第一篇：月考 明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。
我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。
无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！ 第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。
这时大脑里一片空白。
接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。
我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。
于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。
这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。
会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。
同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。
然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。
这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。
我无计可施。
而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情旷怡万分。
真是美哉妙也。
而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。
真令我懊恼沮丧极了。
80分钟飞逝而过。
目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。
这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。
走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。
心被悬挂起来了。
听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。
直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。
考试，考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！ 第二篇：不寻常的考试天上的月亮是多么恬静，微风轻轻地抚摸着我，轻轻翻动着窗前的书。
周围是那么宁静，而我却心神激荡。
早上发生的事不住地在脑海中浮现。
早上，天气格外好。
昨夜刚下过一场雨，空气新鲜，到处鲜亮亮的，令人心旷神怡。
我的心情也很好，因为今早的考试是最后一门的考试，也是我最有把握的一门——政治。
考完了这门，我就可以痛痛快快地玩啦！哈哈，太好了！我心想着，真是越想越美。
不久，进场了，一张雪白的卷子摊在我的桌子上。
坐下后，我拿起卷子一看，呀！我的心忽地沉了一下：怎么有几道题没见过？我把心一横，管它呢，先写会的，于是我拿笔做起来。
沙沙沙，教室里静极了，只听见笔和纸磨擦的声音。
前面后面那些容易的我还可以，三下五除二。
很快做好了。
可很快，我就碰到了好几道难题，都是多项选择的。
我左手扶着头，右手紧握着笔，两眼闭着。
我在搜索，在我的大脑里搜索，是“社会主义社会的生产关系”还是“社会主义的生产关系”……不管我怎么想，那藏在记忆角落里的、在很久以前老师曾讲过的那几个字就是不肯出来。
天气虽然很凉爽，但我却浑身躁热。
怎么办？离考试结束的时间快到了，我还有一个空没填。
我心里焦急地喊着：到底是哪一个呢？忽听耳边有个很轻的声音，“是A、C”我愕然抬头，只见我的一个最要好的朋友从我身边走过。
她是去交卷的，她拿起包走了，走时还向我挤了挤眼。
我低下头，看着那个空。
我心里翻滚，到底填不填？我那位好朋友，成绩在班里那是数一数二的，她说的，十有八九是对的。
可老师的教诲，父母严厉的目光在我眼前晃动。
人说：诚实是金。
可分数的力量非同小可，虽然只有三分。
到底填不填？我问自己…… 最终，我把试卷交上去了，那个空仍然是空的。
晚上，我查了书，的确应是“A、C”，可我不后悔。
在这次考试里，我通过了比考试成绩更重要的考试——心灵的考试！
以考试为话题的作文以“考试”为话题写作文 考试，是中学生最熟悉不过的事。
多少欢喜，多少忧愁由考试而引起！考试制度的改革，哪怕是科目的局部调整，都会牵动千千万万师生的心。
而考试又不仅仅局限于中学生，不仅仅局限于文化课学习，“人生处处是考场，人生处处有考试”，不过考试的内容不同罢了。
请你以“考试”为话题作文。
注意： （1）内容应与“考试”有关，具体角度与写法可以多种多样，比如记叙事实，描述人物，发表见解，抒发情感，虚构故事等等。
（2）文体不限。
（3）题目自拟。
（4）诗歌不少于10行，其他文体不少于800字。
