一首音乐清淡而优雅打开了整个《开学第一课》的开场白。
台上走出第一位主持人：王小丫。她指着大屏幕上的一位坐在废墟的一个小男孩名叫多多，他生在１９３７年一个战争时期，父母为了保护他而死亡，他正坐在废墟上哭泣，为死去的父母而哭泣。又走出两位主持人：何灵和董卿。进行了第一个主题。
爱国
首先由三个少年带领着下面观众唱着我们的国歌——义勇军进行曲。撒贝宁主持人说：“每星期我们都会升国旗唱国歌，那你们知道我们的国歌怎样来的吗？我们请来了金焰的妻子琴怜奶奶。”奶奶说：“聂耳和金焰是好朋友，因为聂耳家没有钢琴，所以来金焰家来习作，就成了今天的国歌。”“国歌这首激扬的歌鼓舞着我们前进，前进，永远前进。看着大屏幕那些英雄，挡着日本兵的炮弹前面，闻风战胆，守护着下面的战士。我不禁震住了一下，这些抗战英雄为了保护整个队伍的安全，用身躯挡着。
勇敢
主持人说：“战争时期活着许多勇敢人士 。１ ９ ４ ２ 年，流传了这样的一首歌《歌词王二小放牛郎》这十二岁的王二小并不是在放牛时偷偷游玩着。而是当时有一队日本兵，想进村子，抓来拦住了王二小来指路，王二小知道要是把日本兵带进村子，村民就糟糕了。王二小就把敌人引进游击队的埋伏圈，游击队一见鬼子进来领地，把鬼子打的落花流水。短鼻子军官一生气拿着尖尖的刺刀插进王二小的身体里。日本兵全军覆灭，村民们脱离了危险，可王二小却躺在冰冷冷的石头上。”这位名叫王二小的放牛郎是多么勇敢为了保护村民的安全，不惜自己的心性命，是多么的勇敢啊！他这种精神值得我们学习啊！
团结
“我们１ ９ ３ ７年卢沟桥这战开始打到１ ９ ４ ５终止，这八年的全国抗战日，有外国的支援，当时有过五个美国人来支援，这五个飞行员组成一个队，名叫飞虎队。正是有了他们的支援，我们的团结，才打败了日本军，所以我们要团结。
自强
革命者，这些一起留下来的老前辈都是靠着自己自强的力量，永不放弃才打跑日本。他们为我们做的贡献非常大，我们要向他们致敬。
爱国，勇敢，团结，自强这节《开学第一课》讲的就是战争的英雄就靠这四大力量，才打跑来侵犯者，我们要向他们学习。
作文二：《[作文]英雄不朽》500字【网络综合－２０１５年开学第一课观后感５００字：英雄不朽】
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今天，看了开学第一课，本次的主题是英难。我想到了抗日小英雄海娃、张六子等。 抗日战争波澜壮阔，小小英雄光照河山。抗日小英雄谁曾见过？——我见过，我见过。 在电影《鸡毛信》中，海娃以放羊作掩护，将情报送给八路军从容不迫；电影《小兵张嘎》中，嘎子机智勇敢从敌人手中把枪缴获，还配合游击队，端掉了日本兵的老窝…… 抗日小英雄的故事，你们可曾听过？——我听过，我听过？ 儿童团长张六子，在敌人面前毫不畏缩。鬼子要他说出粮食藏在哪里。还把刺刀放在他的前额。“粮食是乡亲们的，决不喂狗！”张六子的回答惊心动魄。儿童团长王璞，为掩护伤病员壮烈牺牲，他们的事迹可歌可泣四处传播…… 抗日小英雄的歌曲，有谁唱过？——我唱过，我唱过。 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”王二小把敌人带进我们的埋伏圈，自己却被鬼子挑死在山坡。《歌唱二小放牛郎》的歌曲，千人唱来万人和…… 抗日小英雄的事迹，牢记在我们的心窝；小英雄雨来的那句话，更是把一代代少年的心炙得火热：“我们是中国人，我们热爱自己的祖国！”
作文三：《初中作文--英雄不朽》900字我们的七个十年——英雄不朽
山河破碎风飘絮，狼烟四起。
七十年前，狼烟四起，横尸遍野。任凭敌人的枪火横扫我们用生命铸造的大地，侵犯者我们曾几经辗转主权。他们的铁蹄，蹂躏着无数着中国的脊梁，蹂躏着我们时代子孙生存的土地。我们曾畏缩，曾忍让，曾浴火重生，用我们的大刀长矛，抵挡日寇们的枪林弹雨；用我们的生命，铸就着我们新的长城。刀光剑影中，无数的烈士血溅杀场，还未曾与他深思的妻女道别，未曾给他年过古稀的父母尽孝，便天人永隔。他们为国而死，英雄不朽！
