作文开头巧用修辞六法 ２０１２／１２／１４ １４：４９：００ＰＭ
“好的开头是成功的一半”。但是中学生作文中却难见好的开头，有的拖沓冗长，不得要领；有的虽看起来很简洁，却与正文缺乏自然的过渡；有的开头千篇一律，一个模式„„如此种种，不一而足，所以我们提倡开头应该个性化，怎样才能写出个性化的开头呢？这里简要介绍六种方法。
一、以比兴开头
比，即比喻；兴，先言他物以引起所咏之物。用比兴开头往往从自然界找出与人类社会相对应的事物，以此来做比喻，暗示文章的主旨，这样写能使文章生动含蓄，而且可以丰富文章内容。如：
万棵青松可以成就茫茫林海，万朵鲜花可以成就花的海洋，万株小草可以成就辽阔的草原，万朵浪花可以成就雄浑的大海，不论是青松、鲜花还是小草、浪花。它们都是同样的平凡，但也是同样的伟大。因此，平凡成就伟大。（《平凡成就伟大》）
开头用青松、鲜花、小草、浪花等事物来比喻平凡的人，以此引出中心论点“平凡成就伟大”。
二、以排比开头
排比能使说理充满气势，形成汪洋恣肆的文风，如果在开头运用排比既能丰富文章意蕴，又能有效增强语言的气势，集中表达思想感情，增强文章的艺术美。如：
意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀„„（《谈意气》）
“意气”用李白、杜甫、毛泽东的诗句排比演绎，形象地阐释了意气的内涵，增强了文章的文化底蕴。
三、以设问开头
议论文本来就是用以阐释问题、解决问题的，它的基本思路最先应是提出问题，所以议论文可以问句开头，既符合认知规律，又引起了读者的注意，而且树立了议论对象，更便于展开议论，如：
日日行走在巨大的水泥森林里，飞扬的尘土遮蔽了视线，喧闹的噪声堵塞了听觉，烦琐的事务占据着生活的每一个角落。你是否为这永无止境的忙忙碌碌感到窒息疲惫？
那么请给自己留一天空白，放了所有负担牵绊，不再有俗世粘滞，带着一份恬淡的心情，走进江南。（《栖息江南》）
开头在铺展了目前生活现状后马上提出问题“你是否为这永无止境的忙忙碌碌感到窒息疲惫？”问题引起读者思考，读者思绪自然会随着作者的议论而逐步展开，作者也就自然地提出了中心论点“请给自己留一天空白”。
四、以拟人开头
以拟人开头是又一使文章形象化的方式，它也往往借助于自然界的事物来说理，丰富文章的意蕴。如：
蜗牛说“雄鹰展翅可以登上金字塔顶，而我心飞翔，亦可攀上金字塔顶徜徉。”
小溪说：“雨珠奋力可以挤破白云降落，而我心飞翔，亦有飞上云巅俯视山川的婀娜。” 绿叶说：“红花耀眼出众，独当一面，人人赞不绝口，而我心飞翔，亦会甘为人梯默默耕耘，赢得赞誉声声。”
或许，雄鹰的矫健，雨珠的轻逸、红花的美艳都在你所想到的情理之中，是毋庸置疑的。然而蜗牛、小溪与绿叶虽微小，却也会有成就一番伟大事业的出人意料的举动，又有谁可否认它的真实性呢？（《我心飞翔》）
这里用蜗牛、小溪、绿叶等事物直接述说的方式开头，作者赋予了自然界的事物以人性，从而自然引出了“出人意外”与“情理之中”的关系。
五、以假设开头
以假设开头就是不直接写事件，而是假设一种情形从另一角度来写。往往用“假如„„将”或者“如果„„就”的模式，这样比直接写要来得自然些，这也是一种个性化的写作方式。如：
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。（《谈意气》）
作文开头选取自然界的事物来表现意气，但作者并不直说，而是用假设的情形，即“雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打”，“骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼”，用假设来表现作者严谨的逻辑思维。
六、以引用开头
开头可以引用名言或诗文表明作者的观点，使文章更具说服力，而且更显文化底蕴。如有考生将冰心的小诗：“成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺性的血雨。”作为开头，直接表明主旨：生活需要奋斗。 再如《谈意气》：
“夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同。当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，曾不知老之将至。”
王羲之这一段脍炙人口的阐述，应当是古往今来时“意气”二字最精当的诠释了吧。“意”，即心意，指人的志趣；“气”，即气概，指人的性格。知音难求，这是世之常理；寻觅与自己心灵相通的人，为遭遇和自己意气相投的人而欣喜若狂，这也是人之常情。
文章以王羲之的话来开头，以此来诠释“意气”的内涵，既充分阐述了意气，又直接推论出自己的观点。
作文二：《作文开头-巧用修辞_(摘)》2600字巧用修辞 展示文采
身体，是一艘没有航道的船，从生命诞生的那一刻起，她就和天上的云海中的鱼一样飘着游着。从早到晚，从春天到冬天，我们的身体游走于大地，就像船在海洋里行进着，有时后退，有时打转，有时也停泊到一个码头，或进入港口休憩。
生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美。但人间最美的，是爱。
岁月的洪流是一条携沙裹石的汹涌大河，许多人在其中都会被磨平了棱角，削去了锋芒。但是有些东西，我们依旧守望着、坚持着，相信有一天他会像经过一万次打磨的玉石一样光华四射，像经过春去秋来不懈耕耘的土地一样结出硕果，这些东西，我们可以称之为——梦想。
很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰。关于人生终极。关于真情的困扰。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
选自《再尝一粒酸葡萄》（爱，从来不卑微）
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
啊！好大的雪。地面上已是白茫茫的一片，可雪还在不断地下着，好像仙女散花一般。你看那雪花，像棉花。它是那样的洁白，那样的耀眼。看着这漫天的飞雪，我不禁想起了一件往事。
人常说母爱就像一首田园诗，幽远纯净，简单淡雅；母爱就像一幅山水画，洗去铅华，清新自然。但是，母亲对我的爱，却像串红辣椒，又辣又麻，可仔细回味又让人感到无比温暖。
