美丽的校园我的家 活动目的：
激发同学们爱我校园的责任感，从点滴做起，关爱校园，同心协力共建美丽的校园。 活动准备：
１．收集学校环保儿歌，学校图片资料。
２．摘录有关环保的诗歌。
３．撰写“清洁环境，美丽校园”倡议书。
活动过程：
一、谈话导入
师：人人都有家，人人都爱家，同学们，谁来说说家是什么？
（家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。）
师：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是——我们锦丰中心小学。校园，是我们学习的重要场所，校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。对我们大家来说都是非常重要的。为此，我们今天就以“美丽的校园我的家”为主题召开一次班会，为建设我们的美丽校园出谋划策。 二、议一议
１．提问：那么同学们，你觉得我们学校的环境怎样呢？
老师点评讲解。
２．例举现象，评议。
午间，自动柜台机钱就挤满了人，同学们捧着一块块零食吃着、笑着、闹着，一部分同学就随手把包装袋丢在地上。还有在教室里面，也时常有同学把废纸随手乱丢在地上。所有的这些，都跟我们的美丽校园是极不相称的。
３．提问：每当面对这样的情况时，你都是怎样对待的呢？
请同学来说说：
（１）当你发现地上有垃圾的时候，你会怎样做呢？
（２）当你看到有同学在乱丢废纸或其他垃圾的时候，会对他说些什么呢？
学生讨论交流，并请个别回答。
３．师作评价：同学们说的都对，可是光一个人做就够了吗？
同学们，爱护校园环境，人人有责。当你想随手丢掉废纸的时候，请你多走几步路，把它丢到垃圾箱里；当你走在操场上，看见地上有一片纸时，请你弯腰捡起来。如果我们人人都这样做，那么我们的校园将会是多么美丽、整洁啊。
三、讨论、提升。
１．让我们来欣赏几首《校园环保儿歌》。
（一）春天到，多美好， 花草树木在成长。
小草也要睡大觉， 环境保护很重要。
摘花摇树可不好， 大家都来做环保。
（二）环保行动开始了， 见纸弯弯腰，
不让随风飘， 校园走一遭，
不见垃圾心情好， 保护校园人人要。
环保行动开始了， 花草浇浇水，
垃圾分分类， 废物变宝贝，
争做环保小卫士， 师生见了开心笑。
２．讨论明理
师：你从这首《校园环保儿歌》中明白了什么？
（ａ．我明白了不要践踏花草，不要摇晃树苗，大家都要保护校园环境。
ｂ．我从儿歌中明白了在校园里见到纸片，垃圾要弯腰捡起来，做一个环保小卫士。 ｃ．通过读儿歌我明白了，要把垃圾分类，变废为宝。
ｄ．从儿歌中我明白了要讲究卫生，要一个文明的小学生„„）
四、自查行为
１．师：是啊！同学们，儿歌不仅要记在心里，而且还要落在行动上。我们的校园才会更美丽。美丽的校园，是靠我们大家共同来呵护的。但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请同学们讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。你有这种行为吗？应该如何改正？
２．学生指出不良现象，并改正。
３．师：同学们，当我们散步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，当我们漫步绿树环绕的校园，大家想没想过是谁立下这些功劳呢？ （众生答：花草树木）
师：对！是花草树木美化了我们的生活！花草树木的作用有很多：美化环境，净化空气，防风固沙，涵养水源，环境监测等等）。既然花草树木有那么多作用，那我们就应该爱护花草树木，保护环境。„„
下面请欣赏诗歌朗诵：
绿 色
