教 师 课 改 感 言
１、课改，给老师指明了教育的方向；课改，给学生搭起了展示自己的舞台。——王艳琴
２、新课堂扩展的是知识，提升的是能力，增强的是信心。——姬占全
３．课堂因学生的参与而活跃，知识因生生的互动而巩固，能力因师生的互动而提升。——卢红
４．课堂改革不只是改变了课堂的形式，最重要的是改变了课堂的质量和成效。 ——郭元元
５．人人都是老师，处处都是讲台。 ——苏小升
６．探索方法与规律，交流观点与思想，展示智慧与胆量，收获自信与成功。——介秋红
学生感言
自学，自主学习我能行；交流 ，你说我讲共提高；展示，表演回
答展才华． ——张佑晗 知识的火花让交流点燃，美好的未来由展示创造。——胡嘉璇
这个学期，我们班分为１０个６人小组坐在一起，我是“超越组”的组长。每次老师布置任务之后，我们组的组员都很迅速地大声读生字词和开展讨论，常常得到老师的称赞和加分。——李怡璇
作文二：《二年级获奖感言》500字向日葵小天使
各位老师、同学们：
大家好！
这一次，我获得向日葵进步奖，并作为代表，感到非常辛运！ 听老师表扬我，说我进步很快，尤其是写字方面，速度快而且工整，我真的不敢相信！刚上一年级时，我一直是班里写字最慢的一个，还记得有次语文考试， 我都会做的呀，就因为写字慢，最后两道题居然没来的及写完．回家后，妈妈每天让我写三页描红字，２０分钟写好，一直写完两本描红本．在学校，老师也一直提醒我，写字要快．明白自己问题后，我开始注意方法了．本来，我只顾着把字写好，一有错就要擦掉重写，导致速度慢了许多，现在我基本是先做作业，做好了，再检查． 不知不觉中，字快多了！ 现在，我很开心，因为我的进步得到了老师的认可．
”犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。” 我们现在首要任务是学习，我认为求知和进取是人生最大的快乐，学习则是为了求知，培根说过：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”因此，我们应以快乐的心态去对待学习． 我愿意和同学们一起进步．
进入小学来，第一次作为代表发表感言，这是对我入学来所付出的努力的一份厚礼。透过本次讲话，我看到的是师长的希望。从此，我会更加努力学习！
最后，我祝愿同学们一起比一天优秀 ！祝愿大家一天比一天快乐 谢谢！
＃＃＃＃＃ ２０１５－１－３０
作文三：《二年级下学期》3200字二年级下学期
古诗１０首
１．《陶者》［北宋］梅尧臣：陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
２．《人日思归》［隋］薛道衡：入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。
３．《渡汉江》［唐］宋之问：岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。
４． 《杂诗》［唐］王维：君自故乡来，应知故乡事。来日倚窗前，寒梅著花未？
５．《三闾庙》［唐］戴叔伦：沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋风起，萧萧枫树林。
６．《洛中访袁拾遗不遇》［唐］孟浩然：洛阳访才子，江岭作流人。闻说梅花早，何如北地春。
７．《送兄》［唐］七岁女：别路云初起，离亭叶正飞。所嗟人异雁，不作一行归。
８．《秋浦歌》［唐］李白：白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。
９．《送别》［唐］王维：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？
１０．《初春小雨》［唐］韩愈：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
二年级儿歌５首
１．不许说
ｓｈìｗǒｘǐｄｅｗǎｎｂùｘǔｓｈｕō是我洗的碗，是我刷的锅，
ｓｈìｗǒｔｕōｄｅｄìｓｈìｗǒｓｈｕāｄｅｇｕō是我拖的地，是我抹的桌，
ｙàｏｓｈìｍāｍａｌáｉｗâｎｎｓｈìｗǒｍǒｄｅｚｈｕōǐ
要是妈妈来问你，小猫你可不许说。
２．保护眼睛
ｘｉǎｏｙǎｎｊīｎｇｂǎｏｈùｙǎｎｊīｎｇｘｉǎｏｍāｏｎǐｋěｂùｘǔｓｈｕō小眼睛，亮晶晶，
样样东西看得清，
ｊｉǎｎｇｗâｉｓｈēｎｇｌｉàｎｇｊīｎｇｊīｎｇｙàｎｇｙàｎｇｄōｎｇｘｉｋàｎｄｅｑīｎｇｈǎｏｈáｉｚｉ好孩子，讲卫生，
ｂúｙîｎｇｚāｎｇｓｈǒｕｒïｕｙǎｎｊīｎｇ不用脏手揉眼睛。
３．学什么
ｚǒｕｌùｙàｏｘｕãｘｉǎｏｈｕāｍāｏｘｕãｓｈãｎｍｅ走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，
ｂúｙàｏｘｕãｎàｘｉǎｏｐáｎｇｘｉâｊｉǎｏｂùｑīｎｇｑīｎｇｊìｎｇｑｉāｏｑｉāｏ不要学那小螃蟹，横冲直撞真糟糕，
îｚｈｅｙàｏｘｕãｘｉǎｏｂáｉãｈãｎｇｃｈōｎｇｚｈíｚｈｕàｎｇｚｈēｎｚāｏｇāｏ坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好，
ｂúｙàｏｘｕãｎàｘｉǎｏｑīｎｇｘｉāｔǐｎｇｑǐｘｉōｎｇｔáｎｇｊīｎｇｓｈãｎｈǎｏ不要学那小青虾，驼起背儿弯着腰，
ｃｈàｎｇｇēｙàｏｘｕãｂǎｉｌíｎｇｎｉǎｏｔｕïｑǐｂâｉãｒｗāｎｚｈｅｙāｏ唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙。
ｙíｎｇｚｈｅｃｈūｎｆēｎｇｄｕōｍěｉｍｉàｏ
４．小白兔过桥
ｘｉǎｏｂáｉｔùｘｉǎｏｂáｉｔùｇｕîｑｉáｏ小白兔，过小桥， ｇｕîｘｉǎｏｑｉáｏ
ｚǒｕｄàｏｑｉáｏｓｈàｎｇｑｉáｏｙìｑｉáｏ走到桥上瞧一瞧，
ｓｈāｎｙáｎｇｇōｎｇｇｏｎｇｇｕîｌáｉｌｅ山羊公公过来了，
ｙáｏｙáｏｂǎｉｂǎｉｚǒｕｓｈàｎｇｑｉáｏ摇摇摆摆走上桥，
ｘｉǎｏｂáｉｔù小白兔，往回跑，
站在桥上把手招，
山羊公公您走好，
山羊公公先过桥， ｗǎｎｇｈｕíｐǎｏｚｈàｎｚàｉｑｉáｏｓｈàｎｇｂǎｓｈｏｕｚｈāｏｓｈāｎｙáｎｇｇōｎｇｇｏｎｇｎíｎｚǒｕｈǎｏｓｈāｎｙáｎｇｇōｎｇｇｏｎｇｘｉāｎｇｕîｑｉáｏ
ｈãｓｈｕǐｔīｎｇｌｅｈｕāｈｕāｘｉàｏ河水听了哗哗笑，
ｘｉǎｏｙúｔīｎｇｌｅｂâｎｇｂâｎｇｔｉàｏ小鱼听了蹦蹦跳，
ｄōｕｋｕāｂáｉｔùｙǒｕｌǐｍàｏ都夸白兔有礼貌。
ｗōｎｉúｃｈūｍãｎ
５．蜗牛出门
ｗōｎｉúｃｈūｑùｃｈｕàｎｍãｎｚǐ
蜗牛出去串门子，
ｂēｉｚｈｅｙìｊｉāｎｘｉǎｏｗūｚǐ
背着一间小屋子，
ｌãｉｓｈēｎｇｌïｎｇｌïｎｇｘｉàｄàｙǔ
雷声隆隆下大雨，
ｗōｎｉúｐāｉｐāｉｘｉǎｏｄùｚｉ
蜗牛拍拍小肚子：
ｙǔｄｉǎｎｌáｉｌｅｗǒｂúｐà
“雨点来了我不怕，
ｗǒｈｕìｄｕǒｊìｎｘｉǎｏｗūｚｉ
我会躲进小屋子。”
二年级童谣５首
ｘｉǎｏｈｕáｎｇｇｕā
１．小黄瓜
ｘｉǎｏｈｕáｎｇｇｕāｘìｙîｕｃｈáｎｇ
小黄瓜，细又长，
ｑｕáｎｓｈēｎｃｈｕāｎｚｈｕïｌǜｙīｓｈａｎｇ
全身穿着绿衣裳，
ｐáｄãｇāｏｃｈãｎｇｆēｎｇｌｉáｎｇ
爬得高，乘风凉。
ｎãｎｇîｃàｉｎãｎｇｓｈāｏｔāｎｇ
能做菜，能烧汤，
ｄàｊｉāｋｕàｉｌáｉｃｈáｎｇｙīｃｈáｎｇ
大家快来尝一尝。
ｙěｑｉāｎｎｉú
２．野牵牛
ｙěｑｉāｎｎｉúｐáｇāｏｌïｕ
野牵牛，爬高楼。
ｇāｏｌïｕｇāｏｐáｓｈùｓｈāｏ
高楼高，爬树梢。
ｓｈùｓｈāｏｃｈáｎｇｐáｄōｎｇｑｉáｎｇ
树梢长，爬东墙。
ｄōｎｇｑｉáｎｇｈｕáｐáｌíｂａ
东墙滑，爬篱笆。
ｌíｂａｘìｂùｇǎｎｐá
篱笆细，不敢爬，
ｔǎｎｇｚàｉｄìｓｈàｎｇｃｈｕīｌǎｂａ
躺在地上吹喇叭：
ｄīｄīｄāｄīｄīｄā
嘀滴答！嘀滴答！
ｓｈãｎｍｅｋāｉｈｕāｊｉãｊｉãｇāｏ
３．什么开花节节高
ｓｈãｎｍｅｋāｉｈｕāｊｉãｊｉãｇāｏ
什么开花节节高？
ｓｈãｎｍｅｋāｉｈｕāｘｉàｎｇｌǎｂａ
什么开花像喇叭？
ｓｈãｎｍｅｋāｉｈｕāｂùｊｉãｚｉ