成长是一札无字的书卷，在素色的纸张上，我将一点一点历史写下，一点一点文化写下，一点一点成熟写下。当书卷成华章时，我知道，这便是智慧。
《智慧伴我成长》
每一缕星光都闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着无限的启迪。站在人生的路口，我回头望，一路上的点点滴滴，如同沙滩上的脚印，真实的刻在心头，时刻提醒着我：我们在成长。
书，人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得就我自己说，特别亲切。像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 叶文玲《我的“长生果”》
好心情是人生中最好的伴侣，好心情是自制的一剂良药，好心情能让自己妙手回春。
自《最时文·心灵人生》Ｐ２１《关于好心情》 春雨点点，如丝如缕，如烟如雾，飘飘洒洒，淋漓缠绵。那轻盈的雨点缓缓飘落，先是一点，两点，“沙沙沙”，如蚕食桑叶，然后渐繁渐密，汇现成滴，从窗檐落下，滴答成韵。 自《 语文活页》
躺在地上，望着蓝天，那一朵朵白云好似一本日记，偶然翻开，常使人忍俊不禁。
妈妈说的，新帘子胡同像一把汤匙，我们家就住在靠近汤匙的底儿上，正是舀汤喝时碰到嘴唇的地方。 选自《城南旧事－我们看海去》
总有一些人横空出世，像从石头缝里蹦出来一样。３５岁的阿乙，１０年前是江西一个小镇派出所的警察。那个荒草丛生的岁月在经历长达１０年的发酵之后，突然结成了各种治水饱满的果实，不可思议地悬挂在这个人的笔头。
人类社会就像一条河，人就像鱼，在河中都力争上游。当争得累了，后面的鱼便把你挤得遍体鳞伤。
说到冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，好象些鱼眼睛，一小块一小块养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽然点着“洋灯”，也还是阴暗。 ＞
如果说友谊是一棵常青树，那么它必定是出自心田的清泉浇灌；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么它必定享受过心中升起的太阳的照耀。
童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受那童话般的故事吧！
语文是钥匙，为我们开启认知世界探索未来的神秘大门；语文是财富，在前进的路上，为我们创造奠基石；语文是宝藏，是我们取之不尽用之不竭的知识与源泉。
“哐哐哐”的敲门声，直白粗重，还没有看见人，就猜着一定是个性子粗暴，少有修养的不雅人士。果然，门外站着水桶般腰身的中年妇女，跽拉着拖鞋，一身艳俗的家居服。头上搭着毛巾，发硝的水还在往下滴。。。没等我把门开圆，就闯了进来，大着嗓子，说“咋个儿，你们家一天没个人，车库门都没拉下来，我
瞅了半天找不到人，就把你家的车库门给合上了。。。有点大意了呦。
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄
？
走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？
幸福是什么，是亲情？友情？我想说：幸福是亲情的呵护。每当我回首昨天，感受那春天般的幸福，我觉得，那一刻，我真幸福。
我产生要当作家的妄想是在初中阶段。为了验证我成为作家的可能性，父亲还令我拜会了《小兵张嘎》的作者徐光耀老式。记得有一次徐光耀老师对我说：“在中国作家里你应该读一读孙犁。”我立即大言不愧地答曰：“孙犁的书我都读过。”他又问：“你读过《铁木前传》吗？”我说：“我差不多可以背诵。” 自在《带套袖的孙犁先生》
蜗牛说“雄鹰展翅可以登上金字塔顶，而我心飞翔，亦可攀上金字塔顶徜徉。” 小溪说：“雨珠奋力可以挤破白云降落，而我心飞翔，亦有飞上云巅俯视山川的婀娜。”
绿叶说：“红花耀眼出众，独当一面，人人赞不绝口，而我心飞翔，亦会甘为人梯默默耕耘，赢得赞誉声声。”
或许，雄鹰的矫健，雨珠的轻逸、红花的美艳都在你所想到的情理之中，是毋庸置疑的。然而蜗牛、小溪与绿叶虽微小，却也会有成就一番伟大事业的出人意料的举动，又有谁可否认它的真实性呢？
走在田埂上，闻着温润的空气中泥土的清香，这是春的气息；走在小溪旁，听着欢乐的流水叮咚欢唱，这是春的乐章；走在公园里，闻着扑鼻而来的清香，这是春的味道……
作文三：《作文开头-巧用修辞(摘)》2700字巧用修辞 展示文采
身体，是一艘没有航道的船，从生命诞生的那一刻起，她就和天上的云海中的鱼一样飘着游着。从早到晚，从春天到冬天，我们的身体游走于大地，就像船在海洋里行进着，有时后退，有时打转，有时也停泊到一个码头，或进入港口休憩。
选自《读者》
生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美。但人间最美的，是爱。
选自《中学生魅力阅读－秋实卷》
岁月的洪流是一条携沙裹石的汹涌大河，许多人在其中都会被磨平了棱角，削去了锋芒。但是有些东西，我们依旧守望着、坚持着，相信有一天他会像经过一万次打磨的玉石一样光华四射，像经过春去秋来不懈耕耘的土地一样结出硕果，这些东西，我们可以称之为——梦想。
选自《中学生优秀作文精华全选》 很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰。关于人生终极。关于真情的困扰。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
选自《再尝一粒酸葡萄》（爱，从来不卑微） 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
选自《青年文摘》
啊！好大的雪。地面上已是白茫茫的一片，可雪还在不断地下着，好像仙女散花一般。你看那雪花，像棉花。它是那样的洁白，那样的耀眼。看着这漫天的飞雪，我不禁想起了一件往事。
《学生好作文分析练习丛书》
人常说母爱就像一首田园诗，幽远纯净，简单淡雅；母爱就像一幅山水画，洗去铅华，清新自然。但是，母亲对我的爱，却像串红辣椒，又辣又麻，可仔细回味又让人感到无比温暖。
选自《语文活页》 成长是一札无字的书卷，在素色的纸张上，我将一点一点历史写下，一点一点文化写下，一点一点成熟写下。当书卷成华章时，我知道，这便是智慧。
