房子是中国人生活中的一件大事，已经拥有了房子那么最重要的就是装修问题了，随着室内装饰的不断发展在满足人们视觉和实用性享受的基础上，装修安全逐渐成为人们所关注的重中之重。虽然装修安全应经成为多方注意的一个重点领域，很多大中型企业也打出来环保材料的口号，不过现在装修材料市场上仍然充斥着含各种有害元素的装修材料。装修污染重比重占的比较大的要数甲醛、苯、二甲苯等挥发性有机物气体。甲醛的主要来源应该是装修材料和组合家具中使用的人造板材。这些人造板材在遇热、潮解时，板材中使用的粘合剂就会释放出甲醛。楼体用来隔热保温的材料在日光照射和受热的环境下也会释放出甲醛。同样涂料、化纤地毯、地板胶等产品，在日积月累的过程中也会释放出甲醛。不仅如此，同室内装饰一样正在逐步发展起来的车内装饰行业使用的很多材料中也存在着释放甲醛的问题。 甲醛本身是无色、具有强烈刺激气味，３５％～４０％的水溶液通称福尔马林。甲醛属于原浆毒物，可以与蛋白质结合。如果人体吸入高浓度甲醛会导致呼吸道严重刺激严重的可能出现肺水肿、眼部刺痛感、头痛，也可能出现慢性中毒，黏膜充血、皮肤刺激症、过敏性皮炎、甲床指端疼痛等严重症状。如果是孕妇长期吸入甲醛则可能导致新生婴儿畸形，甚至死亡。男子如果长期处于甲醛浓度较高的环境则会导致精子畸形、精子死亡，性功能下降，严重的可导致白血病，气胸，生殖能力下降以及植物神经紊乱等症状。
现在市场中大多人造板材都是使用脲醛树脂作为粘合剂的，含有甲醛的几率非常的大，而且浓度较高。凡是大量使用粘合剂的地方，同时也都伴随着甲醛的释放。此外，某些化纤地毯、油漆涂料也都含有一定的甲醛。可以说我们的生活周围充斥着甲醛，所以我们哈尔滨甲醛检测也就已经成为环保科技中的一支主力军。
哈尔滨绿柳环保科技发展有限公司是在黑龙江大学大力扶植下成立的，公司注册于黑龙江大学创业园，是由一批从北京、深圳等地归来的一批黑大学子创建，秉承着黑大精神，带回来了发达城市的前沿科技以及完善的市场理念，致力于树立家乡室内污染行业的新标准，为冰城父老营造健康舒适的生活、工作环境，诚信为本，务实经营。
作文二：《买房子是人们生活中的一件大事》2900字买房子是人们生活中的一件大事，买了房子，随着就要进行装修，于是各种各样的装修公司如雨后春笋般涌现出来。但请一家装修公司对房子进行设计，往往费用不菲，而且有的时候和我们自己的想法会有些出入。其实只要掌握了一点ＡｕｔｏＣＡＤ的绘图技巧，我们完全可以根据自己的意图来设计家装平面布置图方案。笔者虽然不是业内专家，但是凭借自己设计的平面布置图和效果图成功地为自己的新家进行了比较满意的装修。下面我们就来看一下平面布置图的具体操作过程。
制作工具：Ａｕｔｏｃａｄ２００５中文版（其他版本类似）
创作要点和技巧：单元房平面图的绘制主要是画出其墙体、柱子、门洞等等，需要注意阵列的应用；然后需要自己画一些常用的家具或者导入外部参照模块；最后是尺寸的标注。
１、打开Ａｕｔｏｃａｄ２００５，在“文件”菜单中选择“新建”命令，创建一个新的文件。输入Ｏｓｎａｐ命令，打开“草图设置”对话框，然后在“对象捕捉”选项卡中，选中“端点”复选框和“中点”复选框，使用端点和中点对象捕捉模式。
