洗衣机洗不干净的白袜子污垢，可以使用把袜子套在手上来洗的“手套消洗”法。要点是把脏污部分套在手掌上来搓洗。手指能搓到细部，适度用力，能很快去污。 ８４消毒液：清洗白色袜子的时候在水里滴上几滴８４消毒液，变黄的白袜子就可以轻松地变白，但不要把带色的袜子也放进来洗哦，不然会褪色的。不过８４消毒液有腐蚀性，不能经常使用，特别是清洗的时候一定要戴上橡胶手套。 双氧水：像用８４消毒液那样使用３％浓度的双氧水也可以，效果也很好。 柠檬汁：在水里加点柠檬汁，柠檬汁具有漂白清洁和除菌的作用，能让白袜子迅速变白。 淘米水：淘米水是厨房内的天然清洁剂和去污剂，将穿脏的白袜子放在淘米水中浸泡２０分钟后再清洗，就会很容易清洁干净。 洗衣粉＋肥皂：白袜子变黄以后，先用洗衣粉浸泡上１０分钟左右，再用手搓几下，然后冲洗２遍，再打上肥皂浸泡５分钟左右（不放在水里，直接打上肥皂就行），然后再用力搓一会儿，用水冲洗干净就可以了。 漂白粉：在洗衣粉溶液里加上漂白粉，然后将白袜子浸泡上二三十分钟再清洗。
作文二：《作文《洗袜子》》500字洗袜子
今天是星期六，父母都出门了，我在家里写作业，作业很快就写完了，便觉得无事可做，就想到了把昨天自己换下来的袜子给洗一下。这可是我第一次洗袜子，虽然不知道该怎样洗，但我想趁这次爸妈不在家的机会来锻炼一下自己。 我忍着臭气把袜子放到一个装满水的盆里，等到袜子全部都已经湿透以后。我便将袜子拿出来，拧干，放了点洗衣粉和洗洁精就开始洗了。一开始我把水里面搅得都是泡沫，袜子一下水就“哗啦啦”作响。我还想打一点肥皂，谁知肥皂一下水就像一个见了水的泥鳅在水里面乱跑，很不听话，好几次都从我手中滑跑。我抓了半天，好不容易才把它给抓住。我想象着妈妈洗袜子的样子开始揉袜子。我用两只手轻轻地将肥皂拿起，放在袜子上。接着，我一只手扶着袜子，另一只手用力拿着肥皂搓，不一会儿，我手上已经沾满了泡沫，泡沫也流到了地上，我赶紧用手舀了一些水，放在袜子上，再使劲
搓，泡沫就像流水似的，哗哗直流。搓好后，我已是满头大汗了，我擦了擦额头上的汗后，便把袜子放到清水里洗，水不一会儿便变黑了。我换了盆干净水，便开始不停地让袜子在水里面翻滚，水一时像炸开了锅的蚂蚁。我又一连二，二连三地换了好几盆水，才把袜子洗干净了。但是，我身上已经水淋淋的了，我把袜子夹在夹子上拿到阳台上让太阳晒了一天，就把袜子给晒干了。
我很高兴我学会了洗袜子，并体会到了大人们的辛苦。
作文三：《作文：洗袜子》400字妈妈望着堆成小山似的衣服，愁眉苦脸地说：“天啊，这么多衣服，什么时候才能洗完啊！”我听见了，自告奋勇的说：“妈妈，让我来帮你吧！”妈妈笑呵呵地说：“行啊，我正缺个帮手呢。”
我拾起一双祙子，一阵臭气袭来，我先把它冲了冲水，再用肥皂来来回回地抹了一遍，双手一搓。啊！好多泡泡！我用力一吹，弄得妈妈满身都是泡泡。妈妈又好气，又好笑，大声地说：“你到底是来帮忙的还是来搞破坏的？”眼看我们的一家之主要生气了，我连忙摆摆手说：“不，不，我马上洗，我马上洗。”我一会儿握着刷子使劲刷，一会儿捏着最脏的地方用力搓……然后，把祙子放进清水里，用手一边揉，一边捏，把肥皂泡泡统统挤了出去。当我举着干净而又带着肥皂香味的祙子来到妈妈面前。妈妈高兴地点点头，一脸赞许地说：“干得非常不错，我儿子真能干！”我拍胸口，得意地说：“你也不看看是谁的儿子，当然能干啦！”
终于洗完了，原来做家务这么有意思啊，我以后要多帮妈妈做家务事，做一个超级小助手。
作文四：《洗袜子作文》900字洗袜子
放学回来了，我脱下凉鞋，就闻到一股臭味。我连忙脱下了这臭烘烘的袜子，放到盆里去洗。我想：把这双臭烘烘的袜子扔到垃圾桶里，连垃圾桶都不会要它吧！
我将袜子放进了一个干净的，蓝色的塑料盆里，我拧开银白色的水龙头，里面的水“哗啦啦”地流了下来。不一会儿，就装了半盆水。我拿起臭烘烘的袜子，看了看，脏兮兮的，又闻了闻，臭臭的。我将袜子放进盆里后，可袜子好像不愿意沉下去，我将它往下一按，它才心甘情愿地沉了下去。我右手拿起袜子，左手拿着肥皂。肥皂方方的，香香的，还是黄黄的雕牌肥皂呢。我又开始使劲地往袜子上擦，擦了一会儿之后，又开始搓，搓了一会儿，又开始洗，洗了一会儿，又拿了出来，看到袜底没洗干净，又开始二洗，主要洗袜底，最后终于将袜底给洗干净了。我高兴地说：“我终于会洗袜子了。”
【写作指导：学生借助题目识别作文题材】
