谈起冰糖葫芦，那味道简直就是一个字“绝＂！
糖葫芦的样子很美，一个个酸溜溜的小山楂，串在一起，像红色的小灯笼，邮箱姑娘家的麻花辫，色泽红润，诱人极了！
我拿着竹签，迟迟不肯吃它，可看到它那通红通红的外衣，口水又情不自禁地流了下来。唉。我心里想：买回来就是吃的，不吃干吗！我想用舌尖轻轻的舔了一下那光亮光亮的糖外衣。啊！这味道实在是令我终生难忘！甜滋滋的，然后吃里面的山楂，吃山楂时，你可要小心了，因为它非常酸。
冰糖葫芦不仅色泽诱人，味道香，而且做法也十分简单。
首先，要用小刀把山楂里的籽给挖掉，然后用干净的竹签把山楂穿起来，一串差不多七八个就够了，穿好之后的一个步骤就是熬糖，先把糖倒入锅中，然后加上适量的水，熬一会儿，再把山楂串放入锅中，沾上甜滋滋的糖浆，摆在太阳底下晾上几分钟，令人垂涎三尺的冰糖葫芦就做好了。
我细细品味这这美味，酸中带甜，甜中带酸，顷刻间，我的每寸肌肤，每根神经，都给它刺激到了，这滋味保准让你吃了第一口，还想第二口，吃了第二口还想第三口，第四口，令人百吃不厌。
怎么样？听了我的介绍，你们是不是心动了？不要犹豫了，赶紧拿起手中的钞票，买一串吧！
作文二：《初三写人作文400字：家乡的冰糖葫芦》600字【网络综合－初三写人作文４００字：家乡的冰糖葫芦】以下是无忧考网为大家整理的关于初三写人作文４００字：家乡的冰糖葫芦的文章，希望大家能够喜欢！“卖冰糖葫芦，一元一串！”这阵阵叫卖声，把我从甜甜的梦里拉了出来。 我拉开窗帘向外望去，看到的是一个小车上的玻璃箱里那一排排晶莹鲜亮的冰糖葫芦，这不禁使我想起了往事。 那也是一年冬天，我从家出来，四处闲逛，看到一个老爷爷推着车子在卖冰糖葫芦，我走上前去买了一串，咬了一口，甜甜的，脆脆的，十分好吃，我不由自主地问：“老爷爷，这是什么地方的冰糖葫芦，这么好吃？”“孩子，这你不可以不知道呀，这是咱家乡的冰糖葫芦呀！”于是，我从那时起就知道了，家乡的冰糖葫芦是最好吃的。 那老爷爷还告诉我冰糖葫芦的制作方法：首先把山楂洗净，再把里面的籽拿出来，接着用签子把山楂穿成串儿，然后熬糖浆，最后把串成串的山查蘸上糖浆，并冻上，这样，冰糖葫芦就做成了。 我回收了思绪，又向窗外望去，那个卖冰糖葫芦的阿姨似乎要走，我忙以最快的速度拿了一元钱并胡乱套了一件外套飞奔下楼，我跑到阿姨身边说：“阿姨，我要买冰糖葫芦。”说完，我便仔细看了起来。 这儿的冰糖葫芦有山楂的、蜜枣的、香蕉的、海棠的……更好玩的是，还有一种冰糖葫芦是山楂和香蕉是粘在一起的，我问阿姨这个叫什么，阿姨告诉我这叫“兄弟连心”。我从来没有吃过，便买了一串来尝一尝，结果粘的我脸上全都有糖，我笑了，说：“阿姨，这是咱家乡的冰糖葫芦吧！”阿姨说：“真聪明。”我又笑了，因为我能记得家乡的冰糖葫芦的味道，所以我认定了，这是家乡的冰糖葫芦。
作文三：《冰糖葫芦的做法,冰糖葫芦怎么做好吃,冰糖葫芦的家常做法》700字制作步骤
１
最好用多晶冰糖（白砂糖、单晶冰糖均可）。如果冰糖块大，可用微波炉大火几秒种后出炉，用手轻轻一掰即可。
２
选择新鲜饱满的山楂，洗净凉去水分，将山楂拦腰切开，用小刀挖去果核，对好缝隙。
３
把去核的山楂用清洗干净的竹签从小到大串起来，随意串几个，家里有小孩子的，最好将竹签的尖剪去，安全。
４
冰糖和水的比例是：１：１，同时放进锅内，最好使用不锈钢锅或搪瓷锅。
５
