学生对老师说的话
１、母亲让我们拥有生命，老师让生命明亮；父母让我们感受温暖，老师让温暖延续。朋友，教师节，别忘祝福感谢老师哦！
２、老师，您们对我们的鼓励，我们会一直温习着，我们不会将成功放弃。
３、感恩的关键在于回报。回报，就是对哺育培养教导指引帮助支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍百倍的付出，用实际行动予以报答。
４、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。老师，祝你教师节快乐！
５、亲爱的老师，送您一捧鲜花，感谢您答疑解惑；送您一心祝福，感谢您教诲培养，祝您幸福安康，工作顺畅，节日快乐！亲爱的老师，教师节让我…
６、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
７、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！恩师，祝您教师节快乐！
８、轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。谢谢您付出的一切！
９、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
１０、您用戏剧的精髓，吸引着学子们饥渴的目光；您用音乐的旋律，带领着学子们追求知识的乐曲；您用雕塑家的技艺，雕琢出人类的灵魂。教师节来临，愿您幸福安康，节日快乐！
１１、敬爱的老师，感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津。今天教师节，愿您幸福安康，福运连绵，教师节快乐！
１２、老师。我们理解您们的心情。我们知道祖国的未来在等待着我们。我们会努力的，不会让你失望的！
１３、虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师！亲爱的老师，向您献上祝福！
１４、老师，三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。祝您教师节快乐！
１５、一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：天天开心，我们一定听话！
１６、教师节了，送您盒快乐粉笔，愿您写出开心；送您块幸福板擦，愿您擦去烦恼；送您声祝福，祝老师健康平安，节日快乐！
１７、老师，您们孜孜不倦的教诲，我们会一直记在心里，因为那是您们最真诚的语言。老师，您们对我们的鼓励，我们会一直温习着，我们不会将成功放弃。老师，您们对我们的微笑，我们会一直爱恋着，我们知道要去做个好人。老师，您们教会了我们太多太多，同时，您们也付出了许多。老师，您们辛苦了一生，洁白的粉笔屑已将您们的黑发染成白发，想起您们站在讲台上的身影。我们的心中是感激，是感动，是敬佩。
１８、敬爱的老师，感谢您用知识哺育着我们的心灵，感谢您用关怀指引着我们前进，教师节到了，祝福您幸福安康，合家欢乐！
１９、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；－－谢谢您我尊敬的老师
２０、亲爱的老师们，记得六年前，我刚进小学时，几乎什么知识也不知道。只会写几个字，做几道简单的算术题。今天，我已经能写上千个字了，也掌握了许多知识。是谁让我发生如此大的变化？是老师，您！所以，我最想对老师说，谢谢您！
２１、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
２２、而今天，我们在这里要将我们心中那份特殊的祝福送予那些将一生都奉献给教育事业的老师们。
２３、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。教师节快乐！
２４、花谢了又开，学生走了又来，并只不是今天才想起您，是今天特别想您，感谢您的悉心教导，愿您幸福安康，教师节快乐！
２５、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
２６、教师节了，本想用电话道声祝福，但您让我学会了文字的笔画，领略了文字的魅力，所以用信息祝您平安健康，快乐无疆！
２７、您不是我的父母却教会我如何做人，您不是我的伙伴却在我困难时伴我前行，您是我一生最敬爱和最想感谢的人！
２８、记得六年级时，语文老师病了，那还是在期末的时候。您为了不耽误我们的功课，您带病来为我们上课，使我们班的期末考试成绩成为全年级第一。您带病来上课时，我们有时却让您生气，可您还是照常来上课。
２９、书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。
３０、但是，老师们想看到的也许并不是迎上前来的簇簇鲜花，想听到的不是那潮水般的掌声，而是想看到我们用最勤奋的努力去回报老师一生无悔的付出，想听到我们成功时喜悦的笑声。
３１、当我回眸看到您充满期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的满足，我不会放弃的。
３２、当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了
３３、您是辛勤的园丁，孕育祖国的花朵；您是希望的明灯，指引幸福的方向；您是无私的智者，解开困惑的迷雾；您是学子的福音，编绘锦绣的前程。教师节，真诚的祝福老师节日快乐，福寿安康乐无忧！
３４、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。祝您教师节快乐！
３５、敬爱的老师，感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津，值此教师佳节，祝福您身体健康，幸福快乐，万事如意！
３６、老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
