不知道有没有你想要的答案~~~希望对你有帮助~~~ 一、注册为会员 网站以会员为基础进行管理。
会员分为入门级，初级，高级，特聘管理员，管理员，老师。
入门级会员：只要注册就是入门级。
注册免费。
初级会员：填入真实地址，经管理员认可，即成为初级会员。
高级会员：会员的作文得分在60分以上，评点得分60分以上，致信站务邮箱（在站内可见）。
经管理员确认，可成为高级会员。
申请的内容： 信中要说明：你的会员ID（会员名），真实姓名，学校详细通讯地址，联系电话。
以及申请意愿及打算。
. 申请意愿中应当包括： 1 认真写作，积极投稿.投稿前先写好改好， 注意标点和格式. 2 热情评点，善意指出同学的不足，不乱打分，不要找人要分 3 踊跃推荐新人新作， 敢于指出抄袭和垃圾内容. 高级也可由老师推荐，直接确定为高级会员。
高级会员由于严重问题也可由管理员取消。
特聘管理员：表现优异的高级会员可被管理员设为特聘管理员。
管理员：网站设立的专为站务负责的人或表现优异的特聘管理员。
二、阅读作文 作文分为投稿箱，发表区，精品区，退稿箱。
投稿箱为会员新投稿件。
发表区包括所有经过会员或老师认可的作文。
精品区为比较好的作文。
退稿箱为被认为不合格的投稿 注册会员可以阅读全文，不能打分，不能写评语； 初级会员及高级会员可以阅读，写评语。
还可投票。
投票可为：真糟（-1），还行（1），收藏（2）。
每个会员对一篇作文只能投票一次，且不能修改。
高级会员还可以推荐作文发表，特聘管理员和管理员可以修改作文星级。
三、作文投稿 只有登录后才能投稿。
入门级会员的投稿进入未公开区。
未公开的作文别人是看不到的。
初级会员、高级会员的投稿首先进入未公开区。
如果以后还要修改，可以保留在未公开区。
如果已经定稿，就要公开到投稿箱。
进入发表区前，会员可以修改，删除自己稿件。
作文由老师、管理员、高级会员来推荐发表。
如果你投的作文，你自己认为是你近期最好的，得到了老师同学的好评，你可以到论坛的精品自荐栏目发贴，向管理员推荐，由管理员来决定是否精品。
投稿注意事项： 要认真写作，写完后多读几遍，多改几遍。
将写好的作文先输入到“记事本”或“WORD”，并在自己的电脑上保存好。
将打好的作文复制粘贴到“作文投稿”。
注意排好作文的格式：段前空两字，段前要用回车换行，不要用空格填充。
不要将一篇作文重复投稿。
不要在“作文投稿”处边想边写，一是防止网络故障内容丢失，二是这样草草地地写对提高作文水平没有帮助。
不允许抄袭别人的作文。
不要使用繁体字、火星字，不要随意加图或改颜色。
如果你的作文在其他博客或空间里发表过，请在那里也注明发表在小荷作文网，以免管理员认为是抄袭而删除。
四、会员得分 发表作文得分： 作文进入发表区一篇 加5分。
作文直接进入精品区 加15分，由发表区转入精品区，加10分。
在投稿箱、退稿箱的作文，作者自己删除，不扣分 凡由管理员删除，情节轻者不扣分，屡教不改者均扣5分，如作文在发表区及精品区，同时扣除相应得分。
评点作文得分： 会员对作文的打分档次与管理员阶段考核一致的加5分，不一致的扣2分。
会员作文评论得到作者或老师认可 奖1-5分，作者每篇可奖分最多20分（老师不受此限） 会员发表废贴被删除 扣5分。
负20分以上，进入黑名单，将不能评点。
[编辑本段]投稿须知 怎么才能被选中发表？ 认真整理好你的作文，可以是新写的，也可以是以前老师改过的。
