第一天
妈妈给我买了一枝身穿绿色衣裙的香水百合，我小心翼翼地把它插在透明的花瓶里。
我趴在桌子上，仔细端详着百合花，发现香水百合的花苞是绿白相间的，每一个花苞是由六片花瓣组成的，每一片花瓣上有一个粉红色的小尖头。还有那翠绿的叶茎足有４５厘米长，长长的茎旁还有一些绿叶点缀着！我仔细看绿叶们，发现每一片绿叶上都有５－６条条纹，还有几片叶子簇拥着百合花，挡住了香水百合美丽的脸，就像一位腼腆的小姑娘，不敢把脸露出来。
我等待着、盼望着看到香水百合的真面目……
第三天
我迫不及待地起床去观察香水百合。
我看见百合花已经睁开了朦胧的双眼，懒洋洋地伸了一个懒腰。起床了，百合花穿上了它自己最喜欢的白色连衣裙，探出了粉红色的小脑袋，这个小脑袋真可爱呀！圆咕隆冬的，头顶上还有一些粉珠呢！百合花在花苞里挣扎着，争先恐后地想见见外面的世界。愿望终于实现了，它们探出了半个小脑袋，能够看见半个世界了！百合花微微张开着，就象一位小姑娘，用细嫩的手捧着粉红色漂亮的脸庞。
百合，悄悄地在绽放！
第五天
下午一放学我便三步并做两步回到奶奶家，去陪陪香水百合。
一进门，一阵浓浓的芳香扑鼻而来，我随着芳香快步走进了小房间。我发现其中的一朵百合花已经趁我在睡懒觉时，悄悄地绽放了。百合花的花瓣向外展开，片片花瓣末端卷起，像穿上了一件白色跳舞裙。花瓣中间冒出了六根褐色的雌蕊，被高高举起，就像一双双胜利的双手，向世界欢呼。一阵风儿吹过，雌蕊摇摇欲坠。雌蕊有的横躺着，有的向下，还有的骄傲地仰着头！在这花苞里，最显眼最高大就是那一根雄蕊了！它被雌蕊们簇拥着，好像一位骄傲的皇帝。它的茎晶莹剔透，就像小姑娘娇嫩的脸。嫩得能掐出水来。我忍不住凑上前去闻了闻百合花，哇！真香啊！怪不得人们把它取名为“香水百合”！
但愿美丽的百合花陪伴着我度过快乐的每一天。
第七天
我发现今天的百合花与前几天的不一样了。
我掂着脚尖，凑近花瓶，马上就闻到了一股浓烈的香味。昨天的那株盛开的百合花，因天气缘故，耷拉着脑袋，花瓣向外卷得更厉害了，就像驼了背的老爷爷。旁边的两朵还含苞欲放，其中一朵百合花的花瓣由翠绿的逐渐变成淡绿色了，微微张开着，露出了最高最壮的雄蕊。站在一边的另一朵百合花也不甘示弱，挺挺地站在那儿，在绿色衬托下，就像一位神气十足的士兵，等待着检阅。我想，这枝百合花不几天就会开放，也会穿上那件漂亮的白色连衣裙。
作文二：《四年级S版语文百花园四》3900字语文Ｓ版小学四年级上册语文百花园四作文教学设计习作４教案
【内容简析】 语文百花园四共安排了五项语文活动，有“语海畅游”（巧记成语、读句子想象画面），“积少成多”（读读背背古诗、采集小知识），“阅读平台”（阅读短文《大理的“风、花、雪、月”》），“能说会道”和“笔下生辉”。通过这些训练，引导学生积累语言，巩固单元训练专题，提高说写能力。
【设计理念】 营造自主、合作、探究的学习氛围，充分调动学生主动参与学习活动的兴趣，让学生在愉快的学习活动中发现知识，掌握知识，积累语言，提高语文能力。
【教学目标】 １．通过巧记成语训练，了解汉语词汇的丰富性，掌握一些记忆成语的方法，激发积累成语的兴趣。 ２．通过词句训练，体会如何使句子意思表达得更具体、形象、准确。 ３．读背古诗，体会诗意，激发学习古诗词的兴趣。 ４．阅读短文，感受大理独特的自然风光，巩固单元训练专题。 ５．通过辩论会和习作训练，培养学生搜集信息资料、快速反馈信息的能力，提高说话和写作技巧。
