小学六年级
考 试 作 文 题 目 汇 编
一、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于４００字的记叙文，题目自定。
二、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：（１）、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理。（２）、文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替。
四、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感觉真好
要求：（１）、将题目补充完整。（２）、写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（３）、字数４５０字左右。
五、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”
以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：“未来的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 请将题目补充完整，完成作文。
题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。
六、题目：美好的回忆
要求：１、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。
２、要写出真情实感，有具体的内容。３、字迹工整，语句通顺。４、不少于４５０字。
七、题目：忘不了你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾„„选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
要求：（１）先把题目补充完整。
（２）斜事清晰、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（３）字数４５０个左右。
八、题目：我是个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的孩子
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
九、 题目：我的闪光点
要求：写出自己身上的长处。２．写清自己身上闪光点形成的过程。
十．以“我 长大”为题，写一篇不少于５００字的记变文。要求：（１）先补充完整题目（横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等），然后再作文。（２）要写自己的真情实感。
要求：先将题目补充完整，如有趣、特别、难忘„„等，然后写一篇４００字左右的记叙文。
十二、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教人怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。
题目自拟，全文不少于４００字。
十三、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇４５０字左右的习作，写作时注重写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
十四、 我的新发现
要求写出自己的真情实感。４００字左右。
十五、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于４５０个。
十六、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇４００字以上的作文。题目自拟。
１、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。
２、人心齐，泰山移。
十七、题目：意外的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：１、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收 获”等词语。
２、语句通顺，叙事清楚。
３、字数４００字以上。
十八、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的长处，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个长处，并用一件事举例说明，不少于３００字。
十九、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注重写好细节，不少于４００字以上。 二十、以《家中趣事》为题，写一篇４００字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，留意不写错别字。
二十一、童年的我，有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模拟大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋„„你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？ 要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于４００字。题目自拟。
二十二、题目：有趣的一堂课
要求：（１）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？
（２）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。
二十三、 题目： 嘿！我成功了！
提示：你一定有过这样使人高兴的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要留意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数４００字以上。
二十四、给远方的×××写一封信，说说你的课余兴趣，以及你对收信人的请求。
要求：（１）按书信格式写。（２）字数在３００－４００之间。
（３）署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
二十五、 材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔倒了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励我，并且在随后的比赛前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。
要求：１．自拟题目。２．把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于５００字的记叙文。３．要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。
提示：１．可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利的。２．可描写第二场比赛的情景。
二十六、题目：我不再＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”„„②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在５００——６００字。
二十七、作文题《让我为自己鼓一次掌》、《 给我带来了快乐》、《谢谢你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《我多么向往＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《假如停水三天》、《啊！小店》、《请让我来帮助你》、《掌声送给＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》
二十八、题目：和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿聊聊天
提示与要求：
１、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人„„
２．文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。
３、把题目补充完整，体裁不限。
二十九、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不轻易啊！„„
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不轻易”展开合理想象，写一篇４００字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
三十、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或兴奋，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
三十一、题目：感受 要求：补充题目，在横线上填上合适的词语（如成功、激情、幸福、真情、生命……）写一篇５００字以上的记变文。
三十二、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
三十三、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
三十四、生活中，我们每一天都在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数４００以上。
三十五、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
三十六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
三十八、我们玩得真快活
要求：１．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
２．注意写出快活的情感。
三十九、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新奇，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数４００个以上。
四十、《我的同桌刘兵》
四十一、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（１）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（２）字数在５００字左右。
四十二、我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这堂课
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
四十三、 暖和
要求：（１）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（２）内容具体，条理清楚，语句通顺。（３）文章在４００字以上。
四十四、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
（四十五）、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
（四十六）、 舒畅的一天
要求：（１）选择一天中的一两个事例来写。
（２）中心明确，叙事具体。
（３）４５０字左右。
（四十七）、我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：（１）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（２）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（３）５００字左右。
（四十八）、 想起这件事，我就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：（１）把题目补充完整。
（２）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（３）字数在４５０字左右。
（四十九）、 我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（五十）、真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
（五十一）、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了，看到这情景„„
要求：（１）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（２）适当进行心理活动描写。（３）不少于４５０字。
（五十二）、一次（堂）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的 活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发„„
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（１）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（２）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
（五十三）、我爱家中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
（五十四）、毕业考试之前
要求：（１）这是你第一次参加毕业考试，你和四周的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
（五十五）、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
１、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
２、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于４００字。
３、 不会写的字查字典，超过四个错别字不得优。
（五十六）读《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》后的体会
要求：请在空格处填写自己读过的一本书，写出自己阅读后的真实体会和感想。
（五十八）、＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我„„ ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在４００字以上。
（五十九）、《乐》
提示：我们生活布满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不
（六十）、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、生气„„请你任选一件写下来。
注意：（１）自己命题。（２）要表达出真实、健康的感情。（３）要做到有具体内容，详略得当。
（六十一）、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。
提示与要求：１．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。
２．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或熟悉、建议等。
３．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用Ａ、Ｂ、Ｃ„„表示，例如“张三”用“Ａ”代替，“李四”用Ｂ”代替。字数在５００字以上。
（六十二）、”再见了，老师”
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求：１．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
２．不少于４００字（写不下可写到背面）。
３．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙×ׄ„”代替。否则扣分。
（六十三）、一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、老实、风趣„„）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
（六十四）、１）难忘的小学生活
（２）我拥有一个小秘密
要求：（１）两题任选一题写一篇记叙文；
（２）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
（３）文中的地名、校名、人名一律不写真名；
（４）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整齐，不写错别字。
（六十五）、１．题目（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
（２）在路上见到的一件事
提示：
ａ．可以写在上学或回家路上见到的一件事。
ｂ．内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
ｃ．要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
２．要求：
（２）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
（六十六）、平日，由于你学会了一种知识；或者把握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因„„都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：１．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
２．以５００字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。
（六十七）、（两题任选作一题）
１．我向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说一件事（如向妈妈、老师、同学们„„都可以）
２．这就是我
提示和要求：
（１）无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。
（２）语句通顺，字迹工整、清楚。
（六十八）、任选一题
１．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：
一只离群的蜜蜂
１ 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。
２ “我在这里出的力不算少呀！”它生气地叫喊着。
３ “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。
４ “好，我离开，看你们做得出啥。”
２．题目：榜样
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。５００字左右。
（六十九）、今天我真高兴
要求：
１．根据题目意思写一篇４００字左右的记叙文。
２．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。
（七十）、题目：我长大了
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人碰到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文
（七十一）培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”
在生活中，你快乐吗？你是怎样和别人分享快乐、分担忧愁的？选择一两件事例写下来，题目自拟。
（七十二）只要我们留心观察，专心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件平常小事中感悟一个道理，在学习当中发现了一种有效的方法，在与人交往中觉察到一份真诚„„请以“我发现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题写一篇文章。
要求：１．根据自己的生活经历将题目补充完整。
七十三、 材料：惊喜
下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看，出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去．．．．．．
要求：１．根据材料续写。２．展开合理想象，想想宣传栏上写的是什么内容，为什么使“我”惊喜。３．用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述、描写等语言表达方式。
七十四、 请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以丛选演员锋为题扩写成一篇５００字左右的记叙文。 材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一“文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅非常想扮演剧中的一个角色。小雅的妈妈知道女儿一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。 推选的过程结束了。 妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪光，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”
要求：先把题目抄写在第一行，再写作文。２．恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。３．中心明确，内容具体，文从字顺。４．书写认真，卷面整洁。
七十五、 在一次以“那一刻，我激动不已”为主题在班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事。同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什么呢？ 请把它写下来。
文题：那一刻，我激动不已
要求：１．选材有时代感，叙事完整。２．文从字顺，恰当运用描写方法，表达要有真情实感。、３．结构完整，语言流畅，５５０左右。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （红桥区２００４年小升初考题） 七十六、． 题目：我尝到了
提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛； 你可能．．．．．．请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜．．．．．．），然后写一篇５００字左右的记叙文。
七十七、． 题目：心中的丰碑——《丰碑）一文有感 （津南区２００４年小升初考题）
要求：１．仔细阅读《丰碑挞篇文章，想一想最让伪憾动的地方是什么，是什么让你如此感动。２．联系现实生活中你耳闻目睹的人和，写出你最想说的话和最想抒发的感情。３．可结合文章内容展开丰富的联想。吾句通顺，不少于５００字。 （文略）
七十八、 请你在下面两题中任选一题作文。
１．亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事．．．．．．请你以“我最爱”为题，写一篇５００字文章，除诗歌以外，文体不限。
２．以“寻金记”为题，把下面的材料扩写成一篇５００字左右的记叙文。
材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里……儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。
要求：１．你若写第１题，请将题目补充完整。２．你若写第２题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。
七十九、 题目：一节语文课带给我的欢乐
提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼．．．．．．它向你敞开知识的犬门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过的一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。
要求：１．写成一篇不少于５００字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。２．记叙内容要具体，中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。
八十、 题目：他（她）深深地打动了我
我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情、怜悯，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇６００字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。
八十一、在生活中，有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰．．．你印象最深的“声音”是什么？它使你想起了哪些往事？又使你领悟到什么道理？请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材抖，写一篇５００字以上的记实作文，表达出自已的真情实感。题目自拟。
要求：Ｌ中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。２．书写工整，卷面整洁，不写错别字。３．文中不要出现真实的校名、人名。
八十二、生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。请以“成长中的一件事”为题，写一篇记叙文。
要求：必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感。字数不少于５００字。
八十三． 题目：理解
材料： 周末，我们的家庭“战争”又一次爆发了。 “为什么总是我的错，难道你们做大人的都是对的吗？”说着，我气冲冲地跑回自己的房间，“砰”地一声关上了房门，一头扑到床土，任泪水从眼角流下来。．．．．
要求：１．请你依据标题“理解”，用提供的材料作开头，续写成一篇记叙文，续写部分不少ｆ５００字。２．展开合理的想象，恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。３．中心明确，内容具体，文从字顺。．认真书写，卷面整洁。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾
八十四、 题目：谢谢你，我的好
要求：１．补充文题。横线上可以填长辈、老师、亲戚、朋友、伙伴．．．． ２．选择一件事例，叙述要具体、生动，感情要真挚。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾
八十五、 仔细阅读下面这篇短文，然后按要求作文。
《坐并观天》青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：你从哪儿来呀？ 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？＂ 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很呢！ ，， 青蛙笑了：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
要求：１．以“井外的世界”为题。２．展开丰富的想象，续写这个寓言故事。３．故事情节要完整，内容要具体。
４．运用“虚实结合”的表达方法。
八十六、． 题目：聪明的小兔
材料： 森林里，一头凶狠的狮子每天都要捕捉小动物当午餐。小动物们说愿意轮流送饭给它吃，请狮子不要再捕捉它们，狮子答应了。 一天，贪玩的小免误了送饭的时间，狮子生气了。小免谎称自己遇到了一头更大的狮子，抢了饭吃。还说那头狮子要争做森林之王，激得狮子跟着它来到井边，要与更大的狮子较量。狮子往井里一看，看到一头面目狰狞的狮子正盯着它，于是它不顾一功猛地扑向井里去拼命，结果狮子被淹死了。
要求：根据所给材料，展开合理想象，把小动物们是如何惧怕狮子的情形以及小兔与狮子的较量描述清楚、具体，扩写成一篇记叙文。２．文中可适当运用诸如景物描写、语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等手法。
八十七、．题目：那一次，我感动得哭了
提示和要求： １．联系日常生活体验，写一件自己亲身经历的事情。２．要把事情的经过写具体、完整，突出你感动之处，表达自己的真情实感。３．运用叙述和描写等表达方式。
八十八、根据材料续写： 平凡小事
在“我能行”主题中队会上，同学们都讲了自己曾经做过的令自己引以为荣的事。轮到我了，一紧张，竟不知说什么好。老师启发我：就说说昨天回家的路上发生的那件事。你妈妈说起那事时可兴奋了。那件事太平凡了，还值得一提吗？
提示和要求： １．展开合理想象，想想在回家的路上，做了什么事。２．根据提供的材料，续写成一篇条理清，呢绒具体的记叙文（材料中的“妈妈”可以是爸爸、同学等）。３．运用叙述和描写等表达方式。
八十九、请就六年学过的古诗文中的一篇展开想象，自拟题目，将其改写成一篇记叙文；
（二）以“我喜欢的一句格言”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）．
要求： 从以上两个题目中任选其一，按照要求构思成文。
九十、． 从１、２题中任选一题作文。
１．以“我的一个星期天”为题，写一篇５００字以上的记叙文。
２．春夏秋冬，四季更替，时移景换，各尽其美。有人欣赏春天的生机盎然，有人称赞夏天的热情似火，有人夸奖秋天的满目金黄，有人感念冬季的纯洁美丽。以“我眼中的 （春天、夏天、秋天、冬天或四季）”为题，先将题目补充完整，然后写一篇５００字以上的文章。
九十一、． 题目：我深深感受到了
要求：１．先把题目补充完整，然后再写作文。可供选填的短语如“成功的喜悦”，“失败的痛苦”，“友谊的可贵”，“诚实的可贵”等。２．写成一篇记叙文，字数不少于５００字。
１．材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：（１）自拟题目（２）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于５００字的记变文。（３）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：（１）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。（２）可描写第二场比赛的场景。
九十二、．题目：根据材料续写
惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑
去……要求：（１）展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。（２）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记变文，内容要具体，要恰当地运用变述，描写等语言表达方式。
３．请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇５００字左右的记变文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”要求：（１）先把题目抄写在第一行，再写作文。
（２）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。（３）中心明确，内容具体、文从字顺。（４）书写认真，卷面整洁。
九十三、题目：我尝到了 提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……），然后写一篇５００字左右的记变文。
九十四、题目：我眼中的 提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于５００字。
九十五、．改写《墙角的垃圾》要求：（１）根据所给诗的内容写一篇记变文，字数不少于５００字。（２）主题鲜明，变事详略得当，恰当地运用变述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾（１）教室门外墙角，一堆垃圾放着。（２）第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。（３）第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？”（４）第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。（５）第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。（６）教室门外墙角，干干净净真好！
九十六、．题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。要求：（１）写成一篇不少于５００字的记变文，可以有适当的议论和抒情。（２）记变内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。
九十七、题目：第一次感受 提示与要求：（１）生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功……只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。（２）先在“”处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。（３）写一篇不少于５００字的记变文。
九十八、题目：留在记忆深处的一件事 要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇５００字左右的记变文
作文二：《庵口小学六年级常见毕业考试作文题目汇编》29100字小学六年级常见毕业考试作文题目汇编
（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于４００字的记叙文，题目自定。
（二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求：（１）、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理。（２）、文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替。
（四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容详细，有条理、有重点、想象合理，字数在４００字左右。
材料：一个星期天的下午，我和＊＊同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，碰到„„。听了事情原委，我立刻向他（她）道歉。
（五）、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感觉真好
要求：（１）、将题目补充完整。（２）、写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（３）、字数４５０字左右。
（六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”
以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：“未来的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 请将题目补充完整，完成作文。
题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。
（七）、题目：美好的回忆
要求：１、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。
２、要写出真情实感，有具体的内容。
３、字迹工整，语句通顺。
４、不少于４５０字。
（八）、题目：忘不了你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾„„选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。 要求：（１）先把题目补充完整。
（２）斜事清晰、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（３）字数４５０个左右。
（九）、《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧！请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。
（十）、题目：我是个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的孩子
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
（十一）、题目： 一份＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的作业
要求：先将题目补充完整，如有趣、特别、难忘„„等，然后写一篇４００字左右的记叙文。
（十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教人怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。
题目自拟，全文不少于４００字。
（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇４５０字左右的习作，写作时注重写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
（十四）、 我的新发现
要求写出自己的真情实感。４００字左右。
（十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于４５０个。 （十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇４００字以上的作文。题目自拟。
１、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。
２、人心齐，泰山移。
（十七）、题目：意外的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：１、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收 获”等词语。
２、语句通顺，叙事清楚。
３、字数４００字以上。
