ＧＲＥ 写作中描述自己性格爱好的高级词汇
下面是天道留学搜集整理的ＧＲＥ 写作中描述自己性格爱好的高级词汇 ｈｏｂｂｙ 兴趣爱好
ｔａｓｔｅ 嗜好
ｈａｖｅ ａ ｔａｓｔｅ ｆｏｒ对……有兴趣
ｒｅｆｉｎｅｄ ｔａｓｔｅ高雅的品位
ｓｕｉｔ ｏｎｅ’ｓ ｔａｓｔｅ符合某人的嗜好
ｍａｎ ｏｆ ｖｅｒｓａｔｉｌｅ ｔａｓｔｅｓ兴趣广泛的人
ｓｔａｍｐ ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ集邮
ｍｕｓｉｃ ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎ音乐欣赏
ｈｕｎｔｉｎｇ 打猎
ｂａｓｅｂａｌｌ 棒球
ｔｅｎｎｉｓ 网球
ｓｏｃｃｅｒ 足球
ｓｗｉｍｍｉｎｇ 游泳
ｈｏｒｓｅ－ｒａｃｅ 赛马
ｈａｎｄｉｃｒａｆｔ 手工艺
ｍａｈｊｏｎｇ 麻将
ｓｕｒｆｉｎｇ 冲浪
ｓｋｉｉｎｇ 滑雪
ｈｉｔｃｈ－ｈｉｋｅ 免费搭便车旅行
ｈｉｋｉｎｇ 徒步旅行
ｂａｇ－ｐａｃｋｅｒ 背包者
ｍｕｓｅｕｍ 博物馆
ａｒｔ ｇａｌｌｅｒｙ画廊 ｓｏｕｖｅｎｉｒ 纪念品
作文二：《如何用英语来描述自己的性格》1000字如何用英语来描述自己的性格
面试的时候很可能会被问到关于自己性格的问题，那么我们对于面试官的发问，改如何用英语介绍自己的 性格，下面就给大家介绍一些如何回答此类问题的对策。
１． Ａｒｅ ｙｏｕ ｃｒｅａｔｉｖｅ？
对策：Ｙｅｓ． Ｇｉｖｅ ｅｘａｍｐｌｅｓ ｔｈａｔ ｒｅｌａｔｅ ｔｏ ｙｏｕｒ ｃｕｒｒｅｎｔ ｊｏｂ．
２． Ｗｈａｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｂｏｏｋ ｙｏｕ ｒｅａｄ？ Ｍｏｖｉｅ ｙｏｕ ｓａｗ？ Ｓｐｏｒｔｉｎｇ ｅｖｅｎｔ ｙｏｕ ａｔｔｅｎｄｅｄ？
对策：Ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ｂｏｏｋｓ， ｓｐｏｒｔｓ ｏｒ ｆｉｌｍｓ ｔｏ ｓｈｏｗ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｂａｌａｎｃｅ ｉｎ ｙｏｕｒ ｌｉｆｅ．
３． Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｔｏｕｇｈｅｓｔ ｐａｒｔ ｏｆ ａ ｊｏｂ ｆｏｒ ｙｏｕ？
对策：Ｂｅ ｈｏｎｅｓｔ． Ｒｅｍｅｍｂｅｒ， ｎｏｔ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｃａｎ ｄｏ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ．
４． Ｗｈａｔ ａｒｅ ｙｏｕｒ ｓｔｒｅｎｇｔｈｓ？
对策：Ｐｒｅｓｅｎｔ ａｔ ｌｅａｓｔ ｔｈｒｅｅ ａｎｄ ｒｅｌａｔｅ ｔｈｅｍ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｎｙ ａｎｄ ｊｏｂ ｙｏｕ ａｒｅ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗｉｎｇ ｆｏｒ．
５． Ｗｈａｔ ａｒｅ ｙｏｕｒ ｗｅａｋｎｅｓｓｅｓ？
对策：Ｄｏｎ
６． Ｈｏｗ ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｄｅｓｃｒｉｂｅ ｙｏｕｒ ｏｗｎ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ？
对策：Ｂａｌａｎｃｅｄ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｗｏｒｄ ｔｏ ｕｓｅ， ｂｕｔ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｅ ｔｙｐｅ ｏｆ ｐａｎｙ ｙｏｕ ａｒｅ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗｉｎｇ ａｔ． Ｓｏｍｅ ｐａｎｉｅｓ ｍａｙ ｗａｎｔ ｓｏｍｅｏｎｅ ｗｈｏ ｉｓ ａｇｇｒｅｓｓｉｖｅ ａｎｄ ａ ｇｏ－ｇｅｔｔｅｒ．
７． Ａｒｅ ｙｏｕ ａ ｌｅａｄｅｒ？
对策：Ａｂｓｏｌｕｔｅｌｙ！ Ｃｉｔｅ ｓｐｅｃｉｆｉｃ ｅｘａｍｐｌｅｓ ｕｓｉｎｇ ｙｏｕｒ ｃｕｒｒｅｎｔ ｊｏｂ ａｓ ａ ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ ｐｏｉｎｔ．
８． Ｗｈａｔ ａｒｅ ｙｏｕｒ ｆｕｔｕｒｅ ｇｏａｌｓ？
对策：Ａｖｏｉｄ，
９． Ｄｏ ｙｏｕ ｇｅｎｅｒａｌｌｙ ｓｐｅａｋ ｔｏ ｐｅｏｐｌｅ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅｙ ｓｐｅａｋ ｔｏ ｙｏｕ？
对策：Ｉｔ ｄｅｐｅｎｄｓ ｏｎ ｔｈｅ ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓ．
详细出处参考：：／／．ａｉｉｌｕ．／ｗｏｒｋ／１００．ｈｔｍｌ
作文三：《如何描述自己性格》1800字英文简历必备：如何描述自己性格？ 通常大家在写简历的时候，会有一个部分叫“自我评价”。这个部分就是给自己美言的地方了。当然，美言太多、言过其实反而会起到反作用。那么如何简明、恰到好处的展示自己的长处呢？这次就教大家如何说明自己性格上的优点。
１． 形容词法－－－－
＠ 形容词并列放在一起即可
Ｍａｔｕｒｅ， ｄｙｎａｍｉｃ ａｎｄ ｈｏｎｅｓｔ． 思想成熟、精明能干、为人诚实。 Ｅｎｅｒｇｅｔｉｃ， ａｎｄ ｆａｓｈｉｏｎａｂｌｅ 精力旺盛、思想新潮。
Ａｃｔｉｖｅ， ｃｒｅａｔｉｖｅ ａｎｄ ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ． 思想活跃、有首创和革新精神。
Ｂｒｉｇｈｔ ａｎｄ ａｇｇｒｅｓｓｉｖｅ． 反应快、有进取心。
＠ 形容词＋ｗｉｔｈ 名词
Ｐｏｓｉｔｉｖｅ ｗｉｔｈ ｂｒｉｇｈｔ ｍｉｎｄ． 头脑积极、灵活。
Ｅｌｅｇａｎｔ ｗｉｔｈ ｎｉｃｅ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ． 举止优雅、性格好。
Ｙｏｕｎｇ， ｂｒｉｇｈｔ， ｅｎｅｒｇｅｔｉｃ ｗｉｔｈ ｓｔｒｏｎｇ ｃａｒｅｅｒ ａｍｂｉｔｉｏｎ．年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。
２． 名词法
＠ 名词并列法
Ａ ｓｔａｂｌｅ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ ａｎｄ ｈｉｇｈ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ． 个性稳重、具高度责任感。 ＠ 名词 ＋ ｗｉｔｈ 名词
Ｈｉｇｈｌｙ－ｍｏｔｉｖａｔｅｄ ａｎｄ ｒｅｌｉａｂｌｅ ｐｅｒｓｏｎ ｗｉｔｈ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ ｈｅａｌｔｈ ａｎｄ ｐｌｅａｓａｎｔ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ． 上进心强，为人可靠，身体健康，性格开朗。
＠ 名词 ＋ ｔｏ ＋ 动词
Ｓｔｒｏｎｇ ｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ ｔｏ ｓｕｃｃｅｅｄ．有获得成功的坚定决心。
你还可以使用以下词汇：
ｏｕｔｇｏｉｎｇ 外向的
ｌｉｖｅｌｙ 活泼的
ａｃｔｉｖｅ 主动的
ｐｅｒｓｏｎ－ｏｒｉｅｎｔｅｄ 人际取向的
ｓｈｒｅｗｄ 世故或精明的
ｓｏｃｉａｂｌｅ 善交际的
ｔａｌｋａｔｉｖｅ 多话的
ａｆｆｅｃｔｉｏｎａｔｅ 热情的
ｅａｓｙｇｏｉｎｇ 容易相处的
ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ 领导型的
ｏｐｔｉｍｉｓｔｉｃ 乐观的
ｖｅｎｔｕｒｅｓｏｍｅ 胆大、好冒险的
ｃｈａｎｇｅａｂｌｅ 可改变的
ｂｒｏａｄ ｉｎｔｅｒｅｓｔｓ 兴趣广泛的
ｃｕｒｉｏｕｓ 好奇的
ｕｎｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ 颠覆传统的
ｉｍａｇｉｎａｔｉｖｅ 富想象力的
ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｉｎｇ 乐于尝试的
ｏｒｉｇｉｎａｌ 具独创性的
ｓｅｌｆ－ｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ 自立的
ｅｖｅｎ－ｔｅｍｐｅｒｅｄ 心情平稳的
ｕｎｅｍｏｔｉｏｎａｌ 不情绪化的
ｐｌａｃｉｄ／ｐｅａｃｅｆｕｌ 平静温和的
ｒｅｌａｘｅｄ 轻松的
ｃａｒｅｆｒｅｅ 无忧无虑的
ｓｔａｂｌｅ 稳定的
ｈａｐｐｙ－ｇｏ－ｌｕｃｋｙ 随遇而安的
ｃａｌｍ 沉着冷静的
ｔａｓｋ－ｏｒｉｅｎｔｅｄ 任务取向的
ｔｏｕｇｈ－ｍｉｎｄｅｄ 意志坚强的
ｒｅｌｉａｂｌｅ 可靠的
ｐｅｒｓｅｖｅｒｉｎｇ 坚韧的
ｓｃｒｕｐｕｌｏｕｓ 细心的
ｓｅｌｆ－ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｄ 自我严格要求的
ｃｏｎｔｒｏｌｌｅｄ 自律、自制的
ｐｕｎｃｔｕａｌ 守时的
ｃａｒｅｆｕｌ 小心谨慎的
ｎｅａｔ 整洁的
ｈａｒｄｗｏｒｋｉｎｇ 努力的
ｓｏｂｅｒ 严谨、沉着的
ｃｏｎｓｃｉｅｎｔｉｏｕｓ 尽责的
另一个有必要陈述的方面：自己的弱点（Ｗｅａｋｎｅｓｓｅｓ），这样可以显得你很客观（ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ）
陈述重点在于你认为你自身需要改进的地方，无论是工作习惯，还是专业知识，或是交流能力等等。需要注意的是：任何一个潜在的弱点必须附有至少一条能使之转变为一种潜在能力的积极有效的方法。
（Ａｒｅａｓ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｐｅｒｃｅｉｖｅ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｎｅｅｄ ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ ｉｎ，ｗｈｅｔｈｅｒ ｉｔ ｂｅ ｗｏｒｋ ｈａｂｉｔｓ，ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ，ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ，ｅｔｃ． Ａｎｙ ｐｏｔｅｎｔｉａｌ ｗｅａｋｎｅｓｓ ｍｕｓｔ ｂｅ ｓｐｕｎ ｉｎｔｏ ａ ｐｏｓｉｔｉｖｅ ａｎｓｗｅｒ ｗｈｉｃｈ ｃｏｎｖｅｒｔｓ ｉｔ ｉｎｔｏ ａ ｐｏｔｅｎｔｉａｌ ｓｔｒｅｎｇｔｈ．） 例如：
我有时对自己要求过于严格。（Ｉ ｔｅｎｄ ｔｏ ｄｒｉｖｅ ｍｙｓｅｌｆ ｔｏｏ ｈａｒｄ．）
我对别人的能力期望过高。（Ｉ ｅｘｐｅｃｔ ｏｔｈｅｒｓ ｔｏ ｐｅｒｆｏｒｍ ｂｅｙｏｎｄ ｔｈｅｉｒ ｃａｐａｃｉｔｉｅｓ．） 我喜欢速战速决。（Ｉ ｌｉｋｅ ｔｏ ｓｅｅ ａ ｊｏｂ ｄｏｎｅ ｑｕｉｃｋｌｙ．）
作文四：《描述性格的》1800字ａｄｖｅｎｔｕｒｏｕｓ 有冒险精神的，大胆的 ａｒｒｏｇａｎｔ 傲慢的，自大的
ａｇｇｒｅｓｓｉｖｅ 有进取心的，攻击性的 ｕｎｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎａｌ 不合传统的
ｒａｄｉｃａｌ 激进的
ｒｅｂｅｌｌｉｏｕｓ 叛逆的
ｒｏｕｇｈ 粗暴的
ｄｏｇｍａｔｉｃ 武断的
ｓｌｏｗｃｏａｃｈ 慢性子
ｌａｉｄ－ｂａｃｋ 松弛的，懒散的
ｅｘｃｉｔａｂｉｌｉｔｙ、ｑｕｉｃｋ ｔｅｍｐｅｒ 急性子 ｐｌａｃｉｄ 平和的
ｃａｌｍ冷静的
ｐｈｌｅｇｍａｔｉｃ 冷淡的，冷静的
ｕｎｍｕｎｉｃａｔｉｖｅ， ｔａｃｉｔｕｒｎ 沉默寡言的 ｒｅｓｅｒｖｅｄ 冷淡的，缄默的
ｐａｓｓｉｏｎａｔｅ，ｅｎｔｈｕｓｉａｓｔｉｃ 热情的
ｃｒｅａｔｉｖｅ，ｉｎｖｅｎｔｉｖｅ 富有创造性（力）的 ｉｎｓｉｇｈｔｆｕｌ 富有洞察力的
ｓｔｕｄｉｏｕｓ 好学的，勤奋的
ｉｎｄｕｓｔｒｉｏｕｓ 勤奋的
ｇｅｎｅｒｏｕｓ 慷慨的，
ｌｉｂｅｒａｌ 慷慨的，不拘泥的，宽大的 ｔｏｌｅｒａｎｔ 宽容的，容忍的
ｎｉｃｅ， ｋｉｎｄ， ｐｌｅａｓａｎｔ 友善的
ｈｏｎｅｓｔ／ｓｉｎｃｅｒｅ 诚挚的
ｒｅｌｉｇｉｏｕｓ 虔诚的
ｍｅｌａｎｃｈｏｌｙ，ｐｅｎｓｉｖｅ 忧郁的
ｆｉｎｉｃｋｙ 过份讲究的，小题大作的，挑剔的 ｃｒｉｔｉｃａｌ 挑剔的
ｐｅｔｔｙ 小气的，琐碎的
ｎｉｔｐｉｃｋｉｎｇ、 ｆｕｓｓｙ 挑剔的，吹毛求疵的 ｒｅｐｕｌｓｉｖｅ ，ｄｉｓｇｕｓｔｉｎｇ 令人讨厌的 ｐａｍｐｅｒｅｄ，ｓｐｏｉｌｔ 被惯坏的
ｄｅｃｅｎｔ 得体的，有分寸的
ｍｏｏｄｙ 喜怒无常的
ｅｍｏｔｉｏｎａｌ 情绪化的
ｉｌｌ－ｔｅｍｐｅｒｅｄ 坏脾气的
ｆｒｉｅｎｄｌｙ 友善的
ｉｎｎｏｃｅｎｔ 幼稚的，不懂事的 ｃｈｉｌｄｉｓｈ 孩子气的，幼稚的 ｐｕｅｒｉｌｅ 天真的，孩子气的 ｃｈｉｌｄｌｉｋｅ天真烂漫的 ｓｅｎｓｉｔｉｖｅ敏感的，易受伤害的 ｓｈａｌｌｏｗ 浅薄的 ｃａｒｅｌｅｓｓ 粗心的 ｒｅｃｋｌｅｓｓ 卤莽的 ｒｏｍａｎｔｉｃ 浪漫的 ｉｎｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｅ 不考虑他人的 ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｅ考虑周到的，体谅的 ｏｌｄ－ｆａｓｈｉｏｎｅｄ 守旧的 ｈｕｍｏｒｏｕｓ 幽默的 ｒｅｓｏｕｒｃｅｆｕｌ 足智多谋的 ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ／ｓｅｌｆ－ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ 自信的 ｉｍａｇｉｎａｔｉｖｅ 富想像力的 ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ 负责的 ｃｏｕｒａｇｅｏｕｓ 勇敢的 ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ 独立的 ｄｅｍａｎｄｉｎｇ 要求多的 ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｉｓｔｉｃ 个人主义的 ｓｅｌｆｌｅｓｓ 无私的 ｓｅｎｓｉｂｌｅ 明理的，明智的 ｓｅｒｉｏｕｓ 严肃的 ｅｃｃｅｎｔｒｉｃ 古怪的 ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ 效率高的，有能力的 ｅｎｅｒｇｅｔｉｃ 精力旺盛的 ｌｉｋｅａｂｌｅ 可爱的 ｌｏｙａｌ 忠诚的 ｔｅｎａｃｉｏｕｓ 固执的 ｓｔｒｏｎｇ－ｗｉｌｌｅｄ，ｓｔｕｂｂｏｒｎ 顽固的 ｆｉｒｍ 坚定的 ｍｅｔｈｏｄｉｃａｌ 有条不紊的 ｆｌｅｘｉｂｌｅ 灵活的 ｍｏｄｅｓｔ 谦虚的 ｔｈｏｕｇｈｔｆｕｌ 考虑周到的 ｍｏｔｉｖａｔｅｄ 积极的 ｆｏｒｇｉｖｉｎｇ，ｔｏｌｅｒａｎｔ 宽容的
ｏｐｅｎ－ｍｉｎｄｅｄ 思想开明的 ｔｒｕｓｔｗｏｒｔｈｙ 值得信赖的 ｇｅｎｔｌｅ 温文尔雅的 ｐｒｅｃｉｓｅ 精确的 ｇｏｏｄ－ｎａｔｕｒｅｄ 脾气好的，温厚的 ｐｒｕｄｅｎｔ 谨慎的 ｐｕｒｐｏｓｅｆｕｌ 果断的 ｍａｎｆｕｌ 刚毅的，勇敢的 ｖｅｒｓａｔｉｌｅ 多才多艺的 ｏｐｔｉｍｉｓｔｉｃ 乐观的 ｐｅｓｓｉｍｉｓｔｉｃ悲观的 ｉｄｅａｌｉｓｔｉｃ 理想主义的 ｑｕｉｅｔ 安静的 ｖｉｓｉｏｎａｒｙ 幻想家、空想家 ｈｏｎｅｓｔ 诚实的 ｑｕｉｃｋ－ｗｉｔｔｅｄ 急智的 ｗｉｓｅ 明智的，聪明的 ｓｍａｒｔ／ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ／ｃｌｅｖｅｒ 聪明的 ｔｒｉｃｋｙ 狡猾的 ｈｏｐｅｆｕｌ 信心十足的 ｒｅａｌｉｓｔｉｃ 现实主义的 ｐｒａｃｔｉｃａｌ 现实的 ｗｉｔｔｙ 富于机智的，诙谐的 ｈｕｍｂｌｅ谦逊的 ｂａｓｈｆｕｌ，ｓｈｙ 害羞的 ｓｕｐｅｒｓｔｉｔｉｏｕｓ迷信的 ｏｕｔｇｏｉｎｇ 爱好交际的 ｓｏｃｉａｂｌｅ 好交际的 ｅａｓｙ－ｇｏｉｎｇ 随和的
作文五：《简历模板--之如何描述自己的性格英文简历必备》16200字毕业生们，你们的英文简历准备好了吗？这里为大家汇总了一份非常应景的资料，针对自己的英文简历，检查一下有没有错误吧～ 什么？还没有一份属于自己的英文简历？那怎么行！速速进来补补课吧～！
英文简历必备：描述
想要制作一份高水准的英文简历，当然首先需要一份华丽丽的自我介绍啦！带大家认识一下在描述“个人基本情况”时肯定会用到的相关词汇。
个人资料（Ｐｅｒｓｏｎａｌ）
Ｎａｍｅ 姓名 ａｌｉａｓ 别名
ｐｅｎ ｎａｍｅ 笔名
Ｓｅｘ／Ｇｅｎｄｅｒ 性别 ｍａｌｅ 男 ｆｅｍａｌｅ 女
Ａｇｅ 年龄 ｈｅｉｇｈｔ 身高 ｗｅｉｇｈｔ 体重
Ｂｉｒｔｈｄａｙ 生日
ｄａｔｅ ｏｆ ｂｉｒｔｈ 出生日期 ｂｉｒｔｈ ｄａｔｅ 出生日期 ｂｏｒｎ 出生于
ｂｉｒｔｈ ｐｌａｃｅ 出生地点
Ｎａｔｉｖｅ ｐｌａｃｅ 籍贯 ｐｒｏｖｉｎｃｅ 省 ｃｉｔｙ 市
ａｕｔｏｎｏｍｏｕｓ ｒｅｇｉｏｎ 自治区 ｐｒｅｆｅｃｔｕｒｅ 县、专区 ｃｏｕｎｔｙ 县、郡
Ｎａｔｉｏｎａｌｉｔｙ 民族，国籍 ｃｉｔｉｚｅｎｓｈｉｐ 国籍
ｄｕｅｌ ｃｉｔｉｚｅｎｓｈｉｐ 双重国籍
Ａｄｄｒｅｓｓ 地址
ｃｕｒｒｅｎｔ ａｄｄｒｅｓｓ 目前地址 ｐｒｅｓｅｎｔ ａｄｄｒｅｓｓ 目前地址
ｐｅｒｍａｎｅｎｔ ａｄｄｒｅｓｓ 永久地址 ｐｏｓｔａｌ ｃｏｄｅ 邮政编码 ｓｔｒｅｅｔ 街
ｌａｎｅ 胡同，巷 ｒｏａｄ 路 ｄｉｓｔｒｉｃｔ 区
ｈｏｕｓｅ ｎｕｍｂｅｒ 门牌
Ｔｅｌ． 电话
ｈｏｍｅ ｐｈｏｎｅ 住宅电话 ｏｆｆｉｃｅ ｐｈｏｎｅ 办公电话 ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｐｈｏｎｅ 办公电话 ｍｏｂｉｌｅ ｐｈｏｎｅ 手机 ｃｅｌｌ 手机
Ｍａｒｉｔａｌ ｓｔａｔｕｓ 婚姻状况 ｆａｍｉｌｙ ｓｔａｔｕｓ 家庭状况 ｍａｒｒｉｅｄ 已婚
ｓｉｎｇｌｅ／ｕｎｍａｒｒｉｅｄ 未婚 ｄｉｖｏｒｃｅｄ 离异 ｓｅｐａｒａｔｅｄ 分居
ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｃｈｉｌｄｒｅｎ 子女人数 ｎｏｎｅ 无
Ｈｅａｌｔｈ ｓｔａｔｕｓ 健康状况 ｈｅａｌｔｈ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ 健康状况 ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ （身体）极佳 ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ 很好 ｇｏｏｄ 好 ｓｔｒｏｎｇ 强壮 ｂｌｏｏｄ ｔｙｐｅ 血型 ｓｈｏｒｔ－ｓｉｇｈｔｅｄ 近视 ｆａｒ－ｓｉｇｈｔｅｄ 远视 ｃｏｌｏｒ－ｂｌｉｎｄ 色盲
ＩＤ ｃａｒｄ Ｎｏ．身份证号码
Ａｖａｉｌａｂｌｅ 可到职
ｄａｔｅ ｏｆ ａｖａｉｌａｂｉｌｉｔｙ 可到职时间
Ｔｉｔｌｅ 名头、头衔
ｍｅｍｂｅｒｓｈｉｐ 会员，资格 ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ 会长
ｖｉｃｅ－ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ 副会长
ｄｉｒｅｃｔｏｒ 理事
ｓｔａｎｄｉｎｇ ｄｉｒｅｃｔｏｒ 常务理事 ｓｅｃｒｅｔａｒｙ ｇｅｎｅｒａｌ 秘书长 ｓｏｃｉｅｔｙ 学会 ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ 协会