【重点难点】 重点：通过调查了解，搜集信息资料，打好说写训练的基础。 难点：激发学生自主参与辩论会的积极性。
【教具准备】 １．有关大理风光的课件或图片。 ２．准备“正方”“反方”的标志牌。
【教学时间】 三课时。
【教学流程】
第一课时
一、谈话导入，激发兴趣
今天，我们又到了游玩“语文百花园”的时间。我们将进入一个新的“语文百花园”，去畅游知识的海洋，游览我国著名的旅游胜地——大理，还要通过小小辩论会和笔下生辉活动，增长自己的才干。让我们一起走进“语文百花园四”。
二、学习“语海畅游”
１．巧记成语。
①自由读题中八个成语，你发现了什么？
②再读这些成语，想想每个成语的意思，不懂的可借助成语词典或请教同学。
③你是怎样记住这些“风”字打头的成语的？想好了，和同学们交流，比比谁的办法巧。 ④采用你认为最巧妙的方法记住这些成语，比比谁记得又快又好。
２．读句子，注意带点的词语，想象句子描绘的画面。
①自由读，把句子读通顺，读准确。
②说说这两个句子分别主要写什么。
③再读句子，体会带点的词语在句中的意思和作用，互相交流。
④听教师朗读句子，闭眼想象句子描绘的画面，再向大家介绍你“看”到了什么。
三、学习“积少成多”
１．读读背背。 ①学生自由读古诗《乐游原（节选）》，熟读成诵。
②合作交流，了解诗意。
③互读互背。
２．我的采集本（可配合《台湾蝴蝶甲天下》学习）。
四、学习“阅读平台”
１．展示有关大理风光的课件（图片），激发阅读兴趣。
２．让学生借助工具书，把短文读通顺，并初步了解文章内容。
３．四人小组交流，说说自己读懂了什么。
４．教师引导点拨。
①文章从哪几个方面介绍了云南大理的独特风光？
②文中介绍的这几个地方各有什么特点？
５．把你喜欢的句子抄在采集本上。
五、课后延伸内容
１．把大理的“风、花、雪、月”介绍给家里人，有条件的争取到大理游玩。
２．调查、了解有关生活环境好与坏的有关情况，整理一下，准备参加下节课的辩论会。
第二课时
一、谈话导入，激发交流欲望 学习了本单元的课文，我们感受到大自然里的小鸟、野草、蝴蝶都是那么的可爱，它们美化了我们的环境。我们现实生活的环境又是怎样的呢？是变好了，还是变坏了？下面，我们用辩论会的形式，把你的观点和了解到的事实材料与同学们交流。相信大家一定会在活动中增长见识，增长能力。
二、明确辩论会的要求
１．在你的印象中，辩论会是什么样的？
２．师生合作梳理，提出要求： ①辩论双方（正方、反方）要有自己的观点。 ②辩论时要坚持自己的观点，并用事实来说明。 ③辩论时要以事实、事理服人。
３．准备。
全班分大组，每组持相同观点的同学组成一个小组，推荐组长，集中资料，分工合作。
４．进行辩论。 ①展示观点。（分别持牌：“正方”“反方”。） ②按要求展开辩论。
５．确定胜负方，评“最佳小辩手”。
６．教师小结，颁奖。
第三课时
一、谈话导入 上节课，我们通过辩论会，用调查了解到的大量事实，把自己对现实生环境变好或变坏的观点展示出来。这节课，我们要把辩论会上说到的、自己感触最深的事写下来，表达自己对环境保护的关注。
二、明确习作范围和要求
１．读文本“笔下生辉”部分。
