２０１７回答四个问题奋力追赶超越讨论稿 ２０１７回答四个问题奋力追赶超越讨论稿（一）
首先，要明确追赶超越的时代背景。相对于过去我们强调的加快发展，总书记提出的追赶超越，是在“四个全面”这个大格局下的发展，是在五大发展理念这个新要求下的发展，是在“四化同步”这个总特征下的发展，是在我国经济进入新常态这个大逻辑下的发展。追赶超越的所有工作，必须以这些新布局、新理念、新变化为前提、为指导、为遵循、为依据。
其次，要明确追赶超越的方式方法。如果说以往更多的是通过投资拉动和资源粗放利用提高发展速度，那么新的历史条件下，我们必须选择更优的路径，在新的基点实现快速发展。这犹如行车，过去大家都在普通公路上行驶，通过速度的合理运用“拐弯超车”，现在就要逢山凿洞、遇水架桥、裁弯取直，建设高速公路，从而实现优质高效。做到这一点，一要加快改革，通过体制机制重建或完善，最大限度地激发活力、提高效率、缩短差距。二要改善环境，通过良好的投资服务环境，最大限度地聚集发展要素，促进更好更快发展。
第三，要明确追赶超越的根本依赖。这就必须坚定不移地实施创新驱动发展战略，依靠科技创新推动产业转型升级，提升竞争力，实现中高速增长与中高端发展的有机统一。就像人类出行一样，由步行到马车，到汽车，再到高铁、飞机，每次速度与出行品质的跃升，都离不开科技的根本支撑。
第四，要明确追赶超越的目标定位。就是要明白从哪里追赶，在哪里超越，强优势、补短板。凡是处在全国前列的一定要保持和扩大优势，凡是存在差距的一定要确定相关省份对标追赶。就全省来说，要继续把居民收入偏低、城镇化水平偏低、经济外向度偏低作为补齐短板的重点予以突破。
２０１７回答四个问题奋力追赶超越讨论稿（二）
各县（区）委，市委各部门、市直各部门党组（党委）、各人民团体党组：
为了认真回答习近平总书记在陕甘宁革命老区脱贫致富座谈会上向市、县（区）委书记提出的“四个问题”，深入贯彻市五次党代会精神，进一步增强全市各级党组织和广大党员加快转型发展、实现追赶超越的思想自觉和行动自觉，确保“两学一做”学习教育学有所获、做有所成。经研究决定，在全市“两学一做”学习教育
中组织开展以“回答„四个问题‟，奋力追赶超越”为主题的大讨论活动。现将有关事宜通知如下。
一、重要意义
开展大讨论活动，是立足延安实际，把习近平总书记系列重要讲话精神落到实处、见到实效的重要举措；开展大讨论活动，是学习贯彻市五次党代会精神，凝聚思想共识，破解发展难题，加快推进“高端能化强市，特色产业富民，文化旅游带动，生态环境提升，城乡一体发展”发展战略的必然要求；开展大讨论活动，是增强干事创业活力，转变工作作风的有力保障。全市各级党组织和广大党员一定要站在全局的高度，把开展“回答„四个问题‟，奋力追赶超越”大讨论作为当前一项重要的政治任务和责任担当，精心组织，扎实推动，务求实效。
二、主要任务
紧紧围绕“回答„四个问题‟，奋力追赶超越”这一主题，聚焦“两个明显优势、一个明显制约”基本市情，引导广大党员紧密联系思想和工作实际，从四个方面开展讨论。
（一）如何积极破解面临的矛盾问题，增强追赶超越的信心和决心。要通过大讨论活动，充分认识延安已进入资源型城市转型期，正处在爬坡赶路的关键阶段，面临着经济结构单一，能源工业支撑乏力，农业产业化程度低，文化旅游产业层次不高；区域发展不平衡，城乡收入差距较大；基础设施欠账多，基本公共服务供给不充分；生态环境整体脆弱，治污降耗压力较大；贫困人口致富能力弱，脱贫攻坚任务艰巨等问题，更要看到延安独特的政治优势、区位优势、资源优势、后发优势，具备了转型发展、追赶超越的良好基础，进一步树立忧患意识，破除惯性思维，变压力为动力，变不利为有利，自觉增强转型发展、追赶超越的信心和决心，为实现市五次党代会确定的“一个率先、两个追赶、三个超越、四个全面提升”的宏伟目标凝聚强大合力。
（二）如何在全面深化改革中主动作为，运用法治思维和法治方式实现追赶超越。要通过大讨论活动，引导广大党员直面延安经济社会发展的体制机制矛盾，坚持问题导向，突出重点领域、抓住关键环节，努力把改革开放推向更宽领域、更高水平，让改革精神融入经济生活方方面面。要通过大讨论活动，破解法治意识不强、违法施政、执法不公等突出问题，加快依法治市进程，开展以宪法为核心的法治宣传教育，建设法治政府，推进公正司法，让群众在日常生产生活中、在具体案件办理中感受到公平正义，让尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。
（三）如何调动广大党员的积极性，争做干事创业、追赶超越的表率。要通过大讨论活动，着力解决一些党员思想不解放，干事创业动力不足，缺乏忧患意识和危机意识，不作为、慢作为、乱作为等问题，教育引导广大党员在加快转型发展、奋力追赶超越的工作一线做贡献、当表率，在全市形成奋力赶超、争先进位的良好局面。
（四）如何加强和改进党的建设，为实现追赶超越提供坚强政治保证。要通过大讨论活动，着力解决少数党员理想信念动摇，党内政治生活弱化等问题，不断强化各级领导班子和干部队伍建设，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，增强各级党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。要通过大讨论活动，着力解决一些基层党组织战斗力不强、群众满意率不高等问题，促进基层组织建设全面提升、全面过硬。要通过大讨论活动，着力解决群众身边的腐败问题和不正之风，进一步加强党风廉洁建设，持续锤炼追赶超越的过硬作风，以党风廉洁建设和反腐败斗争的实际成效取信于民。
三、总体安排
大讨论活动从２０１７年１月初开始，３月底结束，分三个环节开展。
（一）广泛征求意见。要坚持开门搞讨论，广泛听取各方面意见，动员广大党员积极参与到大讨论活动中来。要围绕全市重点工作，结合各自实际，广泛开展“我为延安追赶超越献良策”建议征集活动，征求各级党员干部、专家学者和各界群众的意见建议。各级党委（党组）领导班子成员要深入基层听取意见，对征集到的意见建议要认真进行梳理和分析，找准问题症结，提出对策思路。
（二）深入开展学习。要深入学习党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神；深入学习习近平总书记系列重要讲话特别是回陕、回延重要讲话精神；深入学习市第五次党代会精神，清醒认识延安实现转型发展所面临的困难和问题，领会把握市委加快转型发展，奋力追赶超越的未来五年发展战略。要采取个人自学与集中学习相结合，通过学文件、看视频、听报告、专题辅导等多种形式扎实有效地抓好学习，切实做到吃透精神，融会贯通。
（三）组织专题研讨。要紧紧围绕“回答„四个问题‟，奋力追赶超越”这一主题，对标总书记系列重要讲话精神，对标市五次党代会精神，对标市委、市政府追赶超越总体方案，对标先进地区的经验做法，引导广大党员坚持对标定位，找准补齐短板，深挖思想根源，凝聚发展共识，做到见人见事见思想。要做好成果总结和转化运用工作，真正把大讨论的成果体现在科学决策上，体现在改革创新上，体
现在推进追赶超越上。３月下旬，市委将召开全市“回答„四个问题‟，奋力追赶超越”大讨论活动专题研讨会，集中展示研讨成果。
四、组织领导
大讨论活动由市委“两学一做”学习教育办公室牵头组织实施，列入全市“两学一做”学习教育重要内容。
（一）加强领导，明确责任。各级党委（党组）要落实主体责任，全面负责本地区本部门本单位的大讨论活动，大讨论以党支部为单位组织开展，支部书记要切实履行第一责任人的职责，认真谋划安排，精心组织实施，扎实有效推进。各县（区）、市直各部门要及时制定工作方案，把目标任务层层分解落实下去，根据不同活动阶段的实际，细化、量化目标任务，强化、硬化工作措施，切实做到组织有力、任务明确、责任到人。