什么开花不结子？
ｓｈãｎｍｅｊｉãｚｉｂùｋāｉｈｕā
什么结子不开花？
ｚｈīｍａｋāｉｈｕāｊｉãｊｉãｇāｏ
芝麻开花节节高，
ｂǎｉｈãｋāｉｈｕāｘｉàｎｇｌǎｂａ
百合开花像喇叭，
ｙáｎｇｌｉǔｋāｉｈｕāｂùｊｉãｚｉ
杨柳开花不结子，
ｗúｈｕāｇｕǒｊｉãｚｉｂùｋāｉｈｕā
无花果结子不开花。
ｇｕāｇｕǒｈｕì
４．瓜果会
ｙáｎｇｄǎｇǔｈǔｃｈｕīｈàｏ
羊打鼓，虎吹号，
ｘｉïｎｇｃｈīｘīｇｕāｂúｙîｎｇｄāｏ
熊吃西瓜不用刀。
ｘｉǎｏｔùｃｈīｐíｎｇｇｕǒ
小兔吃苹果，
ｈúｌｉｃｈīｘｉāｎｇｊｉāｏ
狐狸吃香蕉。
ｈïｕｚｉｌáｉｗǎｎｌｅ
猴子来晚了，
ｈïｎｇｚｈｅｌｉǎｎãｒｎáｇâｔáｏ
红着脸儿拿个桃。
５． 搀着爷爷走过来
老爷爷，六十九
ｊｉāｎｓｈàｎｇｂēｉｚｈｅｄàｚｈúｌǒｕｌǎｏｙãｙｅｌｉùｓｈíｊｉǔｃｈāｎｚｈｅｙãｙｅｚǒｕｇｕîｌáｉ肩上背着大竹篓，
ｌǒｕｌǐｚｈｕāｎｇｚｈｅｑīｎｇｑīｎｇｃǎｏ篓里装着青青草，
一步一摇到村口，
ｘｉǎｏｄōｎｇｊｉàｎｌｅｐǎｏｇｕîｑùｙīｂùｙīｙáｏｄàｏｃūｎｋǒｕ小冬见了跑过去，
ｊǐｎｊǐｎｌāｚｈùｔāｄｅｓｈǒｕ紧紧拉住他的手，
ｃｈāｎｚｈｅｙãｙｅｚǒｕｇｕîｌáｉ搀着爷爷走过来
ｈáｉｙàｏｔìｔāｂâｉｚｈúｌǒｕ还要替他背竹篓。
弟子规
１． 亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。谏
不入，悦复谏，号泣随，挞无怨。
２． 亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝。丧
尽礼，祭尽诚，事死者，如事生。
３． 兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯。 ４． 或饮食，或坐走，长者先，幼者后。长呼人，即代叫，人不在，己即到。 ５． 长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。
儿童诗
请问
请问天有多高？
请问海有多深？
太阳距离地球又有多远？
我有许多的问题，
总有一天，
我会将它们弄清！
捉月亮的网
希尔沃斯坦（美）
我做了一个捉月亮的网，
今晚就要外出捕猎。
我要飞跑着把它抛向天空，
一定要套住那轮巨大的明月。
第二天，假如天上不见了月亮，
你完全可以这样想：
我已捕到了我的猎物，
把它装进了捉月亮的网。
万一月亮还在发光，
不妨瞧瞧下面，你会看清，
我正在天空自在地打着秋千，
网里的猎物却是个星星。
三字经
凡训蒙，须讲究。详训诂，名句读。为学者，必有初。小学终，至四书。 论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。 作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。作大学，乃曾子。自修齐，至平治。 孝经通，四书熟。如六经，始可读。诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。 有连山，有归藏。有周易，三易详。有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。 我周公，作周礼。著六官，存治体。大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。
作文四：《二年级下学期》2700字二年级下学期 班务摘记
（２０１３－０２－２７ １６：０３：０６） 转载▼
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６月２４日—６月２７日
１、牙齿窝沟封闭检查与期末安排告家长书两张回执上交。
２、周三上午语文期末考，下午数学期末考。
３、周四上午学生期末评定，试卷分析。
６月１７—６月２１日
１、叶佳琪报名参加游泳比赛。
２、周三晚《做一个有智慧的家长》家长讲座。
３、紧张的期末复习。
６月１０日—６月１４日
１、暑期各类培训班报名。（尤其是美术洪老师、书法张老师）
２、游泳班报名。
３、进入复习阶段。
６月３日—６月９日
１、天气渐热，也为了做好下学期的衔接，本月开始要求学生８点到校。
２、发放书法考级证书（除了吴昊、李鑫羿其他参加考级的同学都通过了。）
３、校乒乓球赛。（傅睿、林冰堰、高鑫，团体第一）
三年级报刊征订
５月２７日—５月３１日
１、周一，作家讲座、售书。
２、上交报刊征订费用。
３、周三班队：认识端午。
４、周五庆六一做香袋。
５、本周开始期末复习，６月２６、２７期末考试。
５月２０日—５月２４日
１、医保名单校对。
２、柯思晗习作发表在东南商报。
３、班队课：我给同桌写评语。
４、安全教育：夏天到了，要注意什么？
５、下学期报刊征订。
５月１３日—５月１７日
１、周二学校家长开放日，感谢３４位百忙中来参加活动的家长，您的重视是孩子学习的动力。
２、周二安全教育：蝎子蛰了怎么办？
３、班级财务朱妈妈转５月份的饭钱及医保费用（４０００元）
４、周五关于防震减灾的黑板报检查。
５、上交王越涵的书法作品参加校评。
５月６日—５月１０日
１、班队活动：５月１２日全国防震减灾日。
２、安全教育：不要随便吃东西
３、发放医保登记表。（除乐章、李心羿、朱垒蕾已经参加其他保险外，其余４０人都参保）
４、宣传张雨绚妈妈完成四月班级诗歌报。
５、周三，区书法考试。我校二年级全区第一名。
４月２９、３０日
１、上交校美术组书画作品１５幅，逐个收取印片费用。
４月２２日—４月２６日
１、周二学校黑板报评比：经典阅读伴我同行。
２、４月２７日上星期一的课。 下午１：３０开始进行全校广播操比赛。
３、４月２８日上星期二的课。下午下午１：３０开始，庆“五一”劳动技能大赛。 （穿衬衫，扣扣子、戴红领巾）
４、节假日前，卫生、安全教育。
５、准备六一学生书画作品展。（我地方已经入选的是张雨绚、李雨乔、柯思晗、董艺、高鑫、朱垒蕾，离目标十五个作品还差很多，急呀。冯灏哲、张舒瑜、邹晗熹、胡晋涵、舒臻杰、乐章……有兴趣参加的同学，家长也辛苦一下）
４月１５日—４月１９日
１、周二，全校学生视力检查。周二安全教育内容继续关注禽流感。
２、周三在书法老师的指导下完成书法考级。
３、揭晓上周学校书法考试的情况，朱垒蕾被评为“戎小书法家”，另外１４人也获得优秀，分别是柯思晗、李雨乔、张雨绚、张舒瑜、余雨婷、王越涵、张江輝、柯心妍、董艺、董奕琴、胡晋涵、舒臻杰、童歆、程思语，向他们表示祝贺。
４、这周班级进行讲故事选拔，表扬李鑫羿、聂翰鹏、董艺、叶佳琪、吴昊、柯思晗同学的积极准备与热情参与。祝贺柯思晗同学获学校讲故事“优秀奖”。
５、周四的大课间操活动时４０１班的陈宇豪同学不小心绳子甩到了徐晨健的脸上，再次为安全敲警钟。当我分身乏术的时候，是副班主任王老师帮助调解，在此感谢。
６、广播操要拖班级后腿的同学有胡昱鸣、徐晨健、白彭、余睿天、吴昊、李鑫羿、方勇、聂翰鹏，希望这个周末能认真练习。
４月７日—４月１２日
１、４月７日，全校象山影视城春游，顺利。
２、周二安全教育：预防禽流感。
３、周三班队课：柯思晗妈妈教正确洗手。
４、朱妈妈汇了春游费和４月份午餐费。
４月１日—４月５日
１、周一下午，宁大学生搞英语活动。这周学了数字１到１０，还有一些小动物的名称。
２、４月４、５、６日清明放假，７日象山春游。
３、原班级午餐２９人，本月开始加一个柯心妍，共３０人。
４、本月开始８点２０分到校写书法。
５、为了提高值日班长工作能力，也希望给更多孩子机会，本学期值日班长一月一考评，末尾淘汰。
３月２５日—３月２９日
１、本周安全教育：缪安欣：意外伤害不容忽视。
２、春游上交名单，做保险。
３、周四下午学校跳绳比赛。（２０１平均１５７，２０２平均１３１，２０３平均１２４）承认客观差距，各方仍需努力。接下来的广播操训练家长务必打开电脑让孩子跟练。
１２０ ８６ １２０ １５０ １１３ ６６ １１５ １３９ １５１ １２７
１４５ １３１ １７１ １４４ １５６ １４０ １４７ １４４ １６６ １５３ ９５ １２９ １５４ １４５ １６４ １３０ １０８ １３５ ６０ １０８ １２４ ９７ ８９ １３９ １３５ ９９ １３６ １８０ １１０ ６０ １０５ ４６ ７８
