渴望理解的我
板龙小学 五年级 玉秀江
这次语文考得不好，请老师您能理解我。
考试前一天晚上，外婆有病住院了，爸爸妈妈都去照顾外婆了，舅舅和舅妈也去照顾外婆了，把小表妹送到我家让我照顾她。晚上我帮她洗澡洗脸，还催她写作业。写完再催她上床睡觉，帮她整理床才让她好好休息。做完了这些才能安心的复习功课，半夜才睡觉。
第二天一早，我又把早饭做好了，然后才去叫小表妹起床。帮她穿衣服，把床铺好了。连早饭都不顾得吃就去上学了。我这样做是为了赶时间。到了学校不久，就响起了上课铃声，要段考了。在段考中，我心里乱跳，害怕考不好被老师指责，害怕爸爸妈妈骂。这些我想都不敢想了。有一些我还没有时间复习呢？这下可糟了，考试结束后，我打开书一看真的错了。
发试卷的那一天，我的心跳得更快了。发下来的试卷我一看才得了７６分，我的眼睛瞪大了，这时老师在台上生气地说：“看看你们都得了几分？”放学后，老师叫我到办公室里生气地对我说：“你看看你才得了７６分，这是一个学习委员才得到的分吗？”我想把原因告诉老师，但是一看她那双直瞪着我，我想说的话都咽下肚子里了。只有委屈的泪水流下来，我当时不知道怎么办才好，只好默默地低下了头。
回家的时候，妈妈问我得了几分，我大声地说：“得了７６分，都怪舅妈让我照顾小表妹，害得我没有时间好好复习的。”说完眼泪又流了下来。妈妈微笑地说：“这次考得不好没关系，下次再努力就行了。”听了这话我又高兴起来了，高兴地说：“妈妈你真的不怪我吗？”“下次可要加油哦！”可是我心里很闷闷不乐的，老师不理解我，希望老师也应该理解我！
作文二：《我渴望理解》4200字我渴望理解
理解是一缕春风，吹绿荒芜的山岗；理解是一座灯塔，照亮前方的路；理解是一剂良药，抚平心灵的创伤。我渴望理解。
我的妈妈和普天下父母一样，望女成凤，对我的学习成绩抓的很紧，督促我好好学习，不要重蹈她和爸爸的覆辙。于是我一直很努力很努力的学习，为的就是不让他们失望。因此，我的学习成绩一直名列前茅。
可是，这一次，我失败了。数学考卷上刺眼的“８８”分让我心寒。要知道，我的考试成绩可是从来没有跌下９５分呀！这次成绩也就在中游水平。总之，这次我输了，而且输的很惨，输的一败涂地。因为我不知道如何去面对妈妈殷切的目光，她一定会很生气的！因为她对我抱有很高的期望，我没有脸面去见她。
下午放学，我把试卷塞进书包，慢吞吞地走在回家的路上。看着夕阳在一点一点的下沉，我的眼眶里溢满了泪水，心里忐忑不安。我多么希望这回家的路能长一点，再长一点啊！最好，永远都走不完。
该来的总是要来，是逃也逃不掉的。果然一回家，妈妈劈头盖脸就急切地问我：“闺女，这回数学单元测试考多少？”我慢慢从书包里抽出试卷，不敢抬头看妈妈：“我……考了８８……最高分，是９７。”“什么？！”妈妈眉毛一挑，“怎么搞的？”她不由分说抢过试卷，低沉着脸扫了一遍，接着厉声训斥我：“能告诉我这是怎么回事吗？！这可是你开学以来‘最好’的成绩啊！”妈妈的语气里充满浓浓的火药味，瞪着我。
“妈妈……我会努力的……下次，下次一定不会再考砸了！”我急忙辩解。
“考试失利这种事你居然还想要下次！我一直以你为傲，在车间里同事们都夸你聪明，羡慕我生了个好女儿！现在呢，你学习到底怎么了！”妈妈把试卷扔到我的脸上，怒气冲冲的责问我。我猛地抬起头，满脸都是泪水：“我努力了，努力了！是我存心不想考好吗？从哪里跌倒就要从哪里站起来，我下次会考好的！失败是成功之母，这一次的失败也不代表以后啊！”“啪”，耳光响亮。我的脸上出现一个红掌印。“你居然和妈妈顶嘴！”妈妈气坏了。
我跑进屋里，用力锁上门，任凭妈妈在屋外大呼小叫。看着试卷，我泪眼模糊。大滴大滴的眼泪掉下来，成一朵泪花……妈妈，我渴望理解……
六年级：孙艺嘉
点评：开篇排比比喻用的十分恰当。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：对于数学考试的失意写的太夸张了。妈妈还不知到成绩为什么会劈头盖脸的问你，用词不准。全文都在叙事渴望被理解之情不突出。