摘抄于中考满分作文 第１５５页 《智慧伴我成长》
每一缕星光都闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着无限的启迪。站在人生的路口，我回头望，一路上的点点滴滴，如同沙滩上的脚印，真实的刻在心头，时刻提醒着我：我们在成长。
选自《作文大全》
书，人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得就我自己说，特别亲切。 像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
选自：叶文玲《我的“长生果”》 好心情是人生中最好的伴侣，好心情是自制的一剂良药，好心情能让自己妙手回春。
自《最时文·心灵人生》Ｐ２１《关于好心情》 春雨点点，如丝如缕，如烟如雾，飘飘洒洒，淋漓缠绵。那轻盈的雨点缓缓飘落，先是一点，两点，“沙沙沙”，如蚕食桑叶，然后渐繁渐密，汇现成滴，从窗檐落下，滴答成韵。
自《语文活页》
躺在地上，望着蓝天，那一朵朵白云好似一本日记，偶然翻开，常使人忍俊不禁。
《满分作文》
妈妈说的，新帘子胡同像一把汤匙，我们家就住在靠近汤匙的底儿上，正是舀汤喝时碰到嘴唇的地方。
选自《城南旧事－我们看海去》 总有一些人横空出世，像从石头缝里蹦出来一样。３５岁的阿乙，１０年前是江西一个小镇派出所的警察。那个荒草丛生的岁月在经历长达１０年的发酵之后，突然结成了各种治水饱满的果实，不可思议地悬挂在这个人的笔头。
青年文摘，第八期》Ｐ４页 人类社会就像一条河，人就像鱼，在河中都力争上游。当争得累了，后面的鱼便把你挤得遍体鳞伤。
《语文报杯历届获奖作品》１４３页
说到冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，好象些鱼眼睛，一小块一小块养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽然点着“洋灯”，也还是阴暗。
选自《朱自清散文精选》Ｐ９０
（冬天）
如果说友谊是一棵常青树，那么它必定是出自心田的清泉浇灌；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么它必定享受过心中升起的太阳的照耀。
童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架．．．．．．，就让我们一起来享受那童话般的故事吧！
语文是钥匙，为我们开启认知世界探索未来的神秘大门；语文是财富，在前进的路上，为我们创造奠基石；语文是宝藏，是我们取之不尽用之不竭的知识与源泉。
“哐哐哐”的敲门声，直白粗重，还没有看见人，就猜着一定是个性子粗暴，少有修养的不雅人士。果然，门外站着水桶般腰身的中年妇女，跽拉着拖鞋，一身艳俗的家居服。头上搭着毛巾，发硝的水还在往下滴。。。没等我把门开圆，就闯了进来，大着嗓子，说“咋个儿，你们家一天没个人，车库门都没拉下来，我瞅了半天找不到人，就把你家的车库门给合上了。。。有点大意了呦。
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？
选自（中学生分类作文） 幸福是什么，是亲情？友情？我想说：幸福是亲情的呵护。每当我回首昨天，感受那春天般的幸福，我觉得，那一刻，我真幸福。
摘自作文书
我产生要当作家的妄想是在初中阶段。为了验证我成为作家的可能性，父亲还令我拜会了《小兵张嘎》的作者徐光耀老式。记得有一次徐光耀老师对我说：“在中国作家里你应该读一读孙犁。”我立即大言不愧地答曰：“孙犁的书我都读过。”他又问：“你读过《铁木前传》吗？”我说：“我差不多可以背诵。”
自在《带套袖的孙犁先生》 蜗牛说“雄鹰展翅可以登上金字塔顶，而我心飞翔，亦可攀上金字塔顶徜徉。” 小溪说：“雨珠奋力可以挤破白云降落，而我心飞翔，亦有飞上云巅俯视山川的婀娜。”
绿叶说：“红花耀眼出众，独当一面，人人赞不绝口，而我心飞翔，亦会甘为人梯默默耕耘，赢得赞誉声声。”
或许，雄鹰的矫健，雨珠的轻逸、红花的美艳都在你所想到的情理之中，是毋庸置疑的。然而蜗牛、小溪与绿叶虽微小，却也会有成就一番伟大事业的出人意料的举动，又有谁可否认它的真实性呢？
着温润的空气中泥土的清香，这是春的气息；走在小溪旁，听着欢乐的流水叮咚欢唱，这是春的乐章；走在公园里，闻着扑鼻而来的清香，这是春的味道……
作文四：《作文开头巧用修辞六法》1800字作文开头巧用修辞６法
“好的开头是成功的一半”。但是中学生作文中却难见好的开头，有的拖沓冗长，不得要领；有的虽看起来很简洁，却与正文缺乏自然的过渡；有的开头千篇一律，一个模式„„如此种种，不一而足，所以我们提倡开头应该个性化，怎样才能写出个性化的开头呢？这里简要介绍六种方法。
一、以比兴开头
比，即比喻；兴，先言他物以引起所咏之物。用比兴开头往往从自然界找出与人类社会相对应的事物，以此来做比喻，暗示文章的主旨，这样写能使文章生动含蓄，而且可以丰富文章内容。如：
万棵青松可以成就茫茫林海，万朵鲜花可以成就花的海洋，万株小草可以成就辽阔的草原，万朵浪花可以成就雄浑的大海，不论是青松、鲜花还是小草、浪花。它们都是同样的平凡，但也是同样的伟大。因此，平凡成就伟大。
开头用青松、鲜花、小草、浪花等事物来比喻平凡的人，以此引出中心论点“平凡成就伟大”。
二、以排比开头
排比能使说理充满气势，形成汪洋恣肆的文风，如果在开头运用排比既能丰富文章意蕴，又能有效增强语言的气势，集中表达思想感情，增强文章的艺术美。如：
意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀„„ “意气”用李白、杜甫、毛泽东的诗句排比演绎，形象地阐释了意气的内涵，增强了文章的文化底蕴。
三、以设问开头
议论文本来就是用以阐释问题、解决问题的，它的基本思路最先应是提出问题，所以议论文可以问句开头，既符合认知规律，又引起了读者的注意，而且树立了议论对象，更便于展开议论，如：
日日行走在巨大的水泥森林里，飞扬的尘土遮蔽了视线，喧闹的噪声堵塞了听觉，烦琐的事务占据着生活的每一个角落。你是否为这永无止境的忙忙碌碌感到窒息疲惫？
那么请给自己留一天空白，放了所有负担牵绊，不再有俗世粘滞，带着一份恬淡的心情，走进江南。
