二年级小作文100字_《二年级作文》23600字

作文一：《二年级作文》23600字

第一课　　人物的外貌描写

一、写人要学会描写人物外貌：五官、身材（体型）、年龄、性别等，不可以千人一面，一定要抓住最能代表人物特点的。

（一）五官描写

如：我的妹妹眼睛好大，眼珠子黑黑的，再加上她那长长的睫毛，邻居们个个都夸她像个洋娃娃。

从这句话中，我们一眼就可以看出，妹妹最突出的特点是眼晴很大，很漂亮。

其实这句话还可以再生动些，有什么办法呢？请在上一句话的中将加上一句比喻句。

（１长长的睫毛，邻居们个个都夸她像个洋娃娃。

（２）我的妹妹眼睛好大，眼珠子黑黑的，，再加上她那长长的睫毛，邻居们个个都夸她像个洋娃娃。

（３）我的妹妹眼睛好大，眼珠子黑黑的，再加上她那长长的睫毛，夸她像个洋娃娃。

请同学们仿照上面的方法写一写妹妹的小嘴巴。（指导写作）

（４）复述：选择一位同学，用自己的话说说同学的五官。

（５）　练习：认真观察，抓住人物的特点，用自己的话写一写人物的外貌。

（二）身材（体型）

观察：对比图形，用自己的话先说说这两个人的特点？

想象：生活中，如果我是胖子，我有哪些苦恼；如果我是瘦子，我有哪些苦恼？

二、动作描写：抓住能体现人物性格和展现内心世界的动作进行描写，人物的动作具有连贯性，所以要把动作过程描写具体，准确使用动词来刻画一连串的动作。这里提醒同学们注意积累常用的动词。　（一）动词学习：跑、跳、踢、抛、勾、打、闹等＋想象　（二）例：牙疼

“疼的我说不了话来，捧着下巴，皱着眉毛，像个打蔫的小毛驴在空地转磨磨。”“闭上嘴，疼！张开嘴，疼！含一块姜吧，还是疼！我闭着眼睛想：要是有一把大钳子伸到嘴里，把这颗倒霉的牙连根拔去就好了。

（１）分析：这句话用了几个动词

（２）在写作的过程中还运用了哪些方法？（想象），这样会有什么好处。

（３）根据刚才学到的方法，试着用上几个动词，再发挥一下自己的想象，使图片更加生动。

三、语言描写：“言为心生”，语言描写要体现人物的性格特点或表现人物的精神面貌，语言描写必须符合人物身份、年龄、职业、社会地位及文化程度等特点。　　　　　我们寻找了一位老爷爷的语言，看看好在什么地方？

例：他指着象说：“哈哈，输了！”我挪动了仕，他又大笑起来：“哈哈，又将对头！以后继续努力！”说完，站起身一摇一摆，得意扬扬地走了。

从这一句话中，你来分析一下爷爷是个什么样的人？

四、今天我们学习了描写人物外貌、体形、语言的一些小方法，如果我们将今天学到的内容放在一篇文章中来表现，那会是什么样的效果呢？

可爱的表妹

表妹长得别提多可爱了。胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们冲她笑，她就会奶声奶气地说：“我知道你们在笑什么，你们在笑我的酒窝”说着，就用胖胖的手指捅捅自己的酒窝，一副很得意的样子。表妹最招人喜欢的地方是她的眼情，她的黑眼珠特别大，几乎占了整个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。当她对你有什么要求时，就用那双眼睛祈求地望着你，你的心一下子就软了，只好她要什么就给她什么了。

思考：本段文章围绕哪句话写的？

小表妹的面特征是：

小表妹的体型特征是：

小表妹的动作是：

小表妹的语言是：

从以上的描写中你知道小表妹是个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小姑娘。

点评：这个人物片断围绕“长得别提多可爱了”介绍小表妹。抓住小表妹脸部的特征，具体地从小表妹胖得可爱，眼睛大」得可爱，说话的动作神情、语调也很可爱儿个方面细致刻画。重点描绘了小表妹的眼晴，突出表现小表妹的招人喜爱。在我们眼前勾勒出一个天真沽泼的小女孩的可爱形象。

五、任何人最常见到的面貌其实是自己，仔细想想：自己的面部有什么显著的特点？围绕这方面的特点，你怎样写才能使自己的形象逼真地反映在读者面前呢？

第二课　　通过动作反映人的性格

一、认真观察下面的图片，看看小朋友在干什么？

观察：她是谁？她在干什么？她的穿着打扮描述给大家听一下，看谁说的好，说的准确！

你觉得她的心情怎样？从哪些地方看出来的？

除了这些，你还看到了什么？（由远及近或由近及远观察）

拓展：在同学们看来，小姑娘会是个什么性格的小女孩呢？

你还知道哪些人具有哪些性格特征？

二、看清图意学会想象。

观察：图中画的是一件什么事情？（指导动作描写）

思考：为什么燕子会围着他们飞翔？

周围的小朋友们呢？

拓展：植树造林有哪些好处，如果是你，你应该怎么做？

三、范文学习

我是一个马虎的孩子

北京　　林获

我呀，是一个特马虎的孩子，我的外号就叫“马大哈”。唉，没办法啊，谁叫我给我自己赢得了一个“马虎”的“桂冠”呢？

就在前天，妈妈叫我去菜摊买几根黄瓜，我以“百米冲刺”的速学度飞奔到小区外的一个菜摊前，顺手拿了几根黄瓜让阿姨称重。阿姨刚称完，我就一把抓起袋子往回跑。只听见阿姨在我身后大喊：“小朋友，你还没给钱呢！，．、！我迅速来了个“急刹车”，转过身，吐了吐舌头，心想：哎！怎么又犯起“马虎病”了

？

我跑回去，不好意思地把钱给了阿姨。

回家的路上，我看见路边有个卖煎饼的，一股子香味儿扑鼻而来，情不自禁地跟随香味儿走到煎饼摊前，把手上的黄瓜袋子暂时放在煎饼车上，说：“来个煎饼！”卖煎饼的叔叔迅速做好一个，递给我。我接过煎饼，一边往家走，一边津津有味地吃着。

正当我走到小区门口时，煎饼吃完了，我突然感觉两手空空的，好像丢了什么东西，但也没想起究竟丢了什么。回到家，妈妈问：“我让你买的黄瓜在哪儿？”我拍拍脑袋：“坏了坏了，我落在煎饼车上了！”妈妈叹气道：“唉，你这，马虎病啥时候才能婿呢？＂像这样的事还有很多很多，看来，我是必须要向“马虎先生”下挑战书了！“马虎先生”，你等着瞧吧！

１、从文中第二自然段画出表示动作的词语？

２、说说看用动词描写有哪些好处？

点评：小作者把自己马虎的毛病写得妙趣横生。虽然写的是自己的一个缺点，但是却让我们看到了一个真实、可爱的形象。结尾写到要向“马虎先生”下挑战书了，由此可以看到小作者是一个知错想改。有进取心的孩子。

邹老师拍球

邹老师迈着大步，急急忙忙地向篮球筐走去，从里面顺手拿了个球。邹老师高兴地把球从左手扔到右手，又从右手扔到左手，真是不亦乐乎。这时，邹老师把球在右手边拍了三下，然后把球绕身体一周，可左手好像睡着了，没有接到。邹老师没有放弃，又试了一次，又失败了，真可惜！

１、从文中第二自然段画出表示动作的词语？

点评：小作者把邹老师打球一连串的动作描写的非常仔细，同时用了一个形象的比喻，使邹老师打球的技术跃然纸上。

四、写作练习

观察：这幅图是不是与今天我们学习的第二幅图差不多啊，能不能仿照第二幅图老师教给你们的方法来写一写。

（２）你所知道的表示动作的词有哪些呢？请用上四个以上的动词来写写这场拔河比赛吧！

第三课　　通过具体事例来写人

小学作文不仅要学会写人，还要学会记事。记事不是独立存在的，有时写人也离不开记事，要通过具体的事件展现人物具的个性品质，所以学会叙事也是非常重要的。

写事的文章一般必须具备六个要素，那就是时间、地点、人物、起因、经过、结果。

一、仔细观察下面的图片，看看能不能用自己的话把这幅画发生的事情交待完整。

时间：　　地点：

人物：

想象：起因、经过、结果会是什么呢？

二、下面这幅图的名子叫《下雨了》，到底下雨发生了什么事情呢？

时间：

地点：

人物：

起因：

经过（想象）：

结果（想象）：

三、范文学习：

下　　雨　　了

放学了，天灰蒙蒙的，不一会就下起了毛毛细雨，地上湿漉漉的。张明看见教室里有同学们打雨伞、穿雨衣都陆陆续续地走了。只剩自己一个人在教师里。他实在忍不住了，站起来伸长脖子四处张望起来。可是妈妈还没有来，他心想可能妈妈有事接不了我了。他只好背上书包，捂着脑袋冲出教室，他跑着跑着，听见有人在大声叫：“明明！”张明回头一看，原来是李强，打着雨伞，飞快地冲他跑过来，一把把他拉到伞下。于是他们俩打着一把伞，手拉着手，有说有笑地往家走去。到了张明家门口，张明笑眯眯地说：“谢谢你。”“不用谢，再见！”李强说着，转身向雨中走去。张红回到了家，

妈妈奇怪地问：“你没带伞为什么没淋湿呀？”张明　说：“是和李强打一把伞回来的。”妈妈感动地说：“李强真是个热心肠。”

点评：叙述清晰，语言得体连贯，对于人物动作的描写很细致，语言的描写也很清楚。

作业：请写清楚本段文章的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。　时间：　　　　　　　　　　　　　　　　地点：　　　　　　　　　　　　　　　　　人物：　起因：　经过：　结果：

一件有趣的事

我在上小学二年级的时候，爸爸带我回了老家。在那里乡下的奶奶养了许多小鸡，它们叽叽喳喳的叫来叫去，我觉得非常有趣。我想，母亲可以孵蛋，我也可以孵蛋。

说干就干，吃完晚饭后．我谎称要出去玩，便走出了家。我去了鸡仓拿了几个母鸡没孵出的鸡蛋，准备今天晚上睡觉时孵的。

该睡觉了，我平时是不愿盖被子的，因为热呼呼的．但这次为了孵出鸡蛋而牺牲盖上了几成被子。早上，我准备找孵出的小鸡，爷爷问我为什么尿床了？我看着床单上的蛋黄和蛋青，红着脸不好意思的笑了。

点评：小作者通过简单的一件小事，将自己童年时期做的傻事生动的展现在了大家面前，博得了大家开怀大笑。

作业：请写清楚本段文章的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

时间：　　　　　　　　　　　　　　　　地点：　　　　　　　　　　　　　人物：　起因：　经过：　结果：

四、写作练习

（一）七月的夏天，美丽的荷花竞相开放，静静、明

明、和小胖三人相约一起去池塘边玩耍，荷风阵阵，好不舒爽，我猜，他们到底在干嘛呢？

（二）仔细观察插图，发挥自己的想象，把图中的事情交待清楚。

第四课　　语言描写的重要性

一、语言分析：

天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗。秀才说了一句：“大雪纷纷落地。”县官接了一句：“都是皇家瑞气。”财主笑着说：“再下三年何妨？”这时，来了一个穷人，一听就生气，骂了一句：“放你娘的狗屁。”

分析：文中共有几个主人公：　给他们每人添加一个身份：　秀才：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　县官：　财主：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　穷人：

这段话，表明了不同身份的的人有不同的思想感情，说的话当然不同。秀才是读书人，语言讲文采；县官不忘为皇帝歌功颂德；财主不愁吃，不愁穿，把下雪看作是乐事；唯独穷人，饥寒交迫，当然要埋怨骂人。

二、片段举例什么样人说就什么样话。下面我们来看几个经典的语言描写：

门被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。班主任来了，说：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天说：“没看见。”旁边的张小勇还帮董小天说话。高芳芳说：“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说：“还有谁看见的？”“没看见。”李星说。

这段描写显得单调乏味。如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好象真的听见他们的声音；同时添上相应的表情和动作，就会加强对话的表达效果：

门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，有没有人叫我一定要看好门？”旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈„„，开了窗，好通风。”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。”董小天脚一跺：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。”老师说：“还有谁看见的？”“我，„„没看见。”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。

文中有几个主人公：

你觉得他们各是什么样的人：

董小天捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌；张小勇油嘴滑舌，混淆是非；高芳芳正义、勇敢，不留情面；李星性格软弱，胆小怕事，各自的思想境界以及性格特点活灵活现。

一位佩戴红领巾的少年给老奶奶让座。老奶奶激动地对旁边的乘客说：“现在的形势真是一片大好，学习雷锋蔚然成风，社会上好人好事层出不穷。你看，这位红领巾就是一个“活雷锋”„„

这段话中，老奶奶说的话就没有自己的个性，显然不符合自己的身份。作为一个农村老奶奶，不会说出

那么多大道理，更不会用上“蔚然成风”、“层出不穷”等成语。她可能会说：＂这孩子真好＂或“真是好孩子”。　　　　　总结：人物的语言必须个性化，即具有人物的个性特征，符合人物独特的身份、地位、年龄、职业、心理状态、文化教养等，使读者闻其言而如见其人，正如鲁迅所说：“只摘出各人的有特色的谈话来，我想，就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”这里所说的“各人的有特色的谈话”，就是具有个性特征的语言。

三、范文学习

与压岁钱的对话

今天早上，我刚睁开眼睛就听到压岁钱在哭，我对压岁钱说：“压岁钱，压岁钱，别哭了！是不是把你压疼了？”压岁钱说：不不不，我怕你把我卖了，”我对压岁钱说：“我不会随便乱用的，我会有计划的，我用４００元钱交学费，”压岁钱说：“好的，那剩下的怎么用？是不是把我又卖了？”我说：“不不不，我想好了，把１０元钱捐给贫困山区的孩子们，”压岁钱说：“你真有爱心！”我说：“我还要买文具和书，”压岁钱插嘴说：“你怎么不买鞭炮？”我说：“妈妈对我说过，一年买一次鞭炮，不多买，要把钱用在刀刃上，把剩下的钱存入妈妈工作的银行。”压岁钱高兴地说：“我终于可以睡上一个安稳觉了，你真是一个善解人意的好孩子！”我笑着又做了一个甜甜的梦。

点评：本文采用拟人化的手法将压岁钱的用途告诉给同学们，同时也告诉我们钱不可以乱花，要岁钱合理的规划，要用在刀刃上。

书包里的对话

有一天晚上，我的橡皮、文具盒、作文书经常在一起玩。它们是无话不谈的好朋友，但有一天它们发生了激烈的争执。

橡皮抱怨地说：“文具盒走到那里我就得走到哪里，并且我每天都必须关在文具盒的肚子里面，快把我憋死了。我什么时候才能有充分的自由呀。”文具盒说：“是　啊！只有主人每天打开我，你才能出来玩，这是因为我们职责不同呀！”橡皮又说：“我一定要让小主人把我放出来。”作文书纳闷地说：“你们在讨论什么？”橡皮和文具盒把事情的经过全部讲给了作文书听，然后一起说：“你给我们评评理，谁说得对。”作文书马上问书包爷爷，书包爷爷说：“文具盒说得对，橡皮只能在主人学习的时候才能出来。你们都是好孩子，都在以自己的方式为小主人服务呀！所以你们一定要团结一致共同为小主人服务，才能都从工作中收获到快乐。”

演讲：文章虽简短，但是将橡皮的苦恼都表现出来，如果我们将书包比喻成一个班级体，让橡皮、文具盒、作文书在班级里担当一个职务，你觉得哪个职务与它们很相似呢？

四、习作练习

习作一：看清图意，想象一下，如果你是图中的山羊爷爷，应该怎样去劝告小兔，能不能用生动的语言准确的将下面四幅图的意思表达清楚，并使它连贯成一个完整的具有教育意义的故事。

习作二：《放学以后》发生了很多的事情，同学们先用自己的话说一说，然后假设你是图中小主人的同学，发现他有一些生活习惯不太好，设计一段语言去劝一劝你的好朋友。

第五课　　刻画人物心理

人物的心理描写可以直抒胸臆，也可借助描写其言行举止表现人物的内心世界。描摹人物的心理离不开人物动作、神情的刻画。

同时心理描写对处在一定环境中的人物内心活动的描写，可以帮助我们塑造人物形象、刻画人物性格。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情

一、专项训练：观察图形猜测人物心理：

（一）乐乐的成绩在班级中一直名列前茅，经常得满分，可是一次小测试他却得了８４分，在老师的帮助下，终于又得了１００，一起一落，乐乐的心里产生了哪些变化呢？

心理描写：

（１）我得了１００分了：

（２）这次为什么得８４分：

（３）老师认真的帮助我：

（４）终于又考了１００分：

（二）又到星期天了，爸爸、妈妈们都带着自己的宝宝到公园里玩，公园有好多好玩的，我参加了跳

绳、滑冰、骑自行车三个项目。　心理描写：　（１）跳绳：

（２）滑冰：　　　　　　　　　（３）今天，我第一次学习骑自行车，刚开始学习骑时我心里：

在爸爸的帮助下，我　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　爸爸终于放手让我骑自行车了，刚开始我心里：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，渐渐的我的胆子　　　　　　　，爸爸看着我骑的这么好，满意的笑了起来。

三、范文学习

牙　疼　真　难　受

河北　　赵晓文

俗话说，牙疼不是病，疼起来要人命。那天，我因为贪吃油炸花生硌了牙，牙疼的老毛病又犯了。这牙疼得真快要了我的命了！疼得我话也说不出来了，捧着下巴，皱着眉头，像个打蔫的小毛驴在家里转磨磨。我使劲地咬着牙，以为可以减轻疼痛，可依然那么疼。闭上嘴，疼地我又张开了嘴，疼地含了块姜吧，还是疼！我闭着眼睛想：要是有把大钳子伸到嘴里，把这颗倒霉的牙连根拔去就好了。妈妈建议我在床上躺一会儿，我捂着嘴，在床上一会儿坐起来一会儿躺下去。最后疼得我龇牙咧嘴，“哎呦，哎呦”地满床打滚。妈妈看我痛苦的样子急忙带我到医院，经过医生的治疗后，疼痛才减轻。

你觉得以上这段话从哪几个方面描写了小作者牙疼？　动作：

语言：　　神态：　　心理：

点评：片段从“我”牙疼的动作、神态、语言、心理几方面集中表现牙疼真难受。从牙疼得转磨磨到满床打滚，可以看出．牙疼在不断加剧。因为小作者将材料安排得紧凑、合理，所以这个片段情节刻画丰富、逼真，让人读了不禁对“我”的牙痛报以深深的同情。

尿　　裤　　子

北京李子漪

记得有一次，我因为下课光顾着和同学玩拍手游戏，忘了上厕所。上课铃响过，我回到座位上，才想起来上厕所的事。正在这时，陈老师说：“下面我们进行单元听写。”我特别紧张，心里像有只小兔子似的怦怦直跳。可是我已经憋不住了，又不敢跟老师说，急得我满头大汗，屁股不停地在椅子上扭动。突然，我觉得屁股上一热，完了，尿出来了。我的脑子里顿时一片空白。在心里我不停地念叨着：干万别让同学们知道……我趁着交听写本的机会，慌慌张张地跑到讲台，凑在老师耳边小声说：“老师一我……我尿裤子了。”陈老师听后笑了一下，嘱咐同学们自己读书，然后悄悄地把我领进了办公室，让我换上她的裤子。我犹豫着，不好意思脱裤子，陈老师好像看出了我的心思，轻轻地说：“没事儿，这屋里都是女老师。”听老师这么一说，我心里充满了感激。

时间：　　　　　　　　　　　　　　地点：　　　　　　　　　　　　人物：

起因：　　经过：　　结果：

心理描写：　　　　　１、　　　　　２、　　　　　３、

点评：这篇习作细腻地描写了自己“尿裤子”前后的感受，文中的几处心理活动描写最为精彩，真实自然地把读者带进情境之中。心理活动的细致描写有助于铺衬老师帮助我摆脱窘境，使片段结尾的师生情更为真切。

四、习作训练

（１）开学第一天，作为班长的我被同学们推举参加学校组织的“我们是光荣的少先队员”演讲比赛，可是我从来没有参加过这样的活动，心里非常害怕。同学们，如果换作是你，你的心里是怎么想的，请围绕比赛前，比赛成功后来写写班长的心理变化过程。

我们是光荣的少先队员

就要走向讲台了，我

台下响起了雷鸣般的掌声：

（２）今天，杨新玉同学带了一本漫画书，我非常喜欢，可是她不愿意借给我，于是见她不在，我偷偷的将书藏了起来，准备明天看完再还给她，给果被她发现了„„

第六课　　展开想象的翅膀

想象是儿童的天性，写想象作文可以很好地锻炼儿童的想象力，但不是要让孩子胡思乱想，想象还要注意合理性。

一、要大胆想象

写想象作文时，在构思阶段就要展开发散的思维，努力开阔自己的思路，可以是上下几千年，可以纵横几万里，可以是动物、植物，可以是我们身边的生活物品„„把它们想象成有思想的、有生命力的“人物”，这样你就可以构思它们的故事了。

二、要使想象符合情理

我们所说的想象，不是胡思乱想，而是以现实生活为基础的。想象绝不等同于胡编乱造，它是依托现

实生活材料进行合理联想和想象。想象来源于知识，只有在平时多积累知识，才能在运用时得心应手。

秋天来了，熊妈妈忙着扫落叶，熊爸爸„„

三、要使想象的情节具体生动

想象作文要避免空洞无物，因此在细节问题上，在虚构人物与事件时要符合特定环境下的人物身份，对具体的情节可以依据自已的生活体验加以填充。

四、范文学习

小　　青　　蛙

小河那边传来阵阵蛙声。小青蛙兴奋地边跳边喊：“兄弟们，我来了！”小青蛙后腿用力一蹬、纵身一跳，就跳到了河边，看到了蔚蓝的天空中小鸟在自由地飞翔，天空上的白云像棉花一样。波光粼粼的河水里有碧绿的荷叶、粉红粉红的荷花、还有可爱的小鱼、小虾。小青蛙和它的兄弟们一起拿起莲蓬“呱呱呱”

地唱歌。

玩了好久好久，等它们跳了过去后看见害虫在鬼鬼祟祟地偷吃庄稼，青蛙们一起跳过去把又细又长的舌头伸出来黏住害虫，再把舌头卷进去一只一只地吃进肚子里，吃饱了以后小青蛙想：如果把井底的老兄叫过来那该多好哇！

点评：小作者只根据一只跳跃的青蛙想象到自由的天空、美丽的荷花和亲爱的蛙兄弟们。大家都知道

青蛙是捉虫的能手，小作者将青蛙捉虫的细节描写的很传神，说明平时小作者就是一位认真观察的小观察家。

旅　游　鞋

我，名叫“酷拉”，因为我是一双很帅的旅游鞋。穿着蝙蝠侠的灰色外衣，头部翘翘的，底部是用防滑胶做的，我有良好的弹跳性能和透气性能，这使我很骄傲。“哇，这双鞋穿着，我就是奥特曼啦！”我立即被他穿回了家。

阳春三月的一天，一个留平头的小男孩来到橱窗前，一眼就看到了我，他将我穿在脚上试了试，说：学校要开运动会啦，听说主人王浩报名参加了“男子６０米”项目，所以我也准备大展伸手。比赛时，主人对我说：“加油吧，让我们一起努力！”我使出全力，让我的主人有一种“飞”的感觉，终于，他获得了第二名。

点评：小作者面对一双自己喜欢的旅游鞋，给它起了名子，介绍了它的外部特征及性能，并想象力自己是奥特漫，想象自己是长跑能手，将自己跑步时的动作、神态描写的活灵活现。

五、习作练习

果果一个人在公园里踢球，真没意思，忽然它看见熊猫团团一个人在荡秋千„„

习作二：看清图意，发挥自己的想象，编一个动听的故事。

第七课　　抓住景物的主要特征描写

景物一般具有很多的特点，我们不可能把每个特点都一一具体地写出来。最好的办法就是，抓住这个景物最主要的一个特点进行重点描写，这祥才能给人一个清晰的感受。

一、方法指导：

观察（一）：天空是什么样子的，为什么会出现这种情况？

指导：观察时有观察的角度，因此要根据表达的需要运用固定点或变换立足点观察，或远观、或近看、或仰视、或俯瞰等，从而把握住景物的特点。

观察（二）：这是什么时节，展现在大家眼前的是一幅什么样的画面？

指导：要注意顺序的安排，一般可以用空间的和时间的顺序来写。比如：写春天，可以按照空间顺序，由近及远，依次写院子里刚冒出嫩芽的大树，家门口的小溪，远方翠绿的小山等景物。

写家乡，可以按照时间顺序，把春夏秋冬一年四季家乡的景色变化写出来。

二、讨论学习

讨论：荷花被大家所喜爱，我们如何能将荷花的颜色、形态描绘的活灵活现，以及突出它那出淤泥而不染的高贵品格？

指导：抓住荷花开花的季节、颜色、形态进行描绘，在描写花品格的时候可以借用古人的一些诗歌，这样会使自己的文章更加生动。

二、范文学习

彩　　虹

美丽的地球住在神奇的宇宙里。一天，一艘飞船从地球旁飞过。他对地球说：“你好！我叫Ｌｕｄｙ（鲁迪），你呢？”“鲁地欧！我叫鲁地欧！很高兴认识你Ｌｕｄｙ！”“我也一样！”你整天飞来飞去一定见过不少多东西吧？！”鲁地欧说，“对呀！我告诉你，我是播撒美的使者。我带着我的彩色尾巴一起去过不少地方呢！我的尾巴帮助我储存美，而这些美则是七种不同的颜色（赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫）分别代表不同的美。红色代表美丽，橙色代表内心的纯洁，黄色代表美德……那尾巴扫过的弯弯的弧度分明是一座桥吗？

飞船绕着地球转了一圈就飞走了。这时，全球各地都看到了那座弯弯的桥！

点评：这是一篇非常好的想象作文，将彩虹想象成是飞船飞过遗留下来的美丽风景，很好的将一幅单调的彩虹图写成了一篇作文，这是小朋友们可以借鉴的好方法。

思考：你同学们眼中，彩虹应该是从哪里来的？

枫叶·成海

曾经我说，也许枫叶成海你就该回来了　曾经你说，你会回来的　曾经，有一个等待——　枫叶终会开成海　为了那一天　我昂起头微笑着　那天，你告诉我　那只是善意的谎言　那一夜　我慌了　枫叶·成海　也许只是个传说　守望．等待　是我不变的誓言　我努力微笑　只为不在让你纠结

当有一天枫叶开成一片海

爱，满含期待

点评：小作者根据一幅枫叶的图片梦想有一年秋天，可以看到满山的红叶，开的火红火红的，像大海一样，期待之情越来越浓。且小作者采用了诗歌的形式，语言温婉流畅，紧扣文题，是一篇难得的佳作。

拓展：小作者对枫叶成海如此的期待，你可不可以画一幅图，帮他完成心愿呢？

四、习作练习

习作（一）欣赏了满山的红叶，天空中的彩虹，我们再来仔细辨认一下这幅图是什么树，它是什么颜色的，它在生长过程中有什么特点，你喜欢它吗？

习作（二）：请仿照荷花的写作方法来写一写菊花吧，

第八课　　五官描写景物的主要特征

在描写景物时不能简单地说你看到了什么，要善于观察，通过眼、耳、鼻、舌、触等身体感官去全方位体验，并认真考虑所写的景物和其他景物有什么不同之处。所谓的五官观察法就是用眼睛看（看物的形态、颜色）、用耳朵听到的声音，用鼻子闻它的气味，舌头尝到的味道，身体感觉它的冷热。只要抓住其中的一两点进行描述，文章就会很生动。

一、方法指导

观察（一）：这是什么？

分析讨论：写吃的东西我们应该选择五官法中的哪几官呢？

尝试写作：

观察（二）：面条与包子有什么不同？

分析讨论：同样是吃的东西我们应该怎样区分它们呢？

尝试写作：

观察（三）：美丽的花朵人人喜爱，从表面形态上我们应该怎样写花

朵呢？

分析讨论：写植物我们通常会采用五官法中的哪几种方法？

尝试写作：

方法指导：我们看到植物，第一眼就是它的外形。如植物的干、枝、叶、花等。要写好外形，就必须抓住植物的外形特点：如大小、高矮、形状、姿态、色彩、味道等．。

补充说明：同时可以说明习性与功用。你所喜欢的植物生活在什么样的环境里？什么季节开花？喜阴还是喜阳？它有哪些功能与作用？我们在说明植物的习性与功用时，除了仔细观察之外，还可查找资料或与其他植物进行比较。

二、范文学习

公园的月季花

清早，我从家里一出来，就闻到一阵淡淡的花香，我赶紧往花坛边走去。

粉红，还有大红色和玫瑰红的……它们朵朵亭亭玉立，象一个个俊俏的少女。　　　　　　花坛里的月季花开得特别多，万紫千红，千姿百态：有的是金黄色的，有的是紫色的，有的白里透着

这么多的花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。再配上花坛边几棵高大碧绿的雪松衬托，显得更美了。如果把眼前的这一坛五颜六色的鲜花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我看见旁边有一个石凳，就坐在上面悠然自得地欣赏起花来。看着看着，我忽然觉得自己就是一朵美丽的花，穿着鲜艳的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过，我就和伙伴们一同翩翩起舞，把优美的舞姿献给欣赏我们的人们．．．．．．

思考：小作者运用了五官法中的哪几个方面描写的？

点评：小作者对月季的颜色、姿态描写的特点详细，如果再针对某一种颜色的月季重点的描绘就更好了。而且缺乏的对月季花叶子描写，好在结尾发挥了自己的想象，把自己也当成了花中的一朵，通过微风展现出优美的姿态。

山　　茶　　花

下午，趁着蒙蒙细雨，我特意前往钱陶公路去看山茶花。

一走近花坛，就闻到一股浓浓的芳香。有的花朵已经被雨水打蔫了。有的花朵被雨露包裹着，晶莹剔透。还有的满坛地盛开着，花瓣一片靠着一片，像一只只彩蝶翩翩起舞。有些才展开两三片花瓣儿。有些花瓣儿全展开了，微露出金灿灿的花蕊。更有些却是含苞欲放，看起来饱胀得马上就要破裂似的。

这么多的茶花，一朵有一朵的姿势。看看这一簇，三五朵紧挨在一起，正交头接耳呢！看看那一簇，稀稀疏疏，争艳斗丽各具丰姿。一朵有一朵的颜色，红的，黄的，粉的，白的，甚至一朵花上的色彩也五彩缤纷。如果将眼前满坛满坛的茶花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵茶花，穿着鲜艳缤纷的衣裳，在细雨中傲然挺立。一阵阵细雨滋润着，我只才悠闲自得，飘洒自如。不光是我一朵，满坛的茶花都昂起头，仰着脸微笑着。雨停了，我呆呆地静静地站在那儿。小鸟飞过来，告诉我飞翔的快乐和自由。小草在脚下喊着，告诉我要有坚韧的毅力……