作为六年级的小学生来说，妈妈对你要求确实过高了，不允许犯错，不允许成绩偶尔的不好，你渴望被妈妈理解的心情我可以了解，但仍需继续努力呀。
点评老师：苏璐璐
我渴望理解
在你委屈时，需要他人理解；在你烦躁时，需要他人理解；在你犯错时，需要他人理解。——题记
人生中总会又不称心的地方，可是在这之余我们需要的只是理解。
家庭在社会中我们需要理解，当然，别人也需要理解，我们要理解自己的父母的辛劳，还要理解老师辛苦教育我们的愁劳。
父母是在我们成长中一天一天看着我们长大的，我们考试考好了，他们会鼓励，会高兴，有的时候还有奖励，你要是没考好，他对我们发脾气，打我们，甚至骂我们，这是每个孩子都会经历的事，如果没有，那就证明你是一个不正常的的孩子了。这就是父母对自己的爱，如果他们遇到了伤心事，因为心情不好而骂你们，你们要莫怪，因为你们不也是这样吗，而他们会耐心的劝解你们，你放学回到家，说了一声：“爸妈，我回来了。”他们便说：“恩，回来了”他们回来你也是这莫说的吧。要是你说：“妈，我饿了。”他们会说：“奥，一会就好了，或哪里哪里有饭，你去吃吧。”要是你呢，你会不会说：“我还饿了呢。”这样我们都需要理解。老师都说老师是园丁我们是花朵，没有老师我们哪来的知识呢？春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干，当我们被老师误会时应该多多理解老师，当他忽视了我们时，应理解他，每个老师心中都有自己喜爱的学生可是作为老师他们也尽可能的做到公平，当我们犯错时老师也应该理解我们，这是我们处于青春期的叛逆这样我们都需要理解朋友一个把自己做的不光彩的事说给别人听的人；朋友一个你喜欢他，乃是因为有它的陪伴时你也很喜欢你自己的人；朋友一个可以和你一起吃一起在树底睡一起变胖却不能一起减肥的人。我们经常因为一些小矛盾而吵架冷战，我们也可能因为一个人而吵架，甚至互相误解，在这时如果没人去理解宽容的话可能我们就会失去一份最重要的友谊那种滋味可能想失去半条命一样。这样我们都需要理解。
理解是一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川，能容乃大”的宽容，但是我们却可以用一颗坦诚恳切一点的心去面对身边的人与事，多一份理解，就多一份感动；多一份理解，就会多一层美好。
初二：程孜
在你委屈时，需要他人理解；在你烦躁时，需要他人理解；在你犯错时，需要他人理解。——题记
人生中总会又不称心的地方，可是在这之余我们需要的只是理解。
家庭在社会中我们需要理解，当然，别人也需要理解，我们要理解自己的父母的辛劳，还要理解老师辛苦教育我们的愁劳。
父母是在我们成长中一天一天看着我们长大的，我们考试考好了，他们会鼓励，会高兴，有的时候还有奖励，你要是没考好，他对我们发脾气，打我们，甚至骂我们，这是每个孩子都会经历的事，如果没有，那就证明你是一个不正常的的孩子了。这就是父母对自己的爱，如果他们遇到了伤心事，因为心情不好而骂你们，你们要莫怪，因为你们不也是这样吗，而他们会耐心的劝解你们，你放学回到家，说了一声：“爸妈，我回来了。”他们便说：“恩，回来了”他们回来你也是这莫说的吧。要是你说：“妈，我饿了。”他们会说：“奥，一会就好了，或哪里哪里有饭，你去吃吧。”要是你呢，你会不会说：“我还饿了呢。”这样我们都需要理解。老师都说老师是园丁我们是花朵，没有老师我们哪来的知识呢？春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干，当我们被老师误会时应该多多理解老师，当他忽视了我们时，应理解他，每个老师心中都有自己喜爱的学生可是作为老师他们也尽可能的做到公平，当我们犯错时老师也应该理解我们，这是我们处于青春期的叛逆这样我们都需要理解朋友一个把自己做的不光彩的事说给别人听的人；朋友一个你喜欢他，乃是因为有它的陪伴时你也很喜欢你自己的人；朋友一个可以和你一起吃一起在树底睡一起变胖却不能一起减肥的人。我们经常因为一些小矛盾而吵架冷战，我们也可能因为一个人而吵架，甚至互相误解，在这时如果没人去理解宽容的话可能我们就会失去一份最重要的友谊那种滋味可能想失去半条命一样。这样我们都需要理解。
