小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。
在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂。
我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。
父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快地，一株亭亭玉立的野百合就出现在我面前。一瞬间，我觉得这世界上所有美好的词汇都应该给它。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切都黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，用手扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地连土一起悬空出来。
父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲的身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。
父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说，你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎已经完全适应了新环境，叶片舒展着，不用借助小木棒，就能精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……
到了九月，天气逐渐转凉，我又开始上学了，野百合也在一阵又一阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着那一片片凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，这个球茎还可以吃。我舍不得吃掉球茎，我要父亲给我变出更多的百合花来。父亲依了我，将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去，并作了记号。父亲说，来年春天它们又能长出嫩芽。
那一年，我八岁。在我的记忆中，那个冬天特别漫长，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，大概七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！父亲笑了笑，牵着我出了门。
在我家的房前屋后，有许多不知什么时候冒出来的花草果树，樱桃、枇杷、梨、桃树、枣树、梅树、桂花树……腊梅是开得最早的，春寒料峭时节，最早带来春天的气息。然后是樱花、梨花、桃花……夏天来时，是我们在家待的时间最长的季节，也是万物最丰盛的时节。菜地里，豆角、丝瓜、南瓜，我们一边采摘，它们一边开花结果。妈妈每次做饭时让我去菜地里摘瓜果，我总是拖延得太久，非要等妈妈再三催促才肯从菜地里钻出来。屋角的牵牛花，常趁我们夜晚纳凉、休息的当儿，悄悄地往上爬着，有时一早醒来，就发现它已经到二楼的窗口了，还殷勤地伸出盛满了阳光的花盏。
父亲就像一个魔术师，他让我在每一个不同的季节，都有不一样的期待和惊喜。有一次，父亲做了几个纸袋子，套在几个即将成熟的梨子上。他说，不套纸袋，它们就会变成蜂蝶的美餐。这几个梨，是留到秋后给我吃的。
天逐渐转凉，梨叶也落光了，几个孤零零的纸袋子，就像悬在树梢的谜底，总是让人猜想。终于有一天，父亲摘下它们，黄澄澄的，咬一口，都是流着蜜的香甜。那是我至今吃过的最好吃的梨。
父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。在父亲身边，我就是那个天真烂漫、无忧无虑的女孩儿。也许，是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我不管不顾地独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。
世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心空留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满眼满心都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天，每次路过花店，看到百合花，我都会伤感和怅惘，因为我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒……
作文二：《百合花阅读答案》1600字阅读下面的文段，完成问题。
在我们看来，小说总得有比较细致的艺术描写，比较完整的故事情节和人物性格。但在唐以前，神话、寓言不用说了，即便是历史散文，也往往只有人物性格的一刹那的闪光，只有故事情节的某些片断富有文学意味，因而只能说是孕育着小说的因素，不能把它们径直地称为小说。同样，魏晋南北朝的志怪、志人小说，除了极少数有稍许细致的艺术描写之外，大都是简单粗略的“残丛小语”。即便其人物性格有一刹那的闪光，即便其故事情节的某些片断富有文艺性，也只能算小说的雏形或嚆矢，也很难径直地称为小说。我们顶多可以把其中极少数故事称为“小说”，顶多只能说魏晋南北朝出现了有极少数“粗陈梗概”的小说，而不能把这些故事全都叫做“小说”。正如我们不能把神话、寓言、历史散文与小说混为一谈一样，我们也不能把“故事”和“小说”混为一谈。笼统地把那些志人、志怪作品称为“故事”是可以的，笼统地把那些志人、志怪故事称为“小说”恐怕是不大确当的。
严格地说，中国小说的正式形成是在唐代。唐以前只能算小说的萌芽阶段。唐代的传奇才是名副其实的小说。在故事情节上，它由过去那种随笔、杂记式的记录或简短零星的“残丛小语”，变成了篇幅较长的细致描绘、委婉曲折的故事情节和相当完整的艺术结构。在人物刻画上，它由过去那种不注意人物性格或只有性格的一刹那闪光，变成了比较注意人物形象的塑造和性格、心灵的描写。在作品内容上，它也由记叙怪异扩大到对社会现实生活的反映。一句话，唐代的传奇，具有完备的短篇小说形式，无愧于“小说”称号。明代胡应麟说：“变异之谈，盛于六朝，然多是传录舛讹，未必尽幻设语；至唐人乃作意好奇，假小说以寄笔端。”所谓“作意好奇”，就是有意识地进行虚构和创造，不拘泥于事实的记录。鲁迅说：“小说到了唐时，却起了一个大变迁。……六朝时之志怪与志人底文章，都很简短，而且当作记事实；及到唐时，则为有意的作小说，这在小说史上可算是一大进步。”唐人传奇的出现，标志着我国小说终于正式形成了，标志着我国小说在漫长的历史岁月中终于由萌发成长为大树，标志着前人著作中孕育的小说因素终于形成了“小说”这样一个新型的文学体裁。
１．作者说“笼统地把那些志人、志怪故事称为‘小说’恐怕是不大确当的”，作者之所以这样说的原因是（ ）
Ａ．因为这些志人、志怪故事只能称作小说的雏形或嚆矢。
Ｂ．因为不能把“故事”和“小说”混为一谈。
Ｃ．因为这些志人和志怪的故事还缺乏比较细致的艺术描写，还没有比较完整的故事情节，所写的人物也缺乏鲜明的性格。
Ｄ．因为这些志人和志怪的故事，大都是粗略的“残丛小语”，只有部分人物的性格有一刹那的闪光；从故事情节来看，除某些片段外，总体上还缺乏文艺性。
２．标有横线的“小说因素”在文中是指（ ）
Ａ．神话、寓言、志怪小说
Ｂ．神话、寓言、历史散文
Ｃ．神话、寓言、志人故事
Ｄ．神话、寓言、历史散文、志怪小说、志人故事
３．根据作者的观点进行推断，下列全是真正意义的小说的一项是（ ）
Ａ．《柳毅传书》《三国演义》《夸父逐日》《子夜》
Ｂ．《柳毅传书》《红楼梦》《阿Ｑ正传》《老残游记》
Ｃ．《西游记》《周处》《李自成》《百合花》
Ｄ．《儒林外史》《守株待兔》《老残游记》《家》
４．根据原文所提供的信息，下列说法有误的一项是（ ）
Ａ．作者说“唐代的传奇，具有完备的短篇小说形式”，这“完备”的形式，作者是从“故事情节”“人物刻画”和“环境烘托”三方面来说明的。
