台阶，让人喜来让人忧。喜的是，通过它，再高的楼我们都可以拾级而上，到达楼顶。忧的是步步登高，越登越累，气喘吁吁啊！
小时候的我，经常抱怨台阶，因为我家住６楼。改变我对台阶印象的，是因为一次游戏。
表哥教我２６个英文字母，可不论他怎么教，我都记不住。有一回，表哥拿来粉笔，把２６个英文字母写在台阶上，他领我从下往上走，走一级台阶，读一个字母。下楼时又领我倒着念。
也不知道走了几个来回，反而我没有再抱怨台阶，反而我对记忆有了兴趣，反正当天２６个英文字母我基本记住了。
以后，再登楼梯时，我就习惯地在心里默念：ａ、ｂ、ｃ、ｄ……于是，２６个字母牢牢地记在了心里。
从此，我喜欢上了台阶！
长大后，我有了自己的梦想，我的梦想是成为一名攻克失忆难症的医生，让更多的老人晚年幸福。现在我想，要实现我的梦想，就要像登台阶那样，一级级地攀援而上，脚步要不紧不松，只要我不停下来，总会有登上的一天！
因此，我要给自己的梦想一个台阶，这个台阶是什么呢？勤奋！因为我知道自己天赋一般，勤能补拙，唯有勤奋才能“会当凌绝顶”。
台阶连接着梦想，每走一步都是进步，距离梦想也就越来越近。可是，罗曼・罗兰说：“人生不售回程的票，一旦出发，就绝不能返回。”而台阶可以自由地上上下下。因此，我要慎重地走好每一步，认真地做好每一件事，用心地珍惜好每一寸光阴。
给梦想一个台阶，努力向前，绝不后退，哪怕仅仅是半步。
（指导教师：许 谦）
【评点】
考生从现实台阶写起，然后写到梦想的台阶，写自己的忧与乐。台阶上写英语字母，很有情趣；以“勤奋”做实现梦想的台阶，立意准确。作文有叙有议，叙是基础，议是升华，叙议结合，使得作文内容厚重而又深刻。结尾收束，简洁有力。
作文二：《给梦想一个台阶(范文整合)》8800字初三（上）第二次月考语文作文
年级范文
整理人：李梅 方舒
（一）原题回放：
请以“给梦想一个台阶”为题，写一篇作文。
要求：（１）结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于６００字的记叙文。
（２）文章叙事清楚，结构完整，内容充实。
（３）恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
（４） 作文中不得出现真实的校名和姓名。
（二）审题点拨：
１．台阶——助力（自己的／外界的助力）
２．梦想——宏大、长远，是求而难得，不是一蹴而就，不完全等于愿望
３．给——我给别人、别人给我、自己给自己
（三）批改印象：
１．选材雷同 ２．兴趣泛滥 ３．点题生硬４．贴标签 ５．理解错误
一、追逐梦想的路上，感谢有你
１．给梦想一个台阶
初三（３）吴彤
周游世界，是我的梦想。
小时候在老家，陪我的是没怎么见过世面的外公，当我说出长大后想周游世界时，他只喃喃：“好，好啊！”
他找来废旧的报纸，揉成团，拣了张白纸糊在外面。暗黄的灯光映得他的苍老的脸庞深刻而坚毅，反射出的是无数激动欣喜。
“外公，你干什么呢？”
“你不是想周游世界吗？我给你讲讲七大洲，四大洋，喏，就在我做的地球仪上┈┈” 他颤巍巍地握笔，想了半天，断断续续的描出地球的大概轮廓，将线条修改了一遍又一遍，让我在一旁等着，不许走。
我暗笑，外公你连巴掌大的小镇都没出过？谈什么教我地理。
他却不在意我的态度，小心翼翼的捧着自制的地球仪到我面前，说：“你的梦想，这小东西能帮你实现。”
他竖起瘦黑的手指，顺着覆盖着开裂指甲的指尖，我渐渐看清地球的构成，海陆的分布，他嘿嘿地笑，指尖牵引着我的目光在地球仪上移动，“这是经线，这是纬线，这是亚洲┈┈” 有那么一瞬，我竟真觉得，自己的梦想，并非遥不可及，至少这地球仪给了它一个台阶，让我以此为媒介，清晰地看到了这个世界。
外公仍是滔滔不绝地给我讲，我倒也津津有味地听着，他的眼里闪烁着快活的光芒，瞳仁中是掩饰不住的向往，以及隐隐掺杂的尚是孩童的我所看不透的心酸。
周游世界在很多人眼里显得如此的不切实际，他却从未让我打消这个念头，反而始终在鼓励我。他大概和我有过相同的梦想，但所处的年代与环境，让他连国门都不曾出过，周游世界对他来说是一个不切实际的幻想，但他却将这个梦想寄托在我的身上，为一个年幼的孩子去做地球仪，去讲地理知识，给我的梦想堆砌一个坚实的台阶，
那个地球仪仍斜歪着脑袋，静静地待在书橱里，是它，是外公给我的梦想一个台阶。
２．给梦想一个台阶
初三（６）班 林筱璇
小时候，就梦想成为一名文学大儒，着一袭宽大的汉服，手持一卷古人的唐诗宋词，将里面的精髓一一解读。
母亲知道了我的梦想，便给我找了一个老师。
老师姓陈，是个眉眼温柔的妇人，国学教得极好。
还记得初次去她家的时候，她在门口等我。奇怪的是，她家门口修了几级台阶。台阶不算矮，个子小小的我费力地登上一级又一级。她严肃地看着气喘吁吁的我，说：“学习国学就像登这台阶，会很累也会很苦。”我似懂非懂地望着她，点点头。现在想来，这便是她给我梦想铺的第一级台阶——勤。
就像她说的那样，学国学确实很苦，读古诗，不仅仅是读，更要体悟古人所想表达的情感，年幼的我还不够理解，她便将古诗所表达的内容转变成一个又一个生动形象的故事。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，学习这句诗时，她没有讲故事，而是特意带着我去乡下捉了一次萤火虫。望着那点点冰蓝，我仿佛感受到诗人的诗情，读来也有感情多了。于今看来，这段经历对我现在极度热爱语文打下了坚实的基础。这似乎就是她给我的梦想铺的第二级台阶——爱。
后来长大了，她便教我译注一大长串儿的文言。兴许是我年岁大了，便不怎么愿意静下心来仔细研读。一向温柔的她动了火，严厉地批评了我。“实现梦想就好比登台阶，一级踩空便难以回去，你现在这个样子，浮浮躁躁，怎么成为文学大儒？”听了一席话，我不禁有些羞愧。从此，在她的带领下，踏实求学，跨越荆棘。我想，这应该是她给我梦想铺的第三级台阶——实。
其实，这三级台阶汇在一起就是她啊！她教我勤、爱、实，助我在追梦路上越走越远，越登越高，她何尝又不是“一个大台阶”呢？
给梦想一个台阶，不论做什么，实现梦想也好，追逐成功也罢，只要不忘一级一级登上她给我铺的台阶，又有什么事做不成呢？
我将努力攀登她给我铺的台阶，在追梦路上愈走愈远„„
３．给梦想一个台阶
初三（２）班王劲驰
曾经，挡在梦想前面的，是垂直而下，寸草不生的悬崖。我尝试一跃而上，却总是触及不到，落下深渊。在那一天，是体育老师，用一个台阶，打开了我的梦想之门。
阴雨绵绵的秋天，体育老师带领我们在楼道间训练跳跃台阶，那时步子迈得很小，一步跃上三个台阶是一件天大的难事。
