微耸的山川层峦叠嶂、清澈的小溪浅吟低唱、色彩斑斓的树木相得益彰、时隐时现的山下人家炊烟袅袅……在这个适合远足的季节，沐浴着明媚的秋阳，我们走进了凤凰山下宁静而美丽的太谷县侯城村。
侯城村位于太谷县城南四公里处，交通便利、环境宜人，层峦叠嶂的凤凰山耸立村南。据传，在很久以前，南边飞来一只美丽的凤凰，盘旋许久后落到山顶。因为凤凰的短暂停留，荒秃的山上竟变得郁郁葱葱，故此山得名凤凰山。
驱车行驶在曲折蜿蜒的乡村公路上，流动的自然风景不断映入眼帘：车窗外葱茏蓬松的杨树、柳树、槐树向四周快乐地伸展着腰枝；头顶上薄薄的流云随意地在空中飘浮；许多不知名的鸟儿在幽远的山谷间自在穿行，唧唧喳喳地在山头、树梢谈天说地，毫无顾忌，不受打扰；悠闲的人们穿行在曲径通幽的乡间小路上，尽情地呼吸着自由的空气，触摸着季节的律动，心中顿时无比敞亮。
靠山吃山，靠水吃水。多年来，祖祖辈辈的侯城人一直保持着靠天吃饭、赖地穿衣的传统致富模式。坊间曾流传“侯城晚上不关门，小偷来了不上门”的俗语，其意不在表扬村里的治安有多好，而是形象地描述了当时侯城村贫困的景象。走进九月的侯城，绿树成荫、瓜果飘香。眼前宽阔的街道、整洁的村容、热闹的街市、寂静的书院，时时处处彰显着新农村的风范，顿时让人觉得清风扑面、耳目一新。村口的空地上，几位老人端详静坐，享受着秋日的暖阳，聊着琐事，悠闲自得。看到眼前的场景，实在让人无法想像这个洋溢着繁荣与悠然景象的侯城村曾是世人眼中鸟不拉屎的穷乡僻壤。
上世纪８０年代初，改革开放的春风开始吹向这个偏僻小村，在国家优惠政策的带动下，新一任的村干部急群众所急，想群众所想，带领老百姓打井、修路、架线供电，引导全村父老在发展传统农业的同时，大胆尝试种植桃树、苹果树、梨树等经济作物。十几年来，农业生态园、社会主义新农村、太谷首批电气化村等一个个项目落户侯城村，为村民带来了许许多多摸得着、看得见的实惠。“家家有事干、人人有钱赚”对于今日的侯城人不再是遥不可及的梦想。
致富的路子越走越宽，百姓的生活越过越富。近年来，勤劳勇敢的侯城人依托凤凰山特有的地理区位优势，积极发展生态旅游业。到目前，侯城村已经形成了以凤凰山生态旅游、林果业、种植业为主的典型生态农业大村。
站在凤凰山顶极目远眺，整个侯城村尽收眼底。绵延的道路在山间自由穿梭，就像一幅精美壮丽的画卷展现在眼前。向东，一片片错落有致、鳞次栉比的人工梯田郁郁葱葱、充满生机；向南，逶迤连绵的群山像一条朦朦胧胧的黑灰色巨龙飞舞奔腾、上下翻滚。宁静美丽的侯城村在这绿满坡、花满路、香满山的凤凰山下一步步发展、繁荣。你看，道路宽了、村子绿了、钱包鼓了、生活好了……幸福的侯城人正满怀信心朝着下一个幸福驿站昂首阔步出发。
旅游小贴士
怎么去：从太原出发经高速到太谷出口下，然后转省道Ｓ３１４，穿过太谷县城向南四公里即到。
吃什么：太谷壶瓶枣、太谷饼、太谷卷卷、灌肠、农家饭菜。
怎么住：由于该景点距离县城２０分钟车程，所以，游客可以选择县城近百家各种消费档次安排餐饮住宿。
本报记者张 谦／文本报通讯员孙泰雁／
