功夫不负有心人功夫不负有心人功夫不负有心人功夫不负有心人 功夫不负有心人功夫不负有心人功夫不负有心人功夫不负有心人，，，，父母常常这样教导我们父母常常这样教导我们父母常常这样教导我们父母常常这样教导我们。。。。这句话说得一点这句话说得一点这句话说得一点这句话说得一点也不假也不假也不假也不假，，，，只要你努力去做一件事只要你努力去做一件事只要你努力去做一件事只要你努力去做一件事，，，，并肯下功夫并肯下功夫并肯下功夫并肯下功夫，，，，你就一定可以成你就一定可以成你就一定可以成你就一定可以成功功功功。。。。 １８７８年年年年，，，，爱迪生决定制造出价钱便宜爱迪生决定制造出价钱便宜爱迪生决定制造出价钱便宜爱迪生决定制造出价钱便宜，，，，经久耐用经久耐用经久耐用经久耐用，，，，而且安全而且安全而且安全而且安全方便的电灯方便的电灯方便的电灯方便的电灯。。。。首先首先首先首先，，，，他用炭丝装在玻璃泡中他用炭丝装在玻璃泡中他用炭丝装在玻璃泡中他用炭丝装在玻璃泡中，，，，可是仅亮可是仅亮可是仅亮可是仅亮８分钟分钟分钟分钟，，，，于是先后又换了于是先后又换了于是先后又换了于是先后又换了１６００种材料种材料种材料种材料。。。。一次一次一次一次，，，，爱迪生偶然想到用棉纱烧爱迪生偶然想到用棉纱烧爱迪生偶然想到用棉纱烧爱迪生偶然想到用棉纱烧成炭成炭成炭成炭，，，，于是试了试于是试了试于是试了试于是试了试。。。。结果果然出人意料结果果然出人意料结果果然出人意料结果果然出人意料，，，，灯泡寿命一下子延长到灯泡寿命一下子延长到灯泡寿命一下子延长到灯泡寿命一下子延长到４５个小时个小时个小时个小时。。。。虽然取得了小小的成功虽然取得了小小的成功虽然取得了小小的成功虽然取得了小小的成功，，，，可是爱迪生继续研究可是爱迪生继续研究可是爱迪生继续研究可是爱迪生继续研究，，，，又又又又研制出竹丝灯泡研制出竹丝灯泡研制出竹丝灯泡研制出竹丝灯泡，，，，寿命达寿命达寿命达寿命达１２００小时小时小时小时。。。。直到直到直到直到１９０６年年年年，，，，爱迪生又爱迪生又爱迪生又爱迪生又改用钨丝来做改用钨丝来做改用钨丝来做改用钨丝来做，，，，使灯泡的质量使灯泡的质量使灯泡的质量使灯泡的质量又得到提高又得到提高又得到提高又得到提高，，，，一直沿用到今天一直沿用到今天一直沿用到今天一直沿用到今天。。。。 无独有偶无独有偶无独有偶无独有偶，，，，１８９７年年年年，，，，居里夫人对放射性物质进行研究居里夫人对放射性物质进行研究居里夫人对放射性物质进行研究居里夫人对放射性物质进行研究。。。。她她她她为了提炼一种别人不知道的放射性物质为了提炼一种别人不知道的放射性物质为了提炼一种别人不知道的放射性物质为了提炼一种别人不知道的放射性物质，，，，搞到了一吨可能含这种搞到了一吨可能含这种搞到了一吨可能含这种搞到了一吨可能含这种物质的工业废渣物质的工业废渣物质的工业废渣物质的工业废渣。。。。在院里进行冶炼在院里进行冶炼在院里进行冶炼在院里进行冶炼、、、、溶解溶解溶解溶解、、、、沉淀沉淀沉淀沉淀、、、、分析分析分析分析。。。。经过经过经过经过３年又年又年又年又９个月个月个月个月，，，，终于在成吨的矿渣中提炼出终于在成吨的矿渣中提炼出终于在成吨的矿渣中提炼出终于在成吨的矿渣中提炼出０．１克新物质克新物质克新物质克新物质，，，，取名为取名为取名为取名为镭镭镭镭，，，，这项研究也让她获得了诺贝尔奖这项研究也让她获得了诺贝尔奖这项研究也让她获得了诺贝尔奖这项研究也让她获得了诺贝尔奖。。。。 不仅如此不仅如此不仅如此不仅如此，，，，美国第美国第美国第美国第１６任总统林肯也是一样任总统林肯也是一样任总统林肯也是一样任总统林肯也是一样。。。。他的成功就在他的成功就在他的成功就在他的成功就在于他从青少年时代对演讲口才的刻苦练习于他从青少年时代对演讲口才的刻苦练习于他从青少年时代对演讲口才的刻苦练习于他从青少年时代对演讲口才的刻苦练习。。。。他为了成为一名律他为了成为一名律他为了成为一名律他为了成为一名律师师师师，，，，常常徒步常常徒步常常徒步常常徒步３０英里英里英里英里，，，，到一个法院去听律师们的辩护词到一个法院去听律师们的辩护词到一个法院去听律师们的辩护词到一个法院去听律师们的辩护词，，，，看他看他看他看他们如何辩论们如何辩论们如何辩论们如何辩