话题分析 “考试”是发散思维的爆破点，由“考试”应迅速联想列相关人、事、物、理；你所经历的大大小小的考试哪次印象最深？考试给你带来过哪些喜怒哀乐？对高考3+X改革你有什么看法？对考试命题你有哪些见解？素质教育与考试是何关系？人生有哪些事可与考试挂钩？ 在发散思维的基础上，要迅速作出“写什么”的最佳选择。
有关“考试”的材料很多，但写的人只能挑一点来写。
这一点应最能展示你的写作才华，应最能吸引读者的目光，应与其他人所写不相雷同，应有闪光的地方——主题集中深刻，构思新颖别致，语言生动形象，表达富有你的个性特点。
话题作文：考试 每个人都经历过考试，升学考试自不用说，就是生活中也处处存在着考试。
这些考试无不在检测着你的意志、品质和能力，只有在这一场场考试中合格乃至优秀的人，才有可能成为一个真正的成功者。
请以“考试”为话题，写一篇作文；文体不限，题目自拟，不少于600字。
讲解分析：许多学生在作文中写道：“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。
”回忆一下自己所经历的各类大小考试，你可以写考试中发生的有趣而难忘的故事，可以写考试带来的酸甜苦辣，笑容与泪水，也可以就考试的形式，内容，利弊以至考风考纪发表个人议论，表明观点。
另外，脱离第一立意，考试不仅局限于考场中，更可以渗透在生活的诸多方面。
你可以写人生的考试，如发生在家中、学校中、班级里、社会中的种种“考试”，无不检验着你的人格、品性、磨炼着你的意志，但愿你能通过这一次次的大小“考试”，成为一个合格的学生，一个成功者。
月考 张倩茹 明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。
我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。
无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！ 第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。
这时大脑里一片空白。
接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。
我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。
于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。
这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。
会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。
同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。
然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。
这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。
我无计可施。
而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情旷怡万分。
真是美哉妙也。
而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。
真令我懊恼沮丧极了。
80分钟飞逝而过。
目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。
这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。
走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。
心被悬挂起来了。
听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。
直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。
考试，考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！ 简评 这个心理描写小片断抓住了临考思想紧张特征，直接剖析自己，揭示、披露自己的心情。
除考前、考中、考后的大层次外，考中的层次亦极为分明：开始“直挺挺地坐在座位上”映衬大脑的空白；接过试卷慌乱之至；逐渐镇定，由易到难做题；力解难题，有所突破；美中不足，懊恼沮丧。
作者结合解题过程描述心理变化，让读者直接感知到“我”在想什么和怎样想。
不寻常的考试 初三一考生 天上的月亮是多么恬静，微风轻轻地抚摸着我，轻轻翻动着窗前的书。
周围是那么宁静，而我却心神激荡。
早上发生的事不住地在脑海中浮现。
早上，天气格外好。
昨夜刚下过一场雨，空气新鲜，到处鲜亮亮的，令人心旷神怡。
我的心情也很好，因为今早的考试是最后一门的考试，也是我最有把握的一门——政治。
考完了这门，我就可以痛痛快快地玩啦！哈哈，太好了！我心想着，真是越想越美。
不久，进场了，一张雪白的卷子摊在我的桌子上。
坐下后，我拿起卷子一看，呀！我的心忽地沉了一下：怎么有几道题没见过？我把心一横，管它呢，先写会的，于是我拿笔做起来。