Ｂ．鲁迅说“小说到了唐时，却起了一个大变迁”，关于这个“变迁”，鲁迅和胡应麟都论及了，这个“变迁”是指有意识地写小说。
Ｃ．文中的“假小说以寄笔端”是说他们借小说这种形式来将自己想要表达的意思寄寓在文字之中。
Ｄ．我国小说在漫长的历史岁月中由萌芽而成长为大树的标志就是唐代的传奇。
阅读答案：
１．Ｄ
２．Ｂ
３．Ｂ
４．Ａ
作文三：《百合花阅读答案》2300字阅读下文，完成小题。
百合花
茹志鹃
包扎所的担架不够了，好几个重彩号不能及时送后方医院，耽搁下来。
我不能解除他们任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们拭脸洗手，能吃得的喂他们吃一点，带着背包的，就给他们换一件干净衣裳，有些还得解开他们的衣服，给他们拭洗身上的污泥血迹。
做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇。我跟她说了半天，她才红了脸，同意了。不过只答应做我的下手。
前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。
外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。
“这都是为了我们，……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。……”
新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。
她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。
新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头。……
卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”
“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。
１．这是一篇有关战争的文章，作者在选材上有什么特点？请作简要分析。
２．文中小通讯员是一个怎样的人？他是怎样死的？
３．试分析文中“新媳妇”这一人物形象。
４．对所选文段的理解不正确的一项是（ ）
Ａ．“大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇”，这句话是作者对“新媳妇”的指责，并流露出对她的讨厌之情。
Ｂ．“只见新媳妇端着水站在床前，短促地‘啊’了一声”，表明此时她发现伤员竟是那个小通讯员，非常惊讶；“新媳妇又短促地‘啊’了一声”，表明她被小通讯员勇敢的举动所感动，并为他的伤情而痛心。
Ｃ．作者写“新媳妇”这样一个鲜明的形象是想以“一个正处在爱情幸福之漩涡中的美神”来“反衬这个年轻、尚未涉足爱情的小战士”，从而谱写出一曲“没有爱情的爱情牧歌”。
Ｄ．文中的“百合花被”是全文的线索，“百合花”又象征了纯洁的感情。
阅读答案：
【答案】
１．（１）从选材上讲，作者将战火纷飞的战斗场面推为背景，没有直接描写战斗的激烈场面。
（２）从人物的选择上讲，所选的都是普通平凡的战士和老百姓，与通常那种高大全式的英雄形象显然不同。
２．小通讯员是一个年轻的战士，他涉世不深、天真质朴，不乏关心战友、体贴群众的爱心，在危急关头挺身而出舍己救人。
小通讯员壮烈牺牲情景通过民工的叙述从侧面表现出来。为了战友和抬担架民工的生命，他自己扑在在人缝里冒着烟乱转的手榴弹上，壮烈牺牲。
３．（１）她是一个极普通的农村妇女；（２）是个俏俊的新媳妇，过门才三天，浑身上下洋溢着喜气；（３）她善良淳朴，救助伤员；（４）她深明大义，对战士有着朴素天然的骨肉深情，理解到小通讯员生命的价值，毫不犹豫地将自己唯一的最心爱的嫁妆敬献出来。
４．Ａ
【解析】
１．本题考查文章的选材特点。文本的选材特点有很多：引用神话传说或诗句；选材的真实性和典型性；以小见大，意味深长。
２．本题考查对人物的分析能力。分析人物形象主要从人物的言行举止等方面着手。“年轻稚气的圆脸”“这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。……”
３．本题考查分析人物形象的能力。从新媳妇开始的羞涩及后来对待伤病员的态度可以看出新媳妇的善良、纯洁，深明大义。把自己家的被子贡献出来。
４．本题考查对文章的分析理解能力。Ａ项“这句话是作者对“新媳妇”的指责，并流露出对她的讨厌之情。”是错误的。大家都要抢着去烧锅，就是因为那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，特别是那新媳妇刚过门三天，更是害羞，所以，作者在这里并没有职责厌恶新媳妇的意思。
作文四：《百合花阅读答案》1900字阅读下文
百合花
茹志鹃
包扎所的担架不够了，好几个重彩号不能及时送后方医院，耽搁下来。
我不能解除他们任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们拭脸洗手，能吃得的喂他们吃一点，带着背包的，就给他们换一件干净衣裳，有些还得解开他们的衣服，给他们拭洗身上的污泥血迹。
做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇。我跟她说了半天，她才红了脸，同意了。不过只答应做我的下手。
前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。
外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。
“这都是为了我们，……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。……”
新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。
她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。
新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头。……
卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”
“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。
１．这是一篇有关战争的文章，作者在选材上有什么特点？请作简要分析。
２．文中小通讯员是一个怎样的人？他是怎样死的？
３．试分析文中“新媳妇”这一人物形象。
４．对所选文段的理解不正确的一项是（ ）
Ａ．“大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇”，这句话是作者对“新媳妇”的指责，并流露出对她的讨厌之情。
Ｂ．“只见新媳妇端着水站在床前，短促地‘啊’了一声”，表明此时她发现伤员竟是那个小通讯员，非常惊讶；“新媳妇又短促地‘啊’了一声”，表明她被小通讯员勇敢的举动所感动，并为他的伤情而痛心。
Ｃ．作者写“新媳妇”这样一个鲜明的形象是想以“一个正处在爱情幸福之漩涡中的美神”来“反衬这个年轻、尚未涉足爱情的小战士”，从而谱写出一曲“没有爱情的爱情牧歌”。
Ｄ．文中的“百合花被”是全文的线索，“百合花”又象征了纯洁的感情。
阅读答案：
答案：
解析：
１、（１）从选材上讲，作者将战火纷飞的战斗场面推为背景，没有直接描写战斗的激烈场面。（２）从人物的选择上讲，所选的都是普通平凡的战士和老百姓，与通常那种高大全式的英雄形象显然不同。２、小通讯员是一个年轻的战士，他涉世不深、天真质朴，不乏关心战友、体贴群众的爱心，在危急关头挺身而出舍己救人； 小通讯员壮烈牺牲情景通过民工的叙述从侧面表现出来。为了战友和抬担架民工的生命，他自己扑在在人缝里冒着烟乱转的手榴弹上，壮烈牺牲。３、（１）她是一个极普通的农村妇女；（２）是个俏俊的新媳妇，过门才三天，浑身上下洋溢着喜气；（３）她善良淳朴，救助伤员；（４）她深明大义，对战士有着朴素天然的骨肉深情，理解到小通讯员生命的价值，毫不犹豫地将自己唯一的最心爱的嫁妆敬献出来。４、Ａ
