氛围也不同,而孩子是新时代的代表,父母则意味着过去。两代人之间,即使在感情上亲密无间,也会存在价值观上的冲突,父母的许多教诲,在父母看来都是真理,在孩子眼里却是落伍的,是陈旧和老土的代名词。他瞧不起老一辈的观念,却又不得不接受,内心的抗拒油然而生。

我们总是站在自己的立场上看待孩子的问题,而且我们的表达方式也让孩子难以接受。曾经在水果摊前听到两个女摊主闲聊,一个抱怨说,上初中的儿子学习不认真,每天都上网,问他还不耐烦,没法管。另一个问她,孩子上网都在做什么,她回答说:“谁知道呢,我又不懂!”我想,在这样的状况下,她是不可能就上网的问题和儿子好好交流的,在儿子眼里,你就是个什么都不懂的人,你有什么资格教训他?

要达到两代人得和谐,不仅需要理解和宽容,也需要父母与时俱进。有时候,我们几十年人生经验的积累,那都是真正宝贵的东西,只需要换一种方式表达出来,就可以为孩子所接受。

那些在各个网吧需找自己的孩子,或者千方百计监视孩子,非要把孩子拉回所谓的正常轨道的父母,没有一个会成功。因为双方已经成为战争态势,你要想战胜他,除非他灭亡。但无论以体力、时间还是精神上的顽强来说,父母都不是孩子的对手,最终失败的都是大人。这场战争所争夺的东西是孩子的心,心是属于孩子的,大人去争夺,无异于侵略,短期内不可能占领土地,打胜几个战役,但这是一场持久战,侵略者很难熬过原主人。

很多年轻时关系紧张的父子或母子,到老年趋于融洽,因为父母随着体力的谁退和经济收入、社会地位的下降,不得不放弃自己对孩子的支配,在家庭中变得随和而宽容了,孩子则随着阅历的增加,尤其是自己也做了父母,对上一辈人有了更深的理解,又由于实际上取得了家庭的支配权,两代人之间的力量平衡重新确立,对抗减弱,达到了相对的和平。

有的时候时间是解决的最好的方法,我们能做的也许仅仅是等待。这样想的话未免有些被动,但是,有很多时候道理大家是懂的,不过如果想真正的理解道理还是需要等待的。

作文九:《06两代人的对话》800字

【达标测评】:

(一)、选择题:1/4

1.在家庭中,父母与我们很容易产生矛盾和冲突。当我们与父母之 学生练习 间发生矛盾和冲突时,首先需要(   )

A、讲清自己的理由,明辨是非曲直

B、冷静下来,心平气和地与家长商量

C、坚持自己的想法,实现自己的目的

D、放弃自己的要求,躲开家长

可能会有个4.周末,当你做完作业,想看盼望已久的精彩足球赛时,老爸却在别学生无法看电视连续剧,这时你会(   )

①同老爸来一场争夺频道大战②给老爸讲足球赛的精彩,动员他和独立完成,你一起看③让老爸看,你到同学家去看,并保证人身安全,按时回家④教师可以个发脾气,让老爸再买一台电视 别给以指

A.①②③④B.①③C.②③D.③④ 导。

5.在下列家庭交往实例中,对聆听艺术运用正确的是(   )   教师纠正

A、要帮妈妈做饭,妈妈:“好好学习去吧,这里我自己做就行了。”——

妈妈喜欢我帮忙,但更看重我将来的发展

B、从网吧回家,爸爸:“你还回家干什么?!死在外边算了!”——爸爸 不要我了

C、吃晚饭时,妈妈:“你除了吃还有什么优点?看人家小琦,又懂事,

成绩又好。”——妈妈更希望小琦做自己的孩子

D、家长会后,爸爸:“考这点儿分,还有什么脸见人?!”——我不知羞

6.有人说:“世上有种结,叫心结,难以解开。世上有扇门,叫心扉, 难以敞开。世上有条沟,叫代沟,难以逾越。”子女要跨越与父母的代沟,教师适当指解决与父母的矛盾和冲突的积极的做法是(  ) 导答题技巧

