《在生活中我学会了真爱》500字|现实生活有没有真爱

作文一:《在生活中我学会了真爱》500字

我从生活中学会了真爱

生活如一本百科全书,我们可以从中学习到很多东西。在生活中有许多细节,如一个眼神,一句温暖的话语,可以让我们学会真爱。

中午,当我上完课回到家中时,妈妈已在门口等着我回家吃饭了。吃过早饭去上学时,妈妈还不忘唠叨几句,说些“路上慢点,放学早点回家。”现在我已经很大了,已经能够自己照顾自己了,听妈妈的这些唠叨话语时,觉得很烦。晚上还会给我规定时间回家,觉得很苦恼,渐渐地,我明白了母亲的苦心,这些温暖的语句都是妈妈对自己的爱。伟大无私的母爱像一杯浓浓的咖啡,它散发着一种特殊的香味,只有细细品味才能品出它奇特的味道。

在学校,朋友的脸上都有着真心的笑容是发自内心的最美的笑容。朋友们在一起分享快乐,悲伤,彼此相互了解,相互帮助,相互学习。这就是纯真的友爱,它像水滴一样透明,像钻石一样闪烁。太多,太多小小的生活细节流淌着真诚的友谊,让你在不经意间为之感动。

在人行道的一旁,有一群小孩子和一个老奶奶,当人行道的绿灯亮起时,小孩子们挽着老奶奶慢慢地从人行道走到了路的一旁。他们的脸上充了天真灿烂的笑容。他们为老奶奶付出了爱。

生活中处处充满爱,缺少的只是发现爱的眼睛。只要我们细心观察,我们会从生活中学会真爱的。让我们倾注所有的激情,所有的心智去感悟生活,去领悟真爱的风采。用心观察生活从生活中学会真爱。

作文二:《我在生活中学会了乐观》600字

《我在生活中学会了乐观》我在生活中学会了乐观 “万事开头难阿!”这句话正应了我现在的处境。学校刚刚开学,就在入学的前两个星期,我的倒霉事接二连三的来。当然,最使我头疼的是那张不及格的语文卷子。爸爸说,“带我到乡下散散心吧!” 天多么晴朗,我的眉头紧锁,总有一个个烦心事,在我脑中闪过…… 到了乡下,是期盼已久的奶奶迎接了我,我没有迎上去,只在远处叫了一声:奶奶。因为我知道,我已无颜见江东父老。可奶奶并不见怪,径直走向厨房,白饭菜端了上来。 一顿饭总是那么快!饭后父亲带我到了一片种着向日葵的田地。 “孩子,你看这田地!”父亲指着那灿烂的金光,深情地说。 “怎么了?爸爸,你和它有仇吧!” 父亲没有回答,渐渐地,他的眼中闪出一丝亮色:“你看它向着太阳的方向,永不败落!” 我不再出声,父亲也在一旁盯着这金色天地。 从太阳升起到落下,向日葵永远那么自信,那么快乐!我感到时间已经不动了,整个世界也不动了。 然而,父亲突然说:“常向着光明快乐的一面看,这就是人生成功的秘诀!”他盯着面前数不清的小勇士,又把眼向了我::“乐观,乐观!这犹如一根救生索,会把人从万丈深渊搭救上来!” 在我和这能救命的向日葵告别时,我们三个,一同露出了笑脸。 回去的火车,“突突”的叫着,而那倒霉事早就被我抛在脑后,丢在记忆的角落里了。时间仿佛是位雷厉风行的猛将,所向披靡于一切回想中的不快了。特有的异香从窗外缓缓飘入车厢,是那片金色的田野吧! 我轻轻地拨开了车窗。 指导老师:王阳

作文三:《在生活中学会感恩》2300字

在生活中学会感恩——《我有一颗感恩的心》教学案例

沔城回民小学  石金涛

我们都需要一份感恩的心,没有责任感,缺少感恩意识,最直接的表现就是以自我为中心,很少去思考自己应该对社会、家庭负什么责任,这也使得很多的孩子在融入社会的过程中变得缓慢而曲折。湖北教育出版社《品德与社会》五年级上册第四课《我有一颗感恩的心》,在课上学生的言行感动了教师,教师也从另一个角度去审视了自己在社会角色中的位置。整堂给人感触很多。

一、情感初显,让学生从爱的故事中得到共鸣。

导入:亲爱的同学们:这是一颗红红的爱心。在这颗心上,记载了一个个怎样的爱的故事!让我们来听一听。

爱的故事

1、《爸爸的爱》

听了这个故事,你想说什么,你想对他的爸爸说什么?(贴树叶:您的的唠叨让我温暖。您的怀抱让我幸福。爸爸我爱您!)树叶飘出一份爸爸的爱。

2、《妈妈背我上学》、《奶奶的手》

小伙伴的妈妈和奶奶是这样疼爱着自己的孩子,我们的妈妈奶奶也是这样地关爱着我们,此时此刻,你最想对妈妈和奶奶说什么呢?(1-2  )说一说。

3、(亲爱的妈妈谢谢您!)(亲爱的奶奶,您的手又漂亮又温暖!奶奶我爱您!)(树叶飘出妈妈和奶奶的爱)

在这一环节的设计中,多次创设情景,激起学生情感的波澜,让学生在具体的情景中体会他人的内心情感,置身其中受到感染,这其间,有语言表达能力的训练,有分析能力,朗读能力的提高,有高尚情感价值观的渗透。孩子们从平常的骚动,慢慢每个孩子的眼中出现一丝的明悟,一丝的不知所措。唤起学生对生活的回忆,从而让一个个鲜活的人物,一件件生动的事例浮现眼前,让万般感慨涌于心头。

二、喷发情感,让学生懂得爱是需要相互的。

自己的故事

是啊,从我们出生的那一刻起,我们就被那浓浓的爱包围着。亲人们为我们付出了许多许多,在成长的路上,一定有也有一分爱深深地感动着你。让我们静静地回忆一下。再和大家一起来分享。

1、同学说说自己的故事。

(像这样的故事很多很多,那我们同桌互相来说说听听彼此的故事吧?)

