助学政策 温暖我心 助我成长
拿到录取通知书的那一天，我是既喜且忧的，喜的是终于考上了自己为之拼搏的大学，忧的是无法支付上大学的所需的大笔费用。
我们家是普通的务农人家，从小我和哥哥都是每年轮着一人交学费一人欠学费，虽然很辛苦，家里也能勉强支持我和哥哥上学。后来我读初中时，爸爸不幸离开了我们，只剩下妈妈一人辛苦赚钱供我们读书。家里每况愈下，妈妈赚的钱根本无法供我们兄妹二人读书，我曾想过放弃读书外出打工，但妈妈依然坚定地让走我读书成才之路，并为了让我上学欠下许多债务。后来，在亲戚和社会好心人士的资助下，我读完了高中，最后考上了大学。
我对国家助学政策并不了解，只能为无法筹集上大学的费用而焦急。妈妈四处奔波找亲戚借钱，奈何我们家的亲戚也不富裕，最后东拼西凑终于凑齐了大学第一年的学费。
到了大学以后，学校向我们宣传了国家助学政策，公平公开公正地审核并通过了我们这些贫困学生的助学申请，积极落实了国家的助学政策。在国家助学政策的帮助下，我的经济负担减轻许多，让我有更多的精力投入到学习中。同时，我积极参加部门和社团活动，为同学们服务的同时锻炼自己的能力，使我的大学生活丰富多彩。另外，我合理利用自己的课余时间兼职，为自己赚取生活费减轻家里的经济负担。
虽然我出生在贫困的家庭，在我成长的道路上遇到过许多困难，但我一直都怀着一颗感恩的心。在我的求学路上，我遇到了很多关心我帮助我的人，包括我的亲戚、老师、同学还有一些不认识的好心人。至今仍记得一位好心的姐姐送我一本牛津英语字典时开心的场景，仍记得收到一位七八十岁的老爷爷省吃俭用的两百元钱时感动地心情。到了大学之后，在国家助学政策的帮助下，我会依然努力学习，怀着一颗感恩的心继续拼搏，努力成长成才。
我认为，国家助学政策是符合社会发展、贴近民生、体察民情的好政策，它惠
及了众多贫困学生，使得贫困学子们得以继续踏上求学之路，为自己、为家人，更为国家奋斗拼搏。国家助学政策也是体现社会公平、为国家培养人才的好政策，它为贫困学子们提供了接受高等教育提高社会竞争力的机会，也为贫困学子们的成长成才提供了机会。国家助学政策是值得坚持并推广的好政策，相信会有更多的学生在国家助学政策的帮助下成为国家需要的人才，为国家的建设贡献自己的力量。
再多的话语也不能完全表达我对温暖我心、助我成长的国家助学政策的感激之情，更不能表达我对党和国家的感恩之心，我能做的唯有努力学习，成长为国家需要的人才，以己之力为社会和国家作出贡献。
作文二：《助学金作文》1400字梦．思源
人们常说“机会是留给有准备的人”，然而，对于大学生来说，梦想是美好的，现实是残酷的。我相信我们每个大学生心中都怀有梦想。但在我们迷茫无助的时候，是助学金给了我们希望，给了我们前进的动力，给了我们追求梦想的权利。我想我们大多数都是从农村大山里走出来的孩子，家境的艰辛和父母的操劳让我们从小就知道做个听话的孩子，此生要做父母的骄傲，那就让我们带着属于自己的梦想前行。
对于我来说，大一的时光是最美好的，我们每个人都好可爱，好单纯，那时候我的生活也过的很简单和充实。我喜爱大学的湖畔，尤其是在阳光明媚的日子里，在每个午后的阳光下，我都会听着音乐，比如，范玮琪的《最初的梦想》歌词“最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，到过了天堂．．．．，在听歌之余，我有时会思索着，我的梦想是什么？我以后要做什么？除此之外呢，我参加了一些社团，没课的时候，我就喜欢去图书馆，因为一进图书馆，宽敞干净的大厅令我心旷神怡，有些墙上贴了一些名言，我一般都会呆在三楼，因为那是适合我的天地。走进阅览室，只见里面静悄悄的，好多同学和外国人都在聚精会神
的看书，让每位同学都不忍心打扰，图书馆真是知识的海洋，是我向往的好地方，也是成就我“学霸”的称号，也是我青春里一段美好的时光。老师说“停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑”所以我每天都会很早去教室去背单词，预习课本，做老师布置的作业，大一的美好时光，我一直都是一个乖学生。 时光流逝之快，转眼就到大二了，我也有更多时间去参加一些课外活动，比如说：教小学生做作业，给小学生上课，看望老人。他们不仅是希望得到金钱的帮助，他们更需要精神上的安慰，国家、社会、老师同学给我们的这份爱，我也希望我自己以后能将这份关爱传递给我身边的人。我学的专业是英语教育，我要好好学习本专业知识，其实，想要学好英语真的不是那么简单的事，再说，我现在还准备考专升本，除此之外，我还想获得各种等级证书，所以我要比其他同学更努力的学习。正是因为有了助学金的存在，它可以让我安心的学习，也就可以少做点兼职，有更多的时间去弥补学习，我能生活在这么美好的、精彩的世界不仅是我父母的无私付出，也得益于老师和同学的帮助。
人的一生中，总有那么一段时间，需要你自己走，自己扛，不要感觉害怕，不要感觉孤单，这不过是成长
的代价，有一句话叫做“再不疯狂我们就老了”所以说，无论我们是在学校，还是在哪里， 年轻时候应该能够作一些冒险。年轻时候最大的财富，不是你的青春，不是你的美貌，也不是你充沛的精力，而是你有犯错误的机会。我也希望我自己以及以后的学弟学妹们去做自己认为该做的事，冒一次风险，哪怕犯一次错误，再不疯狂我们就老了，再不经历我们在大学的时光就没回忆的啦！因为人生中每一次的经历，都是最好的教程，因为它教会你成长与收获。助学金就像灯一样，照亮我们前行的道路，人的能力既在于钱也在于观念！这个观念就是自己对人生的态度，自己对学习的态度，决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。 长辈们以及老师们都说“人生最重要的事情就是知道自己要去哪里”，现在的我，我肯定知道自己要做什么，我自己要去哪里，因为我觉得我没有必要只把自己定位成一个学生，因为学生只是我生活中一断旅程的一个角色而已，不是我们用它来找借口停滞不前的理由，我们要放大自己的人生格局，向更加长远的目标看去，把自己定位成一个成功的人士，然后为之而不懈努力，将会有不一样的收获。
作文三：《助学金作文》2100字关于在我院开展“助学•筑梦•铸人”主题征文活动的
通知
（征求意见稿）
各系：
为大力宣传国家学生资助政策，加强学生的励志感恩教育，展现新一代大学生的青春奋斗风采，按照《广东省教育厅关于在全省高校开展“助学•筑梦•铸人”主题征文活动的通知》（粤教助函［２０１３］６８号）文件精神，结合我院学生资助工作的实际，决定在全院开展以“助学•筑梦•铸人”为主题的征文活动，现将有关事项通知如下：
一、征文对象
我院国家助学政策受助学生（含在校生及毕业生）、受助生的同学和从事资助工作的老师。
二、征文口号
“中国梦•谁的青春不奋斗”
三、征文起止时间
２０１３年１０月１８日至１１月１０日
四、相关要求
１． 请国家助学政策受助学生（含在校生及毕业生，以下简称“受助生”），撰写自己的青春奋斗故事；同时欢迎受助生的同学和学校从事资助工作的老师，以受助生生活、学习和工作经历为核心，撰写相应征文。
２． 此次征文题目不限，体裁为记叙文，每篇集中讲述一位受助生的故事，要求内容真实，感情真挚，突出人物个性和独特经历，传递正能量。提倡短小精悍，文风平实，字数不超过２０００字。
３． 作为征文核心人物，在校受助生必须学习刻苦，生活俭朴，积极参与各种有益活动，形象良好；已毕业助学贷款受助生必须能够按时归还助学贷款，工作业绩突出。
４． 征文须保证从未在其他刊物上发表，严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。
５． 本次征文活动学院征文评审委员会组委会对所有获奖作品拥有
使用权。
６． 报送要求：本次活动要求学生人数５００人以下的系选送征文１篇，学生人数５００－１０００人以下的系选送征文２篇，学生人数１０００人以上的系选送征文３篇，多报不限。
７． 投稿流程：请各系将选送文章于２０１３年１１月１０日前，将电子版和纸质版报送至学生资助与服务科。报送单位将电子版发至邮箱１６３３１９６８２９＠ｑｑ．，电子邮件主题为“助学•筑梦•铸人＋系别；同时，纸质版送至至行政楼Ａ２０１。
