给人生留一道缝隙投稿
发件人：申易
给人生留一道缝隙６００字
人人都喜欢圆满，都想要自己的生活圆满。其实留一道缝隙，有时会成就我们的更高人生目标。
历史上的大文豪苏轼，前半生可谓是一帆风顺，十分圆满。从春风得意倍受文坛大家欧阳修所推崇的科场奇才，到初出茅庐，踌躇满志，又深得仁宗皇帝赏识的青年俊才，再到谪居他乡，受世人冷落的带罪犯官，这人生位置的巨大落差，将苏轼的圆满人生砍出了一道巨大的缝隙，让各种磨难流入，让苏轼遇到了前所未有的困难。也正是留出的这一条缝隙，让那场雨渗入，洗净了苏轼的灵魂，涤净他心中的种种不安，让苏轼重新获得重生，让苏轼能在雨中吟唱着：竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一衰烟雨任平生！让苏轼能在巨大灾难降临时，依旧无所畏惧，安之若泰。或许这就是送给苏轼礼物，在他的圆满人生上留一道缝隙，使他的人生更加完美。
司马迁，著名的史学家。在他潜心写作《史记》时，因为坚守正义而替李陵辩护，因而遭到了惨无人道的刑罚。这不得不说是给他的心灵上造成了巨大的创伤，在他那完美的人生上留下了巨大的缝隙。如果在大殿上司马迁再犹豫一下，是不是他的人生上就会少些磨难？如果在大堂上司马迁没有心怀正义，是不是就没有他以后的名垂千古。如果在大殿上司马迁没有敢与帝王争取正义的勇气，是不是他在以后就不会遇到那么多风雨？但是司马迁做了，他能够在大殿上和皇帝据理力争。而后果便是身体上无尽的痛苦与心灵上的各种折磨，但司马迁并没有被打倒，因为他通过那道缝隙看到了他那还未完成的梦想，他的宏愿还未实现，他的事业还未完成。他从先贤在逆境中奋起而有所作为的事迹中得到启发，在狱中，他含垢忍辱，磨砺心智；出狱后，他勤奋耕耘，发奋写作，废寝忘食，夜以继日，终于写出了《史记》。如果司马迁的人生没有那道缝隙，可能就会缺少一名伟大的史学家吧！
周文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》，《孤愤》；这些人无不是人生之路有缝隙。所以说，要在人生路上留一道缝隙，看清自己的人生。
姓名：焦淑畅
学校：日照第四中学
班级：１２级９班
联系电话：１５１６６４４００６１
邮箱：１４９４１９２８０２＠ｑｑ．
支付宝账号：１４９４１９２８０２＠ｑｑ．
作文二：《给人生留一道缝隙600字》900字给人生留一道缝隙投稿
人人都喜欢圆满，都想要自己的生活圆满。其实留一道缝隙，有时会成就我们的更高人生目标。
历史上的大文豪苏轼，前半生可谓是一帆风顺，十分圆满。从春风得意倍受文坛大家欧阳修所推崇的科场奇才，到初出茅庐，踌躇满志，又深得仁宗皇帝赏识的青年俊才，再到谪居他乡，受世人冷落的带罪犯官，这人生位置的巨大落差，将苏轼的圆满人生砍出了一道巨大的缝隙，让各种磨难流入，让苏轼遇到了前所未有的困难。也正是留出的这一条缝隙，让那场雨渗入，洗净了苏轼的灵魂，涤净他心中的种种不安，让苏轼重新获得重生，让苏轼能在雨中吟唱着：竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一衰烟雨任平生！让苏轼能在巨大灾难降临时，依旧无所畏惧，安之若泰。或许这就是送给苏轼礼物，在他的圆满人生上留一道缝隙，使他的人生更加完美。