开头在铺展了目前生活现状后马上提出问题“你是否为这永无止境的忙忙碌碌感到窒息疲惫？”问题引起读者思考，读者思绪自然会随着作者的议论而逐步展开，作者也就自然地提出了中心论点“请给自己留一天空白”。
四、以拟人开头
以拟人开头是又一使文章形象化的方式，它也往往借助于自然界的事物来说理，丰富文章的意蕴。如：
蜗牛说“雄鹰展翅可以登上金字塔顶，而我心飞翔，亦可攀上金字塔顶徜徉。”
小溪说：“雨珠奋力可以挤破白云降落，而我心飞翔，亦有飞上云巅俯视山川的婀娜。” 绿叶说：“红花耀眼出众，独当一面，人人赞不绝口，而我心飞翔，亦会甘为人梯默默耕耘，赢得赞誉声声。”
或许，雄鹰的矫健，雨珠的轻逸、红花的美艳都在你所想到的情理之中，是毋庸置疑的。然而蜗牛、小溪与绿叶虽微小，却也会有成就一番伟大事业的出人意料的举动，又有谁可否认它的真实性呢？
这里用蜗牛、小溪、绿叶等事物直接述说的方式开头，作者赋予了自然界的事物以人性，从而自然引出了“出人意外”与“情理之中”的关系。
五、以假设开头
以假设开头就是不直接写事件，而是假设一种情形从另一角度来写。往往用“假如„„将”或者“如果„„就”的模式，这样比直接写要来得自然些，这也是一种个性化的写作方式。如：
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。
作文开头选取自然界的事物来表现意气，但作者并不直说，而是用假设的情形，即“雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打”，“骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼”，用假设来表现作者严谨的逻辑思维。
六、以引用开头
开头可以引用名言或诗文表明作者的观点，使文章更具说服力，而且更显文化底蕴。如有考生将冰心的小诗：“成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺性的血雨。”作为开头，直接表明主旨：生活需要奋斗。 再如《谈意气》：
“夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同。当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，曾不知老之将至。”
王羲之这一段脍炙人口的阐述，应当是古往今来时“意气”二字最精当的诠释了吧。“意”，即心意，指人的志趣；“气”，即气概，指人的性格。知音难求，这是世之常理；寻觅与自己心灵相通的人，为遭遇和自己意气相投的人而欣喜若狂，这也是人之常情。
文章以王羲之的话来开头，以此来诠释“意气”的内涵，既充分阐述了意气，又直接推论出自己的观点。
作文五：《小学作文开头技巧——汪凤修辞类总结》600字作文开头技巧
回忆式
《我的好朋友》：每当看到书桌上的
照片，我便想起了我的好朋友－－－琪儿
这种形式的优点是：设置悬念，吸引读者
开门见山式
《世上还是爸爸好》一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着我„„
这种形式的优点是：开门见山，直接了当。
对 话 式
《快乐的父亲》
。正端
反 问 式
《
清晨，“起床了没有，怎么灯还没有亮？。“被叠好，不许偷懒。”每天她都不厌其烦，唠叨个
这种形式的优点是：加重语势，激发感情
排比式
《渴望心灵的撞击》：绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林，渴望春风的礼赞„„
这种形式的优点是：增强气势，先声夺人。
比喻式
《高山流水》：月光如水，音乐般静静流泻着清辉。寂寞，心灵的荒地。我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。凉意渐起，晚风送来清香。
这种形式的优点是：使语言生动形象，给人以鲜明深刻的印象。
对 比 式
《师生之间》
他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。
„„
什么是幸福？
幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色脸，，
设 问 式
《生活告诉我》
？
是一支催人奋发的进行曲，是一首用心
”朗我为它那隽永的意境和优美的音韵所倾倒。我早就盼望看看这座令人神往的江南四大名楼之——黄鹤楼。
这种形式的优点：语言简练，直接点题
现场操作
结合上面所学知识给下列作文拟个开头，并说明你运用了哪种方法？
１、《 父爱如山》
２、《我的同桌》
３、《我是才女我怕谁》
４、《善待痛苦》
５、《美丽的残缺》
６、《我说“减负” ７、《８、
作文六：《转载：作文开头巧用修辞六法》1900字作文开头巧用修辞六法
“好的开头是成功的一半”。但是中学生作文中却难见好的开头，有的拖沓冗长，不得要领；有的虽看起来很简洁，却与正文缺乏自然的过渡；有的开头千篇一律，一个模式……如此种种，不一而足，所以我们提倡开头应该个性化，怎样才能写出个性化的开头呢？这里简要介绍六种方法。
一、以比兴开头
比，即比喻；兴，先言他物以引起所咏之物。用比兴开头往往从自然界找出与人类社会相对应的事物，以此来做比喻，暗示文章的主旨，这样写能使文章生动含蓄，而且可以丰富文章内容。如：
万棵青松可以成就茫茫林海，万朵鲜花可以成就花的海洋，万株小草可以成就辽阔的草原，万朵浪花可以成就雄浑的大海，不论是青松、鲜花还是小草、浪花。它们都是同样的平凡，但也是同样的伟大。因此，平凡成就伟大。（《平凡成就伟大》）
开头用青松、鲜花、小草、浪花等事物来比喻平凡的人，以此引出中心论点“平凡成就伟大”。
二、以排比开头
排比能使说理充满气势，形成汪洋恣肆的文风，如果在开头运用排比既能丰富文章意蕴，又能有效增强语言的气势，集中表达思想感情，增强文章的艺术美。如：
意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……（《谈意气》）
“意气”用李白、杜甫、毛泽东的诗句排比演绎，形象地阐释了意气的内涵，增强了文章的文化底蕴。
三、以设问开头
议论文本来就是用以阐释问题、解决问题的，它的基本思路最先应是提出问题，所以议论文可以问句开头，既符合认知规律，又引起了读者的注意，而且树立了议论对象，更便于展开议论，如：