理解是一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川，能容乃大”的宽容，但是我们却可以用一颗坦诚恳切一点的心去面对身边的人与事，多一份理解，就多一份感动；多一份理解，就会多一层美好。
初二：程孜
在你委屈时，需要他人理解；在你烦躁时，需要他人理解；在你犯错时，需要他人理解。——题记
人生中总会又不称心的地方，可是在这之余我们需要的只是理解。
家庭在社会中我们需要理解，当然，别人也需要理解，我们要理解自己的父母的辛劳，还要理解老师辛苦教育我们的愁劳。
父母是在我们成长中一天一天看着我们长大的，我们考试考好了，他们会鼓励，会高兴，有的时候还有奖励，你要是没考好，他对我们发脾气，打我们，甚至骂我们，这是每个孩子都会经历的事，如果没有，那就证明你是一个不正常的的孩子了。这就是父母对自己的爱，如果他们遇到了伤心事，因为心情不好而骂你们，你们要莫怪，因为你们不也是这样吗，而他们会耐心的劝解你们，你放学回到家，说了一声：“爸妈，我回来了。”他们便说：“恩，回来了”他们回来你也是这莫说的吧。要是你说：“妈，我饿了。”他们会说：“奥，一会就好了，或哪里哪里有饭，你去吃吧。”要是你呢，你会不会说：“我还饿了呢。”这样我们都需要理解。老师都说老师是园丁我们是花朵，没有老师我们哪来的知识呢？春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干，当我们被老师误会时应该多多理解老师，当他忽视了我们时，应理解他，每个老师心中都有自己喜爱的学生可是作为老师他们也尽可能的做到公平，当我们犯错时老师也应该理解我们，这是我们处于青春期的叛逆这样我们都需要理解朋友一个把自己做的不光彩的事说给别人听的人；朋友一个你喜欢他，乃是因为有它的陪伴时你也很喜欢你自己的人；朋友一个可以和你一起吃一起在树底睡一起变胖却不能一起减肥的人。我们经常因为一些小矛盾而吵架冷战，我们也可能因为一个人而吵架，甚至互相误解，在这时如果没人去理解宽容的话可能我们就会失去一份最重要的友谊那种滋味可能想失去半条命一样。这样我们都需要理解。
理解是一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川，能容乃大”的宽容，但是我们却可以用一颗坦诚恳切一点的心去面对身边的人与事，多一份理解，就多一份感动；多一份理解，就会多一层美好。
初二：程孜
点评：叙事中以已度人，将心比心。过渡自然，每一段交待得很清楚。孩子的气的语言很有意思。比喻贴切，用词生动。
美中不足的是语言组织有些欠缺，文章缺少灵气。
可以多看看成功的范文加以借鉴，加入动词使文章具有活力。理解是一种包容，是一种懂得，是为人处事的必备品。继续加油吧。
点评老师：苏璐璐
我渴望理解
理解，是人与人之间情感交流的桥梁；理解，是人与人增进感情的良药；理解，是心灵沟通的核心。
诗人说：“花朵把春天的门推开了，绿荫把夏天的门推开了。果实把秋天的门推开了，飞雪把冬天的门推开了……”我说：“星辰吧黑夜的门推开了，坚韧把希望的门推开了。真诚把友谊的门推开了，爱把生活的门推开了……”到处都是开门的声音。可是，有一扇门，却迟迟不能打开，这扇门就是心门。心门有一把钥匙，名字叫做理解。