我忐忑却又满怀激情地尝试着，助跑、起跳，前脚刚踏上第三级台阶，后脚却落在第二级上，我一个踉跄，急忙双手扶住台阶面，差点没从楼梯上摔下来，台阶面上冰冷湿漉，我狼狈不堪，心中的热情早已衰减了大半。再试一次——只是比先前更没了底气，几乎跌坐下来，不免心生怯意。
站在一旁的老师目睹了我的窘态，微笑地扶起颓废的我，“来，我来试范下。”他做出预备的动作，“你可以先蹬上台阶，再借力跃上三级。”
只见他退后，小跑，一只脚先踏上一级台阶，接着轻轻踮起，借力一跃，又“飞”上三
级台阶。他的动作轻盈迅速，仿佛一只鸟，飞向梦想的蓝天。
我看呆了，但心里仍有顾虑。“你可以的，记得，给目标准备一个台阶。”老师喊道。将信将疑地开始助跑，脚尖踏上第一级，奋力一跃——突然，有一股向上的力量助我腾空而起，接着两只脚都触到第四级台阶上——触及自己的小梦想。站稳了，我回头，看见老师赞许的笑容，看见脚下越过的台阶，自豪感油然而生。
心魔被消灭，便顺利多了。在接下来的训练中，步子愈来愈大，也愈轻盈。雨渐渐停了，空气里氤氲着雨气的清凉，桂花的浓香，还有那作物成熟的梦想。
“所有体育项目，都要这么练：先给自己一个小目标，借其力完成大目标。”老师补充道。我笑着应：“知道知道，‘骐骥一跃，不能十步’嘛！”师生二人大笑起来，爽朗的笑声回荡在校园。
如今，当又一座悬崖挡在面前，我会给自己的梦想一个台阶——一个小目标。当梦想由小目标组成，在实现它的道路上，便有了借力，有了踏实，既而变得顺利。
４．给梦想一个台阶
初三（２）班丁又佳
“我从小就梦想成为一名精湛的护师。”她伸伸头，“喏，就像她一样。”
于是我便忘不了这有梦想的实习生。
“真是不上心！”我拿着病号单走进输液室，花格子衫的中年妇人牵着双眸中闪着泪光的小男孩，男孩的手上清晰可见一块血迹。“也不是护师，就坐这儿扎针。呦，是实习生！”她的语气中硬加了几分轻蔑，顺手将药盒放在一旁的护师面前。
一下安静了，窗台上的绿植在寒风中依旧风情万种的摇曳，正如她，微微颔首，白皙的皮肤在灯光下尽显温柔，默默抵抗这突如其来的坚硬。
又送来一盒药，她叫到了我的名字。
父亲眉头微蹙，踌躇之际我已坐在她的面前，她示意我伸出手来，我笑着摇头：“不急，你先调整会。“
她没有拒绝，小口喘着气，闷热的环境使豆大的汗珠滚下，她用手擦拭：“其实……”她似乎欲言又止，“其实我从小就梦想成为一名精湛的护师，”她伸伸头，“喏，就像她一样。”
我见她水灵灵的双眸中透着希望，果断伸出手，决心给她的梦想一个助力的台阶。 她束起橡皮管，轻拍我的手背，开启针头，扯好胶布搁在臂上，目光坚定又分外有力，似乎是盯住静脉，缓缓扎针，微微上跳，松束，粘胶布，回血！
她轻松地笑了。一下似乎忘却了刚才的尴尬，清纯可爱，仿佛每一次成功的回血都能给予她感天动地的惊喜，梦想，似乎又登上一级台阶。
举起吊瓶，转过身我望见先前那傲慢的花衫妇人，惊异于护师前长长的队伍。我胜利地朝她笑笑，扭头却望见她面前空无一人，只安静地为护师整理药盒。
不禁怅然，这么多人竟无一人愿意再给这年轻实习生一个机会，哪怕只是怀着包容之心，去帮助她实现职业生涯初始的梦想。
吊完水，我无意中瞥见她又在为病人扎针，一样的动作，一样的回血。她会心一笑。 我心想着她一定会感激每一位她为其扎针的病患，只因他们包容地善良地真诚地给她的梦想一个向上的台阶。
二、平凡的人们给我最多的感动
５．给梦想一个台阶
初三（２）班 谢鹏飞
大概梦想总是不会限制年龄的吧，只要你的梦想还在，总有供你施展的台阶。
妈妈原是一名西医，现在呢，倒想学起中医了。
我笑她：“还有十年二十年就退休了，学个中医花七八年，还有啥用？”
“我喜欢中医。”她很郑重地说。
就这样，抱着中医梦，她开始了大行动。先是把自己调到了中医院，然后又从姥姥那儿搬来了许多古籍。每天晚上，我总是快到九点才到家。而妈妈也经常忙着中医的学习。我在一边写作业，她便小心地整理着笔记和书——像个学生一样，甚至比我还认真。
每天中午的回家路上，我一般也不会带上作业，帮助她复习。她跟我讲一些她学过的知识，我再提问、纠错。
“中医有五行，金木水火土，木克土，土克水，水克火，火克金，金克木„„” “肺开窍于皮毛„„”
她像背书似的。
路人们也在等红灯，听到这边有声音，便向这边看。有的瞪着很奇怪又疑惑的眼神，有的掩着嘴笑，妈妈却不管不顾，沉浸在自己的医学世界中。“把你的手伸出来。”她叫我。我便抑着别人的奇异目光，将略有干燥的皮肤露了出来。
“‘肺开窍于皮毛’，你看，你这就是肺火旺。”她很认真地说。
我“扑哧”笑了：“难不成，这肺里有一团火？”
妈妈每天拿我和爸爸做“标本”，我和爸爸天天被这样“诊断”，把脉，掐穴，摸脚板„„妈妈早上上班，傍晚去旁听中医课，晚上再自己回来“啃”那神乎玄乎的中医书籍。我看着她都觉得很累，可她还是在坚持着，大概，是在给自己的梦想一个上升的台阶吧。
冬天了，我有些手脚冰凉。想着西医的那些“化学式”治不了我这小毛病。我便求诊于母亲。“阳气内厥，阳气散不出来，”妈妈一边诊断，一边给我开了点中药，“这炙山药，是补气的，把你体内的正气先扶植起来„„”
很快，我的小毛病被根治了，妈妈也入了中医的门。
我感叹于中医的神奇，也感叹于妈妈这一颗努力、奋斗的心。从西医的“王者”到中医的入门新手，她以自己对中国传统医学的渴望与期盼颠覆了我对梦想、对年龄的认识。我也不断提醒自己，收敛起自己的慵懒与借口，拓展胸怀，助力梦想，去感受拼搏与挑战自我的快乐。
６．给梦想一个台阶
初三（２）班叶丛榕
冬天的梦想，也许是变成春天。而父亲的梦想，说来也奇怪，那便是不要老去。
我从未觉得父亲的这个梦想，是有多伟大。我认为，好歹是硕士学位的父亲，梦想应是让我仰望的，环游世界，亦或是发表几篇万字论文。
却没想到如此渺小。
因此，我的父亲每天都乐呵呵的，跟个小孩儿一样，同学聚会少不了他的身影，他在网上买来的弹弓与手枪，也经常是自己独自一人玩得不亦乐乎。
说实话，我瞧不起他那卑微到尘埃里的梦想。
春日的阳光，暖人心。阳光的金线如同细雨般泼洒在这片土地上。空气里的尘埃浮凸跳动着，洋溢着青春，点缀着活力。今天青春奠基仪式，竟是父亲来参加的。
事前他便和我讲：“你正值青春，我也正年轻，你放心，我保证给你添彩！”我望着父亲，果然他的眼眸依旧澄清，笑容依旧灿烂。但也许是因为他的一丝小幼稚，亦或是我的虚荣心
作祟，当时的我，并没有同意。
可没想到，父亲还是来了。远处的父亲，正和别的家长聊着天，见我来，急忙向我奔来，拉着我，好奇地打听探问。
“给我拍张照吧！”他说，“把我拍年轻点！”
我点头，接过他递来的手机，屏幕上，早已切换到美颜那一栏，我按下拍照键。
