每个人都有自己的理想，当然我也不例外，我的理想就是当一名老师，但是，有人说：“当老师有什么好的？工资不高，还要替学生日夜操劳。”可我并不是这样认为的，当老师可以每天看到学生纯洁的笑容，每次他们笑，都将会是老师最大的快乐与成就。所以，我想当老师。
老师也是一个神圣的职业，他培养了许多国家的栋梁之才，他让许多朵祖国的花朵在世界上大放异彩，让我们这些原来什么都不懂的小孩，变成了能为祖国争光的大才人，所以，他也是神圣的。
有人说，世界上最大的爱是母爱，但我认为，有的时候，师爱，是比母爱还要大的爱，就像我的老师对我一样，在我什么都不会的时候，是老师手把手的教我写字，在我矛盾不堪的时候，也是老师帮助我做出了正确的选择，在我遇到困难的时候，还是老师扶了我一把，让我从新站立起来，继续向前进。如果我当了老师，
将会倾注给学生无限的爱。
其实，我想当老师是因为我的老师，我的老师对我们很好，就像自己的孩子一样。我也想象我的老师一样。对学生来说，老师是一把无型的大伞，我愿意做那一把大伞，永远护着我的学生，给他们遮风挡雨。
老师，这个伟大、无私、神圣的职业，我会永远向往、爱慕这个职业的！
五年级：冯芋焙
作文二：《我想当老师》800字我想当老师
理想是什么？理想，正如高尔基所说：“它能给天下不幸者以欢乐。”对理想是人生的太阳人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿：有的想当救死扶伤的医生，有的想当保卫边疆的战士，还有的想当尽职尽责的官员，而我却想当一名光荣的教师。
我之所以会产生这样的理想是因为我曾在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过９９９９个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依然摇了摇头。接着，许多人都陆续登上台，可没有一人获奖，沮丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国的春天，到处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培养。”国王顿时笑逐颜开，他激动地说：“你是最有贡献的人！”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。
没错的，老师贡献最大，记得小学下午放学，有时候会扫地到很晚，但到我关灯时，却发现隔壁办公室依然灯火通明，温暖的黄色灯光笼罩着老师您，您一只手支撑着额头，另一只手拿着红笔不断的勾画着，那手上因长期拿握粉笔而产生的裂痕清晰可见。没有课文中献给老师的美丽的紫丁花，没有那么多的赞美，老师的辛勤付出可能就只有那孤灯一盏和一支红笔的陪伴。但老师您似乎并不觉得累，您更多的觉得这是一种幸福吧！您见证着那么多孩子在您的陪伴下健康快乐的成长，那么优秀，那样绽放自己耀眼的光芒，想必您也不会觉得辛苦了！
现在，我总想像着《长大后我就成了您》中所唱的那样，站在神圣的讲台上，用自己的知识去传播文明，去启迪智慧，那该多好啊！
当然，现在的我依旧只是一名中学生，依旧遨游在知识的海洋里。我清楚地知道，如果明天的我想要站在圣神的讲台上，那么今天的我就必须付出最大的努力。理想他是我前进的动力，推动我一路向前。
也许，实现这一切很难很难，但是，我敢肯定，不管遇到什么困难、什么磨难，我都一定不会放下的！就算是伤痕累累，也没有关系。因为理想给了我一双隐形的翅膀，我一定能够展翅飞翔！
作文三：《我想当老师》700字这是一首歌里面的一句，“我想当老师，一辈子不离开校园；我想是知了，永远不讨厌夏天．．．．．．”，这首歌就叫《我想当老师》，并不是理想职业使然，而是对校园本身的眷恋使教师这个职业具备了吸引力。为什么想到这首歌呢？前天回了学校，看着熟悉的种种，我也想当老师了，尽管对于老师这个职业我不怎么感冒。
