家风的传承
我相信，好的家教来源于好的家风。
一个农民的教养
２０１１年夏天，我带领农保局职工在深入乡镇进行生存认证工作时，遇到这样一件事„„
时至农忙，农村的老少爷们天天都要到农田干活，当我们到达村委会时，很多老人纷纷从地里赶回来，有的手上沾满了泥土，有的甚至散发着牛羊身上的粪味，大家嘴里一边感谢着党给农民带来的好政策，一边又表达着着急回地里干活的心情，冲冲忙忙的签字，按上手印，又匆匆忙忙的离开，没多大功夫，我们的印台上面就覆盖了一层泥，我们的工作人员没有说什么，大家都很理解。排队的人都按完手印后，我们依旧等待，看看是否有还没有赶到的人。百无聊赖中，一位老大爷匆匆忙忙的走进了村委会的办公室，当时大家一下就来了精神，还真没白等！（因为我们多认证一位，就意味着少一位需要到县里认证的老人）
老大爷刚进屋，好像想起什么似的，转身又走了，大家不明就里，互相对视了一下，一头雾水。几分钟后大爷又回来了，不好意思的笑笑，说“刚才忘了洗手了，早上三点就起来干活了，手太脏了。”边说边用衣角继续擦手，霎时，我们都将目光转移到了大爷的手上，那双充满老茧的大手，手指的纹理里依然是黑色的，那是因为长时间的劳作，已经
洗不出来了，但是，很明显的，大爷是很认真的洗过手的，我们似乎还闻到了香皂的清香，就像大爷的馨香洁白的心一样。
我们的工作人员都愣住了，然后大家笑了，“没事的大爷，我们知道你们现在特别忙，能理解的。”
“那可不行啊，你们大老远来的，这是为了方便我们呀，现在这么忙真是没有时间去县里，岁数大的，和身体不好的又走不了，你们为我们解决了这么大个事，不洗手，把你们的东西弄脏了，太不礼貌了，再着急也不差洗手这会功夫。” 大爷简单纯朴的话语深深的打动了我们。后来听村支书说，大爷一家几代人都特别孝顺，也特别勤劳肯干，在村里人缘特别好，谁家有什么事都非常主动帮忙，还经常被评为“五好家庭”，我想这就是良好家风的传承吧！
想想现在社会上的很多人，都已经缺失了这样的教养，孩子们以自我为中心，家里两代人甚至三代人宠着，放大孩子的优点，忽略孩子的缺点，有多少人在人际交往中能够设身处地为他人着想呢？教养与穷富无关，头等舱上也有没有教养的行为，乡村田埂上的人们也知道礼义廉耻。
楼上的父子
我家楼上有一个５岁的小男孩，自从孩子会走路，这个小男孩就经常在上面来回的跑，从卧室的方向跑到客厅的方向，像跑接力赛一样。虽然觉得很吵，但是我们从来没有说
什么，毕竟孩子嘛，天生好动，都能理解。后来我发现，这个孩子真的是精力很旺盛，每天早上５点３０左右，我会伴随着孩子的脚步声醒来，每天晚上１１点多，我伴着孩子的声音入眠。妻子经常抱怨太吵了，太吵了！我就宽慰她，忍让些吧，一个孩子而已。
后来的一件事让我转变了想法，决定不能再这样容忍下去了。
那天晚上９．３０多了，妻子感冒，吃了药就睡了，我坐在沙发上看电视，突然楼上传来“轰隆轰隆”的声音，我家的天花板都在颤，怕把妻子吵醒，我决定到楼上的邻居家“拜访”一下。门开的时候，我真的是很愤怒，和我猜想的一样，爸爸和儿子在踢足球，爸爸身高１８０多，体重得２００多斤，都不能简单的用魁梧来形容了，孩子也不算瘦小，这加起来的分量，在上面走路楼都得颤一颤，何况是踢球了，我相信受到影响一定不只我们一家。
“呀，这是领孩子踢球呢？那个，麻烦您小点声啊，我妻子已经睡了。”我很歉意的说，就好像我妻子睡了影响到他们踢球了似的。
“这才不到十点就睡了？睡的可够早的呀？”很明显，楼上的先生也很惊讶。
当时我很无语，“我觉得就算白天也不应该在楼上踢足球，影响的不止我们一家。”
“哦，这不是孩子没什么玩的嘛，声音大吗？我没觉得呀？”很显然楼上的先生也很不高兴。而他的儿子，从一开始我敲开门所显示出来的局促，现在已经转变成了一副“我就踢球了，你能把我怎么地”的表情。
我彻底无语，我觉得跟这样的人没有什么道理可讲了，所以，我不带任何感情的扔下一句“请不要影响到其他人”后转身下楼。
后来踢球的声音的确停止了，但是我的思绪却停不下来，我们做家长的到底应该教给孩子些什么呢？也终于明白为什么说家庭教育是第一教育。
第二天出门时碰巧遇到隔壁的阿姨，阿姨提起了“足球事件”，阿姨抱怨说：“真想不明白，父母都是公务员，听说还是个官呢，怎么这么没素质呢！”
我苦笑了一下。
其实，真正决定一个人教养的并不是他的家境，而是他的家风。格里梅尔斯·豪森说过：没有教养，没有学识，没有实践的人的心灵好比一块田，这块田地即使天生肥沃，但倘若不经耕耘和播种，也是结不出果实来的。
我们熟知孟母三迁的故事，孟母为了孟子成才，搬了几次家，只为了给孩子创造一个良好的学习环境。三字经中是这样提到孟母教子的：“昔孟母，择邻处；子不学，断机杼。”孟子三岁丧父，孟母以织布维持一家的生计，而孟母为了教
育孟子不好好学习就会半途而废的道理，不惜将已经织好的布剪断，孟子的心灵受到极大的震撼，一向节俭的妈妈竟然将辛苦织成的布毫不犹豫的剪断。从此孟子孜孜不倦，刻苦读书，终于成为了历史上“亚圣”。
家风是一种无形的教育力量，通过家长的行为举止、思想情操与道德观念综合影响自己的孩子学习与人格塑造等多方面的发展。所以，我们应该积极努力给孩子营造良好的家风，从我们自身做起，做一个有教养的人，让良好的家风延续传承下去，使良好的家风促成良好的社会风气。
作文二：《传承家风的故事》900字我的家风故事－－－－－－静以修身，俭以养德
王大琴