沙沙沙，教室里静极了，只听见笔和纸磨擦的声音。
前面后面那些容易的我还可以，三下五除二...
有关考试的作文500字左右考场上的美好感受 面对考试，摇头者有，叹气者多。
一进考场，便会听到“考考考，老师法宝”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生命根”之类的哀鸣。
【寥寥几句话，把不少同学面对考试时的形象刻划得入木三分。
“摇头”、“叹气”、“怒吼”、“哀鸣”等词语，生动真实、幽默深刻。
】可以毫不夸张地说，考试是校园里最让人头疼的事情。
不过，我例外！【简简单单地一句“我例外”，把作者与众不同的可爱形象推到了读者面前，给人耳目一新之感。
】 进入考场，手捧着散发着墨香的试卷，我总情不自禁地有种难言的喜悦。
那一道道的题目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾见过面的题目，我也从未胆怯过。
【用拟人的修辞手法，把自己对学习的热爱之情状写得那么美好。
】那记录下来的一个个文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人倍感亲切。
【再用一个比喻句，贴切地写出了自己勤于耕耘，发奋攻读的形象。
】 我喜欢考场上那种安静却又带着点诡秘的氛围。
看看学友们，一个个正襟围坐，生怕有半点闪失，就连那些平日里活泼有余的同胞们，此时都一概皱紧眉头，扮出一幅誓不低头的傻样。
再看老师，往日的笑脸，一律换上了严肃。
在那里，你可以见识到真正的严师威风。
【由内心的感受，转入对周围环境的描写，通过对师生种种不同神态的描写，营造出了考场的紧张气氛。
由总到分的布局，让文章脉络分明。
】 我喜欢感受答题时的那种激动。
“扑扑”的心跳，时刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不会为汗水而挥袖；在严冬，更不会为寒冷而叫屈。
那份冷静和清醒是多么的宝贵。
没有这种投入，作文时怎会文思泉涌，下笔成文，答题时又怎能锲而不舍地冲锋陷阵呢？【这段文字与上文对应，写出了作者喜欢考场的第二个理由。
】 我也喜欢倾听考场上的钟声，这在平时总被忽略、被埋怨的钟声，此时是多么可爱啊！它像一个个欢快跳动的音符，奏着美妙的乐章，它又像一面永不停摆的警钟， “嘀嗒，嘀嗒”地，让你体会着光阴似箭的滋味。
【这一段用优美的句子，写出了自己对考场的第三种美好感受。
】 我还喜欢在做完试卷后，利用最后的一点时间看看窗外的天空，想像着老师阅卷时的感叹，想像着报分数时同学们的表情，想像回家时父母的喜悦。
那是一种经过苦战后的片刻轻松，它让我感到了秋天收获稻谷时的惬意；我还喜欢注视交上试卷后，三五成群在一起对答案的身影，瞧瞧他们，有笑脸、有哭相，有欣慰、有后悔。
可谓人生百态，尽显考场之中。
我要说，有了考试，我的性情开始变得成熟；有了考试，我的生活抹上了新的色彩。
【由分而总，进一步谈出了自己对考试的喜爱，文章让一个勤奋的中学生在考场上展现得如此淋漓尽致！】 以“考试”为话题写作文 考试，是中学生最熟悉不过的事。
多少欢喜，多少忧愁由考试而引起！考试制度的改革，哪怕是科目的局部调整，都会牵动千千万万师生的心。
而考试又不仅仅局限于中学生，不仅仅局限于文化课学习，“人生处处是考场，人生处处有考试”，不过考试的内容不同罢了。
请你以“考试”为话题作文。
注意：（1）内容应与“考试”有关，具体角度与写法可以多种多样，比如记叙事实，描述人物，发表见解，抒发情感，虚构故事等等。
（2）文体不限。
（3）题目自拟。
（4）诗歌不少于10行，其他文体不少于800字。
话题分析 “考试”是发散思维的爆破点，由“考试”应迅速联想列相关人、事、物、理；你所经历的大大小小的考试哪次印象最深？考试给你带来过哪些喜怒哀乐？对高考3+X改革你有什么看法？对考试命题你有哪些见解？素质教育与考试是何关系？人生有哪些事可与考试挂钩？在发散思维的基础上，要迅速作出“写什么”的最佳选择。
有关“考试”的材料很多，但写的人只能挑一点来写。
这一点应最能展示你的写作才华，应最能吸引读者的目光，应与其他人所写不相雷同，应有闪光的地方——主题集中深刻，构思新颖别致，语言生动形象，表达富有你的个性特点。
考试 每个人都经历过考试，升学考试自不用说，就是生活中也处处存在着考试。
这些考试无不在检测着你的意志、品质和能力，只有在这一场场考试中合格乃至优秀的人，才有可能成为一个真正的成功者。
请以“考试”为话题，写一篇作文；文体不限，题目自拟，不少于600字。
讲解分析：许多学生在作文中写道：“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。
”回忆一下自己所经历的各类大小考试，你可以写考试中发生的有趣而难忘的故事，可以写考试带来的酸甜苦辣，笑容与泪水，也可以就考试的形式，内容，利弊以至考风考纪发表个人议论，表明观点。
另外，脱离第一立意，考试不仅局限于考场中，更可以渗透在生活的诸多方面。
你可以写人生的考试，如发生在家中、学校中、班级里、社会中的种种“考试”，无不检验着你的人格、品性、磨炼着你的意志，但愿你能通过这一次次的大小“考试”，成为一个合格的学生，一个成功者。
月考 明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得...