论。。。。他一边倾听那些政治家他一边倾听那些政治家他一边倾听那些政治家他一边倾听那些政治家、、、、演说家的慷慨激昂的演说演说家的慷慨激昂的演说演说家的慷慨激昂的演说演说家的慷慨激昂的演说，，，，一边模仿他们一边模仿他们一边模仿他们一边模仿他们。。。。回来后也学他们的样子回来后也学他们的样子回来后也学他们的样子回来后也学他们的样子，，，，对着树林和玉米反复的
作文二：《功夫不负有心人》500字功夫不负有心人
有人说过这样一句话：功夫不负有心人。我认为这很有道理。 人不是生下来就成功的，亦不是生下来就失败的。成功与失败的差距就是两个字：坚持。伟大领袖毛泽东曾经说过：世上无难事，只要肯攀登。只有愿意付出努力，愿意经受困难，愿意追根求源才能成功。
爱迪生就是这样一个例子：１８７８年爱迪生下定决心发明电灯造福人类。然而爱迪生用了炭条、金属、白金丝……来作为灯丝都没有成功。英国的著名专家和记者纷纷讥讽爱迪生的研究是“毫无意义”的。面对失败，面对有些人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。经历了六千多次的失败，他终于发明了电灯，直到现在也被人广为流传。
无独有偶，１８９８年１２月２６日居里夫妇发现了天然放射性无素镭。在此之前，为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣，他们在院子里支起一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析，化验室只是一个废弃的破棚子，居里夫妇终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出０．１克镭。
电灯的发明，镭的提炼。这些都需要巨大的努力，善于不断探索，具有坚定执着、锲而不舍精神的人才能成功。
“天才是由百分之一的灵感和百分之九十九的汗水组成的”。我们只有下很了功夫，做好了准备，迎难而上，永不放弃，胜利的大门才会永远为我们敞开，正所谓“功夫不有心人”。
作文三：《功夫不负有心人》3400字功夫不负有心人
语文组 李凌吉
班主任是学生健康成长的引路人，是联系各任科老师的纽带，也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。他肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任，他在学生的心目中占有重要的地位。那么面对班上几十个个性不同的学生，要把他们培养成有用之材，作为班主任该如何做好平时的工作呢？
一．细心组建班干部队伍，以培养良好班风
笔者认为刚接手一个新班，班主任工作要重心明确。班主任不是万能的，因此要借助学生的力量，细心地组建一支强有力的班干部队伍，这应该是新任班主任工作的重点。
要想组建一个组织能力较强的班干部队伍，班主任首先要细心地去发掘人才。一个班集体中，必定有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生。把他们组成班干部队伍，形成集体的核心。另外，班主任要放手让班干部去管，他们只需要在每次采取一些决定时向老师通通气，让老师把把关就可。但在一个班集体中，要注意避免出现总是让一部分人去管理、支配另一部分人的情况；要通过班干部的核心作用，吸引和带动所有集体成员积极愉快地参加集体活动，让每个成员都感受到集体的荣辱和个人息息相关，从而自觉地产生对集体的责任感和荣誉感。特别要善于发现和培养群体中新的积极分子和骨干力量。在一个班集体里，可以成为班干部的积极分子越多，集体的自我教育作用就越大，集体的发展水平就越高。这样，整个班级体就形成了一个积极向上的良好班风。
二．教育学生要细心加耐心，才能有所得
