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霞山区三十一下学四年级（５） 班 阮建鑫 许多人读了《乌塔》这篇课文，都不相信，当我读到时，心中惊讶不已，一个１４岁的孩子，竟然敢独自环游世界，如果是我的话，我绝对不敢这么做，不过我也想象乌塔那样环游世界，因为我们中国孩子天天只有学习二字，很少出去玩，这还不算，现在我连湖光岩都没有去过呢！更何况环游世界？乌塔的父母选择了理解孩子心灵的爱，而中国父母切选择了只要孩子学习好的爱，根本不理解自己孩子的心，一 到星期天就把自己的孩子反锁在家里，学校作业一写完，就得马上写家庭作业，孩子不烦才怪，如果我是家长，星期六‘星期天等孩子写完学校作业，就带孩子出去玩，然后让孩子把在外面玩的过程记录下来，写成一篇日记，或者等他们写完学校作业后让孩子通过电脑游戏来提升智力（只能玩一会），比如，金山打字游戏能让孩子学会打字，对对碰能够让孩子随机应变能力加强，一些棋类也能让孩子的智力提升等。 唉！我的童年和乌塔的童年比起来，乌塔比我快乐多了。
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作文二：《我和乌塔比童年》400字我和乌塔比童年
我这几天学习了乌塔这篇课文，讲的是一位德国的１４岁小女孩乌塔的故事，她独自一人去游历欧洲的事，乌塔的独立意识和独立生活的能力式我感触很深。
说起乌塔，我不由得想起了我自己，老师每周给我们布置一项特殊的作业—厨房课并写日记任务，我原本打算星期五完成的，可是我每次拖拖拉拉，寻找各种理由来推脱，写的时候我也是不大情愿，有时会把日记拖到晚上写。但是再看看乌塔，她把旅行的每一个环节都设计的井井有条，在旅行时不但没有弄得疲惫不堪，而且过得很惬意呢！
乌塔不但做事很有计划，而且胆子也很大，居然自己独自一人能游历整个欧洲，对我而言，她的胆子如同一个大西瓜，我的胆子如同一颗西瓜子，太渺小了，我连独自一人去买东西都没有勇气，更别说游历整个欧洲了。
她敢独自一人游历欧洲，难道她不怕在路上遇到坏人吗？是的，她当然不怕，乌塔不但胆子惊人，而且生存能力也特别强。每到一地，她都先找警察局的电话号码，并且牢记心中，这样遇到危险她就可以求救能化险为夷，我就不同了，记得有一次，我走丢了，就在原地大声哭喊，不会想得去找工作人员去求救，真是自叹不如啊！
乌塔的这几个优点我要好好向她学习，以后能让自己变得。
作文三：《我和乌塔比童年》400字我和乌塔比童年
江雁秋 今天，我学了第２７课《乌塔》，我很羡慕乌塔能一个人出去玩，也佩服她能在假期游欧洲，同时我也知道乌塔为什么能游欧洲。
首先，乌塔能自己定闹钟，按时起床、睡觉。其次，她还有很强的自我保护能力，知道每到一地先查警察局的电话号码，然后给家里打一个电话或寄一张明信片。还有，她能自立，我觉得她的一天是这样度过的：
早晨，乌塔起床了，她先收拾好床铺，洗漱完毕，走到厨房做早点，然后叫醒家人，一起吃早饭。中午，乌塔回家后，洗干净手和脸，再去厨房做午餐，全家人吃过后，到点起床，下午两点半起床。晚上，乌塔写完作业，收拾一下房间，再去厨房做饭，晚饭过后，乌塔出去散步，最后上床看会儿书，睡觉。
乌塔能把她自己的时间和事情安排得井井有条，那我呢？
早晨，我被妈妈和闹钟催醒，磨磨蹭蹭穿好衣服，洗漱完毕，吃早点。中午，我回到家后，坐在沙发上看书，然后吃饭，看一篇故事，睡觉。晚上，我急急忙忙赶回家，写完作业、吃过晚饭后就去练琴，最后上床看几分钟书，睡觉。
乌塔能把自己的生活管理得井井有条，我要向乌塔学习，能够自立，将来也在假期独自外出旅游！