熬糖，煤气炉大火烧开，熬的时候不可以搅动，待开始出现大泡泡的时候转中火，边熬边用手晃动锅底，以免出现受热不均匀出现糊锅现象，时间一半时再转小火，再用牙咬一下，感觉不沾牙、很脆就表明好了，如果是高手就不用了，熬好的糖浠必须马上离火，（用时１０－１５分钟以内）。
６
蘸糖，准备一块干净的菜板，上面用手抹上一层薄薄的清水。将串好的山楂贴着熬好的热糖上泛起的泡沫轻轻一转，裹上薄薄一层，迅速放到水板上冷却二三分钟即可享用。（沾糖时动作一定要快，慢了糖浠会降温凝固。蘸糖需要技巧，如果糖裹得太厚，影响口感。糖要蘸上薄薄而均匀的一层，才好吃）。
小贴士
温馨提示：
１、制作冰糖葫芦绝对是一种生活情趣，过程其乐无穷。
２、熬糖、蘸糖是确保成品质量的关键，仔细看一下制作过程，再开始动手做。（辨别糖浠是否熬好的办法，待糖浠变黄变浓稠时，用根筷子沾一下，放到装有凉水的碗里冷却数秒，再用牙咬一下，感觉不沾牙、很脆就表明好了，如果沾牙需继续熬一会）。
冰糖葫芦的做法
山楂清洗干净，去根儿去蒂儿，去掉核（可省略），还可将山楂横切开，加入豆沙等喜欢的馅料
将处理好的山楂用竹签串起，晾干水份
冰糖和水一起倒入锅中，开大火煮至冰糖融化，中间可搅拌促进融化
待冰糖都融入水中后，转小火，盖上锅盖，熬一会儿
糖浆熬好后，迅速将山楂串放在锅边，用勺子将糖浆均匀淋上后，放入抹油的盘子里
稍凉即可食用
作文四：《教案《好吃的冰糖葫芦》》600字托班美术《好吃的冰糖葫芦》
设计意图
孩子们对冰糖葫芦非常感兴趣，冰糖葫芦是幼儿喜爱吃的食物。设计一堂为冰糖葫芦填色的美术活动，孩子们在填色的过程中，自然地了解到冰糖葫芦的特征。通过在填色的过程中，去说一说冰糖葫芦，你为什么喜欢吃。 活动目标
１、尝试在轮廓内用手涂色。
２、在玩卖冰糖葫芦的游戏中去体验快乐。
活动准备
蜡笔若干，画好冰糖葫芦轮廓的图画纸人手一张，ＰＰＴ课件，歌曲《冰糖葫芦》
活动过程
一、导入部分
指导语：小朋友，你刚刚听到了什么？
二、学习用蜡笔涂色
１、调动已有经验，吸引幼儿的兴趣。
指导语：你们吃过冰糖葫芦吗？他是什么颜色？什么形状的呢？
２、播放课件，了解冰糖葫芦的特征。
指导语：今天邱老师也带来了好吃的冰糖葫芦，我们一起来看一看吧！
３、出示图画纸，进行示范讲解
指导语：这是什么？（小朋友画的时候不要涂到轮廓外了，要小心点哦！要涂在轮廓里面。）
４、请个别幼儿示范。
指导语，谁愿意帮帮忙？
５、播放音乐，幼儿作画，教指导语指导。
指导语：小朋友们，可以跟你的旁边的小朋友说一说这个冰糖葫芦是什么形状的，也可以跟老师说一说。
三、结束部分
幼儿相互间欣赏作品，并说一说图上是什么形状什么颜色的冰糖葫芦，你们觉得
他漂亮吗？哪里漂亮呢？今天我们学习了冰糖葫芦，你们的小手真厉害，好多漂亮的冰糖葫芦，我们一起去卖冰糖葫芦咯！
教学反思
１、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。
２、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。
３、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。
作文五：《关于冰糖葫芦的作文600字》800字关于冰糖葫芦的作文６００字
对于老北京来说，最有名气的莫过于这两样：“全聚德——烤鸭”和“张记——冰糖葫芦”了。而我最喜欢的还是“张记——冰糖葫芦”，那才叫一个“绝”。