３７、一心一意教书，两袖清风育人，韦编三绝治学，四书五经通阅，六尘不染授业，七步成诗才气，八方桃李遍地，九洲学识无敌，十全十美第一。
３８、您是园丁，辛勤培育祖国的花朵，您是恩师，传道授业解惑，您孜孜不倦认真备课，您让莘莘学子学有所获，学生成才是您最大的快乐，您乐此不疲奉献教育工作。敬爱的老师，教师节到了，借短信道一声：您辛苦了！发祝福问一声：老师您好！节日快乐！
３９、老师。您们一生的奉献，天地见证，海川见证，学生们永远不会忘记。
４０、亲爱的老师，不是今天才想起您，只是借此教师佳节，让我深深地祝福您身体健康，幸福开心，合家欢乐，万事如意！
４１、老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。
４２、桃李开了一茬又一茬，学生走了一届又一届，日历翻了一页又一页，皱纹深了一辙又一辙。亲爱的老师，教师节到了，让我们向您道一声：老师，您辛苦了！
４３、尽管岁月的洪流在不断冲刷着历史的浮尘，但一代又一代的老师们是那么尽心尽力的将一届又一届的学子培养，引领上成功之路。老师。这两个字从心底呼唤出来，是多么的亲切。
４４、尽管岁月的洪流在不断冲刷着历史的浮尘，但一代又一代的老师们是那么尽心尽力的将一届又一届的学子培养，引领上成功之路。老师。这两个字从心底呼唤出来，是多么的亲切。而今天，我们在这里要将我们心中那份特殊的祝福送予那些将一生都奉献给教育事业的老师们。
４５、你托起的是明天的太阳，你教育的是未来的希望，你渴望得到的不是名利，而是学生的成功和辉煌；教师节到了，祝愿送上，祝老师你身体健康，快乐永享！
４６、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
４７、亲爱的老师，教师节了，送一捧清凉的秋露滋润您的生活，祝您安康；送你一束鲜花点缀你的美好，祝您幸福。节日快乐！
４８、一根教鞭，是你手中的利剑，（ｍ．ｌｚ１３．）披荆斩棘带领学生攀登书山；三尺讲台，是你脚下的航母，满载学子划向理想的彼岸；半支粉笔，是你心中的圣器，为弟子插上腾飞的双翼。教师节到了，祝辛苦培育祖国花朵的老师们，幸福安康身体健，吉祥如意合家欢！
４９、英语老师，您从三年级开始，就一直在教我们。您很严厉，所以很多同学都讨厌您，我刚开始也一样。但是，我和同学们很快明白了您的用意。您对我们的要求，相当于中学老师对我们的要求，这对我们上中学很有帮助。
５０、一日为师，终身为父，师恩如海，铭记心怀，人生的旅程您为我点燃了希望，迷茫的时候您给我指明了方向，你的鼓励让我更加自信勇敢，谢谢您，老师，祝你身体健康。
５１、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我还有许多老师，你们影响了我的一生，谢谢你们！
５２、时间在轮转，重复着轨迹。教书育人路，永远不位移。情意清如许，浓淡总相宜。放得下名利，报酬举不起。教师节来临，学校的时光永远铭记，在此，只愿老师您的生活无限美丽！
５３、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
５４、教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……节日快乐！
＊ 教师节对老师说的话
＊ 毕业时对老师说的话
＊ 对老师说的话
作文二：《学生最想对老师说的话》1300字学生最想对老师说的话
亲爱的老师：
知道今年你要教我，我好高兴。在这一年的开始，我想向您吐露我的心声，让您了解我的需要。希望这一年内，我能好好接受您的教导，同时也让我从内心钦佩您，敬爱您。
一、老师，我希望您是一个有感情的人，而不仅是一架教书的机器。
二、老师，请您不仅仅教书，更要教我们做人。
三、老师，请您把我当一个人看待，而不仅是您记分簿上的一个号码。
四、老师，请您不要只看我的成绩，更要看我所作的努力。
五、老师，请您经常给我一点鼓励，不要让您的要求，超过了我的能力。
六、老师，不要勉强我把求学当作人生最大乐趣；至少对我，学习不一定是乐趣。
七、老师，不要期待我最喜欢您教的课，至少对于我，别的课可能更加有趣。
八、老师，请辅助我学习自己思考、自己判断，而不仅仅是背诵答案。
九、老师，请您耐心地听听我所提出的问题。因为只有您肯听我，我才能向您学习去倾听别人。
十、老师，只要您保持公正，请您对我尽量严格。表面上即使我反对严格，但是我知道我需要您严格要求。
十一、老师，假如我有所失败，尤其在大众面前，不要可怜我，可怜会使我自卑。
十二、老师，在教室内，不要把另一位同学当我的表率，我可能因此而恨他，也恨您。
十三、老师，我若有所成就，也不要把我当作别人的榜样，因为那样会使我难堪。
十四、老师，请您记得，您也曾经是学生。您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样第一？
十 五、老师，您也需要学习；您不学习，我怎能从您那里学到更新的东西？
十六、老师，我心中感激；但您不要期待我口头上常说：老师，谢谢您。
最后，老师，您一定希望我学业进步，让我也祝您教学成功，您的成功将是我进步的保证，我的进步也就是您成功的证据。
一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：天天开心，我们一定听话！
亲爱的老师，送您一捧鲜花，感谢您答疑解惑；送您一心祝福，感谢您教诲培养，祝您幸福安康，工作顺畅，节日快乐！亲爱的老师，教师节让我．．．
教师节了，送您盒快乐粉笔，愿您写出开心；送您块幸福板擦，愿您擦去烦恼；送您声祝福，祝老师健康平安，节日快乐！
敬爱的老师，感谢您用知识哺育着我们的心灵，感谢您用关怀指引着我们前进，教师节到了，祝福您幸福安康，合家欢乐！
敬爱的老师，感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津。今天教师节，愿您幸福安康，福运连绵，教师节快乐！