2、让自己的故事,让父母对我们的那份爱在这片土地生根发芽,同学们请把父母对你的爱与同学分享(指生逐个叙述自己的故事。

在本环节的设计中,加深了学生对“爱”的含义的理解,引导学生走向生活,走向社会学会关爱他人,实行知与情、情与行的统一,帮助学生树立正确的价值观和人生观。尤其是其中学生在讲自己的故事时,是那样的感情真挚:

生甲:爷爷把我拉扯大了的,回想起爷爷每天要早起为我做早餐,每天送我上学,是那样的辛苦。看着爷爷越来越驼的背,有时吃力的咳嗽,我好后悔那时不任性有多好呀。

生乙:我的爸爸很爱我,只要是我要求的,他从不拒绝我,可我总是要那要这,从没有为他们想过一次„„

生丙:我的母亲一直有头痛的病,但还是为了我的学习经常烦恼,她总是苦口婆心的跟我说轶虹你要认真读书呀,我总把那话放在脑后„„可是现在我的妈妈永远离开了我。(这时的孩子已是泣不成声,眼泪不住的往下流。)

感恩之心是对施予者最起码的回报,是道德良性互动的一种润滑剂。在这个环节中,孩子们已经慢慢地认识到了自己所欠缺的那份感恩的心。这些话语说得局外之人都感到了,孩子们已经深深地体会到了平常之中,家人对自己的浓浓的爱和情,让孩子们认识到了自己必须要拥有一颗感恩的善良之心。

它激起了埋藏在孩子们内心深处的爱心、感激、善良、亲情,使之冲破了种种的表象,如冷漠、麻木,展现在人们面前的是未来的美好希望。

三、升华情感,使学生能够主动体会爱的真谛。

要是爸爸、妈妈、爷爷奶奶他们收到你这样的感谢,你觉得他们会怎样? 学生谈谈。

教师用一首《送给母亲的一首小诗》送给自己的母亲为引导,让学生畅谈。 你愿意把这分快乐带给他们吗?

拿出树叶,这就是你的一颗爱心,把你想说的话,想做的事,写在这张你的爱心上。(音乐)

写写自己想说的话和想做的事。

缓慢的音乐声中,孩子读自己的想法和做法。(激发渲染感情)

设计了感恩卡,这也是整个活动的高潮,整个环节以感恩的心为背景音乐,通过写自己最想对爸爸妈妈说的话,激发学生对爸爸妈妈的爱,并充分理解爸爸

妈妈对他们的一片苦心。让学生明白,不管大人还是小孩都是学要人关爱的,不能只接受别人的爱,还要学着去爱别人,爱自己的爸爸妈妈,爱老师同学,爱身边的每一个人。

生甲:妈妈,我好想您,我再也不会调皮,再也不让您劳累„„

生乙:爷爷,我再也不嫌弃您动作慢,不愿意跟你散步和聊天了,我会天天陪您,锻炼身体,我希望您健健康康的„„

生丙:妈妈,我不再调皮,我会好好学习的,一定不让您伤心。

„„

听着这些稚嫩的声音,听着他们内心那种真挚的表达,教师也被他们深深地打动了,这时孩子已经体会到了父母的辛劳,明白孝敬父母的道理,并想用实际行动报答父母养育之恩。

四、在学生发出了内心的情感之时,让所有的爱凝聚成一棵亲情树

1、同学们,其实在我们的周围有许多要感谢的人。只要我们能拥有一颗感恩的心,我们一定会拥有更多的快乐和爱!

2、我们捧起这颗爱心的树叶,把她贴在这棵爱心树上,让我们的爱在这课亲情树上闪闪发光。

3、教师总结:我们的生活多么幸福,伴着这首动听的歌曲,我们的这节课将要拉下帷幕,最后,让我们集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告诉爸爸妈妈吧!

齐读:爸爸和妈妈,哺育我长大,

扶我学走路,教我学说话。

为我勤劳,总把我牵挂。

我爱好妈妈,我爱好爸爸。

总之,亲情教育在我们的教学内容中,有不少的体现,但从没有这样的深刻过,教师在设计的时候也没有考虑到有这么大的反应,孩子们的内心是真挚的,是非常丰富的,只要教师善于引导。学生的前景是非常值得期待的。我相信通过这堂课,可以让很多的学生认识到自己对于亲人缺失了什么。“常识教育”也就不会让大部分的教师无从下手,让人感到不够“人性化”。

作文四:《在生活中学会感恩》6600字

在生活中学会感恩

“我是自偶然像一颗尘土,有谁看出我的脆弱,我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我……”这嘹亮而深沉的歌在我耳边想起,我的心像大海波涛,久久不能平静,感恩是中华民族的美德,每个人都要有感恩之心。

每个人都享受过母爱,当我们呱呱坠地之时,当我们呀呀学语之时,当我们蹒跚学步之时,母亲那幸福的微笑,那慈爱的目光,那细心的教诲,如一片暖融融的冬日阳光,使我们感到无限温暖。

