聪明的小明
小明十分聪明，这天，小明的聪明便得到了验证。
铃铃铃！门铃响了，小明跑过去开门，到门旁边时，他忽然停住了脚步，想：咦？爸爸妈妈１２点才回家，现在才几点，不对劲！他从猫眼上一看，这人不认识呀，他便问：“你是谁？”那人说：“我是你爸爸的同事，你爸爸让我接你吃火锅。”小明警觉地一想：这人我不认识，万一是坏人咋办？还是给爸爸打个电话吧。他到门口说：“我去换件衣服！”他给爸爸打电话：“爸爸，是你让人接我吃火锅吗？”“啥时候？没有啊？”他爸爸说，“那么„„”小明说“那么我肯定是撞坏人了。你赶快回家，我打１１０！”小明到门口说：“哎哟，我肚子痛，你先等一会！”他立刻去打了１１０，１１０派了许多人十万马力赶去小明家，再说说门口的那个坏蛋，他给同伙打电话：“好了，那个白痴肚子痛，你带两个兄弟上来，等那小子出来。”１１０的人穿便衣先包围了这个小区的出入口，疏散了人群，他们一拥而上，抓住了，所有的罪犯。 庆师附小四年级：刘峰
作文二：《聪明的小明作文300字》300字温暖的春天到了，小明、小刚和小丁在一起玩打球。 玩得正高兴时，只见小刚用尽了全身力气把球向小明那边投去。这皮球不长眼睛似的偏偏落进一个很深的地洞里。 小明、小刚和小丁都在愁眉苦脸地想着如何把球弄出来。时间也一分一秒地过去了，他们依然没有想到合适的办法。忽然，小明灵机一动，微微一笑。小刚和小丁说：“你，你还笑什么，你不会是在兴灾乐祸吧？”小明说：“当然不是，等着瞧吧，不过先等一会儿。”说完就向自己的家跑去。 不一会儿，小明就走了过来，只见他端着盆，向地洞旁走去。小丁、小刚都疑惑不解地看着小明。小明把这盆水倒进地洞里，不一会儿，球就浮了起来。 小刚和小丁都佩服着五体投地。小明对他俩说：“来吧，咱们再继续玩球。”小刚把球捡了起来，又继续玩了起来„„， 不知不觉的天色晚了，小明，小刚和小丁回家了。小明把这件事情告诉了妈妈，妈妈也夸他聪明呢！
作文三：《小学作文：聪明的小明》500字聪明的小明
今天中午，小明的爸爸妈妈出去加班了，只有小明一个人呆在家里静悄悄地画画。
忽然，小明听到有人敲门。小明心想：外面的人是谁呀？为什么要到我们家里来？”小明迟疑了半分钟，然后大着胆子问：“谁呀？”外面的那个人说：“我是你爸爸的朋友。”小明踩上椅子从猫眼里看了看——是一位叔叔。他又想：“老师曾经说过，如果你一个人在家，可千万不要给陌生人开门，不然的话受苦的人可能就是你。”小明想了想就很害怕，小明隔着门对外面的那位叔叔说：“我爸爸不在家，我们家里的门锁太高我也够不着，你要不先去外面转一转，等我爸爸回来了，我给我爸爸说，好吗？”不料外面的那位叔叔反而把门敲得越来越响了。小明想：“我要是不开门，那人就可能把门敲得更响，我如果开了，受苦的肯定是我自己。”于是小明想了想大声说；“你要是再不走，我可就要报警啦。”小明这样一说，只听外面的那位叔叔悄悄地溜走了。小明高兴极了。他想：“如果我下次再遇见坏人，一定要多动脑筋去想，只有这样才能保护好自己。
我也希望小明能遇见好人。我们和小明的年龄相同，没有自我保护的体力，只有靠多动脑筋，才能保护好自己。小明的爸爸妈妈回来后，他给爸爸妈妈说了事情的经过，爸爸妈妈高兴地直夸奖小明是一个爱动脑筋的好孩子。
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作文四：《聪明的小明》500字聪明的小明
一天，小明在家里做作业。
忽然，只听见门被人“咚、咚、咚”敲了几下，小明急忙停下笔来，他想了想：爸爸妈妈都是自己开门的。小明一边想一边走到门前，彬彬有礼地问道：“请问您是谁呀？”
“我是你爸爸的朋友。”那个人说。
