高考满分作文拟题五法 一、以话题为题目 （保守拟题法）
①假如记忆可以移植（１９９９） ②答案是丰富多彩的（２０００） ③诚信（２００１）
④心灵的选择（２００２）
⑤感情亲疏和对事物的认知（２００３） ⑥规则（２００２北京） ⑦转折（２００３北京）） ⑧杂（２００３上海） 二、话题扩展改造法 （保险拟题法）
１、以“诚信”为话题 ①诚信背囊不能丢 ②回来吧，诚信 ③没有诚信的日子
２、以“心灵的选择”为话题 ①永恒的心灵选择 ②昭君的心灵选择
３、以“感情亲疏和对事物的认知”为话题 ①感情亲疏决定对事物的认知 ②感情亲疏影响对事物的判断 ４、
以“规则”为话题 ①规则颂歌 ②弥勒规则 ③哺育规则
５、以“转折”为话题 ①历史的转折
②转折，从这里开始
③经历非典，一次心灵的转折 ６、以“杂”为话题 ①杂与精 ②基因杂谈
③非典日子里的杂感 三、修辞拟题法 （新颖拟题法） １、比喻。
以“诚信”为话题 ——背起诚信的背囊 ——永远的人生彩虹 ——诚信是金
以“感情亲疏和对事物的认知”为话题 ——走出感情的沼泽
——更新我们头脑中的感情“软件” ２、夸张。
以“转折”为话题——那次转折打倒了我 ３、反问。以“杂”为话题 为什么这样杂乱无章？ ４、设问。
以“诚信”为话题——我从日本邮局取回了什么？ 以“感情亲疏和对事物的认知”为话题 －－感情亲疏对事物的认知有影响吗？
５、借代。以 关注生活”为话题——倾听自己的心跳 ６、呼告。以“感情亲疏和对事物的认知”为话题
——让真理永恒 ——别了，亲情 ７、对偶。
以“选择”为话题
——张开双臂，选择博爱 ８、双关
以“诚信”为话题
——生命＇诚＇可贵
以“感情亲疏和对事物的认知”为话题 －－情人眼中出西施 －－天若有情天亦错 －－为情消得理憔悴 －－问世间情为何物
五、歌词名句借用化用法
以“感情亲疏和对事物的认知”为话题 －－借我一双慧眼吧 －－让感情做主 －－让真理做主
满分作文万能题目１００例
１、思想，是不过时的美丽 ２、微笑是一把神奇的钥匙 ３、为感情喝彩 ４、将奉献进行到底 ５、品味遗憾 ６、预习青春 ７、遗忘教你洒脱 ８、皈依自然
９、不能向生活称臣 １０、揣好梦想上路 １１、我最重要
１２、守候心灵的春天 １３、勤俭，从这里开始 １４、与往事干杯
１５、有一种失败叫成功 １６、作别失去
１７、让心灵在书中憩息 １８、爱，是这样炼成的 １９、深爱无痕 ２０、心灵的储蓄 ２１、倾听心灵的钟声
２２、月若有情月长吟 ２３、心星点灯 ２４、与诚信同行
２５、带着“诚信”上路（２００１年）
２６、生命的出口 ２７、点一盏心灯
２８、人生也是一张答卷 ２９、期待诚信
３０、打开“第三只眼” ３１、 一花一世界 ３２、我是谁？
３３、前不见古人，后不见来者 ３４、横看成岭侧成峰 ３５、雏凤清于老凤声 ３６、月是故乡明 ３７、问渠哪得清如许 ３８、为有源头活水来 ３９、勿以善小而不为 ４０、一笑而过 ４１、未来的主人翁
４２、一千零一个愿望 ４３、我的未来不是梦 ４４、让我们荡起双桨 ４５、请把我的情感留下 ４６、救救孩子
４７、让暴风雨来得更猛烈些吧 ４８、滴滴香浓，意犹未尽 ４９、有梦才有远方
５０、世界有了我们更美丽 ５１、大爱无声 ５２、不经意的美丽 ５３、活着就是为了别人 ５４、最好的风景 ５５、人生需要装饰 ５６、千里共婵娟 ５７、山外青山楼外楼 ５８、此时无声胜有声 ５９、只要你过得比我好 ６０、无限风光在险峰 ６１、守住心灵的契约
６２、若为人生故 诚信不可抛 ６３、出色人生的定义 ６４、望生塔上的歌 ６５、我思想，我美丽 ６６、一地梨花 ６７、得失寸心知
６８、搭起通向理解的五彩桥 ６９、学会放弃
７０、近水楼台
７２、诚以养德 信以修身 ７３、一句话，一辈子 ７４、道德，为人的底线 ７５、明明白白我的心 ７６、生命的高度
７７、
７９、祸患常积于忽微 ８０、良心无价
８１、走出呵护 展翅蓝天 ８２、该出手的不出手 ８３、亲情永不下岗 ８４、该出手的不出手 ８５、摸一摸猴子屁股 ８６、花儿为什么这样红
８７、一千个零比不上一个一 ８８、呼唤晴朗的天空 ８９、不要“心太软” ９０、小心这把双刃剑 ９１、擦干泪，不用怕 ９２、落霞与孤鹜齐飞 ９３、秋水共长天一色 ９４、我闻到了阳光的味道 ９５、精美的石头会唱歌 ９６、我为人人，人人为我 ９７、脚比路长
９８、假如时光可以倒流 ９９、一枝红杏出墙来 １００、道是无情却有情
作文二：《高考满分作文题目100例》1800字：／／ｋｕ．ｂａｉｄｕ．／ｖｉｅｗ／９２１４７４ｄ５３６０ｃｂａ１ａａ８１１ｄａ６０．ｈｔｍｌ高考满分作文题目１００例
巧饰题目——勾住第一眼
高考满分作文拟题五法
一、以话题为题目
（保守拟题法）
①假如记忆可以移植（１９９９）②答案是丰富多彩的（２０００）③诚信（２００１）④心灵的选择（２００２） ⑤感情亲疏和对事物的认知（２００３）⑥规则（２００２北京）⑦转折（２００３北京））⑧杂（２００３上海）
二、话题扩展改造法
（保险拟题法）
１、以“诚信”为话题
①诚信背囊不能丢②回来吧，诚信③没有诚信的日子
２、以“心灵的选择”为话题
①永恒的心灵选择②昭君的心灵选择
３、以“感情亲疏和对事物的认知”为话题
①感情亲疏决定对事物的认知②感情亲疏影响对事物的判断
４、以“规则”为话题
①规则颂歌②弥勒规则③哺育规则
５、以“转折”为话题
①历史的转折②转折，从这里开始③经历非典，一次心灵的转折
６、以“杂”为话题①杂与精②基因杂谈③非典日子里的杂感
三、修辞拟题法
（新颖拟题法）
１、比喻。
以“诚信”为话题
——背起诚信的背囊
——永远的人生彩虹
——诚信是金
以“感情亲疏和对事物的认知”为话题
——走出感情的沼泽
——更新我们头脑中的感情“软件”
２、夸张。
以“转折”为话题——那次转折打倒了我
３、反问。以“杂”为话题
为什么这样杂乱无章？
４、设问。
以“诚信”为话题——我从日本邮局取回了什么？ 以“感情亲疏和对事物的认知”为话题
－－感情亲疏对事物的认知有影响吗？
５、借代。以关注生活”为话题——倾听自己的心跳
６、呼告。以“感情亲疏和对事物的认知”为话题 ——让真理永恒
——别了，亲情
７、对偶。
以“选择”为话题
——张开双臂，选择博爱
８、双关
以“诚信”为话题
——生命＼＇诚＼＇可贵＼＇为题
四、诗词名句借用化用法
（新颖拟题法）
以“感情亲疏和对事物的认知”为话题
－－情人眼中出西施
－－天若有情天亦错
－－为情消得理憔悴
－－问世间情为何物
五、歌词名句借用化用法
以“感情亲疏和对事物的认知”为话题
－－借我一双慧眼吧
－－让感情做主
－－让真理做主
满分作文万能题目１００例
１、思想，是不过时的美丽
２、微笑是一把神奇的钥匙
３、为感情喝彩
４、将奉献进行到底
５、品味遗憾
６、预习青春
７、遗忘教你洒脱
８、皈依自然
９、不能向生活称臣
１０、揣好梦想上路
１１、我最重要
１２、守候心灵的春天
１３、勤俭，从这里开始
１４、与往事干杯
１５、有一种失败叫成功
１６、作别失去
１７、让心灵在书中憩息
１８、爱，是这样炼成的
１９、深爱无痕
２０、心灵的储蓄
２１、倾听心灵的钟声
２２、月若有情月长吟
２３、心星点灯
２４、与诚信同行
２５、带着“诚信”上路（２００１年）
２６、生命的出口
２７、点一盏心灯
２８、人生也是一张答卷
２９、期待诚信
３０、打开“第三只眼”
３１、一花一世界
３２、我是谁？
３３、前不见古人，后不见来者
３４、横看成岭侧成峰
３５、雏凤清于老凤声
３６、月是故乡明
３７、问渠哪得清如许
３８、为有源头活水来
３９、勿以善小而不为
４０、一笑而过
４１、未来的主人翁
４２、一千零一个愿望
４３、我的未来不是梦
４４、让我们荡起双桨
４５、请把我的情感留下
４６、救救孩子
４７、让暴风雨来得更猛烈些吧
４８、滴滴香浓，意犹未尽
４９、有梦才有远方
５０、世界有了我们更美丽
５１、大爱无声
５２、不经意的美丽
５３、活着就是为了别人
５４、最好的风景
５５、人生需要装饰
５６、千里共婵娟
５７、山外青山楼外楼
５８、此时无声胜有声
５９、只要你过得比我好
６０、无限风光在险峰
６１、守住心灵的契约
６２、若为人生故诚信不可抛
６３、出色人生的定义
６４、望生塔上的歌
６５、我思想，我美丽
６６、一地梨花
６７、得失寸心知
６８、搭起通向理解的五彩桥
６９、学会放弃
７０、近水楼台＼＇贤＼＇得月
７１、孔雀东南飞
７２、诚以养德信以修身
７３、一句话，一辈子
７４、道德，为人的底线
７５、明明白白我的心
７６、生命的高度
７７、＼＇英雄＼＇偏到＼＇无用武之地
７８、＼＇英雄＼＇岂可到＼＇无用武之地”
７９、祸患常积于忽微
８０、良心无价
８１、走出呵护展翅蓝天
８２、该出手的不出手
８３、亲情永不下岗
８４、该出手的不出手
８５、摸一摸猴子屁股
８６、花儿为什么这样红
８７、一千个零比不上一个一
８８、呼唤晴朗的天空
８９、不要“心太软”
９０、小心这把双刃剑
９１、擦干泪，不用怕
９２、落霞与孤鹜齐飞
９３、秋水共长天一色
９４、我闻到了阳光的味道
９５、精美的石头会唱歌
９６、我为人人，人人为我
９７、脚比路长
９８、假如时光可以倒流
９９、一枝红杏出墙来 １００、道是无情却有情
作文三：《中考满分作文题目赏析》24700字中考满分作文赏析
中考满分作文：爱不曾在废墟中沉睡（０８ 甘肃平凉）
【原题回放】 阅读下面两则材料，按要求完成作文。 （一）２００８ 年 ５ 月 １２ 日，四川省汶川县发生强烈地震。在党中央、国务院、中央军委的领导下，人民 解放军和武警部队官兵迅速赶赴灾区救援。发生在四川绵竹一学校抢救现场的一幕让人永远不会忘记。一些 消防战士在坍塌的教学楼中已经抢救出了十几个孩子和 ３０ 多具尸体，然而就在抢救到最关键的时候，教学楼 的废墟以为余震发生了移动，随时有可能再次发生坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，消防 指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，然而此时，几个刚从废墟中撤退出来的战士大叫又发现了孩 子。面对阻拦他们的人员，一名消防战士跪了下来哭着说： “求求你们让我再去救一个！ ”－－－－－－据人民网（有 改动） （二）据新华社消息：５ 月 １４ 日上午，北川县城，被压在垮塌的房屋下的三岁小女孩宋欣宜，在已经逝 去的父母身体翼护下与死神抗争了 ４０ 余个小时后终于获救，被救护车送往医院。 在天崩地裂的危难关头，孩子的父母以自己的身体挡住垮塌的墙壁，用生命换取了孩子的平安。 读了这两则材料你一定有许多感受，请自拟题目作文。文章不少于 ６００ 字。 【满分作文】 爱不曾在废墟中沉睡 短短几秒，瞬间的天崩地裂，一切被封上死神的烙印，当黑暗席卷而来，用我们的手为你们撑起希望的 蓝天。 －－－－－题记 （一） 地被撕裂开来，吞噬着房屋、树木，无尽的黑暗中人们都在焦急地等待，一秒钟、两分钟、三小时„„ 来了，终于来了，那熟悉的搬动石块的声音鼓舞着人民的耳膜，那熟悉的绿色的背影振奋着我们的心灵， 他们将与死神擦肩而过的生命拯救出来，手指被划破了，血与汗融在一起，一滴一滴的滴落在废墟上，嘴巴 渴的发干了，开裂的如贫瘠的土地，但这一切，一切都没能使他们放弃，因为他们是军人，是人民的保护神， 他们履行着在党旗下发过的誓言，他们必须对得起肩上的徽章！ 但„„谁能知道！他们的妻儿、父母也被压在了废墟之下，生死未卜，他们忍着痛并奔赴在第一线，舍 生忘死。 这就是中国的男儿，这就是中国的汉子，天压不弯的脊梁，雨冲不夸的斗志！ （二） “孩子，你要记着，妈妈爱你！ ”当战士从废墟里找出这对母子时，孩子在废墟中安静的入睡，逝去的母 亲旁边的手机里这条感人的短信震撼了多少人的心灵！ 孩子，当你长大后，知道妈妈用自己的血肉之躯为你赢得了生的希望的话，你会不会才正真感觉到母爱 的伟大？即使在天堂里
，你也可以听到她为你而虔诚的诵经！你有一位伟大的母亲，她给了你第一次生命， 也是她给了你第二次生命。 孩子，如果你以后再也喝不到那甘甜的乳汁，那你就品尝一下雨水吧！那是你＊＊的泪啊！那是她奉献所 有之后唯一的赏赐啊！孩子，闻一闻妈妈曾经穿过的衣服吧，那上面有她曾经把你抱在怀里初为人母的喜悦！ （三） 这片被死神光临的大地，在第二天的黎明绽放出人性的光辉！ 爱不曾在废墟中沉睡！ 【点评】
中考满分作文：２００８ 贵州遵义中考作文
［满分作文 １］ ［满分作文 ２］
中考满分作文：又见枝头吐新芽（０８ 广州）
［满分作文 １］ ［满分作文 ２］ ［满分作文 ３］ 又见枝头吐新芽
中考满分作文：２００８ 年江西省中考作文
［满分作文 １］ ［满分作文 ２］ ［满分作文 ３］ ［满分作文 ４］ ［满分作文 ５］
中考满分作文：２００８ 年天津中考作文
［满分作文 １］ ［满分作文 ２］
２００７ 年广东省（课改区）中考满分作文（共 ２ 篇）
【满分卷一】 【满分理由】 【满分卷二】 【满分理由】
２００７ 年安徽省中考优秀作文（５ 篇）
【考场佳作】 【考场佳作】 【考场佳作】 【考场佳作】
２００７ 山西省太原市中考满分作文
２，立 ３．惊 ４．立 ６．惊 春 蛰 春 蛰
２００７ 年南平市中考满分作文
１．为自己鼓劲 真正的感动，是有质感和灵魂的，它洋溢着真，凝结着善，张扬着美。祖国的利益高于一切，是军人的 天职，他们默默的给予，无私的帮助，展现了不仅仅是军人的风格，更是中国人的坚强。无比执著的母爱才
是它具有令死神屈服的力量，无比坚强的母爱才是它崇高如山深沉如海纯洁如云无私如田。这一切感动着一 代又一代的莘莘学子，支撑着一代又一代的热血男儿，有永远压不弯压不扁的脊梁，就永远有永恒而不灭的 火光。多难兴邦，艰难的国运孕育和滋生着大爱与希望！
［原题回放］ 根据下面提示，按要求作文。 手，或完美，或残缺，或纤细灵巧，或粗壮有力„„手能传递真情，为你撑起一片天空；手能托举 生命，给你生活的勇气和重生的力童„„有人凭这双手改变着家乡的面貌，有人用这双手慰藉了痛苦的心灵， 有人靠这双手创造着美好的未来，有人借这双手营造出幸福的生活„„ 请以“手”为话题作文。 要求：①自拟题目，除诗歌外，文体不限。②釜不少于 ６００ 字：③文中不得出现真实的人名、地名 和校名。 让我握住你的手 震后的汶川，散落着无数的时刻，那一 刻，十三亿中国人的心凝聚到了一起。 让我握住你那焦虑的手 汶川地震刚刚发生，六十六岁的你，顾不得身体的疲惫，怀着那颗焦虑的心马上赶到灾区。看到灾 区一片废墟，你紧紧地握住灾民的手，斩钉截铁地说题引领，独立成段，连缀成篇，使全文中心鲜明突出，结构清晰完整。 语言流畅。把自己的独特感受融入。我，悔恨崛起，磨确成功，最后又追溯故事，点明中心，做 到了层次清楚，首尾照应。语言流畅。、善良安静的样子使我 沉静了许多。 车地板上的那盆含笑花， 散发出一股淡淡的香！果然， 她问我土，掌 好生命的舵吧，明天又是灿烂的一天！生命的柳絮在不停地飞，要飞出曹孟德放学回家已是九点多了。 一回到家，发现父亲和 Ｂ 正收拾碗筷。桌上的饭菜，正冒着腾腾的热气。 Ｂ 上前来，帮他放下书包，说有它了。然而妈妈手 中却捧着一本厚厚的字典，她说： “只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。 ”于是，我告 别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被 一双无形的手紧紧扼住。 小学时 “对不起。 ”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉 寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响 你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。 ”＊＊的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道 都不能拥有吗？我无语。 中学时 寒假来临之际， “音乐培训班” “数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很 重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我 颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧！于是，我如愿踏进了“音乐培训班” ，妈妈只是沉默，然后闷声 走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了吗？ 现在 从未发现我的歌喉如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是 如此残酷，一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕： “这孩子，要是当初报了‘数学培训班’ ，学习肯定不会落下 来。 ”这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递 给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默地离去。一阵风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了 我的心。起步又止，无人在乎，要它何用？ 睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见” ；舞台上 的我自信地向观众展现歌喉„„ 我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人摆布的玩偶，我要自己面 对人生的风风雨雨。 清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真 好！有时，我真的想任性一次。 ［点评］①形式新颖，结构优美。运用“蒙太奇”的手法截取了自我成长过程中的四幅场景：小时 候渴望小熊维尼、小学时同桌离去、中学时选择“音乐培训班” 、现在妈妈责备，不屑自己的音乐成绩，以小 标题的形式巧妙地组合在了一起。②感情真挚，立意深刻。小作者再现了内心真实的想法和选择，而这些， 都一次次被父母所回绝，变成了一个任人摆布的“玩偶” ，由此让小作者而产生了“有时，
