我的搭档
我的搭档叫小婧，我和他从小就认识，是形影不离的好朋友，我俩每次做事都是那么的一致、那么默契。
课堂上的默契
我和小婧是同学，被大家公认为世界上最默契的搭档，记得有一次，数学课上，老师让我们做一道数学题，那道题真的是很难的，老师给了我们几分钟的时间考虑，到时间了，老师说：“那个同学大胆走上来给同学们讲讲。”这时我和小婧同时离开座位，准备迈出第一步时，转头看到了对方的眼睛，老师让我和小婧说说各自的办法，讲完后，老师说：“这是这道题最简单的两种方法，来，给这我再捋一遍，这个角……”这时我和小婧在下面双手早已合在一起，击掌了，两排洁白的牙齿露了出来。
生活中的默契
要不说我和小婧是搭档，就连我们的爱好都相同，真是没法说，比如：我们都喜欢吃桔子、梨、苹果……；都讨厌看纪录片……；喜欢看恐怖片……就连穿衣风格几乎都一样，要不说我俩是搭档，连这些都相同，不知道的人还以为我俩是姐妹呢！每次去逛商场时，卖衣服的售货员说：“你们看起来感情很好呢！真让人羡慕，不愧是姐妹啊！我们笑着，也没解释太多。
看吧！我和小婧是最默契的搭档吧！我俩行事风格都是那么的相似，谁看了谁都要说：‘这俩姐妹又来现”恩爱“啦！。“
【每天一笑】
今天看见一个老奶奶摔倒了，出于雷锋精神去扶了，结果被讹上了，一怒之下吧她摔地上，不做点什么觉得很亏。然后深呼吸以４５度角仰望天空，我看到了摄像头。 高考八招助你拿高分】
随着北京高考语文作文改革的推进，微作文的写作问题将是高考生们开始要努力攻破的。小编整理高考微作文写作技巧给考生们参考，帮助考生顺利考出高分。高考微作文也可以成为小作文，小作文虽〝小〞，但在写作中，学生经常出现错误，且错误颇多。以下一些经验或许可用以指导学生的写作。
一、注意审题
小作文的审题（即审读材料）很重要，决定着文章的成败。因为一个小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如不细心审读，抓不到这些隐含的要求，就很容易出现错误。例如：
一个孩子乘母亲不在，将家里的小闹钟拆了，母亲见后……
要求；根据上面的材料，展开想象，如果你是母亲，如何处置这个事情。请写出一个２００字左右的处置过程。
这个小作文便隐含四个要求：（１）〝母亲见后〞，时间上必须要从母亲看见闹钟被拆之后写起；（２）〝如果你是母亲〞，行文中写作者必须是小孩的母亲，必须以小孩子母亲的身份出现，不能这样写：〝如果我是这位母亲，我会这样处置……〞；（３）〝２００字左右〞，字数限定在２００字左右；（４）〝处置过程〞，内容只能写处置的过程，而不能写结果和其他。
二、注意语言的简洁
这一点体现在两方面。其一，小作文字数一般是１００┄３００字，受篇幅限制，语言要求简洁明２００字左右的短文。
有位学生在叙写完一只小猫的伶俐乖巧后，篇末一句〝我非常喜爱我家的小猫〞独句成段，这样，既抒发了情感，又收束了全文，使短文结构完整，比那些一味描写小猫的文章要好得多了。
要做到结构完整，可运用以下的结构方式：前后照应式、篇末点题式、总分总式（包括总分式和分总式）等。
作文二：《作文：我的“黄金搭档”》300字我的“黄金搭档”莹莹在本班可是个备受关注的人物。从她身上总能看见那种善良、谦虚、认真的品质。因此，她在班上所有同学的拥护。
莹莹是一个活泼、可爱的女生。她很爱干净，软软的、长长的、辫子垂着，眼睛像满月一样圆。她喜欢交朋友，对他人从不恶言恶语。
莹莹待人处事就像一只娴静的天鹅。好几次我都看见她一个人坐在位子上写作业，丝毫不受外界干扰的样子。一看，哦，原来在写作文。