２．说说你读明白了什么。教师相机提出习作要求。
３．你准备写哪方面的内容，怎样写？思考后与同学交流。
三、学生自由写作，教师巡视，相机指导
四、互相交流，互提修改意见
五、教师选择有代表性的习作在班中点评
六、把修改好的文章抄一抄，自读欣赏
家乡的变化
说起家乡的变化，我就想起妈妈给我讲的路的变化。 妈妈说，她上中学的时候，是在离家５、６里外的镇上。那时，他们几个孩子总是相约着一起走。每人背一个用布缝的口袋，里面装上一星期吃的馍。沿着火车路边的小路，一路小跑。小路只有一米宽，勉强可以让两个人并行。上面堆满了从火车路基上滚下来的石头子，踩在上面，烙得穿着布鞋的脚生疼。小路一边是高高在上的火车路，一边是一条一米宽一米深的用水泥做成的排水沟。走在这样的路上，一会儿火车来了，戚戚框框，落下漫天的煤渣，弄得他们身上，脸上，到处都是。一会儿，还会从前面或后面来一阵叮铃铃的自行车铃声，他们只得跳下排水沟让路，等车子过去后，再爬上来。要是上学去晚了，或者只剩下一两个同学时，还常常会碰上劫路的坏人，要么抢走一星期的馍，要么抢走一星期仅有的１元零花钱。 但我现在看见的却是一条１０
多米宽的大马路，一直通进村子，通到家家户户的门口，路两边还装上了电灯。晚上，村子里灯火通明，像城里一样。白天，摩托车、三轮车、汽车往来穿梭，和城里没有两样。因为这样的路，村子里的西瓜、苹果、桃等特色水果，源源不断地运到外面的市场；香蕉、橘子走进了人们的生活。更重要的是，因为路通了，村民的收入不断增加。人们盖起了平房、楼房，买起了彩电、洗衣机等高档电器，生活水平不断提高。 站在火车桥上，看着妈妈曾经走过的小路，现在还依稀可见，但久久也不见人的影子。再看看通向大桥的路，车来车往。我想就是农村的变化，也是我们国家富强的表现。
家乡的变化
家乡公路的变化 “要想富，先修路”。近几年来，家乡最大的变化是马路变宽、变美了！ 前几天，我和妈妈一起骑车去郊游，亲身感受了吉利区公路近几年来的变化。走在河阳路上，妈妈给我讲：“以前的河阳路根本就不叫马路，简直就是条“小径”。路面坑坑洼洼，人骑车走在上面，上下颠簸，好像在跳“迪斯科”。汽车一开过，路面便尘土飞扬，弄得人们睁不开眼睛，不得不停下来揉眼睛……“ 我听完后瞪大了眼睛：“啊，不会吧，这条公路现在可是吉利区的交通要道呀。”妈妈说：“对呀，它连接着洛阳、济源，给吉利区人们的出行及运输带来了很大的方便。” 再看看现在的河阳路，那宽阔的柏油马路，两旁干净整洁的人行道，还有那漂亮的绿化带。啊！一切都显得那么井井有条，祥和，优雅。走在马路边，听着旁边商店里传来的歌声，看着身边的杨树，这让我感到十分惬意， 一拐弯，就到了吉利区南边的环城路。路面异常的平整，足足有二三十米宽，六辆汽车都能并排过。听家长说：有许多人都在这练习开汽车。我骑着自行车飞快地穿过这条宽阔的马路，我感觉到这条路比别的路要宽好几倍。路两旁有大大的花坛，花坛里有绿绿的三叶草。妈妈告诉我：“以前这里没有路，而是一片庄稼地，前几年区政府为了吉利区的发展才修成了这条路。现在，这条路正为西霞院工程建设做着重要的贡献。” 穿过环城路，我们走在乡间的路上。路面是用洋灰铺成的，每隔十几米还有一个路灯，远远看去，像一条蜿蜒的白色长龙。小洋楼在这平坦的公路的映衬下，显得更加漂亮。这时，我想起去年的时侯来过这里，当时路上是人们用很多黑不溜秋的烂煤渣铺成的。风一吹，地上便扬起黑色的小粉末，很不干净。一年时间这里的路面发生了翻天覆地的变化，真让我既惊讶又兴奋。 公路的变化使我的家乡变得更美了！我爱我的家乡！