（二）从严督导，确保实效。各级党委（党组）要切实加强对大讨论活动的指导和检查，及时掌握活动进展情况，督促各项工作落细落小，要把追赶超越意识有没有新的提升、实际工作部署有没有新的思路、回答“四个问题”和落实市委决策有没有新的成效、干部精神状态有没有新的起色、体制机制创新有没有新的进展作为衡量这次大讨论活动成效的标准，认真进行考核评估。市委“两学一做”学习教育办公室将派出督导组，对大讨论活动开展情况进行督查，表扬先进，通报后进。
（三）注重宣传，营造氛围。各级党委（党组）要将大讨论活动作为当前宣传工作的重点，制定宣传方案，搞好总体策划。要通过开设专栏、专题、专版、集中宣讲等形式，及时、全面报道大讨论活动进展情况，充分展示活动成果，确保氛围浓厚、深入人心，使广大党员在回答“四个问题”中统一思想、凝聚共识、汇聚力量，在市委坚强领导下乘势而上、转型发展、追赶超越。
各县（区）、市直各部门要及时制定“回答„四个问题‟，奋力追赶超越”大讨论活动的工作方案，并于２０１７年１月１５日前报市委组织部党员管理科。
作文二：《余秋雨：对四个重大问题的紧急回答》5600字对四个重大问题的紧急回答
余秋雨
最近与北大学生对话，知道报刊、网络间有一些热门话题。我听起来，这些问题看起来很小，其实很大，牵涉到文明启蒙，因此需要赶紧发言。我不上网，与网友沟通很少，那就用这种比较集中的方式来沟通一下吧。发言分四篇，可以分成四篇小文。
第一篇 关于出家
问：女演员陈晓旭出家进入佛门，引起了持续的讨论，三分之一的意见是为她婉惜，三分之二的意见是对她贬责，说她可能生了病，家里出了事，或者是哗众取宠的操作。您怎么看？
答：这是在一个缺少信仰的时代，一群不知信仰为何物的人在评论一个开始选择了信仰的人。没有信仰的人显得那么高人一等，议论风生，其实倒是真正的可怜人。
我在台湾的佛光山、慈济功德会、法鼓山等佛教胜地，看到很多早已取得美国博士学位的年轻女子，接受剃度，欢天喜地地在那里工作，又以自己皎然无私的高贵心境感染苦恼的众生。当然，这样做的男性青年就更多了。全世界任何地方发生巨大自然灾害，第一批到达的救助者总是他们。连我们这里多次急需的骨髓捐赠，都是由他们完成的。总之，这是我们这里的议论者们完全陌生的天地，却还偏要议论。
这使我想起小时候在农村，远处办了一所小学，村中老妇对于男孩子不干农活去上学已经不太理解，对于女孩子去上学，便断言是到一个“男女杂处”的腌臜去处，也是七分贬责、三分婉惜。原因只在于，她们完全不知道学校是什么，教育是什么，他们议论的基础是无知。
这使我想起英国哲学家罗素的一段话。罗素原先是倾向社会主义的，苏联十月革命后就突破西方的偏见前去访问，很多布尔什维克的官员、知识分子、文化人陪着他坐船在伏尔加河上航行考察。他实在太讨厌那些人了，那么多天的航程，表现出他们能够评判大千世界的一切事物，既评判人类的所有历史过程，又评判各种政治制度的成败得失，他们似乎已经不必探索未知了，历史规模和人类方向全已经胸有成竹。其实据罗素观察，他们的日子过得不好，他们在钻营中打发日子，他们没有属于自己的精神信仰，因此，是站在气泡上的高瞻远瞩、俯视万物。
我们的年轻人在评判自己所不熟悉的宗教世界时，请想想罗素的目光。
此外，这里还有一个重要的文明禁忌：当代国际社会的文明公约，是任何人绝不可以贬低他人正常的宗教信仰。公开贬低他人的宗教信仰，是反人权、反人类的重大事件。现在我们在网上的很多议论，已频频地踩踏了这条底线。这是连重刑犯、黑社会都不敢踩踏的，而我们的文化人都浑然不知。
我不认识陈晓旭，但我劝她对这些议论不要生气，而应更明白自己引渡他们走出苦海的责任。所有伟大的宗教要引渡、要拯救的人，并不是一般的“愚民”，而是那批自以为懂得很多，天天在发表议论的“愚昧制造者”。
但我坚信，中国现在这种以金钱为信仰、以物欲为信仰、以成功为信仰、以地位为信仰、以权术为信仰的时代终究会过去。高尚的宗教精神（不管是什么宗教），终究会取得应有的地位。
第二篇 关于代表和委员
问：有很多网友对于巩俐、张艺谋、陈道明等艺术家参加人大、政协很有意见，认为只是摆设的“花瓶”。有的网友还说巩俐的提案水平太低，您对此有什么想法？
答：具体哪一位艺术家怎么样，可以讨论，但网友们的这些意见有一个根本性的误区，那就是他们认为参加人大、政协的应该是有经验的各级行政领导和各方面的技术专家。
这听起来不错，实际上大错。人大、政协，原本是应该审查、监督各级行政机构的，现在，显然是官员的名额太多，成了被监督群体和监督群体的严重混同，这是目前最大的问题。网友们看不到这个问题，却想把仅有的没有官职、却受群众喜爱的艺术家也赶走，显然是颠倒了。
有人也许会赞同减少官员数量，增加专家比例。但是按照我国的实际情形，各个领域专家早已是行政性建设行为的实际参与者、设计者或咨询者，因此也很难再有客观而整体的监督立场。外国法院审案时具有最后决定权的陪审团，不要由法律专家参加，就是这个道理。
我认为，演员和导演做代表，不见得都合适，但在体制意义上总比官员做代表合适。他们至少提供了行政体制之外另一个比较客观的观察方位。我们很多网友受了某些旧文人的影响，对艺术家总有鄙视性的成见，其实是大错特错。优秀的导演和演员，体验生活的层面广阔，富有足够的同情心，也比一般的技术专家更熟悉人文常识，又具有较高的表达能力和公关能力，即使真正做官，也未必差。美国所有的总统中，演员出身的里根在成就和声望上名列前茅，当然更是远远高过现任总统小布什。施瓦辛格做州长，我看也不错。在台湾的民意代表（即“立法委员”）中，演员出身的高金素梅女士表现出非常杰出的问政水平。台中市长胡志强先生的夫人邵孝玲女士去年发生车祸，全台湾不分党派都真诚慰问，因为她有着很好的政治形象，她也是演员出身。
由于大家议论巩俐，我也认真地从电视上看了一下她的提案。她的提案不讲电影和文艺，这就已经表现出了她的整体关怀和宏观视野。她紧紧地抓住了环保话题，其实也抓住了当前中国最重要、最敏感的要害，光从这个选题上，水平已经不低。我听她简短的电视发言，强调了以下三点：
一，我们国家经济发展很快，但是如果设想一下几十年后，将生活在一个富裕却又肮脏的环境中，就不堪设想；
二，据她观察，在所有环保问题中，目前最需要解决的是水污染。她提议把这个问题列为环保问题之首；
三，在水污染的问题上，她认为目前更需要解决的是造成婴儿畸形和低能的污染。
普普通通的感受，普普通通的语言，一点也不卖弄自己的专业，不谈“中国电影与外国电影”之类可预想的题目，表现出了对民间社会重大问题的冷静审视。我实在不知道，说她水平低的网友，是以什么为标准的？难道要她发表一个谁也弄不明白的类似于《中国电影表演的ＧＦＣ现象与欧洲电影的ＨＡ交错规则》的提案，才觉得她的水平高吗？
敬请广大网友注意：现代民主政治的技术性起点，就是让问政者讲最普通的、谁也听得懂的浅白言词，讲的又是与人人有关的民生问题。中国人长期以来被那种惊人的口号、挑战的架势、慷慨的抒情、艰涩的卖弄、专业的名目嚇住了，至今还看不起寻常形态，这实在是通向民主思维的一大障碍。
在这一点上，很多网友的水平已经赶不上政府。这次温家宝总理在中外记者招待会上还特别强调让人民群众更严格地监督政府，使政府权力不能过于集中呢。民众监督，也就是从广大民众的立场、用广大民众的语言来监督，减少官方立场，减少专业话语。在这方面，看上去的“低水平”，很可能是高水平。
第三篇 关于“汉服”
问：有人在网上提出，为了恢复民族尊严，中国人要穿“汉服”，至少在重要场合要穿“汉服”，您同意吗？
答：当然不同意。因为这与拒绝圣诞节、赶出辛巴克如出一辙。
如果中国人都要穿“汉服”，那就进入了一个民族主义的概念之中；既然已经进入这个概念，那我要问：你们把五十几个少数民族放在哪里？
如果有人说，考虑到这些少数民族，可以不叫“汉服”，改叫“华服”，那么，进一步的问题又来了，你们的“华服”里能汲取五十几个少数民族的服装元素吗？如果不汲取，大家反而会心理受伤，徒生磨擦；如果都汲取了，那该是一种什么服装呀，你敢穿吗？
一切极端民族主义的思维的本质，是用专制主义剥夺广大民众的生态自由。中国人好不容易到了一个可以对衣、食、住、行进行自由选择的时代，居然还有文人玩弄这种口号式的激进理念，诱骗无知民众的爱国情绪，开历史的倒车，剥夺民众自由。