七十年后，庄严地天安门广场，礼炮齐响，整齐的方队昂首以待，凌厉的目光一扫全场，坚定而有信念。响亮的红歌在雄厚的嗓音下勃发，响彻大江南北。而站在台上的无数士兵，早已年过古稀，而劲瘦的脸上毫不减当年的雄姿勃发，从他们口中流述的曾经：望硝烟平地而起，手持长矛与鬼子厮杀，十面埋伏中的机智逃脱，望着队友在敌人面前丧生，望着那锋利的刀尖直穿胸膛，十几岁时便成为童子团的一员，抗战统一战线的一兵，而身上道道刀枪的伤疤，便是七十年前血的印证。又响起了保卫黄河的乐调，响起那雄厚的歌词；风在吼，马在叫，黄河在咆哮……七十年前，万山丛中，抗日英雄挥动着大刀，向日寇头上砍去，青纱帐里，游击队员手持长枪，将敌人逼进包围圈。
爱国、勇敢、团结、自强。这四种精神，无一不在那中国的脊梁上发挥的淋漓尽致，正是他们，撑起了血流成河时的晴天。华北危急，东北危急，一封封电报吊挂着人民的希望，国共两党再次合作，一条条统一的战线屹立在祖国的大地上，星星之火，便可燎原。
一九三七年十二月十三日，中国文明古都在铁蹄与战火中，低下了自己高昂的头颅，而三十多万人民，却丧生在自己的家乡上，日寇军官威风凛凛的践踏已残缺不整的土地，孩童们目睹着全家在大刀下血流成河，无数哀嚎声响彻天空。他们尽力的守卫自己的领土，却在下一秒被当成靶子射击，三十万人民，却好似日军的手中偶，活埋，枪杀，火烧，每一种死的考验却时时警示着我们：落后就要挨打！而已然七十年过后，寥寥无几的幸存者们，仍回想着当时的肆虐，回想着亲人们在铁蹄下的残喘。
而历史终归是历史，我们无数次祭奠，也却恰恰在呼唤着和平，七十年已成为过去，我们也并不想让它重演。而我们用行动，上演着落后就要挨打的事实，然生于忧患死于安乐，战争，更给我们带来了今天的国富民强。
作文四：《作文：英雄壮举永垂不朽》1200字一面永不褪色的党旗，记载着历史，汇聚了信念，寄托着希望，让光荣和梦想，在这里交织。跨越六十多个春秋。熊熊之火，点燃源源不断的革命铁流；井冈翠竹，培育坚贞不屈的钢铁意志。心中那团滚滚而来的信念之火，让我站在了这雄伟壮观的英雄民兵营下。
又是一个清明节，念着杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”就情不自尽想起革命先烈们牺牲自己，为群众服务，捍卫美好家园的光荣事迹。我们学校组织了五年级“参观英雄基干民兵营和缅怀革命先烈”的活动。
虽然天公不作美，阴沉沉的，但这依旧没有减退同学们参观的热情。首先，我们认真倾听一位年已古稀的老革命家爷爷严谨的发言，因为我们知道坎门民兵应是一支具有光荣革命传统的队伍，所以我么都怀着崇敬的心情向革命先烈静立默哀。随后，我们个个怀揣着一颗灌满铅的心，迈着沉甸甸的脚步，目不转睛地盯着讲解员，聆听关于骆家山狙击战。南排山海战等令人惊心动魄的战斗故事，为我们掀开中国共产党领导革命战争的历史画卷，从展示台内的机枪。手榴弹和 墙上那一幅幅栩栩如生的图画深深触动了我们，那激烈的战场展现在我们眼前：碧波万顷的海面上几只小钓船呈小字形散开，身为修长的年轻指导员挥舞着驳克枪，沉着地指挥战士们击退一波又一波的敌人，此时，海面上一血染成河，横七竖八地漂浮着许多敌人的尸体，把敌人打得落花流水，仓惶而逃。这一仗，打得漂亮，共歼敌八名，缴获重机枪一挺……我坎门民兵营却毫发未损，无一伤亡。听着先烈们以身殉职，谱写了一曲曲可歌可泣的壮丽诗篇，我对先烈们的敬佩之情不由自主油然而生。
尽管参观了这么多英雄人物，但最数我佩服的少年英雄－－林森火。在林森火纪念馆中，我们知道了。林森火，１９３３年出生在一个贫苦家庭，１９４７年担任儿童团长兼地下交通员，他机智勇敢，每次都化险为夷，出色的完成了任务。但１９５０年１１月２０日，突发战斗时，为解放队运送子弹，送完子弹又去炊事房帮忙烧水做饭，突然，一颗罪恶的炮弹在饭锅里爆炸，小森火不幸英勇牺牲，死时年仅１７岁……
