我最崇敬的科学家——钱学森
２００９年１０月３１日，我国著名科学家钱学森逝世，享年９８岁。一颗巨星陨落了，神州大地同悲泣，举国上下无不沉浸在一片悲痛之中。人们自发地以各种方式来缅怀、纪念钱老，希望通过这样深沉的哀悼，来表达自己对科学家的崇敬和爱戴。纵观钱老的一生，无不裹挟着令我们后人敬佩的伟大人格精神，他在自己有限的一生中，穷尽所能，为祖国、为人民做出了巨大的贡献，也给我们留下了宝贵的精神财富。科学是一座永攀不止的高峰，人格素养的构建也是一个漫长的过程。我们唯有继承和发扬，在缅怀与追忆中发掘出这些可供一生受用的宝藏，才能使自己的人格更加完美、生活更加纯粹。 钱学森１９１１年１２月出生于上海，祖籍浙江省临安县。１９２３年９月进入北京师范大学附属中学学习，１９２９年９月考入上海交通大学机械工程系铁道门，１９３４年６月考取清华大学第二届公费留学生，１９３５年９月进入美国麻省理工学院航空系学习，１９３６年９月转入美国加州理工学院航空系，成为世界著名空气动力学教授冯·卡门的学生，并很快成为冯卡门最得意的弟子。先后获航空工程硕士学位和航空、数学博士学位。１９３８年７月至１９５５年８月，钱学森在美国从事空气动力学、固体力学和火箭、导弹等领域研究，并与导师共同完成高速空气动力学问题研究课题和建立“卡门－钱近似”公式，在二十八岁时就成为世界知名的空气动力学家。
钱学森是我国杰出的爱国科学家，是航空领域、空气动力学学科的第三代挚旗人，是工程控制论的创始人，是二十世纪应用数学和应用力学领域的人物，是新中国历史上伟大的人民科学家：被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。中国国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，获中共中央、国务院中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。
１９５０年，钱学森同志争取回归祖国，而当时美国海军次长金布尔声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上５个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”钱学森同志由此受到美国政府迫害，遭到软禁，失去自由。
１９５５年１０月，经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力，甚至不惜释放１５名在朝鲜战争中俘获的美军高级将领作为交换，钱学森同志终于冲破种种阻力回到了祖国，并为中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献。 感动中国组委会授予钱学森的颁奖词：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。５年归国路，１０年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
感动中国推选委员阎肃，对钱学森老人这样评价：大千宇宙，浩瀚长空，全纳入赤子心胸。惊世两弹 冲霄一星，尽凝铸中华豪情，霜鬓不坠青云志。寿至期颐 回首望去，只付默默一笑中。
钱学森以爱国、奉献、创新六字诠释了近一个世纪光辉而朴素的科学人生，而人们连绵不断的思念，正在将钱学森一生秉持的严谨的治学态度、求新的科学精神和坚定的爱国精神传播、延续„„
是的，中国航天之父、火箭之父钱学森不仅给中国留下了丰硕而卓绝的物质财富，更留下了无穷而宝贵的精神遗产。
钱老，请在天堂安息！
初２０１３级２班 郑文君
作文二：《我崇敬的科学家》1200字我崇敬的科学家