提示：
注意作者思想感情及写作目的。
作文五：《《百合花》阅读答案》1200字百合花我赶忙白了他一眼，不叫他再说。可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经在房门口了。被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿。没想到他竟扬起脸，装作没看见。我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。刚走出门不远，就有人告诉我们，刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子就是她唯一的嫁妆。我听了，心里便有些过意不去，通讯员也皱起了眉，默默地看着手里的被子。我想他听了这样的话一定会有同感吧！果然，他一边走，一边跟我嘟哝起来了。“我们不了解情况，把人家结婚被子也借来了，多不合适呀！„„”我忍不住想给他开个玩笑，便故作严肃地说：“是呀！也许她为了这条被子，在做姑娘时，不知起早熬夜，多干了多少零活，才积起了做被子的钱，或许她曾为了这条花被，睡不着觉呢。可是还有人骂她死封建。„„”他听到这里，突然站住脚，呆了一会，说：“那！„„那我们送回去吧！”“已经借来了，再送回去，倒叫她多心。”我看他那副认真、为难的样子，又好笑，又觉得可爱。不知怎么的，我已从心底爱上了这个傻呼呼的小同乡。他听我这么说，也似乎有理，考虑了一下，便下了决心似的说：“好，算了。用了给她好好洗洗。”他决定以后，就把我抱着的被子，统统抓过去，左一条、右一条的披挂在自己肩上，大踏步地走了。 １．这文字选自《 》，作者是＿＿＿。２．给这段文字拟一个小标题？３．指出下列句子中加红词语的具体含义？ （１）可是还有人骂她死封建„„（２）我已从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡。４．分析下列描写，看看各表现人物的什么性格？（１）没想到他竟扬起脸，装作没看见。我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。（２）我听了，心里便有些过意不去，通讯员也皱起了眉，默默地看着手里的被子。５．这篇小说塑造了两个艺术形象：通讯员和新媳妇。你更喜欢哪一个，说说你的理由？ 【参考答案】１．《百合花》 茹志娟２．借被成功（或“再借被子”）３．（１）指思想保守，不通情达理，不理解部队的困难。（２）质朴、可爱、腼腆。４．（１）因前面向新媳妇时借被子碰了壁，受了气，心里有些不满和别扭，勉强接过被子。（２）听了旁人介绍了被子的来历，明白了新媳妇对被子的珍惜，联系新媳妇终于肯借出被子的深明大义，感到有些内疚，觉得借得有些不妥当。５．通讯员。理由：他为保护担架队员英勇牺牲。他这种将生死置之度外的精神我非常钦佩。 新媳妇：理由：明知通讯员牺牲了，却仍给他缝衣服上的破洞，最后用自己惟一的嫁妆——印有百合花的新被子为通讯员入殓。这种善良高洁的优秀品格和对子弟兵的由衷的热爱值得学习。
作文六：《《百合花》阅读答案》1200字课内阅读
我赶忙白了他一眼，不叫他再说。可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经在房门口了。被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。
她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”
我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿。没想到他竟扬起脸，装作没看见。我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。
刚走出门不远，就有人告诉我们，刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子就是她唯一的嫁妆。我听了，心里便有些过意不去，通讯员也皱起了眉，默默地看着手里的被子。我想他听了这样的话一定会有同感吧！果然，他一边走，一边跟我嘟哝起来了。
“我们不了解情况，把人家结婚被子也借来了，多不合适呀！……”我忍不住想给他开个玩笑，便故作严肃地说：“是呀！也许她为了这条被子，在做姑娘时，不知起早熬夜，多干了多少零活，才积起了做被子的钱，或许她曾为了这条花被，睡不着觉呢。可是还有人骂她死封建。……”
他听到这里，突然站住脚，呆了一会，说：“那！……那我们送回去吧！”
“已经借来了，再送回去，倒叫她多心。”我看他那副认真、为难的样子，又好笑，又觉得可爱。不知怎么的，我已从心底爱上了这个傻呼呼的小同乡。
他听我这么说，也似乎有理，考虑了一下，便下了决心似的说：“好，算了。用了给她好好洗洗。”他决定以后，就把我抱着的被子，统统抓过去，左一条、右一条的披挂在自己肩上，大踏步地走了。
１．这文字选自《 》，作者是＿＿＿。
２．给这段文字拟一个小标题？
３．指出下列句子中加红词语的具体含义？
（１）可是还有人骂她死封建……
（２）我已从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡。
４．分析下列描写，看看各表现人物的什么性格？
（１）没想到他竟扬起脸，装作没看见。我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。
（２）我听了，心里便有些过意不去，通讯员也皱起了眉，默默地看着手里的被子。
５．这篇小说塑造了两个艺术形象：通讯员和新媳妇。你更喜欢哪一个，说说你的理由？
【参考答案】
１．《百合花》 茹志娟
２．借被成功（或“再借被子”）
３．（１）指思想保守，不通情达理，不理解部队的困难。
（２）质朴、可爱、腼腆。
４．（１）因前面向新媳妇时借被子碰了壁，受了气，心里有些不满和别扭，勉强接过被子。（２）听了旁人介绍了被子的来历，明白了新媳妇对被子的珍惜，联系新媳妇终于肯借出被子的深明大义，感到有些内疚，觉得借得有些不妥当。
５．通讯员。理由：他为保护担架队员英勇牺牲。他这种将生死置之度外的精神我非常钦佩。 新媳妇：理由：明知通讯员牺牲了，却仍给他缝衣服上的破洞，最后用自己惟一的嫁妆——印有百合花的新被子为通讯员入殓。这种善良高洁的优秀品格和对子弟兵的由衷的热爱值得学习。
作文七：《百合花(节选)阅读答案》1300字阅读下文，完成后面题目（７分）
百合花（节选）
茹志鹃
我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐”“大嫂”地喊。喊了几声，不见有人应，但响动是有了。一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我看她头上已硬翘翘地挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪，等等。她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨地看着我，好像在看连长做示范动作似的。我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队打仗是为了老百姓的道理。这一次，她不笑了，一边听着一边不断向房里瞅着。我说了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。
通讯员乘这机会，颇不服气地对我说道：“我刚才也是说的这几句话，她就是不借，你看怪吧！……”山东省平邑县兴蒙学校初中部２７３３００ 李传鹏输入
我赶忙白了他一眼，不叫他再说。可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经站在房门口了。被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满百合花。她好像是在故意气通讯员，把被子朝面前一送，说：“抱去吧。”
