巧妙安排压岁钱
周芷欣
一年一度的春节又过去了，照例，我又开始盘点今年的压岁钱了。我家的亲戚特别多，今年又遇到了城中村改造拆迁，大家可都发了。于是我今年的压岁钱就暴涨啦！关上房门，我饶有兴致地把一个个红包打开，１００元、２００元、３００元……哇塞！３８００元啦！这下可发啦！听到我的叫声，妈妈探进头来看了看，面无表情地说了句：“这钱可不能乱用啊！”
我本来想给妈妈一个惊喜，这下好了，一点隐私都没啦。不过，看着这些钱我也真的开始盘算起来。以前吧，我还小，压岁钱也不是很多，爸爸妈妈每年都是让我尽情潇洒。我经常和一帮小朋友们一起去挥霍——买玩具，看电影，吃麦当劳、肯德基……不要几天就挥霍殆尽。开学报名时，听同学们都说是用压岁钱交学费，我都有些感到羞愧啦。
现在我已经是五年级的学生了，也该懂点儿事了，我要用这笔压岁钱学点儿本事。不管干什么，先把他交给妈妈保管起来再说。当我把这沉甸甸的一大包钱递给妈妈时，妈妈问我：“有多少啊？”我调皮的头一偏，说：“你猜？”“总有两千多吧？”妈妈迟疑地说。我大声地说：“告诉你吧，３８００元整！”妈妈一听大吃一惊，转而说道：“这钱太多了，得全部上交！”我故作娇气地说：“我不交给你了吗？不过只是暂时的哦！”“你还想拿走？”“不，我自有妙用！”我朝妈妈做了个鬼脸。
离家不远的上学路上有一家工商银行，我进去向一个阿姨咨询存钱的事，她很热情的向我介绍了好多种存钱的方法。
回到家里，我向妈妈说了我的想法，妈妈一听，高兴地笑了：“嘿，咱们丫头真长大了呀！学习存钱了。”我一本正经地说：“Ｎｏ！这不叫存钱，叫理财！Ｏｋ？”“还不是存钱吗？鬼东西！”接着我把我的计划详细地跟妈妈讲了一遍，３８００元我去存３６００元，一年的利息就有１００多元，还有２００元，我自有安排。妈妈一定要我说出用来做什么，我就是不说。“到时候你就知道啦！ＯＫ！”
开学几天了，妈妈问我怎么还没有报名，我说早报了，妈妈问是不是你爸爸给你的学费，我只是笑了笑。
开学没几天，“三八”妇女节就到了。我决定给妈妈买一份礼物，买什么呢？衣服？太贵。蛋糕？太俗。买玩具，妈妈又不是小孩。对了，买一捧花送给妈妈，这样又高雅又有意义。我将交学费剩余的钱全部拿出来，到花店让阿姨给我配了一捧花。中间几朵玫瑰代表我爱妈妈，周围是一圈康乃馨，代表我对妈妈的祝福，外面是紫色的玻璃纸包装，代表全家幸福。我又挑选了一张贺卡，写好祝福的语言，插在花束旁。
回到家里，看见妈妈正在做饭。我悄悄走进妈妈的房间，端端正正地把花放在床头柜上，出来时带上房门。
吃完饭，妈妈进房休息去了。不一会儿，妈妈满面红光一脸喜悦地走出来，大声叫着：“老公，谢谢你！”爸爸在厨房洗碗，一脸茫然地走出来，问：“什么呀？”妈妈把手上花向前一举，爸爸说：“这不是我买的。”妈妈转过身来看着我，我对妈妈说：“祝您节日快乐！”妈妈一下把我拉进她的怀抱，用手捂住嘴，幸福的眼泪滴落到我的身上。妈妈亲着我的脸说：“谢谢你，孩子！你长大了。”接着又说：“妈妈知道你的压岁钱是怎么用的啦。”
作文二：《压岁钱手抄报》300字春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
近年来，压岁钱行情继续看涨，一些市民甚至把给孩子的压岁钱，变成了苹果ｉ－Ｐａｄ和ｉＰｈｏｎｅ４手机。面对一路上涨的行情，一些市民很乐意地接受。而专家提醒，包“压岁钱”一定要量力而行，攀比之风不值得提倡。给孩子钱多了，未必能提升孩子的“幸福感”。
孩子们拿到压岁钱后大部分还没捂热，就交给家长保管。家长也乐意这样做，称存着当学费或买学习用品等。当然也有理财意识强的家长，把压岁钱存在专门的存折上，让孩子们从小培养理财观念，这是最好的认识钱的机会。甚至有家长每年再添点钱，将压岁钱换成黄金存着，准备每年存一点金子，等孩子长大了这是一笔不小的“储备”。