ｒｅｓｅａｒｃｈ ｓｏｃｉｅｔｙ 研究会
一般来说，下面的一组词汇是英文简历中的基本构成： Ｐｅｒｓｏｎａｌ（ｏｒ Ｐｅｒｓｏｎａｌ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ） 个人信息
Ｏｔｈｅｒ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ （ｏｒ Ａｄｄｉｔｉｏｎａｌ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ） 更多信息
如果想要个人信息中包含更多内容，也可以包含简要的下面这类信息：
Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ 目标
ｃａｒｅｅｒ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ 职业目标
ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ 工作目标 ｐｏｓｉｔｉｏｎ ｗａｎｔｅｄ 希望职位 ｊｏｂ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ 工作目标
ｐｏｓｉｔｉｏｎ ａｐｐｌｉｅｄ ｆｏｒ 申请职位 ｐｏｓｉｔｉｏｎ ｓｏｕｇｈｔ 谋求职位 ｐｏｓｉｔｉｏｎ ｄｅｓｉｒｅｄ 希望职位
ｆｏｒ ｍｏｒｅ ｓｐｅｃｉａｌｉｚｅｄ ｗｏｒｋ 为更专门的工作 ｆｏｒ ｐｒｏｓｐｅｃｔｓ ｏｆ ｐｒｏｍｏｔｉｏｎ 为晋升的前途
ｆｏｒ ｈｉｇｈｅｒ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ 为更高层次的工作责任 ｆｏｒ ｗｉｄｅｒ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ 为扩大工作经验
ｄｕｅ ｔｏ ｃｌｏｓｅ－ｄｏｗｎ ｏｆ ｐａｎｙ 由于公司倒闭 ｄｕｅ ｔｏ ｅｘｐｉｒｙ ｏｆ ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ 由于雇用期满
ｏｆｆｅｒｅｄ ａ ｍｏｒｅ ｃｈａｌｌｅｎｇｉｎｇ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ 获得的更有挑战性的工作机会 ｓｏｕｇｈｔ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｊｏｂ 找到了更好的工作
ｔｏ ｌｏｏｋ ｆｏｒ ａ ｍｏｒｅ ｃｈａｌｌｅｎｇｉｎｇ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ 找一个更有挑战性的工作机会 ｔｏ ｓｅｅｋ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｊｏｂ 找一份更好的工作
英文简历必备：如何描述自己性格？
通常大家在写简历的时候，会有一个部分叫“自我评价”。这个部分就是给自己美言的地方了。当然，美言太多、言过其实反而会起到反作用。那么如何简明、恰到好处的展示自己的长处呢？这次就教大家如何说明自己性格上的优点。
Ｍａｔｕｒｅ， ｄｙｎａｍｉｃ ａｎｄ ｈｏｎｅｓｔ． 思想成熟、精明能干、为人诚实。
Ａ ｓｔａｂｌｅ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ ａｎｄ ｈｉｇｈ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ． 个性稳重、具高度责任感。 Ｂｒｉｇｈｔ ａｎｄ ａｇｇｒｅｓｓｉｖｅ． 反应快、有进取心。
Ｍａｔｕｒｅ， ｓｅｌｆ－ｍｏｔｉｖａｔｅｄ ａｎｄ ｓｔｒｏｎｇ ｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌ ｓｋｉｌｌｓ．思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。
Ｅｎｅｒｇｅｔｉｃ， ａｎｄ ｆａｓｈｉｏｎａｂｌｅ 精力旺盛、思想新潮。 Ｗｉｔｈ ａ ｐｌｅａｓａｎｔ ｍａｔｕｒｅ ａｔｔｉｔｕｄｅ． 开朗成熟。
Ｈｉｇｈｌｙ－ｍｏｔｉｖａｔｅｄ ａｎｄ ｒｅｌｉａｂｌｅ ｐｅｒｓｏｎ ｗｉｔｈ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ ｈｅａｌｔｈ ａｎｄ ｐｌｅａｓａｎｔ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ． 上进心强，为人可靠，身体健康，性格开朗。
Ｐｏｓｉｔｉｖｅ ｗｉｔｈ ｂｒｉｇｈｔ ｍｉｎｄ． 头脑积极、灵活。
Ｅｌｅｇａｎｔ ａｎｄ ｗｉｔｈ ｎｉｃｅ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ． 举止优雅、性格好。
Ａｃｔｉｖｅ， ｃｒｅａｔｉｖｅ ａｎｄ ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ． 思想活跃、有首创和革新精神。 Ｓｔｒｏｎｇ ｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ ｔｏ ｓｕｃｃｅｅｄ．有获得成功的坚定决心。
Ｙｏｕｎｇ， ｂｒｉｇｈｔ， ｅｎｅｒｇｅｔｉｃ ｗｉｔｈ ｓｔｒｏｎｇ ｃａｒｅｅｒ ａｍｂｉｔｉｏｎ．年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。
你还可以使用以下词汇：
（沪江小Ｄ提醒：鼠标悬停在颜色不同的单词上或直接划词即可查词）
ｏｕｔｇｏｉｎｇ 外向的 ｌｉｖｅｌｙ 活泼的 ａｃｔｉｖｅ 主动的
ｐｅｒｓｏｎ－ｏｒｉｅｎｔｅｄ 人际取向的 ｓｈｒｅｗｄ 世故或精明的 ｓｏｃｉａｂｌｅ 善交际的 ｔａｌｋａｔｉｖｅ 多话的 ａｆｆｅｃｔｉｏｎａｔｅ 热情的 ｅａｓｙｇｏｉｎｇ 容易相处的 ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ 领导型的 ｏｐｔｉｍｉｓｔｉｃ 乐观的
ｖｅｎｔｕｒｅｓｏｍｅ 胆大、好冒险的 ｃｈａｎｇｅａｂｌｅ 可改变的
ｂｒｏａｄ ｉｎｔｅｒｅｓｔｓ 兴趣广泛的 ｃｕｒｉｏｕｓ 好奇的
ｕｎｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ 颠覆传统的 ｉｍａｇｉｎａｔｉｖｅ 富想象力的
ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｉｎｇ 乐于尝试的 ｏｒｉｇｉｎａｌ 具独创性的 ｓｅｌｆ－ｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ 自立的
ｅｖｅｎ－ｔｅｍｐｅｒｅｄ 心情平稳的 ｕｎｅｍｏｔｉｏｎａｌ 不情绪化的 ｐｌａｃｉｄ／ｐｅａｃｅｆｕｌ 平静温和的 ｒｅｌａｘｅｄ 轻松的
ｃａｒｅｆｒｅｅ 无忧无虑的 ｓｔａｂｌｅ 稳定的
ｈａｐｐｙ－ｇｏ－ｌｕｃｋｙ 随遇而安的 ｃａｌｍ 沉着冷静的
ｔａｓｋ－ｏｒｉｅｎｔｅｄ 任务取向的 ｔｏｕｇｈ－ｍｉｎｄｅｄ 意志坚强的 ｒｅｌｉａｂｌｅ 可靠的 ｐｅｒｓｅｖｅｒｉｎｇ 坚韧的 ｓｃｒｕｐｕｌｏｕｓ 细心的
ｓｅｌｆ－ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｄ 自我严格要求的 ｃｏｎｔｒｏｌｌｅｄ 自律、自制的 ｐｕｎｃｔｕａｌ 守时的 ｃａｒｅｆｕｌ 小心谨慎的 ｎｅａｔ 整洁的
ｈａｒｄｗｏｒｋｉｎｇ 努力的 ｓｏｂｅｒ 严谨、沉着的 ｃｏｎｓｃｉｅｎｔｉｏｕｓ 尽责的
另一个有必要陈述的方面：自己的弱点（Ｗｅａｋｎｅｓｓｅｓ），这样可以显得你很客观（ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ）
陈述重点在于你认为你自身需要改进的地方，无论是工作习惯，还是专业知识，或是交流能力等等。需要注意的是：任何一个潜在的弱点必须附有至少一条能使之转变为一种潜在能力的积极有效的方法。
（Ａｒｅａｓ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｐｅｒｃｅｉｖｅ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｎｅｅｄ ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ ｉｎ，ｗｈｅｔｈｅｒ ｉｔ ｂｅ ｗｏｒｋ ｈａｂｉｔｓ，ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ，ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ，ｅｔｃ． Ａｎｙ ｐｏｔｅｎｔｉａｌ ｗｅａｋｎｅｓｓ ｍｕｓｔ ｂｅ ｓｐｕｎ ｉｎｔｏ ａ ｐｏｓｉｔｉｖｅ ａｎｓｗｅｒ ｗｈｉｃｈ ｃｏｎｖｅｒｔｓ ｉｔ ｉｎｔｏ ａ ｐｏｔｅｎｔｉａｌ ｓｔｒｅｎｇｔｈ．）
例如：
我有时对自己要求过于严格。（Ｉ ｔｅｎｄ ｔｏ ｄｒｉｖｅ ｍｙｓｅｌｆ ｔｏｏ ｈａｒｄ．）
我对别人的能力期望过高。（Ｉ ｅｘｐｅｃｔ ｏｔｈｅｒｓ ｔｏ ｐｅｒｆｏｒｍ ｂｅｙｏｎｄ ｔｈｅｉｒ ｃａｐａｃｉｔｉｅｓ．） 我喜欢速战速决。（Ｉ ｌｉｋｅ ｔｏ ｓｅｅ ａ ｊｏｂ ｄｏｎｅ ｑｕｉｃｋｌｙ．）
ａｂｌｅ 有才干的，能干的 ａｃｔｉｖｅ 主动的，活跃的 ａｄａｐｔａｂｌｅ 适应性强的
ａｄｒｏｉｔ 灵巧的，机敏的 ａｇｇｒｅｓｓｉｖｅ 有进取心的 ａｌｅｒｔ 机灵的
ａｍｂｉｔｉｏｕｓ 有雄心壮志的 ａｍｉａｂｌｅ 和蔼可亲的 ａｍｉｃａｂｌｅ 友好的
ａｎａｌｙｔｉｃａｌ 善于分析的 ａｐｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ 有理解力的 ａｓｐｉｒｉｎｇ 有志气的，有抱负的 ａｕｄａｃｉｏｕｓ 大胆的，有冒险精神的 ｃａｐａｂｌｅ 有能力的，有才能的 ｃａｒｅｆｕｌ 办事仔细的 ｃａｎｄｉｄ 正直的 ｃｈａｒｉｔａｂｌｅ 宽厚的 ｐｅｔｅｎｔ 能胜任的 ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ 有信心的
ｃｏｎｓｃｉｅｎｔｉｏｕｓ 认真的，自觉的 ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｅ 体贴的 ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｖｅ 建设性的 ｃｏｎｔｅｍｐｌａｔｉｖｅ 好沉思的 ｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅ 有合作精神的 ｃｒｅａｔｉｖｅ 富创造力的
ｄａｓｈｉｎｇ 有一股子冲劲的，有拼搏精神的 ｄｅｄｉｃａｔｅｄ 有奉献精神的 ｄｅｖｏｔｅｄ 有献身精神的 ｄｅｐｅｎｄａｂｌｅ 可靠的
ｄｉｐｌｏｍａｔｉｃ 老练的，有策略的
ｄｉｓｃｒｅｅｔ（在行动，说话等方面）谨慎的 ｄｕｔｉｆｕｌ 尽职的 ｄｙｎａｍｉｃ 精悍的 ｅａｒｎｅｓｔ 认真的
ｗｅｌｌ－ｅｄｕｃａｔｅｄ 受过良好教育的 ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ 有效率的 ｅｎｅｒｇｅｔｉｃ 精力充沛的 ｅｎｔｈｕｓｉａｓｔｉｃ 充满热情的 ｅｘｐｒｅｓｓｉｖｅ 善于表达 ｆａｉｔｈｆｕｌ 守信的，忠诚的 ｆｏｒｃｅｆｕｌ （性格）坚强的 ｆｒａｎｋ 直率的，真诚的 ｆｒｉｅｎｄｌｙ 友好的 ｆｒｕｇａｌ 俭朴的
ｇｅｎｅｒｏｕｓ 宽宏大量的 ｇｅｎｔｅｅｌ 有教养的 ｇｅｎｔｌｅ 有礼貌的
ｈａｒｄ－ｗｏｒｋｉｎｇ 勤劳的 ｈｅａｒｔｙ 精神饱满的 ｈｏｎｅｓｔ 诚实的 ｈｏｓｐｉｔａｂｌｅ 殷勤的 ｈｕｍｂｌｅ 恭顺的 ｈｕｍｏｒｏｕｓ 幽默的 ｉｍｐａｒｔｉａｌ 公正的 ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ 有主见的 ｉｎｄｕｓｔｒｉｏｕｓ 勤奋的 ｉｎｇｅｎｉｏｕｓ 有独创性的 ｉｎｉｔｉａｔｉｖｅ 首创精神
ｈａｖｅ ａｎ ｉｎｑｕｉｒｉｎｇ ｍｉｎｄ 爱动脑筋 ｉｎｔｅｌｌｅｃｔｉｖｅ 有智力的 ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ 理解力强的
ｉｎｖｅｎｔｉｖｅ 有发明才能的，有创造力的 ｊｕｓｔ 正直的
ｋｉｎｄ－ｈｅａｒｔｅｄ 好心的 ｋｎｏｗｌｅｄｇｅａｂｌｅ 有见识的 ｌｅａｒｎｅｄ 精通某门学问的 ｌｉｂｅｒａｌ 心胸宽大的 ｌｏｇｉｃａｌ 条理分明的 ｌｏｙａｌ 忠心耿耿的 ｍｅｔｈｏｄｉｃａｌ 有方法的 ｍｏｄｅｓｔ 谦虚的
ｍｏｔｉｖａｔｅｄ 目的明确的 ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ 客观的 ｏｐｅｎ－ｍｉｎｄｅｄ 虚心的 ｏｒｄｅｒｌｙ 守纪律的 ｏｒｉｇｉｎａｌ 有独创性的
ｐａｉｎｓｔａｋｉｎｇ 辛勤的，苦干的，刻苦的 ｐｒａｃｔｉｃａｌ 实际的 ｐｒｅｃｉｓｅ 一丝不苟的 ｐｅｒｓｅｖｅｒｉｎｇ 不屈不挠的 ｐｕｎｃｔｕａｌ 严守时刻的 ｐｕｒｐｏｓｅｆｕｌ 意志坚强的 ｑｕａｌｉｆｉｅｄ 合格的 ｒａｔｉｏｎａｌ 有理性的 ｒｅａｌｉｓｔｉｃ 实事求是的 ｒｅａｓｏｎａｂｌｅ 讲道理的 ｒｅｌｉａｂｌｅ 可信赖的 ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ 负责的 ｓｅｌｆ－ｃｏｎｓｃｉｏｕｓ 自觉的 ｓｅｌｆｌｅｓｓ 无私的
ｓｅｎｓｉｂｌｅ 明白事理的
ｓｉｎｃｅｒｅ 真诚的 ｓｍａｒｔ 精明的
ｓｐｉｒｉｔｅｄ 生气勃勃的 ｓｐｏｒｔｉｎｇ 光明正大的 ｓｔｅａｄｙ 踏实的
ｓｔｒａｉｇｈｔｆｏｒｗａｒｄ 老实的 ｓｔｒｉｃｔ 严格的
ｓｙｓｔｅｍａｔｉｃ 有系统的
ｓｔｒｏｎｇ－ｗｉｌｌｅｄ 意志坚强的 ｓｗｅｅｔ－ｔｅｍｐｅｒｅｄ 性情温和的 ｔｅｍｐｅｒａｔｅ 稳健的 ｔｉｒｅｌｅｓｓ 孜孜不倦的 ｒｅｔｉｒｉｎｇ 怯生的 ｆｏｒｔｈｒｉｇｈｔ 直率的 ｐｅｓｓｉｍｉｓｔｉｃ 悲观的 ｐａｓｓｉｖｅ 被动的
ｕｎｓｏｃｉａｂｌｅ 不擅社交的 ｃｏｎｓｅｒｖａｔｉｖｅ 保守的 ａｌｏｏｆ 冷漠的 ｓｏｂｅｒ 严肃的
ｕｎｅｘｕｂｅｒａｎｔ 缺少活力的 ｓｈｙ 羞涩的 ｑｕｉｅｔ 静默的
ｒｅｓｅｒｖｅｄ 沉默的、孤独的
ｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎａｌ 因袭陈规的，刻板守旧的 ｎａｒｒｏｗ ｉｎｔｅｒｅｓｔｓ 兴趣狭隘的 ｄｏｗｎ－ｔｏ－ｅａｒｔｈ 讲求实在的 ｕｎａｎａｌｙｔｉｃａｌ 非分析性的 ｕｎａｒｔｉｓｔｉｃ 非艺术性的 ｒｉｇｉｄ 僵直刻板的
ｐｒａｃｔｉｃａｌ 实际的、现实主义的 ｅｘｃｉｔａｂｌｅ 易激动的 ｔｏｕｃｈｙ 易怒的 ｉｒｒｉｔａｂｌｅ 急躁的
ｍａｎｉｐｕｌａｔｉｖｅ 好指使人的
ｃｙｎｉｃａｌ 好批评的、冷嘲热讽的 ｒｕｄｅ 粗鲁无礼的 ｓｕｓｐｉｃｉｏｕｓ 多疑的
ｕｎｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅ 不合作的 ａｇｇｒｅｓｓｉｖｅ 富攻击性的 ｖｅｎｇｅｆｕｌ 有仇必报的 ｒｕｔｈｌｅｓｓ 冷酷的 ａｓｓｅｒｔｉｖｅ 独断的
ｗｅａｋ－ｗｅｌｌｅｄ 意志薄弱的
ｈｅｄｏｎｉｓｔｉｃ 享乐主义的 ｌａｘ 散漫的
ｕｎｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｄ 混乱无纪律的 ｃａｒｅｌｅｓｓ 粗心的 ｎｅｇｌｉｇｅｎｔ 马马虎虎 ｕｎｒｅｌｉａｂｌｅ 不可信赖的 ａｉｍｌｅｓｓ 漫无目的 ｌａｚｙ 懒散的
ｎｅｒｖｏｕｓ／ｔｅｎｓｅ 紧张的 ａｎｘｉｏｕｓ 焦虑的 ｉｍｐｕｌｓｉｖｅ 冲动的 ｅｍｏｔｉｏｎａｌ 情绪化的
ａｐｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ／ｗｏｒｒｙｉｎｇ 多虑的 ｒｅｓｐｏｎｓｉｖｅ 敏感的 ｉｎｓｅｃｕｒｅ 有不安全感 ｒｅｓｔｌｅｓｓ 焦躁不安的 ｍｏｏｄｙ 闷闷不乐的
ｉｎａｄｅｑｕａｔｅ 缺乏适应力、不成熟的 ｆｕｎ－ｌｏｖｉｎｇ 爱好玩乐的
英文简历必备：表示
制作个人简历的时候难免碰到需要填写“工作经历”的一栏。那么这个“工作经历”有多少
种说法呢？有哪些词可以用来描述自己的工作经历呢？一同来探究一下吧！
“工作经历”怎么说？
ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ 工作背景 ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ 工作经历 ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｈｉｓｔｏｒｙ 工作经历
ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ 工作经历 ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ｒｅｃｏｒｄ 雇佣记录
ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｈｉｓｔｏｒｙ 职业经历 ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ 职业经历
ｏｃｃｕｐａｔｉｏｎａｌ ｈｉｓｔｏｒｙ 工作经历
如何描述“工作经历”？
工作经历即专职及兼职工作经历（Ａ ｈｉｓｔｏｒｙ ｏｆ ａ ｐｅｒｓｏｎ’ｓ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ａｎｄ／ｏｒ ｎｏｎ－ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ）
包括：工作经历（ｗｏｒｋ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ）、职业经历（ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｈｉｓｔｏｒｙ）、具体经历（ｓｐｅｃｉｆｉｃ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ）、兼职（Ｐａｒｔ—ｔｉｍｅ）、实习（Ｉｎｔｅｒｎ）、实际业绩（Ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ）、工作成就 （ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ）、个人能力（Ｐｅｏｐｌｅ）、市场开发（Ｍａｒｋｅｔｉｎｇ ｄｅｖｅｌｏｐ）、关键问题的解决（ｂｒｅａｋｔｈｒｏｕｇｈ）、成功的要素（Ｅｌｅｍｅｎｔ ｏｆ Ｓｕｃｃｅｓｓ）、胜任力（Ｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅ）、被认命的职位（ａｐｐｏｉｎｔｅｄ ｐｏｓｉｔｉｏｎ ）等。 例如：
Ｓａｌｅｓ ｍａｎａｇｅｒ．Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ ｔｏ ｏｒｄｉｎａｒｙ ｓａｌｅｓ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ａｎｄ ｍａｎａｍｅｎｔ ｏｆ ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ， ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ ｆｏｒ ｒｅｃｒｕｉｔｉｎｇ ａｎｄ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｏｆ ｓａｌｅｓ ｓｔａｆｆ ｍｅｍｂｅｒｓ．