司马迁，著名的史学家。在他潜心写作《史记》时，因为坚守正义而替李陵辩护，因而遭到了惨无人道的刑罚。这不得不说是给他的心灵上造成了巨大的创伤，在他那完美的人生上留下了巨大的缝隙。如果在大殿上司马迁再犹豫一下，是不是他的人生上就会少些磨难？如果在大堂上司马迁没有心怀正义，是不是就没有他以后的名垂千古。如果在大殿上司马迁没有敢与帝王争取正义的勇气，是不是他在以后就不会遇到那么多风雨？但是司马迁做了，他能够在大殿上和皇帝据理力争。而后果便是身体上无尽的痛苦与心灵上的各种折磨，但司马迁并没有被打倒，因为他通过那道缝隙看到了他那还未完成的梦想，他的宏愿还未实现，他的事业还未完成。他从先贤在逆境中奋起而有所作为的事迹中得到启发，在狱中，他含垢忍辱，磨砺心智；出狱后，他勤奋耕耘，发奋写作，废寝忘食，夜以继日，终于写出了《史记》。如果司马迁的人生没有那道缝隙，可能就会缺少一名伟大的史学家吧！
周文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》，《孤愤》；这些人无不是人生之路有缝隙。所以说，要在人生路上留一道缝隙，看清自己的人生。
姓名：焦淑畅
学校：日照第四中学
班级：１２级９ 班
联系电话：１５１６６４４００６１
作文三：《每日作文点评台-44-命题作文“给生活留一道缝隙”》2700字每日作文点评台－４４－命题作文给生活留一道缝隙
【文题要求】
阅读下面的材料，然后按要求作文。
有一位经验丰富的木匠，他教徒弟时有一句口头禅：注意了，留一道缝隙。木工讲究疏密有致，黏合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是当初做得太美满的缘故。高明的装修师傅懂得恰到好处地留一道缝隙，给组合材料留下吻合的空间，便可避免出现这样的问题。
其实，做人处事，和木匠的工艺一样，也得讲究留一道缝隙。
请以给生活留一道缝隙为命题，联系社会生活实际，写一篇文章。立意自定，文体自选，不少于８００字。
【写作指导】
如何确定缝隙这个喻体所蕴涵的意义呢？先看关键词缝隙的含义，木匠和装修师傅所说的缝隙，都是指一种空白，一个狭窄的空间，它表面上不完美，其实作用巨大——能调节因为环境冷热干湿压力等变化带来的膨胀和收缩，从而使整体结构不发生改变，换句话说，缝隙这种细微的不完美其实是为了保持整体的完美。由此及彼，可知缝隙应该比喻的是一种可供回旋、可供调节的余地或空间。
给生活留一道缝隙，关键在于一个留字。为什么要留一道缝隙？如何才能留下一道缝隙？应该在哪些方面留下一道缝隙？如此一问，思路定然大开。材料中要求美满，装修反而会失败；留一道缝隙，竟然成就完美，由此可以联想到：不可求全责备，不为已甚；尊重他人，方可和谐和睦等等。
【例文展示】
文一
给生活留一道缝隙
当你对无休无止的奋斗追求感到厌倦时，当你对遥不可及的理想目标感到无奈时，当你对任性逆反的少爷公主感到失望时，当你对纷繁复杂的人际关系感到困惑时，给生活留一道缝隙吧，让清新的泉水渗入其中，滋润你疲惫的心。
给自己留一道缝隙，方能轻松快乐的生活。竞争日趋激烈的今天，许多人过于追求完满，追求成功，追求金钱名誉，有的人甚至苦苦寻觅一生，就算最终得到心中所想，却已日薄西山，人生的快乐和多彩被纷飞的文件和无尽的应酬所代替。睿智的人却懂得给自己留一道缝隙，在疲惫之时跳出圈子，去享受自由的生活，同时也暗中蓄积能量，为下一次冲刺作准备。他们既享受了生活，亦更容易取得成功。
给理想留一道缝隙，方能坦然面对失去。理想本是人生的指南针，一生奋斗的方向，但过于盯紧它就难免会发生目的颤抖，结果适得其反。很多人太过于坚定地固守原本不可企及的梦想，如同攀援一根高耸入云的石柱，锲而不舍的精神令人感动，但却终会因体力不支，心力交瘁而重重摔下，一蹶不振。给理想留一道缝隙吧，通过变通和调整，从而更有信心更有把握实现理想。