在那家“百年老字号”里，有着各种各样的冰糖葫芦。有水果香蕉的，它外面裹着一层浓浓的黑巧克力，巧克力外面是冰糖，里面是香蕉，香蕉的上下各嵌着一颗山楂，像是亭立于黑泥土地中的两朵玫瑰花；有核桃豆沙的，它上面的山楂被切开了一大半，像一个张开嘴的娃娃，娃娃的嘴中含着一大块豆沙，豆沙中镶嵌着半颗核桃仁，一串上面大概有五六颗的样子，每个小娃娃都穿着一件飘渺的纱衣；还有提子柿饼的，它的第一个串的是山楂，上面点缀着些芝麻，好似一个满脸麻子的宝宝，第二个串的是柿饼，一个薄薄的柿饼，在冰糖中包着，柿饼上有许多纹路，就像一朵花，但不同的是，这是隔“雾”看花，第三个串的是青提，在冰糖的衬托下，青提更似玻璃匣子中的玉石珠子；还有……真是玲琅满目，让人看了就垂涎三尺！
吃冰糖葫芦时，我喜欢顺着棍子把山楂给捋下来，然后把一个山楂含在嘴中，慢慢地让糖在口中融化，那种甜味直沁心田。等糖水流下肚后，再把山楂咬碎，含在口中，使劲吸那酸味，等把牙给酸“倒”了，再连忙把山楂咽下肚。如果吃的是核桃或提子，我就一口气把它全咬碎，再把它含在口中，尝那怪怪的甜味。
相传冰糖葫芦源于隋末，盛行于明清。从此便成为传统小吃。《燕京岁时记》记载：“冰糖葫芦，乃用竹签，贯以山里红、海棠果、葡萄、山药、核桃仁等，蘸以冰糖，甜脆而凉。”发展至今，形成具有几十种特色花样的时尚小吃。《本草》记载此物消食、散淤、驱虫、止痢、特别是助消化，为冬季消食积之要药。
咬破那透明的糖衣，首先听到的是糖衣清脆的破裂声，然后是酥软的去了核的山楂。将糖和山楂一起含在嘴里慢慢品味，甜甜的，酸酸的。耳边不禁又回荡起那首赞美冰糖葫芦的老歌：
都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜，
都说冰糖葫芦儿甜，可甜里面它裹着酸，
糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆，
把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦……
作文六：《美味的冰糖葫芦作文100字》4600字美味的冰糖葫芦作文１００字
“妈妈我要一串冰糖葫芦。”每次看见卖冰糖葫芦的小贩，我都会对妈妈说这句话。你知不知道，冰糖芦有好美味啊。一听到“冰糖葫芦”这几个字，我起码要飞上天。
一根木棒，四颗山楂，串在一起，撒上冰糖，就成为了一颗美味的冰糖葫芦。舔一口，甜，咬一口，酸酸甜甜。人间美味呀！
我非常非常非常非常爱吃冰糖葫芦，它有诱人的香味和迷人的色彩。你爱吃冰糖葫芦吗？如果爱，请来马场坪，这儿有许多人卖冰糖葫芦。
冰糖葫芦作文８００字
小时候，在家玩耍时，听到卖糖葫芦的吆喝声，就缠着妈妈买着吃。有时候还偷偷地跟着卖糖葫芦的走街串巷。不是馋那糖葫芦，而是馋那悦耳的吆喝声。
经常来我家门口叫卖的是个老北京，一家子都是卖糖葫芦的。据他讲，他爷爷在清朝那会儿就卖糖葫芦。
所以，他的糖葫芦绝对正宗，到底是不是无从考证。但他一口悦耳的吆喝声，让我深信不疑。那会儿我还小，还不懂什么叫正宗不正宗，判断的唯一标准就是谁吆喝得好听就买谁的吃。
于是，我跟这个老北京混了个脸熟。那一段日子，只要他经过我家的门口，他的身后就会跟着一个和他一起扯着嗓子吆喝的５岁小破孩儿。
老北京很喜欢我，每天收摊儿前都会给我一串糖葫芦作为报酬。有一次，他摸着我的脑袋说：“多好的孩子啊！以后真成了卖糖葫芦的，就毁喽！”年幼的我不懂这些话的意思。于是认真地望着卖糖葫芦的说：“赶明儿我一准儿干这个。”老北京笑笑不语。