我爱我的家乡 早晨，刚下过一场蒙蒙细雨，被雨水滋润过得泥土散发着诱人的清香，深深地吸上一口气，泥土特有的气息直沁人心扉。 “唉，又下雨了，真讨厌。”我大声叫道，妈妈说： “你这孩子，下雨对庄稼多好呀，你为什么讨厌下雨呢？”我说：“妈，下雨天我们上学骑车雨水会将衣服溅脏的。”妈妈笑着说：傻孩子，你知足吧，以前咱们村还是土路，一到下雨天，道路让车子碾的坑坑洼洼，别说是骑车，就是步行，走出村子你的双腿已经沾满了泥水。幸亏党的乡乡通政策，以前坑坑洼洼的小路才变成了宽阔平整的柏油路，杂草丛生的路边变成了平整的草坪，新建了让人心旷神怡的绿化带„„ 噢，妈妈，我想起来了，我小时候，只要出去玩，你总是带我到体育馆。可是现在我们村修建了“舒馨园”，作业写完，不用出家门就能玩到跑步机，梯子许许多多的健身器材，每天晚上园里各色彩灯将园里装扮的更漂亮。如果遇到节日园里的喷泉一起开放，舒馨园比体育馆漂亮多了。还有。。。。。。 孩子，家乡还有很多变化，我们赶快上学，不然就会迟到的。是呀，正如妈妈所说，家乡的变化很大，电脑、电话进入了家庭，家家都有电视有线、电话购物、网上购物、家庭就医，一卡通、一线通、电子商务等好多名词跃然在我们面前，坐在家里我们就可以周游世界，通过因特网我们可以看到“埃及的金字塔、法国的埃菲尔铁塔、日本的富士山、莫斯科红场的列宁陵墓，我还可以在美国的唐人街上漫步。”只一会工夫我又变成了一个悠闲自得的小旅行家，好浪漫，好惬意呀！ 朋友，你能说我的家乡不美吗？面对此情此景，我信心百倍。我一定要努力学习，掌握真正的本领，把家乡建设成祖国９６０万平方公里土地上的一颗明珠，让天下的游客都来游览观光！
作文三：《四年级下册语文百花园作文例文》16800字四年级下册语文百花园一
１、寒假里一件难忘的事 寒假结束了，假期里发生的事情犹如朵朵烟花五光十色、绚丽多彩；又像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片――发压岁钱，这就是最有趣、最令我难忘的一件事。 除夕晚上，全家人团聚在外婆家，欢庆新年的到来。为了庆祝新年，家里挂上了红灯笼，贴上了春联。大红的中国结高高地挂在客厅的正中央。红彤彤的装饰物把家里布置的红红火火的。预示我们家在新的一年里肯定会红红火火！
伴随着春节晚会的精彩节目，到了我期盼已久的时刻——发压岁钱！外婆手里拿着几个大红包，笑嘻嘻地从里屋走了出来，边走边说：“发压岁钱喽！今年发压岁钱前，我得先考考你们。”外婆首先给我们出了一个谜语：尤带佩剑见君子（打一个生肖）。就在我和妹妹冥思苦想时，哥哥抢先回答出来：“是„龙‟。” “嗯！看来还是峰峰聪明！”第二关是让我们每人说两个与龙有关的四字词语。这还不简单，我张口即来：“龙腾虎跃、龙飞凤舞。”哥哥说道：“龙跃凤鸣、龙凤呈祥。”轮到妹妹了。“龙…龙……”妹妹抓耳挠腮，半天没有回答出来。最后一关可是难住我了，就是每人要给外婆磕个头。哥哥那是毫不犹豫就“砰砰砰”的磕了三个响头，让外婆高兴地合不拢嘴。我是犹豫不定，到底是磕呢？还是不磕？磕吧，感谢外婆这些年对我的照顾；可这么多人看着呢，多难为情呀。这两种念头在我的脑海里转来转去。最后，我终于鼓起勇气，给外婆磕了头，外婆高兴地给我发了压岁钱。