“写什么呢？”我问。
“我在写春天！”盈盈答道，声音轻轻的，仿佛春天里暖暖的阳光。
一看莹莹的字，仿佛是一个个黑墨化成的小精灵，在她本子上飞舞、欢腾。我情不自禁地赞道：“哇！真美！”莹莹说：“哪有你的字好看！”
莹莹，一个生活在理想光环中的女孩，冰清玉洁。
作文三：《[优秀作文]我的最佳搭档》700字每个人都有自己的朋友，老师，同学……但又能否找出与自己心灵相通，配合默契的伙伴或搭档呢？今天我就来说说我的最佳搭档吧。
我的最佳搭档呢，并不是那类学习优异文质彬彬，被老师当作好学生的人，恰好我就相反，那位跟我合得来的人物，在班上外号叫“傻子”，个子不高，胖胖的，一张大圆脸上有一对小得不能再小的眼睛，红红的小嘴整天嘟着，一副肥头大耳，大腹便便的样子，给人的第一印象难免是“智商不高”，可谓是方圆百里臭名昭著啊。当然在这里我就说下他的外貌，名字就不多说了，可是会跑题的。
这样的人，大家或许不喜欢吧，实际还有一点我没说完，就是－－嘿嘿，不如说件事，你们就明白了。走过他身边的人，刚一吸气，就像闻到了什么，连忙捂着鼻子抱头鼠窜。谜底是什么，你们大概已经猜出来了吧，对，他的身上整天散发出一股类似咸鱼加螃蟹的味道，跟他待久了，鼻子可就有的受喽！
但你们不知道吧，为什么我和他却是好朋友呢？其实，我们也是不打不相识，我曾送给一个朋友玩具，这个朋友又送给了他玩，我看见了，说这是我的，让他还我。可他不听，说这是某某送给他的，是他的。我当时就怒火中烧，与他大打出手。现在想想，这根本就不是生气的理由，我怎么会做出那样的事？不过后来，我们也因此成了好朋友。
我们有时候也在学习上互帮互助，有一回，我走到他的座位旁，见他正在写作业，我便低下头来认真地看着，但很快我又皱皱眉头，因为他的字是写得这样潦草！而且还是带错字连篇的，这份作业到他手里，还真是“世界奇葩”啊！我马上指导他改正，他很快做好了。有时，我数学题不会做，他也会教教我。
现在，我们也算是“各奔东西”了，也不知道能否有机会再相见，但在我的记忆里，这位朋友却是一道永不抹灭的痕迹。
作文四：《我们班的“黄金搭档”作文》700字今天下午，我来上作文课。第二节课，老师走进来，笑咪咪地说：“这节课是活动课，我们玩一个游戏，名字叫‘猜成语’。”同学们顿时兴奋起来，纷纷举起了小手。 老师先请了梓菡和嘉琳，由梓菡做动作，嘉琳猜。老师悄悄地打开一张纸，给梓菡看，然后问：“看清楚了吗？”“看清楚了。”梓菡点了点头。只见梓菡双手伸出，十指晃动，像在打电脑一样。嘉琳疑惑地问：“打？”梓菡半蹲下，双手向前挥动。“捞？”嘉琳又问。梓菡又用两只手围成一个圆圈，举在头上，并补充了一句：“这是在晚上才会出现的。”“月亮！”嘉琳脱口而出，突然，她眼睛一亮：“打捞月亮！”梓菡摇摇头：“不对！”又一时想不出怎么做，在原地急得团团转。一会儿，梓菡左手握拳，举在头上，右手也握拳，放在左拳下，然后越来越下，最后指指中间的拳头，表示“中”，见嘉琳不懂，又摆了个大圆，然后越往下越小，又指指中间的圆。“月盆？”大家哄堂大笑。嘉琳更紧张了，疑惑地望着梓菡。梓菡说：“水、捞、月对了，第二个字是什么？”“停！”老师突然说。原来梓菡犯了规，嘉琳没有说到“水”字，她却说了。无奈之下，她俩被淘汰出局。老师这时公布了答案，原来是“水中捞月”。 老师又请了泓健、岳霖上台。老师又给岳霖看了一个成语。岳霖没有做动作，只说了一句话：“一个人落入了水里，我救了他。四个字。”这时坐在我旁边的陈瑾说：“救命恩人！”什么嘛？“救命恩人”哪是成语？这时泓健脱口而出：“见义勇为！”“哇！”全班发出惊叹，这个成语正是“见义勇为”。 最后，泓健与岳霖被评为“黄金搭档”。虽然这节课我没有被请上去玩，但我仍然很开心。