８． 文章格式要求：页面设置，Ａ４纸；页边距，上下左右均为２厘米；打印格式，正标题小二黑体加粗，副标题小三黑体，一级标题小三黑体，二级标题四号宋体加粗，正文四号宋体；字符间距，标准；行距，全文行距１．２５倍。
五、征文表彰
本次征文活动奖项设置为：
一等奖：３名；二等奖：５名；三等奖：１０名；优秀奖：若干。 获奖者将由学生处给予一定奖励，同时，获奖文章将推荐至省教育厅学生助学工作管理中心参加省征文比赛。通过省厅评审的优秀文章将
在相关媒体进行推荐宣传，并编辑出版文集，同时推荐参加全国征文评选。
以上通知由学生处负责解释，未尽事宜，另行通知。
联系人：曹益军 联系电话： ２３３０６３２８
地 址：行政楼Ａ２０１
学生处
二〇一三年十月二十一日
青春奋斗——童真之梦
青春不缺梦，缺的是付于行动的心。
——题记
漆黑的夜晚挂着一轮弯月，微风轻轻掠过水面，敲打叶与叶的回音，绕过有些湿淋的丝发，吹淡茶的清香。我静静地躺在睡椅上，正视着这皎洁而散发一丝透亮的美月。回想起曾经追梦的童年，那一种执着的独特气息始终弥漫着我的心。
梦的开端
记得在八年前的这一天，镇上举行了一次歌唱比赛，我们学校以六年级全体学生为代表，歌唱一首《同一首歌》的青春之歌。那时候的我梦想着做一名
歌唱家，所以对于任何的歌唱比赛，我都充满了莫大的兴趣。为了能发挥自己的潜能，每天清晨我都站在旷野的草地上高唱。即使那歌词背得滚瓜烂熟，每唱完一句我都会认真观察那搓得淡黄而皱皱的纸页上的一字一句。我非常注意声调的转换，从高昂的响声到低沉的回旋，都需要练习好几天。我相信种下梦的种子，一定迎来梦的开端。
执着的心
可能那一股执着的冲劲，使我对音乐的美妙变得如痴如醉。有一次，经过一场大雨的浇灌，早晨显得格外的寒冷。虽然嗓子沙哑，还有刺骨的寒风不断地侵探身体的肌肤，但是这些在我眼前不为所惧。我仿佛感受到身体被歌唱深深地感染着，正熊熊地激起了燃烧，去一如既往地豪情高唱，唱出属于自己的青春之歌。额头的汗水代表我执着的心，它见证着青春的翱扬飞翔。
歌唱青春
随着时间的流逝，转眼间到了比赛的日子。即使这是集体歌唱，但是我没有大失所望，反而，我看作这是一次自己表演的舞台，它能展现自己的青春魅力，分享自己的青春成果。当灯亮起，全场肃静，音乐响奏，我与伙伴们一起昂首挺胸地站在舞台上，歌唱着青春的童年。 “在阳关灿烂欢乐的日子里，我们手拉手想说的太多，星火撒满了所有的童年，风雨走遍了世间的角落，同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌„„”青春的声音回荡着音乐厅的每一个角落，每一句歌唱都是那么地有力，那么地朝阳，它触动台下每一个人的心。虽将告别童年时代，但我们同样渴望青春。
梦的延续
当歌唱完毕，我们为自己的演唱画上完美的句号（向全场鞠躬），台下的观众顿时响起了阵阵掌声。看着那些被我们青春的气息所感染的人们发自内心的
鼓掌和赞扬的那一刻，我觉得结果不重要，重要的是曾经的享有。那久久不能绝响的掌声一直欢送我们青春的奋斗，它带给我一股无形的力量，正向梦开始延续。
只有追梦的心，才能得以梦的延续。人生中的拼搏就是一场青春的奋斗。不要在暗淡中消逝，只有在星光中闪耀。我怀着执着的心，奋发前行，在茫茫的夜空中划出一道亮丽的弧线，也为自己生命开始了梦的延续。
（仅限于参考，如有不良后果，本人一律不负责，敬请谅解。）
作文四：《助学金作文 1000字》1100字《十分之一的希望》
“嘀嗒”，时间定格于此刻，我的人生开始扭转——题记
每次说谢谢，总会联想到感恩，又会不由自主的想起一首人人皆知的歌曲——《感恩的心》。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜„„
感谢祖国给了我美好的明天。
九岁那年，我在后知后觉中失去了最爱我及我最爱的爸爸，对我那么好的爸爸，那么勤勤恳恳、任劳任怨的爸爸就在那么一瞬间离开我和妈妈了。直到现在为止，我还是不能勇敢的面对这个事实。每次提到有关于爸爸的内容，我总会忍不住鼻子一酸，眼泪就在眼眶里打转。小时候，爸爸最疼我了，什么都会买给我。当然，让我好好学习则是爸爸最大的心愿。爸爸几乎每天都是早出晚归，努力赚钱存钱，就是想送我上大学。现在，能继续读书则成了我最大的心愿，我一定要实现它。虽然爸爸的离去使我们家失去了经济支撑，但是妈妈没有放弃，我当然也不能放弃。
随着时间的流逝，我即将中考。那年的初三我拼命地补课，但我还是落榜了。我很失落，觉得对不起爸爸。可是爸爸心愿仍是我前进的动力，我报了职高。但是读书费用就好比一堵又高又厚的墙，把我无情地挡在校门外，我进不去，也看不见里面的任何情景，顺手掏进口袋打工工资已为数不多了。没有钱，我根本上不了学，我只有放弃上学，放弃我的求学梦。就在我转身准备离开地那一刻，妈妈拉住了我。“妈妈，我明天真的可以来上学了么？”“傻孩子，是真的，你可以去上学了。还真多亏了国家有这个减免学费地政策，才能让我们这些上不起学的人能够上学啊，你一定要努力学习，以后要成为一个有用之人，来报答学校对你的帮助，社会对你的帮助，国家对你的帮助。”„„抱着最后一丝的希望，我踏进了校门。
滴水之恩当涌泉相报。虽然我们不能决定我们生在何时何地，但是，我们的命运是靠自己掌握的。鸟儿有翅膀，可以遨游四海；我虽然没有翅膀，但是是国家助学政策为我插上了理想的翅膀，使我能像雄鹰一样更顺利的畅游知识的海洋。正因如此，我心中就有一种强烈报效社会。回报祖国的冲动；我也说不清那是种什么感觉，如此兴奋，如此满足。对祖国的感谢并不是这样说说就能实现的。当然，我会用我的实际行动来证明，我真的有为自己而努力，为国家而努力。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
想来想去，目前我能做的，就是好好学习，努力学习，仅此而已。
“好，接下来把书本翻到第５８页，下面我们一起来读一遍：Ｇｒａｔｅｆｕｌ ｈｅａｒｔ， ｔｈａｎｋ ｄｅｓｔｉｎｙ， ｆｌｏｗｅｒｓ ｂｌｏｏｍ， ａｓ Ｉ ｗｉｌｌ ｔｒｅａｓｕｒｅ．”······
作文五：《助学金征文作文》3200字助学金助我成才
如果生活是一条船，感恩之心，则是让船前进的桨； 如果生活是一棵树，感恩之心，则是这颗树里的一朵花； 如果生活是一条河，感恩之心，则是河里美丽的浪花„„
土地上的一粒种子，它赋予我战胜一切的勇气。如果说生活的窘困是一层阴沉的茧，那么它便如一缕阳光，把一切销声匿迹，归于安静，它的恩惠犹如含苞待放的花儿，任何语言都无法形容它的美。
在这所学校里，有许多像我一样来自农村家庭，经济条件不太好的同学，原本不能够继续上学。但是国家助学金为我们这些中职生，特别是为贫困学生扫清了学习知识和创造人生美景路途上的障碍，这让我感到无比的温暖。所有的不平和抱怨都烟消云散，我对学校，对国家的感激之情无以言表。因为助学金，我学会了更加珍惜所有。我像花儿一样开放，平淡自由的生活，不敢也不愿挥霍每一分钟，因为我知道她像一盏明灯也有自己的使命，我不能去践踏！ 平凡的家庭，平凡的我，习惯了平凡的岁月，对于金钱的花销，总是过于保守，从不挥霍。因为助学金，我懂得了更加努力学习，我不想让时间从指间流走，因为我知道这次机会来之不易，珍惜上学的机会，我每天早起，做好一切准备，上课时认真听老师讲课，努力学好我们的专业课，希望能在毕业之后拥有一技之长，成为一个有用之才。
怀揣一颗感恩的心，感恩的力量，让我要做一个对国家有用之人，国家助学金让我学会感恩，学会用行动谱写一曲爱的赞歌。大爱无言，由资助政策看到——花开了，原来这世界也有阳光； 由资助政策想到——圆我求学之梦，生命因资助而精彩； 由资助政策展望到——职教改变了我们
的生命航线，明天会更好。借政策之风，圆我人生之梦！ 隐形的翅膀，助我飞翔； 心怀感恩，成就梦想，青年学子吹响感恩集结号。成长的途中，久旱逢甘露，我幸福︌如春晖下的小草，在无私的沐浴中成长，寸草心对三春晖的感恩是我心中频频闪现的图景。
现在我能在这所学校好好学习，与同学们一起谈天论地„„这一切和谐景象，都是我在享受到国家助学金的幸福见证。在过去的岁月里，我曾为交不起学费而烦恼。但是，现在不同了，我被发现，被呵护，被关心，每天都能高高兴兴的在这教室里读书，快快乐乐的在校园里生活，成为新时代的幸运儿，宠儿。这一切的一切，都是我们亲爱的党和国家赋予了我们最真诚的关照与厚爱。