我有一颗感恩之心,要感恩所有人,甚至一些从未谋面的人,因为他们让我看出了世界的美好。但是,我的母亲,她对我的付出,是最为庞大的。

每天早上上学之时,母亲总是不忘叮咛我一声“上学的路上小心点儿,注意看看车。”每当这时,我总是不忘带上一句“好了好了,知道了。您快回屋去吧,我会注意的。”这时,母亲会向我投来会心的一笑,于是,在路上,我总是全注意安全。

一次开学,我们班换了一个班主任,他这个人十分奇怪,当天放学,竟布置作业就让我们每个人回家为父母洗一次脚,然后写在日记里。同学们立刻叫起来“从来都是爸妈给我们洗脚,我们怎么为他们洗起脚来了呢?”晚上回到家,我打了一盆水,用手适温后,把盆子端过妈妈脚旁,不好意思的说:“妈妈,我来给您洗洗脚吧!”妈妈吃了一惊,看着我,我不好意思的低下头,蹲下身,把妈妈的脚慢

慢抬起来,脱下袜子,把她的脚放入水中,慢慢的浇洗,看着妈妈的脚,布满皱纹,干巴巴的,硬邦邦的,我眼中布满了泪水,这双脚走过了多长的路,历难了多少难,它见证了母亲的艰辛,爸爸告诉我,这双脚,在没有我来到这个世界上时,是那么的白嫩,而现在,当初的白嫩已不复存在,替换成了苍老。洗完脚后,我抬起头看看母亲,她哭了,我也哭了。我对妈妈说:“妈妈,您辛苦了。”妈妈一下把我抱在怀里:“我的孩子长大了。”没想到就是这样的一次小小的行动,妈妈就成了这样,我心中无限感概,父母是多么的无私,伟大。

绿叶奉献大地,阳光奉献万物,父母将自己的一生奉献给了我们。 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;老鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。而我要感嗯恩我的母亲,因为她让我在她温暖的怀抱中自由成长!

感恩一个人,并不需要什么,只要付出真心,即使一个伤害过你的人,你依然要感恩,因为他让你从生活中成长了。我在生活中学会了感恩,学会了以真心侍人,所以我能结识更多的朋友。感恩,并不需要肺腑,只需一次小小的行动,去温暖帮助过你的人。用我们感恩的心去待人你一定会有很大的收获。

我爱我的家乡

每个人都有自己的家乡,每个人都热爱自己的家乡,而我的家乡,

名胜古迹数不胜数,环境优美,物产丰富,人杰地灵,它就是房县,一个小小的城镇。

千里房陵,具有悠久的历史文化和光荣的革命传统,有“女娲炼石补天地,原始人类活动地,尧子丹朱居住地,帝王将相谪居地,炎帝神农尝草地,周朝太师食邑地,神秘野人出没地,战争年代根据地,得天独厚旅游地”之美称。

千里房县,人杰地灵,风光 旎。西河乐园也是房县美景之一大特点。西河乐园,一年四季,迥异不同,景色秀美。两岸垂柳如亭亭玉立的小姑娘。春日之时,小柳树们的头发上,刚刚长出了嫩绿的新芽可爱之极,微风拂过,秀发微微飘起,像害羞的小姑娘。桃树,杏树,梨树们都开满了花儿赶趟儿,小草也张开了睡眼,换上了绿装,一片生机,为西河乐园更添了几分姿色。夏日,此处又成了人们休闲娱乐之场所,一到夜晚,老太太,老爷爷们一个个都穿着短袖,拿着大扇子,唱歌、跳舞,孩子们嬉戏追逐,笑声汇着一片,伴着鼓声,一片喜气洋洋的样子。秋日,树日枯黄,放眼望去,满地黄色,像一个大地毯,而这时,桃花显得最动人,保有她矗立着,生长着,又成了一处美景。冬日孩子们可最欣喜了,下了雪,在广场中间打雪仗,堆雪人,滑雪,那欢乐的叫喊声都把树枝上的积雪震落下来了。

房县的特点还有一个重中之重,物产丰富,资源富集。香菇、木耳驰名中外,房陵黄酒,享誉神洲“华中药库”久负盛名,房陵山羊远近闻名。这些,都是房陵的特色,房陵的精华。

家乡的人,热情好客,开朗大方。只要外地人来到房县,这里的

人们都人会热情招待,摆上酒席,请游人吃地方特产,都说黄酒香味飘,主人硬是要请客人喝上它个三两碗也罢体,来房县游耍过的人,都会被这里的乡土气息所感染,都会爱上这里的景物,更爱这里的人。

家乡,我有家乡,虽然是一个小小的县城,却使人们深爱。家乡的人,家乡的物,家乡的景,都独具特色,家乡,我爱我美丽的家乡。

成长的记忆

遥望过去,我走过的岁月,像一条崎岖不平的路,路上有多少脚印。不管清晰模糊,还是歪歪扭扭,都是我的过去,每个步子走的都艰难,但是我很快乐,虽然有遗憾,但留下最多的依然是快乐。

——题记

年幼

年幼时,是我最快乐的,快乐的童年与可爱的我。那时,我什么都不懂,每天缠着爸爸妈妈,总是那么天真,那么可爱。小孩的心都是纯洁的。模模糊糊依稀记得自己一次吃了很多很多的西瓜,妈妈看后就让我少吃些,贪吃的我怎么可能放下手呢?依然吃个不停,甚至在狼吞虎咽中把籽儿连同好吃的大西瓜一并吞下肚去。妈妈见我实在吃的太多了,只好说:“完了,糟了,听别人说西瓜吃多了,第二天就会在肚脐那里长出一个小芽,小芽就会长呀长呀变成一棵大树,树上会结满西瓜。”我一听,忙按着肚子,看着妈妈装着很担心的样子,不竟哭了起来,这下完了,我的小肚子要长大西瓜了。就是这一个玩笑,使小小的我紧张的一夜没有睡安稳,现在想起来,我不禁自己都大笑不止。

