业精于勤，荒于嬉
——读韩愈《进学解》有感
看到 “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这句话时，我正为几名学生心烦气躁，恨不得再也不干教师这一职业，而就那么一瞬间，我收起了愤怒，安静的坐下来，认真的看了又看这句话的注释：学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。
忽然我就想到，刚参加工作时的我，是那么信心百倍，努力热情，不管遇到什么问题，我总是认真改进，乐于钻研。而随着时间的流逝，业务的熟练，我竟然变得懒于思考，日复一日。再遇到问题时，像好多人一样习惯了抱怨，习惯了放弃。今天，若不是看到这句话，好像觉得一切就应该就是这样。其实当在教育工作中，我们的牢骚多起来的时候，说明我们遇到的问题越来越多，问题越多，说明我们应对的能力越来越差。人说，教书年数越多，经验也越多，其实，很多时候，我们只是把一种经验应用了很多年而已，所以，有时我们会说，为什么现在的学生越来越难教，老师越来越难当。
古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤。这不但是激励人，警示人，劝告人的积极话语，更多的是从哲学的角度揭示人生道理。从这“业精于勤”之中，我们可以理解到儒家思想把人格的塑造用两个标准来衡量：学业和德行。若要具备良好的学业和德行，人们就要付出勤劳与思考。 “业精于勤”，做事要认真努力，不断学习，谁都明
白这其中的道理，但若能真正持之以恒做到的，恐怕为数不多。三百六十行，行行都有敬业者，行行都有优秀者，这之中的成功者并不是靠投机取巧寻找并不存在的捷径，更不是用守株待兔的方式就可以不劳而获。如若要想做事，会做事，做成事，就必须勤学苦练、持之以恒、踏踏实实、兢兢业业，不努力就会后退，不努力就会跟不上发展。大凡真知识、硬本领、强能力，没有任何一点是可以轻松得来的。
从教育工作的角度来说，个人业务能力的高低与是否勤恳认真有直接的联系。以往所学的知识并不是一成不变的，业务所涉及到的情况也更是千差万别。用原有的解决办法只能令人故步自封、停滞不前，只有不断学习新知识，勤于实践，认真做事，才能把复杂的事物简单化，以自身实实在在的能力去处理好每一个问题，这样才可以“业精于勤”，才可以“行成于思”。反之，只能“荒于嬉”，只能“毁于随”。 如此来看，要学会辛勤并善于辛勤，就必须战胜自己。我们需要坚定信念，不懈努力，高标准要求自己，任何得过且过的态度都将导致半途而废。我们需要正视自己，取长补短，努力剔除自身的消极因素，在自省中自激，在反思中提高。我们需要开拓进取，自强不息，勇于突破自我，任何随波逐流的做法只会使自己无法进步。但是，战胜自我是一个漫长而艰苦的过程，没有捷径可走，任何一劳永逸、一蹴而就的想法，都是不切实际的幻想。只有不畏艰险、勤于思考、不断努力，才能在提高中体会到辛勤付出所带来的快乐。
“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”古往今来的实践证明，
这是一条放之四海而皆准的真理，只有懂得勤，坚持勤，善于勤，才能有助于我们承担起时代赋予的重任，切实发挥“免疫系统”功能的神圣职责。
在古文经典中，古圣先贤把思想、理念、精神中的精髓传承给我们，我们颂读经典，能够聆听到圣贤的教诲，对我们是莫大的幸事。学贵力行，圣贤文化的学习，贵在把它落实到自己的日常生活和工作中去，才能从中得到真实的利益。
作文二：《业精于勤,荒于嬉》1700字业精于勤，荒于嬉
