我身边的不文明现象
在奶奶的旧相册里，焦黄的胡同，土色的四合院，灰暗高大的槐树安静地躺着，向人们诉说一个落后，闭塞的过去的中国。几十年后的今天，温室里碧绿的蔬菜水果，车间里安静的流水线，市场上车水马龙，又向人们诠释了一个发展迅速，崭新的现在的中国。而就在荫荫绿树下，弯弯滑梯旁，喧闹嬉笑着的，就是国家的未来。
那是一个星期六的下午，我和我三年级的小弟弟走在回家的路上，天气很好，有凉爽的风。当我像往常一样拉着他的手走下天桥，像往常一样路过那个老乞丐，他突然停住了。
“姐姐，他为什么坐在那里？”弟弟指指乞丐。
“他没钱，所以要饭。”我想拉他走，却没拉动。
“那咱们为什么不能帮他？”
“……”我本来想说很多事不是咱们能帮得了的，但看着弟弟认真的脸我决定放弃和一个小孩讨论如何实现人生意义这样的话题，加上老乞丐好像听到了我们的对话正冲这边看。于是我给了他两块钱，说：
“你想帮就帮他吧。”
弟弟捏过钱跑过去了，我等着他给完我们好回家，却发现并没有那么简单。
“喂，你帮我拿书包，我就给你两块钱。”弟弟看着老乞丐的眼睛，伸出手去，我愣住了。
“……”显然，那个老人也愣了。
“不然，你每天放学后来接我，我每天给你两块钱。”他有点咄咄逼人。
“……”老人好像受了侮辱似的，转过头去。
“喂……”弟弟还想继续说，我扔下两块钱把他拉走了。
之后的路上，弟弟一直向我抱怨干吗拉走他，我只告诉他，即使是乞丐也要尊重对方，对年长的人，要有礼貌。弟弟气鼓鼓地不说话了，我内心感到庆幸，因为他如果再问下去我也不知该怎么回答才好，到底如何才算是真正的尊重？如何做才是真正的讲礼仪？
孩孩子他们，改变着国家的未来子们就在我们身边，很难说是幸运还是不幸。生活中的我们总是有意无意地改变着。
作文二：《我身边的文明和不文明现象》2300字我身边的文明和不文明现象
在我们的生活中，身边不文明的行为，会让我们形成、养成坏习惯、在我们成都人的话下，“干要比说得好。”
“关说不干假把式，”我们自称为成都人，但有一些不文明的行为生存在我们身上，这些犹如细菌，如果不把那些细菌消灭，我们的身体也不会健康。所以，我们应该把那些危害人们生活的不文明细菌，用我们热火的心善，把他们赶走。让我们的酒泉能温馨印文明。
不文明行为会让我们成都人的生活，受到极大的伤痛，不文明的行为，不文明的行为是一个巨大的魔鬼，那只无恶不作的魔鬼，阻挡我们成都人的发展，所以，我们应该手牵手，心连心，用我们成都人不屈败，不低头，成都人用那一颗颗善心，要渐渐形成一种强大力量，要打败了不文明的行为。我们不能让不文明细菌生存在我们身边，我们应该用保护成都的心，去建议我们心目中幢幢的成都吧！
身为成都人的我们，应该出去不文明行为，我们应该拿出我们成都人不屈败的本质，改变身边不文明的行为。
踏入广场，一块绿草坪即刻印入眼帘。不仅使广场显得生机勃勃，也有助于舒缓人们的视力疲劳。休息时转望窗外，绿意迎面。
然而，当大家赶时间急着去做事的时候，草坪竟成“碍事”之物。尤其是从大家急着去上班上课时，由于坪间只铺有南北向通路，草坪对于上班族和学生而言，无异于横于当中的“障碍”。面对在草坪四面树立的“青青小草，绿色常青；人人爱护，请勿践踏”的告示，视若无睹。草上本无路，走的人多了，便多出了一道道“疤”。
此外，也有人秉着“大树底下好乘凉”的浪漫心情，坐在树下看书，闲情雅致，的确是一道风景；还有成群结队的人在草坪上野餐、嬉戏，青春蓬勃，也的确增添了城市的朝气。可归根结底，草也有生命，可谓一岁一枯荣。然我们以绿草为代价，其得到的“快”与“乐”便不是纯色的了。本应美丽的风景，在布满创伤的草坪上，却沦落为不文明的现象。
绕道而行，无需耗费多久；看书学习，别只顾浪漫；嬉笑玩乐，请顾及脚下。文明是大事，要从每一小步做起。
作为一名大学生。在学校也有很多的不文明现象。大学生的不文明行为，应该指那些为了自己的便利，而不考虑其他人利益的行为。比如，把自行车停在公共通道上、在图书馆大声说话、插队、讲洗了的床单衣服挂在树上……”某同学：“偶尔在上课快迟到又找不到停车位时，我就会图方便把自行车随处一停。所以，我能够理解同学们有时候会为了方便，做出一些不文明的举动，但在心里，我对这种行为并不认可。”
专家学者说：“作为年轻一代的大学生，有着与传统观念不同的新想法、新观念。我们