给子女留一条缝隙，方能使自己和孩子获取快乐。每个家长都望子成龙、望女成凤，用殷切的希望为子女构建人生的道路，用慈爱的眼神给子女施以无形的压力。他们将孩子的人生历程设计的完美无缺，殊不知在爱的压力下，多少孩子不堪重负而如木地板一般因太紧而挤压开裂，扭曲变形，所以他们逆反任性。给子女留一条缝隙吧，不要因为期望质太高、要求太严、管理太细而束缚了孩子，让他们，也让自己丧失了快乐。
给他人留一道缝隙，方能建立和谐的人际关系。在与他人交往之时，留一道缝隙，不是懦弱退让，而是一种大度和智慧。若事事计较，工于心计，不留一点回旋余地，只会既伤人
又伤己。给他人留一道缝隙，互相尊重、互相礼让，才会使友谊更加地久天长，使人际关系更加融洽。
给生活留一道缝隙，给未知的生活领域留一些变化的余地，你就能进退自如，有准备去应对各种变化，如同留过缝隙的木板，无论外界发生什么变化，用缝隙去调节它，解决它，生活的地板就会更加平整、美满！
【例文点评】：
基础等级分内容分２３得分理由紧扣为什么要留一道缝隙行文，切合题意，内容丰富充实，如果能引用一些典型事例就更完美了。
表达分２５得分理由总分总的结构明确，分说的并列式层次清楚，注意了反复照应材料、话题和题目，语言准确流畅，开头一段有文采。
发展等级分９得分理由结构严密、清晰、完整。
总分５７
文二
给生活留一道缝隙
我们常常追求完美无缺，这当然是一种积极的人生态度。但在现实生活中，完美和美满的信念对我们并不一定产生积极的影响，有时候反而会羁绊我们的双脚，使成功变得咫尺天涯；给生活留一道缝隙吧，让成功的种子在缝隙中萌发。
所谓水满则溢，月满则亏，自然界告诉了我们这个道理。泥土如果没有缝隙，就失去了承载生命的荣耀；高山如果没有缝隙，就失去了深谷幽涧的美景；绿叶如果没有缝隙，就失去了斑驳树影的变化。环视八荒六合，四海宇宙，缝隙处处存在，在每一处生机下潜伏，在每一处美景后延伸，自然规律启迪着我们去领悟生活的哲理。
有经验的木匠都会在做工时注意留下缝隙，因为随着冷热干湿变幻无常，材料的形态也会发生微小的变化，小小的缝隙则可以包容这种变化，从而使整体结构不发生改变。高明师傅的高明之处就在于能够恰到好处地留下缝隙。同样道理，铺设铁路时，一段段铁轨之间也留有小段缝隙，它们为严冬酷暑不同季节里行驶的火车提供了安全保障。因为缝隙的存在，铁轨不会因温度升高降低而挤压收缩变形。
做工讲究疏密有致，工作与学习也要求张驰有度。有一类人总是将自己的日程用繁重的工作和学习塞得满满的，不留一点儿缝隙，成天废寝忘食、宵衣旰食，不懂调节和休息；还有一类人，每天既重视工作或学习，也注重休息与放松，适度的休息放松保证了工作和学习的效率，工作或学习时精力充沛思路清晰。其结果是前一类人短期内也许能取得一定成就，但无法长久；而后一类人则能够持之以恒地保持良好状态，所以往往能取得更大的成功。古人曰：一张一弛，文武之道。其实不明白这个道理的人有很多，包括许多大科学家、文学家、艺术家。他们辉煌却英年早逝，糟糕的身体限制了他们事业的发展。可见缝隙虽小，懂之不易，为之更难。
为人处事上也没有完满可言。首先要给自己留一条缝隙，我们不必强求自己和每一个人都建立友好关系，毕竟道不同，不相为谋。只要能微笑待人，和善处事，保留真我即可。同时，还要给别人留一条缝隙，不能对朋友过于苛求，我们要以包容之心包容别人的缺点。水至清则无鱼，人至察则无徒，能在生活中留下缝隙的人，一定是一个睿智豁达的人，一位随和宽容的善者。