一年一度的植树节，我们播下绿色的种子； 一年一度的“爱鸟周”，我们创造人与鸟类的和谐；一年一度的世界“水日”，我们珍惜着生命之源；一年一度的科技艺术节，我们收获绿色的硕果。这里，是绿色的环境；这里，是绿色的生活。这里，实施的是绿色的工程！ 这里的一草一木，孕育的是绿色的希望；绿色是生命，绿色是我们永恒的主题！ 五、提出倡议
１．师小结：优美的环境让我们懂得爱护珍惜它；优美的环境让我们更加文明；优美的环境让我们道德高尚，学会做人。让我们都行动起来吧，告诉大家一起来保护我们的校园，
让我们在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吧！让我们在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吧！
让我们人人都行动起来，下面请班长向大家读出倡议书吧！
２．发出倡议：
（我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们向全校师生发出如下倡议：
我倡议
１．全校师生一齐来保护我们的花草树木。
２．不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学。
３．以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱张贴、不乱踩瓷片。
４．看到地面上有脏物主动捡起来。
５．节约用水、不乱拧水龙头。不向地上扔废弃物。
６．不践蹋草坪，不摘花摇树，“小草也有生命，需要你我的共同呵护”。
７．主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
同学们，让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活环境而共同努力吧！ 只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。让我们携起手来，以实际行动共创一个美丽的绿色校园吧。）
六、总结
１．从身边小事做起，从一点一滴做起，做一个文明学生，说得真好！看吧，希望之光已在地平线上冉冉升起，每一个锦丰中心小学的人正微笑着携手共建美丽和谐校园，让我们期待吧，期待明天的锦丰小学更美丽！
２．最后让我们在歌声中结束今天的《美丽的校园我的家》主题班会吧！
作文二：《我的美丽校园》300字我们的校园非常美丽，不信听我介绍一下哦！
我们的校园里有着许多的绿树，一片绿茸茸的草地，好像一张绿色的毛毯，上面点缀着一朵朵五颜六色的鲜花，好像绿丝巾上绣的一颗颗珍珠，生机勃勃！
我们的校园里最引人注目的是那棵百年的玉兰树．初春，它才刚刚舒苞展蕊，要到夏日时，他才开花，它的花香沁人心脾，只要闻到这种迷人的香味，你将陶醉．玉兰树会把你的视线紧紧吸引，让你久久不愿意离开．到了夏天，它的花就会凋谢，长出繁茂的枝叶，让你知晓夏天来了！！！！
玉兰树的周围有一些假山，那假山仿佛是保护着那棵挺拔的玉兰树．假山姿态万千，有的像一位老爷爷，拿着他心爱的拐杖，望着玉兰树；有的像一只大肥羊，吃着新鲜的草．．．．．．．．．
校园还有几排整整齐齐的冬青树，不管是大风呼啸，还是大雪覆盖，它永远不会轻易低头，它仿佛就是一个个士兵，守护着我们的校园！
听了我的介绍，你们觉得我们的校园美吗？
作文三：《我那美丽的校园》1900字我那美丽的校园
４０５ 田迎春
指导老师：向永友
我的校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方。我风风火火快快乐乐地在这儿渡过了四年，喜、怒、哀、乐聚集都在这儿。
