丰富多彩的课间活动
丁铃铃，下课啦！同学
们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园成了欢乐的海洋。同学们有的在做“切西瓜”的游戏；有的在玩“猫捉老鼠”的游戏；有的在跳绳；还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。
女孩子们最爱踢毽子。你瞧，那几个女生玩得多么投入。中间那个穿橘黄色背心的女孩，低着头，两眼紧盯着毽子，右脚有节奏地踢着。她踢得轻松自如，那毽
子被她踢得忽左忽右、忽上忽下，像美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞，又像跳跃在五线谱上的音符。
球场上，男孩子们生龙
活虎。他们分成两组，展开激烈的比赛。一个高个子男生抢到了篮球，快步向球篮
奔去，他身旁几个男孩，一边奔跑，一边想办法阻止他。观看的同学也在一旁呐喊助威。
教室里，几个喜欢安静
的女孩，围在一起看课外书
籍，她们边看边交流，沉浸在知识的海洋里。
丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐！
作文二：《课间活动小作文》800字下课了，我们玩起了“丢手绢”。我们围坐成一个圆圈，一起唱起了“丢手绢”那首歌，眼睛还偷偷地往后看。第一次由安然来丢，她把手绢丢给了段文文，段文文倒很机灵，马上觉察到后面的手绢，她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起向安然追去。而安然像“小兔子”一样拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文没有办法，就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后，王丽这时可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才发现，同学们笑得前仰后合。王丽没有办法，只好唱了一首歌。接着，她开始跑，把手绢丢给了许洁，许洁又把手绢丢给了我……
丁铃铃，下课啦！同学们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园成了欢乐的海洋。同学们有的在做“切西瓜”的游戏；有的在玩“猫捉老鼠”的游戏；有的在跳绳；还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。
最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那４个女生玩得多么投入，多么认真。其中两个女生把皮筋套在小腿肚上，两腿分开，与肩同宽，面对面站好，相隔约一米远。一切工作准备就绪，另外两个女生就开始跳。只见她们在两根皮筋中间跳来跳去、忽左忽右、忽上忽下，像灵巧的小燕子在舞蹈，又像跳跃在五线谱上的音符，显得那样轻松自如。她们顺利地跳完第一级，又升到下一级。看着她们身轻如燕、灵活自如地跳跃，让我想起了翩翩起舞的舞者。这是我们心中最美的
舞蹈。
丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐。丁铃铃，上课了，同学们又飞回教室，与书同行。
其中我们最喜欢的是丢沙包，我们六个人为一组，二人为一小组，有一组站在中间接沙包。一边的同学以最快的速度把沙包拿起投向中间两人，另一边的同学拾起沙包又向站在中间的人投去，谁接的沙包多，谁的分就多，谁的分多谁就赢。反过来没有接到沙包就输，如果输了，就换另外一组在中间接沙包。我们就这样你丢给我，我丢给你，只见沙包忽左、忽右、忽上、忽下，不时地向站中间人飞去，他们不时地躲着、接着对方投来的沙包。
玩着玩着上课铃响了，我们多想再玩一会，想一想还要学习，我们想下节课课间不也能玩吗？对，我们约好后都高高兴兴回了教室。每一次的课间活动我们都会玩的非常开心。
作文三：《课间活动小作文》300字丁铃铃，下课啦！同学们像离弦的箭一样冲出教室，在操场上，开 始了自己的课间活动。顿时，校园成了欢乐的海洋。同学们有的玩接 电线； 有的在玩 “猫捉老鼠” 的游戏； 有的在跳绳； 还有的在跳皮筋…… 个个生龙活虎。 最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那 ４ 个女生玩得多么投入， 多么认真。其中两个女生把皮筋套在小腿肚上，两腿分开，与肩同宽， 面对面站好，相隔约一米远。一切工作准备就绪，另外两个女生就开 始跳。只见她们在两根皮筋中间跳来跳去、忽左忽右、忽上忽下，像 灵巧的小燕子在舞蹈，又像跳跃在五线谱上的音符，显得那样轻松自 如。她们顺利地跳完第一级，又升到下一级。看着她们身轻如燕、灵 活自如地跳跃，让我想起了翩翩起舞的舞者。这是我们心中最美的舞 蹈。 丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限 的快乐。丁铃铃，上课了，同学们又飞回教室，与书同行。
作文四：《课间活动小作文》800字下课了，我们玩起了
“丢手绢”。我们围坐成一个圆圈，一起唱起了“丢手绢”那首歌，眼睛还偷偷地往后看。第一次由安然来丢，她把手绢丢给了段文文，段文文倒很机灵，马上觉察到后面的手绢，她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起向安然追去。而安然像“小兔子”一样拼命地奔
跑，很快就蹲到了段文文的
位子上。段文文没有办法，就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后，王丽这时可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才发现，同学们笑得前仰后合。王丽没
有办法，只好唱了一首歌。接着，她开始跑，把手绢丢给了许洁，许洁又把手绢丢给了我……
丁铃铃，下课啦！同学
们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园成了欢乐的海洋。同学们有的在做“切西瓜”的游戏；有的在玩“猫捉老鼠”的游戏；有的在跳绳；还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。
最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那４个女生
玩得多么投入，多么认真。其中两个女生把皮筋套在小腿肚上，两腿分开，与肩同宽，面对面站好，相隔约一米远。一切工作准备就绪，另外两个女生就开始跳。只见她们在两根皮筋中间跳来跳去、忽左忽右、忽上忽下，像灵巧的小燕子在