不应该以自己的价值观、道德观过多约束他们的行为。大学生自己有道德评判能力，他们的行为规范，应该是由自己讨论出来。如果我们过多地干涉大学生的行为，反而会约束年轻人个性发展。其实，这些所谓的不文明行为，我们年轻时不也曾做过？相信等大学生们进入社会，学会用社会的规范要求自己，这些陋习，也自然会得到纠正。现在，对他们过多地说教，反而会增加他们的抵触情绪。总之，大学生的行为，要依靠大学生自己规。才能取得积极的效果。还有一些同学对课堂内吃食物、玩手机游戏、打瞌睡等不文明现象，已习以为常，对旁人不加以阻止；对自己，自然也不严加要求。与其说不文明、不遵守行为规范与准则，不如说他们根本没意识到这是对集体、社会不负责任的行为。从理论上说，每个人都认可各类行为准则制定和存在的意义。可一旦落实到自己身上，或者别人的不文明行为没影响到自己，就不会认真对待。这一现状，对社会是隐患，即使属少部分，但也应及时加以教育、规范，以免让这种风气在社会蔓延。包括课后抄袭作业、损坏教学设备等，这些行为若不引起足够重视，在群体中蔓延，将形成不良风气。食堂插队，自行车载人、随意停放，墙面即兴涂鸦等情况，虽然发生频率相对较低，且有对应的处理方法，但这些不文明之举多了，从其潜在危害分析，相信每个人都会知道其发展到后期，将会带来怎样的后果。先不论将要举办的奥运会、世博会，单说持续发展的中国年轻一代的文明素质，着实堪忧啊。
大学生代表着未来，代表着主流。作为一个当代大学生，杜绝不文明行为是我们的责任。只有大学校园这块土地成为文明的地方，我们的社会才能得到净化。减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是我们要做的。学校作为大学生的管理者，应该致力于建设良好的校园风气。“究竟什么是酷，什么是维护自己的权利，怎样做能既利于自己又利于别人。”在观念的改变中，大学生需要正确的引导。学校已经在青青的草坪边，设了一些亲切的标语牌；宿舍的楼道里，也挂了清新可爱的提示。我们不妨在水笼头边挂上牌子，告诉大家现在全球的水资源状况；在食堂挂上富有人情味的牌
子，提醒大家自觉排队……我觉得严厉的规章制度和惩罚措施对叛逆的大学生来说，只会缘木求鱼。从人性关怀的角度去引导，反而是长远又有效的途径。
古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位，说明良好的个人修养是成就事业的前提。大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，在和谐社会的建设中，具有不可替代的作用。当代大学生以什么样的素质、姿态迎接时代的挑战，与国家的前途命运息息相关。
尊敬的校长要求我们培养“全面发展”的人，作为思想政治教育工作者，深感责任重大。我感觉，要把学生培养成“全面发展”的人，首先要使学生造就世界眼、胸怀中国心、争做文明人。
作为一名大学生，一个成都人，我们应该从自己的身边做起，杜绝一切不文明现象，保护我们所生活的地方。从身边的小事做起，不践踏草坪，不乱扔垃圾……把我们的校园和城市建设的更加美好。为我们生活的地方创造更好的环境，让我们生活的更加幸福！
市场营销专３班
２０１１２２７１４５
方书倩
作文三：《我身边的不文明现象调查报告》700字——调查报告
制作者：王嘉祺
徐梦颖 李宜安 李瑞 陈鹏
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。在现代文明社会里，懂礼貌这种美德是应当更加大力弘扬。在学校里，老师常常教导我们要做一个讲文明、懂礼貌的小公民，然而遗憾的是在我们这个美丽和谐的社会里，还是有这么几个不和谐的音符在跳动，比如在公众面前挠耳挖鼻，甚至吐痰，听他人讲话时东张西望，不屑一顾，上公交车时蜂拥而上，为争抢座位甚至大动干戈，在公共场所随地乱扔垃圾的现象随处可见。中国自古都以礼仪之邦享誉界，要是让外国人看到眼前的这一幕，那他们对我们的国家将会有一个怎样的评价呢？
身边的十大不文明行为
１随地吐痰，吐槟榔渣、口香糖 ２乱扔垃圾
３随地大小便，上公共厕所不冲洗便盆 ４家养宠物在公共场所惊扰他人、拉屎拉尿 ５无视禁烟标志，在公共场所吸烟 ６语言不文明、粗口痞语多
７在公共场所乱张贴、乱堆放、乱拉挂、乱涂写 ８驾驶车辆挤抢车道、随意变道、闯灯越线、乱停乱靠 ９临街门店，不遵守“门前三包”责任制
１０不主动为“老弱病残孕”让座
城市的发展给我们带来切身的利益享受，城市文明的提升更依赖于我们的共同努力。文明城市的建设，值得一座城市倾心倾力而为，值得市民自觉自愿而行。就让我们对不文明行为挥手说再见，向着“文明有礼中国人”的目标，启程！
作文四：《我身边的不文明现象调查v》1100字文明无处不在
—
关于身边不文明现象调查报告
７０８班１１组 方姝蘅 王睿轩 严馨茗 李晓倩
一、 调查原因。
孔子说过：“不学礼，无以立。”这句话的意思是：不学习礼仪，不能在社会中立身。由此，我们便可以知道：文明礼仪对于一个人乃至一个国家的重要性。中华民族是“礼仪之邦”可现在的中国人，却正好与此相反。随着社会的飞速发展，在生活中不文明的现象随处可见，并日益严重。比如一些中年妇女未注意禁止遛狗的牌子，在公共场合遛狗。一些青年情侣坐在湖边边聊随地吐甘蔗皮。还有的游客在湖边随地乱扔零食包装带，随意把私家车停放在站台前或人行道上。垃圾箱满了，垃圾扔得满地都是。无人管理。针对这些现象，我们展开了调查。
理。