１、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。在人生的仕途上，我们毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎于世界上一切成就的催产婆。只要我们拥着勤奋去思考，拥着勤奋的手去耕耘，用抱勤奋的心去对待工作，浪迹红尘而坚韧不拔，那么，我们的生命就会绽放火花，让人生的时光更加的闪亮而精彩。
２、夜深了，那么安静，仿佛能听见风吹落叶的声音，端着一杯渐渐变凉的水，独坐窗前，久久不想睡去，窗外那满地的狼藉如同我的心，无处安放，有时都觉得自已深不可莫测，朋友们说我性格外向，可我更喜欢一个人静静的，任由思绪肆无忌惮飞扬，莫名其妙的陡然伤感，问自已这是所谓的老了吗？
３、一个人的智慧，三分靠天赐，七分靠自己。这里的七分，很大程度上来源于人生路上的总结。人的一生，只有不断的总结，才能把有益的东西积累起来，然后通过融会贯通，形成一种强大的智力体系。
４、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。吃得苦中苦，方为人上人。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。人生的大道上荆棘丛生，生活之路上烽烟滚滚，只有意志坚强而勤奋吃苦的人，才可以在笑中达到目的地。
５、总结的力量是巨大的，它让人们的认识得到提高，让精神得到升华，让人不再重复相同的错误，让人生前进一大步。但不可否认的是，总有一些人，无论在工作还是生活中，不善于甚至于不知道总结，因此，不断地重复着往日的错误，他们只能在原地呆傻地踏步不前，愚而无措，难以改变命运的洗刷。
６、白雪覆盖世界，一切都是洁白晶莹，万物遁去了棱角，圆润，柔和。视觉被欺骗了，冰融雪化，原形毕露。当我们看惯了世之百态，厌倦了人事之繁杂，偶尔洗净心之尘垢，让苍茫的雪野涤荡心灵，又何妨？冬天是梦的季节，人生不能没有梦。当冰清玉洁的雪花儿拥抱世界，水分慢慢渗透枯干的机体，唤醒沉睡，让我们在人生的路上走得更深更远。
７、把微笑送给自己，就会为自己擦洗伤痛。在生命之旅中我们必须有这样一种风度，失败与挫折，仅仅是一个记忆，只会使我们更加成熟。带着伤痕给自己一点微笑，才是人生的又一份精彩。
８、爱情的路，也许很长也许很短，也许很暗，也许只能在地下存活，也许没有人会为你点一盏路灯，甚至在爱情的铁轨上，没有一辆列车抵达。但是，我依然相信，在这个世界上，总是有一个人的心是与我共鸣的。爱很美，可也有褪去的时候，就如一场烟火，昙花一现，只留下瞬间的美丽。是啊，爱情不一定要拥有，只要曾经绽放过就足矣。当有一天，我们老得走也走不动时，记忆深处还会留着曾给自己感动的人，那也许就是一生中最大幸福和财富。
９、一条不经意的短信，一句轻轻的问候，一个善意的微笑，一声遥远的祝福，都可以表达一颗真诚的心对生活的热爱。学会了真诚，你就学会了洒脱，学会了真诚，你就学会了快乐。
１０、在失败中奋斗，在挫折中生存，锻炼自己的一颗万里长征永不倒的强心，俗话说“条条马路通罗马”，世上没有过不去的坎，没有到不了的地方，只要人的心理承受能力足够强，再大风雨我们都能扛下来。
１１、在人生的仕途中，不经历摔打与失败的人几乎没有。人生这条路不好走，所以不少的人不经意间就跌倒了。但有的人会从跌倒的地方爬起来，拍拍身上的泥土，继续前行；而有的人却总是在同样的地方被同一块石头绊倒，惨遭重创而停滞不前。
１２、欣赏滋生幸福，幸福需要懂得欣赏。欣赏是一种学习，是一种真心实意的学习。生活里每个人都有每个人的优点，每个人有每个人的弱点。学会欣赏，就要时刻看到别人的优点，让别人的优点自觉地成为你的优点。久而久之，你便自然成为一个优秀的人；优秀的人，自然也懂得欣赏。
１３、谁还记得，曾经说，一辈子也不会忘记，谁还在意，回忆里，某个人的甜言蜜语，谁还留恋，往昔时，彼此间难以割舍的情谊。本以为，刻骨铭心的伤痛，愈合后，还是会有医不好的印痕，稍不小心的触碰，就会招惹到放纵的泪水。才明了，它只化作一缕轻烟，静静偏安在心灵之隅，倘若不再将它触碰，就会被岁月蒙尘，随风飘散。于是，该忘记的，不该忘记的，就这样忘记了，就轻轻释怀吧，倘若爱已不再。