一个班班风好了，那班主任接下去要对付的就是一系列细小又烦琐的教育学生的工作了。如失窃问题，早恋问题，打架问题等等。虽然这些都是细小的问题，但如果班主任不正确引导的话，会使整个班变混乱，班风变差，直接导致整个班的学习氛围。面对这些问题本人认为班主任更要细心，耐心。
细心，就要班主任多批改学生的周记，周记不需要定题目，只要反映班里的情况就可以。通过批改周记老师可以了解学生的思想，了解班里的一些情况，及时的发现问题，以便采取适时的补救措施。另外，做一个细心的班主任还要求学会观察每个学生的变化，若发现问题，再认真观察，通过询问周边的同学再找到原因，以便寻找到适当的教育方法，转化其不良的行为习惯。
教师是一个非常辛苦的职业，每天除了上课外，还要备课，批改一大堆作业。即使你课上得非常好，你也非常认真的批改作业，也不一定能有最好的回报。也许学生素质不一样你的学生考下来也有可能不尽人意。所以老师的压力也非常大。所以说在这样的环境下做枯燥且又烦琐的学生教育工作就容易缺乏耐心，变得烦躁。以这样的心态处理学生问题是万万要不得的。它只能暂时解决问题，不能正确得启发、引导学生，使他们的情绪和心理得到调节，解开心头之结。
因此，本人觉得教育学生首先要放下包袱以轻松的态度对待学生的问题，要有充分的时间跟学生交流，要有十足的耐心。其实学生最怕的就是老师跟他慢慢的磨。他们平时做错事倒情愿被老师训一顿或敲几下，很快了事，而不喜欢老师跟他磨一段时间。因为在他们心理他们还是很怕老师的，在老师面前呆越久他们就越恐惧，特别是犯了错的时候。呆越久他就越紧张，越容易被老师看出破绽。能通过观察分析学生的心理变化以进行更好地教育，这也是每位教育工作者要掌握的技巧，这样就更需要老师要有充分的时间耐心地跟学生交流，观察其
心理变化，以抓住最好时机进行教育。只要耐心对待学生教育工作，相信肯定能有所收获的。 就如前段时间我班上出现了一些失窃现象，了解该情况后，我根据自己对学生的了解以及班干部反映的一些情况，把目标锁定在个别学生身上。时刻注意这些学生的行为，一两天下来就把目标定在一位学生身上。我耐心地继续观察下去，终于在一次早读课上被我发现他行为异常，老是头埋在抽屉里观察什么东西，于是我就悄悄走过去打开抽屉看到了学生丢失的东西。原本已经人赃俱获，不得不承认的，但这位学生态度恶劣，还狡辩是哪里买地捡地。于是我就把他叫到办公室。下课之后很多学生悄悄跑国来告诉我说什么什么东西丢了怀疑他，我叫他们一一列出来。我有预感这个学生肯定不是第一次了。我决定好好问问他，于是从早上到下午我一直在跟他说，也适当威胁他—如果不快承认就记大过或到派出所去。一个上午他慢慢招出一两次，拖一节课又承认一两次，于是我心理就怀疑是不是还有更多，我强迫自己不要烦躁，再问下去„„就这样从早上到晚上，最后总共招出十多次。基本上与学生写得差不多。最后这位学生也受到了严肃的处罚，认识到了自己的错误。从这件事看我真觉得耐心是一个班主任做学生工作是必须具备的。
还有一次我放在办公室桌上的ＭＰ３被学生拿去了，基本上这种事情是不可能查地出来的，但我坚信我只要有耐心肯定能找出的。于是我经过调查把目标定在前一晚来办公室听写的十多个学生身上，由于不是自己学生其他老师帮忙问了以下也查了一些地方都没有。但我还是没放弃，我又找了一个时间把这些学生一个个叫过来细细询问不放过没一个细节，最终那位学生被查了出来，受到了处罚并决定改正自己的缺点，不要在将来造成更大的遗憾。所以说学生工作只要你细心再加耐心，你肯定会有所收获的。
三．用爱心换学生的信任
其次，做班主任工作也应有爱心。没有爱就没在教育。爱学生，这是每一个优秀班主任的成功之道。只有对学生充满至诚之爱，用爱心去温暖学生，才能达到心心相通相知，才能达到教育的目的。当然，关心爱护学生有着深刻的内涵，必须体现在行动上。首先我们必须放下师道尊严的架子，要主动亲近学生，随时随地千方百计地观察他们，了解他们，在学生需要关心的时候奉献你的爱心，那么学生就会非常感谢你并信任你。你对他的教育和教导也就能达到预期的效果了。另外，在生活中我们要把自己当作学生中的一员，与学生同活动共欢乐。并在生活上关心学生，学习上帮助学生，积极为学生排忧解难，既是慈母，又是严父，还是朋友，让学生感到班主任是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。只有学生把班主任当成了他们可信赖的朋友，有什么话，什么事会毫无保留地说出来，这样，班主任便可洞察到学生的内心世界，把握学生思想的脉搏，有的放矢地进行引导和教育。