小学

从年幼的我终于上了小学,变成了懂事,还时不时略带调皮的我。长大了,上了小学了,心里当然欢喜。从每天的无忧无虑的幼年变成了有作业的学生,升了一级的我甚至觉得无限光荣。常常唤来小院里的小朋友,抱出一个大黑板,教他们认字,像个小老师一样。还记得那可爱模样手中拿一个小粉笔,戴上了爸爸的眼镜,虽感觉晕乎乎的,但依然想着装一个小大人,因为我觉得大人好象都要戴上一幅眼镜,那样才算是一个大人,挺着肚子,扬着头,还用老师的声音,振振有词的念道:“小,大小的小,请这个小朋友起来再组一个词,大家欢迎。”接着便是,一阵哄笑。小学的我,依然是天真的。

初中

现在,我依然在不断进步,不停成长,无忧无虑的童睥在我天真浪漫的笑声中一天天过去,我从整天过家家的孩童成长为朝气蓬勃的少年。成长的烦恼和痛苦也随之而来,有时会问自己为何要长大,回想成长一幕幕,我不禁浮想联篇,我真的长大啦!每天在繁忙中结束,又在朝阳升起时开始,初中的我正在一点点继续成长,飞向美好的明天。

在成长中,我的脚步会延续下去,但每一步,我依然要走的快乐,走的精彩,成长的记忆会增加,这些记忆,是我最珍贵的东西,我将永远将它们珍藏在心中那个最深最深的角落。

宽   容

宽容像一朵鲜花,散发着清香,即使有人踩一脚,也依然会把香味留在那人鞋底,宽容如一场小雨,给人以清爽,即使大地污秽,也依然会洒满它的周身,宽容似一把花伞,给人以舒适,大雨将至,既使自己淋雨,也会永远当别人的头顶。

宽容无处不在,在生活中,每个人都要懂得宽容别人,这样别人也会去宽容你,用同样的心与人相处,你会感到从未有过的快乐。

记得那是一个冬天的早上,我们这里下了很大的雪,所以地上结了一层冰,很滑,我正准备去外婆家玩,刚出了家门,没走两步,

脚下像踩着了弹球一样,我一下失去了重心,脚向边上一滑,一下子摔到了地上,爬也爬不起业。这时,我看见旁边一位大姐姐也摔到了地上,我一下子想起来了,我刚摔跤的时候,感觉有人好像被我用脚拌倒了,我心中一下子害怕起来“怎么办呢?怎么办呢?那个姐姐一定摔的很疼,她一定会骂我的。”我正想着,忽然感觉到有一双手在拉我,我一下回过神来一盾,竟然是那个姐姐,她微着对我说:“小妹妹,你摔的很疼吧,来,我扶你起来。”我慢慢将手伸过去,大姐姐一下把我拉了起来,我红着脸说:“对不起,大姐姐。”她依然微笑着:“没什么的,你的手好冷呀!来,我给你搓一搓吧!”她搓着我的手。我感到一阵暖流,通便了我的全身,好温暖呀!我心中一下子生起了一个火炉,是那么那么的舒服。过了一会儿,大姐姐走了,但我的心一直在想着她,念着她。

雨果说过“世界上最宽阔的是大海,比大海宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”我真正理解了这句话。

弟弟从十堰回来了,我可高兴了,毕竟几个月没有见面了,怎么能不想呢?我连忙把他抱到我家来,他已经3岁了,特别喜欢玩玩具,我让他自己一个人到我的房间里玩玩具,可没过好大一会儿,我便听到了从我房里传来的哭声,我跑进去,一看,他正站在那儿抹眼泪,他一看到我,一下扑过来把我抱住,连着哭声说:“姐姐我把你的小天使玩具打碎了。”我一听,那可是我同学送给我的生日礼物呀!但想想弟弟,心里很难受,可我对弟弟说:“别哭你可是男子汉呀!姐姐不生气。”弟弟抹抹眼泪,问:“真的吗?”我点点头,他一下抱住我,亲了我一口,笑了起来。虽然娃娃碎了,但我的心里

依然很甜。

我用宽容的心对别人,别人也用宽容的心对我,我心里很高兴。不经想起了林则徐说的一句话说:“海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚。”

在人生的道路中,我们总会遇到曲折的事,灿烂天空下,也有阴暗的角落;风和日丽时,也会有乌云飘过;巨轮航行在大海上,经常遇到狂风恶浪的挑战,车辆奔驰在大地上,经常有高山大河的阻碍,人与人相处,会有酸甜苦辣,而只要你懂得宽容,酸甜苦辣只会转化成一种味道,那就是甜。

那一次,我读懂了生的可贵

2008年5月12日,14时28分,汶川遭了历史上稀有的8级大地震,那一天,使全中国人民都心有余悸,那一天,死亡之神无情的夺取了几十万人鲜活的生命。一场生灵涂炭的8级地震,在一瞬间摧毁了四川汶川千万同胞的家园。使一座充满生机与欢乐的城市,现在去充满了死寂与悲痛。

许有的家庭那时正聚在一起闲谈,正欢笑着,也许有的学生正在勤奋学习,也许有的人大专注的工作;也许有的好朋友在一起玩耍,也许也许,无数个也许在那一瞬间被废墟掩盖。生变成了死,欢笑变成了哭泣。