３月１８日—３月１８日
１、本周安全教育：程思语《课间活动要注意什么》
２、周三班队课家长进课堂：柯思晗妈妈教正确刷牙。
３、周二；上学期午餐２８人每人退回８元（上学期退两天午餐，一直记着是一天，记错的后果就得多干事，感谢朱妈妈换零。本学期收费账目对清楚）
４、周五，书法考级报名结束，除崔圣东和胡昱鸣，４１人参加，每生收费１０元，名单与钱款交柯老师。
５、广播操、跳绳继续练习。
３月１１日—３月１５日 第三周 优胜小组：兔子队和小猫队
１、张雨绚的习作《学骑自行车》发表在３月９日《宁波晚报》。
２、本周安全教育内容：父母晕倒了怎么办？不跟陌生人走。班队课：肺结核健康知识普及
３、语文第二单元复习，过关。语文报完成２７、２８期。本学期第一期诗歌报整理（主题：春之声）
４、周二，学校家委会会议，会长王妈妈出席。
５、周五下午的班级书法培训本周开始。报名的有：白彭、邹晗熹、孟丹、张潆予、林冰堰、董艺、朱嘉木、余睿天、张舒瑜、王科杰、叶子翔。
６、周一１２人退回多交的８元午餐费。程思语、柯思晗、董奕琴、孟丹、沈珈辰、邹晗熹、张弘园、董艺、余睿天、乐章、叶子翔、方勇。
３月４日—３月８日 第二周 优胜小组：豹子队、小猫队
１、开始练习广播操。要求人人精神饱满，动作到位。
２、周二安全教育：被蛇咬了怎么办？周三主题队会：雷锋在我们身边。推选班级“最美戎徐人”，最终张舒瑜高票当选。
３、语文进行了第一单元的过关，难度较大，成绩不太理想。
４、周五三八妇女节，要求每位孩子为妈妈或外婆、奶奶做到“三个一”，说一句祝福话，做一件力所能及的事、送上一张小卡片。
２月２５日－－３月１日 第一周 优胜小组：兔子队、豹子队 １、２月２５日上午９点学生报到，寒假总结、排座位。下午班级布置、黑板报，卫生打扫，感谢胡晋涵妈妈、李雨乔妈妈。
２、班级财务预收本学期餐费和班费。（２００、１１００两种）。
３、柯思晗、李雨乔、张雨绚、董奕琴、冯灏哲、高 鑫、朱垒蕾、董 艺获得了漫画考级证书。
柯思晗的画发表在２月２５日《东南商报》。白彭的《新春画家乡》校寒假绘画三等奖。
作文五：《2013年下学期二年级》6200字姓名： „„○„„„„„„„„„„„„„ ２０１３年下学期二年级《语文》十月月考试卷 ０分处理 时量： １５０分钟 分值： １５０ 分 座位号 一、选择题（每小题３分，共３０分） １、下列词语，音、形、义全部都准确无误的一组是（ ）
○
„作
„
线卷
„试
„
次„者
班○
„违
„，
○
„号
„考
封
„、
„名
„„姓
号○学„写
„要
○
„不
„外
密
„线
„订
„
„装
„
„，
○题
„ „答
○要
：„
校„不
学„内
„
„线
„
„订
„装
„„
„Ａ．寒喧（ｘｕāｎ）监（ｊｉāｎ）生 间（ｊｉàｎ）或（偶然，有时候）一轮（转动） Ｂ．缪（ｍｉù）种 形骸（ｈáｉ） 模（ｍó）样 周正（端正） Ｃ．搭讪（ｓｈàｎ）诡（ｇｕǐ）秘 咀（ｊǔ）嚼（喻细细体味） 朱拓（ｔà） Ｄ．执拗（ｎｉù） 歆（ｘīｎ）享 强（ｑｉǎｎｇ）硬（固执） 不屈（不服从） ２、选出书写无误的一组词语（ ） Ａ．寻死觅活 宽宏大量 摩拳擦掌 Ｂ．百无聊赖 瘦肖不堪 芒剌在身 Ｃ．咀嚼赏鉴 来龙去脉 阴谋鬼计 Ｄ．相形见拙 原形毕露 毫不介意 ３、下列句中的“究竟”与“旧历的年底毕竟最像年底”里“毕竟”意义相同的一句是（ ） Ａ．对于这件事情，大家都想知道个究竟。 Ｂ．她究竟经验丰富，说的话很有道理。 Ｃ．一个人死了之后究竟有没有魂灵的？ Ｄ．这究竟是怎么一回事？ ４、选出下列各句中的加点词语用法相同的一组（ ） Ａ．谈话总是很不投机．．。 他是一个投机．．取巧的人。 Ｂ．什么踌躇．．，什么计划，都挡不住三句问。 看他踌躇．．满志的样子。 Ｃ．四叔俨然．．地陪着。 这孩子说起话来俨然．．是个大人。
Ｄ．但有衣服，便拿来家里浆洗缝补， 但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。 ．．
５、破折号的用法有⑴标明行文中解释说明的语句；⑵标明话题的突然转变；⑶表示语音的中断延长；⑷表示事项的列举分承。请选出对下面八句话中破折号的用法分类正确的一项（ ）
①周朴园：（徐徐立起）哦，你，你，你是——
②鲁侍萍：我是你的——你打的这个人的妈。
③周朴园：不许多说话。（回头看大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
④周朴园：话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
⑤根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
——环境声学
——环境光学
„„
⑥鲁侍萍：（大哭）这真是一群强盗！（走到周萍面前）你是萍，„„凭——凭什么打我的儿子？
⑦周朴园：你的生日——四月十八——每年我总记得。
⑧蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。
Ａ．②③⑦⑧／④⑥／①／⑤ Ｂ．③⑦⑧／②④⑥／①／⑤
Ｃ．②④⑦⑧／③⑥／①／⑤ Ｄ．③④⑦⑧／②⑥／①／⑤
６、下列句子中，没有语病的一句是（ ）
Ａ．科学技术事业的繁荣固然离不开科技工作者的创造性劳动，但从根本上说，它是一定经济和社会关系的产物。
Ｂ．教育专家们认为，“明星”们搔首弄姿的形象常常见诸于荧屏，这对于
喜爱模仿的少年儿童，是有负面影响的。
Ｃ．关税下降了，这对于本市汽车市场是喜？是忧？经销商和消费者的回答都是肯定的。
Ｄ．过去，我们曾不加分析地批判了他在文艺创作上的某些观点，现在看起来，当时的批判是失之偏颇和慎重的。
７、根据戏剧的有关知识标点下面的诗，使其成为剧本的形式，正确的一项是（ ）
Ａ．（清明时节，雨纷纷）路上行人：（欲断魂，借问）酒家何处有？牧童：（遥指）杏花村。
Ｂ．（清明时节，雨纷纷，路上）行人：（欲断魂）借问，酒家何处有？牧童：（遥指）杏花村。
Ｃ．（清明时节，雨纷纷，路上）行人：（欲断魂）借问酒家何处有？牧童：遥指杏花村。
Ｄ．（清明时节，雨纷纷）路上行人欲断魂（借问），酒家何处有？牧童：（遥指）杏花村。
８、对下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ）
Ａ．《百合花》是当代著名女作家茹志娟的代表作品。这篇小说以百合花被子为贯穿全文的线索，以纯洁的百合花象征人物的美好心灵，展开对军民关系饶有诗意的描写，抒写了军民鱼水情。
Ｂ．小小说又叫微型小说、一分钟小说、超短篇小说。因为它的篇幅短小，所以情节一般不完整。
Ｃ、《林黛玉进贾府》节选自明清四大小说之一的《红楼梦》，其作者为清代小说家曹雪芹。这篇小说以黛玉进贾府这一事件为中心，以她当天的行踪为线索，展示了《红楼梦》小说中的全部人物。
Ｄ．《水浒传》中，林冲走向梁山，说明了当时社会上的人都向往梁山，都
想自觉地和封建官府作斗争。
９、对下列古诗句中加点部分解说不恰当的一项是（ ）
Ａ．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
把无形的“愁”比作有形的东流“水”，具体生动地表现了愁苦之多。
Ｂ．莫道不消魂？帘卷西风，人比黄花瘦。
用“黄花”借代“菊花”，突出了菊花颜色的特征，且表达含蓄。
Ｃ．借问此何时？春风语流萤。
说“春风”能“语”，赋予物以人的动作，生动而别有情趣。
Ｄ．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
通过“轻舟”过“万重山”之快，强调猿声之长，感情强烈。
１０、对下面这首现代诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
老马 ——臧克家
总得叫大车装个够，
它横竖不说一句话，
背上的压力往肉里扣，
它把头沉重地垂下！
这刻不知道下刻的命，
它有泪只往心里咽，
眼前飘来一道鞭影，
它抬起头望望前面。 １９３２年４月
Ａ．这首诗非常凝练，只裁取了老马装车那一瞬间的情景，却突现了老马凄惨的处境和悲苦的命运。