作文三：《压岁钱手抄报图片下载》400字．ｂａｎｂａｏ． 中国板报网
今年压岁钱 ２４００ 元： 其中 １０００ 元交了作文班学费；
春节拜年时， 长辈要将事先准备好的压 岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟， 因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱 就可以平平安安度过一岁。
近年来，压岁钱行情继续看涨，一些市民甚至把给 孩子的压岁钱，变成了苹果 ｉ－Ｐａｄ 和 ｉＰｈｏｎｅ４ 手机。面 对一路上涨的行情，一些市民很乐意地接受。而专家提 醒， 包“压岁钱”一定要量力而行， 攀比之风不值得提倡。 给孩子钱多了，未必能提升孩子的“幸福感”。 孩子们拿到压岁钱后大部分还没捂热， 就交给家长 保管。家长也乐意这样做，称存着当学费或买学习用品 等。当然也有理财意识强的家长，把压岁钱存在专门的 存折上，让孩子们从小培养理财观念，这是最好的认识 钱的机会。甚至有家长每年再添点钱，将压岁钱换成黄 金存着，准备每年存一点金子，等孩子长大了这是一笔 不小的“储备”。
其中 ４５０ 元交了保险； 剩余 ９５０ 元留着暑假出去旅游。
我的压岁钱啊，呜呜
学校：
班级：
姓名：
作文四：《春节手抄报：给压岁钱》400字【网络综合－春节手抄报：给压岁钱】无忧考网为大家整理的春节手抄报：给压岁钱的文章，供广大家查阅！！更多最新信息请点击节日作文大全压岁钱是由长辈发给晚辈的，有的家里是吃完年夜饭后，人人坐在桌旁不许走，等大家都吃完了，由长辈发给晚辈，并勉励儿孙在在新的一年里学习长进，好好做人。有的人家是父母在夜晚待子女睡熟后，放在他们的枕头下，更多的人家是小孩子们齐集正厅，高呼爷爷奶奶、爸爸妈妈新年快乐，列队跪拜；而后伸手要红包。甚而追讨到爷爷妈妈的卧房，一齐跑到床沿，大嚷特嚷：“压岁钱，压岁钱！”老人家还嫌不够热闹，故作小气，由讨价还价到围攻摸索，最后把老祖宗的红包挖掘出来，大家抢掠一空，才呼啸而散。老人家逢此情景却乐不可支，认为这是新年事事顺利的好兆头。过年给压岁钱，体现出长辈对晚辈的关爱，和晚辈对长辈的尊敬，是一项整合家庭伦理关系的民俗活动。 有童谣云： 三星在南，家家拜年； 小辈儿的磕头，老辈儿的给钱。 要钱没有，扭脸儿就走。
作文五：《巧用压岁钱》1500字巧用“压岁钱”
新学期新事真多！有一件事特别新奇，轰动了全校。开学初大队部办的《火炬报》发表了一条新闻：经统计，我校七百六十名学生的压岁钱总计一万四千零六十元。其中最多的一百九十二元，最少二元，百元以上的十二人，全校仅十八人没有压岁钱。给压岁钱最多的大都是农村亲戚。这个新闻象长了翅膀似地传遍了全校。老师和同学们都惊喜地议论纷纷。为了使同学们受到更深刻的教育，把压岁钱用得更有意义，大队部出了几道讨论题，让各中、小队讨论。
１、你的压岁钱是怎样得来的？已经花了多少？是怎样花的？
２、你打算今后怎样用？怎样用才算有意义？
四（１）中队丁新同学得了八十七元压岁钱，自己没舍得买一块糖吃。他想，奶奶从小把我带大不容易，我拿压岁钱给奶奶买点什么东西表表我的心意哪？忽然，他想到奶奶耳聋，如果能买到一个助听器，让奶奶也能听歌曲、听戏那该多好哇！于是，他跑了几个商店，终于在医疗器械门市部花了八十一元买到一个助听器。大队部把这件事编成故事，在红领巾广播站里播送，题目是《压岁钱与助听器》。我们又把给老师买讲课用的夹子、给家庭困难的同学交加餐费、买画夹、买乐器、建立存折等事情写成快板、儿歌、登在《火炬报》上。于是，一个“巧用压岁钱”的热潮在全校掀了起来。这天下午，校园里真热闹呀。一进校门，迎面的大红牌子上写着“少吃一块糖，巧用压岁钱”。