记一次诗歌朗诵会
罗美玲 杏东小学 六年级一班
一个团队要想获得成功，靠个人的努力是不行的， 一个人也只有相信自己，学会合作，才能成功。最近，我校开展了一次大型的爱国诗歌朗诵会， 在朗诵会中， 我体会颇深。 接到通知，我们就在全班范围内开始准备，最后决定朗诵陈然的《我的自白书》和郭沫若大师的《炉中煤》。 最重要的应该是台下的排练了。眼下，所有的同学要完成背诵。大家积极参加了起来：有的同学们互相背诵，有的同学在心里默背，还有的同学在操场上围成一团背呢！ 如何能做到抑扬顿挫、声情并茂的朗诵呢？对于我们这一群涉世未深的小学生来说，全然不知。班主任范老师了解了我们的现状后，告诉我们一些朗诵的技巧：首先，要学会用正确的方法张嘴发声。其次，要充分理解诗歌的意思以及作者要表达的情感。然后， 要控制好速度，要学会控制轻重缓急，并且在适当的地方断句 ，才能称之为诵。原来诗歌是这样朗诵的啊！
接下来，也是决定本次诗歌朗诵会成败的关键——实战式排练。范老师如及时雨一般加入到我们的排练之中来，她的出现，令我们特别激动，更加有了动力，有了信心。
范老师首先指导我们怎样用“ｏ ”型嘴巴发声，出声时要从丹田运气，与口腔共鸣，这样声音才好听，才不会发嗲。我们试着用这样的方法，说出一个“我”字，声音圆润了。我们又按照老师说的握住拳头向下用力，果然声音有气势了，尤其是男生的声音，浑厚浓重，真好听啊！
当老师指导“只有怕死鬼才乞求自由”这句诗时，令我印象深刻。原来同学们读的时候，声调连连往上扬，轻，飘，声音发扁，听得浑身发冷，特别难听。范老师引导我们先理解这句诗表达的是一种革命者的大无畏精神，应该断句，有轻重缓急。“只有”要重读，“怕死鬼”要轻声，“才”要强调突出，“乞求自由”要加重并且拖长不能很快断气。我们用这样的方法朗诵，真的被自己的声音惊着了，好有气势啊！
老师同样一字一句地指导 “魔鬼的宫殿在笑声中动摇”和“高唱凯歌埋葬蒋家王朝”这两句，让我记忆犹新。其中“动摇”按照男生、女生、全班不同层次进行反复，在形式上有了变化； “高唱凯歌埋葬蒋家王朝”第一遍齐诵，第二遍明显断句，还要在“埋葬”时要加重，加速，以表现对反对派的痛恨，象征革命必胜的信心；“蒋家王朝”时用浑重的声音拉长，加入颤音，表现动摇的国民政府。同学们个个都在努力，一遍一遍又一遍地练，练……看着一个又一个位比赛二战同学们，我脑海里出现了一位又一位为革命而战的革命英雄，心里激动不已，为之一震。
我们照这样一遍又一遍地练习，腿酸了，脚麻了，嗓子哑了，可是没有一个同学退缩，直到我们可以自信地完成上台、朗诵、下台、回场整个过程。
时间过得可真快，就要上台表演了，我有些紧张，却也平静。该上场了，我们穿着统一的服装，简单粉妆，雄赳赳气昂昂走上主席台，顺利完成了朗诵。
比赛结束后，我们班获得了一等奖，并且意外地知道，我们班以全校最高分——９．８分，获得了本次朗诵比赛的一等奖！这是一个多么激动人心时刻哪！这应了“名师出高徒”那句话，也道出了“团结就是力量”的真谛，激起了我们这些全校级“落后班”的学生内心的那份自信。在小学即将毕业的时候， 也为我们的小学生涯增了一道美丽的光环。 您现在的位置：作文 ＞ 小学作文 ＞ 六年级 ＞ 叙事作文 ＞ 跳大绳＿９００字
跳大绳＿９００字
作者：本站原创 ｜ 四年级 ２００９－１０－２２ ０６：１０：０７
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说起跳长绳，每个人应该都跳过吧！今天，学校组织了体育活动－－－跳长绳。这个消息一从老师口中蹦出，我们下面便议论纷纷，有的愁眉苦脸，有的眉飞色舞，有的小声说：“长绳，我最不会跳了。”有的高兴的说：“跳长绳？我的拿手好系！”可是，不管怎么样，都得跳，因为可以锻炼身体嘛！