例如我们班学生在校突发疾病，我就立刻了解原由，并及时通知家长。为其求医送药，垫付医疗费，并安排同班同学照顾。这样不仅可以让学生感受到老师和同学的关爱，更感受到整个班集体的温暖。这样不仅拉近了师生的距离，还在学生中树立了一个良好的班主任形象。我们付出的爱心换来了学生的信任。
四、虚心好学树立威信
俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作也必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。这是一个刚接新班的班主任首先必须注意的．这种权威是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果，否则学生是很难同他积极合作的。那么加强自身建设，树立威信，笔者认为需从以下几方面入手：
（一）加强师德修养，做学生为人的楷模
所谓“学高为师，身正为范”．班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印象。一个好的班主任，影响的不仅是学生的现在，而且在于学生的将来．因此班主任要特别注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：“教师的个人榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。
（二）努力学习，提高自身水平
班主任要树立终身学习的观念。只有不断学习，不断提高自身修养才能适应不断发展的社会和不断发展的教育的需要。知识在更新，理论在发展、观念在潜变，经济社会已大踏步地由知识经济向信息经济迈进，所有这些都要求班主任不断学习提高，老班主任要学习，新班主任更要学习，准备做班主任的教师更要拼命地学习。因为，班主任的虚心树立了自己的威信。
俗话说功夫不负有心人，付出心血，必有回报。这就是我初当班主任的感悟。总之，班主任工作是艰辛细致的工作，它需要细心，耐心、爱心、，虚心。让我们都到实践中去探索，做一个尽职尽责的合格班主任。
作文四：《功夫不负有心人》500字功夫不负有心人
杨立丞
我自从在音乐课听陈老师弹钢琴后，就非常想学钢琴。爸爸妈妈知道了，就给我买了架钢琴。
从此我就开始跟老师学弹钢琴。每天做完作业后，坐在琴凳上的一刻，就是我最开心的时候。我学得非常认真，练得非常刻苦，常常是练得手指发烫了，就到洗手间洗一洗手，稍作休息又继续练。
有一次，我发烧了，浑身没劲，非常难受。爸爸妈妈心疼地说：“孩子，今天你就别练琴了，等你的病好了，再练也不迟吧！”“不，我能坚持！”我坚定地说，“这点病不算什么！”爸爸妈妈没有办法只好让我继续练。我打起精神认真的练了一遍又一遍，直到满意为止。就这样不知不觉，一晃眼就练了三年钢琴，并通过了七级的考试。
一天，陈老师跟我说，要带我参加区里的文艺表演，让我为她作钢琴伴奏，我听了，高兴极了。从那天起，我更加刻苦的练琴，有时连吃饭都忘了。一天，两天„„时间过的真快，表演的那天终于到来了。我跟陈老师到了现场。我第一次在一千多的观众面前演奏，我有点紧张，但想到自己下了那么多苦功练琴，而且自己的水平也不差。想到这，我镇静下来了，我越弹越有激情„„观众们都陶醉在音乐里。 弹完了，全场观众都为我喝彩。
观众的掌声、喝彩声，让我深深地明白了“夫不负有心人”的道理。是的，只要你努力地付出了，就一定会有收获。
作文五：《功夫不负有心人》1100字功夫不负有心人