我也想任性一次” 的想法，做一个自由自在的自我，真实地反映出了当今社会父母对孩子的自由束缚的现状。③语言优美，句
式灵活，流畅自然。相信，每一位读过此文的读者都会激起内心的情感共鸣。 有时，我也想流泪 晨曦要感谢阳光给人们带来黎明，花儿要感谢小草无私衬托更加鲜艳夺目，小鸟要感谢树枝让它有 高歌的舞台，我要感谢妈妈让我学会坚强。但，有时我也想流泪。 “去年天气旧亭台” 。去年，一场无情的大雪夺去了父亲的生命！我还记得那天下午下雪了，同学在 学校里玩得异常开心，可我总高兴不起来，可能是学业太重吧，心里一直惦记着作业。晚上回到家，看到妈 妈哭红了双眼，我问妈妈怎么了，妈妈说下大雪，高速公路封车，爸爸想回家看看女儿，于是便绕山路回家。 因为结了冰，山路很滑，在 ＸＸ——九江的路上，车子翻下山去。我不敢相信妈妈说的，怎么可能？爸爸昨 天还打电话给我，说给我买了很多礼物。我哭了，但是没发出声，我怕妈妈听到后会更难过。 第二天，我不想上学，妈妈发现后，拉着我的手说： “孩子，你爸爸走了，你还有妈妈呀，不管再苦 再累，妈妈都会把你养大，你一定要好好读书，将来有出息，这也是你爸爸的期望啊。 ”我听后，泪水在眼睛 里翻滚，好像山洪马上要爆发一样。我用手擦了眼睛，心想，我一定要坚强，一定要挺住。现在家里只有我 和妈妈了，说什么我也不能失去信心。在妈妈湿润目光的护送下，我又开始了紧张的学习。有时，我也想哭， 但为了妈妈，我不能。 “无可奈何花落去” 。自从爸爸去世，我变得沉默了很多，妈妈也再少有欢笑，家里常常弥漫着静穆 的空气。学习上，我没有了爸爸的辅导，加上整天心烦意乱，成绩一落千丈。有时回到家，还冲妈妈发起火 来。一看到妈妈头上银光闪闪的白发，一下子又后悔了。是啊，妈妈不也难过吗？我满心懊恼，又觉得对不 住妈妈，如果她知道我的成绩下降了，她会比我更难过。 一场考试失败后，我回到家就关起房门抽泣，很久很久，直到妈妈打开我的房门。妈妈进门后搂着 我，两人一起哭！好一阵子后，我和妈妈互相劝慰。那一次，妈妈对我说了很多，我只深深地记住了一句： “人的身体可以倒下，但意志不能倒下” 。 “似曾相识燕归来” 。我懂了＊＊的意思，擦干泪水，从此我自己独立做题目，认真钻研，一般到十二 点才睡觉。妈妈也每晚都陪我到深夜。终于，皇天不负有心人，我的成绩排到了全班第二。想到妈妈日日夜 夜的付出，我真想投在她的怀抱里痛哭一场。但我不能，我不能流泪，我不能让
妈妈担心我不够坚强。那种 “似曾相识”的欢乐，又回到了我的身边。现在我带着去世父亲的希望，带着慈祥母亲的寄托，一个人在考 场。 妈妈，您知道吗，这篇文章我会强忍着泪水一气呵成的。您操劳的身影，您陪读的笑容，您坚强的 性格，历历在目。妈妈，是您给了我温暖，是您给了我信心，是您给了我坚强。 妈妈，我很想流着泪一吐为快，但我不能，因为泪流多了，会影响考试的。因为今天还只是中考的 第一场，后面的科目还等着我满怀信心去应对呢！我不能、也不会让您失望。 真的，有时，我也想流泪。只是，为了妈妈，我克制着。 有时，我也想不动心思 “碧云天，黄叶地„„山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。 ” 看着作文题里“有时我也想”的提示语，我的脑海闪过一幅幅画面，思绪万千，很久才缓过神回到 考场。不知怎的，随着年龄的增长，感觉我的心思越来越重，常常告诫自己少动心思，但总控制不住。 我曾经想过青史留名。 雁过留声，人过留名，我这十五年的蹉跎岁月啊，又流下了什么呢？ 春去秋来，历经十五个轮回，十五个年间的磨难沧桑，让我饱经风霜，却又让我自始至终都没能真 懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 。 我曾经想过坚强勇敢。 面对保尔•柯察金，我扪心自问实在是有愧。遇到困难就退缩，考试成绩一下降就丧气，刀子划破手 就痛哭„„我很想在困难面前坚强一回，不退缩，勇敢地面对困难，挑战自己；有时，我也想在成绩的打击 下坚强一回：吸取教训，总结经验，奋起直追，勇往直前；有时，我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回： 抹干眼泪，拿起剪刀、纱布，忍痛为自己包扎伤口。可是我好像没能做到。 我曾经想过刻苦攻书，孝敬父母。
回想“悬梁刺股”“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事，我不禁要低垂下头，自我反省。想想 、 故事的主人公，他们，为了刻苦学习，竟然头悬梁、锥刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，从来都不为好成 绩做出牺牲。想想古人，为了满足母亲的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的温暖去熔化冰雪，为母亲求得 鲤鱼，而我，却从来都没有为母亲付出过什么，说来惭愧。 我也曾经想过认真一回。 看看我的同学，瞧瞧我的同桌，聚精会神听讲，端端正正摘笔记，响响亮亮回答问题，而我，课堂 上时不时开小差，字写得乱七八糟，回答问题总是低着头，偶尔，我在想，那首《学生四头》的怪诗是不是 在说我呢： “班里活动充大头，老师提问低下头，每逢考试伸伸头，成绩不好摇摇头” 。虽然我不“伸伸头” ， 但其它“三
头”我几乎一一“做到了” 。 我还曾经想过：我向来很浮躁，有时也想深沉一回；我一直都漫不经心，有时也想认真一回；困难 中有时也想勇敢一回；是非中也想正义一回；所谓“艰难困苦，玉汝于成” ，挫折中有时也想顽强一回„„ 我很想抛下私心杂念，不胡乱想心思，但就是做不到。 要是我能够少点或者不——浮想联翩，那么，我这十五年，可能不是“灰”云天，黄叶地，而是“碧 天云，绿叶地” ，那么，十五年风雨，十五年岁月，也就留下了一页辉煌。 真的！有时，我想不动心思。 有时，我也想写一本书 有时，我也想写一本书„„ 夏夜的星空，承载着我太多的梦想。我静心冥想，希望能用青春写下一本书。 有时，我想学着鲁迅，写一本像《朝花夕拾》一样的书。岁月的脚步匆匆，我们将往事默默藏在了 记忆的箱底。有时，我也想写一本书去记录下曾经美丽花开的瞬间。我想在一个明媚的清晨静静回忆儿时与 小伙伴们搭积木时的欢乐，慢慢回想小学时与朋友闹别扭又和好后友情的升华，细细回味我的初中生活的酸 甜苦辣和现在的梦想，待到几年后的一个黄昏再打开紧闭的心扉，拭去记忆上的尘埃。有时，我也想写一本 书，去守候过去美好的财富。入夜，又让当下的温馨与往日的甜蜜同枕。 有时，我也想学着川端康成，写一本像《伊豆的舞女》一样的书。也许是学习压力过大，我像一个 蜗牛一般背着一个重重的壳，几乎喘不过气来。我想写一本书，和天真烂漫的伊豆的舞女一样，在心中舞蹈； 像花儿一样在纯净的世界中绽放，用纯洁的心灵释放最完美的人生。有时，我也想写一本书，去记录一颗毫 无杂念的心，不让世俗的烟尘蒙蔽了双眼，羁绊了自己前进的脚步。 有时，我也想学着奥斯托洛夫斯基，写一本像《钢铁是怎样炼成的》的书。生活教会我，人生中的 困难是不可避免的，我们应该告诉自己要坚强。我想做一个保尔一样的战士，用微笑面对挑战，用青春迎接 梦想，释放心中的缕缕阳光，有力地书写下自己的格言——青春是这样炼成的！这让我想起了汶川大地震， 一个个普通而高大的身影，那些凭借自己的信念与勇气而活下来的幸存者，不也同保尔一样，演绎了一个个 完美人生吗？有时，我也想写一本书，像一个战士，用坚强与勇气构筑自己的神话。 夏夜璀璨的星空下，我静心冥想，人生又何尝不是一本书呢？需要我们认真过好每一天，抛开杂念并 用坚强的意志去写好它。我默默许下愿望，要用最美丽的画笔挥写下最灿烂的篇章。 有时，我也想写一本书。可是，还没有动笔„„ 有时，我也想带上那包泥
土 “常回家看看回家看看„„老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个平平安安。 ”看到 作文考题，我想起这首歌。半年来，每当听到这歌声，我心里总有惶惶的感觉。歌声让我想起父母，想起一 包泥土。有时，我也想带上那包泥土。 我的家在大山里，我是地地道道的山里人。春日的鸟语花香，夏日的清风蝉鸣，我曾经与它们为伴。 但生活的困窘，精神的贫乏，我也时常与它们为伍。 “山里的孩子命不好” ，这是在山民间流行的说法，母亲 打小就常常对我念叨： “你一定要好好读书，将来一定要走出大山。 ”我牢牢记住了这句话，为了母亲，也为 了自己。小学时，每天翻越五六里的山路去上学，成绩一直在班上前三名。小学毕业后，我考上了城里的重 点中学的实验班。 进城来上学那天，母亲把我一直送到学校。安顿好我的饮食起居临走前，母亲掏出一个小布包，轻
轻地说“孩子，拿着。 ”我看着她手中的包，看着那爬满了青藤般的青筋的手，惊疑地问： “这是什么？”母 亲说： “孩子，这是一包土，咱家后园菜地里的。 ”我不解： “妈，您包它来市里做什么？”母亲说： “妈怕你 进城里读书会骄傲，会想家！当你骄傲的时候，当你想爸爸＊＊的时候，你就看看这包土，想想山里的乡亲， 想想乡亲们的艰苦生活。 如果你不好好学习， 将来你就得回山侍候这些土地。 ” “我不要！ 我有点不高兴的说， ” “我不会骄傲的，您放心吧。 ”看着周围来来往往的同学，我对母亲说： “赶紧扔掉吧，不要让别人看见。 ”母 亲的脸色顿时暗了，我甩下一句“我走了，您回家吧”就头也不回地走向了寝室。 三年来，那包土会偶从梦中滑落，让我的心在悸动，尤其是上学期我沉迷于网吧，双休日常常不回 家，却打着电话告诉母亲功课紧张，让她把钱和衣物送到学校„„ 去年寒假过小年那天，母亲进进出出忙忙碌碌，一阵阵温馨包裹着我。我捧着书本，心里却总走神。 忽然， “在我的床头柜里帮我拿剪刀来，我刚杀了鸡，剖鸡给你吃。 ”母亲使唤着我。我拉开床头柜，一个熟 悉的小包赫然出现在我眼前。把剪子递给母亲后，我回到父母亲房间，小心的打开层层布包裹，是的，真是 一包泥土！打开渗透着家的味道、渗着母爱的那把土，我的心开始颤抖。已经干燥的泥土的里面，还有一张 字条： “孩子，走好自己的路，一定要真正走出大山！ ”歪歪斜斜的字，一笔一画都是母亲爱的诠释，一字一 句穿透了孩子懊悔的心。 我不敢想象那天母亲从学校回山时一路上的心情，这包土没有被扔掉，母亲竟然把它带回大山
里的 家，藏进了床头柜中。一包泥土，寄托着母亲对我多么重的心思啊。 大山的阳光也许不够温暖，大山的誓言也许不够响亮，但大山的爱却永远博大，足以拥抱整座大山， 融化所有冰冷的心灵。新年开学，我拿起那包泥土准备收进我的行囊，想把它带到学校、压到枕头下，时时 记着母亲的希望与期待。母亲发现了，盯着我看一会，一句话没说，收回了那个布包。 真的，有时，我也想带上那包泥土！我坚信，那把土在，梦就在！
［原题回放］ 时代的发展呼唤和谐。人与人之间需要彼此尊重，增进理解，加强合作；人与环境、人与自然之间 也需要相互依存，友好相处，繁荣共生。我们能否以友善的姿态，主动地向“他”或“它”问候一声“你好” 呢？ 你可曾记得那句最朴素的问候—— “小平， 你好！ 寥寥四字， ” 一下子拉近了普通民众和领袖的距离， 温暖了中国大地。同样，可将你的问候，送给四季、花草，送给城市、乡村，送给亲友、老师，送给英魂犹 在的英雄、擦肩而过的旅人„„ 请以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你好”为题写一篇作文。 要求：①填写词语，将题目补充完整；②体裁不限（诗歌、戏剧除外） ；③字数不少于 ６００ 字；④文 中请回避与你相关的人名、校名、地名等。 长城，你好！ 爸爸是摄影记者，妈妈喜爱旅游。踏着他们的足迹，我见过大兴安岭茫茫的林海雪原，到过鄂尔多 斯的千里戈壁，去过远古的黄河故道。„„然而，最使我心潮澎湃的，是那绵延在群山之巅，横贯于黄河南 北的长城。 我梦魂萦绕的长城，你好！ 孩提时代，爸爸相机里的长城就给我的梦幻扮上一抹神奇瑰丽的色彩，巨龙的雄姿，衬着蓝天，绕 着白云。总想知道它是怎么回事，爸爸却故作神秘地不回答＇你只有站到了长城上才知道它是谁！＇虽然是懵懂 地点点头，但长城却从此唤起了我对祖先、对民族、对祖国的一种神圣情感。 终于有一天，我登上了长城。爸爸抓取了我的一个镜头，成了我至今珍爱不够的照片，那是攀登最 陡峭的一段，我仰起的脸上全是汗珠，手脚同时用劲，既显可爱又透出几分豪情。这是难忘的一次经历，也 是祖国的形象第一次在我心灵的底片上曝光。 我伫立在宽阔的城垣上，尽情地遐想着；广阔的天宇下，古老的城墙在群山万整间绵延伸展，跌岩起 伏，宛如一条灰色巨龙横卧在华夏大地上。那高大的城堡，有的像奋起的勇士傲视长空；有的像沉思的巨人，
默对苍穹。这种伟大，这种雄浑，就是生命的记录，历史的见证。 我站在那坚固的灰墙上，发自内心地喊着：长城，你好！ 塞外强劲的风夹着天籁的鸣声呼啸着，延循着古战
场的遗迹，我眼前浮现着镇守边关的戚继光，同 清兵决战山海关的李自成，仿佛看见正在燃烧的抗日烽火，听到了雄壮的《义勇军进行曲》的歌声„„你好， 我的长城！永远难忘的长城！ ［点评］ 本文因具有以下几个优点，而被评为满分标杆范文：题材独特，起笔不凡。构思很刻意追求 一种别致。用多处大江南北的自然风光铺垫，引发出刻写民族气魄的人文胜景一一长城一个古老幽深的华夏 象征，深情地体验着炎黄子孙的真情。 大气厚重，彰显力度。语言凝重有一种悲壮的大度。 语言老道，表现力强。句式变化丰富，整散交错，时而急促，时而舒缓，一唱三叹的浓重抒情穿行 于文字始末，展现出超过同龄人的文字功底。 爱我的爸爸，你好！ 爸爸曾是一名军人在我看来，他对我就像对待在军营中的从不离身的军装一样，熟视无睹。我们之 间也就风平浪静激不起半丝涟漏。所以，从记事起，我就没向他说过＇你好＇。他在乎我吗？不得而知。可我在 乎他呀！ 中考前的父亲节，我觉得应该送爸爸一件礼物，兴许会拉近我们之间的感情距离。欣喜中，放学的 铃声刚响，我就冲出了校门，来到一家花店。满屋浓艳的鲜花校枝挺立，卖花的阿姨殷勤介绍不同花的象征 意义。我选中了一束正待开放的郁金香又包装上一层衬着星点的漂亮纸袋，抱着它兴冲冲地跑回了家。爸爸 正在客厅看报，我用最甜的笑容看着他，说着＇节日快乐＇，送上了这束花。爸爸仅仅微微侧了一下身子，竟然 问＇多少钱？＇我脸上的笑容顿时凝固了，我知道他并不在乎我说出的阿拉伯数字，训话才是真正的内容。我执 拗地把头扭了过去，冷冷地说了句＇我不想用这个开始今天的谈话！＇我不顾一切地宣泄了自己的委屈和不满一 一把花狠狠地摔到了地上。我后悔自己做了一个多么傻的决定，一种从来没有过的伤感油然而生。当晚，我 执意返回了学校。因为气昏了头，到了学校才发现书包没带回来，只好转天硬着头皮又踏进了家门。咦，一 缕熟悉的清香！阳台的花瓶里居然是那几支被我摔在地上的郁金香。 ＇你真是的，那么大火气。你爸捧着郁金香舍不得扔，花枝断了，花瓣也散了，可他非说能活„„＇ 妈妈从我进屋，嘴就没停。我猛地一愣，爸爸原来是在乎我的！ 郁金香受伤了，我受伤了，爸爸也受伤了。此时，我明白了父爱的深沉和含蓄，不过就是捡起郁金 香的那个瞬间，但他能感动我的一生。亲爱的爸爸，别埋怨我的无礼。在这里，请接受我真心的问候＇你好， 爸爸！＇ 满分理由：此文忠实于生活原生态，质朴平铺地叙述了这一过程，细节的点缀，时空的转换，人物 的真实，不加修
饰地向读者敞开了心扉。矛盾冲突的合理性与文字简洁的适度性相得益彰，引发着不同年龄 读者的共鸣。 观察生活，感悟自我。从情感的痛苦到理解后的升华，构思和立意水乳交融，郁金香的媒介作用是 将不同感情的对立整合在一个结构转合中，浑然一体，没有破绽 。谋篇圆润，线索清晰。情感线索的设置有情有致，从冷漠到欣喜，从生怨到愤怒，从歉疚到愧疚， 真情实感流注笔端，是文章最有亮点的一处。北国的隆冬，你好！ 一直生活在北方，喜欢这块棱角分明的北国版图，尽管它四季不明显，尤其是春秋两季几乎没有几 天，呼啦一下就进入了赤膊裸露的酷暑，刚抹去高温遗下的汗水，又呼啦一下走进了穿防寒服的季节。也可 能就是这镜头变换般的干脆，我也养成了一付直率利落的性格。四季交替，成长变化，我记不清春的温柔， 夏的活泼，也忘了秋的天高气爽，唯独冬季，每每想起它，都想问一声：美丽的冬天，你好吗！ 朔风，飞雪，银装素裹的世界。白茫茫，静悄悄，一切丑陋罪恶全部涅没在厚厚的积雪下，放眼看 去，所有的善良和美好，挂在没有叶子的树枝上，成了绽放微笑的＇梨花＇。 冬季好似战神金刚，能够磨炼你的意志，挑战你的成长目标。只有强者才能从这里走出，去经受住 生命的考验。它总是双手托举起顽强的人，把他送上成功的宝座，它又要双脚踏着软弱的人把他送人失败的 归宿。
顽强、坚韧、刚毅，锻造了男人的气魄，面对我敬佩的隆冬季节，我愿由衷地赞叹道＇你好，我成长 的摇篮！＇是北国的隆冬，给了我永不服输的勇敢，即使在生活的最底层，我也能高声对自己说＇不放弃，会胜 利！＇＇多难兴邦＇，雪灾、地震、洪水，大自然狂肆地袭击着我们的家园，人生不会一马平川，生死变化可能就 在一瞬间。为了明天的希望，为了等待祖国的召唤，我必须像冬天的腊梅，乐观向上，凌霜傲雪地绽放。＇冬 天来了，春天还会远吗？＇这是诗人的期待，而我说＇经受了隆冬，生命无处不在！＇成长的路上，有严酷的冬天陪 伴，我会锻炼得健壮、成熟．．．．我要大声感谢＇你好，北国的冬天！＇ ［点评］ 虚实互生，个性选材。很独特的选材，使这篇文章在考场上显得有些个性，与众不同。以 残酷的季节与美丽的生命形成鲜明强烈的反差，表达着对生活理念的理解，这种思考显出了成熟。结构严谨， 题旨突出。思路清晰，层次感强，行文问照应着题目。应考智慧与人生感悟高度一致，紧紧抓住读者，不可 不读，不忍不读。句式丰富，色彩鲜明 ｏ 语言灵活多变，在凝练、隽永、清新、刚健等特点上均有体现，散 文化叙述，诗意的节奏