我是贫困生的一员，家中有个妹妹和我，而且都还在上学。爸妈的负担重，每天早出晚归的劳作，为的是我们全家的生计。特别是我与妹妹都上学，家里的经济捉襟见肘，但爸妈都没有因此终止我们的学业。同时告诫我们要好好的读书，要读好书，说他们就是因为没有读多少书，没有多少文化，而受现在这样的苦。所以，无论如何也要让我们成为一个有文化的人。当初，我天天都生活在这个充满压力的世界里，每天都要面临许多的困难和诸多的挫折，甚至，一度不能坚持，如今，我微笑每一天，充实每一刻，自信、潇洒的美少年生活，是我当初意想不到的。 现在，国家加大了对贫困生的奖励力度和扶持力度，覆盖面比以前更广，这对贫困生来说，可谓是喜事，也让我们这些贫困生的生活从此过得比较轻松了，感谢国家！ 国家有了助学金的好政策，我也很荣幸地获得了国家助学金的资助。国家助学金给予我的不仅仅是物质的帮助，而更多的则是给予了我信心和勇气。这种自信心和勇气的
获得是不能够用言语所能表达的。党的亲切关怀，使我成为一个被爱浸润的花朵，让我在这个百花怒放的季节有机会绽放自己的光彩。
从得到国家的资助后，我又恢复了信心，找到了人生的方向。从此，学习更认真，成绩一度上升，甚至获得班级第一名的好成绩，赢得了同学们羡慕的目光，老师褒奖的言语。我仿佛已是一颗茁壮成长的小树，每每得到阳光与雨露，关心与呵护，都倍感幸福与快乐。
我决不会忘记改变我命运的这一时刻，不会忘记帮助我的人。我会把党和救助过我的好心人铭记在心中，直至生命的终结，在不久的将来，我也要将这种感恩精神传给下一代，让他们懂得去感恩，去关心他人，也成为一位受人敬佩的人。
贫困只是暂时的，而面对贫困不屈不挠的精神将是永恒的。让我们都带着“不抛弃，不放弃”的精神与感恩的心，一起手牵手为建设和谐社会贡献自己的一份力量，让明天更美好！
其实，真不知道怎么写这篇文章。到了大学似乎有很多干不完的事，可又说不出干了多大重要的事。今天中午我才知道要写这东西，可我又不善于写文章。那就讲讲我自己的事吧，这样我才能说出点事。
三年级的时候，父亲母亲在家里干农活维持不了生计，就打算出去打工。可我和弟弟就会没人照顾了，再三考虑之后父母亲最终还是把我和弟弟带上，这样最起码我和弟弟还是有人照顾的。而那第一次坐火车的经历依然历历在目，不知坐了多久列车员来查票了，可我和弟弟没有票，按理来说两小孩应该要买一张成人票，可当时父母亲哪有
钱买第三张票？ 当时爸妈就叫我们躲在椅子下面，毕竟那时候我们还小，所以也没感觉到怎样。躲过查票后，旁边的夫妻俩还挪了小小的位置给我和弟弟。他们还问一些问题，我也不知道我是怎么答上来的，因为那以前还没人教我说普通话。现在我能想象当时父母是怎样的尴尬，然而我当时的表现会不会给他们一丝安慰？ 只是这些都不曾和人说过，最起码对我来说是个自卑的事情。所以，我常常抱怨为什么别人吃的穿的都比自己好过多少倍，为什么我就出生在一个贫苦的家庭，为什么老天竟是这样的不公平．．． 随着年龄的增长，所认知的也就多了。思想上也算是有比较的觉悟了，至少我自己是这么认为的。以前看到别人买了一根钢笔，自己也想要有一根，可内心告诉我这是不允许的。我也不知道这样的思想是怎样滋生的，可幸运的是现有的条件已经将它埋葬在萌芽中。家里不允许这些，我依然记得那两件校服穿了三年，就连放假我也穿着。我也不记得高中得到过多少次贫困助学金，但每次我都会积极地申请，尽管不是每次都能申请到。可至少在我看来，这是我能够为父母亲做到的。既然社会给予了帮助，那我能争取到的我会尽力去争取的，至少对父母来说是件好事。也许我的思想很狭隘，可现实给予我的只能如此。但至少我没以前那样的恨现实的不公了，既然有穷人也有富人，那我想那么多干嘛？ 富人有自己的生活方式，穷人不也有么？ 穷人或许没能像富人那样鲜艳的享受生活，可好好地活着又何尝不是一种享受生活的方式呢？ 好好的活着，不去在意别人鲜亮的一面、也不去在意自己阴暗的一面，不去为生活的艰辛懊恼（有谁能够一直活在安逸的生活里呢？） 不去在乎外表的鲜艳．．．
幸运的是我没令父母失望，考到了比较好的大学，要不然我就会以为我就是那个拿着录取通知书到家里与父母争吵是去打工还是去上学情景的主角。其实，上大学之前我也想好了，如果父母亲不让我上大学，那我也不会有什么怨言，为了家里做出点牺牲也是理所当然的。可父母亲却没有这么做，其实我也能知道父母是怎么想的，他们宁愿自己多吃点苦也不愿我像他们一样没能够学习。在大学的生活里，接受到了不少知识，对我来讲是受益匪浅。由于自己的智力有限学习能力一般，只能厚着脸面申请国家助学金。关于这点我倒也看得开，就像人有穷人与富人之分，人也聪明和智力一般的人，所以也就没什么好抱怨的。但我希望这应是我前进的动力，为之而奋斗。
我觉得不能从获得奖章来评价一个人，而应从在现有的条件下看他收获了什么。每年我都会申请助学金，可我明白这都是社会、学校给予的帮助，我没有资格去践踏，我应该好好利用现有的去收获知识。而所受的帮助也应记在心中，当别人需要帮助也应力所能及的去帮助别人。没有人愿意看到别人穷困潦倒，可更多的是给予帮助之后能够看到改变当时的穷困潦倒。所以我更加相信自己能够去改变，去创造属于自己的未来。
我深知自己的语文水平非常有限，写完之后也不知道有没有很好的扣紧主题，但我想说的都是我能够想到的。国家助学金给予了我希望，帮助我好好的过完大学生活，我在实现梦想的道路上多了一条明亮的彩虹，在昭示着我未来的路要更加好好地走下去。然而，这些我都会好好的铭记于心的，因为这些不仅仅是帮助了我，更大影响是使我好好的审视了我周围的环境，教我学会了如何面对困境如何去思考属于自己的人生。
作文六：《感恩国家助学金作文3篇》3100字感恩国家助学金作文３篇
感恩国家助学金
“我来自偶然，像一颗尘土……感恩的心”——《感恩的心》唤起了大地万物，也唤起了我的心灵，让我懂得了感恩，不再抱着错误的心态。感谢国家为我们做了那么多的事情：让我们的生活有了保障，让我们不用再为学费而烦恼，再也不用为交不上学费而断了学习的机会。 每当我听到《感恩的心》这首歌的时候，我就会想到我现在所拥有的，例如：我现在可以在这么好的环境学习，无忧无虑的过着学习阶段的生活，这是一个学生最感到骄傲的。可以静下心来学好我的专业，是我来这个学校的目标。这都是国家给我机会，让我可以实现梦想……
我的梦想是将来能成为一个有用之人，能为国家做一点事，报答国家给我这个机会。现在的职业学校都是学专业技术的，而我认为每个学生除了有积极学习的心态，还应抱着一份感恩的心情去学好每样东西，读懂每一份情感，毕竟我们的今天是国家给的。我们学校有１９４０多个学生领国家助学金的。我也是其中一个，每个学生一年１５００元，这样我们就减少了很多学习费用了，感激国家为了我们创设了良好的学习环境，为我们能成才创设条件，而国家的付出能否有价值呢？
我自问我曾经是很调皮的学生从来不懂珍惜机会，更加不懂得感恩，总认为别人为自己做的是应该的。可我错了，别人的付出换来的不是失望，而是希望，现在我终于明白了这个道理。希望受国家补助的学生不要再抱着像我一样的心态，要知道错了，让国家感到欣慰好吗？
读懂感恩的心，学会感激，学会报恩，更要懂知恩图报国家，我为你骄傲！天地虽宽，这条路却难走，我看见这条街，坎坷辛苦，让苍天知道我不认输。感恩的心，感谢有“你”，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜，我不会让国家的付出徒劳的，相信我会让你们看到希望的，明天的我将永远记得这份恩情，祖国——感谢有你！
国家助学金伴我成长（校级三等奖）
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。每个人的出生环境是不可改变的，但每个人的生活却是要靠自己的奋斗来打造的。家庭环境不是我们能够选择的，但却是我们能够通过自己的双手可以改变的。为了能早日的改变困窘的现状，国家设立了助学金，为我们学业能够顺利完成提供了保障。
每个人生来都不是平等的，但是国家却一直在为我们能够在一个尽量公平的环境里竞争而努力着。国家助学金是专门为了贫困家庭的学子而设立的助学金，饱含着国家的情意和关怀。当我们刚刚解决了学费，生活费短缺又不合时宜地出现在了我们贫寒学子的面前，生活费的短缺是我们所无奈但又是必须解决的，虽然这是任谁都不愿面对的尴尬问题，但生活却不容回避。
