【“０”的遐想作文】
【篇一：“０”的遐想】
“０”不就是个数字嘛！在大家眼中，再熟悉不过的“０”，你真的了解吗？
用笔在白纸上画上个“０”，于是，映入眼帘的便是一个椭圆的圆环，透过这个圆环，你看到的是一片空白，“０”在数学里代表没有．但在我眼中，它却是完美无缺的象征．在我看来，“０＋０”就等于整个世界，它比地球更美丽，比宇宙更神秘！
“０”在现实生活中，外形像古代铜钱，平凡而普通，它的内涵意义十分丰富，是一个发人深思的话题．在学习上，“０”是成功者的起点，是令他们奋发向上，一步步走向成功的动力，同时，“０”又是骄傲者的终点，是使他们一步步走向堕落，走向深渊，以致后悔终身的魔鬼．
“０”是一片空地，如果你不去开垦，不去播种，不去看管，那么地上便会生出荒草，布满荆棘，成为荒凉生态中的一景，相反，如果你勤劳耕耘，种上蔬菜，栽上果树，那么到最后你就能获得丰收．
“０”在一个弱者眼中，它是一只带着渺茫的希望的救生圈，带他们随波逐流，但是“０”在强者的眼中，是一个敲响的战鼓，“咚·咚·咚···”激励他们攻克学习与生活中的每一个难关．
“０”是一个有着神奇力量的套环，它能把你从“９９”拉回起跑线上，令人“望百兴叹”．如果把“０”当作生活中的套环来套东西，那么，套住了就属于你，套不住，怎么样都不会归你所有，这种观点就像人生哲理，但只有“０”，才能给予你．
“０”这个空白圈，或多或少，终究是一个“０”，当它们是人们随手在纸上画的一个圈圈，是那么毫无价值与分量，但如果它们是创造者心中永远的起点，那么它们就永远闪耀着光芒，永远充满意义．
“０”它在任何时候都有自身的魅力，只要你处处仔细留心，你就知道，“０”比世界上任何事物都神秘！
作文二：《0的遐想作文》1400字０的遐想作文（一）
“０”，是阿拉伯数字的一员，它代表着一无所有。孩子们惧怕它，因为他们不想考０分；大人们害怕它，因为他们不想口袋里空空如也。
“０”可大可小，但绝非可有可无，它变化无常，像一个充满活力的精灵。“０”是标点符号中的句号，是绘画中的五环，是生活中的游泳圈。“０”是乐曲中的休止符，一个个跳跃的音符仙子累了，在这休息一下，积储能量在继续欢快地跳跃；０是知识的口袋，表面上是一个圆圈，里面却装着无穷无尽的知识。只有努力学习它，知识才能装进脑里；“０”像是进取者不断前进的车轮，他们永远站在新的起点，追赶着新的目标；“０”是分界线，它的右边的正，左边是负，两个方向，两条路，南辕北辙，是“差之毫厘，谬以千里”。“０”真是丰富多彩的化身，像红彤彤的太阳，像人的眼睛，想一个鸡蛋，无处不在。
“０”既是谦虚者和勇敢者的起点，也是骄傲着和软弱者的终点。它总是羞答答的开始，静悄悄的结束。“０”虽然蕴含着不同的意义，但最终还是“０”。
０的遐想作文（二）
在一次大型讨论会上。
有人问：“０是什么东东啊？象征着什么？什么东西用它代表最好不过了？”
有一位音乐家说：“０是休止符。”
有一位数学家说：“０是零，是圆。”
有一位文学家说：“０是一段句子的完美符号。”
有一位天文学家说：“０是宇宙中的一种物体，例如：“０”可以代表太阳、地球、月球、金星和水星的一种符号。
有一位诗人说：“０是朝阳、是满月。”
有一位摩登女郎说：“它是耳环、戒指、手镯。”
有一位古代人说：“０是铜板，中间还穿了个洞、是马车的一个轮子、是碗。”
有一位可爱的小孩子说：“０应该是可以吃的东西，例如：月饼、饼干、棒棒糖等。”
有一位老爷爷拉着他那苍白的胡子说：“０是自行车的轮胎、是汽车的轮胎。”
而我却认为：０象征这圆满、幸福；象征着早上５点至下午６点照耀着大地的太阳、象征着晚上７点至早上５点的月亮；象征着地球、火星、水星、土星、金星、冥王星等星球的符号。
其次，我觉得０应该是代表着地球，因为在宇宙万物中，只有一个星球才能养育人类，植物，动物等以前有灵性的自然生物（大海与森林也不例外哦）。那个星球就是地球了喽！
那你是不是也跟我一样这样认为的呢？
其实，不同的人都有从不同的角度得到不同的观点的！
０的遐想作文（三）
０是人人都耳熟能详的一个再普通不过的阿拉伯数字。当你看到它时，也许还会联想到许多和０有关的东西。