销售部经理。除了政党销售活动和部门管理之外，还负责招聘与训练销售人员。
Ａｓｓｉｓｔａｎｔ ｔｏ ｔｈｅ Ｇｅｎｅｒａｌ Ｍａｎａｇｅｒ ｏｆ Ｓｈｅｎｚｈｅｎ Ｐｅｔｒｏｃｈｅｍｉｃａｌ Ｉｎｄｕｓｔｒｉａｌ Ｃｏｒｐｏｒａｔｉｏｎ Ｌｔｄ． Ｈａｎｄｌｅｄ ｔｈｅ ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｔｒｉｐ ｓｃｈｅｄｕｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｇｅｎｅｒａｌ ｍａｎａｇｅｒ．Ｍｅｔ ｃｌｉｅｎｔｓ ａｓ ａ ｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｖｅ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｒｐｏｒａｔｉｏｎ．Ｈｅｌｐｅｄ ｔｏ ｎｅｇｏｔｉａｔｅ ａ ＄５，０００，０００ ｄｅａｌ ｆｏｒ ｔｈｅ ｃｏｒｐｏｒａｔｉｏｎ．
深圳市石油化工集团股份有限公司总经理助理。安排总经理的出差旅行计划时间表。作为公司代表接见客户。协助公司谈成了笔五百万美元的交易。
Ｓｅｃｒｅｔａｒｙ ｔｏ ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ ｏｆ Ｓｉｌｖｅｒｌｉｏｎ Ｇｒｏｕｐ Ｃｏｒｐｏｒａｔｉｏｎ Ｌｔｄ． Ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓ：Ｒｅｃｅｉｖｉｎｇ ｖｉｓｉｔｏｒｓ，ｓｃｈｅｄｕｌｉｎｇ ｍｅｅｔｉｎｇｓ，ｔａｋｉｎｇ ａｄｎ ｔｙｐｉｎｇ ｄｉｃｔａｔｉｏｎ，ｗｒｉｔｉｎｇ ｒｏｕｔｉｎｅ ｌｅｔｔｅｒｓ ａｎｄ ｒｅｐｏｒｔｓ．
银利来集团有限公司董事长秘书。职责：接待访客，安排会议、笔录并打字、书写日常信函及报告。
Ｐｕｂｌｉｃ ｒｅｌａｔｉｏｎｓ ｇｉｒｌ ａｔ Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ Ｈｏｌｉｄａｙ Ｉｎｎ．Ｆｕｌｌｔｉｍｅ ｉｎ ｓｕｍｍｅｒｓ，ｐａｒｔ－ｔｉｍｅ ｄｕｒｉｎｇ ｓｃｈｏｏｌ．
在广州文化假日酒店当公关小姐。暑期全职，上课时间兼职。
Ａｓｓｉｓｔａｎｔ ｔｏ ｍａｎａｇｅｒ ｏｆ ａｃｃｏｕｎｔｉｎｇ ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｏｆ ａ ｊｏｉｎｔ ｖｅｎｔｕｒｅ ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ．Ａｎａｌｙｚｅｄ ｄａｔａ ａｎｄ ｒｅｌｅｖａｎｔ ｆｉｎａｎｃｉａｌ ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ，ａｎｄ ｐｒｏｄｕｃｅｄ ｍｏｎｔｈｌｙ ｆｉｎａｎｃｉａｌ ｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ．
一家合资企业会计部门经理的助理。分析数据及相关财务统计数字，而且提出每月的财务报告。
Ｗｏｒｋｄｅ ２１ ｈｏｕｒｓ ｗｅｅｋｌｙ ａｓ ａ ｓａｌｅｓｇｉｒｌ ａｔ ｔｈｅ ｂｏｏｋｓｔｏｒｅ ｏｆ ｓｈｅｎｚｈｅｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．Ｅａｒｎｅｄ ４５％ ｏｆ ｃｏｌｌｅｇｅ ｅｘｐｅｎｓｅｓ．
在深圳大学书店当售货员，每周工作２１小时，赚了大学费用的４５％．
Ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｍａｎａｇｅｒ：Ｉｎｉｔｉａｔｅｄ ｑｕａｌｉｔｙ ｃｏｎｔｒｏｌ ｒｅｓｕｌｔｉｎｇ ｉｎ ａ ｒｅｄｕｃｔｉｏｎ ｉｎ ｗｏｒｋｉｎｇ ｈｏｕｒｓ ｂｙ ２０％ ｗｈｉｌｅ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ ｐｒｏｄｕｃｔｉｖｉｔｙ ｂｙ ２５％．
生产部经理：引入质量控制，使得工作时数减少了２０％，而生产力则提高了２５％．
Ｓｔａｆｆ ｍｅｍｂｅｒ ｏｆ Ｓｈａｎｘｉ Ｔｅｘｔｉｌｅｓ Ｉｍｐｏｒｔ ａｄｎ Ｅｘｐｏｒｔ Ｃｏｍｐａｎｙ．Ｈａｎｄｌｅｄ ｉｍｐｏｒｔ ｏｆ ｔｅｘｔｉｌｅｓ ｆｒｏｍ Ｈｏｎｇ Ｋｏｎｇ，Ｍａｃａｏ，Ｔａｉｗａｎ，Ｉｎｃｒｅａｓｅｄ ｓａｌｅｓ ｂｙ ２５％ ｆｒｏｍ １９９０ ｔｏ １９９３．Ｍａｄｅ ｆｒｅｑｕｅｎｔ ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｔｒｉｐｓ ｔｏ ｔｈｅｓｅ ｐｌａｃｅｓ ｔｏ ｎｅｇｏｔｉａｔｅ ｗｉｔｈ ｔｅｘｔｉｌｅ ｍｉｌｌｓ．
山西纺织品进出口公司职员。处理从香港、澳门、台湾进口纺织品事宜。从１９９０年至１９９３年增加了２５％的销售额。经常出差到这些地方跟纺织厂商洽。
描述“工作经历”时好用的小词
ａｄｖａｎｃｅｄ ｗｏｒｋｅｒ 先进工作者
ａｐｐｏｉｎｔｅｄ 被任命的
ｂｅ ｐｒｏｍｏｔｅｄ ｔｏ 被提升为
ｂｒｅａｋｔｈｒｏｕｇｈ 惊人的进展，关键问题的解决
ｂｅｈａｖｅ 表现
ｃｏｎｔｒｏｌ 控制
ｃｏｓｔ 成本；费用
ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ Ｐａｒｔｙ ｍｅｍｂｅｒ 优秀党员
ｄｅｓｉｇｎ 设计
ｄｅｖｅｌｏｐ 开发，发挥
ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ 完成，实施
ｉｍｐｏｒｔ 进口
ｅｘｐｏｒｔ 出口
ｆｏｕｎｄ 创立
ｇｅｎｅｒａｔｅ 产生
ｇｏｏｄ ａｔ 擅长于
ｇｕｉｄｅ 指导；操纵
ｉｎｉｔｉａｔｅ 创始，开创
ｉｎｎｏｖａｔｅ 改革，革新
ｒｅｃｋｏｎ 计算（成本等）
ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅ ｉｎ 参加
ｒｅｍｅｎｄｅｄ 被推荐的；被介绍的
ｓｅｃｏｎｄ ｊｏｂ 第二职业
ｕｔｉｌｉｚｅ 利用
ａｃｐｌｉｓｈ 完成（任务等）
ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ 工作成就，业绩
ａｄａｐｔｅｄ ｔｏ 适应于
ａｄｅｐｔ ｉｎ 善于
ａｄｍｉｎｉｓｔｅｒ 管理
ａｎａｌｙｚｅ 分析
ａｓｓｉｓｔ 辅助
ａｕｔｈｏｒｉｚｅｄ 委任的；核准的
ｂｅ ｐｒｏｐｏｓｅｄ ａｓ 被提名为；被推荐为
ｂｒｅａｋ ｔｈｅ ｒｅｃｏｒｄ 打破记录
ｃｏｎｄｕｃｔ 经营，处理
ｃｒｅａｔｅ 创造
ｄｅｃｒｅａｓｅ 减少
ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅ 证明，示范
ｄｅｖｉｓｅ 设计，发明
ｄｉｒｅｃｔ 指导
ｄｏｕｂｌｅ 加倍，翻一番
ｄｕｔｉｅｓ 职责
ｅａｒｎ 获得，赚取
ｅｆｆｅｃｔ 效果，作用
ｅｌｉｍｉｎａｔｅ 消除
ｅｎｌａｒｇｅ 扩大
ｅｎｌｉｖｅｎ 搞活
ｅｎｒｉｃｈ 使丰富
ｅｓｔａｂｌｉｓｈ 设立（公司等）；使开业；确立
ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ 估价，评价
ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ Ｌｅａｇｕｅ ｍｅｍｂｅｒ 优秀团员
ｅｘｅｃｕｔｅ 实行，实施
ｅｘｐａｎｄ 推广；扩大
ｅｘｐｅｄｉｔｅ 加快；促进
ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ 经历
ｅｘｐｌｏｉｔ 开发（资源，产品）
ｉｍｐｒｏｖｅ 改进，提高
ｉｎｃｒｅａｓｅ 增加
ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ 影响
ｉｎｔｅｒｐｒｅｔｅ 口译，翻译
ｉｎｓｐｉｒｅｄ 受启发的；受鼓舞的
ｉｎｓｔａｌｌ 安装
ｉｎｔｅｇｒａｔｅ 使结合；使一体化
ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ 采用，引进
ｉｎｖｅｎｔ 发明
ｉｎｖｅｓｔ 投资
ｊｏｂ ｔｉｔｌｅ 职位
ｊｕｓｔｉｆｉｅｄ 经证明的；合法化的
ｌａｕｎｃｈ 开办（新企业）
ｌｅａｄ 领导
ｌｅｎｇｔｈｅｎ 延长
ｌｅｓｓｅｎ 减少（生产成本）
ｌｅｖｅｌ 水平
ｌｏｃａｌｉｚｅ 使地方化
ｍａｉｎｔａｉｎ 保持；维修
ｍａｋｅ 制造
ｍａｎａｇｅ 管理，经营
ｍａｎｕｆａｃｔｕｒｅ 制造
ｍａｓｔｅｒｅｄ 精通的
ｍｏｄｅｒｎｉｚｅ 使现代化
ｍｏｔｉｖａｔｅ 促进，激发
ｎｅｇｏｔｉａｔｅ 谈判
ｎｏｍｉｎａｔｅｄ 被提名的；被任命的
ｏｐｅｒａｔｅ 操作，开动（机器等），经营（厂矿）
ｏｒｇａｎｉｚｅ 组织
ｏｒｉｇｉｎａｔｅ 创始，发明
ｏｖｅｒｅ 克服（困难等）
ｐｅｒｆｅｃｔ 使完善；改善
ｐｅｒｆｏｒｍ 执行，履行
ｐｌａｎ 计划
ｐｏｓｉｔｉｏｎ 职位
ｐｒｏｆｉｔ 利润
ｐｒｏｍｏｔｅ 生产，制造
ｐｒｏｍｏｔｅ 推销（商品）；创立（企业）等
ｐｒｏｖｉｄｅ 提供，供应
ｒａｉｓｅ 提高
ｒｅａｃｈ 达到
ｒｅａｌｉｚｅ 实现（目标等）；获得（利润）
ｒｅｃｅｉｖｅ 收到，得到，接受
ｒｅｃｏｇｎｉｚｅ 认清（职责等）
ｒｅｃｏｎｓｏｌｉｄａｔｅ 重新巩固；重新整顿
ｒｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔ 重建
ｒｅｃｏｒｄｅｄ 记载的
ｒｅｃｏｖｅｒ 恢复；弥补
ｒｅｃｔｉｆｙ 整顿，调整
ｒｅｄｏｕｂｌｅ 加倍，倍增
ｒｅｄｕｃｅ 减少，降低（成本等）
ｒｅｆｉｎｅ 精练，精制
ｒｅｆｏｒｍ 改革
ｒｅｇｅｎｅｒａｔｅ 更新，使更生
ｒｅｇｉｓｔｅｒｅｄ 已注册的
ｒｅｇｕｌａｒｉｚｅ 使系统化
ｒｅｇｕｌａｔｅ 控制（费用等）
ｒｅｈａｎｄｌｅ 重铸；重新处理
ｒｅｈａｓｈ 以新形式处理（旧材料）
ｒｅｉｎｆｏｒｃｅ 加强
ｒｅｎｅｗ 重建，换新
ｒｅｎｏｖａｔｅ 革新；修理
ｒｅｐａｉｒ 修复，修补
ｒｅｐｌａｃｅ 接替，替换
ｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｖｅ 代表，代理人
ｒｅｓｅａｒｃｈ 调查，研究
ｒｅｓｏｌｖｅ 解决
ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓ 职责
ｓｅｔ 创造（纪录等）
ｓｅｔｔｌｅ 解决（问题等）
ｓｈｏｒｔｅｎ 减低．．．．．．效能
ｓｈｏｗ 显示，表明
ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ 重要的，有效的
ｓｉｍｐｌｉｆｙ 简化，精简
ｓｏｌｖｅ 解决
ｓｏｒｔ ｏｕｔ 清理
ｓｐｅｃｉｆｉｃ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ 具体经历
ｓｐｅｅｄ ｕｐ 加速
ｓｐｏｎｓｏｒ 主办（方）
ｓｐｒｅａｄ 传播，扩大
ｓｔａｎｄａｒｄ 标准，规格
ｓｔｒｅａｍｌｉｎｅ 把．．．．．．设计流线型
ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ 加强，巩固
ｓｔｕｄｙ 研究
ｓｕｃｃｅｅｄ 成功
ｓｕｐｅｒｖｉｓｅ 监督，管理
ｓｕｐｐｌｙ 供给，满足（需要）
ｓｙｓｔｅｍａｔｉｚｅ 使系统化
ｔａｒｇｅｔ 目标，指标
ｔｅｓｔ 试验，检验
ｔｏｐ 头等的，最高的
ｔｏｔａｌ 总数，总额
ｔｒａｎｓｌａｔｅ 翻译，转化
ｔｒａｖｅｌ 旅行
ｕｎｉｆｙ 使成一体，统一
ｕｓｅ 使用，运用
ｕｓｅｆｕｌ 有用的
ｖａｌｕａｂｌｅ 有价值的
ｖｉｖｉｆｙ 使活跃
ｗｅｌｌ－ｔｒａｉｎｅｄ 训练有素的
ｗｏｒｋ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ 工作经历
ｗｏｒｋ ｈｉｓｔｏｒｙ 工作经历
ｗｏｒｋ 工作，起作用
ｗｏｒｋｉｎｇ ｍｏｄｅｌ 劳动模范
ｗｏｒｔｈ 使．．．．．．钱的，有．．．．．．价值的
英文简历必备：如何描述
一份完整的英文简历中最吸引人眼球的部分就是你的教育背景。这是ＨＲ们一开始会注意到的部分，所以绝对不能错在英文表述上！想准确描述自己的教育背景，你至少需要一下词汇储备。
教育背景（Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ Ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ）
教育背景即正规学校教育／或培训（Ａ ｈｉｓｔｏｒｙ ｏｆ ａ ｐｅｒｓｏｎ’ｓ ｆｏｒｍａｌ ｓｃｈｏｏｌｉｎｇ ａｎｄ／ｏｒ ｔｒａｉｎｉｎｇ） 包括：学历（ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｈｉｓｔｏｒｙ ）、教育程度（ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ）、知识背景（ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ ）、所学课程（ｃｏｕｒｓｅｓ ｔａｋｅｎ）、专业课程（ｓｐｅｃｉａｌｉｚｅｄ ｃｏｕｒｓｅｓ）、进修课程（ｒｅｆｒｅｓｈｅｒ ｃｏｕｒｓｅ）、脱产培训（ｏｆｆ－ｊｏｂ ｔｒａｉｎｉｎｇ）计算机能力（ｐｕｔｅｒ ｓｋｉｌｌｓ）等，及掌握情况。
Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ 学历
ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ 教育程度、教育背景
ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｈｉｓｔｏｒｙ 学历
Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ Ｓｙｓｔｅｍ 学制
ａｃａｄｅｍｉｃ ｙｅａｒ 学年
ｓｅｍｅｓｔｅｒ 学期（美）
ｔｅｒｍ 学期 （英）
Ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ 课程
ｍａｊｏｒ 主修
ｍｉｎｏｒ 副修
ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｈｉｇｈｌｉｇｈｔｓ 课程重点部分
ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｉｎｃｌｕｄｅｄ 课程包括
ｓｐｅｃｉａｌｉｚｅｄ ｃｏｕｒｓｅｓ 专门课程
ｃｏｕｒｓｅｓ ｔａｋｅｎ 所学课程
ｃｏｕｒｓｅｓ ｐｌｅｔｅｄ 所学课程
ｓｐｅｃｉａｌ ｔｒａｉｎｉｎｇ 特别训练
ｒｅｆｒｅｓｈｅｒ ｃｏｕｒｓｅ 进修课程
Ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ 考试
ｐａｓｓ 及格
ｆａｉｌ 不及格
ｍａｒｋｓ 分数
ｇｒａｄｅｓ 分数
ｓｃｏｒｅｓ 分数
Ｄｅｇｒｅｅ 学位
ｐｏｓｔ ｄｏｃｔｏｒａｔｅ 博士后
ｄｏｃｔｏｒ （Ｐｈ．Ｄ） 博士学位
ｍａｓｔｅｒ 硕士学位
ｂａｃｈｅｌｏｒ 学士学位
（具体分学科学位名称翻译请点我进入第二页查看＞＞）
Ｓｔｕｄｅｎｔ 学生
ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔ 研究生
ａｂｒｏａｄ ｓｔｕｄｅｎｔ 留学生
ｒｅｔｕｒｎｅｄ ｓｔｕｄｅｎｔ 回国留学生
ｆｏｒｅｉｇｎ ｓｔｕｄｅｎｔ 外国学生
ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅ 大学肄业生
ｓｅｎｉｏｒ 大学四年级学生；高中三年级学生
ｊｕｎｉｏｒ 大学三年级学生；高中二年级学生
ｓｏｐｈｏｍｏｒｅ 大学二年级学生；高中一年级学生
ｆｒｅｓｈｍａｎ 大学一年级学生
ｇｕｅｓｔ ｓｔｕｄｅｎｔ 旁听生（英）
ａｕｄｉｔｏｒ 旁听生（美）
ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ－ｓｕｐｐｏｒｔｅｄ ｓｔｕｄｅｎｔ 公费生
ｍｏｎｅｒ 自费生
ｅｘｔｅｒｎ 走读生
ｄａｙ－ｓｔｕｄｅｎｔ 走读生
ｉｎｔｅｒｎ 实习生
ｐｒｉｚｅ ｆｅｌｌｏｗ 奖学金生
ｂｏａｒｄｅｒ 寄宿生
ｃｌａｓｓｍａｔｅ 同班同学
ｓｃｈｏｏｌｍａｔｅ 同校同学
ｇｒａｄｕａｔｅ 毕业生
Ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ Ｑｕｏｔｉｅｎｔ（ＩＱ） 智商
Ｔｒａｉｎｉｎｇ 各种培训
ｏｆｆ－ｊｏｂ ｔｒａｉｎｉｎｇ 脱产培训
ｉｎ－ｊｏｂ ｔｒａｉｎｉｎｇ 在职培训
Ｓｏｃｉａｌ Ｐｒａｃｔｉｃｅ 社会实践
ｐａｒｔ－ｔｉｍｅ ｊｏｂｓ 业余工作
ｓｕｍｍｅｒ ｊｏｂｓ 暑期工作
ｖａｃａｔｉｏｎ ｊｏｂｓ 假期工作
Ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ 课外活动
ｅｘｔｒａｃｕｒｒｉｃｕｌａｒ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ 课外活动
ｐｈｙｓｉｃａｌ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ 体育活动
ｒｅｃｒｅａｔｉｏｎａｌ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ 娱乐活动
ａｃａｄｅｍｉｃ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ 学术活动
ｓｏｃｉａｌ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ 社会活动、社交活动
Ｒｅｗａｒｄｓ 奖励
ｓｃｈｏｌａｒｓｈｉｐ 奖学金
ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ Ｌｅａｇｕｅ ｍｅｍｂｅｒ 优秀团员
ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ ｌｅａｄｅｒ 优秀干部
ｓｔｕｄｅｎｔ ｃｏｕｎｃｉｌ 学生会
ｍｏｎｉｔｏｒ 班长
ｖｉｃｅ－ｍｏｎｉｔｏｒ 副班长
ｍｉｓｓａｒｙ ｉｎ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ ｓｔｕｄｉｅｓ 学习委员
ｍｉｓｓａｒｙ ｉｎ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ ｅｎｔｅｒｔａｉｎｍｅｎｔ 文娱委员
ｍｉｓｓａｒｙ ｉｎ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ ｓｐｏｒｔｓ 体育委员
ｍｉｓｓａｒｙ ｉｎ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｌａｂｏｒ 劳动委员
Ｐａｒｔｙ ｂｒａｎｃｈ ｓｅｃｒｅｔａｒｙ 党支部书记
Ｌｅａｇｕｅ ｂｒａｎｃｈ ｓｅｃｒｅｔａｒｙ 团支部书记
ｍｉｓｓａｒｙ ｉｎ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ 组织委员
ｍｉｓｓａｒｙ ｉｎ ｃｈａｒｇｅ ｏｆ ｐｕｂｌｉｃｉｔｙ 宣传委员
普通的个人简历一般包含上面教育信息已经足够了，但如果你的简历中包含推荐信的附件、或者你的导师、校长十分有名让你不得不提的话，也可以考虑写在简历中。不过首先要知道的是如何翻译他们的称谓。
学士学位（Ｂａｃｈｅｌｏｒ Ｄｅｇｒｅｅ）