思考：小作者运用了五官法中的哪几个方面描写的？

对比，《山茶花》与《月季花》这两篇文章有哪些相同之处：

不同之处：

四、习作练习

习作练习（一）肯德基是我们经常吃的食品，有很多小朋友都很喜欢，尝试介绍一下肯德基的来历，同时把你最喜欢的一款食品介绍给大家。

习作练习（二）认真观察下面的植物，用今天学习到的方法来描写它。

第九课　　按一定的顺序景物

写植物，光抓住植物的特点是不够的。写植物就如摄影的近镜头一样，观察点比较集中。虽然观察的只是一种植物，但也要有顺序。

一、按时间顺序写。

时间顺序也有几种类型，下面分别说明。

１．描写一天当中植物的变化。如写一种植物早上、中午、晚上各是什么样的。这祥写来，给人留下的印象就比较深刻。如“君子兰的茎挺拔地向上生长。早上，那绿油油的叶子上布满了水晶一般的露珠，几十朵橘色的花瓣裹在一起，形成了一个圆圆的橘色小皮球。可到了傍晚，君子兰竟开出了鲜艳夺目的花朵，给教室增添了鲜艳庐目的色彩。那几十个鲜艳的花朵像亲密的伙伴一样相依相偎。”

描写：这是一朵夜来香的花朵，大家都知道夜来香是晚上开花的，请你仿照

上面的方法写一写夜来香。

２．描写四季当中植物的变化。，如“盛夏来临，太阳火辣辣地照射着这盆玻璃翠。玻璃翠的叶子边逐渐镶上了一圈红色。„„从夏天到秋天，这盆花的叶子越长越茂盛，花儿也越开越多，成为我家院子里最引人注目的花儿了。冬天来了，我以为玻璃翠的花期该过了。让人意外的是它仍然生机勃勃地生长着。”这样层次分明，既写出了玻璃翠的生机勃勃，又便于读者掌握内容。

３．描写植物生长过程的变化。还可以按照植物的生长过程进行描写。植物的生长过小程一般是：生根一发芽一长茎（干）一抽枝、长叶一开花一结果。

如：“几株豆苗嫩绿的枝干上开满了纯白色的精致小白花。„„我惊奇地发现一株豆苗上面竟然结出了半透明的小豆荚„„伴着“啪啪”的叫声，豆荚终于成熟了。饱满的豆快乐地跳到上里，蹦到地板上。”　我们作文时把植物不同时间的特点写出来，才能给人如见其物、如触如摸之感，使读者产生浓厚的兴趣。

二、按空间顺序写。

空间顺序即按植物各个部位的顺序。常用的顺序一般是从远到近，即先写在远处看到的情况，植物的整体情形：形状如何？大小怎样？是高是矮？什么颜色？然后走到近处、跟前。只有到了近处，才能认识植物的各个部分的细微之处。在对植物做近距离观察描写时，也不能杂乱无章，应该选择一个顺序，可以从前到后，也可以从上到下。

如：“忽然，－－种绿意，朦朦胧胧、隐隐约约映入了我的眼帘。

我静下心来，仔细地查找这种绿色，哦！一原来在地上，一个个细细

矮矮的芽，毛绒绒的，密密地长着，铺满大地。”这就是常用的从远

到近的顺序。

另外，把时间顺序和空间顺序结合起来，也是常用的方法。总之，要按一定的顺序写，这样作文才层次清楚，有条不紊。

三、范文学习

傲雪寒梅

我爱梅花，爱它的坚强，爱它的清高。我家的院子里就有一株梅花树。

在春夏秋三季里，梅花并没有什么出众之处，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在风雪中的坚强性格才显露出来．　。

去年冬末，接连几日浓云密布，朔风呼啸，鹅毛般的大雪从天而降，下个不停。我透过窗子向外望去，嗬，好一株梅花！枝头上既有含苞欲放的花蕾，也有绽放的花朵。火红的花瓣，淡黄的花蕊，雪片落到花瓣上，红里带白，白里透红，我仿佛闻到了一阵沁人心脾的清香，心情不由得豁然开朗，走到院子里欣赏这完美的“傲雪寒梅图”！

入夜，雪片轻飘，朦胧的月光洒在梅花梢头，更平添了几许清高。陆游写过一首咏梅的《卜算子》，其中有这样一句：“无意苦争春，一任群芳妒”，李清照的《渔家傲》中也有类似的句子：“莫辞醉，此花不与群花比”。是啊！在百花齐放，争芳吐艳的春天，你不会注意到它的身影；而在这冰天雪地中，在其它花草全部凋谢枯萎的时候，它却绽开了鲜艳的花朵！

请你找出文中表示时间顺序的词语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

白　　杨　　树

白杨树的主干和支干都是直的，它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快，现在已有三、四层楼那么高了。

到了春天，白杨树长出新的枝条，被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子，像穿上绿色的新衣裳似的，美丽极了。

到了夏天，白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间，我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏，它像一把大阳伞似的，为我们遮挡强烈的太阳光。

到了秋天，白杨树的叶子都枯萎了，随着秋风的阵阵吹过，心形的黄叶落得满地都是，踩在厚厚的落叶上，仿佛昌站在海绵上，非常柔软。风把地上的黄叶吹起来，好像一群黄色的小飞机飞起来了，非常壮观。

到了冬天，黄叶落尽，白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏，来年春天是否还会长出绿叶。

点题：本篇习作是标准的按照四季变换的顺序来写的，层次分明，中心明确，将白杨树四季的状态描写的十分清楚，如果同学们再遇到这种以植物为主题的作文时可以按照这样的方法写。

四、习作练习

习作（一）：“漓江山水甲天下”请根据今天学习的内容，将此

图按照由远到近或由近到远的写作方法写一写。

习作（二）：家里有没有一年四季常养着的小植物，请仔细观察，按照一定的时间顺序向大家介绍一下它的生长过程。

习作（三）：校园经常会有生长了若干年的参天大树，仔细观察它一年四季的生长状态，仿照《白杨树》的写作方法写一篇小作文。

第十课　　融情入情描写景物

同学们，我们游览植物园，到郊外，去田野，寻访山川，会时常见到一些植物；我们在自己家里也会养一些花花草草之类的植物。这些植物或令我们惊奇，或令我们愉悦，或给我们以某些启发，或使我们受到教益，我们总想把它们写下来，告诉别人，让他们分享我们的快乐。

怎样才能表达出自己喜爱的感情呢？

一丶要通过具体描写，写出自己为什么喜爱。

如：“我惊奇地发现一株豌豆上面竟然结出了半透明的小豌豆荚，好像一

个个羞涩的小女孩，躲在绿油油的叶子后面，我的心里充满着初见豌豆果

实的惊喜。我不忍心去触摸它，它们是那么娇嫩，那么可爱，那么悠然自

得！”写出了作者初见豌豆果实时的惊喜以及对娇嫩、可爱、悠然自得的

小豌豆荚的怜爱之心。

方法指导：通过合理的联想把静物写活，字里行间充满真情实感，这样的植物才有生气、有活力。

二、要写出自己是怎样喜爱的。

在写自己喜爱的植物时，要具体写出喜爱的表现，如：怎样给它浇水、施肥，怎样观察它，怎样使它能晒到太阳等。

例文：“在我和妈妈的悉心照料下，豌豆妈妈和宝宝们都快乐地成长。玲珑的豆荚挤在豌豆妈妈的怀里，一片片圆形的叶子，毛茸茸的，像妈妈的宽厚手掌，呵护着、关爱着豌豆宝宝。我习也这样快乐地守护着它们。我们一同看下雨，一起晒太阳，一同看朝霞，一起赏月亮。”多么可爱的豌豆宝宝！多么细心周到，甚至于有点痴迷的小作者啊！

总之，把为什么喜爱和怎么喜爱写充分了，喜爱之情就会跃然纸上。

三、范文学习

我喜欢水仙花

如果你问我最喜欢什么花？我会毫不犹豫地回答——水仙花。

当寒冷的风无情的吹过大地，娇艳的花儿们正像我们一样怕冷的蜷缩在被子里时，水仙花却像个士兵一样，不畏严寒地执勤站岗。

水仙花的根就像一撮撮老爷爷的胡须，它的茎像圆圆的大蒜，特别可爱。它在一盆清水和一些小石子里就能生长。这么简朴的环境里，没有人能想到它会开出什么花来。刚开始，叶子是嫩绿绿的，弯弯的，像眉毛一般，后来，叶子的形状变成了剑形。

开花之前水仙的花骨朵与其他花的花骨朵有些不同，别的花骨朵包得严严实实的，而水仙花的花骨朵顶端却露出了一大块。花儿开放后洁白的花瓣分成六个瓣，中间捧着金黄色的酒杯形的花蕊。在盆中，它们仰面朝天像在大声呼喊了“我要喝水！”我把花盆又换了个方向，从侧面看，长长的绿叶中间有一朵高个子的花，好像书是一位王子，在万民的欢呼声中登上王位。

一丛丛洁白如雪的花在长茎的扶持下衬托着绿叶，是那么清新、淡雅。清风吹来，它摇曳着，一股股清香沁入心脾，令人陶醉。

点评：小作者对水仙花的观察非常仔细，从它的外形、生长习惯，到它开出的花朵，

描写的都很细致，

充分体现了他对花的喜爱之情。人与花近距离接触，让人们感受到花的清新，花的美。同时小作者用了比喻、拟人等手法描写了可爱的水仙花。

我喜欢小草

在公园中人们经常夸赞：“花真香，真美！”“树真绿，真高！”……你也许会说：“草真绿！”但都不会仔细地研究，认真地观察，更不会注意它的美丽和作用。

秋天，我再次来到植物园，欣赏盛开的菊花。我忽然觉得菊花的色彩有些单调，仔细一看，原来是少了翠绿时小草。小草变黄了，枯萎了。没有了小草的衬托，大自然失去了光泽，这时我才意识到小草的重要。

不知不觉，又到春天了。妈妈带我去公园踏青。光秃秃的树枝在风中摇晃，无精打采的。忽然，一种绿意，朦朦胧胧、隐隐约约映人了我的眼帘分，让我静下心来。我仔细地查找这种绿色。哦！原来在地上，一个个细细矮矮的芽，毛绒绒的，密密地长着，铺满大地。我用手按了按土地，啊！又硬又凉！我环视四周，发现没有一种植物发芽。鲜花还在睡懒觉，树还在冬眠，只有小草勇敢地破土，不引人注目的小草竟是春天的使者！它不畏严寒，一个个钻出又硬又凉的土地，给人们传递春的信息。

点评：小作者对小草的认识有一个过程，起初是瞧不起，到后来是喜爱。她将这一过程描写得仔细、形象且生动。尤其是以季节为顺序进行描写，与鲜花进行比较，写出小草虽不艳丽，不夺人眼球，但大自然若缺少了小草会黯然失色的特点。还写出了小草不畏严寒、破土而出的品格，耐人寻味！

四、习作练习：

习作：喜欢一件东西或物品就会特别的在意它，会认真的观察它的生根、发芽、开花、结果的过程，同时也会交待清楚你为什么会特别喜爱它。

第十一课　　抓住特点写动物外形

小动物的种类很多，有天上飞的鸟，地上爬的虫，还有水里游的鱼……你和哪种小动物交上朋友呢？你能说说你喜欢的小动物外形有什么特点吗？

我们要想准确说出小动物的外形特点，就一定要对它们逃行仔细的观察。观察动物的时候要有一定的顺序，可以从整体到部分，也可以从部分到整体。

一、要确定小动物最突出的外形特点。

比如小动物的大小、胖瘦、毛色等有什么与众不同；小动物的头、颈、身体、尾巴、四肢有什么独特的地方。

例如：“小花猫毛茸茸的脸上，有一对亮晶晶的大眼睛，眼珠子是淡绿色的，

像绿宝石似的一闪一闪的，十分美丽。它胸前和四只小爪子都是白色的，妈

妈说它的毛色叫‘四蹄踏雪’。它的尾巴毛茸茸的像一把小扫帚似的，有时翘

着，有时耷拉下来。”

上面一段文字中写了小花猫哪几个方面：

你觉得这样写有什么好处：

请仿照上图的方面写一写下面这只小黑猫（大小、胖瘦、毛色）：

其实我们在描写一般性的小动物时只要抓住小动物的头、颈、身体、尾巴、四肢进行描写，突出其最明显的部位，就能表现出这个小动物的特色。

二丶描写外形要有顺序。

我们在对小动物身体各个部分进行描写时要按一定的顺序，可以先描写整体，再描写各个部分，也可以先描写部分再描写整体。

如：我们要描写小金鱼漂亮，可以先描写它的全身（整体），再描写它的眼睛、嘴和尾巴（部分），也可以先描写作它的眼睛、嘴和尾巴（部分），再描写它的全身（整体）．在对各个部分进行描写时，可以按照从上到下或从前到后的顺序。

再如对大白鹅的外形进行描写时，可以按照头、脖子、身体、四肢、尾巴的顺序进行描写。　　　　　根据以上的方面我们先来学着写一写小花狗吧：

讨论：小只小花狗我们在生活中经常见到，该从哪个部位先写呢？

写作：

三、描写小动物的外形时，要积极地展开联想，充分地发挥想象。

可以适当运用比喻、拟人等修辞手法，

例如“小鸭的眼睛乌黑发亮，像黑宝石一样”，会使语言生动而富有情趣。

这只大河马拿着电话，它想干什么？请同学们先简单的介绍一下河马的外

形，再针对它的动作发挥一下你的想象力吧。

四、范文学习

我的小伙伴

我有两个亲密的小伙伴——小金鱼兰儿和金儿，它是姐姐送给我的生日礼物。

这两条小金鱼可漂亮啦！它们全身覆盖着发光的鳞片，在阳光的照射下亮晶晶的。它们的眼睛乌黑发亮，像黑宝石一样，一张灵巧的小嘴巴老是一张一合的，可爱极了。它们那红色的大尾巴，一摇一摆地真像两把大扇子。

我的小金鱼是美丽的金鱼公主！

点评：作者围绕“这两条小金鱼可漂亮啦！”这句话，展开对小金鱼的外形描写，按照从整体（全身）到部分（眼睛、嘴巴、尾巴）的写作顺序，运用了比喻的修辞方法，使语言、生动而富有情趣，使读者也不由得爱上了作者的小伙伴一一兰儿和金儿。

小　　花　　猫

今年过生日的时候，我得到了一件心仪的礼物——一只可爱的小花猫。我高兴得一蹦三尺高，给小花猫取了一个名字“妙妙”。

“咪咪”长得胖乎乎的，一身黄白相间的皮毛，好像披着一块黄色花纹的丝绒。毛茸茸的长尾巴高高翘着，走起路来一甩一甩的。晚上，绿莹莹的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。一对三角形的小耳朵，一有细微的声响，耳朵就立刻灵活地左右转动。别看它的鼻子又小又黄，嗅觉可灵敏了，能闻到老远的鱼腥味，一味到鱼的味道，呵呵，连嘴角边几根银亮亮的胡子都竖起来了，显得特别威武。

我真的很喜欢“妙妙”！

点评：小作者对小花猫的外形观察的十分仔细，先写了它的皮毛，重点写了小花猫那对宝石般的眼睛，再到耳朵，和鼻子，这不，这只活灵活现的小花猫就呈现在大家眼前了。

五、习作练习

习作（一）今天我们学习了对小动物外形的描写，这里有只高大、奔

驰的骏马，请你参照今天学习到的方法来写一写这匹枣红马吧！

习作（二）：刚刚同学们写的都是活物，有没有试着写一写卡通人物的外貌呢，方法其实是一样的。

第十二课　　抓住特点写动物习性

小动物的习性特点是指小动物在什么样的环境里生活，它怎样吃食、睡觉、玩耍、鸣叫等等。每种小动物都有不同的特点，即使是同一种小动物，它们的特点也是不同的。比如：同样是猫，有的顽皮淘气，有的温顺可爱，还有的懒惰贪吃。我们要想了解小动物的生活习性，就要较长时间地细心观察，只有细心观察，抓住小动物各自的特点，才能把它写好。

一、要通过具体的事例来表现小动物的习性特点。

动物的习性是通过具体活动体现出来的，因此，要表现小动物的习性，就要描写小动物活动的具体事例。比如小动物一次吃食的全过程，它睡觉时的具体表现，你和它玩耍时的情景等等。

二、要抓住生活中富有情趣的细节进行描写。

细节描写就像一个特写镜头，能够传神地刻画出动物的神态，给读者留下深刻印象。

比如小猫在捉住老鼠后怎样耍弄老鼠，小狗在吃陌生人给的食物前怎样试探，小虾在鱼缸里发生争执时怎样打斗等等。

请同学们举个例子：

三、描写习性要有顺序。

写作时，我们可以用上一些表示顺序的词语，如：“先„„再„„然后„„最后„„接着„„直到„„．”等等。

如：“大乌龟只要一看见有人走动，就好像遇具到敌人似的，马上把头对准人的脚，然后把头缩进壳里，再后退三步，最后使出全身力气向前撞去，看那架势好像要把“敌人”撞倒。”

例照例子写一写：

１、公鸡打鸣：

２、小狗为什么会伸舌头：

四、可以把小动物当成人来写，进行人格化的描述。

用拟人的手法来描写小动物，可以缩短人与动物之间的距离，并增加文章的趣味性。

例：“这四只小螃蟹瞪着乌黑的小眼睛，好奇地打量着它们的新家。”

拟人：．将人才有的思想行为用在了小螃蟹身上，使描写富有情趣。

五、范文学习

小　狗　雪　儿

我有一个亲密的小伙伴一小狗雪儿，

它是妈妈送给我的生日礼物。每天放学回家，它总要和我亲热一番，我可喜欢它了。

记得有一次，小狗雪儿玩累了就跳上奶奶的床，趴在枕头上休息。前腿相互交叉儿后腿叠在一起，摆出芭蕾舞演的姿势，渐渐地进人了梦乡……不一会儿，奶奶回来了，看到雪儿趴在自己的床上，她抄起笤帚就奔向雪儿。雪儿被惊醒了，叫着逃到床下去了。

晚上，我正要睡觉，突然听到熟悉的挠门声。一定是它，我的雪儿！我连忙起身去开门，雪儿把头埋得低低的，用那可怜的日光春着我．嘴里不停哼哼着，像在向我承丛错误？我抚摸着它的头，不住地安慰它。雪儿也用那湿湿的小鼻头在我身上轻轻地蹭。

一天，我睡得正香，突然觉得耳朵有些痒痒，睁学眼一看，又是雪儿，这个淘气鬼又来舔我的耳朵了。我把雪儿抱在怀里，拍拍它就又睡着了。早上，我睁开眼睛却不见了雪儿，原来它趴在了我的脚上，可能是怕我冷吧。

多可爱的雪儿啊！我爱我的雪儿！

点评：文章通过雪儿睡觉和认错这两个具体事例，生动细致地刻画出一只充满灵性的小狗形象。雪儿是作者亲密的伙伴，作者与之朝夕相赴并进行了仔细的观察，所以在描写！它的睡姿时就显得格外生动贴切，特别是对雪儿认错时动作、神态等细节描写，给人留下深刻的印象。

小　　狗

星期天，我把作业写完后，到家门口玩。

在广场上，我看见了一只小白狗，它向四周看去，好像在寻找食物。我觉得它是不是饿了，奋力向家跑去。在家里拿了一根骨头，那只小白狗看见我的骨头，愣愣的看着我，乖乖地趴在那儿，它看上去格外饥饿。我把骨头向它丢去，看着那根香喷喷的骨头，小狗用它那尖锐的牙齿，把骨头咬成两半，津津有味地吃起来。看着它吃东西的样子，我的口水也情不自禁的流了下来。

原来小狗吃食的样子真可爱呀！

点评：本文对小狗的馋嘴表面的淋漓尽致，很符合小学生的思维。

六、习作练习：习作（一）：围绕《我与小兔》写一篇简短的作文，介绍小兔的外形、生活习性。

习作（二）：看清图意，知道它们的生活习惯吗，选择其中的一只动物，独立完成习作。

第十三讲　　如何表达对小动物的喜爱之情

我们在描写小动物的时候，要把自己对动物的喜爱之情融到字里行间，让读者读一读文字就能感受到我们对小动物的喜爱。

一、表达感情的方法多种多样，我们可以在具体描写小动物的外形或生活习性时，把自已的感情融入其间。

二、可以用简洁的语句直抒感情。

三、还可以把喜爱的小动物当做自己的朋友，写白己喂它吃食，和它一起游戏，甚至和它一起睡觉，从字里行间随时随地都可以表达自己对它的喜爱之情。

这三种表达感情的方法时常是一起出现的，比如我们上面学过的《小狗雪儿》，细致的写了雪儿认错与我与雪儿睡觉的事情，字时行间透着我对雪儿的喜爱之情。

再如：大姐姐的包里拎着一只可爱的小黑狗。它的头上长着一对毛茸茸的三角形耳朵，软软地向下耷拉着，有趣极了！两只亮亮的黑眼睛好奇地望着四周，圆圆的黑鼻头像个湿漉漉的小绒球，嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。

点评：在这个例子中，毛茸茸、软软、耷拉、亮亮、好奇、望、圆圆、湿漉漉、小绒球等词语在字里行间表达了作者对小狗的喜爱之情。而“我真喜欢这只趴在包里的小黑狗！”一句直接表达了了小作者的感情。

四、范文学习

小狗卡迪

“汪汪！”是什么声音？原来是忠实的管家——小狗卡迪正对着陌生人大声地叫呢！

卡迪全身长着白里带黄的绒毛，就像披着一件华贵的风衣；两只竖起来的耳朵，给人一种精神抖擞的感觉；它的眼睛虽然很小，但像两颗闪闪发光的宝石；别看它四条小腿都这么短，可走起路来特别轻快。每次见到主人，它都摇着那条白色但末端有一小撮黄毛的尾巴，亲热地围上来又叫又跳。

卡迪可聪明啦。有一次，它跟邻居家叫小黑的小狗一起玩“拔河比赛”，只见两只小狗各自咬住一条布绳的两头，用尽全力往自己这边拉，拉了半晌还不分胜负。这下可惹怒了卡迪，只见它狠命地把头向后甩，想把那条布绳拉过来。不料，小黑也不甘示弱，死命咬住那一头就是不松口。没想到卡迪还有绝招呢，只见它迅速在原地转了一圈，用那条布绳缠住自己的身子，然后臀部一用力，再狠命地把头往后一甩。哈哈！这下可出乎小黑的意料，它再也招架不住了。卡迪胜利啦，我高兴得跳了起来。

自从卡迪来到我家以后，它不仅成了忠实的“管家”，还是我们的快乐之源。我喜欢我的小狗——卡迪。

点评：本文运用生动形象的语言，把卡迪的外貌特征和聪明伶俐表现得栩栩如生，让我们对卡迪有了较全面的了解。文章感情真挚，表达了小作者对卡迪的喜爱之情。

小　　毛　　驴

我姨家养了一头小毛驴，今年三岁了。刚买来时，它全身褐色的茸毛，瘦得皮包骨头，大家都称它“小毛桃”。可现在不同了，它全身换上了油黑乌亮的短毛，膘肥体壮，并且可以下地干活了。

小毛驴吃草很有意思。它用大嘴唇“刷刷”地拨动草，还不时地把草拱到一边，那声音既清脆又富有节奏。

小毛驴吃饱后，就撒起欢儿来。只见它绕着柱子，扯着粗而洪亮的嗓子又蹦又跳。不一会儿，它歪着脑袋，斜着耳朵，甩着尾巴，后腿乱踢．．．．．．当它撒够了欢儿，就在太阳底下睡着了。

小毛驴干活很带劲。记得有一次，我和姨夫赶着毛驴拉着满满的一车玉米上一个陡坡，快到坡顶时，车轮被一块石头卡住转不动了，眼看车子要往坡下滑，姨夫抡起鞭子，吆喝道：“驾！驾！驾！”小毛驴立刻低下头，弓起腰，四蹄猛地一蹬地，拼命往上拉，车子终于被拉上了坡顶。再看小毛驴，正在张着大大的鼻孔，喘着粗气．．．．．．

小毛驴活泼、淘气、干活带劲，真可爱！

点评：昔日的“小毛桃”如今已是膘肥体壮，可以下地干活了小作者小毛驴吃草、撒欢、干活进行了仔细地观察，所以能写出小毛驴的独特与可爱之处。文章结尾总结了全文，点明了中心，也表达了自已对小毛驴的喜爱之情。

五、习作。以《我最喜欢的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》为题，写你最喜欢的小动物！

第十四讲　　怎样写自己拿手的本领

本领指的是在某一方面有显著的表现或专长。在提笔写作之前你先要想一想自己的拿手本领是什么，再试着回顾一下学习并掌握这项本领的过程，在过程中体味学习的艰辛。

要想写好自己的本领，重点要将学习这项本领的步骤描述清楚，让读者在阅读过程中了解到你是如何“拿手”的。下面我们就从两个方面学习按照一定的顺序记叙的方法。

一、理清思路。

写自己的拿手本领，可以按照：学习了什么本领——为什么要学——怎样学的——结果如何这几个层次来构思，重点是要将学习本领的过程有序地展现在读者面前，让大家读了非常明白，也会使表达更具条理性。

写作：仿照学习了什么本领——为什么要学——怎样学的——结果如何写一段话：

《有趣的小制作》，为了迎接“六·一”儿童节，老师要求我们每一位同学叠一朵小红花，可是我从来没有叠过，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　这篇例文，作者先介绍了自己的爱好，然后描写制作小花的过程，最后告诉我们从中获得的快乐，条理非常清楚。如果取得了一定的成绩，还可以加上如何展示和展示的结果两个层次，使“本领”更加鲜明地展现出来。

二、突出重点。

有了清晰的思路，我们还要在描写中突出重点，使文章更有层次感。为了使步骤更加清晰，描写中一定要用上表示先后顺序的词语，如：先一—再一一然后一一接着一—最后，还要注意每一个步书骤之间的过渡与衔接，使过程自然流畅。

复习写作：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、写出克服困难时的心理变化。

其实做每一件事都不可能是一帆风顺的，都会遇到困难，甚至是失败。把遇到的困难细致地描写出来，将心理的变化真实地表达出来，才能使情节更加曲折生动，引人入胜，正可谓一波三折。

四、表达成功或失败时的真实感受。

学习本领的过程困难重重，充满挑战。在努力之后，也许会获得成功，让你欣喜若狂，信心百倍；也许等来的却是失败，让你伤心、痛苦。但不论是成功还是失败，那都是一笔笔宝贵的财富。将逆将这些真实的感受写出来，这份真情一定会打动每一学位读者。

尝试写作：这次考试没有考好，经过一段时间的努力，我终于又赶了上来。请写一些你当时的痛苦经历。

五、范文学习

我的本领

我最拿手的本领是打篮球。我的篮球打的很好。记得我刚学的时候还不会运球，教练就开始教我运球，经过几个星期的练习，慢慢的我也能运的很好；接着教练教我变向，开始也很难，我就不断的练习，逐步的也掌握了变向，现在我连三步上蓝都学会了，就是跑三步把球往上抛就可以了。

经过一年的努力，我们几个人开始打比赛了。我，关羽，杨鹏华，唐贺园，张桔瑞。我和杨鹏华打后位，关羽和张桔瑞打前锋，唐贺园打中锋。

星期天，我们和附近学校的同学打比赛。很快我们就发现，对方比赛的队员非常紧张，而且篮下防守不行，我们五个人很快调整了技术，用我们平时训练的技术与超强的团队精神最终于以３２：３０拿下了这次比赛。此时我才觉得平时的功夫没有白费，对得起教练，也对得起我们平时下的功夫。

打篮球不仅可以锻炼身体，同时也以帮助我们调节紧张的情绪，所以我很喜欢打篮球。

点评：小作者用上了表示时间先后的词语描写自己练球的过程，同时让我们知道是经过平时的训练赢得比赛的。最近告诉我们打篮球对身体是有好处的。

我是写作小能手

我是一名写作小能手，我的习作得到了老师的赞赏，，同学们的羡慕。

在黑眼睛举办“爱眼征文大赛”时，老师告知我们参赛的同学第二天早上必须交稿，只有一个晚上的时间。那天晚上我将近八点钟才把其它作业写完，可我一想参加这次征文比赛，精神就又来了。

开篇我结合自己的实际情况，将近视给自己的生活带来的不便向大家诉苦，接着我举了一些例子例举近视度数过高的危险来提醒同学们应该注意保护自己的眼睛，结尾我再教大家一些保护眼睛的科普知识，这就样一篇作文的草稿很快出来了。我边读边认真地修改，再将写好的文章读给爸爸妈妈听，要他们再给我一些独特的建议，全部完成时已是深夜十一点多。由于我在这篇征文中融入了真情实感，并提出一些好的建议，我的作文在这次比赛中获得了二等奖！

还有，我在学校举办的第二届“文明班级”征文活动中荣获了“阅读天使”的荣誉称号，得到了老师对我的特别肯定。

同学们，我真的不是吹牛，我可是一名货真价实的写作小能手！

点评：小作者对自己参加比赛时写作的过程描绘的很详细，充满了创作的激情。从自己开头构思文章，到如何修改，最后成功获奖这一过程都细致的描写了。

六、习作练习：同学们，你有没有突出的成绩或不俗的表现，能不能写一篇作文夸一夸自己！

第十五讲　　怎样写自己的课余生活

写作文首先要做好的事就是选好材料。面对那么多的材料，要选取生动有特色的、有代表性的、最能表现写作目的的材料，这样别人才爱读。那么，同学们在选材时要做到什么呢？

一、选材要真实。

写作是要建立在真实生活基础之上的，再高明的作家，也很难把文章和生活切断。我们现在是在初学写作的阶段，只有写自己的真实生活、自己熟悉的事情才能做到有话可说，有事可写。课余时间参加假日学校的思维班就是真实生活，周日和妈妈去溜冰也是真实生活，如果城里的孩子写自己帮妈妈放牛、妈妈去溜冰也是真实生活，如果城里的孩子写自己帮妈妈放牛、收麦子就是虚构的，不真实了。

二、选材要有意义。

要选择有意义的事来写，使人读了有益。比如旅游开阔了我们的视野，组装四驱车锻炼了我们的耐性，去劳技中心插花提高了我们的动手能力„„但是不加节制地吃零食、上网玩游戏等属于不健康的课余生活，一般不能作为写作内容。如果要写，也应写出这件事给你带来的有益的启示。

