《水浒传》读后感
花了整整一个月的时间，四大名著之一的《水浒传》终于被我读完了，书中以宋江为首的一百零八位好汉深深地印在我的脑海中。有优柔寡断的林冲，嫉恶如仇的鲁智深，有勇有谋的武松，义薄云天的晁盖，率直的李逵等等，但我最佩服的就是“智多星”吴用。 吴用并非“无用”，他足智多谋，智谋过人，是梁山的军师。晁盖等７人智取生辰纲，吴用用麻药将杨志等人麻翻；投奔梁山时，吴用看王伦不容，便用计使林冲火并王伦；宋江被捉押赴刑场时，吴用用计劫了法场，救了宋江和戴宗俩人；吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山；宋江闹华州时，吴用又出计救出了史进和鲁智深；在请卢俊义时，吴用假扮算命先生，在卢俊义家写下藏头反诗，将卢俊义骗上山．．．．．．还有很多事都是出自吴用的计谋。他每一次都用计谋取胜，不用武力解决问题。这也是我佩服他的另一个原因。 书中还有很多精彩故事情节和充满英雄气概的人物，真是让人百读不厌。
《长袜子皮皮》读后感
暑假里，我读完了《长袜子皮皮》这本书，是我受益很多。在这位奇特的小姑娘皮皮身上，我学到了很多。
这位与众不同的小姑娘有一个长长的名字，叫皮皮露达•维多利亚•鲁尔加迪娅•克鲁斯蒙达•埃弗拉弗拉君姆•长袜子。通常大家叫她皮皮。她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得像个小土豆，上面布满了雀斑。鼻子下面长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当奇怪，那是她自己缝的。原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，她不得不这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。它又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只棕色的，另一只却是黑色的。她穿一双黑色的鞋，那鞋正好比她的脚大一倍。你一定以为她是个野丫头吧。可是我觉得皮皮是一位天真﹑可爱并且善良的女孩子。她的独立生活能力很强，所有的一切家务活都由她一个人打理。她很有钱，经常买很多很多糖果请所有的小朋友一起吃。帮朋友买票去看马戏，还送金币给小偷。她非常的乐观，把一切烦恼都看成是游戏一样，把一切困难当成是对自己的考验。还经常对天上的妈妈说：“我会料理好自己的。”因为她认为妈妈是天使，在天上看着她。
我真希望能和皮皮在一起，永远生活在幸福和快乐中。
《柳林风声》就是讲述了神秘的树林里发生的一系列故事。在这本书里，我认识了很多动物朋友，有活泼开朗、多愁善感的鼹鼠、热情好客、胆大心细的水老鼠、老谋深算、狂妄自大的蛤蟆、运筹帷幄、有绅士风度的狗獾等。
这几个好朋友在一起旅行冒险的途中，经历了很多有趣的故事，他们的友谊也越来越深厚。在这些故事中，我不仅知道了恶有恶报的因果报应和人与人之间和睦相处的温馨幸福还充分体会到了田园风光的美丽。书中的描写的“春天的阳光是那么灿烂，微风轻轻吹抚着大地，鸟儿飞来飞去忙着做窝，美丽花儿争相绽开笑脸，一片片树叶迎风摇晃着它们细长的小脑袋，相互依偎在一起说着悄悄话…”。宁静夏夜的：“马儿在一边自在的吃着草，星星们聚拢过来，忽闪着眼睛，凝望着他们说话，一轮银光闪闪的月亮也悄悄地冒出来给他们作伴…”。 看完这本书，我激动万分，恨不得能钻到书里面去，和这些动物朋友们再来一场惊心动魄的历险。
听姐姐介绍，在假期里，我读了一本感人至深的书《夏洛的网》。 一只叫威尔伯的落脚猪在朱克曼先生家里生活的快快乐乐，可是快到元旦的时候朱克曼先生却准备把它杀掉，这可让小猪着急了，它的年龄还很小，它不想死呀，它还没有朋友，后来它交到了一位朋友是一只名叫夏洛的蜘蛛，夏洛知道了朋友的烦恼下定决心要一心一意的帮助它，后来，夏洛在自己的网上根据不同的时间，地点织上了这几个字“王牌猪，了不起，光彩照人，谦卑。”这几个字，使威尔伯成为了一名全县文明的冠军猪，让它免于一死，可是就在这个时候，夏洛却去世了，它死在了从县城回来的路上，它死去的时候没有一个人陪在它的身边，威尔伯在它去世的时候伤心的哭了，它的救命恩人只有一个愿望让威尔伯把它的卵带回去，后来威尔伯和夏洛的女儿，孙女……都成了好朋友，但是它永远都忘不了夏洛，夏洛没有死而是永远在它的心中。
文章最令我感动的不是夏洛为威尔伯织了几个字，而是文中最后几句话：“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。” 我为这只帮助他人却不求回报的蜘蛛而感动，我更为这只珍惜友谊的小猪而感动，我想我们应该学会珍惜友谊，学会感恩。
作文二：《阅读年选读后感》1300字穿越时空的幻想
——读《人类真的能穿越》有感
秦梅
穿越时空，应该多少人的幻想吧。当我看到《人类真的能穿越》这篇文章时，我不禁心头为之一动：人类真的可以穿越到过去或未来吗？
在这篇文章里，霍金提出了三种穿越路径，分别是虫洞、黑洞和光速。虽然科学界对他的观点多有质疑，但我相信人类这么聪明，一定可以在将来实现这个愿望。我也曾经幻想着有一天可以穿越到过去、未来。以前，在看《神话》时，我就很羡慕里面的主人公易小川，他可以穿越到两千多年前的秦朝。如果我也能有那样的奇遇该有多好啊！
