坚持造就人才
乐凯中学１９２班张雨涵
在这个信息化的社会中，“人才”这个词并不罕见。建设国家需要人才，教育事业也需要人才。而人才并不总是那些天赋异禀的的人，更多的，是在坚持中造就的人才。
坚持造就人才，是在顺境中坚持自己的理想，不被社会的鱼龙混杂所污染。每个人来到这个世界上，家庭条件和社会环境都是无法选择的，有些人天生有求必应，养尊处优，有些人则不然。当我们有良好的家庭条件时候，我们要做的，就是坚持自己的理想。今日，网上流传的“最美富二代”的故事感动众人。她家庭优越，却没有坐吃山空，而是坚持自己的目标，获得了成功。可见，坚持不仅是一种行为，更是一种高贵的品质。坚持自己的目标，无异于在黑暗中提携着一盏明灯，照亮前方的黑暗与迷茫。女孩儿在顺境中的坚持，把自己早就成了一名人才。
坚持早就人才，是在逆境中坚持自己的目标和信仰，不被困难所打败。当我们没有优越的物质条件时，我们要持之以恒的向着目标努力，为自己创造未来。孟子曾说过：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，面对磨难没有坚持，而是自暴自弃，又何来舜的天下，管仲的宰相之位和百里奚的一代贤才呢？在美国遭遇金融危机时，一位年轻人放弃坚持选择自杀，另一个则继续坚持不懈，成为苹果公司总裁——乔布斯。我们不难看出，在逆境中坚持与否，与之后的命运密切相关。是坚持，造就了古往今来的无数人才。
今天的社会可谓是人才济济，而每一个人才的造就都离不开坚持二字。在顺境逆境中坚持，在别人否定你时坚持。精诚所至，金石为开。不断地向着目标坚持，便是对人才造就的最好诠释。
作文二：《逆境造就人才》700字逆境造就人才
树，经历了风吹雨打才能茁壮成长；
鹰，经历生命的砺炼方能展翅翱翔；
人，经历逆境的考验才能收获成功。
温室里的花朵，永远那么脆弱，没有抵抗磨难的能力。就像那只在鸡群中长大的鹰，习惯了食宿无忧的生活，却几近丧失自己的飞翔能力，若不是主人悬崖抛扔的举动，这只鹰，还能飞起来吗？ 顺境容易使人迷失方向，不思进取。
千古一帝，秦始皇。在其他诸侯王一辈子都没完成统一大业时，他却仅仅用了十八年便成功了。这时的秦王头脑已经发热，制定帝王封号，大兴土木，修建陵墓与阿房宫。这些事情都在有条不紊地进行，看似很顺利，殊不知背后民生哀怨。在秦始皇心中应传之万世的大秦王朝，仅存在了几十年的时间。可见，顺境使人只看到眼前好处，却不去计较后患之忧。
逆境使人斗志十足，向成功不懈前进。
范仲淹，宋朝伟大的文学家。他的求学之路又是何其艰苦，因家境贫穷，没有饭吃，便把一碗粥分成四块，分别充当早、中、晚三餐，即使环境这样恶劣，最终仍成就了一代文学大师。
宋濂，古时有名的学者，他的“足肤皱裂”而不自知，需用“持汤沃灌”方可暖和，“温饱敝衣”却泰然处之，不也昭示了在逆境之中人才能更加上进吗？
居里夫人，镭的发现者与提取者。没有优越的实验室，只是一个破破旧旧的小盒子，冬天冷得实在没法了，居里夫人便把椅子压在身上来增加温暖，这样的环境苦吧！这说明逆境造就人才。
再看我们的当今社会，许多优秀的大学生并没有选择优越的工作岗位，反而去支援西藏建设，奔赴西部大开发。为什么呢？那里的环境何等恶劣，因为他们认为自己需要经历一番这样的磨炼，惟有经历艰苦环境的砺炼，才能更加优秀，更加坚强。
顺境固然一帆风顺，但却易使人丧失忧患意识。逆境或许布满荆棘，但惟有穿过荆棘，布谷鸟才能唱出天籁之声。
作文三：《逆境造就人才》300字逆境造就人才
把一次又一次的失败当作通往成功道路上的垫脚石， 我们在逆境中不断的吸取经验， 就 离成功更近了一步。人的一生不可能都是一帆风顺的，必定会有各种挫折和困苦。菜青虫要 在痛苦的蜕变之后才能成为美丽的蝴蝶；木头要在熊熊烈火中成为火炭；而人要成功，必须 先经历一番痛苦的磨练。渴慕成功，就不要吝啬汗水，成功的鲜花是用汗水浇灌的。 “不经 一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。 ”生命的成功与否在于挑战和放弃的选择。面对任何不幸， 都不要轻易放弃，要迎难而上，相信风雨之后又是迷人的彩虹，生命因挑战而精彩，而更有 意。成长的道路很长，我们会遇到很多的困难，但只要我们永不言弃，继续往前走，相信成 功的彼岸就在前方。
作文四：《逆境中造就人才》900字逆境中造就人才