千家镇乐光小学 六（２）班 王宁
他是一位伟大的天文学家，虽然身有残疾，但是从不放弃自己的追求。他就是我崇敬的科学家——史蒂芬·霍金。我最初认识霍金，是从一本由四川儿童出版社出版的《中外著名科学家的故事——霍金》上认识的。
１９４２年１月８日，霍金出生于英国牛津。霍金的父亲法兰克·霍金是一位出色的医生，母亲伊萨贝尔是学哲学和经济学的。从小活泼可爱的霍金就非常勤学好问，对一切事物都要打破沙锅问到底，他还非常喜爱天文知识。有一次，霍金的爸爸买回了一架望远镜，当夜空晴朗，星星和月亮都出来时，霍金一家在房前的草地上用望远镜观看星星。“这些星星为什么不掉下来呢？”小霍金问。“那是因为我们的地球和太阳都只不过是这些星星中的一颗。它们在宇宙中互相围绕着旋转，构成了我们这个奇妙无比的宇宙。”父亲法兰克回答。“是谁创造了宇宙呢？”小霍金接着问。“也许，没有人会知道这一点。”“不，一定有个答案！”小霍金还是那么固执，非找到答案不可。
长大后的霍金考进了牛津大学，他非凡的智力使老师、同学们觉得他有些与众不同。有一次，教授让霍金和另外同他一起考进牛津大学的三位同学一起阅读《电磁学》第十章的内容。回到宿舍后，三位同学花了一个星期的时间解出了一道题，而霍金却做了十道题，这三位同学对他佩服得五体投地。过了不久，他们四个人成了好朋友。
霍金毕业后，到剑桥大学读研究生。有一次，在和一家人一起滑冰时，霍金突然摔倒，送到医院检查。２１岁的他患上了会使肌肉萎
缩的卢伽雷氏症，导致完全瘫痪，又因为肺炎手术剥夺了他说话的能力。命运对他十分残酷，然而，他却没向命运低头，继续孜孜不倦地探索宇宙。每天，他把自己关在房里，进行大量运算，他要证明自己，也能向正常人一样，去探索宇宙。虽然，身体状况越来越差，动作也一天比一天迟钝，工作起来感到非常吃力，但是霍金觉得头脑更灵活了。他遨游在知识的海洋中，忘我地工作，为科学事业作出了巨大贡献。
霍金是一个令人折服的生活强者，他奋发向上、不向困难低头、不断探索的精神不正是我想要的吗？在学习上我也要刻苦学习，不怕困难，以优异的成绩报答母校，报答祖国。在生活中，我也要做生活的强者，保持乐观向上的生活态度。面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而是为自己所拥有的一切感到高兴。医生说他只能活三年，但他凭着顽强的意志，在轮椅上度过了４０年！创造了生命的奇迹。４０年过去了，他身体严重变形，可脸上还挂着恬静的笑。在４０年里，他撰写了科学著作《时间简史》，拥有了无数读者；他与彭罗斯一道证明了著名的奇性定理；他还证明了黑洞的面积定理。这位伟大的科学家被人们称为“宇宙之王”。
史蒂芬·霍金是我最崇敬的科学家。他不服输、不断索求、乐观向上的精神深深的打动了我。使我明白：一个人面对困难时，要有乐观的精神，要敢于向命运挑战，为了理想而奋斗，这样，就能改变命运，创造奇迹。同时，还要有一颗感恩、热爱生活的心，生活才会多姿多彩，才能享受生活给我们带来的美好一切。
作文三：《[作文]我崇敬的科学家》1100字天，我来为大家介绍一位功勋卓著的科学家，他就是钱学森爷爷。
钱学森爷爷是我国著名科学家，为祖国火箭、导弹和航天事业的创建与发展做出了卓越贡献，是我国系统工程理论与应用研究的倡导人。他１９１１年生于上海年毕业于上海交通大学。为了更好地报效祖国，他１９３５年考取美国麻省理工学院进行深造学习，并于１９３６年入加州理工学院继续学习，并拜著名的航空科学家冯·卡门为师，学习航空工程理论。钱学森爷爷学习十分努力，三年后便获得了博士学位并留校任教。在老师的指导下，他对火箭技术产生了浓厚的兴趣，不久，钱学森爷爷成了加州理工学院最年轻的终身教授。
