Ⅰ、名人名言
书，它如一杯浓浓的香茶，让人品味其中；书，它如一朵娇艳的花，让你沉浸在它的香气之中。莎士比亚说，书是全世界的营养品；高尔基赞道，书是人类进步的阶梯，而我说，书是散发着幽香的花朵，一朵香气最浓郁的花朵，就让我们走进它的香气之中。
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Ⅱ、书香掠影
ｙíｒìｂùｓｈūｂǎｉｓｈìｈｕāｎｇｗúｔáｎｇｌǐｘǔ
一日不书，百事荒芜。－－（唐）李诩 ｘｕãｘíｙàｏｚｈùｙìｄàｏｘìｃｈùｂùｓｈìｃūｚｈīｄàｙâｄｅ 学习要注意到细处，不是粗枝大叶的， ｚｈâｙàｎｇｋěｙǐｚｈúｂùｘｕãｘíｍōｓｕǒｚｈǎｏｄàｏｋâｇｕāｎ 这样可以逐步学习、摸索，找到客观 ｇｕīｌǜｘúｔâｌì 规律。－－徐特立 ｄúｓｈūｓｈììｈǎｏｄｅｘｕãｘíｚｈｕīｓｕíｗěｉｄàｒãｎｗùｄｅ 读书是最好的学习。追随伟大人物的 ｓīｘｉǎｎｇｓｈììｆùｙǒｕｑùｗâｉｄｅｙìｍãｎｋēｘｕãｐǔ 思想，是最富有趣味的一门科学。－－普 ｘīｊīｎ 希金 ｊｉāｊǐｎｘｕãｘíｚｈｕāｚｈùｚｈōｎｇｘīｎｎíｎｇｊīｎｇｗùｚá 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂， ｎíｎｇｚｈｕāｎｗùｄｕōｚｈōｕēｎｌáｉ 宁专勿多。－－周恩来
ｑīｎｇ ｑīｎｇ 青 ｚｈāｏ 朝 ｙáｎｇ 阳 ｗàｎ 万
ｃｈáｎｇ 常 ｋūｎ 焜 ｂǎｉ 百 ｈé 何 ｓｈàｏ 少 ｌǎｏ 老
青 ｌù 露 ｃｈūｎ 春 ｗù 物 ｋǒｎｇ 恐 ｈｕáｎｇ 黄
ｃｈｕāｎ 川 ｓｈí 时
ｚｈｕàｎｇ 壮 ｄà 大
ｙｕáｎ ｚｈōｎｇ ｋｕí 园 ｄàｉ 待 ｂù 布
ｓｈēｎｇ 生 ｑｉū 秋 ｈｕā 华 ｄōｎｇ 东 ｆù 复 ｂù 不 ｔú 徒
中 ｒì 日 ｄé 德
ｇｕāｎｇ 光 ｊｉé 节 ｙè 叶 ｄàｏ 到 ｘī 西 ｎǔ 努
ｓｈāｎｇ 伤
葵 ｘī 晞 ｚé 泽 ｈｕī 辉 ｚｈì 至 ｃｕī． 衰 ｈǎｉ 海 ｇｕī 归 ｌì 力 ｂēｉ 悲
南宋爱国诗人陆游自幼酷爱读书，曾自书一联悬挂在书房内： “万卷古今消永日；一窗昏暗送流年”。足见陆游读书是何等用功。
鲁迅先生的书房内也悬挂着一副集屈原《离骚》句联：“望崦 嵫而勿迫；恐鹈鸟之先鸣”。他在《彷徨》的题词也引了《离骚》中 的“路漫漫其修远兮；吾将上下而求索”。正好是这一联的注脚。
周恩来读中学时，撰写一联：“与有肝胆人共事；从无字句处读 书”。作者把如何交友，怎样读书说得明白透彻。
老师还向同学们推荐了各类绘本的阅读，扩大课堂教学，开阔眼界，发展和提高口头、书面语言的理解和表达能力。提高学生对文学的兴趣。
故事讲述的是一个美丽善良的小女孩。她的妈妈死去房里，身上很脏，所以别人称她灰姑娘。她在妈妈的坟墓旁，认识了小白鸽。有一次，国王帮王子选妃，举行了三天宴会。最后，灰姑娘被选上了王妃，而两个姐姐气得晕过去了。
这个小故事让我们认识到：人一定要善良，要有爱心。一个人如果有一颗善良的，充满爱的心，那么他的生活就会
快乐幸福．
一动，说：“对，就叫笨狼！”于是“笨狼”的这个名字就得来了。 我们读完这本书后，发现笨狼其实并不笨，而是很可爱，很善良，经常帮助别人。我对这本书里最感兴趣的一个故事是煮雪糕。有一天早上，笨狼叫他的好朋友到他家里吃雪糕，他怕他们吃得肚子疼就把雪糕煮成奶给他们喝，他们一下子就喝完了。可是他的朋友还跟笨狼要雪糕吃，笨狼说：“你们刚才不是吃了吗？我怕你们吃了肚子疼，我把雪糕煮成奶给你们喝。”朋友们都大笑起来。
这本书的每一个故事都引人哈哈大笑，我们都读得津津有味。读了这本书让我们知道平时你要多为别人着想，朋友之间要互相帮助，团结友爱。
作文二：《读书小报二年级》700字鲁迅嚼辣椒驱寒 侯宝林抄书
鲁迅先生从小 认真学习少年时，在 江南水师学堂读书， 第一学期成绩优异 ， 学校奖一枚金 质奖章 ． 他立即拿到南京鼓楼街头 卖掉，然后买了几本书，又买了一串 红辣椒每当晚上寒冷时，夜读难耐， 他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着， 直辣得额头冒汗他就用这种办法 驱寒坚持读书由于苦读书 ， 后来终 于成为我国著名的文学家。
相声语言大师侯宝林只上过三年小学由于他 勤奋好学使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度 成为有名的语言专家有一次他为了买到自己想买 的一部明代笑话书《谑浪》跑遍了北京城所有的 旧书摊也未能如愿后来他得知北京图书馆有这部 书就决定把书抄回来适值冬日他顶着狂风冒着大 雪一连十八天都跑到图书馆里去抄书一部十多万 字的书终于被他抄录到手。
