有人长大后想当科学家，有的人想当发明家，有的人想当兵，有的人想做厨师……而我的理想却是当一位老师，教给学生们许多知识。为什么呢？这是因为每当我看到老师们为了上好一堂课，在办公室勤奋地查找资料，又辛苦地在备课本上记录时，我内心感动万分；每当看到老师们一个字一个字地改我们的作文时，我不由得肃然起敬。所以，我决定长大后要当一名老师，一名像我们黄老师一样的老师――倾尽所有，无私奉献，把自己学到的全部知识传授给可爱的学生们……
黄老师是我的语文老师，是个二十来岁的小伙子。他其貌不扬，但他同学心目中却是个大帅哥，大概是因为有爱所以帅吧。黄老师上课的时候热情洋溢，风趣幽默，经常边讲课文边讲一些搞笑的小故事，使原本讨厌学语文的我们，越来越觉得语文很有趣，从而渐渐爱上了语文。从此，一篇篇优秀作文经常从我班脱颖而出，一个个语文奖项常常花落我班……
老师知识渊博，课堂上常即兴讲课，想到什么就讲什么。他的口才很好，无论学什么课文，都会给我们增添乐趣：如果是学关于抗战的课文，他就会讲些抗战历史中的故事；如果是学描写人物的课文，他就会搜集一些人物的资料。老师这样的教学方法使我越来越敬佩他，想当老师的愿望也越来越强烈，甚至还有点迫不及待呢！这不，我还常玩当老师的游戏呢！有个星期天，我叫来一些一二年级的小朋友当学生，我让他们坐好，发了几张作业纸，开始拿粉笔在墙上教他们写字。一开始教得还不错，他们都认真地听着，可是到了后面，他们便心不在焉的。于是我学黄老师一样讲些故事，还真管用，小朋友们注意力集中听，这节课很快就过去了。
可见，做老师难，做语文老师更难，而要做个像黄老师那样的优秀语文老师更是难上加难。不过，为了我的理想，我一定会好好读书，同时多看些有益的课外书，把口才练好，考进师范，做个好老师！我坚信，通过我的不懈努力，长大后，我一定会成为另一个黄老师！
指导老师：彭雪忠
作文二：《长大后,我要成为你》500字长大后，我要成为你
我今年读三年级，我是一个比较喜欢看课外书的学生。《首义精神耀聚千秋》这本书，我觉得最值得看，也经常看。这本书是为了纪念辛亥革命一百周年而出版的，是为了让我们少年儿童了解祖国的历史，知道我们的祖国曾经经历了深重的苦难。
读了这本书，我知道我们现在过着这么幸福的生活，是与书里面的那些已去世爷爷、奶奶们的坚强努力分不开的，他们为了推翻旧社会，赶走那些欺负我们祖国同胞的鬼子，受了很多的折磨，流了很多鲜血，甚至献出了宝贵的生命。
我现在已经十岁了，明白很多事情了，我希望我长大了，将来也要为祖国做一些有益的事情。妈妈也常对我说： “你首先要做一个认真学习，对人有礼貌，对人有爱心的人。等你慢慢长大了， 学到了很多的知识，将来才能为国家，为家乡做一些有益的事情。”我常把书中的蔡济民、张振武、陈洪浩、孙中山……．这些伟人的英雄事迹讲给妈妈听，每讲一次，妈妈总是这样夸奖我：“我女儿真行啊，知道的这么多，妈妈相信你将来也是一个了不起的大人物哦！”能得到妈妈的夸奖和鼓励，别提我的心里有多高兴咧。
我一定要认真的学习，以书中那些革命先辈们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起。等我长大了，也要为国家作自己最大的贡献。
作文三：《我长大后要成为你》1000字有这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的却总是你……”在我的心里，站在讲台上的那个人，如同歌中说得那样神圣；她是我心中的女神，她把毕生的心血都献给了讲台，献给了她的学生们。她是上帝，是春蚕，是蜡烛，是培育祖国花朵的辛勤园丁啊！老师，我长大后要成为你！