母亲让我们拥有生命，老师让生命明亮；父母让我们感受温暖，老师让温暖延续。朋友，教师节，别忘祝福感谢老师哦！
花谢了又开，学生走了又来，并只不是今天才想起您，是今天特别想您，感谢您的悉心教导，愿您幸福安康，教师节快乐！
教师节了，本想用电话道声祝福，但您让我学会了文字的笔画，领略了文字的魅力，所以用信息祝您平安健康，快乐无疆！
亲爱的老师，教师节了，送一捧清凉的秋露滋润您的生活，祝您安康；送你一束鲜花点缀你的美好，祝您幸福。节日快乐！
敬爱的老师，感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津，值此教师佳节，祝福您身体健康，幸福快乐，万事如意！
亲爱的老师，不是今天才想起您，只是借此教师佳节，让我深深地祝福您身体健康，幸福开心，合家欢乐，万事如意！
湖水因为有天鹅而优雅恬淡，天空因为有白云而浪漫温存，高山因为有碧水而更加巍峨，人生因为有老师而不断进步！老师，祝您节日愉快！
作文三：《老师对学生说的话888》1500字我对八（１３）班学生说的话
同学们，我想对你们说：我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌，没有雄辩家的谈吐和口才，没有歌唱家的美妙声音，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通却真诚的老师。
同学们，我想对你们说：不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。因为我不是机器人，我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，尽管这不是一个完美的我。
同学们，我想对你们说：我想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。我所做的一切绝不会损害你的将来。虽然我对你们的情感不是所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀、很省心，或许给你的情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。
同学们，我想对你们说：假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。假如你是一
位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你仅仅是安慰和同情甚至忽视，因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。
同学们，我想对你们说：我之所以批评你，这并不代表我讨厌你，恰恰说明我重视你。想让你有所发展，虽然有时话语有点重，但那也是恨铁不成钢的表现。我之所以找你谈话，是因为你通情达理，俗话说得好，响鼓不要重锤敲。我之所以在课堂上常常提问你，这说明你专注的目光引起了老师的注意，也相信你一定能回答出来。我平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。
同学们，我想对你们说：我评判学生的标准，成绩不是唯一的砝码。如果你平时严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的公民。如果你作业认真，总是独立完成，将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。如果你虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良。也许将来在工作岗位上，你是最受欢迎的人。
同学们，我想对你们说：我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马卒，都有你努力的方向。你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。你不遵守校规，可以使全班蒙羞。将来在工作上可能因为你的疏忽，可能使企业或家庭蒙受经济损失。你迟到，两操不认真，课堂上坐不住、睡觉、玩手机等等，受影响的不仅仅是你个
人。在这个棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。雨果曾说：“生活就是找到自己的位置。”愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置，并为集体的棋局的最后胜利贡献自己的力量。
同学们，我想对你们说：过去的事总要过去的，我们班上出现过不好的现象，打架、上网、顶撞老师，自习课乱等等，但我从来没对你们失去过信心，我不会因为几棵树而放弃整个森林，我一定要将教育进行到底！
同学们，我想对你们说：我是一位十分普通的老师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你们的将来肯定比老师强，因为社会是不断进步的，人当然也不例外。当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们”。命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。请你们用真心理解我，维护我们班级！
２０１３、５、６
作文四：《老师最想对学生说的话》2300字１、对于爱人，我很重要。我是妻子相濡以沫的另一半，爱人的每一个眼神、每一个动作我都有能心领神会；爱人习惯于事无巨细地和我商量；她的欢乐有我分享，她有烦恼，我是忠实的倾听者；我们是夫妻，更是彼此的良师益友。
２、你们正处在生命最美丽最有希望的时候，生命就像正在绽放的美丽花朵。你们有大把的时间、有充沛的精力、有绚丽的梦想，被人宠被人爱。老师最想对学生说的话。在这样美好的黄金年华里，你想过你的将来吗？
３、如果你爱惜生命，热爱学习，有对美好生活的追求，有远大的生活目标，你的生活将充满希望，你的前程将难以估量。