选择“直线”命令，绘制两条直线。然后选择“偏移”命令对正交直线进行偏移，其中竖向偏移的距离依次伟２０００、２０００、３０００、２０００、５０００；水平方向偏移的距离依次为３０００、３０００、１２００轴线网格（其数值应该根据实际房屋建筑图纸来确定，这里只是一个例子的数据），效果如图１所示：
２、选择“多线样式”命令 ，弹出“多线样式”对话框。在此对话框中的“名称”文本框中输入“墙体”名称，，然后单击“添加”按钮，创建一个新的多线样式。如果要对新的多线样式的具体细节进行设置，可以单击“元素特性”按钮，谈出“元素特性”对话框，将“偏移”的距离设置为１２０．０００，然后单击“确定”按钮，返回多线样式“多线样式”对话框，继续单击“确定”按钮即可完成多样线式的设置。
选择“多线”命令，沿着轴线绘制墙体草图。
命令：Ｍｌｉｎｅ
当前设置：对正＝上，比例＝２０．００，样式＝墙体
制定起点或［对正（Ｊ）／比例（Ｓ）／样式（ＳＴ）］：ＳＴ
输入多线样式名或［？］：墙体
当前设置：对正＝上，比例＝２０．００，样式＝墙体
制定起点或［对正（Ｊ）／比例（Ｓ）／样式（ＳＴ）］：Ｓ
输入多线比例：１
当前设置：对正＝上，比例＝２０．００，样式＝墙体
制定起点或［对正（Ｊ）／比例（Ｓ）／样式（ＳＴ）］：Ｊ
输入对正类型［上（Ｔ）／无（Ｚ）／下（Ｂ）］：Ｚ
当前设置：对正＝上，比例＝２０．００，样式＝墙体
制定起点或［对正（Ｊ）／比例（Ｓ）／样式（ＳＴ）］：
指定下一点：
指定下一点或［放弃（Ｕ）］：
指定下一点或［闭合（Ｃ）／放弃（Ｕ）］：
．．．．．．
指定下一点或［闭合（Ｃ）／放弃（Ｕ）］：Ｃ
按照设计规划出每个房间的位置，效果如图２所示
：
３、选择“多线编辑”命令，弹出“多线编辑工具”对话框，选中其中合适的多线编辑图表，对绘制的多线进行编辑，
命令：Ｍｌｅｄｉｔ
选择第一条多线：／／选择其中一条多线
选择第二条多线：／／选择另外一条多线
选择地一条多线或［放弃（Ｕ）］：
完成编辑后的图形如图３所示
：
４、选择“插入块”命令，将门的块插入进来，并选择“修剪”命令，对门洞进行修剪，效果如图４所示：
５、选择“图案填充”命令，点击“拾取点”，选择绘制好的墙体，然后回车选择合适的图案，对墙体进行填充，效果如图５所示
：
６、选择“矩形”命令和“复制”命令绘制一个电视柜。（为了和墙体线有所区别可以改变一下线的颜色）
命令：Ｒｅｃｔａｎｇ
指定第一个角点或［倒角（Ｃ）／标高（Ｅ）／圆角（Ｆ）／厚度（Ｔ）／宽度（Ｗ）］：Ｆｒｏｍ
基点：〈偏移〉：＠－１００，９５０ ／／选择一面墙体的中点为基点
指定另一个角点或［尺寸（Ｄ）］：＠－６００，－１９００
命令：Ｒｅｃｔａｎｇ
指定第一个角点或［倒角（Ｃ）／标高（Ｅ）／圆角（Ｆ）／厚度（Ｔ）／宽度（Ｗ）］：
指定另一个角点或［尺寸（Ｄ）］：＠－６００，－６００
命令：Ｃｏｐｙ
选择对象：找到１个
选择对象：
指定基点或位移：指定位移的第二点或〈用第一点作位移〉：＠０，－６５０
指定位移的第二点：＠０，－１３００
指定位移的第三点：
然后再利用弧线命令装饰一下，还可以绘制电视柜两侧的音箱柜以及简单的音箱平面图标，这样一个电视柜就做好了，效果图图６所示：
７、选择“矩形”命令绘制双人床，较小矩形尺寸为１８００＊１５００，较大尺寸为１８００＊２０００。
命令：Ｒｅｃｔａｎｇ