作文五：《[优秀作文]我的“黄金搭档”》500字我的“黄金搭档”
黄金搭档，这东西，想必大家都吃过，虽不说甜，但也不苦，有些咖啡味。我没次都把它当零食吃，因而总是被父母骂，有时还有被打的危险。可至今却没被打过，这就得谢谢我的黄金搭档了。先不告诉你们他是谁，猜猜吧！ 我的黄金搭档比我小两岁，我才１３岁。可他们都说他比我大两岁。这也难怪，因为我身高一米六，他身高则一米六三，我体重六十四斤，他就八十四斤。也不知道是我太瘦，还是他太胖。跟他站在一起，是我一生最大的侮辱，好象我就比他低小。
说到头，我的黄金搭档优点也一大堆。他学习好，每次考试考的都不错，只是平时作题不动脑筋，总是问我，为了显示我的威风，积极点也好。好在考试时没有太多的难题，太便宜他了。他孝敬父母，有时爸爸妈妈去出差，回来时总要有大大小小好多包，有的要送到别处，他力气大，全都把它们解决完，酷吧！他最大的优点就是对我好，对我而言吧。每次我受欺负，他都帮我，安慰我，父母骂我，他帮我说话。当然也有闹别扭的时候，但很少，没几天我们又开始玩了。
猜到了么，他比我年纪小，跟我这么亲，我又这么了解他。那还会是谁，是我弟弟呗。认识我们的人都说他是我哥哥，这倒也是（说到这，我的脸红得像个大红苹果）。
我的黄金搭档真是打着灯笼也难找呀！
作文六：《[优秀作文]我的“黄金搭档”》400字我的“黄金搭档”
我的同桌，他叫杨志威，今年１２岁。杨志威学习成绩好，大家都说成绩理想的学生应该是一本正经的，可是杨志威却不一样。他是一个可爱又搞笑的人，总能让我们全班笑个不停。
今天一大早，６０２班的陈欣兰来叫杨志威去例行检查各班纪律，他却躲在门后，让我们不要告诉陈欣兰他在哪儿。杨志威就像壁虎一样紧贴着墙，竖起耳朵听外面的动静。同学们都很有默契的说：杨志威就在门后！陈欣兰就走走到门边，问：杨志威，在吗？他却说：对不起！您呼叫的用户不在服务区，请稍后再呼叫。弄得我们全班哈哈大笑。陈欣兰说：你不去是吧？那我可先走了。说完转身就走。杨志威忙喊道：等会儿！您呼叫的用户已在服务区，请继续呼叫！陈欣兰气得一把拽出杨志威，随手操起记分册就把他往教室外面拖。此时的杨志威口中还在咕哝着：轻点，我的第七根肋骨要断了！看他那瘦瘦的身材，因激动而发红的耳朵，还真是让人忍俊不禁呀！
我的这位同桌就是这么地浑身上下透着喜感，给我们学习带来轻松一刻，让我们的教室充满欢声笑语。
四川达州大竹县周家中学六年级：莫孝龙
作文七：《[优秀作文]我的“黄金搭档”》500字我的“黄金搭档”
黄金搭档，这东西，想必大家都吃过，虽不说甜，但也不苦，有些咖啡味。我没次都把它当零食吃，因而总是被父母骂，有时还有被打的危险。可至今却没被打过，这就得谢谢我的“黄金搭档”了。先不告诉你们他是谁，猜猜吧！ 我的“黄金搭档”比我小两岁，我才１３岁。可他们都说他比我大两岁。这也难怪，因为我身高一米六，他身高则一米六三，我体重六十四斤，他就八十四斤。也不知道是我太瘦，还是他太胖。跟他站在一起，是我一生最大的侮辱，好象我就比他低小。
说到头，我的“黄金搭档”优点也一大堆。他学习好，每次考试考的都不错，只是平时作题不动脑筋，总是问我，为了显示我的威风，积极点也好。好在考试时没有太多的难题，太便宜他了。他孝敬父母，有时爸爸妈妈去出差，回来时总要有大大小小好多包，有的要送到别处，他力气大，全都把它们解决完，酷吧！他最大的优点就是对我好，对我而言吧。每次我受欺负，他都帮我，安慰我，父母骂我，他帮我说话。当然也有闹别扭的时候，但很少，没几天我们又开始玩了。