１４、生活并没有拖欠我们任何东西，所以没有必要总苦着脸。应对生活充满感激，至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。
１５、往事如风，带走了如花的青春，吹散了满天的浮云。失去的，再也无法挽回；流走的，成为生命里的过往。当所有的波澜起伏风平浪静，我用闲适淡然面对余生。
作文三：《业精于勤荒于嬉》500字业精于勤荒于嬉
龙湾区海滨一小四（２）班 王悦晨
彭雪枫是中国共产党历史上一位德才兼备、文武双全的政治家和军事家。他不仅以卓越的军事指挥才能著称，同时还以博览群书、知识渊博而遐迩闻名，被毛泽东誉为“共产党人的好榜样”。
彭将军是军中有名的读书典范。他常说，“不抓紧时间读书，就会输给工作。”“一个军事家或者政治家，绝不是仅仅有一门知识就可以的，一定要有相应的各方面的知识，正像一个外科医生，不知内症，他决不是一个好医生。”一次，他指着屋内几箱子书对身边的工作人员说：“我革命半生，两袖清风，就是爱读点书，这几箱子书是我惟一的财产，你要给我管好。”
彭将军好读书的事迹深深感动了我。古人有“悬梁刺股”、“凿壁偷光”、“ 车胤囊萤”等故事。彭将军事迹与古人刻苦求学的故事使我明白了这样一个道理：就算你是一个最聪明的人，但如果不勤奋学习终究还会一无是处；就算你不是很聪明，只要努力学习，一样会有不一般的收获。我要向彭将军一样如饥似渴、争分夺秒地读书，也要向古人一样珍惜时间、刻苦学习。 时间老人是公正无私的，赋予每人每天都是２４小时。把握时间，奋力进取者，时间将无私地帮助你超越岁月；浪费时间、虚
度光阴者，只能吞下失败的苦果。
同学们，让我们和时光赛跑，利用每分每秒学习，长大后为了祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一份力量吧！
指导师：张丽燕
作文四：《业精于勤荒于嬉》800字业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 “业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”出自韩愈的《劝学解》。意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中。事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。
作文读后感：“业精于勤；荒于嬉”，这句话的意思是学业的精深在于勤奋，荒废则在于贪玩。这里，“勤”和“嬉”是条件“精”和“荒”是结果。
“勤”，就像一把钥匙，它可以打开知识宝库的大门，可以促进学业的发展，可以促使美好愿望的实现。古今中外，凡是有成就的人，无不“勤”。美国作家海明威成名了，但他还是给自己规定了每天的写作字数。这种写作上的“勤”，使他写出了《老人与海》等不朽之作，获得了诺贝尔文学奖。“勤”，造就了《史记》的作者司马迁那样的伟大文学家，造就了镭元素发现者居里夫人那样的伟大科学家，造就了油画《蒙
娜丽莎》的作者达·芬奇那样的伟大画家。
“嬉”，就像一种腐蚀剂，它使有志者变得消沉，使聪明者变得愚蠢，使大有希望者变得无所作为。为“嬉”所腐蚀是可悲的。中国古代有个农民的儿子叫方仲永，他５岁时就能“指物作诗”，被人们誉为“神童”。人们纷纷请他们父子俩作客，又是招待，又是送钱。而其“父利其然”（他父亲认为这样很有好处），于是把这位“神童”带到各处吃喝玩乐。这样，过了六七年，“神童”再也写不出诗——变成庸才了。“嬉”的教训，难道还不足以记取吗？ 我们是新时代的中学生，大都懂得韩老夫子“业精于勤，荒于嬉”的道理，更懂得为了未来大业，必须勤奋学习；只有勤奋学习，才能掌握过硬的本领；只有掌握过硬的本领，才能为社会主义建设作出贡献。大家以“勤”为径，以“苦”作舟，攀登文化科学的珠穆朗玛