，以化用经典诗句作结，更显一份匠心。 【真题回放】 ２２ 根据下面题目和要求作文。（５０ 分） 题目：最好的奖赏 要求：写一篇不少于 ５００ 字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。 最好的奖赏 那个带有黑黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱 ——－题记 芒果的芳香每每飘入我的鼻子，索绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果 的芳香，索绕我心中，充盈着我的心房„„ 那年，我趁假余时间到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果 叫到： “我要吃这个！ 芒果翠绿色的外皮虽带点青色，但已牵引了我的馋嘴味觉。 ” “不，还没熟”奶奶呵呵地笑了， “等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗？”我拍着手 大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑„„ 回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话声响起， “奶奶不行了！ ”电话那头， 姑姑已经泣不成声了。我呆住了，一滴泪水从我脸上划过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一 了，可是，我并没有向奶奶报喜， 我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己！带着一脸泪水，我坐 上了前往医院的汽车。 医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面，正当大家欣喜地望着 终于醒过来的奶奶，医生却说这是回光反照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看到， 奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我， 是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了， 说要亲手奖给我。 我再也忍不住自己的感情， “奶奶，你会好起来的，你不要离开我！ ”我带着哭腔叫道，心里像被刀割了 一样，泪水倾盆而下。 “奖励„„奖励„„芒果„„”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱，接着用 尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手， “好„„好„„读书„„”奶奶沙哑的声 音只有我才能听到。我一个劲儿点头，泪水在眼中翻滚着。 忽然，奶奶松开发手，轻轻闭上了眼睛，此时，我地泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒 果上， 这个斑斑点点的芒果， 我感觉到它是那么的沉重， 望着奶奶恬静的脸， 我默念， “会的， 我会好好读书！ ” 我永远忘不了那个芒果，那是一个最好的奖励！ 又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我
深深的思念。芒果的香味越来越浓， 正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。 这是一篇写得非常成功的考场记叙文，感动人心，催人泪下。文章写了考生假期到奶奶家玩，想吃 芒果，可是芒果未熟，奶奶激励孙子，说是如果孙子考个第一就奖励一个芒果。没想到，此次一别竟成生死
之决。再次见到奶奶时，奶奶已成大去之人，只是奶奶临死前还念念不忘要奖励孙儿一个芒果。这让健忘而 没有把考了第一的消息告诉奶奶的考生更加内疚，泪如雨下。文章对记叙文的写作特点把握得很好，叙事流 畅，构思新巧，紧扣“最好的奖赏”写作，芒果既是奶奶给“我”最好的奖赏，也是奶奶浓浓爱心的信物， 文中在写与奶奶诀别之时给“我”芒果的细节写得非常生动，行文曲折有致，令人睹物思亲，情不能已。 如果说构思是文章的骨架，内容是血肉，那么情感则是神经。在考场作文中，写人记事发议论，心 中饱藏真情，让现实生活的“境”与溢出纸外的真情相呼应，则自成佳境，这篇文章就具备这个特点。近年 来，考场写失去亲人的文章不少，但能真正打动评卷教师的心的文章不多。而这篇文章在评卷场则获得了评 卷领导小组一致的认可，认为符合考场作文的要求，叙事感人，感情真挚，文笔生动，考生是在写真人，叙 真事，抒真情。如文中“医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味”一句就具有情境感的特点，没有 去过医院的人怎么可以写出这样的句子？虽然顺势一笔，但笔力不小啊！同时，题记、开头、结尾和行文中 处处不忘点题，书写的字迹端庄工整，卷面清爽悦目，也都是这篇文章的亮点。 最好的奖赏 “啊，是二哥呀！ ” “大家生活都挺好的„„唉呀，您就别操劳自己了，孩子们都心领了„„好，那您就赶快歇歇吧， 来的时候打个电话，我来帮帮你„„” 不用猜，光听爸爸那口气，准是亲爱的二伯要带好吃的来了，这不，爸爸过来了。 “女儿，你二伯听说你们都快要考完试了，特别给你们捎来大大的鸭梨。还说成绩最好的分最好的 梨。下点功夫吧，就可以慰劳一下这个小馋嘴了！ ” “是！ ”我猛点头，继而转战题海中去了„„ 二伯捎来的鸭梨真是棒极了，虽然皮厚了点，但里边的梨肉白嫩多汁，让人“醉仙忘死” 。为了我的 鸭梨奋战斗底！ 好不容易挨到了这一天，二伯气喘吁吁地搬来三箱鸭梨。笑呵呵地把鸭梨分给了哥哥、姐姐。这梨 真大，他们都欢呼雀跃。 现在就剩那箱小号的了。小的不都是精华嘛，这次我成绩大有进步，最好的梨非我莫属！ 果然，二伯大大地夸了我几句，就郑重地把梨送到我手
中。迫不及待，赶快尝尝鲜„„ 拆封后，我傻了眼，怎么„„怎么全是又小又破的梨呢！拿起一个试试看，酸得真是不敢恭维。 不是说好是最好的梨吗？失落之后更多的还是不解。 “这梨酸吗？哈哈，牙都软了吧！ ”这二伯还在幸灾乐祸，真是气死我了。 说着，二伯拿过我手中的梨，咬了一大口，说： “甜的固然好吃，但又能让人记起多少呢？酸涩的梨 肉，带给人是久久不能忘却的酸楚。只有尝过酸的人，才知道甜的珍贵。想想吧！ ”说完，狡猾地拧了拧我的 耳朵。 我突然恍然大悟。二伯是要让我记住成功的来之不易，辛苦汗水筑成的高楼不能轻易摧毁呀！ 二伯虽没什么文化，但搞果园还是有声有色的，想必这就是他的绝招吧。 对，甜的吃，酸的也吃！可这梨„„也太酸了吧！ 梨虽然酸，但这是最好的奖赏！ 文章以一个电话对话形式来开篇，新颖独特，吸引读者。文章通过写吃那个酸梨作为二伯给自己的 最好奖赏。题材生活气息浓，语言朴素，描写符合人物性格。本文另一亮点是成功运用对比手法来点明主旨 ——甜的固然好吃，但又能让人记起多少呢？酸涩的梨肉，带给人是久久不能忘却的酸楚。只有尝过酸的人， 才知道甜的珍贵。设计巧妙。结尾能用最简洁的语言来点题，构成一种完美的感觉，不愧是一篇考场佳作。
【作文试题】 请以“我们的心近了”为题写一篇文章。 【提示与要求】 （１）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（２）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （３）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。 （４）考虑到内容的充实，文章不要少于 ５００ 字。 １、我们的心近了 她，今年 ４２ 岁了，是一位下岗女工。她勤劳、能干，有一颗慈爱的心。她是我的妈妈，是一位好妈 妈。 一年前，我还把她当作敌人，我对她恨之入骨，因为她是我后妈。我恨她同样也恨爸爸。我恨她抛开 自己的家人和爸爸再次结婚；我恨爸爸为什么在妈妈去世还没有一年又和这个女人结婚。我恨透了这个家。 在那时，我和她一直不说一句话，因为我看见她就焕。其实我知道这“焕”了还夹杂着“恐惧” ，都说后妈会 虐待像我这样的孩子，所以我天天躲着她不和她交谈。 一次，她的所作所为让我更加讨厌她了。那天放学回家的路上，我看见她在和两个孩子哭着说话。我 站在她们看不见的地方，我听出了她们的关系。那是她的孩子。因为孩子不想和爸爸在一块住了，她们的爸 爸会用残暴的手段打她们。她们想和妈妈在一起。她答应了。我很气愤，这下完了，我又多两
个妹妹。回到 家，她们已经坐在餐桌上了，爸爸向我介绍了两个妹妹。我不想和她们有什么关系，饭没有吃就进了自己的 房间。 从此， 我迷上了网络， 经常在放学后进入我的网络世界。 我感觉在网络上才真的有人关心我， 理解我。 上网让我将自己彻底忘了。爸爸气得不想管我，可她，偏偏和我过不去，天天带着可怜兮兮的脸去网吧找我。 每一次我玩的都半途而废。我怎么说她都不行。我急了，我骂她，我咒她。她伤心地哭了，哭得很伤心。其 实骂了她后我也后悔了，毕竟是我的错。爸爸狠狠地打了我，我跑了出去，去了网吧。本想找人听听我的诉 说，可她又跟了上来，找到了我。我讨厌极了。她被几个讨厌的男人围了起来，对她动手动脚。可我一点用 也没有，只能打了 １１０。几个流氓被吓跑了。这时我哭了，不知为什么，只是因为她的眼神，从她的眼神里 我看出了一些东西。那就是妈妈的爱。是的，在她的眼神里有一股浓浓的母爱。那一次我哭得好认真。我不 再去上网，因为我从她那里得到了我久违的母爱。 我和她的关系近了，我和她的心近了！ 【点评】 与其它优秀作文相比，或许本文要弱一些。它没有另类的文体形式让你眼前一亮；它没有 深刻的主题让你心悦诚服；它没有华丽的语言让你回味无穷。但本文又确实堪称优秀。本文最突出的特点就 是文风朴实无华。作者以第一人称手法向我们讲述了“我”与“后妈”由“我对她恨之入骨”到“我和她的 心近了”这样一个过程。写出了“后妈”对“我”的深沉的“爱” 。作者的语言朴实而真诚，犹如一块璞玉处 处渗透着朴实的文风。正如一位阅卷老师说： “这样的文章才是好文章！ ”本文最后得分：２７（内容）＋２３（表 达）＝５０ 分。 ２、我们的心近了 奥运会是我们全国人民共同期盼的一场盛会。当五星红旗冉冉升起，当奥运的火炬的熊熊火焰燃起时 ——我们的心正悄悄靠近。 ——题记 盼，盼什么？我问高山盼什么？高山不语。盼重穿绿装吗？那一个个快乐的绿色精灵已悄悄爬上你的 双眉，为你妆扮泛白的双鬓。盼鸟语花香吗？满山的花儿争奇斗艳，遍野的莺歌燕舞传递着春的消息。巍巍 的大山啊！你到底在盼啥？大山回头，轻轻对我欢唱：我盼五环到中国！哦，大山，原来你也有一个五环梦！ 我问流水盼什么？流水不语。盼清流见底鱼虾嬉戏？你的脸庞已经清秀亮丽，你的瞳孔中映出我欢笑 的身影。接天莲叶无穷碧，河中的鱼虾成群戏。湾湾的碧水踏着轻盈的节拍奔流向东，以磅礴的气势汇入大 海。你究竟在盼什么？流水回头，悄悄对我耳语：我盼五环到北京！
哦，流水，原来你也有一个五环梦啊！ 昔日子期访伯牙，今朝高山应流水。知心人说不尽知心语，同心人同语五环梦。 邻家的雨燕生下个小妹妹，唤名叫盼盼。盼盼呀小盼盼，你又在盼什么呢？盼早日羽翼丰满去搏击长 空，盼早日成长为祖国添砖加瓦？盼盼呀小盼盼，你到底在盼什么呀？盼盼呢喃：盼五环！ 盼五环——多少个风雨街头，多少次烈日当头。我曾对着长空呼唤五环。五环，五环，几代人谱了几 百年的梦想，在今朝能否实现呢？五环，我们齐声呼唤你，我们共同等候你！呼声飘过大海，越过小溪，传
向遥远的天堂，也传向每个人的心田。这是我们中国人民共同的夙愿和梦想。让我们紧握双手传递出奥林匹 克精神；让我们紧紧相拥共同传递奥林匹克理念；让我们用自己勤劳的双手和坚实的步伐迈向辉煌的明天！ 当明天的第一缕朝阳透窗直射时，当鲜艳美丽的花朵争芳斗艳时，当中国人民的心中怀揣同一个梦想 时，当奥运健儿在赛场奋力拼搏时，我们的心中都有一个梦。那时你会感受到每个人火热的心跳，你会感受 到我们每个人的激情与温暖的怀抱。此时，我们的距离近了，近了，近到可以听清楚对方的呼吸声。我们的 心也在慢慢靠近。让我们用自己火热的激情来共同祝愿 ２００８ 北京奥运会圆满成功吧！ 【点评】 当很多考生将“我们的心”定格在“我与老师” “我与父母” “我与同学”等等时，这位同 学独辟蹊径写出了自己“盼奥运”的心情。内容上的出新是这篇文章的突出特点。其次，本文在写自己“盼” 奥运之情时，不是直接地倾诉，而是借高山、流水、雨燕等几个富有特色的意象来间接表达，这样文章就有 了浓浓的拟人气息。这是这篇文章的又一突出特点。最后，文章主题积极，结构井然，语言流畅。对一个初 三学生而言，此文显示了小作者较扎实的语文功底。本文最后得分：２８（内容）＋２３（表达）＝５１ 分。
４、我们的心近了 拉近心与心的距离，体会人与人的和谐——题记 无私 在一所医院里，有这样的一幕，有无数的好心人都在募捐箱旁边来来回回，他们用无私的心，不求回 报的心情向募捐箱里投入一张张纸币，也投入了一颗颗无私的关爱之心。他们不求回报为这即将要离开人世 的阳光少年黄舸奉献上自己的祝福。 “是的，我们的心又拉近了，虽然我们不知道你的姓名。 ” 理解 黄舸希望父亲能够带上他用他有限的生命去感恩那些曾帮助过自己的人。作为一位父亲，他是多么希 望儿子能够幸福的在床上睡着，把自己的爱全部献上。但这位父亲却没有拒绝黄舸，而是含着泪答应了他。 他理解儿子，
理解他的心。为了完成儿子的最后心愿，再苦再累也值得。 “爸爸，谢谢您理解我，您的理解让 我们的父子情更近了，我们的心更近了！ ” 感恩 父亲骑着一张破旧的三轮脚踏车，带着黄舸走上了感恩的旅程。父亲带着黄舸走了 ２０ 多个省份，花 了三年的光阴，找遍了那些曾帮助过他们的好心人，为他们献上一束花，一个躬，感谢他们的帮助。 “感恩的 人，感谢有你，让我一生，让我有勇气做我自己，你们的帮助，让我们的心更近了，虽然我要死了！ ” 无私、理解、奉献拉近了人与人之间的感情，让我们体会到人与人之间的和谐，我坚信： “只要人人 都奉献一份爱，世界将变成美好人间！ ” 拉近心与心的距离，体会人与人的和谐！让我们的心更近，让我们的社会更美好！ 【点评】 这是一篇被我救出来的考场佳作。初评老师评分为 ４１ 分。作为作文批阅指导组的成员， 我在查阅老师批阅情况时，发现了这篇文章，认为得分偏低，应该规为一类文。最后在几位老师的综合评定 下，该文获得 ５１ 分的高分。这是一篇巧借“感动中国”人物——黄舸来演绎“我们的心近了”的成功文章。 文章分列三个小标题“无私” “理解” “感恩” ，很好地将黄舸这一阳光少年地美好品质展现了出来，为“感恩” 这一时代主题唱响了一曲高昂的颂歌。主题积极，扣题严谨，语言朴实，表现了该考生较扎实的语文基本功。 ５、我们的心近了 安徽一考生 同样的蓝天白云，同样的花花世界，不一样的你我他。我们和他们都是上帝撒下的苗苗。他们落在了 沙漠山地，而我们有幸落在了肥沃的田地。大家同样生长着、生长着„„ 七岁，我们睡在暖暖的被窝里，早上睁开眼，面前是漂亮的衣服，营养的早餐：油条、鸡蛋和豆浆。 我们背上花花绿绿的小书包，坐上爸爸妈妈的车子，安安稳稳地来到学校，打开书包，打开书本，跟老师读： “鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 ” 七岁，他们睡在冷冷的被单里，早上睁开眼，面前是补丁的衣服，无味的早餐：糠米、开水和窝窝头。 他们扛起重重的锄头和铲子， 坐在爹娘的推车里， 颠来颠去地来到田里， 拿起锄头， 跟爹娘喊：嘿呦， “ 嘿呦„„”
我们看见山里的照片，志愿到山里扶贫；他们看见城里的照片，发誓一定要走出去。 十四岁， 我们在校园里谈笑风生， 青春朝气从我们身上散发。 春天有郊游的欢乐， 夏天有游泳的欢笑， 秋天有风筝的漫天飞舞，冬天有圣诞的祝福安康。当然，我们不忘七岁的志愿，包起曾经喜爱的衣服，装好 用过的书本，看救灾的车辆驶向远方，带着我们的祝愿，我们的希望。 十
四岁，他们在田地里挥洒汗水，热情与希望从他们的身影中透露，春天有青山绿水的清新，夏天有 散步花丛的彩蝶，秋天有饱满金黄的庄稼，冬天有围着火炉的温馨幸福。当然，他们也不忘七岁的誓言，捧 起捐来的书本，裹上捐来的毛毯，点燃蜡烛，在黑夜中苦读，脸上露出欣慰的笑容，望着送粮远去的车辆， 带着未来和希望驶向远方。 在不久的未来，我们来到山区，带去了光明和财富，我们笑了，他们也笑了，我们大家的心近了；在 不久的未来，他们来到城市，来的还有动力和惊喜，他们贡献自己的智慧，让城市更美丽，他们笑了，我们 笑了，我们大家的心近了。 我们没有“我们”和“他们”之分，我们都是上帝的宠儿。同样的蓝天白云，同样的心“扑通！扑通！ ” 我们的心近了，紧紧地靠在了一起！ 山里的孩子需要爱，我们应该给予他们更多的爱！ 【点评】 这是一篇让我们阅卷老师感动的文章。一个初三的学生，在这紧张的中考考场上，面对“我 们的心近了”这一题目竟然挥洒出立意如此高远，文笔如此老到的文章，确实难能可贵。 立意高远。这是阅卷老师对本文的充分肯定。本文借“我们的心近了”这一题目，将乡村生活的“他 们”与城市生活的“我们”进行对比，写出了同一蓝天下不同孩子的成长命运和美好愿望。文章高扬的主题 就是关注乡村儿童、关注中国农村、关注希望工程。作为一名初中生，就能将写作的视角延伸到这么大的主 题，立意确实不凡。 写法巧妙。这是本文给阅卷老师的又一亮点。一篇文章处处运用对比，处处又在比较中渗透着作者的 观点、 作品的主题， 对一个初中生确实不容易。 但本文小作者做到了，而且做得很好。 “七岁”这个年龄的“我 们”与“他们”对比，展现的是同一蓝天下不同孩子不一样的生活境况。 “十四岁”这个年龄的“我们”与“他 们”对比，展现的既有截然不同的生活画卷，也有彼此心灵沟通的美好愿望。 “在不久的未来”展现的是“手 牵手，心相近”这一让人感动的画面。文章在对比中展开，在对比中升华，文笔确实不同凡响。本文最后得 分：３０（内容）＋２４（表达）＝５４ 分。 阅读下面材料，按照要求作文。 中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春 季的几个节气： “立春”还带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交替 的标志； “惊蛰”就像一个故事，一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒，就像父亲的棒喝，让顽劣的孩童懂得 了奋进； “春分”这一天，太阳正
