Ｔｈｅ Ａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｏｆ Ｏｎｌｉｎｅ Ｌｅａｒｎｉｎｇ
Ｉｎ ｒｅｃｅｎｔ ｙｅａｒｓ， ｏｎｌｉｎｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｐｏｐｕｌａｒ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｐｕｂｌｉｃ ｇｒａｄｕａｌｌｙ ．ｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｌｅａｒｎｉｎｇ， ｏｎｌｉｎｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｈａｓ ｓｈｏｗ ｉｔｓ ｇｉａｎｔ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ．
Ｉｎ ｇｅｎｅｒａｌ， ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｈｒｅｅ ａｓｐｅｃｔｓ ｏｆ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ ａｂｏｕｔ ｏｎｌｉｎｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ． Ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｐｌａｃｅ， ｏｎｌｉｎｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｃｈａｎｇｅ ｐａｓｓｉｖｉｔｙ ｏｆ ｓｔｕｄｙ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｉｎｉｔｉａｔｉｖｅ． Ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ， ｔｅａｃｈｅｒｓ ｓｔａｎｄｓ ｏｎ ｔｈｅ ｐｌａｔｆｏｒｍ ｆａｃｉｎｇ ｌｏｔｓ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ， ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｊｕｓｔ ａｃｃｅｐｔ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｐａｓｓｉｖｅｌｙ， ｅｖｅｎ ｔｈｏｕｇｈ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ａｆｔｅｒ ｃｌａｓｓ， ｔｅａｃｈｅｒｓ ｃａｎ ｎｏｔ ｗｏｒｋ ｉｔ ｏｕｔ ｆｏｒ ｔｈｅｍ ｑｕｉｃｋｌｙ． Ｏｎｌｉｎｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｉｓ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ， ｉｔ ｃａｎ ｓｕｐｐｌｙ ａ ｔｅｒｒａｃｅ ｆｏｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｃｈｏｏｓｅ ｃｏｕｒｓｅｓ ａｎｄ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｔｈｅｙ ｌｉｋｅ， ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ， ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｔｈｅｙ ａｓｋ ｗｉｌｌ ａｌｓｏ ｂｅ ｓｏｌｖｅｄ ｉｎ ２４ ｈｏｕｒｓ． ｉｔ ｉｍｐｒｏｖｅｓ ｔｈｅ ｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙ ａｎｄ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｏｆ ｓｔｕｄｙ． Ｓｅｃｏｎｄ， ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃａｎ ｓｃｈｅｄｕｌｅ ｔｈｅｉｒ ｓｔｕｄｙ ｔｉｍｅ ｐｒｏｐｅｒｌｙ ｄｅｐｅｎｄｉｎｇ ｏｎ ｏｎｌｉｎｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ． Ｏｎｌｉｎｅ ｃｏｕｒｓｅ ｍａｋｅ ｔｈｅｍ ｎｅｖｅｒ ｂｅ ｂｕｓｙ ｗｉｔｈ ｓｔｕｄｙ ｗｈｅｎｅｖｅｒ ｔｈｅｙ ｌｉｋｅ． Ｔｈｉｒｄ， ｏｎｌｉｎｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｃａｎ ｍａｋｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｅａｓｉｌｙ． Ｗｈｅｎ ｓｅａｒｃｈｉｎｇ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｉｎ ｃｌａｓｓ， ｙｏｕ ｃａｎ ｊｕｓｔ ｍａｋｅ ｉｔ ｏｎ ｉｎｔｅｒｎｅｔ ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｇｏ ｔｏ ｏｔｈｅｒ ｐｌａｃｅｓ ｌｉｋｅ ｌｉｂｒａｒｙ．
