重庆中考作文：我们携手走进未来
重庆中考作文：我们携手走进未来
以下两题，选做一题。
要求：①．内容具体，有真情实感；②．除诗歌外，文体不限；③．字数不少于６００字；④．凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用Ａ、Ｂ、Ｃ等英文大写字母代替；⑤．不得抄袭。
（１）有了亲人朋友的参与，操场、考场、校园……更具魅力，晨曦、晚霞、春天……到有韵味。因为携手，我们的生活更加精彩。
请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。
题目：我们携手走进＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我们携手走进未来
时光飞逝，白驹过隙，匆匆的三年岁月水般流逝。曾记否，我们携手走过的岁月……
二零一二年的晚夏，五十多个青涩的灵魂会聚在一起，叮叮咚咚的奏响青春的乐章。开始了三年喜怒哀乐的画卷。
当左手拉下右手，当你的手牵起我的手，这世界的繁花便开始了喧闹，叽叽喳喳的争着开放。只因为你我。如今，我们已经放了最后一次的假期，再也不会相见的假期，你我还是手拉手，不过，要走向未来。
未来，多么陌生的字眼，可有你在身旁，便不再遥远。只因为有你，我们在一起。当花朵有了雨露的友好，未来的困难就不再强势，花朵终究会落果。
哦，亲爱的朋友，有你在身旁，我是幸运的，我是快乐的，我是幸福的，只因有你，有你们，再大再多的困难也将会随之散去，在黑暗的崎岖山路也会因你的善良而不再羁绊。
哦，我亲爱的朋友，三年的情谊怎能就此磨灭？我有你们，任时光荏苒，你们会陪伴我直到时光的尽头。
在这三年中，你们打打闹闹的声响已经印在我心中，你们忙忙碌碌的身影已经刻在我脑
海中，我会深深记得你们，陪我走过的三年历程。当然，还有即将启程的未来。
我们，携手走过了初中的青葱年华，带着努力的汗与泪，也会走过未来……
再多的祝愿也无法表达内心的真诚，那么，请许我牵你走过我未来。
作文二：《[作文]我们携手走进青春》900字到中流击水，浪遏飞舟。——题记
青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
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阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数！”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀！所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了！课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了！教书几十年，我心中有数！”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴！他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下頦，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴！”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春！
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雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在８００米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛！似雷鸣！迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一！４００、３００……到最后冲刺的２００米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了！来了！右边，快啊！”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊！快啊！……加油！加油！……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠！
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春！
青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否！到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