广大天真的年轻人不知道，如果你们接受了所谓“汉服”和“华服”，接下来，按照必然逻辑，他们一定要驱逐你身上的皮鞋、耐克鞋、皮带、手表、眼镜，再进一步，又会对人们的家具、电器、车辆一一提出相应的要求。这就进入了恐怖时代。为什么民族极端主义一定会发展成恐怖主义？大家想想我刚刚说的在衣食住行上的逻辑就明白了。让我们一起拒绝恐怖。
有人说：“平日可以随便，国家的重大场合应该穿国服啊！”我的回答是：对于一个民主、自由、文明的国家来说，真正的重大场合，必须是广大民众正常生态的愉悦汇聚，一旦强制，就不重大。对我来说，如果有一个“重大活动”规定我必须与别人穿同一种服装，我必然拒绝参加。现在有些活动要求穿“正装”，这是合理的，那只是提倡一种礼貌，所谓“正装”的范围很宽，男性穿西装、中山装、对襟装、绣花传统服装都可以，女性的范围就更大了。
现在大家在生活中穿西装，是图它一个方便，完全不存在任何叛国的民族意识，这与戴手表、戴眼镜是一样的。如果在没有民族意识的地方挑动民族意识，在我看来是一种罪孽。据我所知，八国联军侵入北京时那些主动做向导的汉奸，有不少是平日最讲“华夏祖制”的极端民族主义分子，因为一切极端主义都是脆弱的，碰到什么就碎，碎得比谁都快。相反，抗日战争时期那些最具国际视野的“洋派知识分子”，倒都很爱国。只有周作人做了文化汉奸，他一直穿中国服装。结果我们看到，一批穿着中国传统服装、满口中国成语的汉奸，与一批穿着西装用流利的英文在国际社会为祖国的尊严大声疾呼的爱国志士，构成了强烈的对照。只有深入国际，了解其他各国文明，才知道中华文明的价值。一切形式主义的狭隘举动，极端主义的哗众取宠，反而表现出了对祖国文化的不自信。
二十几年前，中国刚刚改革开放，一大批中国文人写文章要求驱逐西装和牛仔裤，而且把服装问题纳入了“批判资产阶级自由化”和“清除精神污染”的政治运动之中。记得他们写得最“漂亮”的文章是：“帝国主义过去把我们叫作猪仔，现在要我们穿牛仔，今后一定会把我们叫做羊仔、驴仔！”对于穿西装的问题他们更激动，说“我们身为中国人，强烈要求穿屈原、李白、岳飞穿过的服装！”但是他们又不主张穿孙中山的那种纽扣很多的中山服，说到底是要恢复“文革衣冠”。
我当时年轻气盛，太知道这一大批极左文人的蛊惑伎俩。幸好当时这些人都还没有骗到“教授”的职称，我便动员上海一批最年轻的正教授（人数极少）穿牛仔裤，人称“牛仔教授”，压住了他们。至于西装，更是有趣，正当这批文人摇唇鼓舌最起劲的时候，有一次大会，从胡耀邦先生开始，全体中央领导全都穿着西装出现在主席台上。那批文人说到底也是为了用极端主义作政治投机，一看中央这个样子，也就不再吱声。邓小平先生出来时不穿西装，但电视报道，他到美国休斯顿去的时候竟然大大方方地戴上了南部牛仔帽！这就更大胆了。我想告诉年轻网友，在你们出生之前，中国的那场服装之争就是这样结束的。现在的争论已经不是什么新鲜事了，是那场争论的小小延续而已。
当然，我还必须兴高采烈地展望：如果有哪些服装设计师能够把中国传统服装的审美元素运用到现代的生活着装上，并受到民众的欢迎，实在是一大好事，因为这就增加了人们选择的机会。如果有的机关、学校选择了民族气息的工作装和校服，大家也会高兴。但是，这是一种可爱的审美设计比赛，而不是一种专制的行政命令干预。
更何况，在欧美各国的服装极大部分都已经是“ｍａｄｅ ｉｎ Ｃｈｉｎａ”的时代，在世界很多地方都在对中国服装实施“反倾销”的狂潮中，我们的文人再悲情激昂地呼唤“汉服”，是否让人觉得有点过于做作？
中国文人啊，稍稍做点有意思的事情吧。
第四篇 关于“阅读日”
问：在“两会”期间有人提出设立一个“国家阅读日”，受到不少作家的赞同，您的意见呢？
答：当然反对。理由有以下三点——
１，已经有一个“国际阅读日”，４月２３日。这一天是西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚同时去世的日子，又恰恰是莎士比亚的生日。最早是由西班牙提议以这一天定为国际阅读日的，国际社会同意。我们没有必要，有了“五一国际劳动节”，再来一个“中国劳动节”；有了“三八国际妇女节”再来一个“中国妇女节”；
２，身在信息爆炸的今天，如果把网络阅读也包括进去（当然必须包括），阅读早已不是一种欠缺，而是一场灾难。有人说，正因为这样，更应该用“阅读日”来指导。问题是，怎么指导？谁来指导？指导什么？更大的问题是，这是一个接受指导的时代吗？因此，阅读日做什么，很不清楚；
３，与旧时代文人的向往不同，我不认为阅读是一件重要的事。对文化见识而言，更重要的是考察、游历、体验、创造。阅读能启发生命，但更多的是浪费生命。孔子、老子、墨子、庄子为什么比我们伟大？因为他们的阅读量不到我们的万分之一。我们当代人的脑子已被文化垃圾塞满，即便拥塞的全是精华，也必然导致交通堵塞、营养过剩的死疾。比尔·盖茨曾说他早已读过一些最基本的书，今后不会多看书，我很理解。因为当代太忙，第一线的创造者们不会有时间写书，写成了书就不再是最前沿的了。
文学书略有不同，但美国作家辛格说，一个作家成熟的标志之一，是不再看什么书。因为，写作的最高境界是询问自己的心灵，面对无言的自然。
现在作家们赞成设“阅读日”，可能是为了让读者多多地读文学书。我在这一点上要与他们商榷了：文学的传播要靠文学本身的力量，现在出版信息畅通，书籍流通便利，是好书总不会被埋没，何苦要通过国家的行政立法让全民来关注我们的本职工作呢？如果设了一个“国家阅读日”，那么，别人也完全有理由要求设立“国家绘画日”、“国家音乐日”怎么办？
现在，全国各地的“文化节”已经办得太多太滥，办得不错的也不少，很多城市每年有“藏书家庭评选”活动，“最佳书籍推荐”活动，深圳每年还举办“读书月”，从全国到地方每月都发布书籍的“畅销榜”，网站、电视上都有大量的读书栏目，很多书店又有“读书会”和“读书俱乐部”，总之，阅读的事情已经闹得过于热闹了，请大家帮帮忙，别再来增加一个“国家读书日”了。
说到“帮帮忙”，想起很多年前，有些文人为了振兴京剧，多次正式提出在中学语文课本里收录京剧剧本。这一来昆剧不高兴了，声明昆剧的文学性更高，更应该进入中学课本。接下来，相声、评弹也纷纷跟上，觉得只有中学生喜欢了，自己的剧种才有前途。我当时就发表文章，说请大家帮帮忙，别这样闹腾了。中学生已经够忙碌、够可怜，饶了这些孩子们吧。
同样的道理，在全民重视文化的时代，文化要有自知力，不要太张扬。真正的文化是一种自然存在的精神价值、生活方式和集体人格，而不是文化人手上的具体活计。大家千万不要把自己手上的活计看得太重，去干扰正常人家的自然生息。
作文三：《对四个重大问题的紧急回答（第四篇）》1200字第四篇关于“阅读日”
问：在“两会”期间有人提出设立一个“国家阅读日”，受到不少作家的赞同，您的意见呢？
答：当然反对。理由有以下三点——
１，已经有一个“国际阅读日”，４月２３日。这一天是西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚同时去世的日子，又恰恰是莎士比亚的生日。最早是由西班牙提议以这一天定为国际阅读日的，国际社会同意。我们没有必要，有了“五一国际劳动节”，再来一个“中国劳动节”；有了“三八国际妇女节”再来一个“中国妇女节”；
２，身在信息爆炸的今天，如果把网络阅读也包括进去（当然必须包括），阅读早已不是一种欠缺，而是一场灾难。有人说，正因为这样，更应该用“阅读日”来指导。问题是，怎么指导？谁来指导？指导什么？更大的问题是，这是一个接受指导的时代吗？因此，阅读日做什么，很不清楚；
３，与旧时代文人的向往不同，我不认为阅读是一件重要的事。对文化见识而言，更重要的是考察、游历、体验、创造。阅读能启发生命，但更多的是浪费生命。孔子、老子、墨子、庄子为什么比我们伟大？因为他们的阅读量不到我们的万分之一。我们当代人的脑子已被文化垃圾塞满，即便拥塞的全是精华，也必然导致交通堵塞、营养过剩的死疾。比尔·盖茨曾说他早已读过一些最基本的书，今后不会多看书，我很理解。因为当代太忙，第一线的创造者们不会有时间写书，写成了书就不再是最前沿的了。