校园东面，新华书店的叔叔阿姨正在忙着出售各种各样的图书，六（１）、六（２）两个毕业班的大哥哥、大姐姐们用自己的压岁钱买了五十本课外书，献给了亲爱的母校。他们还提建议：希望毕业生都用自己的压岁钱为母校买件有意义的东西，表达对母校对老师的热爱之情。五（１）中队用压岁钱买了三副乒乓球拍子和三个口琴，准备奖励那些在文艺体育方面做出成绩、为集体争光的积极分子。还有不少的同学计划把压岁钱存到银行，准备将来买件更有意义的东西。这个“巧用压岁钱”的活动可真好哇！它使新学期的新风气更新了，更有生机了。家受到爱国、爱校、尊敬师长、尊敬老人和勤俭节约的美德教育。大队部决定把它定为年年春节后新学期的传统活动。
【评注】 这个活动荣获全国“创造杯”优秀奖。曾被“创造杯丛书”、“创造杯活动１００例”、“少先队活动大全”等书入选。自此，每年可见到全国许多以“压岁钱”为题材的队活动。我连续三年在春节过后的新学期都要搞“压岁钱”活动，但主题和形式各有不同。如，“心领长辈情，不收压岁钱”、“不送压岁钱，送句压岁言”等。这是一个可提炼许多有意义主题的活动。我在《小题大作》论文中有较详的论述，即，辅导员要学会孙悟空的七十二变，善于把“小题目”开掘成大题日。这个活动是在怎样的情况下构思出来的呢？说来很巧，可以说是在一闪念中捕捉到的。当时，我正在搅尽脑汁思考“创造杯”活动从哪里入手。一次我在随意翻阅报纸时，偶然一眼看到了“压岁钱”三个大字，这是一篇文章的大题目。我没来得及读这篇文章，而且至今也不知道是在什么报纸上的文章。当时，我顺手把报纸推在一边，取过一张稿纸，在上面又画图，又写题纲，我高兴得不得了，第二天召集大队委开紧急会议，队委们又补充了许多建议。首先由《火炬报》小记者进行了一次全校性的调查。一条校园新闻在《火炬报》刊登了。据统计：全校压岁钱共一万四千零六十元……《巧用压岁钱》活动拉开了序幕。后来，我见到了许多有关“压岁钱”的活动和争议性的讨论。有人指出：“改革旧风俗不给压岁钱”或“给压岁书”、“给压岁言”等，也有人指出孩子的压岁钱应该让大人掌管，禁止孩子乱花，还有的说大人可以把每年压岁钱攒起来，等上大学时派上用场等等。我觉得这些看法都有一定道理，并且作为一个方面都可以实行，但是，我认为首先尊重孩子的意愿，要在孩子情愿或经过动员而接受的情况下进行为好，另外，改革“压岁钱”的形式是可以的，但取消这个风俗为时大早，因为物质文明和精神文明程度还不够高度和成熟。
作文六：《巧理压岁钱》500字照中国人的习俗，农历新年来到时，长辈们总要给晚辈红包，名曰＂压岁钱＂。由于近年来人们的生活水平日益提高，＂压岁钱＂的数量也水涨船高。一个春节过下来，成百上千的不算稀奇，教孩子巧理＂压岁钱＂，很有必要。 让孩子头脑中有储蓄概念。很多家长给孩子买了储钱罐，让孩子把＂压岁钱＂攒起来，这是鼓励孩子理财的好办法。对大额＂压岁钱＂，宜鼓励孩子存入银行。对小些的孩子，可以告诉他们存钱的基本知识，如钱放在银行里不是让别人拿走，将来用时可以再取出来。对大些的孩子，可以给他们讲些简单的储蓄方法，鼓励孩子自己储蓄。 教孩子买保险进行投资。现在许多保险公司都开办了儿童保险，家长可以同孩子商量，为孩子买保险，这样不仅使孩子有人身意外伤害保障，而且还可获得必要的教育资助。用＂压岁钱＂为孩子买份保险，是一项比较理想的投资。 让孩子自己管理＂压岁钱＂。不少家长认为＂压岁钱＂是孩子自己的钱，任其自由支配，带有很大的随意性，这种观念一旦形成，很难改变。其实不妨为孩子建个小帐簿，将孩子的＂压岁钱＂用于学习费用的支出，让其自己计划管理，如学费、书费、购买文具，让孩子从 ＂压岁钱＂中支出，这样孩子会养成合理消费的好习惯，对其成长是很有必要的。 （本栏目责任编辑：王俊聪）
作文七：《巧用压岁钱》800字巧用压岁钱
巴林左旗林东镇土龙岗小学