日日行走在巨大的水泥森林里，飞扬的尘土遮蔽了视线，喧闹的噪声堵塞了听觉，烦琐的事务占据着生活的每一个角落。你是否为这永无止境的忙忙碌碌感到窒息疲惫？
那么请给自己留一天空白，放了所有负担牵绊，不再有俗世粘滞，带着一份恬淡的心情，走进江南。（《栖息江南》）
开头在铺展了目前生活现状后马上提出问题“你是否为这永无止境的忙忙碌碌感到窒息疲惫？”问题引起读者思考，读者思绪自然会随着作者的议论而逐步展开，作者也就自然地提出了中心论点“请给自己留一天空白”。
四、以拟人开头
以拟人开头是又一使文章形象化的方式，它也往往借助于自然界的事物来说理，丰富文章的意蕴。如：
蜗牛说“雄鹰展翅可以登上金字塔顶，而我心飞翔，亦可攀上金字塔顶徜徉。”
小溪说：“雨珠奋力可以挤破白云降落，而我心飞翔，亦有飞上云巅俯视山川的婀娜。”
绿叶说：“红花耀眼出众，独当一面，人人赞不绝口，而我心飞翔，亦会甘为人梯默默耕耘，赢得赞誉声声。”
或许，雄鹰的矫健，雨珠的轻逸、红花的美艳都在你所想到的情理之中，是毋庸置疑的。然而蜗牛、小溪与绿叶虽微小，却也会有成就一番伟大事业的出人意料的举动，又有谁可否认它的真实性呢？（《我心飞翔》）
这里用蜗牛、小溪、绿叶等事物直接述说的方式开头，作者赋予了自然界的事物以人性，从而自然引出了“出人意外”与“情理之中”的关系。
五、以假设开头
以假设开头就是不直接写事件，而是假设一种情形从另一角度来写。往往用“假如……将”或者“如果……就”的模式，这样比直接写要来得自然些，这也是一种个性化的写作方式。如：
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。（《谈意气》）
作文开头选取自然界的事物来表现意气，但作者并不直说，而是用假设的情形，即“雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打”，“骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼”，用假设来表现作者严谨的逻辑思维。
六、以引用开头
开头可以引用名言或诗文表明作者的观点，使文章更具说服力，而且更显文化底蕴。如有考生将冰心的小诗：“成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺性的血雨。”作为开头，直接表明主旨：生活需要奋斗。
再如《谈意气》：
“夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同。当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，曾不知老之将至。”
王羲之这一段脍炙人口的阐述，应当是古往今来时“意气”二字最精当的诠释了吧。“意”，即心意，指人的志趣；“气”，即气概，指人的性格。知音难求，这是世之常理；寻觅与自己心灵相通的人，为遭遇和自己意气相投的人而欣喜若狂，这也是人之常情。
文章以王羲之的话来开头，以此来诠释“意气”的内涵，既充分阐述了意气，又直接推论出自己的观点。
作文七：《作文开头公式》3200字经典句型：
Ａ ｐｒｏｂｅｒｂ ｓａｙｓ， “ Ｙｏｕ ａｒｅ ｏｎｌｙ ｙｏｕｎｇ ｏｎｃｅ．” （适用于已记住的名言）
Ｉｔ ｇｏｅｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ｓａｙｉｎｇ ｔｈａｔ ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｂｅ ｙｏｕｎｇ ｆｏｒｅｖｅｒ． （适用于自编名言）
更多经典句型：
Ａｓ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｋｎｏｗｓ， Ｎｏ ｏｎｅ ｃａｎ ｄｅｎｙ ｔｈａｔ…
２． 开头万能公式二：数字统计
原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：
Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ａ ｒｅｃｅｎｔ ｓｕｒｖｅｙ， ａｂｏｕｔ ７８．９％ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｆｕｒｔｈｅｒ ｔｈｅｉｒ ｓｔｕｄｙ ａｆｔｅｒ ｔｈｅｉｒ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ．
看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：
Ｈｏｎｅｓｔｙ：根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中７８％都是假的。
Ｔｒａｖｅｌ ｂｙ Ｂｉｋｅ：根据最近的一项统计调查显示，８５％的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。
Ｙｏｕｔｈ：根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的７０％都是在休闲娱乐。
Ｆｉｖｅ－ｄａｙ Ｗｏｒｋ Ｗｅｅｋ Ｂｅｔｔｅｒ ｔｈａｎ Ｓｉｘ－ｄａｙ Ｗｏｒｋ？：根据最近的一项统计调查显示，９８％的人同意每周五天工作日。
更多句型：
Ａ ｒｅｃｅｎｔ ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ ｓｈｏｗｓ ｔｈａｔ …
结尾万能公式
１． 结尾万能公式一：如此结论
说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子：
Ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ（此为过渡短语）， ｗｅ ｃａｎ ｄｒａｗ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ ｇｏｏｄ ｍａｎｎｅｒｓ ａｒｉｓｅ ｆｒｏｍ ｐｏｌｉｔｅｎｅｓｓ ａｎｄ ｒｅｓｐｅｃｔ ｆｏｒ ｏｔｈｅｒｓ．
如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！
更多过渡短语：