文学书略有不同，但美国作家辛格说，一个作家成熟的标志之一，是不再看什么书。因为，写作的最高境界是询问自己的心灵，面对无言的自然。
现在作家们赞成设“阅读日”，可能是为了让读者多多地读文学书。我在这一点上要与他们商榷了：文学的传播要靠文学本身的力量，现在出版信息畅通，书籍流通便利，是好书总不会被埋没，何苦要通过国家的行政立法让全民来关注我们的本职工作呢？如果设了一个“国家阅读日”，那么，别人也完全有理由要求设立“国家绘画日”、“国家音乐日”怎么办？
现在，全国各地的“文化节”已经办得太多太滥，办得不错的也不少，很多城市每年有“藏书家庭评选”活动，“最佳书籍推荐”活动，深圳每年还举办“读书月”，从全国到地方每月都发布书籍的“畅销榜”，网站、电视上都有大量的读书栏目，很多书店又有“读书会”和“读书俱乐部”，总之，阅读的事情已经闹得过于热闹了，请大家帮帮忙，别再来增加一个“国家读书日”了。
说到“帮帮忙”，想起很多年前，有些文人为了振兴京剧，多次正式提出在中学语文课本里收录京剧剧本。这一来昆剧不高兴了，声明昆剧的文学性更高，更应该进入中学课本。接下来，相声、评弹也纷纷跟上，觉得只有中学生喜欢了，自己的剧种才有前途。我当时就发表文章，说请大家帮帮忙，别这样闹腾了。中学生已经够忙碌、够可怜，饶了这些孩子们吧。
同样的道理，在全民重视文化的时代，文化要有自知力，不要太张扬。真正的文化是一种自然存在的精神价值、生活方式和集体人格，而不是文化人手上的具体活计。大家千万不要把自己手上的活计看得太重，去干扰正常人家的自然生息。
作文四：《大讨论问题》4400字存瑞镇
１． 观众朋友，您好！全县开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动以来，存瑞镇强化“四定工作”，推进”四力建设“，对全镇工作进行了认真审视和重新定位。今天，我们请到了存瑞镇党委书记黄晓静，请她谈一谈如何通过抓好活动落实来服务全镇经济可持续发展大局。
２． “实践在发展，形势在变化，解放思想永无止境。”黄书记，我们存瑞镇在发展新定位，破解发展新问题上都多做了哪些工作？
３． 一个地方的发展能不能实现跨越，在很大程度上取决于能不能抓住用好机遇，而抓住用好机遇的一个重要前提，则是通过解放思想真正认识机遇、理解机遇、把握机遇。黄书记，我们存瑞镇在创新农业发展、推进美丽乡村建设和项目建设方面都有哪些新的举措和措施呢？ 新观念催生新创造，实践先行需要观念先导；只有树立新理念，才能开创新局面。今天，我县的发展进入了一个激情燃烧、充满希望、大有可为的新时期，新机遇新挑战新任务呼唤我们进一步解放思想，在解放思想中统一思想、凝聚共识，以新的思想、新的观念、新的精神状态，努力开创特色鲜明的京西北中等城市的新局面！好，非常感谢黄书记来到我们的演播室。观众朋友们，感谢您的收看！再见！
小南辛堡镇
１． 观众朋友，您好！全县开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动以来，小南辛堡镇对全镇工作进行了认真审视和重新定位。今天，我们请到了小南辛堡镇党委书记李海龙，请他谈一谈小南辛堡镇是如何通过抓好活动落实来服务全镇经济可持续发展大局。
２． 李书记，我们小南辛堡镇在大讨论活动中是如何查找发展中的不足以及在今后的工作中有哪些新的举措。
３． 新观念催生新创造，实践先行需要观念先导；只有树立新理念，才能开创新局面。今天，我县的发展进入了一个激情燃烧、充满希望、大有可为的新时期，新机遇新挑战新任务呼唤我们进一步解放思想，在解放思想中统一思想、凝聚共识，以新的思想、新的观念、新的精神状态，努力开创特色鲜明的京西北中等城市的新局面！好，非常感谢李书记参与我们的节目。观众朋友们，感谢您的收看！再见！
大黄庄镇
１．观众朋友，您好！全县开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动以来，大黄庄镇抓住机遇、用好机遇，对全镇工作进行了认真审视和重新定位。今天，我们请到了大黄庄镇党委书记陈海龙，请他谈一谈如何通过抓好活动落实来服务全镇经济可持续发展大局。 ２． “实践在发展，形势在变化，解放思想永无止境。”陈书记，我们大黄庄镇在发展新定位以及在今后的作中有哪些新的举措？ ３新观念催生新创造，实践先行需要观念先导；只有树立新理念，才能开创新局面。今天，我县的发展进入了一个激情燃烧、充满希望、大有可为的新时期，新机遇新挑战新任务呼唤我们进一步解放思想，在解放思想中统一思想、凝聚共识，以新的思想、新的观念、新的精神状态，努力开创特色鲜明的京西北中等城市的新局面！好，非常感谢李书记参与我们的节目。观众朋友们，感谢您的收看！再见！
官厅镇 １．观众朋友，您好！全县开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动以来，官厅镇抓住机遇、用好机遇，对全镇工作进行了认真审视和重新定位。今天，我们请到了官厅镇党委书记，请他谈一谈如何通过抓好活动落实来服务全镇经济可持续发展大局。
２．“实践在发展，形势在变化，解放思想永无止境。”书记，请您来谈一谈我们官厅镇通过开展大讨论活动，在今后的基层党建、产业发展、镇村建设和社会事业等方面工作中将会有哪些新的举措？ ３． 新观念催生新创造，实践先行需要观念先导；只有树立新理念，才能开创新局面。今天，我县的发展进入了一个激情燃烧、充满希望、大有可为的新时期，新机遇新挑战新任务呼唤我们进一步解放思想，在解放思想中统一思想、凝聚共识，以新的思想、新的观念、新的精神状态，努力开创特色鲜明的京西北中等城市的新局面！好，非常感谢书记参与我们的节目。观众朋友们，感谢您的收看！再见！
卫生和计划生育局
１．观众朋友，您好！全县开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动以来，我县卫生和计划生育局对全局工作进行了认真审视和重新定位。今天，我们请到了县卫生和计划生育局局长肖振君，请他谈一谈如何通过抓好活动落实来服务全县经济可持续发展大局。 ２． “实践在发展，形势在变化，解放思想永无止境。”肖局长，请您来谈一谈我县卫生和计划生育局通过开展大讨论活动，在今后的实际工作中将会有哪些新的举措？ ３． 我县各科局将“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动开展的非常及时，意义重大，同时也要求我们各科局广大的干部职工及时行动起来，加入大讨论学习的行列，树立信念，查摆问题，及时整改，将“大讨论”活动真正落到实处。好，观众朋友们，感谢您的收看，再见！
建设局
１． 观众朋友，您好！全县开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动以来，我县住房和城乡规划建设局对全局工作进行了认真审视和重新定位。今天，我们请到了县住房和城乡规划建设局局长，请他谈一谈如何通过抓好活动落实来服务全县经济可持续发展大局。
２． “实践在发展，形势在变化，解放思想永无止境。”王局长，我们大黄庄镇在发展新定位以及在今后的作中有哪些新的举措？
我县各科局将“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动开展的非常及时，意义重大，同时也要求我们各科局广大的干部职工及时行动起来，加入大讨论学习的行列，树立信念，查摆问题，及时整改，将“大讨论”活动真正落到实处。好，观众朋友们，感谢您的收看，再见！
狼山乡
１．观众朋友，您好！全县开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动以来，狼山乡对全镇工作进行了认真审视和重新定位。今天，我们请到了狼山乡党委书记侯鑫，请他谈一谈如何通过抓好活动落实来服务全乡经济可持续发展大局。 ２．一个地方的发展能不能实现跨越，在很大程度上取决于能不能抓住用好机遇，而抓住用好机遇的一个重要前提，则是通过解放思想真正认识机遇、理解机遇、把握机遇。侯书记，我们狼山乡在发展新定位以及在今后的作中有哪些新的举措？