我渴望得到理解，打开记忆之锁，翻开记忆的一页，我曾几何时被人理解过？一切都如此的无奈。我渴望得到理解，我背负着学习的压力，我承受着成绩的波动，为何没有人来理解我？为何父母总觉得我在“游荡”每一天？我在努力，谁不想自己有出息，只是时间上的问题，与情绪上的波动。我渴望得到理解，我希望自己有一片蓝天，我希望我是一只无忧无虑的小鸟，我活在被爱与不被爱的矛盾体中，我不求一切，只好希望你们能放手，让我去飞翔，让我去追逐，但是又有谁理解过我的无奈？我渴望得到理解！
初一：何炅
作文三：《我渴望“理解”》800字我渴望“理解”
广东省广州 １１３初二四 廖倩
在我的人生里，已经跋涉了１５个春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的脚印，投入我的眼帘，使我平静的脑海泛起一阵微波……
那时我还小，放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不放，很多时爸爸就会忍不住在旁边唠叨起来：“练一下琴！做下作业！复习下功课去……”“别老是看着电视眼也不眨一下……”我心总是想：“我的成绩还是不错的嘛，你小时候好没有我那么好呢！练什么琴，烦到死，等看完电视再说……”
爸爸见我还是无动于踪，就往电视的开关使劲一按。“这时正播着我最爱看的卡通片呢！”我火了，连忙冲上去有把开关再按了一下，并同小手保护着开关的按纽。流着两行眼泪，鼻涕说：“你根本不了解我！”，还摆出一幅“横眉冷对千夫指我架式……
大概是遗传和进化的原因吧，我的脾气比爸爸更倔。爸爸眼见我那倔强的脸，知道不可以制止我，什么也没说，回书房去了！“不理解”三个字，充盈了我的脑海。
我知道，父母不谁都要爱我，我就像他们的小宠儿。记得，爸爸为了帮我找一本学习资料，走遍了广州的书店，结果却因为少买了一本被我骂是“笨蛋”，记得我考琴的升级试，爸爸怕我害怕，顶着太阳在教师外面晒了一个多钟头，被我说道“无聊”……
回想起，爸爸他又何曾不知道他的宝贝女儿最喜欢的是看电视，他又何曾不知道在那小时候的我，是多么爱玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解过爸爸呢？
他是为我的考试，为我的前途着想着。理解是相互的。
现在人长大了，特别是升上了初中，学习的压力也越来越大，每晚都是台灯伴随我至深夜，爸爸总是细心地提醒着我小心身体，节假日他总是忘不了带我出外游玩、散心，使我在紧张的学习中，得到了放松。
爸爸你究竟还为我做了多少事，让我了解你更多一些！
指导教师：ｍｉｌｌｉｅ
无
作文四：《我渴望“理解”》700字在我的人生里，已经跋涉了１５个春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的脚印，投入我的眼帘，使我平静的脑海泛起一阵微波……
那时我还小，放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不放，很多时爸爸就会忍不住在旁边唠叨起来：“练一下琴！做下作业！复习下功课去……”“别老是看着电视眼也不眨一下……”我心总是想：“我的成绩还是不错的嘛，你小时候好没有我那么好呢！练什么琴，烦到死，等看完电视再说……”
爸爸见我还是无动于踪，就往电视的开关使劲一按。“这时正播着我最爱看的卡通片呢！”我火了，连忙冲上去有把开关再按了一下，并同小手保护着开关的按纽。流着两行眼泪，鼻涕说：“你根本不了解我！”，还摆出一幅“横眉冷对千夫指我架式……
大概是遗传和进化的原因吧，我的脾气比爸爸更倔。爸爸眼见我那倔强的脸，知道不可以制止我，什么也没说，回书房去了！“不理解”三个字，充盈了我的脑海。
我知道，父母不谁都要爱我，我就像他们的小宠儿。记得，爸爸为了帮我找一本学习资料，走遍了广州的书店，结果却因为少买了一本被我骂是“笨蛋”，记得我考琴的升级试，爸爸怕我害怕，顶着太阳在教师外面晒了一个多钟头，被我说道“无聊”……
回想起，爸爸他又何曾不知道他的宝贝女儿最喜欢的是看电视，他又何曾不知道在那小时候的我，是多么爱玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解过爸爸呢？