猪妹回来后我们联系的基本内容就是我们何时何地见面以及去乐乐那里的事情。星期六下班早了半个多小时，我发短信问猪妹忙不忙，我打算去学校看看。她半天才回复要我过去，这人的手机让人头大，发三条短信就电量不足，等猪妹的短信就像小时候等过年一样－－望穿秋水！
我坐上５７６开始，返校之旅变得神圣起来，下班的时间５７６素来爆满，更何况这是周末。在拥挤的人群中，虽然我清楚华农是明确的目的地，可心里忐忑的不行，已经毕业的人了，回学校要克服一些心理障碍，物是人非倒在其次，再回去是局外人的身份，生活了四年的环境竟然生分起来。
猪妹在校门口等着，下车就看到她了，穿着绿色的上衣，左顾右盼的，不往车站这边看以致我像个无目标瞎挥着手白痴。见到后嘴巴就派上用场了，长长的暑假猪妹经历了不少事，家里的变故，洪水带来的经济损失，我的工作，还有远在北京的阿蕾和近在阳新的乐乐，这就是我们的话题。在热烈的交谈中，猪妹不时把她的寝室搬出来，感叹着虫子蟑螂猖獗，设施简陋，要我一定好好感受一下。
晚饭在小四川吃的，一盘五香牛肉见底了，手撕包菜千呼万唤死不出来，打算结账走人，服务员说快了快了，坐下等，还是不见包菜影子。再次要求结账的时候包菜粉墨登场，为了不浪费，我和猪妹夹了几筷子点点卯完事。
边聊天边打这些字，都不知道在说些什么，算了算了，明天再把返校的过程写完。 猪妹要求的，任何细节都不要遗漏，呵呵。
作文四：《我想当老师》2000字多彩生活 放飞梦想
“新华杯”中学生生活作文大赛
题目：《我想当老师》
作者：
单位：
指导老师：李健
我想当老师
皮条孙中心学校七一班 王欣悦
每个人都拥有自己的梦想。人们喜欢把我们比作祖国的花朵，我们的梦想也像春天的花朵一样是五彩缤纷的。如果你站在讲台上问同学们有什么梦想，我相信我们七一班的六十六位同学就会有六十六个梦想。有的想当科学家，有的想当画家，有的想当宇航员……我的梦想可没有那么伟大，我就想做一名普普通通的老师。
说起我的这个梦想，其实缘于我小学时的一位班主任——王老师，她也是我的语文老师。王老师高挑的个子，大大的眼睛，一头黑发像瀑布一样披在肩上。大家都很喜欢王老师，这当然不是因为她的美丽，而是缘于她温柔的性格和对同学们无微不至的关心。
记得是我上二年级的时候，有一次，天淅淅沥沥下着小雨，道路泥泞难走，泥啊水的甩了我一身。恰巧我那天穿着妈妈刚给我买的新裤子。看着满身的泥水，我心情很不爽，一路上抱怨这个抱怨那个，连小狗从我面前跑过也恨恨的想要踢一脚。就这样走到了学校门口，一块砖头挡在我的面前，我伸脚去踢，不想用力过猛，没有踢到砖头，自己却一个趔趄坐在地上。就在我哇哇大哭的时候，王老师急急走了过来，一下就将我从泥水里抱起来，一直来到她那间干净又整洁的宿舍里。王老师帮我擦脸擦手，又拿出一条干毛巾擦去我裤子上的泥巴，然后用吹风机把裤子吹干。在以后的很长时间里，我的脑海里总闪现着王老师手拿毛巾在我面前忙忙碌碌的身影。我身上那样脏，如果是妈妈看了，也会骂我几句，可是王老师一点也不嫌弃我。“我长大了
也要当老师，当一个像王老师那样的老师！”从此，我幼小的心里便种下了理想的种子——做一个像王老师那样的老师！
老师，这是一个多么温暖的称号啊！我愿意待在学校里，我喜欢跟老师在一起。在这个世界上，除了爸爸妈妈，最喜欢你、最疼爱你的人就是老师了，难道你没有感觉到吗？我长大了一定要当老师。我们在家里只有一个或者两个孩子，可是在学校里，就会有很多孩子围在老师身边，听老师讲故事，跟老师一起唱歌跳舞，那该是怎样幸福的感觉呀。老师有一群孩子，老师永远都不会孤单，而世界上每一个爸爸妈妈都不会有那样幸福的感觉！