Ａｌｌ ｉｎ ａｌｌ， ｏｎｌｉｎｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ａｃｔｕａｌｌｙ ｐｒｏｖｉｄｅｓ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ ｏｆ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｆｏｒ ｐｅｏｐｌｅ． ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｅｎｃｏｕｒａｇｅ ｔｈｅ ｐｕｂｌｉｃ ｔｏ ｅｎｊｏｙ ｔｈｅ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｏｆ ｏｎｌｉｎｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ．
作文二：《作文跳绳的好处》700字［作文 跳绳的好处］ 在一年级的时候，也就是我刚要学跳绳的那会儿，我让妈妈帮我买绳子，但不知道应该买软绳还是硬绳，作文 跳绳的好处。这时爸爸走了过来，对我说：初学跳绳的通常是用硬绳，熟练后可改为软绳。 谢谢爸爸！我兴奋地说。 妈妈，我要买硬绳！我对妈妈说。 过了几个小时，妈妈帮我买回来了。我穿着很重的鞋子在硬性水泥地上跳绳。 我们班的体育老师走了过来，他家就住在我家前面。他对我说：跳绳的人应该穿质地软、重量轻的高帮鞋跳，避免脚受伤，而且选择软硬适中的草坪、木质地板和泥土地等场地较好，最好不要在硬性水泥地上跳绳，以免损伤关节，并易引起头晕。我瞪大眼睛，原来跳绳有这许多学问的，我可从来也不知道啊！我委屈地说：谢谢老师，我知道了。 在跳绳前，我的数学成绩很不好，但是现在我的数学成绩一点一点上去了。因为跳绳时必须自己数数，每天跟数字打交道，让我越来越熟悉它了。 我现在知道了：跳绳从运动量来说，持续跳绳十分钟，与慢跑三十分钟或跳健身舞二十分钟相差无几，可谓耗时少、耗能大的有氧运动。 我上百度还查到了：跳绳能锻炼多种器官，而且可以预防糖尿病、关节炎、肥胖症、骨质疏松、高血压、肌肉萎缩、高血脂、失眠症、忧郁症、更年期综合征等多种疾病，小学五年级作文《作文 跳绳的好处》。 ◆分享好文◆跳绳还能促进儿童的发育、能确立儿童的数字概念、能提高儿童的记忆能力、能培养儿童的平衡杆和节奏感、令腰部挺直、增加自信心等好处。 我个人觉得，学习固然好，但身体更重要，而且锻炼跟学习是相辅相成成的。精力充沛、思维敏捷对学习肯定大有帮助。跳绳简便易行、成本极低，到公园玩可以跳一会、下课也可以跳几分钟，甚至在家做作业累了也可以跳一下，有人陪跳得开心，没人陪锻炼身体，舒展筋骨。 跳绳的好处真多啊，希望你也可以常常跳绳！浙江嘉兴海宁市盐仓学校（小学部）五年级：孙婧雯
作文三：《作文：植物的好处》400字植物的好处
二年级七班 王海纳
今天是星期六，日记题目是《植物的好处》。
在家里爸爸让我想想，植物到底有哪些好处？我想了想说：“植物能吸收二氧化碳，制造氧气；植物可以做食物，让我们健康成长；能做衣服，让我们不再感到寒冷。别的我就想不起来了。”爸爸说：“走，我们去公园看看，植物有哪些好处！”我说：“行。”
到了公园，公园里到处盛开着美丽的花儿。我对爸爸说：“爸爸，我看见了花，它能美化环境。”爸爸说：“对，我们再去图书馆看看，植物还有哪些好处！”我说：“好啊。”
到了图书馆，我们找啊，找啊，终于找到了几本关于植物的书，书上写的是：植物不但为我们提供新鲜的氧气，吃穿住用的原料，让单调的城市，有了色彩。它们还能保持水土、调节气候、减弱噪音和净化空气，是地球的忠实守护者。
后来，我们就开开心心的回家了。我们觉得今天又增长了，许许多多没学到的知识，感觉真好啊！
作文四：《作文：读书的好处》500字读书的好处
青岛新世纪市北学校五年级二班 范冠麟
生活中有许多人喜欢读书，也读过不少书，书中的语言太美妙了，就连名人名言中，也有不少关于读书有益的名言佳句。如，刘豫说“书犹药也，善读可以医愚。”高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”……那么，读书到底有什么好处，让我们大家都那么愿意去读书呢？