作文四：《我和乌塔比一比》400字我和乌塔比一比
冯雅琳 乌塔是二十七课里面一个十四岁的小女孩，她仅仅十四岁，父母它就让她一 个人去法国，瑞士，奥地利，意大利的威尼斯，米兰，佛罗伦萨，最后还要去希 腊。这个小女孩才十四岁，自主能力很强，而我们都是“衣来伸手，饭来张口” 的小女生，所以我打算以后向乌塔学习，学会自立意识和独立生活的能力。 乌塔的妈妈让她出来肯定是有原因的。乌塔为了这次旅行花了足足三年时间 准备，乌塔肯定是个懂事的好孩子，要不然她的妈妈怎么让她旅行呢！你们看乌 塔懂事，而我们现在都很外向，做什么事情，有时还会半途而废，有时候，家长 让我们干一些力所能及的活，我们总会找一些借口，然后就跑出去玩。这一点我 要向乌塔学习。同学们都说：“哎，我也敢去。”可我不这么认为，在二十七课 第七自然段，乌塔是自己挣旅费的，每个星期她都会去打工，假期她还要去当保 姆。而且她打工并不是一次，两次，而是打了三年的工作，她不向我们，我们可 能打一次就不想干了。这一点我更应该向乌塔学习。 如果我和乌塔比那还差老远呢！所以，我一定努力超过乌塔。
作文五：《我和乌塔作比较》400字我和乌塔作比较
乌塔是德国人，住在汉堡，已经１４岁了。她趁暑假一个人游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。
读完这篇课文，我觉得我跟乌塔比，简直就是天壤之别。
因为，乌塔１１岁的时候，就开始打工挣旅费。而我，在家里还是“小皇帝”，衣来伸手，饭来张口。
记得有一次，爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家准备自
己煮饭吃，我把米倒进电饭煲里，然后把插头插上，我就拿起刀，准备切土豆。我一手拿着刀，一手握着土豆，往下一切，不知道我家的刀是不是吃错了药，平时在妈妈手里的刀是百依百顺，可到我手里就变得这么不听话，我一切，刀就斜。就这样，我费了好大的劲，才切完了。可是，摆在我面前的哪里是土豆丝，分明就是又粗又大的土豆棍。这时，电饭煲响了，我打开一看，这能吃吗？这分明是烤米饭。这时，妈妈回来了，她看见我这狼狈样，笑着说：“叫你平时都不煮饭，这下出洋相了吧。”
我一定要好好向乌塔学习，争取独立生活。
金辰唯
作文六：《我与《童年》比童年》700字童年，永远是如此纯洁无暇，隐含着怄气的不愉快，伤心的泪水，喜悦的笑声，可是，无论如何，一切都是那么单纯，没有任何动机，想笑就笑，想哭就哭，不需压抑。童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
可怜的高尔基３岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。
后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。可是，好景不常，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后，高尔基又认识了木匠“好事情”，成了好友。结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。
高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
我们现在丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊！
一切真的只是顺其自然，没人可以掌握它的发生，只有顺从，并在顺从之中创造！