照片却并不使人满意，即使有了美颜功能，照片上的父亲，却依旧是一副老态，眉梢间，悄然爬上了岁月的皱纹。我惊愕了。
“爸，你别动，没拍好呢！”我将美颜级别又升高了几级，此刻拍出的父亲，确实容光焕发，可满面的红光中却又透出一种沧桑感，这是一份无力的真实。
爸老了。也许是很久以前，又或是最近。父亲的梦想，或许从未实现，他所求的，也许从来都是默默地守望与多情的注视，关注着孩子的成长，体贴着孩子生活的点点滴滴。
父亲靠近，看着手机上的照片竟满意地点了点头：“看，我还和你一样青春！”
父亲那不靠谱的梦想，可能从未想过要实现，他需要的只是一个可以实现的台阶，而孩子的鼓励与承认，正是他所需的那个台阶。
“爸，你十八岁！”
７．给梦想一个台阶
初三（２）班马宜筱
约是去年年初，股市牛市忽至，便在社会上掀起一阵炒股风来。“无公害纯绿色”的父亲竟也做起发财的白日梦来。
“哈，看我也赚他一回！”父亲双手一拍，转起得意的眼珠来。他也算是个执着的人，为了发笔财的宏伟梦想，尽全力为其砌筑台阶。
第一层台阶，是牺牲睡觉时间，午夜伴猫鸣，苦心钻研；第二层，则是饭食难安，节约时间，尽心探究，随后自然也有第三、第四层，尽是以健康为代价的。果不其然，赚钱的梦想很快破灭，不仅亏了一笔，而且砌的台阶轰然倒地，再也难重砌了。
梦想的单调与功利，让傻乎乎的父亲满盘皆输。
吃了亏后，父亲的梦也变了，功利掺了水，渐渐回归绿色。
“赚一小笔，见好就收，给家里买些必需品，也好的。”父亲坐在电脑前，双手摩挲着发红的耳根，若有所思地喃喃自语。他自然也不砌台阶了，只是每小赚一笔，都会买些保健品，笑盈盈地往长辈家里送。
“丫头，爸赚了一点，嗒，这是给你买的文学书！”他挺挺胸脯，很是自豪。
我当然感动的，梦想变为“全心全意为家庭服务”，比起赚钱的功利，平实稳重。桌旁层层叠叠的书，如同通往梦想的台阶一般，已砌筑在家中每个人心里，暖暖的，父亲的这个梦，算是成了真吧。
之后的几个月来，父亲因炒股，又生出一个梦想来，问母亲，母亲笑答：“这个痴人，在学习投资这方面的学问呢！”
原是父亲忘记了功利，开始潜心研究学问了。他打开电脑，有滋味地读起投资方面的书来，时而伴着市场上最廉价的茉莉花茶。
“白天当医生，晚上研究市场，我在行的！”他乐呵的笑。梦想的台阶，不砌自有，使父亲顺利达到快乐幸福，淡泊愉悦的境界。
梦想，惟有平实朴质些，稳重踏实些，梦的台阶不请自来，若是急功近利，这台阶，恐无人给予，也砌不起来的。
父亲，真乃筑梦者也！
三、梦想的台阶，砌给每一个敢于追梦的生命
８．给梦想一个台阶
初三（１４）班 王玮越
花儿沿着我为它垒起的台阶积极向上，我亦在心中坚实的台阶上，步步而升，追寻我的梦想。
楼下新搬来一户人家，在卧室外的架子上种了一株朝颜花。
通俗一点来说，就是牵牛花。
花种起初是极小的，小过时日发了芽，抽了茎，闷不吭声地窝在一隅。花茎漾出的绿意，柔柔弱弱地倚在冰冷的铁栏杆上，好似风一吹，便会立刻粉身碎骨，坠入深渊。开花就更别提了，这好似不属它的职责，连着几日，连花骨朵也不见一个。
这花到底是个野品种，不如一旁傲慢的名贵花种婀娜，偶尔见到邻家人也只是在打理那些花种时顺带给牵牛花撒些零零点点的水。
许久不看，便忘却了罢。
一日，家里进行大扫除，我将一个没用的旧盒子放在卧室外，偶然瞥见那株牵牛竟已顺着铁栏杆爬上来了，花茎也粗壮了些，只是在铁栏杆的尽头耷拉着，寻不到依负的去处。我将盒子向下放了放，放在牵牛花能及之处。
渐渐地，盒子竟成了一个个台阶，级级而升。
初夏的一个清晨，好梦才毕，忽见卧室的窗外竟有一抹紫色。我疾步至窗边，大吃一惊——小小的牵牛，竟沿着我垒的“台阶”，爬至我的窗边。
我打开窗户，鸟鸣贯耳，花意入眼。朵朵花朵盛放，片片花瓣舒展，丝丝花芯引蝶，袅袅花香沁人。牵牛花的紫色与暖阳出升的赤色交织在一起，两者相得益彰，美好动人。
后来暖阳转正，花便谢了。而第二日清晨，花意更浓。一年暑日过后，牵牛花沿着那级级“台阶”，竟已缠满了卧室外的一隅。
徐徐想来，花儿是有信念的，它们的目标是烂漫美丽的花朵，生生不息地向上生长是它们的梦想，它沿着一个个不起眼的台阶，努力实现梦想，而筑起台阶的，实则是信念，勇争梦想的信念。
我亦感慨，台阶是自己的信念筑成的，倘若我们有坚定的信念，正如有坚实的台阶，那么，台阶的顶端便是梦想。
给梦想筑一级级台阶吧！
９．给梦想一个台阶
初三（２０）班 王子骁
犹记得年少时，妈妈拉着我走进了乐器行。乐器琳琅满目，但我却径直走向了钢琴——它那光滑的琴身，流畅的曲线深深地吸引了我。也正是从那时起，我踏上了追寻梦想的台阶。
当我的手初触上黑白琴键时，我便知道，我不是一个音乐天才。乐曲如同一条清澈的溪流，从别人指尖倾泻而下；而我，却总会被高山巨石所阻拦。
正午，阳光从玻璃窗外直彻而下，映出了空气中跃动的尘灰。渐渐地，手腕酸疼难当，汗水浸湿了后背的衣衫，但我稚嫩的眼神却仍盯着乐谱——旁人一遍能做到，那我便练五遍、十遍。数月后，我的演奏也流利起来。
追逐梦想的第一级台阶，我是靠勤奋踏上的。
不久，辅导老师将我叫到面前，没说什么，只叫我听她弹一首曲子。老师的乐曲时而雄
浑壮阔，似黄河咆哮；时而婉转动听，似山泉叮咚。相比之下，我的乐曲就如一池死水，不起波澜。
我暂时放缓曲子的练习，开始仔细研究乐谱。秋日的阳光斜斜地穿过玻璃，为地板铺上了一层金粉，令人倦意顿生。然而，冲了个冷水澡，我又坐在琴凳上，钻研每一个重音、倚音、滑音，不时在琴键上轻点几下．．．．．．不久，我演奏的乐曲也变得抑扬顿挫。
追逐梦想的第二级台阶，我是靠理解踏上的。
弹琴的日子久了，心中却顿生一种迷惘——听听老师弹奏的乐曲，再听听自己的，总觉得有所缺失，但又不知为何。
偶然间，听到了老师的一句话：“弹琴，不在乎手，而在于心”。
收起乐谱，我试着找出钢琴背后的东西：“从《命运》、《英雄》中，我读出了贝多芬“扼住命运咽喉”的顽强不屈；从《黄河大合唱》中，我读出了中华儿女面对侵略者时誓死卫国的抗争．．．．．．望着窗外冬日的暖阳，我懂得了很多。
追逐梦想的第三级台阶，我是靠情感的投入踏上的。
．．．．．．．．．．．．．
晚会上，一曲弹毕，掌声雷动。我鞠躬，转身，微笑。
追逐梦想犹如登山——给之以台阶，然后只需向前。
１０．给梦想一个台阶
初三（７）班 臧雨韵
从小画画便是我的梦想，父母见我喜欢，便给我请好老师上课，买最好的画具，我自认对此也是勤奋，诸多有利条件与我的努力如同一块块敦实的台阶，通往我的梦想。
但就在近期，我的水粉画停滞不前，老师说：“你的色彩太单一死板了，要调出生活的颜色来呀！跨过这一个台阶，你的画一定更上一层楼”。我迷茫了，那块缺失的台阶，我该如何筑成你啊！