当赤道上方，它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北，显示出一种公正。 请从“立春”“惊蛰”“春分”中，任选一个作为题目，写一篇不少于 ６００ 字的文章。 、 、 要求： （１）文体不限，努力表达自己的真情实感。 （２）文中不要出现真实的地名、校名、人名。 筱筱，你问我为什么不把纪念册写给你时，我说了谎，说我忘带了。好几个夜晚，我坐在写字台前， 咬着笔头，想把我们这四年来的辉煌写满，我怕你会过一段时间就忘记了。可我们这四年来，又似乎没有什 么，只是肩并肩一路向北，然后不说“再见” ，就天各一方。 ２００３ 年，我们十三岁。 阳春三月，日历上说，今天立春。你被老师带进教室， “她叫筱筱，是今天转到我们学校的。 ”你热 情地和大家问好，我有幸和你成为同桌。你一直和我说话，而我则羞涩地说，我不爱说话。你说没关系，我 说你听。那年，我们五年级，即将小学毕业。 ２００４ 年，我们十四岁。 面临升入中学的考试，我一直冒汗。眼看考试时间要到了，我还有很多题没做。你顺手扔来一张纸 条，不幸被老师发现。你一直不肯说答案是给谁的。结果影响了你的成绩，你却笑着说： “我们又可以在一个 班了。 ”那年，我恨，是我的自私和懦弱害了你。
２００５ 年，我们十五岁。 你的生日是农历七月初七，那天，你约我爬上屋顶，大声喊： “妈！我十五岁了！ ”从那一刻起，我 知道，原来没妈的孩子也可以这么快乐。那年，我感到我们都很幸运。 ２００６ 年，我们十六岁。 面对雪花似的试卷，你的成绩开始出落到顶尖，而我则一退再退。我开始逐渐与你疏远，而你则在 这个春天告诉我，因为后母的原因，你要转学了，并把纪念册给我填。那年，我后悔自己不懂得在失去前的 珍惜。 ２００７ 年，我„„十七岁。 离别的感伤像图书馆墙壁上潮湿的藤蔓，从立春开始悄然爬满整个校园。没关系，我们说过，十七 岁不哭！ 今天，我去给你寄纪念册，忽想起，有一年春天，你带着诗一样的心和纯真的脸庞来到我身边。从 此以后，每逢立春，我便都会感觉如此甜蜜，那么美好！留下祝愿那些和我们一样即将分别又来不及说“再 见”的人。 【满分理由】 当纯真的友情被定格为一帧帧流动的画面，那么平淡中的真情便化作了永恒的美丽。 这是一段平凡而不平静的友谊，巧妙的结构使文章添色，清新淡雅而又略带伤感的文笔，更给读者以无尽的 遐思。全文思路条理清晰，相逢的平和、相知的喜悦、相处的快乐、相离的惆怅„„我们的心灵也被文中那 一段段朴实无华却流动着真情的文字撼动牞情感也随之惬意地绽放在每一个浪
漫的立春时节。 “先生，谢谢您唤醒了我。 ” 春去秋来，日升日落，一个个欢笑与泪水的记忆从我的脑海中逝去„„ “明明，去把作业本抱回来。 ”先生说。我的先生是语文老师，也是我的班主任。个子不高，戴一个 足有五斤重的眼镜，一天“之乎者也”的给我们念课文，所以， “先生”这个绰号就骑在了他的身上。 “哦，在办公室吧。 ”我是先生的语文科的课代表，可能是因为我在语文课上最捣乱或者语文成绩在 班里最低。唉，又让我去干这干那，总有一天把我给累死了。我这心里总是和先生做对。可是不干怎么行呢？ 只有摆出一副自由散漫的样子去抱作业了。走到桌前，端起作业本就要回去，可是一个淡绿色的硬纸本映入 了我的眼帘，右下角苍劲有力的三个字“日记本”又让我起了坏主意。嘿嘿，看看先生有什么秘密，在班里 宣传宣传肯定会有很大的反响。一只胳膊夹着作业本，另一只就慢慢地翻开了带有书香的浅色日记本。 “咚—— ”作业本瞬间掉到了地上。又酸又涩的感觉一下子涌上鼻子。泪水在眼角不断挣扎奋力地 冲出眼框。 “明明这孩子不听话，有很大一部分是我的责任，明明没有妈妈，在他脑海里缺少着这份温暖。每 次讲课讲到母爱时，我就不知怎么说出口„„” 静寂，又是很久的静寂。我呆了，我真的发呆了。突然间我明白了为什么我屡犯错误却没有受到严 厉的批评，为什么语文成绩很低的我会当了课代表，为什么我受处分而先生会落泪。为什么？为什么？这数 不清的为什么瞬间变得这么明白„„ 初晨，一缕朝阳斜射在爬满露珠的小草上。先生，您就像“惊蛰” ，唤醒了我那颗沉睡多年的心，也 像一声春雷，唤醒了万千蛰居沉睡的生命。 “先生，谢谢您唤醒了我。 ” 在他乡，在远方，一首熟悉的诗词又在耳边响起。 “谁言寸草心，报得三春晖。 ” 【满分理由】 惊蛰的一声春雷，唤醒了沉睡已久的生命。而作者用极其自然的笔触所讲述的这个 故事，在看似不经意之间就把我们深深地吸引住了。 小作者写第一次真切地感受到老师的心灵世界，接触到了那隐藏于心灵深处的爱。事件纯属巧合， 情感却质朴真挚。一个小小的事件，让我们看到了一位宽厚和蔼、善良真诚的“先生” ；一篇不长的文章，让 我们看到了一位语言表达功力颇深的考生。且抛开“戴一个足有五斤重的眼镜”“所以‘先生’这个绰号就 ， 骑在了他的身上”等生动的语句不说，那些看似平淡而蕴蓄情感的文字，其实更值得大家细细品味。 “海日生残夜，江春入旧年。 ”新旧交替乃自然规律。飘雪之后，春天还会远么？—
— 题记 老 Ｚ 是我们的班主任。高高的个子，头发整齐地向后梳着，强壮魁梧的身材看起来倒像个体育老师， 但他却在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一样厚的眼镜，一副很滑稽的样子。
记得初一的时候，老 Ｚ 一进教室门，我们就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合适。我在心里 盘算，这么“恐怖”的老师，今后三年有罪受了。当时幼稚的我们，认为男士当老师是很没出息的表现，心 里对老 Ｚ 很是不屑，总是和他对着干。在老 Ｚ 课上，我们从来不回答问题，就是想看看他这独角戏如何演下 去，想方设法地让他在庄严的三尺讲台上出丑。 此刻，老 Ｚ 暴躁、脾气不好的缺点被我们用放大镜无限扩大；而他治学严谨、幽默风趣的优点却被 我们自动过滤了。 那时，我们和老 Ｚ 相处在最冷的冬天。 初二了。老 Ｚ 突发奇想带着我们几个去他家的玉米地，沿途寻访古迹。师命不敢违，我带着几分不 愿踏上征程。那次寻古之旅，成为我们和老 Ｚ 关系的转折。 出发那天，天气很好。老 Ｚ 率领着我们五个人骑着车子一路讲解。从太原大学遗址到崇善寺，从太 原城墙到儿童公园的纪念堂，我们沿途中用 ＤＶ 拍摄，手抄笔录，完全沉浸在老 Ｚ 新奇的“语文课”中。学 习知识，阅读历史，我们穿梭于知识之海时也渐渐看到了老 Ｚ 浮现出海面—— 博古通今的优点。之后，我们 去了老 Ｚ 在乡下的家。途中，老 Ｚ 在车上给我们讲了许多田间的趣闻。不知不觉中，我们与老 Ｚ 更亲近了。 现在回想才发现，当时自己心中的情感，叫做崇拜。 此时，春天已悄无声息地降临了。 白驹过隙，我们一路潇洒地走到了与老 Ｚ 分别的这一天。直至动笔答题的那一刻，才发觉心中强烈 的不舍。从对立到亲密，从不屑到崇拜，从疏远到亲近，老 Ｚ 用自己的人格魅力驱走寒冬，用他带来的春的 气息温暖着每一个学生的心田。 【满分理由】 本文写出了自己与“老 Ｚ”三年相处，从经历“寒冬”到迎来“立春”的心路历程， 笔调清新自然，心理刻画细腻生动，情感浓郁。作者用流畅自如的文字把自己对“老 Ｚ”起初的畏惧、不屑， 到之后逐渐了解、崇拜的过程刻画得张弛有度，真挚动人。而在文章的最后一段，作者用细腻的文笔写出了 自己的内心世界，酝酿出一份暖暖的诗意，如载落花的清溪潺潺而过，给人以温馨的感受。 “妈，水烫吗？”奶奶仰起头，问祖奶。祖奶艰难地摇了摇头，于是奶奶坐在了那个棕红色的木凳 子上为祖奶洗脚。那个凳子是奶奶出嫁时的嫁妆，上面刻着精致的花纹，原本发亮的颜色也因年代的久远而 褪掉了。 凉风吹拂着她们，祖奶伸出手，缓慢地为奶奶
理好被风吹乱的发丝。奶奶抬起头，像个孩子一般对 着祖奶憨憨地笑，然后她起身，蹒跚地走到了窗边，关上了窗户，重新坐回凳上。 祖奶的口水顺着嘴角往下流，滴进了木盆中，奶奶注意到水中泛起的层层涟漪，抬头一看，扑哧一 声笑了。她立刻起来，擦净手，用身边的手绢为祖奶擦干净嘴。她轻轻地为祖奶揉搓着脚。那是何等小巧却 饱经沧桑的脚啊，三寸金莲，脚骨定是被压弯了。奶奶轻轻舀起水，撩在那双布满皱纹，竟有些萎缩的脚上。 我耳边突然响起了一支曲子，是祖奶在轻轻哼唱，奶奶也摇晃着头跟着唱，这是„„是奶奶在我儿 时哄我入睡的摇篮曲！我听着这熟悉的曲调，看着祖奶在打着节拍，心中涌起了一种莫名的感动。 我就这样一直倚在门边，父亲从身后搂住我的肩，递给我一件衣服，说： “去给你奶奶披件衣裳，她 光顾着我奶奶，忘了她自己。 ”我接过那件充满爱意的衣服，为奶奶披上，奶奶宠爱地望着我，笑了。 祖奶撩起发丝的动作，奶奶为祖奶擦涎水的行为，父亲的衣裳„„仅仅是洗脚，却像连环扣似的， 将四代人的爱融汇在一起。 这是惊蛰吗？偶然的画面，不经意的动作将我唤醒，这一惊蛰唤醒我，原来爱可以传递，原来爱是 长久不息的。 【满分理由】 文章通篇弥漫着淡淡的温馨，可细品之下，却品出了浓浓的爱。文章的语言没有太 多的修饰，生动且毫不做作。一个个细节洋溢着跳跃的生活气息—— 从奶奶给祖奶洗脚，祖奶给奶奶理好被 风吹起的发丝，奶奶为祖奶擦涎水，到奶奶与祖奶哼唱的儿歌，一直到爸爸拿来了衣服让我给奶奶披上，一 条温馨脉脉的情感线贯穿其中，引人入胜。结局初看似出人意料，细品却合情合理。全文连贯一气。主题水 落石出，且回味无穷。 走过一段长长的路，身后早已是模糊的云烟，那些或深或浅的脚印，都是属于自己的。属于自己的 努力，属于自己的胜利，属于自己的未来。
为自己鼓劲，为生命配乐。 一直很喜欢阿迪达斯的中文广告词： “没有不可能” 。很长的一段时间里，那句话成为我的座右铭， 成为了在我心中一盏不灭的明灯。备战中考的那段日子，现在想想，反倒是我生活中最充实的时光。没有充 足的时间可以浪费，没有心思去议论那些球星、球赛。有的只是忙碌的背影，大声朗读课文的情景。老妈说： “真正读书的人，是没有兴致去想别的事情的。 ”我当时就想： “是吗，难道我也变成读书人了么？”其实生 命就是一个脆弱到无法挽回的东西，人生也就只是一次的花开，没有人会陪你萌芽再来，那么多年的时光就 在我的怨声载道中过去了
，丝毫没有留恋。我无法看着依旧虚无飘渺的明天而依旧若无其事，于是从上一刻 起，我就告诉自己：没有不可能，你要证明给他们看，你到底有多强。 临近中考的时候，我听到了老师的、家长的、亲戚的鼓励，我敢说，我过去十三年里所听到所有鼓 励全部加起来，都没有这几个月的多。心里突然有了一份沉甸甸的责任感，使我不断地告诉自己：要加油， 要努力，不为自己，也要为那些关心你的人拼搏一次。 很早就和自己最要好的朋友约定过，要一起上一中，然后再做好朋友。真的我可以感受到那份从心 里滋然升起的温暖，无数个拼搏的日子里，只要想到这个约定，想到那张笑脸，即使再苦，我都可以熬过。 因为心中有信念，所以幸福就不会太远。 岁月如风，沧桑了你我的天空。 春去又来，温馨了狼藉的大地。 花开又落，装点了幸福的岁月。 我要努力，相信那句话：没有不可能。 ”为自己鼓励，为自己加油，为自己的未来谱写一曲最最华丽 的赞歌。 幽静的山路显得如此空旷，我那孤立的身影似乎使山林更加寂寞。摇摇晃晃的我不住地为自己鼓劲： “加油，就快到山顶了„„” “休息下吧。 ”我对自己说。于是坐在了一块突出的岩石上。当手指触摸到那布满青苔的石纹时，心 中不知为何掠过一丝恐惧，或许大自然的印记触动了我尘封已久的心灵吧„„ “为何要来呢？”一种奇怪的念头闪过我的脑海。 “在家中上网不好吗？要来也应该叫个好友一起结 伴呀。 ”或许是旅途的劳累早已冲淡了我出发前的心血来潮，我竟找出种种理由责怪自己独自来到这片纯净、 宁静，却又静得令人发悚的山林。 我抬头仰望天空。 “横柯上蔽，在昼犹昏。 ”的确与现代城市有着格格不入的差异。 “不！ ”我站起身 来， “千篇一律的生活令人疲惫，来这里就是为了挑战自我。加油吧！ ”我再一次为自己暗暗鼓劲。 一步一步，虽然充斥着辛苦与汗水，但我并不抱怨，不经历饥渴，如何能体会到清水的甘甜？虽然 前方有困难、有阻碍，但我仍坚定地向前行走，或许人生就是这样，处处充满着挫折，而处处又能在你的努 力下变为平原。 劳累的我喘着粗气，但我仍挺起了胸膛，向远方眺望。不远了，就到山顶了„„ 或许在成功的大门前总是有最大的困境等待着你。可望而不可及的山顶显得那样诱人，我前进的速 度很慢，因为山势实在太陡了。冲上去吧，我对自己说。终于， “一览众山小”的景象呈现在我眼前„„ 瑰丽的阳光倾洒在我的身上，我尽情地享受着经历过风暴而再见到彩虹的喜悦。我想，在今后不论 遇上多大的困难，我都将勇
敢地去面对，并且在挑战它的同时，不忘为自己鼓励，为自己鼓劲。 我是一粒小小种子，一粒毫不起眼的酸枣树种子。那天，我同我的兄弟姐妹一道被一农民买走。我想， 我将“吃”着上等的肥料，喝着山顶流下的甘泉„„但不幸的是，车子在坑洼不平的小路上颤颤抖抖，我就 这样被甩了出来，落在狭长而深的小石缝中，我不希冀有一天主人能想起遗落的人，我只是一粒平凡至极的 种子。 这里又黑又干燥，没有一点生气，我想，就算我不会饿死，也会因寂寞而死吧！但我不甘心啊，于是我 萌发了一个念头： “活下去！ ”就这样我努力吮吸着大地“乳汁” 。一天又一天，终于，我的身子胀裂开了，长 出了新芽。 “啊，外面的世界真美丽！ ”我面临清风，真心喊道。 “姐，你快看，这里有株小芽”一个小女孩站在我的面前，用手指着我像发现新大陆般兴奋，不一会儿， 迎面踱来了小女孩口中的姐姐，她毫不在意地瞥了我一眼，漠然说道： “这只是棵小草。 ”说着便拉了小女孩
离我而去。这句话着实让我委屈， “我不是小草，我是一棵树啊！ ”我朝着她们离去的方向喊，可她们听到也 听不懂，于是我又萌发了一个念头： “活下去，并活得精彩！ ” 风雨来袭，我挺直腰杆，不弯腰也不屈服，因为我想活着；太阳炙烤，我流着汗，但不流泪，因为我想 坚强地活着；猛兽将我吞食，我不放弃，继续从根开始生长，不放弃生的希望。就这样，日复一日，年复一 年，我终于长成了一棵小树。 “姐，你看，你说的那棵小草竟长成了一棵树！ ”几年前的小女孩惊讶地望着我说。 “树叶上还挂着露珠， 真晶莹！“那是它的泪。 ” ”姐姐不自在的答道。 不！勇者是不会为生活流泪的，那是上帝赠给勇者的礼物，是坚强，是伟大„„ 夜幕降临，习习微风迎面吹来，我在想： “我是怎样活过来的呢？哦，是的！一定是我的不放弃，我的自 勉让我活下来。嗯，自勉对于我们真的很重要！ ——写给爸爸的一封信 爸爸： 对不起，我今天又和您吵架了。 您骑着摩托带着我，路旁的街景剪辑般地向后退，我知道离考场越来越近了。我趴在您背上，还在 拼命地背着“水何澹澹，山岛竦峙” 。您无数次问我考试用具准备好没有，您不厌其烦，我却早已听厌： “爸， 您能不能不烦我？”您终于沉默了。爸爸，您不知道，我无意间看到那发白的鬓角，我想起了妈妈藏在橱子 里快要用光的染发剂，那时我突然觉得自己是一个罪人，一个杀人犯，是我谋杀了您的青春。我不想让您打 断我背诵那些古诗，因为我不想再谋杀了您美好的希望。 爸爸，您现
在一定还在学校的大门外，找一张别人丢弃的传单纸，扑在台阶上坐着，捧着一瓶矿泉 水等我出来。爸爸，对不起！我知道，年少不是借口；我知道，未来的路不能这样走；我知道，从前的我任 性执拗。 爸爸，您一定还记得一个月前，我揉破二模成绩单，赌气地对您说： “考多少分不用你管！ ”您一定 还记得一年前我躲在床上不去上补习班，您对我大吼： “你别在折磨我！ ”您一定还记得三年前我因为您不让 我看《大风车》离家出走，当我望着小摊上的煎饼馃子正馋的流口水时，您伸出温暖的手把我拉走„„ 爸爸，您一定还记得好多好多。爸爸，每一次您都原谅了我，爸爸，我错了。 爸爸，还有十分钟就收卷了。 爸爸，还有两个月我就要上高中了。 爸爸，在有三年我就要远离家乡去读大学了。 爸爸，我要用一辈子的时间来向您说： “对不起！ ”因为您等我，爱我，不仅仅是这两个小时。 祝您 健康 愿意抛弃年少这一借口的您的孩子 ××××年×月×日 写文章讲究言之有物，言之有序。而本文这两点做得非常好。首先，小作者通过叙写父亲送考及其 引发的回忆，抒发了对父爱的赞美和对父亲不理解的愧疚之情，情有所依，感人肺腑。其次，小作者采用想 象联想的手法，由眼前的所见所感，想象父亲场外等考的情形，接着又联想到以前与父亲产生摩擦的事情， 最后又想象未来的情景，虚实结合，思绪翩翩；小作者将叙事、描写、抒情、议论，完美地结合在一起，做 到了水乳交融；小作者又精彩的运用排比句式抒情、叙事，简练而丰富，情真而意切，特别是最后四个排比 段按时间顺序排列，抒发了强烈的情感，催人泪下。总之，本文不失为一篇优秀的考场作文。
２。为自己鼓劲 ３。为自己鼓劲 年少不是借口 请勿盗版。