那一刻,使我最为感动的是一位母亲的事迹。地震来临之际,一位母亲毅然将生的希望留给了孩子——那只有几个月大的小婴儿。

我想,她当时在心中的,只有一种坚定的信念:“让孩子活下去,一定要让孩子好好活下去。”当整个房子在顷刻间坐落了下来时,这位伟大的母亲立刻成一个跪式,将孩子紧紧搂在了自己的怀中,楼板一下压在了她的身上,她以一种庞大的力量,使她那只有几十重的身子顶住了千重的板,那力量来自生,来自母爱。

当救援人员发现她时,她抱着宝精神宝宝,让她吮吸着自己的母乳,她想让宝宝感觉到她在她临死之前最幸福的时刻。救援人员把孩子成功解救出来后,母亲便永远的沉睡了。她没能坚持到最后,也没机会再看到自己的宝宝了,不能看见宝宝的笑脸,也没等宝宝喊一声“妈妈”。救援人员在婴儿身上发现一部手机,上面写着:“亲爱的宝宝,如果你还活着,一定要记住,我爱你。”这是一位伟大和母亲在临死前,对自己孩了的爱呀!

危难之时,母亲把生给了孩子;危难之时,老师把生给了学生;危难之时夫妻把生给了对方。在一刻,生光芒四射,像太阳,发出闪亮的光。

多年以前,我曾被一张一个外国小孩坐在已废墟的家园上读书的照片所打动而那时,一个双一个更令人震撼的画面发生在了身边的土地上,那时,我读懂了生命,读懂了生的可贵。

生命,每个人都只有一次,它是那么的可贵,人有再多的金钱,但金钱能买到生命吗?不能。在生的面前,金钱变的卑微,变的一文不值。我们每个人都要珍惜生命,那一次,我真的懂得了生命的价值,生的可贵。每个人都要珍惜生命,生是任何东西都无法取代的。

那一幕我难以忘怀

老师是辛勤的园丁,无私城镇畏的培养祖国的未来,老师是蜡为烛,默默的燃烧自己却照亮了他人,老师春蚕,有着春蚕到死丝方尽的精神,老师是蜜蜂,勤勤恳恳的无私工作。

那一幕我难以忘怀,那一幕,我的内心接受邓无数无数的 感动。老师,您是多么多么伟大。

那是我上四年级时,冬天的一个早上,那个冬天,好冷好冷,北风凛冽,地上铺满了洁白的雪,我从家中走出来,正要去上学,路上,风像发刀子一样刮着我的脸,刺着我的手,冻的我直抖,一不留神“唉哟!”我大叫一声,地上的霜太滑了,我一不留神摔在了地上,忽然,我感觉到带后一阵温暖,好像还有一只大手将的扶起,熟悉的话语在我耳畔响起,我扭头一看,呀!林老师,我们班主任。怎么样了还疼吗?这孩子,手怎么这么凉呀!像一小冰棍一样,我一下子笑了,老师摸摸我的头,也笑了,然后把手套取下来给了我依稀记然,那手套中老师的余温,是那么温暖,就这样,我和老师结

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伴而行,到了学校,又进了教室。

我戴着老师的手套坐在座位上,老师正准备拿粉笔给我们上课。但是,我听见啊的一声,接着老师的手上出现了鲜血,怎么啦?同学们都十分惊呀,原来是讲课桌旁的一颗长钉子,把老师的手挂流血了,顿时,老师手上出现了好长一条口子,老师迅速蹲下去,同学们都以为老师在包手呢!谁知,不一会儿,老师便从讲座下拿出了一个大锤子,随后弯下腰眼睛一动不动的盯着钉子,小心翼翼的用锤子敲打,而她手的血依然流着,一滴滴向下渗,可老师依然专注的敲打钉子。那一幕,同学们眼中注满了泪水,心中不知是什么滋味,就是十分难受,看着老师我们都无言以对。

终于钉好了,这下不怕了,同学们你们以后要小心一点哟,可别像老师,林老师笑着站起身说。她看着我们一个个红眼框,呆住了,过了一会儿,她吸了一口气说:“没事,同学们,只要你们好好的学习,又不让我失望,这一点算不了什么的!那一刻,我的内心真的好感动好感动。

危险时,老师第一个不是想到自己,而是想到她那群可爱的学生们,天下的老师都是这样,他们的爱并不比父母逊色。

如果说爱如花般甜美,那么我的老师就是那朵甜美的爱之花。老师,给了我们丰富,教会我们做人,他们是我们生命中不可缺少的人,全天下的老师都是那么可爱,可敬可亲,那一幕,我读懂了老师的爱,那一幕,将激励我不断前进,那一幕我难以忘怀,我只想说一声:“老师,谢谢您一付出,我爱您。”

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心中的太阳

太阳,光明而又美好,它,是那么的神圣,它照耀闻万物,使万物在它的怀抱尽情生长。我心中的太阳,照亮了我的心房,是这个太阳,我才有今天,是这个太阳,我健康成长。而这个太阳,就是我的母亲。那么神圣而又伟大的母亲。

母亲是太阳,她以她的光明让我温暖,母亲是太阳,她以她的光明赶走了我心中的寒冷,因为有了她,我的生活才这么美好。我爱太阳,更爱伟大的母亲。

还记得小时候,到了晚上,我总是很害怕,不敢一个人睡到小屋里,母亲便守候在我身边,用手抚摸我的头,为我讲故事,让我慢慢进入梦乡。有了母亲在身边的有了母亲亲切的话语和温暖的大手,我总是睡得那么安稳那踏实。我爱母亲,她是我的守护者,她是温暖的太阳。