猜到了么，他比我年纪小，跟我这么亲，我又这么了解他。那还会是谁，是我弟弟呗。认识我们的人都说他是我哥哥，这倒也是（说到这，我的脸红得像个大红苹果）。
我的“黄金搭档”真是打着灯笼也难找呀！
作文八：《[优秀作文]我的“最佳搭档”》600字我的“最佳搭档”
我和我的搭档是因为乒乓球才认识的，她是我双打时的搭档，我们配合得天衣无缝，简直是“绝配”，因为她是个打削球的，我是个打攻球的，一个攻，一个守，难道不是绝配吗？我们俩非常有默契，我只要告诉她我发什么球，她马上就能明白我的战术，从而做好准备。因此，我和她配的双打，在全省比赛中几乎每场都赢，厉害吧！
下面我该介绍一下我的这位搭档了，她叫陈宇浠，年级和我差不多大，个头却比我矮一截，别看她个子不高，跑起来可快呢，好像不管球打在台子的什么地方，她都能用最快的速度跑上去接到。她有一张娃娃脸，扎着个马尾辫，打球的时候小辫子一甩一甩的。她那粉粉的脸蛋儿让人看了就想捏一捏，非常可爱，于是我们就给她起了个外号――荷兰猪。一看到她，我就想起了毛茸茸的，十分可爱的荷兰猪。
虽然她只有１１岁，她可厉害了，她已经两次获得全省第五的好成绩！使得和她同一年学球的我常常是她的“手下败将”。她在全市比赛中也常常打进决赛。我的战术到了她那好像都没有用了，比赛常常是以我的失败告终。
她的爱好非常广泛，除了打乒乓球，她还会古筝、跳舞等，她的成绩也非常好，记得上学期期末考试，我语文只考了８６分，我问她考了多少分，她却说：“不行，我这次语文没考好，只考了９７。５分。”天哪！这还叫没考好！比我高出１０多分，我真想找个地缝钻进去。
这就是我的搭档――陈宇浠，如果你想了解我们之间更多有趣的故事，就请你来我们乒乓球俱乐部吧，我一定把她介绍给你！
作文九：《我的好搭档》900字我的好搭档
培新小学六（２）班 郑武宇
在周末的吉他兴趣班中，我有着一位默契的好搭档，她叫陈雨虹。陈雨虹总是梳着利落的马尾辫，穿着也是干净整洁的，给人留下很好的印象。她长得很漂亮，一双不大却明亮的眼睛，小巧的鼻子上架着一副红框眼镜，显得聪明伶俐；她又很可爱，一张樱桃小嘴能说会道的，她还很喜欢笑，常常露出一排整齐的牙齿。
她比我差不多一岁，在果园小学读五年级。我们俩是同时在吉他班上课的，进度一样，水平也相当。在教室里，我们很喜欢坐在一起，购买的琴也是一模一样的。如此一来，便成为了班里老师和同学们公认的一对搭档。
记得有一次上课时，老师对我们所有的学员说：“到了你们上大学的时候，可能会组建乐队，现在两人一组，假设你们是乐队里的两个吉他手，要你们合奏一首《送别》，一个人弹主旋律，另一个弹奏和弦部分，半小时之后我来检查。”一开始，我和陈雨虹都傻了眼：以前可没有过这样的例子啊！不过，我们都相信对方，我试着将两人各自负责的部分融合在一起，并不怎么顺利，不是我没掌握好速度，就是她没找到时机，这让我们都有些灰心。可转念一想，我们俩可是班里的搭档啊！于是，经过不断的练习与磨合，我跟陈雨虹顺利通过了老师的检查，也因此更加默契。
我们还经常在一起探讨弹吉他方面的知识。那天，老师让我们用八分音符的速度练习半音音阶。陈雨虹对速度问题有些疑惑：才接触