【小题１】“我说了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。”一句中“掂量”能不能换成“揣测”？为什么？（２分）
【小题２】文中画线句子是 描写，作用是 。（２分）
【小题３】根据选文内容概括“年轻媳妇”是一个 的人（３分）
阅读答案：
【小题１】不能换。因为“掂量”是斟酌“那些话”的分量，而“揣测”是指推测或猜测别人的心思，所以不能换。
【小题２】环境 暗示了此房的主人刚结婚，为下文情节的展开作铺垫。
【小题３】美丽 纯朴 善良
解析【小题１】试题分析：赏析词语表达作用的一种考查形式，就是分析换用后表达效果，学生先说出原词的含义和效果，再进行分析和否定换用后的含表达效果，具体解答方法是：（１）不可以。（２）原词的意思或内容。（３）所换词语的意思或内容。（４）换了后意思有何改变，如不符合实际等。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价Ｄ。
【小题２】试题分析：环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括社会环境和自然环境。其作用通常有：推动推动情节发展；渲染一种气氛；烘托人物心情；交代故事背景等作用，学生能根据具体环境来进行分析。这里推动情节发展，为下文情节的展开作铺垫。
考点：分析景物描写的作用。能力层级为分析综合Ｃ。
【小题３】试题分析：中考小说阅读的考查，人物形象分析是必考题，本考点主要考查我们对文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求语言简洁。学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价Ｄ。
作文八：《心中的百合花阅读答案》3700字篇一：心中的百合花阅读答案
心田上的百合花 在一个偏僻、遥远的山谷，有一个高达数千尺的断崖．不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合．百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样．但是，它心里知道自己并不是一株野草．它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草．唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵．”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛．终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞．百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花．我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了．”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样！” 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在．不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着自身的能量．有一天，它终于开花了．它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花．这时候，野草再也不敢嘲笑它了． 百合花一朵两朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴．年年春天，野百合努力地开花、结籽．它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合． 几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花．许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人们看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角． 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在．” １、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？（３分） “全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点．“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质．（两词各１．５分）这两个词语的表达作用都结合了文段的主题回答的．我们在阅读时，要注意作者托物言志的写法，借百合花写人的特点（采用拟人的修辞，把花当作人来写，阅读时，可以把百合花当作某类人来理解）． ２、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色．”这句话应放在第④段ａ、ｂ、ｃ哪个位置？（２分） ｃ．这是考顺序的，前一句的“有一天，它终于开花了”是选择答案的关键提示语．后句也有很强的提示作用． ３、第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？（５分） 排比、拟人、反复．（答对其中两个给２分，答对一个给１分）表现了百合信念坚定，追求执着的形象．（每个要点１分，共２分．）此考点不是简单的修辞判断，而是考修辞的表达作用，不同修辞，表达作用不同，要积累常见修辞的表达作用．答题时，可以选自己有把握的修辞种类来回答
４、本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？（２分） 线索：百合的成长过程．或：百合努力证明自己存在的过程．（１分）写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（１分）．线索是作者选材、组织材料的脉络．写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的．写作手法，要在于平时积累． ５、文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？（３分） 百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情．或“百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角．”（意思相近即可给分）． 此题是考对文章思想内容的理解． ６、百合己长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？（４分） 第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可．（２分）第二问：言之成理即可给分，否则酌情扣分．（２分）此题是发展性考题．拟人化的手法，其实就是写人的． 一：一株长生长环境不好的百合花，为了让明自已的存在，不顾任何艰难险阻，努力成长，终于有一天，它成功了，然后在它的努力下，周围好多地方都长出了百合，有一天，当人们看到这成片的百合花时，都不远万里的来看，包括许多情侣都在这许下了誓言。这时，成片的百合们都在默默成长，因为安们都铭记者，来自第一株百合那用花来让明存在的深刻教导。二：天生我才必有用，用心，用力去实现自己的人生价值。这个过程不是一帆．．． 乃牛自豪１５８ ２０１４－１１－３０ 一：一株长生长环境