作文二：《我眼中的乡村_600字》600字我虽然住在乡下，但小时候总认为城市里的公园是最美的，独一无二的，我长大了，也认真观察了，才领略了乡村那种自然的美丽来，也感觉到乡村独特的美。 在我家的院子里，有几盆艳丽的鲜花，分别是绣球、吊兰、仙人掌、菊花、君子兰，每个季节，每个时间按顺序开放，无论什么时间，无论什么季节都会有一番独特的、艳丽的风景线。 离我家不远的地方有一条小河，春天，小河解冻了，为人们和大自然弹奏一支美妙的乐曲；夏天，简直清澈极了，映着天空上的光辉；秋天，树叶像小船一样，来来往往，时不时还会带走乘船的“旅客”；冬天，小河就像个天然的滑冰场，滑溜溜的，保证你上去就会滑到，时不时还会看见有人来破冰钓鱼。 门前有一只小狗，日日夜夜为我们家看家护院，如果有客人来就会摇尾巴，表示友好，有时候还陪我一起玩，来消除我的寂寞。 屋顶上还种着可口的葡萄，凉爽可口，非常好吃，还有奶奶喂养的“鸡的一家”里面有“鸡爸爸”、“鸡妈妈”、还有几只“鸡宝宝”它们组成了一个大家庭，奶奶每天看着这些开心的不得了。 还有奶奶开荒种的无公害蔬菜，纯绿色，有菠菜、萝卜、洋葱、土豆、茄子、青椒、豆角、黄瓜等……一片透人的新鲜，炒出来也很美味。 每到黄昏时候，总会看见一群捣蛋的孩子在田野里自由穿梭，仿佛这是他们的王国，快乐极了！ 这样的童年我想你应该羡慕吧！希望你们能多去乡下走一走，给自己的童年增加乐趣，比较一下城市与农村的不同。 三年级：邢沛丁丁作文网专稿 未经允许不得转载
作文三：《我眼中的乡村》600字我虽然住在乡下，但小时候总认为城市里的公园是最美的，独一无二的，我长大了，也认真观察了，才领略了乡村那种自然的美丽来，也感觉到乡村独特的美。
在我家的院子里，有几盆艳丽的鲜花，分别是绣球、吊兰、仙人掌、菊花、君子兰，每个季节，每个时间按顺序开放，无论什么时间，无论什么季节都会有一番独特的、艳丽的风景线。
离我家不远的地方有一条小河，春天，小河解冻了，为人们和大自然弹奏一支美妙的乐曲；夏天，简直清澈极了，映着天空上的光辉；秋天，树叶像小船一样，来来往往，时不时还会带走乘船的“旅客”；冬天，小河就像个天然的滑冰场，滑溜溜的，保证你上去就会滑到，时不时还会看见有人来破冰钓鱼。
门前有一只小狗，日日夜夜为我们家看家护院，如果有客人来就会摇尾巴，表示友好，有时候还陪我一起玩，来消除我的寂寞。
屋顶上还种着可口的葡萄，凉爽可口，非常好吃，还有奶奶喂养的“鸡的一家”里面有“鸡爸爸”、“鸡妈妈”、还有几只“鸡宝宝”它们组成了一个大家庭，奶奶每天看着这些开心的不得了。
还有奶奶开荒种的无公害蔬菜，纯绿色，有菠菜、萝卜、洋葱、土豆、茄子、青椒、豆角、黄瓜等……一片透人的新鲜，炒出来也很美味。
每到黄昏时候，总会看见一群捣蛋的孩子在田野里自由穿梭，仿佛这是他们的王国，快乐极了！
这样的童年我想你应该羡慕吧！希望你们能多去乡下走一走，给自己的童年增加乐趣，比较一下城市与农村的不同。
三年级：邢沛丁丁
作文四：《你在我眼中最美-乡村教师》2100字老师，您是孩子们心中最美的风景，听听孩子们的心声。您教会我们的那些美丽品质，在我们心中熠熠生辉。
诚实是最美的品质
一头飘逸的长发披在肩上，时常以微笑待人，她便是我三年级时的语文老师，我觉得她是我们村最美的人。
一次，班上的同学流行玩“系鞋带”的恶作剧，趁小萍写作业的时候，我悄悄地把她两只鞋的带子系在了一起。后来，她去交作业，刚站起来就绊了一跤，胳膊上鲜血直流，同学们带着小萍去医务室包扎了伤口，并将这事报告给了张老师。张老师带我到办公室，温柔问我是不是我干的，我嘟囔着，“不，不是，我．．．．．”我撒了谎，我不敢抬头看老师，但泪水从我的眼睛里滚落了下来，张老师拿出了纸巾帮我把脸上的泪水擦干，然后语重心长地说：“小敏，做错了事不要紧，重要的是敢于承认，知错就改，吸取训。”