三、选材面要广。

课余生活可从以下几个角度选材。

按地点分：有校内外的，有家庭生活的，有社会生活的。

按时间分：有上学时间，有双休日、节假日等。

按意义分：有休闲轻松的，有提高技能的，等等。

按内容分：

①有娱乐活动方面的，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、

“老鹰捉小鸡”、扔沙包„„

②有个人爱好方面的，如：小收集一收集邮票、门券

小饲养——饲养观赏鱼鸟；

小种植一种植花书草树木、庭院瓜果；„„

③有家务劳动方面的，如：洗衣服、打扫卫生、做„„

④有公益活动方面的，如：学雷锋、做绿化小卫士、慰问孤寡老人„„

按发生频率分：有经常、定期的活动，有不经常、偶尔的活动。

可供我们选材的范围其实非常广泛，我们要打开思路，只要是课余时间发生的、有意义的、你喜欢的事都可以。下图是一位小朋友在放风筝，你觉得应该从哪几方面写呢？

讨论：课余生活丰富多彩，你还喜欢哪些活动？

四、范文学习

养蝈蝈

我非常喜欢养昆虫。前两天，爸爸在花鸟鱼虫市场给我买了两只翠绿色的蝈蝈，一有空我就围着装蝈蝈的小竹笼子转悠。

每天课余时间我都给它们喂新鲜的水果和蔬菜，定时打扫笼舍、清除粪便。为了使它们的鸣叫声更加清脆悦耳，我“不怀好意”地给它们在食物中添加干辣椒；为了防止它们患上骨质疏松、关节炎，我在周末要让它们在阳台上晒太阳。现在，我的小蝈蝈们身强体壮，精神饱满，成了我忠实的好伙伴。每日里听见它们无比欢快的叫声，从这间房传到那间房．，日子过得十分悠然，我仿佛臵身于茂密的大森林里。

只是有一点令我非常苦恼，就是它们没有时间观念，常常“半夜虫鸣”，目前我正在苦苦思索训练它们的方法呢！

点评：养蝈蝈让你的课余生活平添了几分快乐，几丝“忧愁”。文章感情真挚，语言俏皮，童趣跃然纸上；清楚详细地写出自己平常是如何照顾蝈蝈的全过程。结尾清新、别致，令读者会心一笑。

放风筝

我的课余生活很丰富！比如说踢毽子、跳绳……让我最难忘的还是放风筝。

那天下午，我和伙伴们一起去放风筝。我们要进行一次放风筝比赛。到了楼下我看见风筝很多，人也很多。有大红色的蜻蜒风筝，有五彩的蝴蝶风筝，有长长的蜈蚣风筝．．．．．．我的风筝与从不同，是个“王”字形的，中间画个大仙桃，两旁还衬着两片叶子。

我请瑶瑶来端端正正地举起风筝。先放出来一点线，拉直了，单等风来，大喊一声：“放！”瑶瑶迅速放开手，风筝“呼”地一声，飞上高空。五颜六色的风筝，在天空中飞舞，个个争向高空，看得眼花。正在我洋洋得意时，一群鸽子飞来，险些把风筝线撞断了。我的风筝也越飞越高，越飞越稳。

伙伴们都为我喝彩，纷纷向我表示祝贺。这时，我的心也和我的风筝一样，向高空飞去。

点评：最后一句充满诗意，也连同读者的心一同带往蓝天。通过你的描绘，我们仿佛看到了那各种各样的风筝在高空飞翔。“举”“放”“拉”“放”四个动词的连续使用清楚地写出了“我”放风筝的动作，这样写内容更具体生动了。

五、习作练习

习作（一）：以《放学后》为题写一篇２００字左右的小作文。

习作（二）：星期天，妈妈带领我去灵谷寺玩，我觉得那儿真是太美了。围绕现在的材料写一篇小作文。

作文二：《二年级作文》600字

家乡的端午

上虞闰土小学二（２）　　张垚

中国历来是个传统国家，节日也特别的多，这不，端午即将来临，妈妈教我哼起了儿歌：五月五，是端阳；门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖，龙舟下水喜洋洋。”　　　　　　接着妈妈不经不漫地给我讲起了故事：相传在战国时期，有一位叫屈原的爱国诗人，看到全城的百姓生活艰巨，于是，向楚王提出了富国富民之计，楚王偏信奸臣的话，没有采纳屈原的意见，反而将他贬为流放，为了表明自己的忠心，为了唤起楚国百姓的爱国之心，屈原抱着一块石头，含恨跳入了滚滚流淌的汩罗江，楚国的老百姓知道后，每逢这一天都会把带着浓浓艾香的粽子投入汩罗江，让那些江里的大鱼不要去吃屈原的尸骨，久而久之，人们就把这一天定为“端午节”，以吃粽子的形式来纪念屈原，一直流传到今天。带着对屈原的思念，我似乎闻到了淡淡的艾香粽子，让人垂涎欲滴，就像对屈原爱国爱民的精神佩服得五体投地。

端午除了吃粽子，另外还有很多的习俗，例如挂香包、抹雄黄酒、系红绳等等用来避邪的民间风俗。虽然我对妈妈教我的知识，了解不是很多，但是，端午的传统文化已经熏陶了我，深深印入了我的脑海。　搬　食　物　上虞闰土小学二（２）　　张垚　一个风和日丽，秋高气爽的日子，忽然我发现了一只虫子，想也不想就把它踩死了。过了一会，一只蚂蚁发现了，它用触角碰了碰，又闻了闻，绕了几圈就走了。没过多久，来了一群蚂蚁围住虫子，把它举起来，虫子好像复活一样动了起来，一点一点向前移。　　　　我看了这群蚂蚁，我为蚂蚁骄傲地哼起了一首歌：“团结就是力量。”

作文三：《二年级作文》1500字

二年级作文

我的小制作是小花篮。它的主要材料是：易拉罐、塑料泡沫板、彩带和花。我是这样做的：先把易拉罐的最顶端用剪刀剪掉，再把上半部分剪成长条状，并用力向外弯，把其中相对的两根向里弯，用彩带绑起来。接着把塑料泡沫板放进去，最后把花插在塑料泡沫板上固定住，一个漂亮的小花篮就做好了。我的小花篮可以放在桌子上做装饰。

星期天，我和妈妈一起做节节虫。我帮妈妈剪胶布，妈妈把两个纸杯用胶布粘在一起做身体。然后妈妈又用一个纸杯做头，最后妈妈把珠子穿起来作尾巴。我用可乐瓶剪出两条做触角，用彩笔画嘴巴、眼睛，节节虫就做好了！

周日做完作业后，我开始制作魔变柳丝。我先找来需要用的橡皮泥，又找来针和线。准备好后，先把橡皮泥捏成许多圆圆的小球，接着用针线把橡皮泥串成一串，最后打上一个结。我的魔变柳丝就制作完成了。我高兴地拿给妈妈看，妈妈说：“真好看！”我开心极了！

一天，我和妈妈去公园玩。玩了一会儿，我看见了同学小雨。我说：“我们一起玩吧。”她说：“好。”

我们玩着玩着天就黑了。妈妈说：“天都黑了，我们回家吧，明天再一起玩，好吗？”我说：“好。”我对小雨说：“你也回家吧。”她说：“好吧。”

可这时，她发现她妈妈不见了。她很着急，哭着说：“我找不到妈妈了。”我想了想说：“你知道你妈妈的电话号码吗？”她马上不哭了，说：“我知道。”我说：“那你在这里等着，我马上回来。”

我急忙跑到妈妈那里，说：“妈妈，小雨找不到妈妈了，可以借我一下您的电话吗？”妈妈说：“行呀。”我拿着电话跑了过去，对小雨说：“你快点给你妈妈打电话吧。”她拿起电话就给她妈妈打。没过一会儿，她妈妈就赶过来了，感激地说：“周淇，你真是一个好孩子。”　　　我听到了这句话心里在美滋滋的，心想：要是大家都能在别人有困难的时候，伸出一双热情的手，那该多好呀！

雷锋是个普通的名字，却却因为“乐于助人”四个字感染了无数人的心。

学习雷锋，好榜样……”，每当我听到这首歌的时候，我都会想起了雷锋叔叔的乐于帮助他人的故事。

正好今天，我也做了一回小雷锋。今天我去同学家玩，晚上８：３０，我要回家了。刚上了公交车，我就很快地找了个好位置，坐了下来。不一会儿，汽车开了，一位老奶奶上车了，可是车上的人已经太多了，奶奶就一直站着。许久，我实在看不下去了，车里的人实在太没有爱心了。我想，我该给奶奶让个座位。我说干就干，立刻站了起来，对老奶奶说：“您坐吧！”奶奶笑了，她让我坐，可我硬要她坐，老奶奶拗不过我，最后还是坐下来了，还夸我说：“真是个好孩子”我听了这句话，心里美滋滋的。我回答说：“没关系，我们就要向雷锋叔叔学习！”

记得毛爷爷说过：“一个人做好事并不难，难的是一辈子都做好事，不做坏事。”今后，我要每一天都做好事！

星期日的清晨，我在家里自己做了一个小笔筒，这个笔筒我是用来放笔的，如果想知道过程，就请大家把目光转向这里。

我准备了二十根吸管，一条长二米的线，还有一个糖盒的底部。开始了，我首先拿出了二米的线和几根吸管，把吸管的中间部位放在线上系上一个结，然后再系一个死结，不要让它松开。下一个吸管也像第一个吸管一样做。一直到二十个吸管全部系完为止。然后把糖盒的底部拿出来用吸管把糖盒的底部围上，首尾相接在一起。我叫妈妈：“妈妈快来看一看我的笔筒快做好了呀，你快过来看一看呀！”妈妈跑过来一边看一边说：“非常好，很不错，加油呀！”我一听到妈妈表扬我，我心里乐开了一朵花，我一看这个笔筒很单调，于是我又拿出来卡纸剪了一些形状贴在上面，我自言自语的说到：“哈哈，不错，还真挺漂亮呢！”　　　怎么样，心动不如行动吧，喜欢也自己做一个吧！现在这个可爱的小笔筒立在我的课桌上，我每次用完笔都会把笔放进那个可爱的小笔筒里，我每次看到这个小笔筒时都会想起我做笔筒的时候。我很庆幸我没有放弃做笔筒的念头。大家也自己做一个吧！你们一定会比我做的还好呢！

作文四：《作文二年级》2200字

运动会

今天，我们学校举行了运动会。

第一节课刚上课，我们就排着队伍来到了大操场，操场播放着欢乐的乐曲，同学们穿着校服在看台上为运动员加油。

最激烈的就是跑步比赛了，发令枪一响，运动员们就像箭一样向前跑去，都想快点冲到终点，看台上的加油声越喊越响，最后决赛中，我们班的张弘获得了百米第名，柯翊航获得了百米第名。

其他比赛场地也很紧张，我们班的运动员也取得了好成绩。

运动能锻炼我们的身体，还能磨练我们的意志。让我们人人都来锻炼吧！

月日星期天气晴

今天，佛堂小学举行了秋季运动会，比赛项目有很多，有跳高、跳远、垒球等。

你看，看台上的同学喊得多起劲，原来，二年级一百米跑步比赛开始了，只听发令枪一响，运动员就像风一样向前跑去，我们班的获得了第名，我们都欢呼起来。

跳高场地比赛也很激烈，杆子越升越高，可运动员们仍能轻松越过，跳得最高的运动员获得了第一名。

跳远、垒球场地也很精彩，大操场成了欢乐的海洋。最后我们班获得了第三名。洗衣服

今天，我自告奋勇地要帮妈妈洗衣服。我先在长衣服上打上肥皂，然后“吭哧吭哧”地错了起来，一个个小肥皂泡从衣服里冒出来，我的手也变得滑滑的。一会儿就被我揉出一大队白沫子。我把衣服用水一冲，白沫子不见了，冲下来的水脏脏的。我连续冲了好几遍，终于把肥皂沫子冲干净了。把水拧干，抖开衣服一看，衣服洗得干干净净漂漂亮亮。最后我把洗好的衣服晒在美丽的阳光下，看着它们舒服的样子，我快乐得不得了。

我帮妈妈洗碗

今天中午，我帮妈妈洗碗。妈妈问：你能行吗？我说：让我试试吧！妈妈烧了一壶热水，我把全部的碗收拾起来，放进碗池。妈妈说洗洁精和热水能去油污。我急忙拿来洗洁精，往碗池里滴了一些。妈妈打开水笼头。我小心地拿起水壶往碗池里倒热水。妈妈左手拿碗，右手拿洗碗巾，先擦碗的里面，再擦碗的外面，妈妈说碗沿也要擦干净。我看洗碗挺容易的，就卷起袖子，对妈妈说：让我来吧。我也学着妈妈的样子，左手拿碗，右手拿洗碗巾，把整个碗仔仔细细地擦一遍，我怕擦不干净，又把整个碗里里外外地擦了一遍，觉得干净啦，正要把它放好，手一滑，扑通一声，碗掉进了碗池里，我心里一惊，把碗拿起来一看，幸好没有摔坏。这下我更加小心了，接着洗第二个、第三个。。。。。。直到把碗洗完，我才松了一口气。妈妈在旁边笑着说：这是第一遍，第二遍要把碗里的泡沫冲洗掉，这样才能把碗洗干净。

我想：平常这些家务活看起来很容易，做起来就难了。

可爱的小金鱼

今天我在喂鱼。

它穿着花裙子，尾巴很扁，眼睛像闪闪发光的黑宝石似的，又像黑豆子。

它在水里自由自在的游来游去，鱼鳞金光闪闪。

只在我一放食物，小鱼就争先恐后的挤上来，吃不到的就跳到中间吃，这几只小鱼可真贪吃，我的鱼食快喂完了。我真喜欢这几只活泼可爱的小鱼啊！

一

（　　　　　）走了几步，他看到几个小同学正在打扫操场。

（　　　　　）下课了，小东在操场上玩。

（　　　　　）想着，他就走开了。

（　　　　　）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。

（　　　　　）他想，这是谁扔的，真不讲卫生。

二

（　　　　　）大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一对红翅膀不地扇着。　（　　　　　）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。　（　　　　　）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。

（　　　　　）我悄悄一抓，把它捉住了。

（　　　　　）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

三

（　　　　　）小鸟说：“我从一百多里远的地方来。”

（　　　　　）青蛙说：“别吹牛了，天只有井口那么大。”

（　　　　　）一只小鸟口渴了，落在井沿上。

（　　　　　）小鸟说：“你错了，天是无边无际的。”

（　　　　　）青蛙问小鸟从哪里来。

四

（　　　　　）整个大地好像盖上了一床白被子。

（　　　　　）雪小了，小刚小玫拿着扫帚去扫雪。

（　　　　　）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。

（　　　　　）北风吹，雪花飘。

（　　　　　）慢慢地，树变白了，房子变白，马路变白了。



五

（　　　　　）这里的空气多么新鲜。

（　　　　　）山谷里，一条小溪静静地流着。

（　　　　　）蓝蓝的天空飘着朵白云。

（　　　　　）这里的风景多么美丽！

（　　　　　）远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。

六

（　　　　　）突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。

（　　　　　）一条银白色的小鱼跃起出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！　（　　　　　）小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。

（　　　　　）小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。

（　　　　　）清澈的湖水里有许多小鱼在游。

七

（　　　　　）冬天，西北风呼呼地刮过树梢，银杏树不在意。

（　　　　　）银杏树一年四季都是那么招人喜爱。

（　　　　　）夏天，银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。

（　　　　　）春天，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

（　　　　　）秋天，银杏树叶子黄了，枯叶飘落下来。

（　　　　　）我的家乡，有一棵活了５００多年的银杏树。



作文五：《二年级作文》3200字

物理理论论点点灯灯光光荣荣获获得得到

断开开花花钱钱财财

况且且说

体虹桥桥包包子女人空间间体间接接受摔倒浩瀚

假如我有一支马良的神笔，我要画一所学校给山区的小朋友，让他们沐浴在知识的海洋里。　　　假如我有一支马良的神笔，我要画一家超级医院，为被病痛折磨的人们减轻痛苦。　　　假如我有一支马良的神笔，我要用它去温暖每一颗受伤的心灵，让这个世界不再有悲伤，不再有痛苦，让每个人都生活得幸福。

假如我有一支马良的神笔…

假　如

（二年级语文上册课文《假如》续写）

假如我有一枝

马良的神笔，

我要给我亲爱的老师

画一个神奇的扩音器，

还她一个响亮的嗓子。

让她永远拥有清甜的声音

引领我们

在知识的海洋中尽情邀游。

假如我有一枝

马良的神笔，

我要给荒凉的沙漠

画一片绿油油的树林。

让狂风不再

卷着沙子漫天飞舞，

让住在沙漠里的人们

不再面对荒凉的戈壁，

迎着风沙，默默叹息。

假如我有一枝

马良的神笔，

我要给四川地震中的小朋友，

画一个温暖而又牢固的家。

让失去父母的孤儿们再也不用

在寒冷的冬天，蜷缩街头，

迎着寒风，瑟瑟发抖。

假如我有一枝

马良的神笔……

…

版本十三

你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。

你拍二，我拍二，每天都要带手绢。

你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。

你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。

你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。

你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。

你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。

你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。

你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。

你拍十，我拍十，公共卫生要保持。

你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。

你拍二，我拍二，二只小鸭上河沿。

你拍三，我拍三，三只企鹅上冰山。

你拍四，我拍四，四只熊猫吃竹子。

你拍五，我拍五，五只小猫抓老鼠。

你拍六，我拍六，六只小猴打悠悠。

你拍七，我拍七，七只蝴蝶真美丽。

你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。

你拍九，我拍九，九只小鸟齐飞走。

你拍十，我拍十，十只小鸡捉虫子。

你拍一，我拍一，一只公鸡喔喔啼。

你拍二，我拍二，二只小兔子练画画。

你拍三，我拍三，三只小羊打秋千。

你拍四，我拍四，四只小狗写大字。

你拍五，我拍五，五只老虎敲大鼓。

你拍六，我拍六，六只小猴来演奏。

你拍七，我拍七，七条小鱼做游戏。

你拍八，我拍八，八头小牛吹喇叭。

你拍九，我拍九，九只小熊齐步走。

你拍十，我拍十，十只松鼠上树枝。

每个同学都有自己的母校，我的母校叫外国语附属小学，她坐落在闽南大厦的附近，那里一年四季景色优美，书香飘溢，是我们学习的海洋，也是我们学习的乐园。

一走进大门，抬头就可以看见教学楼墙壁上镶嵌着“外国语学校附属小学”几个金碧辉煌的大字，两栋教学楼紧挨着，拔地而起，那是我们学习的好地方。

教学楼四周盛开着五颜六色的鲜花，一簇挨着一簇，引来了许多蜜蜂和蝴蝶在花园里翩翩起舞，草坪上小草绿油油的，远远望去，像铺上了一层绿色的地毯。

操场上，有八百米橡胶跑道，每天大课间同学们在操场上尽情地跑步、扔沙包、跳绳；傍晚时分，同学们有的在操场上打篮球；还有的在操场上玩游戏，操场上处处是欢声笑语，他们玩得很开心。

这就是我的学校，我爱我们的学校

我们学校叫玉河街小学，位于山西省太原市万柏林区重机宿舍的玉河街。那里景色很美。道路两旁，绿树成阴、鲜花盛开。马路上的汽车来来往往、川流不息。

清晨，如果你来到我们学校，你能看到值日生在打扫卫生。能听到同学们在朗诵课文的声音。

中午，如果你来到我们学校，你能看到同学们陆陆续续的上楼，能听到写字的沙沙声。　　　晚上，同学们都走完了，学校就像妈妈一样的目送着孩子们。她轻轻地松了一口气，也静静地睡着了。等待着新的一天同学们的到来。

母校爱我们，我们更爱母校。这就是我们的母校——玉河街小学。

一、知识根据地。（２８分）

１．　３米－１００厘米＝（　２）米　　　　６米＋４９米＝（５５）米

２．　你喜欢的乘法口诀是（四五二十），你能根据这个口诀写出两个不同算式吗？　（　４＊５＝２０），（５＊４＝２０　）。

３．

（１）上面一共有（６）个　　　　。

（２）根据图写成加法算式是（６＋６＋６＋６＝２４　），写成乘法算式是（４＊６＝２４）。

４．　一个因数是８，另一个因数是７，列成算式是（７＊８＝５６），

读作（　７乘８等于５６　　　）。

５．小丽在图画本上画了☆☆☆和一些○和△，其中○的个数是☆的５倍，

○有（１５）个，△的个数是☆的９倍，△有（２７　　）个。

６．在　　　　里填上“、＞或＝”。

４＊９＝３６　　　　　３×４３５

４０－４＝３６　　　　２×２＝２＋２　　　　　２×８＋８＞８×３－８

７．（　　）里最大能填几？

（８）×８５×（５　）

８．填上合适的单位名称。

一支彩笔长１０（ｍｃ）　　　　妈妈身高１（ｃ　）６２（ｍｃ　）。

９．　数一数，试一试。（２分）

上图中有（８）条线段，　一共有（１６）个角，其中有（４）个直角。

１０．小明昨天写了２９个大字，今天写了４７个大字，两天大约写了（８０　　）个大字。

二、是非审判庭。对的在（　）里画“√”，错的画“×”。（５分）

１、８＋８＋８＝３×８＝８×３　　　　　　　　　　　　（√　　）

２、有三个同学，每两人握一次手，一共要握６次手。（×　）

３、钟表上显示３时，时针和分针成一直角。　　　　（√　）

４、最小的两位数和最大的两位数相差９０。　　　　　（×）

５、“”这是一条线段。　　　　　　　　　　　　　（×　）

三、火眼金睛。把正确答案前面的序号填在括号里。（３分）

１．　角的大小和两条×边的长短（②）。

①有关　　　　　　　　　②无关　　　　　　　　　　③不能确定

２．　一个三角板上有（①　）个直角。

①１　　　　　　　　　②２　　　　　　　　　　③３

３．　（ｃ你在镜子里看到的Ｆ的样子。

四、数学高速路（２５分）

１．　　　　口算．（１０分）

６×７＝　　　　９×９＝　　　　３×６＝　　　　２×６＝　　　　　８×３＋４＝

３６＋４＝　　　　　８×７＝　　　　　２×２＝　　　　９＋５７＝　　　　　３×４＋９＝

５×６＝　　　　１８＋６０＝　　　　９×３＝　　　　５×５＝　　　　３８－１８＋２５＝

４１－２＝　　　　６×９＝　　　　　８×５＝　　　　７×２＝　　　　　７×５－３＝

２．用竖式计算。（１２分）

６７＋３２＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４６＋２８＋２３＝

９６－５４＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　８２－３７－１２＝

３．　估一估，下面哪些算式的得数比５０大，在它下面画“　”。（３分）

：１２＋４９”　　　　７８－２９　　　；１３＋２８＋１５’’

五、我是小画家。（７分）

１．　画出比６厘米短２厘米的线段。

２．　用给出的一点画直角，并写出角的各部分的名称。

·

３．画出下面各图形的对称轴（只画一条）。

六、我会观察，我会猜。（３分）

七、素质加油站。（１３分）

二年级课外兴趣小组人数情况统计

数学组　　　　　　　　　　　　　　　作文组　　　　　　　　　　　　　　　　绘画组　　　　　　　　　　　　　　　　　乐器组

１、每格代表２人。

２、（　　　　　）组人数最多，（　　　　　）组人数最少，两个组相差（　　　　　）人？

３、你还能提出什么问题？请列出算式计算。

八、生活万花筒。认真审题，仔细分析，下面各题你一定不觉得困难。

１．　小明的妈妈有１００元钱，她在下面的衣服中买了一件上衣和一条裤子，她应该付　多少钱？

２．周日，小明和４个同学去公园玩，公园的儿童票是每张５元，他们一共花了多少元？　带３０元去，买票的钱够吗？

３．小明今年８岁，爷爷今年７２岁，爸爸的年龄是小明的６倍。（９分）

⑴爸爸今年多少岁？

⑵爷爷比爸爸大多少岁？

４．

（１）请你估计一下，

大约要付多少元？

（２）

该付多少钱？

（３）如果

付１００元给营业员，应该找回多少钱？

（４）　自己提出一个数学问题并解答。

５．屿头学校为了使校园更美，在操场四周放２４盆花，学校给我们一个机会，让大家出主意，帮忙设计。

九、我来露一手（附加题）

动脑筋：（附加题１０分）

１．　数一数，算一算有几个角。

作文六：《二年级作文》19800字

本文东由韵贡篱献

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春看晚节

会

天是今除。　　　晚夕上，们全家人吃我了一丰顿的盛夜饭。八年我点们始　开看春节晚会，今年的会晚别特精彩有歌，舞相、、小声品魔、　术。我最等欢看的喜品是小本山赵演的表捐钱《，小品可》　人了。我逗喜还看欢刘表演谦的术　　魔除夕　我过得夜开很。心

准备开学

假寒过真快得呀还有三天！就开要了学，几天这要我照　对假寒计划检一查，看一下有没有下做漏的业作和做忘的，然　事后没把做该补的的补该，的做做准，备学开。

投沙

包

今天，姥姥我做了一给个包。沙包是由六沙块同样大小的正　形方缝在一起做布的，成面里着放米小，在拿中沉甸手　的甸，沙包颜色花的花绿的绿，好看真。我和爸妈爸一妈玩投起　包游沙戏，开始接不我沙住，包是总投中被，慢慢地，学我　了躲，也会会了接。玩的学候时一直在我笑，代表笑玩的很我　心！

开

学我了包会饺子

天，今妈妈和去姥我家。我姥问姥中姥吃午什么姥姥？回　答“吃：子。”饺我真兴，高因为喜欢吃我子。饺　　　我着看大人包饺们，觉得子己自似也会乎了，就问妈　妈做：“我以试一试吗？可妈妈”微笑着点点头。试我着了包一个　封，口的时真难候啊原来，饺子看着包简做起单来容不　易啊　。　包饺子　真难，不过好玩挺的！妈看妈我不怎会包么，就　心耐教我包。经过一遍又地遍一我终于会包饺子，。了

开着自己亲手包的

饺，子开我心的笑了。

美丽

春天

的寒冷

的冬天终于过了，去盼望久已春天的已来经到了，　春吹在风身暖上洋的洋太阳照，大地得烘烘的，热树长枝了嫩　绿出小的，芽草小使的拱劲出地面正在伸懒腰，呢。　　　　春　，美天的春丽，天你于终了来。

我

欢喜季的

节

我喜春欢，因为季天是春放风的筝季。节喜我欢季，因　夏夏天为穿是漂裙亮的季节子我喜欢。季秋，为因天秋是品新尝　鲜果水的节。我喜欢季季，因为冬天是堆冬雪、人打雪仗季　的节　。　　朋友们小，们你欢什么季节呢？喜

白

树桦

我家

窗有前一棵白桦树　。春天了，到桦树白长出些一嫩的绿芽小下。一场春雨了后，　我现发小芽经已出嫩绿的长叶子，并且条上还枝一有像　桑些一样的果西。我东去就问妈妈：那“个色红的什是么”？　妈说妈“：是那花，道你看难到上不有面蜂蜜？”我一吗，看真　上面的一些蜜蜂在有蜜。采然，忽从上飞天了来几只可爱的　鸟小在站树叽上喳喳叽叫。好象在说地：“天来了，春春来　天。

了”　我喜欢桦树白

。半个子

要包开饭，外了准备了很多菜婆我们叫吃。　我看去了一下，没菜我喜有吃的，欢就拿我了一起包个子吃　起来。了可包是我子也不欢，喜吃半个了，就放下我想吃不

了。外看婆到说：“了妹你吃妹饭不能食，要什挑都吃么能　长得健康，才得高而长壮还有。不能浪费食粮，你要知道从民农　伯种粮伯开始食要过多少道经的工才序变成手里能的包子。”　听了婆的话，外又我起吃了一拿的包子半吃，了来，并对起　婆外：说外“我错婆，了以后一我不定食，挑一会爱惜粮定　食的”！

飞乘

机今天

上，我晚和爸爸妈一起乘妈飞回四机川老。家　们来我了到浦机东，机场场前的面景色非常丽，美我没还来得及　好欣赏，就进入了好机厅。侯上马要登了机，要先过安检，　安检真严可格。要先把衣外脱，再掉把袋口里东西拿的　出来检查完，了能上飞机才。于登终上我了望已久的盼机飞。　了是我这第一次飞乘机心，情常激非动。我飞机上东在看　西看看看，还没完看，是飞可机马要起上了飞，只我回到能座位上。　从口往外窗，看多许飞机的在停跑上，道一架架的飞看　起机来大。好一儿会机起飞飞，看到了道跑上大的机越飞来越　，小慢慢地成变了蚁蚂那么小最后，什么都不到，只能看到　蓝蓝看的天空。我看着看着就　着了睡忽。爸然把爸叫我，已醒经了四到　了川，真快！

春呀天来了

冬

过去天了春，来天了小草从土里钻了出来，长出。嫩　芽了小树。长苗出了嫩绿叶子，的河里的冰融小化了，水河哗　哗地流着，儿鱼清澈在河里的游来游去吐出一，又一串的水　泡。　串人们脱下了厚厚的衣，棉穿上了丽美的装春。小友们有朋的在　草地上闹，打有的跳绳在还，有的放各着种样的风各　筝…这就是美丽…的天！

春生

日

今天是我

生的日爸爸，给我买了个大一糕蛋。　了晚上，一家到围人在坐桌旁边子为过生我日。爸拿出爸一个大蛋糕　它不光。圆的，是还双层是，它的名的字叫果水　糕蛋。上有面白巧克和力四种果组成水，们分它别是色黄菠的　，红萝色番的，茄绿的青蛇果色紫色的红蛇果，和上边有还我最　爱吃草的莓酱　我。迫不待地点燃了蜡及，许烛下我了早想好已的望。吃　愿蛋着，糕着自想又大己一岁了，里暗暗想心：我要努力习学　，取争更加懂事

。热

的元闹宵

节

年一一的元度节宵到了，我们民间来有一习俗，在个那　要天团子，吃看花灯　。年的元今节宵也不例，外们我山昆电台视旁边的体育场　里在也元宵，里闹面是好派一景，象山人海，人语笑阵，大阵家沉　在醉灯的海里洋　。，啊那

五光十色千，百姿的态灯在太吸实人了引！瞧，里面　的各灯各样，有龙灯，种灯鸟、子兔、灯萝卜、灯鱼灯荷、花　，灯还有好多叫灯不名出来字。　这时，礼花开放始了随着，声炮响，一一礼花支，道亮一　直光夜空上礼，开花了无论是，人还大小孩是都兴奋地叫起　来大，地上场一欢腾片。　时，此天已色晚，依依不舍我离开地里。那热闹的元节宵　我让久难以久怀。忘

天春雨

的春天的小

淅雨淅沥沥地下着像断，了线的珠珍真美啊！　，这我不时不知觉的起想“春了雨贵油”的如子。句

早

上我从床上起，透来过子向外望窗，只去见外窗小的　滴从天雨欢上的快了下来。跳小点雨到落农田里让，稼喝庄了　个；小饱点落雨池到里泛起一塘个水花。个农伯民伯开地笑　心了，好像说：在今“肯年定个是收丰年”。我　家阳对台的面树林好几里小鸟只着唱美的歌曲，树优　的几林小狗只雨中在乐快玩耍的。我喜　春欢的天雨，小它给天春带了勃来勃机，生春给带　天了希望。来春天小雨真的啊！美