３． 新观念催生新创造，实践先行需要观念先导；只有树立新理念，才能开创新局面。今天，我县的发展进入了一个激情燃烧、充满希望、大有可为的新时期，新机遇新挑战新任务呼唤我们进一步解放思想，在解放思想中统一思想、凝聚共识，以新的思想、新的观念、新的精神状态，努力开创特色鲜明的京西北中等城市的新局面！好，非常感谢侯书记来到我们的演播室。观众朋友们，感谢您的收看！再见！
桑园镇
１． 观众朋友，您好！全县开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动以来，桑园镇对全镇工作进行了认真审视和重新定位。今天，我们请到了桑园镇党委书记乔建军，首先请他谈一谈对这次大讨论的认识。 ２． 乔书记，大讨论活动的开展在桑园镇实际工作中的具体体现有哪些？
３． 一个地方的发展能不能实现跨越，在很大程度上取决于能不能抓住用好机遇，而抓住用好机遇的一个重要前提，则是通过解放思想真正认识机遇、理解机遇、把握机遇。乔书记，通过开展这次大讨论活动我们桑园镇的对标承诺是什么？
４． 新观念催生新创造，实践先行需要观念先导；只有树立新理念，才能开创新局面。今天，我县的发展进入了一个激情燃烧、充满希望、大有可为的新时期，新机遇新挑战新任务呼唤我们进一步解放思想，在解放思想中统一思想、凝聚共识，以新的思想、新的观念、新的精神状态，努力开创特色鲜明的京西北中等城市的新局面！好，非常感谢乔书记来到我们的演播室。观众朋友们，感谢您的收看！再见！
林业局
１． 观众朋友，您好！全县开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动以来，我县林业局对全局工作进行了认真审视和重新定位。今天，我们请到了林业局局长，首先请他谈一谈我县林业局在开展解放思想大讨论的重大意义是什么？
２． 我县林业局在解决制约林业发展的问题上都做了哪些工作以及在今后的工作中都有哪些新的举措？
３． 我县各科局将“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动开展的非常及时，意义重大，同时也要求我们各科局广大的干部职工及时行动起来，加入大讨论学习的行列，树立信念，查摆问题，及时整改，将“大讨论”活动真正落到实处。好，观众朋友们，感谢您的收看，再见！
交通运输局
１． 观众朋友，您好！全县开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动以来，交通运输局立足”京西北中等城市“发展，以时不我待的紧迫感、责任感，对县域经济发展与路网布局的关联和功能进行了认真审视和重新定位，今天我们请到了交通运输局局长王玉成，请他谈一谈如何通过抓好活动落实来服务全县经济可持续发展大局。
２． 做前人没有做过的事，走前人没有走过的路，是解放思想、创新进取的生动体现，也是事业兴旺的根本保证。王局长，交通运输局的规划可以说是一次前所未有的大手笔、大动作，在推进过程中您是如何带领交通运输局突出重围？
３． 王局长，作为西出京津的第一县，怀来如何成为在京津冀协同发展中招商引资、对外开放的新亮点，或者说眼前您有哪些具体的动作和措施呢？
４． 新观念催生新创造，实践先行需要观念先导，大讨论活动提出“八破八立”，中心是解决思想问题，交通运输局在这一方面又有什么样的思路和措施呢？
５． 我县各科局将“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动开展的非常及时，意义重大，同时也要求我们各科局广大的干部职工及时行动
起来，加入大讨论学习的行列，树立信念，查摆问题，及时整改，将“大讨论”活动真正落到实处。好，观众朋友们，感谢您的收看，再见！
水务局
１． 观众朋友，您好！全县开展“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动以来，我县水务局以促进经济社会可持续发展的立足“大水利“理念，紧紧围绕为构建”一水三城“格局，为加快建设特色鲜明的京西北中等城市提供坚实的水利支撑这一思路，以时不待我的紧迫感、责任感，审时度势，重新定位。今天，我们请到了水务局局长刘永权，首先请他谈一谈我县水务局如何通过抓好活动落实来服务全县经济可持续发展大局。
２． 刘局长，“兴水利、除水害“，历来是治国安邦的大事。水利规划，可以说是一”大手笔“，在推进过程中您是如何找差距、准定位，带领水务人求得新突破的？
３． 通过刘局长刚才的讲述，我们眼前呈现出了一副利水、治水、亲水的“人水和谐“的画面。刘局长，怀来水务工作在京津冀协调发展中，近期有何新的举措，或者说眼前您有哪些具体动作和措施呢？
４． 这次大讨论活动，重点是“八破八立“，中心就是解决思想问题，水务局在这一方面又有什么样的思路和措施呢？
５． 我县各科局将“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动开展的非常及时，意义重大，同时也要求我们各科局广大的干部职工及时行动起来，加入大讨论学习的行列，树立信念，查摆问题，及时整改，将“大讨论”活动真正落到实处。好，观众朋友们，感谢您的收看，再见！
作文五：《如何回答四个问题》500字如何回答四个问题
１、什么是成功： 当一个人活到中年的时候，身体健康，略有积蓄，已婚，配偶体贴，孩子听话，有一份比较喜欢的工作，不必成名，也不必发财，不必老要看人眼色行事，做想做的那个自己，这就是成功。
２、什么是快乐： 因癌辞世的复旦大学教师于娟，在生前日记写道：在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班（长期熬夜等于慢性自杀），给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云。如果有时间，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给父母亲买双鞋子，不要拼命去换什么大房子，换什么豪车，和相爱的人在一起，蜗居也温暖，自行车也快乐！
３、你的价值在哪： 假如你病倒了或者猝死了，你服务的单位会第一时间找到人替代你，一切如常运作，你没想象得那么重要；而你的父母、家人、爱人孩子的天会塌下来，你对于他们才是最重要的。所以再别秉持什么自己有病不去看；适度工作，多陪家人，爱惜自己，过正常的日子。
４、什么是幸福： 家里没病人，牢里没亲人，外头没仇人，圈里没小人，身边没坏人；看似好像没情人，办事有熟人，谈笑有哲人，聚会有高人，喝茶有贤人，闲聊有达人，发条微信有一大帮转发的人。 生命中，有喜欢做的事，有健康的身体，有爱你的人，有一个乖巧阳光的孩子，有几个一段日子不见就想的朋友，这就是幸福 ！
作文六：《回答校长的四个问题》4400字第八周的会议作业
问题一、如何解决优生的尴尬？
解决的根源是先找到优生的尴尬所在。小组合学，形式上是几人一组。在每一组中，身为组长的就是所谓的优生了。之所以说“所谓”，是因为目前的各组中很多组长并不能成为真正的优生。无论是从自身的学识还是组织能力上都有所欠缺。如果一定要说“我太孤独”的话，那也是孤独在不能与组内引起共鸣、找不到“知己”、没有与小组融为一体。孤木不成林，就像赛场上的球员，个人的力量明显单薄。提升组长的组内荣誉感，小组共荣辱、同进步，应该纳入合学的基本保障。
问题二、如何理解学困生的尴尬？
以前学困生坐在各个不被人重视的角落，只有违纪时才会引起足够的注意。现在在组内也是被排在５、６号的位置。如果硬要说尴尬，那就是现在他不得不跟着“学习”。只要他不动，老师一眼就看见他。而他们其实大多是做做样子，实质性的知识还是不会。他们可以在某节课上表现积极，那也只是口头上的一时之快，并不是发自内心的想坚持学习。因为他们没有基础，听课状态太差，不及时记东西，也懒得去背诵掌握，只习惯写一些抄写性的机械作业以显示他们在忙着，在学着。“我本深沉”，他也只能深沉。的确，教师对于他们的关注多了，课上点名展示的机会也多了。但是我认为一些极个别的学困生依然我行我素。