从小学迈入初中,这人生一个重要的旅程,重要的转折点。英语这门功课,因为小学时我便不熟悉,来到了初中,这个陌生的环境里,每天那么多的英语单词,因为不习惯,所以让我感到很有压力。于是,因为心理作用。在期中考试中,我的英语考砸了,本想在这次考试中展示 自己,但早,我,失败了。知道成绩之后的我,心情很低落,做什么事都没有信心,自己对自己说着:“我没用,我做不好。”这一切的一切,竟然让最了解我的母亲一眼看穿,她知道,去

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安慰我是没用的,便暗地里买了一本书《钢铁是怎样炼成的》,她知道我最爱的是书,认真看了起来,那一这夜,我彻夜未眠,看完了它,我觉得自己像文中的保尔,我要学习保尔,不管有再大的困难,我都要去克刻它,战胜它,击败它,我也明白母亲的良苦用心,随后,就是母亲伴着我学习,每当我想放弃,她便用坚定的眼神看着我,仿佛在对我说,我的孩子是最棒了。是母亲,让我一点点成长,是母亲,让我一点点进步,每没遇到困难,我总是想起母亲,想起她那眼神,我便在心中为自己加油“你能行”,战胜困难吧,你是最棒的。终于,在一次英语测验中,我考到了110分以上,我心中真的很高兴。回到家,我便对妈妈说:„我战胜了自己,我赢了。”妈妈抚摸着我的头:“孩子,最大的敌人就是自己,战胜了敌人,也就战胜了自己,其实妈妈就是想告诉你,我的孩子最棒的,尽自己所能,加油吧!

母亲,我心中的太阳,每当我遇到困难,她便来温暖我,让我振作,让我成长,是她指引着我,我才有了今天,母亲,我爱你,你是太阳,您是伟大的神圣的太阳,你会一直伴我成长,我的母亲我的太阳!

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作文五:《作文:我在生活中学会了乐观》600字

我在生活中学会了乐观

“万事开头难阿!”这句话正应了我现在的处境。学校刚刚开学,就在入学的前两个星期,我的倒霉事接二连三的来。当然,最使我头疼的是那张不及格的语文卷子。爸爸说,“带我到乡下散散心吧!”

天多么晴朗,我的眉头紧锁,总有一个个烦心事,在我脑中闪过……ﻩ ﻩ小 荷 作文网

到了乡下,是期盼已久的奶奶迎接了我,我没有迎上去,只在远处叫了一声:奶奶。因为我知道,我已无颜见江东父老。可奶奶并不见怪,径直走向厨房,白饭菜端了上来。

一顿饭总是那么快!饭后父亲带我到了一片种着向日葵的田地。

“孩子,你看这田地!”父亲指着那灿烂的金光,深情地说。

“怎么了?爸爸,你和它有仇吧!”

父亲没有回答,渐渐地,他的眼中闪出一丝亮色:“你看它向着太阳的方向,永不败落!”

我不再出声,父亲也在一旁盯着这金色天地。

从太阳升起到落下,向日葵永远那么自信,那么快乐!我感到时间已经不动了,整个世界也不动了。

然而,父亲突然说:“常向着光明快乐的一面看,这就是人生成功的秘诀!”他盯着面前数不清的小勇士,又把眼转向了我::“乐观,乐观!这犹如一根救生索,会把人从万丈深渊搭救上来!”

在我和这能救命的向日葵告别时,我们三个,一同露出了笑脸。

回去的火车,“突突”的叫着,而那倒霉事早就被我抛在脑后,丢在记忆的角落里了。时间仿佛是位雷厉风行的猛将,所向披靡于一切回想中的不快了。特有的异香从窗外缓缓飘入车厢,是那片金色的田野吧!

我轻轻地拨开了车窗。

指导老师:王阳

作文六:《我学会了在生活中运用数学.日记doc》700字

逛街的启发

学生姓名:吴欣怡  玉山县冰溪小学四(1)班

辅导教师:杨玉梅   玉山县冰溪小学 联系方式13870399817

今天是星期六,我和妈妈一起去逛街。到了中午,我要求妈妈带我去吃火锅。妈妈答应了,但提出了一个条件,要我准确地算出吃一顿火锅的价钱。我说那肯定没问题。来到了火锅店,妈妈点了半斤瘦肉,3份饺子,并告诉我1斤半肉25元,1斤瘦肉18元,1份饺子2。5元,让我算价格,我看了看价格,这时我就到了加法分配律和交换律。我就进行了25X0。5+8X0。5+2。5X3=29(元)这样,很快就算出了结果是29元。妈妈听到我的回答后,高兴地说:“今天这火锅吃得很有收获。

下午妈妈又带我去逛商场,我们买了一台录音机275元,一台电视机花了3725,还买了一台空调3245元,妈妈盼望的眼神看着我说“还是你算算吧,看看需要我多少钱”?我毫无犹豫地答应了。这次,我观察这些数的特点,采用了凑整法,用(3725+275)+3245,又快又准地算出了结果,共7245元,旁边的服务员阿姨听了之后,竖起了大姆指,夸我数学学得真不错。妈妈也称赞我说:“你不公数学学得好,还学会了在生活中灵活运用数学了,今天妈妈买了一个多功能文具盒奖励你”。

从那以后,我就努力用学到的数学知识去解决问题。的确数学与

我们生活密切相关,我想,只要我们灵活运用数学,会给我们带来许多方便,我一定要努力把数学学好,让它更好的服务我们的生活。

点评:你是一个聪慧,灵敏,热爱数学的孩子。当你在生活中发现与数学的有关问题时,你能及时地把数学当作一种技能,快速熟练地用数学指导生活。学习就是这样,要把我们学到的知识与生活紧密结合,就能更好的体现出知识的价值,做到学有所成,学有所用,在这方面,你做的真棒!老师为你而骄傲。相信在以后的学习和生活中,你会做得更好的!

