篇一：我的艺术梦－－二胡
二胡是我国古老的民族乐器。我很喜欢拉二胡，它能给我带来快乐，能补充我的音乐知识，还能将我的生活锦上添花！
一开始，老师教我怎样拿二胡：用左手虎口握住琴杆儿，管食指叫“一指”，管中指叫“二指”，管无名指叫“三指”管小指叫“四指”。二胡一共有七个调，我先学的Ｄ调：内弦空弦是“１”外弦空弦是“５”；内弦一指是“２”；内弦二指是“３”；内弦三指是“４”而右手就负责拿弓，弓子分推弓和拉弓，是马儿尾巴上的毛制作的。
我刚学几天就不耐烦了，心想：“有什么好学的？这边弓子要握紧，还要拉稳，那边手指还要灵敏，按下这个手指接着抬起来，再按下那个手指再抬起来，根本忙不过来！为什么要学二胡呀？我又不喜欢，别的小朋友也没学呀？”妈妈告诉我：“做事要坚持，不能半途而废。”
功夫不负有心人，很快我已经会拉《小星星》、《找朋友》、《上学歌》等简单的儿歌了。
现在，一眨眼三年过去了，我已经会拉好多大曲子了，比如：《赛马》、《北京有个金太阳》、《奔驰在千里草原》和《喜送公粮》等，甚至会拉几句《二泉映月》！听着自己拉出美妙动听的曲子，感到无比的高兴。因为这是用辛勤的汗水换来的，没有付出哪有收获！
二胡不愧是古典乐器，演奏起来声音独特，娓婉动听。我喜欢二胡，我将要选它作为我生活的伴侣！
篇二：我的艺术梦
我的梦，只需要我闭上眼睛，就会像泡泡一样从脑海中冒出来，一个个晶莹剔透：成为科学家的梦，飞天的梦，画家的梦……在这些“梦泡”中，有一个泡泡别具一格。
那是个充满彩虹色彩的“泡泡”，泡泡中间有一架白色的三角钢琴——那就是我最大的梦——当一个钢琴家。
在我上幼儿园时，妈妈就发现了我对音乐的热爱，于是给我在少年宫报了个钢琴班。那时的老师姓周，是个年轻漂亮的阿姨。那时，我还小，弹钢琴时手指都腌着，根本做不到什么“指关节三角形”，而且手指甲也比较长，弹琴时“夸夸”地响。周老师并没有批评我，只是一点一点地帮我纠正。后来，由于周老师到成都养孩子去了，我便没有再弹钢琴。
过了一年，我上一年级，爸爸把我介绍给学校的音乐老师蹇老师，于是我又开始了我的钢琴生涯。蹇老师同样很温柔，一点一点地帮我复习基本功。在蹇老师那里，我同样长进很快，也渐渐喜欢上了钢琴。两年后，我已经能够熟练地弹奏许多基本乐曲。
为了帮我提高琴技和兴趣，在我七岁时，妈妈买回了一架钢琴，蹇老师也送给了我一个节拍器。有了这两样宝贝，我离我的钢琴梦更近了。每天一有时间就在家中练钢琴，我的琴技也在不知不觉中渐渐地提高了，对钢琴的喜爱也越来越深。虽然有时候，我也会因为曲子太难弹而烦恼，甚至会大发脾气。可是，每当我脑海中又浮现出那个美丽的“梦泡”时，我就会平静下来，去面对现实，去为我的梦想而努力，坚持不懈。
蹇老师教给我，弹钢琴也要有感情，融合自己的情意与它本身的意境，同时注意提手臂，抬手腕，注意放松，就能弹出令人称赞的美好的声音；柔和的语调，脍炙人口。蹇老师还会用生活作比喻，帮助练习。当我手握不出一个圆形时，她会让我回家握鸡蛋定型。当我手臂不能够灵活摆动时，她会让我回家拍皮球练习。当我弹琴曲不成调、结结巴巴时，蹇老师会拿一个人说话或者爬楼梯作比喻。这些大大增加了我对钢琴这门艺术的热爱。
转眼间，我已经在蹇老师那里学习了快六年时间了，今年下半年，我就要考十级了。虽然有难度，但我不会放弃，我不会忘记“琴不离手，曲不离口”。我相信熟能生巧，我要让那美妙、清脆的琴声伴我一生。
我做钢琴家的梦并不遥远。有朝一日，我一定会逮住那个“梦泡”，一定会在人生的长河上，架起一座桥梁，与它汇合的！
篇三：我的艺术梦想
梦想是沙漠中的一片绿洲，她给绝望的人们带来了生机；梦想是高山上的一丝流水，她给沉默干旱的大自然带来了激情；梦想是照亮人生路途不灭的一盏明灯，他引导我们在人生的道路上一直向前行！每一个人都有自己的梦想，我也有属于自己的艺术梦想。我曾经梦想过当一名能说会道的电视主持人，为观众带来快乐；我曾经梦想过当一名舞姿优美的舞蹈演员，为大家带来美的享受；我曾经梦想过当一名远近闻名的画家，为大家描绘美丽的世界……所以，别看小小年纪的我却会很多“功夫”，妈妈也常常开玩笑地对我说：“你都快成小才人啦！”随着年龄的增长，现在我爱上了游泳，梦想将来成为为祖国争光的游泳健将。去年暑假妈妈告诉我：“小区里开设了游泳项目。我怀着兴奋的心情，报名参加了游泳培训班。我原以为学游泳是一件轻松而又好玩的事。没想到开学第一天，我就吃尽了“苦头”。
记得那一天，我穿着漂亮的游泳衣正在玩水，忽然，听见教练大声喊：“快下来！快下来！”我还以为他在叫别人，还是只顾自己好玩，就没理他。正当我玩的十分开心时，教练一把拖住我，边拖边说：“你这个小鬼，只顾着玩，现在咱们来学憋气。”话音刚落，还没等我回国神来，他就一下子把我按在水里。自己游到一边去看其他同学的表演去了，我一个人在水里，就像旱鸭子一样扑腾着，用手捏着鼻子，用手捂住嘴巴，并且还用脚勾住栏杆，生怕被水带走！“救命呀！救命呀！”我张嘴一喊！水就呛进了我的喉咙。