半音音阶不久，用八分音符的速度来弹，是不是有些快？她认为用四分音符的速度合适。我却说：“不快啊，你想，四个四分音符是一个全音符，电钢琴节拍器一次也是一个全音符，如果用四分音符的速度弹半音音阶，那一次只弹六弦的一、二、三、四品的四个音，八分音符的速度是四分音符的两倍，速度与效率成正比，那么一个全音符中能弹八个音，不是很快吧。”她试了试，果然刚好。之后我们还共同计算出了弹一次半音音阶要足足弹４１６个音呢！
在我们一次次的配合下，我们也越来越默契，弹奏的水平也是突飞猛进，对学习吉他的兴趣也是越来越浓厚了。这就是我的好搭档，我相信，我们会在的吉他之路上共同学习，一起进步！
老师点评：
这篇文章通过描写小作者和搭档在学习吉他中的两个小故事，让我们看到了两位爱学习，肯钻研的小姑娘。特别是文章的开头部分的人物外貌描写的活灵活现，引人入胜。
作文十：《我的环保搭档——废物利用(300字)作文》2900字精选作文：我的环保搭档——废物利用（３００字）作文 今天，我就来秀秀我的环保搭档吧！ 这几天，我一直在收集废物，然后准备做一个手工作品。我收集的废物可多了：纸板、小木板、塑料瓶、易拉罐„„这些都是我收集废物对象。其实我早已胸有成竹，我准备用这些废旧材料做一艘船模。 不久后，我的船模做好了，船模身是灰白色的。船的甲板前方有一根小型的旗杆，旗杆上面有五星红旗迎风飘扬。 在我的身边，还有很多像我这样的例子，比如说：我的好朋友罗宁，他将废旧的赛车发动机，和塑料瓶组装起来，又变成了一辆塑料瓶赛车；还有我的好朋友纪昌胜用旧报纸和止咳做成了一个纸花瓶„„ 其实，环保在我们身边无车不在，只要我们留心观察，就会发现。我们身边的一切只要将它们组合起来，就会变成一个新的东西。 五年级：若即若離的小
篇一：我的环保搭档——废物利用
我的环保搭档——废物利用
今天，我就来秀秀我的环保搭档吧！
这几天，我一直在收集废物，然后准备做一个手工作品。我收集的废物可多了：纸板、小木板、塑料瓶、易拉罐„„这些都是我收集废物对象。其实我早已胸有成竹，我准备用这些废旧材料做一艘船模。 不久后，我的船模做好了，船模身是灰白色的。船的甲板前方有一根小型的旗杆，旗杆上面有五星红旗迎风飘扬。 在我的身边，还有很多像我这样的例子，比如说：我的好朋友罗宁，他将废旧的赛车发动机，和塑料瓶组装起来，又变成了一辆塑料瓶赛车；还有我的好朋友纪昌胜用旧报纸和止咳做成了一个纸花瓶„„ 其实，环保在我们身边无车不在，只要我们留心观察，就会发现。我们身边的一切只要将它们组合起来，就会变成一个新的东西。
五年级：若即若離的小
篇二：秀出你的环保搭档
秀出你的环保搭档
合阳县城关镇中心小学六年级 孙冰欣 指导老师 张红丽
生活中，我们每个人都应该保护环境、注意卫生，但有个搭档，也许会做的更好。
我们家每个人都有自己的环保搭档，一起来看看我们的环保搭档是什么吧 ！
爷爷＋自行车＝环保搭档。现在天气变得越来越热，这则是“温室效应 ”的结果。爷爷告诉我马路上的汽车尾气则是元凶之一。所以爷爷外出大多都是骑自行车，爷爷还告诉我骑自行车不仅锻炼身体，而且还保护了环境，是一举两得的事。骑自行车还是爷爷教我的呢 ！
妈妈＋购物篮＝环保搭档。妈妈去超市购物时，总会带着她的环保购物篮，从不会买塑料袋 。妈妈说是因为塑料袋不容易分解，即使在地下很多年，也不会 “变废为宝”，只会污染环境，所以妈妈从不买塑料袋。
我＋手绢＝环保搭档。我们平时用的卫生纸、餐巾纸都来源于森林，一年里有成千上万的树木被砍伐。为了保护我们的森林，妈妈给我买了一块手帕，我一直用它来代替纸巾。现在，它已经成了我形影不离的好朋友。