任：春节刚过，我们总会在新年里得到一些压岁钱，虽然收到了压岁钱，却不知道压岁钱的来历，去年寒假，老师让我们去调查压岁钱的来历，下面请同学们汇报一下假期的调查结果。 （说压岁钱的来历，和王贺鑫起头查找的诗）
任：我们今天知道了压岁钱的来历，明白了长辈为什么给我们压岁钱，下面请同学们汇报一下你们都收到了多少压岁钱。 学生出示制作的表格。
任：你是如何看待压岁钱的多少的？
学生汇报
任：其实压岁钱就是保佑孩子平平安安度过这一年的含义，就是长辈的一种祝福。每年我们都收到很多的压岁钱，这些钱应该怎么用？用的对不对？我们对这些问题充满了好奇，因此做了以下的调查。 林颖：我和姚丽丽、张海峰组成一个小组，对我们学校不同年级的十五名同学进行了系统的调查。（汇报）
王贺鑫：我自己调查了十名同学利用压岁钱的方式，得到的结论很不理想，有６名同学要自己支配压岁钱，３名同学要存入银行。 刘慧敏：我和任田玉在调查期间，为了调查方便，还额外问了同学们一个问题，问题的内容是这样的：（说故事）。
任：通过一个假期的调查，我们了解了压岁钱的来历，明白了长辈为什么要给我们压岁钱，有的同学还制作了有关压岁钱的小报请同学们课下到后面的板报上互相观看一下，取长补短，共同进步。
下面请班主任老师对我们这次综合实践汇报课进行总结。
我和任田玉在调查期间，为了调查方便，还额外问了同学们一个问题，问题的内容是这样的：
一个外乡来的人在你眼前发生的车祸，周围只有你一个人，而他如果不及时只来便会有生命危险，但她身上一分钱也没有，无法支付雇车的费用和医疗费，这是你身上的压岁钱刚好够支付他的所有费用，但是这些压岁钱正巧是你准备买梦寐以求的滑板车的，你会怎么办？
对于这个问题，我们两个对我们村的１５名中学生进行了调查。１１名学生表示不愿意用压岁钱帮助外乡人支付路费和医疗费用，３名同学学生略加思考，表示如果有别人捐自己就捐，只有１个学生表示愿意帮助他，不愿意帮助的同学的理由很简单，却也让人感到心寒，这个人是陌生人，我凭什么要用自己心爱的滑板车做代价帮他呢？
作文八：《巧用“压岁钱”》1300字巧用“压岁钱”
巧用“压岁钱”
对很多人来说，压岁钱是过年消费计划上不可小觑的一笔支出。给多少、怎么给才“好看”，不少人觉得“鸭梨”（压力）很大———
去年１００元今年至少２００元
物价上涨，压岁钱要不要涨？调查发现，大多数市民都表示，今年自己包出的压岁钱比往年增加了。
“去年老家的孩子一个给１００元，今年得每个２００元了
！”在银行工作的李媛在微博上感慨，今年年终奖的涨幅可远远没有压岁钱大，但今年什么都涨，压岁钱不跟涨不行，老家行情虽然不像大城市那么高，但也只能“向前看”。 通过电话、邮件、微博、面对面等方式，对５０位年龄在２４岁至６０岁的市民进行调查，受访者的职业包括医生、工人、教师、律师、媒体人、公务员、银行理财师、外企职员、国企高管等。
调查中，受访者给晚辈的每份压岁钱大致分为１００元、２００元、４００元、５００元、６００元、８００元、１０００元七档。其中，给２００元压岁钱的受访者最多，共有３１人，占总人数的６２％；紧随其后的是１００元和４００元，各有５位，各占总人数的１０％；计划给６００元和８００元的各有４位，各占总人数的６％；计划给１０００元的有２位，占总人数的４％；有１位受访者计划给５００元，占总人数的２％。由受访者提供的数据得出的结果是，每份压岁钱平均为３００元。
有六成多的受访者表示，今年的压岁钱花费增加了，和去年相比，每个红包的涨幅大多在１００元至２００元。市民王先生说，自己今年的投资比较成功，收益还不错，要和大家一起分享一下这份喜悦。他透露，自己派出的压岁钱从去年的每份８００元提高到１０００元。 但市民吕女士则表示没有增加压岁钱金额，她说，“通胀下，什么都涨，唯独工资原地踏步，那压岁钱当然也没办法跟着上去，不然压力就大了
