的文言文，完成题目（６分）郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。【小题１】划线词解释有误的一项是（２分）Ａ．室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片）Ｂ．公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）Ｃ．值岁荒，人相食（值：遇到）Ｄ．或阻之（或：有的人） Ｂ【小题２】翻译下面的句子。（２分）去任之日，父老沿途送之。【小题３】从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？（２分）答案【小题１】Ａ
【小题１】（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。【小题１】郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。解析【小题１】试题分析：Ａ、室无贿赂，案无留牍（牍：原意为“写字用的木片”，引申为“文案”的意思）。考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。【小题１】试题分析：翻译时，注意“去是离任的意思，之是的意思”，还要补充出省略的主语“郑板桥”，还要使整个句子翻译时保持整个句子的流畅性、准确性。考点：本题考查学生翻译文言语句的能力。点评：文言翻译是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于初中生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。【小题１】试题分析：“清乾隆元年进士，以画竹、兰为长”分析出郑板桥是“有才”的人；“室无贿赂，案无留牍（公文）”分析出郑板桥是“清廉、勤政”的人；“燮开仓赈济”分析出郑板桥是“爱民”的人。考点：本题考查学生分析人物形象的能力。点评：分析文章的人物形象，需在读懂文章的基础上，根据文章围绕这个人写的那几件事来分析这个人物的形象。分析人物形象，除了直接对该人物进行描写，还可以通过侧面描写来表现这个人物形象，直接描写与侧面描写相结合，这样的人物形象才会丰满。
作文二：《郑板桥开仓济民》400字郑板桥开仓济民
原文： 郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长，世称扬州一怪。曾任范县令，爱民如子．室无贿咯，案无留牍．公之余辄与文士畅饮咏诗，有忘其为长吏者．调潍县，值岁荒，人相食．燮开仓赈济，或阻之，燮曰：＂此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之．即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之， 其感恩戴德如此．
译文： 郑燮，号是板桥先生，清朝乾隆元年科举得中进士。擅长画竹和兰花，当时的人们称他为扬州八怪之一。曾经在范县作县令，爱护百姓就象爱护自己的孩子一样（其实可以直接说爱民如子）。为官清廉，不受贿赂，兢兢业业，案件处理的很快，没有积压。郑公空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗，文人们经常忘记他是一县的长官。后来调任到潍县作官，恰逢荒年，百姓饥饿的吃人。郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻止。郑燮说：“都到什么时候了，要是向上申报，辗转往复，百姓怎么活命？要是上边降罪，我一力承担。”于是开官仓赈济灾民，上万人得以活命。任命到期的时候，潍县的百姓沿路相送，百姓对其的爱戴可见如此。
作文三：《郑板桥开仓济民》400字原文：
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长，世称扬州一怪。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：＂此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之，其感恩戴德如此。
译文：
郑燮，号是板桥先生，清朝乾隆元年科举得中进士。擅长画竹和兰花，当时的人们称他为扬州八怪之一。曾经在范县作县令，爱护百姓就象爱护自己的孩子一样（其实可以直接说爱民如子）。为官清廉，不受贿赂，兢兢业业，案件处理的很快，没有积压。郑公空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗，文人们经常忘记他是一县的长官。后来调任到潍县作官，恰逢荒年，百姓饥饿的吃人。郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻止。郑燮说：“都到什么时候了，要是向上申报，辗转往复，百姓怎么活命？要是上边降罪，我一力承担。”于是开官仓赈济灾民，上万人得以活命。任命到期的时候，潍县的百姓沿路相送，百姓对其的爱戴可见如此。
作文四：《郑板桥开仓济民译文》300字郑板桥开仓济民
郑燮，号是板桥先生，清朝乾隆元年科举得中进士。擅长画竹和兰花，当时的人们称他为扬州八怪之一。曾经在范县作县令，爱护百姓就象爱护自己的孩子一样（其实可以直接说爱民如子）。为官清廉，不受贿赂，兢兢业业，案件处理的很快，没有积压。郑公空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗，文人们经常忘记他是一县的长官。后来调任到潍县作官，恰逢荒年，百姓饥饿的吃人。郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻止。郑燮说：“都到什么时候了，要是向上申报，辗转往复，百姓怎么活命？要是上边降罪，我一力承担。”于是开官仓赈济灾民，上万人得以活命。任命到期的时候，潍县的百姓沿路相送，百姓对其的爱戴可见如此。
原文：