录入完成后，认真检查有没有错别字，标点符号有没错误。
标点要用全角的。
希望同学们在投稿前请老师给予指导。
可以把指导老师的姓名放在作文后面。
留下电子信箱，这样作文发表后邮件会通知你。
不要从书上或网上摘抄别人的作文。
如何建立专辑？ 如果班上的同学或者是文学社都加入本站进行交流，我们欢迎老师来建立专辑。
老师拥有作文专辑管理权限，通过此权限可以及时发表任教的班级的同学或学校的同学的作文投稿，并可以评定等级，撰写评语。
建立专辑的步骤是： 在网上投稿数篇，由老师或同学给站务邮箱写信提出要求，本站根据实际情况决定是否建立。
同学们在投稿时选择所属专辑。
老师可以给专辑设置密码，这样可以限制不了解的人加入。
如果专辑是老师申请的，可以给予老师管理权限。
还可以将班级，学校介绍，以及照片，同学合影，校园风景放上来。
专辑可以发表自己的新闻 本站每年将选择组织活动积极的专辑，向老师免费赠送图书。
说明： 专辑，只针对学校，班级或文学社。
投稿直接点击“作文投稿”，不要寄到信箱。
发表了有什么好处？ 网站目前是免费的，所以并没有稿费。
不过在秋季开学后，元旦之前，春节之后，六一之前，编辑个人将送给发表作文最多的前十位同学精美的礼物。
另外，若有优秀作品，可被作文刊物选中发表。
[编辑本段]阅读指导 1、我可以抄这些作文吗？ 不论你是为完成老师布置的作业还是向报刊投稿，你都不能抄这些作文。
首先，这是别人的劳动成果，抄袭是不道德的。
如果你照抄后向报刊投稿，还违反著作权法。
其次，抄别人的作文对你的学习没有...
想了解小荷作文网？呼啦啦~~本人就是小荷会员 雯雯BEBY 如果你到小荷来了 记的跟我交朋友哈 小荷从不收费 注册是免费的 写了作文会有其他会员来点评 如果有不足的地方会可以帮你修改 要在投稿箱投稿 投完后 高级会员或者是特聘会帮你推到发表区 到时候就会人欣赏你的作文 来了小荷记的跟我交朋友 我的会员名是雯雯BEBY
苏州小荷作文的教材,有跟课本同步吗？针对课本作文的训练和校园写作要求，帮助“困难生”，强化“接地气”小荷专门设计了与课标准、课本相配套的《荷练本》——从校园课本中，选取难度较大的常用作文题，教方法、授知识；给范文、讲技巧，专门解决学员校园作文中常见疑难问题。
《荷练本》与校园作文接轨或联系，与《小荷教本》互为映衬——课内《荷教本》，课外《荷练本》，此“两本”，被师生誉为“作文的两条腿，小荷的双面绣”。
但小荷作文的教学，旨在教“活”的作文，追求“活”的教育，以解决孩子“作文怕”和“作文差”的两大根本性、迫切性问题。
儿童作文的学习，主要分为三个阶段：入门、养趣、提高。
学员在小荷作文轻松自由的课堂氛围中，没有对作文的惧怕心理；写作时，没有框框和方法的束缚。
在追逐的学习中，学员会尝试和实践作文的多种形式。
高年级学员可以掌握应试中关于审题、题材和立意的傻瓜方式，训练和强化“自我表达、趣味写作、意境描述、故事创编、语用应对”五大能力。
如此，小荷作文的学员，不仅能轻松应对课本作文，在遇到其他作文时，亦能轻松应对。
更重要的，是学员在小荷培养起了写作的兴趣，在高效课堂上，达到“持效学习”，解决了作文学习的根本问题。
相反，“头疼医疼、脚疼医脚”式的教学，这一篇得高分，下一篇不会写，这样的教学只是一种“短命”的教学，应付的教学，解决不了根本问题，心里还是“怕”，作文还是“差”。
加盟小荷作文的品牌特色是什么？1、小荷作文以提高学员文学素养，培养读写兴趣，开拓人文视野和养育健康心境为目标。