。”曾在新加坡生活过一段时间的林小姐也表示，与新加坡的“红包”数额相比，国内的水平已经算很高了，没必要再继续升，“主要是一个心意，成了攀比的工具就没意思了。” 压岁钱支出大８０后叹“入不敷出”
压岁钱行情看涨，最烦恼的是老人和刚刚工作不久的８０后。年过六旬的杨阿姨说：“我有３个孙子，今年好几个亲戚来一起过年，又增加了５个小孩，每个孩子都要给红包，确实是一笔很大的开销。”杨阿姨想出一个好方法，她
“化整为零”。“以前给红包都是百元大钞，今年我给１元、５元、１０元的新钞，厚厚的一叠小孩子肯定高兴！”
刚刚工作两年的黄小姐也一样为压岁钱烦恼，她所在的公司今年发了３０００多元年终奖，但老家有５个孩子、３位老人要给压岁钱。“给多了吧，自己承受不起，给少了吧，自己也算在外面有体面工作的人，实在不好意思。”黄小姐更烦恼的是，自己还没有孩子，亲戚们也不可能给她包红包，所以压岁钱支出几乎无法“回收”，压力更大了，“我觉得我就是‘散财童子’！”
不少人为给父母的“红包”太少而惆怅，但也有部分读者认为大可不必：“为人父母的，谁会差子女那点‘红包’啊，关键是平时多孝顺，比如常回家看看或打个电话，逢年过节祝福问候一下等，这些都比钱更重要。”
（孙继兰）
怎样打理孩子的压岁钱
在新加坡、马来西亚等华人特别多的国家，农历新年时，也有长辈给晚辈包“红包”的
作文九：《巧用压岁钱》500字巧用压岁钱
在一年一度的春节中，是我们小孩子最快乐的时光，大人们都会给你或多或少的压岁钱，寓意着新的一年更加美好。但是，你是怎样管理压岁钱的呢？
方案（１）：买吃的、玩的、涉足网吧
这一类的用法是最常见的了，有了钱，个个变成了小富翁，平常买不起的玩具呀、请客呀、一大把硬币投入那些游戏城中，过足了瘾，然而，这种物质享受难道是最好的途径吗？迷惑身心，导致成绩下降，这样的结果是你想要的吗？ 方案（２）：买课外书、学习用品
这样做的人都是渴望于知识的“饿狼”，知识对于他们来说是永无止境的，可谓是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊！沉浸于那书香之中，品尝形形色色的可口“佳酿”。
方案（３）：捐助贫困学子
把帮助当成是快乐，为别人的处境而忧虑，同情之心十分可贵。你献出自己的一份爱心，尽管力量很微薄，但是，每一点爱心，都是有力量的；每一本图书，都是宝贵的。助人为乐之心，应人人皆有，做出这个决定的人都是单纯、善良的，都是轻松、快乐的他们相信美好的未来。
压岁钱的用法形形色色，但我的方法可不同了，我做个“资本主义家”，把压岁钱积攒起来，存进银行里，领利息出来买学习用品和课外书，当一本书看完后就把它捐给贫困山区的孩子，让他们也能学到知识，这样循环，到以后再把银行的钱领出来做一笔学费，这个方法可行吧！
其实，压岁钱的用处数也数不完，只要用得正当，用得有价值，压岁钱就会伴随着我们健康快乐成长。
作文十：《巧用压岁钱》1800字巧用压岁钱
一、教学目的：
１、使学生育成乱花钱、贪吃贪玩等不良习惯。
２、引导学生合理巧妙地使用好压岁钱，培养学生初步的理财意识和能力。
３、通过活动让学生知道压岁钱得来虽易，但其实是长辈的汗水与辛苦，并学习一些基本的理财方法，为培养他们的优良品德打好基础。
二、教学重难点：
让学生学会合理巧妙地使用好压岁钱。
三、活动过程：
１、探讨压岁钱的由来：传说古代有一个叫“祟”（板书祟）的小妖，黑身白手，他每年年三十夜里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退烧后也就变成痴呆的傻子了。人们怕“祟”来伤害孩子整夜点灯不睡，就叫“守祟”。在大年夜用红纸包上钱给孩子，“祟”就不敢再来侵扰了。因而人们把这种钱叫“压祟钱”（板书），由于“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱”了。