教练游过来，把我一把抓了上来，我紧紧地抓住他，仿佛抓住了一根救命稻草似的，等我喘过气来，连声说：“不学了！不学了！”教练拍拍我的脑袋说：“不呛水，怎么能学会游泳呢，古人云“梅花香自苦寒来。”我似懂非懂地点了点头。就这样，在教练的“良苦用心”下，终于学会了游泳，并且姿势优美，越游越快，让我尝到了游泳的乐趣！游泳的无限乐趣，让我一直坚持到现在，我也会为我的这个梦想永远坚持下去！
篇四：诗歌圆我的艺术梦
幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子，大海未曾赋予我文学的天分，缪斯未曾用她的手抚摸过我。长大后，我离开故乡的海。在城里的一家书店里，我第一次接触了那么多的书。有一次，我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集，上面印有泰戈尔的引言：“用你手中的钱币买下一本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔在无限的空灵之中。”仅仅是看了一眼，我便如获至宝地买下了它。从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界。我迷上了诗，正如我迷恋那深沉广阔的大海一样。
我第一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂。诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……他们用风格不同的笔向我展示了世间的万物。渐渐地我又读懂了汪国真的诚挚、舒婷的细腻、闻一多的深刻；我与雪莱、普希金交朋友，领略了世界诗苑的璀璨。慢慢地，我发觉自己已离不开诗了。诗用它无形的手时时扣动我的心弦，拨出动人的琴声，令我如痴如醉。于是在课堂上，我从老师口里知道了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的向往；在课外我吟诵着，进入那“江南可采莲，莲叶何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟，自由自在地飞翔在无限的空灵之中。
读了许多诗，我不禁怀着一个梦想，用我的诗轻轻扣动文学殿堂的大门。每当别人嬉戏玩耍时我醉心去探究万物的美；当万家灯火熄灭时，我独自一人在灯下构筑诗行，细细的笔尖流出小鸟的歌唱、花朵的绽放、嫩草的生长……用自己的笔谱写心中的歌，与万物同欢乐。每当我把诗稿邮寄之后，等待成了我生活的一部分。尽管大多数石沉大海，但一想起江国真的“失意时，就唱一首歌；烦恼时，就写一首诗。因为生活总是美丽的”这句话时，我的胸就异常地开阔起来。偶尔看到自己的文字变成了铅印的字，便激动得几夜睡不好觉。尽管无人喝彩，但我感到文学殿堂的大门正徐徐开启，缪斯女神向我微笑，我那稚嫩的诗正圆着我的文学梦。
我醉心于读诗，醉心于写诗。那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶，带我到美丽缤纷的大花园；那一首首诗又像是一只只萤火虫，“发出了微弱的光，但攒起来将是亮丽的光”。
永远与缪斯结缘，我无悔。
篇五：我的艺术梦－学小号
艺术是什么？在我的眼中，艺术可以是一首诗，一幅画，也可以是一件小巧玲珑的工艺品。生活处处都有艺术，生活也离不开艺术。这个世界，也许就是由艺术所组成的圣堂，而人人都是这圣堂的一部分，当然也包括我。在我的记忆中，就有着这么一个艺术梦——学吹小号。
可以说我与艺术有着不解之缘：在我刚呱呱落地之时，便对会发出声音的东西特别感兴趣，更会被那些优美的乐曲所吸引，吃着手指，流着口水，呆呆地听着……心中一直暗暗下决心：一定要学一门艺术。
现在我的梦想终于实现了！可以说这是个偶然，我上二年级时，爸爸朋友的儿子正在学吹小号。有一次，我跟着那个哥哥去老师家练号，得知那位老师是星海音乐学院的主席！原来在我身边竟藏龙卧虎，我急忙拜师，老师发现我很有潜力，便收留了我。
我第一次接触小号时，发现它“长”的好看，再一听老师的演奏，发出宛如天籁之音的声响，我便认准了它。第一次接触感觉还不错，挺好玩的，“哆来咪！”这几个小精灵从号口处跳出来，跳到地上“噗”地不见了，嘿！真好玩，我兴致勃勃地吹了起来，乱七八糟，奇形怪状的音符不断地从我的号口
作文二：《艺术与我的成长》1800字艺术与我的成长
