梦小天地大
我有一个小小的梦，我无怨无悔地坚持追梦，因为我要靠努力打造出一片广阔的天地！ 第一次看击剑比赛，我就不可救药地爱上了这项运动。那凛凛的剑光，凌厉的攻势，总是让我热血沸腾。于是，我的心中就有了这个小小的梦。教练说：“击剑靠的不是华丽的技巧，而是脚踏实地的努力。”我郑重地点了点头，接过沉甸甸的剑，义无反顾地走上了击剑之路，去打拼属于我的天下。
练习是枯燥单调的，汗水打湿了防护服，整个身体仿佛闷在桑拿屋中。汗水不时流入双眼，火辣辣的疼痛传遍全身。对手的剑经常晃得我眼花缭乱，手足无措。无情的击打像密密实实的网，紧紧地缚住我。我就像一只毛毛虫，在狭窄的小天地中苦苦挣扎。
但这些都无法阻碍我训练的脚步，为了梦想中的天地，我把所有的热情都投入到训练中。教练的每一句话、每一个动作我都铭记于心。在一套套复杂的动作中我努力着，在一个个高难度的动作中我努力着，在一次次失败与挫折中我努力着。基必不可缺的部分。家里没有装备，我只得寻来一支枯竹竿练习，平有了很大的提高。看着手上磨出的硬茧，加广阔的天地，离梦想越来越近。
目光——惊愕、疑惑，我在心底淡淡回答他：”
梦小天地大。唯有先付出努力与拼搏，还有无数的挑战
作文二：《[优秀作文]雨伞小天地大》700字模拟考试一结束，我就匆匆走出了教室。
外面居然下雨了， 我连跑带颠地赶到公交车站。
站在车站旁，紧紧地靠着站牌，心里懊悔自己没听妈妈的话，忘带雨伞了。望着天空淅淅沥沥的雨，心想这雨也能把人浇成落汤鸡呀。
我焦急地向车开来的方向望去，可是等到的只有扑面而来的雨点。我打了个寒战，用手抹去脸上的雨水，又不死心地向那个方向望去。
“没人来接你吗？”像是一团红云挡住了从天而降的雨点，继而那红色包围了我。我诧异地回头，看见了一个二十岁左右的年轻女子，她正用一把红色的伞帮我遮雨。她微笑的表情，在红伞的映衬下，显得格外温暖。
“哦，我忘带雨伞了。”我回答她。
“家里没人来接吗？”她又关切地问。
“没有。你也等车吗？”我问她。
她摇了摇头：“我路过。”
我莫名地感动，素不相识的陌生人，在这样的雨天肯为没有伞的人驻足遮雨，不求回报……
“你看，车来了！”她突然高兴地说。
我看见一辆公交车徐徐开来，便急匆匆地跑了过去，却听见她在后面叮嘱道：“慢点，别摔了。”一阵阵温暖在我心里渐渐蔓延开，我回过头说了一声：“谢谢！”也不知她听到没有，依稀见她在向我招手。
上了车之后，我从车窗向后望，车站等车的人已经在隐隐约约的雾气中模糊了，可我仍能看见那把红雨伞，它在人群中显得格外明亮鲜艳，好似在人群中凝成一朵美丽的花，又好似在阴雨天里升起的太阳，用它那绚丽的颜色照亮了我生命中那个难忘的雨季。
这之后的下雨的日子里，有时我还是会忘记带伞，但那把红色的雨伞仿佛依然遮在我的头上，那陌生人雨天里曾给过我的温暖与感动依旧。
伞小天地大，红伞不但遮挡了头上的雨，也遮挡了生活中的“雨”，让我在温暖与感动中，也去为别人“撑伞”，让爱心传递下去……
作文三：《2015年沈阳中考满分作文：书小天地大》1000字书小天地大
我说的”书小“，是真正的小，我的同龄人可能很多不知道它。它叫连环画，也叫小人书，只有书本的一半大，是一种以多幅连续画面表现一个故事或事件发展过程的绘画形式，是一种图文并茂的通俗读物，上个世纪的９０年代，连环画退出历史舞台，现在的它成了”文物“。
那时候的许多小人书，绘图精美，文字简练，文图相互补充，认不得的字，就看着画面去猜。图文并美的小人书给了我阅读的快乐，对我后来练习写作也有帮助，比如让我学会用几句话，甚至一句话去描写一个画面，一个人物。
因为爸爸小时候爱看连环画，又爱收藏，所以我才有了眼福。