家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。家风还包含着我们常说的家范，家范就是人们在家庭生活中的行为规范。它们犹如一种磁场被人们深深地感受到，促使人发自内心地服从和遵守某些被认同的准则。
良好的行为习惯和正确的舆论营造良好的家风；不良的行为习惯和不正确的舆论营造不良的家风。而我的家风就是静以修身，俭以养德。
叙事１：公公婆婆是节俭的典范。公公是个老党员，婆婆多年来勤俭持家。他们从苦日子里过过来，到现在依然是不乱花一分钱。婆婆常说，衣服不在于多名贵，只要干净整洁就好；穿过的鞋子不穿了，擦干净上好油收好，穿了几年之后鞋还能新的一样；一日三餐，适量适度做饭菜，一般都不剩饭菜；出行的时候，能走路就不坐车，走走还能锻炼身体。周围很多人说，到了这个年纪应该享享福，天天打打牌过日子算了。但他们仍然坚持种点粮食和蔬菜，自给自足。可是，节俭不是吝啬。村里修路的时候，我公公第一个带头捐了３０００元。他说，修路是好事，修好路村子才能发展好。亲朋好友谁家里有困难，他们也能慷慨解嚢。用他们的话说，钱要用在当用的地方。没有必要的花费是浪费。
叙事２：上行下效，节俭成风。说起来，我和老公也是自食其力买房买车。我们没有大大的房子，但是我们有一个温暖的家。我们没有过多的奢侈品，但不妨碍我们的生活。我们坚持的是，家里有需要的东西才买，要买就买低碳、环保、节能型的。就像电影《美人鱼》里面说的：“如果世界上再也没有一滴干净的水，没有干净的空气，钱再多又有什么用？”所以我们坚持节约用水，节约用电，绿色出行，并从行动上落实。“静以修身，俭以养德”，这八个字我们铭记于心。
叙事３：苏霍姆林斯基有一句教育名言：“父亲和母亲们，你们在孩子身上延续着自己！”静以修身，俭以养德的家风，也将延续到我的孩子这一代。我有一个四岁的女儿。她不会要求买昂贵的裙子和玩具。不浪费粮食，吃多少盛多少。外出时她会主动提出坐公交车。在这个过程中，她懂得珍惜劳动成果，懂得感恩。记得有一次小表姐来家里吃饭，饭没吃完要倒掉。她理直气壮的说：“要吃完！你知不知道这是农民伯伯辛辛苦苦种的啊？”
良好的家风伴我成长，良好的家风一直在延续。
１
作文三：《家风,传承的力量》7000字《家风，传承的力量》
尊敬的各位乡亲，各位大爷、大妈、叔叔、阿姨：
今天，我给大家报告的题目是：家风，传承的力量
大家好！我是咱们淄川区委宣传部组织的家风、村风、行风建设宣讲团的一名成员，我们来自各行各业，我是一名学校的老师，我的任务就是和父老乡亲们一起来探讨一下家风。
家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。我们稍加梳理，解读一下历史，不难发现，许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族，都会有各自兴旺发达的秘诀——家训，又可称为家风，它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。
一个家族的振兴与发达，离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教。家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力，它总结了前世中无数家庭的得与失以及经验，结晶成为独一无二、适合自己家庭或家族实际的法宝，引领家庭或家族走向辉煌。 美国历史上有两个著名的家族，分别叫做爱德华和珠克，如今他们两个家族的家风已传承八代。老爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有１３位大学校长， ８０多位文学家，６０多位医生，还有１人当过副总统，１人当过大使，２０多人当过议员。而老珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙有３００多人当过乞丐和流浪者，４００多人酗酒致残或夭亡，６０多人犯过诈骗和盗窃罪，７个人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。事实证明，两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。所以说，家风的好坏直接决定子女的成才与否，而且不仅是眼前的这一代人。
站在我国历史长河之上，回顾总结无数曾经辉煌一时的家庭，他们的家风各有千秋，其中不乏许多可称为经典的精华：齐家、治国、平天下；岳母为儿刺字“精忠报国”，“忠”为岳家之家风；林则徐勤俭持家，生活简朴，他认为“贤而多财，则损其志；愚而多财，则增其过。”崇尚“俭”为林家之家风；曾国藩以为“勤”为人生第一要义，崇尚“勤”为曾家之家风。
这都充分证明，家风是一个家庭或家族最为重要的、无以替代的精神财富；它弥漫于整个家庭或家族之中，影响到每一个家庭成员，惠泽于每一个家庭成员；家风也是一个家庭或家族的魂魄之所在，支撑着家庭的进步与发展。
那么，有人就问了，优良的家风从何而来？其实，很简单，你的行为就代表着家风，自己就是下一代最大的榜样，孩子也是自己最大的缩影，自己的优良行