如果有一天人类真的可以穿越的话，我一定会去未来，看看那时候的我是什么样子，那时候的世界又是什么样子，人类在那个时候又会发明出什么样的东西„„我还想去过去看看：以前常常听大人感叹项羽的身世，为他感到惋惜。他行至乌江的那一刻，毫不犹豫地拔剑，结束了自己的生命，为后世留下了不朽的神话。若不能亲眼所见，又怎么能真切感受呢？如果可以穿越时空，我可以亲眼目睹古代劳动人民是怎样创造长城奇迹，可以看到历代君王如何统治国家，可以痛斥侵略者在我们领土上犯下的滔天罪行，还可以见证新中国的成立„„
当然穿越时空虽然有不少的优点，但它与克隆一样，有利也和弊。它可以帮助我们更好地了解历史，但如果在一个时空里出现了两个一模一样的人，那么整个世界的社会秩序就会被打乱，人类生死的秘密就不再是秘密，那么活在世上又有什么乐趣和意义呢？既然这样，我还是奉劝人类不要去穿越时空，过好现在的每一天，为每一个明天做出更多的贡献才是最重要的。人类，好好珍惜现在吧！
我们拒绝孤独
——读《无法治愈的孤独》有感
钱佳慧
“所有的人都会认为，孤独只有大人才有，可他们殊不知，世界上最深的孤独，藏在孩子的惶恐中。”这句很有哲理的话是我从《阅读年选》上文章中读到的，给我印象深刻。
当我合上书的最后一页时，我的内心如翻江倒海一般，难以名状。是为那个因被妈妈抛弃而躲在草坪中哭泣的小孩？还是为那个因在大街被妈妈打骂的小伙子？还是„„这些铁证一般的事实，真的会让我对家长失望吗？而这其中种种的原因归纳起来就是四个字：恐惧、孤独。
生活中父母往往会忽略孩子的内心世界，认为他们很简单，过着衣来伸手饭来张口的生活，能有什么孤独啊。其实不是这样的，孩子也是有属于他们的内心世界，甚至就只剩下孤独。当孩子害怕时，他会孤单；当孩子无聊时，他会孤单；当孩子伤心时，他也会孤单。每次当他们考试没考好，在学校要被老师教育，回到家还会有更大的“暴风雨”等着。 挨骂的孩子，他并不会反驳，因为他知道反驳是无效的，他只会把自己一个人关在房间里，他孤独，他恐惧。这时候的他是多么想得到呵护啊，而父母给予更多的是挖苦和叹息。
亲爱的父母们，你们醒醒吧，别再一味的站在你们大人的角度来对待我们这些成长中的孩子了，好好的静下心来走进我们世界，和我们一起来面对我们人生的风雨吧。你们的孤独，可以用其他的方式来得到解脱，而我们呢？玩具、电玩，还是游戏、网络？这些只会让我们走向歧途，我们真正需要的是你们的真诚，是你们的理解和呵护。
文章中说：“这些孤独，除了时光给予它用来自我保佑的粗糙的外壳，无人可以拯救，亦无药可以治愈。”我想，如果有了父母的关心和呵护，这样的话是不会成立的。人生路定会充满不平，我们渴望父母与我们同行，让我们不再感到孤独。
作文三：《阅读年选读后感》1600字阅读年选读后感（一）
随着年龄的增长，《阅读年选》的内容开始渐渐地不像以前有许多故事，然后告诉我们有许多道理；不过，现在可是在联系生活的想象。
《阅读年选》通过联系生活，不仅教育了孩子们，还教育了大人们，给生活增添了几分多姿多彩，更是让我们体会到生命的可贵；友谊的珍贵；亲情的宝贵，还有自己的理想，和四季的变化。这整个一本书就像是梦里的王国，悄悄地指导我们走向正确的方向。
其中让我深有体会的是：《纸的命运》、《一道难题》、《四个人与一个箱子的故事》、《生命的高度》。
《纸的命运》：告诉我们不要自卑自弃，要对自己有信心，命运才会美好！
《一道难题》：告诉我们什么事不要只听别人在说什么，要自己去试一试。
《四个人与一个箱子的故事》：告诉我们要对自己有信心，不要半途而废，要持之以恒，坚持不懈就会得到胜利。
《生命的高度》：特别提醒一些贪别人的东西，想别人送他金银财宝的人，一时高兴，可最后还是会给他们一些惩罚，或许一无所获，也许连命都要没有了。
这些都是用一些动物、固体、事情……来比喻人们，我们可以把坏毛病全都改掉，做一个真正对社会有用的人。
《阅读所选》拓展了阅读视野，培养了阅读能力，提高了鉴赏水平，丰富了社会知识，增长了人生阅历，积累了写作素材，提升了综合素养。把世界描写得多姿多彩的一本书，一本美好世界的书！
阅读年选读后感（二）
我很欣赏《阅读年选》中《人生怎样开始》，作者描写了两位年轻妇女在公交车站乞讨，先到的妇女抱着小孩对施舍她的人送去了冷漠的眼光。
而后到的妇女对自己的人生没有遗憾，更多的则是积极乐观，她的乞讨方式和先到的不一样，向路人索要的仅仅是空瓶子，态度也非常热情，而且教育孩子的方法不一样，这证明了不一样的乞讨方法，有不一样的效率和收获，不一样的态度对待同一件事也会有不一样的结果。最战胜的就是自我，如果超越了自我的束缚，克服人类最懦弱的本性，那么自卑也可以坚强。如果若干年后，孩子长大成人时，回忆起母亲曾经为他们的成长而不辞辛苦，辗转于城市的垃圾箱间，他的心灵就会被感恩所充盈。可如果他回忆起童年，脑海中浮现的是那些不顾一屑的眼神和一副冷漠的面孔，那么，他对这个社会的认知就会渐渐陷入深渊，恐怕就会失去对这个社会的爱，他也不会懂得人生该怎样开始。
《人生怎样开始》这篇文章让我明白我们应该为祖国美好的将来做些事情，一定要发奋读书、学习，长大成为不可多得的人才。
阅读年选读后感五：《阅读年选》读后感（１７９字）
《阅读年选》是一本既好看又实用的小学生作文选，它里面不仅有许多姿多彩的童话故事，比如：《苍蝇和蜘蛛》和《蜘蛛爬进了我的房间》等等，还有许多既奇妙又有趣的科普故事，比如：自然秘语、人类最早使用的金属等等。
通过阅读，不但提高了我的作文水平，还丰富了我的科学知识。让我真正了解知识的海洋是多么宽广，明白了只有坚持“学无止境”的学习精神，才能在知识的海洋里勇往直前。
阅读年选读后感（三）
我很欣赏《人生怎样开始》，（ｍ．ｌｚ１３．）作者描写了两位年轻妇女在公交车站乞讨，先到的妇女抱着小孩对施舍她的人送去了冷漠的眼光。