最初我喜欢的是连环画的历史故事，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，字认得不多就问妈妈，图看得不大明白就问爸爸。你别说，磕磕绊绊的，我认得字越来越多了。字认得多了，书就看得多了，兴趣也就更浓了。
后来我喜欢革命历史题材的连环画，如《铁道游击队》、《地道战》、《红岩》等，男孩子么，看了就冲动，就愿意跟小朋友讲，弄得他们直眼馋，问我从哪儿看到的，我哪敢说呀，就撒谎说：“爸爸讲的。”童话的我也喜爱，《金刚葫芦娃》、《猫和老鼠》、《小鲤鱼历险记》几乎一看就懂，因为有趣，有时候自己还添枝加叶地去想象。
下面我要介绍一下《假话国历险记》：一个海盗当上了一个国家的国王，因为嫌海盗的名声难听，就想出了个办法，把字典全部改过：海盗变成了圣人，圣人变成了海盗；面包叫墨水，墨水叫面包；早晨起床说“晚安”，睡前道“你早”„„那是一个“狗儿喵喵叫，猫儿汪汪叫”的颠倒国，是一个荒唐透顶的强盗国。这个国家只准讲假话，把善恶好坏的一切标准都颠倒了过来。凡是坚持说真话的人，都被这个海盗国王关进了疯人院。但是，假话国来了男孩小茉莉，他是一个大嗓门；假话国还有个画家小香蕉，他只愿意画真实的东西；假话国还有一只瘸腿猫„„他们都不愿说假话，不愿人们受欺压。后来，小茉莉用自己高亢的声音震跑了假话国的国王，震坍了“疯人院”，也解救了许多无罪的、敢说真话的人们。
这本连环画，对我影响很大，当我一想说谎的时候，就想到了这个故事，便下决心不说谎，这个好习惯一直保持至今。
连环画，真的很小，但它给我展现的天地却很大，在我在童年的记忆里，涂上了一抹浓彩！
【解读】
人无我有。这样的作文材料，不容易和别人的作文材料“撞车”，做到了“人无我有”，作文就首先在材料上胜别人一筹。
亲切自然。童年的记忆，往往是美好的，亲切的，令人回首的。娓娓写来，似有说不完的话。读者读起来也身临其境，受到感染。
详略得当。作文重点写《假话国历险记》，因为它给自己的记忆深。其它略写，有的干脆不写，这就做到了有详有略，详略得当。
作文四：《历年中考满分作文600字：书小天地大》900字我说的”书小“，是真正的小，我的同龄人可能很多不知道它。它叫连环画，也叫小人书，只有书本的一半大，是一种以多幅连续画面表现一个故事或事件发展过程的绘画形式，是一种图文并茂的通俗读物，上个世纪的９０年代，连环画退出历史舞台，现在的它成了”文物“。那时候的许多小人书，绘图精美，文字简练，文图相互补充，认不得的字，就看着画面去猜。图文并美的小人书给了我阅读的快乐，对我后来练习写作也有帮助，比如让我学会用几句话，甚至一句话去描写一个画面，一个人物。因为爸爸小时候爱看连环画，又爱收藏，所以我才有了眼福。最初我喜欢的是连环画的历史故事，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，字认得不多就问妈妈，图看得不大明白就问爸爸。你别说，磕磕绊绊的，我认得字越来越多了。字认得多了，书就看得多了，兴趣也就更浓了。后来我喜欢革命历史题材的连环画，如《铁道游击队》、《地道战》、《红岩》等，男孩子么，看了就冲动，就愿意跟小朋友讲，弄得他们直眼馋，问我从哪儿看到的，我哪敢说呀，就撒谎说：“爸爸讲的。”童话的我也喜爱，《金刚葫芦娃》、《猫和老鼠》、《小鲤鱼历险记》几乎一看就懂，因为有趣，有时候自己还添枝加叶地去想象。下面我要介绍一下《假话国历险记》：一个海盗当上了一个国家的国王，因为嫌海盗的名声难听，就想出了个办法，把字典全部改过：海盗变成了圣人，圣人变成了海盗；面包叫墨水，墨水叫面包；早晨起床说“晚安”，睡前道“你早”……那是一个“狗儿喵喵叫，猫儿汪汪叫”的颠倒国，是一个荒唐透顶的强盗国。