１５年后，我长成２０岁的大小伙儿。那个卖糖葫芦的老北京再也见不到了。我每天都在为人生的前途奔波，现在的理想是当个白领，再也不想小时候卖糖葫芦的事了。那悦耳的吆喝声也随着时代变迁被遗忘得干干净净。
终于，在一次春节的庙会上，在熙熙攘攘的人群中，我又看到了那个陌生又熟悉的身影。虽然１５年过去了，老北京的模样依然没变。我跑上前去和他打招呼，向他比划１５年前那个小破孩儿。
他惊异地望着我，然后慈祥地笑了，像发现了一个旧梦。他递给了我一串糖葫芦。“提前付你的工资，像当年一样跟我吆喝。”我仿佛又找到了自己的童年，然后我突然发现自己无论如何张不开口，原地呆了半天。那太丢人了，我已经是个２０岁的青年了。
老北京笑了笑说：“怕了，我就知道。还是那句话，‘多好的孩子啊！以后真成了卖糖葫芦的，就毁喽！’”然后，他一个人吆喝开了。
冰——糖——葫芦……
葫芦——冰——糖……
那悦耳的吆喝声悠悠扬扬进入我的脑海，像一缕残梦——胡同深处、四合院、门墩儿——小破孩儿——妈妈……一股热浪敲击我的心房，终于我抛开一切，敞开喉咙——
冰——糖——葫芦……
葫芦——冰——糖……
吆喝，老北京的符号，有着老北京淳厚的味道。时代变迁，但北京那如歌的吆喝声却穿过岁月飘向２００８，到那时候，让世界友人都来听听地道的吆喝，品尝这醉人的京韵吧——
冰——糖——葫芦……
葫芦——冰——糖……
冰糖葫芦作文５０字
冰糖葫芦的样子红红的，像一个个发光的小灯笼，真好看！在它的“小身体”里还有几粒像小芝麻的东西。我看它的外表已经是垂涎欲滴了！
我开始尝了，那味道实在是让人吃了还想吃。真是让人无法比喻！玻璃似的冰糖加上酸酸的山楂就是好吃的冰糖葫芦了。
我回味着那奇特的味道说：“这味道好极了！”
冰糖葫芦 我的最爱作文５００字
“卖冰糖葫芦，一元一串！”这阵阵叫卖声，把我从甜甜的梦里拉了出来。
我拉开窗帘向外望去，看到的是一个小车上的玻璃箱里那一排排晶莹鲜亮的冰糖葫芦，这不禁使我想起了往事。
那也是一年冬天，我从家出来，四处闲逛，看到一个老爷爷推着车子在卖冰糖葫芦，我走上前去买了一串，咬了一口，甜甜的，脆脆的，十分好吃，我不由自主地问：“老爷爷，这是什么地方的冰糖葫芦，这么好吃？”“孩子，这你不可以不知道呀，这是咱家乡的冰糖葫芦呀！”于是，我从那时起就知道了，家乡的冰糖葫芦是最好吃的。
那老爷爷还告诉我冰糖葫芦的制作方法：首先把山楂洗净，再把里面的籽拿出来，接着用签子把山楂穿成串儿，然后熬糖浆，最后把串成串的山查蘸上糖浆，并冻上，这样，冰糖葫芦就做成了。
我回收了思绪，又向窗外望去，那个卖冰糖葫芦的阿姨似乎要走，我忙以最快的速度拿了一元钱并胡乱套了一件外套飞奔下楼，我跑到阿姨身边说：“阿姨，我要买冰糖葫芦。”说完，我便仔细看了起来。
这儿的冰糖葫芦有山楂的、蜜枣的、香蕉的、海棠的……更好玩的是，还有一种冰糖葫芦是山楂和香蕉是粘在一起的，我问阿姨这个叫什么，阿姨告诉我这叫“兄弟连心”。我从来没有吃过，便买了一串来尝一尝，结果粘的我脸上全都有糖，我笑了，说：“阿姨，这是咱家乡的冰糖葫芦吧！”阿姨说：“真聪明。”我又笑了，因为我能记得家乡的冰糖葫芦的味道，所以我认定了，这是家乡的冰糖葫芦。
冰糖葫芦，我爱你！
寒假征文：寒假回忆冰糖葫芦之心作文６００字
寒假又一次来了，回想早已逝去的岁月，我浮想联翩。