“功夫不负有心人”，这句话流传于人们口中，其实这句话也是一个真理。 看看那些有成就的人，哪个不是经过不断努力才得出结论的？都是经过反复研究才可以成功，获得成就的。所以，要把“？”拉直变成“！”，需要经历一个漫长的过程。古今中外就有很多这样的例子。波兰的一位物理学家、化学家——玛丽．居里，就是这样一个例子。她从其他人发现的放射性物质中，提出疑问——其他物质中是否也存在有放射性？对于这个问题，她不是在脑海里一闪而过，而是立马展开了耗时三年又九个月的“寻镭旅程”。她在一个废弃的破棚子里不断溶解、沉淀、分析那成堆的矿渣，经过上百万次地提炼，她终于从那成堆的矿渣中提炼出０．１克纯净的镭。她用生命和青春提炼镭。居里夫人在提炼出这０．１克镭后，也为自己的人生抹上了一层绚丽的色彩。 不仅在外国，中国也有许多这样的例子——我国著名书法家王羲之从小练字就十分刻苦。小时候，他就在各种地方练习写字。他没有纸时，就在袖子上写字，用手一笔一画地工工整整地写上去，知道有一天，他准备练字时发现袖子被划破了，他才意识到自己已经在袖子上写了很长时间了。后来，他又在地上、沙子上写字。经过长时间的刻苦练习，王羲之终于练得一手好字，得到了后人的传诵与学习。 镭的发现，令后人传诵千年的好字，这些都是经过长时间的研究和练习才能成功和成形的。像玛丽居里、王羲之这样的人还有很多，说明要想获得成就并不难。只要坚持不懈、锲而不舍，那么，在长时间的努力后就一定会取得成功。机会是平等的，只要你在生活中能够对自己的理想坚持不懈地努力，在经历了多次失败后，经历了长时间努力后，就会迎来光明，获得成功！
虚心使人进步，骄傲使人落后
俗话说得好：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确，我的亲身经历符合了这个要求。
我曾经考试有一次考得很好，但因为我骄傲了，所以全班３０多个人，我才考到了２０名！这是我应得的报应，谁叫我当初骄傲了呢？
在四年级的上学期语文期末考试中，我偶然考了个高分，我喜笑颜开，认为自己是个天才。没有人比我聪明，没有人比我的分还高，我欣喜若狂，到处向别人宣传我的分数，认为自己太棒了，而去故意嘲笑那些成绩不好的同学。我根本没有去在乎他们的自尊心。当听到同学的分数都比我低时，我更是兴奋。放学后，我立马狂奔回家的路，想快点将我的好事告诉父母。爸爸妈妈听到这个好消息，夸奖了我，我更自豪了！可是，在下学期语文考试时，我竟然得了个倒数第十！我顿时傻眼了。我不想再理会任何人，看到分数高的同学高兴的样子，我心里产生了嫉妒，可心里又想：“在我考高分的时候，我也是这么高兴呀！真是骄傲惹的祸！”
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的确是这样，只要虚心，不骄傲，才能取到好的的成绩，这句话将是我一生的座右铭。
作文六：《功夫不负有心人》700字功夫不负有心人
人生，犹如一条荆棘密布、暗礁丛生的道路，人自从来到这个大千世界，便注定要经过这番坎坷，挫折和失败就像你形影不离的“朋友”，随时都将“问候”你，但为了将来那伟大的梦，你不得不慎而又慎，不得不面对挫折。
“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们只要勤奋，就没有什么做不成的事。
比如悬梁刺骨的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，每当头往下垂时，绳子就会将他扯醒，醒后便继续读书，就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。还有刺股的苏秦，因为在秦国求官不成，一直被人家看不起。于是，他决定要争口气。以后，他就废寝忘食的勤奋苦读。每当到了深夜，四周一片静悄悄时，苏秦已经是头昏脑胀，总想睡觉，他就立即用锥子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。这就是刺股使自己醒来的名人苏秦。
再如西汉的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上