其次的尴尬就是因为组内的评价加分制度的出台，使得学困生成为“障碍”，组长没有足够的能力提高他们的分数，这样的学困生最先被本组放弃，处于无人喜欢的境地。曾经看见组长或组员提醒本组学困生注意听讲、上好自习、认真写作业而招来一个白眼、一句咒骂或者一下击打。
多关注学困生的课堂表现，及时谈话，指出表现好和不足的地方，明确下一次的努力方向。多与其同组的人沟通，让大家多一些包容。课上把不太难的题和展示尽量多让给学困生。贵在坚持，既有学生的坚持，也有老师的坚持。
问题三、为师者的尴尬源于何处？
（只涉及我自己的尴尬）
尴尬一：内心接受并力求高效，但是履行中受挫不止。挫败感和困惑胜过课堂收获和喜悦。 在积极听课与反思中，拿来的东西在本班用不上。个人教学和组织能力上欠缺。 尴尬二：一方面想让学生多展示，一方面又要盯着时间及时把学生活动掐断。因为教学进度完不成。每课时剩余的“小尾巴”，都得再找时间补上，课堂环节不连贯。
尴尬三：耗时颇多的小组活动有时候仍然没有理想的答案，最后还得老师上场。 尴尬四：每组还未能培养出一个拿得出手的“二号”，代表本组展示风采。
问题四、展示点评环节耗时多，收获微，如何改变？
说到改变的方法，我也在困惑中，目前也无更好的措施。但是在展示阶段，的确给了学生一个平台来表述知识的来龙去脉，也不能完全说收获甚微。比起以前的接受和死学，对于发展学生个性和能力确实起了作用。对于展示的学生来说，是一个锻炼；对于不敢展示的学生也是一种激励和鞭策。另外在认真倾听的过程中，从学生的角度，内心也会引起触动，产生羡慕和尝试的心理。在某种程度上，刺激了求知和乐学。所以还是有收效的。但是不宜占用过长时间，需要教师适时把握。
第九周的会议作业
一、你在课堂教学中是如何培养学生倾听习惯的？
早在合学小组成立之前，我个人对课堂倾听习惯的培养就很重视。那时候我讲：“倾听，是对说话人最起码的尊重。”有人站起来发言，你在那坐着小声说话或不予理会，你的表现是非常没有礼貌的。这是最基本的做人素质。
进入合学以后，因为总有个别学生懒散、走思，教师的语言提醒更是每节课跟进。由于组内的竞争和小组评价机制的出台，倾听成为质疑的前提和根本。只有用心去听了，才知道发言的同学哪里说的不对，有没有必要补充，是否会有人比他说的更好，看谁的切入点更快捷。课上使用最多的是倾听找错、倾听质疑的方式，要求眼睛看着发言人，充分调动自己的眼、耳、大脑，用心倾听的小组会给本组加纪律分，根据质疑人数和质疑的精彩度可以再次加分，这对于培养小组的集体荣誉也起了促进的作用。所以，我觉得在这一点上，倾听与质疑是相辅相成的。
二、质疑与答疑的习惯如何培养？
要想做到能够质疑与答疑、并在课堂上适时的展示自己，正如刚才所说，倾听是必须的。有了倾听做基础，如果没有扎实的知识点作为理论依据，那么学生的质疑和答疑也会是苍白的、肤浅的，是没有技术含量的，只能演变成课堂上的瞎起哄。答疑需要的是雄厚的知识底蕴，再说说质疑。有的学生很用功，笔记做的很全面，背东西也很熟练流利，但是课堂上却不能走到讲台前。因为他不会思考，提不出问题。学而不思则罔，提出问题比解决问题更重要。不会提问题、无法质疑最终会使所学的东西变成一潭死水，不会激起富有生命力的涟漪。课堂上要求学生在倾听时要及时抓住对方的语言漏洞，一针见血的指出他发言中不足以说服人的一点，大胆质疑，这实际上也是对发言人的一种激励和刺激，促进他的答疑能力。小组评价方法同上。
闫卫红
感觉本周的作业有一定难度，我仅就第二个问题谈谈个人观点。
如何让学生积极乐意的投入到小组活动中？
学生方面：
一、有明确的学习目标，能正确评价和调控自我行为。凡是能主动学习或是经老师提示能采取合作态度的，都能不同程度地融入到小组活动中。
二、有集体荣誉感。这样的学生包括两种：学困生和不屑于与人讨论的学生。如果他意识到自己的学习行为关系到整组的荣辱和班级荣誉，他一定会克服困难，哪怕是参与了很少的一部分，也会认为自己出力了。
三、小组长的凝聚力。能够根据组内人员的具体情况，主动帮扶和安排任务，不让组员耍单。
教师方面：
一、活动设计的难易程度。我校的小组基本是按照成绩分的，设计活动时必须考虑组内每个号位的学生能参与的内容比例。如果一刀切，自然会甩下一部分学生。 （今天听学莲的课，感觉教师在分配任务上兼顾了不同层次的学生，让大家都能找到抓手，使得人人都有事儿做。哪怕只是说了一句，也算有个展示的机会。比如说简单的一句评价：Ｉ ｔｈｉｎｋ ｈｅ ｉｓ ｇｏｏｄ；Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｔｈｉｎｋ ｓｈｅ ｉｓ ｇｒｅａｔ！这句话学困生也会说，就能感觉他们也参与了；但是在生物课上，如果只简单的说：我觉得他说的好；我觉得他说的不好，是远远不够的。你要说出他好在哪，不好在哪，学困生往往就说不下去了，所以不敢从一开始参与，怕不会说理由。）
【听课所想：５、６号读课文，３、４号译课文，１、２号找语言点，我非常赞同这种分配。考试时能否允许学困生只答简单题？】
二、活动涉及的兴趣度。如果话题很热门，很通俗，学生从心理上就有一种认可，愿意尝试，自然会提高参与的热情。（这一点感觉英语课上最突出。门槛较低，可发挥的范畴更广。）
三、教师的主导。我基本采用“课余谈心－－－活动中多提醒－－－号召组长给任务”的方式鼓励参与。
闫卫红
找出自己教学中的误区以及解决办法。
田秀玲老师在辅导中已经涉及了好几个误区，听来很有同感。再结合自己的课堂，就以下两个误区谈谈自己的想法。
１、教师的介入误区。
虽然是课堂改革了，但是教师的主导作用依然不会变。
在学生活动时，教师的关注是必须的。但是到底教师要说多少话，参与率为多少，不太明确。一开始我们实施的是少说话，把课堂教给学生，让学生自己去讨论交流。后来又说教师要参与进去，不能游离于学生之外。我感觉自己分别进入了两个极端，比较盲从。
说到底，教师话少了是因为生硬地模仿了课堂模式，走形式。如果学生探究不出东西，教师还不引导，那学生能学到什么？话多了是因为对学生还放不开。所以，我觉得还是要从倾听—质疑—答疑—解说—询问等各方面对学生进行良好的课堂学习习惯和能力的培养。这是一个很长的摸索锤炼过程，是不能一蹴而就的。
２、 教师的评价误区。
大家都认可好孩子是夸出来的，于是赏识激励更多的出现在课堂，教师的评价也贯穿整堂课。于是就有“评价语泛滥成灾”之势，廉价的表扬满天飞，“好”声一片。比如我今天上课，一个女生读的目标并不太流畅，我也夸奖了她。太多的时候，怕伤了学生的自尊，也怕挫败了他们的积极性。但是这样就容易让学生误会、自满，会把老师的激励当成认可，影响进步。听课时也发现有的教师评价语单调空泛，缺乏感情色彩和定位感。
要想给学生正确的评价，教师首先要学会倾听，学会关注。要及时准确、恰如其分的给出评价，要有根据。同时我觉得再配以教师真诚、亲切的语调、友善的微笑、温和的表情等，效果会更好，会让学生时刻处于跃跃欲试的状态。
我校课堂中存在哪些误区？如何改进？
第１４周春玲布置的作业
闫卫红
你的课堂是如何评价的？
课前下发自己制定的评价表，分为组内人员、测评展示（复习环节使用）、质疑倾听（对老师或回答者的内容质疑、指错，全组倾听状态）、合作展示（小组班内展示）、课堂表现（根据自己课堂的实际表现，最少１分，最多３分，自查自评）。
学生已经知道怎么使用这个表格，所以老师上课不必占用大量时间告诉他们如何加分、加星，学生根据自己展示的所属类别，坐下后立即在表格里用写正字的方式完成。下课前组长汇总，评出组内最后得分和本组星级学生，课后交到班内负责评价的学生手里，后黑板上墙出示结果，并记入班主任那里的总表，作为班内评价的依据。