作文四：《2009湖北高考满分作文题目》14300字２００９湖北高考满分作文 题目：站在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的门口
满分作文１：
站在我家的门口
我家门口站着一条狗。
这是条普通的狗。黄色皮毛，粗短四肢，腥臭的大嘴往外滴着口水，好一幅正宗的流浪的土狗。
然而狗先生，您为何站在我家门口，似乎我家并没有养过类似的狗，同样也没有养年轻漂亮的西洋狗，难道你是来骂我的？不对，你的眼神告诉我，你是不屑做这种事的。你的后腿是跛的，这一点我很好奇，是怎样跛的呢？是路见不平，露牙相助，被小偷打跛的？是狭路相逢，争风吃醋，被同类咬跛的？还是乞讨时被别人打跛的？
狗是一种忠诚的动物，也是一种勇敢而可怜的动物，我现在考虑是不是邀请站在我家门口的这位狗先生留下来，但我毕竟只是个弱小的书生啊！
正当我想开口挽留这位狗先生时，与我对视良久的“他”肚子“咕噜”一响，“呜咽”了一声。走了。 接着，来了一位猪，站在我家门口。
猪是一种哺乳动物。生来便是吃了睡，睡了吃。然后肥了，送进屠宰场，“喀嚓”一声便成人们口中的美食。
我家不养猪，我很好奇这头猪是如何逃离猪圈，逃离农村，来到城市，来到我家门口。
这肯定是一位英雄的猪，为表示尊敬，我用上了“位”，而不是其他的量词。有了前一位狗先生的教诲，我开始想猪先生是不是向我求助的，然而猪先生啊！如你所见，我不过是个弱小到不能再弱小的人，你是一个英雄的猪，你能冲破牢笼，冲破命运，奔向自由，而我却要受种种枷锁，背负种种负担，应当是您来拯救我啊！
可惜，显然猪先生并没有为我的话所动。那充满智慧的小眼只是盯看虚空的某一处，沉思着，沉思着。 这是一头智慧的猪，我想到，它应该在思考时间与空间的关系，可惜我语言与它不通，要不可以和它讨论一下牛顿三大定律，霍金的时间猜想，以及讨教一下金融危机等问题。我悲哀地想到，或许这位猪先生比我还牛，参加高考获得文科状元也不为奇，我沮丧地望了望这位猪先生，最后还是把门关上了。
忽然，门口站着一个人。
这回终于正常了。是谁？有可能是收水费、电费、管理费的，也有可能是收网费的，也有可能是小偷、杀手，那样我就死也不开门，把门反锁。
细看，他是个年轻人，白衬衫，牛仔裤，从口袋中拿出钥匙，居然打开了门。
啊，原来这个人就是我自己！
这篇作文题为《站在我家的门口》，写的是在“我家的门口”依次出现的流浪土狗、猪和“我”的形象。评分时，按照我省高考阅卷规则，一篇作文同时由两名教师评分，结果一名教师被文章折服，给出了６０分的满分，而另一名教师“读不懂”，给出了２０分的最低档。由于两者评分值差高于９分“误差值”，文章被自动提交到第三名阅卷教师处，结果，评分与前两位教师均相值９分以上„„最终，该作文被提交到阅卷点专家组讨论。
２００９湖北高考满分作文 题目：站在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的门口
满分作文２：
站在老屋的门口
一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。
先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红
时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。
后来迁了新居，奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。
时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影；而人近中年，也想到了自己的归宿。那时候，我天真地应了一句：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。
而如今，我站在老屋的门口，不愿去推开它，因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物，如同老屋的门，经历了太多太多，却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今天与明天之间，也许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。
我站在老屋门口，想着那些平常小事。老屋的门，被岁月锁着。
【点评】
这是一篇意境优美、感情丰富、意蕴深远的抒情散文。
作者立足于“老屋”门口，追溯往事，回忆与“老屋”相关的人和事，以时间为序，用疏淡的写意笔法，再现了爷爷门前抽烟、奶奶倚门静思默想、爸爸坚守老屋以及我伫立门口感叹岁月的典型场景。画面虽为平常人事、琐碎家常，但寻常中显奇崛、疏淡中见真情。这里既有物是人非、岁月沧桑的沉重感叹，也有血脉相承、追宗怀远的幽邃情思，可谓情景交融。
本文感怀人生，起于“老屋的门口”，立象尽意，随着感受与体验的渐次深入，归结于＼＇岁月的门口＼＇，意蕴深远。
２００９湖北高考满分作文 题目：站在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的门口
满分作文３：
站在文学的门口
青山隐隐，绿水迢迢，我站在文学的门口，窥见那门内流转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致；梧桐细雨，西窗红烛，我站在文学的门口，窥见那门内流淌的，是令人心旌摇动的浓愁与长情。站在文学的门口，我已能听到门里的笙箫，门里的叹息，门里的牧笛，门里的美妙，站在文学的门口，我心中摇曳着的思索，已化作一江春水，流入门内的世界。
站在文学的门口，我用一份敬畏的心情去聆听那些高贵灵魂的歌吟，去驻足观看那隐藏在文字之后的精神之花，去收获一份灿若朝阳的理想与对于崇高的向往。
当暮色四合时，一灯如豆，一书如帆，送我至文学的门口。那东临碣石的一代枭雄，酾酒临江，横槊赋诗，即使岁月染白了他的须发，依旧能够高唱“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的不屈之音，那一份遒劲雄浑的意气，常使我击节而赞。那在乱世里漂泊沉沦的诗性女子，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨得哀愁，纵然帘卷西风，人比黄花，也依旧要在绝灭之境，用柔弱的才情，留下浓墨重彩的一笔。那些铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激荡起遥远的绝响。
被文学艺术化了的灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固永恒。当我站在文学的门口，那轩举的意气已将我深深感染，那盛下了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿，他们以文学的方式存在于历史的视线里，轻易地将我
俘获，又用他们高贵灵魂锻造的文字凝滞我的步伐，不肯再做那人间的闲狐兔。
站在文学的门口，那门里飘散出的生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，将我的生命旅途照亮。
自嘲“职业是生病，写作是业余”的史铁生，他文字里关于生命的思索给予我深深的感动，他的坚忍使我在遭遇崎岖时亦能淡定从容。冰心笔下深邃的大海与圣洁的母爱亦使我在匆匆行走的间隙里驻足体察弥满我生活的爱意。读《钢铁是怎样炼成的》，我动容于保尔的钢铁意志，读《鲁滨逊漂流记》，我欣赏生命与自然的契合„„
被文学具体化了的生存形式与生活态度，如细雨，如飞花，浸湿生活铺就诗意的岁月，当我站在文学的门口，暮雨晨风阵阵飞来，让我走得坚强并且诗意。
站在文学的门口，终究只是欣赏文学别样的乾坤。我知道，终将有一日，我会走进文学的殿堂，用自己手中的笔勾勒出生命别样的风貌。
【点评】
欣赏文学里别样的乾坤，用一份敬畏的心情去聆听，去观看，去收获；徜徉在文学的海洋，体味艺术的灵魂与生命，领略作品飘散出的生活哲思，让“我”在生命旅途中走得坚强且诗意，淡定且从容。作者将思绪化作一江春水，流入文学门内的世界，信手拈来，纵情挥洒，感悟真切，议论生辉。文章积淀深厚，思路清晰，语言典雅，书写美观。从作者对文学的热爱和语文素养看来，走进文学殿堂指日可待！
２００９湖北高考满分作文 题目：站在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的门口
满分作文４：
站在车站的门口
车站，一个不断上演着离别与欢聚的舞台。这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化，不变的是，这是同一个站台。
戏剧的主人翁在变，有一天，我就成了这部戏里的主角。一个春寒料峭的日子，一个满是喜气和生机的季节，同时，在我眼里，又是一个失意的季节。一天，爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。还处在梦乡与现实的过渡地带的我，忽然依稀听到了一丝啜泣。我睁开朦胧睡眼，发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸，挂着一些泪水，写着一脸忧伤。我爬到母亲怀里，问她怎么了，她没有说话。倒是一向沉默少言的父亲开口了：我们今天要到外省去打工，一年可能才回一次„„我当时就哭了，因为不想爸妈离开。但是这些都于事无补。奶奶拉着满脸泪痕的我，站在车站的门口，和妈妈、爸爸道别。然后便目送他们踏上汽车。汽车缓缓启动，渐渐地成了点，渐渐地消失在大雾的清晨，只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口„„从此，车站便停留在了我的记忆里。我时不时的会站在车站的门口，愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福，愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。我会站在车站的门口，继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。 叶子绿了又黄，黄了就掉，掉了之后又长。这个世界一直在变，而站台的戏却没变，它依然在上演着。变了的，依然只是主人翁。
十多年前送别的我成了如今远去的人，十多年前远去的父母成了如今送别的人。每一次返校的清晨，母亲总是会像当年远去一样的早早起床，为我收拾行李，为我准备早餐，一切完毕后便送我到车站，来继续这部没有结局的戏。千叮咛万嘱咐：好好学习，注意身体，多吃饭，少喝冷水„„总有说不完道不尽的“唠叨”，一种让人心田温暖的唠叨。车走了，透过窗，虽然外面光线暗，但我却分明看到了母亲眼里的不舍，以及泪汪汪的眼眶。离去了，便是无限的不舍与怀念；待到归来时，眼中是一种欣喜若狂的兴奋。但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。
站在车站的门口，祝愿远去的人一路平安；站在车站的门口，等待思念的人平安归来。我的心里有一个车站，一个不断上演离别与欢聚的车站。我会一直站在车站的门口，去送别，去祝福，去等待，去欢聚。
【点评】
黯然销魂者，唯别而已。离别是一种永恒的人生状态。作者选取一个特殊的场景——车站来抒写生活中真
实的离别之情，用这种离别来表现普通百姓家庭的挚爱。为了谋生，当年我送别父母；为了求学，如今父母送我。更可贵的是，离别的心理、动作等细节写得真实、细腻，令人怦然心动。
２００９湖北高考满分作文 题目：站在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的门口
满分作文５：
站在老家的门口
不经意就走到了老家门口，岁月斑白了门上的门神壁纸，消褪了朱红色的门漆，朽蚀了高悬的门檐。叩门的手停在半空，不知该进还是走开。一路的疑问一一跳出，儿时的画面纷至沓来。
我们的胡同院还在吗？那棵高大的槐树还在等着我放学回家吧！那古墙焦急地等着我的情书吧！我闭上眼。 “吱呀”一声响，门开了，跨过高高的门槛，踏入，随即悬空，像掉入了一个古老悠远的梦境里，那“吱呀”的声音像一首从远古传来的歌谣。
手指轻轻叩响古墙，发出“梆梆”的声响，如同钢琴键那样钝厚温柔的声响，古墙斑驳的脸上青苔掠过，平添了些许皱纹。我不在的时候，古墙就是借青苔的手为我一笔一画写下思念的文字。记得童年时候的我，笑声溅湿了你的脸，槐花瓣儿簌簌落下，淡黄色的花蕊落地，我总爱捡起贴在你苍老的脸上。
转身拐入小院，古槐还在，恍惚间看见奶奶依然安详地在树下纳着鞋底，总感觉奶奶的鞋底沾了槐花的香味，总爱穿着不肯脱下。恍惚间看见母亲在屋内张望，该是在想今儿贪玩的娃又忘了回家吧！看见父亲弯着腰，将水桶放进水井，担起满满的一个月亮，然后有节奏地担进家门，该是那月儿也进了我家门儿了吧！恍惚间看到我自己放学后的雨天，穿着凉鞋跳跃在石板道上，一步两步„„
后来，一纸封条贴住了我向里张望的眼睛，村子里传言上级发命令要整治村容，将老院改成商业街。 那时奶奶慌了，满院里转，却不讲话，如同枝柯间找不着旧日里做窠的老燕，在枝柯间翻飞。孤独惆怅。 那时孩子们也慌了，低头走过，恍惚传来昔日的笑声，他们再也吃不到古园里糖艺老人做的糖小鸟了。再也吃不到槐花糕了吧。
再后来一切都变了，古镇如同一个抹脂粉的老妇人，在时代Ｔ台上走秀，却让人惊喜不起来。我流泪了，古院也流泪了，那条穿过院子的小河涨得飞快，那奔流的不是水，而是古院的眼泪吧！一滴两滴„„ 肆虐的笑声传过来，惊醒了我的梦，我还站在原地，站在老家门口，舍不得进，更是不忍进，害怕进。如同怕看旧照片里的初恋情人。
古墙还在吗，胡同院里的老槐树还在吗？纷纷的淡黄色落蕊还在吗？
算了吧，都算了吧，走吧，走吧，就将所有的儿时记忆酿成一杯酒，饮下它，永远陶醉在和谐美好的图画中；将一切美好的现实酿成槐花糕，藏在记忆深处，默默的默默的„„在蓦然回首的刹那，留下簌簌的淡黄色花影„„
转身，回首。
然后掉头，默默走开，眼泪成诗。
【点评】
本文作者用饱蘸深情的笔墨，生动地再现了小院昔日的人事与今日的变迁。观察细致，文笔细腻，感情真挚，一切景语皆情语。恰当运用排比、比喻修辞手法，语言富于感染力。文章主体部分似梦非梦，亦虚亦实，空间转换、时间推移、层次井然。用“眼泪成诗”作结，意在点明“回忆总是美”。
由于年龄、常识等原因，文中也有瑕疵，说奶奶“如同枝柯间找不着旧日里做窠的老燕”就不准确。 ２００９湖北高考满分作文 题目：站在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的门口
满分作文６：
站在十八岁的门口
青春是一串风铃，我看见它挂在十八岁的门口，随着风儿叮当作响，朝我招着手。我知道跨过这道门，我就要向青涩的少年作别了，迈向属于我的成熟人生。
我的生日恰好在七月，跨过高考去迎接十八岁的生日应该别有一番滋味吧，因为经历了十多年学习的生涯再加上高考的洗礼，这份成年礼更显沉稳和智慧。
站在十八岁的门口，朝后回望，那是一段十八载精彩的人生。我收获了亲情，那儿有我从咿呀学语到蹒跚学步再到独立思考时，父母对我无微不至的呵护与谆谆的教导。我收获了友情，从儿时打闹的玩伴到同窗学习的挚友，他们无邪的笑容与无数次和我的共勉在我的心底永远留下了温存的回忆。我收获了知识，十八年来，我像如饥似渴的鱼儿在知识的海洋里游来游去，文学名著，给我以智慧的启迪，给我以前进的动力，它们是滋润干涸心田的雨露，它们是孤苦绝望时的良师益友；自然科学，让我更真切感受到了世界的奇妙与美丽，激发着我探索世界的渴望。我收获了民族自豪感，作为黄皮肤的中国人，我欣喜地见证着祖国的进步与光荣，我高兴自己能与这样的民族同行！
感谢十八岁的人生让我感受着世界的真善美，让我更明确自己的理想与人生的奋斗目标！
站在十八岁的门口，我看着那串美丽的风铃，告诉自己：挥手告别那充满酸甜苦辣的过去吧！现在，我要鼓起勇气准备驶向人生的下一个航程。
也许和所有即将或刚成年的朋友一样，我的心中充满了怀念、彷徨和希冀，那是一份真实腼腆的萌动，那是一种想要操纵人生的激情与渴望！
站在十八岁的门口，翘首展望，那将是充满未知的旅程。未知的成功，未知的失败，未知的喜悦，未知的烦恼，我会彷徨失措吗？会被困难压倒吗？哦，抬头一看，那是父母肯定的目光，那是朋友亲切的挥手，那是师长美丽的微笑。哦，还有我身边的中国人，永远坚强不屈的中国人，和他们为伍，我一定不会害怕，和他们结伴前行，传承五千年炎黄子孙的辛勤与智慧，我想，我一定可以。
站在十八岁的门口，望向人生的大海，我想：
把帆留给风，
把桨留给浪，
把船长的位置留给我！
【点评】
本文亮点颇多。如扣题紧：回顾既往，面对现实，展望未来，抒情散文表达形式的选择，给了作者展现才气的平台，让我们在“十八岁的门口”，见到了他的青春风采，才情理想。如感情充沛：由生活到学习到思考到觉悟，由少年到青年到成年，由个人到时代到家国，都情寄其间，感奋动人。如形象：情理寓于叙事，哲思寄寓意象，如“风铃”如“大海”，如“帆”与“风”“桨”与“浪”，如“船长”。能在那种考试氛围中写出这样的文章，难能可贵。
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满分作文７：
站在项脊轩的门口
我爱项脊轩，更爱站在项脊轩的门口。
爱她那明月下的半墙，爱她那三五之夜的静谧，爱她的窄小且简朴。
每每翻开那充满书香的语文书，扑入眼帘的就是一座低矮但给人心灵以踏实的小轩。这里安居着追求安然、静然的震川先生，这里绽放着一颗泰然、悠然的灵魂。站在项脊轩的门口，我的心也已被这安谧的气息所陶冶，我的浮躁也俨然已经荡然无存。所以我只敢站在项脊小轩的门口，仰望那不高但又很高的他，注视着这里的一切一切，聆听着大自然为之演奏的音乐。