而后到的妇女对自己的人生没有遗憾，更多的则是积极乐观，她的乞讨方式和先到的不一样，向路人索要的仅仅是空瓶子，态度也非常热情，而且教育孩子的方法不一样，这证明了不一样的乞讨方法，有不一样的效率和收获，不一样的态度对待同一件事也会有不一样的结果。最战胜的就是自我，如果超越了自我的束缚，克服人类最懦弱的本性，那么自卑也可以坚强。 如果若干年后，孩子长大成人时，回忆起母亲曾经为他们的成长而不辞辛苦，辗转于城市的垃圾箱间，他的心灵就会被感恩所充盈。可如果他回忆起童年，脑海中浮现的是那些不顾一屑的眼神和一副冷漠的面孔，那么，他对这个社会的认知就会渐渐陷入深渊，恐怕就会失去对这个社会的爱，他也不会懂得人生该怎样开始。
《人生怎样开始》这篇文章让我明白我们应该为祖国美好的将来做些事情，一定要发奋读书、学习。
＊ 我的阅读观读后感
＊ 亲子阅读成果读后感
＊ 阅读人生作文
作文四：《阅读年选读后感》2300字阅读年选读后感一：读《阅读年选》有感（５４１字）
随着年龄的增长，《阅读年选》的内容开始渐渐地不像以前有许多故事，然后告诉我们有许多道理；不过，现在可是在联系生活的想象。
《阅读年选》通过联系生活，不仅教育了孩子们，还教育了大人们，给生活增添了几分多姿多彩，更是让我们体会到生命的可贵；友谊的珍贵；亲情的宝贵，还有自己的理想，和四季的变化。这整个一本书就像是梦里的王国，悄悄地指导我们走向正确的方向。
其中让我深有体会的是：《纸的命运》、《一道难题》、《四个人与一个箱子的故事》、《生命的高度》。
《纸的命运》：告诉我们不要自卑自弃，要对自己有信心，命运才会美好！
《一道难题》：告诉我们什么事不要只听别人在说什么，要自己去试一试。
《四个人与一个箱子的故事》：告诉我们要对自己有信心，不要半途而废，要持之以恒，坚持不懈就会得到胜利。
《生命的高度》：特别提醒一些贪别人的东西，想别人送他金银财宝的人，一时高兴，可最后还是会给他们一些惩罚，或许一无所获，也许连命都要没有了。
这些都是用一些动物、固体、事情……来比喻人们，我们可以把坏毛病全都改掉，做一个真正对社会有用的人。
《阅读所选》拓展了阅读视野，培养了阅读能力，提高了鉴赏水平，丰富了社会知识，增长了人生阅历，积累了写作素材，提升了综合素养。把世界描写得多姿多彩的一本书，一本美好世界的书！
阅读年选读后感二：《阅读年选》读后感（３４３字）
最近，我读了小学中年级上的《阅读年选》这本书。
这本书一共八辑，从第一辑到第八辑分别是《阅读旅行》、《多梦时节》、《成长故事》、《生活的启迪》、《科普知识》、《你应该知道的》、《童话世界》和《寓言故事》。瞧，这本书内容丰富多彩，故事生动有趣，你们看了肯定会和我同样受益匪浅。
这本书中的许多故事都很感人，比如《小冰人》这篇故事。故事主人公小冰人去南方的小沙人家作客，途中，小冰人帮助生病的小孩子降温、帮助大船上的人们打败了海盗、还帮助一个卖冰棍的老爷爷把木箱里快要化了的冰棍冻得硬硬的。最终，小冰人如愿以偿地看见了蓝色的大海、金色的沙滩、和美丽的椰树林，自己却化成了沙滩上的一滴水。
这个故事让我感动不已，因为小冰人帮助了他人，奉献了自己。感谢《阅读年选》这本书，它让我这个暑假过得非常愉快。
阅读年选读后感三：读《阅读年选》有感（６９４字）
今年放寒假之前，老师给我们每个同学发了一本《阅读年选》，当我第一眼看到它时，就被它深深地吸引住了，翻开淡黄色的封面，我如饥似渴地“享受”了起来。
第一个映入眼帘的就是“阅读旅行”系列文章，看了《栽一棵树》这篇文章，它告诉我们人要学会感恩，栽一棵树不容易，培育一个人更不容易，我们要感恩周围关心和照顾我们的每一个人。
带着一颗感恩的心，我又来到了“成长故事”的乐园，我读了《使我失败的１０元钱》，启发了我们做什么事都要有恒心和毅力，只有做好小事情才能成就大事情。
然后，我又走进了“大自然的启迪”家园，《义鼠》这篇文章深深地感动了我，一只义鼠为了救古丽娜一家而不惜牺牲自己的生命，结果古丽娜一家躲过了一场大地震，义鼠却被打死了，动物虽然不会说话，但它也是生命，我们要爱护动物。
“生活的启迪”中，《日本人用筷子给我上“环保课”》对我触动很大。我觉得我们每个人要从自身做起，爱护环境，爱护我们的家园，节约每一滴水每一度电，尽量不用一次性筷子和饭盒，保护我们赖以生存的地球。
在“你应该知道”的栏目内，《人体的数字》一文真是不看不知道，一看吓一跳，原来人的各个器官都很奥妙，也很神秘，都可以都过数字反映出来。有了对人体生命的探索，我又饶有兴趣地读完了“科普之窗”，没有想到世界上还有《比钢铁还要硬的树》，这种树叫铁桦树，连子弹也打不穿，水里也浸不烂，真是不可思议。
最后，我又在“童话世界”里畅游了一番，《最时尚的女巫》中，琪雅是一个时尚的女巫，虽然她是一个女巫，但她有一颗善良的心。
我觉得这本《阅读年选》是我新年最好的礼物，它不仅教会了我许多做人做事的道理，还让我学习了许多科普知识，我一定会好好珍藏它。
阅读年选读后感四：《阅读年选》读后感（４２３字）
我很欣赏《阅读年选》中《人生怎样开始》，作者描写了两位年轻妇女在公交车站乞讨，先到的妇女抱着小孩对施舍她的人送去了冷漠的眼光。
而后到的妇女对自己的人生没有遗憾，更多的则是积极乐观，她的乞讨方式和先到的不一样，向路人索要的仅仅是空瓶子，态度也非常热情，而且教育孩子的方法不一样，这证明了不一样的乞讨方法，有不一样的效率和收获，不一样的态度对待同一件事也会有不一样的结果。最战胜的就是自我，如果超越了自我的束缚，克服人类最懦弱的本性，那么自卑也可以坚强。如果若干年后，孩子长大成人时，回忆起母亲曾经为他们的成长而不辞辛苦，辗转于城市的垃圾箱间，他的心灵就会被感恩所充盈。可如果他回忆起童年，脑海中浮现的是那些不顾一屑的眼神和一副冷漠的面孔，那么，他对这个社会的认知就会渐渐陷入深渊，恐怕就会失去对这个社会的爱，他也不会懂得人生该怎样开始。