车辆０８０１ 滕玉 ０８１１０５１２６
以前听别人讲起艺术总觉得艺术离我很遥远，大学选修艺术导论才发现其实艺术在生活中无处不在。闲暇时听的音乐，旅游时拍的照片，写作业写的字，餐桌上放的插花等等。艺术并不是我们所认为的毕加索的油画，贝多芬的音乐，冰心的诗集，欧亨利的小说，艺术的形式多种多样，它渗透在我们生活的每一分每一寸。
我始终是离不开艺术的，从我会说话开始，从我第一次唱歌开始，从我那一幅幅笔记稚嫩的涂鸦开始，从我第一次写字开始……艺术伴随着我的成长。第一次听音乐的时候，我陶醉其中。哦，艺术是一种享受。现在我每天都要听音乐，烦恼的时候听音乐让我放松心情，高兴的时候听音乐让我更加高兴，无聊的时候听音乐让我感觉充实，这些都是音乐的魅力，也是艺术的魅力。
语言是一种艺术，语言也是一种交流的工具，在生活中极其重要。一岁开始牙牙学语，从幼儿园开始学习语文，学的越久就越是发现语言的魅力，它的语法，它的语调，它的句式，它的内涵无一不吸引着我。了解了语言的魅力后我喜欢听辩论赛，喜欢听讲座，最近喜欢看三国，里面的每句话都值得推敲鉴赏。曹操用言语实行离间计，刘备用言语得到别人的同情，鲁肃用言语与敌人周旋。说什么话，如何说话都是一种艺术。语言的魅力不仅仅只在于说话，还在于文章，一片好的文章可以给人带来精神上
的享受，高中阶段的语文学习主要是教会我们学会欣赏一片好的文章，文章有很多种的形式，有诗歌、散文、小说、文言文，每一种都有着各自的欣赏方式和角度。
绘画是一种艺术，以前觉得写实是绘画最高境界，画得越像越好，随着我的成长才发现以前的自己有多幼稚无知。油画作品跟现实是极为接近的，它的艺术价值是毋庸置疑的，然而水墨画也是极为美妙的一种绘画形式，简单的线条，单调的色彩却能画出美妙的图画，不管是人物还是风景都极为传神，注重神似而不拘泥于形似。素描也是如此用简单的线条勾勒出复杂的画面，不同的是水墨画透露出隆重的中国古典气息和韵味。还有许多印象派和抽象派的作品很受欢迎，目前为止我还无法理解那些作品的内涵，但这写作品的魅力是不容置疑的，只是我没有学会如何欣赏那些作品。我的成长就是在不断学会欣赏艺术，发现艺术的美。
音乐是一种艺术，幼儿园的时候我就开始学唱歌，那是学的是儿歌，简单易学，歌词也简单但对小孩子有一定的教育意义。那是我还没有接触到流行音乐，小学六年级的时候我第一次喜欢上一首流行音乐，是蔡依林的《看我７２变》，那时候喜欢那首歌是因为它的节奏感很强，现在我并不是很喜欢那首歌了，觉得太吵。后来也渐渐喜欢节奏轻缓的音乐，有助于缓解学习的压力。一直以来是为了音乐而听音乐，并不能理解音乐中所蕴含的情感。后来高中有一门音乐欣赏的课，老师教我们如何去欣赏一首音乐，如何去理解一首歌所存在的意义。慢慢会发现每一首歌都
像是一个故事，一段情感的倾述。情感平淡是的低缓，情感迸发时的高潮，悲伤时的低沉，高兴时的轻快。一首歌的创作往往是情感的一种表达或是传递。
摄影是一种艺术，摄影不单单是照相，以前经常在电视上看到别人扛着一台相机然后在某处开始调焦，很是喜欢那样的感觉。现在数码相机很是普及，大多大学生都有一台数码相机，我们出去旅游的时候也自己照相留念，但那并不能称之为摄影，只能说是照相。摄影是一种艺术，艺术往往是有很多考究的，而不是随意的以人物为主的留影。摄影要考虑多个因素，拍风景的话首先考虑的是取景，拍人物的话首先考虑的是背景，两者都要考虑的是拍摄的角度，光照亮度和调焦。现在的照片都是彩色的，但有时候黑白的更好些，更能显现出沧桑感和真实感。我认为艺术照也是具有艺术价值的，通过电脑将照片进行加工 ，是拍摄的物或人都显得很完美，虽说失去了真实感，但很有审美价值，给人以很好的视觉享受。艺术的价值就是在于给人以美的享受。
以上列举的是我了解的相对较多一些艺术形式，当然艺术的形式远不止这些，还有更多的艺术形式需要我去欣赏，如陶瓷，书法，剪纸等等。在以后的成长中我将学会欣赏，更多的艺术作品，更能体会艺术的价值和魅力。虽然我不能创作出艺术作品，但我懂得欣赏艺术作品，这就是在我的成长中慢慢学会的。
生活本身就是一种艺术。生活中艺术所展示的是人的氛围，人的世界。说话时一门艺术，吃饭时一门艺术，甚至一些简单的
肢体动作，也是一门艺术。因此，我们每个人都是艺术的追求者。一位哲人说过：“我们活着只为的是发现美，创造美，传播美，感受到艺术的魅力与存在”。宇宙生生不息，生活之树常青，艺术永无止境，让我们用自己的眼睛去发现美，感受艺术的美。
作文三：《艺术与我的成长》2500字艺术与我的成长
我们的生活中充满了艺术，比如绘画、书法、音乐、舞蹈、电影等等，它们一直伴随在我们的成长道路上。小时候画过水彩，学过口琴，跳过舞蹈，但是随着年龄的增长，学业加重，这些都慢慢淡出了我的生活。而现在垂手可及的，有些了解的，还是电影。