０８年，中考落榜，没能考上理想的高中，整日在家无所事事。除了上学，还真不知该怎么办。在这时，我的中学班主任张老师找到我说让我上中专，我也觉得很不错，但是高昂的学费却让我犹豫不决。妈妈应该不会同意的，老师说，对于农村学生上中专，国家会发放助学金，以减轻家庭的经济负担，听了老师的一番话，我最终下定决心，说服了爸爸妈妈，来到了将改变我一生的中职学校——阜阳工商贸易学校。
在来学校上学不到三个月的时间里，连同学费已经花了家里近３０００元钱，由于父母工作不理想，家里已快拿不出我下下月的生活费了，考虑着让不让我继续上学时，国家助学金
及时的发了下来，让我乃至上千名的中职生得以继续留在这光明宽敞又舒适的教室，在发放助学金卡的大会上，我的心无比激动，可以继续上学是多么令人激动的事呀！我想，不只是我，估计所有受到国家助学金的学生都应该是这样的心情吧。在今年这么多事的时间里，党和国家依然没有忘记我们，时时刻刻想着我们，助学金时时刻刻陪伴着我们，我们应该为这样的一个国家而感到荣幸和自豪。
在助学金陪伴的时间里，让我们努力学习、奋力向上吧！要对得起国家，对得起人民，对得起一直陪伴着我们的助学金。助学金为了贫寒学子的生活无忧提供了保证，助学金是实实在在的，变成了贫寒学子们最需要的棉衣、午餐，但这却不仅仅只是一件御寒的棉衣、一餐营养的午餐，更是国家对贫寒学子的惦念和关怀。因为有了别人的惦念，他们心里有了依靠，因为有了关怀，他们才更加坚强。
在２００９年这个金融危机的时刻，国家助学金能够又一次发放在我们的手中，此时此刻我非常的激动，对于我们这些贫困的农村人而言，可以说是雪中送炭，给予我们心中慰藉。同时也解决了我们生活中的困难，能更好的使我们学习科学文化知识和实践技术。
生活是残酷的，生活是不平等的，走向美好理想的的道路是布满荆棘的，但是，那些贫寒学子们已经不再惧怕，不再寒冷——国家助学金为贫寒学子在黑暗中的拼搏点燃了明灯，让飘满飞雪的冬天不再寒冷，让营养的午餐前不再驻足徘徊，让迈往明天的脚步更加的矫健
助学金感恩心得体会
作为一名大学生，首先，我必须感谢学校让我获得了此次的大学生助学金，让我可以在有保障的物质环境中安心，专心的学习和生活，感谢各位领导和老师对我所付出的关心和爱护。 我是一个来自大山的孩子，大山赋予理我善良、正直、诚实的品性，却没有给予我优越活环境。我家中有五口人，有两个妹妹，其中一个目前正面临中考的压力，而另一个，已然在外闯荡，作为家中的长女，我无法承担起那本应该由我承担的责任，没法尽那些本应该由我尽的义务，这是我一直觉得很对不起家人的地方。由于家所在的地方比较偏远，所以全家只有靠劳动力来应付生活，原本，在我进入大学，每月的生活费，每年的学费，对于我那原本就不怎么充裕的家庭，无疑是一个极大的负担，这让我的家人一直处于半喜半忧的状态，喜的是，自己的孩子终于如愿以偿，走出了大山，走向了外面的世界，而忧的，却是那如山一般压在他们身上的钱……
我一都知道，大学是一个可以不断让人进步，不断让人学习到更多新东西的大环境，而对于我这样一个家庭并不优越的学生而言，大学更是一个可以不断充实自我，不断迈向成功的阶梯，所以学校设立的大学生贫困助学金对于我而言便具有了非凡的意义，贫困生助学金的帮助，不但大大减轻了我家的经济负担，让我的大学生活和学习得到了一定的物质保障，让我能够更加安心与专心的学习，而且还增强了我的感恩心，让我更加懂得了知恩图报，培养了我的生活中的自信心，增强了我的社会责任感，让我更加懂得了如何来回报学校、老师、同学所给我的帮助。
十于年的寒窗苦读，我终于在我们美丽的校园里开始了我的大学之旅，也在这个地方真正放飞了我的梦想，开启了我人生的新篇章。而在这一段历程中，大学生贫困助学金给我带来了太大的帮助，它帮助了我来实现我的理想，而且在很大程度上说，它减轻了我家庭的负担，我会合理的运用这些钱，为自己的学习生活环境打造良好的物质环境，我会更为努力的学习，努力学好自己的专业知识，提高自身素质，增强自身文化修养和专业知识水平，争取抓紧大学四年的每一分、每一秒、绝不虚度时日，争取做一名社会主义现代化的合格人才，将为祖
国的繁荣昌盛贡献一份力量，也能为母校争一份光，也为自己的家庭创造更好的生活环境，所以在今后的日子里，我会更加努力，争取获得更为优异的成绩，以优秀的自己，回报你们对我的关心和爱护。
成功学家安东尼曾经说过：“成功的第一步，就是先存一颗感恩的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。”所以，在这里，我再次对给予我帮助的校领导、老师和同学衷心的说一句：“谢谢你们！”谢谢你们在学习和生活中给予我的帮助，在未来的路上，我会将你们在我身上付出的一切，向更多的人传递，用我自己的爱心，来回报社会，为更多的人谋福利！
用自己的信心和勇气，来见证自己未来的成功和希望，我会用青春的激情和毅力，怀抱着那一颗恩的心，为自己创造更为美好的明天。
作文七：《奖、助学金》2500字华东理工大学
研究生奖、助学金设置方案及实施细则（试行）
为了进一步落实研究生教育以科研为主导的导师负责制，强化研究生“准工作者”意识，激发研究生的创新热情和创新实践，提高研究生的培养质量，保证研究生培养机制改革的顺利进行，特制定本细则。
一、研究生奖、助学金设置
研究生奖、助学金包括：学业奖学金，助研、助教和助管津贴，困难补助，计划内、计划外奖学金等。
二、设置原则
１． 由学校统筹国家财政拨付的研究生培养经费，学校筹集的经费和导师提供的部分助研经费，设置研究生奖、助学金。
２． 学校将逐步加大研究生奖、助学金的投入力度，确保实施培养机制改革以后研究生奖、助学金总额、受益研究生的比例高于培养机制改革前。
３． 研究生奖、助学金主要用以奖励优秀研究生。
４． 明确研究生，特别是博士研究生准工作者的身份。学校设立覆盖面１００％的助研、助教和助管岗位，鼓励研究生积极投身创新实践，提高创新能力。
５． 充分发挥科研主导的导师负责制和资助制，强化导师在研究生培养中的责任和权益。
三、实施对象
入学时人事关系全部转入学校、并在学校参加就业的全日制博士、硕士研究生（不包含ＭＢＡ、ＭＰＡ）。
四、研究生学业奖学金
１． 资助范围
博士研究生（含通过博士资格认证后的硕博连读研究生、提前攻博研究生）学业奖学金用以资助学费和生活费，硕士研究生学业奖学金（含通过博士资格认证前的硕博连读研究生）用以资助学费。目前，博士研究生学费标准为每学年１．２万元，硕士研究生为每学年１万元，以后将根据国家及学校政策的调整进行相应的调整。
２． 等级、金额
研究生学业奖学金来源于国家下达和学校筹集的研究生教育经费，学业奖学金的具体等级、金额及获奖比例见下表。
学校按照上述学业奖学金获奖比例统筹学业奖学金获奖指标，并根据校内各学院（包括人文科学研究院、体育系、图书馆、高教所等，下同）当年的招生类别和实际招生数量，将学业奖学金获奖指标随招生指标一同下达各学院。
４． 资助年限
博士研究生学业奖学金资助年限为３．５年，到期仍未完成学业的研究生经本人申请、导师签署意见、学校批准后，可继续享受学业奖学金中的学费部分。硕士研究生学业奖学金资助年限为２．５年。延期毕业时间在一年以内的硕士研究生暂不收取学费。
５． 博士研究生学业奖学金实施办法
（１）博士研究生所获学业奖学金的学费部分由财务处直接代扣；生活费部分由财务处分１２个月逐月发放至研究生个人银行卡中。
（２）博士研究生因休学，出国三个月以上，或未按学籍规定注册，学校将停止其享受学业奖学金，符合学籍管理条例中恢复学籍的有关规定的，在恢复学籍的同时可继续享受学业奖学金。
６． 硕士研究生学业奖学金实施办法
（１）根据其入学时的综合成绩，一年级硕士研究生学业奖学金的等级在招生录取时确定；入学后第三学期末，由导师在其名下招收的同级硕士研究生所获学业奖学金的额度范围内，按学校统一的学业奖学金
（２）学校在硕士生中设立一定数量的研究生助教、助管岗位，其中助教岗位数量由人事处会同教务处确定；研究生助管岗位的数量及配置，依据校内相关职能部门和学院的实际需求，由人事处会同研究生院管理办公室确定。助教和助管的选聘及考核由实际聘用部门负责。