小明不相信，把旁边的小板凳拿了过来，踩在上面，透过猫眼看了看，那个人穿的倒不像坏人，可是那笑脸一看就觉得是个心术不正的人。小明想了想，说：“叔叔，我爸爸在睡觉，我现在就叫他。”那位叔叔一听，就像兔子一样飞快地跑了，就在这一瞬间，小明赶快跑到客厅，拨打了楼下保安室的电话，告诉保安叔叔：“保安叔叔，我家这楼有个小偷正在往楼下跑，您快点捉住他！”
“谢谢你，小明，我这就去把这个小偷捉住！”
说完，保安叔叔以飞一样的速度跑到了楼上，小偷还没有反应过来，明亮的手铐已经神不知鬼不觉地铐在了他的手上，小偷急忙求饶，说：“请你别把我押回警察局，求你啦！”保安叔叔严肃地说道：“别求饶啦，我要把你押回警察局！”说完便把小偷押回警察局。
后来，保安叔叔回来了，他把小明叫到楼下，对他说：“小明，经过警方的调查，那个人确实是一位小偷。小明，你可真聪明！”
那天，小明很高兴，因为他为和谐社会出了一份力！
作文五：《聪明的小明》300字聪明的小明
星期六，风和日丽。小明独自一个人在家里认真地做作业。 忽然，从门外传来了一阵丁零零的门铃声。
小明连忙放下手中的笔，跑到门前，问：“谁呀？”门外一位叔叔说：“我是你爸爸的朋友，我找你爸爸有点事。”小明连忙抬来一个板凳，站在凳子上，透过猫眼，看见了一位叔叔正拿着一个笔记本站在门前。小明想：这位叔叔我从来没有见过，爸爸平常告诉我不能轻易让陌生人进我的家来。这可怎么办呢？小明冥思苦想，终于想到办法了。小明有礼貌地说：“叔叔，我爸爸到公安局去了，不知道他什么时候回来，他走的时候怕我到外面去打游戏，把我锁在家里了。你过一会儿再来找他吧。”叔叔说：“那我在你家门口等他。”小明说：“那我给爸爸打个电话吧，让他早点回来。”
小明走到卧室转了两圈，又来到猫眼处，发现那位叔叔已经无影无踪了。
小明真是个聪明又有礼貌的孩子。
作文六：《聪明的小明》400字一天，小明在家里做作业。 忽然，只听见门被人咚、咚、咚敲了几下，小明急忙停下笔来，他想了想：爸爸妈妈都是自己开门的。小明一边想一边走到门前，彬彬有礼地问道：请问您是谁呀？ 我是你爸爸的朋友。那个人说。 小明不相信，把旁边的小板凳拿了过来，踩在上面，透过猫眼看了看，那个人穿的倒不像坏人，可是那笑脸一看就觉得是个心术不正的人。小明想了想，说：叔叔，我爸爸在睡觉，我现在就叫他。那位叔叔一听，就像兔子一样飞快地跑了，就在这一瞬间，小明赶快跑到客厅，拨打了楼下保安
室的电话，告诉保安叔叔：保安叔叔，我家这楼有个小偷正在往楼下跑，您快点捉住他！ 谢谢你，小明，我这就去把这个小偷捉住！ 说完，保安叔叔以飞一样的速度跑到了楼上，小偷还没有反应过来，明亮的手铐已经神不知鬼不觉地铐在了他的手上，小偷急忙求饶，说：请你别把我押回警察局，求你啦！保安叔叔严肃地说道：别求饶啦，我要把你押回警察局！说完便把小偷押回警察局。 后来，保安叔叔回来了，他把小明叫到楼下，对他说：小明，经过警方的调查，那个人确实是一位小偷。
作文七：《聪明的小明》400字聪 明 的 小 明
班 张昊海 ２０４
星期天，小明放学回到家里，发现爸爸妈妈都还没回来。于是，他就独自一人来到学习桌前，打开台灯，认认真真地写起作业来。
突然，一阵“咚咚咚”的敲门声传来。小明心想：难道是爸爸妈妈回来了？可是他们自己有钥匙，可以自己开门呀，干嘛要敲门呢？小明走到门前警觉地问了一句：“请问你是谁呀？”从门外传来一个陌生的声音：“我是你爸爸的同事，他的公文包掉在家里了，叫我帮他回家来拿。”小明搬来板凳，站在上面，透过猫眼一看，只现门外站着的是一个身穿绿色衬衣和蓝色牛仔裤的陌生叔叔。
要不要开门呢？小明左右为难，忽然，他灵机一动，对叔叔说：“您能告诉我爸爸的名字和电话号码吗？”那个叔叔答不上来，只好灰溜溜地逃走了。