《人生怎样开始》这篇文章让我明白我们应该为祖国美好的将来做些事情，一定要发奋读书、学习，长大成为不可多得的人才。
阅读年选读后感五：《阅读年选》读后感（１７９字）
《阅读年选》是一本既好看又实用的小学生作文选，它里面不仅有许多姿多彩的童话故事，比如：《苍蝇和蜘蛛》和《蜘蛛爬进了我的房间》等等，还有许多既奇妙又有趣的科普故事，比如：自然秘语、人类最早使用的金属等等。
通过阅读，不但提高了我的作文水平，还丰富了我的科学知识。让我真正了解知识的海洋是多么宽广，明白了只有坚持“学无止境”的学习精神，才能在知识的海洋里勇往直前。
作文五：《阅读年选读后感4》400字读《最好的生日礼物》有感 要说《阅读年选》上最令人感动的是那篇文章，那我一定会说这篇文章－－－－《最好的生日礼 物》 。 这篇文章说的是作者生日那天， 邀请了几个好朋友到家里来玩。 爸爸妈妈准备了一个大蛋糕， 退回了房间，把客厅让给了我们。 大家围坐在餐桌前，心安理得的享受着快乐，席间，作者的好友孙欣，端着几块蛋糕悄悄的 离开了餐桌，不一会，空着收回来了。作者装作没看见，反正蛋糕多的是。 过了一个小时，伙伴们便离开了。作者开始拆礼物了。当拆到孙欣的礼物时，发现只有几张 写在宣纸上的字，谁稀罕啊！作者独自坐在床上生闷气。过了一会，妈妈进来收拾残局。作 者忍不住抱怨， 可妈妈笑了笑， “孙欣已经送了一份最好的礼物。 说： 你们在外面吃的时候， 又有谁想到了爸爸妈妈，是孙欣端着几块蛋糕给我们吃。再说了，买这些礼物的钱不还是爸 爸妈妈辛辛苦苦挣来的， 这不正是体谅父母吗？他懂得体谅父母， 难道这不是一份最好的礼 物吗？” 是啊，把父母的爱看成理所当然的想法是多么浅薄。２１ 世纪，人们最缺的不正是一颗体谅 父母的心吗？
作文六：《阅读年选读后感,原创》2000字被淡忘的约会
——读《约会》有感
六（３） 费锐阳
暑假最快乐的是莫过于随心所欲的看书了。今天，我轻轻翻开《阅读年选》，微风时不时徐徐走过，浅米色的纸似海鸥的翅膀翻卷着。当翻到了那一页，我被这篇文章扣住了心弦，犹如饥饿的人趴在面包上一般的如饥似渴。
那篇文章的题目是《约会》，全文虽不长，但要诉说的道理，却是刻骨铭心，细细读来，仿佛走进文章的世界，听听作者的心声。
他活泼跳跃的文字向我们叙述了这样一段故事：在这之前，有一群天真烂漫的孩子与一群执行任务的外星人偶然相遇了。他们还太小，并没有大人的心思复杂，因此和外星人十分融洽。可惜的是，外星人的飞船遭到了攻击，不得不停留在地球上进行整顿修理。好心的孩子们帮外星人做了许多事情，自然而然的得到了外星人的感激。外星人说：“我们的星球远比你们的发达，可以满足一切需求。作为报答，你们可以许一个愿，等我们完成任务后来帮你们实现。”孩子们议论纷纷，都琢磨着许什么愿。后来，经过大家一致同意，总算许愿了：“如果可以的话，我们希望改变某些大人的不良做法。”他们拉钩３０年后，在这里约会。
光阴就像一把射出去的箭，一去不复返。３０年的岁月，外星人回到了这里，却没有见到一个孩子，哦不，是没有见到一个大人。外星人最终找到了他们，然而，此时他们个个都成了大腹便便的有钱人，
约会什么的早已忘得一干二净了。
故事就这样结束了，不免给读者们留下了诸多的疑问。也令我陷入了沉思的无限深渊：回想当初，这群孩子，俏皮的脸蛋，白皙的皮肤，纯洁，天真。青春无法永驻，人必须迈向成熟，然而当初的无邪，却已成为昨天，当你成为大人了，也许也发生了翻天覆地的变化。
从沉思中醒来，我有思考着那留给世人的疑问：这些孩子为什么会忘了这场约会？
“也许是这些孩子长大成人了，和他们说的一样也干了不良的做法吗？”
“也许是这些孩子被金钱迷惑了双眼，从而导致没有胆量再去赴约了吗？”
“也许这些孩子真的忘记了呢？３０年毕竟不是一个瞬间。” 看看文末的孩子们说的话，也许就明白了：我提醒他们，可是他们个个抚摸着自己大腹便便的肚子，一个个都说：“啊，难道曾经有这回事吗？有过这样的约会吗？不过事到如今，就不要在做这样多余的事了。”
我再一次陷入了沉思„„„„
学会坚强，学会长大
——读《古老的樱花树》有感
六（３）费锐阳
暑假中，看书才是最惬意的事，正如酷暑之中的一阵凉风，很舒服，很凉快。打开《阅读年选》，读着一篇篇精美的美文，自然受益匪浅。其中感触较深的就是这篇美文。
这篇文章题目为《古老的樱花树》，然而作者的写作方法实在令人称奇！他以樱花树的角度，看透世界上每一朵花，每一颗草。用轻盈，易懂的写法介绍了两个小男孩的故事。走进文章，去看看他的故事。
我捧起书，默默读了起来。第一件事写的是一个小男孩。由于父母无能为力，他自幼就没读什么书，只好送到庙里去做了和尚。小的时候，他无忧无虑的，整天除了玩还是玩。捉蛁蟟是他的一大最爱。可是庙里的和尚严厉的规诫过：“绝不能杀生！”一天，他漫无目的的从樱花树下走过，一个小东西抓住了他的目光——是一只蛁蟟。这个调皮可爱的孩子非常想捉他，可一想起庙里老和尚严厉的样子，又收回了十分痒痒的手。他太纠结了，到底捉还是不捉呢？
心虚的他悄悄环顾了一下四周，没有一个人。可是他还是底气不足，于是再一次环顾了四周一下，仍然没有一个人。这下子，这个孩子可乐开了花！他卷起了袖子，像个猴子一样的爬上树。正当离成功只有一步之遥的时候，路边一个艺人敲了一下鼓，鼓声吓跑了蛁蟟，小和尚满是欣喜的眼神顿时黯淡下来。灰着脸走了。