放

筝风

今

天，爸带爸我去风筝买，小里有各店各种的风样，有　筝老鹰筝风，有虾龙筝风还，龙有样的风筝…一可漂亮…！　了我了一只老挑一鹰样风筝，它的有大宽翅膀的和尖尖嘴的　，巴喜我欢极！回了家到，爸爸带我里把风装筝，好后，我然　们来到一片空地上，今天的是南风，刮风大不，爸爸说适很　放合风。筝我逆风拉着子向前跑，爸爸用绳托着手筝风向，我大声喊　“注：，意我放手了要，你边要放拉边子，绳注意风的　筝向方。在”爸爸帮助下，我的终把风筝放于了上，看天风筝着　越飞高越，高兴极了我！

放风

筝

天，妈今带妈去我放筝风我高，极兴。了　们我进体走育，场面好热闹，小朋友里个脸个上带着笑　，纷容把纷筝风放上了。天空中天着飘各种样的各风，有老　鹰、蝴蝶、蜻筝…蜓千姿…百、五态六色颜，把天空打扮格得　外丽美。筝风越越飞，高最，变后像个得黑小点。我看飞上天　的风筝，高兴着了极，可是，过刚一会，了风小变，风筝了开　始右摇摆。左就一我跑边着，边一抖着手动里的来增线风力强　使风，忽筝着翅膀，闪飞更得更高远

可。爱小的

狗我

家有一可只的爱小狗它的，是毛黑相白间，滑滑的的　，像过抹一样油它。脸有点长的的，像一个大鸭长梨一双明，亮　眼睛像闪烁不的的停星星一，灵只敏鼻的子特别人喜逗爱。小狗很　气淘，要只到看猫就小跟要它玩，摸摸的它脸舔，　它的舔毛，把的尾它巴成了当条小蛇一，会儿踢踢，一会一　儿咬，咬得玩亦不乎，而乐猫小不却高兴直，爬接树到，上着看

小猫悠自闲在样的，子气小狗得“汪”直汪。过了一会儿叫　小狗，就闷闷乐不的开了。　离它可真是活又又泼气。淘

我

的乡

家我

的乡家农在，村村的子四环绕周田着野放眼，去望是，　绿油油一片的　春天来了。家门，的口树开桃花，院了里子随处都面看到能　飘落的花瓣。走出子，院的两路旁开了油满菜，金花金黄黄的　，因来许了蜜蜂，多它唱着歌，们跳着，采着舞，蜜可自　了在　清晨！小，那鸟快欢听的动歌叫曲起；中午，床小朋们在友草　原一般田的间奔跑逐；追傍晚，我们一起，夕在的余辉阳　下回家……我我的爱乡家

！我

家的乡

我

家乡的八在里，里八个是美丽村子。　春天的一，出村子走你，就闻能一阵阵的油菜花的到味香　。群群蜜一蜂在朵花菜蜜。在黄的油金花，菜远望去远，把像　地大铺了一大上片金。绿子油油的苗麦随风起，伏就像一快巨是大的绿　毯地。村　子面的外水河缓缓地流着河边长着，丛丛一苇芦，苇　芦不时传来里儿鸟脆的清叫。声

八多美里呀！

多狗宝

家我了养一条金毛狗它。名的叫字多宝。它全身　长着黄金色的，毛很毛长。的它性很温顺，很格少　叫。灯光在照的耀，下它的睛会反眼光它。聪明，它学很会了坐、　爬握手和、钻圈它的。缺就点嘴是谗，当每吃我西东的时候，它　就摇着会巴尾着跟。我

可爱

的猫

我小养了一只家泼可爱的活小，猫叫名“白”白。　白长着白雪白绒毛的，圆的圆上长脑两着小只的耳小朵　一对，锐的敏眼睛大心着留围周动的。静那胖胖的子后面还身　拖一着长条的大尾长巴挺，神气。的白　白是总欢蜷缩喜在温的暖地睡方。瞧觉，这儿会又它　成缩团一藏起四肢像，线绒似的躲在墙角睡球了。　我很着欢白白。喜

春天

天到了，春场一雨春把大变地出一幅了丽的图美画桃树　妈妈，出了开个一又大个红的花宝又宝真，爱。你可看，河边　柳的姐树姐油绿的柳枝多美油啊，在春风姐姐吹的动，下它长　长的子辫不停摆动地，着真看好两。的迎岸花春灿黄灿的，阳　光在的照射下显得，格外看好　我爱。美丽春的！天

我的闹钟

小在

刚我一年级上的时，妈候妈了为使每我早天能晨按时　床上学起给，买了我一粉只红小的闹。钟圆圆表壳的碗口有，　大壳表上方两有个小铃声好，小象姑头娘上羊角小辫的钟。盖上　着十二镶个光闪金闪的拉阿伯数。雪字白时钟和的分钟一一　大，小状形两像被只拉的长芦。我葫给小钟闹紧发条上，二天　第早，晨不我乐不乐管意“丁，零零丁，零零，清”脆的铃总　声要我把酣从睡叫醒中，催我快快床，起好只有象样这算才到　尽了

对

主人诚的忠责职　。几年，它不来偷懒，失不，职是总自觉地、忠实干自地己应　该的干事这只小闹。迎钟了来朝送霞走晚了霞日，复日，一　复一年年总是，停息。不我　想我们：做人也应像小闹钟该那，不样偷，懒坚岗　守位，自把应该做的事己情觉、认自真地好做，永远进，前永　不停息。

可

爱的小

狗我家养

的那小狗，是只它满在时月，我亲戚家从抱来。　它的逗挺喜人爱。看，它两只你耳警朵觉竖地着，一对明的亮眼　睛像两颗色黑玻的璃球。它体身胖的胖，全身长着黄的黄，　毛跑起远来看像个就黄的小绒球色滚动在。每　放学回家，天刚走到家口门，狗就摇头摆小地尾到我跑跟　，用嘴前咬咬裤腿我用，子鼻闻我闻脚的接着就扒，我着　腿站起的来，着小昂袋脑，双一大睛调皮眼地着眨它一边慢。声慢气地　哼哼着，好象对我在撒娇！呢瞧，　我家小狗的多爱呀！

可白兔小

我最

欢喜的物动是白小。兔　长着它长长的朵耳，眼睛红的，嘴红巴和他动其不物一　，是样三片嘴唇成的，合有还一根小的短巴尾分可爱十她，

全的毛又细身又，雪长雪白白的。十她分喜欢吃萝胡卜青菜和。　白兔小的毛皮以供可们人类做衣服帽子我子等。鞋她肉的还可　供我们食用以　。你看们一只小，小白的有兔么多这用途的，所我非常以喜　小白欢。兔

我

们校园

的的校园座落我在西街塘，上口门一有小条河河，边一排　绿有油油的小树。了校门有一个进小场，操场操旁有一边竹　林片竹，旁边有一林生个态，生态园园面里有一小个小的塘，　池池塘里很多有游游来去的小金鱼。们我育体课时候，就的常　在这里经玩，耍的踢足有球有、的捉藏，迷有的还玩丢沙。我　包在校园里玩们可的开了心

！

德基

肯

天今爸爸，妈带我去妈德基。肯肯　德基里面的人真可多啊！好容不易到了找一个座。我位点　很我喜多欢的吃可，我吃了是一对辣鸡翅两个小鸡腿就感和　很饱到了看。着下剩的那多么东西的妈妈，语重心长说地　“下次：们不能我点再这么多，了吃了多油炸品食，对身健康　体不很好，浪费也。”爸爸大也：说肯德基虽“好吃然贪，多嘴吃　不得要，五杂谷粮健最康时，刻忘不约风。节”

西

瓜我喜欢最西瓜吃。西瓜的　形是外圆圆，的就一像个球篮样大一。外皮它颜的色　翠绿是的，色面有黑上色的条。纹开西瓜，切你能看就见里　是面通红通果肉，果肉上面有一的颗颗得黑亮的西瓜发。籽

西

瓜的味是甜甜道。的西瓜的身全是宝都果肉。可直以　接用食；子种可也以来炒吃；连瓜皮西都可以来用菜呢！你说　西做是不是瓜全身都是宝？呢

看漫书

今画，天和我爸妈妈爸一去书店买书起　我买了。四书本其中有一本，马《小四跳格画》是我漫最　喜欢看的因，它很为趣，风容很内笑搞，比有如样一句话，这老　说师：马小“，５跳＋０９＝。几马小跳”说“：？武术啊＋＝酒　拳。”醉多可笑的好容内。虽然它我的学对没习什帮助，妈妈么也经常说我老是看　这种书，但我觉是得偶尔看看对的我学应习该　不有会影响。决我以后慢定慢地改掉看漫爱书画的坏毛病

。养

蚕

记那

老天师给了我四蚕条宝，我宝捧像贝似的拿回了家，宝我开　心极了。我　回一家就到它们把放在子盒，里一我直察观它们，上马给　们它桑喂叶，见只它沿着桑们叶的，边口一口一吃地着把　每，桑叶都张出吃月了牙形。几后，天原瘦小的蚕宝来变得又宝　又胖白，体也有身些亮。昨发天上我早突然发蚕宝现不宝吃　桑叶，了慢地爬慢到盒子角上落，我奇好问地奶奶怎么是回，事奶　告诉奶我蚕宝宝结茧要了。我听　又了看去蚕宝，宝只见宝宝嘴里蚕吐丝出来儿，奶奶拿　了张一盖在盒子纸，让上我不把要拿纸，因开为宝宝蚕要　沿着造纸新房呢　！到了午下，终我于不忍把纸拿住开但是蚕吐出的丝，把纸和盒子粘　了住我，看角落里到个淡黄一的色茧经结已好。我了　期待外几另蚕宝宝也快点条茧。

结的好妈妈

我

的我妈妈在心我中是个明聪勤劳、能、的干妈妈家里的　家。务活是她一个都人做，还要照顾我和爸来。　记爸有得次晚一上，发烧了，我烧３到度，妈９马上妈拿来药　我喝，还用给毛冷放到我巾的上头，让我想快点退烧妈妈一。夜　都有没睡一，直顾照。这就我是我好的妈。今天妈是亲母　节我，想对妈妈：“妈说，您妈辛苦。我了永远爱！您”

的我爸

爸

我爸爸今年３的９了岁他整，天呵呵乐，的象怀里好总揣　着只一乐快似鸟的。爸爸最　看篮球爱了，赛打一电开机，就视忙急台调到把　体频道育如。果有球比篮赛爸，爸会目不转就睛地盯屏着幕。如　果有没，他会着眉皱说道：倒霉“了死！　我很喜”欢的爸爸！

新我的来老师

星期我上们班来了位一新老师。从今起她天就我是们英　语老师了的。她　睛眼大大的鼻、尖尖的子、巴小小的、嘴肤皮白白。　的第一堂课上她跟我们说了就一上些要注课意什么，还说她了　是么怎我来们校学。这位的师说老想成为她们的朋友我我。大们　都说家。好　这位师老好可了！课的上候她老时是边说一一边做话出　可的爱作动，得我们笑子肚都了痛！就这我们是新来的爱可的张老　！本师由我文远等着你贡永献

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或

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，风一的色

颜昆明市

龙区明通小盘　学二二）班（姚艳　溪　风什是么色？　春颜的天是绿风的，　色信不你到山林小溪　和去看一看，　春边风过，吹　山林穿上绿色的了　新，小装欢溪的奔跑……　快夏天的是五彩风纷缤，的　时候这　，是蓝　的，草天绿是的，花红的是小朋友，是们快　的乐…　…天秋风是的色金的，秋风吹过　，后稻　子　黄，了　高梁红，　农了田和园果染被了丰成收颜的　…色…冬　的天风白是的，　北色风过，吹　大地上穿了　白雪的衣裳，　朋友们小雪地在里雪人，堆　　雪仗打…　风到…是底什颜么色？风是颜六色五，　的　我们小朋友离都不它开。

二

，妈妈变了

明市盘昆龙区明通学　小（二）班　二姚艳溪　我的妈妈变，了我　觉得的我妈妈“变懒”　。以前了送，上学，我或我接放学我，的书包总　背是妈在妈背上。　现在我上学包书背在了自　的己背。　放学的时上，候　妈妈不也再像以那前样，　我还没走出校门　，　把就书抢在包自己上。背回家做作业　，　妈妈不在陪我，　也在帮不削铅　我，笔　让我而自己成。完平　时　，还时不的命“”　我作令家务事，些：如叠子被扫、地、洗子，袜有　还让时我去小市超为她东买。　西我道知妈变“妈”懒是让想我勤快起来，学　不会赖别人依我真爱我的。好妈。

妈三

游池滇

明市昆盘区明通小学龙二　（）二班　姚溪　艳秋天早晨，的天气晴朗，　朵　白云在蓝朵色的天　空飞中。舞爸　和妈妈爸我带海到埂园　游玩。　公里空气清这新　绿树，阴成　沿着。公路林　的荫道直往一前走　，前眼然开豁朗　五百里，池滇碧　荡漾，　阳波光在水波上，洒　仿哪位神仙佛姐姐　给里湖撒下了无的数小宝石　远。的处睡美　山人，静　静地偎依着滇，　池是像累玩小孩的子静　的静在躺妈妈里。怀　走湖近，边我看　到了些一色绿的叶小浮　子在面上水　我，爸爸问什么是，　爸说爸这“种植　物蓝藻，是是被污染　水里的长出的，　来能破他　水坏质　。滇”是我们池母的亲，　也湖是们我　赖生存的以水源请大，从我做家起爱护，境环，　保我们护的母亲湖

。

四我，变成们了青小

蛙陕省西郑南县城关小学　二（２）班　熙张我　是们活生小河在的小蝌里蚪　我。们长着大　大脑的，袋灰色的　子身，在小　里游来河游　去。　一天有　我们，定去找决妈妈，我们游啊游，　过　几了天　我，们出长了条两腿后，我　们上迎去　鲤鱼问姨阿　“：看你我见们妈妈的了？吗鲤”　鱼姨说阿“你：去那们找边。”又过了几　，　天我们出长了两条前，　腿我们看　乌龟见着四长腿，　追过条去叫妈妈，　乌回龟头　看一说：，我不“是们的你妈，妈你们

的妈　长着一妈对眼大睛去那，找吧边”　。又了过天几　我，的尾们变巴短了　我们，　到荷叶游旁边，　见看妈妈着一对大长睛眼　，鼓着　雪的白肚，子　披一件绿着衣服，妈　妈让我游　过去，们们后我腿一，蹬前向蹦，一蹦了妈妈　身边到我，们着围妈又妈唱又跳

！五

小花，猫铃铛的

陕

省南郑西城县关学　小二２（班　）张　我过生熙日的候，爸爸给我买时了只小

一。猫小猫有光的滑毛，锐皮利眼睛，耳的竖　得朵像线一天样　。和我爸我爸小猫修了一给座　子，房住它在面里合适。　很猫小捉老鼠捉好得　我，就我的用零花给　小钱买猫了一铃个铛，从那以后　　，它也捉再住　不老了，鼠我　把赶出了门它外。　它道知铃是在　铛害它　就，把铃扔了铛，它又捉　了多老许摆在　鼠我们面。我前又慢们喜欢它慢。了　此，从又它过了幸上福的生活

六，　菜

买丰县创新

国语外学　岳春小晓今天　天气，正着阴妈，对妈我：说“今天们去买　吧菜！”妈妈的　音刚话，　我就跳落　起来，因了为我喜欢最和妈一妈起买了。菜　我来们五门桥到菜市场　菜，场里的人可市真　多！我只能用啊个成语来形容，一那是：　就山人海！人　和妈我妈一来到了起鸡的卖地，　方妈买　妈个大公了鸡。这只大公　鸡肥又大，　卖鸡又的　叔拿叔来大公鸡喔喔喔地叫时，着象在好：　“救命说救命，”。我看大着鸡公好可啊！怜　我们去又买菇，蘑蘑菇像牵牛花　样一　好像在，　唱歌我们。买还了羊肉、骨羊头胡、卜萝。　到回里家，妈妈：说“天买菜今我，们一　花共了　６４元　　１　。”角我吓一跳了，菜么贵这　啊我以后可要，好好饭，吃不能浪费。

，七螃蟹

大丰创新县外国小学语岳　春晓　天上午今，　妈妈说我带去姥家姥吃蟹，　听　螃到里我这口水快都下来掉，　了为因蟹是螃我最　喜吃的东欢西

。来

姥到姥家　，我迫急待地不去螃蟹找　姥，　说姥　：“螃在外蟹面呢　”。马我跑上小到院　里去。找　妈说：妈“蟹螃好动不是个懒，伙家。”　始我不相开，信因　螃蟹为张牙爪舞，　的以我　所不相，信来才知道原来它后的真好不动　。们前它的面子爪像个鸟一嘴，　尖的尖　，爪　子面还长上着小，　毛毛颜色的深灰色是的　，爪　的子色颜深是绿色的　，它背上的图壳案像一　张脸笑，硬很硬很。　别看们它小，　可凶着。　呢拿我着一根棍子敲了　敲，　它就它爪子用夹一了下子，　可把棍我　吓了坏　妈妈还。说：它　们蒸就一成红变的色。了我　问姐　姐：为“么什蟹螃变红呢会”？姐姐：　说是因为“熟了蒸可，以吃了。”　天真今心，我吃了好几只　螃蟹！

开八，游

石象生湖态

蒲园实江验国外语学　二年小一

级班　邱彦璋星期六　下，午　妈妈骑摩着托载车去石我　象湖生态园。　玩进生走园，我态看了见片大片的大草青坪　草坪上有很多。，人大人有，有还小；有孩　正在拍照的，的在有牌玩有，在聊的，还天　的有休在息……

走过青

草坪，我们　到来一片大花丛。　这　中的里花儿什么品都种有，五颜六　的色，　好可看　了　有。的红的火像　有，白的象雪的…有…花菊　、玫花、蝴瑰花蝶还，许多叫有不出名的字。　蜜花蜂花在飞间飞来去，我像样久一久忍不　离去。缠我妈妈给我着拍了多很照。片这　天一我，玩得开心啦可　！：高迈师评　语　：能把己自到看清楚的地写下来　，很能！干指　老导

：九坏爸爸　，坏爸　，爸好爸爸

吉

省林主公市岭站前学　小二年班四刘鑫　我有一个坏　爸爸　，有一还好个爸爸　在。每　次我不事懂时的，　候坏爸爸就现了出　，那严厉　的容面　，得我浑吓发身，抖使　再我也不犯敢　错了　在。每次到得好绩成的候时　，好爸爸出　现了。又他会用　最丽的语言美夸奖来我，让我　　了听身都浑舒服。　其我实知，　坏爸爸道想把我　是错误都吓的跑，　好爸是想爸让更我步进。所　以　想我；说＂　爸爸，我喜欢你的坏　和。好＂　导　老师王艳秋　评：：语小作者　对比用的法写手出爸了　爸指

她的对长教育．也写出成父女了间的浓浓亲之　．

情：十我第次洗一碗

蒲

实验外国语小学　江二年级一班　邱璋　彦一天有，爸　不在家，　只有我爸妈和妈在家　　。吃晚过饭后，　妈妈我说对　“：已经你七岁　，了不也小了，应帮该妈做点妈事了情。天今　妈妈累，你来了碗，洗吗好”？说：我“问　题！”　我没把先碗抱到池水，　然去再抹后子，桌接　着　我就开始碗了。洗妈妈在旁手边手把教的我　先：用水热洗一遍，然冲后点洗洁精倒再　用洗，碗巾仔细细仔地擦遍，　最一后自用来冲　干水。净洗　完后妈妈又帮我把放到碗碗里柜　。妈妈还奖励我一　钱元　。爸回家爸后，　听我说会　学碗了洗，又奖励我　一元。钱我　把这元两钱进放　存罐钱。　里妈妈把还我一次第碗洗的景拍情　下，来进存了脑电。　里这就是我第一次碗洗　高。　评语：迈　写清了洗楚的过程碗，还　得了　节懂，约棒　真指老师导：

一十：十一：　加婚参礼

吉林省抚

松县实验学　二小六班年仇　宏　莹参我加过多人的婚许，　但礼是却觉我　我得叔的叔婚礼最热闹　那天。早上，我　四点半就起了，来穿　衣服好出　一看，叔去来叔，我跟他了起一了车上。　会一我儿就们到婶婶了家，　我婶还婶画在妆　叔　叔把抱着的，花给了婶送，婶后然叔、婶叔婶　姨、　、有我还起一了张照，相照　相完我们上车　往就走回　下车的时候。车，

前响起清脆了的鞭炮声　，了到房里子，　婶婶我里拿着一手花朵在我戴　奶奶的上头我奶奶，高兴地笑了。我　婶换婶好了衣服出的去候，　时外的人　面叔叔和婶婶头往上喷色彩的条，　条也跟我着　了沾，光喷了被一。　脸典完，礼我们上就饭吃饭店，一进门，　我闻就到香喷喷了味的道，　看，一桌　子上是都好　的吃。饭了吃我吃，肚皮都的撑要破了。到　晚上，我们又了照了好多相

十。二　十二：我：小弟弟的时仇

吉林抚松省实验县小学二　六年班仇宏莹　　我弟弟的叫仇时，今　年岁了两，黄黄　　的眉毛，大的眼大睛，可真。爱　趣的有，是我的　弟小一戴上弟小姑姑帽的子就像　女小一样。孩

有一

次，　我写一篇字了在书放上桌　我小　弟弟把它撕，了下，并来把放它我的在屉抽，里我看见　很了气生　，说就了一他，　他顿撅小着嘴想　却不敢哭，哭　直到妈来妈了，　才他哇”地“一声哭了出　来，也我不得再舍训他了

三：豆豆十系列笑（话　三：豆豆十列笑系（话三　列）笑话

秦皇岛

济经术开技区第发一小学二年级一　班　赵轩文

泳

游有天，一豆和豆果果去泳游。们俩都扛他

着游泳圈

，到了小跑边河果，说果：哇“，　这还里有鱼，小　咱就们这在里游好不泳？好豆　豆说”　：好“是，好　是这可鱼些不会已经在会水里撒　了很多？尿”果　果豆和豆商了好半量，　豆豆只好答天应果果　在这就里游泳。

十四

时间：怎过么这得快呀么

一天，有豆豆　在小站子凳，　上撕一张了日　一看历今，天就是８　月　　３１日　，一个暑了就假　这么快的过去。了　豆豆下来走看着日说历　：“一暑晃就过假

去

。”了豆豆低了头：下接“下来就要课上了　。”　豆豆苦地恼：　说然后时间“就过得很　慢在，了真我这个。恨：

十：五给布娃娃脸　十洗：

五

日周那的天上早，我　看丢见失很了的布娃久娃　躺床在，就赶紧下它把床下从掏了来出。我　一看小布娃娃的脸黑，的黑，脏好！我就　给它洗，　脸但怎也么洗不净。干我　找便一　个刷子，来但我不知　道子刷有上油　结，果越刷　脏越，　不但把布没娃洗干净，娃连　我脸的弄也　脏了　。后我来了用个一小的时时，　终间于布娃　把娃脸上油洗的掉，　我了给又娃娃抹布了上雪　膏。花　！看的布我娃娃洗干了净

。十：六　十：大六自真然奇神

方红东小　学２２－　刘瑶　站令西在岭山雪的月日坪，就可以　看对　面到阴的阳界了。阴　界阳实其一是个山坡　：左长边着，　草　边右长树着　中，形成了一条明显的界线间，　把就

它

名为取阴“界阳。”　自大真然太是奇了神

十七

十：：七门神

贴

庆重渝中市中四路区小学　３

．１刘　妤美过春节的时　，人们候有都贴神的门习。惯　神的门子繁样，　多天我今给大家介两个绍不　的门同，神一第个神门着白长白胖胖的，　脸双一大大眼睛的，　个八一字，　嘴巴下面还胡留　着长的胡长。须　他头上的戴金着的头色盔　，身穿蓝黄相间的铠甲，　脚穿黑色　的靴子　手里拿，　一着个笼灯似的器兵。　脸上他满了笑挂容　，好象　说在：“　年的鬼怪我包今了　大家就，去踏回　踏实地实春节吧过！”　二个门第的神神十情分严，肃紧皱他眉　头，身　穿色红的铠甲和双蓝色的一靴子　。一　手拿着一把剑，　他一手举到高头上顶　一只脚抬　，来起另一，脚站只得稳的稳嘴里好象在，：　“鬼说们哪怪逃？”　里老师说听，　两这门个神天每守在都桃树　大下鬼怪捉。鬼　怪们很都怕这个兄两弟。如果那　　鬼怪晚上做些了伤害理的事天　那，两兄个弟　就把会那些鬼绑起来怪　送，去老喂。虎　们人为　预防了怪鬼做坏来，事　把这两个就弟的样兄子画　下来贴门上在　只，鬼怪们一要到看两个兄弟这

的样子就逃

了跑。

春节过的时我候要也贴个两神门。

十

八　十八：：棋梦想

围昆

市国山际小学二　（）班　４逸轩　自从我李了《围棋少年》的故事，心看里也　很想成棋为艺高超的围棋年少。　以所，我每　　星五期和星期天都高兴兴高地棋社学去棋。围以　，前我的　棋围知识不，多经常要老师指导　，我　这样就慢的，慢我　的棋水平渐围提高了渐　。　在现的我棋围水平已达到经一了呢！段　棋围主要：是围空、对杀。经过年一的　努力　从，最爸爸让我初九子赢不都了，　现在让　到三我子不还定一赢能呢我。　听妈说妈：　“这几　围年老棋是输韩国给”人我。不气！服我要成为中国最优秀的　棋九围段高。　我手　更会加努力，为实现的围棋梦我，想油！加

十

九：十九　：场一焰火会

广晚省肇东庆市第六小学十　（４）班　二乐黄　大曦初年的一晚，一场焰上误火开会始了！　　我着焰火看，　焰可火以变红成灯、笼　花和椭圆　的东西形　我。表弟们都捂的着耳朵　，又要姨丈抱，　丈姨下一抱子起个表两弟。

焰火空凌飞，腾好像从又霄中云落下，　来变成红红灯的，笼　变美成的桃丽花　菊、和椭花圆形的　西。焰火东直让想我李白起写的：　“诗流直飞下千尺，三疑是银　河九落。　”一条　天的金条银丝丝好，像瀑布一，束焰束，火像好金丝　银。　丝着一朵朵随礼花在空中放，声、光、绽色　在天之际，间　出明媚绘山的水　，构成梦般幻　奇妙的界世。花好　月的春节圆令难人忘以怀

二！：　十二：夜赏十花灯

广

省肇庆市东第十小六学二　（４班）黄　乐　曦今年的春，节多又了一道丽

亮的风景，　灯。　花从城宋路端到州都路是闪闪光的发花灯，　千姿态、百栩如栩。花灯生的形图：有亮、月小　车汽龙凤、双龙、、公包财神、爷龙、母　凤、凰星星和金、猪等。等每　种一型都造特别有意义的　，财爷神来　财源招滚滚；母赐龙人给们千千万万子子孙　的；孙包公代表公廉正明；猪代表金笼猪入水　；龙凤代龙凤表呈祥；双　代表龙飞腾　月；代表亮浪　；漫鲤代表年鱼有年…余　我最…喜欢人天行上的巨桥龙巨和一凤

起

叼金着，　球金上球着写红“”春　意味着，欢庆春　天到的！来满　满街街摆亮通通着、的彩缤纷色花的　，灯把整城个装市得更扮美！

一二：　一二家：音庭乐会

东省肇广庆第十市小六学　二４）（　班乐黄　曦正月一的初中午我，来了两个表弟、　请个一妹表表姐、公、公、婆、婆位三姨妈和　三姨位来开丈家庭音乐。　会乐音会的一第个目节由是的钢琴我　曲绿《袖　》子拉开幕序，这是首英一国民，歌悠、扬　情抒　。接来下　是两首四，联弹的手钢曲，　我琴　表和姐合得很作色。出节目　中，　表姐几的首子　独奏《笛织姑娘》纺《听那阳、光般的声》、　音《色七之光歌　》《步高步　》得吹人引入；　和　，　胜我几的钢琴曲首《爱梦》、《扎之头红》和　绳保卫《黄》　河我表还小演提琴独　，奏《小星星》　，　赢来　阵掌声。　阵表们的表弟的演歌曲诗歌和朗诵同　精彩。与观众互动样中，有一个《南北　腔》，调说自出的家乡话，竟然有己种九语言　：庆肇、高　要、　广州、清远　　阳、、　江德庆、苏　、州　郁南、德顺引来一，阵笑大。妈妈的故事讲　生动得有趣、　。们我节目对进了评奖。

最行，后我们一唱起新年好《这首》，欢歌乐的音　乐会结束。

了二二：　二二快：的乐家一

星双光实验小学　语二１）班　（雨萌　我孙们家三口人有，爸、妈妈和爸我我。们　组成仨快了的乐一家！　在家里，爸爸　是乐个派天，只要他一开口　　，会总得我和逗妈妈哈哈笑大　有。次，一　讲了　一他个非滑常的稽故事把，我的们肚子笑都　了疼。　妈妈是幽默个趣风的学老中，师记　有得一次　语文我考试考了九十六，分妈妈　仅没有批不　评我还风，地说：趣“关没的，９６系不又　６是９　下，次努再！力　有一个”么理这解的妈　妈，我我真高兴在这样。乐的快境环中长成我，　就一只快乐像小鸟，的　以自可地飞由，　翔自由　地歌！　我唱们家中是总笑声不断，居们邻打都　说趣如，评选快乐果庭家我们家准，冠得。我军　这个爱满充馨温、乐的欢家！　指老师导潘：晴评语：　小作者以　一阳光的种境心　，出　了写自在家庭中己感受的同和人渴龄的望长家形　象，

这种精神难能贵可

。三：　二二：换三位座

广州市第

４７　中学　景汇验学校　实小学部二（２　）　班皓麦林小白　、兔　小乌、龟小　刺猬都森是学林　二年校级２　　的班学生，　们可爱学他啦！习每　天都　要学校的到书馆看书图　。天一　，刺猬走小进图馆书　图，馆书里的人可　真多啊座！都关不位坐多了，小白满兔、　乌龟小早经已看在了。书小刺　看猬见白小兔背　有一后个空位，座　就过去问走小白兔　：“能我　在你坐后那个座位吗背”？兔子说：“可小以呀！　　”小刺就猬坐津下津味地看起书有来　。看　精彩到地方，的小刺猬的身　不体由自主地往　后一，　只听“啊仰”一的声，　兔子从小座位上跳　起来：　了“的你剌扎我的得背疼好啊”！“　吗？我是不故意是的　，对起，不我　坐　别到地方去吧的。”刺猬小不好意地思说。小　刺看看四猬，周个一空位也座有没，　了这下小刺为猬了难　这时。，小乌龟走　来过说　：我“有一好个办　法，我小跟子兔换个位吧座我的！硬壳不，怕扎。　”　　在现，小　刺猬小和龟乌背靠背地坐，