《考试》作文精华知识 《考试》作文怎么写 ？问问推荐的网友答案自我鉴定怎么写 自我鉴定怎么写？自我鉴定是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价而形成的书面文字。
自我鉴定特点怎么写？篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。
自我鉴定作用怎么写？ 1）总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。
2）帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。
3）重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。
自我签定格式怎么写？自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。
1：标题。
自我签定的标题有两种形式： 1）性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。
2）用文种“自我鉴定”作标题。
如果是填写自我鉴定表格，不写标题。
2：正文。
正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。
1）前言。
概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。
2）优点。
一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。
3）缺点。
一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。
4）今后打算。
用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定***，争取进步”等。
自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。
要实事求是，条理清晰，用语准确。
3：落款。
在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。
考试后的作文考试之后 今天是考试后的第四天.考试卷也已经发下来了.语文98分，数学也是98分.这次题出的简单，成绩竟然是这样，我怎么不得满分呢？这都是因为我马虎的坏习惯.数学计算题减了一分，判断题减了一分；语文错了一道词语解释题减掉了两分.其实这些题都非常简单，不应该错，只是我觉得这些题都非常简单，并没有认真的思考这些.有些题是因为我没有审请题议而做错的，有些是因为我马虎而造成的.今后我一定要改掉这个不好的坏毛病. 考试前的几天几夜，我们总是把书紧紧揣在怀里，时时不忘背诵记忆，刻刻不忘读写理解.随之而来的紧张是不可避免的，紧张的有时后还会睡安不稳. 考试时，同学们都在认真的做题，做完卷子之后认真检查.可是有些题是怎么也检查不出来.我觉得这些错题检查不出来是因为你理解这道题的方法就是这样，只是理解的方法不对，才导致这些错题出现.你也可以投稿 考试后，同学们大多数会把在考试间抄下的答案与大家对照..我认为这样做是不对的，这些时间完全可以去做一些有用的事，即使你发现有一道题错了，试卷也交了，无法改正错题，不仅是这样，也会给你下一场考试带来更大的压力.与其在这里浪费时间，倒不如拿出书来复习一下，也许就在这短短的几分钟里，你就能看会一道你不会的题.有的同学也会聚到一起谈笑风声，舒情畅意.大家只觉得度过一次期中考试的确不容易. 考试之后，我感悟到：真金不怕火炼，只要你平常学习认真，就不怕考试.考试，其实也就是测验你这学期学的怎么样，做个总结..有些同学认为考试就是一场生死战.如果你赢得话，就会受到上司的表扬-----也就是家长或老师的表扬.如果你这场战争输了的话，就会受到上司的批评-----也就是家长或老师的批评.相信考试并不像你所想的那样可怕，它只是，想看看你的真实水平是什么. 不管以后经历再多的＂战争""，我都会沉着应战，取得胜利！
考试作文！遗憾本是无情物，化作开始更有情！-----题记人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
我们的人生充满着遗憾，可能你抱怨过。
但无遗憾的生活岂不太单调了？断臂的维纳斯是遗憾的，可正是因为遗憾让它变得完美。
新月是遗憾的，可正是因为遗憾让她现的神秘。
悬崖上的松树是遗憾的，可正是因为遗憾使人们敬佩……还记得初二的运动会，我抱着极大的热情。
可是...我头上的天使似乎打了瞌睡，我在100米是拉伤了大腿。
早早的回了家。
那是我已经没法走道了。
走路一瘸一拐的。
活像只鸭子。
到了家。
我难过极了，我觉得为什么倒霉的总是我。
头撞铁板上的是我，数学考试总差一分的是我。
被人误解的是我……为什么在我的生活中有那么多遗憾。
难道我就实为遗憾而生的？？？可转念一想，好像在每一次的遗憾过后，我正一步步迈向成功的彼岸。
在头破血流后。
我知道了生命的可贵；在每次的数学考试后，我都会因为1分而努力；在被人误解后，我都会改变我的为人处事的态度……正是因为遗憾，然我有的追求的目标，前进的动力，其实，遗憾并不是什么坏事情。
我已从曾经对遗憾的苦恼走过。
在我前方有着无限的空间任我展翅飞翔。
我感谢我所经历过的遗憾，正是因为它们是我醒悟，正是因为他们使我进步，正是因为他们是我成功！我感谢“遗憾”这个家伙！记住，遗憾不可能会结束。
因为那是你的精神支柱。
在某种程度上他比完美更重要，这是因为完美正是有不断的遗憾而演变过来。
错过了蓝天的深邃，才可以有白云的飘逸；错过了大海的壮阔，才可以有小溪的悠然；错过了原野的芬芳，才可以有小草的碧绿。
让我们珍惜我们身边的遗憾吧 ！那永远的遗憾！我前两天刚刚写的，看看吧！不知行不行。
关于考试的作文怎么写明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。
我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。