同时，学生作业情况和考试检测也记入评价范畴。依据作业上交人数、准确率、清晰度、考试组间平均分等评出优胜组。英语学科有免写卡，我们生物也在作业上分出层次。比如整理知识点时，优胜组可以直接背诵，不必抄写，但无论哪一种，都必须以掌握知识点为根本。
１５周理论学习作业
闫卫红
你在实施高效课堂教学管理中存在的困惑，如何解决？
困惑：
当教师满怀激情的投入到高效课堂教学中时，课堂上学生表现出的情况却不时的让人产生挫败感。学生的反应与教师的预设大相径庭。自读文本有学生不跟随，不看书；展示不积极；合作探究不融入，缺乏兴趣。由于一些特殊生的存在，课堂纪律严重受到干扰。没有秩序的课堂根本谈不上高效。
措施：
要进行有效的课堂管理，首先要转变观念。课堂管理不应是通过控制、惩罚来达到纠正学生的问题行为的目的，而是应该通过激励、引导以促成学生良好行为的养成。其次是从自身做起，规范教学的每一个环节。提升专业素养和人格魅力。在教学案的设计、教学方法上下功夫。进而吸引学生乐于参与。多找问题生谈心，选择合适的方式处理矛盾，尽量降低他们对课堂的干扰。
你觉得课堂管理与哪些因素有关？
１、 与教师课前的充分准备有关。
备教材，备学生，备方法。是否真的吃透了教材，导学案的设计是否符合学生的认知心理和能力，上课的环节是否合理，包括恰当的引入、习题的精选、衔接的自然、甚至是教师的语言、评价。
２、 与教师对高效课堂的理解有关。
高效课堂是在课堂教学中，通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。有了正确的理解，才能在教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。
３、 与教师调控课堂的能力有关。
教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性，也是一个重要因素。
作文七：《”四个意识“大讨论》3300字树立“客户业主”至上理念，不断提高
公司市场竞争力
今年２月来，根据＊＊总体部署和＊＊＊具体活动要求，开展了关于“四个意识”的大讨论活动，目的是牢固树立＊＊＊“危机意识、成本意识、市场意识、服务意识”，不断提高经营效益和服务质量，为公司年度生产经营任务的全面完成，为公司健康科学发展提供可靠保证。
在如今市场经济的大环境下，市场的各个企业竞争越来越激烈，越来越残酷。很多企业都非常关注战略问题、成本问题、技术问题、人才问题，而往往忽略的客户服务这个企业长期生存的命脉。事实上，客户业主才是企业真正的老板，如果企业丧失了客户，就失去的生存的基础，所以给客户提供卓越而周到的服务，是企业发展的重要策略。 我们须树立起市场意识，要能够站在客户业主的角度去思考我们的服务，少一些“我以为”，在“危机意识、成本意识、市场意识”后，更要以更好的“服务意识”来加强在市场的竞争力，赢得客户业主们的口碑，这才是企业长久发展的根本，秉承着客户业主至上的服务理念，必将不断提升着＊＊＊＊公司的品牌价值。
一、建设一流的＊＊＊＊品牌，需要以“客户业主”至上的服务意识为根本
提高服务水平，是企业增强市场竞争力和提升品牌价值的保证。只有在保质保量的完成任务建设后，提供优质服务及培育优质品牌，才能提高公司信誉度和行业竞争力。
服务可以创造利润、赢得市场；卓越的、超值的、超满意的服务，才是最好的服务。通过服务来实施差异化策略，比你的对手做得更好、更多，才能在开放的经济市场中占据一席之地。
公司在制定年度生产经营任务时，需要树立“质量第一是企业永恒的主题，优质服务是企业神圣的职责，用户满意是企业追求成功的目标”总体方针。在项目实施过程中，服务至诚，精益求精，管理规范，进取创新。质量第一，追求卓越，为顾客提供优质的产品和满意的服务，使企业的质量管理体系得到持续改进，致力于＊＊＊＊公司的健康发展。
二、树立客户业主至上的服务意识，必须贯彻落实科学发展观，以人为本
党中央提出的重大战略思想，科学发展观的核心是以人为本，而同样的思想在企业提升自身服务和在建设发展过程中提供了非常重要的指示作用。
企业发展是靠客户业主，建设是为了客户业主，为了人民的生产生活条件的提高，在这互相提升的过程中，我们坚持以客户业主至上的服务理念也是对贯彻落实科学发展观的具体体现之一。
当今新形势下，经济社会发展的新挑战和人民群众的诸多利益诉求，正在对市场中的＊＊＊＊企业造成不小的挑战。面对新形势、新挑战，＊＊＊公司在生产经营过程中，必须贯彻科学发展观，将“安全生产，以人为本，质量至上，持续改进”的方针落到实处，以客户业主至上，彰显＊＊＊企业的真正品牌实力，更好的助力企业发展。
三、加强项目施工管理，精心组织、精心施工、质量放心、服务称心，将“客户业主”至上的服务意识落到实处
加强项目的施工管理，项目的管理者在有限的资源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效地管理。从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，以实现项目的目标。
结合＊＊＊＊＊＊工程，公司作为项目建设的施工方，其项目管理主要服务于项目的整体利益和施工方本身的利益。
加强项目管理，精心组织，落实施工成本目标、进度目标和质量目标，以实际行动，将“客户业主”至上的服务意识落到实处，具体表现在以下几个方面：
１、落实施工进度计划，满足＊＊投产要求
（＊＊＊＊）因此项目管理是使工程成功完成的关键，进度管理作为项目管理的核心地位，在项目管理中具有主导的作用。
为满足＊＊＊＊＊项目投产要求，在公司的领导下，项目部在工程的实施过程中，加强进度计划管理，强化服务意识，将业主的投产目标落到实处。
（１）工程进度总目标分解。按路基工程、桥涵工程、房建工程及轨道工程等专业对总目标分解后，将具体的作业内容落实到各分包单位；并根据总体工期要求，对各分包单位提出相应工期目标，要求分包单位计划工期组织现场施工。
（２）落实实施性进度计划。项目部根据工程总进度计划，编制并执行季、月、旬或周计划等实施性进度计划。建立定期召开工地例会制度，项目经理应将每月、旬或周末提出具体目标和作业内容，通过工地例会协调后实施编制。实施性进度计划应逐层落实，最终通过施工任务书把计划任务落实到班组。
（３）跟踪、检查进度。对照进度计划进行跟踪，重点对工程量完成情况、工作时间的执行情况、资源使用及进度保证情况。
在工程的施工进度检查工作中，尤其注意对负责桥涵、路基施工作业的分包单位对项目部上一次进度计划检查问题的整改情况施工进度兑现，将实施性进度计划落实到位。
（４）采取纠偏措施。进行调整分析产生进度偏差的原因，采取纠偏措施进行调整，形成新的计划，进行施工进度动态控制。
２、加强质量管理控制，确保线路安全运营
＊＊＊＊＊＊＊的建设工程质量，不仅关系到适用性、可靠性、耐久性和业主的投资效益，而且直接关系到作业人员生命和产权单位的财产安全。贯彻以“客户业主”至上的服务意识，加强施工质量的管理，预防和正确处理可能发生的安全质量事故，保证工程质量达到预期目的。
（１）贯彻“质量第一，用户满意”的质量控制原则。在工程施工过程中，必须以业主为主，充分重视业主及监理对工程质量提出的意见或建议，任何工作均以能够确保施工质量为前提而展开，以用户满意的诚信为宗旨。
（２）施工质量以控制人的因素为基本出发点，施工人员是质量的创造者，把人作为质量控制的动力，充分调动人的积极性、创造性、增强人的责任感，树立“质量第一”的观念。
在项目部日常管理过程中，结合路基、桥涵施工特点及营业线施工安全要求，针对不同的类型作业人员组织培训考试，提高作业人员素质，避免人的失误，保证施工安全质量。
（３）施工质量控制中，做到预防为主，针对关键工序、特殊过程和隐蔽工程，如：具体的措施。
加强施工过程管理，对分包单位施工过程和结果监督控制，检查过程中坚持质量目标，对工序质量和质量控制点重点把控。对发现的问题及时下达整改通知单要求整改，明确整改期限，定期组织复查。
３、加强施工组织，减少其他不必要成本