分析：从上表来看，闯过红灯的人占大多数，有７０％，而没闯的仅仅占３０％。但是，改正的人居多，都能认识自己的错误。如果人们都行动起来交通秩序一定会好的多。 三、调查报告。
时间：２月２日 地点：公交车站
分工：王睿轩负责记录，方姝蘅负责整
理。
现象：一位年轻人与一位老人挤车，差
一点把老人撞倒。
时间：２月８日 地点：儿童公园
分工：王睿轩负责记录，方姝蘅负责整
理。
现象：一位妇女随地乱扔擦完手的湿纸
巾，扔在路中央害的一个路人差点滑倒。
图为乱丢垃圾漫画
时间：２月９日 地点：人多的车站
分工：方姝蘅负责记录整理。
现象： 一辆汽车驶过来，没有人排队，
人们都蜂拥而上，把车门挤得水泄不通。
时间：１月２２日 地点：马路栏杆
分工：严馨茗负责拍照，王睿轩负责记
录，方姝蘅负责整理。
现象：几位老人为了方便，不走冤枉路，
擅自跨越马路栏杆。
图为行人擅自翻越栏杆图片
、
四、建议。
（一）加强宣传和舆论监督。我觉得新闻媒体除了报道不文明行为以外，还要大力宣扬那些主动维护环境的行为。
（二）采取奖罚措施。对于主动维护环境的人给予一定的奖励，对于做出不文明行为的人进行惩罚。
（三）加强基础设施建设。在公共场所增设一些垃圾箱，增贴一些提示性标语等等，在优美的环境中，让不讲文明的人改掉坏习惯。
五、分析与结论。
在我们的学习生活中，随时随地都能发现不文明的现象，如果不消除这些不文明行为，肯定会有损城市的形象，还会对我们的生活环境造成很大的破坏。让我们都行动起来，希望在我们的努力下，这些不良现象能渐渐消失，远离我们，远离我们的生活环境。讲文明，从我做起。
作文五：《我身边的不文明现象调查报告》4100字——调查报告
作者：许洲馨
初三（１）班
一．中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个
温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。在现代文明社会里，懂礼貌这种美德是应当更加大力弘扬。在学校里，老师常常教导我们要做一个讲文明、懂礼貌的小公民，然而遗憾的是在我们这个美丽和谐的社会里，还是有这么几个不和谐的音符在跳动，比如在公众面前挠耳挖鼻，甚至吐痰，听他人讲话时东张西望，不屑一顾，上公交车时蜂拥而上，为争抢座位甚至大动干戈，在公共场所随地乱扔垃圾的现象随处可见。中国自古都以礼仪之邦享誉界，要是让外国人看到眼前的这一幕，那他们对我们的国家将会有一个怎样的评价呢？
什么是文明现象呢，我们曾有这样的定义：语言雅而谦逊，保护
居住环境，讲究公共卫士，乘车排队，尊老爱幼，不折断花草，对待公共设施不乱涂，乱画，主动帮助老人，不随地吐痰。不仅如此，在我国从古至今文明现象一直都广为流传，古代圣人孔子就说过；不学礼，无立，就是不学礼仪，就不能在社会中立足。这也意味着文明礼仪在我们社会及国家的重要性。但也有人这样定义它；文明是路上相逢时的微笑，是当同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的真诚，是见到师长时的一句问候，是不小心撞到他人时的一句对不起，是将垃圾扔进垃圾桶的举动，是看到有人随地吐痰的积极遏制。也许我们每个人都有不同的定义，只要我们明白：它是一种品质，一种修养，一种美德，一种被大家广为推崇的行为就对了。
二．随着社会的进步，文明现象大力宣传的同时，不文明现象也出
现了：
乱扔垃圾
随意爬树，破坏环境与公物
不遵守交通规则，乱停乱靠
过马路时，不看交通灯，横穿马路
在公物上乱涂乱画
乘坐公共汽车时，上下车拥挤，不肯给老人让座
三、校园的一些不文明现象
（一）．乱丢乱扔。
有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。
难道他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飞舞，令人心情很不畅快。
假如人人都这样，我们的校园将不再美丽，我们的心灵也不再美丽！
（二）．随地吐痰洗手间用完不冲。
随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，不管是什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同学故意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落，一个人走过，正好接个正着。
且不说随地吐痰，给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也损害自己的健康