没有油点灯，邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞用洞里传出来的光看书，这就是“凿壁借光”的故事。
还有现代的徐悲鸿，他的画闻名中外，年轻时他励志学画，用他的勤奋努力，为国争光，不让外国人看不起我们中国人。
从这些名人故事中，大家一定懂得了一个道理：只有坚持到底，持之以恒，才能有所作为。
回首往事，转瞬间，我们已度过漫漫人生路上十五六个春秋，多少次失败和挫折的记忆已化作尘烟，或成为遗憾，或成为悲痛，或成为激励。朋友，人生不就是一次次艰难的跋涉一次次壮丽的出海吗？不能任凭挫折肆虐，让我们抛弃它的阴影，放开手脚，让汗水尽情地挥洒一次，让我们在人生的沙场上再征战一番，我们必定会战胜挫折，带着成功的微笑步入更加美好的明天，正所谓“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”。
作文七：《功夫不负有心人》500字功夫不负有心人
俗话说得好：“功夫不负有心人”。
纵观千百年来古今中外的著名人物，都是寒窗苦读，付出毕生的心血，才换来荣誉与美名。
大家也许知道，俄国著名作家列夫．托尔斯泰大学时成绩太差而被退学。如果换做我们，就一定会放弃学习，而托尔斯泰没有放弃，坚持学习，用了比别人多十倍的时间来学习，练就了所谓的“功夫”，成为著名的作家。
我国的大文学家也不逊色。汉代的司马迁就是在苦难中写了《史记》。司马迁为了完成父亲临终前的遗愿写一部史书，开始创作《史记》，公元前９９年，司马迁为向匈奴投降的李陵辩护，被汉武帝打入大牢，受以“腐刑”，司马迁曾想过自杀，可后来想到人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁依然活了下来，虽然痛苦到极点，但是他只有一个信念，那就是把《史记》完成。司马迁在狱中忍辱负重，历经１３年，创作出著名的《史记》。
关于“功夫”，著名的还有编写《本草纲目》的李时珍，他为了完成《本草纲目》亲自寻找各种草药，不管毒性大不大，都要尝试。他几乎走遍了湖北、湖南、江西、安徽、江苏等地。历时２９年编成了巨作《本草纲目》。
我们无论做什么事，什么职业都要下功夫，“三百六十行行行出状元”。不论干什么，只要下工夫，用心去对待。就一定会成功。
当然，功夫并不是凭空产生的。有人说“坚持就是胜利”。如果说，这胜利属于谁，他只能属于那些坚持的人，给那些下功夫的人，给那些用心对待的人。
作文八：《功夫不负有心人》2400字功夫不负有心人
“功夫不负有心人”是一句很有
名的俗语，它告诉人们只 要勤奋，就没有什么做不成的事。 比如悬梁的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，每当头往下垂时，绳子就会将他扯醒，醒后便继续读书，就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。还有刺股的苏秦，因为在秦国求官不成，一直被人家看不起。于是，他决定要争口气。以后，他就废寝忘食的勤奋苦读。每当到了
深夜，四周一片静悄悄时，苏秦已经是头昏脑胀，总想睡觉，他就立即用锥子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。这就是刺股使自己醒来的名人苏秦。
再如西汉的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯，邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞用洞里传出来的光看书，这就是“凿壁借光”的故事。
还有现代的徐悲鸿，他的画闻名中外，年轻时他励志学画，用他的勤奋努力，为国争光，不让外国人看不起我们中国人。
从这些名人故事中，大家一定懂得了一个道理：只有坚持到底，持之以恒，才能有所作为。