张爱玲说长的是痛苦，短的是人生。而我觉得短的是电影，长的是人生。电影靠着每秒二十四格的视觉残留错觉，建构了一个虚拟又真实的人生，其中的春花秋月，良辰美景，脚步匆匆，交替更迭。人生却是缓步慢行，寻常日子等闲过的悠悠岁月。电影可以重映，可以反覆倒带，人生不能，错过便是错过，或者是曾经捉住的，也只能回味„„看着一部又一部的作品，一个又一个的里程碑，让我们回味一下曾经刻骨铭心的风雨滋味！
爱情篇
记得那个镜头：寒风凛冽的东京街头，昏暗的街角巷口，鞋底扣击地面发出安谧的沙沙声，男女主角互相调侃，暧昧不清的气息暗暗浮动。她说：真没想到会和你一起在东京„„笑容干净依旧，年少的懵懂与晕眩却早已从眼睛里消退殆尽。《心动》是我最喜欢的华语电影之一。爱情是永恒的话题。《心动》是张艾嘉送给初恋的一场青春献祭，是每一个观影者的人生感怀。
不得不说《心动》的故事有些老套了，老到从书架上随手抽到一本小说里都有这样的情节，无非是花样少年少女单纯青涩的初恋，依依不舍地分手，然后意外相遇，最终因为这样或者那样的原因还是没有在一起。但是依然有那么多人喜欢它，即使这样的爱情不无遗憾地盛开在积满灰尘的过去。联想到纳兰性德的《饮水词》，读来平淡，但一句“人生若只如初见”便迷倒万千众生，如同西门吹雪的宝剑，见血封喉。
影片结尾的时候，他送给她一个盒子。飞机上，她打开盒子看，厚厚一叠照片，每一张都是变换的云层与天空。小卡片上写，我把所有想你的日子都送给你。大片大片的云朵在天空急速流动，这真是一个时间的奇迹，它的消磨终于让我们统统都败下阵来。那一刻，眼泪流下来，你的，我的。爱情最美丽的时刻，只是那眉眼相映的一瞬间。曾几何时我们都觉得能够相随千里与子偕老，很多年以后蓦然回首，才发现那些我们以为一辈子不会忘记的东西，在我们的念念不忘里渐渐忘记了。
希望篇
Ｈｏｐｅ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｔｈｉｎｇ， ｍａｙｂｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｏｆ ｔｈｉｎｇｓ， ａｎｄ ｎｏ ｇｏｏｄ ｔｈｉｎｇ ｅｖｅｒ ｄｉｅｓ． 《肖申克的救赎》中主人公安迪如是说。这是我看过的最受震撼的电影之一，即使它与《阿甘正传》在奥斯卡的角逐中败下阵来，依然不能否认它的优秀。 该片与其说讲述的是主人公安迪成功越狱、重获自由，倒不如说是他从灵魂到肉体获得拯救的过程。这部片子触及到了人类灵魂最深处的东西，它反思的是一个关于体制化与反体制化、希望与绝望、灵魂救赎的深刻的主题。
这是安迪逃出牢狱时候的情景：大雨滂沱之中他伸出手臂，似乎在迎接新鲜空气和久违的自由。我感觉到他的心在颤抖，他的灵魂在说：记住，希望是好东西，也许是人间至善，而美好的东西永远不会消逝。我看见自信战胜了黑暗，光芒照亮了深蓝天空中。
肖申克只是一个寓言，它事实上就存在于我们现实的生活中。现实中的每一个人，都在扮演着肖申克中囚徒或者狱方的角色，逐渐地被体制化，终其一生不曾越规逾矩。任何一种组织、制度、社会都可以视肖申克为缩影。比如，我们的大学，某种程度上就是一个肖申克城堡，当我们离开这座城堡时，绝大多数已经被体制化了。即使进入社会，体制对人的侵蚀也一刻没有停止过。社会历史就是在体制化和反抗体制化的循环中不断前进的，然而救赎却完全在于我们自己的选择，再强大的体制也永远无法剥夺我们选择救赎的权利。因为，救赎就存在于我们的心中，那是任何强权也无法到达的地方。选择救赎还是选择绝望，选择英雄还是选择大众，选择上帝还是选择撒旦，这一切都在你我心中。
思考篇
楚门是某个小镇的保险推销员，生活安定平稳没有任何波澜。事实上，他平静的生活却被全球几十亿人一直窥看着！原来从楚门诞生的那亿刻，他便成为了一部肥皂剧——《楚门的世界》的男主角。这个时代的观众早已厌倦了单调剧情的电视剧。于是，电视台搭建了一个庞大的小镇布景，将一个男孩真实的生老病死作为肥皂剧的内容，向全球观众播放。然而楚门渐渐感觉到了自己活在一个不真实的世界中，所有的身边的人都是戏中的演员，他们重复着走着过场，日复一日的在世界最大的摄影棚中配戏。渴望自由渴望爱情的楚门凭借自己的聪明和毅力，最终坚定的走出了属于他自己的人生出口。
电影通过楚门，演员以及工作人员，观众这样的人物关系，把当代社会中一些人生活的处境表现的淋漓尽致，当事人蒙在鼓中，操纵者心思缜密，看客津津乐道。将一个病态的社会赤裸裸的剖析到最深层，将人们无尽的窥探欲，占有欲揭示的一览无余。