（３）研究生助教岗位津贴标准为７０００元／年人，获得助教岗位的研究生，学校按５５０元／月人的标准逐月发放助教岗位津贴，其余部分根据考核结果，分等级一次性发放；研究生助管岗位津贴标准为６６００元／年人，获得助管岗位的研究生，学校按５５０元／月人的标准逐月发放助管岗位津贴，助管工作考核不合格的可予以解聘。助教、助管岗位聘期按每学期６个月计，中途被解聘的研究生自次月起需参与导师课题组的助研工作，同时停发助教、助管岗位津贴。
（４）学校按未获得助教或助管岗位的非委托定向培养全日制硕士研究生的实际数量设置助研岗位，未获得助教或助管岗位的研究生必须参与导师课题组的助研工作，经考核合格者，可获得相应的助研津贴。
（５）硕士研究生助研岗位津贴由学校提供的基本助研津贴（３１５元／月人，每年按１２个月计，不超过
２．５年），和导师根据研究生参与助研工作的情况，从
科研经费中酌情支付的助研津贴构成。硕士研究生助研工作的安排和考核由导师负责，每学期末由导师对硕士研究生参与助研工作的情况进行考核，导师考核不合格、且经学院复核认为确未足量参与助研工作者，将酌情减少直至停发下一学期的助研津贴（包括基本助研津贴）。
（６）导师可选择按学年或按学期签署研究生助研工作聘用合同，导师应在签署聘用合同的同时，将聘期内助研津贴中导师提供的部分一次性划入学校的专门帐户。导师提供的助研津贴及学校提供的助研基本津贴由学校财务部门逐月发放。
３． 其它
（１）２００８年入学的推荐免试直升硕士研究生（不含硕博连读研究生）采用过渡方案，原属国家计划内的推荐免试直升硕士生享受硕士研究生一等学业奖学金，原属国家计划外的推荐免试直升硕士生享受二等学业奖学金。自２００９年起，推荐免试直升研究生所获得的学业奖学金等级在录取时确定。
（２）研究生发生学籍变动时，由导师预支且已划入学校助研津贴专门帐户的经费，经研究生院复核后财务处将退回原支付帐户。
（３）研究生因休学、出国三个月以上、未按期注册等，学校将停发硕士生基本助研津贴或博士生助研
配套津贴。符合学籍管理条例中恢复学籍的有关规定的，在恢复学籍的同时继续执行。
六、困难补助
学校设立“研究生困难补助基金”，对因本人发生突发性事件造成生活困难的研究生给予临时性困难补助。
具体操作按现行有关办法执行。
七、计划内、计划外奖学金
除科研实践综合奖纳入新设立的研究生创新基金（另行设置）外，其它计划内、计划外奖学金按现行有关办法执行。
八、硕博连读研究生
硕博连读研究生入学后至通过博士资格认证前，享受硕士研究生一等学业奖学金，同时学校按照博士生学业奖学金中的生活费标准发放硕博连读研究生津贴（４００元／月人）。硕博连读研究生通过博士资格认证前，导师可根据其参与助研工作的实际情况适当给予助研津贴（不设下限），学校按博士生助研津贴的配套办法予以配套；通过资格认证后，其学业奖学金及助研津贴按博士研究生资助体系执行。
本细则自２００８级研究生开始执行，由校研究生院负责解释。
作文八：《助学金表1》6900字广东省普通高中家庭经济困难学生国家助学金申请表（
就读学校名称：广东省阳西县第一中学 ＿＿＿阳江＿＿＿＿市＿＿＿阳西＿＿＿＿县（区） 姓 名 籍 贯 学 号 林秋怡 广东 阳西 性 别 民 族 女 汉 出生年月 政治面目
２０１０－－－－２０１１
学年）
（此表入学生档案） １９９３－１１－０７ 团员 相 片
１０１４０３０２２２３２０ ４４１７２１１９９３１１０７３０６８ 广东省 阳江 市 阳西县 （市、区） 村（号） 儒洞 镇（街道） 石楼
身份证号码 户口所在地 中考准考证号 姓名 家庭 主要 成员 林土才 韦桂容
１０１７２１００１２００５６ 性别 男 女 年龄
何时毕业与于何学校 与本人关系 父亲 母亲 工作或学习单位 在家务农 在家务农
家庭 经济 状况 家庭地址 联系人 年级
家庭人口总数 主要收入来源
家庭年收入 务农 阳西县 儒洞镇石楼村
人均年收入
邮编号码 １３４３３４７６８８５
５２９８２６
林土才
联系电话 高一级
学生 申请 理由
因为母亲右手不便，几乎不能从事较重劳动，父亲身体也较差，家里收入只靠几亩地， 条件艰辛，难以承担学习费用，希望得到支助。
申请人签名：
家长或法定监护人签名： 年 月 日
班级评 审意见
情况属实，同意申请。 班主任（签名） ： 级组长（签名） ： 年 月 日
学校 认定 意见
□同意认定为国家助学金资助对象。 □不同意认定为国家助学金资助对象。 负责人（加盖机构公章） ： 年 月 日
广东省普通高中家庭经济困难学生国家助学金申请表（
就读学校名称：广东省阳西县第一中学 ＿＿＿阳江＿＿＿＿市＿＿＿阳西＿＿＿＿县（区） 姓 名 籍 贯 学 号 叶火华 广东 阳西 性 别 民 族 男 汉 出生年月 政治面目
２０１０－－－－２０１１
学年）
（此表入学生档案） １９９３－１２－０３ 团员 相 片
１０１４０３０２４５ ４４１７２１１９９３１２１３００１ｘ 广东省 阳江 市 阳西县 （市、区） 村（号） 织篢 镇（街道） 山塘仔
身份证号码 户口所在地 中考准考证号 姓名 家庭 主要 成员 叶其活 吴木轩
１０１７２１０００６０３２９ 性别 男 女 年龄
何时毕业与于何学校 与本人关系 父亲 母亲
阳西县兴华中学 工作或学习单位 在家务农 在家务农
家庭 经济 状况 家庭地址 联系人 年级 学生 申请 理由
家庭人口总数 主要收入来源
８
家庭年收入
２０００ 元 务农
人均年收入
２５０ 元
阳西县 织篢镇 山塘仔村 叶其活 联系电话 高一级
邮编号码 ０６６２－５５４８４８４
５２９８００
家庭生活困难，难以维持正常开支。父母没有固定收支来源，爷爷身体很差，每天都要 吃药，哥哥读大学，还有姐姐读中学。 申请人签名： 家长或法定监护人签名： 年 月 日
班级评 审意见
情况属实，同意申请。 班主任（签名） ： 级组长（签名） ： 年 月 日
学校 认定 意见
□同意认定为国家助学金资助对象。 □不同意认定为国家助学金资助对象。 负
责人（加盖机构公章） ： 年 月 日
广东省普通高中家庭经济困难学生国家助学金申请表（
就读学校名称：广东省阳西县第一中学 ＿＿＿阳江＿＿＿＿市＿＿＿阳西＿＿＿＿县（区） 姓 名 籍 贯 学 号 姚美云 广东 阳西 性 别 民 族 女 汉 出生年月 政治面目
２０１０－－－－２０１１
学年）
（此表入学生档案） １９９３－０７－１５ 团员 相 片
１０１４０３０２２２３４３ ４４１７２１１９９３０７１５５５２ｘ 广东省 阳江 市 阳西县 （市、区） （号） 溪头 镇（街道） 罗屋村
身份证号码 户口所在地 中考准考证号 姓名 家庭 主要 成员 姚先 刘小兰
１０１７２１０００８０１５２ 性别 男 女 年龄 ６０ ４９
何时毕业与于何学校 与本人关系 父亲 母亲 工作或学习单位 在家务农 在家务农
家庭 经济 状况 家庭地址 联系人 年级 学生 申请 理由
家庭人口总数 主要收入来源 阳西县 姚先
７
家庭年收入
２０００ 元 务农
人均年收入
２５０ 元
溪头镇 石港村委会 罗屋村 联系电话 高一级
邮编号码 ０６６２－５１８２４００
５２９８００
父母年纪较大，在家种地，收入甚微，而且家里有五个人读书，花费很大，无力承担学 习费用，希望能得到支助。 申请人签名： 家长或法定监护人签名： 年 月 日 情况属实，同意申请。 班主任（签名） ： 级组长（签名） ： 年 月 日
班级评 审意见
学校 认定 意见
□同意认定为国家助学金资助对象。 □不同意认定为国家助学金资助对象。 负责人（加盖机构公章） ： 年 月 日
广东省普通高中家庭经济困难学生国家助学金申请表（
就读学校名称：广东省阳西县第一中学 ＿＿＿阳江＿＿＿＿市＿＿＿阳西＿＿＿＿县（区） 姓 名 籍 贯 学 号 葛超艺 广东 阳西 性 别 民 族 男 汉 出生年月 政治面目
２０１０－－－－２０１１
学年）
（此表入学生档案） １９９５－０７ 团员 相 片
１０１４０３０２１２２９９ ４４１７２１１９９５０７０２２５１０ 广东省 阳江 市 阳西县 （市、区） （号） 织篢 镇（街道） 七一村