老师的学问多么渊博啊！不管你遇到怎样的难题，到了老师那里都能够为你解开。你津津有味听老师讲课，你会觉得从老师嘴里蹦出的每一句话都是真理，你会觉得老师上知天文下知地理，无所不晓。一个懵懵懂懂的孩子，只要到了学校，他就会写字，算算术，会写作文，会懂得很多自然和科学知识，会明事理知善恶，这都是因为有老师的引导和教育呀。试想，世界上那个伟大的人物没有接受过老师的教育呢？我长大了要当老师，当一位知识渊博的老师！
可是，当老师也会很辛苦啊。你看我们学校的老师，一人要教几个班，要带几门课。老师办公桌上的书本和作业都堆得跟小山一样。老师们白天要教书，要给同学们批阅作业，到了晚上还要在灯下一丝不苟地备课。可是你听过哪个老师埋怨过一句吗？老师都不怕辛苦，我也不怕辛苦，我长大要当老师！
同学们都读过梁启超的《少年中国说》吧，他说：“少年智则国
智，少年富则国富，少年强则国强。”而我要说：“少年有梦则国家有梦”。我们是祖国的未来，我们的前途和命运都与祖国紧密相连。虽然我们的梦想是形形色色的，但每一个人的梦想都联接起来，就凝聚成了伟大的中国梦。常言道：“百年大计，教育为本”。老师这个职业虽然很普通，但老师的责任却很重大。我曾在一本书中读到这样的话：“老师肩负着传承优秀文化、传递科学技术、传播先进文明的职责。”可见，要实现中华民族的伟大复兴之梦，使我们中华民族巍然屹立于世界民族之林，没有老师这一职业是不可想象的。所以，我要大声的告诉同学们：我想当老师！
写作后记：
在我上一年级的时候，我就很喜欢班主任王老师。王老师很年轻，性格温柔，从不大声呵斥学生，哪怕是最调皮的学生。同学们都喜欢她，下课的时候都爱到她的办公室围着她说这说那的，她从来都不嫌烦。记得是在刚升入二年级不久，天稍微有些凉意，正赶上一场秋雨，发生在雨中的这件事，让我久久难以忘怀，至今想来仍历历在目。也就是在那个时候，我觉得老师是最美的，是最值得尊敬的人。只可惜在我升入三年级的时候我们班换了班主任，而我也再也没见到王老师。后来听说王老师是调到其他地方教学去了，很长时间我心里都蒙着一种失落感。在后来的学习生活中，我觉得教我的每一个老师都很好，我也愿意与老师们亲近。随着年龄的增长，对老师的生活有了更清楚的了解，想当老师的理想也在我的心里越来越清晰起来，于是就
有了今天这样一篇作文。
老师点评：
这是一篇有真情实感的作文。小作者因为小学时的一次经历，她对老师产生了一种依恋感，从心里深深爱上了老师，于是就萌生了当老师的理想。作者从不同角度展示了教师的生活，反复表达自己的愿望，这种感情是从心底自然而然流淌出来的，真实、真诚，读来令人感动。文章结尾把自己的理想与中国梦联系起来，升华了文章的主题思想。
作文五：《我想当老师》200字我想当老师
每个人都有愿望，你们知道我的愿望是什么吗？那我就告诉你们吧！我的愿望是：让我当一天老师；上课我是他们的大同学，下课我和他们打成一片，家访时我又成了他们的知心哥哥。
上课了，我迎风满面地走进教室，我开完笑说：“我叫林琪，外号叫冰淇淋。”同学们听了马上哄堂大笑。然后再继续讲课。
如果我们班有爱说慌的孩子我会和他们讲《狼来了》的故事，让他们做一个诚实的孩子
下课了同学们会来找我给我说笑话：“从前有一个人„„”然后我就会说：“你的笑话是从哪里找到的呀？”同学说：“从书上找到的。”“那你去告诉同学让他们笑破肚皮。”
知道了吧？这就是我的愿望，你们知道了吗？“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵。”呀！
作文六：《《我想当老师》2003》1000字“
我想当老师
每一个人都有一份理想，就比如我小时候最大的理想是当养鸡的，因为养多多的鸡可以杀来吃。后来长大一点后，我最希望能当上画家，为此家人还给钱我去补习，可是小孩的恒心不长久，过了不久我就不想画了，改行去跳舞了。跳了一年，就觉得烦了，就是因为太多的理想，让我迷失在人生的十字路口，让我一直在原地徘徊。直到有一天，我确定了我的人生理想，我要当一名教师。