张老师，是您给予了我敢做敢当的勇气，是您把“诚实”两个字深深地烙在了我的心坎上。是您教会我，诚实才是做人最美的品质。
——平湖市全塘村小学３班 王敏
是您教会我认真细心
李老师已经教了我们近三年，在这三年中，有多少事情值得我们回忆啊！ 记得一次考试，因为我粗心写错了好多，李老师把我叫到了办公室，他没有说话，只是用眼睛严厉地看着我。过了一会儿，李老师才缓缓地说：“杨成哲，你怎么了？你以前听写不是都是１００分的吗？这次怎么错了这么多？”
这样怎么能对得起，你们爸妈每月那么远打电话对你的叮嘱呢？我羞愧地低下了头，不敢看他。李老师又说：“来，我们再重新做一次。”李老师耐心地让我把所有错题全部做正确为止。
最后，李老师语重心长地对我说，“细节决定成败，只有细心努力，才能觉得成功”我认真地点了点头。敬爱的李老师，我一定会牢记您的教诲！
——桐乡市城北小学６班 杨成哲
老师，我喜欢你们的以身作则！
“老师，窗台上有灰尘，要扣０．５分”“什么，灰尘？不可能，我们刚擦过的……”唉，自从我做了学校卫生工作的检查员之后，我天天忍受着左右为难的苦。
“凌羽晓，你代表学校检查教师卫生一定要严格，如果有什么不符合要求的地方，一定要给老师们提出来，不要怕得罪老师……”因为这个“扣分”，学校负责卫生的周老师找我谈过很多次了，要我勇敢些。
但渐渐地，我的烦恼没有了。现在，每次走进老师的办公室，看到的是整齐的办公桌，擦得锃亮的窗户。老师们看见我，都微笑着说：“我们办公室的卫生搞得还好吧？”“还有什么要改进的地方吗？”
我没有回答，因为太阳帮我回答了这个问题。阳光透过窗户，把办公室的每个角落都照得闪闪发亮，老师们的笑容更加灿烂了……
老师，我喜欢你们的以身作则！
——海宁市谈桥镇小学六班 凌羽晓
给毛老师的一封信
敬爱的毛老师：
您好！
大家都说，到了三年级我们也许会换老师，但当新学期开始，我们走进教室看见您的时候，大家都有些意外，但更多的是兴奋，因为我们每一位同学都从心底里喜欢您，尊敬您，很多同学父母都出去打工，在我们心里您就像一位慈祥的妈妈。
您对我可关心啦，每当我的作文发表了，您就会拿着杂志社刚刚寄来的样刊，对着全班同学高声宣布：“号外，号外！郑漪澜的又一篇作文发表了！”啊，当时我小小的心是多么兴奋、多么激动啊，这对我们一个农村孩子来说是多么的不容易！毛老师，您为我的作文之路指引着方向。
记得有一次您送我们出校门，分别时，您叮嘱我回家去好好读读自己上次写的《春天的田野》这篇作文，说下星期要在学校的“晨曦”广播中演讲的。啊，毛老师，您知道我胆子小，就为我争取了一次练胆的好机会，毛老师，谢谢您！
——平湖市东湖小学３０２班 郑漪澜
老师，我想对您说
陆老师，我想对您说许许多多的心里话。
下课时，我很喜欢找您聊天，当然有时候，调皮的我也会想出一些点子“欺负”您，但您从来不会把这些事情放在心上，您是多么宽容，和您相处是那么容易，那么舒服。
我喜欢上您的课，您的课生动有趣，让我们充满了好奇，充满了新鲜感；您的声音甜美柔和，在您的诵读中，同学们都陶醉其中。
老师，您知道吗？您的一举一动、一言一行都深深地影响着我。您是否还记得，有一次，我考砸了，看着鲜红的叉叉，我的脑海中浮现出了远方爸爸妈妈失望的脸庞，我情不自禁地趴在桌上哭了。您过来安慰我，鼓励我，帮助我，让我知道了从哪里跌倒就要从哪里站起来。