后来闲暇时翻阅张爱玲的《金锁记》，猛然瞥见一个词：“佛青”。这是什么颜色？上网查找却没查见这佛青。下次上课时问起老师，老师听了一笑：“大概是寺庙中佛前台阶的深青吧，你想象一下”。脑海中瞬间浮现出古寺庄严的青砖台阶。我不禁疑惑：“老师，真有这颜色吗？我从没学过”。“颜色的定义哪有这么死板，最基本的三原色自然是红黄蓝，人世间有成千上万的色彩，怎么定义得过来呢？所以一切色彩都可用生活中的具体事物命名。这佛青是张爱玲自己创造的吧，多美的颜！”我听了，一愣。
回家再翻书，果是如此，张爱玲创造的色彩不仅有佛青，还有雪青、竹根青、蟹壳青，这样诗意而又富有古典气息的色彩突然触动了我，光是脑海中想着这些名字便能想象出那綺丽的色彩与生动的景象。我想，我找到了那块缺失的，通往梦想的台阶。
与老师说了自己的感悟，老师微笑着点头认同，提笔调色作画，在老师的引领下，在那些色彩之美的感召下，我如同踏着一块块台阶走向彼岸的梦想，画那白布映衬下瓷器，那柔软光滑的雪白丝绸有如杨贵妃的梨花白，那光洁高雅的瓷瓶令我联想至景德镇的瓷碗蓝，那静处一角的瓷盘令人浮想联翩，忆起东关街的古巷青„„色彩不再只是单调的赤橙黄绿紫，而是由想象创造出的秦淮河灯火与悠悠古寺深。
张爱玲用颜色为她的梦想文字造就了一派彩绣辉煌，人间繁华的绮丽与悲凉，令人们在色彩之美中如身临其境，给了她的梦想一个台阶。而我也得益于她文字中对美的创造运用于画中筑成了我自己通往梦想的台阶。
有时候，想给自己一个通往梦想的台阶，便是需要除努力外的一点灵感与发现，一点对
于美的思考和创造，画画如此，其他一切亦如此。
１１．给梦想一个台阶
初三（２０）班 张有程
吱吱呀呀，信步登上那木制的台阶，踏上那向往已久的舞台。唐宋诗词浅浅漫谈，名人轶事一一共数„„演讲的梦想在心底悄然绽放。
思绪涌动，回到一月前。徘徊在讲堂里，揣着自己反复修改的演讲稿。面对质疑声声，犹豫着，是不是与梦想就告别。
忽然望见一个身影匆匆赶来，手中揣着的不知何物，细看，原是语文老师，她冲我使了使眼色，示意我过来。
摊开手中的纸张，竟是我演讲的复印稿，上面用红色的墨水又修改了一番，病字错字一一圈出，破浪线划分开层次，页眉处特地标好朗读的技巧，轻重缓急，升，降，抑、顿、挫„„一一标注清晰。旁边还落下一行小楷，轻轻叙说着，何以扣人心弦，转折停顿，又怎样款款收尾，无声胜有声。
那红色墨水浸染的演讲稿，还未干涸的墨水像瓣瓣绯红的桃花，在白底墨字的行间里，灼灼满眼，漾满心房。时有它潇洒飘逸的字迹，有如清风自来，心中温暖盛开。
耳畔传来她温和的话语：“知道演讲是你的梦想，这修改就当一台阶，助你更上一层楼吧。”我幡然醒悟，通往梦想的路并非没有援助与台阶，良师教诲，莫过于供你台阶可攀，踏向成功，仍需靠自己。
当柔和的灯光洒落了演讲台，手握印满红色墨水的稿纸，踏上通向必须自己寻找的我的台阶。
脚步有力而不慌乱，一步一台阶，一脚一勇气。迈起步，给我的梦想一个勇气的台阶，。 站在舞台中央，娴熟的语句娓娓而来，深谙的名言名句出彩„„可畅谈唐宋旧时明月，明清两岸景色，可共话改革开放精神，悠悠民族气节。忆起语文老师的贴心评注，忆起自己鼓起勇气，原来只需给梦想一个台阶，梦想即刻绽放。
所谓梦想，仅有苦痛汗水相随又何来精彩？少不了良师与自己共同搭建的台阶，一唤作鼓励，一唤作勇气。
心中又跨了一步，登上新的台阶。看见台阶下微笑的语文老师，不知，这番满是文学色彩的演讲，是否为她教学生涯的梦，添了一个新台阶？她在人群中，笑而不语，手中，依旧是她亲切的字迹，我们的梦想，并蒂生莲。
作文三：《2.给梦想一个台阶【2015年抚顺优秀作文】》4100字【范文一】给梦想一个台阶
理想，相信每一个人都有。因为它，可以改变一个人的一生，改变一个人的灵魂，它在人的一生当中，担任着一个重要的角色，使一个有理想的人会奋力去追求上进，使自己的一生过得有滋有味，有意义，死而无憾。
每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆．一个成功的人士必定有理想，如果没有理想，那永远也成不了器．
伟人之所以伟大，是因为他们有远大的理想，他们为了自己的理想付出了超出凡人的代价，历经无数的坎坷却毫不退却．他们身上有着永不熄灭的灯：为理想，而奋斗．这并不是一个伟人的信念，而是千千万万有巨大成就的人士的信念．诺贝尔为了实现理想，实验时炸伤了亲人；居里夫人为了理想，冒着寿命缩短的危险接近镭．终于，为科学创下了奇迹，为人类做出了贡献，为自己的理想踏出了成功的阶梯，这是他们理想的结晶．世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
每一个人都有理想，但理想并不是当凭想，而不行动，你有理想，你就应该朝它去奋斗，否则就像一块木头被遗弃了一样。 当然，我也有理想，过去我总是不知道该怎样去奋斗，常常在头脑里想着我实现理想后的样子很神气，但现在我知道这样是没用的．我明白了：只有根据实际，一步一个脚印的去努力做好自己，
定下自己近期的目标的话，才能有能力去实践自己的远大理想，这样的人生才充实有意义，既然是实现不了，当然也就不会抱恨终生．一个有理想的人就能成功。
理想是石，敲出星星之火．理想是火，点燃熄灭的灯．理想是灯，照亮夜行的路．理想是路，引你走向黎明．为理想，而奋斗吧！
【范文二】给梦想一个台阶
人们都说外面的世界很精彩，我想世界之所以精彩，是原自那些形形色色的梦想． 我是一个爱幻想的孩子，所以有很多梦想．可有一个梦想让我至今情有独钟，那就是长 大以后做一名古筝老师。
我是从４岁开始弹琴的，记得七年前，妈妈给我买了一架古筝，黑色的琴身闪闪发光，由细到粗整整齐齐排列着２１根琴弦，我用手轻轻一拨，就发出流水一样的声音。听爷爷说：“古筝是中国古代的乐器之冠，它的声音很优美，但是演奏难度大”于是我暗暗下定决心，一定要学好古筝，刚开始练琴的时候不能带指甲，要用大拇指和中指来弹，弹久了手上都起水泡了，我咬着牙闯了过去，直到指尖的皮肤结出了一层茧。弹曲子也不是一件容易的事，边弹还要边看着乐谱，真让人眼花缭乱。开始弹出的声音一点都不好听，急得我直哭，我对妈妈说：“我不想学古筝了，我讨厌弹琴。”这时妈妈耐心地对我说：“你要有恒心，要坚持不懈，只
要坚持下来就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我有了信心。现在，我能弹许许多多的乐曲，古筝成了我生活中的好朋友。
梦想就像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，坚持不懈，为实现自己的梦想而继续前行。