这些行为对行为人来说是最方便的习惯，但却是伤害他人健康的陋习，因为它往往为病毒的滋生和蔓延提供土壤，最终还是会损害自己的健康。随着非典的肆虐到禽流感的爆发，我们欣喜的看到大家的社会公德意识在不断提高，生活中的陋习在慢慢减少，但是我们也要看到这一行为还是属于在校园中相当常见的现象，要克服它还需要更多的努力。与此性质相同的还有 用完洗手间后不冲洗的恶劣行为，
是造成厕所异味的主要原因，特别是天气炎热时蚊虫孳生，对公共环境造成了严重影响。
（三）．翻越院墙、栅栏。
一些同学翻越院墙、栅栏进出校园，这不仅是不文明的行为，而且非常危险。一旦摔下来，轻者伤筋折骨，重者有生命危险。
且不论他翻越院墙、栅栏的目的是什么，就这种行为而言，不应该是中学生所为，但他们并不考虑后果，最终有可能酿成苦果，悔恨终生。
（四）．男女亲密不分场合。
校园里经常可以看到一个男生一个女生交往过于亲密，甚至旁若无人的有一些暧昧的行为。
孟子曰：“无羞恶之心，非人也！”意思是说：“没有羞耻之心，简直就不是人！”早恋，这不仅仅是不文明，更是自我生活目标的丧失。
其实，爱情是美好的，恋爱中的人是幸福的。真正的爱情是值得我们用诗去赞美的。那么，什么是真正的爱情呢？真正的爱情就是要用你的一切来爱护对方，关心对方，责任心是最重要的。求学中的我们只是一名学生，一个消费者，我们没有过多的时间和精力来过早地承担本本不属于我们年轻的肩膀所能够扛起的重量。更重要的是我们缺乏成年人应有的责任心，我们的目的是求取知识，是为了将来报效祖国，实现更好更大的生活目标而积蓄能量，因此，我们不能把最宝贵的青春时光虚度。
（五）．公共场合大声喧哗，不顾及他人。
自习时在教室聊天，影响他人学习，在会场、自习教室和图书馆内手机不设为振动，手机铃声扰乱他人。在不恰当的时间，不恰当的地点，有些同学不停地打着篮球踢着足球，整个校园都震动了。可是有的同学就是视而不见，依然我行我素。有时在相关人员的干预下，他们不敢到操场玩球，就在其它地方玩球。在紧张的工作和学习中，我们都需要＊＊＊静的环境。殊不知，球一拍，一踢，响声之大，足以震动整个校园，震动每个平静人的心。
我们要有责任意识，我们要讲文明，因为在群体中生活，人不可能是过着纯粹的个体生活，我们不能太自私了，为了自己的一时痛快而以影响他人的休息和学习为代价，这样做，是不道德的！教室和会场，图书馆等地方属于公共场所，在这些场所保持安静不仅是不成文的规定，更是一架衡量个人素质高低的天平。这种行为是素质底下的表现，是我们应该摒弃的行为。
（六）．食堂浪费粮食。
缺少节约意识。在建设节约型社会的今天，在勤俭节约成为一项基本国策的今天，在我们校园，浪费的现象随处可见。
餐厅里被扔掉的饭菜，寝室卫生间里长明不熄的电灯，长转不停的电扇，都说明了节约意识的缺乏。一些同学的电脑为了下载电影甚至睡觉时也不关机，连续开机达三四天之久，造成电费激增。这些情况也受到了大家的极大关注，从“毁坏公共设施，浪费水电粮食”排名
第七就可以看出。希望大家可以从节约一滴水、一度电、一粒粮食做起，从身边的小事做起，为建设节约型社会作出应有的贡献。
（七）．沉迷于网络，寝室氛围不和谐（打牌，唱歌，影响他人）
一些学生沉迷与不健康网站和网络游戏，上了瘾，着了魔，进入痴迷状态。他们神情恍惚，夜不归宿。读书无心，成绩直降。个别学生甚至荒废学业，危害社会。
网络的发展，给我们的日常生活带来了无尽的便利，感觉整个世界变小了。但是网络世界毕竟是虚幻的，有一些无聊的人在网络上面发布一些不负责任的言论和不健康的东西，我们都需要有区别的对待，要有充分的是非观念。高中阶段正是青少年长身体、学知识的大好时期，我们切不可沉迷于网络，让家长忧虑，让学校惶恐，让社会震惊！
在宿舍打牌、唱歌或看碟时过分喧哗，影响他人正常休息，这种缺乏自制力，漠视他人权利，极为不尊重他人的行为也是缺乏公德的表现。
寝室不注重个人生活习惯，乱用电器，东西不整理乱丢乱放。
（八）．不遵守秩序，上课玩手机，不认真听讲。
缺少规则意识。有一些同学，不尊重秩序，不尊重规则。最明显的就是打饭及在超市购物时插队，在餐厅排队买饭，很少有同学自觉的排成一队，都是拥到窗口争先恐后。仅仅为了替自己节约一点时间，就可以践踏规则，对后面同学极度不尊重。
上课没规矩，没有学生的准则，放任自己的行为，影响他人。丝毫不顾及他人心理感受。
上课频繁接听手机或发短信 ，上课说话，吃东西，不遵守课堂秩序，这是对老师极大不尊重、对课堂纪律规则的极度藐视的行为。不管是真的有急事，还是无聊的时候解闷开心，我们都应该尊重他人，将心比心，尊重师长是一种礼貌也是尊重自己。
（九）．打架斗殴，语言粗俗，破坏公物，课桌文化
我们有些学生，不知轻重，为了自己不值钱的面子，为了逞一时之能，失去理智，以各种借口邀集一些狐朋狗友大动干戈。
同学之间发生一些小矛盾，在所难免，是很正常的事情，通过正常途径，是很容易化解的。
我们年轻，也正因为我们年轻，有些学生以此为接口，而付出巨大的代价。我们要正视这个问题，因为打架斗殴不仅不文明，而且违法，甚至会触犯刑法。因为我们的冲动，给我们自己带来伤害的同时，往往给我们的家庭也带来无法弥补的伤害！