完美是我们所追求的，而缝隙也是我们所必需的。如此，我们的生活才会是美丽的，我们的成功也就不再是遥不可及的。
记住，成功种子的萌发需要缝隙。
【例文点评】：
基础等级分内容分２５得分理由从多个角度论述了只有留一道缝隙才能取得成功的论
点，切合题意，内容翔实，论据充分，有较强的说服力。
表达分２４得分理由由现实生活中的反面事例入手，打比方，作类比，谈工作，说做人，层层递进，结构清晰。
发展等级分９得分理由，论点让成功的种子在缝隙中萌发采用比喻手法，准确新颖。全文语言整散结合，灵活流畅。
总分５８
作文四：《留一道缝隙》700字在装修的房子里，主人的装修理解合适的留下一个缝隙，结合材料留足以适应空间。在生活中，有时人们只是因为一个差距，更紧密地在一起。
－ 题词
但也是一个黄金九月，无意识地，我们花了一年的高中生活，这充满了无数的挑战和挫折，充满无数的汗和眼泪，我们将是我们美丽的三年的青年致力于它只能实现它自己的理想。 在高中时我和他在同一个班里，成了同一张桌子，慢慢的我们成了一个好朋友，恨只会见太晚，我们有很多交流，如自己的爱好，在哪里前往学校等等。逐渐地，我们从一个朋友变成了一个朋友，当我遇到生活，学习不快乐的时间，我会倾吐我的心，他的烦恼，他也很高兴担心我。
这个快乐的时光我不知道多久，但慢慢地，我感觉到一个墙在我们之间，由我们的心分开。然后我得知这是一场比赛，两者之间的比赛，我们都希望我们比另一方更强。每次试纸下来，我们都在看着自己 分数，会注意对方的分数，看看对方是否低于自己的低分，高分的人会非常骄傲的测试纸故意放在他面前说：你怎么怎么样啊，对这个这是我的试卷，你去改变它在不言而喻的内涵。从慢慢地，我们从朋友那里，朋友去了竞争对手，所以有时因为一些小东西，并大大射击。
当我明白关系破裂的原因，他很遗憾，想保持我以前的朋友和朋友。因为我知道没有比拥有友谊更珍贵，更好和更幸福。
之后，当测试纸下来时，无论得分高于他，我默默地把它放在桌子上，我知道得分不能保持领先，我不能总是比他强，但我们之间的友谊Ｃａｎ总是继续。渐渐地，我发现墙在较短，最后有一天它完全消失，我们可以看到对方在其他花园的花。
是的，有些好处，有些虚荣，所以我们之间有一个墙壁之间的人，也许一些宽容，一些让步可以撕下墙，看到对方在花园里的鲜花，作为墙壁的差距，可以 人们更加和谐，更密切地，共同合作中国梦，我相信这一天不会太远。
作文五：《留一道缝隙》1500字。
。。
。
。
稳 硝 爨 貉 盛
祖曾 是 父名好木 。匠年 晚他 的少很手把 手地 徒教弟 工 ，做 只 习惯 唠是叨 有，一句口头
禅是 ： 注意了 ， “留 道缝 一 隙！ ”
木工讲 究疏密致有， 贴切 ， 粘 合该 疏则， 疏 该密 密 则，不 然散易落 。时 ， 下多家人装修 许
房 ，常 常 出现子木 板地开 裂或挤压 拱 起 的
象现， 就 是太“ 满这 ”美的 缘 故 明。的修装 则师 高
懂 得恰到好处 地 一留道缝隙 ， 给组合 材 料留 足
吻
的空合间 可， 避 免现出 这那样样 的 问题。 便 想 ，来曾 父 祖木 的绝活匠肯 是定这 一点在 我上
下足 功夫 了 。
（
自苏教 版 高中语 文教学 网） 摘
蛹 与人生 成长 为 蛹 时 爱吃 ， 竹。这 叶 ， 时枝 上蛹 分为的两支 ：蛹 竹
一
南京
一有种 碧蝶 风， 欢 卵产在把 竹枝 上 喜 因为， 当卵