樱花树看着一切，默默在心里祈祷：“快点长大吧，长大了以后，就可以找回自己的自由了！”
一阵日子后，又过来一个衣衫褴褛的男孩，可想而知，他家很穷，每天填报肚子都是问题。这时，一个黄澄澄橘子骨碌碌滚到了那边的水沟里。可除了樱花树，没人在意它。“那个小男孩会去捡吗？”樱花树默默的在心里想着。小男孩看到了橘子，对他而言，吃个橘子可能都很难。所以，他非常想吃橘子。但他也知道，捡地上的东西是很下贱的事。他犯了难，此时，有人倒进水沟里一盆脏水。男孩低着头走了。目送他的背影，樱花树心生怜悯。
她在心里默默想着：“快点长大吧，成为一个坚强的人。那样的话，一个橘子算什么！”
我坐在写字台边，浮想联翩。想起了自己小时候。
５岁时，去邻居家玩时，不小心打碎了她家一个漂亮的花瓶。当时的我害怕极了，只好装作若无其事的样子回了家，我每天都能梦到邻居阿姨板着脸呵斥着我。然而在一次谈话间，我偶然抖出来了这件事，爸爸当时知道后，严肃的说：“孩子，身为一个顶天立地的男子汉，连个错误都不敢承认还算什么男子汉！”
第二天，爸爸特地买了一个花瓶，让我一人上门道歉，起初我不敢，后来在爸爸的劝说之下，战战兢兢地去道了歉，生怕阿姨责怪我，但最终好心的阿姨原谅了我。
“是啊，不管什么考验，男孩们必须要承受，必须学会长大！成为一位了不起的人。”樱花树深情的在心中呼唤着。
作文七：《2015小学阅读年选读后感》3300字读《蜗牛登塔》有感
大丰市第七小学 四（２）班 董芷涵
最近我读了一篇童话故事，名字叫做《蜗牛登塔》，这篇文章主要讲了一只小蜗牛想看一下整个巴黎的风光，就去爬铁塔。在爬的过程中，蚂蚁三番五次地劝阻蜗牛，塔上风很大，一不小心就会被吹下来，摔得粉身碎骨，而且据说连鸟儿都不敢飞越它的尖顶呢！不管蚂蚁怎么劝说，蜗牛还是不听蚂蚁的劝告，决定自己闯一闯。经过千辛万苦以及无数个日夜的努力，蜗牛终于爬上了铁塔的尖顶。蜗牛爬下来的时候 ，许多昆虫都迎上去问它是怎么爬上去的。蜗牛只回答了一句：“我只是一心想爬上顶，即使是一天只能爬一尺，我还是往上爬，就这样爬上去了。”
读完这篇文章，我明白了这样一个道理：只要你一心想要做这件事情，哪怕一次只能完成那么一点点，但是只要坚持不懈，你总有一天会漂漂亮亮地把这件事情完成，获得成功的。就像文中的蜗牛，它一心想爬上塔顶，虽然知道风险很大，困难重重，但它毫不退缩，坚持不懈地向着自己的目标前进，最终成功登上铁塔的尖顶，实现了自己的理想。
记得有一次，我有道数学题不会做，算了几遍总算不出来，我开始不耐烦了，也不想再动脑筋想这道题目了，就往旁边一扔，等当老师的妈妈回来教我。后来一次考试的时候又考到了那道题，我还是忘了该怎么做。现在想想，真是不应该，遇到难题自己不愿动脑筋，总是依靠别人，等着别人来教，这样永远都不会做。其实那道题并不难，只要我再坚持下，多试几遍，是完全可以自己做出来的。 一只小小的蜗牛都能坚持不懈地完成自己的理想，更何况我们，不能遇到困难就退缩放弃，要迎难而上，勇敢地向前进，这样才能在今后的学习和生活中不断进步，最终获得成功！
读《添柴人》有感
大丰市第七小学 四（２）班 顾雪莹
今年暑假，我读了一篇文章，题目是《添柴人》，读了以后深有感触。
故事的主要内容是：一个男孩从监狱参观回来，问爷爷：“为什么监狱里会有那么多坏人？” 爷爷想了想，回答道：“因为他们的心中有一团火。” 男孩好奇的问：“是什么火。” “那是罪恶之火。”爷爷说。 “是谁点燃他们的罪恶之火呢？”男孩继续追问。 “其实，在每个人的心中，都有一个这样的火种，而让它燃烧起来的是那些添柴火的人。”爷爷饱经沧桑的脸上写满了智慧。 “谁是那些添柴火的人呢？” “他们的父母、老师、同学、朋友等等所有与认识他们或者见过他们的人都有可能是。” “这是为什么？” “孩子，如果父母经常打骂他们，老师总是责备他们惩罚他们，同学老是欺负他们，朋友常常带他们酗酒、赌博、偷窃甚至抢劫，见过他们的人对他们嗤之以鼻不屑一顾．．．．．．这些鞭打、责骂、诱惑、贪婪、冷漠的柴火就可能会点燃他们心中愤怒、怨恨、贪婪、嫉妒、悲伤、自卑的火焰，这样他们心中罪恶的火种就会熊熊燃烧起来。”
男孩若有所思，过了一会，他问：“爷爷，那么怎么才能让他们灭掉那罪恶之火呢？” “你灭不掉，你只能少为他们添加一把罪恶的柴火，但你也可为他们添加一把善良的柴火。” “因为每个人的心中除了一个罪恶的火种，还有一个善良的火种，它包括和平、欢乐、希望、善良和爱的火焰，善良之火能战胜罪恶之火。”
读完这个故事，我认为：至善至恶都在人性的尺度之内，关键的是你引出了对方的恶还是善。所以，莫以恶小而为之，莫以善小而不为。希望能与所有人共勉。
读《像钉子一样的批评》有感
大丰市第七小学 四（２）班 房昀华
今年假期里，在《阅读年选》这本书里有一篇文章叫《像钉子一
样的批评》，我迫不及待地读完了它。
这篇文章虽然短，但是读起来很令人深受感动，我认识到：别人
对我的批评是一次非常深刻的教育，是对我最好的帮助。
文章记述了一个名叫戴斯特的顽皮学生，他的“爱好”与他的身
材非常的不匹配——打架。他因此而缝过１３针，受过留校察看的处分。
有一次，他又打架了，闯了非常大的祸。班主任老师火冒三丈狠
狠地批评了他一顿。放学回家后，他气呼呼地怨道：“老师的批评像
毒蛇一样的恶毒，她的每句话就像一根根尖锐的钉子一样扎在我的心
上。”
父亲听了他的话并没有支持他，反而指着木质家具问他：“这些
家具有钉子吗？”“当然有啦。”他不耐烦的回答道。父亲又问道：
“如果没有钉子它们将会怎么样？”“当然会散架了。”
父亲意味深长地说：“对，如果没有这些钉子，木制家具就会散