英雄的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，熊熊大火可以燎原，无数先驱已将希望的种子撒向人间。当年的战争硝烟已灰飞烟灭，一纸发黄的旧条约已悄然落地，伟大祖国的车轮滚滚前进，和平崛起的速度势不可挡。俗话说：“人不能忘本。”我们今天的幸福生活来之不易，是革命先烈们前仆后继。赴汤蹈火换来的。他们为了革命，不怕严刑拷打，不怕枪林弹雨，把安全留给别人，独自一人面对危险，这种“明知山有虎，偏向虎山”的精神难道不令人敬佩吗？我们一定要努力学习，用最好的成就来报答革命先烈们的英灵！
革命先烈，这四个光辉的大字在我们心中闪着不灭的光芒。他们把旺盛的青春全部都献给了革命，献给了人民，他们高尚的理想、坚定的信念、为人的道德、卓越的成绩必将在我们青少年身上不断发扬光大，革命先烈们那不可磨灭的英雄形象，将永远活早我们心中，永不泯灭！
作文五：《人民英雄·永垂不朽作文》1400字人民英雄·永垂不朽
临泽县第四中学七１３班：闫欢
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又到了清明时节，绵绵的细雨又开始下了，那沙沙落地的声音犹如一曲曲悲伤的赞歌，在我们的耳畔回旋。每个人的脸上也多了几分悲伤和肃静。
这清明的雨，就是老天也落下的点点泪滴吧！
我在微微吹拂的春风中缓缓走着，任那轻风吹过我的头发、面颊。而我心灵深处的意念却在为我导航。终于，我们在老师的带领下来到了那苍松翠柏的烈士陵园。陵园里一座石碑悄然矗立着，是那么的沉静和安详。
我们排着整齐的部队来到广场，向人民英雄致敬，向人民英雄纪念碑敬献了花圈。
我黯然肃立，心中除了伤感，还有几分深深的敬意。如果没有英雄的鲜血和勇敢，我们就没有今天的美好、幸福的的生活，也没有现在良好的学习环境。我又想到了抗日战争，想到了龙龙隆隆中惊恐的中国百姓，跟他们相比，生活中和平年代的我们是多么幸福啊！
我很庆幸自己能生活在这个太平盛世的伟大中国。我也感激长眠于九泉之下的英灵，是你们用血肉之躯挡住了敌人的子弹，铸就了这钢铁长城，换来了我们今天的和平盛世、幸福安康。
英雄们，你们不会寂寞，因为你们活你们活在我们的心里，活在所有中国人的心里。你听那烈士墓前，庄严的宣誓，你看这里涌动着怀念你们的人流。就连这清明风，也悄悄地拂过你们的墓地上，似乎轻轻地向人们诉说着你们的丰功伟绩。
人民英雄，永垂不朽。
【写作指导：写好读后感的基本要点】
１、精读文章，找到“感点”
精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会一步步提高。
２、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪１点都不会谈清楚。（ｎｅｘｔ８８）只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
３、读后感应该注意哪几方面？
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”４个字，即引用原文的内容或观点，在此基础上展开议论，然后由此及彼联系实际加以阐述，最后总结全文，提出看法。
“引”
适当地引用原文，引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。总之，一定要交代清楚“感”的由来。当然，引用不能太多，应以自己的语言为主，否则会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍，从而使文章本末倒置。
“议”
针对原文提出自己的感受。写读后感，重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都写一点，最后，什么也讲不深、不透，重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过，这样的读后感会很平淡，不深刻。