A.在现实中架起沟通的桥梁B.要求父母改变主意

C.学会自己拿主意,我行我素D.增强自己的独立意识,不依靠父母

7.印度甘地说过这样一句话:“每事都应站到对方的立场上想一想, 这是达到谅解的最有效方法。”这句话表明我们在与父母发生矛盾和冲突 时应(   )

A.据理力争B.委曲求全 C.换位思考D.主动沟通,求同存异

8.在家庭交往中,不与父母争输赢高低,不计较父母的过失,目的 在于维护家庭中更重要的东西。这些更重要的东西是(    )

①幸福②快乐③和谐④亲情⑤父母的面子⑥父母的权威⑦互相关爱

作文十:《两代人的对话03rtf》1400字

第二课时  第二框   两代人的对话

一、教学目标:

情感、态度、价值观目标:崇尚与父母平等,体会父母对自己的心情和期待,正确对待父母教育的情感。

能力目标:学会遇到事情和父母沟通商量及对多种可能的解决问题的方式进行选择的能力。

知识目标:与父母沟通的程序及基本要领。

二、教学准备:

1、准备课堂角色扮演;

三、教学过程:

1、【情景选择】:小冰向爸爸提出晚饭后到同学家做作业,顺便看会儿录像。爸爸同意了,但要求她8点前回家。小冰想,现在已经快7点了,那么快就回来不合理!一时冒了火。

(一)选择A、干脆不去同学家了;

B、按照家长的意思办,8点前到家;

C、先斩后奏,写完作业、看完录像再回来;

(二)你还有什么好办法吗?——善于与家长沟通。【点明课题】

常言道:“快乐与别人共享,快乐可以增加一倍;痛苦与别人分担,痛苦可以减少一半”,其实说的就是沟通的重要性。那么,如何与家长沟通呢?其中最冷静的办法就是找到分歧的症结所在,寻找解决问题可能涉及的多种方式;最有效的办法就是“换位思考”,多从对方的角度出发看待问题。在交流和沟通的过程中寻找“共同语言”。另外,沟通中还要懂得并善于“妥协”,退一步海阔天空!

2、【名人名言】:我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题,过河就是一句空话。——毛泽东

3、【实话实说】:小莉是独生女,14岁生日前,本班几个要好的同学和几个小学同学都说好要参加她的生日聚会,小莉也想利用这个机会与同学聊聊天,放松放松。可她的家境并不富裕,父母上班又忙。怎么办?让我们大家一起帮小莉出出主义。

要求:一部分同学当“家长”,一部分同学当“小莉”,【模拟表演】:小莉与家长商量的过程。

4、【相关链接】:处理家庭冲突六步法

第一步:明确冲突是什么?

第二步:进一步分析产生分析的原因。

第三步:找出解决这一问题可能涉及的各种方式。

第四步:判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的。

第五步:确定一种双方都能接受的最佳方式。

第六步:检验最终选择的解决问题的方式是否有效。

5、【交往的艺术】:说说你与父母交往有哪些小窍门?

【知识拓展】:

第一招:“读心”术。大家要了解父母,孝敬父母。如在节日或父母生日时送点礼物表达心意,或一同外出联络感情;多利用言语表达你的关心,如早上要向父母说声“早晨好”,外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间等。

第二招:“出击”术。每周主动跟父母一起做几件事,边做边交流;每天可在饭前饭后,和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友,高兴的事或不高兴的事,让家人一起分享你的喜怒哀乐。

第三招:“责任”术。除读书学习外,还要积极协助父母做家务,主动分担一些家庭责任,比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。

第四招:“道歉”术。如果有些事情是你做得不对,不要逃避,不要沉默不理,要主动道歉,这样会得到父母的理解。

第五招:“写信”术。如果直接和父母对话,可能会惹他们生气,或者没有和父母对话的机会,你可以用写信的方式,在信中写出事情的真相、自己的心情,以及对父母的希望等。

第六招:“协议”术。与父母协商签订沟通协议书,在协议书中,除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外,也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求,并随时在家庭生活中进行监督。

第七招:“倾听”术。当被父母批评或责骂时,不要急于反驳,不随意发脾气、顶嘴,避免不小心说出或做出伤害人的事,试着平心静气地先听完父母的想法,这样也许会真正理解你的父母。

6、【作业】:和父母相约开展一次家庭活动,向父母诉说自己的心里话。