四、不文明现象的影响
１．严重影响了我们生活的环境，让我们的居住环境每况愈下，然而这些不文明现象也给人们提供了温床，让他们觉得理所因当。在这次记录，我发现有８５％的人将可回收垃圾与不可回收垃圾混合在一起，就我家附近的学校而言，每天都有大堆大堆的垃圾倒入河里，无论它是可回收还是不可回收，此外，还有什么一次性纸杯，一次性餐筷，一次性塑料袋都随处可见。
２．中国自古就有礼仪之邦的美称，这种不文明现象严重损害了我国的形象
３．既然这些不文明现象就发生在我们身边，毫无疑问对我们的健康也是有害的。
五、不文明现象让我们反思
社会的进步，科学的发展，漏洞却百出，是人性的懒惰还是自私，但我更愿意相信是人们的素质有待于提高，只有让人们懂得更多关于这方面的知识，才能防患于未然。在此希望农村里的领导们可以请一些专业人士在这方面多做几个讲座，这样对大家都好。
下面是我收集的一些文明标语，我想这样能让我们做得更好。
１．花儿用美丽装扮着世界，我们用行动来美化身边；
２．当你顺手捡起一片纸，纯洁的是你自己的精神；
３．有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂；
４．讲文明、讲科学、树新风；
５、讲究公共卫生、爱护公共设施、遵守公共道德；
６、微笑是我们的语言，文明是我们的信息。今天你微笑了吗、你问候了吗、你礼仪了吗、你帮助他人了吗。
如果你为贫困山区捐一些衣物等日常用品，为失学儿童寄去书籍和学费，或是捡起路边的一张香蕉皮。从这些行为中，你一定会感受到文明给你带来的快乐。
六、文明属于我们
文明，从小事做起，从身边做起，我相信经过我们每个公民的努力，定会让我们的生活更加美好，无论是谁、都希望自己生活的地方干净美丽吧。对于不文明现象，是一种现状。但也是一种期盼。
文明，是那朵生命之花，正是因为有了这一桩桩细小却感人的举动，一颗颗细腻而美好的心，才能演绎出生活中的文明。只要你心中有了善良和文明，就如灵魂有了信仰，我们的生活才会享受到更多的阳光。这次暑假社会实践活动，让我看到了许多，也让我明白了很多。在我们日常的生活中，文明显得尤为可贵。文明，就表现在我们的不经意间。 城市的发展给我们带来切身的利益享受，城市文明的提升更依赖于我们的共同努力。文明城市的建设，值得一座城市倾心倾力而为，值得市民自觉自愿而行。就让我们对不文明行为挥手说再见，向着“文明有礼中国人”的目标，启程！
作文六：《“我身边的不文明现象”调查活动通知》500字关于开展
“我身边的不文明现象”调查活动的通知 文明礼仪是一个人、一个组织乃至一个国家和民族内在的精神文化素养的表现。崇尚礼仪，是中华民族的优良传统，也是现代求知者必备的基本素质和精神追求。我们高中生更是应该发扬光大文明古国的传统美德，担负起建设文明、繁荣祖国的重任。然而，在日常生活中，一些有违文明礼仪的现象和行为时有发生。作为一名中学生应该如何面对？如何宣扬文明行为，摒弃不文明行为？我们决定开展“我身边的不文明现象”调查活动，调查我们身边的不文明现象，鞭挞不文明行为，以唤醒人们的文明意识，倡导文明新风。
一、活动目的：
１、让学生在活动中对不文明现象的表里有更深入的了解。
２、促进学生自觉遵守社会公德，向不文明行为告别，提高文明素养。
３、增强学生社会责任意识，锻炼学生社会实践活动的能力。
二、调查对象：
家人、朋友、同学、不同公共场所的人
三、调查内容：
１、令你最厌恶的校园或公共场合不文明行为有哪些？
２、为什么这样的行为会让你觉得最厌恶？
３、你觉得他们做出这样的行为的原因是什么？
４、为改变这种现象，你有哪些好的建议？
四、写调查报告
调查结束后，对调查的结果进行收集、整理，将调查结果进行分析，做出调查报告，并思考调查活动对自己的启示和影响。
作文七：《在我们身边的不文明现象》1700字在我们身边的不文明现象 文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。
上课发短信、占座不到、考试作弊、浪费粮食……一些大学生身上存在的不文明现象与大学校园厚重、高雅、宁静的氛围极不相称。减少校园不文明现象，亟待各方关注－－－ 不文明行为，象牙塔不该承受之痛。上课玩手机，发短信，随意接听电话；缺乏节约意识，浪费水电、粮食；买饭买菜、打水时随意插队；公上课发短信、占座不到、考试作弊、浪费粮食……文明、高雅、厚重、宁静，人们常用这些美丽的词汇来形容大学校园。然而时下的大学校园为什么会出现这么多的不文明现象？被公认为知识水平和个人素质都相对较高的大学生群体，应该对此负起应有的责任。
还有讲脏话，打架斗殴，抄袭作业，剽窃论文，考试作弊，浪费水电，恶意占用公共资源，使用违章电器，等等不文明行为发生在我们生活、学习的校园。而这些不文明行为的主语绝大多数就是我们学生自己。