舞蹈，又像跳跃在五线谱上的音符，显得那样轻松自如。她们顺利地跳完第一级，又升到下一级。看着她们身轻如燕、灵活自如地跳跃，让我想起了翩翩起舞的舞者。这是我们心中最美的舞蹈。
丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐。丁
铃铃，上课了，同学们又飞回教室，与书同行。
其中我们最喜欢的是
丢沙包，我们六个人为一组，二人为一小组，有一组站在中间接沙包。一边的同学以最快的速度把沙包拿起投向中间两人，另一边的同学拾起沙包又向站在中
间的人投去，谁接的沙包多，谁的分就多，谁的分多谁就赢。反过来没有接到沙包就输，如果输了，就换另外一组在中间接沙包。我们就这样你丢给我，我丢给
你，只见沙包忽左、忽右、忽上、忽下，不时地向站中间人飞去，他们不时地躲
着、接着对方投来的沙包。 玩着玩着上课铃响了，
我们多想再玩一会，想一想还要学习，我们想下节课课间不也能玩吗？对，我们约
好后都高高兴兴回了教室。每一次的课间活动我们都会玩的非常开心。
作文五：《课间活动小作文》1100字故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼ｓｕｎ试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎ｘｉｎｇ，有作其芒。天戴其苍，地履ｌｖ其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
下课了，我们玩起了“丢
手绢”。我们围坐成一个圆
圈，一起唱起了“丢手绢”那首歌，眼睛还偷偷地往后看。第一次由安然来丢，她把手绢丢给了段文文，段文
文倒很机灵，马上觉察到后面的手绢，她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起向安
然追去。而安然像“小兔子”一样拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文没有办法，就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后，王丽这时可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才发现，同学们笑得前仰后
合。王丽没有办法，只好唱
了一首歌。接着，她开始跑，把手绢丢给了许洁，许洁又把手绢丢给了我……
丁铃铃，下课啦！同学
们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园成了欢乐的
海洋。同学们有的在做“切西瓜”的游戏；有的在玩“猫捉老鼠”的游戏；有的在跳绳；还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。
最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那４个女生
玩得多么投入，多么认真。其中两个女生把皮筋套在小腿肚上，两腿分开，与肩同宽，面对面站好，相隔约
一米远。一切工作准备就绪，另外两个女生就开始跳。只见她们在两根皮筋中间跳来跳去、忽左忽右、忽上忽下，像灵巧的小燕子在舞蹈，又像跳跃在五线谱上的音符，显得那样轻松自如。她们顺利地跳完第一级，又升到下一级。看着她们身轻如燕、灵活自如地跳跃，让我想起了翩翩起舞的
舞者。这是我们心中最美的舞蹈。
丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐。丁铃铃，上课了，同学们又飞回教室，与书同行。
其中我们最喜欢的是
丢沙包，我们六个人为一
组，二人为一小组，有一组站在中间接沙包。一边的同学以最快的速度把沙包拿起投向中间两人，另一边的同学拾起沙包又向站在中间的人投去，谁接的沙包多，谁的分就多，谁的分多谁就赢。反过来没有接到沙包就输，如果输了，就换另外一组在中间接沙包。我们就这样你丢给我，我丢给
你，只见沙包忽左、忽右、忽上、忽下，不时地向站中间人飞去，他们不时地躲
着、接着对方投来的沙包。 玩着玩着上课铃响了，我们多想再玩一会，想一想还要学习，我们想下节课课间不也能玩吗？对，我们约
好后都高高兴兴回了教室。每一次的课间活动我们都会玩的非常开心。
作文六：《小学二年级大课间体育活动计划》1200字小南小学四年级１班大课间体育活动计划 周 庆 村
为了进一步丰富我校校园文化，贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育局２０１０工作要点文件精神，落实我校“阳光导航 幸福成长”办学理念和阳光体育行动，达到“以活动励德、以活动辅智、以活动健身、以活动塑美、以活动促劳”的目的；以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。结合本班情况，特制订以下计划：
一、指导思想
牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课间活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。开展内容丰富的校园大课间活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。同时，通过大课间活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。
二、实施原则
１．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育性。
２．科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我班从实际出发，合理地安排大课间活动的计划和内容。
３．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。
４．规范性原则。实行“三定——反馈”制度，“三定”即“定时间”、“定地点”、 “定内容”。“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上，便于在期中、期末开展总结交流。
５．安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免活动过程中意外事故的发生。
三、大课间体育活动内容
１．眼保健操、广播操。
２．体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…