０像一个个五彩缤纷的泡泡，（ｍ．ｌｚ１３．）带着我们的梦想飞向远方；０像一串串香甜可口的葡萄，咬一口就会情不自禁的赞叹；０像一个红彤彤的太阳，温暖着大地每一个角落；０像一个圆溜溜的足球，饱含着我们童年时的快乐；０像一轮圆圆的月亮，每到月圆之夜，它辛勤地照亮大地；０像一双明亮的眼睛，它是人类心灵的窗户；０像一颗颗晶莹剔透的露珠，它能折射出太阳五彩的光芒。
０让我想到了句号，它告诉我们，无论做什么事都要有始有终；０让我想到了珍珠，它使我明白了一个道理：要想获得成功，就需要经受艰辛的磨砺；０让我想到了奥运金牌，它告诉我：在鲜花和掌声的背后，凝聚了多少汗水和心血；０让想到了童年时玩耍的皮球，它启发我：做什么事都要有一定的耐性和韧性。
０让我想到了许多，也明白了许多做人处事的道理。
＊ ０的联想作文
＊ 一件感人的事３００字
＊ 友谊的作文５００字
作文三：《0的遐想作文》2300字篇一：０的遐想作文６００字
天知道，我会被一道这样的“思考题”而卡壳，由“０”你想到了什么？“０”－－－－它多像一个鸭蛋。在一阵“嘎嘎”的叫声中，一只蛋“蹦”了出来。如果把它摆上餐桌，我估计它就会变成可口的美食；若将它放进孵化室，呆上一段时间，就会有一个可爱的小生命来到这个世界。这就是的生命延续。
“０”－－－－它好像一个门眼，一个通透的门眼。从里向外望去，可以看见门外的一切，它虽然很小，但它却成为一个通往未来精彩世界的起点。
“０”－－－－它好似一面镜子。如果你站在镜前，里面就会出现一个同样的你，但它不会因为你的身份高低，就只炫耀光彩而掩饰不足，它总是真实地反映一切。
“０”－－－－它好比什么也没有。假如你有一盘水果，不过被你吃光了，只剩下一个空空如也的盘子，那你也别着急，正是在于它空空如也，它才可能去装新的东西。
“０”－－－－就象一个破洞。若你不小心滑上一跤，我想，它就有可能在你的新裤子上“安家落户”，即便你再将它缝补好了，在原处还会留下一道缺陷，总会让人觉得有点美中不足。
“０”－－－－好似一个圆，它半径越大，接触的外界也是越宽。如果你在里面加上几笔，我想它就有可能变是笑脸，当然也可能变成哭脸，不过致于它到底变在什么，只有你自已才会知道。
“０”－－－－就象……
篇二：０的遐想作文６００字
“０”，不就是个数字嘛！在大家眼中一定是再熟悉不过了的了，我想连３岁的小孩或许都知道“０＋０＝０”吧！但请大家自问，你真的了解“０”吗？
用笔在白纸上画一个“０”，于是，映入眼帘的便是一个椭圆形的圆环，透过这个圆环，你看到的是一片空白。“０”，在数学方面代表没有，但是在饿眼中，它却是完美无缺的象征，在我看来，“０＋０”就是等于整个世界，它比地球更美丽，比宇宙更神秘！
“０”，在现实生活中，虽然外形有点像古代的铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富，是一个另人深思的话题。在学习上，“０”又是骄傲者的起点，是令人他们奋发向上的动力，同时“０”又是骄傲者的终点，是令他们一步步走向衰落，步向深渊，一致后悔终身的魔力。
“０”，是一片空地，如果你不去挖掘，不去播种，不去看管，那么地上便会长出荒草，布满荆棘，成为荒凉生态中的一景。相反，如果你勤劳发耕耘，种上蔬菜，栽上果树，那么到最后你就能获得丰收。
“０”，在一个弱者的眼中，它是一只带着微不足道的希望的救生圈，让他们随波逐流；但是，“０”，在强者的眼中，是一个敲响是战鼓，“咚，咚，咚——”催促他们攻克学习与生活的每一个难关。
“０”，是一个有着神奇力量的套环，它能把向前奔跑的９９拉回原来的起跑线，令人“望百兴叹”。如果不“０”当作现实生活中的竹圈来套东西，那么，套住了就属于你，套不住，怎样都不会归你所有，这种观点有点像人生哲理，但只有“０”，才能给予你。
篇三：０的遐想作文４００字
０是人人都耳熟能详的一个再普通不过的阿拉伯数字。当你看到它时，也许还会联想到许多和０有关的东西。
０像一个个五彩缤纷的泡泡，带着我们的梦想飞向远方；０像一串串香甜可口的葡萄，咬一口就会情不自禁的赞叹；０像一个红彤彤的太阳，温暖着大地每一个角落；０像一个圆溜溜的足球，饱含着我们童年时的快乐；０像一轮圆圆的月亮，每到月圆之夜，它辛勤地照亮大地；０像一双明亮的眼睛，它是人类心灵的窗户；０像一颗颗晶莹剔透的露珠，它能折射出太阳五彩的光芒。