身份证号码 户口所在地 中考准考证号 姓名 家庭 主要 成员 葛金前 罗小红
１０１７２１００１４０１４９ 性别 男 女 年龄 ４５ ４３
何时毕业与于何学校 与本人关系 父亲 母亲
蒲牌中学 工作或学习单位 在家务农 在家务农
家庭 经济 状况 家庭地址 联系人 年级 学生 申请 理由
家庭人口总数 主要收入来源
４
家庭年收入
３０００ 元 打杂
人均年收入
５００ 元
阳西县 织篢镇 七一村 葛超艺 联系电话 高一级
邮编号码 １５０１８１３４８８６
５２９８２４
过去父亲赌博，欠下很多债，现在父母身体不好，经济收入不高，生活难以维持。希望 得到扶住。 申请人签名： 家长或法定监护人签名： 年 月 日 情况属实，同意申请。 班主任（签名） ： 级组长（签名） ： 年 月 日
班级评 审意见
学校 认定 意见
□同意认定为国家助学金资助对象。 □不同意认定为国家助学金资助对象
。 负责人（加盖机构公章） ： 年 月 日
广东省普通高中家庭经济困难学生国家助学金申请表（
就读学校名称：广东省阳西县第一中学 ＿＿＿阳江＿＿＿＿市＿＿＿阳西＿＿＿＿县（区） 姓 名 籍 贯 学 号 林俏君 广东 阳西 性 别 民 族 女 汉 出生年月 政治面目
２０１０－－－－２０１１
学年）
（此表入学生档案） １９９２－１２－１１ 团员 相 片
１０１４０３０２２２３１９ ４４１７２１１９９２１２１１５５２５ 广东省 阳江 市 阳西县 （市、区） 村（号） 溪头 镇（街道） 拈子塘
身份证号码 户口所在地 中考准考证号 姓名 家庭 主要 成员 林荣锡 罗雪
１０１７２１０００７０２２７ 性别 男 女 年龄 ５０ ４３
何时毕业与于何学校 与本人关系 父亲 母亲
溪头中学 工作或学习单位 在家务农 在家务农
家庭 经济 状况 家庭地址 联系人 年级 学生 申请 理由
家庭人口总数 主要收入来源 阳西县 林荣锡
６
家庭年收入
６０００ 元 务农
人均年收入
１０００ 元
溪头镇 拈子塘村 联系电话 高一级
邮编号码 １５１１３５３３３５６
５２９８００
家庭收入只靠父母耕种几亩地，年收入微薄。我哥哥在读大学，姐姐读高中，家里很难 支付学习费用，希望可以得到扶持。 申请人签名： 家长或法定监护人签名： 年 月 日
班级评 审意见
情况属实，同意申请。 班主任（签名） ： 级组长（签名） ： 年 月 日
学校 认定 意见
□同意认定为国家助学金资助对象。 □不同意认定为国家助学金资助对象。 负责人（加盖机构公章） ： 年 月 日
广东省普通高中家庭经济困难学生国家助学金申请表（
就读学校名称：广东省阳西县第一中学 ＿＿＿阳江＿＿＿＿市＿＿＿阳西＿＿＿＿县（区） 姓 名 籍 贯 学 号 葛超艺 广东 阳西 性 别 民 族 男 汉 出生年月 政治面目
２０１０－－－－２０１１
学年）
（此表入学生档案） １９９５－０７ 团员 相 片
１０１４０３０２１２２９９ ４４１７２１１９９５０７０２２５１０ 广东省 阳江 市 阳西县 （市、区） （号） 织篢 镇（街道） 七一村
身份证号码 户口所在地 中考准考证号 姓名 家庭 主要 成员 葛金前 罗小红
１０１７２１００１４０１４９ 性别 男 女 年龄 ４５ ４３
何时毕业与于何学校 与本人关系 父亲 母亲
蒲牌中学 工作或学习单位 在家务农 在家务农
家庭 经济 状况 家庭地址 联系人 年级 学生 申请 理由
家庭人口总数 主要收入来源
４
家庭年收入
３０００ 元 打杂
人均年收入
５００ 元
阳西县 织篢镇 七一村 葛超艺 联系电话 高一级
邮编号码 １５０１８１３４８８６
５２９８２４
过去父亲赌博，欠下很多债，现在父母身体不好，经济收入不高，生活难以维持。希望 得到扶住。 申请人签名： 家长或法定监护人签名： 年 月 日 情况属实，同意申请。 班主任（签名） ： 级组长（签名） ： 年 月 日
班级评 审意见
学校 认定 意见
□同意认定为国家助学金资助对象。 □不同意认定为
国家助学金资助对象。 负责人（加盖机构公章） ： 年 月 日
广东省普通高中家庭经济困难学生国家助学金申请表（
就读学校名称：广东省阳西县第一中学 ＿＿＿阳江＿＿＿＿市＿＿＿阳西＿＿＿＿县（区） 姓 名 籍 贯 学 号 葛超艺 广东 阳西 性 别 民 族 男 汉 出生年月 政治面目
２０１０－－－－２０１１
学年）
（此表入学生档案） １９９５－０７ 团员 相 片
１０１４０３０２１２２９９ ４４１７２１１９９５０７０２２５１０ 广东省 阳江 市 阳西县 （市、区） （号） 织篢 镇（街道） 七一村
身份证号码 户口所在地 中考准考证号 姓名 家庭 主要 成员 葛金前 罗小红
１０１７２１００１４０１４９ 性别 男 女 年龄 ４５ ４３
何时毕业与于何学校 与本人关系 父亲 母亲
蒲牌中学 工作或学习单位 在家务农 在家务农
家庭 经济 状况 家庭地址 联系人 年级 学生 申请 理由
家庭人口总数 主要收入来源
４
家庭年收入
３０００ 元 打杂
人均年收入
５００ 元
阳西县 织篢镇 七一村 葛超艺 联系电话 高一级
邮编号码 １５０１８１３４８８６
５２９８２４
过去父亲赌博，欠下很多债，现在父母身体不好，经济收入不高，生活难以维持。希望 得到扶住。 申请人签名： 家长或法定监护人签名： 年 月 日 情况属实，同意申请。 班主任（签名） ： 级组长（签名） ： 年 月 日
班级评 审意见
学校 认定 意见
□同意认定为国家助学金资助对象。 □不同意认定为国家助学金资助对象。 负责人（加盖机构公章） ： 年 月 日
广东省普通高中家庭经济困难学生国家助学金申请表（
就读学校名称：广东省阳西县第一中学 ＿＿＿阳江＿＿＿＿市＿＿＿阳西＿＿＿＿县（区） 姓 名 籍 贯 学 号 欧世霞 广东 阳西 性 别 民 族 男 汉 出生年月 政治面目
２０１０－－－－２０１１
学年）
（此表入学生档案） １９９５－０７ 团员 相 片
１０１４０３０２２２３２７ ４４１７２１１９９４０４２６００２２ 广东省 阳江 市 阳西县 （市、区） （号） 织篢 镇（街道） 仓新村
身份证号码 户口所在地 中考准考证号 姓名 家庭 主要 成员 钟妹 罗世标 罗世兵
１０１７２１００１６０２９１ 性别 女 男 男 年龄 ２０ １６
何时毕业与于何学校 与本人关系 母亲 哥哥 弟弟 家庭年收入 ３８００ 元 打工
奋兴中学 工作或学习单位 在家务工 在家务工 学生 人均年收入 ９００ 元
家庭 经济 状况 家庭地址 联系人 年级 学生 申请 理由
家庭人口总数 主要收入来源
４
阳西县 十八区同乐二街二巷 ７ 号 葛超艺 联系电话 高一级
邮编号码 １５８１９１６３１１５
５２９８００
父亲发生意外去世，家里收入主要依靠母亲。一个人单薄的收入来维持生活，经济很困 难，希望得到扶持。 申请人签名： 家长或法定监护人签名： 年 月 日 情况属实，同意申请。 班主任（签名） ： 级组长（签名） ： 年 月 日
班级评 审意见
学校 认定 意见
□同意认定为国家助学金资
助对象。 □不同意认定为国家助学金资助对象。 负责人（加盖机构公章） ： 年 月 日
广东省普通高中家庭经济困难学生国家助学金申请表（
就读学校名称：广东省阳西县第一中学
２０１０－－－－２０１１
学年）
＿＿＿阳江＿＿＿＿市＿＿＿阳西＿＿＿＿县（区） 姓 名 籍 贯 学 号 邓改 广东 阳西 性 别 民 族 女 汉 出生年月 政治面目
（此表入学生档案） １９９２－０２－１５ 群众 相 片
１０１４０３０２２２２９５ ４４１７２１１９９２０２１５１５４９ 广东省 阳江 １０１７２１００１５０２１４ 性别 女 男 年龄 ４７ ５６ 市 阳西县 （市、 区） 唐口 镇 （街道） 龙山村 （号） 塘口中学 工作或学习单位 在家务工 在家务工
身份证号码 户口所在地 中考准考证号 姓名 家庭 主要 成员 陈世娟 邓修念
何时毕业与于何学校 与本人关系 母亲 父亲
家庭 经济 状况 家庭地址 联系人 年级 学生 申请 理由
家庭人口总数 主要收入来源 阳西县 邓修念
４
家庭年收入
４０００ 元 务农
人均年收入
１０００ 元
塘口 镇 龙山村 联系电话 高一级
邮编号码 １３７９４７５５４５６
５２９８２８