无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！ 第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。
这时大脑里一片空白。
接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。
我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。
于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。
这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。
会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。
同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。
然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。
这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。
我无计可施。
而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情旷怡万分。
真是美哉妙也。
而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。
真令我懊恼沮丧极了。
80分钟飞逝而过。
目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。
这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。
走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。
心被悬挂起来了。
听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。
直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。
考试，考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！ ——---------------------------- 考试，对于大多数人来说，多少有些可怕，它意味着考前要挑灯夜战，考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难，考后会忐忑不安，翘首以待。
但是，人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级，也不是都要端坐在考场中，拿支笔在卷子上写下自己的答案。
它不会给我们充足的时间来做准备，它会随时给我们出张卷子。
如果你选择适当，你就可能通过，迎接新的考验；一旦你判断失误，你可能和机遇失之交臂。
挨批评是一场考试，通过错误认识了自己，只要能努力不再犯，就算通过了考试；若是灰心沮丧，不再努力，你就只能算不及格，如果你还不及时改正，你迟早将被社会所淘汰。
如果你受了挫折，那是生活给你一张考卷。
面对挫折，振作起来，重新再来？还是灰心丧气，一蹶不振，从此消沉下去？你自己选，没有人会干涉你。
前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来，后者将使你渐渐被人所淡忘，你自己都不帮自己，还有谁会来帮你？ 若你获得了成功，你又将获得一张试卷。
面对荣誉，你是继续努力，争取下一次的成功，还是高举荣誉，止步不前，躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢？前者能让你以这次成功为基点，走向下一次的成功；后者会使你从温床上狠狠地掉下来，摔得鼻青脸肿。
是成功，还是“进医院”，就看你自己了。
不过，造物主总是会尽一切努力来挽救一个人，即使你“进了医院”，他还是不会放弃你。
你将再得到一张试卷，在你仅有的几次机会中，你是抓住机遇迎头赶上，还是选择放弃，眼睁睁地看着成功离自己越来越远？选择前者你会很快回到自己的轨道，而后者会使你离轨道越来越远。
其实，人生中的考场又何止这些。
从出生到死亡二十多亿个分分秒秒，哪一刻不是一场考试？只是这考试过于频繁，而使许多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，这种考试才是最重要的，只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔，你的一生才算是问心无愧。
当然，人非圣贤，孰能无过，在考卷上偶尔写错几个答案，也并非不可原谅。
但如果你只是偶尔写几个正确的答案，那么，你这一生就是虚度了——除了浪费粮食，你什么都没干。
------------------------------ 考试成绩背后的思考 考试，自古就有，从隋唐至明清的一千多年中，中国一直以科举考试来选拔建设国家的人才。
进入社会主义法制阶段的新中国，中考、高考也是选拔人才再深造的重要方法。
考试成绩关系到每个学子的前途和国家建设的发展进度。
初三、高三可以说是人生中两个最辛苦、最劳累的时期，无数学子为了自己的梦想日夜勤奋读书，当考试成绩公布的那天，有多少学子欢喜地看到用自己辛勤汗水浇灌结出的果实，又有多少学子痛思自己为何没有加入前者的行列中，这其中应有不少“发挥失常”或“特殊原因”的学生们，但是也有一些被老师、家长甚至同学早已认定考不上的人们。
为什么？因为他们的成绩确实不怎么好，无法用成绩单扣响高等学府的大门，只好去普通学校学习，再从普通学校走向工作岗位。
高等府中的“高智商”学生们与普通学校的学子们不期而遇。
但是有这样一个事例，在上海师范大学数学系读书的田某，由于英语四级未通过，一门高等数学未及格被现行的“分数标准”判定为一名不合格大学生，但在上海十二中学半年实习中，却得到校方高度评价，工作投入，肯动脑，能力强，给学生以亲切感，感染力强，被十二中学聘为教员。
一个两门未通过的大...