校园是美丽的。校园的两角各有一棵榕树，枝杆粗壮、枝繁叶茂、绿荫如盖。教学楼的前面，一排排的凤尾葵，英姿飒爽、整齐挺立，好似众多精神抖擞的士兵，守护着我们美丽的校园。花圃中，奇花异草茁壮成长着，在校园里成了一道风景如画的景色，同学们走过路过，总爱停下来，欣赏上一小会。花圃的前面，竖着一道影壁，上面镶嵌着几个硕大的金光闪闪的汉字：“好好学习，天天向上。”这句名言，一直激励着我发愤图强。校园的美丽，还在于，总有几群小鸟，在树冠花丛中嬉戏翻飞，唧喳欢唱。
校园是快乐的。早晨，朗朗的读书声，从各个教室了传了出来，整个校园便沉浸在欢快的读书声中。上午，同学们聚精会神地听讲，汲取着书中甜美的营养，不时见着几个同学低头做着笔记。到了中午，同学们谈笑风生，脸上写着笑容，走出校门。下午呢，学校里有的是铿锵有力的脚步声，那是同学们在高兴地上着体育课，他们满脸是汗，满脸是笑。美好的傍晚来了，值日生在夕阳的沐浴下，勤劳地美化着校园，“闹”了一天的学校，终于安静了下来。
校园又是多姿多彩、五彩缤纷的。宽敞明亮的是我们的教室，干干净净的是老师的办公室。教学楼前面，是五彩斑斓的花圃，花圃前面有一条石砌的人行道，人行道边就是影壁，影壁的旁边是升旗台，高高的旗杆上，鲜红的五星红旗随风飘扬，欣慰地点着头。升旗台的前面，是我们锻炼身体的操场，操场的中间，几个篮球架、羽毛球场、排球场布列其中。而球场的四周，环绕着标准的跑道。跑道的东西两旁，各有一棵粗壮高大的榕树。榕树下，沙池、单杠、双杠、乒乓球台，合理布局着。在东边那棵榕树的掩映下，一栋高而宽大的综合楼挺拔屹立着，里面有电脑室、音乐室、阅览室，还有宽阔的阶梯教室。到了下午，你要是有空，那就到综合楼的一楼吧，那里有一个游泳池，碧波荡漾，水清透亮。游上一游，既锻炼了身体，又洗去了燥热。
校园美丽的校园，你还将伴随着我走过两年。我爱你，美丽的校园。我爱校园，不仅仅是因为你炫彩缤纷，还因为你是我遨游知识海洋的一个重要场所；不仅仅是有因为有我熟悉的同学，还因为有我敬爱的老师。
校园的灯光
４０５ 黄婧萱
指导老师：向永友
空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的校园。
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝，如今我也踏入了大学的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……
大学的我们在学习与就业之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。
在校园灯光的呵护下，听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失
坐标方位，却总会走到幸福的方向捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
此时，伴着温和的灯光，转到校园里另一角简单而不张扬的青春，从学校到家的简谐运动。燃烧花季雨季残存的轻狂。飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一
道试题，问明白一个知识点，就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。
校园里的灯光，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅”，种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮，我与校园的生活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。
你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。像黑夜路上的盏盏明灯，照亮我的前程。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来。