从１９３５年到１９５０年的１５年间，钱学森爷爷在学术上取得了巨大的成就，生活上享有丰厚的待遇，但是他始终想念着自己的祖国年当第一面五星红旗在天安门广场上徐徐升起时，钱学森爷爷深为祖国的新生而高兴。他打算回国，用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国的中国科学家归国很不容易，而钱学森爷爷的专长又直接与国防有关，所以他历尽种种艰辛，最后在周恩来总理的帮助下，才终于回到了阔别２０年的祖国。他这一曲折的斗争过程，表现了钱学森爷爷对祖国的深爱之情，是多么的感人啊！精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
年初冬，刚刚回到祖国的钱学森爷爷，来到哈尔滨军事工程学院参观。院长陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”他说：“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？！这是多么强的民族自尊心与自信心呀！”就这一句话，决定了他从事火箭、导弹和航天事业的生涯年我国第一个导弹研究机构成立，钱学森爷爷被任命为第一任院长。
在酒泉发射场钱学森爷爷和普通科技人员一样，睡帐篷、吃粗粮，组织导弹试验的测试、计算、分析、研究。在他的指导下，中国科学家们攻克了一道道难关，于１９６０年１１月５日，成功进行了我国第一枚导弹飞行试验年１０月２７日，钱学森爷爷又参与组织了我国第一枚装有核弹头的中近程地地导弹飞行爆炸试验，即原子弹、导弹“两弹结合”试验。核弹头在预定地点上空成功实现了核爆炸，此举震惊了世界。一位美国将军说，钱学森爷爷无论在哪里，都抵得上五个师的战斗力。
钱学森爷爷在国外取得了成就，但是他并没有忘记自己的祖国。新中国成立之后，他放弃优越的生活条件，冲破美国的重重阻拦，终于回到了祖国，为我国国防事业和尖端科学技术的发展奉献出他的全部聪明才智。这种精神是多么令人敬佩呀！同学们，今天我们是小学生，十年以后，我们将面临大学毕业，那时振兴国家的重任将落在我们的肩上，钱学森爷爷的事迹是多么值得我们学习呀精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
作文四：《我最崇敬的老师》600字我最崇敬的老师
又到了这落叶纷飞的季节，我闭上双眼，又想起了您的脸——我最敬爱的卢老师。又黑又长的头发下，有着一双清澈明亮的大眼睛，用四个形容她就是美如天仙。虽然她确实个不爱笑的老师，但她却有着一颗炽热的心。
突然想起那个个明媚的下午，您又是面无表情地走上讲台，顿时教室里鸦雀无声，没有一个人敢做小动作，说悄悄话。您叫我们打开作业本做作业，可是我有些题目不会，就东张西望的看别人的，一不留声被您看见了，我连忙低下头，自己写自己的。这时您走到我身旁，我以为您会劈头盖脸的骂我一顿，没想到您看了看我不会的题目，给了我一点提示。我摸了摸脑袋，想了想，一点头绪也没有。卢老师蹲了下来，用手指指着题目叫我好好看，又把语文书打开指着一小节，对我说：“仔细看这一小节，联系这一小节，回答这个问题。”突然有了一点头绪的，但一看题目，着唯一的一点头绪就像会一样飞了。这会儿，我不知有多尴尬，真想挖个地洞钻进去。我自己都想骂自己：“榆木脑袋——不开窍。”看见我的笔还在题目上方徘徊，老难免有一点生气，但是她还是拍拍我的肩说：“没事，继续想想。笑一个。”我好生奇怪：老师为什么不但没骂我，还叫我笑呢？我僵硬的笑了一个。老师又指着题目，一字一句解释给我听，还把那一小节课文，详细的读给我听。我终于明白了，喜出望外地写下了标准答案。我蓦然回首，发现老师轻轻呼了一口气，虽然短短几秒，却让我的眼眶湿润了，我多想对你说：“老师，谢谢您。您辛苦了！”