０让我想到了句号，它告诉我们，无论做什么事都要有始有终；０让我想到了珍珠，它使我明白了一个道理：要想获得成功，就需要经受艰辛的磨砺；０让我想到了奥运金牌，它告诉我：在鲜花和掌声的背后，凝聚了多少汗水和心血；０让想到了童年时玩耍的皮球，它启发我：做什么事都要有一定的耐性和韧性。
０让我想到了许多，也明白了许多做人处事的道理。
篇四：０的遐想作文５００字
在一次大型讨论会上。
有人问：“０是什么东东啊？象征着什么？什么东西用它代表最好不过了？”
有一位音乐家说：“０是休止符。”
有一位数学家说：“０是零，是圆。”
有一位文学家说：“０是一段句子的完美符号。”
有一位天文学家说：“０是宇宙中的一种物体，例如：“０”可以代表太阳、地球、月球、金星和水星的一种符号。
有一位诗人说：“０是朝阳、是满月。”
有一位摩登女郎说：“它是耳环、戒指、手镯。”
有一位古代人说：“０是铜板，中间还穿了个洞、是马车的一个轮子、是碗。”
有一位可爱的小孩子说：“０应该是可以吃的东西，例如：月饼、饼干、棒棒糖等。”
有一位老爷爷拉着他那苍白的胡子说：“０是自行车的轮胎、是汽车的轮胎。”
而我却认为：０象征这圆满、幸福；象征着早上５点至下午６点照耀着大地的太阳、象征着晚上７点至早上５点的月亮；象征着地球、火星、水星、土星、金星、冥王星等星球的符号。
其次，我觉得０应该是代表着地球，因为在宇宙万物中，只有一个星球才能养育人类，植物，动物等以前有灵性的自然生物（大海与森林也不例外哦）。那个星球就是地球了喽！
那你是不是也跟我一样这样认为的呢？
其实，不同的人都有从不同的角度得到不同的观点的！
篇五：０的遐想作文５００字
０，一个多么奇妙的图形啊，擅长变换的０总能以各种各样的形态展现在我们的面前 。
它在墨守陈规的人的脑海中，是一个数字，一个英语字母，是一个元素符号。
它在启蒙老师眼里，或许是个启迪幼儿想象力的法宝，奇思妙想的学生可以异想天开地回答，“这是个池塘。”
作文四：《水的遐想作文》1100字【水的遐想作文】
【篇一：水的遐想】
生活中什么最重要，钱、车、房……而我认为一定是“水！”
因为这个世界拥有了水，才拥有了生命；因为这个世界拥有了水，才让大地生机勃勃．
但是在一些人眼中，水是平常的，甚至认为它没有一点精神，是一种空虚的，只会被人利用的、使用的、不值钱的东西．但这样想就错了，因为你只有细细的咀咬它的精神时，才能发现它的奥妙．
水是大地万物祖先，也是人的生活不可缺少的东西．于是，水的出现让人类的生命延续下来，而且，在人类的生活中，水又是神圣的．
也许你不认为那一滴水有用，但你知道长江的源头吗？那在唐古拉山脉大雪山的深处．但你还知道长江水是如何形成的吗？那是百年雪水融化了后，一滴水一滴水汇成的．难道，面对我们的母亲河——长江黄河，你还能说水是渺小的吗？无用的吗？不值一文的吗？
你也知道，近几天汶川发生了８．０级大地震，假如，你依旧固执地说水是无用的，那么为什么汶川人民那么珍爱水呢？
水是无私的，是神圣的，是珍贵的……谁能否定它是无用？谁又能认为它一文不值？
【篇二：水的遐想】
谈不上踏遍名山大川，但也走过不少地方．我发现：雅致灵秀之处少不了小桥流水；回肠荡气之处少不了滚滚江水；闲适清新之处少不了丁冬泉水；飘逸洒脱之处少不了莹莹瀑水．
去过庐山三叠瀑，而当时年岁尚小，所记甚少，但“瀑之三叠”却宛然在心．一道飞瀑直冲下来，遇到一处岩石突起，便被劈成两半，不再是一幅完整的白练；遇到一处突兀的岩石，便撕成大小几绺，却奋勇地继续冲下去；下面是一块突起许多棱角的大岩，瀑流冲去时作猛烈的撞击，却依然义无反顾地冲向山涧．它给人们带来的是雄壮的美，更显示着它顽强的毅力与无比的勇气．
去过雁荡云雾洞，盛夏之时，洞口却袭来一阵凉风，悄然飘出一段雾，如轻纱般拢过来，浮向那边去坐看西天的云彩了．其实这不也是水变换了姿态吗？洞里更有奇观．洞顶垂下千万条晶莹剔透的石钟乳，幻化出龙凤戏珠、蟠桃祝寿、鹊桥相会，堪称一绝的是一尊如白玉雕成的石观音，神态安详，线条细腻，栩栩如生．而这一切，更是水的杰作．它们一滴一滴从洞顶往下滴，常年不断，直到千万年后的今天，终于将原本凌乱不可雕塑的顽石琢磨成绝美的艺术珍品．它把一件件艺术品呈现给人们，同时又向人们展示着它的难以想象的坚韧与耐力．