这个国家只准讲假话，把善恶好坏的一切标准都颠倒了过来。凡是坚持说真话的人，都被这个海盗国王关进了疯人院。但是，假话国来了男孩小茉莉，他是一个大嗓门；假话国还有个画家小香蕉，他只愿意画真实的东西；假话国还有一只瘸腿猫……他们都不愿说假话，不愿人们受欺压。后来，小茉莉用自己高亢的声音震跑了假话国的国王，震坍了“疯人院”，也解救了许多无罪的、敢说真话的人们。这本连环画，对我影响很大，当我一想说谎的时候，就想到了这个故事，便下决心不说谎，这个好习惯一直保持至今。连环画，真的很小，但它给我展现的天地却很大，在我在童年的记忆里，涂上了一抹浓彩！
作文五：《画小天地大》1500字画小天地大
在现今照相机已相当普及，艺术新观念时常翻新的年代，画家们对速写的重视已不及过去，学生们更是如此。虽然我们也知道，一件绘画作品的高低不一定同速写的优劣有绝对的联系。但有一点要说的是，练得一手好速写，在我们的一生中都将会派上用场。谈到速写，已有许多前辈讲得很深、很透了。众多的大师、高手们为我们留下了无数神品佳作，在这里只是想谈谈我在教学生画速写的体会和认识。
有几个爱好画画的学生想学素描，于是在教学之余便辅导她们画画。速写是造型的基础，我鼓励她们多练习画速写，其中有两个同学除了自身非常爱好绘画以外，平时练习的非常多，所以在绘画方面进步非常大，小张同学的速写曾获得上海绘画比赛一等奖；小姜同学的速写本上更是画满了另其他同学羡慕的作品，下面附上这两位同学的作品。
小张同学的作品
小姜同学的作品
小姜同学的作品
小姜同学的作品
小姜同学的作品
我们所教的学生不是绘画专业的学生，也不是为了将来考美术专业，有的仅仅是因为喜欢画画，很多时候由于学业和家长的压力，学生们往往坚持不下去，甚至半途而废，所以能坚持下去的学生可谓是少之又少，这也是让中学美术老师感觉无可奈何的。正因为如此，每当看到几个在绘画方面有天赋的小苗子，我们就会格外珍惜和爱护，这不仅仅是因为她们画得好，更多的是她们对绘画的悟性，看到她们的进步，作为老师的我也为她们高兴。
就个人经验而言，我认为临摹是学画速写的最佳捷径，同时也是最快捷有效的造型训练方法。俗话说“眼高才能手高”。大量欣赏和临摹别人的作品，从中揣摩处理的手法和技巧，如：线条的运用、疏密的分布、衣纹的走向、黑白的配置等等。这不仅是入门的第一步，还可以增强学生的造型能力。对于初学者来说，面对物象感觉最难的就是无从在对象中提炼出线条来，而通过临摹，学生就可以知道，哪一些线条是需要保留的，哪些是可以省略，线条的美感是怎样得来的，只要学会了简化和概括，速写将会有很大的进步。前面提到的两位学生，就是因为临摹了大量的作品，不仅在速写方面进步很大，在绘画方面同样有了很大的提高。
其次，经过大量的临摹练习后，就可以适当地让学生接触一些静止的物体写生。对静止的各类物象的描绘，是训练和巩固通过临摹所掌握的造型基础，还有概括提炼的技巧。由于物象是静止的，学生可以不慌不忙地做各种尝试练习，不断的重复和细心地推敲每一根线条的安排，尽量用最精炼的线条去抓住关键的特征。在教学中，我发现学生在画速写时经常是盯着一根线条反复的擦，改来改去。画速写和画素描有点区别，在速写练习中不要过多地注意那些小失误也不要像画长期素描那样来按部就班的打轮廓，画速写求的就是气韵生动的线条和动荡凌乱中现出物象的神气。