（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的长处，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个长处，并用一件事举例说明，不少于３００字。
（十九）、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注重写好细节，不少于４００字以上。
（二十）、以《家中趣事》为题，写一篇４００字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，留意不写错别字。
（二十一）、童年的我，有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模拟大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋„„你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？
要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于４００字。题目自拟。
（二十二）、题目：有趣的一堂课
要求：（１）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？
（２）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。
（二十三）、 题目： 嘿！我成功了！
提示：你一定有过这样使人高兴的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要留意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数４００字以上。
（二十四）、题目：一份＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的作业
要求：
１、先将题目补充完整，如有趣、非凡„„等。然后写一篇４００字以上的记叙文。
２、文中不要出现真实姓名和校名。
（二十五）、给远方的×××写一封信，说说你的课余兴趣，以及你对收信人的请求。 要求：
（１）按书信格式写。
（２）字数在３００－４００之间。
（３）署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
（二十六）题目：我不再＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”„„②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在５００——６００字。
（二十七）作文题《让我为自己鼓一次掌》、《 给我带来了快乐》、《谢谢你
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《我多么向往＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《假如停水三天》、《啊！小店》、《请让我来帮助你》、《掌声送给＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》 （二十八）题目：和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿聊聊天
提示与要求：
１、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人„„
２．文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。
３、把题目补充完整，体裁不限。
（二十九）材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不轻易啊！„„
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不轻易”展开合理想象，写一篇４００字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
（三十）：六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或兴奋，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（三十一）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 （三十二）、根据下面所给的词语，编个故事，不少于４００字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
（三十三）、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
（三十四）、生活中，我们每一天都在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数４００以上。
（三十五）、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
（三十六）、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
（三十七）、我很感激她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
（三十八）、我们玩得真快活
要求：１．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
２．注意写出快活的情感。
（三十九）、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新奇，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数４００个以上。 （四十）、《我的同桌刘兵》
（四十一）、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 要求：（１）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（２）字数在５００字左右。
（四十二）、我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这堂课
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
（四十三）、 暖和
要求：（１）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（２）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（３）文章在４００字以上。
（四十四）、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
（四十五）、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
（四十六）、 舒畅的一天
要求：（１）选择一天中的一两个事例来写。
（２）中心明确，叙事具体。
（３）４５０字左右。
（四十七）、我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：（１）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（２）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（３）５００字左右。
（四十八）、 想起这件事，我就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：（１）把题目补充完整。
（２）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（３）字数在４５０字左右。
（四十九）、 我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（２）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（３）４５０字左右。
（五十）、真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
（五十一）、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了，看到这情景„„
要求：（１）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（２）适当进行心理活动描写。（３）不少于４５０字。
（五十二）、一次（堂）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的 活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发„„
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（１）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（２）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
（五十三）、我爱家中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
（五十四）、毕业考试之前
要求：（１）这是你第一次参加毕业考试，你和四周的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
（五十五）、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
１、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
２、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于４００字。
３、 不会写的字查字典，超过四个错别字不得优。
（五十六）读《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》后的体会
要求：请在空格处填写自己读过的一本书，写出自己阅读后的真实体会和感想。 （五十七）、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„
要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇４００字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。
（五十八）、＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我„„
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在４００字以上。
（五十九）、《乐》
提示：我们生活布满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于５００字。
（六十）、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、生气„„请你任选一件写下来。
注意：（１）自己命题。（２）要表达出真实、健康的感情。（３）要做到有具体内容，详略得当。
（六十一）、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。
提示与要求：１．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。
２．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或熟悉、建议等。
３．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用Ａ、Ｂ、Ｃ„„表示，例如“张三”用“Ａ”代替，“李四”用Ｂ”代替。字数在５００字以上。
（六十二）、”再见了，老师”
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求：１．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
２．不少于４００字（写不下可写到背面）。
３．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙×ׄ„”代替。否则扣分。
（六十三）、一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、老实、风趣„„） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
（六十四）、１）难忘的小学生活
（２）我拥有一个小秘密
要求：（１）两题任选一题写一篇记叙文；
（２）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
（３）文中的地名、校名、人名一律不写真名；
（４）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整齐，不写错别字。
（六十五）、１．题目（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
（２）在路上见到的一件事
提示：
ａ．可以写在上学或回家路上见到的一件事。
ｂ．内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 ｃ．要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
２．要求：
（２）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
（３）全文应写４５０字以上
（六十六）、平日，由于你学会了一种知识；或者把握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因„„都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：１．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
２．以５００字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。
（六十七）、（两题任选作一题）
１．我向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说一件事（如向妈妈、老师、同学们„„都可以）
２．这就是我
提示和要求：
（１）无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。
（２）语句通顺，字迹工整、清楚。
（六十八）、任选一题
１．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：
一只离群的蜜蜂
１ 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。
２ “我在这里出的力不算少呀！”它生气地叫喊着。
３ “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。
４ “好，我离开，看你们做得出啥。”
２．题目：榜样
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。５００字左右。
（六十九）、今天我真高兴
要求：
１．根据题目意思写一篇４００字左右的记叙文。
２．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。
（七十）、题目：我长大了
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人碰到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文
（七十一）培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”
在生活中，你快乐吗？你是怎样和别人分享快乐、分担忧愁的？选择一两件事例写下来，题目自拟。
（七十二）只要我们留心观察，专心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件平常小事中感悟一个道理，在学习当中发现了一种有效的方法，在与人交往中觉察到一份真诚„„请以“我发现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题写一篇文章。
要求：１．根据自己的生活经历将题目补充完整。
２．表达真情实感。
２６． 材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔倒了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励我，并且在随后的比赛前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。
要求：１．自拟题目。２．把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于５００字的记叙文。
３．要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。
提示：１．可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利的。２．可描写第二场比赛的情景。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区２００４年小升初考题）
２７． 材料：惊喜
下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看，出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去．．．．．．
要求：１．根据材料续写。２．展开合理想象，想想宣传栏上写的是什么内容，为什么使“我”惊喜。３．用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述、描写等语言表达方式。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区２００４年小升初考题）
２８． 请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以丛选演员锋为题扩写成一篇５００
字左右的记叙文。
材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一“文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅非常想扮演剧中的一个角色。小雅的妈妈知道女儿一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。 推选的过程结束了。 妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪光，她大声地
说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”
要求：Ｌ先把题目抄写在第一行，再写作文。２．恰当地运用叙述、描写、议论等表达
方式。３．中心明确，内容具体，文从字顺。４．书写认真，卷面整洁。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河东区２００４年小升初考题）
２９． 在一次以“那一刻，我激动不已”为主题在班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事。同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什么呢？ 请把它写下来。
文题：那一刻，我激动不已
要求：１．选材有时代感，叙事完整。２．文从字顺，恰当运用描写方法，表达要有真情实感。、３．结构完整，语言流畅，５５０左右。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （红桥区２００４年小升初考题）
３０． 题目：我尝到了
提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛； 你可能．．．．．．请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜．．．．．．），然后写一篇５００字左右的记叙文。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （东丽区２００４年小升初考题）
３１． 题目：心中的丰碑——《丰碑）一文有感 （津南区２００４年小升初考题）
要求：１．仔细阅读《丰碑挞篇文章，想一想最让伪憾动的地方是什么，是什么让你如此感动。２．联系现实生活中你耳闻目睹的人和，写出你最想说的话和最想抒发的感情。
３．可结合文章内容展开丰富的联想。吾句通顺，不少于５００字。 （文略）
３２． 改写《墙角的垃圾》
要求：１．根据所给诗的内容写一篇记叙文２．主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述、描写、议论表达方式。
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墙角的垃圾
①教室门外墙角，一堆垃圾放着。②第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。③第二个人走来，朝着垃圾笑笑：“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？ ＂④第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。⑤第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。⑥教室门外墙角，干干净净真好！
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （东丽区２００４年小升初考题）
３３． 请你在下面两题中任选一题作文。
１．亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事．．．．．．请你以“我最爱 ”为题，写一篇５００字文章，除诗歌以外，文体不限。
２．以“寻金记”为题，把下面的材料扩写成一篇５００字左右的记叙文。
材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里„„儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。
要求：１．你若写第１题，请将题目补充完整。２．你若写第２题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （塘沽区２００４年小升初考题）
３４． 题目：一节语文课带给我的欢乐
提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼．．．．．．它向你敞开知识的犬门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过的一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。
要求：１．写成一篇不少于５００字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。２．记叙内容要具体，中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （汉沽区２００４年小升初考题）
３５． 题目：他（她）深深地打动了我
我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情、怜悯，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇６００字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （大港区２００４年小升初考题）
３６． 在生活中，有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰．．．你印象最深的“声音”是什么？它使你想起了哪些往事？又使你领悟到什么道理？请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材抖，写一篇５００字以上的记实作文，表达出自已的真情实感。题目自拟。
要求：Ｌ中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。２．书写工整，卷面整洁，不写错别字。３．文中不要出现真实的校名、人名。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （和平区２００５年小升初考题）
３７． 生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。请以“成长中的一件事”为题，写一篇记叙文。
要求：必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感。字数不少于５００字。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河西区２００５年小升初考题）
３８． 题目：我的闪光点 （静海２００５年小升初考题）
要求：写出自己身上的长处。２．写清自己身上闪光点形成的过程。
３９． 材料： 我们班报名参加全校的板报评比，同学们都积极出谋献策。我经过充分准备，提出自己的设计方案。在大家的努力下，我们的板报获得了一等奖。
要求：１．自拟题目． （写在第一行） ２．把所给材料扩写成一篇不少于５００字约记叙文。
２．围绕中心，内容具体，语句通顺，书写工整。提示：可以写大家出谋献策的情景，也可以写“我”准备的过程、设计的方案。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （南开区２００５年小升初考题）
４０． 题目：这也是课堂
材料：幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂，上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂，如今的我，懂得了生活处处是课堂。 今天，我在这里亲身经历了这件事，真是获益匪浅。这也是课堂！
提示和要求： １．联系日常生活体验，想想“这”指什么地方，“我”经历了怎祥的一件事，“我”有什么收获。２．用上提供的材料，把《这也是课堂》这篇记叙文写具体、完整，字数五六百字。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河北区２００５年小升初考题）
４１． 题目：理解
材料： 周末，我们的家庭“战争”叉一次爆发了。 “为什么总是我的错，难道你们做大人的都是对的吗？”说着，我气冲冲地跑回自己的房间，“砰”地一声关上了房门，一头扑到床土，任泪水从眼角流下来。．．．．
要求：１．请你依据标题“理解”，用提供的材料作开头，续写成一篇记叙文，续写部分不少ｆ５００字。２．展开合理的想象，恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。３．中心明确，内容具体，文从字顺。．认真书写，卷面整洁。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河东区２００５年小升初考题）
４２． 同学们，你们的知心姐姐来信啦！快来读一读吧了！
亲爱的同学们：
你们好！我是你们的知心姐姐。虽然我们没有见过面，但是我一直关心着你们的咸长。愉快的小学生活即将结束，我想，在你们的童年生活中一定发生过许多印象深刻的事情，能让我与你们一起分享吗？盼望你们的来信！
祝你们健康快乐，学习进步！ 知心姐姐 ２００５年６月１２日
要求：１．请根据来信的内容，从你的童年生活中选取印象最深的一件事，给知心姐姐写一封回信，注意不要使用真实的校名和姓名。２．叙事完整，条理清楚，内容具体，语句重顺。３．要表达出自己的真情实感。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （红桥区２００５年小升初考题）
４３． 题目：谢谢你，我的好
要求：１．补充文题。横线上可以填长辈、老师、亲戚、朋友、伙伴．．．． ２．选择一件事例，叙述要具体、生动，感情要真挚。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （东丽区２００５年小升初考题）
４４． 材料： “铃．．．．．．”放学铃声刚过，校园里立刻热阂起来。同学们都三五成群地走出教室。我也迫不及待地背起书包奔向校门．．．．
要求：依据上面提示的内容，展开合理的想象续写，并拟一个恰当的标题。字数在５５０字左右。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （西青区２００５年小升初考题）
４５． 仔细阅读下面这篇短文，然后按要求作文。 （津南区２００５年小升初考题）
《坐并观天》青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：你从哪儿来呀？ 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？＂ 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很呢！ ，， 青蛙笑了：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
要求：１．以“井外的世界”为题。２．展开丰富的想象，续写这个寓言故事。３．故事情节要完整，内容要具体。４．运用“虚实结合”的表达方法。
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４６． 题目：聪明的小兔
材料： 森林里，一头凶狠的狮子每天都要捕捉小动物当午餐。小动物们说愿意轮流送饭给它吃，请狮子不要再捕捉它们，狮子答应了。 一天，贪玩的小免误了送饭的时间，狮子生气了。小免谎称自己遇到了一头更大的狮子，抢了饭吃。还说那头狮子要争做森林之王，激得狮子跟着它来到井边，要与更大的狮子较量。狮子往井里一看，看到一头面目狰狞的狮子正盯着它，于是它不顾一功猛地扑向井里去拼命，结果狮子被淹死了。
要求：根据所给材料，展开合理想象，把小动物们是如何惧怕狮子的情形以及小兔与狮子的较量描述清楚、具体，扩写成一篇记叙文。２．文中可适当运用诸如景物描写、语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等手法。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （北辰区２００５年小升初考题）
４７． （一）题目：那一次，我感动得哭了
提示和要求： １．联系日常生活体验，写一件自己亲身经历的事情。２．要把事情的经过写具体、完整，突出你感动之处，表达自己的真情实感。３．运用叙述和描写等表达方式。
（二）根据材料续写： 平凡小事
在“我能行”主题中队会上，同学们都讲了自己曾经做过的令自己引以为荣的事。轮到我了，一紧张，竟不知说什么好。老师启发我：就说说昨天回家的路上发生的那件事。你妈妈说起那事时可兴奋了。那件事太平凡了，还值得一提吗？
提示和要求： １．展开合理想象，想想在回家的路上，做了什么事。２．根据提供的材料，续写成一篇条理清，呢绒具体的记叙文（材料中的“妈妈”可以是爸爸、同学等）。３．运用叙述和描写等表达方式。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （塘沽区２００５年小升初考题）
４８． （一）请就六年学过的古诗文中的一篇展开想象，自拟题目，将其改写成一篇记叙文；
（二）以“我喜欢的一句格言”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）．
要求： 从以上两个题目中任选其一，按照要求构思成文。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （汉沽区２００５年小升初考题）
４９． 从１、２题中任选一题作文。
１．以“我的一个星期天”为题，写一篇５００字以上的记叙文。
２．春夏秋冬，四季更替，时移景换，各尽其美。有人欣赏春天的生机盎然，有人称赞夏天的热情似火，有人夸奖秋天的满目金黄，有人感念冬季的纯洁美丽。以“我眼中的 （春天、夏天、秋天、冬天或四季）”为题，先将题目补充完整，然后写一篇５００字以上的文章。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （大港区２００５年小升初考题）
５０． 题目：我深深感受到了
要求：１．先把题目补充完整，然后再写作文。可供选填的短语如“成功的喜悦”，“失败的痛苦”，“友谊的可贵”，“诚实的可贵”等。２．写成一篇记叙文，字数不少于５００字。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （武清区２００５年小升初考题）
历届“小升初”作文题目选登
２０１０－１２－０２ １２：０３：４８ ［来源］ 网络 ［作者］ 佚名 字号１６１４１２
１．材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：（１）自拟题目（２）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于５００字的记叙文。（３）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：（１）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。（２）可描写第二场比赛的场景。
２．题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去„„要求：（１）展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。（２）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。
３．请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇５００字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”要求：（１）先把题目抄写在第一行，再写作文。（２）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。（３）中心明确，内容具体、文从字顺。（４）书写认真，卷面整洁。
４．在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已要求：（１）选材有时代感，叙事完整。（２）文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。
（３）结构完整，语言流畅，５５０字左右。
５．题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能„„请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜„„），然后写一篇５００字左右的记叙文。
６．题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于５００字。
７．题目：心中的丰碑——读《丰碑》一文有感要求：１．仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。２．联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。３．可结合文章内容展开丰富的联想。４．语句通顺，不少于５００字。
８．改写《墙角的垃圾》要求：（１）根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于５００字。（２）主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾（１）教室门外墙角，一堆垃圾放着。（２）第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。（３）第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？”（４）第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。（５）第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。
（６）教室门外墙角，干干净净真好！
９．请你在下面两题中任选一题作文。（１）亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事„„请你以《我最爱》为题，写一篇５００字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。（２）以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇５００字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里„．．”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。要求：（１）你若写第１题，先将题目补充完整。
（２）你若写第２题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。
１０．题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼„„它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想
象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。要求：（１）写成一篇不少于５００字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。（２）记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。
１１．我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇６００字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他（她）深深地打动了我
１２．题目：当我的时刻要求：（１）在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。（２）情感真挚，恰当地运用各种描写手法。（３）不少于５００字。
１３．题目：感受要求：补充题目，在横线上填上合适的词语（如成功、激情、幸福、真情、生命„„）写一篇５００字以上的记叙文。
１４．题目：第一次感受提示与要求：（１）生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功„„只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。（２）先在“”处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。（３）写一篇不少于５００字的记叙文。