我们在阅读文章时，常常看到文章的题目多种多样，有的用“记”，有的用“论”，有的用“赋”，不知你是否仔细想过，这些字表示什么意思呢？
记，就是记载、描写的意思。大凡题目上用“记”字的其体裁一般都是记叙文，如叶圣陶的《记金华的两个岩洞》、蒋子龙的《乔厂长上任记》。我们常用的文体日记、游记、访问记等也属于这一类。
论，就是阐明事理的意思。大凡题目上用“论”字的大多是议论文，如谢觉哉的《论“同甘共苦”》。也有用“谈”、“说”、“议”、“评”等字来替代“论”字的，如何其芳的《谈修改文章》、吴晗的《说谦虚》、韩愈的《师说》等。报刊上常用的文体社论、评论等也属于这一类。
赋，盛行于汉魏六朝的韵文和散文的综合体，通常用来写景叙事，如杜牧的《阿房宫赋》。如今有的写景叙事的散文也称为“赋”，如杨朔的《茶花赋》、峻青的《秋色赋》。
赞，是我国古代的文体名，一般用于歌颂和赞美。今天有的作家写散文、诗歌，在题目上也会用上一个“赞”字，如茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《樱花赞》。
传，常见的一种是用来记录某人生平事迹的，如司马迁的《廉颇蔺相如列传》。有一种记述故事的文章也称为“传”，如施耐庵的《水浒传》。
行、歌，都是我国古代诗歌体裁的名称，如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。“歌”与“行”不同，“歌”是能唱的诗。今天的民歌、儿歌也能随口吟唱。
因此，阅读文章时，我们可借助题目上的这些字，大体上识别这篇文章的体裁。
作文五：《作文：洗袜子》300字洗袜子
石岐一小 二年级 陈卓琪
今天，我们上了一堂有趣的作文课，老师叫我们洗袜子，我想：这还不简单。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
我首先拿了一个小盆子，然后去装半盆清水。清清的水像一面明亮的大镜子。我先把袜子放小盆子里，然后倒下一点洗衣粉，我觉得还不够，再倒下一点洗衣粉，再用力的搓，我左搓搓右搓搓，怎么也搓不干净。不过，我还是有耐心的洗着，最后，我手都快被袜子弄伤了，可是还是没有洗干净。我一定要问问老师怎样洗才行了。老师说：“要看准袜子上的脏地方，然后在脏的地方倒下一点洗衣粉，浇一点水在上面，用力地搓这个地方就行了。”我按照老师说的话去做，果然洗干净了。
我把袜子拧干，再甩一甩，一阵清香从我面前飘过，啊，真香呀！看来我的力气总算没有白费。
指导：王萼先
作文六：《洗袜子作文》1100字洗袜子作文（１）
ｘｘ年２月９日 星期日 晴
今天我自己洗袜子了，首先端来一盆清水，把袜子放在水里搓一下，然后打上香皂开始上搓搓、下搓搓、左搓搓、右搓搓……搓出了好多白泡泡，往干净水里一放，就变成了牛奶的颜色，拿水投一下就好了，不过得多投几遍，袜子终于洗好了，放暖气上晾着。等第二天干了我又穿上那一双袜子，干净极了，因为那是我自己洗的。
河北唐山路北区幸福小学二年级：苑靖渝
洗袜子作文（２）
ｘｘ年８月１６日星期二阴
今天下午，我在家里的洗手池洗袜子。
我先放点水在洗手池，再放洗衣粉。接着把袜子放在洗手池里泡一泡，然后把袜子放在旁边的一个像洗衣板的东西上搓一搓。过了一会，袜子洗好啦，我把脏水倒掉，再换一盆干净的水，然后把袜子过了一遍。最后，我把水挤干，把袜子挂在衣架上。
我很高兴！因为我会自己洗袜子了。
江苏省无锡市滨湖区德铭培训华庄文化宫二年级：钱彬洁
洗袜子作文（３）
今天，老师给我们布置了一项有趣的作业，让我们回家洗自己的袜子。
我一回到家对妈妈说：“妈妈，今天我来洗自己的袜子。”妈妈说：“好呀！”于是我开始洗自己的袜子。
首先我接好水，再把袜子放到水里泡一泡，然后抹上肥皂，我用力一搓，哇！好多美丽的泡泡呀。我再用力一搓，呀！调皮的泡泡居然跑到了我的脸上来了。
不一会儿，袜子被我洗的干干净净，香喷喷的。我把袜子晾在了阳台上，微风轻轻地吹来，袜子在风中跳起了欢快的舞蹈，好像在对我说：“谢谢小主人给我洗了个香喷喷的澡！”
二年级：糖果０４１１０９
洗袜子作文（４）
下午，由于天气太热，我的袜子又臭又脏，我赶快脱下袜子，放到一个小盆里，拿出香皂，拿起袜子，放进水里，再抹上香皂，左搓搓，右搓搓，直到搓干净为止，哇，一个个洁白的泡泡争先恐后的往外跑，像是一个个小宝宝露出头来，袜子越来越干净了，从一个脏小孩变成一个白小孩，袜子仿佛在笑，谢谢你帮我把身体洗了一个澡，看见一双干净的袜子，我很自豪。