３．一分钟跳绳（花样跳、跳长短绳等）
４、学生体质测试项目５０ｍ 、坐位体前屈
备注：阴雨天气改在室内进行
五、管理措施
１、加强宣传作用，大力宣传大课间活动对学生健康成长意义和作用，使全体师生达成共识：大课间活动不仅能提高学生的综合素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展，提高认识充分发挥宣传阵地的作用。
２、完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
六、活动要求：
１、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并指导活动。
２、各项目活动限在规定的活动区域进行。
３、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。
４、活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
计划表
第一周 跳绳
第二周 篮球
第三周 一分钟跳绳
第四周 一分钟投篮
第五周 一分钟俯卧撑
第六周 踢毽子
第七周 立定跳远
第八周 跳绳
第九周 篮球
第十周 一分钟跳绳
第十一周 一分钟投篮
第十二周 一分钟俯卧撑
第十三周 踢毽子
第十四周 立定跳远
第十五周 沙包
第十六周 踢毽子
第十七周 沙包
第十八周 一分钟投篮
第十九周 趣味运动
作文七：《小学二年级大课间体育活动计划》1000字河套小学二年级二班大课间体育活动计划
为了进一步丰富我校校园文化，贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育局２０１０工作要点文件精神，落实我校“阳光导航 幸福成长”办学理念和阳光体育行动，达到“以活动励德、以活动辅智、以活动健身、以活动塑美、以活动促劳”的目的；以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。结合本班情况，特制订以下计划：
一、指导思想
牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课间活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。开展内容丰富的校园大课间活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。同时，通过大课间活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。
二、实施原则
１．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育性。
２．科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我班从实际出发，合理地安排大课间活动的计划和内容。
３．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。
４．规范性原则。实行“三定——反馈”制度，“三定”即“定时间”、“定地点”、 “定内容”。“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上，便于在期中、期末开展总结交流。
５．安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免活动过程中意外事故的发生。
三、大课间体育活动内容
１．眼保健操、广播操。
２．体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…
３．一分钟跳绳（花样跳、跳长短绳等）
４、学生体质测试项目５０ｍ 、坐位体前屈
备注：阴雨天气改在室内进行
五、管理措施
１、加强宣传作用，大力宣传大课间活动对学生健康成长意义和作用，使全体师生达成共识：大课间活动不仅能提高学生的综合素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展，提高认识充分发挥宣传阵地的作用。
２、完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
六、活动要求：
１、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并指导活动。
２、各项目活动限在规定的活动区域进行。
３、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。
４、活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
作文八：《二年级大课间活动计划[2]》700字为了增进学生健康，确保学生每天半小时的体育活动时间，根据学校“快乐大课间活动实施方案”的要求，结合二年级学生状况，制定二年级大课间活动计划。
一、快乐大课间的目的
１、通过丰富多彩的课间活动培养学生积极参加各种活动的兴趣和爱好，养成经常锻炼的习惯。
２、通过课间活动巩固学生在课堂学习过的各种基本技术、基本知识，使学生学会科学锻炼身体的方法，养成终生体育的习惯。
３、通过大课间活动，增强体质、增进身体健康，形成健康的生活方式。
４、通过大课间活动，培养学生积极进取、乐观的生活态度及良好的人际交往能力与合作精神。
二、活动时间
快乐大课间活动时间为：下午第一节后三十分钟。
三、活动内容及场地安排
１、活动内容：
特色活动项目：跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳房子、木头人等。 场地安排：教学楼前
２、活动场地：教学楼前
四、组织措施
１、班主任要落实好自己班的活动器械，在按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，活动有器具；按学校分工的活动场所（见活动安排表）开展活动
２、活动前，教师要组织清点好人数，及时有序带出，保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席。
３、活动时应确保安全第一，切实把安全工作做好，对学生要进行安全教育，加强安全管理，制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。
４、活动后，组织学生有序退出，不得一哄而散。