素运用 材
其 实， 做人与 处 世和木 的匠 工艺 理一 原
支 图竹 叶 贪的 美和竹味 枝的安 逸， 活生 在枝竹 ； 仍 间而
样 ，讲究 “ 留道缝一” 隙假若事事。于算计工，
利 益 当 头，不相 让， 互 凡事 追求 “ 美满” 人与人 ， 之 间的 关系 岂能不 张， 紧裂 变不？同 样，个 一人把 所 的有 为都 目的化 行， 能 不把岂 自己的理想 挤 压得 变 了形 状 ？留一 道缝 隙 自，，己 给 他 给 ，人 创 建一道吻合 的 人 际空 间。
另支 一却不 甘安 逸 ，然离开 了 食充足 的物栖息 ，地毅 路 一 涉跋 ， 到刺徙 槐 上树。刺 槐树 上“迁 缺 衣少 食” 存生环境 ，
恶劣
， 的利 刺随 尖时 都有 可伤能及蛹 的 体身 锋。 而然 ，令 意想人不到 是的， 在活 竹 间枝支 “那生 衣 丰 足食” 的 ， 乎蛹 难以活成 ，生活 在 槐刺 上那树支“ 几 而 衣 缺少
食 ” 的蛹却 成 活下来 了 ，代 又代一 繁着衍碧风 蝶。这 一是 为什么 呢？ 来， 原碧 蝶凤的 蛹有一种天 ， 就是敌棕头鸦 ，雀那
它 总们是成 结群队 地飞往 竹枝 间贪 图。安逸环境 的蛹 ，
还
匿蕊 不 美的 美和中人际谐 圈 蠡 完 完
关 系中有 氧呼 的 吸
没
成 有蝶成 了棕 就头 雀鸦 腹的中 物之 。生活 刺槐在树
的蛹上 ， 鸦头雀 当 也爱然 吃它们， 槐刺树上 那 利 锋的尖 但
棕一道 缝 隙留
◆ 志胡 斌
刺是 一道屏 障， 头棕鸦雀 难很接近 样 。，活 在刺槐 使这 树上 生蛹就的 运幸地 生存 下了来 。
渤
素运 材
用正 孟如 所说 ：子 于 忧患 ，“ 安于乐 。生 死”碧 蝶 凤的两
蛹种 其实也，两是人生种
的写照 一。人生贪种图安逸 ，在
逸中安溺 而不沉 自能 ，享 舒 ，适 拔 尽 磨消掉了 本 的原志 ，意
常常事一成， 无至甚自 我 灭毁另一。种人生在逸中安却
能想 到 忧患， 力地 去挣 脱安 逸的束 缚 ， 努 头脑 清 醒 ， 力
努拼 打于。 是， 一种人 “生于忧 惠 ”启人心智 ： 生 ， 另种一人
则“ 生死于 安”乐 醒世 人警 ， 。
匿 墨 与忧乐 与 选态 高生 蠡圈 患安 择 人度与 度
欧在，洲 人们把用饮水“叫”在 叫“ 水”而日给水 ； 本． 上 ；我们 自 叫 来” 水。２ １
—
— 知道要， 自 来水并 不能“ 自来 ”
作文六：《留一道缝隙》2800字维普资 ｈｔ讯ｐｔ：／／ｃ．ｖｑｉｐ．ｏｃ
ｍ ，息东房 还要将其 扫 地出。门 他立 刻请 年 青吃了一 顿热气 腾 腾 的 饭 菜 ，并倾 且相囊 ，还赠 拿着青年 的 习作 四 举 荐处。 从他此开 重始新 振 作 ，后来终 于 找到 了 真正 的 爱 ， 情 又来迎 事业了 的第 春 。二他 叫郁达 夫， 那个青而年 就后 来誉 是文 坛满 的 从 文。没 有郁沈 夫 ，沈从达文很 可 能会 客他死 乡； 了沈从 少 ，文 郁达 夫 可 沉沦 能一生 其 实他。 是在们
互 相成全着 此 彼。
步
一 步走 进 水 里， 当 冰 凉的 河 水 没
膝 过盖时 ，那人停 住。继而 ，了
～
又出名
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张居 正岁５就 开 始 读论 语 《》 、
步
一 步走 上岸 来穿，好鞋 离 开河
边 绕而去 。道
两