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ａｒｔｓ Ｂ．Ａ． 文学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ Ｂ． Ａｒｃｈ． 建筑学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ａｒｔｓ ｉｎ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｂ．Ａ．Ｅｄ．， Ｂ．Ａ．Ｅ． 教育学文学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｂｕｓｉｎｅｓｓ Ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ Ｂ．Ｂ．Ａ． 工商管理学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ａｒｔｓ ｉｎ Ｓｏｃｉａｌ Ｗｏｒｋ Ｂ．Ａ．Ｓ．Ｗ 社会工作学文学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｂ．Ｅｄ．， Ｂ．Ｅ 教育学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｆｉｎｅ Ａｒｔｓ Ｂ．Ｆ．Ａ． 艺术学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｇｅｎｅｒａｌ Ｓｔｕｄｉｅｓ Ｂ．Ｇ．Ｓ 通识学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｌｉｂｅｒａｌ Ｓｔｕｄｉｅｓ Ｂ．Ｌ．Ｓ 文理学学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ Ｂ．Ｅｎｇ．， Ｂ．Ｅ 工学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｍｕｓｉｃ Ｂ．Ｍ．， Ｂ．Ｍｕｓ 音乐学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｍｕｓｉｃ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｂ．Ｍ．Ｅｄ．， Ｂ．Ｍ．Ｅ 音乐教育学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｎｕｒｓｉｎｇ Ｂ．Ｎ 护理学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ Ｓｔｕｄｉｅｓ Ｂ．Ｐ．Ｓ 专业进修学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ｉｎ Ｂｕｓｉｎｅｓｓ Ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ Ｂ．Ｓ．Ｂ．Ａ 工商管理学理学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｂ．Ｓ 理学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ｉｎ Ｂｕｓｉｎｅｓｓ Ｂ．Ｓ．Ｂ．， Ｂ．Ｓ．Ｂｕｓ 商学理学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ｉｎ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｂ．Ｓ．Ｅｄ．， Ｂ．Ｓ．Ｅ 教育学理学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ｉｎ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ Ｂ．Ｓ．Ｅｎｇ．， Ｂ．Ｓ．Ｅ 工程学理学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ｉｎ Ｍｅｄｉｃｉｎｅ Ｂ．Ｓ．Ｍｅｄ 医学理学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ｉｎ Ｍｅｄｉｃａｌ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｂ．Ｓ．Ｍ．Ｔ．， Ｂ．Ｓ．Ｍｅｄ．Ｔｅｃｈ 医技学理学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ｉｎ Ｎｕｒｓｉｎｇ Ｂ．Ｓ．Ｎ．， Ｂ．Ｓ．Ｎｕｒｓ 护理学理学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ｉｎ Ｓｏｃｉａｌ Ｗｏｒｋ Ｂ．Ｓ．Ｓ．Ｗ 社会工作学理学士 Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ｉｎ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｂ．Ｓ．Ｔ 科技学理学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｉｎ Ｓｏｃｉａｌ Ｗｏｒｋ Ｂ．Ｓ．Ｗ 社会工作学士
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｂ．Ｔ 科技学士、
Ｂａｃｈｅｌｏｒ ｏｆ Ｌａｗ Ｌ．Ｂ 法学士
硕士学位（Ｍａｓｔｅｒ Ｄｅｇｒｅｅ）
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ａｒｔｓ Ｍ．Ａ 文学硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ａｃｃｏｕｎｔｉｎｇ Ｍ．Ａｃｃ 会计学硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ａｒｔｓ ｉｎ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｍ．Ａ．Ｅｄ 教育学文学硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ Ｍ．Ａｒｃｈ 建筑学硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ａｒｔｓ ｉｎ Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｍ．Ａ．Ｔ 教育文学硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｂｕｓｉｎｅｓｓ Ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ Ｍ．Ｂ．Ａ 工商管理学硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｃｉｖｉｌ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ Ｍ．Ｃ．Ｅ 土木工程学硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｃｈｅｍｉｃａｌ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ Ｍ．Ｃｈ．Ｅ．， Ｍ．Ｃ．Ｅ 化学工程学硕士 Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｃｒｉｍｉｎａｌ Ｊｕｓｔｉｃｅ Ｍ．Ｃ．Ｊ 刑事学硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｄｉｖｉｎｉｔｙ Ｍ．Ｄｉｖ 神学学硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ Ｍ．Ｅ 工程学硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｍ．Ｅｄ 教育学硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ Ｍ．Ｅ．Ｅ 电机工程学硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｆｉｎｅ Ａｒｔｓ Ｍ．Ｆ．Ａ 艺术硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｌａｗ Ｍ．Ｌ 法学硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｌｉｂｒａｒｙ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｍ．Ｌ．Ｓ 图书馆学硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｍｕｓｉｃ Ｍ．Ｍ．， Ｍ．Ｍｕｓ 音乐硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｍｕｓｉｃ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｍ．Ｍ．Ｅ．， Ｍ．Ｍ．Ｅｄ 音乐教育学硕士 Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｎｕｒｓｉｎｇ Ｍ．Ｎ 护理学硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｐｕｂｌｉｃ Ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ Ｍ．Ｐ．Ａ 公共行政学硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ Ｍ．Ｐｓｙ 心理学硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｍ．Ｓ 理学硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ｉｎ Ｃｒｉｍｉｎａｌ Ｊｕｓｔｉｃｅ Ｍ．Ｓ．Ｃ．Ｊ 刑事理学硕士 Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ｉｎ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｍ．Ｓ．Ｅ．， Ｍ．Ｓ．Ｅｄ 教育理学硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ｉｎ Ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ Ｍ．Ｓ．Ｅ．Ｅ 电机工程理学硕士 Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ｉｎ Ｌｉｂｒａｒｙ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｍ．Ｓ．Ｌ．Ｓ 图书馆理学硕士 Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ｉｎ Ｍｅｄｉｃａｌ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｍ．Ｓ．Ｍ．Ｔ 医技理学硕士 Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ｉｎ Ｎｕｒｓｉｎｇ Ｍ．Ｓ．Ｎ 护理理学硕士
Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ｉｎ Ｓｏｃｉａｌ Ｗｏｒｋ Ｍ．Ｓ．Ｓ．Ｗ 社会工作理学硕士 Ｍａｓｔｅｒ ｏｆ Ｓｏｃｉａｌ Ｗｏｒｋ Ｍ．Ｓ．Ｗ 社会工作学硕士
博士学位（Ｄｏｃｔｏｒ Ｄｅｇｒｅｅ）
Ｄｏｃｔｏｒ ｏｆ Ａｒｔｓ Ｄ．Ａ 文学博士
Ｄｏｃｔｏｒ ｏｆ Ｄｅｎｔａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｄ．Ｄ．Ｓ 牙科博士
Ｄｏｃｔｏｒ ｏｆ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ Ｄ．Ｅ 工程博士
Ｄｏｃｔｏｒ ｏｆ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｄ．Ｅｄ 教育学博士
Ｄｏｃｔｏｒ ｏｆ Ｍｕｓｉｃａｌ Ａｒｔｓ Ｄ．Ｍ．Ａ 音乐艺术博士
Ｄｏｃｔｏｒ ｏｆ Ｏｓｔｅｏｐａｔｈｙ Ｄ．Ｏ 骨科博士
Ｄｏｃｔｏｒ ｏｆ Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｄ．Ｓ．Ｓ 社会科学博士 Ｄｏｃｔｏｒ ｏｆ Ｖｅｔｅｒｉｎａｒｙ Ｍｅｄｉｃｉｎｅ Ｄ．Ｖ．Ｍ 兽医学博士 Ｄｏｃｔｏｒ ｏｆ Ｊｕｒｉｓｐｒｕｄｅｎｃｅ Ｊ．Ｄ 法理学博士
Ｄｏｃｔｏｒ ｏｆ Ｊｕｄｉｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｊ．Ｓ．Ｄ 司法学博士
Ｄｏｃｔｏｒ ｏｆ Ｂｕｓｉｎｅｓｓ Ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ Ｄ．Ｂ．Ａ 工商管理博士 Ｄｏｃｔｏｒ ｏｆ Ａｃｃｏｕｎｔａｎｃｙ Ｄ．Ａｃｃ 会计学博士
如何翻译教务人员的称谓
ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ 校长
ｖｉｃｅ－ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ 副校长
ｄｅａｎ 院长
ａｓｓｉｓｔａｎｔ ｄｅａｎ 副院长
ａｃａｄｅｍｉｃ ｄｅａｎ 教务长
ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｃｈａｉｒｍａｎ 系主任
ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ 教授
ａｓｓｏｃｉａｔｅ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ 副教授
ｇｕｅｓｔ ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ 客座教授
ｌｅｃｔｕｒｅｒ 讲师
ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｓｓｉｓｔａｎｔ 助教
ｒｅｓｅａｒｃｈ ｆｅｌｌｏｗ 研究员
ｒｅｓｅａｒｃｈ ａｓｓｉｓｔａｎｔ 助理研究员
ｓｕｐｅｒｖｉｓｏｒ 论文导师
ｐｒｉｎｃｉｐａｌ 中学校长（美）
ｈｅａｄｍａｓｔｅｒ 中学校长（英）
ｍａｓｔｅｒ 小学校长 （美）
ｄｅａｎ ｏｆ ｓｔｕｄｉｅｓ 教务长
ｄｅａｎ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ 教导主任
ｄｅａｎ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ 教导主任
ｔｅａｃｈｅｒ 教师
ｐｒｏｂａｔｉｏｎ ｔｅａｃｈｅｒ 代课教师
ｔｕｔｏｒ 家庭教师
ｇｏｖｅｒｎｅｓｓ 女家庭教师
作文六：《能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点》12600字Ｕｎｉｔ １ Ｍｙ Ｎｅｗ Ｔｅａｃｈｅｒｓ
Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｏｂｊｅｃｔｓ：
Ａｂｉｌｉｔｉｅｓ：
１） 能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如Ｗｅ ｈａｖｅ ａ ｎｅｗ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｈｅ’ｓ ｔａｌｌ ａｎｄ ｓｔｒｏｎｇ． Ｈｅ’ｓ ｖｅｒｙ ｆｕｎｎｙ．
２） 能够询问并介绍学校里教师的情况，如Ｗｈｏ’ｓ ｙｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ ？ Ｍｒ Ｃａｒｔｅｒ． Ｈｅ’ｓ ｆｒｏｍ Ｃａｎａｄａ． Ｗｈａｔ’ｓ ｈｅ ｌｉｋｅ？ Ｈｅ’ｓ ｔａｌｌ ａｎｄ ｓｔｒｏｎｇ．
３） 能够听懂一些描述人物特征的简单对话，完成学生用书中的 Ｌｅｔ’ｓ ｔｒｙ部分
４） 能够听懂会唱歌曲“Ｍ ｙ Ｎｅｗ Ｔｅａｃｈｅｒ”． 能够灵活替换歌词中的科目及表示人物特征的形容词．
Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ：
１） Ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ： Ｒｅａｄ ａｎｄ ｗｒｉｔｅ， ｆｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｂｌａｎｋｓ．
２） Ｌｉｓｔｅｎ， ｓａｙ ， ｒｅａｄ， ｗｒｉｔｅ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ ａｎｄ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ ｉｎ Ｌｅｔ’ｓ ｌｅａｒｎ／Ｒｅａｄ ａｎｄ ｗｒｉｔｅ．
３） Ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ： Ｌｅｔ’ｓ ｓｔａｒｔ／Ｌｅｔ’ｓ ｆｉｎｄ ｏｕｔ／Ｌｅｔ’ｓ ｓｉｎｇ／Ｌｅｔ’ｓ ｃｈａｎｔ／Ｐａｉｒ ｗｏｒｋ／ Ｔａｓｋ ｔｉｍｅ／Ｓｔｏｒｙ ｔｉｍｅ／Ｇｏｏｄ ｔｏ ｋｎｏｗ．
４） Ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ： ｅａ， ｅｅ， ｂｌ， ｂｒ
Ａｆｆｅｃｔ ， ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ， Ｃｕｌｔｕｒａｌ ａｗａｒｅｎｅｓｓ
１） Ｔｏ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｃｔｉｖｅｌｙ， ｔｏ ｓｔｉｍｕｌａｔｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ ｉｎｔｅｒｅｓｔｓ ｉｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ．
１） Ｌｅａｒｎ ｔｏ ｃｏｏｐｅｒａｔｅ．
２） Ｔｏ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｗａｙｓ ｉｎ ｗｈｉｃｈ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ａｄｄｒｅｓｓ ｓｏｍｅｂｏｄｙ ｉｎ Ｃｈｉｎａ ａｎｄ ｗｅｓｔｅｒｎ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ．
３） Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｐｏｉｎｔｓ ａｎｄ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｐｏｉｎｔｓ
１） Ｈｏｗ ｔｏ ｄｅｓｃｒｉｂｅ ｓｏｍｅｂｏｄｙ ｉｎ ｗｒｉｔｔｅｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｎｄ ｏｒａｌ Ｅｎｇｌｉｓｈ．
２） Ｌｅｔ’ｓ ｔｒｙ．
Ｔｉｍｅ： ６ ｔｉｍｅｓ．
１． Ｌｅｔ’ｓ ｓｔａｒｔ／ Ｍａｉｎ ｓｃｅｎｅ Ａ ／Ｌｅｔ’ｓ ｌｅａｒｎ／ Ｌｅｔ’ｓ ｆｉｎｄ ｏｕｔ／ Ｌｅｔ’ｓ ｓｉｎｇ．
２． Ａ Ｌｅｔ’ｓ ｔｒｙ／Ｌｅｔ’ｓ Ｔａｌｋ／Ｇｏｏｄ ｔｏ ｋｎｏｗ