指定第一个角点或［倒角（Ｃ）／标高（Ｅ）／圆角（Ｆ）／厚度（Ｔ）／宽度（Ｗ）］：Ｆｒｏｍ
基点：〈偏移〉：＠１００，０ ／／选择卧室墙线的上一点为基点
指定另一个角点或［尺寸（Ｄ）］：＠５０，－１８００
命令：Ｒｅｃｔａｎｇ
指定第一个角点或［倒角（Ｃ）／标高（Ｅ）／圆角（Ｆ）／厚度（Ｔ）／宽度（Ｗ）］：／／选择上一个矩形右上角点
指定另一个角点或［尺寸（Ｄ）］：＠２０００，－１８００
用“圆角”命令对床边进行圆角处理，然后选择“矩形”命令、“复制”命令和“圆角”命令绘制枕头矩形。效果如图７所示：
８、下面来绘制卫生间的马桶。
命令：Ｒｅｃｔａｎｇ
指定第一个角点或［倒角（Ｃ）／标高（Ｅ）／圆角（Ｆ）／厚度（Ｔ）／宽度（Ｗ）］：
指定另一个角点或［尺寸（Ｄ）］：＠２００，５００
命令：Ｒｅｃｔａｎｇ
指定第一个角点或［倒角（Ｃ）／标高（Ｅ）／圆角（Ｆ）／厚度（Ｔ）／宽度（Ｗ）］：
指定另一个角点或［尺寸（Ｄ）］：＠３０，５００
选择“圆”命令和“椭圆”绘制圆椭圆，圆半径设置为２５０，椭圆长轴半径设置为３００，短轴设置为２５０。
命令：Ｃｉｒｃｌｅ
指定圆的圆心或者［三点（３Ｐ）／两点（２Ｐ）／相切、相切、半径（Ｔ）］：
指定圆的半径或者［直径］（Ｄ）：２５０
命令：Ｅｌｌｉｐｓｅ
指定椭圆的轴端点或［圆弧（Ａ）／中心点（Ｃ）］：Ｃ
指定椭圆的中心点：
指定轴的端点：＠３００，０
指定另一条半轴长度或［旋转（Ｒ）］：２５０
选择“直线”命令绘制直线连线圆与椭圆的交点，然后选择“修剪”命令利用绘制的辅助线段除去左半圆和右半椭圆，修剪后删除辅助线段，完成便池外壁的绘制。效果如图８所示
：
９、在Ａｕｔｏｃａｄ平面布置图中，在同一领域内经常会用到相对比较固定的一些图形，如沙发、床、电视柜以及卫生间、厨房里的一些摆设，这些都可以从其他图形中调进、插入；这样既标准，又节省了大量的绘图时间。
命令：Ｘｒｅｆ
输入选项［？／绑定（Ｂ）／折离（Ｄ）／路径（Ｐ）／卸载（Ｕ）／重载（Ｒ）／覆盖（Ｏ）／附着（Ａ）］：
接着可以导入需要的图形，调整比例大小，然后放到各个房间合适的位置就可以了。效果如图９所示
：
１０、标注尺寸
用“直线”工具在平面图的周围画一些平行线，然后根据每个房间结构再画出与这些平行线垂直的直线，使其分别成为一个个线段。然后点击“线性标注”命令在每个线段中间拉出一条直线，这样每个线段之间的尺寸就出现在线段中间，快捷而又非常精确。然后用“修剪”命令对多余的线段进行修剪，使其变得美观一些，在下面标注上名称和比例。效果图１０所示：
１１、图纸打印
这样整个平面布置图就算完成了，最后一步的工作就是把图纸打印出来。在“命令”提示符下键入Ｐｌｏｔ并按空格键或Ｅｎｔｅｒ键。激活ｐｌｏｔ命令后，Ａｕｔｏｃａｄ将显示“打印”对话框，该对话框的“布局名”选项组中显示了将要进行打印输入的布局，然后单击确定，打印出图纸。效果如图１１所示：
作文三：《使用语言是人类生活中的一件大事》2700字言意之辨本为中国哲学问题。
魏晋时期的文学理论家将“得意忘言”论自觉地引入文学理论，这种被汤用彤称为奥卡姆剃刀的方法论一进入文学领域，即对中国古代文学创作和文学理论批评产生了难以估量的巨大影响，“得意忘言”论与“言不尽意”论，相应地形成了两种文学创作态度。