这部电影之于我有着强大的共鸣，并不是我生活遭人侵扰，而是我更愿意将这部影片理解为“被支配的命运”而不是“被窥探的命运”。 人被操纵，是可怕的，但最为可怕的，或许不是楚门，而是那些窥视人性缺点、阴暗的我们„„因为楚门是无知而被困，我们是自觉被捆绑在电视机面前的愚人„„
电影是艺术的综合体，它能够表达人类的思想，深化人们的素养，帮助我们拓展知识，增进人生的趣味。那些触动人心的画面，那些直指人心的话语，那些发人深省的故事，总是在孤独的时候给我信仰，在悲伤地时候给我慰藉，鼓舞着我，激励着我，一直坚定地走下去。
人生百态，戏如人生。电影是梦幻，人生是写实。然而电影给予我们的，温暖的，悲伤的，孤单的，欢乐的，都已经深深刻在我的生命里，然后就这样慢慢成长了吧。
工商管理０８０１ ０８２４０１１４６ 周 倩 妮
彼岸 假如
没有那个清澈的夏日 那串蓝色的回忆 平静的湖水里 不会荡起一丝涟漪
假如
没有那随风而逝的烟雨 那命中注定的偶遇 忧郁的眼眸中 不会映出幸福的纹理
或许
蓝色的青春里 流淌着曾经的欢乐 徘徊着过去的美好
如今
斗转星移 光阴似箭 相爱那么容易 错过更是容易
一转身 一眨眼
沧海早已变作桑田 我们的眉眼亦成了彼岸
作文四：《艺术与我的生活》1400字陈婷华
１３０５１０１０
１３级电子信息科学与技术
艺术与我的生活
概述
艺术是我们生活中不可或缺的东西，有句名言：艺术来源于生活，而高于生活。每个人的生活都离不开艺术，我的当然也不例外。西班牙文化这门课让我对艺术有了更深的了解，作为一个理科生，自然在艺术方面的鉴赏和发现会难免有所欠缺，所以看到有关艺术方面的课程，就果断选了（我要做一枚有文化的理科妹子）。以下说说我对艺术与生活的感悟。
正文
我的生活是什么，大多数时间都是三点一线，教学楼－宿舍－饭堂。而艺术是什么呢？艺术是指人在自然界的一切活动中，对自然现象进行的体验、感悟、加工、并用艺术的形式去表现它。或许你会觉得，每天的三点一线谈何艺术？其实，只要你有一双发现艺术的眼睛，艺术无处不在，甚至与我的生活密切相关。
并不是毕加索、萨尔瓦多·达利、马蒂斯才叫艺术，从视觉上来讲，我们在学校看到的蓝蓝的天、细腻的河流、路边的花儿、摇曳的柳叶都是艺术；从听觉上来讲，我们听到的鸟儿争鸣、潺潺流水、美妙乐曲都是艺术；从味觉上，我们尝到酸苦辣甜；从肢体上，我们感受到冷热温凉。所以，就算是每天的三点一线，我们还是可以从生活中感悟出艺术的美好。
在学习西班牙文化的课堂上，老师经常给我们看各种关于西班牙文化的电影或者视频。西班牙以前一直给我的感觉都是热情奔放、充满激情与活力的一个国家，原以为西班牙的电影也是如此，应该也是轻松幽默，让人看后心情愉悦的。 看了几部老师播给我们看的电影后才发现，西班牙比较多电影都是比较压抑，主题比较沉重的。回去查了一下，才发现西班牙其实是一个有历史故事的国家，从南北方向上来说，北方有蛮族，南方有摩尔人，随时可以从两个方向入侵西班牙。事实上，今天位于国家版图正中心的首都马德里，也是领土争夺的结果。如果我们回到以前的旧首都托雷多，这可以看到在古城里有大量的罗曼、哥特式建筑与大量的阿拉伯建筑并存，这说明，这座城市，就是两个甚至多个不同文化、种族反复争夺、征服、共存的证据。所以，西班牙的电影或多或少都蒙上了一点政治上的艺术色彩。通过欣赏西班牙的电影艺术，让我了解到西班牙的历史，它并不如我们所看到的那么轻松，它也是经过时间洗礼和磨练的一个国家。
在上西班牙文化的十次课里，最令我印象深刻的是西班牙的美食。我觉得西班牙的美食更是一门艺术。追求原汁原味，崇尚一种天然的理念。西班牙的海鲜
烩饭、土豆蛋饼、生火腿、Ｔａｐａｓ、桑格利亚酒无一不令我向往。在中国，新鲜牛肉和雪藏了许久了的牛肉经过我们“精湛”的烹饪技术和各种调味料的叠加混合，吃起来味道是没多大区别的。而西班牙的食物追求的一种原生态的原汁原味，这点很是吸引我。那次上完课后，我便下定决心要找机会去吃西班牙菜，对，我就是一个吃货（无比羞涩中）。
记得在课堂上，老师也教过我们几句基本西班牙语。虽然已不复记忆，但是感觉西班牙语也挺好听优雅的（比起德语）。听说西班牙语也被称作“与上帝对话的语言”，我觉得可能是由于其发音清晰响亮吧，能反映出西班牙人的热情与活力。西班牙语言的艺术，也深得我心。课堂上听了一段时日后，感觉自己的艺术造诣貌似高了一层，无疑是长期被理工科折磨学子的玉泉甘露。
总得来说，上完这门课，虽说并没有变成了西班牙通，但或多少也学到了很多关于西班牙的知识。整天面对枯燥的理工算法，这门课让我与艺术有了更多的接触机会。
我们生活中不能缺少艺术。处处都有艺术，用心感受，你就会发现生活中的艺术也可以发光发亮，学会挖掘和欣赏生活中的艺术，那你的生活也将会以往变得更加丰富多彩。
作文五：《艺术与我的生活》1400字艺术与我的生活
概述
