海洋科学知识
Ｘ年Ｘ班 ＸＸＸ
海洋——未来的粮仓
有些同学可能会想，在海洋中不能长粮食，怎么能成为未来的粮仓呢？
是的，海洋里不能种水稻和小麦，但是，海洋中的鱼和贝类却能够为人类提供滋味鲜美、营养丰富的蛋白食物。 在自然界中，存在着数不清的食物链。在海洋中，有了海藻就有贝类，有了贝类就有小鱼乃至大鱼……海洋的总面积比陆地要大一倍多，世界上屈指可数的渔场，大抵都在近海。海洋学家们从这些海域受到了启发，在那儿培植海藻，再用海藻饲养贝类，并把加工后的贝类饲养龙虾。有关
专家乐观地指出，海洋粮仓的潜力是很大的。海洋成为人类未来的粮仓，是完全可行的。
未来海洋技术
海洋开发，需要一系列的海洋开发支撑技术，包括深海探测、深潜、海洋遥感、海洋导航等。 向海洋要淡水已成定势。最近，俄罗斯海洋学家探测查明，世界各大洋底部也拥有极为丰富的淡水资源，其蕴藏量约占海水总量的２０％。这为人类解决淡水危机展示了光明的前景。 １９９７年，中国利用自制的无缆水下深潜机器人，进行深潜６０００米深度的科学试验并取得成功，这标志着中国的深海开发已步入正轨。 ２０１２年６月２７日，中国载人深潜器“蛟龙”号７０００米级海试最大下潜深度达７０６２米，再创中国载人深潜记录。 海洋遥感技术，主要包括以光、电等信息载体和以声波为信息载体的两大遥感技术。
海洋声学遥感技术是探测海洋的一种十分有效的手段。利用声学遥感技术，可以探测海底地形、进行海洋动力现象的观测、进行海底地层剖面探测，以及为潜水器提供导航、避碰、海底轮廓跟踪的信息。
海洋遥感技术是海洋环境监测的重要手段。卫星遥感技术的突飞猛进，为人类提供了从空间观测大范围海洋现象的可能性。目前，美国、日本、俄罗斯等国已发射了１０多颗专用海洋卫星，为海洋遥感技术提供了坚实的支撑平台。
作文二：《二年级植树节手抄报》500字“二年级植树节手抄报”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。二年级植树节手抄报：植树节趣话手抄报二年级植树节手抄报内容 早上，天气晴朗，空气新鲜，阳光明媚，瓦蓝瓦蓝的天空中飘着几朵白云。小鸟叽叽喳喳地叫着我拿着工具预备到山坡上植树。 我和同学们来到山坡上，只看见一棵孤伶伶的老树。我想：多好的土地呀！怎样能浪费呢？我们现在种下几百棵几千棵小棵，过了二十多年，它们长大了，成了树林，那该多好呀！ 山坡上红旗招展，摆开了植树造林的好战场。有的高高地举起铁锹，用力地挖坑；有的去好远的地方运小树；有的飞快地从小河边打来水；还有的用铲子把坑填得满满的。他们干很多带来劲呀！你看那边的同学也不休息，他们埋头苦干，似乎要把山坡变成树林似的。这边的女同学穿着五彩缤纷的衣服，干得也很带劲。她们的辫子随风摆动，小脸蛋红统统的，额头的汗水像珍珠。 瞧！那女同学把小树扶直，班长用铲子把树坑填满，用脚把土踩紧。女同学把水倒进土里，水一下就渗透到了树根，小树喝饱了水，点点头，似乎在说：“我长大了会报答你们的养育之恩的。” 植树的任务完成了，我回头一望，看见一排排、一队队、一片片的小树威武地站着。微风吹来，小树摇头摆尾，似乎在笑。小鸟叽叽喳喳地叫着，似乎在说：“小朋友，你们真行！”我们看了这一切，心里很兴奋。
作文三：《二年级环保新闻手抄报》400字类 别： 环保手抄报 学 校： 兴宁市径南镇浊水小学 版面设计： 沈建新 赵朋友 尺 寸： ８００ｘ５６３ 像素 班 级： 五年级（６）班 文字编辑： 沈建新 大 小： ８１ＫＢ（８１９９８ Ｂｙｔｅｓ） 指导老师： 周永虎 美术编辑： 赵朋友 二年级环保新闻手抄报简介：本作品尺寸为８００ｘ５６３像素，由兴宁市径南镇浊水小学五年级（６）班沈建新和赵朋友共同制作，手抄报版面设计过程在周永虎老师的指导下完成。本站推荐小学生手抄报欣赏——繁花似锦，和谐手抄报题目＿和谐伴我行，体育手抄报资料：篮球知识报，家的印记手抄报图片，生物园手抄报＿知识天地，推敲的来历手抄报，初中保护知识产权手抄报，希望你喜欢。
作文四：《二年级快乐数学手抄报》400字类 别： 数学手抄报 学 校： 淮安市勺湖中心小学 版面设计： 赵玉蓓 沙家及 尺 寸： ８００ｘ６００ 像素 班 级： 二年级（３）
班 文字编辑： 赵玉蓓 大 小： １３７ＫＢ（１４０１４８ Ｂｙｔｅｓ） 指导老师： 吴光虎 美术编辑： 沙家及 二年级快乐数学手抄报简介：本作品尺寸为８００ｘ６００像素，由淮安市勺湖中心小学二年级（３）班赵玉蓓和沙家及共同制作，手抄报版面设计过程在吴光虎老师的指导下完成。本站推荐关于侵权的手抄报——打击侵权，小学生元旦感言手抄报，初中卫生手抄报作品，节约手抄报（含手抄报插图），文明校园手抄报——创造平安校园，法律知识手抄报，法制教育手抄报——法人人心中都有，希看你喜欢。