在教师节即将来临之际，我想深深地对您说一句：“老师，您辛苦了！”
——嘉善县杜鹃小学５０５班 赵晓睛
老师，谢谢您给我们的温暖
吴老师，我想对您说，在我们这个小山沟里，经常没有老师教我们，直到您的到来，您知道，我们有多开心，到那时我们也很害怕您哪天会离开我们？刚开始，我们都听说，你只是来我们这里支教一年，听到这个消息，我们都很失落，但是也很珍惜与您在一起的每一天 。
我们英语基础都不好，您每天放学后就在办公室给我们补习英语。我们知道您来自大城市，在这里很不适应，吃不好也睡不好，但是您从来不说，您每次都微笑着面对我们。不知不觉，一年的时间就这样过去了，但是您说，您舍不得离开我们，最后决定留下来，吴老师真的谢谢您，谢谢您没有抛弃我们，谢谢您带给我们的温暖。
——海宁市谈桥村小学三班 吴文斌
１２５８２农信通视点：他们虽然有不同的事例，但是从他们身上我们看到的都是大爱无疆、无私奉献，他们选择偏远，忍耐清贫，他们以自身的精神力量与人
格魅力，将爱与美，将人类智慧的结晶传递输送到孩子们的身上。在这样的节日，请允许我对您说一声，辛苦了！
作文五：《我的眼中你最美》2000字什么是美？美是世间永恒的话题． 美丽的东西，总让人过目不忘． 教学也一样，假如你所编织的教学旅程是五彩缤纷的，就会紧紧地抓住孩子们幼小的心灵，“美丽”可以陶冶心灵，可以激发学习兴趣，可以使教学充满乐趣． 一、外在的美――让孩子喜欢上数学 今天我有幸执教最新修订的一年级数学，我发现了数学的“外表”更加美丽了：彩色的插图、童话般的学习情境、动感十足的数学课件，“美丽的外表”一下子就吸引住了孩子，成为他们快乐学习的源泉，他们一下子就喜欢上了数学． 二、内在的美――让孩子真正爱上数学 １． 思维碰撞的“美” 数学教学，最主要的就是把数学问题简单化，用他们喜欢的方式去学习． 我们以往的许多教学常常追求所谓的“效率”，即使孩子不理解，也要拼命“逼”着孩子去理解，数学的思考原来是美丽的，却变成了一种思维负担． 举个例子：以前教学一年级进位加和退位减时，教材总是强调“凑十法”和“破十法”，强行套用模式，忽略学生的探讨过程和自主的个性． 学生学得索然无味，哪有“美”可言？而今年，我在教学这部分知识时，找到了不一样的“美丽的思维”，甚至称得上“美妙”：我在教学“买铅笔”１５ － ９时，我现场当起了售货员，卖起了铅笔，学生争先恐后地购买，“我买１支，还剩几支？”“我买５支！”“我买９支，还剩几支？” ……学生活动的同时自己提出了许多的数学问题，得到了许多算式，有学过的不退位减法，还有许多没学过的如１５ － ６， １５ － ９等，当我指着“１５ － ９”说这是我们今天要学习的内容时，有一名学生说：“老师，只要数你手上还拿着的铅笔的支数就是１５ － ９的得数． ”多可爱的孩子！这就是“一支一支地拿走”的方法． “老师我还有其他的方法”“我来！我来！”接着，我让孩子们拿出小棒在小组里摆一摆，许多的方法应运而生：生１：我一支一支地拿走１５ － １ － １ － １ － １ － １ － １ － １ － １ － １ ＝ ６；生２ ： １５分成１０和５，从１０支中拿走９支剩１支，１加５等于６；生３：从１５支中先拿走５支，剩１０支，９分成５和４，１０减４得６；生４：因为９加６等于１５所以１５减９等于６ …… 这些方法都是孩子思维的结晶，可能你会认为有的方法不好，但这是他们真实的想法，是他们动脑筋思考的劳动成果，孩子们那争先恐后发表自己方法的过程，充满了思维碰撞的“美”，让人陶醉其中，感到美不胜收． ２． 