他是为我的考试，为我的前途着想着。理解是相互的。
现在人长大了，特别是升上了初中，学习的压力也越来越大，每晚都是台灯伴随我至深夜，爸爸总是细心地提醒着我小心身体，节假日他总是忘不了带我出外游玩、散心，使我在紧张的学习中，得到了放松。
爸爸你究竟还为我做了多少事，让我了解你更多一些！指导教师：ｍｉｌｌｉｅ
简评：无
作文五：《我渴望“理解”》700字在我的人生里，已经跋涉了１５个春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的脚印，投入我的眼帘，使我平静的脑海泛起一阵微波……
那时我还小，放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不放，很多时爸爸就会忍不住在旁边唠叨起来：“练一下琴！做下作业！复习下功课去……”“别老是看着电视眼也不眨一下……”我心总是想：“我的成绩还是不错的嘛，你小时候好没有我那么好呢！练什么琴，烦到死，等看完电视再说……”
爸爸见我还是无动于踪，就往电视的开关使劲一按。“这时正播着我最爱看的卡通片呢！”我火了，连忙冲上去有把开关再按了一下，并同小手保护着开关的按纽。流着两行眼泪，鼻涕说：“你根本不了解我！”，还摆出一幅“横眉冷对千夫指我架式……
大概是遗传和进化的原因吧，我的脾气比爸爸更倔。爸爸眼见我那倔强的脸，知道不可以制止我，什么也没说，回书房去了！“不理解”三个字，充盈了我的脑海。
我知道，父母不谁都要爱我，我就像他们的小宠儿。记得，爸爸为了帮我找一本学习资料，走遍了广州的书店，结果却因为少买了一本被我骂是“笨蛋”，记得我考琴的升级试，爸爸怕我害怕，顶着太阳在教师外面晒了一个多钟头，被我说道“无聊”……
回想起，爸爸他又何曾不知道他的宝贝女儿最喜欢的是看电视，他又何曾不知道在那小时候的我，是多么爱玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解过爸爸呢？
他是为我的考试，为我的前途着想着。理解是相互的。
现在人长大了，特别是升上了初中，学习的压力也越来越大，每晚都是台灯伴随我至深夜，爸爸总是细心地提醒着我小心身体，节假日他总是忘不了带我出外游玩、散心，使我在紧张的学习中，得到了放松。
爸爸你究竟还为我做了多少事，让我了解你更多一些！
作文六：《我渴望理解》800字我想，对于朋友，除了背叛，没有什么过失是不可以宽容的。——汪国真也许你很羡慕我，因为我有一个不大不小的头衔——英语课代表。在大人眼里，我是一个稳重听话的女孩，在老师眼中，我是他们的得力助手，可是在同学们的心中，我却是„„“喂！是哪个‘马屁精’又向老师打小报告了？”一位男生刚出了办公室门就跑到班上大声叫喊，“我不就作业没交吗？不知哪位也太积极了吧！”唰——同学们的目光像闪电似的一齐转向了我，我知道又该大祸临头了。那天下午，老师把我叫进办公室，询问我们班是否有人还在贪玩。“我„„我不知道。”我吱唔着。老师说：“你是班干部，有情况应该向老师汇报，怎么，你还怕得罪同学吗？”老师那严厉的话语和严肃的目光使我不得不向他“坦白”。老师满意地笑了，而我却„„在同学们那种莫名的目光下，我不由得低下了头。班上炸开了锅。我强作镇定，对那位男同学说：“是我对老师说的，请你不要胡乱猜疑，指桑骂槐！”“哟，‘课代表’，这时候你当起英雄来了，你好啊！老师的马屁拍得叮当响，我却要受家长的‘皮肉之苦’。哼！”我到底犯了什么错？为什么？为什么做课代表这么难？我像徘徊在两片森林之间的小鸟，不知向哪儿飞，我怎么办？几颗晶莹的泪珠从脸颊上缓缓滑下来，落在唇边，苦涩的！我觉得自己就像马克·吐温笔下那个竞选州长时被加上那种罪名的人，“马屁精”“发报机”等都成了我的代名词。老师，请你为我想想吧！每次您问我班上谁没交作业本和违纪的同学时，我心里是多么矛盾啊！每当你问我上课讲话的同学是哪些人，我是多么无奈啊！老师，您可知道，每次从您办公室出来时，我心里有种说不出的想法。同学们，请你们理解我吧！我多么想和你们成为亲密无间的朋友，可为什么你们却对我是那种神情，那种语言？我好孤独。你们不知道不被人理解的痛苦！我不想从你们中孤立出来。请理解我吧！我渴望，我多么渴望两片森林茂盛的枝叶长在一起，那时，我就能在这片完整、和谐、美丽的森林中自由自在地飞翔！