在我的成长过程中也有过这样的体验。小学二年级时，我学了国画和电子琴，那时老师抓得很严，我自己也是非常地勤奋，每天晚上都坚持画画、练琴，一年后，我通过了国画二级考试和电子琴的四级考试。可惜后来美术老师不教了，我自己也逐渐地放松了画画的练习，从天天画一张到一星期画一张，就这样逐渐荒废了。对于电子琴的学习，我有始有终，不管刮风下雨，酷暑寒冬，我坚持每星期日都要乘两个多小时汽车到学校
去学习，回家总是天已经全黑了。回家后，我也是坚持每天晚上都练习近一个小时，再加上父母的督促，我终于取得了一定的成绩。
从我在画画和电子琴的学习中，我深深地体会到了“功夫不负有心人”这句话的深刻含义。做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾，都要有始有终，持之以恒。这样才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
美国第１６任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。他
年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师，他常常徒步３０英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界
虚心使人进步，骄傲使人落后
我国领导人毛泽东说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。刚开始我对这句话还不是很理解，但经历了一见事，看过了两个故事之后，我才领悟到它的含义。
想必大家一定看过《龟兔赛跑》这一个故事吧，这个故事恰恰说明了这个道理。有一天兔子碰见了乌龟，笑眯眯地说：“乌龟，我们来一场赛跑好吗？”乌龟说：“比就比，谁怕谁！”“那好，咱们就从这儿起跑，看谁先到山脚的那棵大树那儿。”“一，二，三，开始！”说着，兔子就像箭一样奔了出去。过了一会儿，兔子已经把乌龟甩得
远远的了，兔子心想：我在这儿休息一会，让他先爬到前面去，我一下就追上了。说着说着就睡着了。等兔子醒来时，乌龟已经爬到了终点，取得了胜利，而兔子却因为骄傲自满输掉了比赛。
在生活中，学习中，有许多这样的例子。在一次英语测验中，我侥幸得到了１００分。刚刚知道这个好消息时，我欣喜若狂。回到家里，我连忙骄傲地对妈妈说：“妈妈你看，我英语测验１００分，我多么棒啊！全班只有我一个１００分，我是独一无二的。”说着，我把试卷递给妈妈。妈妈语重心长对我说：“女
儿，希望你不要骄傲，保持这个成绩。”我把妈妈的话当作耳边风。过了几个星期，又要进行下一个单元的测验了。回到家，我写完作业就看电视，妈妈叫我复习。我骄傲地说：“妈妈，我上次都得了１００分，这次我也一样行的！”晚上，我粗略地看了几次课文，单词我认为自己行了，所以我看也不看。第二天，我轻轻松松地完成了答卷。万万没想到，试卷发下来，我一看，“９２分！”，单词就错了两个，我很惊讶。从那时，我再也不骄傲了。 相比之下，鲁迅先生更是我们学习的好榜样。有人说鲁迅先生是
天才，可鲁迅却回答：“哪里有天才，我只不过把别人喝咖啡的时间用在工作上罢了。”连大名鼎鼎的文学家鲁迅先生都这样虚心，我们又有什么资格骄傲？
兔子和我的骄傲自满以及鲁迅先生的谦虚都很好的证明了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这一观点，同时也在提醒着我们不能骄傲自满，应当谦虚处事。
虚心使人进步，骄傲使人落后
虚心使人进步，骄傲使人落后！从古到今，流传着一句话，这句话时
时刻刻提醒着我们——虚心使人进步，骄傲使人落后。 从古到今，这句话应验了许多事例，这句话是人们在生活中不断的进步，不断地向前得来的。人类也许因为这而进步的。古人说骄兵必败，则这句话也应验了这些：古时候，有几个邦国之间的战争不断，一个邦国的士兵非常厉害，常常打胜仗，太骄傲，一点也不畏惧，都冲出来想打败来者，可没想到，他们练得次数太少，又很长时间没打过，所以惨败，以至于丢了城池，纷纷逃命去了。 无独有偶，一次期中考试，我拿了一百分，傲气在旺的我一下子就要