正如李泽厚在《美学三书》里所说：“这个哲学中的唯心论命题，在文学的审美规律的把握上，却具有正确和深刻的内涵。”
一、善于使用语言，找到充足的、适当的语言媒介来表达我们无限丰富的意识内容，是人类生活中的一件大事
言意之辨涉及的是语言和思维的关系问题，而语言和思维的关系问题是一个十分复杂的问题。
人类的思维大体可分为感性思维和理性思维，相对于人类的思维形式，我们的日常语言发展出了形象语言和科学语言。但是，语言在表达人类的思维活动时仍然是不称职的工具。
人类的感性活动是无比丰富、细腻、鲜活与生动的，而语言总是带有抽象性和概括性的，不可能将人类的感性活动充分体现出来。而于理性思维，科学语言也有它的局限性。数理逻辑方面的许多高度抽象的理论，往往只能用符号公式来表达，而很难用语言做出确切的表述。
言意之辨所提出的“言不尽意”揭示了这一客观存在。
但是，我们又不能离开语言来进行思维，于是，善于使用语言，找到充足的、适当的语言媒介来表达我们无限丰富的意识内容就成为一件重要的事情。
二、“药，酒，姿容，神韵，还须加上‘华丽好看’的文采辞章，才构成魏晋风度”
针对“言不尽意”，历史上自然地产生了两种文学创作态度。
一种是挖掘语言潜能，增强语言的表达能力。
对于文学创作而言，就是要把我们的审美想象、情感意识外化为语言文字，所以作家们总是致力于炼字磨句，追求语言的充分达意，务求能将审美意象通过语言文字纤毫毕现地呈现出来。正如陆机在《文赋》中所说，作家们劳心苦思“罄澄心以凝思（排除杂念专心思考），眇众虑而为言（整理思绪诉诸语言）。笼天地于形内（将天地概括为形象），挫万物于笔端（把万物融会于笔端）”，锤炼字句“选义按部（完成构思，布局谋篇），考辞就班（选词精当，事理井然）。抱景者咸叩（有形之物尽绘其形），怀响者毕弹（含声之物尽现其音）”，务求增强语言的达意功能。
这种对语言的强调与重视表现在文学创作上，即是自魏晋到南朝讲求文辞的华美，而且是前所未有。“诗缘情而绮靡（诗歌本是因情而发，语言理当华丽艳美）”即从一个角度反映了这种创作风尚。颜延之的“错彩镂金”式的创作风格在当时是很有代表性的，即使是为时人誉为如“芙蓉出水”的谢诗，在后人看来也是颇事雕琢的。曹植在当时受到特别的推崇，钟嵘曾将他比作“譬人伦之有周孔”，其中的一个原因即在于他讲究诗的选词炼句，所谓“起调多工”（如“高台多悲风，朝日照北林”等等），精心炼字（如“秋兰被长坂，朱华冒绿池”等等），对句工整（如“潜鱼跃清波，好鸟鸣高枝”等等），音调谐协（如“孤魂翔故城，灵柩寄京师”等等），结语深远（如“去去莫复道，沉忧令人老”等等）……无疑表明他已经不同于前人顺乎自然式的去作诗了，而是有意识地去作诗。而曹丕尽管有《燕歌行》为王船山誉作“倾情倾度，倾色倾声，古今无两”，但是如同汉魏古诗一样，似乎出自天性而少修饰，远不如曹植诗的炼字琢句，“词采华茂”。因此，钟嵘把曹丕放在了中品。李泽厚说：“那是一个‘俪采百字之偶，争价一句之奇’的时代，它从一个极端，把追求华丽好看的‘文的自觉’这一特征表现出来了。可见，药，酒，姿容，神韵，还须加上‘华丽好看’的文采辞章，才构成魏晋风度。”
三、“言有尽而意无穷”