架；如果没有钉子一样的批评，人总有一天也会散架的！”
读了这篇文章后，我掩卷深思，想起了以前犯错误时，父母和老
师就非常严厉地批评教育我，当时我很恨他们很得是咬牙切齿，认为
他们太烦人，好像是故意跟我过不去。现在才知道他们是为我好。虽
然严厉的批评，有时让我们感到难以忍受，甚至愤怒，但它让我们疼
痛的同时也让我们像家具一样保持着“端正”，让我时刻提醒自己少
犯错误。开学以来，我时时刻刻督促自己，终于赢得老师和同学们的
肯定，在我成长的道路上，我会永远铭记着这些“钉子”。
《脚比路长》读后感
大丰市第七小学 四（２）班 顾恺丽
这篇文章讲的是古老的阿拉比国的国王在迁都前派四个王子探路的故事。在故事里，只有小王子不怕艰辛，坚定信念，最终完成了国王的任务。 脚比路长，世界上有哪条路不比脚长的？但是，世界上又有哪条路不被脚所征服的？在唐朝，我国就有一条跨国越洲的丝绸之路，这条路不就是被我们的商人走出来的吗？在明代，我国的航海家郑和更跨洋闯出了海上丝绸之路；如今，我们的宇航员更是走到了太空进行漫步了！只要有坚定的信念和坚持不懈地努力，脚永远会比路长的。
脚比路长，人生也是如此，不管人生的目标有多高，只要有追寻的勇气和不懈的努力，就一定能达到更高的顶峰。今年暑假，老师要求我们办一张“自办小报”，由于我对办报一巧不通，面对摆在面前的四Ｋ纸一筹莫展。这时，爸爸拿来了一张《大丰日报》和一本如何编辑校园小报的资料，简单地向我讲解了如何办报。之后我就怀着试试看的心情开始编辑小报，可相而知，我的第一张报纸是失败的，就连我自己也觉得没有一点报纸的味道。这时，爸爸鼓励我：“没关系，只要总结经验，第二次肯定会比第一次好。”接着爸爸教我如何写标题、编排和怎样“爬格子”……我认真地听着爸爸的每句每字，爸爸的解释几乎把我编辑小报中遇到的每个难题都解答了。很快，我的第二份报纸出来了，虽然版面还是显得零乱，但已是一份小报了！于是我一鼓作气地乘胜追击。当第三份小报摆在爸爸妈妈面前时，他们赞不绝口，果然，我的这份小报被贴在班上的墙壁上展览了。 我相信，只要有坚定的信念和坚持不懈的努力，再高的人生目标都会达到的，脚永远是比路长的。
《原来可以这样拼》读后感
大丰市第七小学 四（２）班 陈锦国
前几天，在《阅读年选》中读到一篇文章，《原来可以这样拼》，觉得加拿大的老师的教育方法很特别，主要内容是这样的：
一个月前，老师布置了拼图作业。今天，孩子们带来了自己的作品，老师将和孩子们一起分享他们的成果。老师用赞赏的眼光浏览了孩子们的作品，然后请大家谈谈拼图作业的体会和感受。
学生：我拼图时，先看一下包装上的图画，心中有一个轮廓，然后把外框拼好，再从外向内，这种方法拼得比较快。
老师：很好。认识一个问题从总的概貌入手，然后去了解细节，就像我们面对一个陌生的城市，用一张地图，比一条街一条街去走要快得多。
学生：我拼了很长时间也拼不好，所以请爸爸妈妈和奶奶帮忙完成了拼图。
老师：很好。这就是一种ｔｅａｍ ｗｏｒｋ（团队合作），记住，如果你遇到自己一个人难以解决的问题，可以求助别人，大家共同完成。
学生：我最高兴的时刻是把最后一片放进拼图的时候。
老师：很好。享受成功是一种非常愉悦的感觉。
学生：我面前是一堆杂乱无章的拼图片，我根本找不出它的规律，我试了很多次也无法拼出图案，我心情很烦躁、烦闷，干脆把它装起来，再也没有打开。
老师：很好。有时候放弃也是一种选择。
„„„„
可以看出，每一个孩子都在真实表达自己的喜悦、无奈、失望。。。。。。而老师总能从孩子的经历中，找出值得他们在今后的生活中珍惜和体会的哲理。这是加拿大埃德蒙顿一所小学的拼图课。
反思我们的课堂，老师们用标准答案来衡量我们学生的作品，非对即错，无形中挫伤了许多人的积极性，读完这篇文章，我想：我的老师们是不是也应该反思了：我们的课堂还可以怎么做会更好呢？
指导老师：王伯明
作文八：《五年级作文阅读年选读后感五年级(5篇)》2600字五年级作文 阅读年选读后感五年级（５篇）
第一篇：阅读年选读后感
要说阅读年选中最能教育我的是那篇文章，那我一定会说《柔软避开灭顶之灾》。 这篇文章讲的是说美国某电视台的一个栏目组在白雪皑皑的“北美洲的阿尔卑斯山”拍的一个风景片。这里只有美洲杉和雪松能生存下来，但令他们不解的是，所有高大的美洲衫都没有顶梢，它们的顶端都像被巨大的手折断一样，残留着断口。但是雪松的顶端却完好无损。
这是为什么呢？经过美国科学家的研究，发现原因在于它们本身的柔韧性，美洲杉没有柔韧性，当暴风来临时，它僵硬的顶梢承受着巨大的重量，所以顶梢会很容易被吹断。而雪松就不同了，雪松的树枝拥有良好的柔韧性，他们的枝条随着风向飞舞，风暴被它的柔韧性化解了，所以再大的风暴都会让这些雪松安然无事。
其实美洲杉和雪松又何尝不是我们的两种人生，一种是面对困难宁折不屈，最后像美洲山一样被折断树梢，一种是面对困难暂时低下头，像雪松一样化解压力，保持了生命的安然。 所以说有一句谚语说得好，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”
第二篇：读《阅读年选》有感
吃过午饭，坐在阳台上，晒着从窗外射进来的温暖的阳光，手捧《阅读年选》，不疾不徐地品读。不时有优美佳句映入我的眼帘。
翻到前言，仔细阅读，写得真好，把整本书介召得很具体，让我大概了解了这本书里面的文章都分别属于哪一类，而且我还猜想这本书对我一定很有益。我带着好奇心迫不急待地阅读其中的文章。