在大学里，不断提升思想道德境界和科学文化素质，当代大学生们才能以崭新的形象和过硬的水平，找准有价值和有意义的人生坐标，也才能在改革和发展各项事业中更加自如地挥洒壮丽青春。如果我们对这些不健康思想、不文明言行听之任之，姑息迁就，就是对学生、对家长、对社会、对党和人民的教育事业不负责任，就会走向良好愿望的反面。大学校园是走向社会前的最后一站，如果大学生以不文明的方式告别校园，这意味他们不可能将文明的意识带到工作中，带到社会上。
如果你经常去上课，相信这样的现象你几乎每堂课都能看到：常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室，也有同学在课堂上大肆睡觉，大声地聊天，收发短信，接打电话，玩游戏，听ＭＰ３，吃东西，翻阅与课本无关的读物，更有甚者，堂而皇之地睡大觉。这样很不雅观与有礼的行为对老师和同学都是伤害和不尊重。
社会的文明和谐离不开校园的文明和谐。减少校园不文明现象，许多专家开出了“良方”。他们认为，学校作为大学生的管理者，应该致力于建设良好的校园风气。究竟什么是“酷”，什么是维护自己的权利，怎样做能既利于自己又利于别人。在观念的改变中，大学生需要正确的引导。不妨在水龙头边挂上牌子，告诉大家现在全球的水资源状况；在食堂设置富有人情味的提示语，提醒大家自觉排队……严厉的规章制度和惩罚措施对有叛逆心理的大学生来说，有时会适得其反。从人性关怀的角度去引导，反而是长远又有效的途径。 创建和谐社会，营造良好社会风气，是时代的号召。作为其中的重要组成部分的大学校园文明，与大学生息息相关，“少年强则中国强，少年弱则中国弱”，正处于青春美好时光的大学生群体，应该是国家营造文明风气的榜样。
学生应从身边小事做起，树立起学校主人公的形象，严格约束自己的日常行为，同时勇于制止种种不文明现象。校方可以尝试积极发挥学生社团的作用。现在班内有班组织、团组织、党组织；校内也有各类社团。如果社团能把校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中，主动开展公益性社会活动，对树立校园文明新风会起到示范作用。
如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为；如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是大学生们要做的。 胡锦涛总书记提出了以“八荣八耻”为内涵的社会主义荣辱观，旨在提高广大干部群众，特别是青少年的道德修养。这一观点的提出如同春风化雨，润物无声。使我们得到了一笔诱人的精神财富。在全面理解总书记提出的大“八荣八辱”的基础上，我们更应该以文明的行为规范践行之，从身边做起，更鲜明地提倡应该做的，更坚决地反对我们不应做的。
校园是我们共同的家园，创造一个文明，礼仪的校园环境是我们共同的心声。为强化广大同学的文明意识、做文明学生、建文明校园、树文明风尚。
同学们，文明行为，贵在实践，古人云：“勿因善小而不为，勿因恶小而为之”。要从小事做起，从现在做起，从你我做起，让我们自觉摒弃不健康的思想，抵制不文明的行为，共同遵守《大学生文明行为规范》，崇尚校园文明公德，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做到举止文明、课堂文明、宿舍文明、就餐文明、上网文明，以崭新的姿态开创我校更加文明、辉煌的明天。
作文八：《身边的不文明现象》1900字南京城市职业学院
学 生 实 践 报
专业班级：会计（１）班
学生学号：１１５０７０２７
学生姓名：倪建刚
告
实践项目名称：“身边不文明现象” 实践地点： 紫金山、车站、儿童公园 实践日期： ２０１１．１．１１－ １．１３ 一、实践目的和要求
目的：社会公德作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。大学生具有较高的文化知识和科学素养，对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任。通过把镜头对准我们身处其中的校园，发现校园中的不文明现象，引导我们关注自身，关注他人，关注社会，增强大学生的社会公德意识和社会责任感，在批判种种不文明现象的同时，高扬社会主义道德建设的主旋律，不断提高自身的社会公德素养，并最终带动他人，影响社会。
要求：用批判的眼光去寻找，用建设的态度去改正，坚持原创，做社会公德规范的传播者和践行者。
二、实践环境与条件
利用手中的相机和手机，参加“发现身边不文明现象”，细心观察我们所生活的社会，从最微小的行为细节，来探讨社会公德意识的培养。
三、实践内容
深入到社会的每个角落，关注每个细节，用镜头捕捉社会的种种不文明现象
一、调查原因。