很多人都觉得当老师是十分轻松的，其实在他们光鲜亮丽的背后是我们不为所知的辛酸历程。总有人说，我们在跑步时，老师在聊天；我们在上课时，老师在喝茶；我们在劳动时，老师站在一旁。可是，我们却没有看到，在我们休息时，总有一户窗口的灯光还亮着为我们
备课，在我们的成绩从天上跌落到低谷时，正在修改作业的老师为我们苦恼。在我们玩耍时，老师正为明天劳动安排而苦恼，在我们生病时，第一个关心问候我们的还是老师，如此种种，老师还是最悠闲的吗？
在地震中，许多老师为了拯救学生，失去自己年轻宝贵的生命。１３日２２时１２分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的４个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了。当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校２９岁的老师张米亚。还有被誉为“最美教师”的张丽莉老师在学生快遭遇车祸时，毫不犹豫地推开学生，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，自己则失去了双腿。还有许许多多老师为学生付出的感人事迹，就是这么多的事迹打动了我，让我走上当教师之路。
人的生命是有限的，而奉献精神是无限的。我要用我有限的生命在讲台上挥洒知识，哺育祖国的下一代。我要像园丁，修饰和扶植那些将走上“歧途”的树苗；我要像明灯照亮他们的路途；我要像灯塔，在他们迷失方向时，给他们找到回归的彼岸。我要用我的热血，哺育这群小幼苗，“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的就是老师的一生了。但我不会因此退缩，因为这是我的理想，这是为祖国未来出力的伟大理想。
指导老师：谭雪
点评：文章以先抑后扬的写法，展现老师的高尚品格，又关注社会
生活，老师的感人事迹，再次肯定老师的高尚。而自己从中
获得力量，从而指引了自己走出迷茫的十字路口，重新选择
自己的梦想，而作者的内容也体现了“我的中国梦”的理念。
作文七：《《老师,我以后想当老师》》1500字老师，我以后想当老师
近期因为学生转专业的事和这些学生沟通了很久，拟转入的专业多是汉语言文学（师范）、英语（师范）和财务管理等，转入的原因也很明确，多也是从高中开始就对这个专业感兴趣，高考填报的时候填了这个专业但是被调剂，亲朋好友说这个专业发展好、工作稳定，不论这些孩子是否能在拟转入专业获得更好的发展，我觉得首先还是值得鼓励的，他们在现阶段有了自己人生的目标，也做出了人生的第一个自主选择（也许或多或少也受到周边人的影响，但却没人逼迫必须要转到哪个专业，而是自己的选择），作为辅导员的我们，所能做的也只是“讲清政策，分析利弊，学生决定，我们服务”。但是，从转专业的数据上发现了一个有趣的现象，因为所带专业属于文科类别，男生稀少，女生占据江山，导致有７０％的人拟转入的专业居然都是师范专业，一问原因，几乎是统一的标准回答：老师，我以后想当老师。
我很赞同学生为了共产主义教育事业奋斗终生，亦如我当时毅然决然坚定了当老师的决心，便只找学校的相关工作。但正如和我一样经历过在就业大军中找工作的同事一样，我们深知在没有亲朋好友关系帮助的情况下挤进一所学校的不易，所以在此，我想问问这些学生，你们了解现在的学校招聘趋势吗，师范生毕业就能进一所好学校了吗？