Ｂ．诗中的老马肉体和精神都承受着沉重的压力，负载再重也只得忍受；无论是否拉得动也必须拉；皮肉上留下了深深的伤痕，还在挣扎着拉„„这里有坚忍，有倔强，更有反抗。
Ｃ、老马的形象具有高度的概括力，不仅象征了旧中国的农民，也有着诗人自我形象的某种特征。当时诗人对黑暗的现实极为不满，但又感到无力反抗。所以诗人说他写老马，“实际上也就写了自己”。
Ｄ、这首诗选材平常，语言朴素自然，但简单的画面中有深厚的内容，平淡的话语中蕴涵着激越的感情，充满了对老马的不幸的同情。
二、根据原文填空（每空１分，共１０分）
１、天下无能第一，！
２、我打江南走过，那等在季节里的容颜如。
３、，我却用它寻找光明。
４、它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下。也不像大青石那样的光滑，可以供来 。
５、路漫漫其修远兮，（屈原《离骚》）
６、 ， 病树前头万木春。
７、春蚕到死丝方尽， 。
８、心较比干多一窍， 。
三、 在下面一段话的横线处再续写两个句子，并将画曲线的句子改写成反问句。（每个句子２分，共６分）
幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，朋友一声真诚的祝福， ⑴ ， ⑵
续写⑴：
续写⑵：
反问句：
四、阅读题（第１、１３、１４、１５题各２分，其余每小题各３分，共４４分）
（一）
冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们①看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐地舒畅起来。 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒④，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的幸福。
１、下列词语分别指代哪类人？
①玩物—— ②活得有趣的人们——
③无聊生者—— ④厌见者——
２、本节文字采用的表达方式主要是 、 。
３、画线②“总算”在文中的意思是（ ）
Ａ．祥林嫂终于死了，“我”不必再为她感到不安，算是了却一桩心事。Ｂ。祥林嫂终于死去了，她总算得到解脱，不再受到痛苦的折磨了。
Ｃ．祥林嫂终于被迫害至死，这是不可避免的、无可奈何的事情。
Ｄ．祥林嫂终于死了，不会再令“活得有趣的人们”怪讶了。
４、对画线③全句的分析不正确的两项是（ ）
Ａ．祥林嫂活着无依无靠，受穷受苦，死了倒是一种解脱，表现了“我”对祥林嫂悲惨遭遇的无可奈何的内疚之情。
Ｂ．这是反语，表达了“我”对鲁镇阔人、麻木的人们的愤恨和对祥林嫂的同情。
Ｃ、这是“我”的愤激而沉痛的反语，表现了“我”对黑暗社会的憎恨。Ｄ。句中的“无聊”一词与“在阴沉的雪天里，在无聊的书房里，这不安愈加强烈了”中的“无聊”的意思完全相同。
５、画线④中的“惊醒”的含义是（ ）
Ａ．从沉思中惊醒 Ｂ．从睡梦中惊醒
Ｃ．从麻木中惊醒 Ｄ。从迷惘中惊醒
６、开头和结尾都提到“萧瑟的雪花”，对此分析不正确的一项是（ ）
Ａ．为了首尾照应，使文章结构严谨。
Ｂ．表现屋内的静，衬托“我”的无聊，引出联想。
Ｃ．以有声衬无声，表现冷寂凄凉的气氛，衬托“我”心境的孤寂沉重。
Ｄ、突出雪下得很大。
（二）
周朴园：哦，侍萍！（低声）是你？ａ
鲁侍萍：你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 周朴园不觉望了望柜上的相片，又望侍萍。半晌。Ｂ
周朴园：（忽然严厉地）你来干什么？ｃ
鲁侍萍：不是我要来的。
周朴园：谁指使你来的？ｄ
鲁侍萍：（悲愤）命，不公平的命指使我来的！
周朴园：（冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。Ｅ
鲁侍萍：（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没有想到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
７、ａ 句表现周朴园说这话的感情是（ ）
Ａ．惊喜 Ｂ．惶恐 Ｃ．惊呆 Ｄ．惊疑
８、ｂ处两句在剧本中属于“的部分。
９、ｃ、ｄ两处是周朴园的连声责问，表现了他怎样的性格特征（ ）
Ａ．自私虚伪 Ｂ．冷酷阴险 Ｃ．老于世故 Ｄ．伪善残忍
１０、ｅ处有言外之意、未尽之言（即潜台词），分析正确的一项是（ ）
Ａ．三十年了，你还是念念不忘我。
Ｂ．三十年了，你终于还是找到我了，我还是没躲过你的追寻。
Ｃ．已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢？
Ｄ．你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。
１１、鲁侍萍不止一次说到命运，“不公平的命指使我来的”，“这是天要我在这儿又碰见你”。对侍萍的命运观，分析正确的一项是（ ）
Ａ．侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，不得不自认是“不公平的命”所使然。
Ｂ．鲁侍萍在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑与不平。
Ｃ．她虽然一再说“命运”如何，但并无深意，只是客观反映了她对自己苦难一生的悲叹。
Ｄ、三十年的苦与恨，使被侮辱与被迫害的侍萍觉醒了，她所说的“命”
比根本上看，是对不公平世道的控诉与抗争。
１２、对这个片断分析不正确的一项是（ ）
Ａ、这段戏使周鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。
Ｂ．侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。
Ｃ．侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及到他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。
Ｄ．周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。这段戏表现了他复杂的心情和性格。
（三）
车胤囊萤读书，孙康映雪读书。一日，康往拜胤，不遇。问何往？门者曰：“出外捉萤火虫。”已而，胤答拜康，见康立庭中－－－－－－－
［注释］①囊萤读书：出自《晋书·车胤传》。车胤少时好学不倦。家贫，夏夜以丝囊萤火虫照明读书。②映雪读书：出自《初学记》卷二引《宋齐语》。晋朝人孙康，好学。家贫，常映雪读书。
１３、 从这个故事中可得一成语：典故（成语）吗？（任写一个即可）
１４．、解释加点字
①已而： ②见康立庭中： ．．．
１５．、把下面句子中的省略成分补写在括号里：
（ ① ）问（ ② ）（ ③ ）何往？门者曰：“（ ④ ）
出外捉萤火虫。”
１６．、下列各项中加点字与“车胤囊萤读书”中加点字用法相同的一项是．
（ ）
Ａ． 无丝竹之乱耳 Ｂ． 手自笔录 ．．
Ｃ． 戴朱缨宝饰之帽 Ｄ．腰白玉之环 ．．．
五、写作题（６０分）
一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里边有个极大的痛苦，它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”
另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天也赞美大海，我身体里面毫无痛苦，我里里外外都很健全。”
这时有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话，它对那只里里外外都很健全的蚌说：“是的，你是健全的，然而，你的邻居所承受的痛苦，乃是一颗异常美丽的珍珠。”
寓言中螃蟹把“痛苦”说成是“珍珠”，它引发你想些什么呢？请以“痛苦”这话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“痛苦”的范围这内。