而针对“言不尽意”的另一种文学创作态度则是：认识到语言在表达意念时的局限性，巧妙地利用“言不尽意”带来的积极审美效果，不是去雕刻修饰语言，而是锻炼语言的韧性，拓展语言的生成空间，尽量用有限的语言去表达无穷的意念，增加“言外之意”的信息量，造成含蓄的创作风格，收到“言有尽而意无穷”的审美效果。
魏晋南北朝时，由于人们对“言意之辨”的普遍关注，文学理论家对“言不尽意”有了更为深刻的认识，陆机在《文赋》中言：“恒患意不称物（作者经常感到苦恼的是，意念有时不能准确反映事物），文不逮意（语言不能完全表达思想）。盖非知之难（大概这个问题，不是难以认识），能之难也（而是难以解决）。”刘勰在《文心雕龙·神思》里也表达了相似的看法：“方其搦翰，气倍辞前，暨乎篇成，半折心始。何则？意翻空而易奇，言征实而难巧也。”因此，他们也开始更加自觉地去追求“言有尽而意无穷”的审美效果。
而刘勰在对“言意之辨”有了深刻的体味之后，也追求言浅而意深，言有限而意无穷，神思可与天地自然相接的审美境界，主张创作者用隐约的言词来包含“文外之重旨”，欣赏者则需调动自己的想象，进入那更为广阔、更富意蕴的“言外之意”的审美享受空间。
同样追求含蓄蕴藉表达效果的钟嵘在《诗品序》中认为，五言诗优于四言诗，原因则在于四言诗“文繁而意少”，而五言诗“居文词之要，是众作之有滋味者也”。
他将滋味说引入文学理论，对诗之三义也进行了重新排序，将“文已尽而意有余”的“兴”置于首位，认为“干之以风力，润之以丹采，使味之者无极，闻之者动心，是诗之至也。”极力提倡富有深意，品味不尽的诗风。
这样一种文学创作态度，表现在作品上，即是一大批富有玄远意味的诗歌的产生。他们多以玄入诗，追求语言之外的天道之意。如：郭静纯诗云：“林无静树，川无停流。”阮孚云：“泓峥萧瑟，实不可言。每读此文，辄觉神超形越。”孙绰《兰亭诗》第二首：“流风拂枉渚，停云荫云皋。莺语吟修竹，游鳞戏澜涛。携笔落云藻，微言剖纤毫。时珍岂不甘？忘味在闻韶。”前四句写景，春风煦煦，停云蔼蔼，莺鸣鱼戏，竹修水澄，表现了自然和谐的意趣，后四句转入抒写玄思，是诗之重心，重在言理，末两句尤集中地体现了全诗的写作意图，用孔子闻韶乐而三月不知肉味之典故，点出由风光物态感悟出微言至理。
陶渊明的诗将景、情融为一体，从中生发玄远之意，因此更具代表性。他在饮酒诗里言：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”短短的一首诗里，却蕴含着道不尽的意味，给后人以无尽的玄理与哲思。
以玄入诗，期待以有限的语言容纳无限之玄理，但发展到后来，出现了玄理太重、形象性不足的弊病，钟嵘就曾批评两晋时期的玄言诗是“理过其辞，淡乎寡味”。玄言诗为后来表达更为含蓄的诗歌提供了经验与教训，因此，我们不能否定其历史地位，而应给予公正的评价。
作文四：《效能建设是我们当前政治生活中的一件大事》800字效能建设是我们当前政治生活中的一件大事。从市委、市政府都我局，都在全力抓好效能建设。作为办公室的一名工作人员，个人认为办公室的工作其实也就是要下好“本位棋”，打好效能牌，唱不得半点“高调”，有不得丝毫“侥幸”。作为办公室的一员：
一、 不因事小而不办。小事是大事的基础，办公室的每一件小事都与大事有着密不可分的关联，只有小事做好了，大事才能更好地完成。进入办公室工作以来，我深刻体会到这一点。工作中千万不能粗心大意、掉以轻心，这方面我做的还不够，在今后的工作中应该严格要求自己。