峰，遨游浩瀚的知识海洋。但现在也有一些同学，唱着“少年不美，老来后悔”的调调儿，留恋舞厅网吧，沉迷武打言情小说，游手好闲，无所事事„„总之，他们蹉跎岁月，虚度年华，荒废学业。这是不可取的，值得我们警惕。
有人说得好，勤奋带来硕果累累，贪玩使人两手空空。亲爱的朋友们，在学习的道路上，你是要“勤”，还是要“嬉”，值得深思！
作文五：《业精于勤,荒于嬉》300字业精于勤，荒于嬉。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
冰冻三尺，非一日之寒。
人生祸福，皆多年累积。
成名每在穷苦日，败事多因得意时。
命运总是光临在那些有准备的人身上。
莫找借口失败，只找理由
成功。
少壮不努力，老大徒悲伤。
忘掉今天的人将被明天忘掉。
辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
把握住今天，胜过两个明天。
春光不自留，莫怪东风恶。
好书是伟大心灵的富贵血脉。
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不
可以一日不读。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
读书使人心明眼亮。
读书破万卷，下笔如有神
一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。
书籍是生活的加速器。
书籍是人类进步的阶梯。
书籍是培育我们的良师，不用言语和训斥，也不收学费。
理想的书籍是智慧的钥匙。
作文六：《业精于勤荒于嬉》700字静 净 敬 竞
树正气 讲和气 育灵气 壮底气
有责任感，有进取心，创最好的班级， 有好身体，有创造力，做最好的自己。
独立的思想，创新的意识，宽容的胸怀， 高贵的气质，时时有事做，事事有落实。
读健康有益之书，做奋发向上之人。 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心。 和风细雨展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度。
时间主人 文明学士 锻炼先锋 时间奴隶 贪玩宠物 野蛮地痞
十月份奖学金积分
姓 名 李智宇 曾书漫 李绎婷 徐静谊 彭千惠 贺泽李 蔡旅程 袁 迪 万正霞 张懿飞 王紫纤 刘 溪 薛 缘 谢天毅 谢小轲 赵袁洁 徐守诺 杨欣宇 李 阳 何汶卓 易李琳子 王颖琪 张成竹 李子轩 沈思源 黄依玲 鲍思杰 胡 康 王 丰 虢芷璇 王 艳 袁 璇 刘亚琴 王 佳 谢 涵 柳舒钒 梁重义 易 越 蔡文韬 高晓晗
积分 １５ １４ ８ １４ ６ ５ ９ ５ ３ ５ ５ １１ ３ ５ ６ ９ ５ ５ ４ ３ ３ ５ １１ ４ ８ ４ ３ ２ ２ ３ ３ ３ ２ ２ ３ ２ ４ ２ ３ 姓 名 管业峰 王心星 张芷萌 邢纪超 郭 峰 李 欢 付家仪 彭晓芹 倪婉欣 张 雨 谢晓菲 刘德康 刘邹龙 张紫百慧何 平 荣一涵 王径龙 孟 楠 王 杰 聂 品 王 豪 成倩倩 刘思思 张 梁 郭文轩 徐艺恒 付 锦 吴 樊 王 丽 付云龙 袁 野 刘 玲 尹尔东 万 炎 谢天力 胡先科 许 卫 王茂阳子陈 康 田学成 积分 ３ ２ ４ ２ ３ ２ ３ ２ ５ ３ ２ ２ ２ ２ ２ ２ １ １ １
作文七：《业精于勤荒于嬉》600字教学目标
认知：
１．知道勤奋故事，了解一些人勤奋学习的事迹。