注意：１、立意自写；２、文体自选；３、题目自拟；４、不少于７００字。
„„„ „ „ „ „ „„„
„„理„名○处姓„分 „０ ○„作„线卷„试：„次„者班○ „违 „， ○„号„考封„、„名„„姓号○学„写 „要 ○ „不 „外 密 „线 „订 „ „装 „ „， ○题 „ „答 ○要 ：„校„不学„内 „„线„„订„装
２０１３年下学期二年级《语文》十月月考试卷
时量： １５０分钟 分值： １５０ 分 座位号 一、选择题（每小题３分，共３０分）
二、根据原文填空（每空１分，共１０分）
１、天下无能第一，。 寄言纨裤与膏粱， ！
２、我打江南走过，那等在季节里的容颜如。 ３、，我却用它寻找光明。 ４、它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下那样的光滑，可以供来 。
５、路漫漫其修远兮， 。（屈原《离骚》） ６、 ， 病树前头万木春。 ７、春蚕到死丝方尽， 。 ８、心较比干多一窍， 。
三、 在下面一段话的横线处再续写两个句子，并将画线的句子改写成反问句。（每个句子２分，共６分）
续写⑴：
续写⑵：
反问句：
四、阅读题（第１、１３、１４、１５题各２分，其余每小题各３分，共４４
分）
（一）
（二）
（三）
五、写作题（６０分）
作文六：《二年级下学期》2600字二年级下学期《品德与生活》教学计划
教材分析：
品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。其遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。二年级品德与生活课程应当通过深入浅出的道德、科学的、生活的启蒙教育，为儿童形成积极的生活态度和实际的生存能力打下良好的基础，为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。
教学目标：培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。二年级品德与生活的教学目标将从情感与态度、行为与习惯、知识与技能三个方面。
第一单元 我们生活的地方
情感与态度：
了解自己家乡的各种自然风光和人文景致。知道家乡的名胜古迹及当地富饶的物产，初步形成热爱家乡的情感。感受家乡的变化，形成建设家乡的意识。
行为与习惯：
培养与人合作的习惯，学会与同学和睦相处及分工合作。
知识与技能：
能够运用一定的方法调查、了解自己生活地方的名胜古迹、丰富物产的相关资料，学会用自己喜欢的形式做记录，形成一定的技能。尝试制作简单的家乡小吃，形成初步的劳动技能。
过程与方法：
通过参与家乡的调查、家乡物产的再创造等活动，培养参与意识与参与能力，锻炼与人交往、交流及合作的能力。初步掌握搜集材料、整理材料与表达的方法。
第二单元 爱护我们的家园
情感与态度： 关注身边的环境问题，热爱大自然，初步形成“人与自然和谐共处”的价值取向和生态意识。
行为与习惯： 逐步形成在日常生活中珍惜、节约自然资源的好习惯。
知识与习惯： 初步了解地球上的资源与人类生存的关系，初步感知周围的环境问题对人类生活的影响，理解环保的重要性。
过程与方法： 通过亲身感受、调查、观察等活动，了解身边的环境状况，提高收集资料的能力，并学会初步的统计方法。
第三单元：我进步，我快乐
情感与态度 能看到自己和别人的成长、变化，并为之感到高兴。对学习、生活充满自信，愿意向身边的榜样学习。体验到诚实带给别人和自己的快乐。
行为与习惯 勇于给自己不断提出新目标，并能天天坚持，有始有终地完成自己的计划，虚心好学。逐步养成诚实、不说谎话的好习惯。
知识与技能 能初步分辨是非，知道怎样做才是一个诚实的孩子。体会到进步从点点滴滴开始，学习自我认识、自我总结的技能。
过程与方法 在玩游戏、情景表演、行为训练、故事讲演、情感体验、讨论交流、对比思考等活动中去感受和发现，初步掌握取得进步与全面地看待自己、看待他人的好方法。 第四单元 炎热的夏天
情感与态度 养成亲近自然、热爱夏天的情感，能充分体验夏天的乐趣，乐于对大自然中的现象进行探究，体验成长的快乐。
行为与习惯 养成较好的假期生活习惯，合理安排暑期生活，注意游泳安全。
知识与能力 了解夏天季节变化的特点及其动植物、人的活动的关系，具有观察、记录动植物变化的能力。了解夏季防止雷击、消暑降温、游泳安全的常识，增强自我保护意识。 过程与方法 通过观察、探讨、交流等探究活动，了解常见的自然现象和相关科学常识，乐于实践，多渠道地获取知识，积累经验。
教学重难点：
第一单元：
１、知道家乡的风景名胜和资源，关心家乡的发展变化。
２、学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动。
３、能用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。
第二单元：
１、爱护家庭和公共环境卫生。懂礼貌，守秩序，行为文明。
２、爱护公物和别人的劳动成果，节约水、电、纸张等资源。
３、为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识。
４、对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。能尝试一物多用，废物利用。
５、能用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。
６、能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。
第三单元：
１、能初步分辨是非，不说谎，做诚实的孩子。
２、自己能做的事自己做，做事认真、不敷衍，有耐心，有毅力。
３、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。
４、愿意有计划、有目标地安排自己的生活。学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。
５、能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。
第四单元：
１、了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾自己。
２、了解卫生保健设施的作用，能在成人指导下利用；知道基本的紧急救助和自救办法。
３、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。
学情分析：
对于二年级的学生来说，很多知识要从各方面全面地了解是比较困难的。为了增强儿童品德教育的针对性、实效性，切实地为他们形成正确的生活态度、良好的道德和科学素质等打好基础，必须充分关注学生的参与活动能力、游戏和其他实践活动、动手动脑等能力的培养。因为动脑筋、有爱心地生活是时代对儿童提出的要求，它旨在发展儿童的创造性和动手能力，让儿童能利用自己的聪明才智去探究或解决问题，增添生活的色彩和情趣，并在此过程中充分地展现并提升自己的智慧，享受创造带来的欢乐。
教学措施：
二年级《品德与生活》教学应以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材，提倡和鼓励从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容，或与儿童合作选择内容，或利用儿童自己的选择来组织活动。为充分体现教学的实效性，针对《品德与生活》的学科性，教学时可采取以下措施：
１、充分利用教材中的活动范例。
充分利用教科书中所提示的活动案例，力图体现本课程的目标和内容，是基本的课程资源之一。当然，我们还可以根据课程要求收集一些本地、本校、本班的具体情况灵活运用。
２、充分利用学校、家庭、社区的资源
充分挖掘学校、社区图书室及家庭中的图书资源、媒体资源，并促进儿童之间、班级、
年级和校际之间图书、资料的交流和共享。
重视利用儿童自身的兴趣、经验和活动中的发现、体验等作为活动的资源。
教学活动形式服从内容，可根据目标、内容、条件、资源的不同，因地制宜地选择各种不同的教学活动类型。