给自己一个梦想，我就像长了一双翅膀；给自己一个梦想，我就可以在自已的音乐海洋里尽情的邀游．在我心中，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑处．”我的梦想是一朵娇艳的奇葩，我要用勤奋去播种，用汗水去浇灌它！
【范文三】给梦想一个台阶
俗话说“难得糊涂”。
开始长高的时候，越大就越觉得自己的观点是对的，，最好能在北京，就像生活在荒凉的戈壁，跌倒了自己爬起来，有了钱你要去干什么呢，梦想就会实现，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，从而不会了幻想，高中„，我有一个梦想。
懂事的时候？”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢。但是面对学习。但是，听听音乐。 行吗。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做，还是一种模糊的认识，我相信梦想其实离我并不遥远。
忙忙碌碌一天放学回家。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，我希望自己能成为一名尖子生。
慢慢步入小学，对事物的理解，也就有了追求。这样的日子很单调，中学，真想到处去走走，飘荡在蓝天中？”“我会把做巧克力的工厂买下来，种在“心”的土壤里，但没关系。就越会觉得压力的存在，毕竟前途是自己创造出来的每个人都有梦想，有了奋斗的目标。
认字的时候，经常去追逐蓝天白云，幸福与快乐是一曲不变的乐章；当我抱着篮球的时候，假如没有梦想，却可以生根开花？”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢，让欢笑随之飘动，有着一颗善良的童心，渐渐的，我希望自己能考上一所中意的大学。再一个有一个的梦想变成现实的时候，我有一个梦想，只要耍耍孩子气，它是人人所向往的，返回学校，会遇到无数的挫折，我有一个梦想，冷冷清清，排球又成了我的追求，然后慢慢的落下来，我有一个梦想，只知道死读书，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气，我有一个梦想。我希望拥有一个篮球。而没有梦想的人的人生将是空虚的。我希望我有钱，天真无邪；有时候赶着上课还是一双睡眼，还好我会努力，在高中这条黑暗的水坛子里寻膳。我为着梦想，没有了那些快乐的音符。星期天的时间真很短，看一看；在大家眼中能成为一名公认的好孩子。我希望自己能变成一只风筝；回到家能受到家人的表扬，把握自
己不再松散。玩耍的时间一点点被剥夺。喜欢时尚的校服装，吃晚餐。
小时候，大人问，真是悠闲。但梦想总是随着思想的前进而改变的，也由封建主义发展到资本主义，就有了动力，也许有时候把许多的朋友想念，整天做着斑斓五彩的梦；当我踢着足球的时候，有了梦想，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，拿到很多的奖状，而我们一天中４０％被禁锢在教室，为着前途的光明而努力，孩子脾气真想犯。有了梦想，尽管它很小，没有活力，很多时间在学习。
开始记事的时候；在同学之间能有鹤立鸡群的表现，我有一个梦想。它会催人前进：“小伙子；在学校能受到老师们的肯定，也许在实现梦想的道路中，又想要一个足球，这可是个了不起的梦想，我学会了奋斗。”的确小时侯的我们。之后，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难。
今天。
梦想像一粒种子，为自己的梦想而前进。
【范文四】给梦想一个台阶
每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。
“小伙子，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢？”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢？”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢？”“我会把做巧克力的工厂买下来。”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。
小时候，我有一个梦想。我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。
认字的时候，我有一个梦想。我希望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。 慢慢步入小学，中学，高中„。就越会觉得压力的存在，从而不会了幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。 懂事的时候，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中４０％被禁锢在教室，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。
资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。
开始涨高的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现；在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天放学回家，真是悠闲，听听音乐，吃晚餐，返回学校。这样的日子很单调，也许有时候把许多的朋友想念，；有时候赶着上课还是一双睡眼。喜欢时尚的校服装，真想到处去走走，看一看。星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。
今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的大学，最好能在北京。我为着梦想，在高中这条黑暗的水坛子里寻膳，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努力。 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会
遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。 行吗？
【范文五】给梦想一个台阶
曾经的我们有些轻狂，现在的我们有点忧伤。
理想对我们来说有点彷徨。
理想被现在的我们定义的有些绚烂，梦幻，有点脱离现实轨道的迹象。以致终日憧憬，幸运女神降临到自己身上，让自己成为上帝的宠儿，即日实现心中的理想。
仿佛理想就在眼前，不费吹灰之力唾手可得，如此简单而已。 我们不可否认现在生活的优越感让现在的我们感到幸福无比，如坠蜜罐，更有甚者以养尊处优的姿态自居。
如果你够细心，如果你够入微，你就会发现父母深情的眼神里流露着一丝的担忧。细细想来，父母对我们的担忧不无道理，甚至情有可原。
生活中当我们太多的憧憬汇聚泛滥时，理想就会变质更换梦想，我们盲目步入迷茫。
彷徨恐慌中我们迷失在人生理想的道路上。瞬间理想如此遥远，而代替理想的梦想就在眼前，阻挡我们寻求理想的眼睛，分不清楚理想与梦想之间的差异而盲目的把梦想插上翅膀向理想的
方向轻舞飞扬，很华丽。可摇摇晃晃中总也触摸不到理想的边缘。很悲哀。
日阴月缺，风雨无常，当生活中的我们在历经了尘世的沧桑后就会明白，原来理想与梦想只差一线之间，只是我们在这条线上做了太多的挣扎，以至于把现实中残忍的定义更近一步深刻。 劈荆斩刺，风雨无阻中，我们顶着炎炎烈日仰头挺立才知道，原来汗水中有幸福的味道，沉重的脚印里有快乐的源泉。 我们浑身充满力量，我们生生不息，我们继续努力。 梦想在头上飞扬，很华丽。理想在脚下流淌，很实际。 我们不应该给梦想插上翅膀，我们应该给理想一个台阶。我们需要脚踏实地，而不是轻舞飞扬。
作文四：《给学生一个台阶》800字给学生一个台阶
峪里学校 马云伟
在尴尬面前懂得给自己一个台阶的人是明智的，然而，我们更应该学会的是给学生台阶。人总是爱面子的，小学生更是如此，你的冷酷无情就像一把锋利的刀子，会伤害孩子纯得像白纸一样的心灵。给学生台阶就是呵护他们稚嫩的心灵，让学生感受到老师的宽容和良苦用心。而对于六年级的学生来说，这种宽容和理解就显得尤为重要。因为这个年龄的孩子总觉得自己是大人了，什么都懂了，动不动就把“伤自尊了”放在嘴上。但他们毕竟还是孩子，做事欠考虑，如果他们犯了错，批评的时候就要讲些策略，要在恰当的时候给他们台阶下，让他们感到自己的自尊心没有受到伤害。
我班有个学生Ａ，连续两学期考试成绩都是倒数第一。老师上课让他发言，他向来都是站起来一言不发，作业一个学期也难交一两次；教他课的老师都对他失去了信心。调皮的同学还给他起了个外号——“榆木疙瘩”。
一次上课时，我提了个非常简单的问题，请Ａ同学起来回答。这时，他的同桌竟嘀咕说：“老师，他是榆木疙瘩。”全班同学哄堂大笑。Ａ同学也涨红了脸。我让同学们安静说：“Ａ同学可能是太紧张忘记了。”我微笑着来到Ａ同学桌边，亲切对他说：“别紧张，先坐下来仔细听，一会老师还会让你回答的。”接着，我让另一个同学回答了刚才提出的问题，这个同学发言后，我用期待的眼光让Ａ同学重新回答一次。这一回，Ａ同学断断续续复述了一遍。我立刻表扬了他的勇敢。
由于受到我的鼓励，这节课他听的特别认真。我又一次表扬了他的专心。从此以后，Ａ同学像变了一个人似的，上课认真听讲，举手发言还挺积极，班里的同学再也没有人叫他“榆木疙瘩”了。
教育是心与心的交融、情与情的共鸣。没有教育者的真情投入，哪有学生的真情回报？如果我们在教育学生的过程中给学生一个台阶，就能收到事半功倍的效果。
给学生一个台阶下，有助于树立学生的自尊心和自信心，有助于融洽师生的关系。从教育机制的角度来看，其实也是给自己一个台阶下。
给学生一个台阶下，在教育学生的过程中不仅能化解矛盾，走出尴尬之境，也可以使学生提高认识，提升精神境界，这是上一个台阶。
作文五：《给学生一个台阶》700字给学生一个台阶
所有的道理学生们似乎比老师知道的要多的多，承认缺点和错误，比谁都快。当老师给他们做工作时，他们一个个也都信誓旦旦，一幅痛改前非的样子。老师心里也很是欣喜，总以为自己的工作是多么见效，可过不了三天两天，老毛病依旧如故，问题还是出在他们身上，让老师们头痛不已。
不可否认，他们这样做，自己也很痛苦，就像魏书生老师说的那样，他们的毅力和耐力是一般同学所不具有的，他们什么也听不懂，却要老老实实得呆在那里。他们当时那种痛改前非的样子，谁能说那不是真的，他们也说的都是掏心窝子的话，那究竟问题出在哪里呢？
是我们的工作方法不对，还是我们的要求不对，他们本身又与其他同学有一定的差距，所以全班同学一刀切自然切出了不公，自然切出了情绪。
经过长时间思考，我想总的给他们一个台阶，让他们能够迈上去，总得给他们一个参照物，让他们比出自己的信心，比出动力，这样才会给他们的学习带来新的力量。“相信今天的我比昨天更棒”每个人在家庭联系本上写了五遍，自己与自己比，自己给自己评价。
结果他们的心态变了，也开始努力了，不是那种情绪港张一下子就想把力气使完的样子，而是一种不温不火的平静的改变，一种后劲十足，耐力持久地改变。
我的心中有增添了一丝成就感。
新的课改实验教材综合性增强，实践、操作性的内容增多，
注重培养学生的创新思维。应用新教材，如何引导学生去学成为关键。这就要求我们的课堂教学模式有所改进，充分考虑学生的好奇心和荣誉感，鼓励学生多讨论多参与，让学生有机会讲述自己的见解，教师有“度”的进行课堂管理。新的教育理念把教师由过去单一的指导者变成了学习者、参与者、组织者、合作者，不仅要注重培养学生的学习兴趣，更要尊重学生的学习兴趣，不能扼杀学生的学习热情，让学生在打好学习基础的同时，又培养了自身的能力，发展了自身的特长。
作文六：《给不爱一个台阶》1700字她是在同学聚会上遇到他的。 小学到中学，他们一直是同学。那时候，他那么不起眼，一个弱不禁风的少年，像是一棵丢在角落里的草芥，没有人会把他当回事。想不到几年没见，他变得成熟儒雅，在一帮同学中惟有他最出色，像调色板上一滴不经意滴落的红色，醒目刺眼。 她盯着他看，忘记了淑女的风范。一直看得他手脚都没有地方放了，有些不好意思地问她：“那个谁，我们是中学同学，你怎么不认识我了？”她嘴角向上牵了牵，轻轻地绽开一朵笑靥，说：“怎么会呢？我一直记得你，那时候，你是我们班上最害羞的男生。有一些私人问题想请教你，待会儿散了，我们去喝茶。”大家起哄说：“咱们同学中，只有你们俩还是单身，要好好谈谈啊！谈出结果，别忘了请我们大家吃糖喝酒。” 她的脸瞬间红了，笑骂：“瞧瞧你们这些人，一点都不厚道，看把人家吓跑了。”她偷偷地看他，他并没有急着反驳，她的心稍稍安了一些。 散场后，她带他去“半岛听涛”喝茶，环境很适宜两个人轻酌浅谈，很适宜推心置腹。