去过普陀千步沙，这里才是水的家．千万点坚韧的滴水，千万条顽强的瀑水，在这里相会，凝成这蔚蓝蔚蓝的大海．人们可以踩在它时而举起又时而放下的手臂上冲浪；人们可以借它宽广又平稳的肩膀远航；甚至人们可以抽取它一部分蒸发得到盐，还可以把用过的污水退还给它．只知奉献，从不索取，它多么高尚；只知包容，从不计较，它多么伟大．如此广博的胸怀，这样崇高的情操，怕是天地也当自叹弗如．
时而灵秀雅致，时而回肠荡气，时而闲适清新，时而飘逸洒脱；百折不挠，顽强坚韧，一心奉献，包容万物．
这，便是迷人的水之韵．
作文五：《秋天的遐想作文》3800字篇一：秋天的遐想
秋天是金黄与火红的海洋，走在枫树的红影下给着我无尽的遐想。
看着树林的火红，听着风吹着枫叶沙沙的响，给人以一种清静，感受着秋风的清凉，坐在窗台上的我看着秋季的红色，一阵阵清凉的秋风吹进我的二层小屋秋风在我的屋内转了一圈带走了些许忧愁，秋风不断的洗刷着我的一片小天地，使本已污浊的空气变的清新，我关上窗子穿了件单薄的衣衫走向那枫树林下的小道，漫步在红色的倒影下，秋风轻轻的拂过，我感到了丝丝的凉意，紧了紧衣衫继续向前走着。
渐渐的一座古亭由远至近，好似红色中的一点灰尘，与枫树构成了一副美丽的画卷，从古亭中飘出来点点菊花茶的香气，
几位老者看到了我，对我报以微笑，我向他们微微额首微笑。
我在这短暂而又漫长的枫树林中的小道，我似乎经历了许多，认识了很多，可是每每在一个抉择的叉路口，我总会犹豫该往哪边走去。春的容颜已经逝去，夏的热情也已经过去。我们应当努力向前行进！这样我闷才有新的目标，新的认识。
在这个秋天里，一切都落了，却一切即将重新开始。在这个秋天里，让人遐想，让人深思……
篇二：秋天的遐想
如果，让我用四种颜色来分别描写四个季节，我会说：春天是绿色的；夏天是红色的；秋天是金黄色的；而冬天是白色的。
绿色的春天，象征着生机勃勃，万物生长；红色的夏天，代表着烈日炎炎，酷暑难熬；金黄色的秋天，则代表着金风送爽，秋色宜人；而白色的冬天，便象征着瑞雪兆丰年。
我爱秋天。
我爱秋天，爱秋天的丰收，爱秋天的丰收喜悦，爱秋天的累累果实，爱秋天的金风送爽，秋色宜人。
我爱秋天，是因为秋天那种与众不同的美丽。轻轻漫步在黄叶遍地的幽静小道上，周围很静，偶尔，会有一两声蛐蛐儿的歌声，叫走在树叶上，会发出沙沙的响声。坐在冰凉的石凳上，看几页书，迎面吹来凉爽的风，好不自在！
风，会静静地吹，慢慢的吹，不会打扰这份安逸的景象。黄叶，像翩翩起舞的蝴蝶一样，慢慢的，打着旋儿，飘下来。
当你一脚踩上去的时候，黄叶发出的声音，像是在呐喊，好像是临死前的挣扎。
是啊，从寒冷的冬天顽强的长出花苞，在春天的孕育下努力生长，在夏天的炎日下拼命长大，可是，到了秋天，所有嫩绿的叶子转瞬间变成了枯叶，随风飘下，被人无情的扫如垃圾箱，它的生命也就结束了。
抬头仰望天空，秋高气爽。大雁们排着队，唱着“歌”，向南方飞去。心想：自己若是大雁，该有多好啊！自由自在的飞，无忧无虑的生活，真是幸福。我不禁羡慕起了大雁。
秋天，不似春天，轻柔温和；不比夏天，暴躁性急；更不象冬天，严酷凶猛。
可是，它是最快乐也是最残酷的。
在我心中，秋天，一个感伤的季节，一个快乐的季节，一个残酷的季节……
回家的路上，不是会有树叶落到我的头上，
秋天，秋天的黄叶，秋天的遐思，秋天的梦……
篇三：秋天的遐想
今年的夏末，我认识了他。很开心，很庆幸，在全世界６５亿人中，我可以发现他的存在。他可以走进我的视线。这是今年秋初，第一件大事。
我说，璇，明年我们一起去找他。我说，璇，你去找朱朱。我说，璇，我去找浩浩。我说，璇，中考后，我一定要见到浩浩。我说，璇，再辛苦一年就好，我们说好的，要一起考一中。
于是，我每时每刻，不在幻想明年的这时。明年的这时，我们会一起步入一种么？明年的这时，我们已经见过他们了吧。明年的这时，又是一个新开始。
这么爱你，并非是我愿意。我知道自己占有欲很强，所以，太在乎一个人自己会很累很累。我知道自己不够优秀，所以，只能站在角落里，仰望你。我知道这样不对，所以，