首先，对于师范生在学校应聘时是否有竞争力的问题，我以一个政策就可以说明，２０１６年，师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范畴，也就是说现在的师范生也要和非师范生一样自行考证。作为一个师范生，万一你后期发现你不喜欢教师行业，你再想去公司想去外企，可就没那么容易了，毕竟师范生在培养模式上就是为学校输入做准备的，作为一个公司的ＨＲ（人事）必然更清楚这一点。而作为一个非师范生，即使你发现自己后期也想进学校当老师了那也没关系，在大学中认真学习，认真考一个教师资格证，认真准备学校的笔试试讲，你也可以当一个老师，毕竟现在很少有学校招聘明确规定非师范生不可，而是要求有中学教师资格证，符合相应专业。我就发现我身边的同事很少是师范院校师范专业毕业的，所以我们入职后第一件事就是奋斗在考证的路上（大学的教师资格证是入校后才可以考取）。其次，从学生拟转入的专业上来看，大家还是热心于英语、语文这样的被中学一贯所重视的专业，先不论这些专业是不是凡是一所
高校都有的专业，也不论我们学校不是师范院校，没有师范院校有竞争力，光是现在中小学教师的在招聘英语、语文老师的要求上，就得拦住多少人，大家可以看看一所好点的市区中学招聘老师，几乎都要硕士以上学历了，更别说９８５，２１１优先这样的字眼得让多少人尴尬了，不论其他，因为你应聘的可是英语、语文老师啊，学校的严格选拔、家长的殷切希望，都只为培养祖国明天的花朵。其实，现在中小学缺口最大的应该是体育、美术和音乐老师，相对要求也低一些。另外，一些中职中专的教师缺口也较大，毕竟比起语数英，专业型的课程是学了即可运用于未来工作的。最后，现在的中小学教师待遇和福利也没有大家相信中的那么好了，印象中我的中小学老师每年寒暑假都能出去旅游一次，反正自我当老师后就从未享受过此等福利。中小学中待遇好点的主要都是编制内教师，不在编制内的老师在安徽省内多在二三千左右，可能还不含五险一金，对于现在随便一个月的房贷就要三四千的市场价来说，是真的三个字：不够花。但是当下考编，我们也要认识形势，其难度绝对不亚于考上一个市区的公务员。
总之，各行各业皆不容易，如果你想当老师的终极原因是因为教师轻松，我只能说那你就大错特错了。不过，如果对于以后一心想当老师的同学，还是要努力提升自己的各项能力，专业是很重要，但是绝不是说某个专业就适合当老师，某个专业就不能当老师，一切都取决于你怎么朝着这个方向努力。另外未来继续提升学历也是个不错的选择，毕竟，在学校谋发展，学历、学识、能力一样都不能少。
作文八：《我想当一名老师》500字我想当一名老师
老师是一种崇高而又神圣的职业。从小，我就很想当老师，我也经常在想：如果我真的当上了一名老师，我会做一个怎么样的老师呢？
我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我可不会像有些老师那样，整天板着脸，装出一幅很严肃的样子，让学生感到我很可怕。因此，我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容。我想，我真当上了老师的话，我会做一个和同学们打成一片的老师。只要我有时间，我就会和同学们在一起玩游戏，这样可以拉进我们的距离。
我想，我真当上了老师的话，我会成为同学们的知心朋友，只要我有时间，我就会和同学们谈心，把开心与不开心的事情说出来。我想，我真当上了老师的话， 我会做一个让学生爱戴的老师。上课时间，我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言，让学生们觉得上课不再枯燥，还能让学生更加喜欢上课。
我想，我真当上了老师的话，我会奖罚分明，有同学进步了，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学闯祸了，我也不会放过，我会让他写检查，让他记住下次别犯了，如果严重的话，我会通知他的家长。不过一般我上不会轻易惩罚学生的。 作文
总之，我想我真的当上了老师的话，我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好老师。