好处一，读书可以增长知识，丰富我们的语言。林肯从小就家境贫寒，压根就没上过学，但他好读书，日积月累，积攒了大量的知识，最终成为了美国一代总统，深受人民爱戴。我国的谈迁跟林肯一样，没上过学，但他博览群书，经过了长时间的不懈努力，最终写成了明史巨著《囯榷》。再如，爱迪生、瓦特、富兰克林等人也没上过学，但他们也善读书，最终都在各自的事业上有所成就。可见读书对我们的好处之大啊。
好处二，读书可以给写作带来灵感。有一次，我有一篇作文写不出来了，便索性不写了，直接放下笔出去了，可没过多久，我就回来写完了这篇作文。你一定会问：“你不是刚刚还写不出来吗？怎么这么快就完成了？”其实啊，我刚刚出去的时候顺便拿了一本书看，我立刻从书中找到了灵感，因而便就完成了这篇作文。
以上几点就是读书的好处，我建议你也多读几本好书，说不定能对你的学习、生活有所帮助呢。
指导教师：乔永奎
作文五：《互批作文的好处》4200字互批作文的好处
大凡语文老师，最头疼的一件事，莫过于作文批改了。费时、费力、又费神。而学生对于我们的这一劳动成果却毫不珍惜，往往只看一下分数与评语，有的连评语也不看就塞到书包里了。产生这一情况的原因当然有很多。但是，这种作文批改的方法是否也存在一定的问题呢？
对于作文评改，叶圣陶先生曾指出：“能不能把古来的传统变一变，让学生处于主动地位呢？假如着重培养学生自己改的能力，教师只给引导指导，该怎么做由学生自己去考虑决定，学生不就处于主动地位了吗？养成自我修改的能力，这是终生受用的。”实践证明作文互批互改好处多，我们必须让学生参与学生作文批改。
一、引导全体学生参与作文评析，可以激发他们的写作兴趣。
事实上作文过程的本身就是学生自觉不自觉地使用着自改的手段，让学生参与作文的评析，突出了学生在这项教学活动中的主体地位。由被动到主动，角色的转变，使学生心理上产生了一种新的兴奋。正如苏霍姆林斯基《在给教师的建议》一书中写到的那样：能使他们“体验到一种自己亲身参与和掌握知识的情感，唤起青少年特有的对知识的兴趣。”
二、引导全体学生参与作文评析，可以有效提高他们的写作水平。
１、在互评互改中，学生会主动自觉的拿别人的作文很自己的作文对照，在比较中找出各自的优缺点，有利于取长补短。
２、学生在评议过程中，通过加分、减分亲身感受到病句和错别字的危害，从而能引起他们在写作是的足够重视。
３、互批互改的作文评析方法，突出了学生的主体地位。因而，他们在评析时有了强烈一种责任感，这使他们对作文评析的各项要求和标准，如：对文章结构、语言，选材、书写的评析标准；标点符号的用法：修改符号的正确使用等等。都有了前所未有的了解。这些知识的积累，对学生的写作都有着潜移默化的影响。
４、在互批互改的过程中，学生的心理也会产生某种变化。这个年龄段的中学生心底都有一种很强烈的自我意识，在同龄人中间，特别是在异性面前，尤其不愿意露丑，这就促使那些本来不很重视作文的学生，也会绞尽脑汁的发挥自己的最佳水平。长此以往，作文水平一定会有很大进步。
三、引导全体学生参与作文评析，大大提高了教学效益，使教师有更多的时间思考作文的讲评，思考教育教学。
传统的作文评改由老师一人承担，一个语文老师要把两个班的作文在规定时间内批改的全面、细致、准确，并对学生确实能起到指导作用，那是很难做到的。批语多数是“中心明确、重点突出、结构完整”一类的套话。这篇是这几句话，下篇还是这几句，换汤不换药。作文评改流于形式，学生对老师的评语不再关注，很多人“提笔皱眉，谈文色变”。
而学生在老师的指导下进行的互批互改作文评析法，既激发了学生的写作兴趣，又把老师从繁重的无用劳动中解脱出来，是老师有更充足的时间去思考作文讲评和教育教学，可以说做到了“双赢”。
当然，在学生互批互改的过程中，也难免出现这样那样的问题，对于出现的问题，老师还要充分发挥主导作用进行即使的补救。
总之，“互批互改”它不是形式，是学生再次学习的过程，是学生自我感悟，互相提高的重要途径。学生一旦养成互批互改的良好习惯，在作文的全过程中能过真正不断的自评互评，那么，学生的写作能力一定会得到很快的提高。这也是唯一能够让学生真正学会写作文的“捷径”。
学生互批作文的好处和要求
——读魏书生《教学工作漫谈》的体会
学生作文，教师批改，是提高学生作文能力的有效方法之一。千百年来，老师们认真负责，不辞辛劳，斟酌权衡，仔细批改。
但是总感觉作用不是很大，越是中下等学生越是对老师不辞辛劳的移山行为无动于衷。我辛辛苦苦写出来的批语，他们常常连看都不看，接到刚发下来的作文，往书包里随便一塞了事，这次作文批语上，明明写着过渡不自然，他下篇作文照旧过渡不自然。
读了魏书生的《教学工作漫谈》中的《作文——学生互相修改》一文，觉得大受启发。自己的包办代劳，累毁了自己，也不能让孩子的能力得到有效锻炼。 学生互相批改作文，经过多次批改实践，学生不仅准确地记住了写作文的基本要求，而且对这些要求理解得越来越深刻。他会指导别人应该怎样写，不应该怎样写，自然也增强了自己的写作能力。每个人都有机会看到多名同学的作文，这样容易发现、学习别人的长处。别人的缺点短处，自己引为戒鉴，也是好事，学生的思想多了一个相互交流，开放的机会。每次批改作文，每人只批一本，负担不重，每次又都抽签换人，批的人有新鲜感，有兴趣。每位同学的作文，每次又都换一位同学批，看不同的同学对自己的批语，当然也有新鲜感。这种新鲜感，有利于培养学生批改作文的兴趣和看别人批语的兴趣。