接下来，可以尝试着作捕捉活动的人物和动物的快速描述。动态写生对学生来说是比较难的，那些稍纵即逝的物象会让他们感觉无从下手，眼、手和精神无法集中到一点上。有个学生告诉我，她画画时感觉手抖，不敢下笔，我告诉她开始的失败是在所难免的，遇到这种情况不要慌乱，要想办法集中精神，能画多少就画多少，哪怕是画坏了也没关系。古人说：“废纸三千”，速写纸用的越多，随之的经验也慢慢地多起来，速写的成功率也相应的会提高。速写不单是为了捕捉生活中生动的形象和收集素材，速写的另一目的是为了训练学生的造型能力，还可以锻炼一个人判断事物的敏锐性，因为在作画时，每画到一个局部，心里不仅要想着整体关系，眼睛还要关照着各部位的变化。
速写的魅力，并不完全来自于逸笔草草或一味的心驰手快，得承认它有技术活儿的成份，大部分速写画的好的画家除了有一个可行的训练方法以外更是一个熟能生巧的过程。只要一支笔和一个本子就可以画速写，就像记事本一样可以随时随地拿出来写写画画，其实我们不仅这样去要求学生，作为美术专业的我们，在工作之余更应该多去练习画速写。
作文六：《园小天地大》800字苏州 简画
苏州、扬州都是历史文化古城，而且都以古典园林闻名于世。早在晚明时期，苏州的园林大师计成就去扬州建造影园，闻名遐迩。虽然，两地园林的风格、特色有所不同，但都为私家园林，建造在小巷深处，因此占地面积有限，共同点就是一个字“小”，更有趣的是，有些园林，干脆急奔主题，园名顾名思义，就是微型园林，螺蛳壳里做道场的小天地。
残粒园，位于苏州装驾桥巷３４号，始建于清代，园主为扬州姚姓盐商，民国后归于苏州著名海派画家吴待秋。花园占地仅１４０平方米，还不足四分之一亩，是苏州最小的园林，但却有山有水、有桥有阁，玲珑精致。园名取自唐朝杜甫诗句“香稻啄余鹦鹉粒”之意。
扬州容膝园，位于金鱼巷５号，原园主已无从考证。整个园地，纵深约三十步，宽仅十余步，但山石、花木、房廊却一应俱全。容膝：只能容纳三朋四友肩臂相接，局促而坐，身步不移，全园景物即尽收眼底。
蜗庐，在苏州城北，今已无迹。宋政和年间，程致道为官异地，因与当朝持有不同政见，官职难以为继，回吴修葺宅园，小巧玲珑，自嘲有舍仅容膝，有门不容车。有胜义斋等建筑，并植有竹、菊、冬青等花卉树木。
半亩园，苏、扬两地都有此名之园。扬州半亩园在三元巷二十号，坐北朝南，属邱谓青家小园，不足半亩而名，园在住宅之西南隅，原有山石，已废。南有一亭，北面尚存一厅。
壶园，许是取壶中天地为义，还是一个小字。苏、扬两地也都有此名之园。苏州的壶园原在庙堂巷，可惜今已不存。据资料称，园之面积仅三百平方米，为潘姓人士所建。半亩之地，却建有水池，池上还有小桥，池畔有廊蜿蜒，另有半亭等建筑。如同网师园彩霞池相仿，水池四周置有峰石，环池植有海棠、天竹等花卉树木。
茧园，又称茧庐，位于苏州望星桥北堍，为以《霍桑探案》而闻名的作家程小青所有，他塑造了中国的福尔摩斯的文学形象。茧园始建于民国十五年，断续有叠，前后历经近十年方成。顾名思义，似有茧缚之局促的含义，占地一亩略余，６０年代初开始，从海外引进花种，园内以名贵月季而著称。
作文七：《我的小天地作文》1500字我的小天地作文（一）
我的小天地，是我独立自由的天地，它不够豪华，没有绚丽动人的装饰，也不够宽敞，只是一个书房和卧室简单地合为一个小天地，但我却还是那么的喜欢它。
一走进我的房间，我就觉得那么自由和温馨。
一块儿浅蓝色的地毯摆在中间，地毯上绣着几个浅紫色的贝壳。每当同学找我玩时，我总是与她们在这里说笑，聊天，下棋，度过这快乐的一刻。
地毯的左边是我的写字台兼电脑桌，电脑桌上放着一台银灰色的电脑。每当我写作文时找不着资料，就会请教这个不会说话的老师；还有的时候，我会用它播放我喜欢听的歌曲，放松心情。