孔子说过：“不学礼，无以立。”这句话的意思是：不学习礼仪，不能在社会中立身。由此，我们便可以知道：文明礼仪对于一个人乃至一个国家的重要性。中华民族是“礼仪之邦”可现在的中国人，却正好与此相反。随着社会的飞速发展，在生活中不文明的现象随处可见，并日益严重。比如一些中年妇女未注意禁止遛狗的牌子，在公共场合遛狗。一些青年情侣坐在湖边边聊随地吐甘蔗皮。还有的游客在湖边随地乱扔零食包装带，随意把私家车停放在站台前或人行道上。垃圾箱满了，垃圾扔得满地都是。无人管理。针对这些现象，我们展开了调查。
占３０％。但是，改正的人居多，都能认识自己的错误。如果人们都行动起来交通秩序一定会好的多。 三、调查报告。
时间：１月１１日 地点：公交车站
现象：一位年轻人与一位老人挤车，差一点把老人撞倒。 时间：１月１１日 地点：儿童公园
现象：一位妇女随地乱扔擦完手的湿纸巾，扔在路中央害的一个
路人差点滑倒。
图为乱丢垃圾漫画
时间：１月１１日 地点：人多的车站
现象： 一辆汽车驶过来，没有人排队，人们都蜂拥而上，把车门挤得水泄不通。
时间：１月１２日 地点：马路栏杆 现象：几位年轻人人为了方便，不走冤枉路，擅自跨越马路栏杆。
图为行人擅自翻越栏杆图片 时间：１月１３日 地点：紫金山
现象：树木破坏，乱刻乱花，随地乱扔纸屑
四、建议。
（一）加强宣传和舆论监督。我觉得新闻媒体除了报道不文明行为以外，还要大力宣扬那些主动维护环境的行为。
（二）采取奖罚措施。对于主动维护环境的人给予一定的奖励，对于做出不文明行为的人进行惩罚。
（三）加强基础设施建设。在公共场所增设一些垃圾箱，增贴一些提示性标语等等，在优美的环境中，让不讲文明的人改掉坏习惯。
五、分析与结论。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。在现代文明社会里，懂礼貌这种美德是应当更加大力弘扬。在学校里，老师常常教导我们要做一个讲文明、懂礼貌的小公民，然而遗憾的是在我们这个美丽和谐的社会里，还是有这么几个不和谐的音符在跳动，比如在公众面前挠耳挖鼻，甚至吐痰，听他人讲话时东张西望，不屑一顾，上公交车时蜂拥而上，为争抢座位甚至大动干戈，在公共场所随地乱扔垃圾的现象随处可见。中国自古都以礼仪之邦享誉界，要是让外国人看到眼前的这一幕，那他们对我们的国家将会有一个怎样的评价呢？
随地乱扔
危险攀爬
乱停乱放
身边的十大不文明行为
１随地吐痰，吐槟榔渣、口香糖
２乱扔垃圾
３随地大小便，上公共厕所不冲洗便盆
４家养宠物在公共场所惊扰他人、拉屎拉尿
５无视禁烟标志，在公共场所吸烟
６语言不文明、粗口痞语多
７在公共场所乱张贴、乱堆放、乱拉挂、乱涂写
８驾驶车辆挤抢车道、随意变道、闯灯越线、乱停乱靠 ９临街门店，不遵守“门前三包”责任制
１０不主动为“老弱病残孕”让座
城市的发展给我们带来切身的利益享受，城市文明的提升更依赖于我们的共同努力。文明城市的建设，值得一座城市倾心倾力而为，值得市民自觉自愿而行。就让我们对不文明行为挥手说再见，向着“文明有礼中国人”的目标，启程！
四、实践报告
在我们的学习生活中，随时随地都能发现不文明的现象，如果不消除这些不文明行为，肯定会有损城市的形象，还会对我们的生活环境造成很大的破坏。让我们都行动起来，希望在我们的努力下，这些不良现象能渐渐消失，远离我们，远离我们的生活环境。讲文明，从我做起。
作文九：《身边的不文明现象调查报告》1900字身边的不文明现象调查报告
文明，首先是时代进步的重要元素。现代社会文明作为评价一个人，一个城市，乃至一个国家的标准。人们的思想科学，行为端正，习惯改善，修养提高，品质提升……已成为一个社会、国家的重要工作。
“文明是指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态。”这是在网络字典上的解释，由此而知，“不文明”，当然是对人类所创造的财富总和的反面人物，是影响社会发展的不利一面，对于现在的社会、现在的校园，更是如此。我想，在当今社会，当今学校，作为当今青少年，文明对于我们来说更是尤为重要的必修课。
文明礼仪无处不在，它可以反映出一个人的道德修养。作为育人的摇篮，校园本应是一方纯净的沃土，但我们不得不承认，这里也时常上演着不文明现象。文明的重要，不言而喻。以下是我们对不文明现象及其造成的影响的调查与总结。 一：自习课说话扰乱纪律，影响同学学习。
此问题的严重性不仅仅危及到个人，并且直接影响到了全班同学的学习效率，从而影响到我们的学习计划，因未将时间充分的利用，又而导致了学习效果的延误。自习课中，这正是一个学生素质的体现，也是一种自私的行为，我们需要改正也必须改正，“学生自学的能力和习惯还没有很好的养成，这样一来很难提高学生的学习效率。”这是一所中学学年总结报告中的问题之一，我想，没有养成安静的学习习惯，正是影响学习效率的原因吧。