在生活的寒冬酷夏、凄风寂雨里，有的人退缩了，屈服了，而有的人依然昂着头，无畏的迎接着命运的挑战。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，孟子的这句话，清楚地告诉我们，古往今来成就大事业的人，无不历经磨难，是在逆境中成长过来的。
逆境磨练意志。是的，一个人之所以能走向成功，必不可少的是坚定的意志，还记得黑色羚羊鲁尔玛道夫么？有谁能够想象一个曾经身患小儿麻痹症，连走路都很艰难的小女孩如今却站在辉煌的奥运颁奖台上享受着王者的荣光？然而她的确做到了，她用一次次跌倒与一次次艰辛地爬起铺就了自己走向成功的路。正是这种逆境造就了她坚强的意志，成就了她辉煌的一生。
逆境彰显气节。古往今来，仁人志士正是在逆境中彰显其高风亮节的。朱自清在生活穷困潦倒中，宁可饿死也不吃美国的“救济粮”，表现了“崇高的民族气节”．在他们身上表现了中国人的骨气！
逆境激发爱心。０５年“感动中国十大人物”中的洪战辉，他的成长历程是多么的艰辛，精神病的父亲，出走的母亲，拮据的生活……但面对这一切困难，他没有退宿，而是坚强面对，自己的不幸反而激起
了对比他更苦、更弱者的疼爱，他细心照顾父亲捡来的妹妹，让妹妹享受到了人间的至爱亲情。
逆境是磨刀石，逆境是试金石，逆境是助推器，只要我们在逆境面前迎难而上，直面挫折，定能成就完美的人生！读过宋代大文豪苏轼词的人，无不为其豪放热情的咏唱所感动，但并不是每个读者都了解他的不幸遭遇。他一生颠沛流离，多次被贬、下狱；晚年被流放到荒芜的海南岛，过着苦行僧的生活。或许，正是生活的磨难将他的诗句锤炼得炉火纯青，如若终日置身于纸醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这样激昂豪迈、响彻山河的千古名句？如若终日置身于达观显贵、府第官场之中，又怎能超然于“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”呢？感谢风霜造就出这样一位才华盖世、后人敬仰的伟大诗人！
法国大作家大仲马曾在名作《黑郁金香》中写道：“最值得骄傲的树苗是从平常的树枝上嫁接出来的，巨大芬芳的玫瑰是从素淡的四瓣蔷薇上开始的。”是的，不管在怎样恶劣的环境里，只要有一棵顽强而坚韧的种子，它就必将发芽、开花！
作文五：《兴趣造就人才》900字我从教三十余载，一直担当小学中高年级数学教学，最近几年又连续担任六年级数学教学工作，对于高年级数学教学谈不上经 验，却积累很多教学方法。现在就拿出来晒一晒。 对于不爱学习数学的学生来说，数学是一门枯燥无味的课程，无法引起学生的兴趣，因此提不起精神，那么该如何引起学习兴趣呢？ ２０１２年８月，我成为五年级的数学老师，当时学生的状态只要数学课，学生就萎靡不振，上课时目瞪口呆，发言不积极，计算不准确，成绩差。经过分析，与学生谈心。我了解到学生很多对数学没有学习兴趣，在上数学课会伴有不愉快的情绪，感到厌烦，最后掌握不了数学知识，数学课上不再认真听讲。这样进入了一个恶性循环，最终孩子们放弃了，不再学习数学。 这时我使用兴趣暗示法，在课上前两分钟，首先带领学生进行热身运动，摩拳擦掌，面带微笑，目视数学课本，全班一起大声说：“数学，从今天开始，我要喜欢你啦！”“可爱的数学，我要对你产生兴趣了。”“数学，我会满怀兴趣地学好你！”“我一定能将数学学好”，这样反复默念，形成一种潜意识，进行身心放松训练。尽量坐舒适，慢慢做三次深呼吸，将心情放松，不再感受到压力。运用这种方法改变一些孩子，让孩子真正喜欢数学，只有激发兴趣，才能达到学习数学的效果。这种方法并不是说“心想事成”，而是在心里产生学习兴趣之后，并转化为深入学习数学的动力。例如，对数学没兴趣的李燕（化名）同学，经过老师的谈心教育，她会慢慢地对数学感兴趣。现在只要是数学课，她的笑脸总是灿烂的，他会开心地说：“数学是一种享受，是一种拥有，是一种自我展现。” 学习的兴趣提高啦！一个人的自信也会影响着事情的成败。其实很多学生是因为没有足够的信心去学好数学，而心理畏惧，失去了兴趣，最终数学学习失败。这时候，要保持住数学的学习兴趣，就要增强学生的信心，从简单知识学起，让学生感到学会数学知识的喜悦，同时获得这种喜悦感，成就感，让这种感觉留存在学生的心里，从而不断地激发学生学习数学的兴趣。在这种感兴趣、有自信的氛围中，让学生们每天都比昨天多学习一点，树立起“每天前进一小步，成功一大步”的信念。从此，学生的数学成绩提高了，全班学生不但对数学有兴趣，还真正会学数学。 总之，要想学好数学，首先就必须让自己爱数学，兴趣改变天赋，兴趣造就人才。 编辑 王团兰