二年级：骆瑞婷
洗袜子作文（５）
今天我洗完脚后，就开始学习自己洗袜子了。
先把袜子放到水里，再搓几遍，然后把洗衣粉洒到脏的地方，这样一直把它搓干净为止，另一只袜子也是这样洗。洗完了把水倒了，然后再接上水，准备洗第二遍。用手揉一揉就干净了。最后把水拧干，晾到衣架上。
我学会了洗袜子，我高兴地对妈妈说：“妈妈我会洗袜子了！”我非常高兴。
二年级：李兴远
洗袜子作文（６）
洗袜子
今天我突然想帮妈妈洗衣服，于是妈妈说你那把自己的那两双脏袜子洗洗吧，于是我开始洗我的袜子，可是怎么也搓不干净，于是我把袜子套在手上，打点肥皂，用刷子刷，别说还真管用，不一会儿就把两双袜子洗的干干净净。看着自己的劳动成果，心里别提有多高兴了。
二年级：吴桐
作文七：《洗袜子作文》1600字洗袜子垦利实验一小三年级八班 魏铭芝昨天，妈妈给我说：老师布置了一个作业，要求自己洗袜子。我一听就蔫了，我可从来没洗过袜子，不知道能不能洗好？晚上，妈妈对我说：“现在，你就洗洗你自己的袜子吧。”我学着妈妈的样子，先拿了脸盘，打开水龙头。水像瀑布一样哗哗地飞溅下来，飞溅我一身水星。我手忙脚乱地接上半盆水。然后慢慢端到客厅，我拿来小板凳坐下，我先把脏袜子放进水里，袜子就像小船一样漂在水面上，我慢慢地让“小船”沉到水底。两手抓紧袜子的两头使劲搓，然后拿起肥皂往袜子上打肥皂。但是肥皂太“调皮”了，我一抓它，它就像泥鳅一样跑到水里“游”走了。我又用手去抓，没想到它又“游”走了。我就给它耍了一个“花招”，左手在水里埋下“伏兵”，右手去抓，当它“游”到我左手上面时，我就一抬手，这条泥鳅就成了我的“俘虏”了。打完肥皂后，我使劲地搓，泡泡像赶集似的从四面八方赶来，搓着搓着眼看着白色泡沫变成灰色的，我把袜子放在水里冲洗，哇，袜子干净了。但仔细一看，袜底还有小小的污渍，我又拿了肥皂搓，然后又冲洗了两遍，袜子污渍终于被我一扫而光了。我两手学着妈妈的样子，抓着袜子两头反方好向用力想把袜子拧干，不一会袜子就被我拧成了“麻花”。该需要晾晒了，但是我在晾袜子的时候又遇到了难题，晾衣杆太高了，我就像投篮一样往上扔，好不容易搭在晾衣杆上的袜子又滑下来，每滑下来一次，我就都要冲洗一遍。但我不气馁，最后我一扔，竟然，正好掉到晾衣杆上。唉，这袜子真“调皮”。看着自己的劳动成果我开心笑了！通过自己洗袜子，我感受到：劳动是快乐的，劳动是幸福的！
【每日写作指导：初中作文的谋篇布局……】
一篇初中的考场作文，大致包含几个步骤：审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架，而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想，这是初中学生应首先明确的观念。
安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言，很悲催的，学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。（ｎｅｘｔ８８）也就是说，考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下，这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。
在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放的内容。打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方（也就是对文章展现来说表现力不强的地方）大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。