作文九：《老师,我想当排头》800字老师，我想当排头
在幼儿园的活动中，每天都要经历好多次的排队，比如参加户外活动、集体饮水、吃饭、睡觉，排队可以使幼儿养成遵守纪律的好习惯，可是，最近我却发现了一个问题，孩子都想当排头，当排头的力量真的很强大。
平时排队的时候，我总是让我们班最乖的小女孩张鑫琳当排头，可是，有一天，她生病了，没有来上学，我说排队，小朋友们一窝蜂似的向我拥来，大家都在说：“李老师，我想当排头．．．．．．”站在前面的几个孩子，有的抱着我的腿，有的抓住我的手，弄的我不知道让谁当好了，我平时没有注重谁当排头的问题，没想到这个位置在孩子心中有这么重要的位置，看到孩子们一双双渴望的眼神，我说：“小朋友们，安静一下，告诉老师，你们为什么想当排头呢？”一个小朋友说：“当排头多好，当排头在前走，离老师最近，能帮老师干活，还能得到表扬„„”。还有个小朋友说：“当排头能让老师拉着手。”他们的话使我一怔，平时当排头的孩子都是老师喜欢的乖孩子，却忽视了其他孩子渴望得到老师关爱的情感。我说：“把你们的小手伸出来。”孩子们都把小手伸了出来，我走到他们的身边，和他们一一握手，孩子们个个脸上露出了满足的笑容。我又对孩子们说：“大家都想当排头，可是排头只有一个，老师有了一个好办法，小朋友轮流当排头，但是但排头就一定要表现好，你们同意吗？”孩子们听到了这个消息都很开心，因为每个人都有机会但排头了，相信他们也会当好自己心中这重要的排头。当天，我选了班级里最淘气的小男孩但排头，他表现的超级棒，走路很认真，其他孩子也都整齐的迈着步子走出教室，我猜他们都想好好表现正当排头啊。
我觉得作为一个幼儿老师，不仅要教好孩子，同时也要理解孩子们的心理，孩子们都只是在人生最出的起跑线上，作为教师有必要把锻炼的机会分给每个孩子。让他们的心理随时得到抚慰，要通过一些抚慰动作来满足小孩子的一点小愿望，缩短老师与孩子之间的距离，让他们随时感受到老师对他们的关爱，用爱滋润每一个孩子的心田。
作文十：《我的理想当老师》2300字我的理想当老师（一）
当小朋友们都在欢快地喊：长大以后我要当一名科学家；我要做一名作家，我要成一名发明家……时，我只是很开心地说：“我想成为一名老师。”那时的我，只是很崇拜自己的老师，也就希望自己能够站上讲台，当一名教师。随着年龄的增长，小伙伴们也一个个认识到要成这个家那个家并不是那么简单的事，开始用现实的眼光来定位自己的理想，但我一直没有改变，仍是那个最初的理想：我想成为一名老师。
记得在初中时，我的一位老师在与我们闲聊时，向我们抱怨：“做老师真累，特别是初中老师，我们每天累死，生活白纸一样地重复，只拿固定不变的一点点工资，你们以后有出息千万别做老师啊！……”但是我很坚定地告诉他：我以后就希望成为一名老师啊！
教师是太阳底下最美丽的职业，教师的责任重大，因为老师是园丁，学生是花朵，老师肩负着培育祖国未来的花朵的重担！现实生活中，不乏有优秀的教师，但也有一些怨天尤人、喊苦叫累、不注意为人师表者，这样的老师不时培育花朵，而是摧残花苗。我最讨厌的就是不负责任的老师了。的确，社会这块土壤发展变化很快，“花朵”越来越难培育了，所以，我们总能听到老师感慨：“现在的孩子真是越来越难教了！”但是，我仍然坚守我的理想：我想成为一名老师。
我们知道，几乎所有的知识都大部分是由老师传授的，在我心中老师这一职业是神圣无比的。一名合格的教师，传授给学生的不仅仅是知识，还有做人的道理、生命的含义和生活的真谛，还有爱。我感谢我所有的老师，感谢他们教我的知识、给我的关心与帮助，将来，我也要成为一名老师，将知识和爱传递下去……