期中考试作文考试这个词对于大多数人来说是个令人头疼的词语，常常会使人胆战心惊，吓得魂飞魄散，说实话，这样讲一点也不夸张。
考试有什么可怕？哪点可怕？ 其实我觉得可怕的不是考试而是家长啊！考试原本不可怕，还是老师给我们一次锻炼的好机会，可怕的不是考试是家长！一旦没考好，被家长们知道了，好点的少不了一顿毒打，坏点的，你就等着躺在床上上个星期下不来了吧。
这才是考试真正可怕的地方！！ 又一场考试结束了。
每次考试都会得到一个教训或一些经验， 本次考试我得到啲启示是：疏忽总是存在啲。
考完数学， 感觉挺不错， 卷子很简单， 题题顺利， 接着又认认真真地检查了一遍， 确定全对之后， 心中一直有一个希望：数学考满分。
离开考场之后， 考满分啲希望离我越来越近。
我大胆地和同学对答案， 题题正确。
看到一些同学因为对答案发现错题而没精打采、懊恼不已， 我心中暗暗啲想：全部做对的感觉就是好， 真庆幸我考试时认真做完题目之后， 又认真地检查了一遍， 那天那时， 我是前所未有啲兴奋。
但过了不久， 这非凡的兴奋， 却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
“那道题等于6耶。
”我略带兴奋地说。
“不对，是6.5。
” 我吓了一跳， 难道是我算错了？不可能， 这道题我算了两遍呢， 应该是对方弄错了， 或者是个人感觉的差异吧， 我这么安慰自己.但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了， 但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。
我傻眼了， 真的是我错了， 果然是我错了！我竟然会把问题看串了！我竟然没有检查出来！千算万算， 还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.4分就这么静静地从我的试卷上溜走了.4分， 对于这么轻易的试卷来说是多么大的损失啊！ 就这样， 我后悔了一个下午。
这就是疏忽， 怎么躲也躲不过。
于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。
也许因为其他方面啲优秀而提高了总成绩。
当然， 倘若将疏忽减少到最小， 同时又尽力提高其他科目的优秀程度， 那总成绩就会大大提高。
因此， 全面发展很重要。
一般来说， 疏忽不能避免， 但可以尽力减少， 而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。
考试前不自信，总觉得考不好，开始胡思乱想。
想要失去的自信心回来就必须有老师家长等人的鼓励和强烈的支持，亲人是我们最大的支柱，亲人的一个微笑一句鼓励的话语回事任何一个有感情的人从新振作起来的！ 我相信，不，我坚信我肯定有更多爱我们的人来支持和我们一起学习，那么，考试将不会再是一个令人魂飞魄散的词，考试，将成为我们人生路上，一条通向成功的阶梯！
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我们往往对自己的人生做出设计。
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考试作文怎么写怎样写好作文 我们写文章，就是把平时看到的听到的想到的，还有自己亲身碰到的写下来，只要有意义，围绕一个中心，按照一定的顺序用文字表达出来。
说得简单一点，就是把平时所见所闻所想所感如实地写下来，心里怎么想，纸上就怎么写。
把有趣的写下来，把感人的写下来，就是好作文。
我们说学写作文，就是学习做人，把学习做人的过程，实践的经过写下来。
我们做好人，就要写好文章。
我们小孩写文章，与其说学写作文，不如说学习做人。
写好作文的途径： 1.认真地阅读语文课本，朗读语文课本。
教材书上选的课文都是好文章。
把别人的东西，变作自己的东西，把外部的语言内化成自己的语言，以后就能出口成章了。
每天花一定时间朗读课文，要有表情地朗读，好段落，精彩的语句要背出来、默出来。
“读书百遍，其意自现”。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是这个道理。
2.要广泛地阅读课外书籍。
各种书都要读，科技的，文艺的，童话的，诗歌的，故事，小说。
要养成良好的读书习惯。
把好的章节、段落摘抄下来。
3.坚持每天要写一点东西。
写自己感受深的，看到听到想到感觉到的写下来。