光阴似箭，日月如梭，时光就像那一滴一滴流淌下来的水，一去不复返。漫长而短暂的一生中，最难以琢磨的是青年，而最透明无瑕的，是童年。
童年的天空是蒙着浅蓝色的、光洁的玻璃纸的，挡住了外界的喧嚣与尘埃，只会单纯地凝望着头顶的那片瓦蓝。童年是纯洁的，是天真无邪的。
童年的时光逝去得飞快，转眼间，我从一个充满稚气的小女孩变成了一个懵懂的少女，琐琐碎碎的心事又一次落入了我的心田，带着几分忧郁和伤感，尘封了很久的记忆大门再次打开，我仿佛又回到了几年前……
小时候，我特别喜欢吃冰糖葫芦，那圆溜溜的、漾着红色光泽的山楂，亮闪闪的冰糖好像泛起了金色的光辉。那诱人的香味总是让人忘不了，一闻到它，我的口水就不由自主地往外涌……
不知在哪一天，妈妈出门买菜，我在家里翻来覆去，我的馋劲儿又来了，于是便翻箱倒柜地找出了一串冰糖葫芦。这根糖葫芦的棍怎么这么长，我踮起脚尖来也够不着。思考片刻，我做出了一个“伟大”的决定，我搬来板凳，小心翼翼地踩了上去，在心里对那“该死”的冰糖葫芦说：“哼，冰糖葫芦有什么了不起，我现在长高了，看我怎么收拾你！”说着，我冲着冰糖葫芦狠狠地咬了一大口，谁知这样还是咬不到。为了冰糖葫芦，我豁出去了。我用力一跳，从板凳上跌了下来，糖葫芦没吃着，还摔了个大马趴。就在这时，妈妈回来了，看到我的狼狈样，好像明白了，扑哧一声笑了出来。我歪着嘴，不知为什么，哇哇大哭起来。后来发生的事我已不及得了，但至今我依然爱吃冰糖葫芦。
岁月就这样一点一点丢失原来的模样，让人不再透明简单，也让我们在不经意间丢失了天真烂漫的童年，但童年的记忆是不会被抹去的。每当我看到糖葫芦，就会想起这段往事，想起我这五彩缤纷的童年。
首都师范大学附属实验学校六
父爱故事：冰糖葫芦作文８００字
那是我从湖南调来湖北的第十三个年头，每年暑假，爸爸妈妈和姐妹们都要开着专车带上丰厚的礼物来湖北看我，每次都是来去四天，在十三年里已经形成了规律。爸爸是抗日老革命，享有很多特权，但爸爸在位的时候，从不谋私利，从不搞特殊化，这是大家有目共睹的。每年的暑假局里领导知道爸爸要带领全家人上我这儿来，主动安排好小车，仅这一点儿事爸爸没有推辞，说四天就四天，绝不会多呆一天。
一九九八年爸爸已经离休，局里小车把爸爸妈妈送来我这里以后第二天就返回了湖南。爸爸妈妈终于决定在我这里住段时间了，我高兴得围着爸爸妈妈直转圈：“爸爸妈妈万岁！”爸爸亲昵地责我：“瞧这小兔崽子熊样，哪像个做了妈的人”。我那时上班的地方离家有三四十里地，每天都是早出晚归，双休日就陪爸爸妈妈逛逛街，或聊聊天。看着这对相濡以沫的白发老人肩并着肩手挽着手，心里有一种说不出的感受。
有一天带着女儿一起陪爸爸妈妈去工人文化宫玩，爸爸一眼就瞧见了一个骑自行车正在吆喝卖冰糖葫芦的东北汉子。不用说是那浓浓的乡音吸引住了爸爸，爸爸的脸上立即荡起了稚嫩的春风——啊！久违的冰糖葫芦，几十年没有尝过你的味道了。爸爸边说还不断抽吸着鼻子，那窘态真像个贪吃的三岁孩子，女儿在一旁偷偷地笑了，妈妈讥讽地笑着说：“你几岁呀，馋成这样？”
是啊！爸爸十七岁扛枪打日本，七十七岁与世长辞，在离开东北老家的六十年里仅仅回过三次老家，第一次是抗美援朝经家门口过，请了五分钟的假进屋看了下父母。第二次回老家是爸爸平反以后，带着他的全部（夫人及子孙们）浩浩荡荡回了次老家。第三次是爸爸一人回去的，他不要任何人陪同，走的时候爸爸说：“我这辈子就回这最后一次东北了”。爸爸是个从来说话算数的人，这次也真的算数了，爸爸呀！这次您就不该算数，一辈子就不能说一次假话吗？