ｔｏ ｓｕｍ ｕｐ， ｉｎ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ， ｉｎ ｂｒｉｅｆ， ｏｎ ａｃｃｏｕｎｔ ｏｆ ｔｈｉｓ， ｔｈｕｓ
更多句型：
Ｔｈｕｓ， ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｃｏｎｃｌｕｄｅｄ ｔｈａｔ…， Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｗｅ ｃａｎ ｆｉｎｄ ｔｈａｔ…
２． 结尾万能公式二：如此建议
如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！
Ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ， ｉｔ ｉｓ ｈｉｇｈ ｔｉｍｅ ｔｈａｔ ｗｅ ｔｏｏｋ ｓｏｍｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ．
这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？
更多句型：
Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｌｙ， Ｉ ｒｅｍｅｎｄ ｔｈａｔ ｓｏｍｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｂｅ ｔａｋｅｎ．
Ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｔｌｙ，
ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ， ｓｏｍｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｔａｋｅｎ．
写作的“七项基本原则”
一、 长短句原则
工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：
Ａｓ ａ ｃｒｅａｔｕｒｅ， Ｉ ｅａｔ； ａｓ ａ ｍａｎ， Ｉ ｒｅａｄ． Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｏｎｅ ａｃｔｉｏｎ ｉｓ ｔｏ ｍｅｅｔ ｔｈｅ ｐｒｉｍａｒｙ ｎｅｅｄ ｏｆ ｍｙ ｂｏｄｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｉｓ ｔｏ ｓａｔｉｓｆｙ ｔｈｅ ｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌ ｎｅｅｄ ｏｆ ｍｉｎｄ， ｔｈｅｙ ａｒｅ ｉｎ ａ ｗａｙ ｑｕｉｔｅ ｓｉｍｉｌａｒ．
如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！
强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。
二、 主题句原则
国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！
特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！
Ｔｏ ｂｅｇｉｎ ｗｉｔｈ， ｙｏｕ ｍｕｓｔ ｗｏｒｋ ｈａｒｄ ａｔ ｙｏｕｒ ｌｅｓｓｏｎｓ ａｎｄ ｂｅ ｆｕｌｌｙ ｐｒｅｐａｒｅｄ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｅｘａｍ（主题句）． Ｗｉｔｈｏｕｔ ｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ ｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎ， ｙｏｕ ｃａｎ ｈａｒｄｌｙ ｅｘｐｅｃｔ ｔｏ ａｎｓｗｅｒ ａｌｌ ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｃｏｒｒｅｃｔｌｙ．
三、 一二三原则
领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。
１）ｆｉｒｓｔ， ｓｅｃｏｎｄ， ｔｈｉｒｄ， ｌａｓｔ（不推荐，原因：俗）
２）ｆｉｒｓｔｌｙ， ｓｅｃｏｎｄｌｙ， ｔｈｉｒｄｌｙ， ｆｉｎａｌｌｙ（不推荐，原因：俗）
３）ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ， ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ， ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ， ｔｈｅ ｌａｓｔ（不推荐，原因：俗）
４）ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｐｌａｃｅ， ｉｎ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｐｌａｃｅ， ｉｎ ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ ｐｌａｃｅ， ｌａｓｔｌｙ（不推荐，原因：俗）
５）ｔｏ ｂｅｇｉｎ ｗｉｔｈ， ｔｈｅｎ， ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ， ｆｉｎａｌｌｙ（强烈推荐）
６）ｔｏ ｓｔａｒｔ ｗｉｔｈ， ｎｅｘｔ， ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ， ｆｉｎａｌｌｙ（强烈推荐）
７）ｆｉｒｓｔ ａｎｄ ｆｏｒｅｍｏｓｔ， ｂｅｓｉｄｅｓ， ｌａｓｔ ｂｕｔ ｎｏｔ ｌｅａｓｔ（强烈推荐）
８）ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｏｆ ａｌｌ， ｍｏｒｅｏｖｅｒ， ｆｉｎａｌｌｙ