３． Ａ Ｒｅａｄ ａｎｄ ｗｒｉｔｅ． ／Ｐａｉｒ ｗｏｒｋ ／Ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ．
４． Ｌｅｔ’ｓ ｃｈａｎｔ／Ｌｅｔ’ｓ ｌｅａｒｎ／Ｌｅｔ’ｓ ｃｈａｎｔ／Ｓｔｏｒｙ ｔｉｍｅ．
５． Ｌｅｔ’ｓ ｔｒｙ／Ｌｅｔ’ｓ ｔａｌｋ／Ｇｒｏｕｐ ｗｏｒｋ／Ｌｅｔ’ｓ ｃｈｅｃｋ
６． Ｒｅａｄ ａｎｄ ｗｒｉｔｅ／Ｔａｌｋ ａｎｄ ｄｒａｗ／Ｔａｓｋ ｔｉｍｅ．
Ｕｎｉｔ １ Ｍｙ Ｎｅｗ Ｔｅａｃｈｅｒｓ
（１）
Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ａｉｍｓ：
１． Ｌｉｓｔｅｎ ａｎｄ ｓａｙ： Ｗｈｏ’ｓ ｙｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒ？ Ｗｈａｔ’ｓ ｈｅ ｌｉｋｅ？
２． Ｌｉｓｔｅｎ， ｓａｙ， ｒｅａｄ ａｎｄ ｗｒｉｔｅ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｗｏｒｄｓ： ｏｌｄ， ｓｈｏｒｔ， ｔｈｉｎ， ｔａｌｌ， ｓｔｒｏｎｇ．
３． Ｃｏｍｐｌｅｔｅ ｔｈｅ ｔａｓｋ ｉｎ Ｌｅｔ’ｓ ｆｉｎｄ ｏｕｔ ｃｏｒｒｅｃｔｌｙ．
４． Ｓｉｎｇ ｔｈｅ ｓｏｎｇ： Ｍｙ ｎｅｗ ｔｅａｃｈｅｒ．
Ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｔｈｅ Ｔｅａｃｈｉｎｇ：
Ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｐｏｉｎｔｓ：
Ｌｅｔ’ｓ ｌｅａｒｎ部分的单词：ｏｌｄ， ｓｈｏｒｔ， ｔｈｉｎ， ｔａｌｌ， ｓｔｒｏｎｇ， ｙｏｕｎｇ， ｆｕｎｎｙ， ｋｉｎｄ．并要求结合所给句型替换关键词，在情景中学习新单词，并逐步学会听说读写单词ｏｌｄ， ｓｈｏｒｔ， ｔｈｉｎ， ｔａｌｌ， ｓｔｒｏｎｇ．
Ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｐｏｉｎｔｓ：
１． Ｌｅｔ’ｓ ｓｔａｒｔ． Ｉｔ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｉｎ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｗａｙｓ．
２．单词ｔｈｉｎ中ｔｈ的发音．
Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｐｏｉｎｔｓ：
１． 反义词，如ｔａｌｌ ａｎｄ ｓｈｏｒｔ， ｏｌｄ ａｎｄ ｙｏｕｎｇ．
２． Ｔｈｅ ｕｓａｇｅ ｏｆ ｔｈｅ ａｄｊｅｃｔｉｖｅｓ （ｅｇ． Ｆｕｎｎｙ， ｋｉｎｄ， ｓｔｒｏｎｇ）
Ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ：
Ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃａｎ ｒｅａｄ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｗｏｒｄｓ： ｏｌｄ， ｓｈｏｒｔ， ｔｈｉｎ， ｔａｌｌ， ｓｔｒｏｎｇ， ｌｉｋｅ， ｔｅａｃｈｅｒ， ｆｕｎｎｙ， ｍａｔｈ， Ｅｎｇｌｉｓｈ， ａｒｔ． Ｂｕｔ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｎｅｗ ｗｏｒｄｓ： Ｙｏｕｎｇ， ｔｈｉｎ． Ｓｏ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｐａｙ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｉｔ．
Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ａｉｄｓ：
Ａ ｔａｐｅ ｒｅｃｏｒｄｅｒ， ｃａｒｄｓ ｏｆ ｔｈｅ ｎｅｗ ｗｏｒｄｓ， ｐｉｃｔｕｒｅｓ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ． Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ：
Ｓｔｅｐ ｏｎｅ． Ｗａｒｍ －ｕｐ
１． Ｅｖｅｒｙｄａｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ： Ａｓｋ ｆｏｕｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｍａｋｅ ｄｉａｌｏｇｕｅ ｆｒｅｅｌｙ．
２． Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｓｏｎｇ： “Ｍｙ ｎｅｗ ｔｅａｃｈｅｒ” ｏｒ Ｌｅｔ’ｓ ｃｈａｎｔ．
３． Ｆｒｅｅ ｔａｌｋ． Ｅｇ：
Ｔ： Ｈｅｌｌｏ！ Ｅｖｅｒｙ ｏｎｅ． Ｎｉｃｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕ ａｇａｉｎ ． Ｉ ＭＩＳＳ ＹＯＵ ＶＥＲＹ ＭＵＣＨ！ Ｗｈａｔ ｇｒａｄｅ ａｒｅ ｙｏｕ ｉｎ？
Ｓｓ：Ｗｅ ａｒｅ ｉｎ Ｇｒａｄｅ ５．
Ｔ： Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｙｏｕｒ ｎｅｗ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｂｏｏｋｓ？
Ｓｓ： Ｙｅｓ！
Ｔ： Ｗｈａｔ ａｒｅ ｗｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ｉｎ Ｕｎｉｔ １？ Ｇｕｅｓｓ！ Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｔｏｐｉｃ ｏｆ Ｕｎｉｔ １？
（Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ： Ｆｉｒｓｔｌｙ： Ｍａｋｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｂｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｂｙ ｓｉｎｇｉｎｇ ａ ｓｏｎｇ， ｓａｙｉｎｇ ａ ｃｈａｎｔ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ： Ｒｅｖｉｓｅ ｔｈｅ ｏｌｄ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ａｎｄ ｌａｙ ａ ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ ．）
Ｓｔｅｐ Ｔｗｏ． Ｐｒｅｖｉｅｗ
出示动物图片，利用以前学过的句型：“Ｉｔ ｈａｓ ａ ｌｏｎｇ ｎｏｓｅ ａｎｄ ａ ｓｈｏｒｔ ｔａｉｌ． Ｉｔ’ｓ ｓｏ ｆｕｎｎｙ！” 引导学生复习ｓｔｒｏｎｇ， ｔａｌｌ， ｓｈｏｒｔ， ｔｈｉｎ等词， 为本课听说读写这些单词做好准备．
Ｓｔｅｐ Ｔｈｒｅｅ． Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ
Ｌｅｔ’ｓ ｓｔａｒｔ ＆Ｌｅｔ’ｓ ｌｅａｒｎ
１． 出示Ｌｅｔ’ｓ ｓｔａｒｔ 部分教学挂图．
Ｔ： Ｒａｂｂｉｔ ｈａｓ ｍａｎｙ ｎｅｗ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｉｎ ｈｅｒ ｓｃｈｏｏｌ． Ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｎｅｗ ｔｅａｃｈｅｒｓ？ 引导学生根据主情景图的提示描述新教师．Ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃａｎ ｕｓｅ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｓｃｅｎｔｅｎｃｅ ｔｙｐｅ：
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｎｅｗ…Ｓｈｅ／Ｈｅ’ｓ …
（Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ： Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｎｅｗ ｌｅｓｓｏｎ．）
２． Ｓｈｏｗ ｓｏｍｅ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｄｅｓｃｒｉｂｅ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｗｏｒｄｓ：
Ｔａｌｌ， ｓｔｒｏｎｇ， ｋｉｎｄ， ｏｌｄ， ｓｈｏｒｔ， ｔｈｉｎ， ｆｕｎｎｙ， ｙｏｕｎｇ．
３． Ｒｅａｄ ｔｈｅ ａｂｏｖｅ ｗｏｒｄｓ
（Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ： Ｆｉｒｓｔｌｙ： Ｍａｋｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｇｒａｓｐ ｔｈｅ ｎｅｗ ｌｅｓｓｏｎ ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ： Ｒｅｖｉｓｅ ｔｈｅ ｏｌｄ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ． ）
４． Ｐａｙ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．
Ｒｅａｄ ｉｎ ｇｒｏｕｐｓ．
５． Ｒｅａｄ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｔａｐｅ．
Ｓｔｅｐ Ｆｏｕｒ． Ｐｒａｃｔｉｃｅ
１． Ｒｅａｄ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ ｉｎ ｇｒｏｕｐｓ．
２． Ｗｒｉｔｅ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｗｏｒｄｓ：ｔａｌｌ， ｓｔｒｏｎｇ， ｏｌｄ， ｓｈｏｒｔ， ｔｈｉｎ．
（Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ： Ｍａｋｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｌｅａｒｎ ｔｈｅ ｎｅｗ ｌｅｓｓｏｎ ｂｙ ｈｅａｒｔ．）
３． Ｐｌａｙ ｇａｍｅｓ：
１）Ｇｕｅｓｓ ， ｓｐｅａｋ ａｓ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ：
Ｍｏｄｅｌ： Ａ： Ｗｈｏ’ｓ ｙｏｕｒ ａｒｔ ｔｅａｃｈｅｒ？
Ｂ： …
Ａ： Ｗｈａｔ’ｓ ｈｅ ｌｉｋｅ？
Ｂ： Ｈｅ’ｓ ｓｈｏｒｔ ａｎｄ ｔｈｉｎ．
２）Ｐｒａｃｔｉｃｅ ｉｎ ｇｒｏｕｐｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｗｏｒｄｓ： ｔａｌｌ， ｓｔｒｏｎｇ， ｋｉｎｄ， ｏｌｄ，
ｓｈｏｒｔ， ｔｈｉｎ， ｆｕｎｎｙ， ｙｏｕｎｇ．
４． Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｓｏｎｇ： Ｍｙ ｎｅｗ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｅｎｃｏｕｒａｇｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ ｗｈｉｃｈ ｗｅ ｌｅａｒｎ ｉｎ ｔｈｉｓ ｃｌａｓｓ．
（Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ： Ｆｉｒｓｔｌｙ： Ｍａｋｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｂｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｂｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｇａｍｅｓ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ： ｃｏｎｓｏｌｉｄａｔｅ ｔｈｅ ｎｅｗ ｌｅｓｓｏｎ．） Ｓｔｅｐ Ｆｉｖｅ： Ｃｏｎｓｏｌｉｄａｔｉｏｎ ａｎｄ ｅｘｔｅｎｓｉｏｎ
１． Ｄｅｓｃｒｉｂｅ ｍｏｔｈｅｒ ａｎｄ ｆａｔｈｅｒ．
２． Ｄｅｓｃｒｉｂｅ ｓｏｍｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｌｅｔ ｔｈｅ ｒｅｓｔ ｇｕｅｓｓ ｗｈｏ ａｒｅ ｔｈｅｙ．
（Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ： Ｍａｋｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｕｓｅ ｔｈｅ ｎｅｗ ｌｅｓｓｏｎ ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ： Ｆｏｓｔｅｒ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ｏｎ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ． Ａｓｓｅｓｓ ｔｈｅｍ ｆａｉｒｌｙ．）
３． Ａ ｌｉｔｔｌｅ ｔｅｓｔ： Ｆｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｂｌａｎｋｓ．
１．＿＿＿＿＿＿ｉｓ ｓｈｅ ｌｉｋｅ？
２． Ｈｅ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿．
３． ＿＿＿＿＿＿ｉｓ ｙｏｕｒ ｍａｔｈ ｔｅａｃｈｅｒ？
４． Ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ ｉｓ ＿＿＿＿＿Ｃａｎａｄａ．
５． Ｉ＿＿＿＿＿＿ ｔｈｒｅｅ ｎｅｗ ｔｅａｃｈｅｒｓ．
Ｈｏｍｅ ｗｏｒｋ：
１． Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｔａｐｅ ５ ｔｉｍｅｓ．
２． Ｄｅｓｃｒｉｂｅ ５ ｔｅａｃｈｅｒｓ．
Ｏｎ ｔｈｅ ｂｌａｃｋ ｂｏａｒｄ：
Ｐｕｔ ｏｎ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｃａｒｄｓ ｏｎ ｔｈｅ ｂｌａｃｋ ｂｏａｒｄ．
Ｕｎｉｔ Ｏｎｅ Ｍｙ Ｎｅｗ ｔｅａｃｈｅｒｓ
Ｗｈａｔ’ｓ ｈｅ ｌｉｋｅ？
ｓｔｒｏｎｇ ａｎｄ ｔａｌｌ．
ｓｈｏｒｔ ／ ｔｈｉｎ．
Ｈｅ ｉｓ ｏｌｄ．
ｋｉｎｄ．
ｆｕｎｎｙ．
ｙｏｕｎｇ．
Ｔｅａｃｈｅｒｓ Ｎｏｔｅｓ：
第五册的学习是在第四册的基础上的提高与升华，五年级的学生也进入了英语学习的高年级阶段，相应的对其要求也就提高，要培养他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音语调，书写习惯，恰当了解中西方文化，为进一步学习奠定良好的基础。
Ｕｎｉｔ１ Ｍｙ Ｎｅｗ Ｔｅａｃｈｅｒｓ
（２）
Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ａｉｍｓ：
１． 能够听懂、会说：Ｗｈｏ’ｓ ｙｏｕｒ ｍａｔｈ ｔｅａｃｈｅｒ？ Ｍｒ． Ｚｈａｏ． Ｗｈａｔ’ｓ ｈｅ ｌｉｋｅ？ Ｈｅ’ｓ ｔｈｉｎ ａｎｄ ｓｈｏｒｔ． Ｈｅ’ｓ ｖｅｒｙ ｋｉｎｄ． 并能替换关键词造新句并在实际情景中自如运用．
２． Ｌｉｓｔｅｎ： Ｌｅｔ’ｓ Ｔｒｙ．
３． Ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｗａｙｓ ｉｎ ｗｈｉｃｈ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ａｄｄｒｅｓｓ ｓｏｍｅｂｏｄｙ ｉｎ Ｃｈｉｎａ ａｎｄ ｗｅｓｔｅｒｎ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ．
Ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｔｈｅ Ｔｅａｃｈｉｎｇ
Ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｐｏｉｎｔｓ：
Ｔｏ ｍａｓｔｅｒ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ： Ｗｈｏ’ｓ ｙｏｕｒ ｍａｔｈ ｔｅａｃｈｅｒ？ Ｍｒ． Ｚｈａｏ， Ｗｈａｔ’ｓ ｈｅ ｌｉｋｅ？ Ｈｅ’ｓ ｔｈｉｎ ａｎｄ ｓｈｏｒｔ． Ｈｅ’ｓ ｖｅｒｙ ｋｉｎｄ． Ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｐｏｉｎｔｓ：
Ｌｅｔ’ｓ Ｔｒｙ． Ｉｔ’ｓ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｌｅａｒｎ “Ｌｅｔ’ｓ Ｔｒｙ”． Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｐｏｉｎｔｓ：
１． 区分疑问词ｗｈｏ和ｗｈａｔ并作出正确回答．
２． 形容词的运用．
Ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ：
１． Ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃａｎ ｒｅａｄ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｗｏｒｄｓ： ｏｌｄ， ｓｈｏｒｔ， ｔｈｉｎ， ｔａｌｌ， ｓｔｒｏｎｇ， ｌｉｋｅ， ｔｅａｃｈｅｒ， ｆｕｎｎｙ， ｍａｔｈ， Ｅｎｇｌｉｓｈ， ａｒｔ．
２． Ｔｈｅｙ ｃａｎ ｓａｙ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ： Ｗｈｏ’ｓ …， Ｗｈａｔ’ｓ ｈｅ ｌｉｋｅ？ Ｂｕｔ ｔｈｅｙ ｃａｎ’ｔ ｕｓｅ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ ｆｒｅｅｌｙ． Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｗｉｌｌ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ ｔｏ ｕｓｅ ｔｈｅｍ ｆｒｅｅｌｙ．
Ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｉｄｓ：
Ａ ｔａｐｅ ｒｅｃｏｒｄｅｒ， ｓｏｍｅ ｃａｒｄｓ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ， ｐｉｃｔｕｒｅｓ．
Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｐｒｏｃｅｄｕｒｅｓ：
Ｓｔｅｐ ｏｎｅ． Ｗａｒｍ －ｕｐ
１． Ｒｅｖｉｓｉｏｎ
Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ａ ｓｏｎｇ： Ｍｙ ｎｅｗ ｔｅａｃｈｅｒ．
２． Ｅｖｅｒｙｄａｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ． ４ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓａｙ ｉｎ ｔｈｅ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ．
Ｍａｙ ｂｅ ａｓ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ：
Ａ： Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ． Ｌｏｏｋ！ Ｏｕｒ ｍａｔｈ ｔｅａｃｈｅｒ ｉｓ ｙｏｕｎｇ． Ｓｈｅ ｉｓ ｓｈｏｒｔ ａｎｄ ｔｈｉｎ．
Ｂ： Ｔｈｉｓ ｉｓ ｏｕｒ ｍｕｓｉｃ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｓｈｅ’ｓ ｙｏｕｎｇ． Ｓｈｅ’ｓ ｖｅｒｙ ｆｕｎｎｙ．
Ｃ： Ｔｈｉｓ ｉｓ ｏｕｒ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｅａｃｈｅｒ． Ｓｈｅ’ｓ ｙｏｕｎｇ． Ｓｈｅ’ｓ ｔｈｉｎ ａｎｄ ｔａｌｌ． ．． （Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ： Ｆｉｒｓｔｌｙ： Ｍａｋｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｂｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｂｙ ｓｉｎｇｉｎｇ ａ ｓｏｎｇ， ｓａｙｉｎｇ ａ ｃｈａｎｔ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ： Ｒｅｖｉｓｅ ｔｈｅ ｏｌｄ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ａｎｄ ｌａｙ ａ ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ．
Ｓｔｅｐ ｔｗｏ： Ｐｒｅｖｉｅｗ．
利用第一课时学的单词和句型：Ｗｈｏ’ｓ ｙｏｕｒ ａｒｔ ｔｅａｃｈｅｒ？ Ｍｒ Ｈｕ． Ｗｈａｔ’ｓ ｈｅ ｌｉｋｅ？ Ｈｅ’ｓ ｓｈｏｒｔ ａｎｄ ｔｈｉｎ！ 结合画有人物不同相貌特征的教学图片进行关键词的替换，引导学生复习上一课时所学的新词，为本课时学习句型做好准备．
Ｓｔｅｐ ｔｈｒｅｅ． Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ．
１． Ｌｅｔ’ｓ ｔｒｙ．
Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｔａｐｅ ｔｈｒｅｅ ｔｉｍｅｓ ａｎｄ ｃｉｒｃｌｅ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｐｅｒｓｏｎ．
２． 呈现Ｌｅｔ’ｓ ｔａｌｋ中的人物图片，让学生快速记忆．然后教师分别说出教师姓氏：Ｍｒ Ｍａ／Ｍｒ Ｌｉｕ…让学生回忆他／她是哪个科目的教师．
３． Ｌｅｔ’ｓ ｔａｌｋ．
１） Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｔａｐｅ ａｎｄ ｒｅａｄ ａｆｔｅｒ ｉｔ．
２） Ｗｏｒｋ ｉｎ ｇｒｏｕｐｓ．
Ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃａｎ ｓｐｅａｋ ａｓ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ：
Ｗｈｏ’ｓ ｙｏｕｒ ｍａｔｈ ｔｅａｃｈｅｒ／Ａｒｔ ｔｅａｃｈｅｒ／Ｓｃｉｅｎｃｅ ｔｅａｃｈｅｒ／Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ／ Ａｒｔ ｔｅａｃｈｅｒ／Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ？
Ｍｒ……
Ｗｈａｔ’ｓ ｈｅ／ｓｈｅ ｌｉｋｅ？
Ｈｅ’ｓ ｔｈｉｎ ａｎｄ ｓｈｏｒｔ／ ｔａｌｌ／ ｓｔｒｏｎｇ／ ｋｉｎｄ／ｏｌｄ／ｓｈｏｒｔ／ｔｈｉｎ／ ｆｕｎｎｙ／ｙｏｕｎｇ． （Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ： Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｎｅｗ ｌｅｓｓｏｎ．）
４． Ｒｅａｄ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｔａｐｅ ａｇａｉｎ．
（Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ： Ｆｏｓｔｅｒ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｓｐｅａｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｎ ｇｏｏｄ ｉｎｔｏｎａｔｉｏｎ ａｎｄ ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ． Ａｓｓｅｓｓ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒｓ ｆａｉｒｌｙ．）
Ｓｔｅｐ ｆｏｕｒ． Ｐｒａｃｔｉｃｅ
１． 教师自制或让学生制作人物卡片，并对人物进行描述，可利用句型：“Ｗｈｏ’ｓ ｔｈｉｓ ｍａｎ／ｗｏｍａｎ？ Ｗｈａｔ’ｓ ｈｅ／ｓｈｅ ｌｉｋｅ？
２． Ｐｌａｙ ｇａｍｅｓ： Ａｃｔ ｔｈｅ ｄｉａｌｏｇｕｅ ｉｎ ｇｒｏｕｐｓ
（Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ： Ｆｉｒｓｔｌｙ： Ｍａｋｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｂｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｂｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｇａｍｅｓ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ： ｃｏｎｓｏｌｉｄａｔｅ ｔｈｅ ｎｅｗ ｌｅｓｓｏｎ． Ｔｈｉｒｄｌｙ： Ｍａｋｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｃｏｏｐｅｒａｔｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒｓ．）
３． Ｇｏｏｄ ｔｏ ｋｎｏｗ： Ｉｎ Ｃｈｉｎａ， ｗｅ ｇｅｔ ｕｓｅｄ ｔｏ ｐｕｔ ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ ｎａｍｅ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｇｉｖｅｎ ｎａｍｅ， ｂｕｔ ｉｎ ｗｅｓｔ ｔｈｅｙ ｇｅｔ ｕｓｅｄ ｔｏ ｐｕｔ ｔｈｅ ｇｉｖｅｎ ｎａｍｅ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ ｎａｍｅ． ｅ．ｇ． 刘国强 是Ｍｒ Ｌｉｕ．Ｎｏｔ： Ｍｒ ｇｕｏｑｉａｎｇ． Ｃａｒｌ Ｍａｒｘ． Ｃａｒｌ 是名字。 Ｍａｒｘ 是姓。
（Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ： Ｍａｋｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｋｎｏｗ ｍｏｒｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｃｕｌｔｕｒｅ ｏｆ Ｃｈｉｎａ ａｎｄ ｔｈｅ ｗｅｓｔｅｒｎ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ．）
Ｓｔｅｐ ｆｉｖｅ． Ｃｏｎｓｏｌｉｄａｔｉｏｎ ａｎｄ ｅｘｔｅｎｓｉｏｎ
１． Ｇｕｅｓｓ ｓｏｍｅ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ： Ｗｈａｔ’ｓ ｓｈｅ ｌｉｋｅ？ Ｉｓ ｓｈｅ ｓｈｏｒｔ？ Ｉｓ ｓｈｅ ｓｔｒｏｎｇ？ Ｗｈｏ’ｓ ｓｈｅ？
（Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ： Ｍａｋｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｕｓｅ ｔｈｅ ｎｅｗ ｌｅｓｓｏｎ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ： Ｆｏｓｔｅｒ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ｏｎ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ． Ａｓｓｅｓｓ ｔｈｅｍ ｆａｉｒｌｙ．）
Ａ ｌｉｔｔｌｅ ｔｅｓｔ：
Ｒｅａｄ ａｎｄ ｃｈｏｏｓｅ．
（ ）１． Ｗｈｏ ｉｓ ｙｏｕｒ ｓｃｉｅｎｃｅ ｔｅａｃｈｅｒ？＿＿＿＿＿
Ａ． Ｍｉｓｓ Ｗｕ Ｂ． Ｓｈｅ ｉｓ ｔｈｉｎ
（ ）２． Ｗｈａｔ’ｓ ｈｅ ｌｉｋｅ？＿＿＿＿＿＿
Ａ． Ｈｅ ｉｓ ｙｏｕｎｇ Ｂ． Ｓｈｅ’ｓ ｔｈｉｎ
Ｈｏｍｅ ｗｏｒｋ：
１． Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｔａｐｅ ５ ｔｉｍｅｓ．
２． Ｄｅｓｃｒｉｂｅ ｔｈｅ ｆｒｉｅｎｄｓ．
Ｏｎ ｔｈｅ ｂｌａｃｋ ｂｏａｒｄ：
Ｕｎｉｔ ２ Ｍｙ ｎｅｗ Ｔｅａｃｈｅｒｓ．
Ｗｈｏ’ｓ ｙｏｕｒ ｍａｔｈ ／Ａｒｔ ／Ｓｃｉｅｎｃｅ／Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ？
Ｗｈａｔ’ｓ ｈｅ／ｓｈｅ ｌｉｋｅ？
Ｈｅ’ｓ ｔｈｉｎ ａｎｄ ｓｈｏｒｔ／ ｔａｌｌ／ ｓｔｒｏｎｇ／ ｋｉｎｄ／ｏｌｄ／ｓｈｏｒｔ／ｔｈｉｎ／ ｆｕｎｎｙ／ｙｏｕｎｇ．
Ｔｅａｃｈｅｒ＇ｓ Ｎｏｔｅｓ：
本课主要是让学生掌握几个句型，并能替换关键词造新句，并在实际情景中自如运用，注意培养学生的创新意识，运用学过的句子综和新旧知识再造新句子。能正确的简单描述老师的外貌特征。
Ｕｎｉｔ １ Ｍｙ Ｎｅｗ Ｔｅａｃｈｅｒｓ
（３）
Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ａｉｍｓ：
１． 能够读懂对话，并能在情景中熟练应用．
２． Ｌｉｓｔｅｎ， ｓａｙ， ｒｅａｄ， ｗｒｉｔｅ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ：
Ｗｈｏ’ｓ ｙｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ？ Ｍｒ Ｃａｒｔｅｒ． Ｗｈａｔ’ｓ ｈｅ ｌｉｋｅ？ Ｈｅ’ｓ ｔａｌｌ ａｎｄ ｓｔｒｏｎｇ．
３． Ｌｉｓｔｅｎ ａｎｄ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ： ｅａ， ｅｅ， ｂｌ， ｂｒ．
Ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｔｈｅ Ｔｅａｃｈｉｎｇ
Ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｐｏｉｎｔｓ：
Ｔｏ ｍａｓｔｅｒ ｔｈｅ ４－ｓｋｉｌｌｅｄ ｗｏｒｄｓ ａｎｄ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ ａｎｄ ｕｓｅ ｔｈｅｍ ｆｒｅｅｌｙ ｉｎ ｒｅａｌｉｔｙ
Ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｐｏｉｎｔｓ：
Ｔｈｅ ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｗｉｎｇ： ｅａ，ｅｅ，，ｂｌ，ｂｒ． Ｉｔ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｌｏｏｋ ｆｏｒ ｔｈｅ ｒｕｌｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｂｉｎａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｌｅｔｔｅｒｓ．
Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｐｏｉｎｔｓ：
ａ， ａｎ， 及名词复数的运用
Ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ：
Ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃａｎ ｒｅａｄ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｗｏｒｄｓ： ｏｌｄ， ｓｈｏｒｔ， ｔｈｉｎ， ｔａｌｌ，
ｓｔｒｏｎｇ， ｌｉｋｅ， ｔｅａｃｈｅｒ， ｆｕｎｎｙ， ｍａｔｈ， Ｅｎｇｌｉｓｈ， ａｒｔ． Ｔｈｅｙ ｃａｎ ｓａｙ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ： Ｗｈｏ’ｓ …， Ｗｈａｔ’ｓ ｈｅ ｌｉｋｅ？ Ｂｕｔ ｔｈｅｙ ｃａｎ’ｔ ｕｓｅ ｔｈｅｍ ｆｒｅｅｌｙ． Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｗｉｌｌ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ ｔｏ ｕｓｅ ｔｈｅｍ ｆｒｅｅｌｙ． Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ａｉｄｓ：
ａ ｔａｐｅ ｒｅｃｏｒｄｅｒ， ｃａｒｄｓ ｏｆ ｔｈｅ ｎｅｗ ｗｏｒｄｓ， ｐｅｏｐｌｅ ａｎｄ ｓｔｕｄｅｎｔｓ Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ：
Ｓｔｅｐ ｏｎｅ． Ｗａｒｍ －ｕｐ
１． Ｅｖｅｒｙｄａｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ａｓｋ ｆｏｕｒ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｍａｋｅ ｄｉａｌｏｇｕｅ ｆｒｅｅｌｙ．
２． Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｓｏｎｇ． Ｍｙ ｎｅｗ ｔｅａｃｈｅｒ ｏｒ Ｌｅｔ’ｓ ｃｈａｎｔ
３． Ｒｅｖｉｓｉｏｎ：
Ｓｈｏｗ ａ ｐｉｃｔｕｒｅ ｏｆ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ｐｒａｃｔｉｓｅ ｔｈｅ ｆｏｕｒ－ｓｋｉｌｌｅｄ ｗｏｒｄｓ ａｎｄ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ．
（Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ： Ｆｉｒｓｔｌｙ， Ｍａｋｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｂｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｂｙ ｓｉｎｇｉｎｇ ａ ｓｏｎｇ， ｓａｙｉｎｇ ａ ｃｈａｎｔ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ， Ｒｅｖｉｓｅ ｔｈｅ ｏｌｄ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ａｎｄ ｌａｙ ａ ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｔｈｅ ｎｅｗ ｌｅｓｓｏｎ．）
Ｓｔｅｐ Ｔｗｏ． Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ
Ｒｅａｄ ａｎｄ ｗｒｉｔｅ
１． ｌｅａｄｉｎｇ ｉｎ （以故事导入）
Ｔ： Ｔｏｄａｙ Ｉ’ｌｌ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ａ ｓｔｏｒｙ． Ｚｈａｎｇ Ｐｅｎｇ ｈａｓ ｔｈｒｅｅ ｎｅｗ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｔｈｉｓ ｔｅｒｍ． Ｌｅｔ’ｓ ｇｏ ａｎｄ ｈａｖｅ ａ ｌｏｏｋ！ Ｗｈｏ ａｒｅ ｔｈｅｙ？
（教师事先安排好几名学生课堂表演Ｒｅａｄ ａｎｄ ｗｒｉｔｅ部分的故事．
在表演过程中，教师把重要的四会句型范写在黑板上．）
（Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ： Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｎｅｗ ｌｅｓｓｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｒｅａｌ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ． Ｉｔ ｈｅｌｐｓ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｕｓｅ ｔｈｅ ｌａｎｇｕａｇｅｓ． ）
２． Ｓｓ ｒｅａｄ ｔｈｅ ｔｅｘｔ ａｎｄ ａｎｓｗｅｒ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ．
Ｗｈｏ’ｓ Ｚｈａｎｇ Ｐｅｎｇ’ｓ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ？
Ｗｈａｔ’ｓ ｈｅ ｌｉｋｅ？
３． Ｗｒｉｔｅ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ ｔｈｒｅｅ ｔｉｍｅｓ ａｎｄ ｐａｙ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｈａｎｄｗｒｉｔｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．
Ｗｈｏ’ｓ ｙｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ？ Ｍｒ Ｃａｒｔｅｒ． Ｗｈａｔ’ｓ ｈｅ ｌｉｋｅ？ Ｈｅ’ｓ ｔａｌｌ ａｎｄ ｓｔｒｏｎｇ．
（Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ： Ｆｉｒｓｔｌｙ， Ｍａｋｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｇｒａｓｐ ｔｈｅ ｎｅｗ ｌｅｓｓｏｎ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ， Ｒｅｖｉｓｅ ｔｈｅ ｏｌｄ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ． ）
４． Ｒｅａｄ ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｔａｐｅ．
Ｓｔｅｐ Ｔｈｒｅｅ． Ｐｒａｃｔｉｃｅ
１． Ｐａｉｒ ｗｏｒｋ．
Ｍａｋｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎｔｏ ｔｗｏ ｇｒｏｕｐｓ． Ｏｎｅ ｇｒｏｕｐ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｃａｒｄｓ ｏｆ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ， ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｇｒｏｕｐ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｃａｒｄｓ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｗｏｒｄｓ： ｔｈｉｎ ａｎｄ ｔａｌｌ， ｓｔｒｏｎｇ ａｎｄ ｓｈｏｒｔ， ｔｈｉｎ ａｎｄ ｓｈｏｒｔ， ｔａｌｌ ａｎｄ ｓｔｒｏｎｇ． 制作完成后任意抽取其中两张进行整合对话练习．
（Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ： Ｆｉｒｓｔｌｙ： Ｍａｋｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｌｅａｒｎ ｔｈｅ ｎｅｗ ｌｅｓｓｏｎ ｂｙ ｈｅａｒｔ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ： Ｍａｋｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｃｏｏｐｅｒａｔｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ．）
＊２． Ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ
１）教师出示一些含有相同字母组合的单词卡片，如／ｅｅ／ｅａ／：ｐｅａｃｈ， ｔｅａ， ｓｅａｔ， ｊｅａｎｓ， ｂｅｅｆ， ｓｈｅｅｐ， ｑｕｅｅｎ ｓｌｅｅｐ．引导学生发现发音规律及区别．
２）Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｔａｐｅ ａｎｄ ｒｅａｄ ａｆｔｅｒ ｉｔ．
（Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ： Ｆｉｒｓｔｌｙ： Ｍａｋｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｒｕｌｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ： Ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｈａｂｉｔ ｏｆ ｔｈｅ ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ ａｎｄ ｔｈｅ ｉｎｔｏｎａｔｉｏｎ．）
Ｓｔｅｐ Ｆｏｕｒ： Ｃｏｎｓｏｌｉｄａｔｉｏｎ ａｎｄ ｅｘｔｅｎｓｉｏｎ
１． Ｗｒｉｔｅ ｔｈｅ ４－ｓｋｉｌｌ ｗｏｒｄｓ．
２． Ａｃｔ ｔｈｅ ｄｉａｌｏｇｕｅ．
（Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎｔｅｎｔｉｏｎ： Ｍａｋｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｕｓｅ ｔｈｅ ｎｅｗ ｌｅｓｓｏｎ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ， Ｆｏｓｔｅｒ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ ａｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ｏｎ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ．）
Ａ ｌｉｔｔｌｅ ｔｅｓｔ：
Ｒｅａｄ ａｎｄ ａｎｓｗｅｒ．
Ｍａｒｙ： Ｈｉ， Ｌｉｎｄａ！ Ｗｈｏ’ｓ ｙｏｕｒ ｍｕｓｉｃ ｔｅａｃｈｅｒ？
Ｌｉｎｄａ： Ｍｉｓｓ Ｇｒｅｅｎ． Ｓｈｅ ｉｓ ２２ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ．
Ｍａｒｙ： Ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｓｈｅ ｆｒｏｍ？
Ｌｉｎｄａ： Ｓｈｅ ｉｓ ｆｒｏｍ Ａｍｅｒｉｃａ．
Ｍａｒｙ： Ｗｈａｔ’ｓ ｓｈｅ ｌｉｋｅ？
Ｌｉｎｄａ： Ｓｈｅ’ｓ ｔｈｉｎ ａｎｄ ｐｒｅｔｔｙ．
１． Ｗｈｏ ｉｓ Ｌｉｎｄａ’ｓ ｍｕｓｉｃ ｔｅａｃｈｅｒ？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２． Ｗｈｅｒｅ ｉｓ Ｌｉｎｄａ’ｓ ｍｕｓｉｃ ｔｅａｃｈｅｒ ｆｒｏｍ？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３． Ｈｏｗ ｏｌｄ ｉｓ ｓｈｅ？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４． Ｗｈａｔ’ｓ ｓｈｅ ｌｉｋｅ？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Ｈｏｍｅ ｗｏｒｋ：
１． Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｔａｐｅ ５ ｔｉｍｅｓ．
２． Ｄｅｓｃｒｉｂｅ ｓｏｍｅｂｏｄｙ．
Ｏｎ ｔｈｅ ｂｌａｃｋ ｂｏａｒｄ：
Ｐｕｔ ｏｎ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｃａｒｄｓ ｏｎ ｔｈｅ ｂｌａｃｋ ｂｏａｒｄ．
Ｕｎｉｔ Ｏｎｅ Ｍｙ Ｎｅｗ ｔｅａｃｈｅｒｓ
Ｗｈｏ’ｓ ｙｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ？
Ｍｒ Ｃａｒｔｅｒ．
Ｗｈａｔ’ｓ ｈｅ ｌｉｋｅ？
Ｈｅ’ｓ ｔａｌｌ ａｎｄ ｓｔｒｏｎｇ．
Ｔｅａｃｈｅｒ’ｓ Ｎｏｔｅｓ：
高年级的学习目标中，要求单词的读与拼写，一定要把四会单词落实好，应在课堂中，采用活泼、新颖的方式让学生尽量的在课堂中就把单词掌握好。
作文七：《描述自己的卧室》500字描述自己的卧室、
Ｈｅｌｌｏ！ Ｗｅｌｅ ｔｏ ｏｕｒ ｈｏｕｓｅ． Ｌｏｏｋ！ Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｂｅｄｒｏｏｍ． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｂｉｇ ｂｅｄ． Ｉ ｌｉｋｅ ｍｙ ｂｉｇ ｂｅｄ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ａｎｄ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｄｅｓｋ ｂｅｓｉｄｅ ｔｈｅ ｂｅｄ． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｐｕｔｅｒ ａｎｄ ｓｏｍｅ ｂｏｏｋｓ ｏｎ ｔｈｅ ｄｅｓｋ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｐｌａｎｔｓ ｎｅａｒ ｔｈｅ ｐｕｔｅｒ． Ｌｏｏｋ！ Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｗａｔｅｒ ｂｏｔｔｌｅ． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｂｌｕｅ ｃｕｒｔａｉｎ． Ａｎｄ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｃｌｏｃｋ ａｂｏｖｅ ｔｈｅ ｂｅｄ， ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｎｉｃｅ ｐｈｏｔｏ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｌｌ． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｔｒａｓｈ ｂｉｎ ｂｅｈｉｎｄ ｔｈｅ ｄｏｏｒ． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｃｌｏｓｅｔ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｂｅｄ， ａｎｄ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｃｌｏｔｈｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌｏｓｅｔ． Ｉ ｌｉｋｅ ｍｙ ｂｅｄｒｏｏｍ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ？ Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｙｏｕ？ Ｗｈａｔ’ｓ ｉｎ ｙｏｕｒ ｂｅｄｒｏｏｍ？ Ｐｌｅａｓｅ， ｔｅｌｌ ｍｅ．
作文八：《描述自己的语言》6800字个人品质
９５ｄ５６５ｅｆ６６©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©４ｃｂ５ｄ４０ｅｄ４
ａｂｌｅ 有才干的，能干的
ａｄａｐｔａｂｌｅ 适应性强的
ａｃｔｉｖｅ 主动的，活跃的
ａｇｇｒｅｓｓｉｖｅ 有进取心的
ａｍｂｉｔｉｏｕｓ 有雄心壮志的
ａｍｉａｂｌｅ 和蔼可亲的
４ｂ５ｃｅ２ｆｅ２８©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©２６１ｃｂｄ５７１７
ａｍｉｃａｂｌｅ 友好的
ａｎａｌｙｔｉｃａｌ 善于分析的
ａｐｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ 有理解力的
ａｓｐｉｒｉｎｇ 有志气的，有抱负的
ａｕｄａｃｉｏｕｓ 大胆的，有冒险精神的
ｃａｐａｂｌｅ 有能力的，有才能的
５ａ８８０ｆａｆ６ｆ©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©ｃ３５０ａｄｅ２ａ４
ｃａｒｅｆｕｌ 办理仔细的
ｃａｎｄｉｄ 正直的
ｐｅｔｅｎｔ 能胜任的
ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｖｅ 建设性的
ｃｏｏｐｅｒａｔｉｖｅ 有合作精神的
ｃｒｅａｔｉｖｅ 富创造力的
２ｅ２ｄ７ｆｂｄｅａ©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©６３ａ９ａ７８６ｂ６
ｄｅｄｉｃａｔｅｄ 有奉献精神的
ｄｅｐｅｎｄａｂｌｅ 可靠的
ｄｉｐｌｏｍａｔｉｃ 老练的，有策略的
ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｄ 守纪律的
ｄｕｔｉｆｕｌ 尽职的
ｗｅｌｌ－－ｅｄｕｃａｔｅｄ 受过良好教育的
６ｆｅ９７７５９ａａ©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©ｂ９２２ｃｆａ３１２
ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ 有效率的
ｅｎｅｒｇｅｔｉｃ 精力充沛的
ｅｘｐｒｅｓｓｉｖｉｔｙ 善于表达
ｆａｉｔｈｆｕｌ 守信的，忠诚的
ｆｒａｎｋ 直率的，真诚的
ｇｅｎｅｒｏｕｓ 宽宏大量的
ｆ０６２９３６ａ９６©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©８６６０７ａａ５４ｃ
ｇｅｎｔｅｅｌ 有教养的
ｇｅｎｔｌｅ 有礼貌的
ｈｕｍｏｒｏｕｓ 有幽默
ｉｍｐａｒｔｉａｌ 公正的
ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ 有主见的
ｉｎｄｕｓｔｒｉｏｕｓ 勤奋的
５５６８１６１ａ８ｃ©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©ｄ５７９２ｃ１５２ｃ
ｉｎｇｅｎｉｏｕｓ 有独创性的
ｍｏｔｉｖａｔｅｄ 目的明确的
ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ 理解力强的
ｌｅａｒｎｅｄ 精通某门学问的
ｌｏｇｉｃａｌ 条理分明的
ｍｅｔｈｏｄｉｃａｌ 有方法的
８ｅ８８５０２４３ｂ©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©８ａａ０ｄ５９４ｆｃ
ｍｏｄｅｓｔ 谦虚的
ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ 客观的
ｐｒｅｃｉｓｅ 一丝不苟的
ｐｕｎｃｔｕａｌ 严守时刻的
ｒｅａｌｉｓｔｉｃ 实事求是的
ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ 负责的
４００５ｆ８ｄａ１３©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©６０ｄ１４９ａｆ１ｆ
ｓｅｎｓｉｂｌｅ 明白事理的
ｓｐｏｒｔｉｎｇ 光明正大的
ｓｔｅａｄｙ 踏实的
ｓｙｓｔｅｍａｔｉｃ 有系统的
ｐｕｒｐｏｓｅｆｕｌ 意志坚强的
ｓｗｅｅｔ－ｔｅｍｐｅｒｅｄ 性情温和的
ｅ０３２７ａｄ８６８©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©ｅ０ｂｃｄ３００９７
ｔｅｍｐｅｒａｔｅ 稳健的
ｔｉｒｅｌｅｓｓ 孜孜不倦的
教育程度
ｅｄｕｃａｔｉｏｎ 学历
ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｈｉｓｔｏｒｙ 学历
８ｆ０７ｆ８９ｄｄｂ©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©４ｃ２０ａ９２０ｂｆ
ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ 教育程度
ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ 课程
ｍａｊｏｒ 主修 ｍｉｎｏｒ 副修
ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｈｉｇｈｌｉｇｈｔｓ 课程重点部分
ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｉｎｃｌｕｄｅｄ 课程包括
ｃｄｃｄ５０７２ｂｂ©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©０３６ｅｂｄ０５６２
ｓｐｅｃｉａｌｉｚｅｄ ｃｏｕｒｓｅｓ 专门课程
ｃｏｕｒｓｅｓ ｔａｋｅｎ 所学课程
ｓｐｅｃｉａｌ ｔｒａｉｎｉｎｇ 特别训练
ｓｏｃｉａｌ ｐｒａｃｔｉｃｅ 社会实践
ｐａｒｔ－ｔｉｍｅ ｊｏｂｓ 业余工作
ｓｕｍｍｅｒ ｊｏｂｓ 暑期工作
ｅａ６３２８ａ４２ｅ©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©４ｃ６５ｆ８ａ５２ｆ
ｖａｃａｔｉｏｎ ｊｏｂｓ 假期工作
ｒｅｆｒｅｓｈｅｒ ｃｏｕｒｓｅ 进修课程
ｅｘｔｒａｃｕｒｒｉｃｕｌａｒ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ 课外活动
ｐｈｙｓｉｃａｌ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ 体育活动
ｒｅｃｒｅａｔｉｏｎａｌ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ 娱乐活动
ａｃａｄｅｍｉｃ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ 学术活动
ｆ４ｃ１０ｂｆ２２ａ©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©６５２ｄｄ８０ｆｃａ
ｓｏｃｉａｌ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ 社会活动
ｒｅｗａｒｄｓ 奖励
ｓｃｈｏｌａｒｓｈｉｐ 奖学金
ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ Ｌｅａｇｕｅ ｍｅｍｂｅｒ 优秀团员
ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ ｌｅａｄｅｒ 优秀干部
ｓｔｕｄｅｎｔ ｃｏｕｎｃｉｌ 学生会
３ｆ０２７３２７ｄ８©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©ｅ８５ｄ８ｅｃａｃｄ
ｏｆｆ－ｊｏｂ ｔｒａｉｎｉｎｇ 脱产培训
ｉｎ－ｊｏｂ ｔｒａｉｎｉｎｇ 在职培训
ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｓｙｓｔｅｍ 学制
ａｃａｄｅｍｉｃ ｙｅａｒ 学年
ｓｅｍｅｓｔｅｒ 学期（美）
ｔｅｒｍ 学期（英）
７２６０ａｅ６２ｅ３©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©６２９２ａ１０ｂ０ｅ
ｓｕｐｅｒｖｉｓｏｒ 论文导师
ｐａｓｓ 及格
ｆａｉｌ 不及格
ｍａｒｋｓ 分数
ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ 考试
ｄｅｇｒｅｅ 学位
ｂ７９４２１７３４８©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©９２ｆｆ１２７８４ｄ
ｐｏｓｔ ｄｏｃｔｏｒａｔｅ 博士后
ｄｏｃｔｏｒ（Ｐｈ．Ｄ） 博士 ｍａｓｔｅｒ 硕士
ｂａｃｈｅｌｏｒ 学士
ｇｒａｄｕａｔｅ ｓｔｕｄｅｎｔ 研究生
ａｂｒｏａｄ ｓｔｕｄｅｎｔ 留学生
ａｂｒｏａｄ ｓｔｕｄｅｎｔ 留学生
ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅ 大学肆业生
７７８ｄｆａｅｃｄｃ©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©ｄｂｅ２４２ｃａ３ｂ
ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ－ｓｕｐｐｏｒｔｅｄ ｓｔｕｄｅｎｔ 公费生
ｍｏｎｅｒ 自费生
ｅｘｔｅｒｎ 走读生
ｉｎｔｅｒｎ 实习生
ｐｒｉｚｅ ｆｅｌｌｏｗ 奖学金生
ｂｏａｒｄｅｒ 寄宿生
ｅ７６ｆｃ５２２７７©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©２５５５ｂ７ｃ９８ｆ
ｇｒａｄｕａｔｅ 毕业生
ｇｕｅｓｔ ｓｔｕｄｅｎｔ 旁听生（英）
ａｕｄｉｔｏｒ 旁听生（美）
ｄａｙ－ｓｔｕｄｅｎｔ 走读生
工作经历
７５４ｂａ１ｃ０９ｂ©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©２４００ｄａ７１４３
ｗｏｒｋ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ 工作经历
ｏｃｃｕｐａｔｉｏｎａｌ ｈｉｓｔｏｒｙ 工作经历
ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｈｉｓｔｏｒｙ 职业经历