爸爸对家乡的眷念，对儿时的眷念我能深深体会到，赶快跑过去买了四串冰糖葫芦，给爸爸两串给女儿两串，我和妈妈都不爱吃甜食，爸爸接过糖葫芦左右比划了几下才塞进嘴里，爸爸是怕把满嘴贪吃的假牙给弄掉了。爸爸津津有味的吃着冰糖葫芦，吃着吃着眼泪夺眶而出．．．．．．两串冰糖葫芦让爸爸又回到了他的童年，爸爸此时肯定在想他的小伙伴，想念他的亲人，思念那片生他养他的黑土地．．．．．．
爸爸一口气吃完了两串冰糖葫芦，弄得嘴上脸上红扑扑的，拿着两根空竹签深深地叹了口气，我很理解爸爸，这意味着他从过去已经切换到了现在，是知足的表示，再不用问他还想不想吃。女儿赶紧跑去买了一瓶矿泉水，用纸巾把爷爷的红嘴唇红脸，还有自己的红嘴唇红脸洗净了，这爷孙两人你望着我，我望着你，开心地笑了．．．．．．
卖冰糖葫芦的老人作文２５０字
“卖冰糖葫芦呀！冰糖葫芦！”我听到这个声音，肯定会馋得直流口水，马上拿着钱到楼下去买。
这个卖冰糖葫芦的老人，满脸皱纹，身穿很旧的绵衣和蓝色裤子，看起来四五十岁的老人，不过他卖的冰糖葫芦，酸酸的甜甜的，又香又好吃，百吃不厌。每一次他都一个人出来好像很孤单的样子，没有人知道他家住在那里，也没有人知道他的身世，也没有人知道他的一切，他好像没有亲人，孤孤单单的。可他从不吃自己卖的冰糖葫芦。我觉得他人这么老，还要每天出来卖，也没人照顾，早晚会发生事情的，所以我一直想亲近他，他却谁都不理，只是一个人默默的工作。
很久没有看到他来，不知道是怎么了？我每天盼望他赶快再出现，也每天想着他的冰糖葫芦。都快流口水了。我猜想他可能找到亲人了，不想在做了。不然，到底为什么呢？我实在想不通。我真的希望他能再出现。
苏州市实验小学东校区四年级 陈秋月
冰糖葫芦中，回忆倒影作文４５０字我很喜欢吃冰糖葫芦，虽然它总是很酸，但外面总有糖衣包裹着，就像人生……
风静静的吹着，走在繁忙的路口，心情却很安静，握着一根糖葫芦，不知不觉，手心已出了一层汗。
思绪随风飘着。
“哎，小姑娘！”是我吗，我循声望去。看来是在叫我了，那是一个四十左右的中年妇女，左手挽着一个老奶奶，老奶奶穿着一身大红色的衣服，给人暖洋洋的感觉，岁月在她的脸上刻下了抹不去的痕迹，透露了那个饱经风霜的年代。
我晃着糖葫芦，“嗯”了一声。那个中年妇女面带微笑，向我走来，说：“你知道赞化在哪里吗？”我用糖葫芦的尖儿指了指前面：“就在那里。”她若有所悟的点了点头，继而又问：“我要给我妈买衣服，你知道这哪儿有买老年人衣服的吗？”我摇摇头，说：“这个我就不太知道了。”她笑笑，和那个老奶奶说起了话。
渐渐地，我走到前面去了，忽然看见路边有家店，里面就有老人的衣服，我急忙转过头去，用糖葫芦对她们摇啊摇说：“看，这儿就有！”“我们也看到了，谢谢你啊，赞化人！”听了我一愣，喊道：“您怎么知道我是赞化的？”但她们早已走进店里。
回到家，我一直在纳闷这件事，突然看到了镜子中的自己：马尾辫，浅蓝和深蓝相间的衣服，胸前缀着一枚淡蓝色校徽。拍了拍脑袋，恍然大悟。
糖葫芦，记载了我的欢乐，在这酸酸甜甜的一瞬间，美，驻足。
江苏扬州高邮市高邮市赞化学校初一：蔡萌
作文七：《作文：我的最爱——冰糖葫芦》400字同学们，你们喜欢吃冰糖葫芦吗？我可是十分爱吃的哦！
冰糖葫芦由一个个大又红的山楂果按大小排列穿在竹签上，外面裹着晶莹透明的糖稀。在阳光的照耀下，闪闪发光，就像一颗又圆又大的红宝石。出售它的人将一颗颗糖葫芦插在特制的草把子上，就像一棵结满硕果的小树，煞是诱人。