时间就上一条奔腾不息的长河，转眼间我都带着这一届的学生到六年级了，却依然清晰地记着那一幕。如今我也为人师表了，再也回不到那一天，一起那么美好的画面，如今想起，让人回味无限。
作文五：《我最崇敬的老师》800字我最崇敬的老师
最令我讨厌的是我的班主任――张老师，他教我们语文，他最大的特点就是爱处罚犯错误的学生。有几次，我单元测验不及格，他罚我把试卷的第一面抄到作业本上。不写作文的要批评，有两次我没写作文，他问我为什么不写。有两次，我没穿校服，他罚我搞教室的卫生。最近，迟到的学生要严重处罚，每天搞公共地区的卫生，一直搞到期末。有一天，他不准我穿凉鞋上学，他说天气冷不能穿。真是奇怪！
他的普通话不准，有时还讲白话，弄得我上课和读书都用白话，甚至唱歌也用。最可恨的是他还不准让男生留长发，我一听到这个消息就非常头疼“看来我也不能留长发了！”我问别人，他说我是女生，老师说的是男生。他经常检查我们的点拨、课外练笔和学习指导，没做完的要批评。
真是一波未平，一波又起啊。有一次要公开表演，张老师对我就要更加严格。到表演那天，马上就我要上场了。我心里紧张得要死，张老师看到了，就在一旁鼓励我：“加油啊！别紧张！”这句话给了我极大的鼓励，我一上场，就进入了状态。下台后，张老师对我说：“这次表演可真棒，下次继续努力！”听到这句话，我开心的笑起来，老师也开心的微笑！
虽然我们表现好过，但老师却总把我们指向更高的目标，让我们更好地前进。虽然老师时而严厉，时而和蔼，但却都是为了我们好，值得我们敬畏。让老师的嘴角不时地翘起，那是同学们共同的心愿
老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！” 正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
我最敬佩的人——张老师，是她教会我人生的一种品质，那就是——责任心。
作文六：《(我最崇敬的老师)》900字我最崇敬的郝老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我一生中最崇敬的人就是老师，所以我从小就立志长大后要做一名教师。从幼儿园到大学毕业，我们一路走来遇到过很多老师，有的老师很美丽，有的老师很慈祥，有的老师很严肃，有的老师很„„这其中有一位老师尤其让我敬佩，她就是我们初中三年的语文老师——郝老师。
她是一位很有魅力的老师。我第一眼见到她时吓了我一大跳，心想：她脸上怎么有那么大一块胎记真是太难看了，这个老师平时心里肯定很自卑吧。可是相处了一段时间下来，这位老师和我想象的完全不一样，她是一位很有魅力的老师。她从来没有因为自己脸上的胎记而影响她的工作和生活，她每次进教室总是带着一脸笑容走进来，让同学们愉快的进入学习状态，我们大家在她的课堂上学习总是很开心，我们班级的语文成绩在她的带领下也总是名列前茅。下课后，总是像个大姐姐一样和我们聊天。久而久之，她那块特别的胎记没有影响她的外貌，反而在我们心里留下了一个特别的——她
她是一位让我很“恨”的老师。我以前是一个很乖巧听话的学生，老师也经常表扬我，从来都没有被老师批评。因此，我的自尊心也比较强。郝老师是第一个当着全班同学的面批评我的老师。记得有一次语文检测考试，语文总分是七十分，而那次考试我只考了二十多分，郝老师当着全班同学点名批评了我，顿时我感觉到所有同学都在嘲笑我，现在想想其实当时就是我的自尊心在作祟，我当时心里暗自下定
决心：我下次考试一定要考好，让她不敢小瞧我。后一次考试我果然如愿了我考了六十多分，郝老师果真当着全班表扬了我，当时我真是高兴极了。我觉得我总算赢回一局了，挽回了我丢掉的面子。那段时间我一直“恨”着她，甚至到了后来我心里也是如此。渐渐，我后来也当了老师才逐渐明白了老师当时的用心良苦啊，其实老师批评我那是因为老师对我有很深的期望！