随着惊天动地的爆竹声，我们全家人欢聚一堂，吃年夜饭、发压岁钱、看春节晚会，在欢声笑语中度过了除夕夜。
２、大年初一，我还沉寖在甜美的睡梦中。这时，一阵阵“噼里啪啦”的鞭炮声把我吵醒了。我睁开朦胧的眼睛，只见金灿灿的阳光透过窗户照进了我的房间。哦，原来天亮了。我懒洋洋的直起身体，伸了个懒腰，打了一个哈欠。现在，我才完全从睡梦中苏醒过来。我穿上漂亮的新衣服和爸爸妈妈一起去奶奶家拜年。 这次，我们是走着去奶奶家的。一路上，行人都来来往往，手里拿着大包小包的礼品，个个都满面笑容，喜气洋洋。每家商店门口都张灯结彩，洋溢着节日欢乐的气氛。我们说着笑着唱着，高高兴兴的不知不觉地来到了奶奶家。一走进奶奶家的门，哇！奶奶家又变了样。爷爷奶奶把房间打扫的是干干净净，一尘不染。爷爷把几个大红灯笼高高的挂在了门上，漂亮极了。再看爷爷奶奶，更是美呀！我把准备好的台词说了出来：“祝爷爷奶奶新年快乐，万事如意，天天开心，寿比南山！”爷爷奶奶听了高兴得合不拢嘴，他们不约而同的从口袋里掏出了几百元钱，我拿着钱兴奋极了，激动得眼泪都流了出来，我不住的欢呼雀跃，紧紧地拿住钱 ，生怕它变成小鸟飞走了。这崭新的钞票像吸铁石般的吸引着我。我恨不得睡觉都拿着它，做梦都梦见钱像雪花一样飞到我身边。
啊！过年真好！
３、按照中国的传统，每年春节亲人们都要团聚在一起共渡除夕。今年我和父母一块儿回老家过了一个非常愉快的春节。
农历正月二十九，我们就开始准备了，到超市去买过年的用品。到了超市，里面人头攒动，每个人脸上都洋溢着甜蜜的笑容，我们准备的东西非常齐全，琳琅满目，有年夜饭用的各种食品、礼品和我喜欢的鞭炮，装了满满一车。
三十早上，我们一家三口兴致勃勃地开车回林州老家——八达村，它位于太行山脚下，那儿风景秀丽，景色迷人，空气清新，微微有点凉。
下午四点多，我们到了老家，爷爷、奶奶、叔叔、婶婶，还有我那调皮的弟弟都在村口热情的迎接我们。弟弟看到我给他带来了那么多好玩的玩具和书籍，他高兴的上窜下跳、兴高采烈。我看到他们，心里也非常高兴。
到家后，大人们开始准备年夜饭，我和弟弟在院子里高兴地放炮玩。六点半，年夜饭准备好了，我和弟弟早已饿的咕咕叫，年夜饭真是丰盛，有新鲜的羊肉、嫩嫩的农家豆腐，吃到嘴里还有一股黄豆香，奶奶自制的红薯粉丝是我的最爱，爷爷自己种的大白菜好甜啊！大家边吃边聊着０８年的趣事，不时发出爽朗的笑声。吃完年夜饭，春晚开始了，今年春晚的节目丰富多彩，有歌舞、杂技、相声和小品。我最喜欢的小品——《不差钱》和歌舞《功夫世家》，小品幽默搞笑，功夫让人感受到了武术的精髓。不知不觉４个小
时就过去了。我和主持人一块儿数着“１０、９、８．．．．．．．．１”，牛年的钟声敲响了，我在心中默默许下了新年的心愿。爸爸到院子里放响了牛年的第一个冲天炮，祝愿牛年牛气冲天。躺在老家新棉花套的被子里，呼吸着乡村新鲜的略有凉意的空气，我甜甜地进入了梦乡。