９）ｏｎ ｔｈｅ ｏｎｅ ｈａｎｄ， ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ（适用于两点的情况）
１０）ｆｏｒ ｏｎｅ ｔｈｉｎｇ， ｆｏｒ ａｎｏｔｈｅｒ ｔｈｉｎｇ（适用于两点的情况）
建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚！
四、 短语优先原则
写作时，尤其是在考试
时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？用短语是一个办法！比如：
Ｉ ｃａｎｎｏｔ ｂｅａｒ ｉｔ．
可以用短语表达：Ｉ ｃａｎｎｏｔ ｐｕｔ ｕｐ ｗｉｔｈ ｉｔ．
Ｉ ｗａｎｔ ｉｔ．
可以用短语表达：Ｉ ａｍ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｉｔ．
这样字数明显增加，表达也更准确。
作文八：《作文开头的形式》500字作文开头的形式
对比式
爱是什么？爱是给公交车上的老奶奶让座；爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶；爱是给年迈的爷爷奶奶捶捶背；爱是同学之间的真诚的帮助„„但最伟大无私的莫过于父母的爱．父母对孩子的爱是不求回报的，是全身心的．
爱有许多种，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的„„但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。
修辞式：
母爱像春天的雨露，悄悄滋润着我们的心田；母爱像和熙的春风，安抚我们的心灵；母爱又像一叶扁舟，载着我们越过一切困难。我们的一切都来自于母亲，母爱是世界上最无私最真挚的爱。
母爱是一把雨伞，为我遮风扫雨；母爱是一缕阳光，永远照耀着我；母爱是一件毛衣，温暖我的心；母爱是一首歌谣，带我进入甜蜜的梦乡。母爱被歌颂了千百万遍，千百万年，但是永远不能停息，因为它从未停止„„
名言式：
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝．．．．．．”这首歌大家都听过吧，母爱正如一首首歌谣，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。“
慈母手中线，游子身上衣．．．．．．”想必这首诗，我们也不陌生吧，是啊，母爱就像一首首诗，记录了我们的成长。就像和煦的春风，让绿油油的小草随风飘动，这场景是多么的美丽。
作文九：《引用式开头作文5》1500字引用式开头作文
“大海啊，大海，就像妈妈一样，海风吹那个海浪涌„„”人世间最伟大的母爱，正如这宽阔而博大的大海，面向大海，想起母亲，自然会有种海子的“面朝大海，春暖花开”，温暖而亲切。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，苏轼用大自然的规律告诉了我们他的情感。春华秋实，夏雨冬雪，斗转星移，四季交替，潮起潮落，生死相依，到最后终是“但愿人长久，千里共婵娟”。
曾有作家这样写道：文化是生命的表达形式，它可以作为衡量一个国家文明程度高低和社会兴衰的尺度。而高尔基说：生活就是主人要权力和奴隶要摆脱权力的压迫而进行的斗争，它的美妙在于丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。然而我们的文化生活，不正是这二者的结合体吗？即要表达又要丰富多彩。
“一样的日月，一样的山川，一样的星光，一样的天，让我们为了这一天尽情呐喊，姐妹兄弟从此相依相伴„„”又一次唱响孙悦的《为了这一天》是为了纪念５６年前的这一天，是５６年前的这一天，中华人民共和国成立了，是５６年前的这一天，五星红旗冉冉升起，是５６年前的这一天，我们中国人站起来了！ 前苏联作家，无产阶级文学奠基人高尔基曾说：“一个不知道明天该怎么办的人，就是不幸的。”是啊，如果万事都留给明天，又有多少个明天呢？岂不会“万事成蹉跎”吗？
人们常说：“红花需要绿叶的衬托，才会更骄人。”那我说：“祖国昌盛与否，要与过去对比，才会知道。”土路、石路、柏油路这是鲜明的例子与对比，用土路、石路衬托了柏油路的好与滑，社会总是这样的。
有关母爱的诗句慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。《游子吟》万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》
有关友情的诗句桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。《别董大》海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》
有关春天的诗句《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。孟浩然《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”志南《绝句》“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”苏轼《惠崇春江晚景二首》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。朱熹《春日》：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”
有关奉献的诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（蜜蜂）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍捐躯赴国难，视死忽如归岳飞《满江红》
隐形的翅膀
隐形的翅膀 让梦恒久比天长 留一个愿望 让自己想像 每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤也不闪泪光 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望
不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望