着大家安安又静地看书了。

静

四二快：的运动乐　会四：二

武汉市

育小学才　二（２）班柴　子

奇４月　５　日　天，气非常晴朗，我心的也　非常好，情为因今天召要开个一盛的运大动会　。今，　我早天早来校园到，　我见看学同们精神　抖。擞二年的级动运项会有：目远、扔沙跳、包３０　　跑米和接力跑步。　其中精彩的项最目接是力　跑　接。跑是力个班比五，赛　个班一十名二队，员　男十生，女名生名十对着跑。心想：我我班　们有黄义博、张　坤、思　李虎雅、　郑好　　个飞毛４腿，一　定能第一拿　比。开赛始。　了张思象坤离弦弓箭第的一个　了出去，　一棒、冲　棒…二，　我…们一路领班，　同先学激动得们跳起，来　兴地喊：高加　油，　加，油冲　前到面！　不去的幸有二是位学掉同了棒，我　们　得只了后最一。名　但我是们班还得了团是体　分年总级第名，　运动二会还是给我们下了深留刻的印象　。指导　师：李老　评丽：语　写生得动，实。

真

二：五二　：家乡的黄葛五树

乐山市外

国语学　小二年　级　Ａ班马钰　铭　五通的区树桥很美丽，它是就葛树黄，书名榕树　它，是桑科的。树　天刚刚到来春，黄　树就长出葛有了透些　的明嫩，芽就穿着一像新衣件，美服丽极。　了夏，天　黄葛树的枝叶四面向开展　，像就

撑起了一绿把色大的，伞如果　这时候个你树到　乘凉下你，感觉会心旷怡神，凉极快。　秋天，　了多树很的叶子经变已了，　黄是可它的　子还叶是绿的绿。　冬，天当它树子其部变全光秃秃的得时　，候葛黄树有不少还叶在向寒风子威示呢　啊！！我爱

我的家，乡　爱我我乡家黄的葛！树

给爸送爸的封信一

九江市双峰小学　二

（５班）刘　芳　亲爱吟的爸爸：如　果以，　可想把我的您笑声用细线串来起做风铃　　，当微风吹每过，　子屋就里满充了您　的欢笑语。　声果可如，以我想把世　上界所有的放酒在高高的　天上　，您让着飞机也乘不拿，　到爱喝让酒的您不再喝酒　　如果可。，　我以把世想界所上有烟的在藏　我口的袋里　让，怎您找也找不到么，　爱让烟的　抽您再不抽烟　。果如可…以。　…最，后我把所有想　的话说成一句汇：　爸话　爸，爱我！

您六二　：二：六小雨旅滴行

昆

明盘龙市区明小通　二学（）班　姚二溪

艳雨滴小长了，大　妈妈对说“妈妈　，想　我旅行”。去妈妈说：“吧”。　小雨滴好来到草原，　上它草让穿原上碧绿　了的新，于衣，是草和原小雨变滴成了朋友好。小　滴来雨江河到，　里让江它河感到了觉奔跑的　乐快　于是，，江　河和小滴雨变了好朋成。友　小雨来到森滴林，　它让里林森的树木里喝　了水，有足力了，气是，森于和林小滴变成　了雨朋好友　。小雨滴来我到校园里们，　让我它们的园　校满开朵了美丽朵的小伞花，于是，　我　们和雨　小变滴了成好朋。

友

二：七　二：我第一次七自独家在

蒲实江外国验语学　二年级小一　邱彦班　璋周上星六，　爸爸去上期班了，妈　也妈　去店买书了，把我书一人留个在里。　我先找家出本课外书读了一来。　正起到兴读头上，　　突听然到“咚”咚敲的门声。　我了一吓　：跳会谁呢是？想起以我妈前妈对说过我　“：生陌敲人门能随便不开。门　于”是对着门　我大声地问外到：　“找谁呀”？只见门听的人　外回答：“道找邓医我。生原来是”错门敲的　！我屋在大声回答：里　“错门了，找邓　生医楼在　上。门”外的人了说“声对起”不，走就了　我。又读了两故事，　然个后找出玩具玩我了

来起　我把玩具。箱里的玩通通耍具一遍了，妈　　妈还没回。来玩具耍够了　，我　又开电视打看　起来了　。视里的节电太精目了彩　，看的我目不　睛，连转妈什么妈候时开门了回都家知不道　。就是我这一次第独在自的家历经

八：二　二八我最：喜欢的一个

人蒲江实

验外语小国学　年二一级班邱　彦璋我喜欢　的人很有多，不　，过　我最欢的喜还　是的妈妈。　我的我妈是妈一中名英学教语师三，十多岁，　材身不不高、不矮胖不。瘦有一她乌黑　头亮发长的发，双一睛眼炯有神炯　。妈平时工妈作忙很，身体不也是好很。但是妈　妈在活上生对我特别心。　每天关早　晨，还没天亮她，第就一个床起精心为我，做　点早　。然把后我到送校学，　匆再匆忙地赶去忙上　班

。妈说妈为：我了的身健体，康她再么　辛怎都愿苦意。　妈妈还非关心常我学习的　。对我的她求要　严格。很　总她是我叫作写业坐端要正　，要护　好眼睛；要把保写字好写；作业要认完检真。查记　有一次，得妈妈　我检查给作时业　，现发一有　个没字写工，整妈　很妈生，　气还我重做让了　一。妈遍妈总说爱：“一做件事，要把它就做　得好。最”

就是这最我欢喜的人——的妈我妈。　妈　妈我爱，也我远永爱的妈妈。我要认　真学习，我报妈答的关心和爱妈。

护二

：　二九：青蛙九接力

赛

塘覃智砺特教色育培学校训　覃（小学二塘　（１）　班）启　班　赵曼晴蒙今　天上早，我　到金来作文学笔上校课。　　师为老了让我把作们写得更文，　好就给们我搞了一　活动。次这次动的题活是目：青蛙接力。　赛同们高兴学大叫一声“耶！”　老师先得我们分把相等的成Ａ　Ｂ　、两组大　我们是，　　Ｂ组。老师　每叫组大选再个组长，　由组　给长组队本员编。号接下　老师来就给们讲我了　赛比则：规。每１组大员队的、三一五号在、　南边二、，四、六在北边，号自各对立２。　；手背，反半跳蹲３。。先跑完那的组为。赢我们做好　准备，　老师就了声喊大各“就各　，位开！始比”赛始开！我了一号是员，一队听　喊声，到我就紧接拿力棒半，蹲，青蛙象　样，一一一跳跳过去地。然突我身，子歪，差一　点就摔了。跤时，我这们的队组大喊起来员：　赵“曼，晴加！油我又把身”子摆正，来继续往　跳。前终　把于力接交给棒了对我面的号队　员二二号队员。一到接拿棒就快速力地对面　跳往这时。，Ａ　的组号三队已员把力棒接给交

们他的号队四。员后来　　我，组们的学同很都努力，但是，　　有位一学同小心不了摔跤一，我　组们输　了　　。唉好！可哦惜我叹！了气，回到教口室坐　，好在听课想让我上们赢组Ａ过。

组三

：十新学　期的算打三　十：

林吉省主岭公站市小前　学年二四班刘　　鑫开学，了师老让我说一们说学新的打算。期　是我样说这，的已我是经二年级的生　了，学的学新期，我要课认上听讲真，做不小　动作每，回家按天时完作成业。讲卫生究不乱，扔　圾。垃　为作长的组，　新学我更要严格要期求　自，　己时还同认真要查检学同们的业。作　的　学新，　期我改要我马掉的虎习坏惯　。取争在学校做个　好生，学在家做个　孩好子　老。说师我一　们定像说要的那去做。样　想：我　一我定说到要做到！

三

：　三一一：狮子猴和子

广贵西市港智特砺教育色训学培校覃（塘分）

校

启班蒙

杰黄钒

天清晨一　天刚蒙，亮蒙，爱　起早的一些小　物动经在已森里玩林耍了。可

是，　只一壮强　的子狮在还地上睡草，　觉它得可香了睡　。忽然，　从不远处传来吱咯咯的吱音，声把子吵狮醒　。狮了先子一是愣，后然转过去一头看，原来　两是小猴只在树上边子边玩叫耍。　只见呢一只　小子拿着树枝的猴一头，另　只小猴一拿着树子枝　中间，还用的夹住脚枝的尾树在荡部千　呢！　秋狮生子气了！极　睛眼直着瞪两只那猴小，　子开张盆血口，吼着：“请你大们不吵我睡　要！”觉只小两子装着猴听见没仍，在耍。狮玩子上前两步再吼：“你们　以不能吵后睡　觉！　”我只小两猴子还是不理睬　，而叫得更且加大声了，好　在说：像“呀，你来有事上本来呀　”狮！气子恼了背，一，拱尾巴向翘上，两　一蹬脚边吼，向边那树儿扑过。只听见去

啊“”一声的　狮，的子子鼻撞树到歪变了。　　两小猴只子看，　吓一连忙得扔下树，枝跑到　树上躲了起来。　狮更子生加了。可是，气自己又　不懂树爬只好，奈无回地了去。这　故个让事我得懂，　以不后能影响别够　人息休。

二：　三三二游滇：

池昆

市盘龙区明明小通学二　二）（　姚艳班　秋溪天的晨，　早天气朗，晴朵　白朵云蓝在　色天的空中飞舞　。爸和爸妈带妈到海我公园　游玩埂　这里。空清新，　绿树成阴。气　着沿路的林　公荫一道往前走，直眼　豁然开前朗，五百　里池滇碧波　漾，　阳荡光在水波上洒，仿佛　位哪仙神姐姐给　里湖下了无数的小宝撒。石远处的　睡人　山美，静静地依　着滇偎池，像是　玩的小孩累子静　的静躺在妈怀妈里。　走近边，湖我　到看一了些色绿小叶子浮　的在面水上　我，爸问爸是什么，　爸说“这爸种　植物是藻蓝，是　被染的水污里长来的出，他能破　坏　质水。　滇”池是我们的亲湖母，也是我　们赖　生存以水的，请源大从我家起做，爱护境环　，保我护们母的湖。

三亲：三妈妈的“四”　三三爱：妈的“四妈爱

”长

沙市心安教托中班　　宇胡翔我的　妈与众妈同不她有“，爱”。四妈　妈漂爱亮妈。喜欢妈有穿花的纹裙子　，长的长，五六色的，颜漂极了。亮妈还妈欢　喜高穿跟鞋—长长—、　粗的粗的那种　，起走来　咚路地响个不停咚　妈妈。爱。妈喜家欢家里打把扫漂得漂亮　亮一尘、染不。妈妈给还我们饭，做让我和　爸爸吃得饱的饱胖胖的。，有时，候妈累了，

妈在家玩就玩电，轻脑松轻。松从她不去玩，　出恋真家！　呀妈爱妈爸爸。　总她想说是爸的爸事情，告　诉　人别爸是做工爸通电话铁、网电络的话。妈妈最　我。　我爱过日生时的候，　妈就妈　生买蛋糕日给我吃　我生病；的时候，妈　妈整夜不眠地　守身边；在　上我课的时候，妈　妈还坐在我　旁边我上课陪　妈妈时时

。刻刻都在关心我、照　　顾我　。妈爱妈我　，我也爱妈要。妈我　大长要妈为　洗衣妈。服

＆

ｎｂｓ　指老师：莫导红艳　评语：妈　妈“的爱四”成组比段排　，　使文章得有气势。续努力，争继百尺取竿！　头；

ｐ四：夸三父追日三　：四

长

沙市心安托　中教班　宇翔　有个胡叫人夸父　。在他上走路呀走，　呀想和　阳比太谁走得快。赛　走一了小时，　个他渴口　，了　在河边就水。　喝他黄河里把的水都喝全　了完后。来，走他呀呀，走到渭河走边又，口渴了　。　一他气口又光了渭河的水。　喝继续和太　他赛跑，渴得没水喝，结果就死在路阳了。他上的手杖丢在　旁一，那就里长出粉红了的儿花　，了成一桃树林片　。指导师：莫老红　评语：　能把艳已自听到的事简单故记下地来，　是　了不件起事。的　希你养望记成事的故好　习。

惯三五：

三五四只蚊子：

塘砺智特色教覃培训育学校　启班蒙江舒淇　　一个夏的天上，　晚一个老爷和爷的他孙　子在前乘凉。　屋他们烧了一稻草堆。浓浓的　熏烟　得蚊子和虫飞不敢挨近都。　蚊子大老在看里急在心里眼　它。悄悄对　地自的三个弟弟己说：“等　全烟散开部了，　我们就行　动”。久，烟不部散开全了。二便说：　“我老吃想孙那的子血。”老　说：四　我“吃能那　老爷爷的血那该，好多。”啊大老说：你们　别说太“话多了赶快行动，。”说完老大先，飞　出去那孙子吃血。　的蝙看见蝠，　就了了过飞，来　把大老吃给。　老了看二了并不见怕害　，飞出　去想仍那孙子吃血的墙角。的只壁一虎见了，　马上看跳了来过，老把二吃给。老了三见看，了吓得　进了躲丛里草。　谁知丛草里青的蛙老三趁　不意，注　过扑也把老三来吃给。　了老四见老　三看被也青吃了，蛙　连忙逃走了。　就飞刚到自大　，　就被然蜘看蛛见了，蜘蛛　上织马了个一大网，等　四送上门老来。由于　得太匆忙逃　，老顾四　上看前不面否是有蛛网蜘，因此　　，老四被又蜘蛛　粘网了住。蜘高兴地说：蛛哈“哈，蚊有给　子我送门上了来”。这样老四就被蜘蛛了。吃这个　故让我知道事了，

们我管不什么做都事不伤害能人别。要　然，不去哪到都里是不欢迎的受。

三：　三六：六一次外活野课动

覃塘

砺特智教育色培学校训　启班蒙　黄程　柏个一星天的早期上　，们我有金所笔文的　作员都学集在一中，起　备准去森公林上园野外活　课动我们，可高了。兴家大马上拾东收西排，　上队车，出就发了　。车在汽弯弯曲曲的山路行上驶了大半约　个钟头就到目的达——森林地公。　园师老让　们我休息了会一儿开就上课了始。　们班我上游　课，戏　戏的题目是游牛斗。　师老把先们我分

为

两　：Ａ　组组和Ｂ　组。　赵晴曼和分别我任担长组。赵曼晴那　是　组Ａ组　　我，这是组Ｂ　　。　组然组长后给组　编员号接，来下就　Ａ是、　Ｂ组组的队员两对　比应。赛　四轮比第是赛上场我，的对手是王浩我　，我：想　浩王么这厉害，　我能斗过他得吗？时这，　我想到：又　这是我对的次一挑战。　大我只要主动　攻进主，动攻击和不让他看我背见的字后，　而要看到他背后字，的样这就了。行是，我　于按照计就划来进了。　一开行，　始我和王手浩　着手抓，摇东西的晃，还转了几好。圈趁王我浩不　注意时候，的跑　到王了的浩面，后我看见王　　浩背的后条上写着：　纸“未”这来个字，两　我

就大读出声这两个字当然。，这时，王浩也　速地转过身看快背我后的字　并且他说得比，还快我可是，，他错说了。　　组Ａ输了，又真惜可最后，。我　们　Ｂ和组　　组Ａ以２　　比　２　打成平了手。想没到我第次挑一　战就成功。了　我觉还不得瘾过　就，老师向求请道：“老　　，　可不师以可长和组长再组一比轮”老？师笑　说着“可以：。啊于”，是我和曼晴成了赵　手对。想：我和赵我曼平晴是时互相助，互帮相谦让的。可　，是现在对手，我是……还哎今　天就，能互相不谦让。我和了曼赵晴比时候的　刚开，始条纸就夹不稳。幸了老亏师及说时　停，　暂否则我输就了。　老另师换了张纸一给我。　条比又赛继续进了行。是可由，于太用我力了，　所以条纸掉又下来了。被　赵曼晴见了看背后　我字。结果的　　组赢Ａ了，我　Ｂ们　组却输了队，　员都们伤心很我也难过。得说出不来。话这次　外野活动课　让，知我了做事道不太能鲁莽　要，不就然一会事成无的

七：　三三七：个有趣一的实

验

江舜湖学吴　二（５校班　童）天　悦寒的假一天，我无　之极聊地开打＞，忽然，　在一　报纸个的缝处边实的验　吸引了的我意力，注目题是＞墨，　料材开水、　是茶叶、和　一二条十生锈已的条　铁子（每　段四至长厘米五）　于是我就这些将要需　材料都的一一备了。　准验开实始了　我先，将煮开水，再　茶把叶　放进个茶一里杯，小心　翼地泡上翼水，　开把生　锈的铁又子“一条个风秋落扫一叶个条　子都没铁了”有把它们部放全茶水中，进我　旁　在静观边变化其。可是　，　了一过茶水的会色却颜

丝毫也

没变化　，于是　我就，茶水将到拿台阳上氧　化了，　但是经已一个下了茶午却丝毫也不水买　我的，帐我　些灰心了恨不得把有杯茶这倒水了　但，是转念想一或，许间时够长不吧！还　来得及产生没化反学，应　我把它就甩一边自个在去　电视了，　等待明看天到来的。我　床起将信后将　疑地看茶去里的杯化变

，　哇“”我高兴噻　地了叫来，起茶水变成　黑了的液体色　我又！蹦又跳。　同　学你知道是们什原因吗？么原茶来水与生　的锈铁条产单宁生酸，以茶水就变所黑。了＆ｎ　ｂ　ｐｓ；　学实验科真妙，奇我一定　好要学好，　习去打科学开大门。

三

八：三八　丰盛：的晚

餐阳枣南城集学校　梁（１）　二怡语　耿天今晚上我，小姨在家兴高吃的。饭来到小　姨家到刚门家　一，阵味就香引吸了我　我，跑到前桌一看，啊，！都是全我欢喜　吃菜的准备刚拿子筷吃，妈菜妈把我就喊了。住　等我半了终天于饭开，　了爸妈爸还妈坐　没凳子，我狼吞就虎咽的吃了来起一。尝啊，！　真吃，我一好会吃这，一会那，吃一道有，菜叫　腿肠掺火蒜，苔红绿相　，间这　菜道可好了，　吃我吃都了碗叁。回　家到，爸　说爸“：我下次不能　么这好　吃了，　说我：“　道了知　。想：我　小做的真姨好吃，　我下次去吃还。指　导老师高：玉　评语：清　棒！棒极真有动作了有语又言　，好是我们读象在吃者一样，一是篇好上佳　作的！　们还知我道吃了了那有名字的菜和些菜的颜　这样使我更想色吃

三！九：三　九我：星期的

六林吉省主公岭站前市小　二年学四班刘鑫　　于终到盼了星期六　，想本睡懒觉个，再　　痛痛快快的玩天一。　是一可想起么那多的习　任学，　务我早的起早床，了匆　忙忙匆吃地点了饭　打，开了我的包书，始了我开天的学习一生活。首　我先出语拿文书　让，妈给我妈写听上书　的字，　词写就一是个一多时小　，我写妈完妈就　给批我，改好还，没有的错这一项任务算。　成完了紧。着接，又我急赶忙稿写，因为我子要参　学加校织的组文作赛。　比果如录被用，要在　　学校的上＞表呢。发　我一写共　三了，一篇是写篇人的一篇，记事是的，还一有　篇写是动小物的。　了写这三篇为文作　中午，的饭　没吃好又　妈，心疼我妈　，我给买一袋牛了。奶这三篇作　文写，　完经已是下两午点了多　。我的手　儿里心全都是汗。水又我写赶一了日篇记　妈。妈吃完说晚饭以后让，我再几写奥数道题。　这星个期六我过得好，。

四累：十四　：十感恩爸

爸京南口实浦小验　二学（２班）　紫戴　铃听妈说，　是妈爸爸一第把个我护从手士中　接来过　看了又看，　，闻又闻，　说我真漂亮。　了以后，你晃　摇篮着我陪觉，睡拉着我的小　手教　我路，　走的声音和你笑容我是童美年好　的忆。　回工作你很忙，每天出早晚归妈。说，妈　每天深夜回你后，　家都要看看熟睡中的我　吻，　的我手，小吻我　脸的眉的　说“，小孩习太学苦　辛了，真容易”。　不尔偶你也忙偷里闲，陪我　上公、　逛超市、　园吃德肯，　基我给讲

笑话　甚，玩很刺至的激戏，游　吓我得直叫

。爸

是爸我最的朋友，好谢谢，你爸爸

作文七：《二年级作文》9100字

小学二年级作文：别致的饺子

今天是除夕，刚吃过晚饭，我就高兴地大喊：“准备包水饺了！”可奶奶和妈妈却嫌我碍手碍脚，不准备我插手，哎！看来今年包水饺又没我的份了。看到她们忙得不亦乐乎，我的手心直痒痒，

奶奶和妈妈边干活说话，我趁她们不注意，拿起一张饺子皮，学着奶奶的样子，把它放在左手心，接着用小勺挖了一勺馅儿，放在饺子皮里，可能是馅太多了，怎么也捏不起来。我又挖出来一点馅儿，这下行了，我把它捏成一个扇形的，偷偷放下。奶奶妈妈光顾着说话、包饺子，谁也没注意到我包的饺子。看看妈妈包的饺子，大小一样，模样相同，虽说整齐，但缺乏新意。我想：何不趁次机会多包些别的形状。我学着美术课上捏橡皮泥的方法，包出了帽子形、四边形、扁圆形、圆形等许多形状。等她们发现了，奶奶和妈妈笑得前仰后合。妈妈说：“你包的饺子馅儿太少，不过很漂亮。”我说：“我包的是花样水饺！”

小学二年级作文：我给别人让座

今天去镇海跳舞，因为爸爸要用车，我和妈妈只好坐公共汽车，我一边走向车站，一边想以前坐车都坐在妈妈的腿上，我长大了，我要自己买票，自己坐。我把这个想法说给妈妈听，妈妈很赞同我的想法。

来到车站，一辆３８９路公交车向我们缓缓地开来，我和妈妈每人拿了两个硬币，上了车，把硬币投入了投币箱，一人找了一个位子坐下。车子一直往前开，车上的人越来越多。到了贵驷，上来一位老奶奶，当我正在想让还是不让的时候，坐在我前面的一个小朋友马上站了起来，让老奶奶坐下。车上的人都夸这个小朋友真懂事。我惭愧地低下了头。又开了几站，上来一位抱着小孩的阿姨，我连忙迎上去叫阿姨坐在我的位子上。阿姨说：“谢谢你，小朋友，你可真懂事。”我说：“不用客气，这是我应该做的。”我看看妈妈，在妈妈的眼里，我看到了赞许的眼神，我有心里美滋滋的。

难忘的一天

今天下午，我和妈妈进行了一次我最„„（此处省略一千个最）喜欢的考古挖掘演习。

这次挖掘我们准备的工具有：小铁铲、刷子、化石垫板、考古挖掘车、运送货车及考古围栏。带上所有工具，开着我们的“奔驰”车，我和妈妈就兴高采烈地出发了。

到达了目的地，我和妈妈就在那“茫茫的大沙漠”里进行考古挖掘。我拿着小铁铲轻轻地挖着，生怕把化石给挖破了。突然，我碰到了一个硬硬的东西，好

像挖到什么了！哈哈！我一把抓起刷子轻轻刷着。刷呀刷，忽然好像有什么东西突了出来，我仔细一看，是一个爆炸头。这会是谁呢？

我继续轻轻地刷，五分钟后，这个不明物体终于被挖出来了，竟然是“雷伊”——这可是一部电影里的次要人物，也是我们班同学胡轩尘的偶像啊！　　　“他怎么会在这儿呢？”

我们继续挖呀挖„„

在接下来的挖掘过程中，我们先后挖到了海豚化石、雨蛙化石、红鬃烈马化石等等化石。最后，我们把所有的化石都运到了我们研究实验基地。　　　这真是一次令人难忘的考古挖掘之旅呀！！！

我爱我的妈妈

清晨，当我一觉醒来时，妈妈就要开始唠叨。“晗晗，快点起来，上兴趣班的时间快迟到了，穿衣服时要快一点。”“我知道了！”我有些不耐烦地回答。妈妈好像耳朵有些背似的，还在念经：“刷牙时要把牙齿上上下下、里里外外刷过，洗脸洗干净„„”我不耐烦地说：“知道知道！”

中午吃饭时，妈又念紧箍咒：“饭多吃一点，不准挑食，等会儿没力气的„„”　　　下午，我在写作业，妈妈走过来：“写字姿势不正确，嘴巴要吃到作业本了！‘三个一’是怎么做的？”

晚上，我和小伙伴出去玩时，妈妈又唠叨了：“小心一点，不要摔跤！不要跟陌生人打交道，早一点回来„„”

虽然妈妈很爱唠叨，听得我耳朵都长茧了。但是都是为了我好，我爱我的妈妈

我的妈妈很爱我。

我的妈妈长着浓浓的眉毛、大大的眼睛，双眼皮，还架着一副眼镜，长得很漂亮。

有一天，我放学回家，妈妈还没有下班。我看见桌子上有一个小盘，盘子下面放着一张纸条，纸条上写着：“这些瓜子儿是我给你扒的，你把它吃了吧。――

妈妈”我很感动，然后就大把大把的吃了起来。妈妈回来后，她问我：“你收到我给你扒的瓜子儿了吗？”我说：“收到了。”我和妈妈都笑了。

还有一次，我的“老”病根——哮喘犯了。爸爸在北京工作，妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。最后还是妈妈和姥姥一起把我背到医院。妈妈又背我去做肺功、脱敏，妈妈恨不得把自己分成两份来护理我。这让我感动得留下了眼泪。我对妈妈说：“妈妈，我爱你！

”

我爱我的妈妈，妈妈也爱我。

我的妈妈本领可大啦！

她会弹钢琴，会唱歌，还会别的乐器！

妈妈也很有学问的，会英语、会写作样样都会。

我的妈妈很漂亮！

眼睛大大的。以前，妈妈梳长头发，后来因为工作忙，就把剪成了短发了，这样一来，妈妈比以前更漂亮了。而且还瘦了！

我的妈妈本领可大啦！

她会弹钢琴，会唱歌，还会别的乐器！

妈妈也很有学问的，会英语、会写作，样样都会。　　　　平时妈妈很少买衣服，她舍不得。每次出去都是给我买。我觉得很难受。因为妈妈是为了我才不舍得吃，不舍得穿的。我应该好好的停妈妈的话，好好学习，做一个让妈妈省心的孩子！　　　　　我的学习都是妈妈管，别人很少管。妈妈管我的时候，很认真、也很严格。所以，我的学习很好。没有让幼儿园的老师批评过。而且，在妈妈的帮助下，我一天天长大，但妈妈却老了。这说明妈妈在我的身上费了好多的心。　我会好好学习的，让妈妈成为一个健康、快乐的妈妈！

我妈妈今年三十六岁，乌黑的头发，弯弯的眉毛，明亮的眼睛，再加上一张巧嘴，两排洁白的牙齿，真像仙女一样美丽。妈妈春天爱穿羊毛衫，夏天爱穿短裙，秋天爱穿毛衣，冬天爱穿羽绒服，一年四季都有她打扮的衣服，一年四季都穿得漂漂亮亮的。人们都爱看我妈妈。毛毛还爱打羽毛球。她每天早上都到体育场去打羽毛球，有时和我打，我再使劲都打不过妈妈。别的人，无论是男的还是女的也都打不过我妈妈。你看我妈妈多厉害啊！

妈妈在银行工作，是数钱的高手，打算盘的能手，。因为她小时候学习一直很好，大学出来后就分到银行工作。她在银行工作干得很好，常常受到领导的表扬。我记得有一次，妈妈还代表银行的人到商州市去参加比赛，结果妈妈得了大奖。这就是我的妈妈，一个又漂亮又能干的好妈妈。

我爱我的妈妈！

我的妈妈是警察，妈妈有大大的眼睛，细细的眉毛，高高的鼻子，长长的头发，妈妈平日又要上班又要照顾我，很辛苦。

冬天的早上，我在温暖的被窝里，总是能听见妈妈很温柔的声音：“淼儿，快起床了。”我从梦中醒来了，就开始穿衣服，我在穿衣服时，妈妈就帮我洗脸。我穿玩衣服出去，妈妈总是能端上可口的早餐，让我赶快吃，在我吃饭时，妈妈就给我梳头发，梳完头发后，才会急忙吃上几口饭。就送我去上学，我坐在自行车后面，妈妈坐在前面，总会把风给我挡住，害怕把我冷住了。可是我坐在后面，还感觉得到冷，我想：“妈妈坐在前面，不知道有多大的风，会多冷。”可妈妈从来没有说过冷。还经常问我：“冷不冷，冷不冷。”妈妈把我送到学校后，才急忙赶去上班，妈妈真辛苦啊！

这就是我的妈妈，漂亮又能干的妈妈。

《火热的夏天》，欢迎大家踊跃投稿。

夏天的太阳是火辣辣的，是万物生长最旺盛的季节。

野上，稻禾天天向上拔节抽穗，玉米长出了胡子，碧绿的树撑开了大伞，青翠的草铺开了绿毯。知了在大喊大叫：热呀！

热呀！

夏天，女孩扎小辩穿裙子像彩碟，男孩套汗衫穿短裤，操场上洒满汗珠洒满笑。水是夏天的影子，戏水游泳让我们多开心，青蛙在放声歌唱：乐哇！　乐哇！

。

我们爱火热的夏天，我们爱火热的生活。

《感激妈妈》

妈妈，

您是太阳，

我是幼苗。

您照耀着我，

让我沐浴在母爱的阳光下。

妈妈，

您是大海，

我是水滴。

我被你紧紧地拥抱，

无比温暖。

妈妈，

您是大树，

我是一片树叶。

您把我举得高高的。

让我充分汲取养分。

妈妈，

你是河蚌，

我是您怀里的珍珠。

您用心血孕育我、保护我，

让我不受伤害。

妈妈，

您是灯塔，

我是船儿，

您永远闪着不灭的光辉，

为我指引着方向。

妈妈，

您是船儿，

我是帆。

您载着我，

驶向金色的彼岸！

《谢谢您妈妈》

妈妈的爱像一杯温茶，时刻温暖着我的心田，妈妈的爱像„„　记得幼儿班的时候，放学了，外面下着大雨，别的妈妈都来接，就我的妈妈没来接，我的心一下砰砰地跳，好像从我的口里跳出来，妈妈生病了吗？或者有事情去了吗？妈妈忘记了接我了吗„„这些都让我胡思乱想，滴——的一声长鸣打破了我的沉思，是妈妈！

我高兴地跳了起来，我上了电动车拿了妈妈递给我的雨伞，在半路我发现妈妈没带雨伞，“妈妈您冷吗？”妈妈不仅没回答我的问题，自己反过来问我：“冷吗？”“不冷”“不冷就好”顿时我的鼻子一阵酸，我的两行晶莹地泪水沿着我的脸颊无声无息地流淌下来，我试图去擦可是怎么也擦不干。　是的，在生活中，妈妈代表着给予，只有无私地给予，没有丝毫地索取，每个人都是母亲所生的，都受到母亲的哺育，人所共知，在家庭这个生活细胞中妈妈总是无私伟大的！

难过的一天

今天中午，我被妈妈批评了一顿，是因为我要抄一则日记，抄的速度有点慢，被妈妈批评了一顿。

她一边训斥我一边说，我是为自己学，不是为别人学习，还说我不好好学习就让我去放羊。我听了以后，听口气，妈妈已经生气了，我只有大气不敢出，只是暗暗地流泪。我心里想着要快快写完，过了一会儿，我觉得老师说的对，时间非常重要，就加快了速度，好不容易写完了，心想，妈妈还在生气呢，就在写一则日记吧！于是，我以一分钟五个字的速度开始写了。写完了，但我心里在想：被妈妈批评的感觉可不好。