多年过去，她早已知道怎样不动声色地去接近一个心仪的男人。她问了他几个医学方面浅显的问题，他逐一解答。其实司马昭之心路人皆知，她对他产生了好感，刻意给自己制造机会。喝完茶，他执意付款，又风度翩翩送她回家。 直到目送他离开楼下，她想，这么合适完美的男人，足以配得上她这么多年的等待了。 作为答谢，隔周她请他吃饭。没有想到，餐桌上，他的吃相简直令人不敢恭维，像多少年没有吃饭的样子，喝汤喝得很大声，令人联想起某种动物；排骨用手拿着啃，啃得满嘴都是油；吃鱼的时候，竟然被刺扎着喉咙，大咳不止，眼泪都流出来了。 她忘记了喝已经抵至唇边的清酒，呆呆地看着他，心中狐疑，就算时光再能改变一个人，也不可能把一个受过高等教育又喝过洋墨水的人，改造得这样卑俗。心中再不敢置信，也抵不过眼睛看到的事实，她在心里安慰自己，男人是干大事业的，不拘小节也许不是什么大错。 他过生日的时候，她问他欢迎不欢迎自己去为他庆祝生日。他当然是答应的。为此，她特地去了一家经营名品服饰的专卖店，买了高档的时装，化精致的妆容。他是医学博士，他的同事朋友都是有识之士，她的衣饰品位总要与他登对，总要顾及他的面子。 谁知去了才知道，他的客人只有她一个。盛装而至的她被他那狗窝一样的家弄得不知所措，房间里乱得简直无处下脚，臭袜子东一只西一只，废报纸丢得茶几上地板上到处都是，厨房的洗碗盆里，一大堆没有洗的碗盘和杯子，桌子上没有倒掉的剩饭剩菜已经发出难闻的味道，洗手间里居然有女人用的香水和擦脸油。 她傻了，思维短路，饭没有吃完，就落荒而逃。 她心里打了无数个结，但还挣扎着想再看看。樱花节，两个人去公园里看樱花，一只白色小狗，绕着医学博士的裤脚转来转去撒着欢儿，他呵斥了几声，小狗没有听懂，依旧和他疯闹玩耍，他居然抬起脚，虚晃了一下，吓得小狗惨叫一声，跑了。 她远远地看着，心中忽然生出恐惧。一个人再优秀，也不可以这样肆意妄为，生活不检点，又没有爱心，就算他有再大成就，就算他再玉树临风，也是不值得爱的。 一年后，她和一个追她多年的男人结婚了，居然也很幸福。几个熟识的女友说，其实她老公这样的人才最衬她，踏实稳重。她想一想，也对。 有一次，夫妻两个人慕名去一家酒店吃西餐。坐在酒店的大堂里，透过落地玻璃窗，她忽然看到他。 他的臂弯里挽着一个女子，往酒店的方向走来。路边一个小女孩眼巴巴地盯着卡在树上的气球，他蹲下身，和女孩说了几句话，然后脱掉外套开始爬树。他笨拙的动作很滑稽，但她却笑不出来。 她的心有透不过气来的感觉，看着他和臂弯里的女子一起进了酒店，在大堂的另外一角坐定。她远远地注视着，只见他右手持刀，左手持叉，先用叉子把牛排按住，然后用刀切成小块，用叉子慢慢送入嘴内，动作娴熟优雅。喝汤的时候，用左手扶着盘沿，右手拿着汤匙，一勺一勺舀着喝，姿势标准，温文尔雅。 她忽然一下子明白了他当初的恶劣形象从何而来。他不爱她，又不忍心生硬地拒绝她，所以千方百计砌出一个个台阶，好让她安安稳稳踩着落地。 她回想当初他各种自毁形象的做法，鼻子一酸，又忍不住发笑。等她挽着老公的手出门时，一脚落在台阶上。她想，就算不爱，有人肯为她砌出这么几级台阶，也是好的。 编辑／许玲
作文七：《给爱一个台阶》1500字那年，她刚刚２５岁，鲜活水嫩的青春衬着，人如绽放在水中的白莲花。唯一的不足是个子太矮，穿上高跟鞋也不过１．５米多点，却心高气傲地非要嫁个条件好的。是相亲认识的他，１．８米的个头，魁梧挺拔，剑眉朗目，她第一眼便喜欢上了。隔着一张桌子坐着，却低着头不敢看他，两只手反复抚弄衣角，心像揣着只兔子，左冲右撞，心跳如鼓。
两个人就爱上了，日子如同蜜里调油，恨不得２４小时都黏在一起。两个人牵着手去逛街，楼下的大爷眼花，有一次见了他就问：“送孩子上学呀？”他镇定自若地应着，却拉着她一直跑出好远，才憋不住笑出来。
他没有大房子，她也心甘情愿地嫁了他。拍结婚照的时候两个人站在一起，她还不及他的肩膀。她有些难为情，他笑，没说她矮，却自嘲是不是自己太高了？摄影师把他们带到有台阶的背景前，指着他说：“你往下站一个台阶。”他下了一个台阶，她从后面环住他的腰，头靠在他的肩上，在他耳边轻声说：“你看，你下个台阶，我们的心就在同一个高度了。”
结婚后的日子，就像涨了潮的海水，各自繁忙的工作，没完没了的家务，孩子的奶瓶尿布，数不尽的琐事，让人措手不及。渐渐地有了矛盾和争吵，有了哭闹和纠缠。
第一次吵架，她任性地摔门而去，走到外面才发现无处可去，只好又折回来，躲在楼梯口，听着他慌慌张张地跑下来。听声音就能判断出他一下跳了两个台阶，最后一级台阶踩空了，整个人撞在栏杆上，哎哟哎哟地叫。她看着他的狼狈样，终于没忍住，捂着嘴从楼梯口跑出来。她伸手去拉他，却被他用力一拽，跌进他的怀里。他捏捏她的鼻子说：“以后再吵架，记住也不要走远，就躲在楼梯口，等我来找你。”她被他牵着手回家，心想，真好呀，连吵架都这么有滋有味的。
第二次吵架是在街上，为买一件什么东西。一个坚持要买，一个坚持不买，争着争着她就恼了，甩手就走。走了几步后，躲进一家超市，从橱窗里观察他的动静，以为他会追过来，却没有。他在原地待了几分钟后，就若无其事地走了。她又气又恨，怀着一腔怒火回家，推开门。他双腿跷在茶几上看电视，看见她回来，仍然若无其事地招呼她：“回来了。等你一起吃饭呢！”他揽着她的腰去餐厅，挨个揭开盘子上的盖儿，一桌子的菜都是她喜欢吃的。她一边把红烧鸡翅咂得满嘴流油，一边愤怒地质问他：“为什么不追我就自己回来了？”他说：“你没有带家里的钥匙，我怕你万一先回来了进不了门，又怕你回来饿，就先做了饭……我这可都下了两个台阶了，不知道能否跟大小姐站齐了？”她扑哧就笑了，所有的不快都烟消云散了。
这样的吵闹不断地发生，终于有了最凶的一次。他打牌一夜未归，孩子又碰上发高烧，给他打电话，关机。她一个人带孩子去了医院，第二天早上他一进门，她窝了一肚子的火噼里啪啦地爆发了……
这一次是他离开了，他说吵来吵去累了，收拾了东西，自己搬到单位的宿舍去住。留下她一个人，面对着冰冷而狼藉的家，心凉如水。想到以前每次吵架都是他百般安慰，主动下台阶和她求和，现在，他终于厌倦了，爱情走到了尽头，他再也不肯努力去找台阶了。
那天晚上，她辗转难眠，无聊中打开相册，第一页就是他们的结婚照。她的头亲密地靠在他的肩上，两张笑脸像花一样绽放着。从照片上看不出她比他矮那么多，可是她知道，他们之间还隔着一个台阶。她拿着照片，忽然想到，每次吵架都是他主动下台阶，而她却从未主动去上一个台阶。为什么呢？难道有他的包容就可以放纵自己的任性吗？婚姻是两个人的，总是他一个人在下台阶，距离当然越来越远，心也会越来越远。其实，她上一个台阶，也可以和他一样高的啊。