我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮
我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望
我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮
我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧 隐形的翅膀 让梦恒久比天长 留一个愿望 让自己想像
作文十：《作文开头方式》2300字作文开头方式
问世间信为何物 一．
信，乍一品来，无色无味。但这一“人”一“言”，在岁月的冲刷下，方显其骨耿大义。
信为何物？商鞅立木于南门，五十金而树立变法之信；尾生抱桥苦等，洪水退去仍坚守桥下树立诺言之信；关云长拒绝上马金下马银树立忠君之信„„（设问，排比，引用历史故事）
二．
诚信，永不褪色
诚信，如水墨画卷上的如锦华章，淡淡画出；如潇潇竹叶，不带走半点尘埃；如冬天的腊梅，傲然绽放天地之间，永不褪色！
—
—题记
（比喻，排比，意蕴优美）
三．
莫使诚信惹尘埃
身似菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，莫使诚信惹尘埃。诚信是树，立成时代的尊严；诚信是溪，流成时代的不屈；诫信是冬日的暖阳，照耀人们日趋黑暗和扭曲的心灵。愿世人守护诚信的净土，莫使诚信惹尘 埃。（引用诗词，排比，比喻） 四．
诚信之心，利欲岂能熏 鱼与熊掌不可得兼，舍鱼而取熊掌：生与道义不可得兼，舍生而取道义；利与诚信不可得兼，舍利而取诚信。（引用化用古文） 五．
中华崛起，民族复兴
是谁拥有上下五千年的历史，从远古走来，叱咤风云？
是谁携着“以人为本”的理念，从现代走来，绽放和谐之花？
是谁自尊自强地屹立在世界民族之林，维护着和平正义？
是中国，一个不断书写着奇迹的国家，一个作为经济和政治崛起排在第一位的国家，一个潜藏着无限动力、迅猛发展的国家。（设问，排比）
六． 角色转换，翼动未来
曾经，想独上高楼，看霜风凄景，享受销魂的寂寞；曾经，想于落花中独立，挟几缕清风，看小巷依旧，在千里雾雾的楚江里暗自徜徉。曾几何时，黎明的曙光驱散了心灵的迷雾，角色转换之间，我那单调的世界 变得五彩缤纷。（对偶，句式整齐，化用诗词，意蕴优美）
七． 感恩他人
马克·吐温曾说，无论你是总统或狱囚，心中都应存有他人的位置。诚然，你或者可以主宰世界，却不能心无世界。每一个人，
都应有一方区域，装载着他人。（引用名言）
八．
谁用流年，点亮余生
夜的微凉氤氲着盛宴的芬芳，破晓的曙光蕴含着生的希望。岁月的长河中，谁用青春，凌乱浮生？
历史的年轮里，谁用流年，点亮余生？ 穿越千年的沧桑，见证亘古不变的真 理：实力决定一切！（对偶，设问，意蕴优美）
九． 这，是一种选择
得知小布什卸任后的职业是一名农民时，我惊讶了。
可当我深入了解到他生活的内容：每天为马洗澡、管理农作物、躺在草垛上看星星时，我笑了。
（用简洁的
语言讲故事） 我读懂了他的选择。
十．
时间在流逝
依靠斜枝低吟“朱颜辞镜花辞树”，屹立江边感慨“古来万事东流水”，回眸历史长叹“江山不老人易老”。
时间在流逝，它冲洗历史；时间在流逝，它改变人生：时间在流逝，它决定不了当下，改变不了未来。
（引用诗词，排比）
十一 总有一种期待 席慕蓉说：“繁花落尽，我心中仍留有花落的声音。”也许但凡有落红处，皆期待歌吟“淡烟枫叶落，细雨蓼花时”。也许但凡有春意处，皆期待歌咏“春深浅，一痕摇漾青如剪”。也许但凡有寒风处，皆期待吟诵“西风恶，夕阳吹角，一阵槐花落”。
花落无香，诗意余香。总有一种期待，期待一阵花底催归的篱菊香，期待一湾杉阴竹合的清浅流，期待一缕丝丝清瘦如蒹葭的白月光，我总期待这诗意的人生，让灵魂惬意，幽居在人生的篱墙中。（引用化用诗词）
幸福的稻穗
我总是梦见在一片金黄的稻田里，
一位瘦削的老人站在那里，望着天空，望着稻田，心揣美梦，面带微笑，我看见那幸福的稻穗正向他招手。他说：坚持，坚韧，坚守，就可以很幸福。（描绘画面、场景）
分论点 （要联系中心、话题）
一． 幸福的稻穗
在古希腊神话中，他是一个忍者，与其说他顽固，不如肯定他的坚持。 在美国政坛上，他是一个勇者，与其说他是奇迹，不如牢视他的坚韧。 在中国电影上，他是一个智者，与其夸奖他的远见，不如赞扬他的坚守。（句式整齐）
二． 问世间信为何物 做人诚信，忠于真实，“信”教一个人的灵魂得以净化。
家族诚信，忠于历史，“信”教一个家族的道义得以昭彰。 民族诚信，忠于正义，“信”教
一个民族的形象傲立于世。（长短句结合，层层递进）
三．谁用流年，点亮余生 回溯历史，烽烟四起，群雄逐鹿。 放眼当下，长缨在手，何惧苍龙？
展望未来，提高文化软实力，任重而道远！（短句，句式整齐）
四． 有一种力量叫诚信 诚信有如一片片云彩，于是营造了一个美好的黄昏。
诚信有如一滴滴水珠，于是汇聚成一泓清澈的泉池。
诚信是一缕缕阳光，于是照亮了天地世界的每一处黑暗。（比喻，形象生动） 五． 感恩他人
懂得感恩他人的人，必是“大写的人”。
以自我为中心的人，必无异于愚者作茧自缚。（对比式）
那么，我们应如何心存他人，感恩他人。（更进一层，深化）
六．面对权威．不要盲从 依靠科学，理性慎重选择
盲目从众，只会导致失败（对比式） 善于思考．坚持完善自我（更进一层，深化）
七．正确认知，准确判断 认知事物，别让习惯左右了你的判断。
认知事物，一定要实事求是地作出判断。
认知事物，通过实践检验的判断才正
确。（递进式）
八． 追逐梦想，期待成功 是什么让比尔·盖茨成为世界首富？ 是梦想和期待。
是什么让海伦·凯勒赢得精彩人生？ 是梦想和期待。
是什么让袁隆平成为“杂交水稻之父”？ 是梦想和期待。（设问）
九． 回到原点
质本洁来，还洁去
采菊东篱下，悠然见南山
金钱易得，原点难回 （引用诗词）
十． 总有一种期待
“捐躯赴国难，视死忽如归”
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”
“一年三百六十日，皆是横戈马上
行”（引用诗
词）
十一 只道寻常亦为乐
只道寻常亦为乐，我们要懂得发现并珍
惜之。
只道寻常亦为乐，我们更要善于利用之。 只道寻常亦为乐，我们亦要尊重并敬畏
之。（化用诗
词，递进
式。）