３、活动形式多种多样。如讨论、资料调查、情景模拟与角色扮演、教学游戏、参观访问、欣赏、练习、讲故事、讲授等。
教学课时安排：
１好山好水好地方３
２富饶的地方３
３我们生活的地方变了样３
４我喜欢美好的环境３
５节约水和电３
６爱惜每一张纸３
７我比以前做得好３
８向别人学习３
９五一休息
１０和诚实交朋友３
１１每天进一步一点点３
１２夏天到了３
１３清凉一夏３
１４开开心心过暑假３
１５复习２
１６考查２
作文七：《二年级第二学期M1》4100字二年级第二学期Ｍ１－Ｍ２单词和句法整理
（２０１２－０３－２６ ０８：２６：５４）
转载▼
标签： 单词
句法
杂谈
二年级第二学期Ｍ１－Ｍ２需要掌握的单词和句法
Ｍ１
需要默写的单词：
ｗｈｉｔｅ ｐｕｒｐｌｅ ｐｉｎｋ ｏｒａｎｇｅ ｂｒｏｗｎ ｂｌａｃｋ ｇｒｅｅｎ ｙｅｌｌｏｗ ｂｌｕｅ ｒｅｄ
ｗａｔｃｈ （ｗａｔｃｈｅｓ复数） ｂａｇ ｓｏｆｔ ｈａｒｄ ｒｏｕｇｈ ｓｍｏｏｔｈ ｐｉｇ ｓｋｉｐ ｔａｂｌｅ ｔｒａｉｎ ｂｕｓ（ｂｕｓｅｓ复数） ｃａｒ ｖａｎ ｂｉｃｙｃｌｅ ｓｈｉｐ ｔｉｇｅｒ ｃａｔ ｄｏｇ ｓｅｅ ｈｅａｒ
需要了解的单词：
ｂｉｒｄ ｂｕｔｔｅｒｆｌｙ （ｂｕｔｔｅｒｆｌｉｅｓ 复数） ｔｏｕｃｈ ｆｅｅｌ ｓｍｅｌｌ ｔａｓｔｅ ｌｉｓｔｅｎ ｌｏｏｋ ｃａｎ ｃａｎ’ｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｒａｉｎｂｏｗ ｓｈｉｎｉｎｇ ｏｕｔｓｉｄｅ ｎｉｃｅ
需要掌握的句子：
１．Ｗｈａｔ ｃａｎ ｙｏｕ ｓｅｅ？ Ｉ ｃａｎ ｓｅｅ ．．． ２． Ｗｈａｔ ｃａｎ ｙｏｕ ｈｅａｒ ？ Ｉ ｃａｎ ｈｅａｒ …
３．Ｗｈａｔ ｃａｎ Ａｌｉｃｅ ｓｅｅ？ Ｓｈｅ ｃａｎ ｓｅｅ… ４． Ｗｈａｔ ｃａｎ Ｐｅｔｅｒ ｈｅａｒ？ Ｈｅ ｃａｎ ｈｅａｒ…
５． Ｗｈａｔ ｃｏｌｏｕｒ ｉｓ ｉｔ？ Ｉｔ ｉｓ ＋颜色 ６． Ｗｈａｔ ｃｏｌｏｕｒ ａｒｅ ｔｈｅｙ？ Ｔｈｅｙ ａｒｅ…＋颜色
７． Ｉｓ ｉｔ ｈａｒｄ？ Ｙｅｓ， ｉｔ ｉｓ． Ｎｏ， ｉｔ ｉｓｎ’ｔ． ８． Ｈａｐｐｙ ｂｉｒｔｈｄａｙ！ Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ．
Ｍ２
需要默写的单词：
ｒｕｎ ｒｕｎｎｉｎｇ ｓｋａｔｅ ｓｋａｔｉｎｇ ｈｏｐ ｈｏｐｐｉｎｇ ｓｋｉｐ ｓｋｉｐｐｉｎｇ ｒｉｄｅ ａ ｂｉｃｙｃｌｅ ｒｉｄｉｎｇ ｆｌｙ ｆｌｙｉｎｇ ｓｗｉｍ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ｓｉｎｇ ｓｉｎｇｉｎｇ ｄａｎｃｅ ｄａｎｃｉｎｇ ｗｒｉｔｅ ｗｒｉｔｉｎｇ ｅａｔ ｅａｔｉｎｇ ｋｉｔｅ ｂｏｏｋ ｇｉｒｌ ｆｒｏｇ ｌｉｋｅ ｆｏｏｄ ｓａｌａｄ ｆｉｓｈ ｃｈｉｃｋｅｎ ｓｏｕｐ ｍｅａｔ ｒｉｃｅ ｃａｒｒｏｔ ｂａｎａｎａ ｎｏｏｄｌｅｓ ｃａｋｅ ｈａｍｂｕｒｇｅｒ ｂｉｓｃｕｉｔ ｈａｎｄ ｈｅｎ ａｎｉｍａｌ
ｇｉｒａｆｆｅ ｓｎａｋｅ ｚｅｂｒａ ｅｌｅｐｈａｎｔ （ａｎ ｅｌｅｐｈａｎｔ 一头大象） ｂｅａｒ ｒａｂｂｉｔ ｍｏｎｋｅｙ ｌｉｏｎ ｐｉｇ ｗｏｌｆ ｆｉｖｅ ｌｏｖｅｌｙ ｈａｖｅ ｔａｉｌ ｔｈｅｙ ｉｔ ｄｏ ｄｏｎ’ｔ
需要掌握的句子：
问句 答句
１． Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｒｕｎｎｉｎｇ？ Ｙｅｓ， Ｉ ｄｏ． Ｎｏ， Ｉ ｄｏｎ’ｔ．
２． Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｚｅｂｒａ ｓ？ Ｙｅｓ， Ｉ ｄｏ． Ｎｏ， Ｉ ｄｏｎ’ｔ．
３． Ｉｓ ｉｔ ａ ｂｅｅ？ Ｙｅｓ， ｉｔ ｉｓ． Ｎｏ， ｉｔ ｉｓｎ’ｔ．
４． Ａｒｅ ｔｈｅｙ ｚｅｂｒａｓ？ Ｙｅｓ， ｔｈｅｙ ａｒｅ． Ｎｏ， ｔｈｅｙ ａｒｅｎ’ｔ．
５． Ｃａｎ ｙｏｕ ｒｕｎ？ Ｙｅｓ， Ｉ ｃａｎ． Ｎｏ， Ｉ ｃａｎ’ｔ．
６． Ｃａｎ Ａｌｉｃｅ ｆｌｙ？ Ｙｅｓ， ｓｈｅ ｃａｎ． Ｎｏ， ｓｈｅ ｃａｎ’ｔ．
７． Ｃａｎ Ｂｅｎ ｈｏｐ？ Ｙｅｓ， ｈｅ ｃａｎ． Ｎｏ， ｈｅ ｃａｎ’ｔ．
８． Ｃａｎ ａ ｂｉｒｄ ｆｌｙ？ Ｙｅｓ， ｉｔ ｃａｎ． Ｎｏ， ｉｔ ｃａｎ’ｔ．
９． Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ？ Ｉ ｌｉｋｅ ．．．．
１０． Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｅａｔｉｎｇ？ Ｉ ｌｉｋｅ ｅａｔｉｎｇ…
１１． Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｅｙ？ Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｇｉｒａｆｆｅ ｓ
１２． Ｗｈａｔ ｉｓ ｉｔ？ Ｉｔ ｉｓ ａ ／ ａｎ…
１３． Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｉｓ？ Ｉｔ ｉｓ ａ ／ ａｎ…
１４． Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈａｔ？ Ｉｔ ｉｓ ａ ／ ａｎ…
１５． Ｃａｎ Ｉ ｈｅｌｐ ｙｏｕ？ Ａ ｐｉｇ ， ｐｌｅａｓｅ．
１６． Ｈｅｒｅ ｙｏｕ ａｒｅ． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ！
１７． Ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｌｏｎｇ ｔａｉｌｓ． １８． Ｔｈｅｙ ｌｉｋｅ ｍｅａｔ．
需要了解的知识点
１． ｃａｎ ＋ 动词原形。 例如： Ｉ ｃａｎ ｒｕｎ． Ｃａｎ ｓｈｅ ｓｗｉｍ？
２． ｌｉｋｅ ＋动词ｉｎｇ 例如： Ｉ ｌｉｋｅ ｒｕｎｎｉｎｇ． Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｅａｔｉｎｇ？
３． ｌｉｋｅ＋可数名词复数（一般单词后面＋ｓ） Ｉ ｌｉｋｅ ｚｅｂｒａｓ． Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｌｉｏｎｓ？
４． 特殊复数ｂｕｓ—ｂｕｓｅｓ ｗａｔｃｈ—ｗａｔｃｈｅｓ ｐｅａｃｈ—ｐｅａｃｈｅｓ ｂｕｔｔｅｒｆｌｙ—ｂｕｔｔｅｒｆｌｉｅｓ
５．不可数名词是没有复数的，ｓａｌａｄ，ｆｉｓｈ，ｃｈｉｃｋｅｎ， ｒｉｃｅ， ｓｏｕｐ， ｉｃｅ ｃｒｅａｍ
ｍｅａｔ， ｇｒａｓｓ， ｈａｉｒ
Ｉ ｌｉｋｅ ｓａｌａｄ． Ｉ ｌｉｋｅ ｃｈｉｃｋｅｎ． Ｉ ｌｉｋｅ ｅａｔｉｎｇ ｍｅａｔ． 这些词后面都不能加 ｓ
６． ｈｏｗ ｍａｎｙ 多少。 ｈｏｗ ｍａｎｙ ＋名词复数。例如： Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｃａｒｒｏｔｓ？
７． 冠词 ａ ａｎ． 简单记忆：元音字母发音的单词，用 ａｎ．
例如：ａｎ ａｐｐｌｅ ， ａｎ ｅｌｅｐｈａｎｔ ， ａｎ ｅｇｇ
８． 疑问句（ａｍ ｉｓ ａｒｅ， ｃａｎ， ｄｏ， 开头的句子）
回答时应该用：Ｙｅｓ 或 Ｎｏ． 并且 首尾一致，人称一致。
例：１． Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｒｕｎｎｉｎｇ？你喜欢跑步吗？ Ｙｅｓ， Ｉ ｄｏ． Ｎｏ， Ｉ ｄｏｎ’ｔ．
例：２． Ｉｓ ｉｔ ｂｌｕｅ？ 它是蓝色的吗？ Ｙｅｓ， ｉｔ ｉｓ． Ｎｏ， ｉｔ ｉｓｎ’ｔ．
例：３． Ｃａｎ ｓｈｅ ｄａｎｃｅ？ 你会跳舞吗？ Ｙｅｓ，ｓｈｅ ｃａｎ． Ｎｏ， ｓｈｅ ｃａｎ’ｔ．