张广厚吃书
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏 值的论文 ， 觉得对自己的研究工作有用处 ， 就 一遍又一遍地反复阅读这篇论文共 ２０ 多页． 他反反复复地念了半年多，因为经常的反复翻 摸 ， 洁白的书页上留下一条明显的黑印 ． 他的 妻子对他开玩笑说这哪叫念书艾简直是吃 书。 书的真正目的在于诱导头脑自己去思考——莫利
读书的好处
读书的好处很多。 读书养 性，读书可以陶冶自己的性 情，使自己温文尔雅，具有书 卷气；读书破万卷，下笔如有 神，多读书可以提高写作能 力，写文章就才思敏捷；旧书 不厌百回读，熟读深思子自 知，读书可以提高理解能力， 只要熟读深思，你就可以知道 其中的道理了；读书可以使自 己的知识得到积累，君子学以 聚之。 总之， 爱好读书是好事。 让我们都来读书吧。
“同沐四季风 ， 共享 读书乐” 让我们与书 交朋友吧！ 让读书之 花，盛开四季校园。
滨河小学
二年二班
胡诗源
作文三：《北京第二实验小学三年级读书心得报告》500字北京第二实验小学三年级读书心得报告
践行“酷爱读书”的校训，争当“读书三士”！
目标１：小学士（１０篇） 目标２：小硕士（１８篇） 目标３：小博士（２４篇）
１、书名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 作者＿＿＿＿＿＿ 千字数＿＿
２、这本书属于哪一类？（画钩）
（ ）童话寓言 （ ）文学名著 （ ）历史地理 （ ）其他 （ ）神话故事 （ ）自然科学 （ ）人物传记
３、文章摘录：（至少从书中摘录一个你认为写得好的段落）
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４、读了这本书，我想写出心得体会：（１００－２００字，字迹规范工整）
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作文四：《北京第二实验小学三年级读书心得报告》1000字北京第二实验小学三年级读书心得报告
践行“酷爱读书”校训，争当读书“三士”
目标１：小学士（１０篇） 目标２：小硕士（１８篇） 目标３：小博士（２４篇）
班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿ 年 月 日
１．书名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 千字数＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．这本书是属于哪一类（在□划√）
□童话寓言 □文学著作 □历史了地理 □其他
□神话故事 □自然科学 □人物传记
３．文章摘录（至少从书中摘录一个段落）
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４．读了这本书，我想写出心得体会（１００ – ２００字，字迹规范工整）
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作文五：《北京第二实验小学四年级读书心得报告》200字北京第二实验小学三年级读书心得报告
践行“酷爱读书”的校训，争当“读书三士”！
目标１ ：小学士（１０篇） 目标２：小硕士（１８篇） 目标３：小博士（２４篇） 班级 姓名 学号 年 月 日
１． 书名 作者 千字数
２． 这本书是属于哪一类的？（在□内划√）
□ 童话寓言 □ 文学名著 □ 历史地理 □ 其他
□ 神话故事 □ 自然科学 □ 人物传记
３． 文章摘录：（至少从书中摘录一个段落）
４． 读了这本书，我想写出心得体会：（３００－４００字，字迹规范工整）
作文六：《二年级-读书报告单修改》400字读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
二年级“快乐阅读 快乐分享”读书报告
班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１． 书名《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》