如今，我如愿以偿我也成为了一名人民教师。我慢慢了解到想要成为一名优秀的教师是多么的不容易，教师的工作是多么的繁重，上课前要花大量的时间备课还要研究教学方法，下课了还要批改作业辅导学生，想要更加优秀还需吸取别人的长处，自身积累经验。
老师感谢你教育了我，让我学得了丰富的知识；老师感谢你批评了我，让我认识到自己的不足；老师感谢你鼓励了我，让我更加自信的走向未来的路。谢谢你，我最崇敬的——郝老师。
荣县留佳镇小学校 但丽萍
作文七：《我最崇敬的人_700字》700字作文网专稿 未经允许不得转载 我心中的灯一直亮着，他不曾停歇，也未曾熄灭。 ——题记 在一年前有一个孩子，他来到了她的班级，从此他成为了她心中最重要的人。 她，一个任性的孩子，什么事情没有顺从她，她就会耍小性子，就连他给她换到了她不喜欢的位子，她也会气上半天。他的班里有一些“坏学生”，她来到这些“坏学生”中不是因为他所说的“物以类聚”而是因为性格孤僻的她只认识那些人，他曾一度认为她和他们是一样的，一样的思想复杂，一样的“不务正业”。 恰恰相反，她认为她在他的心中是个典型的好学生，便继续保持她的“好形象”，南辕北辙，他对她失望透了。 她还曾清晰的记得，在那个班级，在那个庄严的家长会上，他当着所有人的面表扬了她，她把他的夸耀记在了心底，也许是一生。 她，只要有时间就和那些“坏学生”出去疯闹，他也曾苦心孤诣的劝诫过她。但她，在那个花一样的年纪，怎能听到发自他心底对迷失的她的呼唤？ 年难留，时易损。弹指一挥间一个学期过去了，她变了，不再孤高自傲，不再迷途忘返。她开始对他充满感激之情，他一直是她心中的灯，在她最黑暗的时候给她一线光明，让她回归本我。 他，一个不传统的教师，他带给了她们欢笑，他总喜欢拿自己的身高开玩笑，形象的解释，让她们深深印在脑海里，但，在她心中，他不矮，他是普罗米修斯的化身，他是最伟岸的人，他的满腔热血都投在了教育事业上，他和她已经超越了师生关系，成为了朋友。 她说：“灯一直亮着。” 他说：“灯一直为你们亮着。” 他是年级主任，每天都不停的忙东忙西，她们却一次次的伤他的心，一次次的扣分，但，扣掉的不是分数，也不是工资，是一个普通教师对她们最朴实、最殷切的希望。 她在分班单子上急切地寻找他的名字，但却无缘再与他做师生。 灯一直在她心中亮着。 那个她就是我。 初二：张诗煜
作文八：《我最崇敬的人_800字》800字作文网专稿 未经允许不得转载 我最崇敬的人？看着这个题目，我不由的陷入沉思。到底是谁直得我崇敬呢？ 是那些在舞台上拼命作秀，迷倒万千粉丝的所谓的当红歌星，值得我崇敬吗？在这些明星当中，有些人的品德其实根本不想其形象那样阳光照人；那些文学名着中的男女主人公，值得我崇敬吗？他们的确有些故事很让我感动，让我喜欢，比如说巴金，因为他很感受生活，在他的一部散文集《生》中，有这样一句话：“我爱生，所以我愿向一个狂信者那样投身到生命的海里去。”但是他们的世界毕竟离我们太遥远了，可望不可即。我崇敬的是具有远大理想的，胸怀坦荡，英勇无畏的，如毛泽东的伟人，如李大钊的爱国志士。但我还是崇敬一些我们身边的“凡人”—我们身边默默无闻的付出，不求回报的人。 我崇敬敬爱的老师们。他们一生奔走在讲台上，把热血献给了我们，把青春献给了我们，把平凡与清贫留给了自己。和蔼时，他们平易近人，对我们呵护备至；严厉时，他们一丝不苟，绝不殉情。但我们深深的懂得，不论和蔼还是严历，都是为了我们好。我们理想的花朵，是他们用知识的雨露浇开；我们情操的美界，是他们用心灵的清泉润育；我们孤独的心房，是他们用温暖的肩膀抚慰。恩师似海，加减乘除，算不尽他们作出的奉献；诗歌歌赋，颂不完对他们的崇敬。 我崇敬的人到处可见，以助人为乐的热心人：在５。