我的启蒙老师姓王，一双水汪汪的大眼睛像两粒葡萄似的，嵌在她那方脸上。每次不论同学们犯什么错误，都逃不过王老师的“法眼”。记得有一次，我的同桌从家里带了两块巧克力，玩儿着玩儿着把它给忘了，直到王老师说上课，他掏书时才想起来，因为抵不住巧克力那纯香的诱惑，在老师上课时吃了起来，当时，他还给了我一块，刚一开始，我怕被老师发现，所以不敢吃。大约过了四五分钟，我看同桌在书的“掩护”下吃得那么香，也忍不住撕开包装袋，学着同桌的样子吃起来，可我还是有些害怕，时不时地把头从书下伸出来，当我第二次伸出头时，正好被老师的“法眼”逮个正着，老师一眼就看出来我心虚，用眼神批评我，告诉我：“别在书下面做小动作啦，快点专心学习。”在我和老师四目相对时，我就看出了老师眼中的话语，放下手中的巧克力，专心听老师讲课。“哎，怎么不吃了，是不是不好吃？”我示意同桌看老师，几秒钟后，同桌也停止了那“咯吧咯吧”嚼巧克力的声音。老师的眼睛可真厉害！
我的王老师不仅有一双“法眼”，而且有一个“三寸不烂之舌”。王老师用她那个舌头讲出来的话不仅仅是课本上的东西，还有对同学们深深的教导。
“啊！不好了，快跑。”“什么事呀，这么急急慌慌的。”“咱们班的某某某踢球时把隔壁班的玻璃打碎了，我们得赶紧去厕所躲一躲，要不然被老师发现，我们又‘惨’啦。”“谁让你们在走廊里踢球的，活该！”“不跟你说了，我得走了。”纸毕竟包不住火，他们在走廊里踢球打碎玻璃的事，还是被老师知道了。老师把“肇事者”们叫到了办公室，同学们本以为老师会很很地教训他们一顿，可王老师却让同学们“大失所望”——老师并没有教训他们，而是语重心长地说了一些感人肺腑的话，说着说着，“肇事者”们都默默地流下了眼泪。那不是委屈的眼泪，不是气愤的眼泪，而是懊悔的眼泪。“回去上课吧！”那些男儿把从不轻弹的眼泪擦干后，便走出了办公室。从此以后我们班再没有出现过踢球打碎玻璃的事情了，没想到王老师的这一招还真管用，这可是《孙子兵法》里没有的。
老师，我长大后要成为您！
作文四：《长大后我要成为你》700字长大后我要成为你
一辆失控冲来的客车，一个生死瞬间的选择，她把学生推开，自己却被卷入车轮下，失去了双腿，她就是“最美丽的女教师张丽莉。她把“最美”送给社会，社会也把最美的赞誉送给她，因为她是最美的向阳花，她令人再一次相信：见义勇为、舍身救人并非遥远的传说和童话。
她是父母乖巧的女儿，她是丈夫贤惠的妻子，我想她更是学生心中最可亲可爱的好老师！
她更好的诠释了这份“太阳底下最光辉的职业”！ 车祸前，她淡然恬静、明媚如花；
车祸时，她挺身而出，化身最美天使；
车祸后，她的大爱为人们推开一扇窗，爱之花正怒放。 一个阳光、向上、善良、有责任心，有憧憬的８０后女教师 “小时候，经常怀揣羡慕，偷偷地阅读爷爷案边那一本本已被翻旧泛白的教科书，翻看一摞摞用红笔批改过的作业本„„” 她比别的孩子更早知道，世界上有一种爱叫“师生情”。 教育世家里编织儿时梦想“长大后我要成为你”
“用爱心浇灌孩子的心灵，用耐心期待学生的成长，用信心见证从事教育事业时最初的诺言——心怀师爱，温暖你我。”终于，走上向往已久的三尺讲台，我急切地恳求他们（家人）赐予我一剂能够成为优秀教师的灵丹妙药。得到的答案是：为师，别吝惜你的爱，将师爱放飞，师者，传道授业解惑也。张丽莉传授知识的同时，也把她的爱无私的奉献给了孩子们。
今天我站在这里，再一次被张丽莉深深的感动了，作为一名老师，应该用包容的心态，欣赏的眼光，关爱的言行，去爱自己的学生，让班级充满爱，让爱深入孩子的心灵，让爱与教育并肩齐行！ 有一种人生最为美丽，那就是老师，有一片文章最为动人，那就是师德，有一道风景最为亮丽那就是失魂，不要说我们一无所有，我们有一颗炙热的太阳，我们有一片广阔的天空，就让我们向最美的女
教师——张丽莉学习，在平凡的三尺的讲台上，发出不平凡的光芒，用爱撒播着希望。一只粉笔写人生，三尺讲台铸辉煌！
作文五：《长大后我要成为你》700字长大后我要成为你
每个人都有自己的理想。理想是黑暗中的一盏明灯，照亮我们前进的路，指引我们方向。我从小就有一个理想－－－－就是长大后成为像自己老师那样的一名优秀教师。