２、讨论：长辈给我们压岁钱，说明了什么？引导学生体会长辈对自己的关爱。指导完成书本第３页的表格。
３、讨论：压岁钱的多少是否代表着长辈关爱的多少？引导学生学会关心长辈，懂得压岁钱对于某些长辈来说也是很大的经济负担。交流各安闲失掉压岁钱时的心情以及对长辈说的话。
４、讨论：你怎么使用压岁钱或者准备怎么使用压岁钱？你觉得哪些同学的方法比较合理，值得大家学习？
５、学习存钱的方法。
三、作业。
在长辈的指导下，利用双休日到银行把自己的压岁钱存起来。
四、参考资料。
美国的“爸爸银行”
在喜气洋洋的春节里，最开心的就是孩子们了，他们会收到数目可观的压岁钱。如何让孩子用好这笔钱呢？让我们看一看美国的父母们是怎么帮助孩子理财的。
美国不像中国，父母或长辈没有过节给孩子压岁钱的习俗，不过孩子们平时都会失掉一些零花钱。近日，美国作家大卫•欧文出了一本书，叫做《第一家爸爸银行》，讲述了他在家里开银行的故事。这家私人银行的客户只有两人，那就是欧文的儿子和女儿。
银行开张的时分，欧文的两个孩子分别是 ６岁和 １０岁。虽然是一家名副其实的“私人企业”。银行规定，每个孩子每月存入 ２５美元，就可获得 ５％的高额月利息，这样年复利可达到 ７７％。
为什么定这么高的利率？欧文说大多数孩子对现实世界的银行不感兴趣，因为利息太低了。手里只有很少一笔钱的孩子们不愿把钱存入银行，但爸爸银行却很有吸引力。
欧文不仅把利率定得高，他还教导孩子利用复利的好处。他告诉孩子，只要他们想要钱，可以随时取走，然而复利就没有了。
孩子受到复利的诱惑，取钱之前总要好好合计一下，很多时分不愿随便说取就取。当孩子们的存款越来越多的时分，欧文把每月利率降低到 ３％。当孩子长大了一些，欧文开始经营他的爸爸股票交易市场。他允许孩子在他的股市里交易真正公司的股票，不过价值只有真实股价的 １／１００。目前他经营了 ６种股票：英特尔、微软、诺基亚、美国在线、麦当劳和 Ｇａｐ。这个方法相当不错，可以教会孩子如何确定公司的价值，如何买入、卖出股票。很快地，欧文的“客户们”提出新的要求，开办债券基金、独特基金和股票指数基金交易。
这么学下去，孩子会不会太早就钻到钱眼里了？欧文认为不会，他说孩子从小学习管钱，并不会变成守财奴，反而会学会将钱花到刀刃上，把钱看作是一种工具。当然，这还需要父母的正确引导。
压岁钱怎么用教学设计
一、导入课题。
同学们，过年的时候，你收到过长辈送给你的压岁钱吗？今天我们口语交际的话题就来谈谈压岁钱怎么用。随机板书课题：压岁钱怎么用？
二、小组交流。
你用压岁钱都做了些什么？在小组内讲给同学听听。
三、小组汇报。
１．每组推荐一位同学，上台讲讲你是怎么用压岁钱的？其他同学认真听，看看台上哪位同学说得清楚、明白。
２．学生上自讲述自己对压岁钱的使用情况。
３．学生评价：你认为谁把自己的意思说清楚、明白了？
４．台下学生说说自己和台上哪位同学的做法一样。
５．如果台下同学有自己的做法，也可以发表自己的见解。
四、教师小结。
下面讨论讨论，你认为谁的压岁钱用的最有意义，谁说得清楚、明白。（小组交流）
五、谁愿意当一次小评委，评一评谁的压岁钱用的最有意义？为什么你认为他的压岁钱用的最有意义？
六、教师小结。
同学们评价得都很有道理，所以我们的压岁钱应该用在孝敬长辈、学习、帮助他人等该用的地方。
七、小组准备短剧。
下面我们小组交流一下，你们最欣赏怎样用压岁钱，编一个短剧表达你们的意思，一会儿我们上台展示。
八、小组汇报。
１．老师指导一组学生表演，学生分角色扮演，目的是使学生交谈起来。
２．再请一组学生表演。
九、教师小结。
今天，同学们明白了应该怎样花我们的压岁钱才有意义，希望大家按照我们说的去做，好吗？