作文三：《让我们携手走进美好的未来》700字《让我们携手走进美好的未来》三年了，这三年有懒散，也有好学；这三年有退步，也有前进；这三年有痛苦，也有幸福。度过初中三年，我们即将走进高中的学习殿堂，走向一个未知的前方，这个时候，我们是迷茫、是恐惧，还是期待？我和同桌琳琳一向是很好的朋友，但是天下没有不散的筵席，此刻，我们必须面对离别。琳琳是个古灵精怪的人，满脑子都是新点子，她送了我一支水晶鞋形状的蜡烛。我霎时想到了当初我们一起看《灰姑娘》的岁月，。她一本正经地对我说：“这个形状的水晶鞋我也有一支，万一以后我们失去了联系，长大后又都变了样子，我们就凭借这个相认。”我心底十分感动，泪水已在我眼眶内打转，即将夺眶而出。但我不能哭，因为我想分离的时候让琳琳记住我的笑容。那个下午，我们一起把这个美丽的校园走了个遍，回味着我们过去的美好日子。我们在这里学习，在这里玩耍，在这里默默地注视着冉冉升起的国旗，在这里欣赏婀娜多姿的花朵。在操场，我又想起我和琳琳在此寻找四叶草的事情，我们学校种了很多三叶草，三叶草衬托着粉红色的小巧玲珑的花，分外娇羞。琳琳告诉我：“三叶草不稀罕，四叶草才稀奇呢！找到四叶草，就能找到幸福！”于是我和琳琳开始寻找四叶草，结果找了很多天，都没有找得到。琳琳开始垂头丧气了，脸上的忧郁让我不忍心，我便劝她说：“咱们永远是好朋友，不也是一种幸福吗？”她听完果真笑了。想到这里，我突然明白了，其实我们现在的离开并不是真正的分开，没什么是永远的，但因为曾经拥有，所以携手共进。因为我们是朋友，所以更应该祝福对方在新的环境依旧可以神采飞扬、扬眉吐气，不管自己是否能陪伴着对方。因为我们曾风雨同舟，所以自己也可以在对方的支持下、信念的支撑下在未来的生活中奋力拼搏。因此，我想对琳琳说，想对我所有的同学说：“让我们携手走进我们美好的未来！”
作文四：《[优秀作文]青春，让我们携手面对未来吧》700字青春是一道洒满阳光的风景线，它需要奔跑，需要梦想，需要珍惜……不论如何，青春是美好的，风雨无阻，我要勇敢的面对未来，和我的美好滑稽坚定的走下去。 ——题记
席慕容的青春名言告诉我需要去珍惜青春这美好花季的一分一秒，而屈原的“路漫漫其修远兮”则让我看到了未来的重重迷雾。未来，未来，还未曾来临，所以谁也就不知道来临的会是什么，悲伤与否，快乐与否，不在于来临的是什么而在于我们是抱着怎样的心态去面对所来临的一切。我现在拥有青春的大好年华，应该拥抱美好花季，携手面对未知的一切。并且我告诉自己，无论如何，都要保持微笑去面对，不要哭泣，哭泣不能给你带来什么，只会给你留下无尽的悲伤，而笑容里总是阳光灿烂，布满彩虹的七色光彩，给你快乐，给你希望，给你信心。
行走在青春这道洒满阳光的风景上，应该走得更加有意义，不能将这大好光阴虚度、浪费，当岁月流逝飞快后，便是只会剩下充满悔恨的驱壳，现在做的问心无愧不是更好吗？又何必将来一直后悔呢？
并且，在行走青春的路上，我们并不孤单，因为我们身后有家人，有老师，有朋友们的陪伴，一次次给予我们心灵上的温暖，让我们鼓起勇气和信心， 奋力向前冲。
所以，青春，让我携起你的大好年华 ，奋力搏击，为了梦想创造奇迹吧！
作文五：《[优秀作文]让我们携手走进善良》600字善良，是天空中漂浮的晚霞，绚丽多彩；是礼堂中流动音乐，悦耳动听；更是流芳百世的诗句，深入人心。
善良是绚丽多彩的。它不一定轰轰烈烈，但一定温暖人心。话说一个阳光明媚，万里无云的早晨，我和Ａ同学出去逛街，不论是商店还是马路上几乎都找不到空隙。走着走着，前面的人似乎更多了，“咦，那边一群人在干什么呢？”我和Ａ同学怀着好奇的心情走过去一探究竟，“原来是一个残疾人在卖唱呢，周围的这些人为什么只看而不给钱呢？那我到底要不要给钱呢？”经过内心的一番挣扎后，我决定给他两元钱，随着两个硬币落在瓷碗里发出的那清脆的声响，我的内心在欢呼。那位老人给了我一个微笑，我也习惯性地回了他一个微笑，就是这个微笑拉近了我们之间的距离，我想，那一刻老人的内心应该是满足的吧。只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好人间。
善良是悦耳动听的。“周梓小朋友请立即到广播台，你的爸爸妈妈正在找你……”因为孩子找不到了急的爸爸妈妈团团转，但却是这一声广播和好心群众的帮忙，这一家子才得以团聚。这也是善良，是那一声广播，更是好心的群众们。一个人的善良可能微不足道，但当千万个美好聚在一起时，这世界早已成了美好人间。
善良其实早已深入人心。在汶川大地震时，我们每个人，不管男女老少都现出了自己的一份力所能及的力量。一方有难八方支援，这是我们心底的声音，这就是我们，我们中国人！我们是一个集体，是一个善良的集体，面对敌人，我们团结一致；面对内扰，我们互相帮助。
中国人呐，让我们一起携手走进善良吧！让这个世界多一点爱，多一点温暖。
作文六：《[优秀作文]我们携手走进晚风中》1000字又过了一个星期，周末回家，母亲早在门口等着了。看见她依门而立的身影，我有些感动，但我很快又平静下来，一如寻常地走到母亲面前，淡淡地说：“妈，我回来了。”母亲接过书包，把我迎进屋里，餐桌上早就摆满了各种好吃的。
晚饭后，我在自己的房间正听着音乐，母亲把晾干的衣服弄了一大抱抱进来，坐在我的床上，慢慢地叠着，忽然对我说：
“英儿，今天的天气真好啊！”
“嗯。”
我的耳朵里灌满了邓紫棋的声音，并没有完全听清楚母亲的话，只是习惯性地应了一声。母亲顿了一下，又说：“我们出去散散步吧，看看小区才修好的花园儿。”
我才不乐意的，便要找个借口推辞不行。
“老师留了好多作业，而且又要期末考试了，不想去。”
母亲不语，好像有点儿魂不守舍，把叠好的衣服翻开又叠，叠了又翻开，好像要弄出个世界上最完全的叠法。见母亲没有离开的意思，我回头看了一眼母亲，她没抬头，但表情凝重。再看看那堆衣服中间，有我上周带回家的那件外套，我还分明看见母亲膝上摆着我那件最喜欢的毛背心，母亲正用手轻轻地摩挲着。看到这一切，像是有什么东西触动了我心底的某根神经，促使我眼中潮湿起来，开始后悔我对母亲的拒绝。