每当看见老师不辞辛苦的备课，批改我们的作业时，一种深深地的敬意油然而生，虽然老师在课堂上比较严厉，那是在提醒同学们要遵守纪律，好好学本领。但课后她就像我们的母亲一样关心和爱护我们，和成绩不好的同学谈心，给生病的同学倒开水，拿工资的一部分给家庭困难成绩优异的同学买学习用品和生活所需。闲暇时还和我们做游戏。从这些事上我们完全被老师的一举一动所感动。此时，成为老师这样的人便在我的心里生根发芽了。
带着对老师的敬意，带着对老师的憧憬，我经常和伙伴们玩“上课”的游戏。我站在“讲台”上模仿老师的神情和动作，有板有眼地教我的“学生”听讲和回答问题。看着伙伴们认真学习的劲心里别提多美了，比中了大奖还要开心。
假如我是一位老师，我一定会我我的知识毫无保留的传授给我的学生。假如我是一位老师，我会用幽默的言语讲课，使课堂气氛活跃，学生听课兴趣就更浓厚。假如我是一位老师，我会组织同学们开展许多课外活动如：体育比赛．才艺展示．读书赏诗．劳动体验等。让他们的课余生活多姿多彩。同时，我要培养我的学生养成良好的学习习惯，教他们享受学习的乐趣。
是啊，老师虽没有电影明星那么耀眼和高收入，也没有科学家那么博学，但我觉得老师是最伟大和无私的。她总是默默无闻的为祖国输送栋梁之才，她总是为了学生而宁愿奉献自己。就像一首歌中写到：放飞的是希望，守巢的总是你。所有您当之无愧是人类灵魂的工程师。 我爱您老师。
我知道我现在还成为不了你，但我一定会用我的实际行动努力学习，将来以优秀的成绩来实现我的理想－－－－当一位出色的人民教师。
作者：彩霞学堂——闵莹
指导老师：刘霞
作文六：《爸爸,长大后我要成为你》800字我的爸爸是我们学校的校长。也许你会羡慕我吧，但我的爸爸整天忙碌个不停，根本顾不上我，连辅导我功课的时间也极少，简直就是工作狂。这不，快十点了，妈妈值夜班，爸爸还没回家，又是我独守空房。
带着满肚子怨气，我正准备ｇｏ ｔｏ ｂｅｄ。突然我灵机一动，我何不想个点子惩罚一下爸爸呢？于是我翻开《华罗庚奥赛题库》选了两道数学老师今天讲的最难的题目，并写了一张留言条：爸爸：该没吃晚饭吧？儿子为你准备了一道点心两条难题，请你帮我做一下。你的宝贝儿子：小旭。
正当我为自己的创意而欣喜若狂时，不知哪根神经提醒了我：爸爸会留意我的留言条吗？我得想个办法。爸爸不是嗜烟如命吗？对，就这么办。我从抽屉里拿来一包香烟，把香烟全部散放在我的留言条旁，并在条子上补上几句：知道我为什么摆上香烟吗？因为它能引起你的注意＇它才是你真正的‘宝贝’。
带着恶作剧般的喜悦，我正式上床了。当我把冰冷的双脚伸进同样冷冷的被窝的时候，我又想起爸爸来，爸爸这会儿不也很冷吗？我的闹剧是否太过分了呢？其实，我心里一点也不恨爸爸，甚至时时以爸爸为榜样：为了学校建大楼，他跑破了几双鞋；为了联系和组织学校活动，他骑坏了几辆车；为了批改作业和设计教案，他抽烟熏黄了牙齿和双手＆＆
在迷迷糊糊中我进入了梦乡。当我一觉醒来，发现爸爸还端坐在写字台前，我心里不禁嘀咕：这么晚了，回来还工作？我得阻止他。于是我轻手轻脚地起了床，站到了爸爸的身后，我不禁呆住了：桌上的烟已被爸爸恢复原状，爸爸正对着我给他留的晚餐冥思苦想，眉头拧成了一个疙瘩，更让我吃惊的是爸爸今天竟破天荒没叼着烟。我的心不禁一紧，从背后猛抱住爸爸，哽咽道：爸，睡觉吧１爸爸被我这突如其来的举动惊了一下，但仍不忘他的幽默：我的‘晚餐’还没吃完呢！你先睡吧。我只好摊牌，低下头难为情地说：这两道题我早就会了，是我故意刁难你的。 我发现爸爸的眼圈有点红了，他轻轻地拍了一下我的头，说：小鬼，睡吧１
我和爸爸同时钻入被窝。我两手勾搭着爸爸的颈脖，爸爸紧抱着我的身体，似乎为了给我更多的温暖。小旭，怨爸爸吗？我连忙答道：不怨。爸爸，长大后我也要像你一样。爸爸将我抱得更紧了＆＆