作文七：《我渴望理解》700字我渴望理解
我生活在比较优越的环境当中，可以说我什么也不缺。可是，有谁能知道，我唯一缺的就是理解。
从小到大，我分分秒秒都希望有人可以理解我，但是，都没有人知道。我每天就是那样呆呆地过日子，想告诉父母，却又没有胆子。我每一次犯错误，父母根本就没有顾及到我的感受，没有真正理解过我到底为什么这样做，只知道一味地叫我认错，也没有弄清楚原因。我想反驳又不敢，只能把气吞下肚子去。于是，我越来越抑郁。终于有一天，我爆发了，把我这么久的脾气全发泄出来了
那天，我和一个最要好的朋友一起玩。她叫欣。我和她正在打扑克牌，正玩得高兴时，突然，妈妈回来了。她一看见我在玩，便勃然大怒：你都上高年级了，还在玩，快去写功课去！我小声说道：我已经写完了。写完了就赶快复习去，明天就要上学了，要把心情收拾好。妈妈继续骂道。
可是，这是周末我已经在抽泣了。周末就可以万了吗？而且，现在你上了高年级，学习很重要！还有，欣，你先回家去。以后不要再来找她玩，她要复习，知道吗？妈妈竟然把欣也一起骂了，她这样就是说是欣来烦我，搞得我做不了作业么？欣只好委屈地说：好，我走了，再见。我实在忍受不下了，拦住了欣。
妈，够了！你不要连欣一起骂，她没有错，是我叫她来的。而且，今天是周末，我为什么就不可以玩，学校是为了让我们轻松一下才会放我们假的，我就连这点儿时间也没有了吗？星期六整天我已经用来写作业了，就连星期天也不能轻松一下吗？我边哭着边说，妈，你到底有没有理解过我的感受？妈吼着说：我没有理解过你？这是什么话？自己的女儿我还能不理解？我倔强地说：妈，我不是天才，你压根儿就没有理解过我，你不知道孩子的本性就是玩吗？如果你连这个都剥削掉了，那这样的童年还有什么乐趣？说完，我拉着欣破门而出，留下了呆在原地的妈妈。
我望着天，任风吹干我的泪痕，我坐在草地上，心里想：妈，请原谅我这样做，但是，也请你理解我。
作文八：《我渴望理解》400字文笔倾诉
你的心理负荷需要卸下吗？
在你的心灵深处，可能或多或少地隐藏着不同的秘密：自卑，自怜，对家庭的不满，对老师的恐惧，对爱的渴望……面对这些，你应该怎么办，有谁能够来帮助你，谁能来引导你走出各种不同的误区？一个花样的季节，你不该有太多的痛苦与烦恼，把你的心敞开，让我们共同来分担吧！
本栏目是专为同学们倾诉自己的情感而设置的，竭诚欢迎同学们投稿。来信请寄长沙市晚报大道８９号少年作文辅导编辑部收，信封上请注明“倾诉”二字。
邮编：４１００１６
电话：０７３１－２１９６３７５
Ｅ－ＭＡＩＬ：ＫＸＺＷＺＺＷ＠ＴＯＭ．ＣＯＭ
（３１００００）浙江省杭州市塘栖三中腾飞文学社
理解是星，点缀你五彩的世界。
理解是花，弥漫你无味的世界。
理解是土，填平你无趣的世界。
童年的我，在追逐春姑娘的脚
步下成长，在蓝天白云下成长……
那时的我无比幸福快乐……
少年的我，在成堆的作业中度
过，在无垠的沙漠中度过……这时潘婷
候的我忧虑担心……
童年的我，因为有理解而快乐。
２００６．０７－０８３０我就是我，习惯在别人成群结队时落单，幻想自己的故事。（４７７１６４）河南省郸城县宁平镇一中初三（５）班张爽
作文九：《我渴望“理解”》600字在我的人生里，已经跋涉了１５个春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的脚印，投入我的眼帘，使我平静的脑海泛起一阵微波