我答应自己，好好学习，只要考上一中，就去找你。我知道会很累，所以，我问过自己你可以努力做到么。我知道现在你就是我的动力，所以，我答应自己不再迷茫。我什么都知道，只是
有些还不肯承认。这是我１５岁内心的一个秘密。一个梦一样美好的期待。
这个秋天，有点凉。写着写着，我发现我的双手是冰凉的。想起琳的那句话了。忍不住，从头到脚立刻变得冷了起来。然后，我两只手搓了搓，盯着本本看了会。
脑子里有个画面一直挥之不去。脑海里，是你吃棒棒糖的样子，是你微微一笑的样子，是你走在落满红叶的街道上的样子，是你手捧向日葵缓缓走来的样子。枫叶落到秋末，思念还在翩翩起舞，不愿追随枫叶。
这个秋天，逐梦中。初中最后一个秋天，每个人都有自己的梦。也会为之而奋斗。我的梦，我已确定。向着梦的彼岸，不断奔跑。跌倒后爬起来，对自己微笑。
告诉自己。浩浩，很努力的在为自己的梦想而奋斗，所以你也要坚强去追梦。告诉自己。浩浩是你前进的动力，这点事都做不到，那只能说明你真的不够爱他。
这个秋天，你有他。有你在，一切安好。
篇四：秋天的遐想
伴随着一缕清风，九月姗姗而来。九月的微风，染红了霜叶，点绿了江水；一挥袖，下起了蒙蒙细雨。青山沉默了，鸟雀沉默了，唯独听见细雨流水声，轻轻悄悄地叩击着心门。
秋雨，愁雨。刚入秋，便下起了小雨，不仅让人感到有些惆怅。秋雨绵绵，缠绵着无尽的悔意；秋雨疏疏，稀疏了零落的落红；秋雨叮叮，叮咚着将春意欢送。雨过天晴后，几缕灿色的金光从层层云雾中漏下。阳光渐渐拨开云层，肆意将金色泼洒。
或许人生也是这样吧。
宜晴宜雨，时喜时忧。几许甜腻参杂几许涩味，几许辛酸夹杂几许泼辣。人间百味，荡气回肠，回味无穷。
成功与失败，鼓励与催着，享受与艰辛，它们总是以成双的形式出场，在你妙趣横生的舞台上客串着举足轻重的角色。少了它们，这出戏就唱不成了吧？少了它们，这场戏就演不成了吧？人生会有很多无奈，很多失意。
诗意，失意。仅一字之差，失之千里。人生充满诗情画意，同时也充满了失望悔意。有时的结果，会让你大跌眼镜；有时得结果，会让你欣喜若狂。失意之后，阴霾的日子如约而至，除了苦笑三声之外，只能摇头叹息。一阵低迷之后，重新抬头，大喊三声：我能行！
有一个崭新的目标横空出世。下来未来的打算吧。一番豪情，一席壮语，一纸“军令状”，将未来推向另一个高峰。向外展示了一个感叹号，心中却画着无数的问号。真的，能行么？这只是一时失意，还是，命中注定？
世上无难事，只怕有心人！人定胜天！
哦，天已经晴了。阴云已经消散了。青春是一场华丽的葬礼，将过于的无知，懵懂和失意埋葬。
九月，随着一缕清风姗姗而来，满袖烟雨蒙蒙。
篇五：秋天的遐想
秋天终于来了。我生长在南方，对南方的秋天有着不一般的喜爱和依恋。在南方，夏季来得漫长，以致秋天的到来总会比北方晚些。然而，南方秋与夏之间区别还是明显的。
秋天是寒暑交替的季节。一场秋雨一场凉，前几天一场秋雨过后，不再有酷热难熬的气温，肆虐的秋老虎倏忽不见了踪影。人们可走出家门，走进大自然，尽情享受秋天别有一番的风景；秋天不再有放射灼人的紫外线，晒得皮肤火辣辣的，秋天的阳光给人的感觉是柔和妩媚的；淫威的台风，狂啸的暴雨也已远去，秋风给人的感受是爽快和惬意。
秋与夏的区别除气候外，还有许多。比如树叶，秋和夏树叶的颜色反差彼大。一到秋季，树上的绿叶没有那么鲜绿了，慢慢地由绿变黄，随着秋天的深入大部分树种的树叶一片金黄，辉煌璀璨，在阵阵秋风扫荡下，片片黄叶也开始纷纷飘落大地，颇为壮观。乡村小道上，泥土气息渐渐浓郁起来，晨练和傍晚散步时，习习吹来的风带有丝丝的凉意。
秋夜，月色不再朦胧，月亮皎洁明亮，清辉溢耀。郊外，散发出野花杂草阵阵清香；林中夜莺声声，清脆动听；树木花丛中，小鸟叽叽的叫，赏心悦耳。伴随秋而来的天籁之音美妙极了，疏落的蛙声，稀弱的蝉鸣声，似乎传递着夏天的离去。骤雨的停歇，鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了。
秋天是成熟收获的季节。乡村里，一片金灿灿的稻浪；山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果实；瓜棚上，攀满瓜果藤芋与成熟的瓜果，等待着播种者的采摘，收割。