作文五：《身边的科学手抄报：探究身边的科学知识》500字探究是一切的基础，是生命的本质—我们应该善于探究身边的科学，科学就像一位神奇的魔法师，变化莫测：科学就像一个五彩的万花筒，千奇百怪：科学就是一位多艺的表演者，向我们展示着科学的火花……
小时候，我看见小鸟在天空中自由的飞翔，自己也想像小鸟一样飞，可是怎么也飞不起来，姑姑家有一对鸟的翅膀，我想鸟儿是因为有翅膀才会飞，我用翅膀不就可以飞起来。可是，着、这一切的一切都是不可能的，于是，我便想知道鸟儿为什么会飞。
通过询问，观察、上网……我知道了鸟儿为什么会飞。
首先，鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛，羽毛不仅具有保温作用，而且使鸟类外型呈流线形，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔，飞行时，两只翅膀不断上下扇动，鼓动气流，就会发生巨大的下压抵抗力，使鸟体快速向前飞行。
其次，鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气，解剖鸟的身体骨骼还可以看出，鸟的头骨是一个完整的骨片，身体各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，形成强固的胸廓，鸟类骨骼的这些独特的结构，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力。
另外，我认为在鸟类身体中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官机能的构造，都趋向于减轻体重，增强飞翔能力，使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。
探究身边的科学，更好的造福于人类，造福子孙后代，它无处不在。
作文六：《二年级上学期科学知识故事导学单》1600字二年级《小学科学知识故事》导学单（一） 设计者：饶兆红
班级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
自然现象篇
学习内容：
《谁称错了》、《来历不明的小鹅卵石》、《捉迷藏的城市》、《白云被子》、《魔法山的秘密》、《海老人》、《泉水姑娘》
学习要求：
１．借助拼音和字典，正确流利有感情地朗读故事。
２．了解科学知识常识
３．多读几遍故事，能把故事讲给家长听。
学习过程：
一、初读故事
我能借助拼音正确流利地看完每一篇故事。
二、多读几遍
通过反复诵读，我会有感情地把故事讲给家长听。
三、思考问题
１、在西伯利亚称芒果干比较重是因为什么引起的？
２、小鹅卵石真的像核桃树说的那样没有价值吗？
３、透过“海市蜃楼”看到的城市离小猴子的家近吗？
４、白云被子暖和吗？
５、我找到魔法山了吗？
６、海老人是谁雕刻的？
７、泉水真的是姑娘流的眼泪吗？
四、家长评价
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家长签名：
二年级《小学科学知识故事》导学单（二） 设计者：饶兆红
班级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
动植物习性篇
学习内容：
《雁南飞》、《谁是动物世界喷水冠军》、《琥珀珠》、《没法举行的宴会》、《随风滚的干草团儿》、《两只鸟儿的故事》
学习要求：
４．借助拼音和字典，正确流利有感情地朗读故事。
５．了解科学知识常识
６．多读几遍故事，能把故事讲给家长听。
学习过程：
四、初读故事
我能借助拼音正确流利地看完每一篇故事。
五、多读几遍
通过反复诵读，我会有感情地把故事讲给家长听。
六、思考问题
１． 大雁飞到哪儿去过冬了？
２． 谁是太阳公公选出的喷水冠军？
３． 琥珀珠里面包着一只什么？
４． 白海鸥和灰海鸥没法举行宴会是因为它们中间隔了什么？
５． 干草团心甘情愿被吹得远远的有什么好处？
６． 狐狸吃到鸟儿了吗？
五、家长评价
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家长签名：
二年级《小学科学知识故事》导学单（三） 设计者：饶兆红
班级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
生活健康篇
学习内容：
《太阳光接力棒》、《这是谁的蛋》、《小玻璃瓶送信》、《英雄仙人掌》、 《煮饭的小镜子》
学习要求：
７．借助拼音和字典，正确流利有感情地朗读故事。
８．了解科学知识常识
９．多读几遍故事，能把故事讲给家长听。
学习过程：
七、初读故事
我能借助拼音正确流利地看完每一篇故事。
八、多读几遍