２．懂得一个人要勤奋好学。勤于学习、勤于思考、勤于探索、勤于实践，这是学业、工作、生活中获得成功的必要条件之一。
情感：
１．产生愿意勤奋学习的愿望。
２．敬佩那些勤奋的人，并愿意向他们学习。
行为：从学习、生活小事上引导学生做到业精于勤。
教学重点：
１．明白什么是“勤奋好学”。
２．产生愿意勤奋好学的愿望。
教学难点：
１．懂得“勤奋”的重要意义。
２．能从学习、生活小事上做到业精于勤。
教学过程：
一、读课题，说说你对这句话的理解（学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。）
二、读故事《十八缸水》
１．他为什么会成名？
２．你有什么启发？
业精于勤荒于嬉是我们中华民族的传统美德，我们要继承这种优良的传统
三、说说自己和别人
１．说说你身边勤奋人的故事
２．讲一讲你知道的有关勤奋的故事
３．说说你自己是怎样勤奋学习的
４．读故事，认识勤奋对于一个人成长的重要作用
四、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才
１．阅读这方面的故事
２．说说你对这句话的理解
３．说说你身边这样的人
五、从我做起
１．读一读同龄人的故事，说说你的感受
２．说一说从小勤奋为他今后的发展创造了哪些条件
３．勤奋对于我们学习、生活有什么作用
４．我们怎样做是勤奋，表现在哪里
六、读一读
阅读一些名人名言，激励自己
问题：通过今天的学习，你认为自己该怎么做？
板书设计： 业精于勤荒于嬉－－－－－学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。
作文八：《业精于勤荒于嬉》1200字谈谈对业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随的理解 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。人生如同在修缮一座苍老的古城，需要如此延绵不断的工序，一旦停止，城墙便会因为一次的随性嬉闹坍塌，只有不断去夯实，才能得以修葺。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。汪国真说：“人能走多远？这话不要问两脚，而是要问志向；人能攀多高？这事不要问双手，而是要问意志。”如此漫长而艰苦的追梦过程中一贯作为支撑的是信念与意念，若始终以如此高尚的精神去追寻，终会有所成就。
业精于勤荒于嬉”这表明精深的业技靠的是勤学、刻苦努力，你的成绩必有所进步，而整天嘻嘻哈哈顾着玩，便会一事无成。“一代书圣王羲之年轻时从师于卫夫人，勤学苦练，以竹叶作纸，以池水为墨，于深山中潜心深造，仿魏晋钟繇的隶书楷书法，摹“草圣”张芝的草字法。业精于勤，如此隐忍而决绝的信念永远深驻在他的内心，于是他放弃了休息，终以“飘若浮云，矫若惊龙”扬名于世，而他集百家之长又独树一帜的行草最终得以承袭。
雨果充满激情的一生，与他分秒必争的研学方式密不可分。雨果曾和法国一家出版社签订合约，将于半年之内完成一部作品，为了保证潜心于工作，他依然将多余的衣物锁进衣柜，遗弃钥匙，以断绝外出游玩的念头。他放弃了休息，将分分秒秒都用在了写作中。最终稿子提前了两周完成，而这就是闻名于世的巨著《巴黎圣母院》。王羲之，雨果的经历告诉我们：只有争分夺秒的勤学苦练，才能取得更高
的成就，也许将来我们也能向他们那样闻名于后世。反之，不刻苦学习的话，便会荒废学业，学无所成。