子 》 《２岁 时中秀 才， 聪 慧其 、 ，孟 １ 才 远学 近 名。他闻考 秀中 的第 才二 年 ，正 逢 ３ 年 一次 的 试乡 。以 他的 学 识 和才 华 中举 ，应在 意 料之中 ， 但 是 遇他 到的 主考 官 是当时 文 在 坛 名上声 远播 的 子 才，湖 北巡 抚顾 遴 。顾 遴认 为 ，早 的 熟 才少 天年， 果 如长成 的路 过道 于顺利 就 ，可 能变得轻 狂浮、 与躁 慢 ，这傲 反而有 碍 于 后以发 展， 甚 因 此 至 断送了 前 程。 在 他的 预 干 下，张 居 正 落 第 了直 到他，１ 岁６ 再 时 应次 才试中 。 举后 的事以实证 明 ，顾 遴阻 止 张居 正 的 过
早成 名是 明 智 举 ，之 否 则
农个 民
两 个 民农种了 同样 庄稼的 取， 得同了 的 样成收 一个 。这 想 样： 今年 收的成比 去 年多了近 三成 ， 不仅 够 一家 人 吃穿 用而且， 还有 积 累， 如 果这 样下去 渐， 就成 为渐一 个 很富有 人 的。他了的 身心为这样 一个 理 而想 充 快 乐满另 。个 农 一民则 不 同他 想 ，。年今 然 虽收丰了 有 ，了 累积 ，但比 起那 些很富 有的人都 是微 不足 道的，人 家年 的积一累 是 自
一留缝隙道
曾 父祖名好 是木匠。 年晚的 他
很 少手把 手 地教 弟徒 做工， 只 是
习惯唠 叨 有， 句 一头口 禅 是 ： “意 注 了 ，留 一 缝 道 ！ 木隙 工讲 疏 密 究 有致 ，粘合 贴切 该疏 ，则疏 ，不 然易散 落。 下 ，时许 多人 家 装修 房 子，常 常 出木地板 现开 裂 或积，压 拱 起 的现 象 ，就 是太这“ ”满 的美
也许就
不 会有 一代名 张相居 正了 。
的十倍 己乃至百倍 ，自己 人 家相与 比不， 距 离是来越 越大 越 来越，穷 鸡 ？想 到 这前景个，
悲 观 情的 充绪
了满 他 心 灵 的丰， 收 反而 他使和 家 人 变得更 加 苦。 痛
缘故 。
高明 的修装 傅则师 懂 恰得 到好 处地留一 缝道 隙给， 合材 料 留组 足 吻合 空的 ，间便可避 出现 免样这 那 样问的题。 想 来我， 曾祖父的 木
匠 活肯绝 是定在这 一点上 下 足 了 功夫 。
驴
回
家
十喜欢 分画书 徽的宗 到 市面看 上 有人 买专 画 ，驴便问随 从 天下 ： 何人 画 驴 好最？ 随 一 从 时答不 上 来 便，四处 打 。 被问者 听中 多大 说 有个叫 子 明朱的 画专 门家驴 。可画 当 是 子朱 明接 到进 宫画 驴 圣的旨 时 简直，哭笑 不得 原。来，朱 明子 是 一位很 功底有 的 山水画 家 ，且而 颇 名有气。 同行们 妒忌 过 不便造 谣，说 他 是 个 画 驴 。家 无奈之 下 ， 朱 子明 好背只 水一 ，战 弃放 了水山 画作 ，把 全 心思 放在部画 驴上。 即使 是走 路吃、 、 饭睡 觉他也， 常 常想 着 驴的样 子。这 样 就很， ，他 画 快出来 的 神驴形 兼 备 深， 徽 宗得赏 识 。 朱子明 因 此 成 天为下 第一画
驴。 人
个
年少欢 弹 琴喜 ，成想为 一 音名乐 家：另 一 个少 爱 好年 画 绘， 成 想为一 名术 美。 然家 ，而他 们
都一
琴弹
老 人 过
钓 河鱼人 曾看 经见 个 老人 在一 寒凛风冽 中过趟 一 条 河老。 人在 河 边 自 把 脱 己 得一丝 挂 ， 然 后不 顶着 衣