我喜欢秋天。是因为它没有病菌，害虫的侵袭；是因为它没有暴风骤雨，没有雷电的打击；是因为它没有烈日和酷暑的炼狱；是因为它没有冰冻和寒冷的冷酷。我喜欢秋天的秋高气爽，喜欢秋天的硕果累累。秋天给我的印象，一幕，一幕，明朗，清晰……
我喜爱秋天，赞赏秋天，依恋家乡的秋天，期盼每年的中秋在家乡与远方的亲人团圆。
篇六：秋天的遐想
秋，是一个静的季节。在那些粗野狂人的眼中，秋，是一个平淡，毫无生趣的季节。但是，在那些历代文人墨客的眼中，秋，是一个伤感凄清的季节。
飘零的黄叶，空旷的荒野，孤独的雁鸣……都仿佛是在诉说着，秋的无情，秋的冷漠，秋的孤傲……
我爱秋天。
但是我爱秋天，并不是因为秋天的丰收，秋天的喜悦，秋天的累累果实。我爱秋天，是因为秋天那种与众不同的美丽。轻轻漫步在黄叶遍地的幽静小道上，周围很静，偶尔，会有一两声蛐蛐儿的歌声。坐在冰凉的石凳上，读几页《红楼梦》，品几丝情中情，尝几许人生苦。风，会静静地吹，但是不会打扰这份安逸的景象。黄叶，依旧是那么地不近人情，打着圈儿落在了纸张上。合上书本，拈起黄叶，久久凝望，心中不由得莫名地伤感。
抬头仰望天空，秋高气爽。大雁们排着队，唱着歌，向南方飞去。心头不禁一紧：若自己能像这
作文六：《雨的遐想作文》1000字雨的遐想作文
雨的遐想作文
作者：林子蕙 广州市铁一中八年级
＇好雨知时节，当春乃发生＇．不错，雨出现最频繁的季节，恐怕便是春日了。春日踏青赏雨最好。湖边已满是春色，杨柳依依，草色青葱，甚是醉人。若是下点雨就更好了，别担心，春日的雨不大，娇娇滴滴的，很是慵懒，总让人怀疑。外头的阳光也是明媚，可总有些朦胧之意，迎着阳光一看，哟，真有雨丝，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，与朱自清先生描写的丝毫不差。坐在凉亭中，借着朦胧之景，想象湖边有位老人在钓鱼，身临其境一般，终于明白了张志和的＇斜风细雨不须归＇的意境。 除了诱人的春雨，还有疯狂的夏雨。他俩的名字虽像，可完全是不同的风格。若说春雨是娴静娇羞的姐姐，那夏雨便是冲动暴躁的弟弟。夏天的雨，就是一场磅礴的音乐会。正如苏轼所言：＇黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。＇闷雷滚滚，那是前奏。一声一声，一声大过一声；一波一波，一波强过一波。冲击着，叫嚣着，宣告这这位了不起的鼓手到来。鼓手登场后，剩下的乐手也争先恐后地赶来，前奏结束，进入到主旋律。豆大的雨点疯狂地冲刷着一切，宛若各大乐器的合奏，音符与音符之间强烈的冲撞，其势滔天。雨珠们如一支从未训练过却士气高昂的军队，没有丝毫章法，从各方向，四面八方地涌来，展开强势的进攻，全世界都臣服在他的脚下，他们的世界，不允许有任何杂音……
终于，夏雨的主旋律结束了，乐手们纷纷退场。可音乐会还没完，＇滴滴哒哒＇的小雨点清脆悦耳，仿佛一位长发披肩的美丽女子扶着竖琴，为这篇乐章演奏着轻柔的尾声……
不知你有没有试过，在夜里被＞秋天的雨声惊醒？拉开窗帘，打开窗户，夜幕的味道混合着雨独特的香味，扑鼻而来，沁人心脾。夜色为雨丝亲手笼上了一层梦幻的面纱，增添了几抹神秘感。伴着雨声，很容易进入了香甜的梦乡。＇夜来风雨声，花落知多少＇，＇随风潜入夜，润物细无声＇等千古名句，便是在这样神奇而美妙的夜晚诞生的吧。 千万别忽略了生活中的雨，更要用心来体味雨的美好！
【教师点评】文章写的很有视觉冲击力，作者以＇雨＇为描写对象，立足于古人对于雨的描写诗句，以此作为思维的发散点，联系自己对于生活中各种季节的＇雨＇的观察，很准确地描写出春雨和夏雨的区别，比喻、拟人等多种修辞手法的运用，赋予＇雨＇人的感情色彩，写出了自己对于＇雨＇的深切体验，有个人的感悟和体验。值得肯定，希望平时可以把积累的诗词名言作为素材，运用于自己的作文写作中，学以致用，变成能力。（指导教师：余卫兵）