漂风到了天上，我什么事也不管，也不好好地预习，复习，只指望着这个一百分活着。事过了不久，我又迎来了我的大难点——期末考试。傲气在旺的我一下子不知怎么办。再学已经来不及，再复习我也复习不进去，没办法，死定了，我只好等着亡灵来把我带走。果不其然，不及格的命运降在我头上，回家的路上我一想这个问题，就想起了“骄兵必败”，“骄傲使人落后”的话。那些，我妹妹去舞蹈考级，评委在她优美的舞姿下打了通过，我以为妹妹会很高兴，可没想到，她回了家以后连考级通过的大姊都不提，只是在默默地重复着考级时
的动作和新动作，仿佛为了再考级。后来，她一连通过了九级，十级，由此虚心使人进步也引了出来。 虚心使人进步，骄傲使人落后，你只要对任何功名奖状等不骄傲，而是虚心再努力，才能最好，但在生活中，没有最好，只有更好。
作文九：《功夫不负有心人》900字功夫不负有心人
文山市开化街道铜厂小学六年级 杨红淑
指导教师：何跃芬
每次看到妈妈做饭，我就手痒痒的，我曾多次请求妈妈教我做饭，大概是妈妈怕我被烫伤吧，每次都会找各种各样的借口来拒绝我的请求。
过了几天，机会终于来了，那是一个星期天的中午，妈妈去赶街，我边看电视边等妈妈，时间一分一秒地过去，一眨眼的功夫就到了中午十二点多了，我的肚子已经开始咕咚咕咚的唱“空城计”了，忽然，一个念头从我的脑海中闪过，何不趁妈妈不在，我来试着学做饭呢？嗯！说干就干，我连忙把电磁炉打开，把锅放好。应该先做什么呢？我正在犹豫不决的时候，猛然发现锅里已经开始冒青烟了。看来没有时间考虑了，我手忙脚乱地拿刀切一点卷心菜，胡乱地往锅里放，顿时一股热气向我扑来，吓得我后退了好几步。过了好一会儿，我鼓起勇气拿起锅铲往锅里乱铲几下，天呀！怎么啦？菜已经开始长一块一块的“黑斑”了，我慌忙关上火，把菜盛进碗里。这时我才恍然大悟，原来应该在锅里先放一点油。 下面要做第二道菜了 — 番茄炒蛋，这次就有经验了，先打鸡蛋，再切番茄，然后再开火，还要在锅里放些油，等油冒烟了，我先把搅好的鸡蛋倒进锅里，炒上一会儿，再把番茄倒进去，咦？怎么菜里有这么多的黑点呢？哎呀！不管了，反正锅里的东西一定能吃，我叮叮咚咚地把菜盛进碗里，长舒一口气。
不知什么时候，妈妈已经站在我的身后，激动地说：“我女儿真能干。”我赶紧把妈妈推出厨房，让她坐在餐桌边等着享福。我把卷心菜端来，妈妈看了看，故作惊喜的样子说：“我第一次尝过这么好吃的黑菜。”我又把蛋炒番茄端来，妈妈尝了一口，风趣地说：“我平时炒的番茄炒蛋是双色的，我女儿竟能炒出三色的，太不容易了。”我听了心里乐滋滋的。大概是妈妈想鼓励我吧，我和妈妈把菜都吃得光光的，妈妈还说：“如果你开一家饭馆生意一定很火的。”我知道妈妈是在讽刺我或者是鼓励我，但是我很高兴。
有了这次经历，妈妈对我非常有信心，手把手教我做几道拿手菜，经过努力，我终于学会做饭了，而且我炒的菜也非常好吃，真是“功夫不负有心人”呀！
教师评语：能把事情的经过写得细致入微，有理有据，条理清楚，中心突出，语言精练通畅，文章的结尾有画龙点睛的效果。
作文十：《功夫不负有心人》400字功夫不负有心人
浙江龙泉东升教育集团 四（４）班 刘贝宁
人们常说：“不经历风雨，怎能见彩虹？”是的，没有付出努力的人是不可能获得成功的，只有用心努力过的人，才能到达成功的彼岸。
前些日子，我报名参加了“希望之星”英语风采大赛，一有时间，我就拿出单词卡背诵单词。妈妈是高中英语老师，她不仅带我去她班级练习，还请了几个同事当“评委”，让我提早体会到比赛时的紧张气氛。刚开始，我还不熟练，于是在妈妈的监督指导下，我一遍又一遍地读、背、练习、表演。
终于盼到了比赛那天，初赛时，我很顺利地完成了比赛，因为有了之前的充分准备，我自信满满地上台，微笑面对评委，流利地背诵英语单词。博得了评委的好评，得到了高分。
进入复赛后，我更加努力了，每天早早起来背诵、练习，真是功夫不负有心人，最终我又取得了很不错的成绩晋级了，可以去丽水参加比赛了。
经过这次比赛，我明白了只有努力才会成功，只有准备才有机会，只有厚积才能薄发！