母亲的眼角已有了明显的皱纹，乌黑的发间也偶尔夹杂着白发。忽然，我觉得自己在疏远她。母亲一个人把我带大，没有上寄读学校时，有我天天依在母亲的身边。我总喜欢跟着她到小区或者公园去散步，小手紧握着她温暖的大手，或者牵着她的衣角，听她一边走一边讲故事，在她身前身后撒欢。那时，她虽然又忙又累，但天天脸上挂着笑容。现在我长大了，不用她操更多心了，她反倒没有了快乐。每周周末才与母亲见一次面，她只想多创造些机会，让我们像从前那样亲亲热热地走在一起。她一定感觉到了女儿有意在拉开与她的距离，心中生出了悲伤。现在我也觉得自己与母亲越来越远了，平时走在路上也是一前一后，只顾忙自己的事情，却忽略了母亲。可是在母亲眼里，女儿还是女儿，永远不会变。
我把母亲叠好的衣服抱起来，放进柜子里，然后，我一把握住她的手说：“妈，我们出去走走吧，真是好久没有去散步了。”
母亲一脸惊奇，又一脸高兴。不过，她说：“马上要下雨了，你还是去做作业吧，我去看电视。”
我没等母亲说完，拉起她的手，一同出了家门，小手牵着大手，一起走在晚风夹杂着的细雨中。
小区花园里新裁了不少花草，最喜欢那几棵紫荆树。
作文七：《[优秀作文]我们携手走进四季》800字她笑着，浅浅淡淡地笑着，柳絮是眉，静湖是眼，满山嫩草是她的青衫，遍地繁花是别在她发丝上的簪……她是春啊，犹若一位神色倦怠的年轻女子，略带冬日苍白的脸，温柔地望着复苏的万物……
拾起泥土的芬芳，春日依然青翠，那飞于她怀里的归鸟，排着整齐的队列，又一次回到了这片吹拂着春风的天空……黄牛儿的尾巴，一甩一甩，那冰冰凉凉的雨丝，像极细的柔软银针，在阳光下合着牧童悠扬的笛声轻轻摇荡……
那个在油菜花田里跳跃的女孩儿，手中捏着几朵含苞的栀子花，停下轻快的舞步，闭上清澈的眼睛，微微低下头，鼻子靠着花儿，闻闻那醉人的清香，眉眼弯弯，轻灵一笑……
雨，夏雨，如这个季节热烈的性子，突然得让人措手不及，凶猛得让人无处闪躲，成千上万的雨点，砸在原本平静的荷塘水面上，砸在展开的碧绿荷叶上，砸在粉红如笑颜的荷花上，女孩举着一只油纸伞，想起元好问的一首词：“绿叶阴浓，遍池亭水阁，偏趁凉多。海榴初绽，妖艳喷红罗。乳燕雏莺弄语，有高柳鸣蝉相和。骤雨过，珍珠乱撒，打遍新荷。”
黄昏渐渐近西，一束残阳穿过云隙，一望无际的绿色田海，翻着染上碎光的金浪，空气中飘来秋季丰收的芬芳……
吹来一阵麦香的暖风，像一双慈爱的手，拂过那些辛勤的农民。伸手，捏住褐色的枝条，扯下一串红艳似火的山楂，洗净，含入嘴中，皓齿轻轻一咬，那带酸的蜜汁便溢出来，女孩如山楂花般纯净的脸上，绽开最美的笑容……
第一片雪花飘落在女孩的掌心，随即化作晶莹的冷水，冬，犹若一位慈爱的老人，伸出手，撒下一群灵巧的精灵，轻舞着，欢歌着，落在山尖的绿松上，落在烟囱冒烟的屋顶上，落在结冰的水面上……
冬天过去，树洞里的熊睁开了惺忪的睡眼，游走的蛇聚集在一起互相取暖，青蛙又一次唱起了他的歌……我们走过春的温柔，我们走过夏的热情，我们走过秋的喜悦，我们走过冬的宁静，我们走过了四季，又将再一次，重新走进四季……
作文八：《未来，我们携手与共》400字抑郁了大半个月的心情终于在昨晚给宣泄出来了，沈爸说哭一下好，把眼泪，鼻涕给排毒一下！确实如此。伴着你们的音乐，闲聊，独坐在窗台的我终于哭出声来！就如和琳儿说的，哭过以后，擦干眼泪，生活继续！
鱼说：海棠美好的生活从心开始！是的，外面的阳光依旧灿烂，海棠的心情依旧美好！还是那个戏言笑语的我，还是那个善解人意的我，还是那个积极向上的我。
曾经，网络从来不是我的罂粟花，因为觉得敲击键盘的声音怎么也比不上光滑的纸张！但现在我犹如罂粟花上瘾一样迷上了这里，只因这里有你们！我最最亲爱的兄弟姐妹们，长辈们，看你们的点点滴滴，看你们的欢声笑语，看你们的悲喜哀乐，海棠默默关注着。。。。。。
这里，我们或多或少都有着自己的故事，自己的心情。写的到这，想起傻琳儿昨晚问我的问题：“姐姐。你觉不觉得，每个人的背后都有不想说出来的事情，或者不想告诉别人知道的事情。”故事终究有一天会被上演成电视剧，心里苦闷也终有一天会被宣泄出来，人生才会越走越远。。。。。。
未来，我们携手与共！且行且珍惜！越走越精彩！
作文九：《2015年重庆B卷中考满分作文赏析：我们携手走进青春》1200字【真题】
以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在６００字左右；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名一律用Ａ、Ｂ、Ｃ等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
⑴有了亲人朋友的参与，操场、考场、校园……更具魅力，晨曦、晚霞、春天……别具韵味。因为携手，我们的生活更精彩。
请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。
题目：我们携手走进
⑵阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