作者：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 千字数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２． 读这本书我用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿天，从＿＿＿＿＿＿＿年＿＿＿＿＿月＿＿＿＿＿日到＿＿＿＿＿＿＿年＿＿＿＿＿月＿＿＿＿＿＿日。
３． 这本书是属于哪一类的？（在□内划√）
□童话寓言 □文学名著 □历史地理 □其他 □神话故事 □自然科学 □人物传记 ４． 爸爸妈妈对我读书情况的评价：
５． 这本书我最喜欢的词语、句子是：（如：四字好词 “大千世界”；如：词语搭配“美丽的田野”；文中描写特别生动的句子。）
６． 读了这本书，我的收获和体会：（字迹规范工整）
作文七：《二年级读书报告会教学设计》900字我阅读，我快乐！
——读书交流会教学设计
一、教学目标：
１、了解学生课外读书情况， 把握学生课外读书动态， 把学生课外读书活动引导到知识性、趣味性、实用性上来。提高学生的文化修养。
２、提高学生口语表达能力。
３、提高学生的读书兴趣， 体验好书的魅力， 实现全体学生积极读好书、好读书的良性循环，同时引导学生在阅读中有体会、有收获。并懂得一定的道理。
二、教学重点：汇报读书成果， 展示个人的口才。
三、教学难点：学生自主准备交流会内容， 并把自己喜欢的故事， 能够讲给同学听。
四、教学准备：
１、课件、故事，推荐书目……
２、会前了解同学们阅读情况，根据内容设计读书交流会分为两大板块：
（一）、《格林童话》系列故事赛；
（二）、阅读汇报、交流。
五、教学过程：
（一）教师开场白
（二）读有关读书的名言（幻灯片出示）
１、读书百遍，其义自现
２、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读
３、读了一本好书，就像交了一位益友。
（三）、说说你都看了哪些书？你喜欢看哪些书？为什么？
１、哪到一本新书，你先看什么？（教给学生看书方法）
２、说说你从哪里可以知道这本书大概写什么？
３、说说你都看了哪些书。
（四）、出示读书知识竞赛题目－－－抢答（幻灯片出示）
（五）、《格林童话》系列故事会
这个学期我们每天都在读《格林童话》，这些故事中，有哪些故事和人物给你留下了深刻的印像？
１、 在小组里讲故事、交流读书感受。
２、 派出代表上讲台讲（说出喜欢这个人物的原因）
３、教师小结
（六）、感恩阅读汇报
１、小组交流：向小组里的同学推荐自己喜欢的故事，（展示自己带来的课外书）
２、选择自己欣赏的片段读给大家听。（引导：你为什么喜欢这个故事？为什么对这个故事印象深刻？）
３、教师选取个别片段细致交流、欣赏
４、小结：像《格林童话》系列教给我们要做一个勇敢的孩子。要用善良和热情的心真心的对待身边的朋友和同学。
（七）、 日积月累
１、在读书的过程中你认识了那些新生字？
２、在读书的过程中你记住了那些好的词语？
（八）、总结
１、同学们手上都有很多好书，谁能为大家推荐一些？
（指名上台介绍自己的好书）
２、要求选择自己喜欢的一本进行阅读，要持之以恒，读完整本书。采用多种方式留下自己读书的痕迹。
作文八：《读书小报(二年级下)》400字二（２）班 王金悦
《大林寺桃花》
白居易（唐）
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
读书破万卷，下笔如有神——杜甫 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行万里路——董其昌
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德
和书籍生活在一起，永远不会叹气。
——罗曼·罗兰
图书包含着整个生活„„——巴尔扎克
书籍是巨大的力量。——列宁
书籍是全世界的营养品——莎士比亚
长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
巴金背书
得晕过去了。
就会快快乐乐。
著名作家巴金十二三岁时，就背会几部书了，其中包括《古文观止》。后来他谈到自己的散文创作时说：“现在有２００多篇文章储蓄在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有好好地研究过，但是这么具体的东西至少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思议，它也是有条有理、顺着我们思路连上来的。”