行成于思而毁于随”则说明，勤奋学习行成于爱思考、爱探索问题寻找答案的习惯。古代医学家李时珍他穿上草鞋，背起药筐，远涉深山旷野，遍访名医宿儒，搜求民间验方，观察和收集药物标本。终于，在一次又一次的思考研究实验中，他完成了中国药物学上的巨著及被达尔文称为“中国古代的百科全书”《本考纲目》。同样在建国初期，中国关于我们实行那种社会制度问题，中央领导人也是经过了多次的思索与探究，虽然我们在是效仿西方实行资本主义制度还是效仿苏联实行社会主义制度这个问题上徘徊过。但是，中央领导人根据自己的国情以及对中国中国革命现状的思考，使我们国家走上了具有中国特色的社会主义道路。事实证明，这种方法是正确的，也只有这样我们才能当今成为世界最大的发展中国家。人生也是一样，只有我们在为人处事上多一份思考，探究我们的人生才能更完整，生命才能更美好。
人之于世，有着太多梦想，需要付出大把的经历与时光去追求，与其将易逝的流年耗尽在无用的休息中，倒不如倾注进勤奋的钻研中，这样，或许会走的更远。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。此句承袭了千年的真理尚未更易，随着浩瀚绵延的青史悄然影响了一份份青春活得耀眼，它亦将永久传承下去。多一份专注，少一分懒散，多一份思考，少一份随意。
或许就会得到漫山红遍，层林尽染，那么生命便得以富丽地迤逦下去，被丰富了内里的生活，才会更加丰腴，更加饱满，更加令人怀念，令人向往。
作文九：《业精于勤荒于嬉》1200字业精于勤荒于嬉
崔评梅
同学们：
时间如白驹过隙，转眼间一个学期已经过半。期中考试成绩揭晓，同学们或高兴，或自豪，或沮丧，或遗憾，真的是几家欢乐几家愁。今天，我们学校召开期中考试总结表彰大会，就是对考试的总结，对心态的调整，对未来的展望。首先，让我们用热烈的掌声表达对获奖同学的祝贺，同时也分享她们的自豪和成功；让我们再把热烈的掌声送给没有获奖的同学，鼓励和鞭策她们不断努力，不断进步，下次也能站在领奖台上，展示她们灿烂的笑容。希望全体同学们胜不骄，败不馁，追求进步，再创佳绩，校长和老师们为你们加油，为你们喝彩，祝同学们百尺竿头，更进一步！愿每一个同学都能经历体会学习带给我们的快乐！ 每一个获奖同学闪耀的是勤奋的光芒。勤奋是学习之星的名片，是他们的秘籍，勤奋是他们取得优异成绩的武器。这次获奖的刘睿、任鑫红等同学都是勤奋学习的典范。他们是大家学习的榜样，是标杆，她告诉我们怎样珍惜时间，告诉我们认真的态度，告诉我们不受外界干扰的恒心。同学们，你们勤奋吗？勤奋非一朝夕之事，关键在于如何坚持，怎样坚持，坚持多久，勤奋不需要惊天动地，只要从点滴做起，从小事做起。多学几分钟，早起几分钟，晚走几分钟，少说几分钟，无一不是勤奋的表现。
在此，我愿和同学们分享我们学校一位同学的故事，五二班的唐驰浩在四年级期中考试时考了个全班第四，受到了学校表彰，这次考试结束，他四门功课没有一门功课上优秀，总评成绩名落孙山，究其原因是他痴迷网络游戏，放学回家潦草完成作业就去玩游戏，到校上课，脑海里浮现的是游戏场景． 课后和同学交流的还是游戏，同学们，他的故事说明了什么道理？对， 业精于勤荒于嬉．大家可要牢记啊！当然，这位同学在老师和家长的帮助下，已经下决心戒除网游，好好学习，我希望在下次的领奖台上能见到他的身影．
同学们，学如逆水行舟，不进则退．学习不努力，经常违纪，目标不明确，昏昏噩噩度日者。你的学习就会退步，成绩就差，你是这样的人吗？现在你也许还在其中。但老师相信没有永远的差生，因为，不让一名优秀生落榜，不让一名学困生落伍，已经成为老师们的共识。不让优秀生落榜，帮助学困生赶优，，既需要老师们无私的奉献，更需要同学们积极主动的学习态度。在此次考试中成绩不理想的同学，学校老师对你们不抛弃不放弃，希望你们做到自尊自爱，自信自强。以优秀生为榜样，向他们那样坚持不懈，勤奋学习．每天进步一点点，也一定会变得很优秀． 同学们，不想当元帅的士兵不是好士兵，不想站在领奖台上的学生也不是好学生，希望全体同学，脚踏实地，确定自己的奋斗目标，找对自己的改进的方向，好好学习，天天向上。争取下次的领奖台上有你在全校同学面前绽放自己灿烂的笑容．