作文四：《美丽校园我的家》600字美丽校园我的家
八四班 赵华宇
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！
今天我演讲的题目是《美丽校园我的家》。我们的学校坐落在巍峨的王屋山脚下，愚公移山故事的发祥地。这里环境优美，树木高大挺拔，小草生机勃勃，花坛神奇秀美，使我们的校园处处充满无限的诗情画意，标准的４００米塑胶跑道，整洁明亮的餐厅，更为学校增添了浓墨重彩的一笔。
走在校园中，随处都可以听见“你好”、“谢谢”等礼貌用语，这甜美的语言像甘泉流入你的心田，像春风亲吻你的脸颊，使人倍感亲切。每一位老师都想可亲可敬的父母，朝朝暮暮，不辞劳苦，辛勤耕耘，将一代代新人培育成祖国的栋梁之才。每天清晨，学生们朗朗的读书声随着初生的太阳不时传来，每一个学生都下定了一个决心：好好学习，做对社会有用的人。
铃声一响，整洁宽敞的小操场霎时间沸腾了，同学们矫健的身姿在操场上飞奔着，跳跃着，似乎在追逐自己的梦想，旁边的大树迎风飘摆，好像也在为他们加油鼓掌。校园美景真是让人叹为观止。 美丽的愚公学校，我爱你，因为你有如诗如画的校园美景，你有浩瀚若海的知识画廊，你更有胜似亲人的师长同窗，你是我们永生追求的梦想！在你的哺育下，我们像闪烁的星星，像展翅的雄鹰，像奔流的小溪，我们的青春在这里闪光，年轻的热血在这里流淌，纵使千磨万烙，走遍天涯海角，心中眷恋的地方依然是我美丽的学校——愚
公学校。
我为我的学校而深深骄傲，我却无法给予她相同的回报，我只渴望能在她 的怀抱中创造明天，在将来的某天，可以为我温暖的家——愚公学校谱写辉煌的篇章。
作文五：《美丽校园我的家》1900字附件
《美丽校园我的家》专题片制作要求
根据《关于贯彻落实市委十届三次全会精神建设美丽校园服务美丽天津建设的若干意见》的精神，天津市教委为配合落实市委要求，要求我市各中小学学校在２０１４年各自拍摄完成一部校园宣传专题片。该校园专题片主要以反映学校外在环境、内在文化、精神风貌、现代学校建设为基本内容。专题片定名为《美丽校园我的家》。
一、关于内容
《美丽校园我的家》突出的是美丽校园，是反映学校科学发展之美、生活环境之美、品德行为之美、人文生活之美。
《美丽校园我的家》要充分运用电视手段反映学校在各个方面的建设成果。
在片子制作中应考虑如下因素：（不用面面俱到，重点介绍几个方面即可）
把握美丽校园的内涵，明确建设思路
坚持立德树人，建设文明校园
丰富学校文化，建设人文校园
优化资源配置，建设现代校园
提升信息化水平，建设智慧校园
强化环境育人，建设绿色校园
注重低碳环保，建设节约型校园
增强服务能力，建设创新校园
坚持依法治校，建设法治校园
切实改进作风，建设廉洁校园
确保安全稳定，建设平安校园
加强组织领导，形成美丽校园建设的长效机制
二、风格结构
本片为校园宣传专题片。以纪实为主，全片要求色彩真实、结构严谨、节奏舒缓、风格自然、内容充实饱满、形式生动活泼、层次分明、段落清楚、主题突出、音响和谐适度、解说要准确用标准普通话、字幕要清晰。
本片在拍摄前一定要做好充分的前期准备，设计好分镜头脚本，认
真调查研究，将本学校的教育教学特点融入美丽校园之中，切忌流水账。 摄像人员要充分认识到本片拍摄的重要性，拍摄的难度大、周期长。一旦有的镜头不能按时拍到、时间一过，无法补拍。
视优势，突出可视性，努力做到融情于景，融意境于画面之中，力争使每幅画面都能包含诗情画意，诗情欲漏，画意欲滴。（绿色生态校园、管网设施，艺术景观、校史馆、博物馆、图书馆、学生活动中心）