站在项脊轩的门口，想着那借书满架的场景，听着那偃仰啸歌的狂狷，感受着那种被书拥挤着的幸福感，然后回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去，回忆着父母朋友同学老师甜甜的微笑，沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的回忆的幸福之中！然后轻轻地哭泣，又轻轻地微笑！
站在项脊轩的门口，想着冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭阶前，学喂食的少女，捋下袖子，挥手洒出谷子，引来那人至不去的小鸟。然后站在那里静静地看着，注视着，融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮霭，等待夕阳西下，庭前花开花落的那一瞬。然后脑中浮现小鸟珊珊可爱的神情，学着小鸟在跳动的旋律中享受这份来自大自然的和谐。
也怪不得震川先生独自钟爱这破落但亦可久居的小轩，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那绵绵的爱那天长地久的感动，也怪不得震川先生有如此细腻的心灵写出如此细腻的文章。这份钟爱、这份感动、这份细腻来自那甜美的回忆，来自那大自然的和谐，来自心中的那份安然，悠然！
站在项脊轩的门口，看着那渐高的月儿，看着那在月色中朦胧依稀的小轩，想起李乐薇的空中楼阁，想起朱自清的荷塘月色，这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁，又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色。这份静谧，这份和谐！
站在项脊轩的门口，站在回忆的转轴上，站在大自然的琴弦上，站在自我心灵的钟磬旁！
【点评】
文学艺术作品魅力无穷，它可以滋养人的身心，牵扯人的灵魂。孔老夫子听韶乐，三月不知肉味；青年学子品美文，心灵为之感动，情操为之陶冶，想象为之激发，还被它成就了考场美文一篇，这不正是阅读所追求的理想境界吗？对于抱怨缺乏直接生活感受的中学生来说，合理利用阅读得来的间接生活为文，不也是路径之一吗？
２００９湖北高考满分作文 题目：站在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的门口
满分作文８：
站在黄花岗陵园的门口
清宣统三年三月二十九日（西元一九一一年四月二十七日），广州起义暴发。起义之军百二十人持枪械攻入广州督府衙门，两广总督张鸣歧闻风而逃。然义军终因寡不敌众，数百清军围之，起义军多战死。旋革命党人潘达微见而怜之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黄花岗。九十七年之后，时值腊月，会天大雪，余滞于广州，遂至黄花岗七十二烈士之陵。止于其门，百感并至，赋诗一首，诗曰： 赤焰难明赤县天，百年群魔舞翩跹。国土已破何人见，金瓯早缺有谁怜？
皇祚不复天威去，天朝迷梦化为烟。五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。
圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且咸。
春帆楼上条约订，马关之约逆臣签。大沽台上炮声隆，将士陈尸国门前。
新鬼啾啾旧鬼哭，京洼难日见炊烟。宣战诏书何处寻？言说帝后西秋狝。
辛丑条约庚子恨，落日秋风哭宝剑。六十年来伤国步，八千里外吊民残。
空向长河咒逝川，不尽国愁在斯年。四万万人齐下泪，天涯何处是神州？
民穷国敝割土地，偿银赔款年复年。可怜越女夜夜哭，半国殖民半封建。
檀香山上聚义士，兴中会中复青天。烈火已燃锤与镰，今将炮火灭清廷。
枪声惊破五羊城，英雄无惧挥宝剑。提携玉泉为国死，何得英名在人间。
悲歌一曲从天落，壮士不再歌易水。晓见江山有炊烟，烈士之魂已沉泉。
人生百年能几何，荒草斜阳土坯间。白云片片魂悠悠，黄花遍野使人愁。
义军已覆化碧土，留得精神载史书。黄花岗上土一抔，埋没荒烟蔓草间。
起事何知一死难，的卢青骢劳鞍鞯。青天白日满地红，镶开碑上覆墓间。
行人往往悲旧事，含愤长忆孙逸仙。无量头颅无量血，可怜换得假共和。
皇冠已覆君前落，不见人间少帝制。百越之人总不忘，秋风秋雨湿黄花。
愁看长江东逝去，却有青史映君前。莫悲往事愤钩沉，但看祖国焕新颜。
沧桑浮沉忆浮生，吾辈发奋应向前。岁月如潮歌似梦，百年弹指一挥间。
红尘梦里忆壮举，烈士陵前有愧颜。吾侪不曾历战火，无复见此漫硝烟。
和平岁月忆往事，史海沧茫不亲见。今春南岭雪满天，雪映梅花忠魂骨。
碧血横飞四塞惊，草木含情风云悲。只因烈士血如海，才使日月换新天。
英雄何只黄花岗，无数忠魂红旗间。百兆国子怀先辈，万里江山动后人。
召公甘为社稷死，感君总能多奉献。至今天下传英名，不使君没蔓草间。
今之河山多锦绣，不复沉沦如从前。工厂遍地多铁马，信息时代在眼前。
民众康乐少悲苦，难以再见愁容颜。吾今立于陵门口，思绪纷飞感万千。
聊诌一诗悼君魂，勿怪字拙人不见。
后记：今日之生活，皆先辈流血而成，今中国多烈士之陵，何止黄花岗耶？然吾平生只至黄花岗，愧矣。今年之秋，料黄花岗之黄花，应于秋风之中透香中华乎？
２００９湖北高考满分作文 题目：站在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的门口
满分作文９：
站在上帝的门口
偶然之间／你轻轻一推／命运之门便启开了
——祁人《命运之门》
有没有上帝，你不知道。门，冥冥之中，确乎存在的。否则，如何解释世间的诸多神奇与困惑呢？ 你出现了，在一个炊烟袅袅的早晨。饭罢，据说豪雨初霁。啼哭声嘹亮吗？三十年后女儿的第一声啼哭，似乎是当年那声啼哭的回响。你听到了，有些木然，感动却是很久以后的事情。女儿降生的那一刻，被你这样描述：她一声不太嘹亮的啼哭，把故乡小院的那个傍晚喊得绿意葱笼。
记忆是一页发黄的纸片，斑驳的水渍、潦草的涂抹，发脆变硬了，仍不忍轻弃。曾经幻想有火熊熊，但又怕轻盈飘舞的黑色的鸟，阴翳了忧郁的眼。于是，好自珍藏，小心翼翼。跌跌撞撞走在陌生的路上，前行山水迷茫，回首无路可逃。你爱上了诗歌。诗歌成为你生命的火，或微弱，或奔腾，都让你黯淡的眸子亮光闪烁。守着亲情，想像一个名叫“爱情”的女孩，女孩的一切轮奂，轮奂的一切，反复在梦境浮现。女孩，永远地遥远。
那个窄小庭院低矮的院门，是童年的守护。一把笨拙的提拉式铜锁，幽幽地发光。门里进出，长辈沉痛的叮咛语重心长，你选择了文字里的找寻，似乎碎石簇拥的文字大山里，有你希冀的藏。小院那把熟悉的铜锁，钥匙长条状，一截满是汗渍的细麻绳垂着，它是开启上帝之门的锁钥吗？在一个又一个的路口迟疑，被召唤着，被鼓动着，你选择复前行。有人说你勇猛若贲，有人说你怯懦如鼠。在一扇久扣不开的门前，你沮丧万分；迷惘的眼，冰凉的泪，忘了回眸。蓦然回首时，另一扇门，徐徐开启。
那是上帝之门吗？屠格涅夫笔下的门槛，考验着女孩的坚定。傻瓜和圣人，都不重要，重要的是女孩伟大的跨越。你敬仰那个女孩吗？也许女孩让你迷醉，也许诗歌增添了你的婉约。你是一个男孩子啊，尽管骨子里透着几分木讷。木讷的你，一刻也不曾放弃对门的叩击与追寻。当一扇门猝不及防地闭合，门神狰狞的眉眼幸灾乐祸地尽显冷酷时，你有些眩晕。恐怖和无助与门有关，但不能完全归罪于门。著名的围城之说流传甚广，围城之外的人们何必一定要进去探个究竟呢？曾经置身门内，霎时跃然于门外，难免留恋以往，可春天的步履矫健，君不见，一枝红杏，穿墙而出，正招摇着别样的春色呢！
上帝也许是存在的。有形无形的门，却有些恍惚。你错过了那扇门，门口伫立的长者，若干年后远行。是上帝的召唤吧，你去告别。归途，邂逅一株树。树沉默着，你有了《初春，一株树沉默》的吟咏。据说，你的吟咏，让远方许多陌生者落泪。你与这个世界，何曾有门的隔阂呢？门如果存在，你还算穿行自如。２０年前在一间破旧的屋舍里栖息，闭门独思，你心如止水，唯一鲜活的是潜行于血脉里的奔涌的诗情。没有谁理会你自诩的那般优秀，狂妄的思绪爬满了旧式的塑料皮本子，溢出了，流淌在手工装订的简易纸册上。
感谢那场多年不遇的雨袭击了故乡。洪水的热情让你束手无策。它蜂拥而入，登堂入室。疯狂地亲吻被母亲小心收藏在箱柜底层的厚厚诗册，文字随退却的洪水皈依自然。欲哭无泪的你把斑驳的纸页在庭院晾晒，
一旁发怔的母亲，不能完全理解你深深的忧伤，更不能理解你情感所经历的彻底的清仓。
风尘仆仆，气喘吁吁，你挤进了一扇门。再次叩击下一扇门扉时，你吃了闭门羹。是的，有点怅然。可谁又能要风有风，要雨得雨呢？破门而入或畅通无阻，世间的门岂非形同虚设？“门虽设而常关”是陶潜的雅致，“一夫当关，万夫莫开”，太白何其豪迈！“小扣柴扉久不开”，叶绍翁没有错过春色；“山顶千门次第开”，人羡妃子一笑为荔枝，谁见“宛转蛾眉马前死”？
你寄情大唐，热切探问老杜：何时论文一樽酒？你慨然赴约，欣闻心仪诗友：蓬门今始为君开。哦，那是上帝之门！
洞天石扉，訇然中开„„
２００８辽宁高考满分优秀作文站长原创及站长学生的高分作文
２００８年８月２３日
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于８００字的文章。
某杂志刊登了一份关于青少年价值观的调查报告，其中一些数据引起了人们的注意。例如对“在公共场所大声喧哗”表示难以评价的为２７．２％，对“在公共汽车上不让座”表示难以评价的为２２．８％，对“过马路闯红灯”表示难以评价的为１５．２％，对“竞争可以不择手段”表示难以评价的为１８．６％，对“诚实意味着吃亏”表示难以评价的为３３．８％。有人认为，这些数据显示出相当一部分青少年对社会公德及个人品德的价值判断模糊甚至错误。有人认为，从这些数据可以推断出多数青少年思想仍然很健康、很阳光。有人认为，“难以评价”就是不想简单的赞同或反对，恰好表现出当代青少年思想的多元化、个性化。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
其它网站收集的２００８辽宁高考优秀作文
１．难以评价，还是不明是非
一份关于青少年价值观的调查报告显示，针对“公共场所大声喧哗”、“公共汽车上不让座”、“过马路闯红灯”、“竞争可以不择手段”、“诚实意味着吃亏”等五种明显不文明、不道德的现象，相当一部分人表示“难以评价”。其比例高者达３３．８％，低者也占１５．２％，真令人大跌眼镜。
为什么会这样呢？这部分年轻人心里究竟是怎么想的？价值观上出了什么问题？说什么“难以评价”？分明是对错不分、是非不明、美丑不辨！五种现象，明显失德失范，一目了然，怎么就“难以评价”？不排除极少数受调查者不太严肃或故意显酷，但这至少说明相当一部分青少年对社会公德及个人品德的价值判断存在谬误甚至扭曲。
可以说，公共场所大声喧哗，公共汽车上占座、抢座、不让座，过马路闯红灯，这些都是国人饱受诟病的“恶习”，据说在国际上影响都很是恶劣。比如说，一个很大的法式餐厅，非常安静，放着优美的音乐，很多人在进餐，都在轻声细语地交谈。但只要有中国游客一进去，立即就会产生爆炸性效果——肆意喧哗，吵声震天，很快成为众人怒目的焦点。他们每到一处不排队，乱拍照，上车抢座，下车抢路„„让外国人满脸鄙夷。前段
时间国家旅游局还专门为此颁布文件，意图减少和杜绝此类有辱人格国格的言行，重塑中国人泱泱大国文明公民的国际形象。
这种种恶习真的难以评价么？也许他们从来就没有觉得有什么过错吧？不正是错误的道德认知和价值观念使然么？
至于“竞争可以不择手段”、“诚实则意味着吃亏”，现成的例子太多了！考场作弊，花样翻新；商业欺诈，屡见不鲜；其根源不仍是人们内心深处错误甚至阴暗的观念么？
更有甚者。一对自称“９０后贱女孩包包与阿紫”的双胞胎姐妹日前开博，撰文撒泼、轻贱父母、辱骂师长、言行出位，以赤裸挑逗的语言炫耀她们周旋酒场征服男人的战果，颠覆传统，挑战着人们的承受神经和道德底线。结果竟是二贱女俨然成了网络红星，其博客不足半月即荣升“中国第一博”。其第一篇博文《写给我爹的一封信》两天点击超２００万，五天内总点击量超千万，赚足了眼球，也丢尽了人格和脸面。
不以为耻，反以为荣；不心虚气短，反理直气壮；孽根何在？病源在哪？还不是俩“贱女孩”是非不明、妍媸不辨，价值观出了问题？
我听说，少年智则国智，少年强则国强；又听说，要毁一个国家，先毁他的青年；要毁它的青年，先毁他的观念！迷途者、年轻人，醒醒吧！天作孽，犹可违；自作孽，不可活啊！
［点评］这是一篇标准的给材料作文，通篇按照“引、提、联、议、结”五步要诀构思成文，实用有效，操作性强。开头概括性地援引材料，以作为立论的依据或评论的对象。二段接着用一连串的设问反问来提炼观点，明确主旨。第三段开始围绕中心论点，联系生活实际，另举实例，展开议论；每例后均佐以适当评析，使之充分地证明观点。结尾收束全文，发出劝诫，可谓掷地有声振聋发聩。全文言之有物，言而有序，观点恰切，材料丰富，论证翔实，结构严谨，语言朴素有力，文体特征鲜明。“９０后贱女孩包包与阿紫”一例新鲜“时尚”，可获发展层级加分。
２．坚守心中的道德律
康德说：“在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和敬畏；道德因其庄严而圣洁，值得我们一生坚守。
某杂志刊登了一份关于青少年价值观的报告，其中的一些数据显示有相当一部分青少年对“在公共场所大声喧哗”，“在公共汽车上不让座”，“过马路闯红灯”，“竞争可以不择手段”，“诚实意味着吃亏”等明显不文明、不道德的行为表示“难以评价”。为什么会这样呢？我想，这正是我们当中一部分同龄人对社会公德和个人品德的认识模糊甚至错误所致，正说明他们没能坚守住心中的道德律。
不得不承认，有些青少年，在花花绿绿、充满诱惑的现实生活中，丧失了心灵的纯洁、放弃了道德的底线，最终迷失自我、走向罪恶。原因虽然很多，但最重要的，还是他们缺乏正确的价值观，没有守住心中的道德律。比如网上那对最近迅速窜红的“９０后贱女孩”孪生姊妹——包包与阿紫，不就是以恶俗博出位、靠犯贱换成名的典范么？
要知道，一个人的真正价值并非取决于其容貌、衣着、金钱、地位等外在的东西，而取决于他的头脑、观念、精神、品格、爱心、气度等综合素质和内在修养，取决于他的躯壳里到底装了一副怎样的灵魂，取决于他是否
坚守住了心中的道德律！
１９７９年度诺贝尔和平奖获得者德兰修女说：“人们不讲道理，思想谬误，自我中心；不管怎样，总是爱他们。如果你做善事，人们说你自私自利，别有用心；不管怎样，总是要做善事。你耗费数年所建设的，可能毁于一旦；不管怎样，总是要建设。你所做的善事，明天就被遗忘；不管怎样，总是要做善事。将你所拥有的最美好的东西献给世界，哪怕你会被踢掉牙齿。”德兰修女用自己的一生，将爱心撒向世界，用善良普渡众生，用微笑去抚平人们心中的伤痛。她的善行，她的义举，使她被誉为穷人的圣母，善良的天使，并成为世界人民心中的女神、天主的化身。这都是因为她始终坚守着自己心中的道德律！
桃李不言，下自成蹊。这次汶川大地震中那么多年轻而伟大的老师和同学，灾难猝临，生死瞬间，不约而同，毅然决然的选择了舍己救人！他们心中那崇高伟大的道德力量，感天动地、惊鬼泣神，高山仰止，日月同辉！ “不论是黄昏，还是晨曦初露，茉莉花，总是洁白的”。正如希腊诗人乔治·赛福斯的这首小诗所说，我们青少年要想有所成就，就一定要坚守住自己的洁白，坚守住自己的芳香，坚守住自己心中的道德律！ （兰云鹏原作，夫子修改）
［点评］这是一篇非常规范的议论文。开头即用康德名言以先声夺人，巧加阐释并引出观点，兼呼应标题，收“凤头”之效。二段紧扣材料，重申主旨，中规中矩。３～６段，联系现实，正反对比，例证、引证交叉并用，“９０后贱女孩”双胞胎姊妹包包与阿紫，跟德兰修女、震区英雄师生群像对比鲜明，构成饱满充实的“猪肚”。且每段尾句均紧扣主旨和标题，令全文一线串珠，丝丝入扣，结构分外严谨。结尾巧引希腊诗人乔治·赛福斯之《茉莉花》一诗，借以重申观点，发出号召，语言生动有力，意味悠远，可谓“豹尾”。通篇中心突出，思想健康，结构严谨，语言流畅，富有文采，材料丰富而新鲜，文体特征鲜明突出。
３．好样的，“９０后”！
谁说这是垮掉的一代？谁说这是颓废的一代？谁说这是价值错位、美丑不辨的一代？让我们用事实说话： 汶川地震刚刚过去。９岁，１１岁，１５岁„„如花般的年龄，正需要呵护的年纪！面对灾难，这些震区的“９０后”，却用惊天动地泣鬼神的坚强和勇毅，诠释着生命的勇气，展示着道德的伟大，闪现着人性的光辉。 请铭记这些面孔：
甯加池，一个１５岁的阳光男孩，地震发生后，带头与被埋在废墟里的同学，唱响《团结就是力量》，鼓励大家要挺住、要出去！在被压得双膝跪地、左手丝毫不能动弹的情况下，还用右手奋力拽过旁边的曾婧，叫她躲到自己的身下来。
“因为我是班长！”９岁半的林浩，安全逃出来又两次爬回去，背出两名被废墟掩埋的同学，自己头部被砸伤，手臂严重受伤。
１４岁的乔康，在地震的瞬间，本可以轻松逃生，却毅然转身将三名同学拉出摇摇欲坠的教室，自己却和另一名即将被救出的同学，一道埋在了教学楼下，永远失去了右腿和左脚的四个脚趾„„
能想象吗？一个１１岁的小女孩地震时孤身跳下六楼麦地，成功自救，随后又返回废墟救人，使出全身力气，
拖出好几位受伤的老师！她就是小英雄康洁。大难之际，冷静机智，实在令人刮目、钦佩！
唐沁，这个１０岁的小女孩，倒塌的校舍砸断了她的左腿。然而面对镜头，她忍住剧痛，露出甜甜的微笑。正是这张“地震中最美的笑脸”感动了中国和世界，让人们看到了希望和力量！
青川县木鱼中学１３岁女生何翠青，地震前刚好走出宿舍，但当她意识到地震后，不是逃生而是跑回宿舍，将１０多名还在午睡的同学摇醒逃出，自己却压在废墟里。５０多个小时之后，她凭借强烈的求生欲望和惊人的毅力，在救援人员的帮助下，成功获救，却永远失去了右腿。记者问她后悔吗？她说只后悔没能救出更多的同学„„