在以后的工作中，我也要尝试着让学生互相修改作文，从易到难，列出十条要求。
１．格式是否正确，卷面是否整洁。
这两条是作文的最基本要求。
２．错别字几个
发现错字，要将错字在原文处打上标记，并且写到批语处，再在后面写上正字。不但改了同学的错别字，也加深了自己对这字的记忆
３．有几处病句
挑出一篇作文中的病句，凡病句，都要在下面划上横线，写出病在何处，再在文后批语中，写清病句几处。
４．标点符号有几处明显错误
强调句号、引号、叹号、问号的使用。发现明显错误的地方，帮着修正过来。
５、结构是否合理
就结构而言，也要写清三点批语：①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。
③开头和结尾是否照应。
６．看语言是否简练、通顺、准确
语言不通顺，不是指有病句，而是指句与句之间衔接不连贯者。
学生批改作文，关键在于同学生商量，研究学生的写作兴趣、阅读兴趣、批改兴趣。老师还得评阅，让学生批阅，只是给学生提供一个学习交流的机会
互批作文的好处
传统作文批改，讲评都是老师一个人的工作，教师加班加点，呕心沥血，学生随便一看，便束之高阁，收效甚微。要纠正作文“全批全改”、“精批细改”的现象，学生之间互批作文是一条很好的途径。
学生互批作文之前，教师可首先评议例文。老师根据批改目标重点，筛选出具有代表性的作文，作为批改评议例文。教师进行认真批改。并针对作文中出现的典型问题，写出评议。然后，利用作文讲评课公开评议。在讲评中，注意不要只讲缺点，不谈优点，以免伤害学生自尊心和写作积极性。对于写作有明显进步的学生要提出表扬，激励写作兴趣；例文中出现的典型问题，要讲清楚；学生从老师的讲评中学会修改的方法。转变学生那种认为学生只写不改，批改作文是老师一人工作的错误认识。
在老师讲评基础上，学生分组评议例文。由此更清楚地认识作文中出现的问题，同时达到相互取长补短的目的，学会剖析作文、修改作文的方法，激发自批自改的兴趣。教师及时抓住时机，趁热打铁，让学生的能力得到表现，教学生由讨论转入互相批改。教师要积极引导，提出批改要求，明确每次批改的目标重点。切忌眉毛胡子一把抓，要有计划有步骤。譬如，第一遍纠正错别字；第二遍修改用词不当的地方和不通顺的句子。随着学生批改能力的提高，教师再逐步提出较高的要求，鼓励学生大胆批改。教师巡回指导，及时帮助学生解决疑难问题。 学生互批后，可进一步讨论，直至“小先生”和“小学生”达成共识。学生互批作文时，要求写出批改记录，积累批改经验，提高批改能力。要求学生读读批改后自己的作文，比较修改前后的差别，从中总结出经验教训。以便在今后的写作中扬长避短，明确努力的方向，提高写作能力。
学生互批作文，既能减轻老师批改作文的负担，又能提高学生自批自改作文的能力，有利于学生写作素养的提高。
学生互批作文的好处
教学多年，作文教学一直是个困扰，每天看着堆积如山的作文，心里都像压着块大石头，最近经过国培，思想意识有所转变，我开始采取学生互批的方式，效果很明显，我认为学生互批作文有很多好处，总结如下：
初中生不喜欢作文，对待作文态度不认真，教师辛辛苦苦写的评语，做的作文指导他们不愿意读这实在是让教师头痛的一件事。我在实际教学中尝试了让学生去互评作文，感觉效果不错，在这里与大家分享。
首先，让学生自己评改作文，能更好地提高学生的作文水平。教师在指导学生评改作文的过程中，不仅要教给学生修改的方法和步骤，还应帮助学生掌握写作的技能。学生在教师的引导下，通过自改和互改作文，取他人之长，补自己之短。在评改的过程中，教师随时关注学生修改作文的态度、过程、内容和方法，使他们逐步熟悉评改要领，提高修改质量。叶圣陶先生在谈及这个问题时，曾谈出几点意见：第一，教师改文目的在于使学生能自行改文；第二，要使学生能自行改文，学生应该辨别自己文章的优缺点；第三，严格要求学生探索修改方法，学生一定能学会修改文章。学生改文水平有多高，作文水平就有多高，一次作文互评训练课，就是对学生写作能力、作文知识等方面的一次大修炼。所以修改文章的过程，自然就是提高作文水平的过程。
其次，提高学生的综合语文素质。每周的作文评改课，实际上是一节综合的语文实践课。同学们互评作文，除了从立意、构思、选材等方面进行修改外，还需运用书本上学习的语法、修辞等汉语知识对所评改的作文进行语段、字词，甚至标点方面的修改。修改作文时，学生如遇到不通顺的句子、不懂得的字词，可求教老师或借助工具书解决，也可同学之间共同协商解决。学生在评改作文的过程中，通过
这一系列综合的语文实践活动，有助于培养学生的阅读能力、表达能力和语法修辞能力，整体提升学生的综合语文素质和文化素养。 第三，培养学生自主、合作、探究的学习方式，促使学生主动参与写作教学，成为学习的主人。教师指导学生互评互改作文的几个环节，都体现了以学生为主体，以教师为主导的精神。学生从作文到评改的整个训练过程，始终处于积极主动的地位，即充分调动发挥了学生参与的积极性，也激发了学生作文的浓厚兴趣。这与“学生写，老师批”的传统方法相比，在同样的时间内，加大了训练密度，增多了学生参与学习的机会。合作、探究是语文新课改的核心所在，而教师引导学生积极参与作文评改活动，是实现这一目标的重要举措。同学们在互评作文时，共同解决评改中的难题，探究写作经验，交流写作心得，分享感受，取长补短。通过学生互评作文，培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。