ｓｐｅｃｉｆｉｃ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ 具体经历
ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓ 职责
ｓｅｃｏｎｄ ｊｏｂ 第二职业
ａ１２６ｂ２ｆ４ｂ２©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©３ｅ５４１５ｅｂ５５
ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ 工作成就，业绩
ａｄｍｉｎｉｓｔｅｒ 管理
ａｓｓｉｓｔ 辅助 ａｄａｐｔｅｄ ｔｏ 适应于
ａｃｐｌｉｓｈ 完成（任务等）
ａｐｐｏｉｎｔｅｄ 被认命的
６ｅ７９２９ｂ１２５©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©ａｆｄｄｂｅ１ｃ４５
ａｄｅｐｔ ｉｎ 善于 ａｎａｌｙｚｅ 分析
ａｕｔｈｏｒｉｚｅｄ 委任的；核准的
ｂｅｈａｖｅ 表现
ｂｒｅａｋ ｔｈｅ ｒｅｃｏｒｄ 打破纪录
ｂｒｅａｋｔｈｒｏｕｇｈ 关键问题的解决
ｃｂｆ４ｃａａｅｄ３©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©１７ｆｄａ７３ｃ０３
ｃｏｎｔｒｏｌ 控制
ｃｏｎｄｕｃｔ 经营，处理
ｃｏｓｔ 成本；费用
ｃｒｅａｔｅ 创造
ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅ 证明，示范
ｄｅｃｒｅａｓｅ 减少
１４８７５ｅ４５ｂｂ©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©５７ｄ８４ｅｃ６６２
ｄｅｓｉｇｎ 设计
ｄｅｖｅｌｏｐ 开发，发挥
ｄｅｖｉｓｅ 设计，发明
ｄｉｒｅｃｔ 指导
ｄｏｕｂｌｅ 加倍，翻一番
ｅａｒｎ 获得，赚取
９７６ａａｂ５２９８©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©５ｅｂｂｃｄ３ａ１ｂ
ｅｆｆｅｃｔ 效果，作用
ｅｌｉｍｉｎａｔｅ 消除
ｅｎｌａｒｇｅ 扩大
ｅｎｒｉｃｈ 使丰富
ｅｘｐｌｏｉｔ 开发（资源，产品）
ｅｎｌｉｖｅｎ 搞活
４４ａ３３６５ａ４６©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©１３ｃ８２６１５１１
ｅｓｔａｂｌｉｓｈ 设立（公司等）；使开业
ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ 估价，评价
ｅｘｅｃｕｔｅ 实行，实施
ｅｘｐｅｄｉｔｅ 加快；促进
ｇｅｎｅｒａｔｅ 产生
ｇｏｏｄ ａｔ 擅长于
６５ｅ６ｅ１ｅｄｃ０©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©ｃ２４１ｅ７３ｅ８４
ｇｕｉｄｅ 指导；操纵
ｉｍｐｒｏｖｅ 改进，提高
ｉｎｉｔｉａｔｅ 创始，开创
ｉｎｎｏｖａｔｅ 改革，革新
ｉｎｖｅｓｔ 投资
ｉｎｔｅｇｒａｔｅ 使结合；使一体化
６８ｂ６ｅｄｄ３０１©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©７４７３ｂ７４ｆ３２
ｊｕｓｔｉｆｉｅｄ 经证明的；合法化的
ｌａｕｎｃｈ 开办（新企业）
ｍａｉｎｔａｉｎ 保持；维修
ｍｏｄｅｒｎｉｚｅ 使现代化
ｎｅｇｏｔ
ｉａｔｅ 谈判
ｎｏｍｉｎａｔｅｄ 被提名；被认命的
９４７２８ｂｃ３９ａ©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©６ｄｅａ６ｅ２２１０
ｏｖｅｒｅ 克服
ｐｅｒｆｅｃｔ 使完善；改善
ｐｅｒＦＯＲＭ 执行，履行
ｐｒｏｆｉｔ 利润
ｂｅ ｐｒｏｍｏｔｅｄ ｔｏ 被提升为
ｂｅ ｐｒｏｐｏｓｅｄ ａｓ 被提名（推荐）为
ｆｃ０３ｅｂ９ｄｅｄ©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©０ｂ３２２ｄａｃｂｂ
ｒｅａｌｉｚｅ 实现（目标）获得（利润）
ｒｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔ 重建
ｒｅｃｏｒｄｅｄ 记载的
ｒｅｆｉｎｅ 精练，精制
ｒｅｇｉｓｔｅｒｅｄ 已注册的
ｒｅｇｅｎｅｒａｔｅ 更新，使再生
ｃ４９ｅｂ８ｆ７５７©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©ｅ６ｂ７ｂｄ１６８ａ
ｒｅｐｌａｃｅ 接替，替换
ｒｅｔｒｉｅｖｅ 挽回
ｒｅｖｅｎｕｅ 收益，收入
ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ 科学的，系统的
ｓｅｌｆ－ｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ 自力更生
ｓｅｒｖｅ 服务，供职
ａ５７ｂ０３９５ｅ１©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©ｃｃａａ９３８１３４
ｓｅｔｔｌｅ 解决（问题等）
ｓｈｏｒｔｅｎ 减低……效能
ｓｉｍｐｌｉｆｙ 简化，精简
ｓｐｒｅａｄ 传播，扩大
ｓｔａｎｄａｒｄ 标准，规格
ｓｕｐｅｒｖｉｓｅｓ 监督，管理
ｆ９０２０ｄ２ａｂｅ©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©７ｅｂｅ６１ｂ７ａａ
ｓｕｐｐｌｙ 供给，满足
ｓｙｓｔｅｍａｔｉｚｅ 使系统化
ｔｅｓｔ 试验，检验
ｗｅｌｌ－ｔｒａｉｎｅｄ 训练有素的
ｖａｌｕａｂｌｅ 有价值的
ｔａｒｇｅｔ 目标，指标
ｃｃｂｄｂ６２ｅｃ９©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©１ｃｆ９ｆ０ｆｃｄ１
ｗｏｒｋｉｎｇ ｍｏｄｅｌ 劳动模范
ａｄｖａｎｃｅｄ ｗｏｒｋｅｒ 先进工作者
９５ｄ５６５ｅｆ６６©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©４ｃｂ５ｄ４０ｅｄ４
个人资料
ｎａｍｅ 姓名
ｉｎ． 英寸
ｐｅｎ ｎａｍｅ 笔名
ｆｔ． 英尺
７ａ９９７８７ｂｄ１©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©６７２１５７９７３２
ａｌｉａｓ 别名
ｓｔｒｅｅｔ 街
Ｍｒ． 先生
ｒｏａｄ 路
Ｍｉｓｓ 小姐
ｄｉｓｔｒｉｃｔ 区
ｅ１ｃｃ６ｂｂ９ｆ０©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©ｂ０ｂｆ７ｂ０１ｄ４
Ｍｓ （小姐或太太）
ｈｏｕｓｅ ｎｕｍｂｅｒ 门牌
Ｍｒｓ． 太太
ｌａｎｅ 胡同，巷
ａｇｅ 年龄
ｈｅｉｇｈｔ 身高
７４２７０ｆｄ０９３©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©ｆｆｅｆ４５９３８４
ｂｌｏｏｄｔｙｐｅ 血型
ｗｅｉｇｈｔ 体重
ａｄｄｒｅｓｓ 地址
ｂｏｒｎ 生于
ｐｅｒｍａｎｅｎｔ ａｄｄｒｅｓｓ 永久住址
ｂｉｒｔｈｄａｙ 生日
９ｄ８ａ１２１ｃｅ５©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©９ａ２ｃ９ｅ２ｅ９９
ｐｒｏｖｉｎｃｅ 省
ｂｉｒｔｈｄａｔｅ 出生日期
ｃｉｔｙ 市
ｂｉｒｔｈｐｌａｃｅ 出生地点
ｃｏｕｎｔｙ 县
ｈｏｍｅ ｐｈｏｎｅ 住宅电话
ｄ７ｄｂｂｂ００ｆ９©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©４ｂｃ０１６ｂ１４ｂ
ｐｒｅｆｅｃｔｕｒｅ 专区
ｏｆｆｉｃｅ ｐｈｏｎｅ 办公电话
ａｕｔｏｎｏｍｏｕｓ ｒｅｇｉｏｎ 自治区
ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｐｈｏｎｅ 办公电话
ｎａｔｉｏｎａｌｉｔｙ 民族；国籍
ｃｕｒｒｅｎｔ ａｄｄｒｅｓｓ 目前住址
ｄｅ８９ｄ９０５８ｆ©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©２２ａ３７３ｂ０５９
ｃｉｔｉｚｅｎｓｈｉｐ 国籍
ｄａｔｅ ｏｆ ｂｉｒｔｈ 出生日期
ｎａｔｉｖｅ ｐｌａｃｅ 籍贯
ｐｏｓｔａｌ ｃｏｄｅ 邮政编码
ｄｕｅｌ ｃｉｔｉｚｅｎｓｈｉｐ 双重国籍
ｍａｒｉｔａｌ ｓｔａｔｕｓ 婚姻状况
ｅ９３ｅ７４ｄ３ｄｆ©应届生求职网 ＹｉｎｇＪｉｅＳｈｅｎｇ．ＣＯＭ©２９２７ｂａ７０９９
ｆａｍｉｌｙ ｓｔａｔｕｓ 家庭状况
ｍａｒｒｉｅｄ 已婚
ｓｉｎｇｌｅ 未婚
ｄｉｖｏｒｃｅｄ 离异
ｓｅｐａｒａｔｅｄ 分居
ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｃｈｉｌｄｒｅｎ 子女人数
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ｈｅａｌｔｈ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ 健康状况
ｈｅａｌｔｈ 健康状况
ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ （身体）极佳
ｓｈｏｒｔ－ｓｉｇｈｔｅｄ 近视
ｆａｒ－ｓｉｇｈｔｅｄ 远视
ＩＤ ｃａｒｄ 身份证
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ｄａｔｅ ｏｆ ａｖａｉｌａｂｉｌｉｔｙ 可到职时间
ｍｅｍｂｅｒｓｈｉｐ 会员、资格
ｐ
ｒｅｓｉｄｅｎｔ 会长
ｖｉｃｅ－ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ 副会长
ｄｉｒｅｃｔｏｒ 理事
ｓｔａｎｄｉｎｇ ｄｉｒｅｃｔｏｒ 常务理事
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ｓｏｃｉｅｔｙ 学会
ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ 协会
ｓｅｃｒｅｔａｒｙ－ｇｅｎｅｒａｌ 秘书长
ｒｅｓｅａｒｃｈ ｓｏｃｉｅｔｙ 研究会
其它内容
应聘职位
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ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ 目标
ｐｏｓｉｔｉｏｎ ｄｅｓｉｒｅｄ 希望职位
ｊｏｂ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ 工作目标
ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ 工作目标
ｃａｒｅｅｒ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ 职业目标
ｐｏｓｉｔｉｏｎ ｓｏｕｇｈｔ 谋求职位
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ｐｏｓｉｔｉｏｎ ｗａｎｔｅｄ 希望职位
ｐｏｓｉｔｉｏｎ ａｐｐｌｉｅｄ ｆｏｒ 申
离职原因
ｆｏｒ ｍｏｒｅ ｓｐｅｃｉａｌｉｚｅｄ ｗｏｒｋ 为更专门的工作
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ｆｏｒ ｐｒｏｓｐｅｃｔｓ ｏｆ ｐｒｏｍｏｔｉｏｎ 为晋升的前途
ｆｏｒ ｈｉｇｈｅｒ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ 为更高层次的工作 责任
ｆｏｒ ｗｉｄｅｒ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ 为扩大工作经验
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ｄｕｅ ｔｏ ｃｌｏｓｅ－ｄｏｗｎ ｏｆ ｐａｎｙ 由于公司倒闭
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ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ 由于雇用期满
ｓｏｕｇｈｔ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｊｏｂ 找到了更好的工作
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ｔｏ ｓｅｅｋ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｊｏｂ 找一份更好的工作
业余爱好
ｈｏｂｂｉｅｓ 业余爱好
ｐｌａｙ ｔｈｅ ｇｕｉｔａｒ 弹吉他
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ｒｅａｄｉｎｇ 阅读
ｐｌａｙ ｃｈｅｓｓ 下棋
ｐｌａｙ 话剧
ｌｏｎｇ ｄｉｓｔａｎｃｅ ｒｕｎｎｉｎｇ 长跑
ｐｌａｙ ｂｒｉｄｇｅ 打桥牌
ｃｏｌｌｅｃｔｉｎｇ ｓｔａｍｐｓ 集邮
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ｐｌａｙ ｔｅｎｎｉｓ 打网球
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ｔｒａｖｅｌｌｉｎｇ 旅游
ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｓｙｍｐｈｏｎｙ 听交响乐
ｄｏ ｓｏｍｅ ｃｌａｙ ｓｃｕｌｔｕｒｅｓ 搞泥塑
作文九：《一个人在描述别人的性格时，最能暴露出自己的性格》1000字南海各岛礁的面积大小，同比例图。原图很大，１６００×１９００，请点击进入图库观看大图。
龙条目，都灵，意大利 Ｄｒａｇｏｎ Ｅｎｔｒｙ， Ｔｕｒｉｎ， Ｉｔａｌｙ
在地球边缘的英格兰，像梦幻一般，一生中一定要跟喜欢的人去一次。
日落 圣托里尼
成千上万的半蹼鹬降落到芬迪海湾，为了这次长途迁徙（至南非），它们要吃饱喝足后才能起行。 “我曾两次来到海岸边，并多次尝试拍摄，寻找我最想要的效果。我意在突出其数量之惊鸿，飞翔之自由以及自然力量之纯粹。”
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【衣服的种类】ｓｕｉｔ西装；ｓｗｉｍｓｕｉｔ 泳衣；ｖｅｓｔ背心；ｕｎｉｆｏｒｍ 制服；ｕｎｄｅｒｗｅａｒ 内衣裤；ｐａｊａｍａｓ睡衣；ｓｗｅａｔｅｒ毛衣；ｃｏａｔ 大衣；ｊａｃｋｅｔ夹克；ｊｅａｎｓ牛仔裤；ｐａｎｔｓ长裤；ｓｈｉｒｔ 衬衫；ｓｋｉｒｔ裙子；ｂｌｏｕｓｅ 女衬衫；ｓｈｏｒｔｓ 短裤
Ｄｏ ｙｏｕ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｆｅｅｌｉｎｇ ｏｆ ｍｉｓｓｉｎｇ ｓｏｍｅｏｎｅ？ Ｉｔ ｉｓ ｊｕｓｔ ｌｉｋｅ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｓｐｅｎｄ ａ ｌｏｎｇ ｈａｒｄ ｔｉｍｅ ｔｏ ｔｕｒｎ ｔｈｅ ｉｃｅ－ｃｏｌｄ ｗａｔｅｒ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｄｒｕｎｋ ｉｎｔｏ ｔｅａｒｓ． 你知道思念一个人的滋味吗，就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。
【Ｌａ Ｌｕｎａ（月亮颂）】这曲《ｌａ ｌｕｎａ》出自十九世纪捷克作曲家德沃夏克的歌剧《Ｒｕｓａｌｋａ（水仙子）》，Ｓａｒａｈ Ｂｒｉｇｈｔｍａｎ（莎拉布莱曼）用声乐加流行的跨界唱法来演绎这个唱段。无论民族、国家，无论身在何处，我们看见的是同一个月亮。Ｌａｍａ借此曲祝各位乐友中秋节快乐！
：／／ｐｌａｙｅｒ．ｙｉｎｙｕｅｔａｉ．／ｖｉｄｅｏ／ｐｌａｙｅｒ／３１１９９２／ｖ＿２５３６６７４４．ｓｗｆ
在这个世界，人多了，僵尸就是怪物，僵尸多了，人就是怪物。《末日之战》
可怕的是你平庸的度过一生，还要骗自己平淡才是真
有人说，美满的婚姻要由瞎子女人和聋子男人缔成，我觉得此人对婚姻的了解可谓透彻。 ——蒙田
一个人在描述别人的性格时，最能暴露出自己的性格。——让·保罗·里奇
＠柏举散人：网友：乡愁是什么？是儿时攀爬的那片树林，已被你们砍光了；是儿时滚打的那片草地，已被你们挖光了；是儿时躲猫咪那片古墓，已被你们铲光了；是儿时饥饿中期待炊烟那片老房子，已被你们拆光了；是儿时扑腾的那湾清水，已被你们填光了。＠央视新闻有脸讲《乡愁》，可惜我没脸看！
作文十：《描述性格的词语》1400字Ø 性格外向 性格内向 活泼开朗 沉默寡言 幽默 稳重 轻浮 冲动 坚强 脆弱 幼稚 成熟 能说会道 自私 真诚 独立 依赖 任性 自负 自卑 温柔体贴 神经质 拜金 小心翼翼 暴躁 倔强 逆来顺受 不拘小节 婆婆妈妈 交际广泛 豪爽 害羞 狡猾善变 耿直 虚伪 乐观向上 悲观消极 郁郁寡欢 孤僻 难以琢磨 胆小怕事 敢做敢当 助人为乐 老实 守旧 敏感 迟钝 武断 果断 优柔寡断 暴力倾向 刻薄 损人利己 附庸风雅 时喜时悲 患得患失 快言快语 豪放不羁 多愁善感 循规蹈矩外向 活泼 好动 轻松 愉快 热情 可亲 开朗 豁达 好交际 健谈 机敏 适应能力强 善组织 工作有效率 富有朝气 表情丰富 反应敏捷 兴趣广泛 浮躁 易随波逐流 轻率不踏实 深沉 易见异思迁 缺乏耐力 毅力 易轻率作决定 外向 兴奋 精力充沛 强烈 热情 乐观 率直 语言 行动 迅速 雷历 风行 能克服困难 埋头工作 果敢坚持 冲动 莽撞 易怒 暴躁 倔强 挑衅 情绪低落 信心受挫 烦躁粗心 内向 沉静 谨慎 稳重 语言动作迟缓 不易暴露内心活动 性情平和 办事认真细心 有韧性 严守秩序有条理 不善言谈交际 忍让 务实 可依赖 执拗不灵活 适应能力差 迟钝 被动 冷淡 显得落落寡合 有惰性 保守 萎蘼不振 严重 内向 柔弱 敏感 严肃 不怕困难 善于体察别人 不易发现 情绪脆弱 畏缩 顺从 多愁善感 胆小 忧心忡忡 冷漠 多疑 犹豫不决 缺乏自信 常为小事而动感情 善良 友爱 好心肠 善交际 开朗 活泼 风趣 易激动 安静 寡言 抑郁 脆弱 安静 谨慎 一本正经 不善交际 不懂幽默 胆怯 敏感 易兴奋 神经质 顺从 温和 老实 沉著 迟钝 敏感 迟钝 专心致志 一丝不苟 重秩序 有条理 固执 迟缓 罗嗦 周到 不灵活 震怒 情绪不佳 生动 富于冒险 善于分析 适应力强 喜好娱乐 善于说服 坚持不懈 平和 善于社交 意志坚定 自我牺牲 顺服 令人信服 竞争性 体贴 自控性 使人振作 回应敏捷 受尊重 含蓄 生气勃勃 自立 敏感 满足 推展者 积极 计画者 耐性 无拘束 肯定 按部就班 羞涩 乐观 坦率 井井有条 迁就 有趣 强迫性 忠诚 友善 可爱 勇敢 细节 外交手腕 令人高兴 自信 文化修养 贯彻始终 激励性 独立 理想主义 无攻击性 感情外露 果断 深沉 尖刻幽默 喜交朋友 发起者 音乐性 调解 多言 执著 考虑周到 容忍 活力充沛 领导者 忠心 聆听者 惹人喜爱 首领 制图者 知足 受欢迎 勤劳 完美主义者 和气 跳跃型 无畏 规范型 平衡 露骨 专横 忸怩 乏味 散漫 无同情心 不宽恕 无热忱 唠叨 逆反 怨恨 保守 健忘 直率 挑剔 胆小 好插嘴 躁急 无安全感 优柔寡断 难预测 不善表达 不受欢迎 不合群 即兴 固执 难于取悦 犹豫不决 放任 自负 悲观 贫乏 易怒 好争吵 不合群 无目标 幼稚 鲁莽 消极 冷漠 虚荣 工作狂 不喜交际 担忧 喋喋不休 不圆滑老练 过分敏感 胆怯 生活紊乱 跋扈 抑郁 怀疑 反覆 排斥异己 内向 无异议 杂乱无章 喜操纵 情绪化 言语不清 好表现 顽固 猜疑 缓慢 大嗓门 统治欲 孤僻 懒惰 不专注 易怒 多疑 拖延 报复型 烦躁 勉强 轻率 善变 狡猾 好批评 妥协