事故出于麻痹，安全来于警惕。 质量是安全基础，安全为生产前提。 无知加大意必危险，防护加警惕保安全。 安全是生命之本，违章是事故之源。 保安全千日不足，出事故一日有余。 安全和效益结伴而行，事故与损失同时发生。 企业效益最重要，防火安全第一条。 安全就是节约，安全就是生命。 安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。 骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。 安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。 车轮一转想责任，油门紧连行人命。 安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。 多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。 安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。 安全法规血写成，违章害己害亲人。 安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。 安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。 遵守规则，欢笑的亲人。违章行车，狞笑的是死神。 安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。 安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。 安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。 冒险是事故之友，谨慎为安全之本。 安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。 容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。 安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。 防火须不放过一点火种，防事故须勿存半点侥幸。 安全措施订得细，事故预防有保证，宁为安全操碎心，不让事故害人民。 你对违章讲人情，事故对你不留情。无情于违章惩处，有情于幸福家庭。 造高楼＊打基础，保安全＊抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。 不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。 安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。 安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。 安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。 小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。 人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。 互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。 安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事故。
作文二：《名著欣赏(1)》2400字名著欣赏（１）
《呐喊》是鲁迅的一部短篇小说结集，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定。收录了鲁迅在１９１８—１９２２年间所写的１５篇小说。其中，《狂人日记》、《阿Ｑ正传》、《孔乙己》等文章皆为鲁迅的代表作。
这些小说反映了五四运动前后中国社会被压迫者的痛苦生活和悲惨命运。以下介绍《呐喊》的内容。在《呐喊》自序中，作者回顾了自己的人生经历，其中了反应了作者思想发展的过程和从事文艺活动的目的和态度。同时也说明了这些小说的由来和起名的原由。作者从学洋务、学医、走科学救国之路，到推崇文艺，把文艺做为改变国民精神的武器，表现了他爱国主义思想的发展和求索救国救民道路的精神历程。本篇对於了解作者的生平、思想、理解本集小说的内涵，及意蕴均有极大的参考价值。
《狂人日记》是鲁迅的第一篇白话小说，也是现代文学史上的第一篇白话小说，发表於１９１８年５ 月的《新青年》，作者首次采用了鲁迅这一笔名。本篇塑了一个反封建战士——「狂人」的形象。作者通过狂人的叙述，揭露了中国社会几千年的文明史，实质上是一部「吃人的历史」；披著「仁义道德」外衣的封建家庭制度和封建礼教，其本质是吃人。同时，作者发出「救救孩子」的呼声，呼吁人民觉悟起来，推翻封建制度。本篇在思想界，文化界引起了巨大反响础。本篇在艺术手法上的特色，在新文化运动中产生了广泛的影响。作者用写实主义手法描写狂人的多疑敏感、妄想，都符合迫害狂的病态特徵。而且用象徵主义的手法写狂人含义双关的表述，从而产生了极强的艺术感染力，其次是语言性格化。《狂人日记》使用的是现代文学语言。作者精心构思了一个「语言杂错无伦次」的狂人。语言似杂乱而实敏锐，即符合精神病人的特点，又道出了被压迫者的心声。