１５．以“我长大”为题，写一篇不少于５００字的记叙文。要求：（１）先补充完整题目（横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等），然后再作文。
（２）要写自己的真情实感。
１８．题目：留在记忆深处的一件事要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇５００字左右的记叙文
一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„ ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：根据提供的材料自拟文题，抓住＂感到意外＂＂这样做真不容易＂展开合理想象，写一篇４００字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
三、＂尝试＂也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 ＸＶＲ七彩作文网
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四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数４００以上。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿ ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如＂表弟、表妹、小猫、小狗＂等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
七、我很感激她（他） ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 ＸＶＲ七彩作文网
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八、我们玩得真快活 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：１．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 ２．注意写出快活的情感。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
九、题目：告诉你一件新鲜事 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数４００个以上。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
十、他（她）这样做不好 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：（１）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（２）字数在５００字左右。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
十一、我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这堂课 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：从＂喜欢＂、＂不喜欢＂、＂讨厌＂中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
十三、温暖 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：（１）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（２）内容具体，条理清楚，语句通顺。 （３）文章在４００字以上。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 十四、那件事，我总忘不了 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
十五、再见了，老师 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
十六、愉快的一天 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：（１）选择一天中的一两个事例来写。（２）中心明确，叙事具体。（３）４５０字左右。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
十七、我学会了＿＿＿＿＿＿＿ ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：（１）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来
写。 （２）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（３）５００字左右。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
十八、想起这件事，我就＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：（１）把题目补充完整。 （２）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（３）字数在４５０字左右。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
十九、我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如＂表扬＂、＂锻炼＂、＂理解＂、＂教育＂、＂关心＂、＂教训＂等，把题目补充完整。 （２）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 （３）４５０字左右。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
二十、真了不起 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕＂了不起＂选择
二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
二十一、不做＂小皇帝＂了；小帮手；妈妈笑了（任选一题） ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了，看到这情景„„ ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：（１）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（２）适当进行心理活动描写。（３）不少于４５０字。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
二十二、一次（堂）＿＿＿＿＿＿＿＿的活动（课） ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发„„ ＸＶＲ七彩作文网
（．７ｃｚｗ．）
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：（１）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。 （２）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
二十三、我爱家中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
二十五、我品尝到了成功的喜悦 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
提示与要求： １、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 ２、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于４００字。 ３、不会写的字查字典，超过四个不
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二十六、读《＿＿＿＿＿＿》后的体会 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：１、认真阅读短文《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
二十八、＿＿＿＿＿的我。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我„„ ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在４００字以上。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
三十、《乐》 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的＂乐＂事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于５００字。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
三十一、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
注意：（１）自己命题。（２）要表达出真实、健康的感情。（３）要做到有具体内容，详略得当。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
三十四、题目：《学雷锋的日子里》 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于３５０字。 ②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。 ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
三十五、记一次活动 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
提示和要求： （１）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 （２）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 （３）字数４００字以上。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
三十六、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
三十七、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
提示与要求：ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
１．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
２．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
３．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用Ａ、Ｂ、Ｃ„„表示，例如＂张三＂用＂Ａ＂代替，＂李四＂用Ｂ＂代替。字数在５００字以上。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
三十八、＂再见了，老师 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
三十九、要求：１．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
２．不少于４００字（写不下可写到背面）。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
３．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作＂红领巾＂小学，老师用王老师、李老师代替，学生用＂甲××，乙×ׄ„＂代替。否则扣分。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
四十、一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人 ＸＶＲ七彩作文网
（．７ｃｚｗ．）
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣„„） ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
四十一、１）难忘的小学生活 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
（２）我拥有一个小秘密 要求：（１）两题任选一题写一篇记叙文； （２）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感； （３）文中的地名、校名、人名一律不写真名； （４）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
四十二、１．题目（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变了 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
（２）在路上见到的一件事 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
提示： ａ．可以写在上学或回家路上见到的一件事。 ｂ．内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 ｃ．要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
２．要求： ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
（２）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。 ＸＶＲ七彩作文网
（．７ｃｚｗ．）
（３）全文应写２５０字以上 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
四十三、记我身边的一件事 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
四十四、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因„„都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。 ＸＶＲ七彩作文网
（．７ｃｚｗ．）
要求：１．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
２．以５００字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
四十六、（两题任选作一题） ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
１．我向＿＿＿＿＿＿说一件事（如向妈妈、老师、同学们„„都可以） ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
２．这就是我 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
提示和要求： （１）无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。 （２）语句通顺，字迹工整、清楚。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
四十七、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
四十八、任选一题）（３０分） ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
１．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感： ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
一只离群的蜜蜂 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。 “我在这里出的力不算少
呀！”它气愤地叫喊着。“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。 “好，我离开，看你们做得出啥。＂ ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
２．题目：榜样 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。５００字左右。 您正在看的文章来自七彩作文网 ．７ｃｚｗ．／ 原文地址：：／／．７ｃｚｗ．／ｘｕｅｘｉ／ｓｕｃａｉ／２０１０－０１－２８／７２６５＿２．ｈｔｍｌ
四十九、今天我真高兴 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求： １．根据题目意思写一篇４００字左右的记叙文。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
２．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
五十、题目：我长大了 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
五十一、你家有许多照片吧？这些照片有的记录了你的欢乐童年，有的留下了你们一家幸福时兴，也有的藏着一个难忘的故事„„请以《我家的一张照片》为题写一篇作文，不少于４００字。ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
五十二、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：先把题目补充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、秋天的景色真迷人、校园真美丽、布娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真有意思„„然后根据补充好的题目写一篇作文。ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
五十三、那一次，我——————ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
五十四、１、从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上“∨”（西瓜 猴子 月亮 跳舞 汽车 小河 飞船 朋友） ２、围绕你选择的词语，展开想象，写一个有趣的故事，字数在４００以上。３、取一个恰当的题目写在第一行中间。ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
五十五、你或许帮助过别人，别人或许也帮助过你，在生活中这样的事情可能很多。把你的感受最深的一次写下来，写清为什么帮助，帮助的过程，并表达出自己最真实的感受。题目自拟，字数４００以上。ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
五十六、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：（１）自拟题目（２）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于５００字的记叙文。（３）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：（１）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。（２）可描写第二场比赛的场景。 ＸＶＲ七彩作文网
（．７ｃｚｗ．）
五十七、题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去„„要求：（１）展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。（２）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
五十八、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇５００字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：（１）先把题目抄写在第一行，再写作文。（２）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。（３）中心明确，内容具体、文从字顺。（４）书写认真，卷面整洁。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
五十九、在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已。要求：（１）选材有时代感，叙事完整。（２）文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。（３）结构完整，语言流畅，５５０字左右。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
六十、题目：我尝到了——提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛，你可能„„请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动
的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜„„），然后写一篇５００字左右的记叙文。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
六十一、题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于５００字。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
六十二、题目：心中的丰碑——读《丰碑》一文有感。ＸＶＲ七彩作文网
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要求：１。仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。２。联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。３．可结合文章内容展开丰富的联想。４。语句通顺，不少于５００字。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
六十三、改写《墙角的垃圾》。ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：（１）根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于５００字。（２）主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾（１）教室门外墙角，一堆垃圾放着。（２）第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。（３）第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？”（４）第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。（５）第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。（６）教室门外墙角，干干净净真好！ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
六十四、请你在下面两题中任选一题作文。ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
（１）亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事„„请你以《我最爱》为题，写一篇５００字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
（２）以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇５００字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里„．。”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。 您正在看的文章来自七彩作文网 ．７ｃｚｗ．／ 原文地
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要求：（１）你若写第１题，先将题目补充完整。（２）你若写第２题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
六十五、题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼„„它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：（１）写成一篇不少于５００字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。（２）记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。 ＸＶＲ七彩作文网
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六十六、我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇６００字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他（她）深深地打动了我 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
六十七、题目：当我——的时刻。ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：（１）在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。（２）情感真挚，恰当地运用各种描写手法。（３）不少于５００字。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
六十八、题目：第一次感受——。ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
提示与要求：（１）生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功„„只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。（２）先在——处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。（３）写一篇不少于５００字的记叙文。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
六十九、以“我长大”为题，写一篇不少于５００字的记叙文。ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：（１）先补充完整题目（横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等），然后再作文。（２）要写自己的真情实感。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
七十、题目：留在记忆深处的一件事。ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇５００字左右的记叙文。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
七十一、作文要求：（１）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；（２）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写； （３）书写工整，卷面整洁，４００字左右。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
开头： ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。” ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
结尾： ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。 ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
七十二、题目：抹不去的记忆ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
七十三、题目：让我为自己鼓一次掌ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
七十四、题目：谢谢你—— ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
七十五、题目：我得到了—— ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
七十六、题目：我多么向往——ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
七十七、题目：假如停水三天ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
七十八、题目：啊！小店ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
七十九、题目：请让我来帮助你ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
八十、题目：掌声送给——ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
八十一、题目：让人高兴的变化ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
八十二、题目：会说话的——ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
八十三、题目：我发现了（喜欢的）—— ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 八十四、题目：爸爸出差以后ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
八十五、题目：网络与社会ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
八十六、题目：奇怪的手机ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
八十七、题目：彩虹于石桥的对话ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
八十八、题目：水龙头的诉说ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
八十九、题目：我在学校的发奖大会上ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
九十、题目：他（她）的创造精神值得我学习ＸＶＲ七彩作文网（．７ｃｚｗ．）您正在看的文章来自七彩作文网 ．７ｃｚｗ．／ 原文地
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作文三：《小学六年级常见毕业考试作文题目汇编》25200字小学六年级常见毕业考试作文题目汇编
（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现 身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于 ４００ 字的记叙文，题目自定。 （二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或自得，或自豪，或遗憾，或 后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 （三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使 你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的尝试》补充完整，写 一篇记叙文。 要求：（１）、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理。（２）、文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替。 （四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容详细，有条理、有重点、 想象合理，字数在 ４００ 字左右。 材料：一个星期天的下午，我和＊＊同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天， 我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，碰到„„。听了事情原委，我立刻向他（她）道歉。 （五）、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感觉真好 要求：（１）、将题目补充完整。（２）、写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所 感所悟，真情实感，恰如其分。（３）、字数 ４５０ 字左右。 （六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。” 以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有 独创性。 题目一：“未来的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 请将题目补充完整，完成作文。 题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠 为“我”）完成作文。 （七）、题目：美好的回忆 要求：１、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。 ２、要写出真情实感，有具体的内容。 ３、字迹工整，语句通顺。 ４、不少于 ４５０ 字。 （八）、题目：忘不了你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾„„选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给 你印象最深
，感情最强烈。请将此事写具体。 要求：（１）先把题目补充完整。 （２）斜事清晰、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。 （３）字数 ４５０ 个左右。 （九）、《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧！请你回忆一下，把自己印象最深 一件事具体地写下来。 （十）、题目：我是个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的孩子 要求：把题目补充完整， 能反映自己某一方面的特点。 选择一两件能反映这一特点的事来写， 做到真实可信， 中心明确， 详略得当。 （十一）、题目： 一份＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的作业 要求：先将题目补充完整，如有趣、特别、难忘„„等，然后写一篇 ４００ 字左右的记叙文。 （十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教人怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你 和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。 题目自拟，全文不少于 ４００ 字。 （十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请 你根据以上的提示， 写一篇 ４５０ 字左右的习作， 写作时注重写出这个季节的特点来， 语句通顺， 不写错别字， 字迹端正。 （十四）、 我的新发现 要求写出自己的真情实感。４００ 字左右。 （十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过 具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于 ４５０ 个。 （十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到 的写成一篇 ４００ 字以上的作文。题目自拟。 １、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。 ２、人心齐，泰山移。 （十七）、题目：意外的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 要求：１、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收 获”等词语。 ２、语句通顺，叙事清楚。 ３、字数 ４００ 字以上。
（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的长处，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个长处，并用 一件事举例说明，不少于 ３００ 字。 （十九）、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。 提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注重写好细节，不少于 ４００ 字以上。 （二十）、以《家中趣事》为题，写一篇 ４００ 字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书 写工整，留意不写错别字。 （二十一）、童年的我，有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知