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长，世称扬州一怪。曾任范县令，爱民如子．室无贿咯，案无留牍．公之余辄与文士畅饮咏诗，有忘其为长吏者．调潍县，值岁荒，人相食．燮开仓赈济，或阻之，燮曰：
作文五：《郑板桥开仓济民翻译》600字原文 译文
郑燮， 郑燮，
号板桥， 号板桥，
清乾隆元年进士， 清朝乾隆时考取进士（成功）， 以画竹，兰为长。 以画竹，兰为特长。 曾任范县令，爱民如子。 曾担任范县的县令，爱民众如孩子般。
室无贿赂，案无留牍。 房间没有贿赂的钱财，桌案上没有积压的公文。 公之余辄与文士畅饮咏诗， 你和我之间谈话总是以文人身份畅饮酒吟诗， 至有忘其为长吏者。
迁潍县，值岁荒，
人相食，燮开仓赈济。
或阻之，
燮曰：“此何时，若辗转申报，
民岂得活乎？上有谴，我任之。”
即发谷与民，活万余人。
去任之日，父老沿途送之。
甚至有忘他是长吏（的人）。 升级担任潍县县令，那时正值饥荒， 人吃人，郑燮打开粮仓救济。 有的人阻止他， 郑燮说：“这是什么时候，如果不断报告 老百姓怎么能活？上级有谴责，我随他处置。” 然后发粮食给人民，救活一万余人。 郑燮离职的时候，老人们沿途护送他。
作文六：《郑板桥开仓济民翻译》400字译文：
郑燮，号是板桥先生，清朝乾隆元年科举得中进士。擅长画竹和兰花，当时的人们称他为扬州八怪之一。曾经在范县作县令，爱护百姓就象爱护自己的孩子一样（其实可以直接说爱民如子）。为官清廉，不受贿赂，兢兢业业，案件处理的很快，没有积压。郑公空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗，文人们经常忘记他是一县的长官。后来调任到潍县作官，恰逢荒年，百姓饥饿的吃人。郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻止。郑燮说：“都到什么时候了，要是向上申报，辗转往复，百姓怎么活命？要是上边降罪，我一力承担。”于是开官仓赈济灾民，上万人得以活命。任命到期的时候，潍县的百姓沿路相送，百姓对其的爱戴可见如此。
原文：
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长，世称扬州一怪。曾任范县令，爱民如子．室无贿咯，案无留牍．公之余辄与文士畅饮咏诗，有忘其为长吏者．调潍县，值岁荒，人相食．燮开仓赈济，或阻之，燮曰：＂此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之．即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之， 其感恩戴德如此．
作文七：《中考分类阅读郑板桥开仓济民答案》900字中考分类阅读郑板桥开仓济民答案
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
【试题】
１．选出下列句中加粗词的意思理解有误的一项。（ ）
Ａ．值岁荒，人相食（遇，遇到）
Ｂ．燮开仓赈济，或阻之（或者）
Ｃ．去任之日，父老沿途送之（离开）
Ｄ．至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）
２．用现代汉语翻译下面的句子。
即发谷与民，活万余人。
３．阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。
【相关材料】
材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。
——摘自《百度百科网》
材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》
【参考答案】
１．Ｂ
２．（郑燮）立即发放谷子给灾民，救活了一万多人。
３．清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好官。 （２００９年金华市中考语文试题）
【注释】
长：擅长。 室：家。 贿赂：别人送的东西。 案：桌子。 无留牍（ｄú ）：没有没办完的公事。 之：的 辄：就。 至：至于。
迁：工作调动。 值：遇，遇到。 或：有人。 谴：谴责。 任：负责。 活：救活。 岂：怎么 其：他，指代郑板桥 去：离开 余：空闲 为：作为，当 食：吃
【译文】
郑燮（ｘｉè），号是板桥，清朝乾隆元年科举的进士。擅长画竹和兰花，曾经在范县做县令，爱护百姓就像爱护自己的孩子一样。家里没有收受的贿赂，桌子上没有遗留的公文。郑公空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗，至于有人忘记他是一县的长官。后来调任到潍县作官，正逢上荒年，到了人吃人的地步。郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻止。郑燮说：“都到什么时候了，要是向上申报，辗转往复，百姓怎么活命？（要是）上边降罪，我一人承担。”郑板桥立即发米给老百姓，救活了上万人。他离任的时候，潍县的百姓沿路相送。
作文八：《郑板桥开仓济民阅读答案》1000字阅读下面的文言文，完成题目（６分）
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。
１．划线词解释有误的一项是（２分）
Ａ．室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片）
Ｂ．公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）
Ｃ．值岁荒，人相食（值：遇到）
Ｄ．或阻之（或：有的人）
２．翻译下面的句子。（２分）
去任之日，父老沿途送之。
３．从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？（２分）
阅读答案：
１．Ａ
２．（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。