４、对于朋友，我很重要。我有一颗火热的心肠，朋友有了困难，我会毫不犹豫地伸出双手鼎力相助；节假日、休闲时光，为了助兴我也会陪同一起玩一下“修长城”；谁家有了喜事儿，我会送上自己一份祝福，为朋友排忧解难是我乐意做的事情。
５、如果你抱着游戏人生的态度，浪费时间，荒废学业，你将一生平淡，庸庸碌碌，人生的辉煌灿烂将与你无缘。
６、相信每个人都希望活得幸福快乐，学有所成。有一首歌里唱得好：“你们现在是桃李芬芳，明天将是社会的栋梁。”要想不虚此一生，活得幸福快乐，总是要付出辛勤的汗水的。老师最想对学生说的话。一些基本的要求是容易做到的，如诚实善良，好好珍惜美好时光，遵守纪律，热爱学习，坚持完成作业。较高的要求也要尽力去做，如永远鞭策自己向上，努力克服学习上的困难，改正懒惰、浮躁、骄横等坏毛病，树立健康良好的心态。为了自己一生的幸福，付出些代价是值得的。
７、多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆。只因为始终相信，去拼搏才能胜利。，总是在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在这里升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹。相信自己，梦想在你手中， 这是你的天地。相信自己，你将超越极限，超越自己。相信自己，当这一切过去你们将是第一。同学们行动起来吧，不要在沉迷，不要在等待，我相信你们会：永不气馁，自强不息。相信自己，我有潜力。学而不厌，习而不倦；勤思善问，加强训练。诚实有信，严于律己；团结友爱，共同向前。决胜考场，拚搏努力；创造奇迹，唯我可以。父母为我自豪，老师为我骄傲。请同学们起立，跟我一起大声说：恒心无敌，良心无愧，青春无悔，信心无畏，团结协作，众志成城；惜时如金，超越自我；挥洒汗水，收获成功。
８、同学们！你想过你是谁吗？你是谁？你是生命的一个奇迹！世上只有唯一的一个你，一个独特的、不可复制的你！你之前，世界上绝不会有个如你一样的你；你之后，也不会再出现一个同样的你。对你自己而言，你是那么重要；对你父母而言，你是他们心目中最重要的人物。你的生命不只属于你自己，也属于创造出你、热爱着你的人。
９、爸妈辛苦挣扎，望子成龙，其心可悯；老师恨铁不成钢，一片丹心，日月可鉴！每个学生都有自己的特长，多希望同学们能认识到自己的才能，记住自己的责任。学生如果只是一天到晚只是瞎闹，不听教诲，没有理想没有志向，还惹人生气，爸妈责怪，老师批评，都是希望你们听话，优秀，成才。
１０、你们现在有很优越的学习条件，生活安定，社会发展，科学昌明……你周围的外界诱－惑也确实很多，网络、社会上不好读书的氛围行等等……关键在你自己，你能有自己的选择和判断吗？你能左右自己的意志吗？坚持自己的原则，不随波逐流，始终朝着自己的目标前行。这样的你，若干年后，一定会让人刮目相看的！
１１、人生匆匆，时光不再！相处几年，我们也将天各一方。我又会迎来又一批学生，希望那时能对他们说，你们曾经多么优秀！
１２、现在很多这样的坏现象，沉迷游戏、网络，放弃学习，课堂上常见不认真听课、吃东西、玩手机等不雅的行为，听不进老师的批评，逆反——这都不是一个学生应该有的行为。别放松对自己的要求，不要以为一些小节就无关紧要，“千里之堤，毁于蚁穴”，小处也是不可小视的。想想你的将来吧，你愿意为了这几年的痛快，葬送你一生的幸福吗？
１３、世上的每个人都不简单。对于母亲，我很重要。我是她老人家的儿子，是老人的精神支柱和情感寄托；（）老人需要我的问候，需要我的安慰，需要我带给她快乐和慰藉；老人生病了我要侍奉床边竭力尽孝；每逢节日、生日，我要给老人送去祝福；老人的唠叨，需要我认真地倾听。
１４、“千里之行，始于足下”。打好基础最关键。基础不牢实，以后怎么能在社会上好好立足？你们现在正是打好人生基础的时候。各科基础知识，运用所学知识的基本技能，与人相处的艺术，良好品德的培养，个人修养的积累——各种知识技能都会在学习中得到。人生如棋局，步步得走好。生活就得一步一个脚印地奋斗。我们从无知到有知，从稚嫩到成熟，最后才会成功。希望你们都能留下坚实的足印，让自己生活经历中的每一步都更精彩，从点点滴滴做起，一步一个脚印地向着你的宏伟目标迈进吧。千万别让自己一生的黄金时期留下空白和遗憾！
１５、你将是个怎样的人？你将会有怎样的人生？这得由你自己决定。你的选择将决定你的命运。
１６、对于同事，我很重要。工作上精诚协作，生活上关心入微；同事生病住院，我会忙前忙后、跑上跑下；同事生日，我会及时送上温馨的祝贺，把关怀和温暖注入同事们的心里。
１７、对于女儿，我很重要。我是她的父亲。我要呵护她，教育她做人、做好人、做对社会有用的人；在生活上，我要用自己的经验指导她，使她少走弯路；在经济上，我要用自己的能力使她健康成长、完成学业、成家立业；将来退休了我还要发挥余热，带好第三代，为她解决后顾之忧。
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作文五：《老师不该对学生说的话》300字１、讨厌，不要脸！
２、你是最差的一个！
３、你长眼睛干什么用的呀！
４、你有病呀！
５、低能。
６、住嘴，不要再说了。
７、一边呆着去。
８、我看你这辈子算是完了。
９、简直是木头桩子多俩耳朵。
１０、你有没有良心？
１１、现在的学生，一拨不如一拨！
１２、讲了多少遍了还不会，真是个榆木疙瘩。
１３、死鱼不张嘴。
１４、明天让家长写一份保证书，再犯错误，干脆别上学啦！
１５、老师就是老师，老师说什么都是对的，不听就不成！不听你可以不来。
１６、再不改，就请你家长
１７、坐下，你个笨蛋！不知道，干嘛举手，总是耽误时间！
１８、您的孩子没法教，领走吧！
１９、你是吃饱了混天黑、吃嘛嘛香，干嘛嘛不行，你真没救了。
２０、闭嘴！我不想听你说。
作文六：《老师对学生说的话》2300字我对高二（３）班学生说的话