而所谓的表现内容，说白了，就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说，太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言，其所写的很多内容，都是大部分人经历过的生活，平平淡淡写下来，其实新鲜感并不多（尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文）。此时，就需在如何表现内容这步花点心思。因为，一篇文章的目的（尤其当这篇文章不是科技文时）主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到，一方面由不同的表现手法得到。我始终认为，所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的，因此，你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性，所以比较喜欢设置悬念，采用倒叙手法；因为你本身情感较为敏感与丰富，所以你比较喜欢描述细节；因为你本身较为成熟，看问题较为深入，所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性，即使在考场上，也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法，如托物言志，设置悬念，欲扬先抑，镜头式展现等等。
作文八：《作文：洗袜子》300字｀今年我上一年级了，有一天妈妈对我说我是个大孩子了，要自己的事情自己做，可是妈妈，我一直在自己做啊，我自己收拾书包，自己穿衣，洗脸刷牙洗脚，收拾玩具，而且在星期六早上你还没起床时，我会倒好一杯温水送到你的床前，看，我多么能干啊。妈妈笑了，说我真的很能干，可就是不喜欢洗衣服，我小声嘟囔到＂人家不会洗嘛＂妈妈说咱们先从洗袜子开始吧，我只好不情愿的答应了。
妈妈让我先在一个盆里倒满水，然后把臭袜子放进盆里，再打上肥皂，呵呵，真的很好玩，当我用掉半块肥皂时，盆里全是泡泡了，泡泡在阳光下五颜六色，我用手抓啊抓，太好玩了，当我玩的正高兴时，妈妈在旁边大叫＂你怎么还没洗完啊＂，我赶紧学着妈妈的样子，把它使劲搓，再在清水里洗几遍，找来夹子让妈妈帮忙夹好。我终于明白：什么事只要肯去做就能够学会，而且也很好玩啊。哈哈，我会自己洗袜子了，以后妈妈的袜子我也可以帮你洗哟。
作文九：《关于洗袜子的作文》400字关于洗袜子的作文
今天是３月８日——一年一度的妇女节！我们学校组织了一次“孝心大行动”，我再三思考，决定在这一天里帮妈妈洗袜子，体验一下妈妈的辛苦。
说干就干，我找来肥皂，把袜子放在手心里，不停地擦肥皂，直到袜子表面变得滑溜溜的才肯罢休。擦到一半，我就感到一丝累意，但这只是“万里长征走完了第一步”，得找一个缓解疲劳的方法。想着想着，脑海里突然冒出个办法：唱歌！对了，在劳动中穿插娱乐节目，可以分散注意力，缓解疲劳！
在一阵阵“洗刷刷”中，我过了一关，进入第二个环节——搓！我双手抓出“泥鳅”，搓洗起来，只见白色的泡沫满天乱飞－－－－－－哎，真是缺少经验！
一场“鹅毛大雪”过后，第三个环节“洗”如期而至。我把五双袜子放入水中，不停地搓洗，直到袜子上没有一丝污痕。当我伸出手时，两个“红萝卜”呈现眼前。再一看，哪来的“千年老翁”：白胡子白眉毛，再加头上“两朵雪白的茉莉花”！
我只洗了五双袜子就累得直不起腰，可妈妈每星期都要洗一大盆衣服呢！以后真应该多帮帮妈妈，做一个体谅父母的好孩子！
作文十：《关于洗袜子的作文》400字关于洗袜子的作文
今天是３月８日——一年一度的妇女节！我们学校组织了一次＂孝心大行动＂，我再三思考，决定在这一天里帮妈妈洗袜子，体验一下妈妈的辛苦。
说干就干，我找来肥皂，把袜子放在手心里，不停地擦肥皂，直到袜子表面变得滑溜溜的才肯罢休。擦到一半，我就感到一丝累意，但这只是＂万里长征走完了第一步＂，得找一个缓解疲劳的方法。想着想着，脑海里突然冒出个办法：唱歌！对了，在劳动中穿插娱乐节目，可以分散注意力，缓解疲劳！
在一阵阵＂洗刷刷＂中，我过了一关，进入第二个环节——搓！我双手抓出＂泥鳅＂，搓洗起来，只见白色的泡沫满天乱飞－－－－－－哎，真是缺少经验！
一场＂鹅毛大雪＂过后，第三个环节＂洗＂如期而至。我把五双袜子放入水中，不停地搓洗，直到袜子上没有一丝污痕。当我伸出手时，两个＂红萝卜＂呈现眼前。再一看，哪来的＂千年老翁＂：白胡子白眉毛，再加头上＂两朵雪白的茉莉花＂！
我只洗了五双袜子就累得直不起腰，可妈妈每星期都要洗一大盆衣服呢！以后真应该多帮帮妈妈，做一个体谅父母的好孩子！