生活感悟的“美” 数学来源于生活，只有把我们所要教的数学溶入生活，让孩子有真正的生活体验，数学的美才能显现其动人的色彩． 他们对生活的感悟成就了美丽的数学课堂；是孩子的想象力，孩子的童真童趣，孩子的纯真的笑容成就了美丽的数学课堂． 如教学：“５”时，我让孩子说出生活中的“５”，孩子不仅有“手有五指，五边形”这样的正确答案，还有“奥运五环”、“五彩缤纷”、“五花八门”等美妙的事物、成语． 当我们学习完认识物体这部分知识后，在小结举例环节时，孩子们纷纷举生活中的例子，“我家的电视机是长方体．”“我的玩具魔方是正方体、”“我最爱的篮球是球．”甚至有的学生说“要帮小猪建围墙，得用正方体或长方体，圆柱要用的话得立起来，球不适合建房子．”“四种物体赛跑，球会跑得最远，圆柱必须倒下用弯的那一面滚，长方体、正方体跑得最慢． ”……孩子们虽然现在还不能严密完整地说出四种物体的数学特征，但他们能从生活中发现它们，甚至运用它们来“建房子”，运用拟人的手法，让它们“赛跑”，多生动有趣，多美啊！孩子已经感悟到立体图形就在身边，生活中处处有数学． ３． 人文关怀的“美” 数学是一门科学，从外部的和旧的眼光看，好像人文的东西很少，有的只是涉及一些生活实际的应用题，其实不然，看看我们一年级的孩子们那“数学作文”和“数学日记”，就能让你强烈地感受到人文精神和看到孩子们眼中五彩的世界，特有的数学人文景观． 这里摘录几则孩子的数学日记： 《做好事》：今天，我做了一件好事，妈妈下班很辛苦，我帮妈妈到店里买洗衣粉，妈妈给我１０元钱，洗衣粉一包３元，售货员阿姨找我多少钱？《吃橘子》：中午我掰了一个橘子，橘子一共有９瓣，我先给爸爸４瓣，再给妈妈４瓣，我只有几瓣？ 《奶奶生病了》：今天奶奶生病了，我拿香蕉给奶奶吃，一共有１２根香蕉，奶奶吃了１根，我吃了１根，还剩几根？ 这不就是人文的美吗？ 有孝心，学会关心人，正是当代独生子女所欠缺的，而我们一年级的孩子，尽管不少字还只能用拼音来表示，但他们用数学表现出对长辈、对他人、对社会的一种人文关怀，我觉得其意义超过创作本身． 美丽是无处不在的，数学的数字、符号、公式、算式、图形、表格、方程、解题方法、思路……都是美丽的． 它不仅仅是一门学科，更应该作为一种美的承载物来感染和启迪学生的心灵． 让孩子们的人格更美好，懂得关怀，懂得关注多彩的生活． 让每个老师踏上寻找美丽的发现之旅！我们共同期待！
作文六：《我眼中的最美》600字我眼中的最美
我眼中的最美，就是我的外婆
外婆很啰嗦，经常和外公吵架，但我知道，外婆是爱外公的。
外婆可辛苦啦！因为她养蚕宝宝，所以她每天要出去采桑叶，面对炎热的酷暑，她非常勇敢地走了。
外婆每天出去采桑叶，每天晚十点钟睡觉，晚上十二点又出来喂蚕宝宝，然后再睡觉，睡两个小时再起床，加起来才四个小时耶！
她每天也要去种地、除草。
外婆没等云雀开口就去除草了，她很忙。
他每天都要在烧着熊熊大火的灶炉旁烧饭。瞧，我正在写时，烧饭声又响起了。你们听到了吗？
她还有一项必不可少的任务，就是洗桑叶。外婆告诉我：说除了洗桑叶还得把桑叶擦干呢，不然蚕宝宝会生病的。