作文七:《我学会了感恩》600字

我学会了感恩

我,是一个家境不错的女孩,学习可以,相貌也过得去。就是因为这样,许多家境好,学习好,相貌好的同学便成了我志同道合的好友。我常常对班里所谓的“穷人”视而不见,还常常借机羞辱他们一番。于是,班上有一部分人是我的好朋友,一部分人是我的敌人。

一天,我们班又转来了一名农村女孩。她身穿红衣服,绿裤子,一看就知道是一个乡巴佬。我和好朋友又开始策划怎样戏弄这个乡巴佬了。 下课了,我走到她的座位边上,故意把她的课本弄掉。她望了望我,说了一句不可思议的话:“帮我捡起来。”这回可把我弄急了,全班还没有一个敢对我说这么一句话呢。我本不想太过分,可那时你自找的。这样想着,我得意洋洋地念起了:“绿配红,红配绿,配得哭,只有乡巴佬,才能配得出。”可谁知,她也是一个“厉害的角儿”,大声地念了起来:“红配绿,绿配红,花儿色,只有花仙子,才能配得出。”我这回可急了,大声叫了起来:“你这老农民,滚回你那山沟子里放牛去吧!”说完把她的文具盒扔到了地上。她静静地望着我,我却突然不知该怎么办了。我努力地避开她那复杂的眼神,可脸渐渐地红起来了。她冒出了一句话:“我也有尊严。” 我听了,怔怔地望着她。“也许你看不起我们这‘乡巴佬’,是因为我的穿着,相貌都不如你,你可以打扮得很美很时尚,只是因为你幸运地生在一个条件好的家庭里。可是,除了这些外,我和你一样有思想,一样爱学习,一样有尊严,也应该得到尊重!”她一口气说完了这些话。此时,我觉得自己很渺小,想起我以前对那些“乡巴佬”的嘲笑,真感到后悔。 一个我看不起的人,教会了我如何尊重别人!

作文八:《我学会了感恩》1100字

十年来,妈妈不辞辛苦的把我拉扯大,一双脚风里来,雨里去。妈妈脚上几条刀刻般的皱纹深深地烙在我的心里。如今,我也一天天长大了,懂事了,就让我来为妈妈洗一次脚,来报答妈妈对我的养育之恩吧!一天过的很快,转眼间就到了晚上。怎么办?怎么办?眼看妈妈就要洗脚了,我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。到底是去还是不去?去吧,总觉得不好意思。不去吧,又觉得心里头过意不去。脑袋里的两个小人吵的我一个头有两个头大。去!我鼓足勇气,用小得像蚊子般的声音说:“妈妈,我,我想给您,洗次脚。”我好不容易把话说完,脸涨的通红,估计放片菜叶上去,也能煮个半生不熟。“洗脚?”妈妈瞪大眼睛,诧异地把手放到我的额头上,摸了摸,问:“你没发烧吧?怎么突然想给我洗脚呢?是不是有什么阴谋啊!”妈妈一脸坏笑地望着我,若有所思地说,那眼神,仿佛要把我给看透似的。“妈—,我就是想给您洗洗脚,用得着这么大惊小怪吗?”我不满地看着妈妈。“那好吧!洗就是了。”妈妈摊开双手,,耸着肩,一副无可奈何地表情令人忍俊不已。我来到厨房里,打开水龙头,水哗哗地流着,就想淘气的娃娃在唱着优美动听的歌,清纯的童声仿佛来自天外,令我陶醉在优美的旋律之中。我接了半壶水,把水壶放在灶台上,打开天然气,蓝色的火苗“呼”地一下窜了上来,飞快地舔着锅底,好似一个个活泼可爱的蓝精灵在树丛中跳着欢快的舞蹈。过了一会儿,我听见水泡“咕咚咕咚响”的声音,水壶还冒着白烟。原来是水开了,我赶紧“啪”地一声关掉了天然气。我把水壶拿下来,哎,怎么这么沉呀?把水到在洗脚盆里,然后加了一点冷水。刚触摸到水面,我的手立马缩了回来,这么烫,准得把妈妈的脚烫成包子。我又加了一点冷水,一摸,一股刺骨的寒冷涌向我的心头。这么冷,准得把妈妈的脚冻成冰棍。好不容易调好水温,我把盆子端到妈妈面前。帮妈妈把袜子脱下来,洗脚工程正式开始!先洗脚背,我把水轻轻撩起,浇在妈妈的脚上。轻轻地按摩着妈妈那双粗糙的脚,心里有种怪怪的滋味,,就像打翻了的五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,顿时一齐涌向我的心头,交织在一起。我强忍着,不让泪水落下来,脸上勉强挤出一丝微笑。洗脚的时候,最难洗的便是脚缝和脚底了。为了让妈妈心甘情愿地洗脚底,我的三寸不烂之舌都快变成三寸要烂之舌了。想想也是,在洗脚底的时候,我尽量轻轻地洗,可我越轻,妈妈越“格格”地笑个不停。看着妈妈被我折腾的死去活来。我对妈妈说:“妈,咱们别洗了吧?你都累成什么样了?”“没关系,你洗吧!”妈妈满不在乎地说。我洗的时候,干脆重重的按摩,这下,妈妈反倒不笑了。在洗脚缝的时候,更令我讨厌。因为脚趾可不像手指一样一扳就开了,把脚趾分开后脚趾又会合拢。费了好大的功夫,才把妈妈的脚洗好了。这时,我已累得筋疲力尽了。妈妈端详了我许久,轻轻地说:“女儿,你长大了!”