爸爸回到家，小明说了他是怎么赶走坏人的事情。爸爸听了，表扬小明说：“你真是一个聪明的孩子！”
二零一六年五月二十九日
作文八：《聪明的小明》700字聪明的小明
游戏名称：聪明的小明
游戏性质：团队沟通项目
游戏目的：使全体队员明白倾听的重要性
项目程序：
１、培训师念出下面一段话：
上中学的小明特别聪明，心算能力很强，有一天老师出了一道题目考考他：
（１）有一辆公共汽车，车上有２８个人，到了一站上了１８人，下了３人；
（２）到了另一站上了５人，下了２０人；
（３）然后又上了１６人，下了２人；
（４）到了另一站又上了４人，下了１８人；
（５）之后上了７人，下了４人
（６）到了下一站上了２人，下了５人；
（７）最后上了６人，下了１０人。
２、这时候培训师停下来，不说话，看着学生。看看学生有什么反应。如果有学生大声说：２８人。
３、培训师就大声宣布，不错，现在车上还有２８人，但我的问题是这辆车停了多少站呢？有人知道吗？
项目分享：
１、为什么我们认真听了，努力算了，答案却是错的。我们为什么断定，别人一定会问这个问题呢？
２、为什么我们没有耐心听完老师的问题再回答呢？
项目总结：
１、显然，“倾听”在我们的工作中占了重要的地位，听得准确与否直接关系我们的行动正确与否。
２、我们在工作中是否也容易犯同样的毛病。我们每一次都真正听清楚顾客的要求了吗？细心的聆听既是对自己的负责，也是对他人的尊重。
３、生活、工作中是不能想当然的。
４、什么叫作“倾听”：细心的聆听既是对自己的负责，也是对他人的尊重。
５、“听”字怎么写？一个口一个斤就是听。
繁体字的听，怎么写？（请个同学来写）左边一个耳朵的“耳”字，代表用耳朵听。耳朵的耳下面是“王”字。“王”在这里代表一种尊贵，就是把对方当成是王者来听。对方是“王”，你在听“王”说话。右边是道德的德字的左边，大家看下边有一个“一”，有一个“心”，表示一心一意，也表示认真听别人说话是一件有修养有道德的事情。简化字的“听”是左边一个口，右边有一个斤。就是用一张嘴，将一斤一斤的话往外面说。
作文九：《聪明的小明》1700字聪明的小明
星期天，小明做完作业，兴高采烈地拿着跳绳，去公园找了一片无人的草地，自言自语地说：“我要破１０９个的记录，一、二、三……”
小明跳着跳着，发现一棵小树被折断了，他大吃一惊：这是谁做出来的坏事，小树才刚长出来呀。小明想：怎么办呢？他左思右想。
“咦，有了。”小明看到自己手中的绳子，灵机一动，想到了一个好方法。他扶正小树，仔仔细细地用跳绳绑起来，小树恢复了原来的生机。
小明哼着小曲走了。 （晨凯）
小明和小树
星期六的早晨，来到一个广场上。我自言自语地说：“今天，我就要超过吴老师２３４个的记录，我跳，我跳，一个、两个……”
突然，一不留神，我的跳绳把身旁新栽的小树折断了。我像热锅上的蚂蚁急得团团转。 怎么办呢？对呀，我用手上的跳绳，不就行了吗？于是，我把小树小心翼翼地扶起来，用绳子固定住后，就哼着小曲回家了。幸好，还有绳子帮忙！ （叶子萌）
小明救小树
早上，小明在草地上玩跳绳，他兴高采烈玩得可开心了。
小明跳着跳着，他就看见刚被折断的小树，他大吃一惊，呆呆地站在那儿。
小明难过地想：小树快死了！“有了，”小明灵机一动，把跳绳小心翼翼地绕了一圈又一圈，最后他累得满头大汗，手也算了。
任务完成了，他哼着小曲走在回家的路上，抬头看着天，仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂，他忘不了急救小树的这一天。 （连泽翰）
跳绳
星期天的早晨，小明带上跳绳，高高兴兴地在草地上跳绳，他自言自语地说：“这次我一定要破历史最高纪录！”于是，他开始数数“１、２、３、４、５、６……”