或许是小学初中我生活在老师的“溺爱”中，我怀着感激要成为一名教师。上高中后，我也并没有动摇自己的理想，而且我为它加了一个修饰词：我想成为一名支教西部的教师。那时的老师同学就说我会在面临选择时更现实地放弃理想。他们是对的，但又是完全错的，因为在高三报考时，我没有选择师范类院校，而来了长春大学，我没有改变自己的理想：我仍想成为一名教师，但我要成为一位特教教师。昔日儿时的理想已成为我今日的梦想，我在追求……
我不敢妄想成为什么家，也不敢痴人做梦成个什么名人，也不愿成个拥有多少家产的富翁，我只想成为一名老师，一名平凡的老师，我会将自己所有的激情与热血奉献给这一事业。梦想未必能成真，但我不会放弃追求。
我很平凡，有个平凡的梦想：我要成为一名……老师！
我的理想当老师（二）
小时候，我觉得当老师很神气，拿着一根小教鞭，教同学们知识，那时我就希望自己能成为一名老师。
进入小学，我就对英语产生了浓厚的兴趣。英语课上那有趣的名字，动听的发音，常使我陶醉，仿佛一只刚学会飞翔的小鸟对天空充满了向往。对于英语学习，我给自己提出了很严格的要求，如果考试失误了，我会惩罚自己，面壁思过，写反思。
我想当英语老师，不仅仅因为我喜欢英语，还因为我十分敬佩我的英语老师——ＭｉｓｓＪｉｎ。她能说一口流利的英语，上课时又风趣又幽默，常常把知识融进轻松的游戏中，让我们不仅学得有趣而且学得扎实。在金老师的带领下，我经常阅读英文书籍。还记得那次在学校的英语节活动中，我扮演了《龟兔赛跑》中那只永不放弃、坚持到底的乌龟角色。表演结束后，老师和同学们为我热烈鼓掌，使我初尝了学习英语带来的乐趣。
在以后的日子里，我对英语学习的兴趣是越来越浓了，大家一致推荐我当英语课代表。同学们在英语上遇到了难题，也都会来请教我，每次我都是耐心地教他们。但我想，学习永无止境，我会一直努力的。
理想是一颗种子，只有你每天去浇灌，去培育，才会绽放出一朵朵美丽的花儿。
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你……”我特别喜欢听这首歌，听着听着，我仿佛自己就是一名老师，而且是一名英语老师。
我的理想当老师（三）
从小，我就想当一名认真负责的老师，在讲台上给学生们绘声绘色地讲课，循循善诱地把他们领到成功的大门前。
我想成为一名老师，我认为教师是一个高尚的职业。最早教过我的小学老师，是蒋怡老师。记得有一次，她让同学们背《疯狂背古诗》中的一首诗。我以前一直都背得很熟，可那天不知怎么了，就是不会背。蒋老师把我和其他不会背的同学留了下来，耐心地给我们讲这首诗的意思，一字一句教我们。有些同学在她的指点下背会了这首诗，但我的脑子像卡了壳似的，仍是不会背。老师让我们把诗抄了几遍，并要求边抄、边读、边记。终于，我会背了，但始终没勇气去背给蒋老师听。她似乎看懂了我的心思，对同学们说：“背诗时千万别紧张，就当我不存在，把我当成萝卜白菜！”我鼓足了勇气，到她身边吞吞吐吐地背了起来，当时我还是有些紧张，背错了两处，老师没吵我，反倒用和蔼的目光望着我，笑盈盈地说：“有点紧张吧？回家以后再看看，以后胆子放开些，上课多发言，在同学面前多表现自己！天不早了，快回家吧！别让妈妈担心！”我轻轻地“嗯”了一声。走出教室，才发现天已经黑了，心想：蒋老师回家时，天是不是更黑了？
作为一位普普通通的语文老师，为了使学生很好地完成作业，她耐心细致地教他们；她为了培养学生的勇气与自信，把自己贬为“萝卜白菜”；她为了学生的学习，把自己也留到天黑……而这，仅仅是老师平凡教书生活中的点滴。正是这样的点滴，使我看到了老师平凡中的伟大！（ｍ．ｌｚ１３．）
所以，我想成为一名老师，一名吃苦耐劳的普通老师。把那正急切希望得到知识的孩子引入一个海阔天空的世界，告诉他们做人的道理，变成他们的铺路石，成为他们的雨露，做他们开启成功之门的钥匙。
老师是园丁，学生是花园里的花朵，他们等着园丁来给他们养分，让他们茁壮成长！老师这个职业是崇高的，应该得到大家的尊重。
我想成为一名老师！
＊ 我的理想老师
＊ 我的理想当一名老师
＊ 我的理想老师作文