工程项目处于经济利益的考量，减少不必要的成本在项目管理当中所占比重。一方面，可保证施工单位降低施工成本，将使项目利益最大化，为施工生产可持续性提供保证；另一面，降低其他费用支出，为＊项目投资目标实现提供保证。
（１）施工单位在组织建设项目施工中，应加强风险管理，降低风险，为建设单位的投资目标控制提供保证，贯彻“客户业主”至上的服务意识。
在施工管理过程中，对风险进行识别和风险评估，编制风险识别报告，确定风险量和风险等级；并针对项目风险采取相应对策，形成风险管理计划，对可能发生的风险，进行监控并提出预警。
例如（具体的措施），减少了业主不必要的损失，从而为业主的投资目标控制提供保障。
（２）加强自身的成本管理，实现项目效益最大化，为施工生产可持续性和项目进度计划实现提供保证。在施工过程中，对影响施工成本的各种因素加强管理，并采取各种有效措施，将施工中实际发生的各种消耗和支出严格控制在成本计划范围内。
４、兑现工程保修阶段承诺，让业主省心、放心
整个工程竣工后，作为建设工程施工单位向建设单位提交工程验收报告时，向建设单位出具质量保修书，明确建设工程的保修范围、保修期限和保修责任等。
对建设单位或使用单位提出的工程质量缺陷，协助工程监理单位对工程质量缺陷原因进行调查，并与建设单位协商确定责任归属。
作为施工单位应加强保修阶段的服务工作，将服务的态度延伸到整个工程的使用过程中，真正的体现＊＊＊公司作为工程承建方的责任感，让业主和设备管理单位省心、放心、安心。
结语：在新常态、新形势、新时局的背景下，作为建设施工企业的＊＊＊公司，必须树立树立“客户业主”至上理念，以新的姿态适应新形势，掌握新常态，谋求新的发展机遇。
为适应当今的市场经济环境，建设施工企业从内部寻找突破点，加强“客户至上”服务意识的培养，全面提升整个公司和全体员工的服务意识，全面培养员工的综合素质，从而促进服务质量的提升，获得业主的信赖和好评；在竞争日益加剧的市场中，提供优质服务及培
育优质品牌，增强企业的竞争力，促进经营效益的提高，为公司年度生产经营任务的全面完成和健康科学发展提供可靠保证。
＊＊＊＊公司
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二Ｏ一五年五月二十六日
作文八：《四个责大讨论》600字“四个责任”大讨论的认
识
１１ 月 ８ 日，我公司召开了“四个责任”大讨论动员 大会。通过这次活动，进一步提高了对“安全生产极端重要性” 的认识，明确了自身安全生产责任制，切实把四个责任与本 职岗位工作联系起来，提高了安全生产意识和岗位责任意识。 公司开展的此项活动，以落实各级人员安全生产责任为 重点，对照各自岗位标准、责任制要求和工作实际，认真学 习、对标对表，检查梳理在安全生产责任制（四个责任）方 面自我状态。通过学习讨论、明确职责、查找不足、落实整 改，健全完善三级责任管理体系，明晰管理职责，明确管理 权限，建立科学、高效的管控模式。夯实企业本质安全基础， 强化执行力，真正实现安全生产责任制落到实处，发挥实效， 保证制度的贯彻落实。紧紧抓住责任制这条企业生命线，强 根固本，深入持久，全员、全面落实安全生产责任制。通过 活动，提高了员工的自我履职意识、履职能力，树立爱岗敬 业、恪尽职守、一丝不苟的职业精神，加强安全生产保证体 系和监督体系的建设，明确两个体系的职责，以落实责任制 为基础，通过有效监督，确保安全生产目标的实现。
作为一名人力资源部人事综合主管，通过此次大讨论活 动，我深刻理解了“安全生产，人人有责”的科学性。我将认 真做好公司人力资源规划，合理配置安全生产人员配置，为 公司安全生产打好基础；及时发放员工劳动保护用品，为保
障员工安全生产做好后勤工作；按时组织员工进行体检，了 解员工身体状况存在的问题并及时治疗，为员工安全生产排 除困扰；认真组织新员工的入职教育工作，使新员工安全意 识达到岗位需要；严肃劳动纪律管理，保障安全生产有序进 行，
作文九：《“四个大讨论”体会》600字局里“四个大讨论”之我见
作为一名在职职工，我亲眼看到过上访采用非正规途径围局办公大楼，我认为这是不正常的现象，我们单位设有各级信访接待办公室，日常工作都正常进行，有问题可以找相关部门进行解决，如果所属单位的信访办不给予解决或答复的，局里也专门设有信访接待办，应该按程序进行上访，不能动辄就围办公楼，这样就严重影响了局里办公秩序，更严重影响局里的发展与声誉。
局里要求各级单位组织与领导干部要坚定不移、毫不动摇、坚持不懈地按照局党委、勘探局和分公司确定的“四个不动摇”群众工作思路，牢固树立全心全意为群众服务的观念，扎扎实实地做好群众工作；要深入群众及时了解他们面临的思想困惑，面对面地与群众沟通，真心和职工群众坐在一起共同研究、解决问题的办法，敢于回答职工群众提出的疑难问题；要把职工群众关心的问题，当作头等大事，有针对性地做好信访接待工作。我认为这些观念与措施都是很到位，很具体的，只要各级接待人员能认真接待办理，应该不会再有非正常上访事件的发生。
另外，我对确定的“四个原则”有一些困惑。即政策规定的，不折不扣的执行；政策明令禁止的，政策红线不能撞，做好政策解释工作；这些我都赞同，但第三个原则－－－－政策没有明确规定、属于集团共性问题，要比照兄弟企业经验，创造条件加以解决。我认为局党应该秉着“以人为本”的原则，在不犯错误的原则下，主动多为局里职工家属谋福利，不要等兄弟单位有相关办法了才去借鉴，这样有被动为职工家属谋福利的思想。只要积极主动为职工群众做好事，大家得到了实惠，上访事件就会越来越少，我们局里的和谐生产与生活就会指日可待。
２００９．７．２２
作文十：《四个大讨论交警》900字“四个大讨论”发言稿
１、为何从警 为何做警 为谁用警大讨论
“为何从警、如何做警、为谁用警”是一名警察的世界观、人生观、价值观的集中反映。作为一名经侦民警，结合自身工作实际，我有以下几点体会
一、为何从警。当我还是孩子时，就梦想成为一名警察，因为警察的那份荣耀和神圣。警察是一个英雄的职业，因为他直接战斗在第一线，在与邪恶、丑陋、阴险、凶残做正面交锋的时候，最容易使人感受到平等、博爱、正义、善良的启示和教育，最容易培养人的意志、胆识、勇气、无私的优良素质。当年师范毕业后在学校当老师时正好遇上资溪县公安局招聘新警的机会，我毫不犹豫地参加报名，通过一轮轮的考验，终于如愿以偿，实现了自己的梦想，成为一名光荣的人民警察。
二、如何做警。从警十几年来，如何做一名合格的民警，我有以下几点感受。一是要作风过硬。警察的工作非常辛苦，常常要超负荷工作。这就要求我们工作作风和思想作风都要过硬。既应具有不怕疲劳、连续作战的精神，又应具备实事求是，艰苦奋斗的工作作风和争创一流、开拓进取的精神面貌。二是要业务精通。一个合格的经侦民警，必须是公安经侦业务的行家。良好的
业务素质，具备综合的思维能力和较强的工作能力，是做好公安经侦工作的关键。
三、为谁用警。“为谁用警”也就是“为了谁”的问题，就是一切为了群众，为了群众的一切，这是公安战线所有工作的出发点和落脚点。用警的过程就是保护人民群众合法权益在过程，就是为人民群众保平安的过程。
“为何从警，如何做警，为谁用警”使我们进一步弄明白了“我是谁，为了谁，依靠谁”，归根到底就是要增强对人民群众的感情。
２、反腐倡廉大讨论 一、要站在加强党的执政水平建设高度，充分认识反腐倡廉工作的重要意义
二、保持清醒头脑，认清反腐倡廉的严峻形势
三、坚持改革创新，对加强教育局反腐倡廉工作的思考
四、坚持标本兼治，推进反腐倡廉制度建设
五、润物细无声，加强廉政文化建设
３、为谁执法，如何执法，为谁服务，如何服务，大讨论 认清形势，统一思想，深刻认识开展这次活动的重要性和必要性
一、开展这次大讨论活动，是贯彻胡总书记中纪委六次全会重要讲话精神，自觉实践以人为本、执政为民理念的现实需要。
二、开展这次大讨论活动，是进一步加强领导班子和干部队伍建设的现实需要。
三、把握关键，突出重点，确保这次大讨论活动深入扎实开展
四、精心组织，强化举措，切实增强这次大讨论活动的实效性