道，现在想起来真好笑。有一次，我模拟大人 “种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋„„你想想看，你尝 试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？ 要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于 ４００ 字。题目自拟。 （二十二）、题目：有趣的一堂课 要求：（１）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？ （２）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。 （二十三）、 题目： 嘿！我成功了！ 提示：你一定有过这样使人高兴的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要留意把“做什么成功了”以及“实现 过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数 ４００ 字以上。 （二十四）、题目：一份＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的作业 要求： １、先将题目补充完整，如有趣、非凡„„等。然后写一篇 ４００ 字以上的记叙文。 ２、文中不要出现真实姓名和校名。 （二十五）、给远方的×××写一封信，说说你的课余兴趣，以及你对收信人的请求。 要求： （１）按书信格式写。 （２）字数在 ３００－４００ 之间。 （３）署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。 （二十六）题目：我不再＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”„„ ②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在 ５００——６００ 字。 （二十七） 作文题 《让我为自己鼓一次掌》 给我带来了快乐》 、 《 、 《谢谢你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》 、 《我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》 、 《我多么向往＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《假如停水三天》《啊！ 、 、 小店》《请让我来帮助你》《掌声送给＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》 、 、 （二十八）题目：和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿聊聊天 提示与要求： １、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春 风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人„„ ２．文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。 ３、把题目补充完整，体裁不限。 （二十九）材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不轻易啊！„„ 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不轻易”展开合理想象，写一篇 ４００ 字左右的记叙文， 要把事情的起因、经过写具体。 （三十）：六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或兴奋，或自得，或自豪，或遗憾， 或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？
请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文 章。 （三十一）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会 使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的尝试》补充完整， 写一篇记叙文。 （三十二）、根据下面所给的词语，编个故事，不少于 ４００ 字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 （三十三）、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家 人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 （三十四）、生活中，我们每一天都在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一 种生活道理。题目自拟，字数 ４００ 以上。 （三十五）、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿ 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可 爱，做到语句通顺，内容具体。 （三十六）、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
（三十七）、我很感激她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 （三十八）、我们玩得真快活 要求：１．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 ２．注意写出快活的情感。 （三十九）、题目：告诉你一件新鲜事 要求：选材要新奇，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数 ４００ 个以上。 （四十）、《我的同桌刘兵》 （四十一）、他（她）这样做不好 提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 要求：（１）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。 （２）字数在 ５００ 字左右。 （四十二）、我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这堂课 要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一 堂什么课，以及这堂课的内容和感受。 （四十三）、 暖和 要求：（１）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 （２）内容具体，条理清楚，语句通顺。 （３）文章在 ４００ 字以上。 （四十四）、那件事，我总忘不了 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 （四十五）、再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心， 向老师诉说你毕业前夕的心里话。 （四十六）、 舒畅的一天 要求：（１）选择一天中的一两个事例来
写。 （２）中心明确，叙事具体。 （３）４５０ 字左右。 （四十七）、我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 要求：（１）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 （２）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。 （３）５００ 字左右。 （四十八）、 想起这件事，我就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 要求：（１）把题目补充完整。 （２）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。 （３）字数在 ４５０ 字左右。 （四十九）、 我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等， 把题目补充完整。 （２）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 （３）４５０ 字左右。 （五十）、真了不起 提示：在我们现实生活中， 有许多有能耐、 有特长的人， 请你围绕“了不起”选择二、 三件事， 把人物的本领叙述下来。 注意人物动作、语言及心理的描写。 （五十一）、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题） 材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭„„爸 爸、妈妈回来了，看到这情景„„ 要求：（１）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（２）适当进行心理活动 描写。（３）不少于 ４５０ 字。 （五十二）、一次（堂）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的 活动（课） 提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的 给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发„„ 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 要求：（１）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的 名称，然后再作文。 （２）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。 （五十三）、我爱家中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。 （五十四）、毕业考试之前 要求：（１）这是你第一次参加毕业考试，你和四周的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一 下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。 （五十五）、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： １、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„
每逢我们 成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 ２、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于 ４００ 字。 ３、 不会写的字查字典，超过四个错别字不得优。 （五十六）读《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》后的体会 要求：请在空格处填写自己读过的一本书，写出自己阅读后的真实体会和感想。 （五十七）、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„ 要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇 ４００ 字左右的作文。 要把事情的起因、经过写具体。 （五十八）、＿＿＿＿＿的我。 要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我„„ ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。 ⑶作文中不出现自己的名字。 ⑷字数在 ４００ 字以上。 （五十九）、《乐》 提示：我们生活布满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于 ５００ 字。 （六十）、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、生气„„请你任选一件写下 来。 注意：（１）自己命题。（２）要表达出真实、健康的感情。（３）要做到有具体内容，详略得当。 （六十一）、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。 提示与要求：１．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。 ２．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„），将你想说的话写出来。事情或现 象要作为重点来叙述， 记叙过程要完整。 并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、 想法或熟悉、 建议等。 ３．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用 Ａ、Ｂ、Ｃ„„表示， 例如“张三”用“Ａ”代替，“李四”用 Ｂ”代替。字数在 ５００ 字以上。 （六十二）、”再见了，老师” 提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一 个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 要求：１．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。 ２．不少于 ４００ 字（写不下可写到背面）。 ３．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××， 乙×ׄ„”代替。否则扣分。 （六十三）、一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人 提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、
勤奋好学、助人为乐、老实、风趣„„） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。 （六十四）、１）难忘的小学生活 （２）我拥有一个小秘密 要求：（１）两题任选一题写一篇记叙文； （２）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感； （３）文中的地名、校名、人名一律不写真名； （４）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整齐，不写错别字。 （六十五）、１．题目（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变了 提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。 （２）在路上见到的一件事 提示： ａ．可以写在上学或回家路上见到的一件事。 ｂ．内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 ｃ．要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。 ２．要求：
（２）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确 使用标点符号。 （３）全文应写 ４５０ 字以上 （六十六）、平日，由于你学会了一种知识；或者把握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因 „„都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。 要求：１．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。 ２．以 ５００ 字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。 （六十七）、（两题任选作一题） １．我向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说一件事（如向妈妈、老师、同学们„„都可以） ２．这就是我 提示和要求： （１）无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。 （２）语句通顺，字迹工整、清楚。 （六十八）、任选一题 １．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感： 一只离群的蜜蜂 １ 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘 记了它的功劳。 ２ “我在这里出的力不算少呀！”它生气地叫喊着。 ３ “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。 ４ “好，我离开，看你们做得出啥。” ２．题目：榜样 提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好 文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。５００ 字左右。 （六十九）、今天我真高兴 要求： １．根据题目意思写一篇 ４００ 字左右的记叙文。 ２．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。 （七十）
、题目：我长大了 提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人碰到困难时能够给 予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大 了。请你选一件这样的事写一篇记叙文 （七十一）培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分 掉一半忧愁。” 在生活中，你快乐吗？你是怎样和别人分享快乐、分担忧愁的？选择一两件事例写下来，题目自拟。 （七十二）只要我们留心观察，专心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件平常小事中感悟一个道理，在 学习当中发现了一种有效的方法，在与人交往中觉察到一份真诚„„请以“我发现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题写一篇文章。 要求：１．根据自己的生活经历将题目补充完整。 ２．表达真情实感。
２６． 材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下 一滑，摔倒了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励我，并且在随后的比赛前，大 家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。 要求：１．自拟题目。２．把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于 ５００ 字的记叙文。３．要围绕中心， 展开合理想象，把内容写具体。 提示：１．可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利的。２．可描写第二场比赛的情景。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （南开区 ２００４ 年小升
２７． 材料：惊喜 下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖 子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看，出于好奇，我马上随着人流向那儿 跑去．．．．．． 要求：１．根据材料续写。２．展开合理想象，想想宣传栏上写的是什么内容，为什么使“我”惊喜。３． 用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述、描写等语言 表达方式。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （南开区 ２００４ 年小升
２８． 请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以丛选演员锋为题扩写成一篇 ５００ 字左右的记叙 文。 材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一“文艺演出，学校计划排 演课本剧，要求各班推选演员。小雅非常想扮演剧中的一个角色。小雅的妈妈知道女儿一心想参加 这次演出，可又担心女儿会
落选。 推选的过程结束了。 妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的 跟前，眼里含着晶莹的泪光，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上 的演员们鼓掌喝彩。” 要求：Ｌ 先把题目抄写在第一行，再写作文。２．恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。３．中心 明确，内容具体，文从字顺。４．书写认真，卷面整洁。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （河东区 ２００４ 年小升
２９． 在一次以“那一刻，我激动不已”为主题在班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之 事。同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什么呢？ 请把它写下来。 文题：那一刻，我激动不已 要求：１．选材有时代感，叙事完整。２．文从字顺，恰当运用描写方法，表达要有真情实感。、３．结 构完整，语言流畅，５５０ 左右。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题）
写出开头和结尾
（红桥区 ２００４ 年小升
３０． 题目：我尝到了 提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜， 也可能经历过劳动的艰辛； 你可能．．．．．．请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习 的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜．．．．．．），然后写一篇 ５００ 字左右的记叙文。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （东丽区 ２００４ 年小升
３１． 题目：心中的丰碑——《丰碑）一文有感
（津南区 ２００４ 年小升初考题）
要求：１．仔细阅读《丰碑挞篇文章，想一想最让伪憾动的地方是什么，是什么让你如此感动。２．联 系现实生活中你耳闻目睹的人和，写出你最想说的话和最想抒发的感情。３．可结合文章内容展开丰 富的联想。吾句通顺，不少于 ５００ 字。 （文略）
３２． 改写《墙角的垃圾》 要求：１．根据所给诗的内容写一篇记叙文 ２．主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述、描写、议 论表达方法。 墙角的垃圾 ①教室门外墙角，一堆垃圾放着。②第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。 ③第二个人走来，朝着垃圾笑笑：“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？ 多你爱的人，你爱的物，你爱做的事．．．．．．请你以“我最爱 为题，写一篇 ５００ 字文章，除诗歌以外，文体不限。 ２．以“寻金记”为题，把下面的材料扩写成一篇 ５００ 字左右的记叙文。
”
材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜 了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里……儿子正要问埋 在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所 望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨获得大丰收。这时儿子才明 白父亲临终时说的话的真正含义。 要求：１．你若写第 １ 题，请将题目补充完整。２．你若写第 ２ 题，要在不违背原意的前提下，加以想 象拓展。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （塘沽区 ２００４ 年小升
３４． 题目：一节语文课带给我的欢乐 提示：自从进入校门的那天起， 作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣， 有的形式新颖活泼．．．．．．它向你敞开知识的犬门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为 你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦， 它架起师生情感交流的桥梁。 就在上课、 下课的铃声中， 带给你无限的欢乐。请就你经历过的一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。 要求：１．写成一篇不少于 ５００ 字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。２．记叙内容要具体，中心明 确。语言连贯通顺，突出个性和文采。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （汉沽区 ２００４ 年小升
３５． 题目：他（她）深深地打动了我 我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、 鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情、 怜悯，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇 ６００ 字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题）
写出开头和结尾
（大港区 ２００４ 年小升
３６． 在生活中，有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰．．．你印象最 深的“声音”是什么？它使你想起了哪些往事？又使你领悟到什么道理？请你围绕自己最难忘的“声音” 选择合适的材抖，写一篇 ５００ 字以上的记实作文，表达出自已的真情实感。题目自拟
。 要求：Ｌ 中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。２．书写工整，卷面整洁，不写错别字。３．文 中不要出现真实的校名、人名。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （和平区 ２００５ 年小升
３７． 生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。 请以“成长中的一件事”为题，写一篇记叙文。 要求：必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感。字数不少于 ５００ 字。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （河西区 ２００５ 年小升
３８． 题目：我的闪光点
（静海 ２００５ 年小升初考题）
要求：写出自己身上的长处。２．写清自己身上闪光点形成的过程。 ３９． 材料： 我们班报名参加全校的板报评比，同学们都积极出谋献策。我经过充分准备，提出自己 的设计方案。在大家的努力下，我们的板报获得了一等奖。 要求：１．自拟题目． （写在第一行） ２．把所给材料扩写成一篇不少于 ５００ 字约记叙文。２．围绕中心，内 容具体，语句通顺，书写工整。提示：可以写大家出谋献策的情景，也可以写“我”准备的过程、设 计的方案。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （南开区 ２００５ 年小升
４０． 题目：这也是课堂 材料：幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂，上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂， 如今的我，懂得了生活处处是课堂。 今天，我在这里亲身经历了这件事，真是获益匪浅。这也 是课堂！ 提示和要求： １．联系日常生活体验，想想“这”指什么地方，“我”经历了怎祥的一件事，“我”有什么收 获。２．用上提供的材料，把《这也是课堂》这篇记叙文写具体、完整，字数五六百字。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （河北区 ２００５ 年小升
４１． 题目：理解 材料： 周末，我们的家庭“战争”叉一次爆发了。 “为什么总是我的错，难道你们做大人的都是对的 吗？”说着，我气冲冲地跑回自己的房间，“砰”地一声关上了房门，一头扑到床土，任泪水从眼角流 下来。．．．． 要求：１．请你依据标题“理解”，用提供的材料作开头，续写成一篇记叙文，续写部分不少 ｆ５００ 字。 ２．展开合理的想象，恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。３．中心明确，内容具体，文从字顺。． 认真书写，卷面整洁。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （河东区 ２００５ 年小升初考题）
４２． 同学们，你们的知心姐姐来信啦！快来读一读吧了！ 亲爱的
同学们： 你们好！我是你们的知心姐姐。虽然我们没有见过面，但是我一直关心着你们的咸长。愉快的小学生 活即将结束，我想，在你们的童年生活中一定发生过许多印象深刻的事情，能让我与你们一起分享 吗？盼望你们的来信！ 祝你们健康快乐，学习进步！ 知心姐姐 ２００５ 年 ６ 月 １２ 日
要求：１．请根据来信的内容，从你的童年生活中选取印象最深的一件事，给知心姐姐写一封回信， 注意不要使用真实的校名和姓名。２．叙事完整，条理清楚，内容具体，语句重顺。３．要表达出自己 的真情实感。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题）
写出开头和结尾
（红桥区 ２００５ 年小升
４３． 题目：谢谢你，我的好 要求：１．补充文题。横线上可以填长辈、老师、亲戚、朋友、伙伴．．．． ２．选择一件事例，叙述要具体、 生动，感情要真挚。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （东丽区 ２００５ 年小升
４４． 材料： “铃．．．．．．”放学铃声刚过，校园里立刻热阂起来。同学们都三五成群地走出教室。我也迫不 及待地背起书包奔向校门．．．． 要求：依据上面提示的内容，展开合理的想象续写，并拟一个恰当的标题。字数在 ５５０ 字左右。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （西青区 ２００５ 年小升
４５． 仔细阅读下面这篇短文，然后按要求作文。
（津南区 ２００５ 年小升初考题）
《坐并观天》青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：你从哪儿来呀？ 小鸟回答说：“我 从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大， 还用飞那么远吗？功 猛地扑向井里去拼命，结果狮子被淹死了。 要求：根据所给材料，展开合理想象，把小动物们是如何惧怕狮子的情形以及小兔与狮子的较量描 述清楚、具体，扩写成一篇记叙文。２．文中可适当运用诸如景物描写、语言描写、外貌描写、动作 描写、心理描写等手法。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （北辰区 ２００５ 年小升
４７． （一）题目：那一次，我感动得哭了 提示和要求： １．联系日常生活体验，写一件自己亲身经历的事情。２．要把事情的经过写具体、完整， 突出你感动之处，表达自己的真情实感。３．运用叙述和描写等表达方式。 （二）根据材料续写： 平凡小事 在“我能行”主题中队会上，同学们都讲了自己曾经做过的令自己引以为荣的事。轮到我了，一紧张， 竟不知说什么好。老师启发我：就说说昨天回家的路上发生的那件事。你妈妈说起那事时可兴奋了。 那件事太平凡了，还值得一提吗？ 提示和要求： １．展开合理想象，想想在回家的路上，做了什么事。２．根据提供的材料，续写成一篇条 理清，呢绒具体的记叙文（材料中的“妈妈”可以是爸爸、同学等）。３．运用叙述和描写等表达方式。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （塘沽区 ２００５ 年小升
４８． （一）请就六年学过的古诗文中的一篇展开想象，自拟题目，将其改写成一篇记叙文； （二）以“我喜欢的一句格言”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）． 要求： 从以上两个题目中任选其一，按照要求构思成文。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （汉沽区 ２００５ 年小升
４９． 从 １、２ 题中任选一题作文。 １．以“我的一个星期天”为题，写一篇 ５００ 字以上的记叙文。 ２．春夏秋冬，四季更替，时移景换，各尽其美。有人欣赏春天的生机盎然，有人称赞夏天的热情似 火，有人夸奖秋天的满目金黄，有人感念冬季的纯洁美丽。以“我眼中的 （春天、夏天、秋天、 冬天或四季）”为题，先将题目补充完整，然后写一篇 ５００ 字以上的文章。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （大港区 ２００５ 年小升
５０． 题目：我深深感受到了 要求：１．先把题目补充完整，然后再写作文。可供选填的短语如“成功的喜悦”，“失败的痛苦”，“友 谊的可贵”，“诚实的可贵”等。２．写成一篇记叙文，字数不少于 ５００ 字。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （武清区 ２００５ 年小升 初考题） 历届“小升初”作文题目选登 ２０１０－１２－０２ １２
：０３：４８ ［来源］ 网络 ［作者］ 佚名 字号 １６１４１２ １．材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我 脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前， 大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：（１）自拟题目（２） 把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于 ５００ 字的记变文。（３）要围绕中心，展开合理想象， 把内容写具体。提示：（１）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。（２）可描写第二场 比赛的场景。 ２．题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同 学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着 看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……要求：（１）展开合理想象，想想宣传栏上写的是 什麽内容，为什麽使“我”惊喜。 （２） 用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记变文，内容要具 体，要恰当地运用变述，描写等语言表达方式。 ３．请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇 ５００ 字左右的 记变文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学 校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女 儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花， 她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”要求： （１）先把题目抄写在第一行，再写作文。（２）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。（３） 中心明确，内容具体、文从字顺。（４）书写认真，卷面整洁。
４．在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆 之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽 呢？请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已要求：（１）选材有时代感，变事完整。（２）文从 字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。（３）结构完整，语言流畅，５５０ 字左右。 ５．题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦； 你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己要写的内容，把题 目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……），然