作文七：《我与××比童年》1600字我是一个有着强烈世代意识的６０后。原因有很多：我天性喜欢沟通。我是一个父亲，需要与００后的孩子沟通。我是一个老师，需要与各种世代的学生沟通。还有一个隐秘的原因。在我小时候，隔三岔五就要被强制性地写一篇名为“我与××比童年”的命题作文。这里的××可以是爸爸妈妈，爷爷奶奶，也可以是某个名人，比如雷锋。这种作文写多了，心态是良好的，攀比意识是强烈的。因为所有的××小时候都是吃不饱穿不暖，还要被地主的恶狗咬。而作文里的“我”，则是蜜罐里泡大的（虽然家里并没有蜜罐，连白糖都逢年过节才能吃到），过着幸福的生活。
这种良好的心态保持到什么时候呢？我记得８０年代后期的一天，我读研究生，暑假里回到老家，到表姐家里和小外甥玩小火车。小外甥拿出了一套，两套，三套小火车！我当时就崩溃了。这个与小外甥比童年的作文我写不了。但是，攀比心态已然根深蒂固，土崩瓦解的自信心渴望重建。后来回顾自己的一生，我发现这个小火车事件有重大的意义。因为没过多久，我就迷上了电脑，沉溺于游戏。现在想来，这种沉迷与创伤一定大有关联。潜台词是否为：啊，你们下一代竟然有这么多好玩的东西，那我们就来比比看，到底谁更会玩。
我身上的这种世代之间的竞争攀比意识，绝非个案。比如，我常常浏览某个耳机论坛。在那里，“塞区”，也就是耳塞分论坛，在许多８０后的耳机发烧友那里是个深具贬义的名词。因为耳塞区是以９０后为主体的。“塞区”与“耳机区”之争，也就具有鲜明的世代大战的色彩。那么“塞区”究竟有什么样的特色让“耳机区”生气呢？几年观察下来，我发现“耳机区”主要是批评“塞区”消费的非理性，比如说会花上千美元到海外去邮购一副耳塞或者随身耳机放大器，而且一买就是好几套！（我忍不住又想起了自己遭遇的小火车事件。）８０后烧友会责问：他们的钱哪来的？自己挣的吗？这样的争论会推广到耳塞之外。
再回到自己，从８０年代末到２０００年初，经过十多年的浴血奋战，我把自己磨炼成了一代游戏高手，在圈子里小有名气，这下子我又走在了时代前列，又可以与××比童年／青年／中年了吧？我还记得我在９０年代的文学课上向７０后学生把“银河飞将”、“创世记”、“中国之心”这些经典电脑游戏与文学进行比较的情景。同学们表情麻木，兴味索然。再一问，他们闻所未闻，毫无体验，当然也就难以与我共鸣了。看来，一不小心，我又用力过猛，超越了时代，也就只能品味先行者的寂寞了。到了２１世纪，我又在比较文学课上向８０后的学生兜售我的游戏经。同学们又是表情麻木，兴味索然。这一回，不是我超前，而是我又落后了。８０后同学们可不是游戏白丁，但是他们玩的ＣＳ对战，盛大网游，又与我擦肩而过，渐行渐远了。
但是，到了这两年，不同的世代又好像找到了交集。ｉＰｈｏｎｅ和ｉＰａｄ的问世，把所有的人都拉到了同一平台。我们大战僵尸，我们射出愤怒的小鸟，我们切着永远也切不完的水果。也许，童年与童年之间，童年与少年之间，童年与青年之间，本无截然的界线？
看上去，我们６０后与今天的孩子仿佛来自不同的星球。当我们在原野上飞奔追逐，滚爬嬉闹的时候，他们在做作业。当我们在烈日下的小河浜里抓鱼摸虾，晒得漆黑油亮的时候，他们在做作业。当我们在砖厂稻田学工学农，挥汗如雨的时候，他们在做作业。当我们在学校里学习人民日报社论和黄帅日记，给老师贴大字报的时候，他们在做作业。但是，当我看到８０后的孩子们在不知疲倦地扯着溜溜球的时候，我总是会忍不住想起我们小时候打不死的陀螺，抖不完的空竹。那都是一种对控制和永恒的运动的渴望。当我看着９０后的孩子一张张积攒着神奇宝贝卡的时候，我仿佛看到了我们小时候一双双紧张地捏着香烟纸和糖纸的小手。那是一种永恒的收集癖。再比如今天的孩子们热衷的穿越小说，与我们当年迷恋的武侠小说，并没有本质的差异，那都是一种对平庸生活的想象性的逃离和超越。