在书桌旁边，摆放着“学问最大”的书架。它对我可重要了。最上面摆着中国的四大名着；第二层摆放着作文书：当我写作文时不知如何下笔的话，我就会翻阅里面的精品佳作，它们一定会给我灵感……每当我在书的海洋里遨游时，就会不断吮吸知识的甘露，让我感到无比充实，快乐。
最右边是我可爱的小床，上面铺着我最喜欢的蓝颜色床单，并且还印有海豚的图案。睡在那张让我感觉无比的温暖的小床上，会让我很快进入甜甜的梦乡。
我的小天地记载了我童年的趣事，就是它伴我走过了一年又一年，我喜欢我的小天地。
我的小天地作文（二）
每个人都有一个属于自己的天地，我的小天地就是我的房间，那是一个充满文墨气息的世界。
它坐北朝南，大约有１５平方米。雪白的墙壁再配上绿色的墙围，既干净又淡雅。一进门，右边放着一个架子，架子上放着尺把高的宣纸，是供我练习书法用的。它的旁边放着一张单人床，浅绿色的枕套、整齐的被子，一看就知道这房间的主人一定是个爱干净的女孩。
床边放着一张写字台，是从我懂事入幼儿园起，爸爸特意为我买的。深红色的写字台上，整整齐齐地码着我平时最爱看的课外书。一台样式新颖的小台灯，摆放在写字台的右角上，给我的学习生活带来了方便。台灯的左边放着我写大字的用品：爸爸从安徽出差买来的砚台，过生日时妈妈送我的笔架及姐姐从苏州观前街买的一支毛笔。
写字台的上方墙上挂着柳体字帖，字体清秀刚劲，使人赞不绝口。碑帖的左方是我的学习计划表，它告诉我双休日放学回家后，应该怎样抓紧时间，惜时如金地学习而切莫虚度年华，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我们应该珍惜时光，珍惜一切。写字台的一头靠着窗户，阳光透过明亮的窗户照进屋里，使我的房间更显得格外恬静、舒适。
我爱我的房间，它是我生活的好场所，学习的好环境。
我的小天地作文（三）
我的小天地长４米，宽约３米，总面积１２平米。在这小天地里有一张写字台，一张１、５米左右的床，一个书柜，一败涂地一个长形衣柜，还有沙发提对。
这小天虽然什么富贵豪华，不是什么书世家，（ｍ．ｌｚ１３．）但是我却非常喜欢它。
这间房子的东面有一个宽１米的房门。走进门，首先印入眼帘的是一张床，床上铺着淡绿色格子的床单、床的一边放着浅蓝色花纹的被子，另一边是放着粉红色的枕头，与被子所在的位置相对。这张床白天静静地躺着，每当我复习累了或是睡觉，我就在它的身上静静地躺着，它给我一种亲切与温暖的感觉。床上洁白的墙壁上，贴的是一副美丽的图画，画的是湖边的晨景，每当早晨起床，看到它，我心里总是想着：又十一天，要加油！床的末尾挂着一个大日历，我每天都会看一看它。床边挂的是一个蓝色狗形的闹钟，窗户下大的地方放着一张写字台。写字台上放着一盏银色的台灯，台角贴着我最喜欢的两句座右铭－－当你浪费时间时，生活便会抛弃你。－－生活是一杯酒，酸甜苦辣，尽含其。在床的对面是一对沙发，它的作用就不用说了，供人落坐，当然包括我。沙发的旁边是一个宽敞１米，长２米的米黄色的柜子。
这就是我的小天地，它虽然小，却能给我无穷乐趣。
＊ 我的小计划作文
＊ 我的小伙伴三年级作文
＊ 我的小狗作文２５０字
作文八：《我的小天地作文》1500字在这个小屋里，我捕捉春夏秋冬。
在小屋里，我感受着春天的生机勃勃。一天天看着小草那柔嫩的身躯奋力的钻出厚实的土地，看着枯萎的树木又重新染绿！我喜欢坐在小屋里静静的手捧书本，细细地咀嚼书的味道，任柔和的春风肆意的掠过身体。看着柳絮在空中自由的飞，仿佛内心的不快也被带走了，心也随着柳
每一个人都拥有一个属于自己的小天地，或大或小，或充实或零乱，小天地中一定也发生过许多有趣又令人终生难忘的事！我的小天地就是这样的。