Ｗｈａｔ ｃｏｌｏｕｒ 问颜色。Ｗｈａｔ ｃｏｌｏｕｒ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｅ？ Ｉｔ’ｓ ｙｅｌｌｏｗ． （颜色前面不能有ａ或 ａｎ）
Ｈｏｗ 问情况。 Ｈｏｗ ｉｓ ｙｏｕｒ ｆａｔｈｅｒ？ Ｈｅ ｉｓ ｆｉｎｅ．
Ｈｏｗ ｏｌｄ 问几岁。 Ｈｏｗ ｏｌｄ ｉｓ Ａｌｉｃｅ？ Ｓｈｅ ｉｓ ｔｅｎ．
Ｈｏｗ ｍａｎｙ 问多少。 Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｂａｎａｎａｓ？ Ｆｉｖｅ．
Ｗｈａｔ 什么。可以问某样东西。 Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｅｙ？ Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｏｒａｎｇｅｓ．
注意：别人用单数问，就用单数回答。别人用复数问，就用复数回答。
９． ｏｒａｎｇｅ 有２种意思，桔子 和 桔色。 做题时一定要判断好究竟是哪一种
题一： ｏｒａｎｇｅ ｐｉｎｋ ｒｅｄ ｗｈｉｔｅ 这个地方肯定选 ｏｒａｎｇｅ 。它表示的是桔子
题二： ａｒｅ ｔｈｅｙ？ Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｏｒａｎｇｅ． 横线只能填 Ｗｈａｔ ｃｏｌｏｕｒ
题三： ａｒｅ ｔｈｅｙ？ Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｏｒａｎｇｅｓ． 横线只能填 Ｗｈａｔ
记住 颜色是没有单复数的。
１０． 正确抄写句子。
（１）句子的首字母需要大写。 （２）末尾标点不要忘记。疑问句用 ？
（３）人名的首字母需要大写。 （４）Ｙｅｓ 和 Ｎｏ 后面有个 ， 逗号。
１１． 简单了解以下几个单词：
ａｍ ｉｓ ａｒｅ 三个单词都表示 是 ， Ｉ ａｍ ， ｙｏｕ ａｒｅ ， ｓｈｅ ｉｓ ， ｔｈｅｙ ａｒｅ
ｍｙ 我的 ｙｏｕｒ 你的， ｈｉｓ他的， ｈｅｒ 她的。
当别人问 “我”，要回答 “你”， 问 “我的” 要回答 “你的”
例如： Ｉｓ ｔｈｉｓ ｗａｔｃｈ？ Ｙｅｓ， ｉｔ ｉｓ ｍｙ ｗａｔｃｈ． 只能填 ｙｏｕｒ
Ｃａｎ ｙｏｕ ｓｗｉｍ？ Ｎｏ， ｃａｎ＇ｔ． 只能填 Ｉ
作文八：《二年级数学 期末2》1300字马街镇２０１４－２０１５学年二年级数学期末试卷
（考试时间：９０分钟 满分：１００分）
二、我是填空小专家。 （每空１分，共３２分） １、
除法算式： 被除数是
）。表示把（ ）个圆片平均分成（ ） ）；一千一千地数，１０个一千是（ ）。 ），它是由（ ）个 ）个一组成。
）；４０９０读作：（ ）。 ＋（ ） 个百是（ ）。
７、１台笔记本电脑约重２（ ），２袋盐重１０００（ ），也可以说重１（ ）。 ８、与９９９９相邻的两位数分别是（ ）和（ ）。
９、欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写
出它们的名字吗？ ７千克重的是（ ） ５ 千克重的是（ ） ９千克重的
是（ ）
３、脱式计算（１２分）
６０－１５＋３５ ５３＋３×１０、按照下面的规律摆，第２８个图形是 ，一共摆了 个， 个。
＝ ＝
＝ ＝
８×（４５－２５） （４＋３６）÷９ ８１÷（２６—１７）
＝ ＝ 三、我是公正小法官。 （对的打“√”，错的打“╳”）（５分） １、计算８×６和６×８，４８÷８用同一句乘法口诀。 （ ）
＝ ＝
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＝＝＝＝
２、一个乒乓球约重３千克。（ ） ３、翻开数学书属于平移现象。 （ ）
４、一台电视机的价格是３１０５元，大约是３０００元。 （ ） ５、一个下珠表示１，一个上珠表示５。（ ）
四、我是对号入座小明星。（选择正确答案的序号写在括号里）。（５分）
与
２、停车场停着５２辆车，开走了１５辆，又开进了１８辆，现在停车场还有多少辆车？
（５分）
３、要做６０个灯笼，小王每天最多做８个，至少需要多少天才能做完？（５分）
２、在有余数的除法里，如果除数是９，余数（ ）。
①大于９ ②小于９ ③等于９ ３、下面是轴对称图形的有（ ）。
４、
５辆玩具汽车，芳芳有多少元钱？（３分）
① ②
③
（２）买１双鞋的钱，正好买５个皮球。１个皮球几元钱？（３分）
５、下面的数，（ ）最接近 ６０００．
①５００５ ②６０１０ ③５９９９
五、我是解决问题小精英。（共２４分） １、买一个要
４元，张老师有３６元钱，可以买几个？（４分）
（３）丽丽有２９元钱，买一个皮球后，剩下的钱可以买几个闹钟？（４分）
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４、１２颗糖果，平均分给３只小灰兔，应该这样分：（ ）。
① ② ③
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作文九：《二年级第二学期》3100字东澳振华学校校本课程教材
（语文版）
●二年级
▲（第二学期）
（一） 中外名人警句（格言、谚语）
１读书破万卷，下笔如有神。
２． 只有千锤百炼，才能成为好钢。
３． 世上只有想不通的人，没有走不通的路。
４． 勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
５． 只要功夫深，铁杆磨成针。
６． 聪明出于勤奋，天才在于积累。
７． 笨鸟先飞早入林，功夫不负苦心人。
８． 天行健，君子以自强不息。
９． 盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 １０． 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
１１． 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
１２． 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。
１３． 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
１４． 信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。 １５． 失败只有一种，那就是半途而废。
（二） 古诗
鸟鸣涧 江雪 登乐游原 （唐） 王维 （清） 袁枚 （唐） 李商隐 人闲桂花落， 偶寻半开梅， 向晚意不适， 夜静春山空。 闲倚一竿竹。 驱车登古原。 月出惊山鸟，
时鸣春涧中。
古朗月行
（唐） 李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
（三）成语
金凤送爽
日月如梭
风吹草动
学无止境 儿童不知春， 问草何故绿。 池上 （唐） 白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 雁过留声 秋色宜人 光阴似箭 寒来暑往 雨过天晴 瓜熟蒂落 一往无前 滴水成冰 夕阳无限好， 只是近黄昏。 渡汉江 （唐） 宋之问 岭外音书断， 经冬复历春。 近乡情更怯， 不敢问来人。 天朗气清 星移物换 水到渠成 鹅毛大雪
雪兆丰年 勤能补拙 笨鸟先飞 奋起直追 宁折不弯 义正词严 威武不屈 大义凛然 火树银花 数不胜数 观者如堵 张灯结彩 欢聚一堂 普天同庆 喜气洋洋 争奇斗艳 五彩缤纷 色色俱全 跋山涉水 餐风饮露 赏心悦目 乌鸟私情 其乐无穷 摩拳擦掌 生龙活虎 身强力壮 铜筋铁骨 莘莘学子 立雪求道 春风化雨 孺子可教 感人肺腑 可歌可泣 艰苦卓绝 惊天动地 披星戴月 众星捧月 烘云托月 欢声雷动 欣喜若狂 载歌载舞 灯火辉煌 春暖花开 情深似海
（四）寓言
１． 烧炭人与漂布人
烧炭人在一所房子里经营，看见有一个漂布人搬迁到他的旁边来住时，满怀高兴地走上去劝他与自己同住，并解释说这样彼此更亲密，更方便，还更省钱。漂布人却回答说：”也许你说的是真话，但完全不可能办到，因为凡我所漂白的，都将被你弄黑。”
２． 恋爱的狮子与农夫