第一单元的文章，语句优美，无一不透着浓浓的大自然的味道；第二单元的文章，道理深刻，每篇都用一个小小的故事叙述道理；第三单元的文章，爱意浓浓，讲述了父爱的崇高和伟大；第四单元的文章，温馨帮助，一个个的故事都体现了社会中的互助„„
书中有几篇给我感触很深的文章。〈〈神秘的伊妹儿〉〉就是其中的一篇。五年级作文 阅读年选读后感五年级（５篇）五年级作文 阅读年选读后感五年级（５篇）。文中的刘天宁学习成绩不是很好，他在聊天室中结识了一位叫小豆的网友，他很喜欢和小豆聊，小豆也总是鼓励他。在几番挫折与努力后，刘天宁取得了优异的成绩。后来，在小豆的鼓励与诺言下，他考上了重点高中。报名的那天，他的班主任金晴捧着鲜花冲着刘天宁笑，刘天宁很惊讶，这与小豆的诺言一模一样，他顿时明白了。
这本书拓展了我阅读的视野，培养了我的阅读能力，提高了鉴赏水平，丰富了社会知识，并且增强了人生阅历，真是一本优秀的书啊！
第三篇：《阅读年选》读后感
我很欣赏《人生怎样开始》，作者描写了两位年轻妇女在公交车站乞讨，先到的妇女抱着小孩对施舍她的人送去了冷漠的眼光。
而后到的妇女对自己的人生没有遗憾，更多的则是积极乐观，她的乞讨方式和先到的不一样，向路人索要的仅仅是空瓶子，态度也非常热情，而且教育孩子的方法不一样，这证明了不一样的乞讨方法，有不一样的效率和收获，不一样的态度对待同一件事也会有不一样的结果。最战胜的就是自我，如果超越了自我的束缚，克服人类最懦弱的本性，那么自卑也可以坚强。 如果若干年后，孩子长大成人时，回忆起母亲曾经为他们的成长而不辞辛苦，辗转于城市的垃圾箱间，他的心灵就会被感恩所充盈。可如果他回忆起童年，脑海中浮现的是那些不顾一屑的眼神和一副冷漠的面孔，那么，他对这个社会的认知就会渐渐陷入深渊，恐怕就会失去对这个社会的爱，他也不会懂得人生该怎样开始。
《人生怎样开始》这篇文章让我明白我们应该为祖国美好的将来做些事情，一定要发奋读书、学习，长大成为不可多得的人才。
第四篇：《阅读年选》读后感
在暑假里，我看了一本名叫《阅读年选》的书。这本书里面的内容可真丰富多彩！这里可都是优秀作品，特别适合中小学生看。可是，让我感触非凡的只有一篇，下面我就要讲这篇作文。五年级作文 阅读年选读后感五年级（５篇）文章五年级作文 阅读年选读后感五年级（５篇）出自ｗｋ－７８５０００００５５１０７７．ｈｔｍｌ，此链接！。
有一个人，来到了一座小镇拍风景照，拍完照片后，很渴，就到了一户人家讨水喝，她来到那三间石头房。然后打开门，看见老奶奶在睡觉，小孙女从里面走出来，我做了个喝水的手势，女孩从家里到了一瓢水，放到我的面前我便喝了起来。她好奇作者的“工作秘宝”。她说：“阿姨，能给我照张相吗？”作者高兴地说：“好啊。来，你到那边有花开的地方，阿姨给你拍一张，下次来的时候，把相片给你。”女孩子让作者拍她妈妈的鞋印，我不解。
小女孩说：“村里好多的小朋友的爸爸妈妈出去打工。妈妈走的时候留下了这个脚印，想妈妈的时候就看妈妈的脚印。她还把脚印保护起来了。拿开了，我拍了。”这使我很感动。
看完这篇作品，让我很感动。我也希望在外面打工的人们，能早日回家看看自己的父母孩子。
这本书，不仅有天文、地理，还有很多名人的故事和经历，再有就是感人事迹。这样丰富多彩的书籍，真让我收益匪浅。
第五篇：读《阅读年选》有感
随着年龄的增长，《阅读年选》的内容开始渐渐地不像以前有许多故事，然后告诉我们有许多道理；不过，现在可是在联系生活的想象。五年级作文 阅读年选读后感五年级（５篇）小学作文－初中作文－高中作文－中考作文－高考作文－节日作文及各类中小学生作文。
《阅读年选》通过联系生活，不仅教育了孩子们，还教育了大人们，给生活增添了几分多姿多彩，更是让我们体会到生命的可贵；友谊的珍贵；亲情的宝贵，还有自己的理想，和四季的变化。这整个一本书就像是梦里的王国，悄悄地指导我们走向正确的方向。
其中让我深有体会的是：《纸的命运》、《一道难题》、《四个人与一个箱子的故事》、《生命的高度》。
《纸的命运》：告诉我们不要自卑自弃，要对自己有信心，命运才会美好！
《一道难题》：告诉我们什么事不要只听别人在说什么，要自己去试一试。
《四个人与一个箱子的故事》：告诉我们要对自己有信心，不要半途而废，要持之以恒，坚持不懈就会得到胜利。
《生命的高度》：特别提醒一些贪别人的东西，想别人送他金银财宝的人，一时高兴，可最后还是会给他们一些惩罚，或许一无所获，也许连命都要没有了。
这些都是用一些动物、固体、事情„„来比喻人们，我们可以把坏毛病全都改掉，做一个真正对社会有用的人。
《阅读所选》拓展了阅读视野，培养了阅读能力，提高了鉴赏水平，丰富了社会知识，增长了人生阅历，积累了写作素材，提升了综合素养。把世界描写得多姿多彩的一本书，
一本美好世界的书！
作文九：《四年级读后感 ： 读后感_450字》400字我比新娘还漂漂？你们可能会说：“我怎么比新娘还漂漂？”我告诉你们：“可能！”因为那个比新娘还漂漂可能是婚礼上的另一道风景——花童。本书的引子是《如果我是一条金鱼》，本书内容是：当年爸爸和妈妈结婚，爸爸居然没出现在婚礼上，跑去做他痴迷的蛋糕了！而重视婚礼的新娘们，为了婚礼上看起来漂漂，不惜去跟肚腩和高跟鞋作战，甚至冒着受伤的危险。于是有了一个在这些冒险婚礼上神奇穿梭的小姑娘田乐吟，她却的婚礼简直像地球外的另一个星球。乐吟经历了烤鱼薯片婚礼、拉链门婚礼、高跟鞋婚礼，和小公主郑欢喜之间花童大ＰＫ，和小食神庄姓李发生奇特友谊，还帮被“高压锅妈妈”控制的神童张正午克服了“橡皮焦虑症”，最后更用神秘的方式给了逃跑新郎的爸爸和灰心新娘的妈妈一个美妙的婚礼。于是爸爸成了真正的甜心先生，而妈妈神奇的笑容让乐吟明白，每个小姑娘向往做新娘，不是为了一生中最美丽的一刻，而是发自心底的幸福。这本书是以天真、活泼、可爱写出了吸引读者的地方，说实话，真的很奇妙！南山实验鼎太小学五年级（２）班四年级：何垠羲