世代之争与世代之承，是人类永远的风景。
作文八：《我与爸爸比童年》700字我和爸爸比童年
滦南县第一实验小学 一年级（４）班 李明禹
我今年８岁，３０年前我的爸爸也是８岁，同样是８岁的孩童，天还是那片天，地还是那块地，但从爸爸那里得知，我们爷俩亲身感受不同，大相径庭；所见所闻，天壤之别。我现在过的是好日子，爸爸过的是苦日子。为什么不同，我不清楚，也不明白，爸爸说我的童年恰逢赶上改革开放的好时代，爸爸的童年是在改革开放前度过的。
爸爸的童年平常吃的是高粱粥、玉米饼子、白薯和咸菜。青菜也只能吃到白菜，只有到过年时才能吃上一顿大米粥，一顿饺子，一顿肉。而我的现在吃的是大米、白面，各种青菜应有尽有，鸡、鱼、蛋、肉也感到吃腻了，很想吃一些爸爸童年吃的东西。这是我感受的第一个不同。
爸爸的童年并未穿过好的像样的衣服，那时的爸爸最高兴地就是到过年时能穿上妈妈亲手做的衣服，也根本谈不上买衣服穿，布料是老人们自己动手用棉花纺线织的布，而且那时家中兄弟姐妹多，每个孩子连一件换洗的衣服都没有，一件衣服哥哥穿了弟弟穿，姐姐穿了妹妹穿，穿了一年又一年，衣服上补丁打补丁。而我现在穿的是里一件外一件，款式各种各样，布料种类繁多，有时觉得衣服不时兴了，妈妈就去市场上买，随时更换，更不用说穿打补丁的衣服了。这
是我感受的第二个不同。
爸爸的童年出门上学，走路靠的是两条腿，走的是尘土飞扬的土路，方圆十里八里，这两条腿是唯一的代步工具，再远一点是乘公共汽车，出行很不方便。而我现在出门上学，逛商场，回老家到处都是柏油路、水泥路，家里有自行车、电动车和摩托车，往远走可以乘坐公交车、出租车等等，即方便，又轻松。这是我感受的第三个不同，童年的我和童年的爸爸不同之处还有很多、很多……
爸爸说这就是改革开放的结果，是它让我们爷俩童年不同，爸爸的童年苦过，累过，但锻炼了意志，也有快乐的回味，我的童年正经历着幸福和美好，同样快乐着，而且将来会更快乐！
指导教师：刘敬艳
作文九：《我与长辈比童年》1400字重
心
泪
晓 膏
我 长辈比童 与 年
渣
龟
藤
星期 天 ， 正躺在 松软 的沙发上 ， 我 一边 吃着 香香脆 脆 的薯片 ， 一边 津 津有味地 看着精 彩 的电视节 目。只见妈妈 弯着 腰 ， 正在废 纸篓 里把 我 只用过 两三页 的笔记本 一本 一本 地捡起来 。我 看 了大为不 解 ， 疑 便 惑 地 问妈 妈 ： 妈妈 ， “ 这些 笔记 本都 没 用 了 ， 还用 它来 干 什 么呀 ？ ” 你
“ 这也太 浪费 了吧 ， 笔记本 只用过 两 页就不 用 了。你 们这代 人 呀 ， 真 是身在 福 中不 知福 ， 们这 么好 的条件 ， 给你 却不知 道珍惜 。”听 了妈妈 的话 ， 望着 妈妈 捡笔 记本 时 的背影 ， 不 禁想 起 了妈 妈平 时 对我 说得 我
几个片段 ：
在她 那个 年代 ， 肉只有 在逢 年过 节 才能 解一 下馋 ， 时都是 自 鱼 平
家 种的蔬菜 下饭 。至于苹 果 、 子 ， 些对 我们来说 ， 平常 得不 能再 橘 这 是 平 常的水果 了 ， 而在 妈妈 小时候 ， 只有 生病 的时候 才能 吃 ， 时还真 巴 有 不得 生病 呢 ！在学 习上 ， 支铅 笔 ， 写到 短得 实在 拿 不住 了才肯 扔 一 要
舍 羞革在一根基的末端长出一元硬 申大小的球状苞， 没 有左任何掩盖物后面， 甚至连一小 片花辨都没有。 国
浙 江宁波 高塘 小 学 ｆ 班 孙 一桥
重