辛苦的妈妈

今天，我在写作业，看到妈妈在洗衣服，我认认真真的把作业写完。看到妈妈累的样子，我想去帮妈妈擦擦地。

妈妈教我要一块砖一块砖的擦，我学着擦起来，一会儿，我的手累了，但是看到妈妈累，我坚持了下去。到了最后，擦到门口，就剩下三块砖了，我不只是累，还不知道怎么擦才不会留下脚印，最后是妈妈擦的。

我觉得我真没用，妈妈每天做饭、洗衣、打扫卫生都是怎么做到的呢？

怎样辅导二年级作文

作文真难！＂这是小学生的普遍反映。作文到底难在哪里？经过多年的探索和实践，笔者发现，小学生作文之所以这么＂难＂，原因不外乎两个：一是小学生缺乏写作兴趣；二是写作素材平时积累不足。为此，本人从这两个方面入手，对作文教学进行了改进。

一、培养兴趣，加强平时训练。

教育家赞可夫说：＂只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。　＂可以说，兴趣是提高学生写作的内动力。在平时的教学中，生动有趣的素材积累也是影响学生作文的一个极为重要的因素。笔者以为，教师应该有目的、有计划地教给学生观察和写作的方法，培养学生兴趣，加强平时训练。

１．复述故事写作文

小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，形成轻松的写作氛围，笔者告诉学生，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。接着再给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。之后，请两名同学上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文，文章大都通顺流畅、具体，笔者不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。

２．创设情景写作文

三、四年级学生最怕作文，因为一、二年级训练的是看图说话，现在面对题目要学生写一段话甚至一篇文章，学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况，教师必须为学生创设情景，让学生写出自己看到的、听到的和想到的，从具体到抽象，从易到难，减轻作文的难度。

我为学生创设的情景：观察一幅有意义的画、幽默故事、表演小品等，指导学生观察后自由发言，按要求写下来。创设情景不仅可以激发学生兴趣，还能培养学生的思维能力和创造力，使学生能独立思考，写出自己独特的心理感受，在轻松愉快中学作文。

３．搞活动训练写作文

小学生比较活泼好动，教师可以经常开展丰富多彩的课内外活动，将作文教学巧妙地寓于有趣味的活动之中，使学生在玩中学，学中玩，调动学生的写作积极性，提高学生的写作水平。

平时，我经常组织班内朗诵会、写字比赛、书画展、词语接龙等活动，和同年级其他班级组织拔河比赛、接力赛、作文竞赛等。趁着学生兴致高昂的时候，不失时机地教给他们写作的方法和观察重点等，帮助他们有目的、有重点地观察、体验，写出来的文章大都清楚、完整、有条理，往往能写出真情实感，达到事半功倍的效果。

二、读写结合，从课文中学作文。

作文教学和课文教学是密不可分的，读写结合必须贯穿于整个语文教学之中。对于低年级学生，每学一个字，不仅要会读能写，更重要的是会用。在课堂上多进行句子训练，多种形式培养学生遣词造句的能力，为日后写作文打好基础。对于中年级学生，教师应有意识地让学生在课文中圈、点、标、画，让学生体会文

章＂写什么？怎么写？为何写？＂通过阅读，理解作者是怎样谋篇布局的，从而体会作者的写作特点、写作方法，之后，选取相似的题目让学生摹仿写作。这样不仅减轻了作文难度，更重要的是让学生在写作过程中能够再次回顾文章写法，体会课文之精、之美、之妙，更易于接受写作文，并通过学语文提高作文兴趣和写作水平。

三、滴水成河，重视知识积累。

写好作文非一日之功，要想写出具体生动有特色的文章，学生不仅要掌握方法，更重要的是要有生活积累和写作知识的积累。然而，在生活中如果不去做一个善于观察的＂有心人＂，许多有用的材料就会从自己笔尖下溜走，写起文章来必然笔重千斤。因而，要指导学生处处留心周围的事物。如写一个熟悉的人，首先就要确定观察的对象，然后设法接近他，观察人物的肖像、衣着、举止、言谈、内心活动等。还可以指导学生运用各种感觉器官去细致深入地观察，提高观察质量。如指导学生观察菊花，通过视觉，了解菊花的形状、颜色、姿态；通过嗅觉，闻到它的花香；通过触觉，摸到它的实体；通过味觉，尝到它的滋味。这样，通过大量的对生活的观察和积累，学生自己的素材库必然日渐充实，写作文时，所需材料自然可以信手拈来了。

我以为，喜欢范文、熟悉范文正是学生写作文的起始，让学生在作文园地里精心采撷，把自己喜欢的、可借鉴的作文编成集子，变为自己的＂作文集＂。这个阶段是学生＂寻觅珍宝＂的过程，也是一个潜移默化的过程。因此，教师要注意指导学生多读课外书籍，特别是作文方面的书，并做到不动笔墨不读书，随时摘录优美的词语、好的句子或段落，记下自己的感想见闻，养成良好的观察习惯和读书、摘记习惯。长期坚持，学生的作文水平就会真正做到＂与时俱进＂。

事实证明，只有激发起小学生的写作兴趣，并使其积累足够的写作素材，＂作文难＂这一痼疾才能手到病除。

另外，基本的是要告诉他正确的作文格式，空格，分段。还有正确的标点，不要错别字。一般分三段，要有头有尾大肚子。然后就是内容了。二年级能做好字句通顺，意思清楚就很好了，就让他们找一个中心，围绕这个中心使劲写，字数越多越好，二年级的一般搞不清楚中心，我们注重量，可以适当的降低对质的要求，只要他们写出个好句，用了好词，就要积极表扬，让他们觉得作文就是说话。多模仿优秀作文，摘背优美佳句。

写作文技巧

一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决

定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没

有表达认识的能力，同样也写不出好作文。

二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富

想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合

一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。

学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五

年级综合，六年级提高。

五、实施五项训练

根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：

（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；

联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。

运用十引说的方法，把字词学习与说话训练相结合。十引说是：１、分析字形；

２、利用教具；３、凭图学词；４、组词扩词；５、选词填空；６、词语搭配；７、调整词序；

８、触景用词；９、词语分类；１０、联词成句。

丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。

（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，

二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学

生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学

生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，

导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说

写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生

才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。

（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变

换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客

观事

物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即

段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一

个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用

语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡

与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记

叙文和应用文。

（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会从内容入手写作文。　　通过各种作文教学活动，如确定中心讨论会、选材讨论会、作文会诊会、

小诸葛审题会、妙用词语比赛会，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文　的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从

而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、

讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如

何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，处处留心皆学问，

人情练达即文章。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会

写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。

实行互评互改，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组　内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进

意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。

写出诚实的自己的话

写诚实的自己的话是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造自主作文的五彩　世界。所谓自主就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写

作。自主作文就是言为心声，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性。　　　应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在自主状态下写作，褪去矫揉造作、

模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的

果实和勃勃的生机。

写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完

了，干干瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下

洋洋洒洒。究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重

要因素，即想象力发挥得如何。

根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储

存部位和想象部位。就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。据研究测

试，一般人只用了自身想象力的１５％，潜力很大。学写作，就要重视想象力的发展。人们

说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像乌一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、

潜艇？写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得

分丰富的写作材料。

开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式，也就是浮想联翩，不受限制地

思考。一般地说，人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行，思维的范围比较窄，

而想象却不是按部就班地思考，是不受任何拘束放开来想，思维充分发散。思维发散，头脑

中就能形成许多从来没见过的事物形象，创造出前所未有的新形象。　写作文常犯的简单错误

小学生写作文，最常犯的错误，就是作文偏题或离题。

另一个常见的毛病是文笔不好，词汇不够，如果再加上内容天马行空，胡乱写一

篇现实生活中不可能发生的事，或捣蛋、有负面影响的作文，那可就惨了。　　　　几个原因：

（１）选材不恰当：尤其是看图作文，没有照图片发挥，而是任意创作。

（２）词汇不够：形容开心的事，通篇都是开心，没有别的形容词；

（３）句子不通顺：尤其是英语式华语，例如小丽掉了课本（正确是小丽的课本掉了）。

（４）构思不完整、详略不当：开头写了一大半，来到主题中心思想时却两句话带过，

结尾更是草草了事，犯了主题不突出的毛病。

（５）观察力不够，描写不深入：例如描写弟弟顽皮，没有举例具体说明。　　小学作文：看图作文最容易

窍门：依照个别的图片造句，然后将个别图片的造句串连起来，加上一些连贯词汇、

描写和形容词等，便能达到基本要求。

中学作文：叙述文最易掌握

窍门：先不要考虑、担忧字数，一口气把一个人（例如我敬爱的人）、一件事（例如

我难忘的事）描述和交待清楚，只要达到文字通顺就可及格；如在内容及技巧上下功夫，

还可拿高分。

学生经常出现的错误包括抓不到重点、词汇不够、题材不够、联想力差等。应多加练习。

家长的鼓励很重要，并且要给孩子正确的信息：只要肯学，我一定能学好作文，那

么学作文的过程，必能胜任愉快　难忘的一件事

有一天，我在家玩耍的时候不小心把家里妈妈新买的花瓶打碎了。我心里很害怕，很紧张，这是妈妈新买的花瓶，妈妈知道了会生气的，要不要告诉妈妈呢？要是告诉妈妈，妈妈生气了会打我的，如果不告诉妈妈，我就不是一个诚实的孩子了，该怎么办呢？我想了又想决定还是告诉妈妈。老师说我们要做一个诚实的孩子。于是我把地上的碎花瓶打扫干净。

中午妈妈下班回到家，我站在妈妈跟前，低着头，轻轻地说：“妈妈，对不起，我把你新买的花瓶打碎了。”妈妈听了说：“没事。”我奇怪的抬起头看着妈妈问：“妈妈，你不生气吗？你为什么不打我？”妈妈笑着说：“因为你是一个诚实的孩子，你是一个做错了事情勇于承认的好孩子。”我心里终于松了一口气，开心的笑了。

作文八：《二年级作文2》1800字

我最喜欢的水果——西瓜

我最喜欢的水果是西瓜，它圆圆的、绿绿的，切开来，里面有红红的瓜瓤，就像小朋友的小脸蛋，还有黑黑的瓜籽，就像小朋友的眼睛。西瓜吃起来甜甜的，水分很充足，是夏天最受欢迎的水果，也是最能解暑降温的水果。所以每到夏天我都会经常吃西瓜。

西瓜还有另其他好处呢？西瓜皮还能美容，你只要将西瓜皮切成一片片贴在脸上，你就会觉得凉凉的，滑滑的，真舒服！西瓜还能用来做帽子，你只要把西瓜切成两半再将里面的瓜瓤掏出来吃掉，这时你戴在头上就成了一顶漂亮的帽子！

我最喜欢的水果就是西瓜，你呢？

智　救　小　鸭　子

一天，小鸭子不小心掉进了坑里，小猴、小熊、小象是怎样来营救的呢？

小眼睛一转，小象说：“小鸭子，你别着急，我把鼻子伸到坑里，你抓着鼻子爬上来不就行了。”小鸭子连忙说：“不行，你的鼻子太短了，我够不着！”这是，小猴说：“是啊，小象的鼻子不够长，树上的藤蔓应该够长了吧！”说着，小猴就爬上了树，把一根藤蔓的一端拉了下来交给了小熊，小熊接过藤蔓使劲一拽，就把它拉断了。这时小熊拿起藤蔓将另一端扔进坑里，小鸭子拉着藤蔓，大家一起齐心协力将它来了上来。一上来，小鸭子连忙说：“谢谢大家！”小猴、小熊、小象一起说：“不用谢，我们是好朋友呀！”

学　　洗　　碗

星期天的早上，我吃完早饭就收拾好碗筷，准备去洗碗。

我把碗筷放在一个盆里，然后放了一些水和洗涤剂。我拿起抹布把碗里碗外都使劲地擦了擦，我一共洗了五个碗。

接着我开始洗筷子，我用抹布裹住一根筷子，来回擦了几下。洗完筷子我开始洗勺子。勺子表面很干净，可是手柄的反面却有一些污渍，轻易擦不掉，我就用清洁球把它擦得干干净净。

最后，我用清水把它们都冲洗了三遍。

看着洗的干干净净的碗筷，我心里很开心，妈妈直夸我是一个能干的好孩子。

天　陆　战　船

我想象的交通工具名叫天陆战船，天代表着能在天空中飞翔，陆代表着能在陆地上行驶，船代表着能在水上航行。

它有一对翅膀、四个轮胎，后面还装有两个很大的可以收缩的螺旋桨。它的翅膀里面是真空的，外面是可以收缩的钢板。轮胎具有防弹功能，即使受损了，还会自我修复。它的螺旋桨也是钢板制成的，如果河水结冰了，它能像电锯一样将冰块锯开。

我相信将来我的想象一定会变成现实。

续写《会走路的树》

小鸟来到小驯鹿的家，小驯鹿敲了敲门喊道：“爸爸，你猜谁来了？”鹿爸爸打开门一看，咦！原来是它的老朋友小鸟呀！

鹿爸爸赶紧把小鸟请进来坐坐，然后给小鸟倒了一杯热茶、拿了一些食物，它们边吃边聊。

鹿爸爸问道：“这一年你去哪里了呢？”小鸟高兴地说：“我是候鸟，我飞向南方去过冬的。一路上我遇到了大雁，它们有的排成人字，有的排成一字。我还看见了长江和黄河，它们奔流不息，还有许多的高山和高楼大厦。一路风景真美呀！”

不知不觉就到中午了，鹿爸爸请小鸟留下来吃饭，吃完饭它们带着小鸟出去散步，小鸟一会儿停在爸爸的角上，一会儿飞到小鹿的角上，它们开开心心地将小鸟送回家。

钓　　　　鱼

星期六的下午，我和妈妈买了一套钓鱼装备，有鱼竿、鱼钩、鱼线……

回到家，我们就直往大河奔去，我们先找到一个合适的地方撒了一些鱼食，然后在鱼钩上装上一条红蚯蚓，妈妈握紧鱼竿将鱼线远远地向河里甩去。这时我和妈妈紧盯着浮标等呀等，过了好长一段时间，还没有鱼上钩，我开始有些不耐烦了，　妈妈对我说：“你还记得小猫钓鱼的故事吗？”我难为情地低下头，是呀，钓鱼不能三心二意一定要一心一意，我静下心来继续盯着浮标，终于浮标慢慢沉入水中，我大声喊道：“鱼上钩了！”妈妈连忙拎起鱼竿将鱼儿甩掉岸上，我们一看只是一条小鱼，但是我们仍然很开心，因为这是我们钓得第一条鱼。

直到太阳下山了，我们才回去，我们一共钓了四条鱼。　钓鱼不仅有趣，而且培养了我的耐心。我喜欢钓鱼。

一顿丰盛的晚餐

今天晚上，妈妈给我准备了一顿丰盛的晚餐，有面条和龙虾。

煮熟的龙虾红红的，就像红辣椒，尾巴像西瓜虫一样卷起来，两只大钳子紧闭着特别神气！吃龙虾特别麻烦，要先把头扳掉，然后用手指去拨它们身上的壳，这时会露出白色的肉，千万不能吸否则会辣得直流眼泪，我终于品尝到了龙虾，它的肉很嫩很滑，很好嚼！

吃完龙虾，我又吃了一碗面，吃得我满头大汗，直打饱嗝！

快乐的星期日

上午，我画了一幅画，这幅画是我考八级的作品，主题是快乐的星期日。

作品描绘了三个小朋友到户外进行野餐，四周有山、有树、有花、有草，天上还有朵朵白云，可美了！一个戴着帽子的小男孩拿着饮料正想喝，另一个男孩端着一个盘子，盘子上有两个大鸡腿，小女孩正伸手去拿鸡腿来吃呢！他们三人都非常开心！你喜欢我的作品吗？

放暑假了，我也要去进行一次户外野餐。

作文九：《二年级作文》3300字

二年级作文

第一课时

第一单元　　我的自画像

一，　猜谜语

１，　一身皮毛真好看，尾巴蓬松像把伞，把家安在大树上，上

上下下跳的欢。（松鼠）

２，　耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。（兔子）

３，　头胖脚掌大，像个大傻瓜，四肢短又粗，爱穿黑大褂。（熊）　４，　尖尖嘴巴，细细小腿，托条尾巴，疑神疑鬼。（狐狸）

５，　鼻子像钩子，耳朵像扇子，大腿像柱子，尾巴像鞭子。（象）　二，　写话指导

１，　找一位同学，认真看看这位同学的样子。

２，　让这位同学说说自己的爱好。

３，　写的时候注意顺序，可以先写外貌，再写爱好。　４，　要学会分段。

三，　提纲

开头：总写自己的基本信息。

（姓名，年龄，年纪，身份）

１，　直接介绍自己。２，打招呼。３，自问自答。

中间：１，外貌：身高，胖瘦，头发，脸，眉毛，眼睛，鼻子，

嘴。。。。。。

２，　爱好兴趣：看电视，画画，唱歌，玩游戏。。。。。。

结尾：再次点明中心。

１，　这就是我，一个可爱的小女孩。

２，　我的自画像画完了，你喜欢我吗？

３，　你愿意和我做朋友吗？

四，　例文（课本例文）

五，　好词好句。

第二课时

第二单元　　　我的家人

一，　导入

找同学介绍自己的家人。

１，　都包括谁？（爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，哥哥，姐姐。。。。。。）　２，　说说他们都是干什么的，年龄。

３，　找出自己最喜欢的一个人，说说他的外貌，爱好。　二，　提纲

开头：介绍家人的基本信息。

中间：１，介绍家人的外貌。

２，　介绍家人的性格特点，爱好。（举事例）

结尾：表达对家人的感情。

三，　例文（课本例文）

四，　好词好句。

第三单元　　　　描写秋天

一，　导入

让同学们介绍自己喜欢的季节及原因。

秋天到了，秋婆婆给我们带来了什么呢？现在，让我们把秋天画下来吧。（给同学们看秋天的图片）

二，　写话指导

１，　秋天哪里体现最明显，给你的感受是什么？

２，　在秋天不同的地点，你都看到了什么？是什么样子的？　３，　你闻到花香，听到秋雨的声音，看到秋天的色彩了吗？　４，　你喜欢秋天吗？

三，　提纲

题目：美丽的秋天，金色的秋天，喜悦的秋天。。。。。　开头：用优美的语言引出秋天的到来。

中间：１，田野里：稻子，花生，玉米，大豆，高粱

２，果园里：苹果，柿子，梨，石榴，橙子

３，　草地上：小草小花

４，　树林里：树叶，小动物

结尾：表达对秋天的喜爱之情。

四，　例文（课本例文）

五，　好词好句

阅读练习《聪明的韩愈》《最重要的》

知识点：量词的用法

一（　　）马　　　　一（　　　）蜡烛　　　　一（　　　）竹子　一（　　　）树苗　　　一（　　　）铜钱　　　　　一（　　　）东西　一（　　　）屋子　　　一（　　　）牛　　　　　　一（　　　　）汽车　多音字

好

考试：自出小卷

第五课时

第四单元　　学写日记

一，　导入：我们刚刚进行了运动会，让同学们说说运动

会上发生的事情。今天我们就把运动会上发生的事

情记录下来。我们今天学习写日记。

二，　要求

１，　学会写日记的格式。

２，　把事情过程写清楚。

３，　把自己最高兴的事情写出来。

三，　提纲

日记的格式：写好年月日，星期几，天气

开头：交代运动会当天的天气。运动会举行的地点。

今天天气晴朗｜阳光明媚｜阳光灿烂。。。。。。我们学校在操场｜体育场举办（秋季）运动会。

中间：交代运动会的过程。

排队，找座位，坐好，运动会开始。

谁参加比赛，怎样比赛，取得成绩，得到奖品，心

情如何，我们大家怎么样。

结尾：写出这次运动会的感想。

四阅读知识点

１比喻句复习

每个同学写出三个比喻句，并说出把什么比喻为什么。　２拟人句

把事物人格话，不本来不具备人的一些动作和感情

的事物变成人一样。

例：小鸟在树上唱歌。

小鸟不会唱歌，运用比喻句，写出小鸟的可爱。

让同学们写拟人句。

３词语练习

ＡＡＢＢ　　　开开心心　　　红红火火　　　安安静静　　　平平安安　　　　　　　快快乐乐　　　　高高兴兴　　　　来来往往

ＡＢＢ　　　红火火　　　绿油油　　　黄澄澄　　　红彤彤　　　白花花　　　　　　　黑乎乎

第六课时

第四单元　　看图作文

一，导入。

准备：ＡＢ卷上的图片

同学们，今天我们看一些图片。每看一张图片，让学生简单介绍图片上发生了什么样的故事。

二写作要求

准备：本课作文图片。（作文书上）

１仔细观察这几幅图。

２边观察边想一想在什么地方发生了一件什么事。

３讲这个故事。

三提纲

开头：根据图上的内容，写出这件事情发生的时间，地点，人物。　中间：根据图片的意思，把事情记叙完整。

可以写人物想什么，说什么。

结尾：写出你对这个故事的感想。

四例文

ＡＢ卷第二单元Ｂ卷

第七课时　动物

一导入：猜谜语

１驼背老公公，胡子毛烘烘。热火锅里去洗澡，青袍换成大红袍。（大虾）

２好像一架小飞机，前后翅膀挨一起。睁大眼睛找小虫，吞到细细肚子里。（蜻蜓）

３小黑妮儿会干活，自个叼泥来作窝。唧唧唧，唱起歌，飞来飞去把虫捉。（燕子）

４八只脚，台面鼓，两把剪刀鼓前舞。生来横行又霸道，水里常把泡沫吐。（螃蟹）

５一身毛，尾巴翘。不会走，只会跳。（麻雀）

二写话要求

１连续观察动物的动作。

２注意句子要通顺，不要用错标点符号。

３写出动物的动作。

三提纲

开头：点出你要写的动物。

中间：介绍小动物的外形特点和生活习性。

结尾：写出对小动物的喜爱之情。

四例文

第八次课

ＡＢ卷上的写话练习

１你有什么兴趣爱好？你有什么特长？把你的本领展示出来。　写话指导：先写出你的兴趣爱好，再写出你的爱好怎么出众。　例；我爱好画画，我画的很好看。

２你的家乡一定很美丽吧？向大家介绍一下你的家乡。　写话指导：开篇告诉别人你的家乡在哪里？

中间写你的家乡有哪些美丽的景色，或者有哪些吸引

人的特征地点。

结尾写出对家乡的热爱之情。

例：　　　　　我的家乡在那堡开发区。这里有高高的楼房。房前屋

后是四通八达的公路。公路两旁是各种各样的花草树木。每到夏天，绿树成荫，五颜六色的花竞相开放。我的家乡真美，我爱我的家乡。

３根据图画编故事ＡＢ卷２４页图画

写话指导：看故事发生在什么地点，天气怎么样，都有谁，发生

了什么事情，他们之间会有怎样的对话。

第九次课　期中复习

１多音字

都（全都）　背（背包）　似（似的）　传（传递）

（首都）　　　（后背）　　　（相似）　　　（传记）

相（相互）　还（还钱）　答（答应）　转（转身）

（照相）　　　（还有）　　　（回答）　　　（旋转）

２根据部首写汉字。

“木”字旁：树、林、枝、枫、杨、梅

“月”字旁：脸、明、胆、腿、脚、脑、

“草”字头：草、花、蓝、苗、苹、苦

“宝”字头：宝、它、安、完、家、定

３同音字

（访）问　　　国（旗）　　（钢）笔　　　形（状）　桥（梁）　（纺）线　　　象（棋）　　（刚）才　　　　粗（壮）　高（粱）　４反义词

进——退　　　　买——买　　快——慢　　正——反

安全——危险　　　复杂——简单

５成语

一本正经　　二话不说　三心二意　四面八方　五颜六色　六神无主　七嘴八舌　八仙过海　九牛一毛　十全十美

６近义词

美丽——漂亮　　有名——著名　中央——中心　非常——特别　７课本内容复习（略）

８动词的用法

９期中测试卷（自出）

第十课时　　写我的家

一，导入。

让同学们介绍自己的家，并用一个词语概括自己的家。

给同学们画出一个家的图片，让同学们按照一定顺序说出这个家都包括什么？

二，写话要求

１，　仔细观察图片。

２，　写出这是什么地方，图上有什么，它们是什么样子的？　３，　按照什么顺序写？

４，　觉得自己的家怎么样？

三，写话指导

１，　按顺序看图，可以按照从左到右的顺序来观察。　２，　写出每个地方的特点。

３，　你喜欢这个家吗？

四，提纲

开头：介绍我的家的整体特点。

安静、干净、温暖

中间：按照一定顺序写出家里的布局。

抓住重点，可以重点写自己的小卧室。

结尾：写出对家的热爱之情。

五：例文赏析。

阅读练习

第十一课时　做家务

一导入

同学们，你们帮家里做过那些事情？是怎么做的？能写出来吗？让同学说说帮家里做过哪些事情。

二写话要求

１写清楚做什么家务。比如：洗衣服、做饭、扫地。。。。。。。　２把做家务的经过写清楚。

３把劳动中的感受写出来。

三写话指导

１想一想自己平时都做过哪些家务？选择印象最深的一件。　２当时为什么想做家务，你是怎么做的，结果怎么样，心情怎么样。按先后顺序把做家务的过程写清楚。

３写出你从劳动中得到的体会。

四提纲

开头：什么时候，什么情况下决定做家务。

中间：自己做了什么活，把做家务的过程写清楚。

结尾：写出这次家务自己的收获或者心情。

五：例文

作文十：《二年级作文》23100字

看大海

可恶的天气

快乐的中秋节

秋天的图画

友谊

我帮妈妈做家务

观察小蚂蚁

课外活动

欢度国庆节

教师节快乐

愉快的秋游

妈妈病了

夸夸我自己

大扫除

新学期的打算

庆丰收的晚会

小学生日记三则　我爱我的家　一件让我感动的事　家乡的特产　梦中的未来世界　新学期新起点

秋季运动会

我的家乡

感恩的心

难忘的一件事

我最喜欢的游戏

庆祝六一儿童节　　　　　假如我有一支马良的神笔　生活中的传统文化　种秋芹菜　我的奶奶　孤独的鸟　打板栗　下暴雨　《一分钟》续写　抓小鱼　我是一个小书迷　我看了一本好书　《小秘密》　我的爱好　小猫乐乐　眼睛的哭诉　这就是我　暑假趣事　美丽的乡村　我喜欢吃的水果　美丽的春天　秋游日记　＞　第一次做菜　开心的一天　春天的景物　登山　爸爸妈妈，我想对您说　美丽的小花园　我的同桌　可爱的兔子　童年趣事　向雷锋叔叔学习　开学啦　第一次洗红领巾　春游　我的收获　包饺子　观《宝葫芦的秘密》有感　学习的感悟

看大海

今天，爸爸和妈妈带我去海边玩，蓝色的大海真美啊！海边的沙滩软软的，我在沙滩上堆沙子，捡贝壳。海水拍打着我的脚丫子痒痒的，真舒服。忽然有一个黑色的东西被海水冲了过来，妈妈捡起来一看，是一只旧皮鞋。我问妈妈，海里怎么会有旧皮鞋？妈妈说：“你看，沙滩上有不少随处乱扔的垃圾，等涨潮的时候，这些垃圾会被冲进海里去。”我和妈妈把旧皮鞋放进了我们的垃圾袋。

如果大家都不乱扔垃圾，大海一定会更美。

可恶的天气

四月份是春暖花开的月份，清明过后，天气转暖，小树开始开小苞苞了，小草变绿了、发芽　了。

啊，春天来了，冬爷爷走了，春姑娘终于来了，春天给我们带来了美好的希望，也给我们带来了一些自然的烦恼。

今天早晨，妈妈叫醒我，我快速地吃完早饭，嘴里的东西还没嚼完，我背起书包准备去上学。推门一看，嗬，不得了了，天灰蒙蒙的，远处的天边黄黄的象烤过的面包，街对面的人们都是朦朦胧胧的，让我的心里有些恐惧，有些烦燥，还有些不安，好象是将要有什么灾难要发生似的。风越刮越大，塑料袋满天飞，从一棵树上飞到另一棵树上。我看人们行走困难，不停地揉着眼睛，我的眉毛也灌满了沙子，我的衣服被风吹了起来。乍一看，行人都带着大口罩，小朋友的帽子被吹了起来，老爷爷骑的自行车东倒西歪，只能推着走。哇，风真大呀！

到学校里，我只感觉呜呜地，风的呼啸声盖住了老师的讲课声、同学的发言声和上课铃的敲击声。下课了，我们出去一看，国旗在挣扎着，小树想保持自己的体态，可是还是被吹得东倒西歪。我被吹得眼睛发迷，回到班里一看，我们都成了“非洲人”，脸黑黑的。我拿了一盆水，呀，水变得混浊不堪，我一照镜子，哦，脸上满是泥沟沟，街上的塑料网也被吹得直抖，从五楼上看，一棵白杨树被刮倒在解放大路上，一个广告牌刮倒在树勋街上。

１

为什么春天不是我们想象中的春暖花开，风平浪静的呢，元凶却是最不喜欢沙尘爆发生的——人。人们大量地砍伐树木，用来生活中所需，这使得沙尘爆和龙卷风乘虚而入，给人们的生命财产和环境造成损害，人们，为了生命还有绿色的环境，请不要再砍伐树了，好吗？

快乐的中秋节

今天，是中国的传统佳节——中秋节。

妈妈特地买了毛豆、芋艿、烤鸭、月饼……给我们吃。因为爸爸忙于工作，平时很少回家吃饭。今天爸爸可“乖”了，陪我和妈妈吃晚餐。饭后，我们团坐在一起赏圆月。吃着圆圆的哈根达斯月饼，冰淇淋融在口中，甜在心里。爸爸有声有色地讲起了嫦娥奔月的故事。赏玩了月，爸爸还带我去书店买了我心爱的书，圆了我的看书梦。

快乐的中秋，圆了我的家，圆了我的梦。

秋天的图画

炎热的夏天终于悄悄的溜走了，迎来了景色怡人的秋天。人们都说秋天是个收获的季节，我真想到郊外去看一看。

今天，我早早地起了床，不断地催促妈妈：“走，到郊外去。”妈妈同意了，“行，马上出发吧！”　　　　　到了郊外，我来到了一片果实累累的园林。有红红的苹果、金色的梨、紫色的葡萄。四周还有许多红的、黄的、紫的……野花也竞相开放了，真是色彩缤纷呀！不远的山上，果子红了、枫叶也红了，树叶也变成了金黄色的。所有的这些，构成了一幅巨大的彩色图画。我从没想到，原来秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩。感悟着大自然这些美好的东西，我简直乐在其中，不舍得离开了。