作文六：《作文：不朽的英雄------项羽》1100字我看哥哥政治书上说，我们的民族精神是“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神”然而，我以为中华民族更是一个有骨气的民族。
骨气是什么？骨气就是一种不屈的品格与气概。早在春秋战国时代，孟子就曾经说过：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”这信条激励着一代代炎黄子孙不畏强权、勇于抗争；他们用行动使这股浩然正气永存乾坤！
宝马送亭长，头颅赠故人——项羽。“生当做人杰，死亦为鬼雄”项羽是做到了这一点。他三年亡秦，五载立楚，分封天下，号为霸王。司马迁也赞道：“位虽不终，今古以来，未尝有也。”然而，面对老谋深算的刘邦，年轻的霸王败了。垓下，“汉兵已掠地，四面楚歌声”项羽没有选择渡江，而是在一场明知了无胜算的战争中，战出最后的霸气。“籍独杀数百人”怎样的荡气回肠！面对自己的叛将，选择“头颅赠故人”也是何等的豪勇！“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”有人说项羽输不起。是的，项羽输得起天下，可他输不起“宁为玉碎，不为瓦全”的骨气。输掉一统天下的功绩时，他的豪气与勇气已在人们心中树起了另一座不朽的丰碑！
我本楚狂人，凤歌笑孔丘——李白。“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”除了李白，谁还能有这份狂气？能令龙巾拭吐、贵妃调羹、尚书捧砚、力士脱靴的布衣之士，史上又能有几位？然而，也正是这份狂气注定了青莲居士永远不可能成为趋炎附势的主流社会的宠儿。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”狂客李白以自身人格的独立与清白向整个封建上流社会发起了反抗。才是狂的资本，狂是才的源泉；李白以他那枝涌动着才思的笔发泄出心中抑郁与忧愤的同时也留下了无数流彩的华章。撼天问地的狂气，铸就了李白这封建官场中孤独的反抗者，也铸就了那屹立于浪漫主义诗坛巅峰的才思无限的诗仙！
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同。舍生取义是难能可贵，面对死亡时，谁又能拥有谭嗣同的那份淡定与从容？维新变法失败后，面对改革志士被大批捕杀的事实，同仁们纷纷逃离京城。当有人邀谭嗣同一道逃走时，他答道：“各国变法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”怀着对信仰的无限忠诚，怀着一身宁折不弯的铮铮傲骨，他走上了刑场。沉吟着“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”的绝命诗，他为中华儿女的解放洒下了一腔沸腾的热血！
豪气、勇气、狂气、傲气……他们的表现形式各有不同，却有一个共同的核心——那决不屈服、决不妥协的骨气。正是这骨气，铸久了华夏子孙的铮铮傲骨；正是这骨气，撑起了中华民族的民族脊梁！
作文七：《作文：人民英雄，永垂不朽》1200字人民英雄，永垂不朽
——读《狼牙山五壮士》有感
狼牙山是个美丽的地方，那里的一草一木都是那么的美丽而嫩绿。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
一棵棵大树排着队，仿佛都在等待着最灿烂的阳光，黑得山峰像巨人一样矗立在那里，四围的高山把矮小的山峰包围得像一口井。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
就在这样一个美好的地方，曾经发生过一起悲壮的故事：１９４１年秋，日寇集中兵力，七连奉命六班的五壮士掩护群众和连队转移，五壮士一面痛击敌人，一面把敌人引上狼牙山，接着顶峰歼敌，最后他们屹立在山崖上，英勇跳崖。