作文七：《长大后我要成为你》300字长大后我要成为你 赵启雄 是你为生命垂危的病人带来了生的希望，是你给无数患者赢得了第二次生命，我敬佩你——医生。 ５月１２日 四川发生了大地震后，有多少伤亡的人，是谁为这些人包扎伤口；是谁为这些人打针服药？答案就是医生。 那一次，姐姐老说肚子痛，可把大家急坏了，大家又是给她揉肚子，又是让她多喝热水。本以为这样就会好了，可是到了晚上还是痛得不得了，姨夫马上把她送到中心医院，医生给她做了个全面检查，才发现得了阑尾炎，医生决定给她做手术，几个护士先把她推进了手术室，几十分钟后，医生把她推了出来，我们的心终于像大石头似的落了地，姐姐又在医院里住了几天，经过护士几天的精心照顾终于出院了。 自从这件事以后更加尊重医护人员，我的愿望就是长大后成为你——医生。 指导教师 崔梅茹
作文八：《长大后我成为你》1100字长大后我成为你
杨帆
老师——
小时侯我仰慕你，
老师——
长大后我成为你。
我一定不辜负你，“太阳底下最光辉的职业”！
工作已十几年了，作为老师，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过这些年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难！ 首先，教师应具有最起码的教师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教育事业的发展，另外，教师还应具有较强的专业知识，扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力，以及在课堂上灵活，随机应变的掌握课堂，维持课堂秩序的能力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的！那么如何作为一名好老师呢？
经过多年来对教师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。不管他贫富与贵，学习好与坏！要把学生当作自己的孩子，和他们在一起，我能感受到当教师才会有的快乐，我把我全部的热情都倾注在孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。
作为年轻老师，因为知识积累不够，教学经验不够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心理。利用年轻的优势，提高自己的业务水平！作为老师，还应有很好的耐心和极大的热情，有很多老师说：“教师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福！生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了！”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水。。。。。。当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动！ 另外，作为老师，还应该适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告诉他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。只要想学好，通过努力，肯定会学好的！适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的理想，也许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生！所以，对于学生，应该有博大的爱，无私的爱，更应该去宽容他们，理解他们！