通过反复诵读，我会有感情地把故事讲给家长听。
九、思考问题
１． 孩子们借助什么工具把太阳光带给了老奶奶？
２． 谁发明了能煮饭的小镜子？
３． 小豆豆收到明明的信了吗？
４． 黄风怪把仙人掌赶走了吗？
５． 小哈桑和妹妹带回家的是什么动物的蛋？
六、家长评价
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家长签名：
二年级《小学科学知识故事》导学单（四） 设计者：饶兆红
班级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
现代科技篇
学习内容：
《重新飞上天的小流星》《沙漠里的“大马蜂窝”》《黄风怪的“脚风琴”》《小哈桑和黄风怪》
学习要求：
１０．借助拼音和字典，正确流利有感情地朗读故事。
１１．了解科学知识常识
１２．多读几遍故事，能把故事讲给家长听。
学习过程：
十、初读故事
我能借助拼音正确流利地看完每一篇故事。
十一、多读几遍
通过反复诵读，我会有感情地把故事讲给家长听。
十二、思考问题
１． 小流星是一颗石头吗？
２． 把黄风怪关起来的“笼子”是什么？
３． 所有的沙丘都能发出声音吗？
４． 大石头上的孔洞是谁弄出来的？
七、家长评价
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家长签名：
作文七：《科学小报身边的科学知识小报A4横版电子小报手抄报word模板》700字班级：
姓名：
１． 为甚么人会打呵欠？ 当我们感到疲累时，体内已产生了许多 的二氧化碳。当二氧化碳过多时，必须再增 加氧气来平衡体内所需。残留的二氧化碳， 会影响我们身体的机能活动，这时身体便会 发出保护性的反应，于是就打起呵欠来。 ２、为甚么星星会一闪一闪的？ 我们看到星闪闪，这不是因为星星本 身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有 关。大气隔在我们与星星之间，当星光通 过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影 响。大气不是绝对的透明，它的透明度会 根据密度的不同而产生变化。所以我们在 地面透过它来看星星，就会看到星星好像 在闪动的样子了。
保险丝软乎乎的，是由铅、锑 或者铅、锡等低熔点合金做成的。 它的电阻率比较大，熔点比较低， 天生怕热。由于电流的热效应，只 要从保险丝上通过的电流超过保险 丝的额定电流，达到熔断电流，保 险丝就会迅速熔断，自动把电路和 电源断开。这样，强电流就不能再 进入用户的家里来了，从而防止接 在电路中的仪表、电器或导线因电 流过强而烧坏。 保险丝断了，不能随便用铜丝 或铁丝代替。它们的熔点很高，即 使强电流通过时，也不会熔断，起 不到保险的作用，是很危险的。
因地震而上下浮动的海水形成巨 浪涌人陆地， 这就是人们所说的海啸。 涌人陆地的波浪高度可因海湾的形状 而发生变化。像三面陆地一面海的 “Ｖ”字形海湾人口处的浪高一般为 海湾里面的 ３～４ 倍。 １９３３ 年日本三陆发生地震时就 出现了海啸，当时的海浪最高达 ２５ 米。而像东京湾那种蜂腰状的湾内， 浪高只有其他海湾的 １／２。相比之下， 这种海湾还是比较安全的。 不仅地震能引起海啸，而且海底 的火山喷发也能引起海啸。
我们的身边有很多容易被 我们忽略的现象，倘若我们睁大 我们美的眼睛，你会发现很多好 玩有趣的科学小知识。
作文八：《低碳环保科学知识读书小报手抄报黑板报A4模板可编辑可打印》500字班级 姓名
为了减少二氧化碳的排放，保护地球不再变暖，我们应该积极提倡并去践行低能量、低消耗、低开支的
低碳生活－－－－－衣
１．用手洗代替机洗：如果每月用手洗代替一次机洗，每台洗衣机每年可节能约１．４千克标准煤，相应减排二氧化碳３．６千克。 ２．尽量少用洗衣粉：如果全国３．９亿个家庭平均每户每年少用１千克洗衣粉，全国每年可节能约 １０．９万吨标准煤，减排二氧化碳２８．１万吨。 ３．选用节能洗衣机：有节能标志的洗衣机比普通洗衣机节电５０％、节水６０％。 ４．巧用电熨斗节电：熨烫衣物时，初始阶段先熨烫耐温较低的衣物；待温度升高后，再熨耐温较高的衣物；断电后，用余热再熨一部分耐温较低的衣物。
“绿色１小时”的十种方法：
少开１小时空调，减少碳排放６２１克 少看１小时电视，减少碳排放９６克 少用１小时洗衣机，减少碳排放１８０克 少用１小时电脑，减少碳排放１９０克 少开１小时车，减少碳排放２２０００克
拔掉电视插座１小时不待机，减少碳排放８６克 外出散步１小时，减少碳排放２２５４克
熄灯１小时，少用一度电减少碳排放７８５克 １小时不坐电梯，少坐一层减少碳排放２１８克 １小时不饮酒，少喝一瓶啤酒减少碳排放２００克