同学们，我想对你说：我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌，没有雄辩家的谈吐和口才，没有运动员的体能和身材，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通却真诚的老师。
同学们，我想对你说：不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。因为我不是机器人，我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，尽管这不是一个完美的我。 同学们，我想对你说：我想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。我所做的一切也许会损害你眼前的利益，但我绝不会损害你的将来。愿你在将来的某一天明白自己找到一个值得信任的朋友，但可不是男女朋友。虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀、很省心，或许给他的情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么
这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。
同学们，我想对你们说：假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。即使你学习成绩不理想，即使你将来不能成为科学家，这并不妨碍你将来成为对社会有用的人，当然也不会妨碍我们成为朋友或“亲人”。
同学们，我想对你说：不要因为我们性别不同，你就不敢接近我。也不要因为我们年龄差别大，就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟”。不论我是刚刚毕业的热血青年，还是两鬓斑白的老者，都同你们一样渴望心灵的春天。听到你们的歌声，我仿佛是重读自己的童年，参加你们的游戏，仿佛又唤醒了我的青春。上课时，你帮我纠正一个字的读音，我非常感谢你对我的帮助。下课了，当我疲惫地离开教室，
满身粉笔灰，你大方地帮我掸一掸，我会倍感师生之间的温情。
同学们，我想对你说：我之所以批评你，这并不代表我讨厌你，恰恰说明我喜欢你。喜欢你的豁达，喜欢你的善解人意。我之所以找你谈话，是因为你通情达理，俗话说得好，响鼓不要重锤敲。我之所以在课堂上常常提问你，这说明你专注的目光引起了老师的注意，也相信你一定能回答出来。我平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。你做得很好，但是老师很少表扬你，我也觉得欠你很多，但老师不得不这样做，因为天天表扬你，你会是什么感觉，其他同学会是什么感觉，你感觉太好，将来还听得进批评吗？
同学们，我想对你说：我评判学生的标准，成绩不是唯一的砝码，尽管学校要求成绩。如果你平时严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的公民。如果你作业认真，总是独立完成，将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。如果你虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良。也许将来在工作岗位上，你是最受欢迎的人。你成绩不好，每一次考试，也许就是一次失败，当别人沉浸在成功的喜悦里的时候，
你饱尝的却是失败的苦果。当别人高高兴兴告诉家长开家长会的时候，你最担心的不是父母的训斥，而是你内心深处的那份深深的歉意与愧疚，你担心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那宽容与忧虑的叹惜。可是，你并不气馁，在哪里跌倒，就在哪里站起来。也许将来你不一定是科技工作者，但是你可能是“＊＊＊”、“＊＊＊”，你说，这样的人我不敬重我敬重谁，这样的人我不钦佩我钦佩谁？
同学们，我想对你说：我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马卒，都有你努力的方向。你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。你不穿校服，可以使全班蒙羞。将来在工作上可能因为你的疏忽，可能使企业或家庭蒙受经济损失。你迟到，两操不认真，课堂上坐不住、睡觉、玩手机等等，受影响的不仅仅是你个人。在这个棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。雨果曾说：“生活就是找到自己的位置。”愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置，并为集体的棋局的最后胜利贡献自己的力量。
同学们，我想对你说：过去的事总要过去的，我们班上出现过不好的现象，打架、班上同学受欺负、
顶撞老师、谈恋爱、逃课、上网等，还有些事真在发生。这些问题有些我已经做过处理，还有些事我努力正想对策，我想我会做好，我从来没对你们失去过信心，希望我们共同处理好这些事情和学习的关系，这需要你的努力。
同学们，我想对你说：我是一位十分普通的老师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你们的将来肯定比老师强，因为社会是不断进步的，人当然也不例外。当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们”。命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。尽管会考后有好多人思想有所动摇，有人流失，但我作为一家之长会时刻关注你们的，也希望你们能够像亲兄妹一样度过高中美好时光。同学们，我还想对你说：我愿意用我的心来理解你们，因为我喜欢你们；也请你们用真心理解我，维护我们班级！
高二（３）班班主任 陈国栋
２０１１－４－６