蚕宝宝渐渐长大，随着食欲的变化，它们吃的越来越多，所以外婆一天内差不多要跑三四趟呢！
外婆很乐观、开朗，每天早上很早起来，跟和蔼的邻居边聊天边在石头制作的石板上洗衣服，大家开开心心，热热闹闹的。这种精神是不是值得我们学习呢？
外婆经常出去种地，所以有一天，外婆来到田里时，意外地发现了一个是真皮制作的、朴素又美观的小手提包，外婆到附近邻居家都问了一遍，但没人丢包，看我很喜欢，于是外婆带着微笑的面孔把小手提包送给了我，但是和我说如果有人来要，可要交回的哦。我乖乖滴地点了点头。
我的外婆虽然是一个普普通通的小农民，但她用勤劳的双手和汗水创造出了这一切。她心地也很善良。从不和你邻居争吵，很为别人考虑，宁愿自己吃亏点。但她和外公会为某件事情会争吵，但请你放心，他们肯定第二天又莫名其妙地和好了！而且越来越互相关心。
我喜欢我勤劳的外婆！
作文七：《我眼中的你最美》1100字我眼中的你最美
——记ＸＸ班ＸＸＸ老师 ＸＸ班学生：ＸＸＸ 从幼儿园到现在，我遇到过好几位可亲可敬的老
师，他们教我学知识、学做人，陪我度过精彩的童年，在我年少的心里留下了不一样的感动。
他们就像是那永不坠落的寒夜星辰，指引我正确的方向。然而，在这浩瀚的星空中，在我眼
中最美最闪亮的那一刻星辰，是你——ＸＸＸ市第Ｘ小学ＸＸ班ＸＸＸ老师。 你没有华丽的衣
装，没有靓丽的相貌，你讲课幽默而生动，对我们严厉而不失和蔼，你常常给我们讲一些小
笑话，逗得大家大笑，在不知不觉中我们就掌握了所学的知识。我们大家都很喜欢你，你在
我们眼里是最美的。 我有一个梦想，就是长大后和你一样，每天站在三尺讲台上向学生传
授知识，讲述做人的道理，像你一样把美传递给每一位学生。 通过几次家长会，还有平时
妈妈和你电话及微信沟通，她对你也非常的了解。每天放学回到家我都会津津有味的给妈妈
讲在学校发生的事情，当讲到一个笑话时，我就会考妈妈，让她猜这个笑话是哪个老师讲的，
她会毫不犹豫的说：“肯定是Ｘ老师说的啦！”，说话间她还流露出那种对你非常佩服和赞许
的表情。 我发觉你记性特别好，刚上小学一年级第一天报名时，ＸＸ班门口小黑板上写着
《家长须知》，我就不由自主的念了起来，你当时就在班级门口打扫卫生，你听到后夸我认
识字多，很佩服我能一字不差地全部念完。妈妈告诉你我叫ＸＸＸ，没想到你当时就把我的名
字记在心里了，开学一段时间后开家长会回来妈妈告诉我，Ｘ老师给大家讲我曾念《家长须
知》的事，她也夸我识字量大，我和妈妈心里明白一定是你告诉Ｘ老师的。 虽然是很小的
一件事，却让我非常感动，班上８９个学生，并且还都是刚报到，都是生面孔，你能非常清
楚的记得这件事，并能记着我的名字，可以肯定的是：你一定是一个非常有心的好老师。能
够作为你的学生，跟你学知识，我真的感到非常幸运，通过这近一年的相处，我的判断没有
错，你不但是个有责任心的老师，还是个非常有爱心的老师。 妈妈有时晚上很晚和你发信
息沟通数学疑难题时，没想到你都能及时回复，
在和妈妈交谈中了解到，深夜了你还在加班给我们制作平时发给表现好的学生用的小奖
状，因为白天你要备课、要讲课，所以只有业余时间来做这些事情，并且你也不是圣人，你
还有家务需要做，每天还要面对八九十个学生和众多家长的疑难问题咨询，真的是太累了，
最近妈妈还听说你腿经常疼的厉害，但是还坚持每天站在讲台上给我们讲课，真的是太不容