家庭没有固定收入，只靠父母干农活来维持生活，父母年纪大，种的地很少，收入甚微， 生活贫困。希望得到学校的扶持。 申请人签名： 家长或法定监护人签名： 年 月 日 情况属实，同意申请。 班主任（签名） ： 级组长（签名） ： 年 月 日
班级评 审意见
学校 认定 意见
□同意认定为国家助学金资助对象。 □不同意认定为国家助学金资助对象。 负责人（加盖机构公章） ： 年 月 日
广东省普通高中家庭经济困难学生国家助学金申请表（
就读学校名称：广东省阳西县第一中学 ＿＿＿阳江＿＿＿＿市＿＿＿阳西＿＿＿＿县（区） 姓 名 籍 贯 学 号 黄瑞冲 广东 阳西 性 别 民 族 男 汉 出生年月 政治面目
２０１０－－－－２０１１
学年）
（此表入学生档案） １９９４－１１ 共青团员 相 片
１０１４０３０２０３ ４４１７２１１９９４１１０９１５９７ 广东省 阳江 １０１７２１０００５０５２２ 性别 男 女 女 年龄 ４５ ２０ ７０ 市 阳西县 （市、区） 塘口镇（街道） 中山村（号） ２０１０ 年 ７ 月－程村中学 工作或学习单位 在家农工 无 无 ３６００ 元 父亲打散工 邮编号码 ５３５３４１８ ５２９８２１ 人均年收入 ９００ 元
身份证号码 户口所在地 中考准考证号 姓名 家庭 主要 成员 黄德区 黄瑞珠 叶秀琼
何时毕业与于何学校 与本人关系 父子 姐弟 婆孙 家庭年收入
家庭 经济 状况 家庭地址 联系人 年级 学生 申请 理由
家庭人口总数 主要收入来源
４
阳西县程村教师新村一港 ６ 号 黄德区 联系电话 高一级
家中有年老的奶奶，家庭收入低微，并且是单身家庭，父亲靠打散工赚钱，希得到资助， 来减轻各方向对于家庭的压力。 申请人签名： 家长或法定监护人签名： 年 月 日 情况属实，同意申请。 班主任（签名） ： 级组长（签名）
： 年 月 日
班级评 审意见
学校 认定 意见
□同意认定为国家助学金资助对象。 □不同意认定为国家助学金资助对象。 负责人（加盖机构公章） ： 年 月 日
广东省普通高中家庭经济困难学生国家助学金申请表（
就读学校名称：广东省阳西县第一中学 ＿＿＿阳江＿＿＿＿市＿＿＿阳西＿＿＿＿县（区） 姓 名 籍 贯 学 号 陈进涛 广东 阳西 性 别 民 族 男 汉 出生年月 政治面目
２０１０－－－－２０１１
学年）
（此表入学生档案） １９９２－１２ 团员 相 片
１０１４０３０２１２２８５ ４４１７２１１９９２１２０４３５１７ 广东省 阳江 １０１３１２２８５ 性别 男 女 年龄 ４０ ３８ 市 阳西县 （市、区） 新圩（街道） 马车村（号） ２０１０ 年 ６ 月－新圩中学 工作或学习单位 在家农工 在家农工
身份证号码 户口所在地 中考准考证号 姓名 家庭 主要 成员 陈兴文 许华珍
何时毕业与于何学校 与本人关系 父子 母子
家庭 经济 状况 家庭地址 联系人 年级 学生 申请 理由
家庭人口总数 主要收入来源
８
家庭年收入
２００００ 元 务农
人均年收入
３３００ 元
广东省阳西县新圩镇马车管理区 １２１ 号 陈兴文 联系电话 高一级
邮编号码 ５７９０２７７
５２９８２７
家庭收入只依靠父母种几亩田作为收入来源，家中有年老的奶奶，家庭且多人读书，收 入低微，希得到资助，来减轻各方向对于家庭的压力。 申请人签名： 家长或法定监护人签名： 年 月 日 情况属实，同意申请。 班主任（签名） ： 级组长（签名） ： 年 月 日
班级评 审意见
学校 认定 意见
□同意认定为国家助学金资助对象。 □不同意认定为国家助学金资助对象。 负责人（加盖机构公章） ： 年 月 日
作文九：《助学金》3900字填表说明
一、统一格式
１、所有表格均不允许改变原有尺寸、字体；
２、“院系”、“专业”：必须填写全称；
３、表头中“班级”：按“２０１２级２班”格式填写；
４、“姓名”：中间不能有空格；
５、“民族”：必须填全称，如“汉族”；学制填写四年或三年；
６、“出生年月”：按“１９９４－０８”格式填写；“入学时间”：按“２０１２．０９”格式填写。其中，“．”必须为英文半角格式；
７、“学号”：必须按１２位填写；
８、“联系电话”：填写本人手机号码；
９、“政治面貌”：填写“中共党员”、“中共预备党员”、“共青团员”或“群众”；
１０、“申请人签名”：必须打印后，用黑色钢笔或签字笔填写，不可直接打印；
１１、“推荐人”填写辅导员姓名，行政职务：“辅导员”或具体行政职务，必须在打印后，用黑色钢笔或签字笔填写，不可直接打印；
１２、“年级（专业）推荐意见”、“院（系）意见”：打印后，用黑色钢笔或签字笔填写，不可直接打印；
１３学生本人德、智、体、美等方面。
二、国家、省政府奖学金申请审批表填表说明
１、所有表格均不允许改变原有尺寸，个人填写部分可以适当缩小字体；
２、“院系”、“专业”：必须填写全称；学制填写格式如“四年”；
３、“姓名”：中间不能有空格；
４、“民族”：必须填全称，如“汉族”；
５、“出生年月”：按“１９９２年８月”格式填写；“入学时间”：按“２０１２年９月”格式填写；
６、“学号”：必须按１２位填写；
７、“联系电话”：填写本人手机号码；
８、“政治面貌”：填写“中共党员”、“中共预备党员”、“共青团员”或“群众”；
９、“学习情况”栏：据实填写，成绩排名为班级排名，“实行综合考评排名”：在选项上涂灰色即可，如“是□ 否□”
１０、大学期间所获奖项“获奖情况”：只填写入学以来所获得的校级以上奖励（包括奖学金、先进个人称号等）；日期的填写格式按“２０１２年９月”格式填写，奖项名称中不出现“荣获”、“称号”字眼，不添加引号；颁奖单位与获奖证书落款保持一致，如出现多部门共同颁奖，只写第一颁奖单位；表格中，字体居中，如奖项名称太长可适当缩小字体；相同奖项，不重复填写；国家励志奖学金、国家助学金作为一种助学基金，不在此填写。举例：
２０１２年５月 优秀学生标兵 潍坊科技学院
２０１２年５月 优秀共青团员 共青团潍坊科技学院委员会
２０１２年１０月 一等奖学金 潍坊科技学院
１１、“申请理由”：该内容为评审的重要依据，采用填写，申请内容不出现“我”字。要全面反映学生本人德、智、体、美等方面，以写实性语言和具体数字来介绍学生自入校以来取得的主要成绩，言简意赅，以事实说话，不煽情、不抒情、不表决心。开头不需加称谓，正文结束不出现“特申请ＸＸ 奖学金，望批准”之类语句，正文结束也不出现“此致敬礼”之类祝颂语。字数应在２００－２５０字之间，省政府奖学金申请理由字数３００－４００之间，宋体，小四，单倍行距。
１２、“推荐理由”、“院系意见”： 应由该生辅导员根据其在校德智体美等方面的表现给出综合评价，推荐理字数在１５０字左右、院系意见字数在１００字为宜，不可填写“同意”字眼，由辅导员本人填写。《国家奖学金申请审批表》在系统填写完整准
确后导出，学生或辅导员签名及时间用黑色钢笔或签字笔填写，不可直接打印。
１３、“推荐人”填写辅导员姓名，行政职务：“辅导员”或具体行政职务，必须在打印后，用黑色钢笔或签字笔填写，不可直接打印；
１４、学生“申请时间”、“推荐时间”、“院系审核时间”要保持一定的时间间隔，特别是“推荐时间”、“ 审核时间”之间的时间间隔至少为５个工作日。
申请时间：２０１４年９月２９日，推荐时间：２０１４年９月３０日，院系审核时间：２０１４年１０月１３日。
１５、“年级（专业）推荐理由”陈述完后加上“推荐该学生参评２０１３—２０１４学年国家奖学金。”；“院（系）意见”陈述完后加上” 综合各方面表现，该生均符合国家奖学金申请条件，同意推荐该生申请２０１３—２０１４学年国家奖学金”。
三、国家励志、省政府励志奖学金申请审批表填写要求
基本格式按照国家奖学金填写要求
１、“家庭户口”：在选项上涂灰色即可，如“城镇□ 农村□”；
２、“家庭人口总数”：用阿拉伯数字填写；
３、“家庭月总收入”、“人均月收入”：用阿拉伯数字填写，单位为“元”，如“２０００元”；期中“人均月收入”乘以“家庭人口总数”等于“家庭月总收入”；
４、“家庭住址”：必须按“××省××市（地区）××县（市）××镇（街道办事处）××村（小区）”填写；
５、 “困难情况认定档次”：在选项上涂灰色即可，如：“一般困难□ 困难□ 特殊困难□；