天渐渐暗了，我恋恋不舍地告别了这儿，和妈妈一起回家了。

友谊

今天是我的生日，我穿了一身粉红色的长裙，和爸爸一起去挑蛋糕．在蛋糕房门口，我看见俩个小孩在玩儿，小男孩喜欢小女孩的玩具车，就问小女孩要她的汽车，可是小女孩就是不给，小男孩举起拳头就打小女孩．小女孩哭了起来，他们的妈妈就来劝架．

我觉的喜欢别人的东西必须经过人家的同意才能玩耍．如果别人不让你玩耍，也不应该出手就打人．友谊很重要，大家珍惜吧．

我帮妈妈做家务

星期天的下午，我看见妈妈在做家务，我连忙跑到妈妈面前说：“妈妈，我想帮你做家务，可以吗？”妈妈同意让我擦家具。我拿了一块抹布，用盆盛了半盆水，把抹布放在水里浸湿，再拿起来拧干。开始擦家具了，我先擦梳妆台，不一会儿，抹布就黑了。我把抹布泡在水里，搓了几下，拧干后接着擦了书柜、电视柜、床头柜。这时，我看见盆里的水很黑，就去换了一盆清水，然后去擦门。我擦的这种门是有玻璃的，擦的时候的要轻轻擦，不然会把玻璃擦破的。高处我擦不到，就端了一个高凳子，站在凳子上擦。啊，沾满灰尘的玻璃变成了透明的玻璃。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　这次做家务活多快乐啊！

观察小蚂蚁

今天下午，我在草地上观察蚂蚁．

我发现一块大石头下面有个洞，我想这里面一定有蚂蚁，于是我用小树枝在洞里乱摆ｃｈｉ，终于有很多蚂蚁爬出来了，我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢，我看着看着就自言自语地说：＂大的不能欺负小的＂，于是我把大的用小树枝ｂｅｉ到一边，小蚂蚁得救了．

我又发现一只更小的蚂蚁在找东西，可是没有找到，我就帮小蚂蚁找，突然我看到一只小虫子，我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边，可小蚂蚁好像没发现一样，反而回洞了，我真着急，不一会大群蚂蚁纷纷走出来，噢！我明白了，原来小蚂蚁去报信了，我高兴极了．几只蚂蚁上去就咬，虫疼的乱

２

动，似乎在叫喊：＂救命＂，一只大蚂蚁咬住它的脖子，虫死了，一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞．　　　　　　　那只小蚂蚁爬出来抬头望着我，好像在说：＂谢谢你＂．

课外活动

课外活动的铃声响了，操场上立刻热闹起来。同学们有的玩双杠，有的跳绳，有的打篮球，还有三三两两的在说话，欢笑声充满了整个校园。

跳绳的同学像一只只欢快的小鹿，绳子在他们的头上脚下有节奏地甩来甩去。他们双腿弯曲，高高跳起，像小鸡啄米不停地踏着地面。一边跳着一边数着个数。打篮球的同学热火朝天，他们你争我抢展开激烈争夺，小明抢到了球，他纵身一跃，腾空而起把球投进篮框。玩双杠的同学身轻如燕手按住双杠，身体前后摆动，做出优美的动作，引来阵阵喝彩。

课外活动真是丰富多彩，我们玩得开心极了！

欢度国庆节

令人盼望的国庆节来到了，我的心情特别高兴，因为妈妈早就和我约好要带我到苏州乐园去。吃完早饭我们就和舅舅一家来到了“苏州乐园”。节日里的“苏州乐园”一派喜庆的景象，到处都是欢乐的人群。

乐园里有很多游玩的项目，我和弟弟早就按耐不住了。我们上了一个叫“海盗船”的游乐设施，我的心里又紧张又兴奋，我们扣好了安全带。随着三声“笛”声，“海盗船”一下子剧烈地摇晃起来。船里的人吓得哇哇大叫，我紧紧得抓着手把，“海盗船”一会儿像被巨浪卷入了海底，一会儿又像被大风抛到了半空，我感觉我已经身不由己了，过了好一会儿“海盗船”才终于停下来。

后来我们又玩了空中飞人、旋转木马、宇宙大战等好多项目，苏州乐园真是一个令人欢乐的世界。

教师节快乐

一年一度的教师节到了，我有许多话要向老师说。

亲爱的老师，我想对您说，谢谢您，老师！是你给予我们丰富的知识，教我们做人的道理。　　　　　　　　　　亲爱的老师，我想对您说，在我心中，您是伟大的，您日夜为我们操劳，是也说不完的。每当我们取得好的成绩时，您的脸上就会露出满意的笑容；每当我们失败时，您就鼓励我们，争取下次取得更好的成绩。老师您多像园丁，无微不至，每天细心的培养着我们，等着我们长大成才。现在，我们在您的培育下渐渐长大。

老师，我为您献出深深的祝福：老师，节日快乐！

愉快的秋游

今天清晨，虽然有一些初冬的凉意，可我们心里却热乎乎的。

学校今天组织我们一二年级的小同学去秋游，我当然特别高兴。来到学校，我看到校园里已经停了好几辆大巴车，心里美滋滋的。

八点整，我们准时出发了！不一会就到了目的地——森林公园。老师组织我们玩了很多游戏，有“太空基地”攀山网、幸福桥、八卦阵等等。我最喜欢“太空基地”。刚来到这里的时候，我眼睛一亮，一个巨大的火箭就映在我眼前，我迫不急待地冲了上去。在游戏中我们大家互相鼓励，互相帮助，克服各种困难，最终取得了胜利。

这是多么愉快而有意义的一天啊！

妈妈病了

一天中午，玲玲回家，看见妈妈躺在床上，他问妈妈：“您怎么了？　”妈妈有气无力地说：“我病了。”玲玲焦急地摸摸妈妈的额头，发现妈妈的额头滚烫滚烫的，嘴巴干干的。他赶紧拿了一个苹果给妈妈，妈妈轻轻地摇头说：“我吃不下。”

这时，小鸟飞来了，它们叽叽喳喳地叫。玲玲把食指放在嘴边轻轻地说：“小鸟不要吵，妈妈要睡觉。”小鸟听了乖乖地飞走了。玲玲检查了一下房间，发现妈妈床头放着一个小闹钟在“滴滴答答”地唱歌。玲玲怕影响妈妈休息，轻轻地把小闹钟拿走了。

第二天，玲玲拿着水走到妈妈的房间，却发现妈妈的病好了。妈妈说：“乖孩子，谢谢你的关心和照顾，让我很快康复！”玲玲听了不好意思地说：“没什么，我还要谢谢您的养育之恩。”　　　　从此以后妈妈更加关心玲玲了。玲玲也更加关心妈妈了。

夸夸我自己

３

我叫赵启翔，今年七岁了，性别男，在武棚小学读二年级。我可是个小帅哥哟！浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，一头乌黑发亮的头发，嘴巴小小的，脸长得方方正正，皮肤挺白的，鼻梁高高的。

我爱看书，是个地地道道的的“书虫”。每次上厕所的时候我总是偷偷的准备一个小凳子，拿几本书放在小凳子上，边解手边看书，每次都是在妈妈一遍又一遍的催促下才恋恋不舍的从卫生间里出来，尽管妈妈每次都给我说，解手的时候看书对身体不好，可是我总是改不了这个坏毛病。每天晚上睡觉前，我总是要准备几本书放在床头，一看起来就忘了时间，多半都是妈妈强制着把灯关了我才肯睡下。

我还有很多特长呢！我喜欢画画，喜欢写字，打乒乓球，我写的字在全乡写字比赛中还得过第一名呢，我画的画也得过奖，在今年的六一儿童节，我在学校表演的节目三句半和唱

的歌曲，小朋友和老师们都夸我表演的好呢！现在我正在学电子琴，尽管才学了一点点，但是我决心一定要把学过的每个内容都练好。

偷偷告诉你我一个小缺点，就是爱发脾气。前几天陶浩洋来我家玩，因为一件小事我发脾气了，把门就“哐”一声关上了，我知道自己错了，以后我会尽量克制自己的。

你们都喜欢我吗？喜欢就来给我交朋友吧！

大扫除

大扫除开始了，整个校园人声鼎沸，同学们都干得热火朝天。

我们班也不例外。老师先给我们分了工，男同学搬椅子、擦黑板；女同学擦洗窗户。老师一声令下，大家就纷纷行动起来：男同学有的搬椅子，有的洒水，有的擦黑板，还有的扫地。瞧，他们干得多起劲呀！女同学也不甘示弱，她们有的提水，有的把抹布放进水里浸湿，再拧干，然后仔仔细细地擦洗着每一块玻璃，直到把每块玻璃擦洗得一尘不染为止。经过大家的努力，整个教室显得更加明亮、整洁。　　　　　大扫除结束了，同学们虽然累得汗流浃背、腰酸腿痛，可是他们看着干净的地板，整齐的课桌椅，明亮的玻璃，心里甭提有多高兴。

新学期的打算

开学了，老师让我们说一说新学期的打算。

我是这样说的，我已经是二年级的学生了，新的学期，我要上课认真听讲，不做小动作，每天回家按时完成作业。讲究卫生，不乱扔垃圾。作为组长的我，新学期更要严格要求自己，同时还要认真检查同学们的作业。新的学期，我要改掉我马虎的坏习惯。争取在学校做个好学生，在家做个好孩子。老师说我们一定要像说的那样去做。我想：我一定要说到做到！

庆丰收的晚会

秋天来了，秋天来啦！山姑娘兴高采烈地欢呼着，她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。水果们和稻谷阿姨都赶来祝贺。　　　　　你看那，稻谷笑弯了腰、高粱涨红了脸、玉米乐开了怀；火红的苹果泛着太阳般红润的光；金黄的香蕉像一只只弯弯的小船；水灵灵的葡萄像一串串紫色的珍珠，晶莹剔透；橘子、柿子更是你挤我碰，争着报告丰收的消息；还有那开满了五颜六色的菊花、桂花呀，白的似雪、红的似火、黄的似金。整个会场充满了欢歌笑语。这真是五谷丰登、瓜果飘香、金桂飘香呀！

秋天就像一把金贵的钥匙，打开了丰收的大门。秋天更是一幅绚丽的画卷，带来了一派丰收的景象。我喜欢瓜果成熟的秋天，更喜欢那迷人的秋天景色！

小学生日记三则

２００４年１月１８日　　　　　星期天　　　　　　　　雪

今天早晨，我穿好衣服，戴上手套，跑出家门。外面冷嗖嗖的，呀！原来是下雪了！这可是入冬以来第一场雪！我高兴极了，连忙把弟弟叫起来一起看雪景。天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。我又叫来几个小伙伴，我们一起堆了个大雪人，又在它周围堆了几个小雪人。我们围着这些雪人伙伴高兴得跳起舞来。

４

２００４年２月１２日　　　　　　　星期四　　　　　　晴

今天下午课外活动，老师让我们放风筝。我们一听，高兴得一蹦三尺，拿起自己美丽的风筝，冲出教室，奔向操场。

操场上热闹极了，小朋友们个个笑逐颜开，纷纷把风筝放上了天。天空中飘着各式各样的风筝，有老鹰、蝴蝶、蜻蜓．．．．．．千姿百态，五颜六色，把天空打扮得格外美丽。

我放起了热带鱼风筝。风筝飞得越来越高，最后，变得像个小黑点。我高兴极了！可是，刚过了一会儿，风力变小了，风筝开始左右摇摆。我就一边跑着，一边抖动手中的线来增强风力，使风筝忽扇着翅膀，飞得更高、更远．．．．．．突然，我的“热带鱼”撞在了“老鹰”上，一头栽了下来。我跑过去一看，哎呀！“热带鱼”和“老鹰”缠在一起了！我连忙开始解线，可怎么也解不开，我正在着急，宋老师过来了，她帮我们解开了扣，我的风筝又重新飞上了天空。

今天，我玩得真高兴。

２００４年２月１９日　　　　　　星期四　　　　晴

等我长大了，当了妈妈，我要带孩子到天涯海角去旅游。我要告诉她：小猫是怎样吃鱼的？　　壁虎趴在墙上为什么掉不下来？青蛙的宝宝为什么不是小青蛙？……我还会告诉她许多许多的奥秘。我决不会说：“去！去！去！我忙着呢！”我也决不会欺骗她。等我长大了，就做一个这样的妈妈。

秋季运动会

运动会马上就要开始了，运动员们列着整齐的队形来到了运动场上。

九点整，运动会正式开始，运动场上立刻欢腾起来，欢呼声，加油声，喝彩声喇叭声响成一片。整个校园一派热气腾腾的景象。

我参赛的项目是抱球接力赛，轮到我接球了，我的心情即紧张又兴奋。我迅速的接过小强递过来的球，飞快的跑过去递给下一位运动员。　　　当老师宣布我们这个项目得了第一名时，全班同学都欢呼了起来，我的心里别提有多高兴了。

我的家乡

我的家乡在广胜寺，这里山青水秀，鸟语花香，景色宜人。这里有一座座高大的山峰，山上有许多树，绿油油的，远处看，啊！就像绿色的海洋！山上矗立着一座十三层的“飞虹塔”，十分雄伟。山下，有霍泉，泉水碧绿。这里的人很热情，善良。

感恩的心

鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；高山感恩大树，因为大树为高山遮挡太阳；苍鹰感恩长空因为长空让它自由飞翔；蚯蚓感谢泥土，因为让泥土它快乐生活，除了动物，我们每个人也都需要感恩。

感恩的心，我要感谢父母，因为是父母把我带到这个世界上来，给了我美好的生命，是父母教我学会了走路，教我学会了说话，把无穷无尽的爱给了我。

感恩的心，我要感谢医生。因为每当我们生病的时候，是医生像天使一样，让我们不再受病痛的折磨，重新恢复健康。

感恩的心，我要感谢朋友。因为每当我伤心的时候，是朋友和我们一起分担。每当我们快乐的时候，朋友也会和我们一起分享；当我们骄傲的时候，又是朋友第一个站出来，提醒我们不要骄傲，才能取得更好的成绩。

我觉得我们每一个人，都要有一颗感恩的心，这样我们的世界才能变的更美好。

难忘的一件事

２００８年９月２０日是我一生中最难忘的一下午。

５

今天下午，阳光明媚，爸爸让我去超市买点面包。爸爸把我送到了超市门口，我低着头走进超市，一个阿姨问我要买什么，我的声音小的像针掉在地上那么轻，阿姨把我领到放面包的柜台前，

我选了

一袋面包，付了钱之后，便一溜烟跑回了家。

我最喜欢的游戏

我最喜欢玩的游戏是捉迷藏。这个游戏不管几个人都可以玩。我们　先剪刀，石头，布，谁输了，就要捉。他必须闭上眼睛数五十下，其他小朋友在他　数数的时候，赶快藏起来。等他数完的时候，就可以去捉其他的小朋友了。等所有的小朋友都被找到，再进行第二轮游戏。

捉迷藏实在是太好玩了！

庆祝六一儿童节

星期三上午，也就是五月三十一日上午，我们全校停四节课，但在这四节课里，我们要做庆祝

六

一儿童节的工作．

我们全校的各个年级都是按照自己年级的口号来进行的，如二年级的口号是＂我挑战，我作主，西湖美食大比拼＂．所以，二年级需要的材料是：彩泥、托盘、胶水、剪刀等等。当然，自己也可以带一些彩色卡纸这样的东西，如果你要做的一道是看起来很好吃的美食，彩泥等等都是一些非常主要的材料。

开始做西湖美食了，我们几个小组一刻不停地做了起来。东坡肉、猫儿朵┉都非常积极地做，想用自己的辛苦换来一份成果。　　　我做的是东坡肉，但我以前从没用彩泥来做这样的西湖美食，所以今天我做东坡肉一点点也不顺利，就像坏了的碟片一样，几十次也改不过来。

但在最后，我终于想出了一个办法。我用小刀把黄色的彩泥切下来，然后把它放在桌上用手压平，再折起来。之后，我就用小刀把多余的地方切掉！就这样，东坡肉的下层被我做完了。至于东坡肉的上层就很容易做了，我按照我还没完成的东坡肉的大小，在一层彩泥上切了一片方块，之后又把这层小方块放到大方块上，这样东坡肉就完成了。

但是，就有一些家长和同学笑我的东坡肉是绿豆糕，我还是打起勇气，把我被人嘲笑的“绿豆糕”给放到了我们校园大门口的展示台上。

在六一儿童节的时候，我也没忘记我要扫地，因此受到了老师在午休时的大大表扬．＂我永也不会忘掉五月三十一日庆祝六一儿童节的难忘的日子＂，我在路上不断地想着┉

我爱我的家

我爱我的家，就像小鸟爱蓝天，马儿爱草原，鱼儿爱大海。

我家里有爱我的爸爸、妈妈，还有可爱的我。

我爱妈妈的眼睛，它们就像两面小镜子，时时照着我，看我手脏了，要我去洗手；看我脸脏了，要我去洗脸。

我爱爸爸的大手，它们像是魔术师，时时帮助我，教会了我骑车，教会了我玩游戏。

小朋友，你们也像我一样爱自己的家吗？

一件让我感动的事

今天，我们上着语文课，讨论有关朋友的话题，突然，老师提出了一个问题：“你们大家都有

朋友

吗？”，大家齐声说：“有！”，只有我没有说话。老师点了几个同学，他们神气十足地站了起来，说

出自己朋友的名字，像一个个中了大奖的彩民。最后，老师把我点了起来，我犹豫了一会儿，说：“我的朋友在一年纪。”老师听了就说：“哦，有谁愿意和陈佐文作朋友？”，这时，好多人都举起了手，我呆住了－－－啊，这么多人。我鼻子有点酸，过了一会儿，我对大家说：“谢谢大家。”同学

６

们鼓起了掌。

啊，我真快乐，我的朋友又多了许多。今天，我好感动啊。

家乡的特产

在我美丽的家乡－－－－－绍兴，有许许多多好吃的特产。今天就由我来为大家做一个介绍吧！　首先我要介绍的第一样特产是小小的、臭臭的，有人喜欢有人怕。不用我说，你也应该知道了吧！对了，那就

是“臭名远扬”的臭豆腐。这个臭豆腐啊，无论清蒸还是油炸，吃起来总是让人回味无穷。外地的游客来绍兴旅游，总要买几盒臭豆腐回去尝尝鲜。

接着要给大家介绍的第二样特产看上去清澄透明、闻上去却是香甜醉人的。怎么样？不说你当然也猜到了！那就是闻名中外的绍兴黄酒。黄酒已经有五千年的历史了，是用清清的鉴湖水精心酿制而成，芬芳醇厚，色香味俱佳，还被誉为“东方名酒之冠”呢！

现在我又要介绍第三种特产了。那就是家家户户都少不的，黑黑的、鲜鲜的霉干菜了。夏日里的饭桌上，总少不了一碗用霉干菜做成的汤，不仅解渴，还能防暑呢！

家乡的特产还有很多，比如茴香豆、香糕、腐乳……怎么样，流口水了吧？那就快来我的家乡来尝一尝吧！保准你来了就不肯走了！

梦中的未来世界

晚上，我正伏在写字台前做作业，突然，从电脑里射出一束光，把我吸了进去，耀眼的光芒照得我睁不开眼睛。

过了一会儿，我感觉重重地摔在了什么地方，揉揉屁股，睁开眼睛，呈现在我眼前的是一个高科技世界。

我正坐在一辆巴士上，车上有旋转餐厅、咖啡馆、游泳池、滑冰场等设备。我去了旋转餐厅，餐厅的形状象一只小型飞碟，门是用饼干造成的，墙是用巧克力砌成的，天花板是用果冻做成的，这些东西吃了都能再长出来。如果这些甜点还不够一饱口福的话，你还可以去点菜处，你可以选择中餐、西餐……只要报出菜名，再把钱投入地上的一个洞洞里，菜就会从那个洞洞里出来。这些菜可是世界顶级名厨烧的，特好吃。

城市里那么发达，那农村里又怎么样呢？想到这儿，我又乘坐轻轨列车去了农村。一下车，我吃惊不小，自动播种机和自动施肥机正在播种、施肥。进了屋，我更是大开眼界，小茅屋变在了小别墅，农民正坐在沙发上看电视。一群机器人保姆在旁边忙坏了，安全机器人正在门口站岗；家务机器人正在扫地；购物机器人刚从超市里买了水果回来；厨师机器人正在煮菜……

突然，妈妈在喊我：“韬儿，起床啦！”我揉揉眼睛，一看，原来是一场梦。我想，将来科学技术发达了，我的梦一定会成为现实的。

新学期新起点

我们今天报名了，刚好是元宵节，我们还沉浸在放假之中。发新书了，我们很高兴，我想这学期我长大了，我一定要好好上课，把以前的坏习惯全改掉。做一个上课认真听讲的好孩子。　　　　　新学期我还要帮助有困难的同学，不嘲笑残疾人。不做不该做的事情，课前拿好学习用品，我一定要团结同学，尊敬老师。

我一定会做到老师喜爱、家长喜欢、同学们信任的好学生。

假如我有一支马良的神笔

我一直有一个梦想，就是希望能拥有一支马良的神笔。

假如我有一支马良的神笔，我要给山区的小朋友画一所所学校，让他们也能在宽敞明亮的教室里学习。

假如我有一支马良的神笔，我要为盲人画一双双明亮的眼睛，让他们能重见光明。

假如我有一支马良的神笔，我要给坏人画上一颗颗善良的心，让他们也能为这个社会做好事。　假如我有一支马良的神笔，我要给战争中的人们，画一把保护伞，不用在硝烟弥漫中生活。　假如我有一支马良的神笔，我要给贫困中的人们画许多许多的钱，让他们也能过上幸福的生活。　假如我有一支马良的神笔，我一定要用他来帮助许多人……

７

生活中的传统文化

我们中国是四大文明古国之一，她有着悠久的历史、渊源的文化。在五千年的历史长河中，给我们留下一座巨大的宝库，宝库里有着许多的“宝藏”。有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷等；有古老的民间艺术，如戏剧、国画等；有独特的风俗习惯，如元宵节闹花灯等„„但是，我对民族艺术国画情有独钟。

《清明上河图》是一幅水墨画，也是一幅名扬中外的国画，是北宋时期画家张择端画的。这幅画很长，有５２８厘米呢！它宽２４．８厘米。画的是北宋都城汴梁热闹的场面。《清明上河图》已经有八百多年的历史了，现在还安然无恙地在北京故宫博物院里呢！

张择端画这幅画下了很大的功夫，光画上的人物就有五百多个，有从乡下来的农民，有走江湖的医生，有撑着船的船工，有做各种买卖的生意人，有摆小摊的摊贩，有留着长胡子的道士，有官吏和读书人„„三百六十行，每一行的人都画上了。　那里的街市可热闹了，街上有挂着各种各样招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆„„里面热闹极了。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的赶着小毛驴，有的小孩在欢快地放风筝，有的挑着担子，有的推着那时的独轮车，有的悠闲地街头溜达„„画面上的人有的还不到一寸，但我们能看清楚人们都在干什么。

我国的民族艺术真是有趣！咱们中国真不愧是四大文明古国之一！哦，我忘记了，我们可不要只观看不发扬呀，我们要把祖国流传下来的东西发扬光大哦！

种秋芹菜

秋雨纷纷，凉风细细，我们一家赶回老家，真是种芹菜的好天气。

爸爸妈妈戴上大斗笠，披上雨衣；我也打着雨伞，穿上雨靴，一起去山坡上种芹菜。地里的土很湿很软，妈妈用手轻轻地挖了几排小坑，把芹菜放在小坑里。爸爸弯着身子，一棵一棵地栽，不一会儿就载完了。我数了数，一共有７２棵。棵棵芹菜苗，就像一个个小美女，她们穿着绿裙子，在风雨中舞动。

爸爸说：“等天晴了，奶奶洒上草灰和肥料，芹菜就长好了。等元旦节回来，割来炒肉丝那味道才美呢！”妈妈笑了，我高兴地蹦了起来。

秋雨不停地下啊，秋天真好呀！

我的奶奶

我的奶奶今年７５岁了，她是一名“三八”红旗手和优秀共产党员，是一位人见人爱的老太婆。　　　　　奶奶很勤劳能干，她煮的饭软软的，她炒的菜香香的。

奶奶很喜欢喝酒，啤酒能喝两瓶，白酒能喝半斤。

奶奶很喜欢看电视，最喜欢看武打片和爱情片。

奶奶特别喜欢走人户。她每次出门，头发梳得整整齐齐，衣服穿得漂漂亮亮，皮鞋擦得干干净净。

我爱奶奶，希望她永远身体健康，天天开心！

孤独的鸟

很久很久以前，这片空地是茂盛的树木，这片树木里住着好多好多的鸟，它们享受着大自然赐与它们的一切。它们有姓傅的，姓宁的，姓张的……有鸟妈妈，鸟爸爸，鸟姐姐等。

可是好景不长，一天，人类来到这里，拿出电锯，锯啊锯，结果不出一天，树木被锯倒了。鸟儿们有的死在了人类的锯下，有的被树砸死，还有的飞走了……它们妻离子散，家破人亡，好惨啊！

现在，人类走了，只把一棵觉得没有利用价值的枯树留在了这里，本来鸟儿们都应该逃的一只不留，但却剩下了一只鸟。它想守护它的家园，守护它的父母。可是有一天，一个小孩子放着风筝唱着歌走了过来，好巧，风筝的图案也是鸟，理所当然停在枯树上的鸟儿发现了风筝鸟，友好地说：“嗨，小鸟，你能陪我，做我的伙伴，陪我度过余生吗？”风筝鸟和善地回答：“对不起，我不能陪伴你，我要被我的评价带走呢！”。停在树枝上的鸟伤心地说：“这……那好吧，你走吧，你被你的主人带走吧，路上要多保重，见到前面的树林被砍伐时，一定要小心别被砸着了……”。

８

风筝鸟走了，停在树枝上的鸟伤心地哭了，边哭边对风筝鸟摆手说：“再见，风筝鸟，再见……”。　　　人类啊人类，砍树的人们，你们为什么要破坏鸟的家园呢？你们真的以为世界上就你们一种动物吗？鸟是我们的朋友啊，求你们了，为了大自然的和谐，为了生态能够平衡，为了给地球一个清新的空气，别再破坏我们居住的环境了！还给鸟儿一个家园好吗？！

打板栗

秋天来了，瓜果飘香、天高气爽，我提着篮子来到一棵板栗树下，这棵板栗树又高又大，上面长出了许多的板栗。

突然，吹来一阵风，树上的板栗你挤我碰，好象在说：“快来吃我吧！”我就连忙去寻找一根长棍子，过了一会儿，我终于找到了一根长棍子。我踩到一块石头上，再把棍子举高，棍子一下就碰到了几粒板栗，它们就掉了下来，就像子弹摔下来一样。忽然，有一粒板栗重重地砸到了我的头上，我连叫一声，头被撞得又晕又疼。不过，我还是忍着，继续打板栗。

不一会儿，板栗全都被我打了下来，我兴高采烈地把板栗一粒一粒的放进了篮子里。后来，我回到家，我们全家人一起把板栗吃了个精光。

下暴雨

这个暑假，我在四川外婆家安富度过的。大家都知道，四川的夏天时最热的，那里的蚊子是最多

的，

在那里被蚊子叮的全身都是包。

别看平时热的不得了，但是有时候，比如说下暴雨的时候，就不是很热。四川的暴雨让我记忆犹新，有一次，我正在玩沙子，忽然下起了蒙蒙细雨，我以为这场相遇不会下多久的。但是我说错了，瞬间，一道闪电划过，“轰”的一声，小雨变成了暴雨。

大家别以为暴雨里没有闪电，其实闪电和雷都会在雨里出现。有一次，在下暴雨，我在洗澡，忽然一道闪电划过，“轰”的一声，好像山崩地裂。吓的我赶紧从浴室里跑了出来，连着好几声都很大。我以为这场暴雨会下一个晚上，结果没有下多久就停了。　　　　　其实，我一点也不希望下暴雨，因为暴雨下的时间长了，容易形成自然灾害，泥石流、洪水．．．．会给人们带来很多的坏处。

还有一天晚上，暴雨下的很大，路上的水越来越多，像一条小河。第二天，我起来的时候，外面已经成了一条河了，我和弟弟觉得很好玩。其实下雨对我们来说，有时是有益的，下一场小雨空气会变的清新一点，有时下雨时无益的，有时下暴雨会有泥石流．．．．．

现在大家知道了吧，我们一定要保护好我们的地球！

《一分钟》续写

第二天早上闹铃响了，元元马上睁开睡眼，心想：昨天我已经迟到了，今天我不能再像昨天一

样贪睡。

他立刻穿好衣服，吃了早点去上学。他走到十字路口，看见前面是绿灯，就走过去了。这时红灯刚好亮了，他

高兴地想：还是早一分钟好。

元元很快地走到车站，他刚坐上汽车，汽车开了，他开心地想：还是早一分钟好。　　　　　到了学校，他坐到位子上，上课铃响了，老师走了进来说：“今天你没迟到。”

元元心想：还是早一分钟好。

抓小鱼

今天作文课一结束，爸爸就开车带着我和好朋友孙楠去大海里抓小鱼。这既能锻炼我们的抓鱼技能，又能完成老师布置的写事的作文，真是一举两得呀！

刚到大海边的滨海公路上，不待车儿停稳，我和孙楠就迫不急待地往下面跑，跑到了大海边，“哇，好多小鱼呀！”一条一条的小鱼儿随着落潮的海水，一漾一漾地往大海退去。这时，我一拍脑袋，感觉好像忘了拿什么东西，糟了，我竟然把最重要的装鱼工具瓶子忘在车里了，抓了鱼放那呀。于是，我又跑回车里去拿瓶子。我拿着瓶子对爸爸说：“抓鱼又有什么难的？手到擒来！”

９

谁知大话刚说完，等到抓鱼的时候就不行了，我和孙楠付出了九牛二虎之力，竟然一条也没抓着，无数的小鱼儿还是在海浪中欢笑着，嬉闹着，好像在嘲笑我们。

爸爸笑着对我说：“抓鱼光用蛮力是不行的，它是需要技巧的。”说着便用石头围成了一个圈，留了一个口，让圈里的水流光，鱼没了水就容易抓了。我和孙楠学着爸爸的方法抓了很多鱼，瓶子都装不下了，真是满载而归啊！

这次抓鱼让我懂得了做什么事都需要技巧，灵活地利用技巧，就会事半功倍，获得成功。

我是一个小书迷

你别看我年纪小，我可是一个实足的小书谜哦！

每天，只要我作业一写完。就会一头扎进书本中，着迷地看上几个小时。

记得有一次，我刚把一本非常精彩的书看完，我便恳求爸爸给我十元钱，让我自己去买书。我来到书店，东看看，西瞧瞧，终于找到了一本好看的课外书。于是，我就坐在书堆上津津有味地看了起来。我看得太入迷了，居然忘了回家。转眼间，一个中午过去了，我正看到某个精彩的片断时，身后突然响起了一声叫声，我回头一看，原来是爸爸。只见爸爸阴着脸说：“你都在这呆了好几个钟头了。”我说“这是最后的结尾了，让我看完吧。”这可把爸爸惹火了，他严厉地说：“如果你每天都不回家吃饭，迟早要被饿死的。我可不想让你这样。”我只好无奈地合上书，跟随着爸爸回家了。