不好的百合花，为了让明自已的存在，不顾任何艰难险阻，努力成长，终于有一天，它成功了，然后在它的努力下，周围好多地方都长出了百合，有一天，当人们看到这成片的百合花时，都不远万里的来看，包括许多情侣都在这许下了誓言。这时，成片的百合们都在默默成长，因为安们都铭记者，来自第一株百合那用花来让明存在的深刻教导。二：天生我才必有用，用心，用力去实现自己的人生价值。这个过程不是一帆风顺的，我们必须通过坚持不懈的努力才能获得成功。三：因为作者的成长经历和百合花一样，都经历了不平凡的岁月，当他们成功后，都会为自已坚定不已的努力取得的成功而感到自豪。 心田上的百合花 在一个偏僻、遥远的山谷，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春．．． ２０１４－１１－３０ 心田上的百合花 在一个偏僻、遥远的山谷，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样！” 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着自身的能量。有一天，它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵两朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合。 几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人们看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” １、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？（３分） “全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质。（两词各１．５分）这两个词语的表达作用都结合了文段的主题回答的。我们在阅读时，要注意作者托物言志的写法，借百合花写人的特点（采用拟人的修辞，把花当作人来写，阅读时，可以把百合花当作某类人来理解）。 ２、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段ａ、ｂ、ｃ哪个位置？（２分） ｃ。这是考顺序的，前一句的“有一天，它终于开花了”是选择答案的关键提示语。后句也有很强的提示作用。 ３、第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？（５分） 排比、拟人、反复。（答对其中两个给２分，答对一个给１分）表现了百合信念坚定，追求执着的形象。（每个要点１分，共２分。）此考点不是简单的修辞判断，而是考修辞的表达作用，不同修辞，表达作用不同，要积累常见修辞的表达作用。答题时，可以选自己有把握的修辞种类来回答 ４、本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？（２分） 线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。（１分）写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（１分）。线索是作者选材、
组织材料的脉络。写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的。写作手法，要在于平时积累。 ５、文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？（３分） 百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。”（意思相近即可给分）。 此题是考对文章思想内容的理解。
作文九：《百合花阅读理解答案》1200字篇一：百合花阅读理解答案
篇二：百合花阅读理解答案
我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴．．
茹志娟
通讯员乘这机会，颇不服气地对我说道：“我刚才也是说的这几句话，她就是不借，你看怪吧！„„”
我赶忙白了他一眼，不叫他再说。可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经在房门口了。被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。
１、“我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两”一句中的“掂量”能不能换成“揣测”？为什么？（２分）
３、根据选文内容，概括“年轻媳妇”是一个 的人？（３分）
参考答案：
１、不能换。
发布时间：２０１５－３－１４ １３：４８：３５
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篇四：百合花阅读理解答案
篇五：百合花阅读理解答案
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。
偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！”
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。
年年春天，野百合努力地开花，结籽。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。
１．用横线画出两处表明百合花开花理由的句子。
３．作者为什么将题目定为心田上的百合花？如果改为一株百合花，行吗？为什么？
４．百合要努力开花的原因是什么？假如你是野草，你会怎样对百合花？
５．你知道作者赞美的像百合花一样的人是怎样的人吗？
参考答案：
１．①我是一株百合，不是一株野草。
３．因为这株开在悬崖上的百合不仅仅是一株象征纯洁，高尚的百合，她的心也是入外表般纯洁，乐观，顽强。在她的心中一定也盛开着一朵种在心田的百合花。她不仅绽放除了美丽，实现了她的理想，还给来观花的人带来心灵上的洗礼，欢乐。
①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
②百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。
④ａ在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。ｂ有一天，它终于开花了。 ⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花，结籽。 ⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。
１．“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？
作文十：《女儿的百合花阅读答案》9200字篇一：女儿的百合花阅读答案