作文六：《逆境造就人才_1200字》1100字唯有搏击风浪，不惧艰险，逆流而上的人，才能力争人生的上游；唯有经历逆境，才能用意志力为生命留下痕迹；唯有逆境才能造就人才。 人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的失败，不过有的人栽的跟头多一些，有的人栽的跟头少一些罢了。可以说，人生就是不断栽跟头，而又不断爬起来前行的漫长过程。 １９世纪初，有一位英雄将军在战场上吃了败仗，落荒而逃，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。茫然中，他忽然发现墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网，蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁。功夫不负有心人，它把网结成了。将军因此深受鼓励，后来重整旗鼓，终于在滑铁卢之役打垮了对手拿破仑。这位将军，就是历史上赫赫有名的威灵顿。 威灵顿将军的故事，不正好说明唯有逆境才能造就人才这个道理吗？ 冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。“如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生就是辉煌的。 当我们抱怨鞋子不够漂亮的时候，却发现有的人没有脚。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。沙漠失去了飞沙狂舞，就会失去壮观；大海没有了巨浪翻滚，就失去了雄浑；人生如果只去求得一帆风顺，生命也就失去了生存的魅力。 没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因逆境而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒 芜不了整个人生。 帕格尼尼是不幸得，上帝给了他一个糟糕的身体，让他经常处于无奈之中。然而他又是幸运的，因为正是生活的苦难成就了这位天才。他没有在苦难面前低头，在无奈中徘徊，而是用自己顽强的毅力去战胜它，使自己从苦难者成为一个音乐的天才。 正如人们所说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。 现代社会，竞争日益激烈。许多人因为下岗、上当受骗等陷入人生低谷。有人会因此患上忧郁症，甚至会产生轻生的念头。其实当你将一切归零，给自己时间，给自己空间，重新认识世界，就会感到原来生活没有自己想象的那样糟。转念间，就是一个全新的生命。 生命是一朵长开不败的花，那逆境必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它的养分的花迟早也会枯萎。 “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性……“这是伟大思想家说的，阐明了艰难困苦造就人才的观点。 经受磨难是有好处的，因为患难困苦是磨练人生的最高学府；因为唯有在逆境的人生中度过，才能达到人生巅峰！ 初三：ａｐｐｌｅ徐作文网专稿 未经允许不得转载
作文七：《逆境造就人才》900字逆境造就人才
英国作家笛福的作品《鲁滨孙漂流记》中的主人公鲁滨逊漂泊到了一个荒无人烟、有野兽、有野人、到处都是乱石野草的孤岛上，但他面对逆境、磨难，依旧保持着冷静态度，克服了种种困难。
他是一个顶天立地的大英雄！
鲁滨逊的一生布满着磨难，几乎处处有逆境，时时有坎坷，但他却敢于直面人生，最终获得成功。由此可见，逆境与磨难对怯懦者是毁灭的深渊，对于生活的强者却是他们成功的阶梯，是他们一生中的财富。
孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为．．．．．．”任何一个有所成就的人，都不是一帆风顺的。