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酒
赘 费
掉 。 们那 时 的课桌 残破 不堪 ， 他 但是 即使 在那 样艰 苦 的条件下 ， 她们 对 知识 的渴望 远远 超过 了我 们 。 要是 意外 的获 得一 张 旧报 纸或 者借 到一
本 课外 书 ， 如获 至宝 ， 就 津津 有 味地把 它看 个够 。
我 父母 ＪＨｒ 的童 年还算 好 ， 外婆 的童 年 ， ］ｌ ￣， 候 而 连温 饱都 不能 解决 。 在 他们 眼里 ，一 顿掺 着 萝 卜 的米 粥 ，就 是 山珍 海 昧 。外 婆小 时候 ， 丝
“ 上学 ”两个 字连 想都 不用 想 。
想想 我父 母 ， 外婆 的童年 ， 看看 我们 现在 过 的 日子 ， 再 简直 有天壤 之别。 我们每 天 吃的是 大鱼 大 肉 ， 吃厌 了可 口的饭菜 还要 吃肯德 基 、 麦 当劳这些 洋快 餐 ， 牛奶 巧克力 饼 干天天 不离 手 。 在学 习上 ， 一本本 印刷 精 美 的课 外书 任 由我 们 买 ， 袋 里装 满 了花 样 繁 多 ， 笔 品种齐 全 的 学 习 用 品。宽 敞 明亮 的教 室 ， 崭新 的课 桌椅 … … 每个人 的童年 都是 一段 不 可磨 灭 的记忆 ， 们 的童年 是 幸福快 乐 我 的 ， 这样 的美好 时 光里 ， 在 我懂 得 以后 要 珍惜 自己所 拥有 的一 切 ， 踏 踏 实 实学 习 ， 自己的 童年添 上精 彩 的一笔 。 为
浙 江省绍 兴县 实验 小学六 （ １ 班 １） 指导 老师 ： 宋春 仙
麓
色
麓
融
Ｊ 海 拾 贝
薛 渊
黄龙洞 中的 “ 龙” 来石 一些石钟 孔雇涸顶蜿蜒盘旋 ， 氆 原 它“ 允眼 ” 瞪 ， 着来 来往 往 的游 客们 。 恕 看 山西省朔州市第八小学四（ ） 弓班
亩
作文十：《我与凡卡比童年11》700字我与凡卡比童年
德顺小学 四年六班 胡桐辉
前几天，我无意中翻开了小学六年级的课本，其中一篇课文《凡卡》深深地打动了我。它主要讲述了年仅九岁的小凡卡，在圣诞节前夜，给乡下爷爷写信的经过，信中充满了对爷爷的怀念，对学徒期间所受的饥饿、寒冷、折磨的控诉，对新生活的期盼。可怜的小凡卡，虽然满怀希望的对爷爷写信，但亲爱的爷爷还是不知道小凡卡的境况，因为那是一封既没贴邮票又没有详细地址的信，也就是一封发不出去的信。我泪流满面地把这篇课文读了一遍又一遍，心中充满了对资本主义社会的贫富不公平现象的憎恨和对无援无助的小凡卡的同情和怜悯。而我……
早晨六点左右，妈妈把从温暖而甜蜜的梦乡中叫醒。我洗刷完毕，妈妈早已弄好了丰盛的早餐，有鸡蛋、牛奶、豆桨……品尝着美味的早餐，看着熟睡的爸爸和小弟弟，还有正在忙碌中的妈妈，我的心头一热，又想到可怜的小凡卡……
今天本来是我的生日，可是因为爸爸妈妈加班，所以家里没人，可是，当我推开家门一看：家里的桌子都拉的整整齐齐，中间铺了一块地毯，桌子上又魔术般地出现了一盒硕大的生日蛋糕，啊，左邻右舍都来了，至少也有七八人，这时大家把礼物纷纷放在我面前，然后，不约而同地唱起了生日歌。此时此刻，我最想把这个生日会让给小凡卡，让小凡卡在童年的记忆中能体验一下快乐的生活。吹灭蜡烛后，我许了一个愿望：我希望全世界像小凡卡这样的儿童都像我一样，有
一个幸福的童年。
晚上，我又做了一个梦，梦见我和小凡卡一起穿着新衣服，一起吃着香甜可口的饭菜，然后一起背新书包，兴高采烈地去上学……
我的一天，可以和小凡卡做骄傲地对比。我很庆幸，我生活在一个和谐社会的大家庭中。可以随时享受幸福、快乐、无忧无虑！所以更应该珍惜我们现在拥有的一切！