为在生活中会形成一种无言、无声的教诲，形成最为直观、最为直接、最为基本、最为经常的家庭教育，说到家庭教育，无疑就是孩子成长过程的基础性教育，良好的家庭教育是未成年人成长的基石。也就是我们常说的家范，家范就是人们在家庭生活中的行为规范。它们犹如一种磁场被人们深深地感受到，促使人发自内心地服从和遵守某些被认同的准则。家庭成员的态度、行为及言论，存在于家庭日常生活中，表现在成年人处理日常生活中各种关系的态度和行为中，久而久之，通过一代又一代的践行，才能铸就家庭言传身教的典范，铸就一代又一代的英才。没错，一言以蔽之就是，良好的行为习惯和正确的舆论营造良好的家风；不良的行为习惯和不正确的舆论营造不良的家风。 举个大家都知道的例子：两千多年前的春秋末期，有个叫曾子的人。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。
我相信这就是家风的体现，曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。每个人都会记得孩童时代，父母教给自己的话，交给自己为人的道理。这个会伴随一个人的一生，直到生命的最后一刻。试想曾子真的没杀猪，那他的儿子就意识不到诚实守信的重要性，也许将来会失信于朋友，爱人，领导，那他就难以成为一个成功的人。
所以，曾子用他的行动告诉了自己孩子什么是应该做的，那么曾子的儿子便会按着曾子的教导来为人、来行事、来教育自己的孩子，那么这种诚实守信便会一代一代的传承下去，成为一个家族的传统，也就是家风了。
我在网上搜索了一下，也有人总结了家风包括：家德、家规、家训、家谱。家德是家庭崇尚的德理和伦理。家规是家庭遵从的规则。家训是家庭尊从的信条。家谱是家庭传宗续延的记载。看似很长的一串，而且也貌似都很正确，但这与我的理解有所不同，我认为家风是一种传承，从父母、长辈口里传给我们的，才称得上为家风。
父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，未成年人在这种特定家风的熏陶下，会经过耳闻目睹接受影响。这其中，“模仿”起着重要的作用。不管成年人是否意识到自己的言谈举止会对未成年人产生某种性质的影响，未成年人都在模仿。未成年人早期的行为习惯折射着父母亲的人格和行为习惯，是父母的一面镜子。
大学生章某成长在一个三世同堂的家庭，祖孙三代人过着平静和睦的生活。这个家庭从没有和邻居发生过争吵。奶奶是个勤快人，每天早早起床，拿着大扫帚把整个大院打扫得干干净净。章某从小跟着奶奶，奶奶还专门给他也准备了把小扫帚，让她跟在后面比画，还告诉她：“人的双手是个宝，勤劳可以创造一切。”幼小的章某虽然还听不懂那些大道理，但她爱劳动，并从劳动中体验到了快乐。
妈妈每次带章某去公园都要带上一个塑料袋，把吃剩的果皮、糖纸装进去再扔进垃圾桶。章某到现在也有随手带着塑料袋的习惯，把不用的废弃物装进去放到垃圾桶里。章某的父亲虽然没有接受过高等教育，但他酷爱读书，把节余下来的钱几乎都买了书，并经常写读书笔记。在父亲的影响下，章某从小也爱看书，从上小学起就坚持写日记和读书笔记，现在已经在报刊杂志发表了十几篇文章。 和睦、平静、温馨、严谨的家风为章某的成长奠定了良好的基石，她勤劳简朴，学习成绩优秀，气质优雅，与同学、朋友相处得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面，但从不与人攀比。有人说：“现在是竞争时代，你不觉得吃亏吗？”章某笑着说：“我只想把我能做的事情努力做好，没有想过吃亏占便宜，我们家里的人做事都是这样的风格。”
再举一个截然相反的例子。初中生王某从小家庭生活非常优越，父母在外忙于生意，家中请了两个保姆，一个负责家中日常生活，一个专门负责照顾王某，一切都不用王某动手。小的时候有时王某出于好奇学着保姆的样子要擦桌子擦地，妈妈就说：“没出息，这些事不用你干，你天生就不是干这个的命，这是下人做的事情，你要做人上人。”幼小的王某看到母亲每天对保姆挑三捡四，从来没有满意的时候，也渐渐地以为自己天生就是人上人，好吃懒做是天生最大的幸福。
在幼儿园时，老师让她摆一下椅子，她会说：“我妈妈说干这种事没出息，我要做人上人。” 现在已是初中学生的王某仍然只习惯做“人上人”，对同学、亲戚、朋友指手画脚、吆三喝四，经常要求别人为她做事，却从来不肯为别人做一点事情。由于她的自私、懒惰、自以为是和狭隘，她没有朋友，内心孤独，而且学习怕吃苦，成绩差，没有人喜欢她。许多邻居也认为王某一家粗俗、傲慢、霸道、贪小便宜，不愿意与他们来往。更可悲的是，王某的父母亲仍不知问题的症结在哪里。
这些事例再次告诉我们：家庭教育是一个连续的过程，它的每一个细节都带着家庭风气的影响；而家庭风气不是想出来的，是由家庭中每个成员的生活和自己的操行创造出来的。如果成年人的言谈举止有失规范，即使是精心研究出来的教育方法也无济于事。只有正当的家风，才能给未成年人创造良好的成长环境，良好的家风是孩子终身的财富。
有着良好家风的家庭或家族，他们的子嗣及早就明白许多做人做事的道理，明白自己的责任和使命；懂得敬畏；懂得珍惜光阴，趁早好好地读书；懂得创业难守业更难，知难不难„„在这样的家庭熏陶下成长的人，懂得成功在于积淀，在于勤奋努力，明白勤能补拙的道理；明白勤为人生的第一要义，勤于学习、勤于思考、勤于努力。
成长在拥有良好的家风的家庭中是人生中最大的荣幸，能领先于他人及早地认知生活。这种家庭的人热爱生活，热爱生命，思想丰富而多彩，有着自己追求的人生目标，每天过得都会很有意义，日子里写满的是充实；他们拥有一个健康的心态，不急不躁，不卑不亢，身体之中时时处处散发出一种与众不同的味道——温文尔雅，一点也不显低俗；举止规范，处世豁达，通晓事理，光明磊落，总