而且，《语文课程标准》中明确提出，初中生“要养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，可以分享感受，沟通见解”。所以，开展学生互评作文训练活动，即能提高作文评改的效率，又是落实语文新《课标》精神，探索作文教学改革的有效途径，可谓好处多多。
作文六：《运动的好处作文》2500字运动的好处作文一：运动的好处
冬天的一个下午，我去户外玩耍，街道上刮着冷风，路上的行人都穿着棉衣。我呢，冷得瑟瑟发抖。忽然，我看到一位小朋友身上穿的很薄，缩在一个墙角落，身体轻轻地颤抖着。
我走过去，问道“小朋友，你怎么不回家呢？”，她回答说：“我爸爸妈妈还没有下班，我进不了家门”。我想：天哪！这么冷的天，她爸爸妈妈没下班，这该怎么办呢？我又想：我的爸爸妈妈也没有下班啊！我对她说：“我们一起来活动活动吧！”我用我的零花钱买了两根跳绳，一人一根，我们来跳绳比赛，一、二、三、－－－，就这样，我们跳了好久。身上热起来了，这样既锻炼身体，还练习了跳绳。
我们的小脸颊红通通的，头上都冒汗了。
在回家的路上，我想：以后我一定要多锻炼身体，就会少生病，让我健健康康的了。
运动的好处作文二：运动的好处
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我要给大家演讲的题目是：运动的好处。
说到运动，很多人可能对此在熟悉不过了，但是真正了解运动，能够做到多运动的同学有多少呢？
那么今天我就要给大家来说一说这运动的好处。从小的来说，运动能使人强健体魄。
那就举游泳的例子来说吧。
游泳的好处就有很多，专家表示：人在水中运动时，各器官都参与其中，耗能多，血液循环也随之加快，以供给运动器官更多的营养物质。血液速度的加快，会增加心脏的负荷，使其跳动频率加快，收缩强而有力。经常游泳的人，心脏功能极好。
也就是说，游泳能够增强人的心肌功能。而且，游泳还能够增强抵抗力，加强肺部功能，护肤，要的是游泳能够减肥和健美体形。
我国伟大的领袖毛泽东小时候就特别喜欢这一项运动！据说：毛泽东在上学时，除了外出求学之外，每天都会去附近的池塘或河里游泳！在解放后，他也依然有这样的习惯！他最后的一次横渡长江，是他在７３岁的时候。由此可见，仅游泳这一项运动就可以带给人这么多的好处！可见运动对人十分有益！
从大的来说，运动对国家的建设有是有决定性的作用！大家假设一下，如果我国的军人在入伍前都是一个个不接触过运动的人！身体素质甚至连平民都不如！那又如何称为军人？那又如何保卫祖国？那我们有如何能安稳的站在这儿呢？同学们啊！听到了这儿大家是否有一点什么感悟了呢？
其实，我今天站在这儿，为大家讲了一点知识，是希望大家能够多运动，强身健体，更是希望大家能够成为一个德智体美共同发展的学生！在不远的将来为祖国为社会做出属于自己的一点贡献！
我的演讲完毕！谢谢大家！
运动的好处作文三：运动的好处
运动能带给我们很多好处，因此我们应该常做运动。当我们常做体操时，我们的身体就会流汗。同时，我们体内的器官也能操作得更顺畅。
此外，运动能使我们的体格变得强壮及意志力变得更坚定。由此，我们便能专心致志于学业上。因此，我们的学习能更见效果。
通过运动能够减少压力。这样能促使一个人变得更平静及积极
。当我们面对问题时，便能理智地处理它。
多参与运动项目能让我们认识更多的朋友。当举行一项运动项目时，一定有各种族参与其盛。因此各族之间就能够多交流与沟通，并且能够促进团结。
此外，我们可以利用空闲时间来做运动。我们应该妥善地利用空闲时间。此外，通过运动还能培养一个人士气高昂。
运动在我们生活中占了重要的部分。因此，我们应该常运动以帮助我们拥有健康的体魄及灵敏的头脑。
运动的好处作文四：运动的好处
全球每年都会举办很多体育盛事，而我居住的地方─香港，更即将举办四年一度的「东亚运动会」。究竟运动甚么魔力，深深吸引着我们呢？
运动可以分为很多种类，例如篮球、足球和排球等这些运动适合一些比较好动的人，例如小孩子、年青人等。而一些比较文静的运动，例如太极等则适合一些老年人。所以说运动真是老幼皆宜的。
此外，运动有很多好处：
一、 可以加强我们的心肺功能，减少患上心脏病或脑血管病等机会。而这几程疾病正是近几年死亡率比较高的疾病。另外，运动六可以令我们增加一些好的胆固醇，减少一些坏的胆固醇，改善血液流动及减少心脏工作的负荷量。
二、 可以帮助我们防止骨质疏松。因为正常体重可负荷的运动，是可以预防骨质老化及流失的。而现在我们香港人由于工作繁忙，根本就没有时间做运动。这种情况在香港已经越来越普遍，导致骨质疏松这种病的影响已经更趋年轻化，所以我们应该多做运动。