不久前进行了一次期中考试，之前还有一次月考，月考中我发挥的很好，英语得了１２０分的优异成绩，全班独一无二的第一！也许是好运降临的太突然，也许是考试时很细心，总之，那一阵我有些飘飘然。紧接着便期中考试了，坐在考场上洋洋得意，以为这次会再次夺冠，结果呢，败的惨不忍赌！这次可谓发挥失常，考完试，心便碎了，知道这次１２０分与我失之交臂了。况且，能达到１００分就行了。过了几天，成绩出来了，９７分！１２０－９７＝２３分！这次可谓打破了常规，自己为之痛心，老师的叹息，父母的无奈让我怎么忍受？又何尝承受得住呢？尽管自己对自己说，骄傲了，粗心了，只是一次小挫折，但是面对那刺眼的９７分，我又能说什么？对老师说什么？对父母说什么？对同学说什么说？说自己下次会考好的？可这又有什么用呢？也就因为这次，我对英语恨之入骨，就是这门能给我带来无限荣誉的科目让我丢尽了颜面，父母劝我，不听；姐妹劝我，不听；同学劝我，不听。我甚至都有了一种要放弃的念头。从那以后，我失去了对英语的强烈兴趣，甚至还有一丝丝的讨厌，直到那天看到了下面这段话：
现在的学生自我意识强烈，受挫能力差，稍有不顺心就会滋生自卑、委屈、失望、恐惧孤独的心理、要想克服、必须树立正确的人生观、价值观、胸怀祖国、放眼世界．．．．．．
这段话真的与我太相符了、我现在不就是对英语失望了吗 ？哦，学会放眼世界，一次小小的挫折就当是一次锻炼的机会吧。于是我又开始满怀信心的学习英语了，没有挫折，哪有成功是一帆风顺的呢？
做一个对学习有坚定信念的人吧，学会走出自我的小天地，放眼世界，让生命更精彩！
絮飞得好高好高……
在小屋里，我感受着夏天的红红火火。四楼的高度，足以让我看到我最爱的蔚蓝的天，但同样看到狂风暴雨。从这里看到，天空一次又一次划过闪电，一次又一次落下雨点，整个城市都浸泡在水中，绿绿的叶子也湿湿的，眼前的一切茫然而透明。心情也自然开朗起来。有时，会有幸看到美丽的彩虹，内心便如彩虹般变得美丽而多姿。
在小屋里，我期待秋天的硕果累累。这个角度的秋天似乎什么也没有。没有累累的硕果；没有滚滚的麦浪；没有霜叶红于二月花；没有无边落叶萧萧下……却有无尽的愁。愁什么？我也说不清。或许是为曾经辉煌的绿叶黯然失色而感到惋惜吧。我唯能看到那飘飘摇摇的落叶，在空中为自己跳最后一曲舞步。虽然有着蝴蝶般的美丽姿态，然而它的生命却那样短暂，不禁使人感到悲凉与凄美，这时的心情总是朦朦？胧的，有些问题便想不清，也不想弄清。
在小屋里，我看到冬天的银装素裹。坐在窗前，我看到顽皮的小雪花快乐的跳舞，然后晕晕的落到地面。越积越多，越积越厚，眼前的世界纯洁而清晰，不用分辨什么，也分辨不清。因为一切都平坦而雪白。却有几个顽皮的小孩跑来跑去，打破了这片宁谧与神圣。于是，自己也按耐不住，便走出小屋，踏一串深深的足迹，再按几个属于我的手印……
在这个小屋，我独自享受我所喜欢的一切，用各种语言和音符来形容多彩的四季。在这个小屋里，时时刻刻都有清新的气息，我每天都在它的怀抱中快乐的成长，幸福的成长，我永远爱我的小天地？？我的小屋。
作文九：《我的小天地作文》2900字篇一：我的小天地
我们搬新家了，爸爸妈妈分给我一个朝阳的房子的中间有一张双人大床，这是我睡觉的地方。床头上挂着一幅水粉画－－《好朋友》，这可是爸爸妈妈从美国带回来的。床对面的墙壁上是一幅蜡染画，画上是一处美景。
我很喜欢我的小天地，我还打算在春节前再打扮一下，让我的小天地变得更可爱！
篇二：我有一个小天地
“歌，是生命的旗。”诗人写道。