能顺势而为，有着大家之风范，绝不小肚鸡肠；生活杜以俭朴着称，不贪求奢华；诚信为人，表里如一，讲究耕耘，注重过程，顺其自然，不急功近利；从善如流，厚德载物。 曾任过美国总统的里根，名扬天下，家财万贯。但他对自己子女的要求很高，绝不让他们依赖自己。儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。“你们要做自立、诚实和正直的人，绝不能指望从我这拿走一个子儿。”
谈起家风，我们敬爱的毛泽东主席之孙毛新宇说，毛家的人不经商、不赚钱。从我母亲到我这一代，都是靠工资生活。“低调做人、清廉是毛家的家风”。
周恩来的侄女周秉德女士说，伯父要求我们要和全国老百姓一样过简朴日子。我们周家兄妹都是普通老百姓，没有人当大官，没有人经商挣大钱，没有小车子、大宅子。“踏踏实实地本分做人是我们周家的家风。”
低调、清廉、普通、守法、自立、诚实、正直„„读这些伟人家风，令人动容，也令人心生无限感慨！
朋友们，古往今来，家风乃是一个家庭或宗族重要的精力内核，是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。作为一种润物细无声的品德力气，家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵，它是最无痕的教育。
当然生活中，每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等各不相同，但相同的是无不烙上家风的印记。家风虽是一家之风范，却是铸造子女成才的熔炉。家风就像一棵树，一棵枝叶如盖的百年大树，子子孙孙都在它的荫蔽之下。勤奋问学、艰苦卓绝、言必行行必果、尊老爱幼、问鼎事业、友善、和睦、民主、敬业、书香„„都可成为家庭或家族应该传承的必须的家风。
自古至今，文化家庭都讲究“家风”的传承，在泱泱数千年的华夏文明之中，随时可现，处处可寻。历史上曾经显赫长久的家族，都会有自己独特的家风、家训和家教，为后世学习的典范。《国语》、《论语》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》等许多典籍和家教典范之中无不彰显出家风、家教和家训的精神。
家风对于以家庭的发展和延续是至关重要的，是家庭文化建设发展的结晶和支柱，是家庭精神的浓缩和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社会精神文明的细胞，社会和谐进步的脊梁，国家繁荣昌盛的前提和基础。家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长；原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。众多的家庭需要创建家风的魂魄去支撑，去走出家庭家族昙花一现的辉煌，走出“富不过三代，穷不过三代”的生活怪圈。好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至
一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。它都从反面证实了家风建设的重要性。这正如苏霍姆林斯基一句教育名言：“父亲和母亲们，你们在孩子身上延续着自己！” 我生活在一个普通百姓家中，那我家的家风是什么呢？这得从我爷爷说起„„ 我爷爷是个爱管“闲事”的人。记得有一次回老家，路上碰到当地村民“祭祖”，一辆横穿马路的车与一辆直行车互不相让，把马路堵得严严实实。只见爷爷上前和两位司机说了几句话，心有怨气的司机都主动退让，道路很快就畅通了。事后，我好奇地问：“爷爷，您都说了什么啊，他们就让开了？”爷爷笑着说：“我跟他们说：礼之用，和为贵！大家都是带着诚心去祭祖，祖先一定不希望看到、不懂得礼让的子孙吧？！”瞧，这就是我那爱管闲事又善管闲事的爷爷。
爷爷爱管闲事的“毛病”遗传给了我爸。他常说：“只要我们真诚待人，热心助人，生活就会多些平和与微笑。”你们看，小区里谁家有了争吵，有了矛盾，爸爸都会主动上门去化解。大家都亲热地叫他“金牌调解员”。
在两代人的影响下，我也染上了爱管闲事的“毛病”。那天下午，教室里突然传出争吵声。原来是一个同学不小心把颜料滴在了另一个同学的画上。那个同学气得大叫：“都怪你，把我参赛的画弄坏了。你赔，你得赔！”但是作案的那个同学却不以为然地应道：我又不是故意的，你干嘛那么凶！”眼看她们吵了起来，我赶紧上前拉住她们：“不要吵了，大家都是好朋友，难道要为一副画而失去一个好朋友吗？”见她俩激动的情绪缓和了些，我又接着说：“我们同学间要多多宽容，古语不是说‘礼之用、和为贵’吗？”„„不知不觉间，我把爷爷的话用上了。就这样，原本充满火药味的“战争“在我的调解下平息了。
妈妈看我们祖孙三代都好管“闲事”，笑着调侃说：“咱家的家风可真是与众不同，代代都是热心肠！”妈妈这话说到点子上了！刘欢歌里唱得好，“为了大家都幸福，世界需要热心肠。”我们一家人好管“闲事”，不就是都有一副热心肠，不就是都有一种“礼之用，和为贵”的人生态度，不就是都想要做一个乐于助人的好心人吗？热心帮助他人，为社会和谐尽自己的绵薄之力，这就是我家的家风。
如何完善家风呢？需要我们共同的努力。
１．家风家训就在父母的言行里，它充满正能量。