“请家长们来辨认一下，要是您的孩子请告诉我姓名和班级。”１６岁的梁强，一边帮着整理遗体，安慰悲痛欲绝的家长，一边一丝不苟的履行他的“职责”——核实、登记遇难学生的信息。他用稚嫩的双肩撑起了一份难以想象的坚强。
灾难中，这样的场景太多太多。生死瞬间，这些９０后的孩子，没有被灾难和悲伤压倒，却以幼小的生命、坚强的心灵，挺起稚嫩的肩膀，显示出强大的精神力量，赢得了世界的尊重和惊叹！中国的新一代，好样的“９０后”！
说垮掉，说颓废，说是非不明、妍媸不辨，指一部分也许尚可；倘指全部，几近诬蔑！
［点评］这是一篇据实说理的典范。正所谓：事实胜于雄辩；一朵具体的花，远比关于它的一千种描述包含更多真理。作者显然准备充分，正文排炮般出示一系列如山铁证，都是汶川震灾中涌现的少年英雄；虽属说理，但感情强烈，气势如虹，言之凿凿，铿然有声；立意高尚，思想健康，材料鲜活，结构严谨，具有强大的逻辑力量，雄辩地证明大多数当代青少年的思想健康、心灵阳光、积极向上、令人刮目甚至可歌可泣。满分当属无疑。顺便说一句：新材料作文可以不引所给材料，只要不脱离材料内容及含义的范围就行。
作文五：《高考满分作文题目100例》1800字高考满分作文题目１００例
巧饰题目——勾住第一眼
高考满分作文拟题五法
一、以话题为题目
（保守拟题法） ①假如记忆可以移植（１９９９）②答案是丰富多彩的（２０００）③诚信（２００１）④心灵的选择（２００２）
⑤感情亲疏和对事物的认知（２００３）⑥规则（２００２北京）⑦转折（２００３北京））⑧杂（２００３上海）
二、话题扩展改造法
（保险拟题法）
１、以“诚信”为话题 ① 诚信背囊不能丢②回来吧，诚信③没有诚信的日子
２、以“心灵的选择”为话题
①永恒的心灵选择②昭君的心灵选择
３、以“感情亲疏和对事物的认知”为话题 ①感情亲疏决定对事物的认知②感情亲疏影响对事物的判断
４、以“规则”为话题
①规则颂歌②弥勒规则③哺育规则
５、以“转折”为话题
①历史的转折②转折，从这里开始③经历非典，一次心灵的转折
６、以“杂”为话题①杂与精②基因杂谈③非典日子里的杂感
三、修辞拟题法
（新颖拟题法）
１、比喻。
以“诚信”为话题
——背起诚信的背囊
——永远的人生彩虹
——诚信是金
以“感情亲疏和对事物的认知”为话题 ——走出感情的沼泽 ——更新我们头脑中的感情“软件”
２、夸张。 以“转折”为话题——那次转折打倒了我
３、反问。以“杂”为话题
为什么这样杂乱无章？
４、设问。
以“诚信”为话题——我从日本邮局取回了
什么？
以“感情亲疏和对事物的认知”为话题 －－感情亲疏对事物的认知有影响吗？
５、借代。以 关注生活”为话题——倾听自己的心跳
６、呼告。以“感情亲疏和对事物的认知”为话题
——让真理永恒
——别了，亲情
７、对偶。
以“选择”为话题
——张开双臂，选择博爱
８、双关
以“诚信”为话题
——生命＼＇诚＼＇可贵＼＇为题
四、诗词名句借用化用法
（新颖拟题法） 以“感情亲疏和对事物的认知”为话题 －－情人眼中出西施
－－天若有情天亦错
－－为情消得理憔悴
－－问世间情为何物
五、歌词名句借用化用法
以“感情亲疏和对事物的认知”为话题 －－借我一双慧眼吧
－－让感情做主
－－让真理做主
满分作文万能题目１００例
１、思想，是不过时的美丽
２、微笑是一把神奇的钥匙
３、为感情喝彩 ４、将奉献进行到底
５、品味遗憾
６、预习青春
７、遗忘教你洒脱
８、皈依自然 ９、不能向生活称臣
１０、揣好梦想上路 １１、我最重要
１２、守候心灵的春天
１３、勤俭，从这里开始
１４、与往事干杯
１５、有一种失败叫成功
１６、作别失去
１７、让心灵在书中憩息
１８、爱，是这样炼成的
１９、深爱无痕
２０、心灵的储蓄 ２１、倾听心灵的钟声
２２、月若有情月长吟
２３、心星点灯
２４、与诚信同行
２５、带着“诚信”上路（２００１年） ２６、生命的出口
２７、点一盏心灯
２８、人生也是一张答卷
２９、期待诚信
３０、打开“第三只眼” ３１、 一花一世界
３２、我是谁？
３３、前不见古人，后不见来者
３４、横看成岭侧成峰
３５、雏凤清于老凤声
３６、月是故乡明
３７、问渠哪得清如许
３８、为有源头活水来
３９、勿以善小而不为
４０、一笑而过
４１、未来的主人翁
４２、一千零一个愿望 ４３、我的未来不是梦
４４、让我们荡起双桨
４５、请把我的情感留下
４６、救救孩子
４７、让暴风雨来得更猛烈些吧 ４８、滴滴香浓，意犹未尽
４９、有梦才有远方
５０、世界有了我们更美丽
５１、大爱无声
５２、不经意的美丽 ５３、活着就是为了别人
５４、最好的风景 ５５、人生需要装饰
５６、千里共婵娟
５７、山外青山楼外楼
５８、此时无声胜有声
５９、只要你过得比我好
６０、无限风光在险峰
６１、守住心灵的契约
６２、若为人生故 诚信不可抛
６３、出色人生的定义
６４、望生塔上的歌
６５、我思想，我美丽
６６、一地梨花
６７、得失寸心知
６８、搭起通向理解的五彩桥
６９、学会放弃 ７０、近水楼台＼＇贤＼＇得月
７１、孔雀东南飞
７２、诚以养德 信以修身
７３、一句话，一辈子
７４、道德，为人的底线 ７５、明明白白我的心
７６、生命的高度 ７７、＼＇英雄＼＇偏到＼＇无用武之地
７８、＼＇英雄＼＇岂可到＼＇无用武之地”
７９、祸患常积于忽微
８０、良心无价
８１、走出呵护 展翅蓝天
８２、该出手的不出手
８３、亲情永不下岗
８４、该出手的不出手
８５、摸一摸猴子屁股
８６、花儿为什么这样红 ８７、一千个零比不上一个一
８８、呼唤晴朗的天空
８９、不要“心太软”
９０、小心这把双刃剑
９１、擦干泪，不用怕 ９２、落霞与孤鹜齐飞
９３、秋水共长天一色
９４、我闻到了阳光的味道
９５、精美的石头会唱歌 ９６、我为人人，人人为我
９７、脚比路长
９８、假如时光可以倒流
９９、一枝红杏出墙来 １００、道是无情却有情
作文六：《高考满分作文题目》2100字２０１１年满分作文题目：
全国卷
１、 把诚信留给自己 ２、 诚信才会赢
３、 诚信，想说爱你不容易 ４、 守诚，才会有信 ５、 莫让大奖遮慧眼 ６、 ２２．１％，我来了 ７、 怎么办
８、 １９．９％，我想对你说 ９、 诚信，千万不能丢 １０、金钱没错，诚信光荣 课标卷
１、 雄起，中国
２、 我为你自豪，中国 ３、 我们走在大路上 ４、 国强与民富 ５、 我的祖国我的家 ６、 我爱你，中国 ７、 由嫦娥奔月想到的 ８、 中国给力 ９、 崛起的姿态
１０、韬光养晦与耀武扬威 北京卷
１、 要敢于对冠军说不 ２、 没有永远的冠军
３、 乒乓，你是独孤求败么 ４、 一枝独秀与百花齐放 ５、 有实力才给力 ６、 热捧与冷观
７、 做常胜将军的滋味 ８、 盛宴上的独舞
９、 冠军真的就那么重要 １０、赢得了与输得起 湖南卷
１、 感恩需要真诚 ２、 角度与姿态 ３、 感恩的魅力 ４、 内敛与绽放 ５、 低调的张扬
６、 角度一转，姿态更美 ７、 也该对大众说声谢谢了 ８、 也想对歌手说声谢谢 ９、 跟“我来了”说再见 １０、感恩的心声是天籁 辽宁卷
１、 诚实才给力 ２、 哪种态度属于你 ３、 见怪不怪与有话要说 ４、 习惯了，就会迷失 ５、 敢于质疑，勇于验证 ６、 要敢于说不 ７、 没有香味的苹果 ８、 “感冒”就是逃避 ９、 假如你遭遇了假苹果 １０、不敢质疑就是错 江西卷
１、 平安是福有常乐 ２、 快乐与你同行
３、 无愧做人，长乐相随 ４、 心底无愧天地宽 ５、 情系亲人，乐在我心 ６、 千枝连根，快乐连心 ７、 平安即快乐
８、 快乐是自己的事情吗 ９、 坦坦然然，快乐一生 １０、家是幸福港，心是快乐泉上海卷
１、 而今迈步从头越 ２、 一切都会过去
３、 雁过留声，人过留名 ４、 人生没有过去时 ５、 一切都不会过去 ６、 经历是人生的财富 ７、 脚踏险阻勇向前 ８、 清浊人生
９、 年华易逝，猛志长存 １０、没有过不去的火焰山 福建卷
１、 在梦想下乘凉
２、 热爱工作，成就梦想 ３、 晒太阳与梦想成真 ４、 从工作中发现收获 ５、 从梦想中收获快乐
６、 不怕晒太阳，梦想才会美７、 幸福的境界 ８、 在稻穗下乘凉
９、 别样心态，成功人生
１０、梦想，心灵的高地
２０１０年满分作文题目
全国卷
１、 坚定自我 ２、 退化
３、 怀念过去的时光 ４、 时尚与落队 ５、 失落的传家宝 ６、 恪尽职守 ７、 走自己的路 ８、 观念
９、 有鱼吃还捉老鼠吗 全国卷２ １、 快餐时代 ２、 狼吞虎咽 ３、 黯淡的潮流
４、 怀念书香沁人的日子 ５、 书香淡了
６、 枕上诗篇闲处好 ７、 相知容易相守难 ８、 过把瘾就死 山东卷
１、 光与影的协奏曲 ２、 柳暗花明又一村
３、 人有悲欢离合，月有阴晴
圆缺 ４、 面具
５、 得意与失意 ６、 悲剧也是一种美 ７、 走出迷途 ８、 热烈与宁静 ９、 幕前幕后 １０、成功的背后 天津卷
１、 我爱我的家
２、 世界很精彩，生活很无奈３、 我的自由天地 ４、 爱的眼神 ５、 这边风景独好 ６、 浪漫的情怀 ７、 赤橙黄绿青蓝紫 ８、 书房 ９、 孤独 上海卷
１、 取舍的智慧 ２、 生活的眼光
３、 君子喻于义，小人喻于利 ４、 留给明天 ５、 祸患积于忽微 ６、 贪婪的代价
７、 环保生活是一种态度 ８、 发展的眼光 ９、 与自然和谐相处
１０、掠夺开发与持续发展 安徽卷
１、 生活的布局 ２、 和谐之美
３、 物尽其妙，人尽其才 ４、 量力而为
５、 经营好你的一亩三分地 ６、 属于自己的舞台 ７、 看似寻常，妙在其中 ８、 殊途同归 ９、 用人之道 四川卷
１、 美丽的雨滴
２、 把握生命中的每一次感
动
３、 一串回忆
４、 擦肩而过的美丽 ５、 力量
６、 历史长河中的朵朵浪花 ７、 画好人生几何图 ８、 星空灿烂
９、 点出人生的精彩 １０、 人生的站点 湖北卷
１、 古今神话
２、 梦想带着人类飞翔 ３、 足迹
４、 我们飞向哪里
５、 那将不再只是一个传说 ６、 幻想照亮生命 ７、 梦想的价值 ８、 只有你想不到的 ９、 幻想是一首歌 １０、 幻想与现实之间的
距离
０９年满分作文题目
２、 常识，倾听责任的足音 全国卷
３、 生活在感动中 １、 找准人生定位 ４、 品味历史的常识 ２、 处处留香
５、 别拿常识不当干粮 ３、 一条渴望飞翔的鱼 ６、 将常识牢记心中 ４、 我的青春我做主 ７、 我被常识撞了一下腰 ５、 追求全才与发展特长 ８、 敢于挑战常识
６、 人生，因思索而精彩 ７、 直面人生，用心思索 ８、 在思考中前进，在执着中
成功
９、 发明发现，就在身边 １、 做生活的有心人 ２、 人生词典
３、 成功的名字叫付出 ４、 美丽的发现 湖北卷
１、 站在未来的门口 ２、 站在机会的门口 ３、 站在老屋的门口 ４、 站在文学的门口 ５、 站在老院的门口 ６、 站在１８岁的门口 ７、 站在项脊轩的门口 ８、 站在青春的门口 安徽卷
１、 把弯道变成超越的机遇 ２、 把握人生的拐点 ３、 弯道，生命的机遇 ４、 超越弯道，超越自我 ５、 人生弯道闪烁金光 ６、 抓住弯道，勇于超越 ７、 转过这道弯，你就是第
一 浙江卷
１、 绿叶·情意 ２、 脉脉乡情
３、 回望·故乡·根 ４、 绿叶对根的情意 ５、 无根者的根 ６、 叶落归根
７、 让流浪的心泊回家园 广东卷
１、 常识之美
作文七：《2012作文题目及满分作文》10000字２０１２作文题目及满分作文
北京中考作文题我来写写作文题：日积月累
天津中考作文题我来写写作文题目：如星子滑过夜空 作文要求：写一篇不少于６００字的文章；．今年中考作文题紧密结合中学生实际，涉及到了中学生学习压力过大
上海中考作文题我来写写作文题：悄悄的提醒 作文要求：《悄悄地提醒》请写一篇６００字的文．．作文点评：“今年的中考作文题比较简洁，也非常清晰，题目很新颖„„
重庆中考作文题 已更新我来写写作文题：１、那件小事激励着我 ２、成全 作文要求：一个是命题作文那件小事激励着我．．．详细 作文点评：作文不设审题障碍，引导学生观察生活，思考生活„„
四川中考作文题 已更新我来写写成都：走过那一个拐角
泸州：＿＿＿＿的风景
自贡：那个温暖的表情
宜宾：一路有你、致＿＿＿＿的一封信
资阳：微笑
广安：生命，因＿＿＿＿而闪光
遂宁：有一种美丽＿＿＿；盼望
乐山：谈责任
攀枝花：阶梯
绵阳：现在才是最美的
南充：风雨、爱在＿＿＿＿
雅安：感恩
眉山：沿着你走过的路、宽容
内江：帮助
巴中：幸福在身边
泸州：＿＿＿的风景
山东中考作文题：我终于明白了你的良苦用心、魅力
潍坊：生活因什么而精彩
烟台：你是我最好的朋友
滨州：我最喜欢的季节
济宁：微笑面对生活
东营：＿＿＿＿之根，扎在心田
莱芜：积攒＿＿＿ 点评 菏泽：现在就要做
日照：昂起头来真美
枣庄：做我的榜样、走出来，就好
聊城：面对缺陷
泰安：成长的烦恼与快乐
威海：还有别的风景
济南：咀嚼生活的真味
浙江中考作文题：那是一本＿＿＿的笔记本
宁波：你是我的一本书
温州：向前走
台州：我会记得
嘉兴：那时，＿＿
绍兴：适合开放的季节
衢州：被爱的感觉
金华：向目的地进发
杭州：一份满意的答卷
江苏中考作文题：带一本书去旅行
南通：就这样慢慢长大
扬州：不能没有你
台州：我会记得
嘉兴：那时，＿＿
绍兴：适合开放的季节
衢州：被爱的感觉
金华：向目的地进发
福建中考作文题
：爱，还要会爱
２０１２年全国各地中考作文题（陆续更新中） 北北
京京命题作文：少年风采 【详细】【解析】【点评】
市 卷
上上
海海命题作文：心里美滋滋的 【详细】【点评】
市 卷
重重
庆庆二选一：那件小事激励着我；成全 【详细】
市 卷
福
州命题作文：爱，还要会爱 【详细】【点评】
福
建
省 厦
门二选一：话题作文；＿＿＿＿＿地图”或“地图＿＿＿＿＿ 【详细】
卷
烟
台命题作文：你是我最好的朋友 【详细】
卷
山临
东沂
省 卷
菏
泽命题作文：现在就去做 【详细】
卷 话题作文：倾听是增长知识的捷径，倾听是沟通心灵的桥梁，倾听是陶冶情操的妙法，倾听是修样品德的良方 【详细】 卷
州二选一作文：我的心中有个梦；我最喜欢的季节 【详细】
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聊
城
卷
南
京命题作文：带一本书去旅行 【详细】
卷
连
云
江港
苏卷
省 南
通命题作文：《就这样慢慢长大》 【详细】
卷
扬
州命题作文：不能没有你 【详细】
卷
杭
州话题作文：请以“一份满意的答卷”为题目，写一篇６００字至８００字的文章 【详细】
卷
温
州命题作文：向前走 【详细】
卷
舟
山命题作文：那时，那＿＿＿” 【详细】
卷
浙衢
江州命题作文：被爱的感觉 【详细】
省 卷
宁
波命题作文：你是我的一本书 【详细】
卷
丽
水命题作文：向目的地进发 【详细】
卷
台
州命题作文：我会记得 【详细】
卷 命题作文：道路前面还是道路 【详细】 话题作文：你有缺陷吗？你是怎样面对自己缺陷的呢？别人有缺陷吗？你又是怎样面对别人缺陷的呢 【详细】
兴半命题作文：那时， 【详细】
市
义
乌半命题作文：那是一本＿＿＿的笔记本 【详细】
卷
成
都命题作文：走过那一个拐角 【详细】
卷
泸
州命题作文：＿＿＿＿的风景 【详细】
卷
遂
宁二选一：有一种美丽＿＿＿；盼望 【详细】
卷
四广
川安半命题题目：生命，因＿＿＿＿而闪光 【详细】
省 卷
南
充二选一：材料作文；请以“爱在（ ）”为题目 【详细】
卷
眉
山二选一：《沿着你走过的路》；材料作文 【详细】
卷
资
阳二选一：材料作文；以“微笑”为题 【详细】
卷
安安
徽徽半命题作文：以“＿＿在其中” 【详细】
省 卷
江南
西昌命题作文：垒高自己 【详细】【点评】
省 卷
广
州命题作文：改变一点点 【详细】
广
东
省 中
山半命题作文：要求包含“最美”写作 【详细】
卷 卷
吉长
林春命题作文：《留得往事成回味》 【详细】【点评】
省 卷
２０１２山东聊城中考满分作文：面对缺陷
缺角的月亮虽然没有耀眼的光辉，但却同样可以把清柔的光芒撒满人间；清澈的溪流虽然没有容纳百川的胸怀，但却同样可以让溪边的小花摇曳生姿。世上没有十全十美的事情，有时候缺陷也可以成为一种美，仍可以放射出光彩。
缺陷有时可以催人奋进，给人以无穷的力量。张海迪，一个高位截瘫的病人，自学了多种语言，并翻译出大量的作品；霍金，一个永远坐在轮椅上的科学家，他的思想却穿越了宇宙，到达了那神秘莫测的黑洞；史铁生，双腿的残疾让他有了对社会清醒的思考，再大的困难也无法阻挡他向文学道路迈进的步伐„„我们不能不说他们的人生是有缺陷的，是不完美的，可正是他们的缺陷，激励他们前进，让他们拥有常人难以想像的勇气和毅力，让他们的人生因为缺陷而更加绚丽！
缺陷有时可以成就另一种美丽。一只漏水的木桶是不完美的，每次打水，都会因为它的缺陷而洒下一半的水。可是不经意间，那些洒下的水却成了小花们的生命之泉。就是这些漏下的水浇灌出人们脚下的一片芬芳。不错，缺陷并非永远都是不好的，也许不经意间就造就了另一种美丽。
有时，因为有了缺陷，才能拥有更多的美丽。有这样一个故事，说从前有一个圆失去了一个角，它很伤心，便决定去寻找那丢失的一个角，因为有了缺陷，所以这个圆转动得很慢很慢，所以它在前进的过程中，可以与蝴蝶相互追逐，可以和溪流玩耍，也能和小花们一起快乐地歌唱。一天，这个圆找到了它丢失的一角，它很开心，可已是完整的它开始了飞快地转动，从此，它来不及和蝴蝶打招呼，没办法听溪流的歌唱，也不可能停下来嗅嗅花朵的芳香。它就在那里飞快地滚动着，直到有一天，这个圆毅然扔掉了自己刚刚找到的那一个角，它宁愿做一个有缺陷的圆，也不要失去那么多。是啊，有了缺陷，才有动力去努力挑战自我，才可以发现生活中的更多的美。
缺陷也是一种美，一种与众不同的美丽。因为每个人的缺陷，世界才会多姿多彩；因为缺陷，我们才会奋起直追，成就另一种美丽，创造令人惊叹的辉煌！
２０１２年东营中考满分作文：逆风
那只牵着我一直走着的手突然有一天松开了，我停留在了原地，而他却一直走着，即使没有我他也走得很好。