木匠背着重病的妻子，走在山路上。路边有个山里的小怪物，正在埋一个坏掉的木偶，哭得很伤心。木匠过去叮叮当当几下，就把木偶修好。见小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要继续赶路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉，高兴地说：“这个我知道怎么修！”
【解读】
今年的中考Ｂ卷作文采用了“半命题作文”与“材料作文”二选一的命题形式。两个题的命题意图都在引导学生观察生活、思考生活，考查他们对生活的感悟和理解，以及他们的情感态度和价值观。选材和设题都体现了社会主义核心价值体系的渗透，用语文的方式来传递正能量。这很好地体现了“新课标”的基本理念。
“我们携手走进”，题目诗意盎然，题目前面的文字可以引发同学们回望和自己的携手相关的一幕幕，属于亲情感悟类作文。此题体现了课标“关注自我”、“真实表达”的理念。同学们可以轻松下笔，书写性灵。但下笔之前要认真揣摩“携手”一词。“携手”是手拉手的意思，这里主要是互相帮助、伸出援助之手、共同参与等意思。要写好此题，必须精于选材、视角独特。选择发生在家庭中、学校里或社会生活中与众不同的素材，能体现自己独特感悟的材料入文，会给读者耳目一新的感觉。其次要工于描写，感情真挚。
第二个是材料作文，首先得读懂材料，全面把握材料的中心内涵，不能只抓住只言片语。木匠的本事就是修理木屐，发挥自己的长处帮助了小怪物，小怪物也能治好木匠妻子的病。所以这则材料可以从互相帮助、心底善良、感恩、送人玫瑰等角度立意。这样审题后考生就可以根据自己的写作能力（擅长写的文体），选择自己最易写的、最好把握的、有话可说的、有事可写的、有情可抒的角度入手。
【误区】
“我们携手走进”这个题，有少数考生没有很好地对“携手”和“走进”加以刻画，造成审题失误。第二个材料作文，一些考生没有读懂材料，不知道整体把握材料。
误区一：思维僵化。“携手”仅仅理解为手拉手，更重要的是精神上的鼓励和慰藉！许多考生容易只把视觉盯在人人都比较熟悉的内容和比较显性的关注点上，难以触摸到初中生在精神上的携手。第二个作文题，仅仅停留在事件的帮助，没有写到心灵的成长！
误区二：内容窄化。内容窄化本是写好开放性作文的一种良好方法，但是在写作思维上的窄化容易让考生的作文平庸而俗气，第二题的材料，最容易想到的就是自己得到了某某的帮助，许多考生把思考的点控制在此，难以跳出这个圈子。
作文十：《2015重庆(B卷)中考满分作文《我们携手走进青春》》1100字２０１５重庆（Ｂ卷）中考满分作文《我们携手走进青春》
２０１５重庆（Ｂ卷）中考满分作文《我们携手走进青春》
到中流击水，浪遏飞舟。——题记
青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
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阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数！”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀！所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了！课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了！教书几十年，我心中有数！”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条 ——正方形的确有与对角线重合的对称轴！他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下頦，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了„„正偶数边形还有与对角线重合的对称轴！”大家会心地笑了。
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雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在８００米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛！似雷鸣！迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一！４００、３００„„到最后冲刺的２００米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了！来了！右边，快啊！”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊！快啊！„„加油！加油！„„ 同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，
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［解读］
抓住与教师、与同学追求奋斗的两幅画面写青春校园，贴近生活，唤醒了同学的生活积淀，鼓励作文多多发现生活的精彩瞬间。文章环境渲染，细节刻画，排比抒情，细致入微，酣畅淋漓，艺术之美起于生活的细节，细节描写又让生活更美。从结构上看，全文结构严谨而张弛有度，让人眼前一亮，颇具新意，本文被评为一类卷当之无愧。