记得小时候，我背着书包去读书，爸妈交代的就是：要听老师的话，不要和同学打架，别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人，小一点的叫哥哥、姐姐；大一点叫叔叔、阿姨，老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容，也是家风的一个体现吧。记得有一次和同学打架，老师告诉了爸妈，爸妈一个劲的赔不是，还让老师尽量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺负，一般情况下我不敢跟家里人说，因为一说，爸妈都会马上责备我：“一个巴掌拍不响，你肯定也惹人家了！”出了问题，首先要从自身找原因——这对我的影响确实很大！
平民百姓家的家风大多充满正能量，是要把孩子培养成好人、老实人，诚实做人，老实做事，还要尊敬长辈。教育我们做一个出淤泥而不染的“莲”。
２．好的家风就是一所好学校
现实在平时的学校教育中，家风体现在孩子的言行之中，我们经常说的一句话就是这个孩子有家教，那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现，它是通过孩子的言行表现出来了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心的，因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。当然也有一些家庭教育跟不上，家风欠缺的家庭，表现在孩子也是很难管理和教育的对象。有的时候甚至家长也拿他没有办法。
家风虽然是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育，它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文化，好家风就是一所好学校。
３．家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段
“培育好的‘家风’，也是践行社会主义核心价值观的有效手段。” “家风”不仅是一种规范、一种风气、一种文化，也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。“对于一个小学生家风教育来说，社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会，但通过挖掘学生‘家风’中的优良因素，将核心价值观融入其中，可以让每一位学生通过耳濡目染，学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。”
４．学校有责任有义务为家风传承做贡献。
“家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。学校可以把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来，融入中小学教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。
学校积极组织开展“说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我„„”等为内容的主题活动，开展“好家风、好家训”征文比赛与演讲比赛。各班组织开展“好家风、好家训”家庭教育大课堂活动。传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，也使家长们更加注重自身修养的提升。
良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提，每个家庭都应构建起具有各自特色的家风和家教，作为家庭的核心人物责无旁贷应该担当起这一重任，形成家庭的凝聚合力，给力社会风尚进步发展；给力伟大的“中国梦我的梦”的实现；千万个家庭组合成一股强大的振兴中华力量。
亲爱的朋友们，家风，具有传承的力量，我们不仅要在家中延续，更要在社会中弘扬。伸出你我的援助之手，热心帮助他人，这样，我们的社会才有更多向上的正能量，互帮互助的社会风气才能蔚然成风。行动起来吧，亲爱的朋友们！让中华美德的种子在华夏大地上开花结果、世代相传！
家风是一座山，值得我们永远的仰视。家风是一条河，流过广阔的时间考验，却依旧清澈。家风是一段记忆，融入我们的骨髓，伴随我们的一生。家风是妈妈做给我们的一道菜，一直在吃，却从没细细品味。但多年之后，这个味道我们会一直记得。
作文四：《我的家风我传承》1300字我的家风，我传承
“家风”一词在近几年越来越多的被提及，一度是备受人们关注的热点。那么什么是“家风”呢？翻翻词典“家风”指的是一个家庭或家族的传统风尚，也可称之为门风。每个家庭都有自己独特的家风，每个家庭的家风都是有所不同的。但是无论是什么家庭他的家风一定是积极的，向上的。