一服步 一 步 走 下 水 去 。钓 鱼 人 住喊
突经 然历 一场 了难 。灾 果结 想 ， 当
音乐家
少年 的再 也 无法 ，见任听 何
声 音 ； 当 想美 术 家的少 年 ，再 也 无
看法 到这 五个缤彩纷 的世 界。两 个少非年常 心伤，痛 哭 涕流 埋，怨命
的运 不公。 一 位老 人知道 了他 们 的
人老，他 说上游 有 桥 ， 老人 晓说
得 他 说；下 游 有渡 老，人 也 说 得 晓但 老人没。有 回 ，他来一步 步 一远 去，在呼 啸 的 风 寒走 向中 对 岸。 老在人 前之和 老人之后 ，有无 数 青年
也 要 河 ，但 在 过 河边 他 停 们下 了。 他 问钓们鱼 人 ，近 有附 桥吗 ７
鱼 钓人说 上 １游０ 里有 桥， 下游１ ０
遭 遇和 恨怨。 老人 耳 聋 对的少 年 手用 语 比 画着 说： “ 耳 的 朵虽 然 坏 了，但 你睛还眼 明亮是 的为 什， 不 么 改绘 画学呢！ ＇ 后， 他 对又眼 瞎 ＿ 然 的 少 说年 ：“ 的 眼睛 尽 管 坏 了 ， 你 但 耳 朵还是 敏灵 的， 什 为不 么改学
弹 琴
呢？ ” 两 少个年 听 了心，
里一 。亮 们 他从 此不 再 怨命埋运 的
不公 开， 了始新 的追求。 后 来耳 聋， 的少 年成了 术美家 ，名扬 四 海眼； 的瞎 少年 于终 成 为音 乐 家， 饮 誉 天 下
。
里有 渡。
轻人 听 年 ，立 即了 离河 开边 ， 或 上或 下 道 而绕去 。有 一 个 人 或嫌许路 ，远走 ，没他 脱鞋了 一
，５： ２ 文作材料 匀厅 选
写 天读
２地 ８ ００２ ０
作文七：《留一道缝隙》700字留一道缝隙 疏密有致，粘合贴切。该疏则疏。这些是木匠的工艺原则。简单来说，就是要注意适当的留一些缝隙。 我想，留一条缝隙不仅仅可以运用在木匠的工作原理，还能够运用在我们的现实生活中。 基督教的教主耶稣在创办了基督教后，四处传教，被那些教徒们视如神明。似乎他就是一位不食人间烟火的仙人，他唯一的任务就是宣传教义，宣传基督教。但是后来，当人们知道他仅仅是一位木匠的儿子后，大都一哄而散。而人们信仰基督教的信念也变得没有以前那么忠诚了。因为没有留住那一条缝隙，人们对耶稣的敬畏也就荡然无存了。所以原本信仰基督教的人就不在坚持自己所信仰的宗教了。 相似的是，如果两只相爱的刺猬不顾自己本身的条件，而是一味的想要走的更近去欣赏对方，结果却会被彼此身上的刺扎的伤痕累累。当那条缝隙消减的时候，美也随之消减了。所以，适当的留一条缝隙，有时候不但能保护自己，还可以保护自己心爱的人避免遭受不必要的伤害。 达芬奇笔下的《蒙娜丽莎的微笑》，即使过了许多年的洗礼，但仍然被人们观赏着。猜测着。观赏她端庄的，迷人的脸庞。猜测着她迷人微笑下的真正原因。 《蒙娜丽莎的微笑》之所以这么吸引人，不仅是因为它是出于作画家大师达芬奇之手。也有可能是因为我们在面对蒙娜丽莎的微笑时留着一条缝隙。 而这条缝隙也恰到好处的引起了我们对她身世及微笑的真正原因的无限猜测。 由此可见，在有些时候，适当的留一条缝隙，疏密有致，粘合贴切，该疏就疏，该紧就紧，在任何的事与物之间，留下一些足以互相磨合的缝隙，就会避免许多不必要的麻烦和问题，可以获得许多自己难以想象的意外收获。 所以，朋友，请记得：请在任何时候，留下一条缝隙，为自己，也为他人，留下一个充足的空间！
作文八：《留一道缝隙》900字龙源期刊网 ：／／．ｑｉｋａｎ．．
留一道缝隙
作者：丛连梅