二、 不因事杂而乱为。办公室工作头绪很多，任务琐碎繁杂。刚开始接触办公室工作的时候经常会现事倍功半的效果，时间长了慢慢琢磨出来哪个该为、哪个不该为、哪个是重点、哪个是次要，分清主次急缓，统筹安排，不能乱为。不管事情再多再杂，采用什么方法解决，都不能忘了工作程序，该请示的要请示、该反馈的不截留。
三、 不因事难而怕为。真正参与到办公室的实际工作中，我才发现经常会遇到很多超出预见、超出职责、难以料理的事情。要沉着应付，千万不要慌了阵脚。不管事情多么
突然、多么紧急，首先要冷静地进行分析，并按主任要求协调相关部门，组织力量处理。同时，要认真负责，绝不能事过丢手。特别是一些一时难以处置的事情，不能因为事情已过，就束之高阁，要及时记在本子上，查找出未完成的工作，在“查不落实”中求得落实。
四、坚持从学习入手，提高业务能力。在实际工作中，我发现自己原有的知识和技能已远远不够，工作虽然繁忙，但是仍要增强学习的自觉性和紧迫感，向身边的同事学习，抓住每一次学习的机会，不断扩充知识存量，全面提高业务能力。
五、强化服务意识。效能主要指办事的效率和工作的能力。效能是衡量工作结果的尺度，效率、效果、效益是衡量效能的依据。办公室是一个服务型机关，作为办公室的人员，更是要把服务放在第一位，把人民群众放在第一位，把人民群众满意不满意放在第一位，做好服务是我们的职责。效能建设，就是为了提高办事效率，提高服务水平，提高服务意识，我们要时刻按照这一原则去要求自己，发现自己工作和学习中的不足，把服务工作做得更好。
作文五：《生活中的一件事》500字生活中的一件事
在生活中，有许多大大小小、不同感受的事，这些事像一个五味瓶，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”，也有“咸”。今天，就让我从中挑一件“苦”中带“甜”的事告诉你们吧！
在三年级的我非常好学，爷爷在家经常修理一些电器，我也很想像爷爷一样懂得怎样修电器。所以在他修电器的时候，我总是好奇地看着。有一次，我做完作业，听见风扇在转的时候发出“吱——”的声音，我出于好奇心，就把风扇拆了下来看个究竟。但是，当我准备装回风扇时，却怎么也装不好。我非常焦虑，心想：怎么办呢？装不回去，妈妈回家后少不了一顿训斥。这一切被爸爸妈妈看在眼里。爸爸鼓励我说：“儿子，既然你能拆开，就一定可以装回去。加油！我相信你能行！”听了爸爸的鼓励，我恢复了信心，但还是不知所措，不知道该怎样装回去。这时，妈妈用了“激将法”：“你看你，乱逞能，自作主张地把风扇拆了，现在可好，不会装，看你怎么办！”我的信念更加坚定了：决心要把风扇装好。我冥思苦想，恍然大悟。原来是有几个零件装反了。我装好后，通了电源，风扇又能运作了。满头大汗的我立刻坐在沙发上，欣慰地笑了。我心想：我终于靠自己的能力装好了这个电风扇。
这件事给了我一个启示：在你做一件事的时候，要坚持不懈，努力把这件事做完，不能半途而废；如果遇到了困难，不能退缩，要善于动脑筋。你的心中要有一个坚定的信念：总会想出办法的。困难自然解决了。
黄炜熙
五年（１）班
１３号