艺术是我们生活中不可或缺的东西，有句名言：艺术来源于生活，而高于生活。每个人的生活都离不开艺术，我的当然也不例外。西班牙文化这门课让我对艺术有了更深的了解，作为一个理科生，自然在艺术方面的鉴赏和发现会难免有所欠缺，所以看到有关艺术方面的课程，就果断选了（我要做一枚有文化的理科妹子）。以下说说我对艺术与生活的感悟。
正文
我的生活是什么，大多数时间都是三点一线，教学楼－宿舍－饭堂。而艺术是什么呢？艺术是指人在自然界的一切活动中，对自然现象进行的体验、感悟、加工、并用艺术的形式去表现它。或许你会觉得，每天的三点一线谈何艺术？其实，只要你有一双发现艺术的眼睛，艺术无处不在，甚至与我的生活密切相关。
并不是毕加索、萨尔瓦多·达利、马蒂斯才叫艺术，从视觉上来讲，我们在学校看到的蓝蓝的天、细腻的河流、路边的花儿、摇曳的柳叶都是艺术；从听觉上来讲，我们听到的鸟儿争鸣、潺潺流水、美妙乐曲都是艺术；从味觉上，我们尝到酸苦辣甜；从肢体上，我们感受到冷热温凉。所以，就算是每天的三点一线，我们还是可以从生活中感悟出艺术的美好。
在学习西班牙文化的课堂上，老师经常给我们看各种关于西班牙文化的电影或者视频。西班牙以前一直给我的感觉都是热情奔放、充满激情与活力的一个国家，原以为西班牙的电影也是如此，应该也是轻松幽默，让人看后心情愉悦的。 看了几部老师播给我们看的电影后才发现，西班牙比较多电影都是比较压抑，主题比较沉重的。回去查了一下，才发现西班牙其实是一个有历史故事的国家，从南北方向上来说，北方有蛮族，南方有摩尔人，随时可以从两个方向入侵西班牙。事实上，今天位于国家版图正中心的首都马德里，也是领土争夺的结果。如果我们回到以前的旧首都托雷多，这可以看到在古城里有大量的罗曼、哥特式建筑与大量的阿拉伯建筑并存，这说明，这座城市，就是两个甚至多个不同文化、种族反复争夺、征服、共存的证据。所以，西班牙的电影或多或少都蒙上了一点政治上的艺术色彩。通过欣赏西班牙的电影艺术，让我了解到西班牙的历史，它并不如我们所看到的那么轻松，它也是经过时间洗礼和磨练的一个国家。
在上西班牙文化的十次课里，最令我印象深刻的是西班牙的美食。我觉得西班牙的美食更是一门艺术。追求原汁原味，崇尚一种天然的理念。西班牙的海鲜烩饭、土豆蛋饼、生火腿、Ｔａｐａｓ、桑格利亚酒无一不令我向往。在中国，新鲜牛肉和雪藏了许久了的牛肉经过我们“精湛”的烹饪技术和各种调味料的叠加混
合，吃起来味道是没多大区别的。而西班牙的食物追求的一种原生态的原汁原味，这点很是吸引我。那次上完课后，我便下定决心要找机会去吃西班牙菜，对，我就是一个吃货（无比羞涩中）。
记得在课堂上，老师也教过我们几句基本西班牙语。虽然已不复记忆，但是感觉西班牙语也挺好听优雅的（比起德语）。听说西班牙语也被称作“与上帝对话的语言”，我觉得可能是由于其发音清晰响亮吧，能反映出西班牙人的热情与活力。西班牙语言的艺术，也深得我心。课堂上听了一段时日后，感觉自己的艺术造诣貌似高了一层，无疑是长期被理工科折磨学子的玉泉甘露。
总得来说，上完这门课，虽说并没有变成了西班牙通，但或多少也学到了很多关于西班牙的知识。整天面对枯燥的理工算法，这门课让我与艺术有了更多的接触机会。
我们生活中不能缺少艺术。处处都有艺术，用心感受，你就会发现生活中的艺术也可以发光发亮，学会挖掘和欣赏生活中的艺术，那你的生活也将会以往变得更加丰富多彩。
作文六：《我与艺术的故事》2100字我与艺术的故事
快乐，在童话书中被浸染上粉色的爱情故事里；快乐，在雾气氤氲开满白色花朵的山冈上；快乐，在夕阳时淡黄色叶子落下的瞬间；快乐，在潮汐不知疲倦地拍打堤岸中；快乐，在被风翻卷着大片暗红色的云彩上；快乐，在成群的候鸟缓慢飞过的湛蓝天壁上；快乐，就在我的笔尖游走在画纸上的那一刻。
记得儿时依稀能读懂几个字时，总会轻轻捧着那硕大的硬皮童话书，搁在腿上，坐在靠窗的沙发上，看着书中的美丽图画、优美的线条，被窗外渗进来的微微白光照耀着，书页上是一圈毛茸茸的光晕，让我无法移开视线，心中迸裂出一种强烈的渴望，渴望能用自己的双手描绘出这美丽的爱情故事中每一个细节，我笨拙的握着墨绿色的铅笔，原本高挺鼻子上圆滑优美的线条却在纸上钝开，王子的脸也变得扭曲而难看，可心里却洋溢开一种强烈的感觉，那不是伤心，而是对能描绘出内心渴望的喜悦，是浓烈的快乐，像是不经意间触碰开一扇窗户，窗户“吱－”的展开，美丽的风景尽在眼中，强烈的光线直射进来，像是射到了心里，一片灿烂辉煌。
花开花落，时光飞逝。我报了绘画班一年多了，初步学习了各种画法，能够临摹出各种美丽的图案，我渐渐发现，每当我的笔尖一笔一笔游走，手臂手腕抬上抬下，绚烂的颜色逐步占据画纸时，心里便会异常欢腾起来，嘴角浮现浅浅的笑容，静静欣赏着自己的每一个作品，有白雪公主曲着双腿坐在地上，小松鼠翘着尾巴趴在一旁倾听的可爱情景，有美人鱼靠在石头上，尾巴掀起浪花的翘首远望的姿态，有嫦娥