女儿的百合花阅读答案傍晚，我带５岁的女儿回家．路上． 女儿的百合花阅读答案傍晚，我带５岁的女儿回家．路上． 血刺枫默埤ｋ ２０１４－１１－０７ １．下列语句写出了百合的什么品格？（文中括起来的）（１）写出了百合＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的品格．（２）写出了百合＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的品格．２．朗读杂草和凤蝶鸟雀的语气上应该有什么区别？应该有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的区别．３．ｘｘ同学认为“在野草和凤蝶的鄙夷下”这句写的不好，因为前文说凤蝶是劝百合的，这不是有点矛盾吗？你的看法是什么？我的看法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．４．百合的生长环境如何？百合最终遍地开放了，这个过程蕴涵着什么样的人生哲理？百合的生长环境是＿＿＿＿＿＿的，这个过程蕴涵着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人生哲理．５．发挥想象，在｛偶尔也有飞过的凤蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力的开花：“在这悬崖上，纵然开出世界上最美丽的花，也不会有人来欣赏呀！”｝这段话的后面补写一段话，内容是明月或清风鼓励百合．１、它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头．为什么说小小的百合要开出美丽的花朵，来证明自己是百合的念头是纯洁的．请结合文章谈谈你的理解． （百合之所以要开花，不是为了炫耀自己，而是要证明自己的价值，要向世界献出美丽．）２、第三段运用了排比，拟人，反复的手法，表现了百合这样的性格． （表现了百合信念坚定，执着追求的性格）３、如果将文章的标题改为 百合花，一株百合花 或 顽强的百合花．好不好．为什么． （不好，因为以心田上来修饰百合，突出百合深深震撼人们心灵．也表达了作者内心深处流露出来的赞美之情．） ４、从野草的嘲笑、讥讽百合的呼吁里，你读出了野草怎样的心理．加入你在现场听到了野草的话，你会对野草和百合花说什么． （我读出了嫉妒，会对百合说：百合，不要沮丧，要相信自己！为了自己的信念，你要坚持下去，总有一天你会实现你的梦想，只要你坚持信念，我相信奇迹就会出现．加油！．（多是鼓励的话）对野草说：不要讥笑百合，她通过自己的努力在实现着自己的梦想．你呢？你做了什么？百合，你要继续坚持下去， ）５、“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意，专心执着的特点．＂默默＂表现了百合不张扬（不炫耀）的品质．篇二：女儿的百合花阅读答案
傍晚，我带５岁的女儿回家。路上，女儿高声叫嚷道：“妈妈，今天是６月１８日，是父亲节，我要送爸爸一个礼物。” 小小的女儿也知道送父亲礼物了，我很高兴。我领着她进了花店，女儿选来选去，最后选中了一束百合，百合有洁白的高贵的花朵，有淡淡的花香。女儿抱着鲜花，兴高采烈地跟我回家。当我们走出地铁口时，我突然发现一直跟在我身后的女儿不见了。我一惊，急忙回头看，却见女儿在离我两三米远的地方站住了，她站在一个乞丐面前，正把胖乎乎的小手伸进自己的口袋里摸索着什么。 女儿的口袋里总是放着几枚硬币，遇到乞讨的人，她就会摸出一两枚来送给他们。小小的女儿有一颗悲悯善良的心，令做父母的感到骄傲，所以我和丈夫从不阻止她这么做。现在，因为怀里抱着一大束鲜花，只能用一只手摸索，她费力地摸了老半天，小手从口袋里抽出来时却是空的。她什么也没摸出来。 女儿涨红着脸，瞅向那个乞丐。而那个乞丐，一直用期盼的眼神看着面前的这个小姑娘。女儿张开胖胖的小手对那乞丐说：“你看，什么也没有。昨天，我用口袋里的钱买了一支红豆冰激凌，所以就没有钱了。” 那个乞丐是中年男人，长着一张棱角分明的脸，他蹲在这个地铁口乞讨已经有半年多了。我很奇怪这样一个强壮的男人为什么不靠劳动养活自己，却蹲在这里向路人乞讨。 那个男人笑了：“没关系的，小姑娘！我的女儿也像你这么大，她也很喜欢吃红豆冰激凌的。” 可他的话并不能安慰我女儿，女儿闷闷不乐地低头向我走来。走到我的身边，她却突然转身，又向那个乞丐跑去。她跑到那个男人身边站住了，小心翼翼地从那一大束百合里抽出一枝来，送到他怀里：“送你一枝百合吧！今天是父亲节，这些百合是我送给爸爸的礼物，送给你一枝好吗？”在女儿的心目中，送给爸爸的百合是很珍贵的，她想用一枝百合来弥补心里的内疚。 那个男人愣住了，他用脏兮兮的手接过那枝百合高擎着，完全是一副不知所措的样子。是啊，洁白的、幽雅的、芬芳的百合跟脏乎乎、散发着酸臭气蹲坐在水泥地上
乞讨的他形成了强烈的对比！百合是那么幽雅、那么尊贵，而伸出手来向人乞讨的乞丐又是那么丧失尊严。我走过去，从口袋里拿出一枚硬币，放到那个男人面前的铁盒子里，对他说：“对不起，小孩子不懂事，居然送了你一枝百合。我知道这枝百合对你是没什么用处的„„” “不„„太太，我很喜欢这枝百合„„我真的很喜欢。谢谢你，小姑娘！”那个男人急急地说。当我拉着女儿转身离开的时候，我看到他的眼角似乎有泪花。 第二天，当我一个人从地铁口出来时，一个男人拦住了我。我一看，是昨天那个乞丐，只是我差一点儿没认出来他。这一次他衣着整洁，浑身上下洗得干干净净，那张棱角分明的脸看起来甚至有几分英俊。 他说，他在这个城市乞讨已经半年多了，而他的家在千里之外的小县城。一年前，他在一个朋友的鼓动下，带着他和妻子辛辛苦苦攒起来的６万元和父母的５万元养老钱，来到这个城市做生意，但被那个所谓的朋友把这１１万元全部骗去了。他绝望得几乎要自杀，没有勇气回家面对父母妻女。因为心灰意冷，也不想再找一份正正经经的工作。于是就蹲在地铁口乞讨，过着没有尊严、没有明天、没有亲人的日子。可是昨天，女儿的那枝百合唤醒了他，他突然强烈地思念起千里之外自己的小女儿。昨天是父亲节，他相信懂事的女儿一定会给亲爱的父亲准备一件礼物。可是整整一年了，父亲杳无音信，女儿可爱的小脸蛋上一定滚满了晶莹的泪珠儿吧？ 说到这里，那个男人的脸上也滚下泪珠儿：“谢谢你的女儿，她的那枝百合唤醒了我心中的父爱。我要回家了。”．．．篇三：女儿的百合花阅读答案
是这个么？百合象征着美好的事物，赞扬了”女儿“善良，纯洁，高尚的品德，“我们”被女儿的所做所为感染，受到美好情操的教育，是心灵得以熏陶，使得真善美得以传播．我们都要有像百合般纯洁高尚的心灵．在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖．不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合．百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样．（１）（但是，它心里知道自己并不是一株野草．它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草．惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵．”）（２）（有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛．）终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞．百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了．”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”偶尔也有飞过的凤蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力的开花：“在这悬崖上，纵然开出世界上最美丽的花，也不会有人来欣赏呀！”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在．不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量．有一天，它终于开花了．它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色．这时候，野草再也不敢嘲笑它了．百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴．年年春天，野百合努力地开花、结籽．它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合．几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花．许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角．不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在．”１．下列语句写出了百合的什么品格？（文中括起来的）（１）写出了百合＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的品格．（２）写出了百合＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的品格．２．朗读杂草和凤蝶鸟雀的语气上应该有什么区别？应该有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的区别．３．ｘｘ同学认为“在野草和凤蝶的鄙夷下”这句写的不好，因为前文说凤蝶是劝百合的，这不是有点矛盾吗？你的看法是什么？我的看法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．４．百合的生长环境如何？百