后写 一篇 ５００ 字左右的记变文。 ６．题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色 的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容， 把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于 ５００ 字。 ７．题目：心中的丰碑——读《丰碑》一文有感要求：１．仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想 最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。２．联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出 你最想说的话和最想抒发的感情。３．可结合文章内容展开丰富的联想。４．语句通顺，不少于 ５００ 字。 ８．改写 《墙角的垃圾》 要求： （１） 根据所给诗的内容写一篇记变文，字数不少于 ５００ 字。 （２） 主题鲜明，变事详略得当，恰当地运用变述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾（１）教室门外 墙角，一堆垃圾放着。（２）第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。（３） 第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？” （４） 第三个人走来，垃圾堆里找 找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。（５）第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把 它倒掉。（６）教室门外墙角，干干净净真好！ ９．请你在下面两题中任选一题作文。（１）亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你 爱的物，你爱做的事……请你以《我最爱》为题，写一篇 ５００ 字左右的文章，除诗歌以外，文体不 限。（２）以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇 ５００ 字左右的记变文。材料：从前，有父 子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死 时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里…．．”儿子正要问埋在哪儿，老 人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨 父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父 亲临终时说的话的真正含义。要求： （１） 你若写第 １ 题，先将题目补充完整。 （２） 你若写第 ２ 题， 要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。 １０．题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上 了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门， 它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜 悦，它架起师生情感交流的桥
梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过 一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。要求：（１）写成一篇不少于 ５００ 字的记变 文，可以有适当的议论和抒情。（２）记变内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文 采。
１１．我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多 芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、 仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题 目，写一篇 ６００ 字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他（她）深深 地打动了我 １２．题目：当我的时刻要求：（１）在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。（２） 情感真挚，恰当地运用各种描写手法。（３）不少于 ５００ 字。 １３．题目：感受要求：补充题目，在横线上填上合适的词语（如成功、激情、幸福、真情、生 命……）写一篇 ５００ 字以上的记变文。 １４．题目：第一次感受提示与要求：（１）生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情， 什麽是友谊，什麽是成功……只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受 不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。 （２） 先在“”处把题目 补充完整，然后把题目抄在作文格里。（３）写一篇不少于 ５００ 字的记变文。 １５．以“我长大”为题，写一篇不少于 ５００ 字的记变文。要求：（１）先补充完整题目（横线上可 填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等），然后再作文。（２）要写自己的真情实感。 １８．题目：留在记忆深处的一件事要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感 受，写一篇 ５００ 字左右的记变文 一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… ＸＶＲ 七彩 作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一 次（ ）的尝试》补充完整，写一篇记变文。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在变事的 过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 ＸＶＲ 七彩作文网 （．７ｃｚｗ．） 五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过 程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数 ４００ 以上。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿ ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如后照应，语句通顺，字体工 整，会用学过的标点符号。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 十五、再见了，老师 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选 择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 ＸＶＲ 七彩作文网 （．７ｃｚｗ．） 十六、愉快的一天 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求： （１） 选择一天中的一两个事例来写。 （２） 中心明确，叙事具体。 （３） 字左右。 ＸＶＲ ４５０ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 十七、我学会了＿＿＿＿＿＿＿ ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：（１）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 （２）要 围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。 （３）５００ 字左右。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 十八、想起这件事，我就＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：（１）把题目补充完整。 （２）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（３）字数 在 ４５０ 字左右。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 十九、我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：（１）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格 写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。 （２）要围绕中心有条理地变述，注意把场面写具 体。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 二十三、我爱家中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实 感。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 二十五、我品尝到了成功的喜悦 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 提示与要求： １、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、 美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或 参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 ２、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于 ４００ 字。 ３、不会写的字查字典，超过四个不得优。 您正在看的文章来自七彩作文网 ．７ｃｚｗ．／ 原文地址：：／／．７ｃｚｗ．／ｘｕｅｘｉ／ｓｕｃａｉ／２０１０－０１－２８／７２６５．ｈｔｍｌ 二十六、读《＿＿＿＿＿＿》后的体会 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
要求：１、认真阅读短文《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 二十八、＿＿＿＿＿的我。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我， 爱看课外书的我„„ ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字 数在 ４００ 字以上。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 三十、《乐》 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的） 提示和要求： （１）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观 访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 （２）内容具体，语句 通顺， 有中心， 有条理， 有真情实感。 （３）字数 ４００ 字以上。 ＸＶＲ 七彩作文网 （．７ｃｚｗ．） 三十六、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的 事用日记的形式写下来。ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 三十七、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 提示与要求：ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） １．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） ２．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„），将你想 说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这 件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） ３．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓 名， 一律用 Ａ、 Ｃ……表示， Ｂ、 例如写错别字。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 四十二、１．题目（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变了 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家 变了》、《家乡变了》等。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） （２）在路上见到的一件事 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
提示： ａ．可以写在上学或回家路上见到的一件事。 ｂ．内容可以是好人好事，也可 以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 ｃ．要把事情的过程写清楚，还可以写写 你对这件事的看法。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） ２．要求： ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） （２）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语 恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） （３）全文应写 ２５０ 字以上 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 四十三、记我身边的一件事 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。 ＸＶＲ 七彩作文网 （．７ｃｚｗ．） 四十四、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有 了进步；也许还有其它原因„„都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为 我而高兴》为题写一篇记叙文。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：１．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真 情实感。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） ２．以 ５００ 字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。 ＸＶＲ 七彩作文网 （．７ｃｚｗ．） 四十六、（两题任选作一题） ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） １．我向＿＿＿＿＿＿说一件事（如向妈妈、老师、同学们„„都可以） ＸＶＲ 七彩作文网 （．７ｃｚｗ．） ２．这就是我 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 提示和要求： （１）无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情 实感。 （２）语句通顺，字迹工整、清楚。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 四十七、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。 ＸＶＲ 七彩作文网 （．７ｃｚｗ．） 四十八、任选一题）（３０ 分） ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） １．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感： ＸＶＲ 七彩 作文网（．７ｃｚｗ．） 一只离群的蜜蜂 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了， 它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。 “我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。“你 看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问
它。 “好，我离开，看你们做得出啥。我们班终于取得了最后的胜利。ＸＶＲ 七彩作文网 （．７ｃｚｗ．） 要求：（１）自拟题目（２）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于 ５００ 字的记叙文。（３）要围绕 中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：（１）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。 （２）可描写第二场比赛的场景。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 五十七、题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是 有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿 地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去„„要求：（１）展开合理想象，想想宣传栏上写的 是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。（２）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要 具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 五十八、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇 ５００ 字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文 艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可 又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的 泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。” ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：（１）先把题目抄写在第一行，再写作文。（２）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。（３） 中心明确，内容具体、文从字顺。（４）书写认真，卷面整洁。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 五十九、在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活 中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲 述什麽呢？请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已。要求：（１）选材有时代感，叙事完整。（２）文 从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。（３）结构完整，语言流畅，５５０ 字左右。 ＸＶＲ 七彩 作文网（．７ｃｚｗ．） 六十、题目：我尝到了——提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失 败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜， 也可能经历过劳动的艰辛， 你可能„„请根据自己要写的内容， 把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜„„），然后 写一篇 ５００ 字左右的记叙文。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 六十一、题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，
世界是五彩缤纷，包罗万象的，如 形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的 内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于 ５００ 字。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 六十二、题目：心中的丰碑——读《丰碑》一文有感。ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：１。仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感 动。２。联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。３．可结合文章 内容展开丰富的联想。４。语句通顺，不少于 ５００ 字。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 六十三、改写《墙角的垃圾》。ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：（１）根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于 ５００ 字。（２）主题鲜明，叙事详略得当， 恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾（１）教室门外墙角，一堆垃圾放着。（２）第一个 人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。（３）第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪 个懒鬼，扫到这里放着？”（４）第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。（５）第四 个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。（６）教室门外墙角，干干净净真好！ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 六十四、请你在下面两题中任选一题作文。ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） （１）亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事„„请你以《我最爱》 为题，写一篇 ５００ 字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） （２）以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇 ５００ 字左右的记叙文。材料：从前，有父子二 人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿 子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里„．。”儿子正要问埋在哪儿，老人已经 咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了
他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说 的话的真正含义。 您正在看的文章来自七彩作文网 ．７ｃｚｗ．／ 原文地 址：：／／．７ｃｚｗ．／ｘｕｅｘｉ／ｓｕｃａｉ／２０１０－０１－２８／７２６５＿３．ｈｔｍｌ 要求：（１）你若写第 １ 题，先将题目补充完整。（２）你若写第 ２ 题，要在不违背原意的前提下，加 以想象拓展。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 六十五、题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你， 不知
上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼„„它向你敞开知识的大 门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦， 它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语 文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：（１）写成一篇不少于 ５００ 字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。（２）记叙内容要具体、中 心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 六十六、我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、 贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、 仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目， 写一篇 ６００ 字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他（她）深深地打动 了我 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 六十七、题目：当我——的时刻。ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：（１）在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。（２）情感真挚，恰当地运用各种描 写手法。（３）不少于 ５００ 字。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 六十八、题目：第一次感受——。ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 提示与要求： （１）生活像一本 《大百科全书》 告诉我们什麽是亲情， ， 什麽是友谊， 什麽是成功„„ 只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对 生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。（２）先在——处把题目补充完整，然后把题目抄在作文 格里。（３）写一篇不少于 ５００ 字的记叙文。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 六十九、以“我长大”为题，写一篇不少于 ５００ 字的记叙文。ＸＶＲ 七彩作文网 （．７ｃｚｗ．） 要求：（１）先补充完整题目（横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等），然后 再作文。（２）要写自己的真情实感。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 七十、题目：留在记忆深处的一件事。ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇 ５００ 字左右的记叙文。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 七十一、作文要求：（１）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动； （２）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写； （３）书写工整，卷面整洁，４００ 字左右。 ＸＶＲ 七 彩作文网（．７ｃｚｗ．） 开头： ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．ｃｏ
ｍ） 以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。 可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天， 我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。” ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 结尾： ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起 爸爸的“小尾巴”来。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 七十二、题目：抹不去的记忆 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 七十三、题目：让我为自己鼓一次掌 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 七十四、题目：谢谢你—— ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 七十五、题目：我得到了—— ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 七十六、题目：我多么向往——ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 七十七、题目：假如停水三天 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 七十八、题目：啊！小店 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 七十九、题目：请让我来帮助你 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 八十、题目：掌声送给——ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 八十一、题目：让人高兴的变化 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 八十二、题目：会说话的——ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 八十三、题目：我发现了（喜欢的）—— ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 八十四、题目：爸爸出差以后 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 八十五、题目：网络与社会 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
八十六、题目：奇怪的手机 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 八十七、题目：彩虹于石桥的对话 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 八十八、题目：水龙头的诉说 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 八十九、题目：我在学校的发奖大会上 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 九十、题目：他（她）的创造精神值得我学习 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．）您正在看的文 章来自七彩作文网 ．７ｃｚｗ．／ 原文地 址：：／／．７ｃｚｗ．／ｘｕｅｘｉ／ｓｕｃａｉ／２０１０－０１－２８／７２６５＿４．ｈｔｍｌ
作文四：《小学六年级常见毕业考试作文题目汇编》25200字小学六年级常见毕业考试作文题目汇编 小学六年级常见毕业考试作文题目汇编
（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现 身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于 ４００ 字的记叙文，题目自定。 （二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或自得，或自豪，或遗憾，或 后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 （三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使 你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的尝试》补充完整，写 一篇记叙文。 要求：（１）、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理。（２）、文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替。 （四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容详细，有条理、有重点、 想象合理，字数在 ４００ 字左右。 材料：一个星期天的下午，我和＊＊同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天， 我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，碰到……。听了事情原委，我立刻向他（她）道歉。 （五）、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感觉真好 要求：（１）、将题目补充完整。（２）、写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所 感所悟，真情实感，恰如其分。（３）、字数 ４５０ 字左右。 （六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。” 以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有 独创性。 题目一：“未来的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 请将题目补充完整，完成作文。 题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠 为“我”）完成作文。 （七）、题目：美好的回忆 要求：１、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。 ２、要写出真情实感，有具体的内容。 ３、字迹工整，语句通顺。 ４、不少于 ４５０ 字。 （八）、题目：忘不了你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人
的一件事来写。这一件事给 你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。 要求：（１）先把题目补充完整。 （２）斜事清晰、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。 （３）字数 ４５０ 个左右。 （九）、《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧！请你回忆一下，把自己印象最深 一件事具体地写下来。 （十）、题目：我是个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的孩子 要求：把题目补充完整， 能反映自己某一方面的特点。 选择一两件能反映这一特点的事来写， 做到真实可信， 中心明确， 详略得当。 （十一）、题目： 一份＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的作业 要求：先将题目补充完整，如有趣、特别、难忘……等，然后写一篇 ４００ 字左右的记叙文。 （十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教人怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你 和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。 题目自拟，全文不少于 ４００ 字。 （十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请 你根据以上的提示， 写一篇 ４５０ 字左右的习作， 写作时注重写出这个季节的特点来， 语句通顺， 不写错别字， 字迹端正。 （十四）、 我的新发现 要求写出自己的真情实感。４００ 字左右。 （十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过 具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于 ４５０ 个。 （十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到 的写成一篇 ４００ 字以上的作文。题目自拟。 １、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。 ２、人心齐，泰山移。 （十七）、题目：意外的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 要求：１、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收 获”等词语。 ２、语句通顺，叙事清楚。 ３、字数 ４００ 字以上。
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（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的长处，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个长处，并用 一件事举例说明，不少于 ３００ 字。 （十九）、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。 提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注重写好细节，不少于 ４００ 字以上。 （二十）、以《家中趣事》为题，写一篇 ４００ 字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书 写工整，留意不写错别字。 （二十一）、童年的我，有时候