丝带飘扬飞向月亮的优美身躯„„或许会轻易被表象的色彩和构图吸引，可再看下去，每一笔都跳动着快乐的色彩，每一笔都是自己内心的一种感觉，仿佛看到自己倒影在水里的影子，上面落满阳光的颜色，微微颤动着，那是欣喜的表情，那是快乐的诠释。 时间如白驹过隙，我对绘画技巧的掌握不断提升变的更熟练，心中反复出现反复描绘的颜色，冲撞在眼前，已能够展现在纸上了。于是我心中所渴望的不再是童话书中的美丽图画，而是在每日的疲劳与竞争中的一份平静，初春，我会在外公家的后山上去寻找春天的娇容，那一小团一小团的白色骨朵，零星的洒在依旧纹路清晰的树干上，被点点绿色点缀着，那清新的颜色冲撞在视网膜上，沿着神经传来一阵平静的波动，我把那娇嫩的颜色涂抹在纸上，白色的颜料晕染开来，心中便升起一阵快乐，愈来愈强烈，愈来愈渴望，心情随着明亮的颜色变得开朗，烦闷的情感压抑在心中，却被这一笔一笔轻松的扫走了，快乐开始发酵，鼓鼓的胀满在心里，不留余地。像是黄昏的温暖氛围，酝酿了无声的毛茸茸的温暖，使得一切都充满快乐的甜腻香味。 我享受绘画所带给我的快乐，我享受不同颜色带给我的情感冲击。我会在深秋的傍晚时刻，不经意间的抬头中发现那泛着红光的淡黄色叶子缓缓坠落，我将那抹鲜艳描绘在纸上，画纸上的落叶闪着耀眼的红光，点点红色点燃了心中醉人的快乐；我会在夜晚的沙滩上，伴着月光，聆听潮汐拍打堤岸的声响，月光下，海水泛着沉重的墨蓝色光泽，浪花翻滚出一圈圈白色的泡沫，我把那温柔的动作描绘在纸上，画中的浪昂着白色的花朵，海风也有了淡淡的形状，风轻撩起了我的头发，吹醒了心中宁静的快
乐；我会在夕阳时刻，仰头看那天空有些暗红色边的云彩，低低的浮动着，被风卷动着朝着头顶已经黑下来的天空移动，像是天堂着了火，我将那炽烈的颜色涂抹在纸上，云朵夸张的翻卷着，热烘烘的烤着画纸，滚滚红色灼烧了心中的烦闷，照亮了激情的快乐；我会仰头寻找鸟群的痕迹，候鸟匆忙的在天空飞过，划出一道一道透明的痕迹，高高的贴在湛蓝的天壁上，我把那瞬间描绘在纸上，天空多了几道淡白色的痕迹，鸟儿的鸣叫惊醒了心中飞扬的快乐。
我迷恋绘画时间已经很久了，我却发现我所渴望的并不是多么鲜艳，多么搭配的颜色，多么美丽、诗情画意的图案，而是在每次绘画过程中的一份快乐，一份心灵的宁静，一次性情的陶冶，每次握住那墨绿色的中华铅笔，轻轻地在白色的纸上勾勒出各种形状，“沙沙”声便荡在空气里，荡去了烦恼与不安，剩下的只有眼前的线条和图案，还有因此由生出的快乐，如同长期奔流不息的小河，却终于平静下来，缓缓地留着，就连那“叮咚”的清脆响声都消失不见了，只剩下一片宁静安逸的景象。记得儿时，在画那扭曲而错位的脸时，那是张糟透的作品，但我仍会沉浸在其中，安静的坐在那里研究五官的形状和位置，渴望画的更加像一些，心在那一刻便被深深地吸引了，全神贯注的集中在眼前的一切，如同周围的空气凝结成冰，安静的没有一丝声音，安静的似乎能听见那些线条的细微谈话，安静的能听见心底快乐 的欢呼，那是一种无与伦比享受，是一次如同身心结合融入到另一个世界的神奇探旅，我深深爱上了这种快乐，也爱上了这个过程。 我曾画过色彩鲜艳的卡通画，那些是美丽爱情的象征；我也曾画过神奇
美丽的自然风景，那些是大自然给予我们的馈赠；我还曾画过从石缝中挺出的竹子，那是中国古典风格的典范„„我还画过许多，也将会画更多不同的风格；我用过各种不同的颜色，也将会用更多新的颜色；我画过许多不同水平的画作，也将会画许多更高水平的„„可是，始终不变的是绘画所带给我的那一份快乐，那一份性情的陶冶、那一份专注！
我的快乐，就在笔尖，在各色的颜料里，在每一幅闪烁快乐光泽的画作里。
作文七：《我与艺术的故事》700字我所有的爱好中，学弹电子琴也算是我的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢？
事情是这样的：一天，在学校，有一次比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也不例外，报完名便开始了课余时间的培训。我们的培训是由老师弹琴，教我们唱。当我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而出，使我对琴有了一些了解。四年级上音乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢的对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人的神经进行休息。