绳子开始甩了，了甩绳子的两位同学的手好象有点抖，弄得整根绳子都扭起来了。看看叶唯一，站在长绳跟前，一副想跳进去有不甘跳进去的样子。我们急了，忙朝他嚷：“快点快点！跳进去就行了！”她犹豫了一会，迟疑着跳了进去，可惜，她慢了半拍，她的脖子被长绳给绕住了。我们一阵哄笑，我也在笑，可队伍越来越短，快到我了，我不免也有些紧张，
要是我也像老叶一样跳不过去怎么办？要是我也被绳子套住脖子怎么办？想着想着，就轮到我上了。
我稳了稳重心，在心里对自己说：“加油！你能行！”接着，我便“窜”了进去。可在甩绳的高冰清和潘洋，怎么看怎么没有好好甩，绳子像波浪一样翻动着，我一口气跳了３个后，绳子有甩过来了，我觉得绳子好象故意和我作对似的，我往这边跳，它偏往那边甩，我想我的信心又不够用了，连忙逃出了长绳。
几个回合过去了，我们有的成功有的失败，但成功的不骄傲，失败的不气馁。后来，我们三个小组展开了激烈的竞争－－－－比哪组跳得多。看着别的小组个个都成功，可我们组却失败多成功少。虽说失败是成功之母，可我们的好胜心压过了这个念头。不知是谁想了这个方法：第一个跳是，第二个也进去，接着第三个也进去，这样，我们的效率，就可以提高二三倍了。我们都觉得这是个好主意，可真的做起来，却没有想象中那么简单。
我冲了进去。刚跳了两个，可还不见何初航进来，我刚想催她，绳子已经停止了摆动。回头一看，只见何初航脖子上套着绳，正在那朝着我傻笑呢！后面几组，吸收了我们前几组的教训，组组都成功，我们跳的个数骤然增多，我们也个个的脸都笑开了花。
快乐的时间总觉得过得很快，这不，铃声响了，我们不甘心的停了下来，问了问总数。啊哈！２６３个！这下没有第一也该有第二了吧！相信明天，我们组会更熟练，跳的更出色的！
作文二：《作文：记一次有趣的诗歌朗诵会》600字今天在老师的带领下，我们班举行了一次有趣的诗歌朗诵会。
朗诵会在热闹的气氛中开始了。第一组的九位同学闪亮登场了，他们依次站好，组长拿起话筒，大声的说：“大家好！我们第一组为大家展示思乡的诗……。”一组的同学一个接一个朗诵着，有的朗诵《秋思》，有的朗诵《长相思》，还有的朗诵《泊船瓜洲》等。有的同学摇头晃脑，有的同学东张西望，有的同学脸都涨红了，可以看出他是多么的紧张。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
接着是第二组、第三组、第四组……
随着离我们组朗诵的时间越来越近了，我的头上沁出了细细汗珠。当宣布第九组上场时，我怀着一颗紧张的心走上了讲台。组长张恩泽大方的走到讲台中央，说：“在这思乡的季节，我们组收集了许多思乡的诗词，大家一起来欣赏欣赏吧。”吴佳骏朗诵《静夜思》，张庆宇背诵了《回乡偶书》。该我了，我稳定了一下情绪，清了清嗓子，有感情的朗诵起席慕容的《乡愁》：“故乡的歌，是一支清远的笛……”我的话音刚落，台下骤然爆发出了雷鸣般的掌声，我心里乐开了花，心中的石头这才落了地。我们组轮到林波了，他由于太紧张，背着背着竟然忘了词，急得抓耳挠腮，全班哄堂大笑，他也不好意思地笑了。
赛结束后，老师迅速总分，最终刘微娜小组以总分７０２分居第一。我们组虽然没有得到第一，大家还是很高兴，因为重在参与嘛。
这次活动不仅让我们学会了许多思乡的古诗词，也让我们的朗读水平有所提高，真是一次有趣的诗歌朗诵会！
作文三：《记一次诗歌朗诵比赛》400字记一次诗歌朗诵比赛
３月２６日，我们学校举行了一次诗歌朗诵比赛，我们班取得了年级第一的好成绩。今天上午，我们学校要进行总决赛，听到这个消息，我们所有同学都暗下决心：一定要勇得第一！下面听我细细道来。
今天早上，我们穿着崭新的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，脚穿白色网鞋，早早的来到了学校，同学们个个摩拳擦掌，一次次又朗诵起来，“人之初，性本善，性相近，习相远„„”