这是不是一种挥霍青春的表现呢？为了我们的校园充满文明礼貌的芬芳，请我们的同学自觉遵守自习课堂的纪律，为的是我们更大的迈步和发挥。
二：桌布上乱写乱画。
我们的五中，我们的班级，我们的课堂，我们的课桌，我们的学习氛围，都是以清秀的蓝色作为快乐的布景，相偎相依，是我们初中时期清澈的记忆。可有许多同学在老师及班干部制止的情况下，类似不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。依然在桌布上乱写乱画，“不文明”又在我们青春的记忆中体现，难道我们忍心在清澈的溪流中踏上顽固的泥土么？
三：抽屉洞内常常有很多垃圾，影响教室整洁度。
此问题当然是校内最常见的问题了。这学期学校重修的美丽整洁，也给我们同学换上了新桌椅，新课桌的桌洞容量更宽阔了，这样做的目的我们心中当然都很明确，我们可以放更多的书籍、用品。而现在，不少同学的位洞常常是塞满了各种各样的垃圾，纸屑、笔芯不说，还有午饭时盛汤的塑料杯。这不仅影响了教室内的整洁度，乱糟糟的还会影响你的学习兴趣。
三：用温开水洗手。
体育课下课后、午饭之前、之后、课间操结束后．．．．．．学校设立的节接水处，条件
优越，是为老师、同学们的健康服务的。可现在竟有些同学不自觉地用温水洗手、洗餐具，而且不止一次，这是一种怎样浪费的行为？我们的低碳承诺就在你拧开温水水龙头时破灭了。至今为止，云南的严重旱再也没有给你以启示，这样的行为实在不应该出现在我们身边——这个幽雅的校园。
四：污言秽语。
脏话在学生嘴里说出来与作为学生的身份永远不和谐，不对称，今天的校园，文明而充满向往，我们也绝不想让脏话污点我们纯洁的梦，所以，文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。语言文明，是一个学生的根本。
五：不重视副科，不尊敬老师。
在一些副科课堂上，偶尔会有同学不听讲、说话、传纸条，这不仅是影响自己的学习及别人的学习，更是对老师的极大不尊重。对于老师，作为学生，对于老师的谆谆教诲、不辞辛勤的付出，作为学生不体谅老师，偶尔鲁莽地与老师发生冲突……难道我们不该反省一下，新世纪的我们，作为９０后的我们，是这样对待长辈，更加如此不堪的揭露了我们的不文明，不谦虚，不懂事。
作为学生，尊敬老师、体谅老师，才是最根本的根本，“做人勿忘本”。 六：下课追逐打闹，容易撞上老师和同学。
课下追逐打闹，又是撞伤老师、同学类似的事件也不稀奇。但下课追逐打闹的现象仍然存在，自觉、文明的学生，会自觉、文明地遵守校规校纪，为了他人的安全，放弃自己的一时的娱乐，同样是很伟大的。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的纸花、打扰大家的休息、听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢？难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
所以，请我们的同学们，自觉维护好校内的环境卫生、纪律、秩序等，因为我们十五中学子，是祖国的未来。
２００８级五班
作文十：《告别身边的不文明现象创建和谐校园》600字告别身边的不文明现象 创建和谐校园
学校本是教书育人的地方，学生在这里不仅可以学到文化知识，也可以学到其他方面的知识，比如学到怎样协调个人生活与公共生活，提高自己的道德素养水平等等。而学校也因此成了学生形成并培养自己优秀人格的地方。况且作为大学校园，学生几乎都是成年的中国公民了，有自己的成熟的判断力了，都是可以明辨是非的了。但是我们现在看到的却不是这样，至少从一些公共生活方面便可“管中窥豹”，从校园里的许多不文明现象，便可知道学生的总体公德素质仍然有待提高。比如以下的不文明现象：
在教室乱扔垃圾。
在桌面上乱写乱画，并且大多内容消极不上进，甚至低俗不堪。
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乱扔垃圾
只知道随手开灯，不知随手关灯。大白天也要开着灯。此图为早上八九点时教室里自习学生打开了前面的灯。
而生活中还有一些不文明现象，其造成主体则不是学生了。但这些群体的不文明行为也表明了一些社会群体同样缺乏社会公德感：
墙壁上乱写、乱贴广告。
然而有时候作为学校本身，也有做的不到位的地方，从而间接“放纵”了不文明现象使其有生长的土壤。
行健轩二楼有盏灯，从楼梯口上来第四个，从我进学校时就看到它一直亮着，不论白天黑夜。因为在外面墙壁上根本找不到其开关。我想知道当时这是出于什么考虑才设计了如此奇葩的灯。一直不知如何解决，借此机会提出来。希望负责人能尽快制止这种浪费的不文明行为。
综上，我们可以看见整个社会都随处可见不文明现象，我们创建文明和谐的社会任重而道远。而这从来都不是某一个人的责任，而是所有人，所有公民的责任