作文七：《春天的遐想作文》1700字春天的遐想作文（一） 春姑娘迈着轻盈的步伐不知不觉地来到我们身边。春姑娘为我们赶走了寒冷的冬天，迎来了生机勃勃的春天。 春姑娘来到了无生机的土地，便唤醒了呼呼大睡的小草；春姑娘看大树所剩无几，她就像一位神通广大的魔法师，是大树恢复了以往的枝繁叶茂；春姑娘见到花园惨不忍睹，不计其数婀娜多姿的花，在冬季恶劣的环境中奄奄一息，春姑娘用她神奇般的手将死气沉沉的花又变得活泼可爱了；果园里的苹果、梨子两位妹妹见春姑娘来了，她们非常开心都笑得合不拢嘴。春姑娘见大地春意盎然，万紫千红，就在空中快乐的翩翩起舞。 春天多美好，万物苏醒，小草生根，树木抽芽。但是就算春天是无与伦比的，可美好的时光总是短暂的。一日之计在于晨，一年之计在于春，少年时光如同春天，我们应该在少年时以学习为己任，奋发图强。让自己天天更上一层楼，不断的日积月累，我就会非常充实，将来用我的知识为国家做贡献，使祖国更加繁荣昌盛，那我的少年时光才不会白白浪费。 春天的遐想作文（二） 二月末，在东北还是一片白雪皑皑的世界，人们穿着厚厚的棉袄在街上来来往往。表面看起来，似乎仍旧飘凛冽和严寒的气息。 但就在这样的天气，我偶然打开了窗子，把头伸出窗外，闭着眼睛试探着感受春天的气息。我感觉到了！风已经不再是凛冽的东风了，它温柔的抚摩着我的脸庞，让我感到了熟悉的温柔，似乎那美丽的春天又来到了我身边。 忽然，有一两滴水滴滴在了我头上。抬头一看，是屋檐上的冰骝正在缓缓的融化，我家的窗沿上也有一个小小的冰骝，我好奇的凝望它，忽然间，它不见了。我回过神来，才知道它生命已经到了尽头，变成地上的一滩水了，不知那是否能作为春天的报使者。有心的人也许会发现它，发现春姑娘正在到来的路上，并且离我们不远了，我已经能够听见她快马加鞭的马蹄声了！我已经看到她把温暖传播过来了！ 有一个拄着拐杖站在小区口看启示板，难道他不怕冷吗？噢，我差点给忘了，这样的天气是不会霸道的欺负他那脆弱的身体的，因为春姑娘是个孝敬老人的好姑娘啊！小区里也是好不热闹，散步的，说笑的，还有嬉戏的小朋友也勇敢的跑出来要赶走那寒冷的严冬了！人们虽然穿着棉衣，但脸上却露出了灿烂的笑脸，表情不在像冬天那样严肃了，小朋友的游戏也不是滚雪球，打雪仗了，而是在盖着雪的草地上耐心的寻找着露芽儿的小草。一切都是那么和谐，一切都是那么安详，一切都是那么会让人露出情不自禁的微笑。 “一年之际在于春“，这句话说得好。在人们安详和谐的气氛中，我仿佛看见人们夏天里的奋斗拼搏，秋天时的硕果累累；仿佛今年是一个注定是一个成功之年，收获之年，安定之年，快乐之年！平凡的一切都是那么的不平凡。 就在这样温和的“冬天“里，就在这春天即将来临之际，我沉浸在春天那无尽的幻想里。“在一个鸟语花香季节，蓝蓝的天，白白的云，绿绿的草地。 春天的遐想作文（三） 我是一颗草种，在秋天，我那鲜艳的绿衣裳已经枯谢了，所以我只好躲在泥土里避寒，天天在黑暗里与蚯蚓聊天。大部分时间是在温暖舒适的土壤里呼呼大睡，聚集着力量，准备到来年春天再破土而出。今天，我又睡了个好觉，起来后先活动活动筋骨，抖擞抖擞精神，便又与蚯蚓老兄聊了起来。我问道：“秋天时，大雁叔叔们向南方飞去，第二年春天时还会回来吗？”蚯蚓说：“肯定会回来的。”人又问：“青蛙哥哥还会回来捉害虫吗？”蚯蚓围着我拱了几圈，答道：“放心，青蛙一定会捉完所有害虫的！”我又想了想便问：“大树爷爷还会长出那郁郁葱葱的头发吗？”蚯蚓有些烦躁地说：“会的，会的。”我又问道„„ 第二天，我早早地醒了，心中充满了希望，便迫不及待地向上爬了点，在不知不觉中感到一丝温暖，啊，春天好像在召唤我，于是我又将储蓄在体内的能量都迸发出来了，飞快地向上蹿去，这时蚯蚓追了上来，兴奋地说：“我们来比赛吧！”便灵巧地向上冲去，我也不甘落后，突然眼前一亮，
（）出现一片新的视野，一群大雁向我飞来，大树爷爷密密的枝条上出现了嫩芽，一只青蛙顽皮地对我笑着，我大声高呼“春天终于来到了”，我还没缓过神来，青蛙哥哥就笑嘻嘻地说：“你又迟到了，春天已经来到两天了！”我心里既羞愧又高兴，还是与大家一起玩了起来。
作文八：《作文：夜的遐想》500字寂静的夜，华灯绽放，我倚栏远望，天上的一轮明月，在繁星的衬托下，更加的皎洁明亮。高楼林立的灯光，和天上的星星遥相呼应，形成了一片美丽的天河。