中心、有学校特色的活动场馆、普通教室、语音教室、办公室等） 学、实验课、体育课、学校文化活动场馆的外景，校园各类活动（校园文化节、学术科技节、学风建设文化月、社团活动展示月，传统文化教育和道德体验活动，艺术精品进校园等） 绍本学校的特色（比如传统数学特色校、书法特色校、足球特色校、美术特色校等等）。二是拍出地方特色来（比如蓟县的山村风光、宁河的鱼米之乡、塘沽的海港、小站的大米、茶店的葡萄等等。这些可通过学农、学工、学军和社会实践等活动等表现出来） 校大门、大场面的集体操等）
三、关于拍摄对象及报送内容
全市所有中小学学校
１．每所学校报送一部校园宣传专题片
２．每所学校报送１５张反映学校风貌的照片
四、关于进度
各校必须于２０１４年３月确定拍摄计划，确定后各校立即组织编写稿本，６月１日前确定稿本。５月可派制作人员参加全市制作人员培训。为保证拍摄进度，在稿本完成前，有些季节性的镜头，应抓紧拍摄，１０月底各校基本完成拍摄，２０１４年１２月前完成制作并上报电教中心。
五、技术要求
１．专题片：
要求采用标清数字摄像机或是高清摄像机拍摄，成品以光盘形 式报送。一式两张。
专题片时长： ８～１０分钟
刻录格式： ＭＰＧＥ －２ 视频数据
２． 照片：
⑴ 每校提供高像素照片１５张。以光盘形式报送。一式两张，每张照片像素应在６兆（最低不低于２０００Ｋ）左右
刻录格式： 数据
⑵ 内容：学校大门全景、教学楼外景、班子研究工作、一把校长照、文体活动、教学教研活动、电教硬件建设、信息化教学工作、获奖情况、优秀教师运用教育技术上课、获奖等。
⑶ 照片清晰、构图合理、画面优美。
六、对制作人员的要求
本片制作人员以各校电教人员为骨干，因多数校电教教师没有拍摄此类片的经验，我们本着边学边干的精神，在拍摄中成长。并将此项工作视为加强队伍建设的一个有力抓手。为此，电教中心于３月举办区级培训，市电教馆将于２０１４年５月举办全市教育系统制作人员培训班，培训班将以校园宣传专题片作为重点进行培训。
因为本片代表着各校的从成立、成长及发展的方方面面，反映各校的精神风貌和教学成果。望各主创人员认真学习，搞好研究和资料搜集，吃透各自学校的特色，把握好专题片的风格，保证其思想性、科学性、教育性及艺术性的完美统一。即实行统一性和灵活性相结合的原则。希望所有制作人员，一定要尽心竭力，各司其职，各尽其能，本着对每个镜头，每句解说词，每段音响负责的精神，力争拍出一部满意的——美丽校园我的家，为建设美丽天津添砖添瓦！
在拍摄制作中如有技术问题可联系电教中心摄录编部
联系人：
张丽丽 联系电话：２４９３５７４９－８０１１
李凤来 联系电话：２４９３５７４９－８００８
郑兆君 联系电话：２４９３５７４９－８０１３
作文六：《美丽校园我的家》900字美丽校园我的家，说到这个题目，我首先想到的就是我们学校——陕西交通职业技术学院，校园教学设施齐全、环境优美、办学成效显著。学院由校本部、自强校区和太白校区等三个校区组成，总建筑面积约２３．０８万平方米。
人们都说，游子走遍世界每个角落，最难以忘怀的是自己的家乡，而在家乡的记忆汇总，最令人沉醉的，则是我们最美丽校园。我爱校园中每一朵花，每一棵草，每一块石头，每一条小路，那些地方曾经留下我们欢乐的足迹，但我更爱的是洋溢在校园里的一种精神，那就是严谨、求实、勤奋、创新的那种治学精神以及学习氛围。这里是未来人生的起跑点，它充满着竞争，充满着欢乐，充满着乐趣和勃勃生机。温馨的校园，温馨的家，虽然她没有城市的喧嚣但她依然活力四射，因为她有着独特的魅力和丰富的内涵。
春天，当我漫步在林荫大道上时，我的心充满着愉悦；夏天，当我在树下小憩时，我的心如钦甘露；秋天，当我徜徉在教学楼的走廊里时，阵阵花香扑鼻而来，沁人心脾；冬天，当我驻足于黄绿覆盖的草坪中时，我的心又不时被校园的庄严所震撼！
这里是快乐的源泉，年轻的校园总涌动着快乐的身影，童真和歌声总飘扬着美好的旋律，青春的容颜总开放着动人的笑靥。当我看到同学们可爱而热情的笑脸，英姿而飒爽的身影；当我听到学校衷心而真诚的鼓励，美丽而善良的祝福；让我幸运地来到这个学校。来到这个陕交职院的大家庭。