会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模拟大人 “种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你尝 试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？ 要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于 ４００ 字。题目自拟。 （二十二）、题目：有趣的一堂课 要求：（１）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？ （２）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。 （二十三）、 题目： 嘿！我成功了！ 提示：你一定有过这样使人高兴的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要留意把“做什么成功了”以及“实现 过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数 ４００ 字以上。 （二十四）、题目：一份＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的作业 要求： １、先将题目补充完整，如有趣、非凡……等。然后写一篇 ４００ 字以上的记叙文。 ２、文中不要出现真实姓名和校名。 （二十五）、给远方的×××写一封信，说说你的课余兴趣，以及你对收信人的请求。 要求： （１）按书信格式写。 （２）字数在 ３００－４００ 之间。 （３）署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。 （二十六）题目：我不再＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”…… ②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在 ５００——６００ 字。 （二十七） 作文题 《让我为自己鼓一次掌》 给我带来了快乐》 、 《 、 《谢谢你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》 、 《我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》 、 《我多么向往＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《假如停水三天》《啊！ 、 、 小店》《请让我来帮助你》《掌声送给＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》 、 、 （二十八）题目：和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿聊聊天 提示与要求： １、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春 风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人…… ２．文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。 ３、把题目补充完整，体裁不限。 （二十九）材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不轻易啊！…… 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不轻易”展开合理想象，写一篇 ４００ 字左右的记叙文， 要把事情的起因、经过写具体。 （三十）：六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或兴奋，或自得，或自豪，或遗憾， 或后悔，或困惑……如
果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文 章。 （三十一）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会 使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的尝试》补充完整， 写一篇记叙文。 （三十二）、根据下面所给的词语，编个故事，不少于 ４００ 字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 （三十三）、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家 人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 （三十四）、生活中，我们每一天都在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一 种生活道理。题目自拟，字数 ４００ 以上。 （三十五）、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿ 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可 爱，做到语句通顺，内容具体。 （三十六）、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
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（三十七）、我很感激她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 （三十八）、我们玩得真快活 要求：１．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 ２．注意写出快活的情感。 （三十九）、题目：告诉你一件新鲜事 要求：选材要新奇，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数 ４００ 个以上。 （四十）、《我的同桌刘兵》 （四十一）、他（她）这样做不好 提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 要求：（１）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。 （２）字数在 ５００ 字左右。 （四十二）、我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这堂课 要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一 堂什么课，以及这堂课的内容和感受。 （四十三）、 暖和 要求：（１）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 （２）内容具体，条理清楚，语句通顺。 （３）文章在 ４００ 字以上。 （四十四）、那件事，我总忘不了 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 （四十五）、再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心， 向老师诉说你毕业前夕的心里话。 （四十六）、 舒畅的一
天 要求：（１）选择一天中的一两个事例来写。 （２）中心明确，叙事具体。 （３）４５０ 字左右。 （四十七）、我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 要求：（１）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 （２）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。 （３）５００ 字左右。 （四十八）、 想起这件事，我就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 要求：（１）把题目补充完整。 （２）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。 （３）字数在 ４５０ 字左右。 （四十九）、 我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等， 把题目补充完整。 （２）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 （３）４５０ 字左右。 （五十）、真了不起 提示：在我们现实生活中， 有许多有能耐、 有特长的人， 请你围绕“了不起”选择二、 三件事， 把人物的本领叙述下来。 注意人物动作、语言及心理的描写。 （五十一）、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题） 材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸 爸、妈妈回来了，看到这情景…… 要求：（１）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（２）适当进行心理活动 描写。（３）不少于 ４５０ 字。 （五十二）、一次（堂）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的 活动（课） 提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的 给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 要求：（１）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的 名称，然后再作文。 （２）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。 （五十三）、我爱家中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。 （五十四）、毕业考试之前 要求：（１）这是你第一次参加毕业考试，你和四周的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一 下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。 （五十五）、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： １、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音
乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们 成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 ２、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于 ４００ 字。 ３、 不会写的字查字典，超过四个错别字不得优。 （五十六）读《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》后的体会 要求：请在空格处填写自己读过的一本书，写出自己阅读后的真实体会和感想。 （五十七）、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇 ４００ 字左右的作文。 要把事情的起因、经过写具体。 （五十八）、＿＿＿＿＿的我。 要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。 ⑶作文中不出现自己的名字。 ⑷字数在 ４００ 字以上。 （五十九）、《乐》 提示：我们生活布满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于 ５００ 字。 （六十）、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、生气……请你任选一件写下 来。 注意：（１）自己命题。（２）要表达出真实、健康的感情。（３）要做到有具体内容，详略得当。 （六十一）、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。 提示与要求：１．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。 ２．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现 象要作为重点来叙述， 记叙过程要完整。 并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、 想法或熟悉、 建议等。 ３．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用 Ａ、Ｂ、Ｃ……表示， 例如“张三”用“Ａ”代替，“李四”用 Ｂ”代替。字数在 ５００ 字以上。 （六十二）、”再见了，老师” 提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一 个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 要求：１．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。 ２．不少于 ４００ 字（写不下可写到背面）。 ３．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××， 乙××……”代替。否则扣分。 （六十三）、一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、老实、风趣……） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。 （六十四）、１）难忘的小学生活 （２）我拥有一个小秘密 要求：（１）两题任选一题写一篇记叙文； （２）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感； （３）文中的地名、校名、人名一律不写真名； （４）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整齐，不写错别字。 （六十五）、１．题目（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变了 提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。 （２）在路上见到的一件事 提示： ａ．可以写在上学或回家路上见到的一件事。 ｂ．内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 ｃ．要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。 ２．要求：
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（２）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确 使用标点符号。 （３）全文应写 ４５０ 字以上 （六十六）、平日，由于你学会了一种知识；或者把握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因 ……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。 要求：１．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。 ２．以 ５００ 字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。 （六十七）、（两题任选作一题） １．我向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以） ２．这就是我 提示和要求： （１）无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。 （２）语句通顺，字迹工整、清楚。 （六十八）、任选一题 １．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感： 一只离群的蜜蜂 １ 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘 记了它的功劳。 ２ “我在这里出的力不算少呀！”它生气地叫喊着。 ３ “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。 ４ “好，我离开，看你们做得出啥。” ２．题目：榜样 提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好 文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。５００ 字左右。 （六十九）、今天我真高兴 要求： １．根据题目意思写一篇 ４００ 字左右的记叙文。 ２．有中心，有条理，语句通顺，
注意不写错别字，正确使用标点符号。 （七十）、题目：我长大了 提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人碰到困难时能够给 予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大 了。请你选一件这样的事写一篇记叙文 （七十一）培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分 掉一半忧愁。” 在生活中，你快乐吗？你是怎样和别人分享快乐、分担忧愁的？选择一两件事例写下来，题目自拟。 （七十二）只要我们留心观察，专心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件平常小事中感悟一个道理，在 学习当中发现了一种有效的方法，在与人交往中觉察到一份真诚……请以“我发现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题写一篇文章。 要求：１．根据自己的生活经历将题目补充完整。 ２．表达真情实感。
２６． 材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下 一滑，摔倒了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励我，并且在随后的比赛前，大 家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。 要求：１．自拟题目。２．把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于 ５００ 字的记叙文。３．要围绕中心， 展开合理想象，把内容写具体。 提示：１．可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利的。２．可描写第二场比赛的情景。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （南开区 ２００４ 年小升
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２７． 材料：惊喜 下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖 子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看，出于好奇，我马上随着人流向那儿 跑去．．．．．． 要求：１．根据材料续写。２．展开合理想象，想想宣传栏上写的是什么内容，为什么使“我”惊喜。３． 用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述、描写等语言 表达方式。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （南开区 ２００４ 年小升
２８． 请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以丛选演员锋为题扩写成一篇 ５００ 字左右的记叙 文。 材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一“文艺演出，学校计划排 演课本剧，要求各班推选演员。小雅非常想扮演剧中的一个角色。小雅的妈妈
知道女儿一心想参加 这次演出，可又担心女儿会落选。 推选的过程结束了。 妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的 跟前，眼里含着晶莹的泪光，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上 的演员们鼓掌喝彩。” 要求：Ｌ 先把题目抄写在第一行，再写作文。２．恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。３．中心 明确，内容具体，文从字顺。４．书写认真，卷面整洁。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （河东区 ２００４ 年小升
２９． 在一次以“那一刻，我激动不已”为主题在班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之 事。同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什么呢？ 请把它写下来。 文题：那一刻，我激动不已 要求：１．选材有时代感，叙事完整。２．文从字顺，恰当运用描写方法，表达要有真情实感。、３．结 构完整，语言流畅，５５０ 左右。
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阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题）
写出开头和结尾
（红桥区 ２００４ 年小升
３０． 题目：我尝到了 提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜， 也可能经历过劳动的艰辛； 你可能．．．．．．请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习 的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜．．．．．．），然后写一篇 ５００ 字左右的记叙文。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （东丽区 ２００４ 年小升
３１． 题目：心中的丰碑——《丰碑）一文有感
（津南区 ２００４ 年小升初考题）
要求：１．仔细阅读《丰碑挞篇文章，想一想最让伪憾动的地方是什么，是什么让你如此感动。２．联 系现实生活中你耳闻目睹的人和，写出你最想说的话和最想抒发的感情。３．可结合文章内容展开丰 富的联想。吾句通顺，不少于 ５００ 字。 （文略）
３２． 改写《墙角的垃圾》 要求：１．根据所给诗的内容写一篇记叙文 ２．主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述、描写、议 论表达方式。 好作文网站（．ｈａｏｚｗ．）提供 墙角的垃圾 ①教室门外墙角，一堆垃圾放着。②第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。 ③第二个人走来，朝着垃圾笑笑：“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？ 小升 内部资料 注意保存
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３３． 请你在下面两题中任选一题作文。 １．亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事．．．．．．请你以“我最爱 为题，写一篇 ５００ 字文章，除诗歌以外，文体不限。 ２．以“寻金记”为题，把下面的材料扩写成一篇 ５００ 字左右的记叙文。 材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜 了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里……儿子正要问埋 在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所 望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨获得大丰收。这时儿子才明 白父亲临终时说的话的真正含义。 要求：１．你若写第 １ 题，请将题目补充完整。２．你若写第 ２ 题，要在不违背原意的前提下，加以想 象拓展。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （塘沽区 ２００４ 年小升 ”
３４． 题目：一节语文课带给我的欢乐 提示：自从进入校门的那天起， 作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课， 有的内容充实有趣， 有的形式新颖活泼．．．．．．它向你敞开知识的犬门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为 你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦， 它架起师生情感交流的桥梁。 就在上课、 下课的铃声中， 带给你无限的欢乐。请就你经历过的一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。 要求：１．写成一篇不少于 ５００ 字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。２．记叙内容要具体，中心明 确。语言连贯通顺，突出个性和文采。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （汉沽区 ２００４ 年小升
３５． 题目：他（她）深深地打动了我 我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、 鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情、
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怜悯，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇 ６００ 字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （大港区 ２００４ 年小升
３６． 在生活中，有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰．．．你印象最 深的“声音”是什么？它使你想起了哪些往事？又使你领悟到什么道理？请你围绕自己
最难忘的“声音” 选择合适的材抖，写一篇 ５００ 字以上的记实作文，表达出自已的真情实感。题目自拟。 要求：Ｌ 中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。２．书写工整，卷面整洁，不写错别字。３．文 中不要出现真实的校名、人名。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （和平区 ２００５ 年小升
３７． 生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。 请以“成长中的一件事”为题，写一篇记叙文。 要求：必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感。字数不少于 ５００ 字。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （河西区 ２００５ 年小升
３８． 题目：我的闪光点
（静海 ２００５ 年小升初考题）
要求：写出自己身上的长处。２．写清自己身上闪光点形成的过程。 ３９． 材料： 我们班报名参加全校的板报评比，同学们都积极出谋献策。我经过充分准备，提出自己 的设计方案。在大家的努力下，我们的板报获得了一等奖。 要求：１．自拟题目． （写在第一行） ２．把所给材料扩写成一篇不少于 ５００ 字约记叙文。２．围绕中心，内 容具体，语句通顺，书写工整。提示：可以写大家出谋献策的情景，也可以写“我”准备的过程、设 计的方案。
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阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题）
写出开头和结尾
（南开区 ２００５ 年小升
４０． 题目：这也是课堂 材料：幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂，上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂， 如今的我，懂得了生活处处是课堂。 今天，我在这里亲身经历了这件事，真是获益匪浅。这也 是课堂！ 提示和要求： １．联系日常生活体验，想想“这”指什么地方，“我”经历了怎祥的一件事，“我”有什么收 获。２．用上提供的材料，把《这也是课堂》这篇记叙文写具体、完整，字数五六百字。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （河北区 ２００５ 年小升
４１． 题目：理解 材料： 周末，我们的家庭“战争”叉一次爆发了。 “为什么总是我的错，难道你们做大人的都是对的 吗？”说着，我气冲冲地跑回自己的房间，“砰”地一声关上了房门，一头扑到床土，任泪水从眼角流 下来。．．．． 要求：１．请你依据标题“理解”，用提供的材料作开头，续写成一篇记叙文，续写部分不少 ｆ５００ 字。 ２．展开合理的想象，恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。３．中心明确，内容具体，文从字顺。． 认真书写，卷面整洁。阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 写
出开头和结尾 （河东区 ２００５ 年小升初考题）
４２． 同学们，你们的知心姐姐来信啦！快来读一读吧了！ 亲爱的同学们： 你们好！我是你们的知心姐姐。虽然我们没有见过面，但是我一直关心着你们的咸长。愉快的小学生 活即将结束，我想，在你们的童年生活中一定发生过许多印象深刻的事情，能让我与你们一起分享 吗？盼望你们的来信！ 祝你们健康快乐，学习进步！
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知心姐姐
２００５ 年 ６ 月 １２ 日
要求：１．请根据来信的内容，从你的童年生活中选取印象最深的一件事，给知心姐姐写一封回信， 注意不要使用真实的校名和姓名。２．叙事完整，条理清楚，内容具体，语句重顺。３．要表达出自己 的真情实感。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （红桥区 ２００５ 年小升
４３． 题目：谢谢你，我的好 要求：１．补充文题。横线上可以填长辈、老师、亲戚、朋友、伙伴．．．． ２．选择一件事例，叙述要具体、 生动，感情要真挚。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （东丽区 ２００５ 年小升
４４． 材料： “铃．．．．．．”放学铃声刚过，校园里立刻热阂起来。同学们都三五成群地走出教室。我也迫不 及待地背起书包奔向校门．．．． 要求：依据上面提示的内容，展开合理的想象续写，并拟一个恰当的标题。字数在 ５５０ 字左右。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （西青区 ２００５ 年小升
４５． 仔细阅读下面这篇短文，然后按要求作文。
（津南区 ２００５ 年小升初考题）
《坐并观天》青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：你从哪儿来呀？ 小鸟回答说：“我 从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大， 还用飞那么远吗？跟着它来到井 边，要与更大的狮子较量。狮子往井里一看，看到一头面目狰狞的狮子正盯着它，于是它不顾一功 猛地扑向井里去拼命，结果狮子被淹死了。 要求：根据所给材料，展开合理想象，把小动物们是如何惧怕狮子的情形以及小兔与狮子的较量描 述清楚、具体，扩写成一篇记叙文。２．文中可适当运用诸如景物描写、语言描写、外貌描写、动作 描写、心理描写等手法。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （北辰区 ２００５ 年小升
４７． （一）题目：那一次，我感动得哭了 提示和要求： １．联系日常生活体验，写一件自己亲身经历的事情。２．要把事情的经过写具体、完整， 突出你感动之处，表达自己的真情实感。３．运用叙述和描写等表达方式。 （二）根据材料续写： 平凡小事 在“我能行”主题中队会上，同学们都讲了自己曾经做过的令自己引以为荣的事。轮到我了，一紧张， 竟不知说什么好。老师启发我：就说说昨天回家的路上发生的那件事。你妈妈说起那事时可兴奋了。 那件事太平凡了，还值得一提吗？ 提示和要求： １．展开合理想象，想想在回家的路上，做了什么事。２．根据提供的材料，续写成一篇条 理清，呢绒具体的记叙文（材料中的“妈妈”可以是爸爸、同学等）。３．运用叙述和描写等表达方式。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （塘沽区 ２００５ 年小升
４８． （一）请就六年学过的古诗文中的一篇展开想象，自拟题目，将其改写成一篇记叙文； （二）以“我喜欢的一句格言”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）． 要求： 从以上两个题目中任选其一，按照要求构思成文。
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阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题）
写出开头和结尾
（汉沽区 ２００５ 年小升
４９． 从 １、２ 题中任选一题作文。 １．以“我的一个星期天”为题，写一篇 ５００ 字以上的记叙文。 ２．春夏秋冬，四季更替，时移景换，各尽其美。有人欣赏春天的生机盎然，有人称赞夏天的热情似 火，有人夸奖秋天的满目金黄，有人感念冬季的纯洁美丽。以“我眼中的 （春天、夏天、秋天、 冬天或四季）”为题，先将题目补充完整，然后写一篇 ５００ 字以上的文章。 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲 初考题） 写出开头和结尾 （大港区 ２００５ 年小升
５０． 题目：我深深感受到了 要求：１．先把题目补充完整，然后再写作文。可供选填的短语如“成功的喜悦”，“失败的痛苦”，“友 谊的可贵”，“诚实的可贵”等。２．写成一篇记叙文，字数不少于 ５００ 字。 阅读以上考试题，你的解
题思路是什麽？列写作提纲 写出开头和结尾 （武清区 ２００５ 年小升 初考题） 历届“小升初”作文题目选登 ２０１０－１２－０２ １２：０３：４８ ［来源］ 网络 ［作者］ 佚名 字号 １６１４１２ １．材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我 脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大 家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：（１）自拟题目（２）把 所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于 ５００ 字的记叙文。（３）要围绕中心，展开合理想象，把 内容写具体。提示：（１）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。（２）可描写第二场比 赛的场景。 ２．题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同 学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。 出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……要求：（１）展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽 内容，为什麽使“我”惊喜。（２）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体， 要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。 ３．请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇 ５００ 字左右的 记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学 校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿
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会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大 声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”要求：（１） 先把题目抄写在第一行，再写作文。（２）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。（３）中心明 确，内容具体、文从字顺。（４）书写认真，卷面整洁。 ４．在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之 事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请 把它写下来。文题：那一刻，我激动不已要求：（１）选材有时代感，叙事完整。（２）文从字顺， 恰当运用描写方法，表达要真情实感。（３）结构完整，语言流畅，５５０ 字左右。 ５．题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦； 你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据