三、 可以缓和并控制我们的情绪。目前香港人往往因为压力而导致喘不过气来，令他们很容易患上情绪病。而有规律的运动就能改善心境和加强自己对情绪的掌握，研究也发现运动似乎可以降低抑郁和忧虑，以及帮助处理好自己的情绪。
四、 可以扩阔我们的社交圈子。在做运动时，我们可以结交很多志同道合的人，互相交流心得。如果你有甚么心事或烦恼，也可以借着做运动去与朋友倾诉，增进彼此的联系。
但是我伉做运动时也有要注意的事项：一、做运动不是做得越久越好，我们应适可而止，否则可能因为脏力不支而晕倒；二、定时休息，我们应每隔十五分钟便休息一次，并补充水份，以免身体过累。
总的来说，运动是健康的来源，是调剂生活的良方，所以我们应该多做运动。
运动的好处作文五：体育运动的好处
现代奥林匹克之父顾拜旦在《体育颂》中写道：“啊！体育，你就是乐趣！想起你，内心充满欢喜，血液循环加剧，思路更加开阔，条理愈加清晰。”可见，体育对我们的好处有许多。
很幸运的是，我从小就爱体育运动。记得我二年级时，一捧着篮球就不忍释手，这个喜欢运动的性格一直伴我成长。随着时间的推移，运动给我带来的好处越来越多：小时候难得生病，体质很好；体育课考试每次都是优；还能练出好身体，保持苗条身材······这些，全都是体育运动的功劳。
体育运动，能使我们锻炼身体，拥有强壮的体魄。不用担心流感的侵袭，不用担心你会经常生病，更不用担心你会一天比一天胖。
体育运动使人们有了乐趣。每当我感到无聊之时，我便会拿出绳子去练习跳绳、去游泳馆游泳······体育能使我们的生活多一度热情，过得更加充实。
体育运动使人们思路开阔。从足球比赛中，我学到了团队的重要；从长跑中，我知道了体能的重要；从射击运动中，我学到了心细、镇定······
最最重要的是，体育运动能让我们多几度生命。从不运动的人，他充其量只能活一辈子。体育运动，使我们拥有丰富的人生和财富。别忘了“体育是梦想的起源。”让我们一起来参加体育运动吧！
作文七：《跑步的好处作文》1300字［跑步的好处作文］
········ 告别臃肿身材，跑步的好处作文。
· 许多人开始跑步就是因为减肥，跑步确实减肥的最好运动方式，跑步每分钟比起其他运动燃烧更多的卡路里。
· ２．防止你的骨骼，肌肉退化。
· 我们的骨骼是和你的身体需求相互协调的。长期坐在显示器前的我们让我们的骨骼越来越脆弱。而长期的，经常的运动会使你的骨骼保持健康。更进一步说就是防止我们身体内部老化的更快。经常的高强度锻炼，例如跑步，被证明可以促进人体荷尔蒙的生长，荷尔蒙就是那些名人为了看起来更年轻而持续注射的药剂。
· ３．抵抗疾病
跑步可以降低得中风和乳腺癌的风险。经常的跑步已经成为医生对那些容易引发或在已经处在早期的骨质疏松，糖尿病，高血压病人的治疗建议。
· ４．维持并提高总体的身体水平。
· 跑步是是人们可以采取的最好的锻炼身体的运动。它可以提高胆固醇，降低血液凝块的危险，锻炼你的５０％的经常处于闲置状态的肺。跑步还可以通过增加你的淋巴细胞来增强你的免疫力。
· ５．让你更加自信。
· 慢跑像其他一些单人运动一样，它可以增强你的自信心。跑步让你完成一次又一次的尝试，让你变得更强大，更加肯定自己。他让你真实的越过某个山峰，穿过某个障碍．在意识到你的身体已经更加强壮，更加有用，你会得到被赋予力量和自由的感觉。自信更是那些通过跑步成功的减肥并得到自己心中理想身材的跑步者的宝贵财富。
· ６．放松自己，减轻压力。
· 慢跑可以转移聂注意力，沐浴在路旁的风景中，你的烦恼一定会消失殆尽。
长跑适合那些正处在一堆头疼，恼人的烦心事的人，小学一年级作文《跑步的好处作文》。还有比在两个小时的长跑中，清理的的头脑、舒缓自己的神经更好的主意了吗。
如果你此时觉得异常压抑，何不快跑一下呢，之后你会一个好的心情。
· ７．著名的跑步者高峰体验
· 括释放压力，慢跑被证明提高你的心态。跑步，特别在户外和旅行中，会使身体释放一种物质让你产生一种幸福愉悦感（跑步者高峰体验）或者就是快乐的感觉。跑步已经被采用了多年来治疗临床抑郁症，上瘾等。更少的压力，更少的压抑，更少的疲劳，更少的混乱，经
过一段时间的经常跑步，病人很快就有了变化。跑步让他们有了注意的对象，让他们看到了除了他们消极的状态和沉溺的事务，还有一些美好的东西的存在。
· ８．锻炼你的头脑。
· 像对你的身体有所帮助一样，跑步同样对你的头脑很有帮助。通过在跑步中克服一系列的障碍，你学会了专注和决心．在经历那些你几乎要放弃的长跑或其他项目后你会发现：你在跑步过程中产生的意志和体魄的增强让你在其他方面有着同样的专注和决心。
· ９．增强合作精神。
又是一个非常值得去做的好处。这点好处或许让很多人感到惊奇，因为人们认为跑步不可能得到这种益处，仅仅由于跑步是单人运动。但是跑步确实有时涉及到互相合作。旅行跑步，特别是在那些路况不好的地方，需要极大的合作意识。这些路面经常会有一些 障碍如石头、灌木让跑步进行的很困难。
· １０．随时随地，简单。