之所以选择教师这个行业，源于我本身对学生的爱！虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠闲自在的舒适和安逸。但我还是坚定的选择了它，因为我知道，所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有教师，就没有我们人类文明的今天！
作文九：《我长大后要成为你作文1000字》1000字有这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的却总是你„„”在我的心里，站在讲台上的那个人，如同歌中说得那样神圣；她是我心中的女神，她把毕生的心血都献给了讲台，献给了她的学生们。她是上帝，是春蚕，是蜡烛，是培育祖国花朵的辛勤园丁啊！老师，我长大后要成为你！我的启蒙老师姓王，一双水汪汪的大眼睛像两粒葡萄似的，嵌在她那方脸上。每次不论同学们犯什么错误，都逃不过王老师的“法眼”。记得有一次，我的同桌从家里带了两块巧克力，玩儿着玩儿着把它给忘了，直到王老师说上课，他掏书时才想起来，因为抵不住巧克力那纯香的诱惑，在老师上课时吃了起来，当时，他还给了我一块，刚一开始，我怕被老师发现，所以不敢吃。大约过了四五分钟，我看同桌在书的“掩护”下吃得那么香，也忍不住撕开包装袋，学着同桌的样子吃起来，可我还是有些害怕，时不时地把头从书下伸出来，当我第二次伸出头时，正好被老师的“法眼”逮个正着，老师一眼就看出来我心虚，用眼神批评我，告诉我：“别在书下面做小动作啦，快点专心学习。”在我和老师四目相对时，我就看出了老师眼中的话语，放下手中的巧克力，专心听老师讲课。“哎，怎么不吃了，是不是不好吃？”我示意同桌看老师，几秒钟后，同桌也停止了那“咯吧咯吧”嚼巧克力的声音。老师的眼睛可真厉害！我的王老师不仅有一双“法眼”，而且有一个“三寸不烂之舌”。王老师用她那个舌头讲出来的话不仅仅是课本上的东西，还有对同学们深深的教导。“啊！不好了，快跑。”“什么事呀，这么急急慌慌的。”“咱们班的某某某踢球时把隔壁班的玻璃打碎了，我们得赶紧去厕所躲一躲，要不然被老师发现，我们又‘惨’啦。”“谁让你们在走廊里踢球的，活该！”“不跟你说了，我得走了。”纸毕竟包不住火，他们在走廊里踢球打碎玻璃的事，还是被老师知道了。老师把“肇事者”们叫到了办公室，同学们本以为老师会很很地教训他们一顿，可王老师却让同学们“大失所望”——老师并没有教训他们，而是语重心长地说了一些感人肺腑的话，说着说着，“肇事者”们都默默地流下了眼泪。那不是委屈的眼泪，不是气愤的眼泪，而是懊悔的眼泪。“回去上课吧！”那些男儿把从不轻弹的眼泪擦干后，便走出了办公室。从此以后我们班再没有出现过踢球打碎玻璃的事情了，没想到王老师的这一招还真管用，这可是《孙子兵法》里没有的。老师，我长大后要成为您！
作文十：《长大后我不能成为你》1900字长大后我不能成为你
樊吉福
［在成事中成人，在成人中成事］这是叶澜教授在研究新基础教育时提出的基本观点，也就是说教师在教好学生的同时也发展了自己，实现了自己的人生价值，我们应该这样认识自己的事业：教师的职业不是消耗性的，而是发展性的，教师的职业在促进每一个学生发展的同时，也要促进了自己的发展；在满足学生需要的同时也满足自己的精神追求和自我实现的需要，成为自己生活的方式。
［一点上知道一切，一切上知道一点］记不起是哪一位名人所说的，一个教师应该“一点上知道一切，一切上知道一点”，这代表了我的“教师成长观”，每一个人都需要成长，这样才能胜任“教书”“育人”的天职。“一点上知道一切”，这里的“点”指的是教师的学科专业，教师所知道的“一切”不仅指ｗｈａｔ（事件）、ｗｈｅｎ（时间）、ｗｈｅｒｅ（地点）、ｗｈｙ（原因）、ｈｏｗ（方式），还包括娴熟驾驭教材的能力、洞察考试动态的灵感、灵活应对学生的艺术等；“一切上知道一点”，教师不仅在自己的学科专业上是行家，还需通晓育人的艺术、掌握网络信息的技术、用科学的理论来充实自己、用理念来支撑课堂教学。