按照老家的习俗，大家初一要早起，祝愿人勤春早。我早上５五点钟就起床了，奶奶早已准备好了热气腾腾的饺子，饺子真香啊，我一口气就吃了二十五个，要知道我平常最多吃１５个，在饺子中我还吃到了“钱”呢！看来我０９年的运气不错。万紫千红的鞭炮噼里啪啦响了，惊醒了大年初一的山村早晨；五彩缤纷的烟花升上了天空，妆点着美丽的星空，我和弟弟兴奋地拿着焰火满院乱跑。
该给长辈拜年了，这是今天的重点礼节。我郑重地在堂屋给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、婶婶磕头了，表达了我的感谢和祝福，祝他们万事如意、身体健康。爷爷、奶奶拉着我的手，给了我压岁钱，用浓重的家乡话说“妞妞，好好学习。”爸爸、妈妈等家人都给了我压岁钱，压岁钱寄托着他们对我的期望和良好祝愿，我不能辜负他们对我的期望。
这是我过的一个传统的春节，我收获了快乐和感动，也送给了 许多人美好的祝福，这是我寒假里最开心的一件事——回老家过年。
四年级语文白花园二
１、校园里的梧桐树 我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。 春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。 夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋„„ 秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；还有的像打秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画„„ 冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包„„
我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。
２、校园的早晨
我爱校园的清晨，因为她奇妙而温存；我校园的早晨，因为她美丽而动人。我要用心中炽热的爱 展开一幅绚烂多彩的画卷――校园之晨。
这是一个夏的黎明。夜幕还未拉开，草儿甜甜地睡着，鸟儿还未从梦中醒来。
月亮落下西山，星星从开幕中隐去，整个校园弥漫在晨雾中，像神话里天宫缥缈的云。
校园中的几棵老松柏，好像几位老寿星，凝望着那东方将要升起的旭日。 夜幕渐渐拉开，抓茫茫的晨雾在减退，在流动。这时，在晨雾中出现了隐隐约约的人影一个，两个„„成群结队，伴着欢快的笑声，走进了校园。 不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里，到处是移动着朝阳般的笑脸，蝴蝶般鲜艳的花裙，飘荡着同学们的欢声笑语„„小树醒了，沾着露水；野花醒了，她与露珠做了一个甜甜的梦；小鸟醒了，亮出清脆的歌喉，唱着向蓝蓝的天空飞去„„ 太阳升起来了，阳光洒满了校园。在宽敞明亮的教室内，同学们聚精会神地听老师讲课，像一只只蜜蜂，在科学的花朵里采撷知识的花粉。
啊！校园之晨！这里是一天的开始，人生的起步。理想的种子要播种，人生的意义要认识„„这里有青春
的幻想，这里有未来的呼唤。我怎能不用心中炽热的爱，歌颂您，赞美您！我爱您，校园的早晨！
３、校园春景 来了来了，春风拌着我又来到了这熟悉的校园，这难道是梦？可我的手却实紧紧的握着那绿色的栏杆，我的脚 确实踏在这不知道走了多少遍的林荫大道上。是的！来了来了！我的身我的心，的的确确是容在了我的母校－－－民吉小学里了。