合最终遍地开放了，这个过程蕴涵着什么样的人生哲理？百合的生长环境是＿＿＿＿＿＿的，这个过程蕴涵着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人生哲理．５．发挥想象，在｛偶尔也有飞过的凤蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力的开花：“在这悬崖上，纵然开出世界上最美丽的花，也不会有人来欣赏呀！”｝这段话的后面补写一段话，内容是明月或清风鼓励百合．１、它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头．为什么说小小的百合要开出美丽的花朵，来证明自己是百合的念头是纯洁的．请结合文章谈谈你的理解．（百合之所以要开花，不是为了炫耀自己，而是要证明自己的价值，要向世界献出美丽．）２、第三段运用了排比，拟人，反复的手法，表现了百合这样的性格．（表现了百合信念坚定，执着追求的性格）３、如果将文章的标题改为 百合花，一株百合花 或 顽强的百合花．好不好．为什么．（不好，因为以心田上来修饰百合，突出百合深深震撼人们心灵．也表达了作者内心深处流露出来的赞美之情．）４、从野草的嘲笑、讥讽百合的呼吁里，你读出了野草怎样的心理．加入你在现场听到了野草的话，你会对野草和百合花说什么．（我读出了嫉妒，会对百合说：百合，不要沮丧，要相信自己！为了自己的信念，你要坚持下去，总有一天你会实现你的梦想，只要你坚持信念，我相信奇迹就会出现．加油！．（多是鼓励的话）对野草说：不要讥笑百合，她通过自己的努力在实现着自己的梦想．你呢？你做了什么？百合，你要继续坚持下去，）５、“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意，专心执着的特点．＂默默＂表现了百合不张扬（不炫耀）的品质．篇四：女儿的百合花阅读答案
因为女儿的百合花唤醒了男人心中的父爱善良，纯真可爱以女儿的百合花为线索，展开故事只记得这一点了，我们上次月考的题捏篇五：女儿的百合花阅读答案
１．给加粗字注音。（４分）
劈手（ ） 闪烁（ ） 虔诚（ ） 半晌（ ）
２．根据拼音写出汉字。（５分）
破ｚｈāｎ（ ）帽 ｎｉǔ（ ）怩 抱ｑｉàｎ（ ）
踌ｃｈú（ ） 幼ｚｈì（ ）
３．下列书写完全正确的一项是（ ）（２分）
ａ．安详 小心翼翼 气势凶凶 ｂ．发髻 日溢丰富 张皇失措
ｃ．棉絮 平淡无其 义愤填膺 ｄ．篝火 流水淙淙 起早熬夜
４．下列词语中画线字的解释不完全正确的一项是（ ）（２分）
ａ．敝帚自珍（破旧） 白鹤亮翅（闪光）
ｂ．潜滋暗长（生出） 见异思迁（变动）
ｃ．不能自己（停止） 群山环拱（围绕）
ｄ．错落有致（情趣） 秉烛夜谈（拿着）
５．下列画线成语使用恰当的一项是（ ）（２分）
ａ．在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编、自演了许多新颖、有趣的文艺节目。 ｂ．“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。 ｃ．第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性问题一筹莫展，默默无闻，令人失望。 ｄ．某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名行掠石油资源之实，真可谓是事半功倍。
二、整体感悟（７分）
１．文章以“百合花”为题目，有什么寓意？（３分）
２．文章在刻画人物方面有何特色？（４分）
三、课文题（１６分）
课文至结尾，回答问题。
１．概括选文内容。（２分）
２．文中医生说“不用打针了”是什么意思？（２分）
３．“我”阻止新媳妇“不要缝了”，“她却对‘我’“异样地膘了一眼”，“还是一针一针地缝”。
如何理解？（３分）
４．选文第三段中的“劈手”表现了怎样的内容？（３分）
５．新媳妇将自己的新被子盖在牺牲的通讯员身上时，没有说话，但她的内心是不平静的。试揣度其心理，写一段话，写出此时她的心里所想。（５０字左右）（６分）
四、类文阅读题（１８分）
①那时候我很小，独自去离家有２０分钟路程的电影院看电影。看完电影出来，我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是ａ（ｘｉū ｓâ），我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。 ②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：“怎么了，小姑娘？”我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸摸我的头说：“没关系，咱们一起去找找，好吗？”她又俯身拉起我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。 ③原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲身边。
④我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。
⑤几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇当时的年龄，他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。
⑥十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。可我却没有将它背上去。咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。
⑦我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。我ｂ（ｃｈà ｙì）地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充满慈爱的眼睛在亲切地注视着我。给了我这一把力气的竞是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。 ⑧一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。突然听见“啪”的一声脆响，什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来：“妍妍，你又在淘气，你能不能让人安静一下？你真太不懂事了。”屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边吸喘着说：“妈妈，我看你嘴太干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗？”我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪，酸酸的，有点咸。
⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那ｃ（ｐáｉ ｈｕáｉ）在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。
⑩这温暖的感觉浸润我的心许久了，我常被它逼得扪心自问：你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗？你给了对你也许并不重要，但却是别人所急需的一把力了吗？你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗？只要感觉到那一丝丝温暖存在，人生就会轻松多了。能够给人以这种温暖，我想快乐一定会更多些。”
１．根据拼音写出文中括号处应填入的词语。（３分）
ａ．ｘｉū ｓâ（ ） ｂ．ｃｈà ｙì（ ） ｃ．ｐáｉ ｈｕáｉ（ ）
２．本文按照时间顺序叙述了三件事情，请用简洁的语言分别概括。（６分）
３．给本文加一个标题。（限四个字）（２分）
４．下面一段话是从原文中抽出来的：
“爱幻想的我从此被幻想折磨着：当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我的时候，我想会是她吗？当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候，我想，会是她吗？当我羡慕地望着一对对和谐、美丽、善良的夫妇的时候，我想，会是他们吗？”
这段话的恰当位置应在第 自然段与第 自然段之间。依据是
。（４分）
５．本文揭示了怎样的人生哲理？用一句话概括出来。（３分）
赏析：本文写了生活中一些助人的人，他们善良、淳朴、无私、厚道，这和《百合花》中的
新媳妇有着相同的性格。在塑造人物上都采用了语言、动作等手法。不同的是《百合花》塑造了新媳妇这样一个人物形象，而本文写了三件事，塑造了多个这样性格的人物。
五、中考题（２４分）
盖不完的房子 冰夫
爷爷忙碌了半生才盖起三间土屋。
土屋是用坯盖成的。
先把麦草轧成一段段的，每段大约有１５公分长，掺到黄土里和成泥，用２０公分宽４０公分长的木板模具，拓成坯子，晒干后用它砌墙，上面砌成脊形，横上檩子，铺上高粱杆，抹上一层厚厚的泥，上面再苫上一层厚厚的稻草。一所上墙草屋就建成了。
住这样的土屋是很麻烦的，每年秋天都要用碎麦草掺黄土和的泥抹一遍墙，一来可防止微小的空隙透风，冬天不保暖；二来防止明年春天和夏天雨水冲洗。如果墙外的泥被冲掉，就要危及里面的坯，那样房子就没有寿命了。
爷爷把一家人搬进草房之后，每个人的脸上都笑开了花。那年月能住上这么好的草房，是值得老邻们羡慕的。爷爷常说：“这房子啊，够我住一辈子了，就在这养老了。”
等爸爸到了中年的时候，把草房扒倒盖起了砖瓦结构的北京平房，窗户比以前宽阔明亮了，还装上了暖气。一家人更是喜上眉梢。爷爷也住进来了，却看不出他有多么高兴，扒房子的时候，爷爷没有阻拦，只坐在一旁叹着气说：“好好的房子，说扒就扒了。我本来是想在这儿养老的。”
当老屋完全消失，红砖墙砌起来的时候，爷爷流下了眼泪：“我大半辈子的辛苦，说没就没了，真舍不得呀！”
爸爸劝爷爷说：“您老辛苦了一辈子，也该住住好房子，这回不再扒了，住两辈子也没问题。” 等儿子长大的时候，这所砖瓦结构的老屋还是扒掉了，盖起了三间小独楼。爷爷住进楼房里笑得胡子在颤抖，眼里流着泪，不再表白自己的感受。爸爸一边说楼房就是比平房气派，可心里总有点不是滋味。那所平房不见了，那是他半生的劳动所得啊！那么好的房子说扒就扒了，他总觉得这辈子一点成就都没有了。
儿子看着用自己心血盖成的独楼，欣慰地说：“咱们家祖祖辈辈，到了我这儿才活出点人样来。这楼，再住几辈子都没问题。往后，子子孙孙再不用盖房子了。”
孙子在一旁接着说：“我才不稀罕。等我长大了，要扒掉它，再盖一个比它还高还大还漂亮的楼。”
“你敢，我打断你的腿。”儿子发火了，“这可是我半生心血，你敢给我毁了！”
孙子吓了一跳，急忙躲到了一边去。他现在年龄还小，谁能保证他不扒掉这幢楼再建新楼呢！ 爷爷在临死的时候，终于悟透一个道理：只要人类存在一天，房子是盖不完的。
１．给加粗字注音。（３分）
掺（ ） 苫（ ） 檩（ ）
２．土屋为什么“每年秋天都要用碎麦草掺黄土和的泥抹一遍墙？”（不超过五个字）（４分）
３．爷爷、爸爸、儿子对扒掉自己盖的房子是什么态度？为什么会有这样的态度？（５分）
４．画线处爷爷的两次流泪，心情是否相同？（４分）
５．孙子长大后，会不会扒掉这幢楼再建新楼呢？为什么？（８分）
六、创新片段题（２０分）
生活中人们常会做了这样那样的事之后有这样或那样的感触，请以“ 之后”为话题写一篇小短文，适当运用对人物的方法。２００字左右。
一、１．ｐī ｓｈｕò ｑｉáｎ ｓｈǎｎｇ
２．毡 扭 歉 躇 稚
３．ｄ 点拨：ａ项中“凶”应为“汹”，ｂ项中“溢”应为“益”，ｃ项中“其”应为“奇”。
４．ａ 点拨：ａ项中“亮”应为“显露、显示”的意思。
５．ａ 点拨：对成语的感情色彩、具体内容要理解透彻。
二、１．“百合花”是被子上的图案，也是新媳妇纯真、高洁的优美品质的象征，更是革命战争时期人民的斗争生活中的“一朵浪花”，作者以此为题，不但让读者联想到新媳妇那美丽纯洁的心灵，也能让人体味到小说含蓄的主题及清新、俊逸的风格。
点拨：要将花的美好同人物的美好结合起来考虑。
２．第一：写人物不是静止地、集中地描述其状貌心理，而是随着情节的发展，逐步展现人物的音容笑貌和个性特征。第二：善于通过细节描写展现人物内心世界。
点拨：也可从文中找相应例子来谈。
三、１．通讯员牺牲，新媳妇为其缝洞献被。 点拨：概括内容要完整。
２．表明通讯员已经牺牲了。
３．新媳妇是在缝进她的一片深情，对“我”异样地瞟了一眼，是对“我”的不理解她的内心表示不满。
点拨：要从新媳妇对通讯员的崇敬和愧疚上考虑。
４．“劈手”写出了新媳妇用自己的新被子为通讯员入殓时的果断、坚毅、不容商量的态度。 点拨：先要理解该词的意思，再放在语境中考虑。
５．如：多好的同志弟，为了救别人舍了自己的命，我献出一个被子算什么。同志弟，我把你肩上的破洞缝好了，你就放心地去吧。 点拨：要把人物的心理放在特定的语境中，心里所想要符合此时情景。
四、１．羞涩 诧异 徘徊
２．①一对善良的夫妇把迷路的“我”送回家。③一位老人帮我把一袋粮食背上肩。③女儿想为病中的“我”倒水都打碎了杯子。 点拨：要把握中心事件，语言要简练。
３．温暖人生 点拨：题目要能贯穿文章的全部内容。
４．４ ５ 依据：从语言看，本段与第④段中“我手中还留着„„手温”和第⑤段中“我已有了那一对„„年龄”相关联；从内容看，本段是上文的延续，也是上文叙事后感情的抒发。 点拨：做此题，要从结构上或内容上或语言上去考虑。
５．时时给人温暖，人生才会更加快乐。 点拨：此题只要能体现中心内容，意思对即可。 五、１．ｃｈāｎ ｓｈàｎ ｌǐｎ 点拨：第一个字不读“ｃāｎ”，第二个不读“ｚｈāｎ”。
２．防风（保暖）防雨水。 点拨：不能超过规定的字数。
３．态度一致：不愿意。因为各自盖的房子都花费了自己半生的劳动，代表着自己的成就。 点拨：从文中各人的语言上来分析、判断。
４．不相同。第一处是因为大半生的辛苦说没就没了，惋惜，舍不得；第二处是因为住进楼房里而激动、喜悦。 点拨：结合画线句子的上下文来分析。
５．会。因为①孙子说等自己长大，再盖一个更高大漂亮的楼；②人类不断进步，对物质生活的追求也永无止境，孙子也会用盖房子表现自己的成就。
六、思路：根据提示，首先要写清事件，然后是所为，因为让写感触，可适当运用心理描写。 例文： 被车撞倒之后
放学后，我背着书包边往回走边想心事，忽然，一个自行车的前轮撞来，我被撞倒在地上。身后传来自行车的倒地声。我慢慢起来，刚想转过身骂那个无礼的人，看到是一个女孩爬起来，这时到了嘴边的话又咽了回去。我看到一张满含歉意又急又怕的脸，我还以为撞车的人是个专爱横冲直撞的冒失鬼呢？没想到站在我眼前的竟是一个手足无措的小女孩儿。我想，也许她刚学会骑车吧？心中的怒火不知不觉间熄灭了，我只是对她笑了笑，便一瘸一拐地走了。（点评：交代事件缘由。出乎意料。心理活动。被撞后的所为。）
总评：小短文从被撞人的角度交代了事件及被撞之后的情形。采用了心理描写，交代事件清
楚。同时也写出了“我”对人的宽容。