作文七：《老师对毕业学生说的话》900字１、没有好人，也没有坏人；只有对你好的人，和对你坏的人。
２、别指望什么靠山，任何一个靠山的背后都会有人想挖掉它。
３、别总认为你是对的，你的确没错，但是那只是在你的生活中，几乎没有另一个人完全在你的生活轨迹之中。
４、别抱怨你的付出与获得不成正比，这在三十岁之前是正常现象，到了四十以后你就能加倍的得到回报。
５、没有好的城市、好的单位、好的工作，只有适合你的城市、适合你的单位、适合你的工作。
６、你的眼里有多少人不顺眼，就有多少人的眼里你也不顺眼。
７、这个世界的真善美与假恶丑各占一半，这个世界的颜色完全取决于你睁开了哪只眼睛。
８、没有了理想，生活将最终抛弃你。
９、为赚钱而工作的人很少成功。
１０、所有一夜成名的人，头天晚上都没想过成名的事。
１１、你每失去的一个东西，都是缘于你追求另一个东西。
１２、与事业有成相比，生活幸福更实在，让你每天吃汉堡，你肯定顿顿想米饭。
１３、赚钱，没错！小心被钱把你给赚了！
１４、对于平常人的工作，时间不是挤出来的，是安排出来的。
１５、多在背后说人好话！
１６、很多领导是喜欢别人拍马屁，但是马屁股下面的马蹄子也是说踢你就踢你！
１７、不要参与一个个小团伙，除非你是首脑，不然你只能当炮灰。当了首脑又怎样？往往连灰都不剩。
１８、与其从一个地方跳槽到另一个更好地方，不如在这一个地方把这个地方做得更好。
１９、想知道你成功了吗？只要你的集体里不能缺少你，或者缺了你就会很不一样，这就算成功了！
２０、别总看着福布斯排行榜上的人自惭形秽，他们买一辆宝马和你买一辆捷达的幸福感是一样的。幸福就是需要的少。
２１、在这个浮躁的社会里，谁浮躁就将成为改革的牺牲品。
２２、挣了钱，问问自己有时间花吗？
２３、人这一辈子，得有点不切实际的梦想。让你天天不睡觉，你受得了？
２４、抵住眼前利益的吸引，抵住不良权势的诱－惑。
２５、趁着你现在还有点时间，赶快看书，什么书都行，等你觉察到阅读的重要性时，你就不得不在厕所、饭桌、上班的路上无处不读了。
２６、外在的越存越腐朽，内在的越存越香醇。
２７、把对现状抱怨的时间用来寻找现实中的快乐，挺好！
２８、追求永无止境，别光看着远处的山，也要注意脚下的路和路边的风景。
２９、人生无谓是在追求和追寻，追求没有的，追寻失去的。
３０、人生如戏，即便你知道结局，也要把过程演好！
作文八：《老师对学生说的话》700字老师对学生说的话
在我们的人生旅程当中，有缘跟我们相遇，并且成为我们的学生的人，我要告诉你们，我们只是一个普通的教师，我们的能力不可能无所不能，可是，我们仍然相信自己会有所作为。我们会尽我们的能力，为我们所能为之而教，这是教师的工作。同样，你们也不是个个天生就是才思敏捷的人，只要能够去学你们所需要，所能学的知识，尽你的能力，学好你的知识，完成你求学求知的责任，这就是对我们最好的恩赐。 知识的领域是非常广阔的，不是所有的知识，你都有能力去学习。关键在于能够做到学以致用，活学活用，缺陷的知识，可以补学回来，泛滥多学的知识，学了不用，也会在你的大脑中忘记，甚至是消失。最大的悲哀，无可救药的人，是他需要应用的知识，又有可学的知识，而无心向学的学生。
年轻的时候，放眼长远看人生，逃避学习，那是迎来更多痛苦的祸根。如果你有胆量与勇气，去面对无情而来的悲痛，何不将你的胆量和勇气，直面自己艰难的学习之路。只有展现出你勇敢的学习精神，不可预知的悲痛，也会对你冷漠起来，远远地离开你 当你竭尽全力去学习的时候，你并不知道知识，会送给你怎么样的人生。或者你的知识，能够送给别人什么样的恩惠。当你不断地将知识沉淀积累起来，需要使用，在脑中随时可取的时候，你才会感到知识的馈赠。
我敢肯定地说，有些学生，在学习知识的过程中，知识没有及时送给他奖赏时，就会认为所学的知识毫无用处，学了也是白学，等于浪费宝贵的生命时光，就衍生出消极的学习心态，甚至是变成不想再学的念头。其实，那是错误的想法。知识是有其作用、意义和价值的，不然，就不会出现知识。必需要明白一个道理，你丰富多彩的快乐生活，是自己拥有方方面面的知识去攫取的，而不是别人送给你的，更不是无中生有的。因此，你想让自己的人生，更容易得到满足，生活得更加快乐，变得更加有意义，确立执著去追求学习知识的人生目标，才是最佳的捷径。
作文九：《老师该对学生说的话》3100字１、．最近怎么有些沉闷？我需要你的热情！
点评：老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己，并且愿意随时给自己提供帮助。学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起，再大的困难也能克服。
２．把简单的事做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡！
点评：浅显通俗的语言极富有哲理性，让学生懂得了从小事做起，打好基础的重要性，避免学生产生好高骛远的心态，正所谓：“一屋不扫何以扫天下。”
３．我们每个同学都很聪明，应该积极发表自己的见解！
点评：老师使用激励性语言给予学生信心，巧妙地引导学生积极思考，激发学生展开新一轮挑战的决心。这在潜移默化中增强了学生战胜困难的信心和恒心。
４．努力改正缺点，你就可以做一个堂堂正正的人！
点评：老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生，反映了老师对学生的信任和尊重，能够使学生产生自信心和上进心，这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。
５．如果你能试着喜欢上那些弱项，一定能成功！
点评：这样充满鼓励性的话语能够帮助学生消除偏科现象，激发学生对学习的兴趣，鼓励他们全面发展。在现在这样的一个知识经济社会，教师要善于引导学生全面发展，成为综合素质较高的人才。
６．你只要用心做，这些事根本难不倒你！