· 不是很多的运动可以在任何地方，几乎不需要设备的。我敢肯定古代希腊人会争辩说甚至是鞋子和衣服也不需要。今天，我们只是需要一双好点的跑步鞋然后就可以出发了。从市中心到郊区，整个世界的地方等待你的探索。经常出差吗？你的旅行箱里肯定会有空间来装你的运动鞋的。这个世界就是你的健身房，去再次发现它吧。
作文八：《学作文的好处》2000字学习作文的重要性
１、 学好语文是学好其他学科的基础。
语文——说与写。我们每天都不能离开说与写。在学校，学习的功课很多，语文、数学、思品、英语，还有音乐、体育、美术、计算机……在这么多功课中，只有语文是伴随我们一生的学科。
无数事实证明：语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。其他学科是知识的宝库，那么，语文就是开启这些宝库的钥匙。作文能力综合了语文学科的各项能力。它不仅是学生语文素质构成的重要组成部分，从思维和语言的功能讲，它也是学生学好其他学科的重要基础能力，更是学生接爱思想品德教育、提高全面发展素质的重要基础能力。
２、 学好作文是升学考试的需要
首先，学会作文是升学考试的需要。有一个公式：作文＝１／２语文。各级语文考试中作文分数在语文卷面分中所占比重最高。小学阶段作文占３０％左右，中学占４０％左右，高中占到一半。以中高考为指挥棒的科目界定中，语文中、高考的作文分值的比例越来越大。凭一篇作文上大学不再是什么新鲜事。例：２００３年中考，北京、济南、武汉、福州、上海等地，语文１２０分，作文占６０分；大连地区１２０分，作文占７０分。随着新课标的推行，作文越来越受到重视。作文尖子生升入高年级，学习成绩大多优秀，约占２／３。《教育文摘》上讲， ９０％初中高中的尖子生们，都有较强的阅读和写作能力。
３、 学好作文，有过硬的文笔，将是未来就业的基础及途径。
从专业角度来讲，有过硬的文笔，可以成就自己的事业。比如专业写作、自由撰稿人、制片人等。
从广泛意义上讲，有过硬的文笔，就业渠道更宽泛。如律师业、广告业、策划业，甚至是我们的作文指导培训……从方便生活角度来讲，有良好的文笔功底，无论在任何单位，从事任何职业，都会受到重视。
现在，升学容易，就业难，为了升学，为了就业，好多家长培养孩子有多方面的专长，如艺术、美术、乐器等，其实，如用学这些科目的时间来专修写作，那么写作专长更突出，将来对孩子的影响也更大，并且受益生。 曾被北大录取的特殊人才得益于作文特长
作文十分重要，作文＝１／２语文
学好作文是小考、中考、高考的需要：莘莘学子十年寒窗，最后决定命运的仅一张考卷而已，不论中考、高考作文永远占语文总分的一半以上，可谓一篇文章定终身！
学好作文是从容应对未来就业压力的需要：将来的社会无论发展到什么程度，电脑始终不能替代人的大脑，文笔好的人始终都是各个职场最抢手的凤毛麟角。
家长在学生作文问题上存在的三大误区
误区之一：低年级孩子到底该不该学作文？
美国哈佛大学发展心理学教授加德纳提出的多元智能理论中指出，人的智能至少包括八种：语言智能逻辑、数学、空间、运动、音乐、美术、人际关系！而语言智能被列为八大智能之首，作文则是培养语言智能的重要手段。专家指出：幼儿时期的孩子，是掌握语言的关键时期，在这一个阶段，孩子能够接受和掌握８０％的语言。而小学时期（一年级
开始）是运用和组织语言、建立语言思维的最佳时期，组织和运用语言的最佳手段就是作文，错过这一时期就会对人一生的语言掌握产生无法弥补的影响。狼孩的故事就是这个道理！
因此，低年级孩子必须接受正规作文培训。
误区之二：写好作文是学校老师的事情？
中国小学教育压力十分大，因为中国孩子的小学教育，尤其是语言教育要拿出至少三年时间从拼音、识字、组词开始。等孩子稍大一点的时候，数理化、政治等学科接踵而至，让学生应接不暇。学生作文培训只作为语文课堂教学当中的一个有限的教学部分，而忽视了专业的作文基础培养。命题式作文教学，例文的模仿，单纯的老师讲学生写的教学模式，无法拓开学生的作文思维，难以发挥学生丰富的想象力和创造力，导致学生的作文思维在应发展阶段而没有得到最大程度的发展。
因此让孩子学好作文单靠学校的老师是不够的，学生需要专业、专门的作文培训！
误区之三：作文写得好的孩子不需要作文培训！
１＋１＝２，作为一道数学题，孩子答对了。但是如果孩子写一篇作文，我们说写得很好、较好或一般，没有一个明确的衡量标准，只能从作文的篇幅、词汇量上去考证。真正作文的衡量标准是什么？那就是中高考满分作文标准。那么，那些所谓的好作文或者作文写得好，能符合中高考满分作文标准吗？就很难说了。因此我们说，作文差的孩子要专业的作文培训，作文好的孩子也需要专业的作文培训。
因为专业的作文培训，才能把孩子的作文从写不好到写好，一步步引向中高考满分作文标准，华语一家·东方作文就能做到这一点！
孩子的作文现状是什么？
１、写作文没兴趣，不喜欢写作文，语言枯燥匮乏，应付成一份居多；
２、缺素材，无东西科可写，中心不突出，思想不明确，强拼硬凑；
３、记流水账现象十分严重，描写具体事物不清晰，即表情不真、达意不准！