６、“申请理由”栏：申请理由应全面反映申请人德智体美等方面情况，字数控制在３００－３５０字。申请理由应使用第一人称和书面语，以写实性语言和具体数字来介绍其入校以来在思想、学习、个人发展等方面取得的主要成绩，并简要介绍家庭情况，不煽情、不抒情、不表决心。开头不需加称谓，正文结束部分不要写“特申请ＸＸ 奖学金，望批准”之类语言，正文结束后也不要填写“此致敬礼”之类的祝颂语；
７、“推荐理由”栏中，应由该生的辅导员根据其在校德智体美等方面的表现给出
综合评价，字数以１５０字左右为宜，不可笼统地填写“同意”等字眼。“院系意见”统一填写为：情况属实，同意推荐，均为手写；
８、“申请时间”、“推荐时间”、“院系审核时间”要保持一定的时间间隔，特别是“推荐时间”、“院系审核时间”之间的时间间隔至少为５个工作日。
９、各学院上交纸质国家励志奖学金申请审批表与评审系统保持完全一致。
四、《国家助学金申请审批表》填写要求
１、“交行账号”：填写交通银行卡号。其中，卡号中不能有空格；
２、“班级”要求填写详细，如“机械设计制造及其自动化２０１４－１”，可适当缩小字体。
３、“曾获何种奖励”：只填写入学以来院级（包括院级）以上奖励；
４、“家庭户口”：在选项前面打“√”，如“√Ａ 、城镇 Ｂ、农村”；
５、“家庭人口总数”：用阿拉伯数字填写；
６、“家庭月总收入”、“人均月收入”：用阿拉伯数字填写，单位为“元”，如“２０００元”；
７、“家庭住址”：必须按“××省××市（地区）××县（市）××镇（街道办事处）××村（小区）”格式填写；
８、“学院意见”：打印后，用黑色钢笔或签字笔填写，不可直接打印。
五、个人事迹材料格式要求
１、标题、副标题自拟，不以“ＸＸＸ 同学事迹材料”作为标题；
２、正文字数：控制在２０００字左右；
３、格式：按照《国家奖学金获奖学生风采录》格式；
（１）个人简介：１５０字以内，含姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、学校、院系、专业、大学期间曾获得的重要奖项和重要荣誉。
（２）事迹正文：以第一人称书写，个人事迹材料应真实、全面、详细地反映该生在思想品德、学习成绩、创新能力等各个方面的优异表现。个人事迹正文包括标题与
内容两部分，文章标题要求简练精确，形象生动，能集中反映文章中心思想，有文内小标题者，文内小标题要求与标题相同。文章内容要求主题深刻集中、事迹典型感人、格调积极向上、语言质朴流畅。
４、文件名：统一按“学院—获奖类别—姓名．ｄｏｃ”格式。
５、正文格式要求
页面设置：Ａ４纸；页边距：上下左右均为２厘米；
打印格式：正文标题小二黑体加粗，副标题小三黑体，一级标题小三黑体，二级标题四号宋体加粗，正文四号宋体；
字符间距：标准；行间距：全文行间距１．２５倍。
六、山东省奖学金评审系统录入要求
１、登录山东省奖学金评审系统（）后，“请选择”栏选择“默认登录”，“用户名”栏点击空白方框右侧的“选择用户”，在弹出的对话框中点击“各地市属高校”前的“＋”，在高校列表中点击“潍坊市”前的“＋”，选择潍坊科技学院 。点击潍坊科技学院前面的“＋”选定院系后，在“密码”栏中输入密码，然后输入验证码，登陆系统。
登陆后点击横向菜单的“专业信息”，在页面左侧专业信息下点击“管理专业”，在页面右侧添加或管理本学院相关专业名称。注意，专业名称一定要填写准确、规范的专业全称。
专业信息完善后，点击横向菜单的“奖助学金”，点击左侧相应奖学金项目下的“录入学生”，在右侧相应栏目准确填报候选人有关信息。
仔细阅读“系统使用注意事项”和“国家助学金导入模板”，按照要求仔细录入，保证学生信息的正确性；
２、“照片”均为近期免冠一寸彩色照片（电子版，像素尺寸为１２６×１６０），不允许使上传生活照或自拍照；
３、“申请时间”、“推荐时间”、“院系审核时间”要保持一定的时间间隔，特别是
“推荐时间”、“院系审核时间”之间的时间间隔至少为５个工作日。
４、各学院上交纸质国家、省政府奖学金申请审批表与评审系统保持完全一致，国家奖学金报送的纸质材料通过报送系统导出后打印，系统导出的《国家奖学金申请审批表》右上角将自动生成序号。
七、《奖学金备案表》、《助学金备案表》（电子版）
１、“身份证号”、“学号”、“银行账号”等字段必须为“文本”格式，其中，银行账号中不能出现“空格”、等字符；
２、《奖学金备案表》中“获奖类别”：填写“国家奖学金”、“省政府奖学金”或“国家励志奖学金”中一项；
３、《助学金备案表》中“学生生源地”：在相应的列中填写数字“１”，其他两列不填，划分标准：西部：四川、重庆、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、广西、内蒙古；中部：山西、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南；东部：北京、天津、河北、辽宁、上海、江苏、浙江、福建、山东、广东和海南；
４、《助学金备案表》中“受助档次”：在相应的列中填写数字“１”，其他两列填；
５、表中其他字段格式与各类奖助学金申请审批表保持一致。
作文十：《助学金感言1》1100字助学金感言
尊敬的各位领导、老师：
你们好！！我很感激学校给我们贫困生颁发助学金，这对于我，我的家庭都是很大的帮助。在家里经济紧张的时刻，助学金的发放犹如久旱逢甘露般的清凉。在兴奋、感激之余，我深深的告诫自己，努力学习才是我现在能做的。
我知道，助学金带给我们的不仅是经济上的援助，更是老师同学们对我们的肯定，给予我们精神上的援助和心灵上的关怀，所以我们一定要更加努力的学习，不辜负老师和同学们的关怀，用我们的努力去回报学校。
雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢；幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力；也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质，但我们可以学习养成这种品质。“百步九折萦岩峦”时，学会养成知难而进、逆水行舟的能力，让逆境挖掘我们的智慧，激发我们的潜能；“吹尽黄沙始到金”时，学会养成不骄不躁、沉着理性的脾气，让成功增加我们的信心。我要把助学金化作今后不竭的动力，完成新的征程。 国家奖学金制度的制定，已经帮助无数贫困家庭的学生顺利的完成了学业，使他们能把所有的精力放在学习上去努力学习，学好专业知识，以便能在将来的工作岗位上进自己最大的努力做到最好，用自己的实际行动去回报社会。而如今我也成为了他们其中的一员，我同样不会让国家对我失望。一分耕耘一分收获，奖学金是对学习努力的肯定，并促进自己明确自我定位、端正学习态度，虽然奖学金和学习成绩的好坏不是评定一个人能力的唯一标准，但是在对于个人智力与学习用功程度方面来说还是有一定的参考价值的，至少使我知道了几年以来自己大致的学习状况，并且让自己的辛苦付出有了一个肯定和回报，让我在今后的学习中更加坚定目标，刻苦钻研。
荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。即将面临毕业，在这时只有建立自信，才能在竞争激烈的今天找到自己满意的工作。虽然在大学期间我曾因为家庭经济条件不好有过自卑，但是在面临毕业找工作，过去三年来的努力和取得的成绩给了我充分的自信心，虽然我还不能确定我今后的发展之路，但我会努力让自己做得更好，成为为国家建设和发展的有用人才，为社会做出贡献。
大学是人生的关键阶段，我们不必在去为考试学习，而是可以追求自已的兴趣，研究自己喜欢的课题而且可以利用宽松的课余时间去参加社会实践活动，不断充实自己，为自己以后的社会生活奠定基础。
我接受了国家的帮助，我会更加努力的学习，同时以一颗感恩的心去面对社会，因为社会上还有很多比我们更需要帮助的人，我会热情的去帮助他们，把这份感激传递下去，让社会充满爱。
再次深深的感谢国家、学校以及各位关心、支持我的老师、同学们，因为你们我有了一个丰富的大学生活，也让我前行的卢不再孤独无助，我见会用自己的努力将这一切做得更好！