易了。 Ｘ老师，您辛苦了，感谢您！ 您没有轰轰烈烈的壮举，但是平时点点滴滴的小事
桩桩件件却都牢记在我心里，对您的感激无法用语言来表达，在我眼中您是最美的偶像。 ＸＸＸ年Ｘ月Ｘ日
作文八：《我眼中的你最美1》1000字我眼中的你最美
——记ＸＸ班ＸＸＸ老师
ＸＸ班学生：ＸＸＸ
有这样一份职业，崇高而神圣，兢兢业业而又不失和蔼，那就是校园里的园丁——教师，千百年来，多少人把教师比作春蚕、蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水。
从幼儿园到现在，教过我的有好几位老师，但是每一个老师都在我心里留下了不可磨灭的印记。一节课、一次活动、一次教训、每一次都铭刻在我心里。在学生眼里他们是辛勤的，也是最美的。
美，在不同人眼里有不同的理解。有人眼里的美是拥有光鲜的外表；有人眼里的美就是心灵的纯净；有人眼里的美是有轰轰烈烈的经历……
我眼中的你没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是ＸＸ一小ＸＸ班我们的ＸＸＸ老师，你却是我眼中最美的。
一年级刚开学不久学校统一组织中秋、国庆主题的演讲比赛，妈妈发信息询问我能不能背毛主席的诗词《沁园春•雪》，妈妈说有点离题了，但是你却让妈妈鼓励我上台朗诵，你说朗诵的目的对学生来说是上台表演的一次锻炼，不是国庆题材没有关系，可以鼓励孩子大胆上台，开始我还不愿意参加，还埋怨妈妈给我报名，结果听了你的话后，我有了信心，上台后由于紧张开始有点忘词停顿了，你就鼓励我，引导我，使我慢慢的放松后很快熟练的完成了朗诵，并且还得了二等奖，放学拿着奖状见到妈妈第一句话就是以后再有这样的活动咱还报名参加。
还记得我第一个会背《大学》时，学校规定前几名可以给校长背，但是我胆子小，说啥都不敢，你就鼓励我，问我想不想得奖状，想不想得大红花，当我有勇气时你就亲自带我去找校长，还私下给校长说明我胆小的情况，校长就先和我拉家常，让我觉得校长也没有什么可怕的，放大了胆子，结果背书效果还很不错。 石老师，真的很感谢你！感谢你给我多次的鼓励。
所以虽然你平时对我们严格，可我觉得你有时和我们也是非常亲近的，你也是我们的朋友。
你还和妈妈用信息沟通，给妈妈介绍好的背书及教育孩子的方法让妈妈参考
借鉴。
你责任心非常强，富有爱心。你每天都早早来到教室，陪我们早读。平时上课时你动听的声音回荡在教室里。你在三尺讲台上来回走着，耐心说着，每学一篇课文，你都会给我们举一反三的把生字组好多词，用偏旁部首造好多字，每天语文课下课铃响的时候，我们都还沉浸在你的精彩故事讲解中。
你扭身在黑板上写字时看到你的背影，我发觉，Ｘ老师，你在我眼里真的最美了！你懂得真多！我长大了也要和你一样做老师传授知识。
ＸＸ年Ｘ月ＸＸ日
作文九：《我的眼中你最美》800字我的眼中你最美
一抹苦涩的棕恍若浮现在眼前，枯萎的颜色是那么的不起眼；一片纯洁的白让人怀念起家乡的温暖。人们看不到它那蓄势待发的气势，幻想的只是那得不到的色彩。
——题记
冬天的雪，是美得最不经意间的。
时常回想起家乡的雪，有些淡忘，却是那样的清晰。
雾气渐渐薄了，柔润的雪花从灰蒙蒙的天空中降落了，猝然降落在林间空地，那么潇洒，那么自在。