小明跳着跳着，速度越来越快，一不小心就折断了旁边新栽的小树，小明帮帮小树苗恢复原来的样子。
小明想啊想，突然想出了一个主意，回到家里拿了石膏，小明刚想回去。但他又想了想：如果我回家拿石膏，那小树可能等不了那么久。小明左思右想。这时，他看看自己手上的跳绳，想出了一个绝妙的主意，就是把跳绳绑在断掉的地方，小明小心翼翼地把跳绳绑上去。
绑好后，小明流着汗，唱着歌，高高兴兴地回家了。 （赵品策）
热心的小明
一天早上，小明自言自语地说：“今天我一定要超过我４０个的记录。”说完，他兴高采烈地跳了起来。
他跳着跳着，不小心把小树干打断了，小明心急如焚，左思右想：“到底怎样才能救小树呢？”
小明看了看手中的跳绳，说：“我有办法了。”小明小心翼翼地扶起来，再仔仔细细地把它捆起来，最后，系了个蝴蝶结，小树安然无恙地站在那里。事情办完了，小明哼着小曲回家了。 （周铄哲）
跳绳
星期天的早晨，我带着跳绳在草地上自言自语地说：“我要跳２０００个。”然后，我兴高采烈地跳起来。
我跳着跳着，看见一棵小树的腰被折断了，我看得目瞪口呆，心想该怎么办呢？
这时，我看看手上的跳绳，灵机一动，想出了一个好方法，我急急忙忙把手上的跳绳绑在小数的腰上。
医治完小树之后，我一边哼着小曲一边走在回家的路上，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。 （李桂林）
小明和小树
一天，小明自言自语地说：“一定要破了２００的记录。”小明带着跳绳来到草地上，一边数一边跳：“１、２、３、４、５、６、７……”
突然，小明看见他旁边有一棵快倒了的小树，它好像在说：“我快到了，快救救我吧！” 小明大吃一惊说：“现在，我怎么救小树呢？”
小明看看手上的跳绳，左思右想，想到了一个好方法，自言自语地说：“我用绳子把它绑起来，不就行了吗？”他又想了想说：“要是绳子松开了，怎么办呢？”他说：“哎呀，怎么忘了呢？我口袋里还有强力胶呢。”他又想了想：“强力胶能粘得住吗？”于是，他一下子就想到了把这两种方法联系起来，不就行了吗。他小心翼翼地涂上强力胶，再把跳绳绑上。
小明准备回家了，他突然发现天空仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。 （方林源）
作文十：《聪明的小明》500字聪明的小明
早晨，轻风微拂。丁丁在井边打水，一不留神，木桶上的铁把“咕咚”一声掉进水里了。“糟糕！”丁丁禁不住喊出声。没了铁把，水端不走。丁丁赶紧找来一根长长的竹竿，试图将铁把捞起来，但井水太深，铁把太滑，刚一出水面，就“咚”地滑下去了。想到妈妈在家正等着用水，丁丁着急地哭了。哭得伤心又委屈。
哭声随着晨风飘进了小明的耳朵里。小明循声跑过来，问怎么回事。丁丁把事情的原委说了一遍。小明安慰丁丁说：“没关系，只要肯动脑，总能找到解决问题的办法。”于是，他们就坐在井边绞尽脑汁地想呀想。“有了”，小明说着，就一溜烟地跑了。
小明回来的时候，手里多了一根长绳和一块大的Ｕ型磁铁。丁丁很纳闷，不解地问：“拿磁铁干什么用呀？”“嘻嘻，等会儿你就知道了”，小明神秘兮兮地回答。说完，小明把绳子牢牢地系在磁铁中间。然后，弯下腰，将磁铁慢慢地放进水里。不一会，水里传来一声“嘭”的闷响。小明赶紧收绳，小心翼翼地将磁铁拉出水面。丁丁看见磁铁上附着铁把，高兴地又跳又嚷：“小明哥，出来了，出来了。”“你是怎么想到这个妙招的？”小明边拉绳边解释说：“我记得老师讲过磁铁有吸铁的功能，而你的铁把是铁做的。”
将铁把顺利地安放在桶上后，哥俩共同合作，将水提回家了。自此以后，丁丁对聪明的小明也更加佩服了。