自己要写的内容，把题目 补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……），然后写一 篇 ５００ 字左右的记叙文。 ６．题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色 的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把 题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于 ５００ 字。 ７．题目：心中的丰碑——读《丰碑》一文有感要求：１．仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想 最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。２．联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出 你最想说的话和最想抒发的感情。３．可结合文章内容展开丰富的联想。４．语句通顺，不少于 ５００ 字。 ８．改写《墙角的垃圾》要求： （１）根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于 ５００ 字。 （２） 主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾（１）教室门外 墙角，一堆垃圾放着。（２）第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。（３） 第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪个懒鬼，扫到这里放着？”（４）第三个人走来，垃圾堆里找 找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。（５）第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把 它倒掉。（６）教室门外墙角，干干净净真好！ ９．请你在下面两题中任选一题作文。（１）亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你 爱的物，你爱做的事……请你以《我最爱》为题，写一篇 ５００ 字左右的文章，除诗歌以外，文体不 限。（２）以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇 ５００ 字左右的记叙文。材料：从前，有父 子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时， 把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里…．．”儿子正要问埋在哪儿，老人已经 咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了 他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说 的话的真正含义。要求：（１）你若写第 １ 题，先将题目补充完整。（２）你若写第 ２ 题，要在不违 背原意的前提下，加以想象拓展。 １０．题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了 多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它开 启你的心灵
之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架 起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，
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用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。要求：（１）写成一篇不少于 ５００ 字的记叙文，可以有适 当的议论和抒情。（２）记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。 １１．我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、 孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或 让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一 篇 ６００ 字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他（她）深深地打动了 我 １２．题目：当我的时刻要求：（１）在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。（２） 情感真挚，恰当地运用各种描写手法。（３）不少于 ５００ 字。 １３．题目：感受要求：补充题目，在横线上填上合适的词语（如成功、激情、幸福、真情、生 命……）写一篇 ５００ 字以上的记叙文。 １４．题目：第一次感受提示与要求：（１）生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情， 什麽是友谊，什麽是成功……只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不 断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。（２）先在“”处把题目补 充完整，然后把题目抄在作文格里。（３）写一篇不少于 ５００ 字的记叙文。 １５．以“我长大”为题，写一篇不少于 ５００ 字的记叙文。要求：（１）先补充完整题目（横线上可 填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等），然后再作文。（２）要写自己的真情实感。 １８．题目：留在记忆深处的一件事要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受， 写一篇 ５００ 字左右的记叙文 一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… ＸＶＲ 七彩 作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住（．７ｃｚｗ．） 三、事，我总忘不了 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整， 会用学过的标点符号。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 十五、再见了，老师 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选 择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 ＸＶＲ 七彩作文网 （．７ｃｚｗ．） 十六、愉快的一天 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求： （１） 选择一天中的一两个事例来写。 （２） 中心明确， 叙事具体。 （３） ４５０ 字左右。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 十七、我学会了＿＿＿＿＿＿＿ ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：（１）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 （２）要 围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。 （３）５００ 字左右。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 十八、想起这件事，我就＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：（１）把题目补充完整。 （２）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（３）字数 在 ４５０ 字左右。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 十九、我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如风趣，或者别开生面，别具一格，或 者使人茅塞顿开，深受启发…… ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：（１）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格 写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。 （２）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具 体。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 二十三、我爱家中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 二十五、我品尝到了成功的喜悦 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 提示与要求： １、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、 美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参
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校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 ２、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于 ４００ 字。 ３、不会写的字查字典，超过四个不得优。 您正在看的文章来自七彩作文网 ．７ｃｚｗ．／ 原文地址：：／／．７ｃｚｗ．／ｘｕｅｘｉ／ｓｕｃａｉ／２０１０－０１－２８／７２６５．ｈｔｍｌ 二十六、读《＿＿＿＿＿＿》后的体会 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：１、认真阅读短文《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 二十八、＿＿＿＿＿的我。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我， 爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字 数在 ４００ 字以上。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 三十、《乐》 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的地名、 人名， 可用假名。 ＸＶＲ 七彩作文网 （．７ｃｚｗ．） 三十五、记一次活动 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 提示和要求： （１）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观 访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 （２）内容具体，语句 通顺， 有中心， 有条理， 有真情实感。 （３）字数 ４００ 字以上。 ＸＶＲ 七彩作文网 （．７ｃｚｗ．） 三十六、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的 事用日记的形式写下来。ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 三十七、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 提示与要求：ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） １．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） ２．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想 说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这 件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） ３．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓 名， 一律用 Ａ、 Ｃ……表示， Ｂ、 例如有真情实感； （３）文中的地名、校名、人名一律不写真名； （４）行文 要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 四十二、１．题目（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变了 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
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提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家 变了》、《家乡变了》等。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） （２）在路上见到的一件事 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 提示： ａ．可以写在上学或回家路上见到的一件事。 ｂ．内容可以是好人好事，也可 以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 ｃ．要把事情的过程写清楚，还可以写写 你对这件事的看法。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） ２．要求： ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） （２）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语 恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） （３）全文应写 ２５０ 字以上 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 四十三、记我身边的一件事 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。 ＸＶＲ 七彩作文网 （．７ｃｚｗ．） 四十四、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有 了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为 我而高兴》为题写一篇记叙文。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：１．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真 情实感。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） ２．以 ５００ 字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。 ＸＶＲ 七彩作文网 （．７ｃｚｗ．） 四十六、（两题任选作一题） ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） １．我向＿＿＿＿＿＿说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以） ＸＶＲ 七彩作文网 （．７ｃｚｗ．） ２．这就是我 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 提示和要求： （１）无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情 实感。 （２）语句通顺，字迹工整、清楚。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 四十七、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。 ＸＶＲ 七彩作文网 （．７ｃｚｗ．） 四十八、任选一题）（３０ 分） ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） １．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感： ＸＶＲ 七彩 作文网（．７ｃｚｗ．） 一只离群的蜜蜂 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了， 它抱怨大家对它不公平，忘记了
它的功劳。 “我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。“你 看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。 “好，我离开，看你们做得出啥。失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前， 大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。ＸＶＲ 七彩作文网 （．７ｃｚｗ．） 要求：（１）自拟题目（２）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于 ５００ 字的记叙文。（３）要围绕 中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：（１）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。 （２）可描写第二场比赛的场景。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 五十七、题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是 有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿 地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……要求：（１）展开合理想象，想想宣传栏上写的 是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。（２）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要 具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 五十八、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇 ５００ 字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文 艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可 又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的 泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。” ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：（１）先把题目抄写在第一行，再写作文。（２）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。（３） 中心明确，内容具体、文从字顺。（４）书写认真，卷面整洁。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 五十九、在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活 中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲 述什麽呢？请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已。要求：（１）选材有时代感，叙事完整。（２）文 从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。（３）结构完整，语言流畅，５５０ 字左右。 ＸＶＲ 七彩 作文网（．７ｃｚｗ．） 六十、题目：我尝到了——提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失 败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜， 也可能经历过劳动的艰辛， 你可能……请根据自己要写的内容， 把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……），然后 写一
篇 ５００ 字左右的记叙文。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 六十一、题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如 形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的 内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于 ５００ 字。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 六十二、题目：心中的丰碑——读《丰碑》一文有感。ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：１。仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感 动。２。联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。３．可结合文章 内容展开丰富的联想。４。语句通顺，不少于 ５００ 字。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 六十三、改写《墙角的垃圾》。ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：（１）根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于 ５００ 字。（２）主题鲜明，叙事详略得当， 恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾（１）教室门外墙角，一堆垃圾放着。（２）第一个 人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。（３）第二个人走来，朝着垃圾笑笑！“这是哪 个懒鬼，扫到这里放着？”（４）第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。（５）第四 个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。（６）教室门外墙角，干干净净真好！ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 六十四、请你在下面两题中任选一题作文。ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） （１）亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事……请你以《我最爱》 为题，写一篇 ５００ 字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） （２）以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇 ５００ 字左右的记叙文。材料：从前，有父子二 人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿 子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里…．。”儿子正要问埋在哪儿，老人已经
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咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了 他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说 的话的真正含义。 您正在看的文章来自七彩作文网 ．７ｃｚｗ．／ 原文地 址：：／／．７ｃｚｗ．／ｘｕｅｘｉ／ｓｕｃａｉ／２０１０－０１－２８／７２６５＿３．ｈｔｍｌ 要求：（１）你若写第 １ 题，先将题目补充完整。（２）你若写第 ２ 题，要在不违背原意的前提下，加 以想象拓展。 ＸＶＲ 七彩作文
网（．７ｃｚｗ．） 六十五、题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你， 不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大 门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦， 它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语 文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：（１）写成一篇不少于 ５００ 字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。（２）记叙内容要具体、中 心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 六十六、我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、 贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、 仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目， 写一篇 ６００ 字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他（她）深深地打动 了我 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 六十七、题目：当我——的时刻。ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：（１）在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。（２）情感真挚，恰当地运用各种描 写手法。（３）不少于 ５００ 字。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 六十八、题目：第一次感受——。ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 提示与要求： （１）生活像一本 《大百科全书》 告诉我们什麽是亲情， ， 什麽是友谊， 什麽是成功…… 只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对 生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。（２）先在——处把题目补充完整，然后把题目抄在作文 格里。（３）写一篇不少于 ５００ 字的记叙文。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 六十九、以“我长大”为题，写一篇不少于 ５００ 字的记叙文。ＸＶＲ 七彩作文网 （．７ｃｚｗ．） 要求：（１）先补充完整题目（横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等），然后 再作文。（２）要写自己的真情实感。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 七十、题目：留在记忆深处的一件事。ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇 ５００ 字左右的记叙文。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 七十一、作文要求：（１）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动； （２）不需拟写标题，开头和结尾也不
需誊写； （３）书写工整，卷面整洁，４００ 字左右。 ＸＶＲ 七 彩作文网（．７ｃｚｗ．） 开头： ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。 可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天， 我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。” ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 结尾： ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起 爸爸的“小尾巴”来。 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 七十二、题目：抹不去的记忆 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 七十三、题目：让我为自己鼓一次掌 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 七十四、题目：谢谢你—— ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 七十五、题目：我得到了—— ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 七十六、题目：我多么向往——ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 七十七、题目：假如停水三天 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 七十八、题目：啊！小店 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 七十九、题目：请让我来帮助你 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 八十、题目：掌声送给——ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 八十一、题目：让人高兴的变化 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 八十二、题目：会说话的——ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 八十三、题目：我发现了（喜欢的）—— ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 八十四、题目：爸爸出差以后 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．）
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八十五、题目：网络与社会 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 八十六、题目：奇怪的手机 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 八十七、题目：彩虹于石桥的对话 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 八十八、题目：水龙头的诉说 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 八十九、题目：我在学校的发奖大会上 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．） 九十、题目：他（她）的创造精神值得我学习 ＸＶＲ 七彩作文网（．７ｃｚｗ．）您正在看的文 章来自七彩作文网 ．７ｃｚｗ．／ 原文地 址：：／／．７ｃｚｗ．／ｘｕｅｘｉ／ｓｕｃａｉ／２０１０－０１－２８／７２６５＿４．ｈｔｍｌ
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作文五：《六年级毕业考试作文题目汇总》1700字六年级作文题目汇总
１、题目：我长大了
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇 记叙文。
２、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在５００字以上
３、在日常生活中，你一定有过与人合作（老师、同学、朋友等）的经历，如一起学习，一起开展活动，一起做一项任务。认真回忆一下，这样的经历哪一闪给你留下的印象比较深刻，请将它写下来，注意写清你们是怎样做的，要表达出自己的真切的体验。
４、生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。文体不限，题目自拟，字数不少于５００。
５、同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过许多事情，请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。
６、同学们，有没有想过二十年、三十年后再回到母校会看到怎样的情景呢？请以“未来的母校”为题写一篇作文。
７、爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”德国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。”六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬？请以“我的理想”为题写一篇习作。要写清楚你理想产生的原因；你为你的理想做了哪些努力；今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感，条理清楚，语言通顺，不写错别字。（４００字以上）
８、题目：美好回忆。激动人心的获奖，风景名胜的游赏，快乐游戏的情景，老师的赞扬或信任……你可能终生不忘，球房、教室、操场、游泳池里、小河边……可能都留下了你美好的回忆，请你选择某一健康的内容，有顺序地写，注意突出主要内容，说清楚为什么这是美好的回忆，表达自己的真情实感。
９、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次
（ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求：
（１）、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。（２）、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
１０、题目：忘不了你＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。（１）先把题目补充完整。（２）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。（３）字数５００个左右。
１１、题目：我是个（ ）的孩子
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
１２、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于５００字。
１３、题目：意外的（ ）要求：（１）、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。（ ２）、语句通顺，叙事清楚。（３）、字数４００字以上。
１４、题目：有趣的一堂课。要求：（１）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？（２）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。
１５、题目：我不再＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在５００——６００字
１６、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
作文六：《小学毕业考试》7100字小学毕业考试
语 文 试 题
（完卷时间：１００分钟 总分：１００分）
一、看拼音，把词语和句子工整地写在括号里。（８分）
ｓｈｕàｉ ｘｉüｎ ｚｈâｎɡ ｚｈîｎɡ ｑí ｓｈì ｚàｎ ｔàｎ ｂù ｙǐ （ ） （ ） （ ） ｌǐｎɡ ｌûâ ｓｈýｎɡ ｔūｎ ｈｕï ｂō ｙú ɡｕàｎ ãｒ ｃｈū （ ） （ ） （ ） ｓｕǒ ｓｈǒｕ ｚｈþ ｄàｏ ｙì， ｓｕǒ ｘíｎɡ ｚｈþ ｚｈōｎɡ ｘìｎ，ｓｕǒ ｘÿ ｚｈþ ｍíｎɡ ｊｉã． （ ） 二、按要求选择填空。（４分）
１．下列词语中带点字读音全对的一组是（ ）。
Ａ．柔嫩（ｌâｎ） 搬弄是非（ｎîｎɡ） Ｂ．潜伏（ｑｉáｎ） 烟消云散（ｓàｎ） ．．．．Ｃ．萌发（ｍïｎɡ） 川流不息（ｃｈｕüｎ） Ｄ．瞥见（ｐｉý） 跃跃欲试（ｙàｏ） ．．．．２．下列词语中无错别字的一组是（ ）。
①慈祥 狂风暴雨 自做自受 ②质疑 抓耳挠腮 劫后重生 ③辩别 张口结舌 胸有成竹 ④致密 奇花异草 小心冀冀 三、用含有“清”字的词语填空。（３分）
每年暑假，我们都喜欢到天台山游玩。那里空气格外（ ），溪水（ ）见底，穿着草鞋走在浅浅的溪水中，感觉无比（ ）。一阵（ ）吹过，路旁的花草散发着缕缕（ ），不时还有几声（ ）的鸟鸣传来，真是让人神清气爽！
四、给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（４分）
直： ①成直线的，跟“曲”相对。 ②挺直；使笔直。 ③简直。 ④直爽；直截。 ⑤公正的；正义的。 ⑥一个劲儿；不断地。 １．大雪纷飞，冷得我直打哆嗦。 （ ） ．
２．甘罗理直气壮地说：“有志不在年高，无志空长百岁。” （ ） ． ３．爸爸严厉地说：“直起腰来！” （ ） ． ４．他是个心直口快的人。 （ ） ．五、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（５分）
①堪称“世界第八大奇迹” 的“秦始皇陵兵马俑”，可以用“气势恢宏、栩栩如生”等词语来形容。 （ ） ②５月１２日是“国际护士节”，这是为纪念“５·１２汶川地震”而设立的。（ ） ③《一个这样的老师》中的怀特森老师与众不同，他更注重传授科学的精神与方法。
（ ）
④“我失骄杨君失柳”是毛泽东的《蝶恋花 答李淑一》中的一句，其中的“杨柳”指的就是杨花柳絮。 （ ） ⑤ ５月２９日，在沪宜高速阳山段发生的“金属块击穿长途客车前挡风玻璃，致驾驶员重伤死亡”事件中，重伤后的司机在几十秒钟里，忍痛停稳客车，保证了车上２４名乘客的安全。这位司机就是被网友称为“最美司机”的吴斌。 （ ）
六、按要求做题。（８分）
１．选择正确的答案，将序号填在括号里。（２分）
端午节马上就要来了，按照习俗，这一天，人们往往会做（ ）这些活动。
①赛龙舟 ②喝雄黄酒 ③踏青 ④挂艾叶 ⑤赏菊花 ⑥吃粽子 ２．请你把下面的句子写具体。（描写语言、动作、神态等均可）（２分） 他很高兴。