我扶着那栏杆，缓缓地走着，透过那悬了一挂泪帘的眼睛，尽情地欣赏着校园的情景。
金黄的阳光透过那碧绿的梧桐树叶射下来，暖暖地洒在每一个花坛里，瞧！树儿！那些是我们曾经挖坑，浇水种植的树儿长的多高啊！一簇簇一丛丛的吐着嫩绿嫩绿的叶，你扶着我，我拉着你，连成一片，笼盖了湖泽个花园，使之成为一片绿海，绿的那么清新，绿的那么醉人。啊，夏青！夏青又长高了一大截，像一个卫士，挺直了腰杆绕这个扁圆的花坛站成一圈儿。圈儿里，月季话露出粉红的面瑕；蝴蝶话轻轻地拍着五彩的翅膀，一串红夹着鹅黄的花蕊缀在丛绿之见；美丽的金黄条，在春风中飞扬。发出一阵阵淡淡的清香；紫藤开出无数条玲珑的小花，乍一望，似无数颗小星儿中我眨眼含笑。 花儿缀着绿叶，也儿衬着鲜花，红艳如流。翠绿欲滴。啊，有多少个春日，我与同学背着书包走过这里；有多少个春日，我和好朋友在这里玩耍，奔跑；有多少个春日，我与伙伴在花坛锄草，松土；有多少个春日，我与你们在一起，那时，我们多么的快活，我们无忧无虑，生活在这美丽的校园。每天，在明亮宽敞的教室里，慈祥的老师领我们读课文，教我们写生字，画画，唱歌。
课后老师总是来到我们的教室和我们谈心聊天，教我们解题。五年的时光过去了，我们都长大了。
现在，我在回首，告别了我的母校，进入了一个新的学习天地，让我在这片天地里开阔一片崭新的未来。
４、校园一角
一阵阵琅琅的读书声从一个文明而优雅的校园里传出。这就是我那可爱的校园――长汀师范附属小学。 在我们的校园中，最引人注目的就是校园南边的景色了。
首先映入我们眼帘的是一座假山。远看假山，像哟座小巧玲珑的宝塔，在太阳公公慈爱地“抚摸”之后，变得金光熠熠、霞光艳艳。近看假山，便可清晰地看清假山上那些奇形怪状的石头。有时候我觉得假山简直就像一个动物王国：有正熟睡的小狮子，它正甜甜地笑着，似乎在做着香甜的梦，人看了，真舍不得打扰它；有调皮的猴子，好像肚子饿了，正东张西望地找桃子吃，看着它那焦急的样子，真想送几个桃子给它；还有只肥嘟嘟的小猪，躺在那一动不动；那只张着血盆大口的鳄鱼，让人见了就心惊肉跳的„„当然，也有一些石头不像动物的，比如说最上面那块石头就像那：“玉面天生喜，朱唇一点红，净瓶甘露年年胜，斜插杨柳岁岁青”的大慈大悲、救苦救难的观世音菩萨。在它的左下方有一块较小一点的石头，也是人模人样的，似乎是观世音身边的一名女童，正坐杂观世音身边修身养性。在假山的右下方还有一扇“门”，这也许是通想水晶宫的吧！
接着呈现在我们眼前的便是假山前面的水池了。那是一汪晶莹的湖水，在阳光的照射下宛如一面镜子，又似一块玻璃。池水清澈见底，几只活泼的小鱼在水中嬉戏，几只红蜻蜓也许是不水面倒映着的蓝天、白云当成了天空，几次冲了去，有退了回来，又几次点破了那个“水中天”。偶尔一阵风吹过，水面泛着层层涟漪，变得波光粼粼。 在水池中央有两个喷泉口。每当喷泉向上喷水时，总会引来许多同学观看。你看，喷泉向上喷洒水花的时候就像是节假日里的烟花，水花落下来时又像一颗颗断了线的珍珠。在喷洒水花时，假山上也会流下水来，就成了一条小瀑布，仿佛像一条银白色的彩带，悬挂在假山上。到了晚上。五彩的灯光从池底射出来，映着假山，这有更加迷人了。
四年级语文百花园三
１、题目：石家庄
内容