正是由于上述原因导致中小学生作文学习出现了三怕现象，即学生怕写作文，因为不会写；老师怕教作文，因为不知道从哪个方向教；家长怕辅导作文，因为不知道从何下手！华语一家·东方作文就能够解决上述问题。
作文九：《运动的好处作文》1500字运动的好处作文（一）
运动可以分为很多种类，例如篮球、足球和排球等这些运动适合一些比较好动的人，例如小孩子、年青人等。而一些比较文静的运动，例如太极等则适合一些老年人。所以说运动真是老幼皆宜的。
此外，运动有很多好处：
一、可以加强我们的心肺功能，减少患上心脏病或脑血管病等机会。而这几程疾病正是近几年死亡率比较高的疾病。另外，运动六可以令我们增加一些好的胆固醇，减少一些坏的胆固醇，改善血液流动及减少心脏工作的负荷量。
二、可以帮助我们防止骨质疏松。因为正常体重可负荷的运动，是可以预防骨质老化及流失的。而现在我们香港人由于工作繁忙，根本就没有时间做运动。这种情况在香港已经越来越普遍，导致骨质疏松这种病的影响已经更趋年轻化，所以我们应该多做运动。
三、可以缓和并控制我们的情绪。目前香港人往往因为压力而导致喘不过气来，令他们很容易患上情绪病。而有规律的运动就能改善心境和加强自己对情绪的掌握，研究也发现运动似乎可以降低抑郁和忧虑，以及帮助处理好自己的情绪。
四、可以扩阔我们的社交圈子。在做运动时，我们可以结交很多志同道合的人，互相交流心得。如果你有甚么心事或烦恼，也可以借着做运动去与朋友倾诉，增进彼此的联系。
但是我伉做运动时也有要注意的事项：一、做运动不是做得越久越好，我们应适可而止，否则可能因为脏力不支而晕倒；二、定时休息，我们应每隔十五分钟便休息一次，并补充水份，以免身体过累。
总的来说，运动是健康的来源，是调剂生活的良方，所以我们应该多做运动。
运动的好处作文（二）
羽毛球不仅是一项激烈的运动，还是一项可以增长体质锻炼的运动。大家常常说：“人老了，什么运动都受不了了！”可我却不觉得，因为……
我和爷爷经常打羽毛球，因为爷爷是新手，手脚不灵便。我不觉得有什么奇怪，因为我的爷爷已经６３岁了。可是爷爷却天天要和我打羽毛球，锻炼自己，还每天去山上去跑步。在星期天的下午，我、姐姐、爷爷、奶奶来参加羽毛球比赛，比赛是采用擂台赛的形式。第一盘是我和姐姐打，姐姐虽说是羽毛球队的，可实力也不怎么样嘛！还不不是被我打败了？我开始骄傲起来了。第二盘是我和爷爷打，在和爷爷打球的时候，我发现爷爷的手脚开始灵活了。并且赢了我，我只好甘拜下风了。接着爷爷又和奶奶、姐姐打，她们都想：爷爷的体力怎么这么好？我想可能是爷爷每天去跑步的原因吧，爷爷每天都去跑步，体力也肯定越来越好了！
现在，我明白了。人是需要运动的，无论你多大。运动总是会带给人好处的。
运动的好处作文（三）
人要活得健康，最重要的就是“运动”，我最喜欢的运动就是桌球，每次去打桌球都打得大汗淋漓，像大雨一样，下得我满身汗臭味确感觉好健康。
运动有两个好处，（ｍ．ｌｚ１３．）一是身体健康和保护视力。所以要头好壮壮，身强体壮，就要多运动喔！
要运动其实很点简单，只要不要懒得像条猪，就可以轻轻松松学得好。在学校，每次我都和彤彤一起去打桌球，每次我打到紧要关头，可是“啪啦”一声，球没过网，害我好失望，又要重来啦！
我打桌球的时间是放学写完功课后，我打得很尽兴，完全忘了回家这件事，所以打到一半，妈妈迫不及待的来叫我了，我也只能乖乖的回家。这让我觉得时间就像在和马拉松赛跑一样，一下就过了，所以要好好珍惜时间。
学什么都要不怕辛苦和不断的锻炼。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”才会倒吃甘蔗——渐入佳境，才有努力的成果，所以要有很好的表现，就需要努力的学，功课如此，运动也是如此！
老师说人一定要每天至少运动三十分钟，动得满头大汗才有身体健康的效果，所以运动也可以训练耐心和毅力。身体不要懒得运动，要不然身体可能会容易老化，不健康！所以我一定要多运动，把桌球打好，既健康又聪明，说不定将来还可以为国争光呢！
＊ 运动会跑步比赛作文
＊ 运动会跳高比赛作文
＊ 运动会长跑作文
作文十：《上网的好处作文》400字本文关键字：
网络进万家本是一件好事，但对有些父母来说是一件坏事，他们的孩子上课无心听讲，总是期待着放学回家玩游戏，再加上父母长期在外工作，更是没有时间去管教孩子，那孩子就更加放荡了，老师打电话给家长，往往是无人接电话。这样的现象往往都有很多例子。比如西安 的 高 泽 怡 就 是 这 样 的 一 个 例 子 。
上网的五大好处：一是开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；二是可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力；三是可以在各个ＢＢＳ 里张贴自己对各种问题的看法和见解，觉得很有成就感；四是可以提高自己某项业余爱好的水平；五是自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的很棒。
我爸爸说我也差不多像高泽怡那样了，所以我认为上网玩游戏是错的，我决定痛改前非，期考以前绝不玩游戏！