３．郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。
【解析】
１．试题分析：Ａ、室无贿赂，案无留牍（牍：原意为“写字用的木片”，引申为“文案”的意思）。
考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。
点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。
２．试题分析：翻译时，注意“去是离任的意思，之是的意思”，还要补充出省略的主语“郑板桥”，还要使整个句子翻译时保持整个句子的流畅性、准确性。
考点：本题考查学生翻译文言语句的能力。
点评：文言翻译是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于初中生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
３．试题分析：“清乾隆元年进士，以画竹、兰为长”分析出郑板桥是“有才”的人；“室无贿赂，案无留牍（公文）”分析出郑板桥是“清廉、勤政”的人；“燮开仓赈济”分析出郑板桥是“爱民”的人。
考点：本题考查学生分析人物形象的能力。
点评：分析文章的人物形象，需在读懂文章的基础上，根据文章围绕这个人写的那几件事来分析这个人物的形象。分析人物形象，除了直接对该人物进行描写，还可以通过侧面描写来表现这个人物形象，直接描写与侧面描写相结合，这样的人物形象才会丰满。
作文九：《郑板桥开仓济民阅读答案》400字郑板桥开仓济民 （６分） 郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之 ２６．选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。（ ） Ａ值岁荒，人相食（遇，遇到） Ｂ燮开仓赈济，或阻之（或者） Ｃ去任之日，父老沿途送之（离开） Ｄ至有忘其为长吏者（他，指郑板桥） ２７．翻译句子：即发谷与民，活万余人。 ２８．阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。 材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 参考答案：２６．Ｂ ２７．（郑燮）立即发放谷子给灾民，救活了一万多人。
２８．清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好
作文十：《2009年9月第3周郑板桥开仓济民》1400字文言文练习一（２００９年９月第３周）
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
１、选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。（ ）（２分）
Ａ、值岁荒，人相食（遇，遇到） ．
Ｂ、燮开仓赈济，或阻之（或者） ．
Ｃ、去任之日，父老沿途送之（离开） ．
Ｄ、至有忘其为长吏者（他，指郑板桥） ．
２、用现代汉语翻译下面的句子。（２分）
即发谷与民，活万余人。
３、阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。（３分）
【相关材料】
材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。
——摘自《百度百科网》
材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》
扁鹊投石［注］
医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目．
之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。” ．
（《战国策·秦策》）
［注］ 石：石针，古时治病用的工具。
１、解释文中加点的词语。（４分）
（１）武王示之病 ．
（２）君与知之者谋之 ．
２、用现代汉语翻译下列句子。（２分）
将使耳不聪，目不明。
３、“君以告扁鹊”中，“告扁鹊”的具体内容是什么？（用自己的话概括）（２分）
４、扁鹊的话一是针对而言，一是针对（４分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗戚于其上。属予作丈以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧共民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧．退亦忧。然则何时而乐耶？共必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
１、解释下列句中加点的词。（４分）
（１）政通人和，百废具兴 ．
（２）予观夫巴陵胜状 ．
（３）朝晖夕阴．气象万千 ．．
（４）然则北通巫峡，南极潇湘 ．．
２、用现代汉语写出下面句子的意思。（４分）
（１）此则岳阳楼之大观也。
（２）微斯人，吾谁与归？
１９、文中“庙堂”、“江湖”分别指什么？对于“古仁人”这种“进亦忧，退亦忧”的态度，你有何评价？（４分）
郑板桥开仓济民
１、Ｂ
２、（郑燮）立即发放谷子给灾民，救活了一万多人。
３、清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好官。
扁鹊投石
１、（４分）（１）疾病 （２）计议，商量，谋划
２、（２分）将使您的耳朵（听觉）不灵敏，眼睛不明亮。
３、（２分）“左右”认为“我”的病治了也难好，且会危及视听（意思对即可）
４、（４分）治病 治国
１、（１）通“俱”，全、皆 （２）优美的、好的 （３）各种景象 （４）向南直到
２、（１）这就是岳阳楼的雄伟景象。（２）（如果）没有这种人，我同谁一道呢？
３、①“庙堂”指朝廷（或：在朝、为官），“江湖”指民间（或：在野、为民）。②值得肯定：不管是为官为民，都应关心国事，心系天下；不予肯定：其一味宣扬忠君的思想和态度有历史局限。