作文六：《10生活中的一件事》500字１０ 生活中的一件事晚上，妈妈拖着疲惫的身体回家，一下就坐在沙发上，什么也不想动，我看到妈妈这样真的心痛，于是，我打算帮妈妈洗脚，让妈妈的精神恢复一下。我在洗手间拿来一盆热气腾腾的水，放在妈妈的脚下，然后帮妈妈脱鞋、袜，把妈妈的脚放进热水里，只见妈妈那紧锁的眉头终于舒展开了，看到妈妈这样，我很高兴。但手摸着那长满老茧的脚，心里也不是个滋味，不禁鼻子一酸，泪水夺眶而出，妈妈呀，我的好妈妈，全世界只有您最疼爱我，想到小时侯跟您吵架，其实都是我的错，您为我付出自己，而我有时却不知珍惜。妈妈《世上只有妈妈好》这首歌唱得一点也不假，妈妈请您原谅我从前的一切不是吧！从今天起，我要以优秀的成绩来回报您，我再也不要您为我担心了，我一定好好孝敬您，让您笑口常开，长生不老。想着想着，我扑到了妈妈的怀里，妈妈从惊奇中反应过来，高兴地笑了，笑没了脸上的皱纹，妈妈亲切地说：“妈妈只要你好好学习，取得优秀的成绩，就是对妈妈最大的回报了。”我听了，使劲地点了点头，妈妈笑了，我拿来了擦脚布把妈妈的脚擦干净。是洗脚，让我懂得了做父母的辛苦，是洗脚，让我给妈妈带来了欣慰，是洗脚，让我知道了我只要好好学习，就是对妈妈的最大回报。
作文七：《生活中的一件事》300字生活中的一件事
母爱，如茶一样清，不断地滋润着我们。母爱，如甘露，让我们茁壮成长。 记得，一次寒冷的冬天，让我记忆犹新。
呼呼的大风拍打着我的胸口，我多想有人给我送衣服来啊！可妈妈怎会知道我的心思呢？有“心灵感应器”吗？没有。有“声波传送器”吗？也没有。那妈妈怎么会明白呢？正想着，身后突然传来一个声音：“刘莉莎，你的衣服！”原来是同学给我送衣服来了，我万分激动。同学说：是你妈妈托我给你的，你妈妈真好呀！”我真不知道妈妈是怎么知道的。回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈去笑着说：我是看你早上穿的太单薄了，并不是有什么神奇的东西。
一件衣服让我这个冬天不再寒冷。
是的，母爱是伟大的，是不求回报的，我们应当珍惜现在所拥有的母爱。
四川南充顺庆区吉庆巷小学四年级：刘莉莎
作文八：《生活中的一件事》500字生活中的一件事
我生活中的往事，像天上的星星，有很多很多。有悲伤的，有开心的，也有委屈的。现在我就摘一颗委屈的星星下来给你讲一讲吧。
那是发生在我八岁那年的一件事。我带着七岁的表弟来到了操场上玩，玩着玩着，表弟突然摔了一跤，便“哇哇’’大哭起来。我看到表弟摔到了地上，我就急急忙忙扶起受伤的表弟，把他背者回到了家。
刚回到家里，妈妈看到表弟的头上一个“小鸡蛋”，便问我说：“是不是你把表弟弄哭了，他头上的‘小鸡蛋’又是怎么一回事？”我回答说：“不是我把他给弄哭的，是他不小心自己摔了一跤，头上才长了个‘小鸡蛋’的。”妈妈说：“不是你弄他摔了一跤，他会哭得这么久，这样伤心吗？快去给你表弟拿药水来。”我听到妈妈那不容争辩的话语，我无话可说，眼睛也感到有点湿润。我好心背表弟回来，竟被妈妈骂了，真是好心没好报，我的心不禁这样想着。于是，我只好给表弟拿药水去了。
过了一会，表弟停止了哭声，妈妈问表弟说：“是不是表哥弄哭的？”表弟说：“不是表哥把我弄哭的，是我自己不小心摔倒了，表哥把我背回家的。”妈妈听了马上向我道歉：“孩子，是妈妈错怪了你。”听了妈妈的道歉，我流下了委屈的泪水。虽然已经真相大白了，我的心里却是非常难受。