［踏踏实实走路，抬起头来看路］勤于思考是教师专业发展的关键。关于思考，有一个小故事对我触动最深。这个故事是这样的：卢瑟福是一位大科学家，一天他走进实验室，看见他的一个学生正在伏案工作， － １ －
便走上前去问他：“这么晚了，你还在做什么？”学生回答：“我在工作。”卢瑟福又问：“那你白天在干什么？”学生回答：“我在工作。”卢瑟福进一步问：“那你早晨也在工作吗？”学生以期待老师赞许的神情说：“是的，早上我也在工作。”卢瑟福迟疑了一下，说：“那么，这样一来，你用什么时间来思考呢？”是啊，我们每个人都有一个聪明的大脑，如果不充分利用，不能养成勤于思考的习惯，那可以说最大的资源浪费了。正如古人所云：“心，灵物也；用则常存。小用则小成，大用则大成，变用之则至神。”
［长大后我不能成为你］ 一个好教师不全是靠培训成长起来的，更不是靠检查、评比造就的。教师很苦很累，比如各类名目繁多的学历进修，课改通识培训，市级的、省级的甚至国家级的教学比赛压得教师喘不过气来。教师自由发展的空间，已被剥夺殆尽——整天忙着读人家的“书”，自己的“书”却没有读。这种过重的外在负担将导致“肤浅后遗症”。我有自己的教育教学追求吗？ 这个问题也许是每一个准备做教师者都不得不认真思考的一个问题，一个教师的职业生涯一般在三十年左右，你最终会成为怎样的一个教师，你如何度过职业厌倦期以及“高原期（从教到一定时期后水平、能力、兴趣均处在一定水平停滞不前）”，你会给学生留下一些什么样的影响等等，都与你的教育教学追求有关。因此，与其忙忙碌碌，不如围绕自己的特色钻研下去，深化，细化，创造属于自己的心灵财富，在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心－ ２ －
境，并臵身其中朝着理想的目标默默地努力、静静地成长。我想对自己说的是，人云亦云的尽量不云，老生常谈的尽量不谈，要学会独立思考，而不是跟着“风”跑。对自己的教学，不要考虑完美，要考虑最有特色。否则，我们教出来的学生真应了一句歌词“长大后我就成了你”
［那是正确的吗］ 还记得马丁〃路德〃金，这个在美国黑人中家喻户晓的人物吗？他曾经在１９６８年３月的一次演讲中，不顾当时越战还得到公众及媒体的支持，直言不讳地抨击越战。请听听他的心声：
在这个场合，懦弱者会说：“它安全吗？”自私者会问：“它有利吗？”空虚者会问：“它好玩吗？”但是有道德的人会问：“那是正确的吗？”
很显然，马丁，路，金是个有道德的人，他站在正义、良知的高度来拷问战争。说实话，他的话到现在也不过时，因为他把道德提升到一个非常高的层次来洞察人生百相，也因为相对于日益技术化和物质化的现代社会来说，道德显得太重要重要了。 由次，我想到了学校这个社会阶层中最普及，也是最重要的场所，道德问题更显得有为重要。这正如清华大学徐耕所说：“人文教育的欠缺，会出现两种人：只懂技术而灵魂苍白的空心人和不懂科学、奢谈人文的边缘人”。这里所说的“人文教育的欠缺”其实就是道德教育的欠缺。事实上，现在的“空心人”和“边缘人”已经为数不少了，而这一切取决于教师教取决于教师的师德师风问题。
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一条铁路上有两个分岔，一条是废弃的，已经不用了，上面有一个小孩在玩，注意！这条废铁路已经不用了；另一条是新建的，有七个小孩在玩。这时，一列火车风驰电掣的冲过来。这时候，如果你（并且你是一个有道德的人）恰好在岔道口，你可以顺手扳动道差，让火车开到旧铁轨上去，你也可以不扳动道岔，眼睁睁地看着七个小孩被火车无情的碾碎，你该怎么办？
－ ４ －