我从小就很喜欢唱歌，更喜欢听歌，歌能使我的心情欢快，使疲劳消失。每天晚上复习完功课，我就会把录音机打开，让一曲曲乐曲流淌出来，无论是古典的，还是通俗的，我都任乐声在不经意中飘过耳畔，有时还跟着哼。我望着这一个似乎由音乐砌成的小天地，忽然觉得小天地也活了起来。听着歌，我很快就躺在那张陪伴我多年的小床上睡着了。
“分点梦给你的家，你会快活。”歌者唱道。
我要写下梦。于是我把小天地的门关上，让自己留在这可爱的小天地里，从屋外的世界进入了另一个世界似的。在小天地的那张书桌上，我“沙沙”地在稿纸上写下自己梦，一天中所有的有趣事都记在厚厚的稿纸里，把它挤满了，又放进了书柜里。然后某一天，我会恭敬地将那最令我得意的作品投入墨绿色的信筒里。我平静地期待着，伴着小天地，期待着轻飘飘的稿子采用的通知单，或是沉甸甸的退稿信。我可不在乎。小天地的“沙沙”声仍响个不停，我仍是在那张书桌上写作文，我要写下自己的梦，留下自己最美好的回忆……
“要生活，必须使生命有永久的价值。”哲学家说道。
我要成为生活的强者。“书是人类进步的阶梯。”我拼命地读书，一本又一本，小天地的书越来越沉了。但在小天地的日子并非只有快乐，当我对着那“张牙舞爪”的分数时，心里总十分悲哀。小天地仍然如精灵般默默地凝望着我，不知不觉中，我又得到了无穷的自信。我又重新坐到桌前，开始我的又一次努力。
从哪里跌倒，再从哪里爬起。在我的人生旅途中，小天地像一间客栈，累了歇歇脚，睡一晚，又可以开始明天的跋涉。如果我是一名行者，小天地便是我征途的起点，陪着我前进，如果我是一棵小树，小天地就是一块充满着生命力的土地……
篇三：我的小天地
我的居室有六平米，别看它麻雀虽小。写字台的对面是一张单人床，棕色的，床单散发出一阵阵清香。床的上面挂着米色的窗帘，上面有一只只白色的斑点狗，它们抱着一个个“
这就是我的小天地，怎么样，不错吧！
篇四：我的小天地
我有一个属于我自己的小天地，在那里我想干嘛就干嘛！
走进我的房间一眼就可以看到墙上的喜羊羊、慢羊羊、懒羊羊等动漫明星，还有水母、鱼、海马等海洋生物的墙贴。
房间的右边是衣柜，里面整齐的摆放着我春、夏、秋、冬季的服装，告诉大家一个小秘密，我背着妈妈偷偷把１０００元的压岁钱藏在了衣柜里。
我的床上看上去干净整洁，没有什么摆设，但是，枕头底下有阿衰全集和多功能手机。晚上等爸爸妈妈睡熟了，我就打开灯看漫画。阿衰是一个制造快乐的工厂，还是一个出糗大王，搞笑“剩”手，而且还是一个鸭蛋大王。大脸妹让阿衰写一个反对攀比成风的条幅，上面写“坚持刹住攀比的歪风邪气”而阿衰写成“坚决杀住潘比的歪风邪屁。”哈哈，名副其实的错字大王！
有时爸爸妈妈睡得晚，我就在被窝里把手机变成静音的，开始玩手机游戏玩“小鸟爆破”、“跳跃忍者”、“保卫萝卜”．．．．．．玩得技术娴熟，无人能比！
我的学习桌虽然不大，但摆设很整齐，我把书分门别类的摆放，想用什么，一下就能找到。
我热爱我的小天地，在那里我是自由自在的，可以任我妄为。
篇五：我的小天地
嘿！大家好，我叫许杰，是个活泼可爱的小男孩，在家我有一个属于我自己的小天地。
一走进我的小天地，你就会看见正前方有一张写字台。它是深红色的，上有三个抽屉，两个柜子，样子很普通，但是我却很感激它。因为每天晚上我作业写到很晚时，它总是默默地陪伴着我，无怨无悔。我知道它很辛苦，所以称它是我的“五大功臣” 之首，对它也就倍加呵护。每次写完作业，我都要把上面的书收拾一下，再帮它“洗一下脸”。
写字台的上方，是台灯。灯座和灯罩都是粉红色的，只有灯身是浅灰色的，色彩搭配非常协调，总给人一种温馨的感觉，被我誉为“五大功臣”之二。因为它在黑暗时，给我带来光明，在我成长的道路上洒下了光辉，照亮我前进的道路。