有了自己的环保搭档做一个文明小公民很容易吧！那就快来秀出你的环保搭档吧！
篇三：废物利用 “环保，环保。我嘴里不停念着这两个字，望着桌上的活性炭净水器，觉得为环保做一点力所能及的事，不仅对环保重要性认识的提高，而且培养了我动手能力。
星期日的傍晚，妈妈递给我一袋废物，让我扔到下面的垃圾桶。我往袋子里瞧了瞧，全是一些大汽水瓶，牛奶塑料瓶，还有一些易拉罐，木头棒和泡沫塑料，这可都能废物利用呀。于是我对妈妈提议：“这些虽然都是废品，但是只要我们动动脑筋，废物就能变成宝。嗯，让我们一起做个净水器吧。妈妈听了我的想法，非常赞同，于是我们马上行动起来。
说起来简单，可做起来难呀！首先，我找了一个空的２，５升又宽又高的汽水瓶，洗干净，消过毒，把瓶子倒过来，用美工刀小心割开一点瓶子上部分，把妈妈拼装好的废木棒小风车放在割开部分上，把妈妈买的几块活性炭剪碎铺在风车下面，要铺均匀，而且要厚，用胶带把割开部分粘上，在顶端割开一个稍大一点的洞，把泡沫塑料剪开一个和洞一样大小，用泡沫塑料把洞塞上，在瓶底上扭开瓶盖，用线拴在瓶子里的两侧，拴四条，把一个干净的塑料厚盒子和拖出来的四条线拴一起，在泡沫塑料上小心地钩一个罐子拉环，用线拴住瓶子的斜两角，各在线上钩一个易拉罐拉环，这个活性炭净水器就做好了。
我认为要试验一下，就拿了瓶子加过沙土，还放了盐的水，全部倒进瓶子里，我拿着瓶子，看着水被小风车转动起来。然后一起流进活性炭里，然后“哗啦，一下流进了塑料盒子里，我看着塑料瓶子里的水，沙土看不见了，只是水还是有点浑浊，我又过滤了一次，水不浑浊了，沙土也没有了。这是一杯可以喝的水，我尝试性地喝了一口，哇，不仅没有咸味，喝起来挺爽口的，这个试验可算是成功了。
环保，不是靠一个人做的，而是靠我们大家共同努力，地球只有一个，为了我们的大家园，让我们行动起来，做力所能及的事，保护我们共同的家园。
篇四：你有环保搭档吗—张景玉
参赛学校：山东省潍坊市寒亭区固堤小学
作者姓名：张景玉 联系电话：１３７２１９７８７２２
参赛类别：学生作文 你有环保搭档吗？ “我把家里的废纸
盒都收集到大桶里，这个大桶就是我的环保搭档；我不用一次性餐具，因为我要保护森林，自带餐具是我的环保搭档；我的铅笔盒里只有三支环保铅笔，因为它可以节省木材，环保铅笔就是我的环保搭档？？”中央电视台的公益广告《环保搭档》从细微之处体现了环保的重要性，彰显了绿色生活、低碳生活的文明生活新方式。
我们每个人都希望生活在一个清洁、舒适的环境中。但是，我们共有的家园——地球，却由于人类的肆意破坏、污染、浪费，已经失去了以前的美丽，环境污染已经把我们的生活污染了。我们渴望美丽的地球、绿色的家园。然而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。
其实，在我们身边，点点滴滴都能体现出对环境的保护。“一水多用、随手关灯、少用空调、自备餐具、将垃圾分类、回收废电池、拒食野生动物、购买环保产品？？”各种环保搭档真的是举不胜举。可就是这些点滴小事，许多人却不愿甚至懒得去做。只要我们多“顺便”一些，多“留意”一些，不难发现，我们身边到处充斥着保护环境的行为。
让我们呼吁更多的人加入到“选择低碳、绿色生活”中来，寻找我们身边的环保搭档。每个人只要有一样属于自己的环保搭档，那么我们的社会就会有成千上万个环保搭档，而把这些环保搭档聚集起来，将汇聚成环保生活的一股强大力量，我们的社会也必将建设成为环境友好型、资源节约型的文明社会，我们的社会才会更加的和谐、美丽、幸福。