现在我想起这件事的时候，我仍感到有点委屈。
初一：ｑｙｄ８８
作文九：《生活中的一件事》500字生活中的一件事（童年）
每个人都干过许多傻事我也不例外。其中，有一件事久久的留在我的脑海里，让我一想起来就想笑。
我六岁时，去老家玩，看见老家的一只老母鸡孵的蛋快出小鸡了，我便蹲在一旁看，“咯咯咯咯……”老母鸡出去找食吃了，老母鸡走后，忽然一只鸡蛋微微颤动，我知道小鸡要出壳了，我再仔细看时，蛋壳被啄出一个洞，从里面伸出一个黄嘴。小鸡用了差不多二十多分钟才从壳中爬出来。
小鸡出壳时，半身在壳内，半身在壳外，不知道有多难受，呀！所以我决定帮帮它们。怎么帮呢？后来想出了一个办法，“帮小鸡接生”。我连忙拿一张小板凳坐在小鸡面前，把一个颤动着的带有余热的鸡蛋拿起，把蛋壳轻轻磕破、剥开，一只毛还未干的闭着眼睛的小鸡出生了，它“吱吱”地叫着，好像在“感谢”帮它。正当我要剥第二个时，找食的母鸡回来了，看见我正在伤害它的宝宝，竖起身上的毛向我冲过来，还啄了我一口，我哭着找妈妈。妈妈急忙从屋里跑过来，问我怎么了。我便把帮小鸡“接生”的事情说给妈妈听。妈妈听了又生气又笑，用手点了一下我的脑门说：“傻孩子，小鸡必须到一定的时间自己才能出壳，你帮它们提前出壳，它们会死的。”
后来，事实验证妈妈的话是对的，看着被我接生后死掉的小鸡，我心里很难过。
小时候，我们都做过一些傻事，回想起这件事，我很伤心，又觉得很好笑。
作文十：《10生活中的一件事》700字１０生活中的一件事
经过一周的试教之后，今天早上，我真正走上了为人师表的讲台，开始了我终生从教的
第一节课。
我仔细地把教案重复地翻了不知多少遍，在确认为正确无误的情况下，刚想让自己放松一下，缓和的情感又涌上心头。胸中似乎有一只大饱在咚咚地敲，我在心底无数次为自己打气。别无选择，只有破釜沉舟了。
铃声音了，我慢步走上讲台，洪亮地叫了一声“上课”，齐班同学一齐站起来，行了课礼后，课堂上出现了临时的宁静。我努力使自己安静下来。合法我手足无措的时候，科免领导老师和同组的同学投来勉励的眼光。我心里一下子有了底。开始了我的这节课的导入语。
我任的是四年级⑶班数学课，内容是乘法各部分间的关系。在讲例１的时候，准备在硬皮纸上的标题用透明胶粘着，由于我在准备教具时不警惕让透明胶粘在一起了，在短时间内很难把它拉开。当时我很为难，我的手抖动起来，脸上烫得像火烧。我轻松地观望了一下学生，我目光遇到的是同学们真挚的目光，没有一点看不起我，嘲笑我的意思。我的情绪慢慢安宁下来，手也不颤抖了，终于把粘在一起的透明胶离开并把它贴在乌板上。
我心想：他们多么善解人意呀，他们的目光给了我多大的瘪励。我一定要上好这节课。
我采取发问启示的方法进行教授教养，和学生一起剖析乘法各部门间的关系。辅助学生沉思路，由学生自己回缴乘法各全体间的关系，学生都答复得很踊跃，课堂纪律很好，课上得很顺害。
第一次真正面对学生讲课，有时普通话表白不太清楚，问题的提法不够明白，以至出现曲解。我课后深有感叹地想：为了今后不致于误人后辈，我还必须不断努力把握好扎实的根本功，非下一番苦功妇不可。
万事扫尾难，第一次走上讲台，尽管有着太多的缺点，但我相信在以后的教书生活中一定会逐步完美。当我红发苍苍的时候，还会为自己一生的教师工作无怨无悔，跟学生一起会使我的心永远快乐年轻。