没有回过头，看一眼。一直走到消失在我的视线内为止。而我却依然是傻乎乎地停留在原地。在期盼着总有一天他还会再出现，而且又牵着我的手，一直走着。但是，我却迷路了。 被遗弃了。似乎是一个人将我手里抱得紧紧的娃娃抢走后逃之夭夭，留下一个令我鼻子酸酸的背影。从眼眶里渗出的泪水没有人发现，就不用说要有人来帮我擦拭了。但我就是一个劲地哭，不顾一切地哭。
冬天一过去，整个世界似乎都动了起来，没有了那种刺眼的白色，也没有了那种死气沉沉的气息。
痛苦，无奈，是不是也因为冬天的逝去，春天的来临而熔化掉了。跳动的心脏也更加有活力。山上的野花开了，开得很灿烂，闻到了吗？似乎是为了春天而开的。因为冬天的离去而开的，而且开得无比灿烂。
被遗弃的小孩失去了初恋的滋味。滋味本来就好像波棒糖一样的滋味，甜甜的，有点腻的味道，但是对于小孩子来说有得舔就已经是再幸福美好不过的事了。
到头来，我似乎好像是一个脑袋里都空荡荡的小孩子，没有什么依靠，寄托。对生活都是抱着一种美好结局的心态。大概是每天都泡在童话故事书里的后果吧。都坚信无论是什么事情都会有美好的结局来收场。
但是一旦自己发生的事情结果跟自己的想法完全相反的时候，才明白原来自己的天真和幼稚。
永远长不大就仿佛成了自己的头号杀手。
记得有一次，班上的小美同学居然无端端地跑来跟我说：“你知道吗？隔壁班地一个帅哥居然想跟我交往。”
当时正津津有味地看着故事书的我抬头看了看她那副痴情样，有几分作呕的样子，但是还是保持自己的笑脸，装作很羡慕的样子，要知道，这种招式是很辛苦的。她一看见我这么羡慕更是更加骄傲地夸耀他了。
对于我看来，这种事只要自己知道就好了，干嘛要到处告诉别人呢？就好像童话里的公主一样，白马王子虽然出现了，但是还没有告诉她的长辈，不是吗？是等到重要的时刻才说出来的，不是吗？
不过我相信小美和她的白马王子也许会一起幸福快乐地生活着，就好像故事书了的公主和王子。
接下的几天里公主陶醉在和王子两个人的世界里。
但是终于有一天，公主泪流满面地跑到我面前来说：“我和他分手了。”我地眼睛睁得大大地。
但我还是安慰着她说：“放心，放心，这是上天给你们的一个考验而已，你们到头来还是会在一起的。
糟糕的是，她的王子居然喜欢上了我这个痴呆满脑子只有一些纯净矿泉水的我。 那个时候令我苦笑不得。
但是后来还是那个结局，王子松开了之前紧握着的公主的手，离开了，骑着白马潇洒地离开了。
现在这个满脑子里有着一股纯净的矿泉水的小孩子终于明白了，原来这些都是幼稚的想法。
原以为春天山上的野花是为了公主和王子开的，是为了祝福他们有情人终成眷属的。但是公主现在才明白，原来野花是献给大家的，而不是只有公主和王子这两个主人而已。
２０１２年威海中考满分作文：还有别的风景
人生到处有风景，只要你有一双发现的眼睛。
人生就像一辆长途汽车，而它一生只会在四个站停留，而每一站你都需要下车去用你那双善于发现的眼睛去看那美丽的风景，去寻找好的品质作为资本驶向下一个站点。
童年，汽车的初始站，你站在刚刚冒芽的柳树旁看着春天美好的一切，你无须被别的什么干扰，在这一站你收获的是纯真的快乐，是小伙伴间天真无邪的友谊，你可以在童年的小树林中无忧无虑的奔跑，可以在清澈的小溪中捉鱼捕虾，总之，你会在这一站中发现世界的美好，而且这将成为你一生中发现的最美、最纯洁的风景。
车不能永远停在一站，当你不情愿的离开童年时，车已经驶向了下一站－－－－青年，一生中最重要的时刻可能就是青年了，它就像火热的夏季一样，需要你流汗水，更需要辛勤的耕耘，这样才会有所收获，你要在知识的海洋中畅游，在书山上艰难的攀登，虽然风是那么的急，雨是那么的大，，但坚定的步伐不会停止，他将会为你的成功奠定坚实的基础，在这一站你将变得坚强勇敢，直面困难不退却，虽然沿途中也会有美丽的地方，晴朗的天空，明媚的阳光，美丽的花朵都会诱惑着你，使你停滞不前，但收获的美丽也在时刻提醒着你，这美好是暂时的，如果你停下了，留给你的将是无尽的懊悔。
车艰难的驶到了下一站－－－中年，当走过决定命运的青年时，你会庆幸当初的努力和付出是多么的值得，自己的选择是多么的正确，因为正值秋天的中年为你带来了收获，曾经的付出得到了丰厚的回报，当你坐在飘香的田野，品尝着甘甜的果实时，你一定会感慨万千的：有付出才会有收获，付出多少就会收获多少，种下豆子永远不会长出西瓜，只有这时你才体会到“少壮不努力，老大徒伤悲”的真正含义，这一站你最大的收获就是理想的实现事业的成功。
已经不堪重负的汽车终于要完成了它的行程，它将载着你驶向人生的冬季－－－暮年，暮年象无情的寒风在你曾经白嫩光滑的脸上刻上沧桑的烙印，当你坐在火炉旁的摇椅上，闭上双眼，回味自己曾经的漫长而艰辛，美丽而幸福的旅途时，你会慨叹：人生处处有风景，但是不要迷恋暂时的美丽，只要勇敢的走过，拒绝诱惑，才是一个堂堂正正的人，这一生就没有白白浪费，沿途所有的发现将伴随你直到永远。
伴随着汽车的最后一声长鸣，这曾经完美的一生结束了„„
２０１２年江西中考满分作文：垒高自己
一个人的一生就像不断地砌墙，砌得越高，离生命最终的美丽越近。聪明的人懂得自己垒高自己，让生命变得出类拔萃。一个皮革商喜欢钓鱼，他经常去的地方是纽芬兰渔场。可是有一年冬天的一个早晨，皮革商来到了这个渔场的时候。海面上已经结冰了，皮革商费了很大的力气才在结冰的海上凿了个洞，然后开始钓鱼。他看到一个很有意思的现象：钓的鱼一放到冰上很快就冻得硬邦邦的了，而且只要冰不融化，鱼过个三五天也不变味。难道食物结了冰就可以保鲜？于是他做了一些关于这方面的实验，最终他成功的发现了这个原理。他就是世界上第一代冰箱的发明者—美国人巴尔卡。巴尔卡是懂得怎样垒高自己的人，巴尔卡的垒高表现在他具备一种发现的目光，表现在他具有一种过人的毅力。假如他只是一个纯粹的渔夫，那么也不会制照出对我们作用广泛的冰箱。假如巴尔卡当时没有凿冰的话，他也不会有这方面的成就。所以收获是播种的孪生兄弟，巴尔卡经过奋斗，终于实现了自己的梦想。 一个人垒高自己有多种方法，你是一个懦弱的人，让咱自己变的坚强是一种垒高；你是一个独立的人，使自己学会仅是一种垒高；你是一个浮躁的人，静下心来专心致志，完成一件事就是垒高。人的价值不在于拥有多高的地位，也不在于你获得多少金钱，而在于垒高自己，实现生命的本质超越，精神的生命像物质的生命一样。时刻需要保鲜氧气，垒高自己就是最好的氧气之一。
追求是人生积极的生存态度；有追求的人生，才是有意义的人生；追求就是不断垒高自己。正如高尔基所说“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会的贡献也就越大。”美格拉底的同乡，也是同学。他们的爱好基本一致，都喜欢读书，喜欢研究哲学。但有所不同的是，美格拉底一本接一本地出书，而苏格拉底却一本书也没有出。美格拉底不禁有些飘飘然，每次见到苏格拉底都摆出一副很了不起的样子。苏格拉底的学生实在看不过去，对苏格拉底说：“您为什么不出书呢，您的学问比他丰富多了？”苏格拉底说：“我们追求的不一样，他追求的是书的数量，只安于此本分，可我所追求的是耐人寻味的真理，真理是一种无边界，它需要不断的积累，不断的垒高自己，用足够的墙块来筑起足以防御的城墙存放真理。”时间就像一把淘金的筛子。许多年以后，苏格拉底所研究的真理仍被人们不断探索着而美格拉底的书却一本也没有流传下来。
安于本分，不求进取，就不可能垒高自己，不可能迈向更高的目标。无论是谁都应该相信“世界上没有越不过的高峰，没有办不成的事情”，只有垒高自己，有所追求，才能知道大树的挺拔，长江的伟岸，大海的浩瀚……
有人认为有了理想和奋斗，成功就要到来，就可以去追求财富和名望，但我却认为不应只以个人利益为出发点，而应有科学、崇高的理想。
古往今来，许多着名的人他们都因理想而奋斗着，他们为了追求更高的目标而努力。 诺贝尔在４年的时间里，进行了４００次试验，发生了好几次惊险的爆炸事件。有一次，
整个实验室都炸飞了，诺贝尔的弟弟和其他四位助手当场炸死，诺贝尔的父亲因为伤心、惊吓而半身瘫痪，诺贝尔当时没在场捡了一条命。许多人都劝他放弃，可他却说：“创造新事物哪有不冒险的，我不怕。”他的邻居也因为害怕向政府提出见意。但他却把试验搬到了一条船上。最后获得成功。
只有在奋斗中，我们能真正的体验到生命所赋予我们的真正的价值所在。但只有理想做基础，奋斗才会有闪光的一面。
“妇人之见”短浅，我们不应学习她的品格，同样，人的道路只局限于平时的一贯规律，那这与“妇人之见”又有何区别？理想、奋斗才是我们应该追求的境竟，它可以使我们在奋斗中找到快乐，为理想而奋斗，同样，它也可以让世界的更多闪光点展现出来。
２０１２年大连中考满分作文：心灵的憩所
静的午后，坐在窗前，沏一杯暖茶，静静地浏览网页，或是倾听敲击键盘的那种轻脆的声音。然后累了，就赏一赏窗外的风景，看树叶轻轻摇摆，看鸟儿自由翱翔。任时间一点点轻擦，拂过心灵，温暖心头。
很早以前就蛮向往这种生活。而如今，网络走进家中，终于让我的梦想有所实现。 有的时候现了下来，就喜欢去上网。网上的大量只是可以丰富我的生活，让我的时间有了充当的利用。
有的时候心情不好，就喜欢上网。到网上聊聊天，或是发表一篇日志，都会让我的心情变得安适起来。
网络是个很好的治愈师。若是心里受了委屈，或是有所不满，我都会上网去寻求安慰。有的时候会去浏览网页或是去看新闻。等到看完之后就会觉得心里舒坦了好多；有的时候会去听听音乐，写写文章，就此洗去心灵里那些污浊的内容。优扬的乐曲，就像静静流淌在心田里的溪水，轻过无声，却在不知不觉中悄悄带走那些不愉快的事情；而那在屏幕上一个一个显示的黑色楷体，多一个，就像一阵清风微微拂过脸颊，渐渐抚平那轻皱起的眉头。网络就是如此神奇，可以令心灵得到静静的安息。
我是一个喜欢安静的人，而在网上我就可以寻找到我想要的那份最原始的恬静的自然。 在网上，我可以卸下一身沉重的伪装，任纯真与天性自由狂奔；在网上，我可以得到我想要的安详与快乐，任心灵自由放飞；在网上，我可以享受现实中不存在的片刻的虚幻，任想象力自由狂舞。
而所有的这些，都是得益于网络，才能让我的心灵可以栖息片刻。
曾几何时，我以为自己的心灵会想断了线的纸鸢，在重力的作用下，越来越下沉，会越来越累，再没有飞上苍穹那一日。
曾几何时，我以为自己的心灵会像飘落的树叶一般，被埋入泥土，渐渐被覆盖上一层层落花及一片片落叶，然后就被埋藏地很深很深，再没有重见天日的那一刻。
而如今，我才发现，断了线的纸鸢在风的作用下依旧可以翱翔蓝天；埋得很深的落叶依旧可以在来年的新枝上重显光辉。
而网络，就是那风，是那新枝，是那让心灵安栖与自由分享的憩所。
感谢你，网络——我心灵的憩所。
２０１２年长春中考满分作文：留得往事成回味
我有了记忆，是从那次“裙子与裤衩”事件开始的。
小时候我不喜欢去幼儿园。我只喜欢举着蜻蜓套在大野地里瞎跑，但是爸妈把我送到幼儿园后，不顾我的苦瓜脸，咬牙切齿毅然决然地走了。我不哭不闹，但是找准机会当着全班小朋友的面把老师的花裙子拽了下来，一拽成功，天啊！老师竟然穿那么大的一个红裤衩，家里还真是很富有呢。
老师没有批评我，她只是笑着拍拍我的头说：“小家伙，你是在提醒我这裙子的松紧带坏掉了吗？那下次我要穿条好一点的。”
那天慌慌张张的爸妈把我接回家，第二天放到大野地里，不让我再上幼儿园，可是我却想上幼儿园，这不仅是因为我干了坏事，老师没有骂我，而是我心想“下次你穿好一点的，我一定还可以不费吹灰之力，一拽成功的”。
上小学一年级，我才豁然发现自己和所有同学说话都不一样。他们说一句话不需停顿，我说一句话，却要停顿好几次，我越使劲想快点把一句话说完，停顿的次数就越多，语文学得好的同学给我起外号叫“小结巴”。
从此在学校，我再也不敢抬头，总是缩在角落不愿说话。
老师却让我当班长。当了班长就要上台讲话，那是我第一次在全班同学面前讲话，话没讲出来，紧张得尿了裤子，但是老师微笑着带领全班同学为我鼓掌。
我不明白为什么鼓掌。老师说：“因为你走上了讲台，你就是勇敢的孩子。”
当了几年班长后，我发现自己依然和所有同学说话都不一样，但是这次的不一样，是我比他们说话都要快好多。
上了初中，次次考试数学、物理、化学三科成绩加起来，我都考不到６０分，即便拼了命的学习。我自卑、我恐惧，终于，在一次期中考试时，数学卷子发下来，我紧张得连笔都拿不住了，心里空荡荡地觉得天要塌了，自己要死了。
但是出于自保的本性，我耍小聪明跟监考老师说肚子疼，没想到老师不但没有骂我关键时刻肚子疼，还找了一片药让我吃下去，然后亲自送我回家，一路上给我讲一些小笑话，还说期中考试其实一点都不重要……
多少年后，当我长大成人，才明白老师其实早就看出了一个孩子心理瞬间的崩溃，她无比耐心地拯救着我的心灵，让我觉得天塌下来也不可怕，因为天空就像绵绵的糖。
重新有了自信心的我，即便蒙着答那三科，加起来也总是能超过６０分，这就是进步。 如今我已经参加工作几年了，前天照镜子时竟也发现鬓角处有了一根白发，瞬间心生无限感慨。夜深人静，下意识地推开窗户，微风一浮面，无数往事乘着回忆的小船有序地涌入脑海，其中最先回忆的就是上面几件往事。
感谢那些如维纳斯断臂般并不圆满的美好往事，感谢往事中的那些人，感谢我们自己，因为我们还可以回忆。问问自己：当回忆起往事时，你在回忆着什么？
２０１２成都中考满分作文：走过那一个拐角
路遇天涯，途经海角，行至绝境，才发现———所谓的“绝境”只是一个小小的拐角，轻盈地转个弯，就会看到前方另一片天堂。——题记
曾记得小时候热衷于电脑里一个走迷宫的游戏，迷宫层层叠叠，变幻莫测，每碰上一个拐角我总是犹豫不决，生怕走进了黑暗的死角。但渐渐我发现，拐角并不是那样可怕，每拐过一个转角都有一片新天地，一份新希望，即使进了死角，但有回头的路可寻。迷宫正如人生。死角即是转角。
我的思绪飘向北京，那儿有我种下的梦想，我喜欢在北京的老胡同里穿行，就像走迷宫，但不同的是，在老胡同里，每遇上一个拐角我都会有新的发现。在一堵古老的墙壁上，在一个小小的拐角里，我发现了一个不同寻常的东西——报箱，报箱上有一堆枯叶筑成的小小的巢，里面还零星散落着几根羽毛，想必这鸟儿外出觅食去了吧！我好奇地瞪大了眼，仔细地端详这精巧的“建筑”，这儿简直就是一个微型天堂！这再平常不过的枝叶儿，却成就了一只鸟的欢愉或是一个家的天伦之乐；这再平常不过的鸟儿，却不因生活在无人知晓的拐角而抱怨，反倒从平凡中绽放出一份从容的美丽！
于是，我发现——在这小小的巢宇面前，所有的悲伤都是没有理由的。生命的韧性与美丽在这处默默无闻的拐角彰显尽极致！在生命的拐角，我学习这只鸟，面对平淡甚至平庸的生活，永远持有一份希望，相信会有一天，我会在黑暗的角落，瞥见绝美的阳光！
我的思绪飘向海角，那儿曾是我最向往的地方。我留恋于天涯海角的美丽风光，却久久不能忘怀那个转角，当我们漫于银色的沙滩，却步于高大的“天涯海角”石旁，导游告诉我们这便是天和路的尽头，这便是绝境，我的心里倏忽产生了一种巨大的恐惧与敬畏，难道这真是尽头，真的无路可走了吗？其实并不是这样，这只是一个巨大的拐角——转个弯我就会看见天堂——天堂一般美丽圣洁的“鹿回头”公园！当我迈入这落英缤纷的天堂，我竟有一种劫后余生的喜悦，一种历经霜寒重感温暖的欣慰！
于是，我坚信——走过茫茫高原，才知太阳的炽热，经过漫漫长夜，才会拥抱黎明的彩霞。生命没有什么过不去的坎儿，有时所谓的绝境只是人生中一个小小的拐角，转个弯，便峰回路转，你会看见“柳暗花明又一村”的明媚与温暖。
在生活的拐角，我遗留下关于痛苦的琐碎，捡拾起关于生命的思考。任流年飞逝，任角落变幻，我都会用一颗童真的心去领悟、发现拐角里蕴藏着的美丽，播下希望的种子——即便在最不起眼的拐角，也能绽放出常开不败的花。
２０１２苏州中考满分作文：心里有首快乐的歌
这几日的太阳疯了，刺在人的皮肤上，辣辣地痛。
街上走的人，匆匆又匆匆。有些烦燥，有些郁闷。热得那么强烈，热得无穷无尽，热得人的心碎裂成无数片，飘着，飘着，落不下来。
我也在匆匆的行列之中，心事重重，心烦意乱。
路似乎没有尽头。走着，走着———我的愁绪与焦躁竟被一抹凉冲散了，冲散得无影无踪。那抹难得的凉吹进了我的心里，柔软了我的心。
那样一抹凉，是她给的。她只是一个中年的拾荒人，着一件细格长衬衫，看起来很合身，戴一顶泛了白的遮阳帽，帽沿上插一缕嫩绿的青草，脖子上巧妙地绕着一条毛巾，毛巾的颜色有点艳。她的嘴里含着一首歌，不时地溜几句出来。每遇见一只可乐瓶或雪碧瓶，她都会笑逐颜开，那种满足很能打动人。
我的目光撞上她的那一刻，她刚把一只塞进石缝里的可乐瓶花了点力气取出来。她对着那只可乐瓶嗔骂了一句，骂的时候满脸是喜悦的笑容。估计是在骂那个把可乐瓶塞进石缝里的调皮小男孩，他这么捣蛋地一塞，她的工作量一下子增加了。她的骂就像一个母亲对孩子的骂，骂得亲亲热热的。
我路过她时不由自主地缓慢了我的脚步。
姐，哪里人啊？我顺口问了一下。许是平日里极少有人搭腔，她一下子兴奋起来，忙不迭地应道，河南的，河南的。
小孩也在这儿啊？
都在，都在。两小孩，还有男人，还有公公。一大家子呢！她的话显得特别多。
日子过得好？我的问变得小心翼翼了。
好啊！她眼里的笑花儿扭起了舞。
男人在一个小区里当保安，一家子人就免费住在小区的地下室里，那里可是冬暖夏凉。两小孩都在当地的学校里念书。大的念初中，小的念小学。你瞧，那就是我大孩子念书的学校。她的话匣子打开关不住了。
我的目光顺着她手指的方向。我微微地有些吃惊，那可是我们这里最好的初中。她大约是看出了我的惊讶，得意地解释道：我们交了借读费，我家孩子喜欢读书，我们宁愿自己苦点，也要把她供出来。
我欣赏地点了点头。她意犹未尽，把家里的事事无巨细地统统倒了出来。小的那个还在读小学，等他读初中了，也送到那所学校去！
供两小孩苦吧？
她细细地盯着我看了一番，一口笑喷了出来。苦什么哟，心里乐着呢！你想啊，男人很勤劳，公公很健康，小孩很懂事，心里藏着一碗碗的“乐”呢！
我愈加惊奇了。“乐”怎么可以用碗来盛！
她继续笑，笑得有些神秘了。碗里的“乐”太满，溢出来了。
我真的很感动。她的快乐很单纯却很实在。她的歌何止含在嘴里，更是在心里。心里有首快乐的歌的人，才是个真正幸福的人。
作文八：《2010全国卷高考英语作文题目及满分作文》3100字２０１０年全国卷高考英语作文题目及分析
整理：英语作文网