其中给我感触最深的是：五位壮士居高临下，向敌人射击，班长马宝玉虽然负伤了，但是依然让大家用石头推，最让我震撼的是五壮士为了把敌人消灭，结果自己却牺牲了！当我读到“五位壮士屹立在狼牙山顶峰”和“马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷，战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳”的时候，我的眼睛仿佛看到了：五壮士身上衣服被划出一道道痕迹，直流鲜血，脸上全是灰尘，双眼布满血丝，手上的肉也被敌人的枪给打没了！身上到处遍体鳞伤！我仿佛想到了五位壮士的内心想法：我们的任务终于要完成了，虽然我们就要牺牲了，但这是值得的，不然有更多的群众和连队主力会被敌人给消灭掉！我又好像听到了五壮士壮烈豪迈、惊天动地、气壮山河的口号声“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！”这口号声在山谷里久久的回荡着……于是，他们就跳下了山谷！他们的这种浩然正气将世世代代地传承他们的光辉血统。这种正气必将与天地共存！他们的死，是有意义的。有句这样的话：死有点重于泰山，有的轻于鸿毛。这种死就是重于泰山！与普通人相比，他们的死更光荣，更让人钦佩、敬仰。
读着读着，我的脑海里不禁冒出了一个大大的疑问：是什么力量使他们这样英勇顽强、奋不顾身的跳崖呢？回想五壮士与敌人战斗的一幕幕，我终于明白了：是热爱祖国的力量让他们壮烈牺牲！是呀，为了祖国，为了人民，我们中国曾涌现出多少英雄，就像江姐，她被敌人关进牢里，不管敌人使用严刑拷打，还是其他，她都坚强不屈，不说出共产党的秘密，直到牺牲为止。还有许多英雄也和江姐一样，有刘胡兰、文天祥、岳飞等。正因为他们的付出，才能有今天辉煌灿烂的中国！
我们一定要维护、捍卫民族尊严，那是我们的责任。我们是共产主义的接班人，是祖国的未来。我们从现在开始，要努力学习，为中华之崛起而读书！为中华之腾飞而读书！少年强，则中国强；少年富，则中国富！流淌着先辈热血的我们，一定要奋发向上，成为新时代的主人！我们也要记住他们，他们将永远活在我们心中，永垂不朽！
浙江省江山市中山小学六（８）班姜静玥
指导老师：徐金芳
作文八：《永垂不朽的英雄作文》900字风流岁月，世事万物变化万千，但这里却有一个永垂不朽人，他永远是人们心目中永远不能忘却的英雄，即使他已经离开我们６０周年了，但是他却一直陪伴在我们的身边，这个人就是雷锋同志。
谈到雷锋就不能不谈到雷锋精神，雷锋精神已经延续了几代人了，同时雷锋精神也影响了几代人。毛主席在学习着雷锋精神，沈阳军区在学习者雷锋精神，全中国儿女都在学着雷锋精神！或许王茂春同志正是深受雷锋精神影响的一个吧！雷锋精神改变了王茂春的一生，雷锋同志曾经亲给他当时的沈阳空军后勤部“五好战士”王茂春笔题字，题词中说道“王茂春同志：愿您作暴风雨中的松柏，不愿您作温室中的幼苗。”就是由于这句题词，五十多年过去了，王茂春从一个壮小伙儿变成了一位古稀老人，但他依然以雷锋为榜样，践行雷锋精神，用自己的医术为残疾人和村民服务，被称为“村里的活雷锋”。
峨眉如果不秀丽，它怎么可能得到世人的赞叹？黄山如果不奇，它怎么可以得以千古的美名？雷锋如果不是无私奉献，他又怎么可以铭记在人们心中？作为六七十年代的青年，雷锋他就已经累获奇功了，这和他平时的所作所为是离不开的。他乐于助人、他无私奉献、他辛勤节俭、他善良可爱„„
周恩来总理在参观了雷锋同志生前事迹的展览后，申请题词：“向雷锋同志学习，憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产义风格，奋不顾身的无产阶级斗志“。周总理受到雷锋精神的深刻影响，他认为雷锋是时代的模范，不止他要学雷锋精神，全中国也应该学习，只有这样中华民族才能传承优秀的民族精神，使世界看到新时期的中华民族的精神面貌；也只有这样社会才会和谐，我们的社会才能由社会主义过渡到共产主义社会。 然而我们当代的社会却很少像雷锋这样的人，也有很多人不敢学雷锋做好事。很多人怕做好人，因为好人不要当。“天津版彭宇案”便是很好的例子，“助人为乐，反被讹１０万。试问如果社会是这样又有谁敢做好人呢？雷锋精神有怎能在社会延伸呢？虽然社会已经出台很多政策，例如助人为乐这给以一定的奖赏。但是这不能起到根本的作用，人们观念行为的改变才是根本。