冰糖葫芦不仅好看，还十分好吃呢！ﻩ ﻩ小 荷 作文网
买上一串糖葫芦，撕下外面一层薄薄的塑料纸，透过外面那层晶莹透明的糖稀，就看到了里面红彤彤的山楂果。轻轻咬上一口，甜甜的，酸酸的，冰冰的，那感觉真好。让人回味无穷。
提起糖葫芦，它还有一段来历呢？南宋绍熙年间，宋光宗最宠爱的黄贵妃生了怪病，突然变得面黄肌瘦，不思饮食。御医用了许多贵重药品，都不见效。眼见贵妃一日日病重起来，宋光宗无奈，只好张榜招医。一位江湖郎中揭榜进宫，他在为贵妃诊脉后说：“只要将棠球（即山楂）与红糖煎熬，每饭前吃上５至１０枚，半月后病准会痊愈。”贵妃按此方服用后，果然痊愈。宋光宗龙颜大悦，命如法炮制。这就是后来的冰糖葫芦了。
怎么样，听了我的介绍，你是不是迫不及待地想尝上一口了呀？
作文八：《作文：老北京的冰糖葫芦》600字对于老北京来说，人气最高的小吃莫过于这两样“全聚德——烤鸭”和“张记——冰糖葫芦”了。但是，比起烤鸭，可能我会更喜欢冰糖葫芦多一些。
早就听说老北京的冰糖葫芦别具一番风味，可是心动不如行动嘛，在假期中，因为要去北京参加团舞比赛，正好圆了我的美食梦。
来到了北京，在走路的过程中，偶然间，看到了一家名叫“百年老字号”的糖葫芦专卖店，见到了我朝思暮想的糖葫芦。
俗话说得好“百闻不如一见，百见不如一尝”嘛，看见了，便想尝尝。于是我便央求妈妈，求她给我买一串冰糖葫芦。妈妈经不过我的软磨硬泡，便给我买了一串。
我仔细的端详这串糖葫芦，这是核桃豆沙的，山楂的顶上方被切开了一大片，像一轮弯弯的月亮，月亮中包含着一大块豆沙，豆沙上镶着半颗核桃仁，每颗山楂都穿着一件件暖和的糖衣，糖衣上粘着一层层白色的面纱，就像高贵的公主一般。
光看样子就诱人，味道那就更不用说了。
我先把一颗糖葫芦咬下来，然后含在嘴中细细地品尝着它独特的味道：甜而不腻，脆而不硬。等把外层的糖衣吃完，再把山楂咬碎，含在嘴里品尝着它那酸脆可口的果肉。
这时，不知从何处传来了一首赞美糖葫芦的老歌：
都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜，
都说冰糖葫芦儿甜，可甜里面它裹着酸，
糖葫芦好看它竹签儿穿，象征着幸福和团圆，
把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦……
伴随着歌声，我的嘴里含着甜甜的糖葫芦，仍沉浸在着幸福快乐的世界里…………
作文九：《作文：我最爱的冰糖葫芦》400字我最爱的冰糖葫芦
我喜欢美味的牛肉干，我喜欢红彤彤的沙果，我喜欢又大又粘的粘豆包，但我最喜欢的还是又大又甜又圆种类又多的冰糖葫芦。
天刚一转凉，放学刚出了校门，耳边就传来一首好听又可以带来美味的《冰糖葫芦》的乐曲：“把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦。”
我看见有人来买了一串串的冰糖葫芦，生意不错嘛！今天主人一定挣了不少钱。冰糖葫芦车里有不少种类的糖葫芦，由草莓、山楂、葡萄、香蕉、桔子、柿子、黑枣、沙果等做成，我马上买了一串又大又红的草莓糖葫芦。主人高高兴兴地骑车走了，他美滋滋地唱着：“山里红它就滴溜溜的圆，圆圆葫芦冰糖儿连，吃了它治病又解馋，你就年轻二十年。”
我吃的太香了，我觉得我不是在吃糖葫芦，像是在啃骨头。我最爱吃草莓做成的糖葫芦，外面有一层芝麻和糖浆，我吃着又大又红的草莓糖葫芦高高兴兴地走了。