５、要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，并根据春夏秋冬的自然交替，随季节、气候的变化而重新安排，要符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。
６、可以组织开展一些具有创新性的活动，因地制宜，形成自己的特色。
７、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。
作文九：《二年级大课间活动方案》1200字二年级大课间活动方案
一、指导思想
坚持“人人健康、健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念，丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。
以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、目标和原则
（一）目标：
１．优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
２．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
３．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
４．全面提高学校师生的综合素质。
（二）原则：
１．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
２．科学性原则。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
３．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
三、组织机构
班主任：郭明
助理班主任：王留霞
体育委员：李晨熙
成员：全班学生
四、活动形式
我校大课间活动安排在每周的星期一——星期五上午第一节课后进行，时间为３０分钟。采用集中——自由组合——按项目分块活动相结合的形式，下课先活动胫骨。然后由体育委员带到活动场地进行活动，旨在全员参与，体现快乐学堂，快乐体育，快乐成长的新理念。
（二）大课间体育活动内容：棋类活动，不强求统一
１、摇呼啦圈 ２、跳绳３、游戏４、舞蹈
（三）大课间活动流程：
１．第二节下课， 跟随音乐先做眼保健操。
２．眼保健操过后整队带到幸福广场，进行广播体操。
３．广播体操结束后由体育委员带到指定的活动场地，进行活动。
４．当提示结束的哨声响起时，各位同学尽快收拾活动器材，正好队带回教室，作好上课准备。
五、管理措施
加强宣传，提高认识 ，充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
六、活动要求：
（１）注意有序开展活动，安全第一。
（２）班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并要求学生干部在班务日志上作好活动情况的记载，协助体育教师指导活动。
（３）各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师要认真做好当天记录。
（４）配班教师，即下第二节课的老师具有班主任同等职责，要鼓励学生参加活动，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
（５）对于开展大课间活动有特色的项目，个人，在班内将予以奖。
二 年 级 大 课 间 活 动 方 案
２０１７．９．１
作文十：《二年级大课间活动方案》1200字一、指导思想坚持 人人健康、健康第一的指导思想，牢固树立终身体育的新课改理念，丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。二、目标和原则（一）目标１．优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。２．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。３．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。４．全面提高学校师生的综合素质。（二）原则１．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。２．科学性原则。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。３．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。三、组织机构班主任：王秀丽助理班主任：王娟体育委员：张志超成员：全班学生四、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期一星期五上午第二节课后进行，时间为２０分钟。采用集中自由组合按项目分块活动相结合的形式，下课先做眼保健操， 再做广播体操，然后由体育委员带到活动场地进行活动，旨在全员参与，体现快乐学堂，快乐体育，快乐成长的新理念。（二） 大课间体育活动内容（下面的内容仅供参考，可以打破界限，可以自由选择项目，根据自己的爱好，参加自己喜欢的活动，还可以开展室内活动，如：棋类活动，不强求统一）１、摇呼啦圈 ２、跳绳 ３、游戏 ４、篮球（三）大课间活动流程１． 第二节下课， 跟随音乐先做眼保健操。２．眼保健操过后整队带到幸福广场，进行广播体操。３、广播体操结束后由体育委员带到指定的活动场地，进行活动。４． 当提示结束的哨声响起时，各位同学尽快收拾活动器材，正好队带回教室，作好上课准备。五、管理措施加强宣传，提高认识充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。六、活动要求：（１）注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并要求学生干部在班务日志上作好活动情况的记载，协助体育教师指导活动。
（３）各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师要认真做好当天记录。（４）配班教师，即下第二节课的老师具有班主任同等职责，要鼓励学生参加活动，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。（５）对于开展大课间活动有特色的项目，个人，在班内将予以奖励。