但是在我们的身边却经常会看到类似的事情，操场上的纸屑，草地上的脚印，教室和实验室里的垃圾，食堂的剩饭剩菜，宿舍的凌乱内务，不和谐的同学关系等等不文明现象的发生，我们就这样对待我们的家吗？
老师们，同学们，人人动手，从我做起，争做美化环境的志愿者，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。校园的文明、校园的清洁、校园的美丽是我们每一份子用双手撑起来的，不论在何时何地都不要忘记我们的手中托着的是我们的校园，创建绿色校园要从现在做起，从生活点滴做起。从不随地吐痰，不乱抛食品包装物等垃圾做起；从爱护花草、绿化环境做起。从不践踏草坪，不攀枝折花，爱护花草树木做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。用绿色的实际行动去
影响周围的人，共建我们美丽的校园校园。我们就是校园的主人，这里是我们的家。
作文七：《美丽校园我的家》400字美丽校园我的家
校园，是人生必经之处，它充满欢乐，充满着竞争，他是未来人生的起跑 点。 温馨的校园，温馨的家。看，路两旁的树，正是实习的保安，耸立着。风 吹过，树又向你招手。看，那棵树，高大，粗壮。说它高大一点也不过分，它 的树梢快碰到二楼的窗台了。说它粗壮，确实够惊人的，两个小朋友也抱不过 来。一阵风吹过，树叶哗啦啦的，似乎老槐树也和我们一样快乐。 美丽的校园，美丽的家，舒适的草坪，楚楚动人的鲜花，在校园随处可见， 微风吹过，阵阵花香从脸上拂过，好柔，好清爽，好亲切啊！每天早上起床后， 走出宿舍门，就能闻到阵阵的花香从你脸上拂过，太香了！看，那里竟是一片 花的原野！有桃花、玉美仁、小野花有紫色的、粉红色的、大红色的五彩缤纷， 颜色各异，花坛上的话儿更是颜色各异。 文土出文人。一句问候，一个热情的招呼，一个灿烂的微笑，一个善意的 点头，能让学校处处洋溢着和谐与温馨。平凡的学校，平凡的老师，却造出了 不平凡的学生，不平凡的阿姨，平凡的我们却创造出不一样的情让爱充满校园！ 啊！温暖的童星，我美丽的家！ 芙蓉小学六年级：神秘人
作文八：《美丽校园我的家》900字（曾获２０１２年“讲文明讲卫生树新风”主题征文地市一等奖） 美丽校园我的家
作品原创 龚煌
指导老师 爸爸
鸟儿向往蔚蓝的天空，因为它可以展翅高飞；鱼儿追求清澈的流
水，因为它可以快乐旅游；我们渴望美丽的校园，因为校园就是我们
成长的家园。
美丽的栗山桥中心小学就是我可爱的家。
我们的校园清洁、优美。宽阔的操坪、球场，椭圆形的跑道，没
有一点垃圾，没有一片纸屑；教室里，餐厅里，则更加洁净，一尘不
染。环境的清新与同学们平时养成良好的卫生行为习惯是分不开的。
校园里新栽种了很多花草树木，如桂树、香樟、玉兰、雪松、万年青、
杜鹃花、兰花草等等，这些植物或四季常青，或清香远播，为绿化校
园环境、净化校园空气默默无闻，无私奉献。它们是我的好伙伴，我
与它们一同成长。
我们的校园时尚、美观。当你一走进校门的时候，刻在大理石
台阶上的“修 德 笃 学 立 志 高 远”八个金色的大字遒劲刚毅，
摄入你的眼帘。老师说，这八个字是学校的灵魂，是我们成长的航标，
是我们人生的格言。抬头仰望，高高矗立的旗杆上，一面鲜艳的国旗
迎风招展，成为校园里一道最靓丽的风景。在这面国旗下，我们常常
即兴演讲，庄严宣誓，我们常常激情澎湃，壮志凌云。徜徉校园，一
排长长的宣传橱窗让你目不暇接，上面有校务日志栏、学生光荣榜、
学生作品展、安全知识问答等等，图文并茂，丰富多彩，体现了我们
多元的文化生活，见证了学校的成功与辉煌。