我们家的家风是诚信，一个人无论他的学习如何，家境如何都不是太必要的东西，这是一个人的附加价值。而一个人的道德品质才是最重要的。这是他本身的素质修养。一个人的人品如果都受到他人的质疑，那么无论他的能力有多强，他都不会得到重用，不会得到人们的真心喜爱。因为不会有人喜欢一个满口谎话，为达目的不折手段的人。好的家风会让你养成许多的好的习惯，这些习惯甚至能使你受用终身，所以好的家风一定要传承下来。这在古时就有所体现。 家风在古时颇受重视，关于家风的文字传至今的多如繁星。辛弃疾在《水调歌头·题永丰杨少游提点一枝堂》词中有中有提及自己的家风：说的是 “一件夏衣和冬衣度年，一钵一瓶每日，我的旧家风。”形容自己的家境贫寒。庾信《哀江南赋》序：“潘岳之文采，始述家风；陆机之辞赋，先陈世德。”以潘岳的文彩而始述家风，陆机的辞赋而先陈世德。由此可以说家风一词是中国传统文化的传递。 一个家庭中家风是一个很重要的部分，家风在日常的生活中潜移默化地影响着下一代的心灵，塑造下一代的人格，是一种无言的教育，是最基本、最直接的教育，它对孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等都有着巨大的影响。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。 一个家庭的家风对下一代的成长有着直接的关系，这决定了孩子将来的性格，职业等等。在我看来，家风包括家庭的文化积淀，信仰，所在的地区的风俗，受教育的程度等。北宋的三苏，苏洵，苏轼，苏辙他们都是唐宋八大家之一，这与他们的家庭环境有着莫大的关系，父子三人都有着极高的文化水平，并且他们都有着高尚的品格修养，这就是家风的传承。
东晋的著名书法家王羲之他的成功也是有家风的极大影响，他的的家族是晋代屈指可数的豪门大士族。无论是王羲之的祖上，还是其子孙、亲戚朋友，都是虔诚的道教信仰者。同时，王氏家族还是名门望族，素来重视对家族成员文化素养的培植。王羲之置身其中，耳濡目染，最终成就了他的“书圣”之名。他的儿子王献之受到了他的影响，刻苦练字与他合称“二王”。有“小圣”之称。
由此可以看出良好的家风是我们中华民族传统文化传承的根本！
家风的好坏关系着一个家庭的未来，孟母三迁的故事我们每一个人都学习过孟母之所以要带着儿子三次搬家，就是为了选择一个良好的教育环境。实践证明，
孟母的做法是十分正确的，现代的家庭如果无法为子女教育创造出良好的教育环境的话，也要选择一个有利于子女健康成长的环境。不然就会出现“白砂在涅，与之俱黑”的结果。
我们大多数人应该都在小时候被父母询问过班级里哪个学生的成绩好，在学校里有没有被老师表扬，哪个同学是这次的班级第一等等。这也是父母在关心我们的身边环境防止我们被不好的风气所影响。
然而现代的人对于家风的意识变得十分淡薄，快节凑的社会环境使得人们变得不是太过在意家风，甚至人们对于家风的定义都模糊了。这是一件十分悲哀的事。近几年的“家风”重提我认为是十分有必要的，好的家风对于社会风气的引导都会有着巨大的推进作用。
让我们为了构建美好和谐的社会风气传承家风，传承中国传统文化的积淀！
作文五：《我的家风我传承》1100字我的家风，我传承
家是什么？家是阳光，不管遭受多大风雨，它一直都在，一直都在温暖着我；家是港湾，温馨的心灵港湾，旅途疲乏了，一个提供休息的地方；家是岸，永远的岸，不管漂泊到任何地方，它都在那，在等你归还。
家风奠定了每一个家的道德素质，代表了一个家的整体形象。就好比学风，学风是靠同学们良好的学习氛围、行为举止形成的。一个有素养的人就能体现出他的家风很好。一个家风好的人，就说明他的家庭素养是很高的。家风是从一代人，一个家庭日积月累和他们的文化修养所沉淀下来的，父母的行为举止、家教对孩子的影响特别重要。父母的一些举动，总是能影响孩子。孩子的生活习惯，做人的原则就是从生活中各个方面中培养起来的。从小，父亲就教导我如何做人，做人要有原则，做人要有本分，不要轻易受别人影响，我想这便是我的家风吧。 每个人对家风的定义不同，比如著名小品演员赵本山说人心要坦荡，要学会放下，还要有信仰，不爱国的人他看不起；著名相声演员郭德纲用行走江湖多年经验教子“吃亏无妨，但当防欺诈”；当代著名作家莫言表示“我们家最主要的就是重视学习，重视文化，就是要勤学上进，与人为善”；体坛明星姚明和作家陈忠实的家风都是“诚信第一”；湖南省著名书法家石书红先生认为家风是一个社会“核心价值观”的体现等等。我家有五口人，父母，我，还有两个疼我的哥哥。我们构造了一个快乐温馨的大家庭。在学习上从小父母就教育我要好好学习，考上大学，然后可以找到好工作；在做人方面爸爸总是教导我要乐于助人，踏踏实实地做事，在生活上，我们家里５人和睦相处，在节假日的时候我们会有家庭日，大家一起出去旅游。平时我有不懂的方面，哥哥们也会给我讲道理，让我可以学习。
我家的家风是和谐，有可能家人比较多的关系吧，亲人的感觉会比较强烈，相反现在大多数的家庭都是独子，这样他们也就体会不到兄弟姐妹的感情了。我最喜欢家里人其乐融融的感觉，尤其是年龄越来越大，更加深有体会，哥哥们都上班了，平时在家的时间也少了许多，所以大家在一起游玩的时候就会尤其幸福。这就是一种和谐的幸福，爸爸妈妈平时总是让我们兄妹几个互相照顾，以后他们不在了，我们三个是最亲的人。就像我国是一个和谐发展国家，不支持战争，因为这个只会给我们带来灾难，百害无一利。相反各国和谐相处，人们安居乐业，这样国家安定，人们幸福，不是很好吗？何乐而不为呢？
有了和谐的家风就会有和谐的社会，这样人们在社会中才会快乐的生活。所以我认为拥有和谐的家风是十分有必要的，我也希望以后的生活也可以很和谐，和谐地对待每个人，日子也可以和谐地过下去，传承到一代又一代。
我的家风，我传承。
班级：１２环艺一班
学号：１２２０７９９
姓名：张彩云
作文六：《家风传承》400字家风传承
家风，顾名思义，是一个家庭的风气、习俗，是每个家庭成员都需遵循的祖训，是一种潜移默化的规则，我们只有在严谨、良好的家风熏陶下，才会健康幸福地成长，我们家最重要的家风是阅读求知。