点评：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。告诉学生：没有做不好的事，自己的态度是关键。只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。
７．勇敢点！不要怕，天塌下来，老师替你顶着！
点评：学生面对困难、挫折难免会产生畏难情绪，这时教师的语言应该像“雪中炭”、“六月风”。上述语言让学生深切地感受到老师理解自己，并打算用行动来支持自己，能和老师并肩作战。当然，对任何困难就不再惧怕了。
８．你不是最聪明的，却是最有灵气的，相信你将来一定有所成就！
点评：当教师怀有真挚情感给予学生公正、恰如其分的评价时，学生能更清醒地认识自己，用“最有灵气”不断激励自己，按着老师的话不断努力。
９．你是一个很有想法的孩子，你的见解很有创意！
点评：这句话肯定了学生的创新思维和发展潜力，教师善于培养学生的发散思维和创新精神，激励学生不断努力，成为高素质人才。
１０．也许你在别人眼里有很多不足，但在我眼里，你是最棒的！
点评：这是一句具有激励性的话语，它不仅肯定了学生的成功与进步，还鼓励学生再接再厉，增强学生继续努力的信心，拉近了师生距离。
１１．你的潜力很大，对于你来说，只要好好挖掘，没有不可能的！
点评：这是一句发展性的评价语，教师帮助学生认识他们在学习上已达到的程度和已具备的能力，鼓励学生继续努力，不断挖掘自身潜力，实现自身的可持续发展。
１２．一个人最大的美德是宽容，如果你懂得宽容，你就会有海一样的胸怀！
点评：教师用形象的语言，从思想品德的方面教育学生人生中需要宽容。在学生的人生观和世界观逐渐形成时期，学生易于受教师的思想观点影响。教师努力将中华传统美德及时地渗透到学生的内心，使学生成为品德高尚的人。
１３．也许你现在是贫困的，但老师相信，２０年后，你是最富有的！
点评：用正确的方法教育学生认识富有与贫穷。告诉学生，只要通过自己的努力，就可以实现自身命运的改变，变成一个物质和精神都富有的人！
１４．只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁！
点评：“只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁”这样亲切的话语能够拉近学生与老师之间的距离，激励学生更努力地学习，在老师的帮助下不断地提高自己。
１５．你敢于向老师（教材）提出个人见解，非常了不起！
点评：教师在课堂上对学生行为评价的话语，体现了对学生敢于发问的肯定。这是教师对学生发问行为本身的尊重，会在一定程度上激发学生的创新思维，使学生获得最大程度的发展。
１６．你永远是最出色的学生，我相信你！
点评：教师用“最出色”评定学生，是对学生能力的最高褒奖，更是学生获得进一步发展的能力激发源。教师的肯定与褒奖，自然会使学生勇于发表见解、大胆创新、进一步追求完美。
１７．你的思维很独特！能说说你的想法吗？
点评：这是教师一种邀请式的做法。对学生行为给予了较高的评价，邀请式的做法体现了教师对学生人格和行为价值的尊重。这种做法会使学生在得到充分尊重的前提下，更易于和教师进行交流，发表自己的见解。
１８．你提的问题很有思考价值，我们共同研究一下。
点评：采用平等对话式的语气，对学生提出问题给予了肯定，体现了对学生的尊重和对学生所提出问题的关注，这样会进一步激发学生对问题深入思考的兴趣，使学生在课堂上获得高层次的发展。
１９．只要肯动脑筋，你一定会变得更聪明！
点评：学生的能力总是希望别人给予肯定，教师运用正面引导的话语，充分展现了学生获得良好发展的前景，同时又隐含着告诉学生取得成功的正确途径和方法——“肯动脑”。这样的话语会使学生向着积极的方向付出努力并且获得最大可能的发展。
２０．说错了没关系，我会帮助你！
点评：教师用平和的语气引导学生回答问题，消除了学生答错时可能产生的窘迫和紧张心理，这种做法易于营造一种和谐、轻松的课堂氛围，使得学生没有任何压力，在教师的指导下实现问题的解决，获得良好的身心发展
１、居高临下的训话。“你怎么还听不懂！”“好好听我的解释。”“你能不能给我专心一些？”“你看你这副模样！”“站起来，给我回答，答不好就给我站着！”“又犯老毛病了，老实交代与哪些不三不四的人来往？”
２、抽象说教的空话。“你必须端正学习态度！”“你要对自己的前途负责！”“你这样下去对谁有好处！”“要向好同学看齐！”
３、故作高深的玄话。“这是个永远说不清的问题。”“你怎么看都可以。宏观上看是合理的、可以理解也可以接受的，微观上看则又是不尽合理的。不能理解也不容易接受的―――”与学生谈话要尽可能避免引经据典，旁征博引，长篇大论，炫耀自己。
４、庸俗鄙陋的粗话。对教师来说，无论面对什么情况，任何污言秽语倒是绝对不能出口的，包括庸俗鄙陋的话。否则，会在人格和情感上伤害学生，使学生产生抵触情绪。
５、挖苦与弹压的话。“你呀，脸皮一仗厚，真不知道害臊！”“我看你呀，什么本事也没有，破坏纪律可是全班第一！”“你比老师高明多了，我看这课应该由你来上。”你听不进去吗，
好，你就站在这里，一直站到下课！”“今天做不出这些题就别想回家。”“这么简单的问题都不会，真是榆木脑袋！你天生就不是学习的料，以后扫马路去吧！”“老师走的桥比你走的路还多，老师比你强！”“只是你上课不捣乱，哪怕你睡觉也行。”
６、记帐与告状的话。“你这样做是第几次了？我这都给你记着呢，到时候咱们一起算。”“现在我不跟你罗嗦，鉴定上见，开家长会时再说！”“你不听？好，跟我到校长室去。”“看来我是没办法管你了，你爸爸大概会有办法来对付你。”“你孩子屡教不改，你快把孩子带走吧，我们无法教育。”告状式的花语是无力的表现，容易引起学生的忌恨。
７、挑战与威胁的话。如果教师自己用挑战张的口吻向学生显示自己的力量的强大，适得其反。“你到底想怎么样，这个课你还想不想上？”“好吧，这课我不上了，你看着办吧。”这种逞一时之快，不留余地的话只能自寻尴尬。
８、挑拨与驱逐的话。“同学们，你们说说看，他这是什么行为？”“这堂课叫他完全给搅乱了，大家说该怎么办？”“你不想听课可以出去，不要影响其他同学学习。”“你不走，几天的课我就不上了。”学生真的出去了，你又怎么办？按照教育法规，任何一位教师都没有权利这样做。