我们班是第一个出场的，当时大家的心情都是又紧张又高兴，紧张是怕演不好，为班级抹黑；高兴是因为这是总决赛，我们和大哥哥姐姐们比赛，觉得很荣幸。尽管如此，同学们的心里还是提心吊胆，七上八下。主持人报到：“下面有请四年级１６０班同学朗诵《英雄赞歌》，”这时，同学们一下子打起精神，充满自信。我们声音洪亮，动作协调，配合一致，经过短短十分钟的时间，我们终于演出完了，心中仿佛有一块大石头落了地。只听见观众的掌声和评委们“啧啧” 的赞叹声，每一位同学都绽开了笑脸。
这时，我想到了古人说过的一句话：“台上一分钟，台下十年功。”是的，无论参加怎样的比赛，都要经过刻苦的训练，坚持不懈，这样才会有好的结果，好的收获。
作文四：《记一次清明诗歌朗诵》600字记一次清明诗歌朗诵
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一年清明
时，沉重的悲哀感围绕在每一个人的心头。为了缅怀先烈，学校决定举办一次清明诗歌朗诵赛，时间就定在今天下午。 下午乌云密布，空气有些潮湿，但更衬托出一种庄严肃穆的气氛。在比赛正式开始之前，全体师生起立，默哀了三十秒，向那些为了民族的解放、人民的幸福和祖国的明天而付出生命的先烈们，低头致敬。
很快比赛开始，一号班级上台，他们感情充沛，流露出了真诚的敬仰之情，赢得了观众的阵阵掌声。看着那人山人海、水泄不通的场面，我不由得为我们班捏了一把汗。 在其他班级朗诵时，我们早已在后台做准备。身为班长
的我和另一位同学是本次演讲的领读，身上的担子就越重，心里就越紧张„„我深吸了一口气，脑海中回忆着曾经学过的朗读技巧，心想：要想在比赛中获胜，第一得读的慷慨激昂、声情并茂，才能打动人心；第二是队形不能乱，更不能四处乱看。我和大家商议后，大家一致同意我的观点，人人情绪激动，都决心要拿到一等奖。
终于该我们上场了，我喊着铿锵有力的口号，带领同学
们上了演讲台。伴随着凄凉而雄壮的配乐，我和另一位同学深情地朗诵了起来，时而催人泪下、时而悲壮坚强、时而婉转动人、时而声若洪钟„„大家的齐读更是有一番“风萧萧
兮易水寒，壮士一去兮不复还”的革命豪情，赢得了满堂彩！
最后，我们面对国旗庄严宣誓，并且得知了比赛结果：
我们得了二等奖。虽说有些遗憾，但毕竟我们尽力了，还从
中得到了一个别人得不到的教诲：一项活动需要大家的共同
努力，祖国的强大同样需要我们的团结努力！
作文五：《诗歌朗诵会(班会记录)》400字诗歌朗诵会
今天下午，九年级六班开展了诗歌朗诵活动，同学们都积极地极投入中去，讲台上：“小诗人”们的语调随着诗歌的内容时而缓慢轻快，时而高亢时而沉重，尤其是马晓蓓和关巧娜同学的朗诵更是感染了每一位台下的观众，从而获得了最热烈的掌声，活动的高潮也是一波又一波，接近尾声时同学们都甚至感到意犹未尽，期待下次的朗诵。 然而这次朗诵中也有不足之处，有的同学在 讲台上表现的不够大方，有些扭扭捏捏，没有使我们中学生的“洒脱”体现出来（当然，我说的这种洒脱是指开朗，大方，有自信）。而且还有的同学表现表情和动作虽做到位了，但是却没有使台下的观众深刻感受到诗歌中诗人所要表达的感情，显得有些滑稽，也希望下次朗诵时可以改进。
而且我发现有的同学不敢于在众人面前展现自己，而这次朗诵对他们却是一次很好的锻炼机会，也有利于增强他们的自信。
所以，这次朗诵可以说使同学们受益颇多，既欣赏了优美的诗歌又锻炼了自己，也希望在今后的日子中可以多举行几次这样的活动。
作文六：《诗歌朗诵会》1700字诗歌朗诵会 【主持人】
敬爱的老师，亲爱的同学们大家好！诗歌是我们古今人类智慧的结晶，今天，在这场诗歌朗诵会中，让我们一起尽情的欣赏诗歌的美好吧！
长江、黄河用博大的胸怀，滋养了五千年的华夏文明。古往今来，面对母亲河壮丽的景色，悠久的历史，多少文人墨客写下了不朽的篇章，发出了由衷的吟唱，让我们在朗诵会上尽情地感受吧！