我爱糖葫芦，我爱自己的家乡。
２０１４年４月５日
作文十：《冰糖葫芦里的作文》1400字冰糖葫芦大家一定都吃过，相信大家能肯定地说，里头没有作文。可今天的题目还真有些怪——冰糖葫芦里的作文！这葫芦里究竟卖的是什么药，哦不，应该说是卖的是什么作文呢？ 【游戏准备】 一串冰糖葫芦。 【游戏过程】 １．吃冰糖葫芦。先不急着谈作文，请小伙伴们好好品尝一下自己带来的冰糖葫芦。在吃之前，请先看看这冰糖葫芦有什么特点。大家一边观察，一边议论，然后慢慢品尝。 可要看清楚啦，这冰糖葫芦很可爱：用一根竹签穿在一起，每一个小山楂几乎一样大小，一样的口感。从开始吃第一颗到最后一颗都是那么甜蜜。要是作文也能这样从头甜到尾该有多好啊。 ２．学串联材料。言归正传了。这冰糖葫芦不但好吃，对我们写作文也有启发呢。当我们有许多材料可供写作时，我们就好比有了许多“小山楂”啦。只要我们用一根竹签——线索，把它们串联在一起，就是一篇很不错的作文啦。不过这串联有技巧：第一，所选的材料要是同一类型的；第二，每个材料在作文中的分量大致相当，也就是说字数基本一样；第三，要注意衔接，每段话之间要注意过渡。可别让每个“小山楂”散落一地哦。 ３．制作“冰糖葫芦”。好啦，开始穿冰糖葫芦吧。这回老师给出的主题是班级“疯神榜”。注意，是“疯神榜”哦！这“疯”字就是本文的线索，串联的“小山楂”有：“人来疯”“无人时疯狂”“学习疯狂”“玩得疯”。相信大家对这些所谓的“疯神”都能理解，并且很容易从自己的身边找到典型的人与事来证明。这串“冰糖葫芦”不难穿。 【何老师唠叨两句】 有了材料后要合理、巧妙地运用。这次的“串联”法就是一种常用的处理材料的方法。大家可以任意选择一个系列的材料，经过串联后组合成一篇篇有趣的作文。 【范文】 同学“疯人榜” 王长荣 我们班有许多“疯神”，我给他们排了个榜，今天，我就来介绍介绍前三名。 这位居第一名的，当然要数小胖啦，他是“疯狂歌唱家”。每周二和每周五下午第一节课都是自习课，小胖可高兴啦，他坐在我后面，一面玩着游戏机，一面唱着走调的 《千里之外》，他用五音不全的嗓子在我后面大吼，弄得我不得安宁。“喂，我麻烦你把音量关小点，很吵耶。”我同桌实在忍不住了，用１２０分贝的声音吼道。“对啊对啊，这简直就是噪音污染！”我也应着他。只听见“砰，砰”两声，我和同桌的背上各鼓出一个大包。“啊……”受不了，我和同桌只好戴上耳机，开始听歌。“有没有人曾告诉你，我很爱你……”没想到，他的声音大大超过了ＭＰ３的音量……唉，忍忍吧…… 第二名是“人来疯”星星。瞧，隔壁班老师来找班主任。就在黄老师的脚踏出教室的那一刻，星星就做了一个超人的标志性动作，还一边叫着：“我是超人！哈哈哈……”他这一闹，弄得全班同学也哈哈大笑。还没笑完，眼看着黄老师就要回来了。这时星星突然变得很乖，看起语文书来了。可等黄老师一走，他又装着老师的样子来训我们：“看看你们一个个，这么不乖，我都说了，老师在和不在，要一个样……”后面的内容被我们的笑声给淹没了。 第三名嘛，要数我们班的“学得疯”。一下课，她不是在位子上看书，就是在位子上写作业。她的旁边无论是“战火弥漫”，还是“窃窃私语”，她都能坚强地挺住。你看，她旁边的一群人又在打架了，有的人劝架，有的人旁观，唯独她，像一座雕像一样，坐在位子上安静地做作业，好像什么事都没发生一样。我们一定要学习她这种“目中无人”的品质啊 ！ 怎么样？我们班的三个“疯神”是不是名副其实呢？如果不信，就来我们班看一看吧！