莎士比亚曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我的父母希望把阅读求知家风传承到了我的身上。小时候，为了让我爱上读书，妈妈给我讲很多有趣的故事。为了让我融入书的氛围，妈妈还经常带我去书店看书。每天晚上，妈妈和爸爸捧着书，津津有味地看着，开始我并不想看书，但爸妈看书时聚精会神的表情吸引了我，我也就默默地跟着一起看了。天长日久，渐渐养成了看书的习惯。有时作业写晚了，浓浓的倦意向我袭来，我也得看上几眼书才能入睡，阅读求知的家风已从父母的行动中渐渐的传承到我的身上。
每当夜幕降临，我在认真地写作业，爸爸妈妈或读书看报、或帮我学习，家里总有浓浓的书香气。每次过生日，爸爸妈妈也不忘送我精美的图书，总能让我惊喜不已。一家人去旅游出远门，每个人都会带上一本自己喜欢的书，在机场、在宾馆，只要有时间，三个人都各自看着自己书。
这就是我的家风——阅读求知之风，愿它永驻在我家，书香悠远。也愿它飘进千家万户！
作文七：《传承好家风的典范之作》900字中华民族历来重视家学的渊源、家风的传承以及家教的成果。在这方面，我国著名文学翻译家、文艺评论家以及美术批评家傅雷堪称楷模。
《傅雷家书》由傅雷从１９５４年至１９６６年５月写给长子傅聪的１８６封书信编纂而成。
初读《傅雷家书》是在师范读书时，缘于对享誉世界的钢琴诗人傅聪的仰慕而拜读此书。当时，傅聪给父母、弟弟回信，讲述自己去国万里的学习与生活，一个热爱音乐、执着追求理想，热爱祖国、不断努力奋斗的年轻艺术家的形象跃然纸上。相对而言，傅雷夫妇写给儿子的信，那时并未震撼我。
再读《傅雷家书》，为人母已久的我，常常被字里行�ｇ父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情怀所感动。
１８６封书信，最长的一封竟然有７０００余字。信中的内容，除了生活关心之外，更多的是谈论艺术与人生，传输一个艺术家应有的高尚情操。
“人一辈子都在高潮――低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正解脱。”“多思考人生问题，宇宙问题。把个人看的渺小一些。那么自然会减少患得患失之心。结果身心反而会舒坦，工作反而会顺利。”“一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是做什么惊天动地的大事业，随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。”
……
殷殷嘱咐，都是告诫傅聪要知道国家的荣辱、艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。爱子是人之常情，但傅雷在书信中始终把道德与艺术放在第一位。正是这份深沉的爱为傅聪建构了坚定的性格底色，使得年少的傅聪稳健而坚强，在异国他乡的日子里，历经颠沛纷繁仍始终保持对家国的赤子之心。
２０１５年的春节团拜会，习近平总书记阐述了家的重要性。他说，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
《傅雷家书》作为一本教育子女、树立家风的经典之作，无处不闪耀着父爱之光，无处不透射着家国情怀。书信中的家常话无拘无束，如山间潺潺清溪，如林间轻拂的春风，如碧空中舒卷的白云，纯真而质朴，展现了一片赤诚肝胆。且让我们捧读这本沉甸甸的家书，在体味那浓浓父爱的同时，也体悟其教育理念，力争成为教子的典范。
作文八：《中国人的家风传承》700字中国是世界上历史最悠久的国家，中国也有着世界上传承最悠久的家族，比如孔子家族，至今已传承两千五百多年了，可以说是世界上第一家族。
这样的国，这样的家，必是文化深厚德行敦厚，并因此而承传绵久。这样的家，一定是有“家风”的。家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。
家风往往体现在有德望的祖先定下的家训家规中，古人说：“将教天下，必定其家，必正其身。”开国领袖毛泽东是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人，在家风家教方面也堪称一代典范。他给自己定下三条原则：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。在亲情与党的利益、人民的利益之间，他始终保持着清醒的头脑，为全党作出了表率。习近平总书记曾回忆说，“父亲的节俭几近苛刻。家教的严格，也是众所周知的。我们从小就是在父亲的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。”
一个人，无论走到哪里，无论身处何位，身上永远会有家风的印迹。从最朴素的“不偷不抢”“吃亏是福”“老实做人本分做事”，到寄予厚望的“扶弱济贫”“无私奉献”，每一个词、每一句话都代表一种态度，承载着一个家庭的传统风尚。
良好的家风是可以与人相伴一生的正能量，在人们的成长过程中起着关键的作用。然而，好的家风不是一天两天就能够养成的，它需要社会发扬，需要青年传承，需要长期的“润物细无声”。
家是最小国，国是千万家。如果说社会主义核心价值观是“国风”，家风则是践行价值观的第一粒扣子。讨论家风，不仅仅是怀念过往更是憧憬未来。相信随着社会氛围的形成，家风建设必能结出更多硕果，核心价值观也一定能真正落细落小、落地生根。