《明天》是鲁迅著力反映妇女悲惨命运的小说之一。作品通过寡妇单四嫂痛失独子的描写，展示了一幅中国妇女孤立无助的图景，同时抨击了黑暗社会吃人的本质和没落社会中人们的无情和冷漠。作者冷峻的写作风格显示出他对黑暗社会的愤恨。
《一件小事》的特点是短小精悍，内容警策深邃。全文仅一千字左右，作品描写的是日常生活中的一件小事。在歌颂下层劳动人民崇高品质的同时，还反映了知识分子的自我反省，表现出真诚向劳动人民学习的新思想。在五四运动时期能有如此认识是很不寻常的，具有深远的社会意义。本篇的写作特点，一是运用对比手法，将车夫和「我」对於同一件事的不同态度进行对照，显露出「我」自私自利的渺小，映射出车夫的光明磊落，敢做敢当，关心别人的高大形象。这种对比的妙处在於以间接而含蓄的笔墨突出劳动者的朴实无私。
《孔乙己》塑造了一个封建社会中没落知识分子的典型形象，穷困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己，在封建科举制度的毒害、摧残下终被封建社会所吞噬。作者抨击了国民精神的麻木和社会对苦难者的漠视，同时对腐朽的封建科举制度进行了尖锐的谴责。本篇的艺术特色在於结构严谨，先是开端，交待了环境和气氛；其次发展，介绍人物；再是高潮，即小说中心——提示了社会的冷酷无情。小说经营谋篇，工於匠心。特色之二在於以侧面描写来塑造人物性格。作品用第一人称「我」——酒店小夥计耳闻目睹的情况来写孔乙己，他的肖像刻划，对话，经历，都通过「我」的概括叙述来表现，由此塑造的人物，显得真实可信，从而把人物描绘的栩栩如生。
边城的故事情节
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人，外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲，而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来
艺术特色
小说以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，表现自然、民风和人性的美，描绘了水边船上所见到的风物、人情，是一幅诗情浓郁的湘西风情画，充满牧歌情调和地方色彩，形成别具一格的抒情乡土小说。
《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书。
孟子（约前３７２－前２８９），名轲，字子舆，战国中期皱国（今山东皱县东南人），离孔子的故乡曲阜不远。是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。
庄子（约前３６９年—前２８６年），汉族。名周，字子休（一说子沐），战国时代宋国蒙（今安徽省蒙城县，另一说河南省商丘市东北）人。著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，但根本精神还是归依于老子的哲学。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。
他的思想包含着朴素辩证法因素，认为一切事物都在变化，他认为“道”是“先天生地”的，从“道未始有封”（即“道”是无界限差别的）。主张“无为”，放弃生活中的一切争斗。又认为一切事物都是相对的，因此他否定知识，否定一切事物的本质区别，极力否定现实，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神境界，安时处顺，逍遥自得，倒向了相对主义和宿命论。
庄子的文章，想像力很强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学语言有很大影响。庄周和他的门人以及后学者著有《庄子》，亦称《南华经》，道家经典之一。《汉书艺文志》著录《庄子》五十二篇，但留下来的只有三十三篇。其中内篇七篇，一般定为庄子著；外篇杂篇可能掺杂有他的门人和后来道家的作品。
《庄子》在哲学、文学上都有较高研究价值。名篇有《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》，《养生主》中的“庖丁解牛”尤为后世传诵。
作文三：《金色阳光手抄报欣赏》400字类 别： 手抄报获奖作品 学 校： 河北省饶阳县故城小学 版面
设计： 钟传辉 白丽霞 尺 寸： ５２２ｘ３７３ 像素 班 级： 三年级（５）班 文字编辑： 钟传辉 大 小： ８８ＫＢ（８９３１０ Ｂｙｔｅｓ） 指导老师： 尹应中 美术编辑： 白丽霞 金色阳光手抄报欣赏简介：本作品尺寸为５２２ｘ３７３像素，由河北省饶阳县故城小学三年级（５）班钟传辉和白丽霞共同制作，手抄报版面设计进程在尹应中老师的指导下完成。本站推荐环保家园手抄报设计图，国庆手抄报之蓝晶晶，体育新天地手抄报欣赏，小学生开学了手抄报版面设计，红围巾心向党手抄报版面设计，我做“迎大运会”手抄报的进程，卫生手抄报资料：避免病从口进，希看你喜欢。