那时我还小，放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不放，很多时爸爸就会忍不住在旁边唠叨起来：练一下琴！做下作业！复习下功课去别老是看着电视眼也不眨一下我心总是想：我的成绩还是不错的嘛，你小时候好没有我那么好呢！练什么琴，烦到死，等看完电视再说 爸爸见我还是无动于踪，就往电视的开关使劲一按。这时正播着我最爱看的卡通片呢！我火了，连忙冲上去有把开关再按了一下，并同小手保护着开关的按纽。流着两行眼泪，鼻涕说：你根本不了解我！，还摆出一幅横眉冷对千夫指我架式
大概是遗传和进化的原因吧，我的脾气比爸爸更倔。爸爸眼见我那倔强的脸，知道不可以制止我，什么也没说，回书房去了！不理解三个字，充盈了我的脑海。
我知道，父母不谁都要爱我，我就像他们的小宠儿。记得，爸爸为了帮我找一本学习资料，走遍了广州的书店，结果却因为少买了一本被我骂是笨蛋，记得我考琴的升级试，爸爸怕我害怕，顶着太阳在教师外面晒了一个多钟头，被我说道无聊
回想起，爸爸他又何曾不知道他的宝贝女儿最喜欢的是看电视，他又何曾不知道在那小时候的我，是多么爱玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解过爸爸呢？
他是为我的考试，为我的前途着想着。理解是相互的。
现在人长大了，特别是升上了初中，学习的压力也越来越大，每晚都是台灯伴随我至深夜，爸爸总是细心地提醒着我小心身体，节假日他总是忘不了带我出外游玩、散心，使我在紧张的学习中，得到了放松。
作文十：《我渴望理解》1000字《我渴望理解》观众席中坐满了各个学校的（同学、老师、评委，黑压压一片。因为主持人的报幕，原本还安安静静的观众席一下子炸开了锅。“这可难了，万一不能客观评判，加入主观因素，大家标准不同，就不公平了……”的确，这是个饱受争议的话题，我也只是静静地等着，又有谁理解她们呢。帘幕打开，灯光亮起，音乐响起。一串银铃般的笑声，渐渐清晰，缓缓而来。随之而来的，是身着鲜绿色舞衣的女孩们。她们手拿花圈，面带笑容，从舞台一侧鱼贯而入。观众席安静了些。他们开始目不睛的盯着舞台，我也是。女孩们将花圈举过头顶，逐个拧倾旋，连贯地迈着小碎步，渐渐地走成同心圆，而后又一字排开，如同一朵花，自如绽放。她们一齐蹲下，把花圈拿在胸前，踩着音乐的爆发点，低头，套头，抬头。随着音乐的起承合，她们的舞姿不断变化着，将柔与刚放大、融合，一切都十分和谐。观众席已基本安静。我被他那么轻盈的舞步，连贯的旋，多变的队形所吸引，渴望理解他们更多。虽然舞步、队形在变，音乐、灯光在变，但是唯一不变的，是她们的笑容。灯光在哪里，笑容就向着哪里。好似笑容追随着灯光，又好似灯光追随着笑容。但毫无疑问的，是她们眼中璀璨的光芒，闪耀如钻石，自信坚定。又是一串银铃般的笑声响起。这笑声和她们的笑容一样，自然纯朴，这笑声和她们的笑容一起，扣人心弦。看着这很多选手都缺少的笑容，我心中猛地一紧却又很欣慰。观众席彻底安静了。我理解到了她们的自强豁达，对舞台的热爱。黑压压的观众席中，空中一双戴着白手套的手引人注目。这双手左右配合，不断变换手势，随着音乐打着节拍，做着目标性的与台上一致的动作，好像在敲一面无形的鼓，果断有力，敲出别人无法理解的节奏。剧场里人头攒动，我目光所及之处却仿佛只有女孩和老师们。我理解到了他们默默的付出之多之重。心中顿生一股敬意。这群来自特教中心的女孩们，不知遭遇过什么不幸，但我知道，面对这次比赛，她们和老师一起努力。每一个人都尊重、重视这次比赛，付出了精力和汗水，每一个人都想赢得胜利，渴望被理解，更想赢得他人的尊重和肯定，而并非同情或质疑。随着最后一个尾音消失，表演结束，赢得第一应是没有悬念的。女孩们稍稍欠身，头总是抬着的，笑容总是在的，自豪幸福。掌声雷动，经久不息，响彻剧场。这次比赛后，我和他们的距离更近了，我不同情不质疑他们，相反我理解到了他们的自信热情、坚强乐观和
锲而不舍。但总还有一条不可逾越的天堑。我渴望理解，理解他们更多。