在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。刚买回家我便迫不及待的弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：《欢乐颂》，可我总是静不下心来听、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：《童谣》《义勇军进行曲》等。现在在家，时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲《童谣》的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。
我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美的琴声。
作文八：《关于艺术的作文：我喜爱的一件艺术品》300字关于艺术的作文：我喜爱的一件艺术品
我喜爱的一件艺术品 我家有好几件工艺品，但我最喜欢的是套娃。套娃是一个装一个的，它们 的形状一样，而大小不一。今天听老师说了，套娃有五个的、七个的、十个的、 十二个的，最多的还有十五个的。我的套娃只有五个。 制作套娃要在春天的时候，把树砍下，把皮剥掉，然后放好长时间，有的 甚至要放一两年，把水分蒸发掉才能做。如果要做十五个的，必须需要非常薄 的木料。 我的套娃外形是一个活泼可爱的小姑娘，一双炯炯有神的眼睛，一张色樱 桃小嘴，笑得合不拢。她头戴着一个沙巾，穿着一条金黄色的裙子，里面还有 一条粉色的小纱裙，上面有紫色的小花，好看极了。套娃就像妈妈和她的孩子， 她们一个套一个，所以叫套娃。 套娃象征着快乐，幸福，所以我很喜欢套娃。套娃是一个装着记忆的小娃 娃，只要一打开这个套娃，我就会想起一些美好的事情。我的套娃是一个小公 主，又像一个小天使。
作文九：《关于艺术的作文：艺术就在我们身边》600字关于艺术的作文：艺术就在我们身边
艺术就在我们身边
星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第２５课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊！他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。
接下来上场的是第五小组，他们表演的是第２６课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海„„我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢？
最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第２７课《蒙娜丽莎之约》和第２８课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。
是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢？我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边！
作文十：《关于艺术的作文：艺术就在我们身边_650字》600字艺术就在我们身边 星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。 首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第２５课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊！他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。 接下来上场的是第五小组，他们表演的是第２６课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢？ 最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第２７课《蒙娜丽莎之约》和第２８课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。 是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢？我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边！