2、以母语写作和读写实践活动为主要教育内容，使学生滋长“人人都能写作，人生应该写作”的意识，建立“写作即抒发”的理念。
3、小荷作文以儿童作文为主要教学内容，兼及学生阅读指导。
4、小荷作文以业余学习为主，使儿童通过作文学习，树立全新的作文意识，“自由写作、娱乐写作、创想写作、审美写作”。
5、小荷作文教学的基本理念为： a、小荷相信儿童具有天生的表达欲望和写作才能； 、对于儿童作文来说，最重要的不是“怎样写”和“写什么”，而是“我在写”； c、须有个人魅力，方有作文魅力。
此可总括为两句话，即：教“活”的作文，培养生动的人。
小荷作文网小荷作文网简称小荷，会员昵称为荷友，是广大中小学生学习、交流、展示作文的平台，只要注册并登录小荷作文网，即可进行作文投稿，论坛发帖，写日记，给荷友留言。
另外小荷作文网也是一个最新最全的作文数据库，汇集了全国各年级学生的最新作文，所以很多中小学生会到小荷上查找范文，也成为了全国各报纸、杂志的丰富稿源。
小荷作文和快乐作文哪个好当然选小荷，18年老品牌，现在有2个产品。
《小王子》，为世界文学名著，作者为法国作家圣埃克苏佩里。
本书讲述了一个发生在非洲撒哈拉大沙漠中的童话故事：一名迫降的飞行员遇见了一个从外星来的小王子。
小王子曾经访问过六颗行星，分别居住着一位权欲迷、一个虚荣狂、一个酒鬼、一个贪婪的商人、一个自私的灯夫、一个不知海洋山脉为何物的地理学家等。
作者在结尾揭示了“爱与友情，就在我们身边”的宗旨和底蕴。
至今，《小王子》已被翻译成一百多种文字，被认为是二十世纪最伟大的童话之一。
小荷“小王子”为母语儿童写作教材之后，小荷总部推出的“二号产品”，是为国内首版专业儿童阅读教材。
其教材、课品等皆具有“独特性、独立性、独办性”。
小荷作文以此书名来命名阅读训练营和教材课程，有“世界，属于读者”、“阅读为王”和“阅读照亮童年”的深意。
1028作文狗新生代教材，是中国领袖作文品牌——“小荷作文”的一项产品（作文教材）。
“小荷作文”有其形象大使——作文狗丁丁和coco，其想表达的意思是，把作文培训做得像宠物一样亲切、可爱。
听说苏州小荷作文有《小荷作文教育集锦》,出版了多种图书,请问具...具体有小荷《长大》系列丛书；小荷大赛类丛书，如《苏州，什么时候最美》、《我跟老师学作文》、《别动，废电池》、《牛奶街》等；作文技巧类，如《泡菜老师教作文》、《写给少年作者》、《希望日记》、《新作文·全国小学生模范作文选》等；校园教育类，如《小荷作文字课教本》、《小荷作文句课教本》、《小荷作文闯关教本》、《小荷作文高级教本》等；文字类，如《美人尖》、《坠落的陨星》、《男国女国交战记》、《作文狗》等。
详见小荷“狐网”，即“小荷文创网站”。
小荷作文有没有关于阅读的教材？目前能够看到的作文教材，上百种肯定是有的，如果在加上各类作文选集，估计可能都要破千了！不过大多类型一致，多半已将如何开头、如何结尾，如何写人等等，只是不同的人所写，内容稍显不同而已，其实内涵都差不多！这些教材有帮助？答案是：有！对于成绩的提升的确是有的，可选用其中一两本来辅助学习作文！但是，要想真正提高作文水平，这些是不够的，作文重在兴趣，孩子们几乎没有喜欢写作文的，想写好，先养趣，在入门！推荐你一个作文教材体系：小荷作文，国内唯一一个新生代作文教材，研究儿童，研究教育，不拘泥技巧，不拘泥形式！教“活”的作文，培养生动的人！