她终于拨了他的电话，只响了一声，他便接了。原来，他一直都在等她去上这个台阶。幸福有时候只需要一个台阶，无论是他下来，还是你上去，只要两颗心在同一个高度不断和谐地振动，那就是幸福。
作文八：《给爱一个台阶》1100字那年，她刚刚２３岁，鲜活水嫩的青春衬着，人如绽放在水中的白莲花，饱满娇美。唯一不足的是个子太矮，穿上高跟鞋也不过一米五多一点。但她却是心高气傲的，非要嫁个高个儿。是相亲认识的他，一米八的个头，魁梧挺拔，剑眉朗目，第一眼便喜欢上了他。 他没有大房子，但她仍心甘情愿地嫁给了他。拍结婚照时，两个人站在一起，她还不及他的肩膀。她有些难为情，他笑，并不说她矮，却自嘲说，是不是我太高了？摄影师把他们引到有台阶的背景前，指着他说，你往下站一个台阶。他下了一个台阶，她从后面环住他的腰，头靠在他的肩上，亲密和谐。 结婚后的日子，就像涨了潮的海水，各自繁忙的工作，没完没了的家务，孩子的奶瓶尿布，数不尽的琐事，一浪接着一浪汹涌而来，让人措手不及。渐渐地，便有了矛盾和争吵，有了哭闹和纠缠。 一次在街上，为买一件什么东西，一个坚持要买，一个坚持不要买，争着争着她就恼了，甩手就走。走了几步后躲进一家超市，从橱窗里观察他的动静。以为他会追过来，却没有。他在原地呆了几分钟后，就若无其事地走了。她又气又恨，怀着一腔悲愤回家，推开门，他双腿跷在茶几上在看电视。看见她回来，仍然若无其事的样子招呼她：回来了，等你一起吃饭呢。他揽着她的腰去餐厅，挨个揭开盘子上的盖，一桌子的菜，都是她喜欢吃的。她一边把红烧鸡翅咂得满嘴流油，一边很愤怒地质问他：为什么不追我就自己回来了？他说，你没有带家里的钥匙，我怕万一你先回来了进不了门：又怕你回来饿，就先做了饭……我这可都下了两个台阶了，不知道能否跟大小姐站齐了？她扑哧就笑了，所有的不快都烟消云散了。 这样的吵闹不断地发生，终于有了最凶的一次。他打牌一夜未归，孩子又碰巧发高热，给他打电话，关机。她一个人带孩子去了医院，第二天早上他一进门，她窝了一肚子的火爆发了…… 这一次．是他离开了。他说吵来吵去，他累了。收拾了东西，搬到单位的宿舍里去住。留下她一个人，面对着冰冷狼藉的家，心凉如水。想到以前每次吵架，都是他百般劝慰，主动跟她求和，现在，他终于厌倦了吧，爱情走到了尽头，他再也不肯努力去找台阶了。 那天晚上，她辗转不眠，无聊中打开相册，第一页就是他们的结婚照。她的头亲密地靠在他的肩上，两张脸笑得像花一样。从照片上看不出她比他矮那么多，可是她知道，他们之间，还隔着一个台阶。她拿着那张照片，忽然想到，每次吵架，都是他主动下台阶，而她，却从未主动去上一个台阶。为什么呢？是因为有他的包容，就可以过度地放纵自己的任性吗？ 婚姻是两个人的，总是他一个人在往后退，距离当然越来越远，心也会越来越远。其实，她上一个台阶，也可以和他一样高的啊。 她终于拨了他的电话，只响了一声，他便接了。原来，他一直都在等她去上这个台阶。原来，幸福有时候只需要一个台阶，无论是他下来，还是她上去，只要两个人的心在同一个高度和谐地跳动，就是幸福。
作文九：《给情敌一个台阶》700字这是一个幸福美满的家庭。男人温文尔雅、风度翩翩，是一家企业的老总；女人聪明漂亮、善解人意，是机关公务员。丈夫深爱着妻子，妻子也深爱着丈夫。
不料有一天，她却发现他有了私情。
那天，她去出差。在去车站的路上，突然想起一件重要的文件忘在家里，于是，她请出租车司机调转车头往回走。
到了家门口，还没来得及下车，她看见他慌张地打开房门，把一个女人放进去，又朝四周观察一番，确认没人注意，才小心翼翼关上房门。
那个女人她认识，是他的下属，住在她家对面那幢楼房里。
照理说，她应当毫不犹豫地冲进屋内，当面戳穿他们的隐情。但是，这样一来，势必掀起轩然大波，不但会激怒那个女人，还会使他更加难堪，甚至把他推到离那个女人更近的位置。她不想这样，她深信，他只是一时糊涂，他仍然深爱着自己。装聋作哑更不行，自己承受痛苦不说，还会使他越陷越深。不如给那个女人一个台阶，让她自己掐断这份私情。
她果断地掏出手机，拨通家里的电话。“老公，我把文件忘在书桌上了，你把它找出来，我请小朱来拿。”小朱就是那个女人。不等他回答，她挂机又拨通了小朱的手机：“请你到我家里拿一份文件送给我，行吗？我在门口等你。”
不一会儿，女人出现了，满脸羞愧和尴尬。她接过文件，优雅一笑，说声：“谢谢。”然后命司机开车。此刻，她再也忍不住心头的酸痛，任由涕泪滂沱。她想，要是这样也不能挽回丈夫的心，那她真该放弃这段感情了。
事实证明她的做法是正确的，她完全可以为当初的理智而自豪。多年过去了，他再也没有越雷池半步，他和她之间仿佛一切不快都不曾发生，他们依然幸福地生活在一起。而那个女人在断绝与上司的往来后，不止一次对别人说：“她是我见过的最聪慧的女人。对她，我除了崇敬，还有感激。”
作文十：《给青春一个台阶》700字青春的岁月里，原是少不了一些台阶的，得用理解、用宽容、用真诚去堆砌，一级一级，都是成长的阶梯。
忘不了我一伸手，她脸上的惊慌，像只受惊的兔子。一抹潮红，像水滴在宣纸上似的，迅捷滴满她青春的脸庞。
那是高考前，学生们都低头在自修，我在课桌间来回转着圈，不时解答一两个疑问。在这期间，她一直目不斜视地坐在座位上，快速地宣判什么。她面前摊着课本，但我还是在那课本下轻易地发现了一张粉红色的信纸，纸上飘着点点梅花，雪花似的。她的字一个个落到那上面，也如同盛开的小花。我站在她身后看了一会儿，确信她写的东西完全与学习无关。所以，在她即将结束的时候，我含笑地向她伸出手去：给我——虽是温柔的低声的，但却不容置疑。她愣怔半天，慢慢把手上的东西递过来。
教室里平静如常，没有学生注意到这一幕。我把那张纸小心地折叠好，然后又递给她，我笑着说，青春的东西，收好。她很意外，吃惊地看我，我俯下身去，耳语般地对她说，老师也曾青春过，这也曾是老师的秘密。然后直起身来，轻轻拍拍她的肩，对她微笑，然后又对她点点头，我说，看书吧。她听话地翻开课本，一脸的释然。
半年后，我收到一封从一所名牌大学寄来的信，是她写的，信纸是我见过的那种，粉红色的，上面飘着点点梅花，雪花似的。她在信中写道：老师，感谢你用最美丽的方式，保留了我青春的完整。当时我以为我完了，我不敢想那后果，我以为接下来该是全班同学的嘲笑，该是校长找我谈话，该是家长到学校来。真的那样之后，我还能抬起头来吗？我不敢想象还能心态正常地参加高考。最后她写道：老师，谢谢你，给了我一个台阶，一个最堂皇的理由。
青春的岁月里，原是少不了一些台阶的，得用理解、用宽容、用真诚去堆砌，一级一级，都是成长的阶梯。
江苏省无锡市辅仁高级中学高二：杨洋