我们的校园文明、和谐。高高的教学楼正面，一副“树文明新风，创和谐校园”的牌匾醒目，气派，让你驻足，让你观瞻，让你沉思，让你憧憬。你再回眸，操坪里，时有冒雨打扫卫生的同学；校道上，时有亲切向老师问好的同学；绿荫下，时有专心看书的同学„„一个个背影，一张张笑脸，一幕幕情景，这就是我们生活的画面，这就是我们生活的乐章。
在这美丽可爱的校园里，我们学习知识，锻炼意志，提高修养，树立理想。诚实守纪、文明礼仪是我们做人的本色，坚强自信、乐观进取是我们年少的风采，立志成才、胸怀祖国是我们远大的理想。在这美丽可爱的校园里，我们梦中的微笑那么甜蜜，心中的阳光那么灿烂，成长的故事那么精彩，理想的花蕾芬芳吐艳！
校园就是我的家，我健康快乐地成长。
作文九：《我爱美丽的校园》400字我爱美丽的校园
我生活在一个校园，这里一年四季风景如画，像一个美丽的大花园。 走进校园，竖立在校园中央的五星红旗。鲜艳的五星红旗飘扬在高空中，在蔚蓝的天空的映衬下，格外引人注目。接下来看到的就是高耸的教学楼。教学楼的周身是由鲜红色的瓷砖铺盖而成的，高大的教学楼在阳光的照射下闪闪发光，十分美丽。两侧的花坛和草坪虽然已是干枯，不是百花盛开的季节，但是我在脑海中依然浮现出了它在微风中翩然起舞的样子，花坛里的花五颜六色，争先恐后的开放着，粉如霞，红似火，黄如金，蓝如海，白似雪……。还有嫩绿的小草呢！草是美丽的，它的确没有牡丹那般高贵；没有荷花那般高雅；没有玫瑰那般妩媚，但我却欣赏它那奋发向上、朝气蓬勃的生命力，难道这种精神不值得学习吗？
欣赏完了美丽的校园就让我们绕过美丽高大的教学楼，来到宽广的后操场吧！虽然它是后操场，却一点也不比前面逊色。你瞧！一只只可爱的梅花鹿在草坪上嬉戏、玩耍，草坪正中还建有一座六角凉亭，凉亭旁边还有一个长廊……
我生活在这个学校快要５年了，在这里我感到很快乐！
新疆博尔塔拉精河县第一小学四年级：李嘉欣
作文十：《美丽校园我的家》700字朗诵稿
美丽校园我的家 吴梦涵
时下已是三月，草长莺飞，春光明媚，坐在操场中的草坪上享受温暖和煦的阳光是那么惬意。
但是看到这样的景象，你还会觉得舒服吗？
教室里，几个同学因一点矛盾吵了起来，甚至恶语相加；食堂里，一些同学的饭菜没吃掉多少，就选择倒掉；小卖部旁，有的同学随手就把包装袋扔到地上，随风飘荡。
相信大家一定会非常气愤，但是这种情况在我们的校园中却时有发生。难道我们只能无奈的面对这些吗……，当然不是，我们是有责任的中国少年，我们是爱校园的莘莘学子，我们是有素养的中国新一代
一个人的言谈举止体现了个人修养，如果遇到问题就出口成“脏”，不仅损害自身形象，也污
染了我们美丽的校园。但是如果能做控制情绪，用理智的办法来化解矛盾，就会得到别人的尊重。
每当你在食堂准备把盘里大量吃不完的饭菜倒掉时，能否想到在地球的另一地方，还有许多人吃不饱饭，营养不良？中央领导厉行勤俭节约、反对铺张浪费的批示。网民发出的光盘行动，标志着大家对浪费的正式宣战。追时代潮流，合理取餐，拒绝浪费，培养自身勤俭节约的好品质，是我们的责任。 过道中，教室里，食堂里，甚至垃圾桶旁的树坑里，经常能看到被随手丢弃的垃圾。我想问，当您随手丢弃垃圾的时候，内心是否受到谴责，你会想到值周生的辛苦劳动吗？你会想到飘荡的垃圾带着满身细菌到处传播吗？你会为自己的行为感到愧疚吗？其实有时只要多走几步就可以把垃圾扔到垃圾桶里不是吗？校园美丽环境的维护需要我们每个人的共同努力。
家，是心灵的港湾；家，是温馨的住所。我们的校园，这个我们生活和学习的地方，就是我
们的家。这个家，不像自己的小家一样有和蔼可亲的爸爸妈妈，却有许许多多的良师益友，所以这个家的维护就要靠每一个人的自觉。
一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高，在此，我号召大家：让我们携起手来，把美丽的二十中学当做
自己的家来爱护，为建设美丽校园出一份力吧！