狮子爱上了农夫的女儿，向她求婚。农夫不忍将女儿许配给野兽，但又惧怕狮子，一时无法拒绝，于是他急中生智，心生一计。狮子再
次来请求农夫时，他便说，他认为狮子娶自己的女儿很适合，但狮子必须先拔去牙齿，剁掉爪子，否则不能把女儿嫁给他，因为姑娘惧怕这些东西。狮子利令智昏，色迷心窍，很轻易地接受了农夫的要求。从此，那农夫就瞧不起狮子，毫不惧怕他。狮子再来时，农夫就用棍子打他，把他绑起来。
３． 瞎子和小野兽
一个瞎子精于用手触摸各种动物，什么动物只要他一摸，便能分辨出来。有个人带来一条小狼，请他摸一摸，说出是什么东西。他摸了摸这个小野兽后说：“这是一条狐狸，还是一条狼，我不大清楚。不过有一点我却十分明白，让这种动物进羊栏总是不安全的。”
４． 一只眼睛的鹿
有头瞎了一只眼的鹿，来到海边吃草，他用那只好的眼睛注视着陆地，防备猎人的攻击，而用瞎了的那只眼对着大海，他认为海那边不会发生什么危险。不料有人乘船从海上经过这里，看见了这头鹿，一箭就把他射倒了。他将要咽气的时候，自言自语地说：“我真是不幸，我防范着陆地那面，而我所信赖的海这面却给我带来了灾难。”
５．口渴的乌鸦
乌鸦口渴得要命，飞到一只大水罐旁，水罐里没有很多水，他想尽了办法，仍喝不到。
于是，他就使出全身力气去推，想把罐推倒，倒出水来，而大水罐却推也推不动。这时，乌鸦想起了他曾经使用的办法，用口叼着石
子投到水罐里，随着石子的增多，罐里的水也就逐渐地升高了。最后，乌鸦高兴地喝到了水，解了口渴。
（五）国学《三字经》
三字经
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。
幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。
百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日月星。
三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。曰春夏，曰秋冬。
此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。
曰水火，木金土。此五行，本乎数。曰仁义，礼智信。
此五常，不容紊。稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。
马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。曰喜怒，曰哀惧。
爱恶欲，七情具。□土革，木石金。与丝竹，乃八音。
高曾祖，父而身。身而子，子而孙。自子孙，至元曾。
乃九族，而之伦。父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。
长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。此十义，人所同。
凡训蒙，须讲究。详训诂，名句读。为学者，必有初。小学终，至四书。
（一年级第一学期）
论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。
讲道德，说仁义。作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。
作大学，乃曾子。自修齐，至平治。孝经通，四书熟。
如六经，始可读。诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。
有连山，有归藏。有周易，三易详。有典谟，有训诰。
有誓命，书之奥。我周公，作周礼。著六官，存治体。
大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂。
号四诗，当讽咏。诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。
三传者，有公羊。有左氏，有彀梁。经既明，方读子。
撮其要，记其事。五子者，有荀杨。文中子，及老庄。
经子通，读诸史。考世系，知终始。自羲农，至黄帝。
号三皇，居上世。唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。
夏有禹，商有汤。周文王，称三王。夏传子，家天下。
四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。
周武王，始诛纣。八百载，最长久。周辙东，王纲堕。
逞干戈，尚游说。始春秋，终战国。五霸强，七雄出。
嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。
至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。 （一年级第二学期）
魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。
北元魏，分东西。宇文周，兴高齐。迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。
作文十：《2012-2013第一学期小学二年级假期作业二年级》1200字２０１２－２０１３第一学期小学二年级假期作业二年级（５）
语文：１．生字表（二）每字写二个，组一个词语。生字表（一）的每个字会认读音节，会认每个生字。
２、摘抄好词好句２０句，收集李白，杜牧等著名诗人的古诗２０篇，并背诵其中的６篇。
３、看一本小作文书和一本神话故事书或寓言故事书，并学会复述故事内容讲给父母听。
４、每人办一份手抄报。
５、．利用假期机会每人做１０件好事并把它用日记的形式记录下来。
数学：１．熟背乘法口诀并能根据口诀学乘法算式。
２．完成１００以内自编笔算５０道，解决问题２０道（包括乘法）
３．会用所学的长度单“位米和厘米”测量物体。
其他：以上作业下学期正式上课时班级统一上交。敬请家长督促孩子认真完成。
２０１２－２０１３第一学期 小学二年级假期作业二年级（５）
语文：１．生字表（二）每字写二个，组一个词语。生字表（一）的每个字会认读音节，会认每个生字。
２、摘抄好词好句２０句，收集李白，杜牧等著名诗人的古诗２０篇，并背诵其中的６篇。
３、看一本小作文书和一本神话故事书或寓言故事书，并学会复述故事内容讲给父母听。
４、每人办一份手抄报。
５、．利用假期机会每人做１０件好事并把它用日记的形式记录下来。
数学：１．熟背乘法口诀并能根据口诀学乘法算式。
２．完成１００以内自编笔算５０道，解决问题２０道（包括乘法）
３．会用所学的长度单“位米和厘米”测量物体。
其他：以上作业下学期正式上课时班级统一上交。敬请家长督促孩子认真完成。
２０１２－２０１３第一学期小学二年级假期作业二年级（５）
语文：１．生字表（二）每字写二个，组一个词语。生字表（一）的每个字会认读音节，会认每个生字。
２、摘抄好词好句２０句，收集李白，杜牧等著名诗人的古诗２０篇，并背诵其中的６篇。
３、看一本小作文书和一本神话故事书或寓言故事书，并学会复述故事内容讲给父母听。
４、每人办一份手抄报。
５、．利用假期机会每人做１０件好事并把它用日记的形式记录下来。
数学：１．熟背乘法口诀并能根据口诀学乘法算式。
２．完成１００以内自编笔算５０道，解决问题２０道（包括乘法）
３．会用所学的长度单“位米和厘米”测量物体。
其他：以上作业下学期正式上课时班级统一上交。敬请家长督促孩子认真完成。
２０１２－２０１３第一学期小学二年级假期作业二年级（５）
语文：１．生字表（二）每字写二个，组一个词语。生字表（一）的每个字会认读音节，会认每个生字。
２、摘抄好词好句２０句，收集李白，杜牧等著名诗人的古诗２０篇，并背诵其中的６篇。
３、看一本小作文书和一本神话故事书或寓言故事书，并学会复述故事内容讲给父母听。
４、每人办一份手抄报。
５、．利用假期机会每人做１０件好事并把它用日记的形式记录下来。
数学：１．熟背乘法口诀并能根据口诀学乘法算式。
２．完成１００以内自编笔算５０道，解决问题２０道（包括乘法）
３．会用所学的长度单“位米和厘米”测量物体。
其他：以上作业下学期正式上课时班级统一上交。敬请家长督促孩子认真完成。