写字台的西边是书柜。书架上面放满了词典、名著、小说等书籍，它们叫我认识了许多生字，让我了解了大千世界，还使我明白了许多做人的道理，真是一群无声的老师！“五大功臣”之三非它莫属。
写字台的东边是电脑。在学习和生活中，如果我遇到不会的问题，就上网查询。若有空闲时间，我还可以玩游戏来进行娱乐和放松。
电脑的北侧靠墙就是小床。床单、被套、枕头上都有瓢虫卡通图案，看了就能让你产生喜爱之情。每天是它们引我睡进暖和和的被子里，把我带进甜蜜的梦乡。因此，它们对我也是功不可抹。
这“五大功臣”在我成长的道路上，发挥了很大的用处，我快乐地成长在这个小天地里，感到无比的幸福。
篇六：我的“小天地”
在我家里，有我的一个“小天地”，那就是和爸爸妈妈的卧室并排面向朝南的我的书房兼卧室。
我的“小天地”不大，只有十二平方米，但已足够我在里面“施展拳脚”了。一进门，首先映入眼帘的是靠东南角放置的一个大大的书橱，这个书橱很高也很宽，共有四层，每一层都很整齐地摆放着一本本装订精美的书。有《读读背背》、《奥林匹克起跑线》、《世界通史》……我的藏书真是太多了！书橱的右边临窗放置了一张写字台，上面放着几本我平时经常翻看的工具书。在写字台的右侧，也就是房间的西南角，是我的电脑桌，上面有电脑和打印机。在房间东北角是我的一张小床。书橱、写字台、电脑桌围成了我的学习空间，而从床到房间门口的区域则是我的生活空间。我平时就是在这样的“小天地”里学习、生活的。
我对我的“小天地”非常满意，因为在这里有我生活中最重要的两个朋友——书和电脑。在课堂上，我经常能准确地回答老师的提问，赢来同学们羡慕的目光，还得到了“小博士”的美誉。同学们一定不会相信，这我是交上书和电脑这两个好朋友，日积月累，才能当上“小博士”的。我从小就爱读书，仿佛着了谜似的，没事就爱捧几本看看，所以在家里大人常戏称我为“小书虫”。不仅书橱里放着我喜欢看的书，就连我的床头也常常堆满了书。电脑更是我的“老朋友”了，从我两三岁起它就随着我的成长不断地“更新换代”，从ｐｅｎｔｉｕｍ、ｐｅｎｔｉｕｍｉｉ到现在的ｐｅｎｔｉｕｍｉｖ。有了电脑这个好朋友，我学习起来可方便啦！平时老师布置作文或日记，我只要“噼哩啪啦”轻轻敲几下键盘，一篇“大作”就完成了（可老师也告诉过我：要把字写写好！），通过电脑，我还可以学英语、做网页，而且我还可以上网下载到很多好玩的游戏呢（玩游戏也是我的一大爱好）。
每天晚上，我的“小天地”里总少不了我学习的身影，哪怕是双休日，我也要在我的“小天地”里看看书，写写文章，到网上去冲冲浪呢！我爱我的“小天地”！
作文十：《作文：我的小天地》400字我的小天地是我的卧室，里面有一些好玩的小东西。这里既是我休息的地方，又是我做作业的地方，还是我玩乐的地方。
瞧！那一台表面黑得发亮的电脑，就是我用来查资料的“秘密工具”。飘窗上，有一个透明的、四四方方的储物箱，里面装了一大堆被漆得非常光鲜漂亮的磁铁棒，和一颗颗又圆又亮的小铁球，还有一个魔术返回板，我闲着没事儿时，就把它们拿出来玩儿。
除了储物箱，还有一辆看似非常“豪华”的遥控汽车，它的主要颜色是黄色，而车窗则是黑色。它背上放着一个如同鹅蛋大小的纸盒，里面有６块长约８厘米、宽约５厘米、厚约１厘米的方块。在小床上，铺着棕色的席子，放着五颜六色的毯子。小床的旁边有一个小小的书柜，里面装着许多好看的书，有《夏洛的网》、《环球人文地理》、《中华上下五千年》、《亲爱的汉修先生》、《帅狗杜明尼克》、《博物》……ﻩ ﻩ小 荷 作文网
墙角放着一个绿葱葱的小沙发，可以挤挤挨挨地坐两个婴儿。
虽然这房间里只有这几件物品，但组合起来却变成了“独一无二”的美妙空间……