我作为新时代的一名大学生我呼吁：让我们一起携手共同学习雷锋精神吧！世界会因为我们而变得更美好！更和谐！行动起来吧，加到我们的队伍中，我们需要你的参与，社会也需要你。
作文九：《[优秀作文]不朽的英雄》1200字是谁，创造了虎门销烟的壮举？
是谁，组织了震撼人心的抗英运动？
又是谁，成为了近代中国放眼看世界的第一人？
啊，是他，林则徐——
他的到来，予中国不再无能腐败；
啊，是他，林则徐——
他的存在，使中国走向希望的舞台；
啊，是他，林则徐——
他的志向，让中国永放胜利的光彩！
他就像一把快刀，
斩断了毒品这团难解的乱麻；
他就似一个敢于战斗的勇者，
带着人们勇敢地抗击嚣张的英国侵略者！
如今，中国已经像一条正在腾飞崛起的巨龙，
它飞速地在进步，已不再落后。
我在这片充满着欢乐的土地上出生，长大，
我长大后一定要好好报效祖国——
我要时刻居安思危，不总是享受着蜜罐温床；
我要勇敢地翻过高山，越过崇岭；
我想做一艘战舰，去冲破海洋；
我想做一把利剑，把一切的不和平都斩去；
我希望祖国能充满希望，充满爱；
我也希望祖国更加繁荣昌盛，科学技术日新月异，人们团结友爱，互帮互助！
呀，我好想好想，向林则徐爷爷那样，
为国家奉献出自己的一份力。
如果我长大了，
如果我有能力报效祖国了，
那时候，不骗你，
我一定会让这美丽的祖国，
永远有着人们的欢声笑语，鸟儿的欢快歌唱！
作文十：《[优秀作文]英雄不朽》900字炮火虽然会摧毁肉体，但是却永远磨灭不了他们的精神。
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利７０周年，而《开学第一课》通过一个个英雄故事的真实讲述，让我们共同回顾历史。
第一堂课讲的是“爱国”。赵一曼就是这其中的一位，她就算中弹被俘，她也宁死不降，最后为国牺牲了。左权，他被人们称为像钢铁般坚强，如狮虎般勇猛，最后壮烈牺牲了。像他们这样的人还有很多很多，他们抛家弃子、视死如归。
在这里我只想说：“我们现在的幸福生活是您们用生命换来的，这份幸福来之不易，我们定会好好珍惜，我们还会把祖国当作我们的家一样，去爱护它，建设它。”
第二堂课讲的是“勇敢”。显然，王二小是最能突出这个精神的代表，他虽然只是个孩子，但他没有为了保护自己的生命，而出卖老百姓，他勇敢的选择了为国牺牲了，他用自己微不足道的生命换来了全村人的生命，他可以用这样一句话来形容“你我就是兄弟，我死换你生，无怨无悔。”他的这种勇敢是在我们这代人的身上无法显现的。
在我们这个年代，虽然没有了战争，没有了残忍的虐杀与侵略，但在生活中的一点小事就可以将我们打倒，那如果我们现在身在战争中呢？向敌国投降吗？做汉奸吗？错！我们要勇敢地站出来，保家卫国！
第三堂课讲的是“团结”。中国在战场上经历的时间是最长的，长达１４年。而我们之所以能在这１４年中取得最后的胜利，全靠盟军的帮助，而这又恰恰说明了这样一句话——“团结就是力量，众人拾柴火焰高。”
正是这样，团队的力量才是最大的，在战场上我们面对敌人的时候，只有同心协力、并肩作战才能取得最终的胜利。一个不懂得团结的人，就不会取得胜利。
第四堂课讲的是“自强”。俗话说的好啊“自强才能无敌。”“落后就要挨打。”“人生当自强。”这些话一直激励着我们中华民族，我们在一步步的迈向成功的阶梯，步入无法摧毁的城堡里。正如现在的我们，在生活中，我们要学会面对，学会承担一切，学会承担责任，学会自强。我们是未来的主人，只有自信、自主、自强，才能成为对国家、对社会有用的人。
让我们熟记这八个大字吧！
——“铭记英雄，守护忠诚”。