作文九:《我,学会了感恩》1000字

我,学会了感恩————读《感恩故事》有感

高淳县实验小学  五《三》班  卞子咏

情感,温暖我们的人生,情感,丰富我们的生活,我们在充满爱的生活中长大,我们也要学会感恩,学会报答帮助过我们的人们。

在学会感谢别人的同时,我们首先要学会感谢我们的父母。在《地震中的母亲》一文中我们在书中读到的那个在地震中以自己的生命保护了孩子的母亲很伟大,可是如果真的发生了灾难,你我的父母都会这么做,我们在这个世上,最要感谢的人就是父母。其实,感谢父母并不用太多的精力,太多的钱,只需一杯你亲手倒的水,一句亲切的问候,就能抚慰他们的心灵,给他们以温暖。或许这些消失在我们眼里微不足道,可在爸爸妈妈的眼里,那始终是孩子们的一份心。

爸爸妈妈,你们养育了我,培养了我,我衷心的向你们致上我的谢意,谢谢!谢谢!谢谢!

但是,值得我们感谢的,不只是父母还有授予我们知识的老师,他们用知识的甘露,浇灌了我们求识若渴的心灵,让我们在知识的海洋畅游,在文字的国度历险。有的老师严厉,有的老师和蔼。有的学富五车,有的孜孜不倦。无论是怎样一位老师,都是竭尽所能,引领我们走入广阔的明天。很多时候,老师们也只是和我们一样的平常人,需要理解。但更多时候,他们是不平凡的他们可以放弃一切,只求学生们更好。三尺讲台上的粉笔生涯,感恩老师,就是感恩知识的世代相传。

老师,谢谢!谢谢!谢谢!

我们要感谢父母,感谢老师,感谢朋友,感谢所有帮助过我的人,谢谢!谢谢!谢谢!心底间最真实的情感是任何语言都无法描述的,只有大家互相用心去体会,去感受,才能体会到彼此心底那最朴实的情感。

谢谢!

情之深

与女儿共读—《感恩故事》

高淳县实验小学  五《三》班           卞子咏家长:诸翠华

与女儿一起读了《感恩故事》,我不时被文章中的真挚情感所感动,特别是那篇《半边钱》中的父亲,和《地震中的母亲》中的母亲,他们对子女的深深的爱在字里行间表达的淋漓尽致。情之深,爱之切。地震中的爱中的事例,我不陌生。但我看时依然感动的流下眼泪。

我觉得我的女儿她需要读这样的文章,在他们的成长中,他们得到了很多的爱,他们的生活丰衣足食,父母家人对他们百依百顺,他们感到理所当然。不知珍惜。我觉得学会感恩,感谢父母,感谢老师,感谢朋友及周围的人的爱和关心,会让我的女儿珍惜身边的爱,珍惜现在的美好生活,好好学习。好的书会让人学到好多美好的东西,我和女儿一起看了《感恩故事》,我想我们一起感受到了很多,学到了很多。

作文十:《我学会了感恩》600字

我学会了感恩

五(3)班  赵格

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章。白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅感人的画面。那是白云对哺育它的蓝天的感恩。这个多彩的社会,感恩让我们懂得了生命的真谛。

俗话说:“滴水之恩

当涌泉相报。”我今天又

有了深刻的体会。

“叮咚”门铃响了,

原来是爸爸回来了,我给

他洗洗脚吧。说干就干,

我接了一盆水,让爸爸去

脱鞋。爸爸脱完鞋后,我让他坐在那里,让他把眼闭起来。我先抚摸着他的脚,慢慢地洗了起来。我把爸爸的脚弄了一些肥皂,爸爸的脚变得滑了起来。终于洗完了,看着爸爸开心的笑容,我由衷的笑了。 感恩的事情有很多,只要我们用明亮的眼睛去观察,用灵敏的耳朵去聆听,用纯洁的心灵去体会,去珍重,去珍惜,去回馈,就能发现。

家乡的美景         五(3)班赵格

我的家乡在镇里一个美丽的小村庄里,那里虽然没有泰山那样雄伟的山峦,也没有香山那样似火的枫叶,但它有令人向往的美丽风景。

春天,小河哗哗的迎接春姑娘的到来,顿时整个山村都充满着喜悦。山上山清水秀,山下鸟语花香,仿佛在欢迎春姑娘的到来。

夏天,池塘里的荷花争相开放,几只蜻蜓在荷花之间嬉戏,偶尔会有几只小青蛙在鸣叫,仿佛在歌唱。

秋天,树上的叶子慢慢地变黄,树枝也渐渐地变秃。秋姑娘迈着轻盈的步子,来到了我们身边。这时花儿也凋谢了,小草也枯萎了。

冬天,飘扬的雪花给大地盖了一层厚厚的棉被。村门口,有几个小孩儿在打雪仗、堆雪人,还有的人在滑冰,热闹极了。

过年的时候,家家户户都在门上贴了一个大大的“福”字,在自家院子里摆上一串鞭炮,噼里啪啦,非常热闹。

家乡的一切都是那么纯朴,那么自然。我爱我的家乡!我被家乡如此朴素的美所打动。