同学们请记住这几句话：业精于勤荒于嬉。学如逆水行舟，不进则退。每天进步一点点，你会变得更优秀！好好学习，天天向上。 同学们，我关注着你们的一言一行，期待着你们的进步，加油，同学们，为我们东关小学更加美好的明天，努力拼搏，奋勇向前！
作文十：《业精于勤荒于嬉》2900字业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随
同学们，当你走进初中校门时，你就走进了花季，走向了成人，走上了一条搏取未来人生的道路。当你走上这条道路时，你必须明白：家长对你的庇护将越来越少，亲友对你的呵护将越来越远，甚至《未成年人保护法》也将渐渐地不再适应于你。
初中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的，更不是浪漫成就的。初中三年，是一个由蛹化蝶的过程，是一个由花到果的过程，是一个由苗到材的过程，是一个石墨变金刚石的过程。其间会有疼痛，会有失落，会有压力，更会有约束，有义务，有责任。
那种期望平庸过三年就进重点中学的想法是可笑的，那种自信苦学初三就能上重点高中的想法是幼稚的。唯有从初一就开始努力学习、科学学习的同学在群雄逐鹿的中考中才能笑傲沙场，在作别初中生活的金秋才能喜获丰收。而那些中途懈怠者、中途放弃者、中途分心者，要么赧颜返家，要么泪别校园。
出类拔萃不是一蹴而就的，出人头地不是一想就来的，出将入相不是一梦即可的，所以你必须走对初一，走实初二，走好初三。
你的家境也许很殷实，也许很富有，也许很高贵，但也许很艰难，也许很贫穷，也许很低微。但你们父母的心思是一样的，那就是非常渴望你能进入一所理想的高中深造，提高你的文化，提升你的品位，增加你的素养，增强你的能力，美好你的未来，改变你的家境，荣耀你的家乡，甚至于增辉祖国，使你比他们更优秀，使你比他们更卓越。
而这一切，需要你踏实地完成每年每科每月每天每次的学业，需要你踏实地走好初中三年这一千多个日日夜夜。都需要你切实地处理好师生朋友同学的关系，需要你有一个良好的行为习惯。
你有权利在个人的自由时间做法律允许你做的事，但不等于你有权利在集体场合集体时间做你想做的事；你有权利在个人的自由时间做法规允许你做的事，但不等于你可以抛却必尽的义务与责任；你有权利以恰当的方式对老师的教育、学校的管理提出自己的看法，但不等于你可以侵犯他人的权利、无视他人的利益以违规违纪来表现或抗议。
享受着父母给予的滋润，抛弃着父母寄予的厚望，违反着应守的班规校纪，挥洒着自己的恣意妄为，消磨着短暂的青春光阴，淡漠着应担的义务责任，冷视着师长的谆谆教诲，荒废着应做的学问学业，这不是一个懂事的儿女应做的，这不是一个日益成人的初中生应做的，更不是一个日渐成熟的以寄生为羞以奋斗为乐的青年人应做的。
一个懂事的儿女会用体贴的言行来感恩父母的给予，会用努力的学习来回报父母的厚望；一个日益成人的初中生会用恰当的方式来展现自己的才华与个性，会用每时每天每月的奋发来实现自己的志向；一个成熟的青年会用自律来规范自己的言行，会用礼节来展示自己的风采，会用知识与智慧来铺就自己的前程。 “年轻人犯错误，上帝也会原谅的。”这句话只能让对方用来表明他们的宽容与大度，表明他们对你的信任与爱护，表明他们对你的期望与期待，但它决不表明你可以无视自己的错误，也不表明你可以放纵自己的的错误，更不表明你可以重犯同样的错误，尤其当这种错误是低级的和幼稚的时候，是为生求学、为人
处世所必须摒弃的时候，是你在小学或幼儿园时就已深明其理的时候。比如迟到，比如早退，比如旷课，比如说谎，比如作弊，比如上课长睡不起，比如自习课上喋喋不休，比如不做必要作业，比如随口脏话无礼谩骂，比如出言不逊动手伤人，比如你屡次把老师的真心教诲当作耳旁轻风甚至恶语相向„„