这就是爱看书的我，你愿意和我交朋友吗？

我看了一本好书

暑假里我看了一本好书——《笨女孩安琪儿》。

这本书是写的是一个叫安琪儿的女孩。安琪儿是小天使的名字，可是这个叫安琪儿的女孩却又丑又笨。她想长得像树一样高，就让马小跳往她身上浇水；她爸爸珍藏着一个签满足球明星名字的足球，她洗球却把上面的明星名字全洗掉了；马小跳帮他办了一张银行卡，她却告诉别人说密码是她的生日……奇怪的是，比赛做脑筋急转弯的题，安琪儿打败了最聪明的女孩路曼曼。　　　　　　看了这本书，我喜欢上了这个非常善良的女孩安琪儿，她是人人都喜欢的美丽小天使。这真是一本好书。

《小秘密》

你知道吗？我有一个有趣的小秘密。

你猜？有许多钱？不对！有新朋友了？不对。让我告诉你吧，轻轻地，不要给别人听见，只悄悄地给你说：我有一个机器人啦！

这个机器人是爸爸上个月从美国给我带回来的。

拆开包装，我就迫不及待地拼装起机器人来。拼完之后，我仔细地打量起它来。它呈长方形，外科是由发光的硬塑料制成，在灯光的照射下，泛出红、黄、蓝、绿、紫５种颜色。超声波传感器很灵，一碰到桌椅就会巧妙地躲开。颜色传感器和超声波传感器有所不同：颜色传感器一定要探到所设定的颜色后才会后退，而超声波传感器先发射超声波，碰到物体会返回，它就不会撞墙了。

其他的大小零件就更多了，像触摸传感器、彩色电板、彩球发射器等，一共有好几十个呢！　　　　　　机器人一定要给它设定好程序之后，它才会按照你的命令，听你吩咐。我要赶紧学习计算机语言，让机器人乖乖地听我的话！我要在妈妈生日那天，让机器人给妈妈表演一个节目，给妈妈一个大大的惊喜。

这就是我的小秘密，千万不可以给别人说哦！

我的爱好

每个人都有自己的爱好，你猜，我的爱好是什么？告诉你吧，我最爱踢足球了。

因为足球是要用脚踢的，而我的脚又特别好动，所以每当我看到圆圆的足球时，我总忍不住想去踢一脚！

有一次，我约了一帮同学到操场上踢足球。我先是用手拍了几下，然后立刻踢了出去，足球划了一道弧线，朝天上飞去，又像美丽的流星一样掉了下来，正好掉落到对方的球门里，把守门员气得哇哇大叫。

１０

踢球时，即使到了中午，我都会忘记吃饭，常常是满头大汗也不愿意停下来休息片刻。　　　　　　有一天，我踢得忘了写作业，直到天黑时才想起家庭作业，只好依依不舍地离开了球场！　　　　　　这就是我的爱好，它能让我快乐得忘记一切烦恼。

小猫乐乐

我家有一只小猫，只有几个月大。中午，太阳光强烈的时候，它的的瞳孔会眯成一条缝。晚上，夜深人静的时候，瞳孔就变的圆圆的。但就是这只普通的小猫，却给我家带来了很多欢乐。所以我给它取了名字，叫乐乐。

乐乐是一只非常可爱又顽皮的小猫。有一天早晨，妈妈催促不爱洗脸的我去洗脸，我极不情愿地站起来。忽然瞥见乐乐在一边用嘴舔了一下爪子，然后用爪子背儿抹了一下脸。咦？猫也会洗脸？我就在一旁仔细在看着，乐乐也不怕我。用嘴舔一下爪子背儿，又从耳朵后面开始一直“洗”到嘴边，然后再舔一下，再洗，一直来回二十几下。洗脸的时候看到我在看它，偶尔还停下来望望我，然后再洗。我笑了，原来小猫这么爱干净。看来乐乐比我强，我还不爱洗脸呢。　　　　　　还有一次，姥姥在织毛衣，乐乐看到地上滚动的线球，一下子扑了上去。小爪子勾住线球，左拨一下，右拨一下，象小孩子拨弄球一样，等到线球滚到它眼前的时候，它又像害怕似的跳起来。不知什么时候，它又看见了自己的尾巴尖儿，就转圈捉尾巴。结果捉了好长时间，也没捉到到，却把自己累得瘫倒在地。

乐乐有意思吧？如果你也养一只小猫，也会从中感觉到快乐的。不信你试试？

眼睛的哭诉

“哈哈哈哈……真有趣啊！”小林一边走着，一边看书。“唉。”眼睛哭诉道，“如果我有脚，一定会这

个

小主人的。谁让他叫我看着书本，可我应该看着马路的。在主人的字典里根本没有„爱护眼睛‟四个字！不信，你瞧！”　小林不仅现在在看书，就连晚上他也在熬夜看书呢！　第二天，学校里进行视力测试。到小林了，可小林连最大的两个字母也看不清了。晚上，小林梦见自己的一双眼睛逃走了。他吓得直流汗。从此，小林坚持每天都做眼保健操，晚上也再不会熬夜看书了。

这就是我

看，远外走来一位小男孩。他乌黑乌黑的头发，浓浓的眉毛下有一对圆圆的大眼睛，一个长得有点趴趴的小鼻子，还有一张成天说不停的小嘴，一笑就露出了与这张脸不太协调的两个大门牙。对了，还有一对大耳朵。妈妈常说：“这耳朵，要是再拍两个黄瓜可以出盘菜了”。

这就是我，一个帅气的小男生。可别看我是个小子，我可不是个邋邋遢遢不讲卫生的小男生。我总把自已收拾的干干净净，整整齐齐的。

我喜欢运动，比如踢球，打羽毛球……要说我最最喜欢的那就是游泳了。我从没上学时就开始学游泳了，到现在可以说游的还不错。蛙泳，自由泳游……都很自如。就是这个蝶泳难度有点儿大，不过没事儿，相信我努力，就一定会学成。我最崇拜游泳运动员孙杨大哥哥，今年伦敦奥运会他又为祖国得了金牌，真是了不起。

说了这一些，假如你喜欢我，我们可以交朋友，我随时欢迎噢！

暑假趣事

记得在我上二年级的时候，发生过这样一件事。

那天中午，我正在房间里抱着爸爸给我新买的那本《十万个为什么》，翻来覆去地看个不停。妈妈正在厨房里为了做菜忙得火热朝天。

忽然，听到妈妈喊一句：“儿子啊，没有味精了！你帮我到公园门口的小超市买一包味精回来好不？”我在看书，正看的起劲，想也没想就脱口而出：“好。妈妈塞了２０元钱到我手里。我还沉浸在书里，一手拿住书，另一手拿住钱，穿好鞋子就边看书边走到了小卖部门口。”　　　我照妈妈的话，用极高的童音对着小卖部里面的阿姨说：“阿姨，要一条围巾。”

里面的那位阿姨很是奇怪：“现在大热天的买什么围巾啊？”

我说：“我也不知道，我妈妈要我买的。”

那位阿姨就拿了一条便宜的１７元的围巾给我，找回我３元钱后，我看着书回到了家里。

１１

刚进家门，妈妈就高兴地欢呼：“噢，味精来了，味精来了。”

我说：“妈啊，你大热天的买围巾干什么？”

妈妈说：“做菜要用啊！做菜不给味精味道就差很多！”

我心里暗暗默念：以后如果我会做菜了，一定每次都要给一条围巾……就把那条围巾递给了妈妈。

妈妈拿到围巾，顿时傻了眼：“我要你买的味精，你买围巾回来干什么？”

我大惑不解：“就是你要我买围巾回来的啊！”

这时我忽然想起妈妈吩咐我的时候我的脑袋里全是书，当然会听错。便说：“……不好意思……我看书太认真……听错了……”脸涨得通红。

妈妈开心地笑了，把我搂进怀里……

这件事再回想起来，还能让我开怀大笑……

美丽的乡村

这是一个阳春三月的早晨，空气清新，阳光沐浴着乡村。鸟儿们在枝头叽叽喳喳地唱歌。一条幽深的小路通向远方，小路两旁立着一排排的篱笆。篱笆边有几棵大树，树枝上吐露着嫩绿的树叶。随着春风轻轻吹动，枝头摇摇摆摆，凋谢的花儿纷纷飘落。大片的菜园里盛开着金灿灿的油菜花，淡淡的花香扑鼻而来。这时，一只黄蝴蝶朝这边飞来，蝴蝶停在小草上。一个可爱的小女孩开心的咧着嘴巴，蹑手蹑脚地走近它，她刚伸出小手，那只蝴蝶似乎在逗她，好像在跟她玩捉迷藏，却翩翩起舞飞进了油菜花丛中，她仔细地找啊找，可是，他怎么也找不到。这真是“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。”

我喜欢吃的水果

我喜欢吃的水果有很多，有苹果、梨子、草莓和香蕉等等，其中我最爱吃的吃苹果。

很多地区都出产苹果，出产最多的地区就是山东省。苹果的种类也有很多种，主要有红富士、红蛇果等。

苹果成熟的季节是秋季。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半红，一半黄。苹果是圆形的，像小朋友玩的小皮球。凑近鼻子闻一闻，真是沁人心脾！削去外批，可以看到乳白色的果肉和汁水，咬一口，甜甜的，脆脆的，让人感到清爽无比，让你吃了还想吃，真是诱人呀！

多吃苹果可以减肥和美容，难怪妈妈最近总是饭吃得不多，苹果倒吃多了。

总之，苹果的营养价值很高，深受人们的喜爱。

美丽的春天

今年的春天真美丽啊！我来给大家欣赏欣赏吧！

燕子飞回来了，黑色的羽毛非常美丽，还有剪刀似的尾巴。它们在树枝上筑巢安家，它们还互相评论着谁的房子盖得好。

美丽的蝴蝶也在花丛中穿梭。有金色的蝴蝶，有金黄的蝴蝶，还有白色的蝴蝶。它们在花丛中玩捉迷藏，快乐地说：“我们去看看那边的花儿吧。”

花儿也开了。它们的颜色简直是五颜六色。瞧，金色的小野花，长在草丛里，像小小的太阳，也像小草的守护神。粉红色的桃花在树枝上，远远望去，像一片灿烂的朝霞。还有大红的喇叭花，它像喇叭，倒过来就像一个大钟。

嫩绿的柳树发芽了。柳枝也垂落的小河里。像个小女孩在洗头发。洗着洗着，他对小河说：“谢谢你，给了我滋润，要不然我也不会长得这么美丽。”

今年的春天真美啊！

秋游日记

今天，我和我的爸爸妈妈一起去杨桃公园玩。一大早，我们到中山八路，坐５４９去，我去看

看车

牌，哇！好多

站啊！我想，一定要坐很久。等我们下车了的那时侯已经快１１点了。

公园规定，可以自己摘杨桃。可是，怎么没见到杨桃树呢？我们走了半个小时才见到杨桃树。

１２

哇，好多一排一排的杨桃树啊，树上长了许多成熟的杨桃。我爸爸爬上树去摘杨桃了，我给爸爸照了７张照片，其中，有５张是在树上的。后来，我和妈妈也上去摘杨桃了，真好玩。回去的时候，我们拿着一袋杨桃。在车上的时候，我睡着了，等到我醒的时候，车已经到了越秀公园。我们在石路基下车，然后走去麦当劳吃了晚饭，就回家了。

啊，真是有趣的一天。

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春节到了，到处都是灯光闪闪，人来人往的。

大年三十的夜幕降临了，气氛越来越热闹，你听：“噼噼啪啪、嘻嘻哈哈”，我们住的小区被鞭炮声和小孩子的欢笑声裹住了，再也听不到不远处公路上川流不息的汽车轰鸣声，从这些小孩的笑声中，我听到他们的幸福和快乐。天越来越黑，但是鞭炮声却越来越大。我们自己也开始放礼花，看着一个个的礼花在空中光芒四射、五彩缤纷的，我心里也感到无比幸福。

但是，我们现在是很快乐，可老师讲的那些贫困山区的孩子们，他们现在也在放礼花吗？和我们一样的快乐吗？我真想去看看他们。

第一次做菜

生活中有很多第一次，令我最难忘的是我第一次做菜。

母亲节那天，我决定给妈妈做一次晚饭，我想做什么好呢？不如做一份西红柿炒鸡蛋吧！　　　首先，我从冰箱里拿出一个西红柿，用清水洗一洗，又学妈妈的样子泡了一会儿，然后把它切成一块一块的，

切到一半的时候，我发现它的样子像一个弯弯月亮，还露出一口洁白的牙齿。西红柿切完后，我又从冰箱里拿出了三个鸡蛋，刚开始我在碗边轻轻的磕，但怎么磕也磕不开，后来我使劲一磕，鸡蛋黄洒了满地，我连忙去卫生间拿手纸把地板擦干净，后来我小心翼翼地把鸡蛋都磕到了碗里，再用筷子搅拌一会，然后我放了半勺油，等油冒热气了，我再把搅好的鸡蛋倒进锅里，鸡蛋在锅里不一会就变成了一个大圆饼，我忙把它铲碎了，再把柿子倒进锅里，用小铲左翻右翻，过了一会，柿子的汁都流了出来，和鸡蛋拥抱在一起了，感觉应该熟了，才想起没放盐呢，于是就放了点盐，这样西红柿炒鸡蛋就做好了。

这时候，我请妈妈来品尝我做的菜，妈妈吃了一口说：“这道菜什么都好，就是淡了点。”我心里想：做饭可真难啊！我要多多尝试，以后一定会越做越好。

开心的一天

今天，爸爸和妈妈带我去杭州乐园玩。

我们七点半起了床，九点才刚刚出发。妈妈先去买了两袋面包，等会儿饿了好充饥。　　　　　　快到杭州乐园的时候，我焦急地问道：“几点了，妈妈，到了没啊？”

妈妈故意回答道：“已经十点零五分了，到杭州乐园还早着呢！”

“啊？”我大叫起来。看着我的表情，妈妈笑了起来说：“你这个小傻瓜，这不就是杭州乐园停车场吗？”

我们花了十分钟找了杭州乐园入口，买了门票，我就迫不及待地拉着爸爸妈妈的手去排“风神之手”的队。可是人实在太多了，我们就先去玩了激流勇进。当我们的小船经过缓慢的上坡之后，突然像离弦的箭一样飞快地冲了下去，激起了一片白茫茫的水花，吓得我赶紧闭上了眼睛。虽然我穿着垃圾塑料袋做的雨衣，却还是觉得全身上下冰凉冰凉的。

玩完了激流勇进，我们又去玩了跳伞塔、幽灵船、海盗船……

时间到了下午，我们开始往外走，发现“风神之手”的队伍已经少了很多。我和妈妈就赶紧排了进去。排到一半，天开始下雨，天边乌黑乌黑的，我在心里祈祷：“天啊天啊，你行行好，早点下完吧！”终于，我的祈祷显灵了，过了半个多小时，雨渐渐停止了，我那颗悬着的心终于放下来了。说时慢那时快，又排了一会儿，就轮到我们了。“风神之手”就是七排座位，每排五个椅子，坐上去系好安全带后３６０度地旋转。当“风神之手”开始转动，我听到了一阵接一阵的尖叫声。　　　　　　所有教过我的老师都夸我很聪明，可是这时，我居然满脑子地想着我会死在哪里。　　　　　　终于安全着陆了，这时我的心也放下来了。

我们又去了童话王国，玩了青蛙跳、音乐船、双层旋转木马、小激流勇进……

１３

到了５：００，我还想玩。可是再不走，就要关门了，我还在依依不舍地和杭州乐园告别，就被妈妈像牵牛一样地牵走了。

这真是开心的一天啊。杭州乐园，我下次一定还要来！

春天的景物

春天来了！万物复苏了，春天变得真美丽了！

小燕子飞回来了，它飞到树上休息休息，它的颜色非常黑，还有剪刀似的尾巴。他们有的在说：“春天真美丽啊！”它们还有的再说悄悄话。还有的小燕子在蓝天中快乐地飞翔着。

蝴蝶和蜜蜂飞到花丛中，千姿百态的翩翩起舞。有黄蝴蝶，它穿的黄衣服闪闪发亮；红蝴蝶，它穿的红衣服如火一般。它们正在跳拉丁舞呢。

梨花像雪花一般，还像穿着雪白的公主裙。小野花金黄金黄的像金灿灿的小太阳落到了草丛里。百合花挨着一起就像说悄悄话呢！这三种花挨在一起，就像三个姐妹花一起晒着春天的阳光。

柳树发芽了，柳条垂下来了落到了小河里，像一个小姑娘在洗头发。

春天的景色真美啊！

登山

一天，爸爸领小明去登山。还没等开始登山，小明就被山底下美丽的风景吸引住了，山底下风景秀丽，就像童话中的仙境。

过了一会，爸爸和小明开始登山了，登到半山腰，小明往底下一看，“啊！好高呀！”小明对爸爸说“我害怕。”爸爸对小明说：“男子汉，大丈夫，怎么能因为这点小事就泄气呢？一定要坚持到底。”说着，他们又继续向上攀登。　到了山顶，小明开心地说：“好美丽的景色呀！比山底下的景色美多了！”爸爸说：“咱们下山吧。”小明说：“好的。”走到半山腰，小明又停下了，爸爸说：“你又怎么了？”“我想看看这里的风景”，小明闭上眼睛，感到风就像雨丝那样清凉，睁开眼，看到的是美丽的世界，真让人心旷神怡。爸爸又说：“咱们继续吧！”

到了离开大山的时候，小明问爸爸：“下次我可以再来吗？”爸爸说：“能。”然后，小明才含着眼泪依依不舍地离开了。

爸爸妈妈，我想对您说

爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，在我认真写作业的时候，你们总是坐在旁边，看守我做作业。

在我小时候，我一直认为父母打我是有害的，所以我很不开心。等我慢慢长大了，才知道父母是为我好，所以我就尽量的减少错误。

妈妈，我要感谢您，因为在我失败的时候，您总是对我说“失败乃成功之母”，让我不要泄气。　　　爸爸，我要谢谢您，因为在我犯错的时候，您总是给我一次再一次的机会让我改正。在我犯下无法原谅的错误，您总是教育我，让我不会再犯这种错误。

总之，我要对你们说：“谢谢你们，你们辛苦了。”

美丽的小花园

在我们家楼下，有一个非常美丽的小花园。

春姑娘来啦！你看，那金黄金黄的迎春花，一串串粉嫩的樱花，像花枝招展的小姑娘在春风中竞相开放。一朵朵花儿摇动着小脑袋，仿佛在给我们打招呼呢！

那绿油油的小草和挺拔的杨树也不甘落后，叶子绿得晶莹剔透，一看就是喝足了水了，显得十分有活力。花园四周的冬青树经过园艺叔叔巧妙的修剪，以各种姿态展现在我们面前，惟妙惟肖，美丽极了！

花园里有一条小道，铺满了花花绿绿的鹅卵石，犹如一条五颜六色的地毯。每到傍晚的时候，人们就会来花园里散心、玩耍，花园里顿时充满了欢声笑语，快乐无限。

美丽而又充满乐趣的小花园，我爱你！

１４

我的同桌

有时逗我开心，有时惹我生气，有时更让我哭笑不得—这就是我的同桌王庸凯。　　　　他呀，可调皮啦！有一次他站在我桌子上踩来踩去，我叫他下来，他偏不听，我想了一“招”，使劲摇桌子，他看情况不妙，跳下来一溜烟的逃跑了。　　　他还有一点可笑，在女生面前专门把屁股露出来，逗得大家哈哈大笑。他还经常亲女生，要不来一个飞吻，要不趁女生不注意的时候亲你一口。

有时他非常令人讨厌，记得有一次我没惹他，他随手就把我的手套扔了出去。我左找右找，怎么也找不到，气的眼泪都流出来了。还有一次他把我的笔帽扔了。哎！真拿他没办法。　　　　　　有时候他还撒娇地喊我“妈妈”给您作业。王庸凯呀王庸凯，我怎么能担当得起妈妈这个责任呢？弄得我这个九岁的“妈妈”挺不自在。

瞧，这就是调皮可笑又令人讨厌的同桌王庸凯。你们想认识他吗？

可爱的兔子

我比较喜欢的动物有温顺又可爱的小白兔。

去年，我家养了一只小白兔。它身上的毛雪白雪白的；长着一双长长的耳朵；一对又红又有神的眼睛，闪闪发亮；有一条又短又小的尾巴；小小的嘴，最爱吃红罗卜和青菜叶子，吃起东西来津津有味，吃得多拉得也多；，它饿的时候吃起来可快了，可一旦肚子饱了，任你怎么喂它也不肯再吃了；它的前腿短，后腿粗，奔跑起来，只见它后腿一用力，就向前跳起来步来了，样子很好看。

我看：兔子不外乎有三种习惯：一吃，二睡，三玩。

童年趣事

我的脑袋像一个五彩斑斓的大盒子里面装满了各种颜色的化身：有灰色的那是不高兴的事，有红色的那是那是让我高兴的化身……其中有一条红色的彩带让我永远无法忘记。因为这个故事太有趣了那时我才五岁。

有一天，我妈妈从一个农民那里买了好几斤笨鸡蛋给我增加营养。从幼儿园　回到家，一进门一盘优良金黄·喷香的炒鸡蛋摆我面前，妈妈笑着对我说；„乖宝宝，妈妈费了好大劲才买到的笨鸡蛋，快把它都吃光。‟我刚吃了一口„哗‟又吐到手里。我跺着脚“哇哇”大哭起来；„我不吃笨鸡蛋，我要吃聪明的鸡蛋。＇妈妈吧刚吃到嘴里的米饭喷了一桌子，捂着肚子哈哈大笑，笑得眼泪都流出来了。我嘟着嘴对妈妈说：„　有什么好笑的？‟妈妈走到我身边抚摸着我的头说：“傻姑娘，笨鸡蛋就是自己家里养的鸡下的蛋，是吃虫子、嫩草长大的。　”我听完以后破涕为笑，但仍半信半疑的说：＂妈妈，你确定我吃了会变聪明。‟妈妈说；“　确定。＂我开始狼吞虎咽的吃起来，把盘子吃了个底朝天。

在这个有趣的故事里包含着妈妈对我的爱，我想对妈妈说：„老妈，我爱你！谢谢你对我的爱。”

向雷锋叔叔学习

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”天天唱着学习雷锋的歌，总希望能有机会向雷锋叔叔学习。这不？机会来了！

星期六中午，我们厂里要举行“学雷锋，做好事，为人民服务。”的活动。一听到这个消息，我就飞快的跑出去了。

到了生活区门口，我看见马路两边白了很多服务的工具，路上人来人往的，热闹极了。擦车的、补衣服的、补盆子的，还有换零钱的、量血压的……我走到擦车的地方，看见几个阿姨在擦自行车，由于车子很多，个个忙得满头大汗。我说：“阿姨，我可以擦车吗？”一个阿姨抬头望了我一眼，笑眯眯地说：“当然可以呀，小朋友。”

于是，我拿起帕子就开始擦了。我先把车子上的灰擦了擦。又把笼头和坐凳擦干净，最后把车轮挨个挨个擦得亮堂堂的。我站起身子一看。哇！整个车子焕然一新！几个阿姨见了，纷纷夸我：“干得真好，真是一个小雷锋！”

我的心里比吃了蜜还甜！

开学啦

１５

日月如梭，光阴似箭，转眼间就要开学了。就在开学的前一天晚上，我总想着快点上学，我想：“开学了，我的同学长高了吗？这学期又有哪些同学来我们班读书呢？”我越想越兴奋，最后连觉都睡不着了，直到九点我才进入了梦乡。

早上，我又早早起床了，我穿好衣服就跳下了床，从书桌上找出了几本寒假作业，还一边数着：“一、二、三……”我把作业一本一本地放进书包。吃完了早饭，我准备去报名，可被妈妈叫住了，妈妈对我说：“早上不用去报名，下午去上课。”我听了，心想：“下午去？不是早上去，唉！”我又在家等待着，等啊！等啊！我终于等到了下午。我背上书包，开开心心地去上学。　　　我带着喜悦的心情走在去学校的路上，不知不觉，我就来到了学校，我快步走向班级。　　　到了班级，我看见了我的同学，我回到了位置，看见同学们三三两两地呆在一起说什么，我还发现了我的朋友盈诺回来了，一大堆同学围着她，问在上海的事，我们听得直拍手，我心想：“啊！我以后又能和她一起玩了！”

过了一会儿，老师来了，可全班还是像去年一样，话说个不停。

又过了一会儿，开始发书了，只见一本本厚厚的课本堆在一起，就像一座小山似的。不一会儿，书发完了，我拿着一本本书，心想：“我一定要保护好我的书，我还要好好学习，以后长大了做个有出息的人！”

开学了，我们又要开始学习，让我们从新的起跑线出发！争取取得好成绩！

第一次洗红领巾

中午，放学回来，我发现红领巾脏了，刚想叫妈妈帮我洗，忽然想起老师说过的话：“自己事情应该自己做。”

我打了一盆清水，把红领巾放在水里浸湿，然后，我把红领巾捞上来，抹上肥皂，我发现有一处特别脏，就使劲搓那个地方，不一会儿，我的手上全是肥皂泡泡，滑溜溜的真好玩。搓完了，我又把红领巾放进清水里搓，一下子，清水就像红墨水似的。我把红领巾从脏水里捞了上来，放在竹竿上晾。

我看着洗干净后的红领巾，在阳光的照耀下，仿佛变得更鲜艳了。这时，一股甜丝丝的感觉涌上心头，因为这是我自己劳动的成果，我能不高兴吗？

春游

美丽的春天来了，柳树发芽了，小草绿了，花儿也开了。

我们学校组织了一次春游活动。那天我早早地起来床，高兴的来到学校。九点钟我们集合排队坐上了３号车，老师给我们讲了活动的安全。车子出发了。我们唱着歌儿，背着古诗，向着公安北闸开去。

一路上，我们经过了雄伟壮观的长江大桥，看到了一片片金黄的油菜花和粉红的桃花。我们闻着花香，车子很快就到了目的地。下车整队来到一座纪念碑前，碑身宽２米，高５米，十分雄伟。碑的上面有颗很大的五角星，五角星下面刻着几幅英雄人物的画像。我们在碑前献上了百花，平且还默哀了三分钟。向英雄敬礼后我们开始自由活动。有吃东西的，有玩游戏的，有看课外书的，玩的开心极了。我和几个同学还在堤坡上打滚呢！玩累了就坐在草坪上休息

时间过得真快，很快就到了下午，我们依依不舍地离开了公安北闸，虽然玩的很累，但我们玩的非常开心！

我的收获

这个愉快的、美好的学期就要结束了，我从一个只是不多的孩子变成了一个有丰富知识的少年，现在说说我这个学期的收获吧！

首先，进步最大的是语文科目，在老师的精心培育下，我写的生字、作文更棒了，我还读了许许多多的课外书，例如：《小巴掌通话》、《兔子坡》、《伊索寓言》……

在数学方面我也学到了不少知识，例如：解决问题表内除法、图形与变换……不过我的数学成绩总是一会高一会低，我要改掉这个坏毛病，让我的数学成绩高高在上。

另外，我的英语更加优秀考试总是考１００分，只是第九单元监测出了一个小小的失误，不过期中考试我得了全年级１００分，我要让英语成绩保持下去。

我还画画，画的栩栩如生，唱歌难以跑调……

下半年，我要升入三年级了，更要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼！

１６

包饺子

不知不觉又来到了一年的最后一天。过年，我们家包饺子。

看着奶奶熟练的动作，我也忍不住想一试伸手。于是，就开始学包饺子啦！我学着奶奶的样子，先拿起一张饺子皮用筷子捞一点肉放在饺子皮的中间。再用手指沾点水，在皮的边缘上涂一下，对折了再捏几下。“看！我的饺子包好啦！”我兴奋的喊了起来。奶奶看了看我手中的东东，就呵呵的笑了起，问：“这是饺子吗？怎么像个面疙瘩呀！„”这是我第一次包饺子，所以不太好。多包几个一定会好的。“我自信的回答到。接着，我又乐此不疲地包起来。但怎么包也包不好，有的像馒头，有的像包子，还有的像汤圆。看着自已包的饺子我哈哈大笑起来。

总算轮到我的”杰作“下锅的时候了。不一会儿奶奶把煮好的”作品“端了出来。于是我狼吞虎咽的吃了起来，我觉得我的饺子也很好吃，因为这是我辛勤劳动的成果！

观《宝葫芦的秘密》有感

今天我看了电影《宝葫芦的秘密》。里面的小主人公“王葆”有一个会说、会动的“宝葫芦”。那个“宝葫芦”可神奇了，王葆想什么它都能变出来。王葆的数学不好，有一次数学考试，王葆一道题也没做，于是他就对宝葫芦说：“快点帮我找答案呀！”于是宝葫芦就拿出了望远镜，在教室里四处看，看到了苏鸣凤的卷子能考９５分，于是就在快下课的时候，宝葫芦把苏鸣凤的字挪到了王葆的卷子上，交了卷，老师发现他的卷子上有苏鸣凤的名字。老师和爸爸妈妈都批评了他，说：“没有不劳而获的道理”。他也意识到自己错了。从此以后他拒绝了宝葫芦的帮助，每天都很刻苦。有一次游泳比赛，他得了第一，来到河边喊“宝葫芦”，宝葫芦出来了，王葆问：“那一天你没去游泳馆比赛场吗？”宝葫芦说：“没有啊。”“那么是我自己得的第一了！”王葆说。王葆从心中发出一种高兴的声音。当时我快哭了，因为他从“坏孩子”变成了“好孩子”，我很敬佩他。　　　从这部电影里我知道了没有不劳而获的知识，只有靠自己努力才能有好成绩。

学习的感悟

“学海无涯”这是我们小学生经常听到的一个词，就像这个词一样，学习就像一片汪洋大海，没有尽头，我们就是一叶扁舟，在这大海里，就像攻破自身勇敢地生长出来的豆芽一样，经受种种考验，克服重重困难，努力成长，最后成长为一艘历经风雨的轮船，在那浩瀚的海洋中乘风破浪，走向成功。

学习不仅要想尽各种办法克服困难，还要努力、勤奋。“天才就是１％的灵感加上９９％的汗水。”这是著名科学家爱迪生说过的一句话，这句话揭示了学习主要靠努力奋斗的道理。有一句俗语叫笨鸟先飞，意思是说：学习不很优秀的人，要比别人提早努力，这样就能够赶上比自己优秀的人了。

在学习的路途中还要有远大的理想，树立学习的目标，脚踏实地的一步一步坚强地走下去，不管遇到了多大的挫折，不能临阵退缩，要有毅力的慢慢的走近自己的理想，最后实现目标。　　　学习是我们的责任，是我们掌握本领的基础，也是为我们自己的将来负责。只有努力学习才能掌握本领，有了本领才能报效祖国学习虽然很苦，但是我们也能在学习中得到快乐，从学习中得到快乐是比什么快乐都宝贵的，因为那是从苦中得来的。所谓甜从苦中来，道理就在这里。

１７