作文四：《《同一屋檐下》手抄报欣赏》300字上一页 下一页类 别：手抄报获奖作品学 校：大连市沙河口区长兴小学版面设计：董玉柱 潘国庆尺 寸：７３２ｘ１０５６ 像素班 级：三年级（２）班文字编辑：董玉柱大 小：２４７ＫＢ（２５２８９０ Ｂｙｔｅｓ）指导老师：毕子明美术编辑：潘国庆《同一屋檐下》手抄报欣赏简介：本作品尺寸为７３２ｘ１０５６像素，由大连市沙河口区长兴小学三年级（２）班董玉柱和潘国庆共同制作，手抄报版面设计过程在毕子明老师的指导下完成。本站推荐快乐的体育节手抄报，关于友情的手抄报：我们的故事，被从偷窃的文化手抄报字体欣赏，英语手抄报作品《我的作文》，小学朝花夕拾手抄报，春天手抄报欣赏——水晶王国，小学保护母亲河作品欣赏，希望你喜欢。
作文五：《初中青年节手抄报欣赏》400字上一页 下一页 类 别： 青年节手抄报 学 校： 嵊州市长乐
镇锦水小学 版面设计： 邬文生 陈启锋 尺 寸： ６５０ｘ４４３ 像
素 班 级： 四年级（２）班 文字编辑： 邬文生 大 小：
７２ＫＢ（７３３５２ Ｂｙｔｅｓ） 指导老师： 吴春旺 美术编辑： 陈启锋 初中青年节手抄报欣赏简介：本作品尺寸为６５０ｘ４４３像素，由嵊州市长乐镇锦水小学四年级
（２）班邬文生和陈启锋共同制作，手抄报版面设计过程在吴春旺老师的指导下完成。本站推荐
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作文六：《六年级环保手抄报欣赏》400字类 别： 环保手抄报 学 校： 嘉鱼县合镇乡金九小学 版面设计： 程红欣 王天明 尺 寸： ８００ｘ５３８ 像素 班 级： 二年级（１）班 文字编辑： 程红欣 大 小： ７９ＫＢ（８０２４０ Ｂｙｔｅｓ） 指导老师： 武玉双 美术编辑： 王天明 六年级环保手抄报欣赏简介：本作品尺寸为８００ｘ５３８像素，由嘉鱼县合镇乡金九小学二年级（１）班程红欣和王天明共同制作，手抄报版面设计过程在武玉双老师的指导下完成。本站推荐阅读手抄报图片＿书香校园，我爱你汉字手抄报题目设计，探索之趣手抄报作品，我爱我家手抄报报头，古典文学手抄报＿文化广场，有关国庆节手抄报素材，珍爱生命手抄报内容——热爱生命篇，希望你喜欢。
作文七：《我爱文学手抄报欣赏》400字上一页 下一页 类 别： 文学手抄报 学 校： 紫云县猴场镇
打联小学 版面设计： 王庭涛 王文生 尺 寸： ６４０ｘ４８０ 像
素 班 级： 四年级（１）班 文字编辑： 王庭涛 大 小：
１０８ＫＢ（１０９９６２ Ｂｙｔｅｓ） 指导老师： 李常宏 美术编辑： 王文生 我爱文学手抄报欣赏简介：本作品尺寸为６４０ｘ４８０像素，由紫云县猴场镇打联小学四年级（１）
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作文八：《月下忆童年手抄报欣赏》400字类 别： 手抄报获奖作品 学 校： 昭平县巩桥乡罗望村小学 版
面设计： 裴卫国 胡棂桦 尺 寸： ４８８ｘ３５１ 像素 班 级： 三年级（３）班 文字编辑： 裴卫国 大 小： ７７ＫＢ（７８８０９ Ｂｙｔｅｓ） 指导老师： 在龙 美术编辑： 胡棂桦 月下忆童年手抄报欣赏简介：本作品尺寸为４８８ｘ３５１像素，由昭平县巩桥乡罗望村小学三年级（３）班裴卫国和胡棂桦共同制作，手抄报版面设计过程在在龙老师的指导下完成。本站推荐小学科学手抄报设计图，一年级小学生手抄报（七彩风铃），优秀英语手抄报设计欣赏，体育手抄报的内容：阳光体育报，读书手抄报图片：书海寻知，英文手抄报小鸡与小鸭插图，读书手抄报图片——读书小报作品，希望你喜欢。
作文九：《语文园地手抄报欣赏》300字上一页 下一页类 别：语文手抄报学 校：商水县大武乡李庄小学版面设计：潘志国 陆志全尺 寸：４７９ｘ３４８ 像素班 级：三年级（７）班文字编辑：潘志国大 小：４２ＫＢ（４２３８５ Ｂｙｔｅｓ）指导老师：梁晓光美术编辑：陆志全语文园地手抄报欣赏简介：本作品尺寸为４７９ｘ３４８像素，由商水县大武乡李庄小学三年级（７）班潘志国和陆志全共同制作，手抄报版面设计过程在梁晓光老师的指导下完成。本站推荐廉洁教育手抄报图片展览，英语手抄报主题＿ｈａｐｐｙｅｎｇｌｉｓｈ，六一儿童节小报图片，欢乐时光手抄报图片，四年级读书手抄报之书香小院，小学生新年手抄报——新年好，关于酒的手抄报图片——交通安全篇，希望你喜欢。
作文十：《五年级奥运手抄报欣赏》400字类 别： 奥运会手抄报 学 校： 泊头市寺门村镇白佛堂小学 版
面设计： 王文祥 韦文海 尺 寸： ４００ｘ３００ 像素 班 级： 三年级（１）班 文字编辑： 王文祥 大 小： ２７ＫＢ（２６９１８ Ｂｙｔｅｓ） 指导老师： 廖小超 美术编辑： 韦文海 五年级奥运手抄报欣赏简介：本作品尺寸为４００ｘ３００像素，由泊头市寺门村镇白佛堂小学三年级（１）班王文祥和韦文海共同制作，手抄报版面设计过程在廖小超老师的指导下完成。本站推荐小学生读书小报作品欣赏，校园学习风手抄报，父亲节手抄报图片：父亲的爱，成功之路手抄报：拼图的乐趣，有关于春天的手抄报（三年级作品），小学生母亲节手抄报＿妈妈的手，历史手抄报图片——大国崛起，希望你喜欢。