读心田上的百合花有感
六枝特区二小五（２）班 柏钦雯
老师给我们讲了一篇课文，名叫《心田上的百合花》，这篇课文讲了一株生长在偏僻山谷里的百合花，因为它坚信自己是一株花，而不是一棵草，开花是证明自己价值的最好方式，在杂草的比鄙夷下，在信念的支持下，百合终于开出了洁白美丽的花，事实面前，百合秀挺的风姿面前，昔日的嘲笑与讥讽都不翼而飞了，百合终于证明了自己的价值，证明了自己的存在。
美丽的百合花，我赞美你！因为你从生长环境恶略，到努力结出第一个花苞，再到被杂草嘲笑，最后开的花越来越多，受到人们的赞美，信念都是那么坚定。
美丽的百合花，你有着不屈不挠、坚持不懈地向着目标迈进的精神，我要向你学习，学习你那执著追求、坚持不懈的品质，今后，不管别人怎么嘲笑，我都要走自己正确的路。 是啊，医生的价值在于救死扶伤，奶牛的价值在于生产牛奶，一株花的价值在于开花。那我们想想，我们的价值不就在于好好学习，长大后成为祖国的栋梁，去攀登科学文化的高峰，为祖国的繁荣昌盛做出贡献吗？
不受世俗的束缚，努力实现自我价值，生活才更完美，这就是那株百合花告诉我们的道理。
作文二：《读《心田上的百合花》有感》600字“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花儿的生命，我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”这是百合花在野草的鄙夷下说的。仅仅三句话，就像一根细小的针，穿过我的外表，刺进我的心灵„„
“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花。”多么简单的一句话啊！可它却是引导成功的第一步。失败往往来源于不懂如何发现自我，于是他本有的才能与智慧也就淹没了。我们大家都要知道，每个人都有各自的才能，相信自己才能把世界装点得更美丽。
“我要开花，是要完成一株花儿的生命，”在生活中，每个人都扮演着不同的角色。我是医生，我的使命是救死扶伤；我是教师，我的职责是教育下一代，我是学生，我就得完成学习的任务，我是„„在千万种角色中，你属于哪一种，你完成了生命的职责了吗？我可以很自信地说，我是一位班长，我已经完成了我的职责，不管未来的如何，我只珍惜现在，虽然常常在不理解与无耐中屡行着职责，而且几度在“放弃”与“坚持”的边缘中争扎。但我始终坚持下来了，不管我做的好不好，不管别人怎样地看待，我只知道这就是生命，完成我的生命就是对生命的尊重。
“我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”每个人在生命的起端都种下了一颗种子，开花结果是一种过程，可在千万种角色中，在茫茫人海中，你的存在代表着什么呢？我喜欢蔡卓妍，但我不希望自己像蔡卓妍，因为这世上只有一个蔡卓妍。我觉得个人的存在不是为了谁，只是为了自己，我不希望自己像哪个明星，不想以她来装点自己。百合以花证明了自己的存在，世上也许有无数个张晓红，可我想以与众不同来证明世上是有我这个人的存在。
作文三：《读《心田上的百合花》有感》300字龙源期刊网 ：／／．ｑｉｋａｎ．．
读《心田上的百合花》有感
作者： 王颖新