分析：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”不要奇怪为什么看书多的人文章就是高人一等，巴金老人已经告诉我们答案了。
作文九：《读书小报(二年级上)》600字位启蒙老师沙利文小姐，并在第二年的３月正式来到海伦的身边。沙利文小姐先教会了海伦水和杯子是不同的两种东西，还让海伦学会了说话，又让海伦考进了哈佛大学，并帮助她预习功课。沙利文小姐逐渐让海伦恢复了自信，最后海伦凯勒还想让上帝给她光明，哪怕只有三天时间。第一天她要看人；第二天她要去日出、看自然史博物馆；第三天她决定在现实生活中度过。我感觉海伦凯勒很可怜同时又很坚强和幸福，可怜的是，她在高烧中失去了听力和视力。坚强的是，她失去了听力和视力之后依然顽强，坚持不懈的学习，最后成为了著名的盲聋慈善家作家和演讲家。幸福的是，她有一位很好的启蒙老师愿意一直帮助她。
我觉得我们一定要学习海伦凯勒的坚持不懈，不会轻易放弃，最终梦想成真。
十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。
拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦·凯勒试图用笔征服世界，她成功了。 ——马克．吐温 海伦·凯勒的身体不是自由的，但她的心灵却是无比自由的。
——查理．卓别林
海伦·凯勒被评为２０世纪美国的十大偶像之一是当之无愧的，这本书《假如给我三天光明》是伟大的经历和平凡的故事完美的结合。海伦·凯勒堪称人类意志力的伟大偶像。 任何困难都不可能锁住一颗向往伟大的心灵。
——戴尔．卡耐基
＊ 只要朝着阳光，便不会看见阴影。 ＊ 面对光明，阴影就在我们身后。
＊ 有时我想，要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊！这就可能显出生命的价值。
＊ 世界上最好和最美的东西是看不到也摸不到的……它们只能被心灵感受到。 ＊ 对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。
作文十：《小学二年级学生读书单》1000字王一淳读书单
王一淳同学自主阅读起步晚，是从一年级学完拼音后开始的。
之前都是我读她听，或者自己看图。以下列得是她从一年级开始自主阅读并喜欢读的，家长我也向大家推荐的：
★名著类：
格林童话、阿凡提故事、洋葱头历险记、一千零一夜、爱丽斯漫游奇境、木偶奇遇记、绿野仙踪、秘密花园、会飞的教室、伊索寓言、中国寓言故事、彼得潘（这本幼儿园我就给她读过，她非常喜欢，也许内心也希望自己永远别长大吧。）
★漫画类
１、父与子全集（彩图注音版）／小学生语文新课标：读得过程很快乐！
２、三毛流浪记
★儿童文学类
１、中国当代获奖儿童文学作家书系拼音版（１－５，含贝壳鸟，钓太阳，怪雨伞，栗子狗来了，小懒猪买鸡蛋）
中国当代获奖儿童文学作家书系拼音版（６－１０，含云朵棉花糖，山大王和小小鸟，一片树叶变呀变，戴领结的鹅，蓝星星的网兜）
２、新蕾原创桥梁书（共８册）——汇聚国内最知名的代表作家和最活跃的青年作家，为孩子搭起一座从图画通向文学的阅读之桥。
乌丢丢的奇遇（金波）、蓝鲸的眼睛（冰波）、雨街的猫
（王一梅） 、 唱着歌走到的地方、朵朵和她的半只黑猫、长大同盟、书里没有的故事 、
一幅画和他的冒险
３、中国幽默儿童文学创作．任溶溶系列 注音版：没头脑和不高兴
４、小巴掌童话：无拼音，无图，她基本上每天坐在我身边读３个故事，慢慢向这类型书过渡。现在这本还没读完。
５、大个子老鼠小个子猫（周锐）
６、周锐校园新童话： 鸡毛鸭和鸭毛鸡：
７、小辫子丫丫（秦文君）
８、小猪西里呼噜
★校园小说
１、小屁孩日记－
一年级屁事多（注音版）
２、小屁孩日记－二年级趣事多（注音版）
３、我的第一本日记－－一年级升级版系列
４、最励志校园童话：我不怕作业魔王（注音版）
★科普类
１、杨红樱的科学童话２本
２、家里的《东方娃娃》旧刊
★女孩爱看类 新版芭比公主童话故事 公主故事书合集系列 彩图注音版１２册套装
★ 家长感想：
１、 儿童文学作家的作品更符合儿童特点，王一淳很喜欢。家长觉
得对语文帮助很大。
２、 名著缩写版读起来没有想象中精彩，如果孩子看不下去了，我
并不强求。
３、 校园小说贴近学生生活，又有教育意义，王一淳爱看就让她看。
４、 科普类家长不要超之过急，平时间或看看。推荐科学童话、科
学绘本。
５、 看书不必太功利，不必过于追求数量，喜欢的书可以反复看。
６、 虽然二年级了，但是如果王一淳要求我为她读书，我仍然会读。
晚上临睡前，周末的午后，全家共度一段带有书香的温馨时光。
７、 ３Ｄ立体读书：看书、听书、讲书。