９、呵斥与比较的话。“你看看某某，你要有人家十分之一就行了！”“都在这听课，怎么你就考这么点分啊！”
１０、预言与结论的话。“我早就说过，你干嘛嘛不行。”“你早晚进监狱。”“你天生就不是学习的料，要是我早就跳楼了。
作文十：《老师最想对学生说的话》2200字这是一篇有关于老师最想对学生说的话的文章，望此文能让您有所收获
老师最想对学生说的话
世上的每个人都不简单。对于母亲，我很重要。我是她老人家的儿子，是老人的精神支柱和情感寄托；老人需要我的问候，需要我的安慰，需要我带给她快乐和慰藉；老人生病了我要侍奉床边竭力尽孝；每逢节日、生日，我要给老人送去祝福；老人的唠叨，需要我认真地倾听。
对于女儿，我很重要。我是她的父亲。我要呵护她，教育她做人、做好人、做对社会有用的人；在生活上，我要用自己的经验指导她，使她少走弯路；在经济上，我要用自己的能力使她健康成长、完成学业、成家立业；将来退休了我还要发挥余热，带好第三代，为她解决后顾之忧。
对于爱人，我很重要。我是妻子相濡以沫的另一半，爱人的每一个眼神、每一个动作我都有能心领神会；爱人习惯于事无巨细地和我商量；她的欢乐有我分享，她有烦恼，我是忠实的倾听者；我们是夫妻，更是彼此的良师益友。
对于朋友，我很重要。我有一颗火热的心肠，朋友有了困难，我会毫不犹豫地伸出双手鼎力相助；节假日、休闲时光，为了助兴我也会陪同一起玩一下“修长城”；谁家有了喜事儿，我会送上自己一份祝福，为朋友排忧解难是我乐意做的事情。
对于同事，我很重要。工作上精诚协作，生活上关心入微；同事生病住院，我会忙前忙后、跑上跑下；同事生日，我会及时送上温馨的祝贺，把关怀和温暖注入同事们的心里。
同学们！你想过你是谁吗？你是谁？你是生命的一个奇迹！世上只有唯一的一个你，一个独特的、不可复制的你！你之前，世界上绝不会有个如你一样的你；你之后，也不会再出现一个同样的你。对你自己而言，你是那么重要；对你父母而言，你是他们心目中最重要的人物。你的生命不只属于你自己，也属于创造出你、热爱着你的人。
你将是个怎样的人？你将会有怎样的人生？这得由你自己决定。你的选择将决定你的命运。
如果你爱惜生命，热爱学习，有对美好生活的追求，有远大的生活目标，你的生活将充满希望，你的前程将难以估量。
如果你抱着游戏人生的态度，浪费时间，荒废学业，你将一生平淡，庸庸碌碌，人生的辉煌灿烂将与你无缘。
你们正处在生命最美丽最有希望的时候，生命就像正在绽放的美丽花朵。你们有大把的时间、有充沛的精力、有绚丽的梦想，被人宠被人爱。在这样美好的黄金年华里，你想过你的将来吗？
相信每个人都希望活得幸福快乐，学有所成。有一首歌里唱得好：“你们现在是桃李芬芳，明天将是社会的栋梁。”要想不虚此一生，活得幸福快乐，总是要付出辛勤的汗水的。一些基本的要求是容易做到的，如诚实善良，好好珍惜美好时光，遵守纪律，热爱学习，坚持完成作业。较高的要求也要尽力去做，如永远鞭策自己向上，努力克服学习上的困难，改正懒惰、浮躁、骄横等坏毛病，树立健康良好的心态。为了自己一生的幸福，付出些代价是值得的。
爸妈辛苦挣扎，望子成龙，其心可悯；老师恨铁不成钢，一片丹心，日月可鉴！每个学生都有自己的特长，多希望同学们能认识到自己的才能，记住自己的责任。学生如果只是一天到晚只是瞎闹，不听教诲，没有理想没有志向，还惹人生气，爸妈责怪，老师批评，都是希望你们听话，优秀，成才。
你们现在有很优越的学习条件，生活安定，社会发展，科学昌明……你周围的外界诱－惑也确实很多，网络、社会上不好读书的氛围行等等……关键在你自己，你能有自己的选择和判断吗？你能左右自己的意志吗？坚持自己的原则，不随波逐流，始终朝着自己的目标前行。这样的你，若干年后，一定会让人刮目相看的！
“千里之行，始于足下”。打好基础最关键。基础不牢实，以后怎么能在社会上好好立足？你们现在正是打好人生基础的时候。各科基础知识，运用所学知识的基本技能，与人相处的艺术，良好品德的培养，个人修养的积累——各种知识技能都会在学习中得到。人生如棋局，步步得走好。生活就得一步一个脚印地奋斗。我们从无知到有知，从稚嫩到成熟，最后才会成功。希望你们都能留下坚实的足印，让自己生活经历中的每一步都更精彩，从点点滴滴做起，一步一个脚印地向着你的宏伟目标迈进吧。千万别让自己一生的黄金时期留下空白和遗憾！
现在很多这样的坏现象，沉迷游戏、网络，放弃学习，课堂上常见不认真听课、吃东西、玩手机等不雅的行为，听不进老师的批评，逆反——这都不是一个学生应该有的行为。别放松对自己的要求，不要以为一些小节就无关紧要，“千里之堤，毁于蚁穴”，小处也是不可小视的。想想你的将来吧，你愿意为了这几年的痛快，葬送你一生的幸福吗？
人生匆匆，时光不再！相处几年，我们也将天各一方。我又会迎来又一批学生，希望那时能对他们说，你们曾经多么优秀！
多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆。只因为始终相信，去拼搏才能胜利。，总是在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在这里升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹。相信自己，梦想在你手中， 这是你的天地。相信自己，你将超越极限，超越自己。相信自己，当这一切过去你们将是第一。同学们行动起来吧，不要在沉迷，不要在等待，我相信你们会：永不气馁，自强不息。相信自己，我有潜力。学而不厌，习而不倦；勤思善问，加强训练。诚实有信，严于律己；团结友爱，共同向前。决胜考场，拚搏努力；创造奇迹，唯我可以。父母为我自豪，老师为我骄傲。请同学们起立，跟我一起大声说：恒心无敌，良心无愧，青春无悔，信心无畏，团结协作，众志成城；惜时如金，超越自我；挥洒汗水，收获成功。
这篇有关于老师最想对学生说的话的文章，就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。本站网址：：／／．１７ｃｏｏｌｚ．（转载请保留）。