培根说过：“奇迹多是从逆境中出现的。”贝多芬有耳疾，他却在听力尽失的情况下，创作了具有划时代意义的《第三交响曲》（即《英雄交响曲》）以及那抑扬顿挫的《第六交响曲》和气势磅礴的《第九交响曲》；爱迪生耳聋而成为举世闻名的“发明大王”；张海迪高位截瘫，生活不能自理，可以说是不幸的，可她又是一般人无法与其相比的，她以百倍的自信、顽强的毅力，怀着对美好生活的向往，勇敢的“站”了起来！
在生活的寒冬酷夏、凄风寂雨里，有的人退缩了，屈服了，而有的人依然昂着头，无畏的迎接着命运的挑战。读过宋代大文豪苏轼词的人，无不为其豪放热情的咏唱所感动，但并不是每个读者都了解他的不幸遭遇。他一生颠沛流离，多次被贬、下狱；晚年被流放到荒凉的海南岛，过着苦行僧的生活。或许，正是生活的磨难将他的诗句锤炼得炉火纯青，如若终日置身于纸醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这样激昂豪迈、响彻山河的千古名句？如若终日置身于达观显贵、府第官场之中，又怎能超然于“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”呢？感谢风霜造就出这样一位才华盖世、后人敬仰的伟大诗人！
的确，逆境与磨难是人们所不愿接受的，但又是人生所无法逃避的。它是残酷的——令有些人一蹶不振，消沉堕落；它是公平的——使有些人建功立业，流芳百世。可见，磨难与逆境并不可怕，可怕的是人精神的贫困，意志的崩溃。
法国大作家大仲马曾在名作《黑郁金香》中写道：“最值得骄傲的树苗是从平常的树枝上嫁接出来的，巨大芬芳的玫瑰是从素淡的四瓣蔷薇上开始的。”是的，不管在怎样恶劣的环境里，只要有一棵顽强而坚韧的种子，它就必将发芽、开花！
作文八：《逆境造就人才》900字高三作文 英国作家笛福的作品《鲁滨孙漂流记》中的主人公鲁滨逊漂泊到了一个荒无人烟、有野兽、有野人、到处都是乱石野草的孤岛上，但他面对逆境、磨难，依旧保持着冷静态度，克服了种种困难。 他是一个顶天立地的大英雄！ 鲁滨逊的一生充满着磨难，几乎处处有逆境，时时有坎坷，但他却敢于直面人生，最终获得成功。由此可见，逆境与磨难对怯懦者是毁灭的深渊，对于生活的强者却是他们成功的阶梯，是他们一生中的财富。 孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为．．．．．．”任何一个有所成就的人，都不是一帆风顺的。 培根说过：“奇迹多是从逆境中出现的。”贝多芬有耳疾，他却在听力尽失的情况下，创作了具有划时代意义的《第三交响曲》（即《英雄交响曲》）以及那抑扬顿挫的《第六交响曲》和气势磅礴的《第九交响曲》；爱迪生耳聋而成为举世闻名的“发明大王”；张海迪高位截瘫，生活不能自理，可以说是不幸的，可她又是一般人无法与其相比的，她以百倍的自信、顽强的毅力，怀着对美好生活的向往，勇敢的“站”了起来！ 在生活的寒冬酷夏、凄风寂雨里，有的人退缩了，屈服了，而有的人依然昂着头，无畏的迎接着命运的挑战。读过宋代大文豪苏轼词的人，无不为其豪放热情的咏唱所感动，但并不是每个读者都了解他的不幸遭遇。他一生颠沛流离，多次被贬、下狱；晚年被流放到荒芜的海南岛，过着苦行僧的生活。或许，正是生活的磨难将他的诗句锤炼得炉火纯青，如若终日置身于纸醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这样激昂豪迈、响彻山河的千古名句？如若终日置身于达观显贵、府第官场之中，又怎能超然于“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”呢？感谢风霜造就出这样一位才华盖世、后人敬仰的伟大诗人！ 的确，逆境与磨难是人们所不愿接受的，但又是人生所无法逃避的。它是残酷的——令有些人一蹶不振，消沉堕落；它是公平的——使有些人建功立业，流芳百世。可见，磨难与逆境并不可怕，可怕的是人精神的贫困，意志的崩溃。 法国大作家大仲马曾在名作《黑郁金香》中写道：“最值得骄傲的树苗是从平常的树枝上嫁接出来的，巨大芬芳的玫瑰是从素淡的四瓣蔷薇上开始的。”是的，不管在怎样恶劣的环境里，只要有一棵顽强而坚韧的种子，它就必将发芽、开花！ （ ）
作文九：《逆境造就人才》1100字逆境造就人才
很多时候，人才是在逆境中诞生的。
孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”逆境能够磨练人的意志，逆境能够给予人挑战自我的机会，让人们坚定挑战命运的决心，从而走出逆境，出人投地。