１２大地震来临时，在献血站里，他们主动献出自己生命的血液，灵魂如虹；在街道上，他们自觉搀扶老人走过马路；在路边，他们苦苦的等待失主前来寻找丢失的钱包；在派出所，他们把迷路的小孩交给警察；在邮局，他们向灾区邮寄着片片热情不留真实姓名，他们有着像雷锋一样的品质…… 这些人值得我崇敬，就因为他们有一可贵的爱心—爱国、爱事业、爱人。他们也许一生都过得很平凡，但心中有爱，所以灵魂是高贵的！如果人人都有这份爱心，世界定会变得更美丽！更好！我相信一定能被这无源头的爱，点缀得更好，更加愈发光彩，直到永远…… 新疆巴音郭楞轮台县第一中学（县中学）初一：美合日古丽．艾海提
作文九：《我最崇敬的人_550字》600字Ｅ度网专稿 未经允许不得转载 我最崇敬的人是我的老师，这个女老师姓林，因为她年轻，顶多不过２０岁，所以，我们都叫她小林老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小林老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小林老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。 她使我今年受益匪浅的老师，她教会我很多东西，如：教会我洗衣做饭，更教会我在生活的道路上要懂得自立自强。 有一次，别人都会自己洗脸，干活，可就我不会，直到那一天，老师告诉我，想要在人生的道路上立足，就要学会自立自强。 套用政治书的一句话：自立自强是一种优秀的品质。 老师告诉我，要学会自立，就要克服依赖的心理，懂得管理和安排自己的生活，而自强呢？则要我们的意志上志存高远，勇于面对困难，做生活的强者，更要在磨励意志中自强进取。 在那以后，我开始学她们自己叠被子、洗脸等等，而后，我毕业了，带着老师的期待，带着我的信心，迈向人生的道路。 正因为老师的教诲，我才会在这些人中脱颖而出，成为了学校的顶尖人物，人人见到我都很友好的跟我打招呼，我想她们是因为我的成绩好吧，可那要怎样？没有一个真真正正的朋友，我感到很孤独，我是一个孤儿，是一个被人抛弃的人，只有老师爱我。 后来，我遇见老师，想起她对我的好，便不觉得热泪盈眶，我很感谢老师，感谢你的教诲。 我想对老师说：“老师，你不仅是我最崇敬的人，更是我的母亲！” 初一：追逐老师的微笑
作文十：《我最崇敬的人》600字读海伦•凯勒的《我的故事》，使我深深的震撼了！海伦•凯勒三岁时双目失明，双耳失聪，但是她没有屈服于命运的摆布，而是顽强地与命运作斗争。
海伦•凯勒的妈妈在她７岁的时候给她请了一个老师，就是安•莎莉文老师，老师对她非常严格。在老师到来之前，海伦因为看不见听不着，常常脾气很坏，吃饭的时候都是用手抓，后来被老师强行纠正过来，改用勺子。她的种种桀骜不驯和各种坏习惯都被一点点的改了过来。在老师的教导下，海伦逐渐意识到世界的美好，以顽强不屈的精神克服一个又一个的困难。想想看，生活在黑暗的无声无息的世界里，是多么的无助和无奈！对于我们健全人来说易如反掌就能做到的事，对海伦而言却是多么不容易做到的啊！当她学会拼写第一个单词“ｄｏｌｌ”（娃娃）的时候，便兴冲冲奔到楼下伸出手骄傲地告诉妈妈，这可是她一生中的大事儿啊！后来老师一遍一遍地在她手上拼写，海伦也一遍一遍地反复地练习，她珍视生活中的每一缕阳光，欣赏每一片绿叶。我们健全人司空见惯的事，在她眼中都变成了像宝石一样珍贵。她后来写的《假如给我三天光明》感人至深，发人深省，令人回味无穷。之所以有后来的成就，与海伦的热爱生活，顽强不屈的抗争精神是分不开的。
掩卷沉思，百感交集。海伦•凯勒——一个身残志坚的人，一个不屈不挠的人，一个乐观向上的人，一个值得我永远学习的人！每当我懈怠的时候，是她给我动力，催我奋进！
海伦•凯勒——我崇敬的人！