它——是水的精英，冰的魂魄。它们仿佛是和北风那强大的冷旋律在翩翩起舞，它们是那么眷念这浩瀚的大地，急切地挪动脚步，去亲吻着久别的大地。大地母亲欣喜地接纳了它们这群归来的孩子，把它们拥入了自己宽阔的胸怀。它呀，是霜的姐妹，是冬天的使者。默默凝视着，它多么与众不同啊！
他仿佛是代表纯洁的的小精灵，调皮的他，一个咕噜从天上掉了下来。她又像一个害羞的小姑娘，晃晃悠悠的迟迟不肯落下来。在找好了满意的花瓣时，用生命来装饰那点点梅红。固执的她，硬是要把世界变成一片白色，落在大地上，盖在枯枝上，有地方容纳他，他就硬是用生命画成了白色。放眼望去，白皑皑的一片让人望不到尽头。擦掉窗上薄薄的水雾，往外一看，鹅毛般的雪花簌簌地不断往下落，织成了天幕雪帘。如同柳絮一般，银一样的白，玉一样的润，一朵朵、一簇簇，纷纷扬扬、冉冉飘落，闪着洁柔的银光。
透过洁白的雪帘望去，呵！好一个瑞雪飘飘的世界呀！千树万树好似开遍了梨花。层层树叶间，雪花零星点缀着朵朵花儿，有的婀娜地开着，有的羞涩地打着骨朵，随着树枝的颤动，在翩翩起舞，是那么妩媚迷人啊。已失去生命的小小的树叶竟被雪花点缀得重新有了神韵。腊梅与苍松为友，幽幽香气袭人，令人陶醉。房屋披上了洁白素霜，柳枝变成银条，城墙像白脊背的长蛇向远远的灰蒙蒙的幕色烟霭里。美得让人不忍心去破坏它。
雪花像翩跹的粉蝶，欣喜地闪耀着她的“翅膀”好象把晶莹的絮片撒到大地上，让大地在柔软的床幔底下休息。孕育着新春的生长。
每当我看到纷纷扬扬飘下的雪花，思绪总是会想到家乡的雪花。想起窗外仿佛怎么也飘不尽的雪花，而我则是在温暖的屋子里喝着外婆做的金灿灿的鸡汤。雪花的美，不是妖娆的美，美的只是淡雅，只是不加张扬。
我眼中美丽的雪花儿轻悠悠地飘呀，飘呀……
作文十：《我的眼中你最美》700字我的眼中你最美
用心雕琢人生的无声天使，我的眼中，唯你最美。
——题记 总有那么一处景，让你流连忘返；总有那样一份情，让你魂牵梦萦；总有那样一个人，让你忘怀不了。
忘不了，那年春晚金碧辉煌的舞台，忘不了，那金色的服饰和闪耀的头冠，忘不了，那柔软的腰肢和纤长的手臂，忘不了，那动人的倩影和脉脉含情的眼神。忘不了《千手观音》绽放的美丽，忘不了你——邰丽华！
邰丽华，多么平凡的名字，但你演绎了不平凡的人生。那年的春晚，使我认识了你。由你领舞的舞蹈《千手观音》深深吸引了我，表演不足６分钟，却震撼了我的心灵，也触动了无数人的心弦。你是一个聋哑人！《千手观音》所有的舞者都是聋哑人！无声天使，我的心中出现了这样的字眼，是的，你就是一个无声天使，用心雕琢自己的人生。你也是一朵无声的花朵，花开无语，不变的逻辑。你悄然开放，却惊人地明艳动人，仿佛夜色中忽现的光芒，羞煞了天边的明月。不否认，你有缺陷，但正是这缺陷造就了你别样的美丽，因坚强而美丽，因自信而美丽！
到了台下，当被问及是否为自己是一个残疾人而感到不幸时，你说，不是不幸，只是不便。多么美丽的话语，没有对不幸生活的妄自菲薄，没有对命运不公的埋怨，只有对人生的淡然。曾经读过这样一首诗，开头很美，“心雨的时候，晴也是雨，心晴的时候，雨也是晴。”
我想；心到晴时雨亦晴。邰丽华，你一定有一颗晴朗明净的心，所以你的日子从不会阴雨绵绵，所以即使在复杂纷繁的世界里，唯有你始终平静雅致，明净亮洁。
你貌不倾城，不倾国，独倾我心。
你没有牡丹的华贵，却像水仙，洁白而宁静。
你是一朵默默盛开的花，花开无语。
你是一池微微荡漾的水，始终明净。
你是一个用心雕琢人生的无声天使，我的眼中你最美！