身在初中校园，你必须明白：你是一名初中生，不是一个小皇帝；你是一青少年，不是一个三岁孩童；你是一名有知有识者，不是一个愚脑昧心者；你是一个有文化素养的人，你必须为自己的形象负责；你是一个有众望在肩的人，你必须为父母的颜面负责；你是一个融在大海中的人，你必须为学校的声誉负责；你是一个有理想抱负的人，必须为自己的前程负责。
带着花季的笑容，走进了初中校园；带着青春的自信，走向了成人；你更应该带着绅士的风度淑女的风采智者的学识走出初中校园，走向精彩未来。笑容与自信是你成功的名片，知书和达礼更是你走向成功的阶梯。
愚顽之于孩童是天真，是可爱；而愚顽之于成人则是可怜，是悲哀。同样的错误，初犯是误，再犯是错，三犯是不应该，四犯五犯怎能不让别人对你另眼相看？怎能不让人怀疑你的品性素养？怎能不让人透析你的家教家风？
而若你文明在心，礼貌在口，学而不懈，思而不怠，进步不骄，绩好不傲，闻过则喜，有过则改，学习不止，努力不已，把成功归于别人，把失误归于自己，用优雅的举止彰显你的魅力，用得体的话语彰显你的风采，用骄人的成绩彰显你的实力，那么有谁不会为你欣然颔首？有谁不会为你赞不绝口？有谁不会称羡你的家教家风？
同样的错误，师长一教是责任，二教是爱心，三教是奉献，四教五教是牺牲。尤其当这种错误是幼稚的时候，是低级的时候，是一个懂事的孩子也不会再犯的时候，而一个已然成年的初中生却一犯再犯，难免让人可气可笑又可叹。
不要一而再地用这种可气可笑又可叹的低级错误来成就师长的可敬，烘托同学的可爱，彰显自己的可怜，暗示家教的可悲。因为这耗费的是师生双方的精力与精神、时光与岁月，因为你本可以用这些精力与精神学习更多的知识，因为你本可以用这些时光与岁月去钻研更深的学问，因为你本可以用同样的时间从师长那里获得别样的爱心，因为有更多的人本可以在这些时间从师长那里获得更多的知识和智慧。
也许你会说有自己的个性，也许你会说你有自己的准则，也许你会说你有自己的性格，但你是否想过，你的个性，你的准则，你的性格，是否以自我为中心？是否只通行于个人的小世界？是否只畅通于父母的小家庭？是否能优游于与他人的交往？是否能通行于家庭之外的广阔天地？是否能为你搏取锦绣前程？ 一天天成人的你必须明白：你为父母而生，而不是父母为你而生；你为世界而存在，而不是世界为你而存在；你可以为自己而活，但你不能只为自己而活。你不能把父母当作依靠，把校园当作家庭，把偏执当作执著，把任性当作个性，把乖戾当作性格，把放纵当作放松，把求乐当作求学，更不能把刻苦当作痛苦，把信任当作放任，把做梦当作圆梦。
当你走向初中校园的时候，你必须记着：用真心团结同学，用诚心结交朋友，用贴心欣慰父母，用尊心拥戴老师，用运动强健体魄，用书籍丰盈心灵，用思考睿智头脑，用智慧开扩心胸，用努力证明自强，用不屈迎战困境，用无悔书写成长，用微笑坦望前景。
当你走进初中校园的时候，你必须明白：你的身后是期盼你快快成人快快成才的父母，你的身旁是与你一样胸怀大志目光坚定的同窗，你的面前是给你指点
给你知识给你爱心的师长。
当你走在初中校园的时候，你必须明白：你应当时时留意自己的一言一行，因为它反映着你的品性素养，影响着你的班风校貌，折射着你的家教家风。 当你规划初中生活畅想人生的时候，你必须学会做学生，做人和做学问。
１３岁的笑脸如花灿烂，１４岁的心情如水明澈，１５岁的理想如梦缤纷，１６岁的现实如担在肩。 １３岁的光阴如花易落，１４岁的岁月如水易逝，１５岁的年华如梦易破，１６岁的人生如路多歧。 １３岁的干劲热烈如火，１４岁的拼搏洒汗如雨，１５岁的奋斗坚定如山，１６岁的前程锦绣如画。 １３岁的志气豪迈如云，１４岁的心思纯净如玉，１５岁的品格成熟如果，１６岁的收获甘甜如蜜， 同学们，奋斗是成功的起点，现在是未来的摇篮。奋斗三年，让汗水哺育不凡，用智慧丰富内涵，凭激情创造灿烂，靠实力鳌头独占