３．仿写比喻句。（不要写课文中的句子）（２分）
心脏是个勤劳的鼓手，每分钟都在不断发出有节律的声音。
４．用修改符号修改下面一段话。（标点错１处，语病３处）（２分）
据“华西都市报”报道，中国载人航天工程新闻发言人２０１２年６月９日散布消息称，执行我国第一首次载人交会对接任务的“神舟九号”飞船已运至发射区，定于６月１６日下午发射。此次飞行任务由３名航天员担任，将有其中女航天员。
七、调整语序，使下面的句子构成一段完整的话。（只填序号）（３分）
（ ）水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。
（ ）过了一会儿，太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。 （ ）荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。 （ ）有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美啊！”
（ ）有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。
（ ）它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。
八、积累与运用。（１０分）
１． 行事，论 ，不论 ；论顺逆，不论 ；论万世，不论一生。（黄宗羲）（１分）
２．《长城赞》一文中，与“坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。”相对应的句子是“ ， ， ， 。”（２分） ３．袁隆平培育的 在很大程度上解决了中国人吃饭的问题，被誉为“ 氏”。（１分）
４．俗话说：“当局者迷，旁观者清”，我国宋代诗人、词人苏轼的《题西林壁》中的诗句“ ， 。”也表现了这个朴素的道理。（１分）
５．朋友即将远行，有人敬酒时，用了王维的诗句“ ， 。”我却用了高适的诗句“ ， ？” （２分） ６．４月２３日是世界 日，围绕“读书”这个主题，我们学校（或班级）开展的活动是 。（１分）
７．花园里有一条警示语：“严禁践踏草地”，请你换一种说法，让人们乐于接受。（２分）
九、阅读短文，做后面的题。（２５分） （一）课内阅读（１０分）
１９０５年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为，这样艰巨的工程，连外国的工程师也不敢轻易尝试，中国人是无论如何也完成不了的。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（毅然 断然）接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（精密 周密）计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要（精密 周密），不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有（坠入 堕入）深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天 他攀山越岭 勘测线路 晚上 他在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失去信心。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。①工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。②他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，是居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法：先从山顶往下打直井，再分别向两头开凿。这样一来，几个工作面同时施工，把工期缩短了一半。
铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口，就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。 １．用“＼”划去括号里不恰当的词语。（２分）
２．在第２自然段文字的空白处加上合适的标点。（２分）
３．抓住关键词概括第４自然段主要内容。（２分）
４．画线句子①②表现了詹天佑的什么精神？请分别用一个四字词语概括。（２分）
①句 ②句
５．请补充下面图画，以表现“人”字形线路设计。（提示：①、②分别代表两个火车头，东西南北表示方向）（２分） 北
西东
南
（二）课外阅读（１５分）
毕淑敏
①美国一个小镇上，有位老人，长着“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异，“绿手指”是当地人对好园丁的称谓。
一天，老人在报上看到一条消息，园艺所悬赏重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？
她对八个儿女讲了，遭到一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了。生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……
二十年过去了，有一天早晨，她来到花园。看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。
秋天，她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构。她甚至不知道这则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？”老奶奶对着电话说：“我只想问一问， Ｂ”
黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。世人再也没有了这种笨笨的坚持。
②但愿你我还能长出新的“绿手指”！ ⒈联系上下文，理解词句。（３分）
（１）写出下列词语的反义词。（１分）
久远—— 怀疑——
（２）联系上下文理解文中画横线的句子。（ ２分）
①句中的“绿手指”指的是 ； ②句中的“绿手指”指的是 。 ２．根据短文内容判断下列句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（５分）
（１）园艺所悬赏重金购买纯白金盏花，是因为当时没有白色的金盏花。（ ） （２）为了培育出纯白色的金盏花，老奶奶２０年如一日，循环往复，毫不间
断。 （ ） （３）老奶奶虽然培育出了纯白的金盏花，但没有培育出黑色的金盏花，所
以最终没有得到当年悬赏的资金。 （ ） （４）老奶奶在这２０年中，每一年都是挑选一朵颜色淡的花做种子。（ ） （５）“我为什么不试试呢？” 意思是“我应该试一试。” （ ） ３．老人的８个儿女一致反对她培育纯白的金盏花的原因是什么？（２分）
４．联系上下文，根据具体语境，补充人物语言，填在文中Ｂ处。（２分） ５．选择一个最恰当的题目，写到文章前面的横线上。（１分） ①金盏花 ②绿手指 ③无法兑现的奖金
６．老人的做法给你怎样的启示？（要求用一句谚语或格言来回答）（２分）
十、习作。（任意选做一题）（３０分） （一）题目：最美丽的
要求：１．先在横线上填上合适的词语，如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，补充完整题目再写。
２．语句通顺，内容具体，有真情实感。 ３．可以用上平时积累的好词佳句，不写错别字。
（二）想象作文：下面是一篇童话的开头，请你展开丰富的想象续编一个童话故事。
路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近新栽了一棵小树…… 要求：１．自拟题目。
２．想象丰富，叙事清楚，内容具体。
邛崃市２０１２年小学毕业考试
语文试题评分意见
一．（６×１＋２＝８分）。要求书写工整、美观。错别字（包括标点）每个扣０．５分。答案依次
为： 率先 郑重其事 赞叹不已 领略 生吞活剥 鱼贯而出 所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
二．（２×２＝４分）１．Ｂ ２．②
三．（６×０．５＝３分）清新 清澈 清凉 清风 清香 清脆 四．（４×１＝４分）１．⑥ ２．⑤ ３．② ４．④ 五．（５×１＝５分）① √ ②× ③√ ④× ⑤√ 六．（４×２＝８分）
１．（４×０．５＝２分）①②④⑥
２．有两处写具体就可以得满分。有１－２个错别字扣０．５分，３个以上错别字扣１分。 ３．语句通顺，是比喻句皆可得分。有１－２个错别字扣０．５分，３个以上错别字扣１分。
４．（４×０．５＝２分）“华西都市报”的引号改为“《 》”；“散布”改为“发布”； “第一首次”任意去掉“第一”或“首”；“将有其中”调整为“其中将有”。 七．（６×０．５＝３分）前错后不给分。依次为：４、６、１、３、２、５ 八．（１０分）
１．（４×０．２５＝１分）大丈夫 是非 利害 成败
２．（４×０．５＝２分） 起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。 ３．（２×０．５＝１分） 杂交水稻 当代神农
４．（２×０．５＝１分） 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
５．（４×０．５＝２分） 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
６．（２×０．５＝１分）读书，第二个空格是有关读书的活动均可得分。 ７．（２分）语句通顺，符合要求，即可得分。错别字每个扣０．５分。 九．２５分 （一） １０分。
１．（４×０．５＝２分）依次划去：断然 精密 周密 堕入 ２．（２分，每错一个扣０．５分） ， ， ； ， 、 。
３．（２分）（抓住“詹天佑”和“人”字形即可得分，语句不通或拉杂啰嗦扣０．５－１分）参考答案：詹天佑根据青龙桥附近坡陡的特点，设计了“人”字形线路。
４．（２×１＝２分）②身先士卒（艰苦奋斗、以身作则）③同甘共苦
５．（２分）（线路正确１分，人字形不完整扣０．５分；火车头标示方向正确１分）
（二） １５分。
１．（３分）
（１）（２×０．５＝１分） 短暂 相信（确信）
（２）（２×１＝２分） ①好园丁②坚持和勇于尝试的精神。 ２． （５×１＝５分）
（１）√（２）√（３）×（４）√（５）√
３． （２×１＝２分） 一是老人根本不懂得遗传学；二是老人年纪大了。
４． （２分） 你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来„„（你们还要黑色的金盏花吗？我也能种出来„„） ５．（１分） 绿手指
６．（２分）（表达坚持和勇于尝试意思的谚语或格言均可。错别字每两个扣０．５分）
只要功夫深，铁杵磨成针。（谚语） 精诚所至，金石为开。（——蔡锷 ）
一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。（——司汤达） 天下无难事，只怕有心人。（——袁枚）
无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。（—— 爱迪生）„„
十．习作。（任意选做一题）（３０分）
请阅卷老师根据高段习作的要求，按２７—３０分，２４—２６分，１８—２３分，１７分以下四个等级酌情给分。（文章无标题扣１分）
作文七：《小学毕业考试题》2300字１、填空。
（１）一个数，亿级最低位上的数字是“１”，万级最高位上的数字是“６”，个级最低位上的数字是“５”，其
余各个数位上的数字都是０。这个数写作（ ），读作（ ），省略亿位后面的尾数
求得的近似数是（ ） 亿。
（２）把６块糖果平均分给３个小朋友，每个小朋友分得这些糖果总数的，每个小朋友分得（ ）块。 （３）王老师写出了三个数：２、５、６，然后让同学再写出一个数，用这个数组成比例。你想写出的数是（ ），用这四个数组成的比例是（ ）。 （４） ５时＝（ ）分 ５元３角＝（ ）角 ５００立方厘米＝（ ）升 １．４公顷＝（ ）平方米 １２
（５）如果用＋１８表示学校本学期转入的学生人数，那么－５表示（ ）。
（６）果园里杏树和桃树一共有５００棵。有杏树ａ棵，桃树的棵数是杏树的
３倍，桃树、杏树和它们总棵数之间的关系是（ ）。
（７）右面图中以烽火台为观测点，植物园的具体位置是
（ ）。
（８）李叔叔第一次摘了４０千克大樱桃，卖了３２０元。如果单价不变，第二
次摘了６５千克，可以卖（ ）元。
（９）在括号里填上合适的计量单位。
一枝铅笔长１８（ ） 小明跑完１００米用的时间是１８（ ）
一个苹果重０．２５（ ） 一瓶矿泉水的容积大约是５００（ ）
小朋友拇指指甲的面积大约是ｌ（ ）
２、判断。（正确的在括号里画“√”，错的画“×”）
（１）小冬是在２００６年入学的，入学这一年的二月有２９天。（ ）
（２）公园里杨树与柳树棵数的比是４：ｌ，还可以说柳树棵数是杨树棵树的２０％。
（ ）
（３）图上５厘米表示实际距离５０米，这幅平面图的比例尺是
（４）假分数的倒数一定小于ｌ。 （ ）
（５）长方体的底面积一定，体积和高成正比例。 （ ）
３、选择。（选择正确答案的序号填在括号里）
（１）下面的四组小棒中，第（ ）组的小棒可以拼成一个三角形。
①３ ｃｍ、４ ｃｍ、８ ｃｍ ②８ ｃｍ、７ ｃｍ、２ ｃｍ③２ ｃｍ、３ ｃｍ、５ ｃｍ ④１ ｃｍ、２ ｃｍ、４ ｃｍ
（２）下面的数中，一个“零”也不读的是（ ）。①１１０００５ ②１１００５０ ③１０１０５０ ④１１５０００
（３）下面图形中，（ ）一定是轴对称图形。①三角形 ②平行四边形 ③梯形 ④圆
（４）一个三角形三个内角度数的比是ｌ：２：３，这个三角形是（ ）三角形。①锐角 ②直角 ③钝角
（５）生物小组饲养了三只白兔，最重的一只２０００克，最轻的一只ｌＯ００克，这三只兔子的平均体重（ ）。
１。（ ） １００００
①不超过１０００克 ②在１０００—２０００克之间 ③超过２０００克
４、计算。（１）直接写出得数。
１３００－９９＝ ５．５５－１．０５＝ ３．６÷０．６＝ ２．５×４＝
１１６３１３５－＝ ÷３＝ －＝ ×＝ ２５７４２５６
２．０８×１０×
３－
（２）求未知数ｘ。 ２ｘ＋９＝２７ ８ｘ－３×９＝３７
ｘ：
（３）用你喜欢的方法计算。
４１ × １０２ ０．９９ ×２．５ × ４
０．８×３．６－０．８×０．６ ８．５７－６．７５－０．２５
１１１７１１＝ （－）×３５＝ ÷×＝ １０５７９３７４１３５３３９２１－＝ ×＋×＝ －＋＝ ５５４８８４１０９１０３１１１＝２５： ｘ＋ｘ＝３６ ５３２４
１２１２９１×＋× ４．８６×［１÷（２．１－２．０９）］ １０５０５０１０
５、解决问题。
（１）张华的爸爸月工资是２５００元，按照规定，每人每月工资超过２０００元的部分，应按照５％的税率缴纳个人所得税。张华的爸爸每月应纳税多少元？
（２）一个圆柱形易拉罐，它的底面半径３厘米，高ｌＯ厘米，把它放在桌面上（如图），占用了桌面多大面积？这个易拉罐的容积是多少？（铁皮厚度忽略不计
）
（３）赵飞２００８年２月把５０００元钱存入中国农业银行，整存整取３年，年利率４％。到期时赵飞可得税后利息多少元？ （国家规定，存款的利息要按５％的税率纳税）
（４）６０千克花生可榨花生油２１千克，照这样计算，３００千克花生可榨花生油多少千克？（建议用比例解）
（５）学校准备在一块面积４００平方米的绿化带里栽种三叶草和月季花，三叶草的面积是月季花的４倍。月季花的面积是多少？
（６）在一幅比例尺是１：４００００００的地图上，
甲、乙两地的距离是７．５厘米，甲、乙两地
的实际距离是多少千米？
（７）下面是某镇出生人口统计图。
①从１９９８年到２００３年，这个镇人口出生有何发展趋势？
②２００１年比２０００年人口出生率降低百分之几？
③由于外来务工人口增加，２００４年这个镇的人口出生率比２００３年增长２０％。２００４年出生多少人？
思考题：
１、从小丽、小军、小杰、小阳４名同学中，选出２人代表学校参加文艺演出，有多少种不同的组队方案？
２、一根圆柱形木料，底面积是６平方分米，把它截成４段，表面积增加了多少平方分米
？
作文八：《2013年小学毕业考试》3000字２０１３年 小 学 毕 业 考 试
考 务 手 册
Ｋａｏ ｗｕ ｓｈｏｕ ｃｅ
江阴市祝塘中心小学
２０１３年６月２２日
２０１３年江阴市祝塘中心小学毕业考试
考点工作安排
一、组织领导
组 长：杜金凤、 副组长：林玉生、高东霞
组 员：李初亚、戴荣、蒋红菊、孔志虎
二、考务组织与职责
１、总监组：高东霞、李初亚
职 责：按上级规定，组织实施监考工作，考试时进行巡视督查，确保 正常考试，对试卷中的有关问题有解释权、纠错权。 ２、宣传组：沈敏
职 责：做好宣传工作，布置校园环境，创设良好的氛围。 ３、安全保卫组：赵金平
职 责：维护考场内外正常秩序，确保有宁静的环境，妥善安排送考老 师和考生车辆的置放。 ４、编排组：李初亚、戴荣
职 责：负责毕业考试方案制定工作。 ５、监考组：李初亚、蒋红菊、戴荣
职 责：高度负责做好考场的监督检查工作，保证考试工作顺利进行。 ６、阅卷组：李初亚、蒋红菊
职 责：组织任课老师认真做好阅卷工作，做到公平、公正、规范。 ７、装订组：★陆耀明、徐亚芬、蒋琴、王伯怡、沈敏、 职 责：负责试卷的分发、清点、装订工作。 ８、后勤服务组：陆耀明
职 责：负责做好监考老师及考生的后勤服务工作，确保考试顺利进行。 （１）设施检查：陆耀明、王伯怡 （２）医务室：黄科峰
（３）考场布置： 三、四年级各班各班班主任 （４）消暑用品、茶 水：陆耀明 （５）铃声设置、播音： 黄科峰、郁品洁
三、考务安排：
（一）试场及监考安排表 注：１、正监考在前，副监考在后。正监考负责领、送试卷。
２、预备监考： 徐海红
（二）考场示意图
北
注：考场设在中年级教学楼。
（三）各班考生情况、送考教师安排表
（四）考试时间：
具体时间：
午餐时间：１１：００
午休时间：１２：２０－－－１３：２０ （五）试场布置
１、考场宽敞整洁，课桌排放整齐，桌内、地面无纸片，前后黑板无字迹； ２、考场门口应贴上“第×试场”、考生号码起讫号；
３、考生座位实行单人、单桌，单行设置，每个试场３０座（第十三试场１２座），呈５列６行排列，间距均等，两边桌子靠墙 多余桌椅可移出考场或在考场后统一安放，考桌抽屉要清理干净；
４、考生号码一律贴在桌面的左上角，讲台左侧的第一个座位为起始号，纵向Ｓ型排列；
５、６月２１日放晚学后４：３０～５：００，由各试场所在教室的班主任负责，按要求排好课桌，编上考生号码。５：００～５：３０由校长室、教导处有关人员检查合格后方可离校。
（六）《监考守则》与《考生守则》
监 考 守 则
一、考前４０分钟
监考人员到考务办公室报到，参加会议。 二、考前２０分钟
领取试卷、草稿纸 三、考前１５分钟（预备铃）
１、组织考生入场，考生不准将书籍、笔记、复习资料、草稿纸和计算 器等带入试场。如学生已带进试场，督促学生把物品放在讲台上。
２、指导考生对号入座。 ３、向考生进行考场纪律教育。 四、考前５分钟
１、启封试卷袋，分发试卷。
２、指导考生在试卷规定的地方填写“学校”、“姓名”、“准考证号”等信 息。
３、请考生自己检查填写是否正确。
４、在不影响考生答题的情况下逐个核对考生的“学校”、“姓名”、“考 试号”填得是否正确，发现错填、漏填，及时指导纠正。
５、告知考生可看题，但不可答题。 五、开考铃响后，考生开始答题
１、开考３０分钟后，考生不得入场。
２、监考人员对试题内容不得作任何解释，但对试卷文字不清之处所提出的询问，应予当众答复。
３、监考人员应监视考生应试，制止考生违反考试纪律的行为。 ４、监考人员须维护考场秩序，保证考试正常进行，有权制止除正副监考、巡考员外任何人进入考场。
５、监考人员在考场内应集中精力，严肃认真，忠于职守，不吸烟、不阅读书报、不谈笑、不抄题、做题、念题、不检查考生答题情况，不得提前和拖延考试时间。在考试期间，不得以任何理由把试卷带出或传出考场。
６、监考人员要关心爱护学生，如有人发生急病，应立即请医务人员诊断、治疗，已不能坚持考试的可劝其停考。 ７、离终场１５分钟时，提醒考生注意掌握时间。 六、终场铃响，监考人员宣布考试结束。
１、告知考生停止答卷，试卷翻放在桌上。逐个核对考生桌面上的试卷、草稿纸是否齐全，核对无误后，考生方可依次退出考场，严防考生把试卷带出场外。
２、考生全部离开试场后，按编号由小到大顺序收卷（包括缺考卷，
空白卷交考务办公室），试卷应一份一份整理好，防止反装、倒装。 ３、清理试场，检查有无试卷遗留在场内，关好门窗，正监考交卷。
考 生 守 则
一、考生进入考场，不得携带任何书籍、报纸、草稿纸、笔记本，只准带必需的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角板。
二、考生在每科考前打预备铃后进入考场，对号入座，考试铃响后，才能开始答题。
三、考生迟到三十分钟不得入场，开考三十分钟后才能交卷出场，离场后不得进场续考。
四、考生对试题有疑难、涉及试题内容时，不得向监考人员询问。如遇试卷分发错误和字迹模糊等问题，可举手询问。
五、考生答题字迹要工整、清楚，作文纸不添页。考生答卷一律用圆珠笔或水笔，作图可用铅笔，答题书写在草稿纸上的一律无效。
六、考生须在试卷指定的位置上，正确清楚地填写校名、班级、姓名、准考证号，不得做其他任何标记，否则试卷作废。
七、考生在考场内必须保持安静，交卷后，不得在考场附近逗留、谈论。
八、考试终了时间一到，考生立即停止答卷，并将试卷翻放。不准将试卷和草稿纸带走。
九、考生必须严格遵守考场纪律，不准交头接耳，不准偷看他人答案，不准夹带、换卷等，对于违反者，视情节轻重，分别给予批评教育，试卷作废，取消考试资格等处理。
四、阅卷工作安排：
备注：
１、阅卷时间：６月２４日上午８：００ 开始 ２、阅卷地点：
语文： 教师会议室 数学： 党员活动室 英语：行政会议室 ３、阅卷组长职责：
（１）备好试卷答案及评分标准，并与全体阅卷老师商量后定案。 （２）确定阅卷的程序及具体阅卷方案。
（３）协调、监控阅卷全过程，对阅卷工作人员提出的疑问耐心解答。 （４）阅卷组长应督促全体阅卷工作人员本着公正、公平的原则认真改卷，并全程审阅每一位试卷的批改情况，填写阅卷情况表。
阅 卷 制 度
一、阅卷要求
１、各学科阅卷前要由专人负责组织学习评分标准和阅卷要求，若发
现自行不能处理的问题，须及时与教导处联系，待得到答复后统一处理； ２、阅卷工具原则上统一使用红色圆珠笔，以免污染试卷； ３、试卷阅卷情况必须真实登记，实事求是完成阅卷情况表，阅卷组长与负责人必须认真审核并签名；
４、各种阅卷符号要规范统一，又要相互区别，各种阅卷标记要清晰、完整；
５、试卷阅完应进行复查，复查完毕才结分。若发现错误需要修改，可将原错误分数划掉，在其旁边重新写上正确的分数，并同时签上改分人姓名，但不得在原分数上直接修改或将原错误分数涂黑；
６、要做到给分有理，扣分有据，严格把握评分细则，不得随意更改评分标准；
７、阅卷标准要统一，严格执行阅卷标准，各学科组应采取措施坚决杜绝因交叉后随意压分或随意加分；
８、阅卷工作要本着对学生负责、对自己负责的工作态度，不可因时间原因而降低阅卷要求。 二、试卷的保护与装订
１、阅卷中，要爱护试卷，不得有撕烂、污染或丢失试卷的现象出现，严禁将试卷带出阅卷地点评阅；
２、阅卷完毕后要按要求整理好，不计成绩者的试卷放在最后，缺考者的试卷也应放入。
作文九：《小学毕业考试题》4000字二００五年小学毕业考试试题
语 文
一、语音（８分）
１．判断下列各字的声母或韵母是否正确，对的在括号里画“√”，错的画“×”。（４分）
①“阀”字的声母是ｈ。 （ ）②“溅”字的声母是ｊ。 （ ）
③“裸”字的韵母是ｕǒ。 （ ）④“怨”字的韵母是àｎ。 （ ）
２．下列每组词语带点字的读音全对的在括号里画“√”，有错的画“×”。（４分）
①勉强（ｑｉáｎɡ） 憧（ｃｈōｎɡ）憬 夹（ｊｉá）衣 掀（ｘｉāｎ）开 闪烁（ｓｈｕò） （ ）
②等待（ｄàｉ） 挑（ｔｉǎｏ）战 拆（ｃｈè）除 上当（ｄàｎɡ） 圈（ｊｕàｎ）养 （ ）
③缝（ｆèｎɡ）隙 丞相（ｘｉàｎɡ） 参（ｃēｎ）差 大厦（ｓｈà） 寓（ｙǜ）言 剥（ｂāｏ）皮（ ）
④阻挠（ｒáｏ） 哭泣（ｑì） 蜷（ｑｕáｎ）缩 喷（ｐēｎ）香 磅（ｐａｎｇ）礴 岔（ｃｈà）道（ ）
二、汉字（１６分）
１．确定下列汉字的笔画数，在括号里填上序号。（４分）
（１）娱：①１０画 ②１１画 ③１２画 （ ）
（２）紫：①１１画 ②１２画 ③１３画 （ ）
（３）臣：①６画 ②７画 ③８画 （ ）
（４）鼎：①１１画 ②１２画 ③１５画 （ ）
２．下列每组词语，全对的在括号里画“√”，有错的画“×”。（４分）
①僵硬 慈详 悬崖峭壁 毫不犹豫 （ ）
②竞技 勘测 专心致志 精兵减政 （ ）
③要挟 竣工 幼稚可笑 迫不急待 （ ）
④寂寞 轻蔑 再接再厉 初出茅庐 （ ）
３．根据汉语拼音写词语（把汉字正确、工整、规范地书写在田字格里）。（８分） ｍáｉ ｚàｎɡ ｄǐ ｙù ｋｕí ｗú ｋāｎｇ ｋǎｉ ｚｈèｎ ｒéｎ ｍǎｉ ｌǔ
三、词语（１２分）
１．选出与第一对关系最相似的词语，在括号里填上上序号。
Ａ鸡：家禽 ①蜘蛛：动物 ②马：家畜 ③课本：书包 ④工程师：桥梁 （ ）
Ｂ船：运输 ①布：纺织 ②飞机：机场 ③教师：学生 ④笔：写字（ ）
Ｃ信纸：信封 ①鸟：小草 ②火车：铁轨 ③墨水：墨水瓶 ④袜子：服装（ ）
Ｄ售货员：顾客①作家：读者 ②校长：教师 ③父母：子女 ④医生：手术（ ）
Ｅ朱自清《匆匆》①《三克镭》居里夫人 ②吴承恩《三国演义》③鲁迅《闰土》（ ）
２．把下面的词语补充完整。（４分）
举世（ ）名 锲而不（ ） 工艺精（ ） 自（ ）自受
鼎志（ ）盛 惟妙惟（ ） 汹涌澎（ ） 各（ ）己见
３．根据例词的特点，再分别写出四个结构相似的词语。（４分）
例：千里迢迢
例：朝朝暮暮
四、句子（１４分）
１．选择合适的词语填在句中的括号里。（３分）
①夸奖 夸耀
骄傲的人，总喜欢在别人面前（ ）自己；谦虚的人，即便听到别人的（ ）也从不沾沾自喜。
②简朴 简单 简陋
李奶奶在破瓦房里居住时，家里的陈设很（ ），现在搬进了新楼房，她仍然保持着（ ）的生活作风。
③如果……就…… 不管……总…… 因为……所以……
妈妈（ ）遇到什么困难，她（ ）是乐呵呵的。
２．判断下列句子，对的在括号里画“√”，错的画“×”。（２分）
①暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 （ ）
②小红同学不禁忍不住笑出声来。 （ ）
③睡梦中的我突然被一阵敲门声惊醒了。 （ ）
④我们阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作水平。 （ ）
３．下列打乱顺序的古诗将句它们按顺序一一还原，只写序号，并说出各诗的作者。
①不要人夸好颜色 ②相煎何太急， ③死去元知万事空
④随风潜入夜 ⑤白日放歌须纵酒 ⑥只留清气满乾坤
⑦本自同根生 ⑧要留清白在人间 ⑨但悲不见九州同
⑩青春作伴好还乡 ⒒粉身碎骨全不怕 ⒓润物细无声
４．解释加点的词，再把句子的大概意思写下来。（７分）
①阳春布德泽，万物生光辉。布—— 德泽——
句子意思：
②至之市，而忘操之。至— 操— 之—
句子意思：
五、阅读（２０分）
太阳花
太阳花的叶子是细小的，淡绿的，一丛一丛，就像清溪里漂浮的鱼草。它的花朵只有一枚纽扣大，红极了！一开放，就像一小朵一小朵的火花。它没有牡丹的高中派头，也没有荷花的柔美姿态。如果不开花，它简直就是一丛草。
它所以叫太阳花，是因为只有在早晨，见到了阳光之后才开花。没有太阳就看不到这种花朵！它是为太阳而开放而生活着的。△
我最喜欢这种性格，我爱这种花！我在窗下种了一丛，过不久，就沿着墙角蔓了好大一片！太阳一出，所有的花苞都开放了，挤挤攘攘的，热闹得像是要叫出声来。窗前的一片地，红绿相映，像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯。
我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去，但它总倔强地回到了地上。我真是太喜欢这种花了！多少次啊，我想掐下一两朵插在花瓶里，可是，一离开土地，一离开太阳，它就枯萎了！
它永远扎根在大地上，一开花，就把自己的色彩、芬芳全部都献给太阳——它已经和太阳、大地结下了不解之缘了。△
在这里，在墙角、窗下，经常可以看到一丛丛的太阳花。它名实相符，永远脚踏实地地生活着，向着太阳开放着它红色的小小的花朵。
１．给带点的字选择最合适的解释，把序号写在括号里。（３分）
①“红绿相映”“映”的意思是（ ）
Ａ、反映 Ｂ、放映 Ｃ、倒映 Ｄ、映衬 Ｅ、映射
②“不解之缘”“缘”的意思是（ ）
Ａ、缘故 Ｂ、缘分 Ｃ、边缘 Ｄ、沿着
③“名实相符”“实”的意思是（ ）
Ａ、填满、无空隙 Ｂ、真实、实在 Ｃ、实际、事实 Ｄ、果实、种子
２．在第三自然段找出一句拟人句写在下面。（２分）
３．文章分为三段，已用“△”标出，请写出各段段意。（６分）
第一段：
第二段：
第三段：
４．简要写出太阳花外形的特点。（６分）
① ② ③
５．太阳花具有怎样的性格？（２分）
６．本文结尾的方法是：（选择最恰当的一项打“√”）（１分）
①总结全文，点明中心（ ） ②照应开头（ ）
③写景、抒情（ ） ④自然结尾（ ）
（二）
北方被称为地广人稀的地方。这可真好啊！在高高低低的山坡上，到处拥满了小草，由高向低流淌着绿色；窄小的田埂上也布满了小草，把绿色伸向远方；就连我家的前街后院、道路旁、墙根下……小草都是随处可见。一句话 有土的地方 就是小草的乐园 小草的家 它从不讲究条件的好坏 从不选择环境的美观 随意地生长 多像一首歌中所唱的 中华好儿女 落地就生根
小草，假使你生长在喜马拉雅山上，也显不出你的高大。你的身材矮小。但春风吹过，你就破土而出，不息地奋斗，默默地为大地奉献绿色。老年人夸奖小草活得那么充实；青年人赞叹小草活得那潇洒；就连我也认为小草活得那么有趣。当满眼是绿色的海洋的时候，不知是谁脱口而出：“人生能有几回搏，此时不搏何时搏！”把小草的生命和人的命运联系到一起了。
今年的春风特别的大，有时吹着口哨，有时卷着风沙，吹得人都出不了门，人们常常抱怨。这时我不由地想到了小草，小草被吹成什么样了呢？只见小草被吹得东倒西歪，常常可以看到它腰折骨断的样子，然而一场雨过后，坚强不屈的小草又充满了精神，长出了新的枝叶。看着嫩绿的小草充满着生机，我的心里也非常高兴，不由想起了唐代大诗人白居易那千古流传的诗——《草》。
也许是现在，也许是在将来，我可能成为你的化身，把那绿绿的情意留在人间。
① 给短文加上一个恰当的题目。
② 给第一自然段中缺标点的地方加上标点。
③ 写出文中带点词语的近义词。
充实— 抱怨—
④ 结合上下文理解“人生能有几回搏，此时不搏何时搏”的意思。
⑤ 写出《草》这首诗中表现小草精神的诗句。
⑥ 这篇短文主要是从 、 、 三方面来赞美小草的。
⑦ 把自己喜欢的词、句摘抄在下面的横线上。
作文十：《2010小学毕业考试题》4600字资中县２００９－２０１０学年度下期素质教育检测小学六年级
语 文 试 题
（１２０分钟完卷，满分１２０分）
试 卷 Ⅰ〔１００分〕
一、基础知识。〔５０分〕
１．我认为加点字的注音完全正确的一组是（ ）（４分）
Ａ．插秧（ｙāｎɡ ） 蒸发（ ｚｈēｎ ） 养尊处优（ ｚūｎ ） ．．．Ｂ．初旬（ ｘúｎ ） 翡翠（ ｆěｉ ） 逛庙会 （ ｋｕáｎɡ） ．．．Ｃ．橱窗（ ｃｈú ） 抽噎（ ｙē ） 天涯海角（ ｊｉàｏ ） ．．．Ｄ．侵蚀（ ｓｈí ） 捐赠（ ｊｕāｎ ） 卓有成效（ ｚｈｕó ） ．．．２．我会用查字典的方法填写下列表格。（４分）
３．我认为没有错别字的一组词语是（ ）（４分）
Ａ．举世瞩目 再接再厉 鱼贯而出 Ｂ．专心至志 座无虚席 无缘无故 Ｃ．遵敬师长 目瞪口呆 蜂拥而至 Ｄ．精兵简政 游手好闲 轻于红毛 ４．我能用下面的汉字组词。（４分）
缝ｆãｎɡ（ ）ｆâｎɡ（ ） 摩ｍó（ ） ｍā（ ）
５．我能写出下列各词的近义词或反义词。（４分）
（１）写同义词：慌乱— 机敏— 昏暗— 拘留— （２）写反义词：喧哗— 夸张— 含糊— 忧郁— ６．我能根据下列意思写出课文中的词语。（４分）
（１）形容产生严肃敬仰的感情。 （ ） （２）听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。 （ ） （３）美好的东西很多，一时看不过来。 （ ） （４）指死得有价值，有意义。 （ ） ７．我能正确选择下面关联词语填空（４分） 既„„又„„
即使„„也„„ 因为„„所以„„
所以„„是因为„„ 如果„„就„„ （１）我们的国家（ ）能日益强大，（
）有中国共产党的正确领导。
（２）（ ）在日常学习和生活中普及了电脑，人们（ ）不能丢弃用笔书写。 （３）我的新居（
）宽敞（
）明亮。
（４）（ ）你不注意用眼卫生，（ ）视力下降了。 ８．我能按要求改写下面句子。（４分）
（１）我在组长那里背了一遍《桃花心木》这篇课文。 改写成“把”字句：
（２）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。” 改写成转述句：
９．我能改正下面句子的错误。（４分）
（１）小林和小红是好朋友，今天他请他到他家一起做作业。 改正：
（２）中国２０１０年上海世博会二百多个国家。 改正：
（３）我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。 改正：
（４）我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 改正：
１０．我为理解正确的句子打上“√”，为理解错误的句子打上“×”。（６分）
（１）课文《匆匆》紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 （ ）
（２）课文《北京的春节》详写除夕、初一、元宵三个春节高潮，略写人们做了哪些过春节的准备和春节的结束 。 （ ）
（３）课文《桃花心木》中“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”一句，是说树木适应了环境，能自己在土地里找水源，不会枯萎了，说明种树人他种树成功了。 （ ）
（４）课文《两小儿辩日》中“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”的意思是，太阳刚出
来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进滚烫的汤里一样。 （ ）
（５）在课文《卖火柴的小女孩》“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去”一句中，后一个“幸福”是指小女孩在奶奶的怀抱里感到了幸福。 （ ）
（６）“我能背诵《两小儿辩日》”和“我不是不能背诵《两小儿辩日》”意思相同。（ ） １１．我能判断下列句子所用的修辞手法，把其名称写在括号里。（４分）
（１）你难道要违背人类的真理吗？ （ ） （２）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。 （ ） （３）维吾尔小姑娘玛丽亚，蹦蹦跳跳就像一只飞舞的蝴蝶。 （ ） （４）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（ ）
１２．我能默写古诗《鸟鸣涧》。（４分）
鸟鸣涧 ［唐］ 王维
， 。 ， 。
二、阅读理解［２５分］
（一）我读课文《匆匆》中的一段话后，能完成后面的题。（１４分）
在逃去如飞的日子里 在千门万户的世界里的我能做些什么呢 只有徘徊罢了 只有匆匆罢了 在八千多日的匆匆里 除徘徊外 又剩些什么呢 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ １．我为没有标点的地方打上标点。 （２分） ２．我能解释下面词语。（４分） 匆匆： 徘徊：
３．我用“﹏”标出这段话中的反问句，并把它改为陈述句。 改为陈述句：
４．我用“＿＿”画出文中的比喻句。在这句话中，作者把 比作 和 。（２分）
５．我知道下面这句话中两个“赤裸裸”所表示的意思有什么不同。（２分） 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？ ．．．．．．
第一个“赤裸裸”是指 ，第二个“赤裸裸”是指 。 ６．我认为，这段话作者表达的是 的情感。（２分） （二）我读短文《灯光》节选后能完成后面的题。（１１分）
灯光（节选）
郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有２２岁，已经打过不少仗了。
今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙（ ），一手（ ）自制的烟卷，（ ）火柴盒，一手轻轻地（ ）火柴。他并没有点烟，却（ ）微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他（ ）那幅图，默默地（ ）。
“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”
我不由得一楞，摇了摇头，说：“没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村，真的没见过电灯。
“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮……”他又划着一根火柴，点燃了烟， 又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
１． 在文中括号里依次填写词语，我认为最准确的一组是（ ）（４分） Ａ． 沉思着 夹着 注视着 划着 借着 拿着 坐着 Ｂ． 坐着 夹着 拿着 划着 借着 注视着 沉思着 Ｃ． 沉思着 拿着 夹着 划着 借着 注视着 坐着 Ｄ． 坐着 夹着 借着 划着 注视着 拿着 沉思着 ２．我认为，对文中画线句子的作用理解正确的一项是（ ）（３分） Ａ． 这句话表现了年轻的战斗英雄郝副营长英勇善战。 Ｂ． 这句话表现了年轻的战斗英雄郝副营长天真可爱。 Ｃ． 这句话表现了年轻的战斗英雄郝副营长沉着冷静。 Ｄ． 这句话表现了年轻的战斗英雄郝副营长热爱学习。
３．我认为，对郝副营长在交通沟里点燃火柴看什么，理解正确的一项是（ ）（２分） Ａ． 看一盏吊着的灯
Ｂ． 看一个孩子正在灯下聚精会神地读书 Ｃ． 看记者手上的一副画 Ｄ． 看一本破书
４．对郝副营长“憧憬”的具体内容，我认为符合他当时心理活动的一项是（ ）（２分） Ａ． 清晨，阳光明媚。孩子们早早来到学校。不不一会儿，教室里就传来了琅琅读书声。 Ｂ． 孩子们围着燃烧的篝火载歌载舞，火光映红了一张张幸福的笑脸。 Ｃ． 窗外星光灿烂，屋里灯光通明。孩子们在电灯下全神贯注地读书。
Ｄ． 节日的夜晚，街心花园灯火辉煌，熙熙攘攘的人群穿梭于各式各样的彩灯之中。
三、习作［２５分］
我平时写过不少表达真实感受的作文，今天，我要以“＿＿＿＿＿＿＿＿留在我的记忆深处”为题再露一手。我先把留着的空填好，使题目完整后再写。写的时候，我要做到：（１）用上人物的语言、动作、心理活动描写；（２）表达出真情实感；（３）涉及校名、人名用××代替；（４）４００字以上。
试 卷 Ⅱ〔２０分〕
一、我认为，下面成语中加点字意思不同的一组是 （ ） （２分） Ａ． 春深似海 春意盎然 Ｂ． 能歌善舞 引吭高歌 ．．．．Ｃ． 万象更新 气象万千 Ｄ． 专心致志 表里一致 ．．．．
二、下列句子都有歧义，我把它们不同的两种理解写在后面。（４分） （１）他走了一个多小时。 理解１： 理解２：
（２）他借我一本书。 理解１： 理解２：
三、爸爸给了我一副关于体彩抽奖对联的上联，让我为它拟出下联，然后又让我自拟一副赞扬上海世博会的对联，我高兴地照做了。下面是我拟出的体彩下联和“世博”对联。（４分）
体彩抽奖上联是：多买少买多少要买 我拟出的下联是： 我拟的世博会上联是： 我拟的世博会下联是：
四、我把从下面故事《欲速则不达》中体会到的东西写下来，我要联系实际，做到观点鲜明，理由充分，有条理地叙述，我自拟一个题目，字数在２００个左右。（１０分）
欲速则不达
一个小男孩在田野上捡到了一个蛹，他把蛹带回家里，他想看看那蛹是怎么变成蝴蝶的。过了几天，蛹上出现了一个小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。小男孩看到这情景有点于心不忍，于是，他用剪刀把蛹剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。可是这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，没多久就死了。实际上，蝴蝶必须经过痛苦的挣扎，直到它的翅膀强壮了，才能破蛹而出。