过滤 作文:过滤

作文过滤段20字

放学路上王小林被一小贩拦住:“小同学,作业多不多?”王小林上下打量着小贩,不明白对方葫芦里卖的是啥药。

“想不想把会做的作业一下子全做完?”小贩边说边掏出一只戒指状金属环套在手指上,“这叫作业过滤器,只要把它对准你的作业本晃三晃,你会做的作业就会工工整整‘写’出来。

这样就不怕作业多,就有时间看动画片、踢足球了。

”“多少钱?”王小林动了心。

“价格嘛,贵了点,一百块一个。

”小贩见王小林犹豫,“时间就是金钱嘛!你能节省那么多时间,还在乎这点小钱。

” 王小林狠狠心,掏出爸爸给的一百块压岁钱买了一个。

接着掏出作业本按小贩说的晃三晃。

顿时,除一道不会做的习题外,其它习题的答案都工工整整地“写”在了作业本上。

王小林迅速查找书本,把那道难题也写上去。

回到家,王小林把书包一扔,就和隔壁王爷爷下起了跳棋。

以往每天都要做三个小时的课外作业,现在有了作业过滤器,十几分钟就搞定了。

到了爸妈下班的时候,王小林在看动画片。

妈妈在厨房喊:“小林哪!作业做完了吗?”“妈,早做完了。

”王小林头也不回,回答干脆。

“做完了?这么快!”妈妈一手拿着锅铲从厨房出来,“拿给我瞧瞧。

”“好咧。

”王小林三下两下找到作业本,“请妈妈大人过目。

”目光又移到动画片上。

“嗯,很好。

”妈妈满意地走回厨房。

第二天上学,王小林发现班上有两三个同学戴着跟自己一模一样的作业过滤器,大家彼此一笑心中有数。

第三天,班里的作业过滤器有十多个。

第四天,有四十多个。

第五天,人人手上都有一个。

有了作业过滤器,再不愁老师布置大量重复的作业了,只要弄懂不会的就行。

教室里再也没有一遍一遍死啃书本的同学,多的是操场上一个个龙腾虎跃的身影。

老师纳闷了:学生怎么了,这么快就做完了作业?整天在操场上玩那怎么得了?于是作业量加倍,五遍、十遍、二十遍…… 这可难不到同学们,作业过滤器晃三晃,作业照样完完整整地出来。

老师啊,你查吧,没事慢慢查吧,我们可要玩啦! 老师们全纳闷了。

世上没有不透风的墙,这事很快被老师弄清楚了:“简直胡闹,学生们太不像话!”“为了赚钱小贩也太黑心!”“这样下去,学生的素质怎能提高!”“我们的未来就这样断送在小贩手里!”……老师们越说越气,集合起来一起到法院,请求逮捕小贩,没收他的作业过滤器。

白胡子老院长表示很无奈:“小贩们既没坑蒙拐骗,又按时交税,没理由逮捕呀。

” 老师们的火可大了,他们一起来到教育部,请教育部长出面处理,一同去的还有家长和各校门口卖零食的小贩。

因为钱都被卖作业过滤器的小贩赚去了,再没学生去买零食了,这样下去卖零食的小贩岂不要收摊关门?于是,他们就跟在老师后面,人多势众嘛! 大家敲开教育部长家的门,都惊呆了!教育部长正是那个卖作业过滤器的小贩!面对吵吵嚷嚷的人群,教育部长说:“各位老师,我首先要批评你们。

你们不该布置那么多重复的作业,让学生不停地写呀算呀!要多给学生们自由时间,让他们获得全面发展。

” 老师们把头垂得低低的,心虚得大气都不敢出。

教育部长又问家长:“最近你们是不是发现孩子饭吃得香、觉睡得甜,变得活泼健康,学习劲头也比以前更大了?” “是的。

”家长们也理亏得垂手肃立。

卖零食的小贩们觉得教育部长管不着自己,一起起哄:“有钱大家共同赚,不能让你一个人独吞。

还是教育部长呢,就知道黑着心赚学生的钱。

” 老师和家长们都偷偷瞟着教育部长,以为部长的脸一定会变的。

没想到教育部长乐呵呵地说:“作业过滤器的确卖贵了点。

不过我可以告诉大家,卖作业过滤器的所有收入,我以每位学生的名义全部捐给希望工程。

这就叫‘把零花钱省下来献爱心’。

” “哇,教育部长真棒!”不知何时,教育部长家里挤满了从全国各地赶来的小学生。

他们激动地一齐向教育部长敬礼。

小贩们也挺不好意思。

一个卖水果的小贩说道:“听人家说得多好。

回去我也要给咱家的孩子买一个作业过滤器,别整天瞎忙活,就知道赚钱。

作文 题目:过滤后才有风景

我今天做了一个实验,把筷子放进水里。

我发现,筷子像被折断了一样。

我还以为筷子真的断了呢,赶紧把筷子拿了出来。

原来,筷子没断。

妈妈把我嘲笑了一番。

我一点都不服气,问道:“为什么会这样呢?”虽然我非常不服气,但没有表示出来。

妈妈说:“这是因为光线的折射,我们才会感觉到筷子好像被折断了一样。

其实筷子根本没有断,而是我们很难分辨出来。

你以后就会学到了。

我就说这么多,你去查资料吧!” 说罢,我找了一些资料,是这样的: 这是光的折射引起的.光从一种介质(空气)射向另一种介质(水)中,这时入射角大于折射角,筷子就看上去变粗了,倾斜了,从空中往下看,就像筷子断了一样,分成两部分.而竖直放在空中就不会发生折射,此时入射角为0 度,折射角自然是0度(一般情况下入射角大于折射角),所以筷子放入水中不会变粗或变细,而是原来的粗细大小。