作文九：《中国人的家风传承》600字中国是世界上历史最悠久的国家，中国也有着世界上传承最悠久的家族，比如孔子家族，至今已传承两千五百多年了，可以说是世界上第一家族。
这样的国，这样的家，必是文化深厚德行敦厚，并因此而承传绵久。这样的家，一定是有“家风”的。家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。
家风往往体现在有德望的祖先定下的家训家规中，古人说：“将教天下，必定其家，必正其身。”开国领袖毛泽东是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人，在家风家教方面也堪称一代典范。他给自己定下三条原则：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。在亲情与党的利益、人民的利益之间，他始终保持着清醒的头脑，为全党作出了表率。习近平总书记曾回忆说，“父亲的节俭几近苛刻。家教的严格，也是众所周知的。我们从小就是在父亲的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。”
一个人，无论走到哪里，无论身处何位，身上永远会有家风的印迹。从最朴素的“不偷不抢”“吃亏是福”“老实做人本分做事”，到寄予厚望的“扶弱济贫”“无私奉献”，每一个词、每一句话都代表一种态度，承载着一个家庭的传统风尚。
良好的家风是可以与人相伴一生的正能量，在人们的成长过程中起着关键的作用。然而，好的家风不是一天两天就能够养成的，它需要社会发扬，需要青年传承，需要长期的“润物细无声”。
家是最小国，国是千万家。如果说社会主义核心价值观是“国风”，家风则是践行价值观的第一粒扣子。讨论家风，不仅仅是怀念过往更是憧憬未来。相信随着社会氛围的形成，家风建设必能结出更多硕果，核心价值观也一定能真正落细落小、落地生根。
作文十：《最好的家风是传承》1400字尊敬的各位评委：
你们好！我是来自打堡村完小的教师周天荣。我演讲的题目是《 》 。
家风是什么？对于这个高大上的问题，似乎很难回答，但在我看来，家风其实很简单，就是父辈用自己的一言一行影响着下一辈的成长。
我身在农村，父母没有文化，爸爸是个跑客运的司机，妈妈是一个农村家庭主妇，他们不懂得制家规、立家训，却实实在在的用自己的言行影响着我们姐弟的成长。在生活中，我的爸爸是一个宽容大度、勇于担当的人，妈妈则是一个诚实善良、勤俭持家的人，在这里我想跟大家分享我们家的一个小故事。
那是七年前的夏天，爸爸去他一个朋友家做客，到晚上８点左右的时候，他准备去上厕所，因为是刚修的房子，楼道里没有路灯，爸爸问主人家要电筒，男主人说：“没有电筒，楼道安全的很，你放心去吧！”爸爸借着手机微弱的灯光，才发现这是一个没有扶手，没有栏杆的楼道，他慢慢地摸索着往前走，突然，他脚下一滑直接从一楼掉到的负一楼！我是在第二天才赶到医院的，当时他的膝盖已经被包起来了，医生诊断为髌骨碎裂，在里面打了三颗钢针，有可能这辈子都站不起来了！他是一个司机，全家的顶梁柱，如果他真的再也站不起来了，他会有多难过？那段时间是我们家最黑暗的岁月，我们强忍着心理的悲伤照顾爸爸，宽慰他：没关系，会好的！他也假装很乐观：“老爸是是什么人？
这点伤算什么！”可是医生的诊断我们很清楚，他也很清楚。我们就这样都强忍着内心的痛苦，带给彼此乐观积极的情绪，一步一步挨了过来。
我永远不会忘记爸爸在第二天换药时的情景，纱布揭开的那一瞬间，我的眼泪再也止不住了，膝盖已经肿得变了形，那么大一点的地方，缝了一个大大的人字！那么狰狞，那么恐怖！想着他落地时的痛，我就后背发麻、无法呼吸，心是那么的疼！一瞬间我所有的怨恨全都爆发了出来！我再也控制不住，一边哭一边数落着那位叔叔的不是，我怨恨他的不负责，怪他们家的冷漠，也怨他们毫不分担那么昂贵的医疗费等等。
等我哭得差不多的时候，爸爸说话了“主要还是我自己的责任，是我自己没看清路。你别怪他，你叔叔不是那样的人，他估计是被吓坏了，不知道要怎样面对我们。”
果然，当天晚上他们夫妻终于出现了，带着１２０００块钱，原来他这几天是忙着借钱去了。他说要全权负责爸爸的医药费，剩下的他再回去想办法！我们都很清楚他们家有多么贫困，本来修房子就已经欠了很多债，这１２０００块钱也不知道他求了多少人才借到！爸爸当然是坚决没要他们的一分钱两家人推让了许久，爸爸坚决不要他们出一分钱，他说这主要还是怪他自己，他不希望这件事情成为在两家人心里的疙瘩，而且他家现在那么困难，作为朋友，他不能帮他分担也就算了，怎么还能让他们家雪上加霜呢？最后的结果就是，我们家自己承担一切责任，他们家回去帮
爸爸妈妈处理家里的事情。可喜的是爸爸出院后得到两家人的精心照料，他也积极配合做康复，最终还是站了起来！
这件事让我学到了很多，我嘲笑自己的无知，感叹妈妈对爸爸的不离不弃，感叹爸爸的宽容大义，感叹朋友之间的信任，感叹他们乐观向上、勇于承担的美好品质。
作为我父母的孩子，我感到非常骄傲，他们用自己的言行潜移默化的影响着我们，我想，最好的家教家风，不是写在家谱前的序言，不是贴在墙上的口号，也不是从小就背诵熟记于心的文章，而是父母长辈身体力行向我们传达的精神，我们受到他们这种美德的引领，必定会把这些传统美德继承和传扬下去，使中华民族的传统美德不断地开花结果播撒，永永远远的传承下去！