古人道：“穷则思变”。宋濂小时候家境贫困，读不起书。酷爱学习的宋濂就从邻居家借书后手抄，从而学到了很多知识。成年后，有机会从师，便不厌其烦地请教老师。住在旅店里，他食无鲜肥滋味，身穿緼袍敝衣，却认为“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”最终，功夫不负有心人，宋濂成为了明初三大家之一。
宋濂就是贫穷中发奋学习，在逆境中努力奋斗，最后成为一代名家。他的故事告诉我们，贫穷不可悲，逆境不可怕，生活在贫穷中的人往往会立志改变现状，努力奋发，最终往往会成为一个有用之才。
爱迪生从小就喜欢问一些奇怪的问题，老师同学都认为他是个笨蛋，以致他很早辍学。１２岁时在火车上卖报纸，闲暇是还不忘做实验。一次实验，化学品不幸着火，暴怒的车长将爱迪生的一只耳朵打聋。从此，爱迪生背负着他人的歧视，身体的残疾，这是十分痛苦的。可是在这个情况下，爱迪生更加努力工作，相继发明了油纸、留声机、钨丝电灯等２０００多件发明。
爱迪生就是在被人们嘲笑成“弱智”的时候，用自己的一项项发明证明自己的智慧，自己的创造力，让人们刮目相看。在身体不幸残疾的时候，用自己的努力证明自己身残志不残。爱迪生就是在不尽人意的境地里，创造了一项项颇有创造力的发明，成就了一位优秀的发明家。这充分说明，在逆境中，人的意志往往会更加坚定，往往会充分发挥自己的聪明才智，最终成就一番伟业。
海伦凯勒幼时不幸双目失明，双耳失聪。她以坚强的意志力，在沙利文老师的帮助下，学会了德、法、英等五种语言，并开始完成一些著作。谁也没有想到，这位生活在黑暗和无声世界里的弱女子，成为了著名的作家、慈善家、教育家和社会活动家，写就了《假如给我三天光明》等巨作。
海伦凯勒的痛苦，是常人难以想象的。可是正是这样身体残缺的人，越是有一份坚强的意志，越是要通过更多的努力，实现自己生命的价值。从而成就了《假如给我三天光明》等一篇篇著名的著作，铸就了１９世纪一位了不起的女巨人。
“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”生活在逆境中的人，往往因为要改变现状，往往因为要实现自身的价值，更加充分发挥自己的潜能，从而出人投地；而生活在顺境中的人，往往容易满足于现状，从而失去理想和斗志，只能平庸一生。
人生不如意之事十之八九，但宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，朋友，请不要再抱怨生活中的种种不顺，让我们珍惜磨难这笔重要的财富，珍惜每一天，在逆境中腾飞，去创造一个美好的人生。
作文十：《逆境造就人才》700字逆境造就人才
作者：陈剑斌
逆境是可以造就人才的。
战国时期的孟子，有几句很好的话：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”大概的意思是：所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心坚定，增加它不具备的才能。人才就是在这样的逆境中造就的。 虽然我们处在的时代、社会，与以前不同，但有关在逆境中获得成功的人，很是有很多的，逆境中那些人的精神是值得我们学习的。 在《鲁滨逊漂流记》一书中，写了鲁滨逊因出海冒险，不幸遇到了风暴，他落难到一个荒岛上，在荒岛上只有他一个人，刚开始他是绝望的，后来他看到了船的残骸，这是他唯一的希望，后来他生病了，又遇到了食人族。在这般逆境中他生活了二十八年，才回到自己的故乡，最后终享晚年。 孟子说的几句话，在鲁滨逊身上都充分地表现了出来。从鲁滨逊的经历来看，他就是在逆境中获得成功的人，由此可见逆境造就人才。 还有个列子。海伦·凯勒是一位美国残障教育家，在她１９个月时因为发了一场高烧，导致她及失明又失聪，但她没有放弃生活，而是在莎莉文老师的帮助下，成功地在逆境中扭转了人生，她不仅完成了大学学业，还用自己的一生去帮助那些残疾人。在这无声、无光的逆境中，海伦·凯勒获得了成功，造就了自己，也造就了他人。 孟子说的话，也在海伦·凯勒身上表现了出来。从中也可以看出逆境造就人才。
孟子的话虽说是在２０００多年以前说的，但在逆境中获得成功的人具有的精神是一致的，是值得我们学习的。所以在逆境中成长并不是一件坏事，是我们在成功道路上的必经之路。