下面请欣赏第一乐章：《大河奔流》。朗诵者＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、
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第一章：大河奔流
【配乐】《大浪淘沙》（琵琶）（响起） 独诵：
《登高》【唐】杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 《望天门山》【唐】李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《黄河》【宋】王安石
派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。
【主持人】刚才几位同学朗诵的非常精彩，让我们大家一起用豪迈的诗篇讴歌我们的母亲河吧！
齐诵
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 【唐】李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 《浪淘沙》【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【主持人】
望千古故乡明月，唱一阙历史弦歌。古往今来，文人墨客，评古今、论兴亡，引诗情、上碧宵，看大漠长河，登边塞雄关，写下了光照寰宇的灿烂诗篇。远在边塞的战士仰望明月，更容易勾起思乡之情，那就让我们了解一下边塞的生
活吧！请听第二乐章：《边关明月》。朗诵者：＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。听，远处传来了悠扬的羌笛声……
第一章 边关明月
【配乐】《关山月》（洞箫）
【独诵】
《关山月》 【唐】 李白
明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。
《塞上听吹笛》【唐】高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 《从军行》 【唐】王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【主持人】
感谢以上三位同学给大家带来的精彩朗诵。当年的明月雄关，演绎了多少慷慨悲壮的故事，读者流传千载的诗篇，给人们留下了多少遐想的空间？让我们一起吟诵那些边塞将士们的壮丽诗篇吧！
【齐诵】
出塞 【唐】王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在。不教胡马度阴山。 凉州词 【唐】 王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【主持人】
坚毅不拔的青松，挺拔多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，都有着不畏严霜的高洁风格。啊！岁寒三友，流经诗里，步入画中，在婉转的琴弦上跳跃，在曼妙的舞姿里翩跹。青松，翠竹，梅花，不再仅仅是自然界的植物，他们已然化身中国传统文化的符号——凌寒不凋的高洁。请欣赏第三乐章《岁寒三友》，朗诵者＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第二章 岁寒三友
【配乐】梅花三弄（古琴）
【独诵】
梅花 【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。
竹石 【清】郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 青松 陈毅