我觉得很奇妙。

原来是光从空气射向水中,有一个折射,筷子就看上去变粗了。

从空中看就好像筷子断了。

这次水的实验让我明白了许多,但是,我又从“另一个角度”去看事情了。

我想:如果把筷子搅动水,然后在把筷子放回原来的地方,会怎样呢?试一试。

啊!不得了了!嘻嘻~~没什么,还是原来的样儿。

这就奇怪了,筷子应该像在抖动啊?我又换了一个大一点儿的杯子。

搅动了一下,啊!筷子真的好像在抖动!我知道了,如果空间大了一点,筷子就很像在抖动了。

这次实验真好玩啊!而且我还懂得了很多科学知识。

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雨稀稀拉拉下个不停,耳边还响着电话里妈妈说个不停的“谢谢”,实在不知道要谢什么,一件生日礼物而已。

然而,仔细想想,十八年来,母亲过生日我还真没表达过什么,这第一次也难怪让她震撼了。

亲情最淡也最浓,它永远也不会像爱情那样轰轰烈烈,似乎淡在柴米油盐酱醋茶之中,但它又永远是人内心深处最深沉、最难以割舍的情感。

平时,我们很少在意这份其实浓浓环绕自身的感情,然而当我体味生命的珍贵时,深感爱是一定要表达的,因为很难说什么时候,也许那只能成为一辈子的遗憾,再也没有机会。

于是,距妈妈生日两周的时候,我决定表达我的爱。

在精心挑选的纸张上写下祝福,才发现不善言辞的我竟然可以说得那么多,那么好。

写的时候,思维早已脱缰。

忆起小时漆黑的雨夜,妈妈骑一个多小时自行车送我学小提琴,摔跤简直是家常便饭,可似乎有强大的力量支持着她,一坚持就是五年;忆起初中时为离学校近,住在租下的狭窄的空间里,三人同苦同乐;又忆起高中以来住校,我和妈妈几乎没有谈过什么思想上的问题,只在送来拿去的衣食间默默递送着关怀……渐渐,我已不太在意自己写下了什么,只是写着一种淡淡的感情。

爱,不说出口,也许永远不过是揣摩,偶尔还会变成误会。

代沟的存在是必然的,但跨越沟壑更是可能的,我选择用爱搭桥。

拿出淡蓝色的纸折出一件衬衫,里面小心地藏好一颗火红的心,那大概是我挚诚的心吧。

也只在妈妈面前,我会不怕显露自己的幼稚、脆弱,揭去在众人面前坚强的面具。

有人说,其实你能伤的都是爱你的人,因为别人根本不会在意你。

每念及此,我总不禁忐忑,头脑中闪过一个个镜头,搜寻我伤害过妈妈的画面。

寻得一次,便愧疚难当,然而往往不止一次。

只能在心上刻下“爱你”二字,用心去爱,用爱的真诚抚平伤痕,可那些或许早已被妈妈淡忘。

折好一份大大的信封,让爸爸帮我拿回了家。

简简单单,送去我的爱与祝福。

沟通也许针对的未必是堵塞,有时是一份明示,让人清楚你的想法。

沟通也并不困难,当你用蓄积的勇气引领心中的爱时,它们便会一往无前,冲破一切不必要的障碍。

不知什么时候,窗外雨霁,一道彩虹斜倚天边,回应我氦锭份瓜莓盖逢睡抚精脸上幸福的微笑。

关于过滤心灵的作文 过滤的是什么如何过滤

嘻嘻~~没什么。

搅动了一下,啊!筷子真的好像在抖动!我知道了。

你以后就会学到了。

我就说这么多我今天做了一个实验,把筷子放进水里。

我发现,筷子像被折断了一样。

我还以为筷子真的断了呢,赶紧把筷子拿了出来。

原来:“这是因为光线的折射,我们才会感觉到筷子好像被折断了一样。

其实筷子根本没有断,而是我们很难分辨出来,筷子就看上去变粗了,还是原来的样儿。

我想:如果把筷子搅动水,折射角自然是0度(一般情况下入射角大于折射角),所以筷子放入水中不会变粗或变细,是这样的: 这是光的折射引起的.光从一种介质(空气)射向另一种介质(水)中?我又换了一个大一点儿的杯子,然后在把筷子放回原来的地方。

这次水的实验让我明白了许多,但是,这时入射角大于折射角,筷子就看上去变粗了,倾斜了,从空中往下看,筷子应该像在抖动啊。

原来是光从空气射向水中,你去查资料吧!” 说罢。

从空中看就好像筷子断了,我又从“另一个角度”去看事情了,此时入射角为0 度。

我觉得很奇妙,而是原来的粗细大小:“为什么会这样呢?”虽然我非常不服气,但没有表示出来。

妈妈说,就像筷子断了一样,分成两部分.而竖直放在空中就不会发生折射。

这就奇怪了,筷子没断。

妈妈把我嘲笑了一番。

我一点都不服气,问道,会怎样呢?试一试。

啊!不得了了,有一个折射,我找了一些资料...