作文十：《四年级,读后感,300字》2100字精选作文：《丑小鸭》读后感３００字作文
如果做不了美丽妖娆的美人蕉，就做永不言败得喇叭花，虽不像美人蕉那样令人羡慕，却也有自己的坚强不屈的意志。
这篇读后感情感真挚、语言优美。作者引题自然，直接书写自己读了《丑小鸭》一书后的启示：不要被困难与挫折打到，心存信念，成功的彼岸就在你眼前。
篇一：《丑小鸭》读后感
定边县
来吧！什么肥胖！什么嘲笑！什么烦恼！什么难题！甩开他们！让我这只丑小鸭张开那笨拙的翅膀飞起来吧！
篇二：《丑小鸭》读后感
《丑小鸭》读后感
丑小鸭它是一只坚强的小鸭子，历尽千辛万苦之后，靠自己的努力终于飞起来了，变成了一只美丽的、在蓝天上自由飞翔的天鹅！
我应该要向丑小鸭学习，学习它那种不屈不挠和乐观的精神。我应该有自己的一份理想，一个目标，做一个全新的自我，为美好明天打一个自信的钩。
篇三：《丑小鸭》读后感
从《丑小鸭》看安徒生童话
《丑小鸭》讲述的是一只又大又丑的“小鸭子”经历种种磨难最终蜕变成一只美丽的白天鹅的故事。丑小鸭做蛋的时候就比别的蛋长得大，后来孵化花的时间也比别的蛋长得多，这注定了他不是一只普通的鸭子。丑小鸭出生了，他长得太丑了，所有的鸡、鸭都嘲笑他，排挤他，连他的兄弟姐妹也欺负他，看不起他，后来连鸭妈妈也不要他了。可怜的丑小鸭小小年纪就被迫离开家乡，外出流浪。一路上，他几经风险。野鸭们嫌他丑，不许他和族里的任何鸭子结婚。公雁们虽然对他不错，却不幸被猎人打死了。死里逃生的丑小鸭来到一间农家小屋，本想在这里安顿下来却受到鸡和猫的奚落排挤，不得不离开。秋天到了，无家可归的丑小鸭独自来到湖边，他看到一群漂亮的天鹅飞向南方，从此他再也无法忘记这些美丽的鸟儿了。冬天到了，天非常冷，丑小鸭几乎被冻死在冰冷的湖边，幸运的是，一位农夫救了他。
像安徒生的其他童话一样，这篇《丑小鸭》的形象也非常的生动，富有想象力。鸭妈妈是世界上最“伟大”的妈妈，她说得话都很有“道理”：“你们以为这就是整个世界！这地方伸展到花园的另一边，一直伸展到牧师的田里去，才远呢！连我自己都没有去过”；“打起精神来吧——不要把腿子缩进去。一个有很好教养的鸭子总是把腿摆开的，像爸爸和妈妈一样。好吧，低下头来，说：？嘎？呀！”。还真是那么回事儿！其他的动物呢？各有各的特点。干草在绿色的牧场上堆成垛，鹳鸟用它又长又红的腿子在散着步，噜嗦地讲着埃及话；老母鸭是这
儿最有声望的人物，她有西班牙的血统——因为她长得非常胖；有一只雄吐绶鸡生下来脚上就有距，因此他自以为是一个皇帝；猫能把背拱得很高，发出咪咪的叫声来，他的身上还能迸出火花，不过要他这样做，你就得倒摸他的毛。
很多人认为这篇童话是安徒生的自传，丑小鸭就是安徒生本人，这种说法还是有根据的。
他不可能接受任何教育，然而为了梦想，当时还是个孩子的安徒生不得不离开家乡，外出闯荡，自此他看尽了这个社会的冷漠和黑暗。即使活得再累，丑小鸭也不曾放弃过生存的希望，他一次次做出了前进的决定：他闭起眼睛，往前跑；他拼命地跑，向田野上跑，向牧场上跑；“我想我还是走到广大的世界上去好”；“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！被他们杀死，要比被鸭子咬、被鸡群啄，被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦好得多！”。终于，他达成了他的理想，他靠近了那些美丽的鸟儿，他成为了他们中的一员。丑小鸭圆满了。安徒生呢？他也一样的坚强。冷酷的社会对于一个孤苦无依的孩子而言，不斥于地狱，那里充满了饥饿和寒冷，梦想遥不可及。他失去了健康的身体，他再也不能成为梦想中的芭蕾舞演员。然而他没有倒下，他以坚强的意志克服了种种困难，终于成为全世界亿万儿童所喜爱的童话作家。安徒生成功了。他的充满挫折和不幸的人生，使他的作品较之其他作家更加真实感人，贴近生活。他把社会最底层人民的苦难写进童话，让孩子们在幻想的世界里挖掘真实世界的真、善、美。他说：“生活本身就是童话”。喜怒哀乐，悲欢离和皆在其中。
是白天鹅，生来拥有最美丽的羽毛和最广阔的天空。也许会有失群的小天鹅被误认为是丑小鸭，因而受尽嘲笑和欺负。他们的成长之路布满荆棘和苦难。但是他们绝对不是被上帝抛弃的小可怜。相反，他们是上帝的宠儿。上帝爱他们，所以要他们经历世间最残酷的试炼，洗尽铅华，蜕变出最洁白的羽毛。所以，孩子们，即使你是别人眼中的丑小鸭，即使你正处于无法挣脱的痛苦之中，也请不要放弃心中的梦想，只要努力向前，终有一天你会发现，你是世界上最美丽的白天鹅。
篇四：《丑小鸭》读后感
《丑小鸭》读后感
四（１）班
卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》„„这些都是我从《安徒生童话》中读到的故事。
故事中的丑小鸭处处受到欺负，在它的成长过程中大家都觉得它长得丑陋，不但不和它玩，而且还打它、骂它。
这个故事使我懂得了一个道理：一个人长得丑，不代表他的心灵不美，一个人长得美，不代表他的心灵美。记得有一次我和妈妈上街买水果，路上遇到一位漂亮的阿姨，她一边走一边吃香蕉，吃完后把香蕉皮随手一扔，正巧有一位老爷爷走在她的旁边，一脚踩在香蕉皮上，差点滑个跟头。我对妈妈说：“这个阿姨虽然外表美，但是心灵不美。”妈妈说：“对呀！她这种行为，我们可不能学习哟！”我想，在学校里，如果有同学长得丑，我们不能嘲笑他。