大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
【主持人】同学们：松、竹、梅，它那凌寒不凋的风骨，高风亮节的品行，不正值得我们学习吗？同学们让我们一起用诗篇来表达对岁寒三友的敬佩、喜爱之情吧！
【齐诵】
《墨梅图题诗》【元】王冕
我家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。 《墨竹图题诗》【清】郑燮
衙斋卧听萧萧竹， 疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏， 一枝一叶总关情。 《苍松怪石图题诗》 【清】李方膺
君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫。
天地本无心，万物贵其真。直干壮山岳，秀色无等伦。
饱历冰与霜，千年方未已。拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。（此句三遍）
【主持人】
历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。这些诗句，将从我们的少年时代开始，伴随我们人生的全过程。
在这山重水复，莽莽苍苍的中华大地上，希望我们每一个人，都能够谱出最精彩的乐章！
这次诗歌朗诵会到此结束，谢谢大家！ （鞠躬下）
作文七：《诗歌朗诵会》500字诗歌朗诵会
有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了。纪念鲁迅有感．．．．．． 走廊里传来一阵阵优美动听的诗朗诵，这是为什么呀？原来是我们班在举行诗意浓浓的小组朗诵表演。同学们的激情可高了，踊跃参加，积极表现。
首先，主持人吕欣妍、雷雨婷的演讲词拉开了整个活动的帷幕，语文老师决定了各组的朗诵顺序。当时我的心都快提到嗓子眼儿里了，后来得知我们组是Ｃ 组最后，我那颗悬着的心也跟着落了地，开始悠闲自得地听着其他同学的朗诵。一组比一组好，一组比一组棒，一组比一组有感情，一组比一组熟练。同学们有的洪亮，有的动听，每组都那么努力，那么用功，都期望得到一个好的分数，得个好的名次。我还是很紧张，好像被千斤重担压着，喘不过气，心也不知不觉地跳得越来越快。下面是Ｃ 组，Ｃ 组做准备。随着主持人的话语，我的心跳得更快了，我们先在教室里默默熟悉诗词，熟悉了一下诗便上去了。不知怎么的，那充满企盼和渴望的６２双眼睛一下子集中到了我们组的身上后，我反而平静下来，虽然我没上台但我伟我们组开心、快乐。
最后的评分把节目推向了高潮，同学们心中都怀着同样的期待，同样的激动和同样的兴奋。虽然还没有公布结果，虽然同学们都带着疑问离开了座位，但大家依然非常快乐。
这真是一场有意义的诗歌朗诵会呀！
作文八：《(吴悠)记一次难忘的诗歌朗诵比赛》600字记一次难忘的诗歌朗诵比赛
龙港一小 三年（７）班 吴悠
“加油！加油……”教室里沸腾起来，这是在干什么呀？哈哈！原来，咱们班正在举行一个盛大的歌颂母爱诗歌朗诵大比拼呢！ 回味这一星期的训练，累并快乐着。陈老师将全班分成了八大组，我荣幸地担任了组长。为了能够在这次比赛中取得好成绩，我召集组员开会，分工找有关母爱的诗歌，最后确定参赛内容为《母亲的爱》。我们利用课余时间积极排练，设计好每一个动作和队形，有时还练得口干舌燥。虽然有个别同学记不住动作，但我还是不厌其烦地教，直到大家熟练为止。
星期二下午比赛正式开始，我们组穿着整齐的校服，男生帅得像绅士；女生穿上裙子，漂亮得像公主。由于我下午还要参加舞蹈队排练，所以我们组被安排在第一个上场。当主持人用洪亮的声音宣布开始，我的小心脏就扑通扑通跳个不停，紧张得手心都出汗了。心里想：组员们加油啊！可千万不要出错哦。