看着远处的街灯使我想起了小时候和爷爷坐在院中看星星的情景。 小时候在爷爷家居住时，几乎每天都和爷爷看天上密密麻麻的繁星和一轮金黄色的月亮。那时侯，我仰望天空，天真地数着星星。哎那时侯的天真，无邪地看着美丽的星空！爷爷告诉我天上的星星是数也数不清的，我抬头望天，它们一闪一闪的好像在对我眨眼睛，我问爷爷：星星有什么？爷爷告诉我，每一颗星星里面都住着仙子、仙女，它就像月亮上有着嫦娥姐姐和小白兔一样，爷爷又给我讲了女郎和织女的故事，只是从古至今的女郎织女的故事从那以后，我经常陶醉在自己的遐想，编织的美好故事中好长时间。长大以后，我知道了牛郎和织女的故事只是一个传说，但我相信每颗星星上都有它自己的生命存在，就像我们生活的地球一样，我喜欢夜，它那种深沉的眼神。我喜欢星，为迷茫的夜指引。在夜空，我看到了闪烁的希望，尽管微弱，但也有曙光。
我期盼有一天，当我长大，经过我的努力学习，为国家的宇宙上的发明使我们的地球人类能和其它星星上的生命交流，邀请它们来我们这儿做客﹍那该是怎样的一番景象，一想到这些就使我陶醉。
作文九：《作文：三月的遐想》900字三月的天变化无常，时而艳阳高照，时而阴雨连绵，我的心情也随着这天气跌状起伏，宛如波涛，在无边的黑日里肆意的翻滚。
不知从何时起便下起了小雨，细密的水珠连成一根根丝线从天空中洒落下来。隆隆的雷声在云层深处不断爆炸，灰色的尘埃落在云上，夹杂在雨中，源源不断的飘洒下来。
我撑着蓝色的伞一个人在雨地里走着，穿过一条条小巷，穿过一个个花园，穿过一道道街道，穿梭在这时隐时现的悲喜无常中。突然感到前所未有的孤独与落寞，像是一个被抛弃的孩子般，彷徨无助，找不到前进的方向，站在玻璃橱窗前，看着玻璃反射过来的我自己单薄的身影，曾经的一切被时光的洪流压缩成一枚薄薄的底片，被汹涌的浪花埋没在记忆的深处。地上有零零散散的几张报纸，正是今天的晨报，那些白领们坐上公交以三分钟的速度将上面的文字读完，然后随手扔出窗外，一遍遍的被雨水冲洗着，存在价值几乎为零。以眼泪彰显，用痛苦定格，无法逃离的考试，无法面对的成绩，一道道红笔印记像有着锋利刀刃的刀子，深深刻在我的心上，眼泪与雨水一起混合在脸上，没人看的出我在哭。
阴沉的天气，忧伤的脸，遥不可及的未来与残酷的现实形成强烈对比，一黑一白，一明一暗。默默将伞丢到一边，痛痛快快的淋一场，让雨水冲刷掉我曾经的伤痕，安抚一下我受伤的心灵吧，谁可以还我逝去的时光，谁可以给我真实的自我？没有人可以，能拯救我的，只有我自己，我不能无休止的堕落下去。
人生没有低谷，即使低着头，也要走上坡路，下坡路是走不得的，因为它随时可以将你拉下万丈深渊，让你不可自拔。向日葵说：“只要永远朝着太阳的方向，未来就不会遥远。”心的境界在于宽广，时常眺望远方，便会寻觅到一束从遥远天国里射下来的，金黄色的光芒。时代仍在发展，竞争仍在继续，即使黑暗的现实将我吞噬，我也要走出这黑暗迎接那道曙光，找回真实的自我，因为，我不是单单为我自己而活，而是为需要我的人而活。
什么时候，我们才可以忘记曾经的痛楚？什么时候，我们才可以走向美好的未来？这虽是一个充满着血腥与杀戳的时代，但总有一丝人间的温情与感动，那些追梦者们，默默地为自己的梦想而奋斗，我就是其中的一员。冲锋的号角已经奏起，我加大步伐，向着前方的未知地走去。
作文十：《作文：云的遐想》400字云的遐想
悠悠的度过一天，伸了个懒腰，抬头看看天上那些洁白的云 ，我不禁产生了无限遐想。
现在，接近六点 。窗外，大块大块的云懒散的躺在淡蓝的天空里，似乎在妈妈的摇篮里小睡的孩子。
六点多，我看见远处的山顶上，有几片淡红色的云，不是挺显眼的，要用力的看才能看见那淡淡的颜色。
天上的云随着时间老人的脚步越来越多，颜色也越来越丰富。你看，那一团云让同伴给它染上了一层橙色，这一片云帮自己画上了一块块“红颜料”。个个都忙着为自己打扮。我猜，它们准是要参加黄昏舞会吧！
天开始穿上一件黑薄纱，云朵们身上的颜色越来越深，我想：咦？云朵们的颜色怎么这么丰富？难道它们把世界各地的颜色收集起来了？ 嘻嘻，要是我的校服能像云朵那样五颜六色的话，该多好！想到这，我情不自禁的笑了起来。
可是要吃饭了，我只能错过云朵们参加黄昏舞会了。不过，我依然看见了美丽的云朵，依然对云充满遐想！