当伴奏音乐缓缓响起，我们一个个充满自信的走上台，从容地开始朗诵。具有舞台经验又经常当主持人的我先开始领诵。当我富有表情地朗诵到动情之处时，看到同学们都投来了赞赏的笑容。瞧！陈立昂同学朗诵的多么认真投入，他刚劲有力的话语，动人的音调，让大家赏心悦目。站在后排的几位同学，也都朗诵得非常投入。当我们声情并茂地朗诵最后一句“妈妈，我爱您！”时，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。我心想：耶！成功了！
这次朗诵比赛我们组荣获一等奖。我觉得这样的比赛真好，它使同学们既锻炼了团队合作的能力，又能在诗歌中体会到母爱的伟大！
作文九：《五年级作文：记一次诗歌朗诵比赛》600字五年级作文：记一次诗歌朗诵比赛
五年级作文：记一次诗歌朗诵比赛
盼星星、盼月亮，星期四到了，科大附小少先队组织的经典爱国主义诗歌朗诵比赛就在这天举行。下午，我和辛思成、巴昕洋以及田若瞳来到了报告厅，一切准备就绪，就等着代表五（１）班为大家朗诵诗歌《我的祖国》。
这次参赛的作品共１６个，我们是倒数第二个出场。前面各个班级的朗诵作品都很棒。同学们八仙过海－各显神通，有声有色地表现出自己的最高诵读水准。我在观众席上看着比赛，不由自主地紧张起来，我会不会忘词啊？话筒会不会没声音？
“下面参赛的是五（１）班，作品是《我的祖国》。”少先队大队辅导员王飞老师在台上说。轮到我们上场了，我心里有一只小鹿“咚咚咚咚”横冲直撞。在雄壮的背景音乐的烘托下，我们四个小伙伴站在舞台上，两眼注视前方，左手握拳，放在胸前，慷慨激昂地表达对祖国的热爱：“你有一个神圣的名字，那就是中国。”只见台下不时传来“哒哒哒”照相机连拍的声音，观众席中不时闪动着闪光灯的光亮。评委们频频点头，有的用手机拍照，有的目不转睛地盯着我们，生怕漏掉精彩的瞬间。
“祖国啊！祖国！你永远朝气蓬勃！”四个小伙伴齐声朗诵着，歌颂伟大的祖国。我们的朗诵获得观众热烈的掌声，浦老师微笑着向我们竖起了大拇指。
“台上一分钟，台下十年功”。比赛前期，我们四个小伙伴在浦老师的指导下，放学后在老师办公室，不断地纠正语音，关注自己的肢体语言，练习得很辛苦。功夫不负有心人，在这次科大附小少先队的活动中，《我的祖国》取得了第一名的好成绩。
作文十：《一次有意义的诗歌朗诵会》600字今天，我们班的同学为了更了解诗歌，就举行了诗歌朗诵会。ﻩ ﻩ 老师春风满面地走进教室，同学们早就等不及了。ﻩ ﻩ 比赛开始了！两位小主持人笑盈盈地向观众们讲述了比赛规则，选手们个个神情紧张，还不时念一下自己朗诵的诗；评委们个个神采飞扬的等待着这场朗诵会。ﻩ ﻩ 这时，选手们终于可以上台朗诵了。掌声不段传来，在掌声的欢迎中，第一组男同学大方地走上讲台，绅士般地向观众，评委们弯腰，脸上洋溢着灿烂的笑容。他们冷静地朗诵一首又一首唐诗，大家都陶醉在这个美好的时刻里。当主持人那甜美的声音从麦克风在传来时，大家都向他们点了点头，我的脸上也露出了满意的笑容，用手鼓起掌来。ﻩ ﻩ 这时，第二组女同学也接着进场。她们脸上带着天使般的笑容，淑女般地向我们问好。但开始时，可能因为紧张，说话有点结巴，我可替她们捏了一把汗，可后来她们开始放声朗诵。虽然速度比较快，但也能给人留下舒服的感觉。ﻩ ﻩ 越来越多参赛者上台演出了，也渐渐地进入了高潮，掌声越来越响，观众的呼叫声越来越大。ﻩ ﻩ 小演员们表演地越来越出色，诗歌越来越精彩！连窗外的小鸟似乎也被这吸引住了，静静地停在远处望着我们。ﻩ ﻩ 接近尾声的时候了，也就是发奖的时候。选手们神情紧张，目不转睛地望着那张排名单，而我也希望那些努力过的同学也能获奖。当的奖的名单出来时。得奖的同学不禁欢呼起来，望着老师奖下来的红花，眼睛里满是幸福，我也欣慰地笑起来。窗外的鸟儿也吱吱喳喳地为我们得奖者祝贺。首次的诗歌朗诵会就这样结束了！ﻩ ﻩ 这真是一次有意义的比赛！